無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

師風師德自我評價優(yōu)點篇一

1,、端正學習態(tài)度,，自覺、主動加強理論學習,。

第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學習,，不斷充實自身的教育理論意識;

第三是要在學習中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作,。

2,、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表,。保持平和心態(tài),，不要過于急燥。在對待學生方面,，要做到平等,、公正的態(tài)度。特別是對待困難學生要有耐心,，有恒心,，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法,，別讓師生關(guān)系僵化,，因為這樣的效果就不大好。因此,，要時刻為人師表,。

3、在工作過程中,，虛心聽取學生們的意見和建議,，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象,。

師風師德自我評價優(yōu)點篇二

關(guān)心團體，以校為家,。響應(yīng)學校號召,，進取參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,，爭取向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自我的業(yè)務(wù)水平,。服從學校安排,，人際關(guān)系融洽。本學年度全勤,。關(guān)心,、熱愛學生，做孩子們的好朋友,。記得以往有人對我們說過：“雖然你應(yīng)對的是幾十個學生,，他們的本事水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量1我認同這個人的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

1,、備課

開學初,，進取參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向同年組教師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路,，常常把工作帶到家里。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的本事。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,，注意對學困生進行應(yīng)對面的輔導,，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏,，同時做了詳細的記錄。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情景,，使家長了解情景，以便在家里對孩子進行輔導,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生本事發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

德育是學校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關(guān)心,、幫忙學生,，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴,，學生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生,。學習好的`要愛,，學習一般的要愛，學習差的也要愛,；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

2、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學生是消除教育盲點的基矗尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位,，但在人格上應(yīng)當是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生,；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學生要信任他們的潛在本事，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。僅有這樣，學生才能與教師縮細心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依靠感,。

3、愛就是職責,。

愛學生要深入地愛,，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生本事的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段為了段清,。準備在鎮(zhèn)教育總校的抽測中獲得好成績。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高,。

總之，在今后的道路上我堅定地懷揣著夢想,，與時俱進,，求真務(wù)實，在實現(xiàn)夢想的征程中,，直面教育,，敢于挑戰(zhàn)，奮斗不止,。

師風師德自我評價優(yōu)點篇三

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段為了段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。

5,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

6,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好,。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

以上是我對我的工作所做的自我鑒定，我相信我能用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨,。

師風師德自我評價優(yōu)點篇四

作為一名教師,，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個學習型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時,。本人能認真學習教育教學理論,，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步,。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學內(nèi)涵。

二,、做一個富有愛心的教師

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。作為班主任，我主動做好學生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心,，努力進入每個學生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性,。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。在英語課上,，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力,。使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習,。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作,、虛心學習的原則,，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步!

但我從不言棄,，我苦苦地耕耘著，辛勤地收獲著，在完成自己本職工作的同時，我也不斷為自己充電。一年來,，我所帶班級的語文在全校評比中屢次獲得第一，為學校撰寫新聞通訊,、典型材料三十多篇,。

師風師德自我評價優(yōu)點篇五

師德師風自我評價 我到博文工作將近一年了，作為大學教師的我,，對教師的師德師風有了更高一層的認識,。下面從幾個方面談?wù)勛约簩煹聨燂L的一點認識：

一、思想認識

首先是對高校教師特點的認識,，比起中學教師,，高校教師顯著特點是：在教育教學事業(yè)的蓬勃發(fā)展的過程中，最大限度地體現(xiàn)自我價值,、追求自主性,、個體化、多樣化和創(chuàng)新精神。其次對教育對象——大學生特點的認識,，大學生的主要任務(wù)仍是學習,。然大學學習有其特殊性。第一,、專業(yè)性特點 ,。大學是為國家培養(yǎng)高級專門人才的，所以大學生的學習具有一定的專業(yè)方向性,。第二,、自主性特點。大學生在學習的過程中,，主觀能動性增強,，改變了中學時期對教師和課本的依賴心理。學習的自主性還表現(xiàn)在學習的多渠道性,，即可以在學校提供的條件下,，通過各種不同的渠道和途徑，如學術(shù)報告,、知識講座、各種討論會,、社會調(diào)查等,，豐富和發(fā)展自己的知識和能力。 第三,、實踐性特點 ,。這是說大學生在課堂上、書本上學習的基本知識和基本理論,，要通過參加一些實踐性環(huán)節(jié)加以鞏固,，增長一些書本上學不到的知識和技能。第四,、創(chuàng)造性特點,。 這是指在學習過程中的創(chuàng)造意識和創(chuàng)造活動。這是有大學生自身的特點和大學教育的特點決定的,。

二,、教學工作

對于教育教學工作，我時時處處嚴格要求自己,，堅持學習教育教

首先,，本人入職時間不長，工作經(jīng)驗不足,，缺乏對學生的管理,，這是學生對待學習不夠認真的一個方面。其次，由于時間的原因,，與學生在一起的時間除了上課外則很少,。導致對學生的學習生活等都不是很了解。

五,、整改方向

我深知,，學高為師，德高為范,。師德是教師最重要的素質(zhì),。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。從思想上行動上提高自己的工作責任心,，加強對學生的管理,。多與學生交流溝通。爭取在教學工作方面打開新局面,，結(jié)出新成果,。

師風師德自我評價優(yōu)點篇六

為了認真貫徹、落實中央《關(guān)于進一步加強和改進黨的作風建設(shè)的決定》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》精神和《作風建設(shè)年活動要求》,、《師德師風建設(shè)達標學校評選活動》文件精神，我校認真,、扎實地開展了加強師德師風建設(shè)工作,，利用每周政治學習時間，傳達文件,，貫徹精神,，經(jīng)過學習，教職工已經(jīng)充分認識到自己是完成學校教學,、科研和其他各項活動的主體力量,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊伍是學校發(fā)展的關(guān)鍵，良好的師德師風是教職工隊伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面,。師德師風不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風,、學風，而且直接關(guān)系到學校的社會主義辦學方向,。高素質(zhì)的教職工隊伍是學校的生命源泉,，師德師風則是學校的靈魂所在，在學校作風建設(shè)和道德建設(shè)中具有十分重要的意義,。幾個月來,，我校教職工隊伍建設(shè)取得了明顯成績，廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時,，關(guān)心國家和民族命運,，擁護改革開放政策,，忠實黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治學,，教書育人，默默無聞,，甘于奉獻,，這一切都得益于我們認真貫徹落實黨的xx大精神和《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，得益于市教育局《作風建設(shè)年活動要求》,、《師德師風建設(shè)達標學校評選活動》文件精神的貫徹落實,，得益于始終從全面貫徹黨的教育方針、保證學校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā),，高度重視師德師風建設(shè),。

二、領(lǐng)導重視,，制度可行

加強師德師風建設(shè),，重在建立規(guī)范和引導機制，教育和引導廣大教職工模范履行崗位職責,，自覺加強道德修養(yǎng)和作風建設(shè),。為此，我校專門成立了以校長金坤華為組長,，教務(wù)主任為副組長的“師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組”,，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署，發(fā)布了《關(guān)于加強師德師風建設(shè)工作的實施意見》等文件,，進一步對我校的師德師風建設(shè)工作提出了具體的實施意見和要求，以保證整個工作的有序,、有效開展,。同時在緊密結(jié)合我校實際，充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，建立健全本校教職工行為規(guī)范,、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風考核評價辦法，為保障我校各項工作的順利開展,，完善教職工崗位聘任與管理,，進一步加強師德師風建設(shè)，都起到積極作用,。

我校在建章立制的過程中,，力求既高度重視政府、社會對教師的職業(yè)要求,，又充分尊重我校教職工的職業(yè)特點,，把師德師風建設(shè)同廣大教職工的教學,、科研工作緊密結(jié)合起來，同實現(xiàn)學校改革發(fā)展的總體目標結(jié)合起來,，充分調(diào)動廣大教職工教書育人,、服務(wù)育人、管理育人的積極性,，扎實開展“工作爭先,，服務(wù)爭先，業(yè)績爭先”活動,，使的師德師風建設(shè)成為推動學校改革發(fā)展的重要保障,。

三、重點突出,、務(wù)求實效

我校師德師風建設(shè)工作在全體教職工中進行,。在教師中，以師德師風教育為重點,，在行政班子中,，以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點,。扎實開展“開展師德師風教育,，建立健全師德師風規(guī)范，宣傳師德師風先進典型”活動,。師德師風建設(shè),，重在教育，重在引導,，重在建設(shè),。搞好師德師風建設(shè)，首先,，廣泛深入地開展學習教育活動,，通過學習教育統(tǒng)一思想，提高認識,，掌握關(guān)于教職工思想,、道德、作風建設(shè)的政策規(guī)定,，有效提高廣大教職工加強自身思想道德建設(shè)的自覺性,，為師德師風建設(shè)的順利開展奠定堅實的基礎(chǔ)。把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結(jié)合起來,，采取切實措施加以保證,。其次，在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，制訂出切合本校實際的規(guī)章制度和工作機制,，使廣大教職工的思想,、道德、作風建設(shè)目標明確,、有章可循,，使學校的師德師風建設(shè)工作逐步走上經(jīng)常化,、制度化的軌道,，這是師德師風建設(shè)能否取得實效的關(guān)鍵所在。再次,，繼續(xù)大力倡導教書育人,、為人師表的好風尚，努力營造樹師德,、鑄師魂,、正師風的良好氛圍，引導和激勵廣大教職工自覺加強思想建設(shè),、道德建設(shè)和作風建設(shè),，真正成為學生的楷模和表率。在新的歷史條件下,，教育廣大教師樹立新觀念,，自覺抵制市場經(jīng)濟帶來的消極影響。同時牢固樹立服務(wù)于學校教學,、科研活動的觀念,，為學生健康成長而積極奉獻，嚴于律己,，嚴守紀律,，清正廉潔，樹立良好的教師形象,。

我校師德師風建設(shè)的立足點就在于增強廣大教職工教書育人,、服務(wù)育人、管理育人自覺性,。我們把宣傳學習和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學習教育,，使廣大教職工認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,，明確努力方向，進行自我教育,、自我改進,、自我提高。我們堅持以正面教育為主的原則,，相信群眾,、依靠群眾,，樹立正面典型，充分調(diào)動廣大教職工的積極性,，激勵廣大教職工爭先創(chuàng)優(yōu),。并且認真開展批評與自我批評，對不良風氣進行堅決的整治,。師德師風建設(shè)還要堅持務(wù)求實效的原則,，所以我們把師德師風建設(shè)同學校的改革發(fā)展結(jié)合起來，同日常工作緊密結(jié)合起來,，不圖形式,，不走過場，務(wù)求實效,。

四,、階段突破、成果豐碩

根據(jù)《師德師風建設(shè)達標》活動文件精神,，對照我校實際,，我校師德師風建設(shè)分“學習教育、對照檢查,、整改提高,、總結(jié)表彰”四個階段進行突破，并取得豐碩成果：

(一)學習教育階段

學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學習與以各辦公室為單位分散學習,，個人思考與會議交流相結(jié)合的方式進行。學習教育的主要內(nèi)容,，除有關(guān)的政治理論外,，重點學習《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》,、《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》等,。我們還通過座談會、研討會,、報告會,、經(jīng)驗交流會等形式，把學習教育活動進一步引向深入,，使廣大教職工充分地交流經(jīng)驗,，暢談體會，從思想深處認識到師德師風的重要意義,，切實提高了他們加強思想,、道德,、作風建設(shè)的自覺性。為師德師風建設(shè)工作的順利進行打好了思想基礎(chǔ),。

(二)對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學習,、提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準主要矛盾,。

對照檢查以各教研組,、各辦公室為主，一般對事不對人,，對個別師德師風表現(xiàn)較差的同志可采取適當?shù)姆绞接|及個人,。這一階段的工作首先從教職工個人開始，最后到學校逐級進行,。通過問卷調(diào)查等形式對教職工師德師風的狀況進行綜合分析,，整理匯總出本單位師德師風建設(shè)中的主要成績和主要問題，上報學校,。學校匯總情況進行認真的分析,，找準存在的主要問題。對教師師德師風的表現(xiàn)作為個人年終業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù),。在此期間,，教務(wù)處針對此項工作開展了“教師教學評估”、“青年教師教學大比武”,、“教育教學論文征集”,、“優(yōu)秀教案展”等多項活動。學校教育工會又舉辦師德師風演講論壇,、全校教職工書畫比賽,、我和我的學生征文比賽等活動，這些活動的開展對于提高全校教職工加強自身道德修養(yǎng)的自覺性,，努力營造“揚師德,、正師風、樹師表的良好氛圍,，把我校的師德師風建設(shè)工作落到實處,，起了重要的作用。

(三)整改提高階段

整改提高階段的主要任務(wù)是根據(jù)對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,，針對性地采取措施,，建立健全有關(guān)的規(guī)章制度，使師德師風建設(shè)逐步走上經(jīng)?；⒅贫然能壍?。 整改提高階段的主要工作,，一是提出本單位關(guān)于進一步加強師德師風的建設(shè)意見,，這個意見從長遠著眼，把師德師風建設(shè)同本單位的教學,、科研,、服務(wù)等各項工作緊密結(jié)合起來，使之成為日常工作的一個重要方面;二是提出我校師德師風規(guī)范,，然后上報學校,，由學校統(tǒng)一匯總制定出我校師德師風規(guī)范，使廣大教師的思想道德作風建設(shè)有章可循,，目標明確;三是研究制訂師德師風考核獎勵辦法,，使師德師風成為教職工業(yè)務(wù)考核的一項剛性指標，體現(xiàn)到日常的考核當中去;四是堅持邊整邊改,，在建章立制的過程中,，對一些突出問題、熱點問題提出整改意見,，并加強督促檢查,，力爭使群眾反映比較強烈的問題得到明顯的改善，師德師風整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn),。

(四),、總結(jié)表彰階段

這一階段是總結(jié)師德師風建設(shè)的典型經(jīng)驗，交流個人思想,，學校開展了“黨員思想?yún)R報交流”等活動,，并結(jié)合年度考核，進行全面的總結(jié)評比,，評選學校優(yōu)秀教師,、學校德育先進工作者,，文明辦公室、先進教研組,，同時,，啟動“市師德師風建設(shè)達標”活動申報工作,，從而把我校的師德師風建設(shè)工作引向深入,，真正把這項工作落到實處,。

五,、再上臺階

下階段工作打算：

1、對前一階段的工作作總結(jié)回顧,，并努力改進前一階段工作中的不足,。2、抓好特色性的工作,。3、廣泛深入抓教育,，建章立制強管理,。4,、實施監(jiān)督檢查,，進一步促進文明行風的形成,。

師風師德自我評價優(yōu)點篇七

古人云：學高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。德,，指道德、品行,、思想品質(zhì),。作為一個光榮的人民教師,，必須具備高深的學識和高尚的情操。我認為：做一個現(xiàn)代合格的教師,，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,，還要具有淵博的知識。

一個選擇教師職業(yè)的人,，首先要熱愛教育事業(yè),。所以“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德,，是我緊記的,，要像蠟燭一樣，燃燒自我,，照亮別人,。干一行，愛一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導,，不打折扣,，認真、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù),，是我要做的,。

工作中，我嚴于律己,，寬以待人,。時時處處對自我嚴格要求，查找不足,，及時糾正,，對別人的缺點，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學生中構(gòu)成良好的形象,、和諧的氛圍,，不愧對人民教師的稱號。

有教育調(diào)查證明：知識淵博,、教法得當?shù)慕處?，教學效果就好，學生就喜歡,。做一個合格的教師,，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的，還要具有淵博的知識,。我在工作中,，虛心向其他教師學習、請教,，取人之長,，補己之短。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材,，探討教法,，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果,。

一個合格的教師,，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中,，注意訓練和提高自我的語言表達本事,，講課時，盡量做到語法正確,、合乎邏輯,，語言生動、趣味,，抑揚頓挫,，言簡意賅。

熱愛學生不僅僅是人民教師道德的一個標志,，并且是人類道德的一個標志,。教師熱愛學生，能夠彌補家庭和社會教育的不足,，構(gòu)成學生的良好情感,，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師，還要熱愛學生,。不論在生活上,，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫忙,。做為班主任,，更應(yīng)當更好的了解、愛護學生,。只要我明白的,，我力所能及的，我都管,。學生鬧矛盾,，我給處理；學生犯了錯誤,，我耐心說服教育,，使學生真正認識并改正錯誤。我還抽時間給學生談心,、交流,，和學生共同活動，縮短了師生距離,，增進了師生間的相互了解,，等等。

我覺得,，一個教師能得到學生的信任,，使自我的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長,，是自我最大的成功和欣慰,，僅有這時，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣,。

師風師德自我評價優(yōu)點篇八

我鄉(xiāng)這學年開展學習師德師風以來,，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導的重視下,，在全體教師的共同努力下,，狠抓師德師風建設(shè)，認真召開教師個人自查自糾_,，采取形式多樣,，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，針對存在的問題及時進行了整改,，師德師風明顯好轉(zhuǎn),，取得了實質(zhì)性的進展,，現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結(jié)如下：

一、思想認識

在政治思想方面,，能堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德,?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成美德,，時時激勵我，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導,，不打折扣，認真完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù),，并用“學為人師,，行為示范”的要求來約束自己，做家長認可,，學生喜歡,，學校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省,，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，努力營造一個好老師的形象,。

二、學習教育階段

學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學習與個人學習的方式,。學習教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外,，重點學習《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。20__年4月在鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導主持召開的動員會上,，把學習教育活動進一步引向深入,，使教師們從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了思想,，道德,，作風建設(shè)的自覺性,。樹立了良好的個人師德形象。

三,、對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學習,，提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準主要矛盾,。我通過教師之間的談心,，加深對師德教育，并對照自己的過去,，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,，向老師們暢談，通過學校召開的_上,，開始自查自我批評,，態(tài)度誠實，也樂于接受教師們的批評,，認真分析問題的原因,，加以糾正，以便今后工作上的開展,，根據(jù)_上老師們的征求意見,。我開始認真撰寫了個人師德師風分析材料，針對自己存在的問題進行剖析,，糾正錯誤,，明確今后的方向。

四,、整改提高階段

整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),，也改善了工作，生活上的缺陷,，調(diào)動了自己的積極性和主動性,。

五、今后努力的方向

在今后的工作中我一定要以“致富思源,，富而思進”為動力,，加強學習，振奮精神,，努力完成本職工作,。一是加強學習，切實提高思想感和工作水平,。二是從嚴治教,，加強自身建設(shè)，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生——祖國的花朵,，三是振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

1,、更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度,，主動,，積極地建立一種民主，平等,，和諧的師生關(guān)系,，尊重學生人格，熱愛學生,，尤其要熱愛差生和后進生,。

2、樹立4個意識

(1)樹立“育人先做人,，正人先正已”的意識,，要求別人做到自己堅決要做到。

(2)樹立“學校無小事,，事事都育人,。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職,，作學生，教師的表率,。

(3)牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識，競爭意識,，增強使命感,，緊迫感和危機感。

(4)樹立“主人翁”意識

,，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮,，校衰我恥。

3,、積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責，權(quán)，義”正確處理奉獻與索取,，集體與個人,，名利和道義之間的關(guān)系。

以上是我個人的學習總結(jié),。通過學習,，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學生要有慈母般的愛心,，做學生喜歡的老師，并不斷更新,、充實自己的知識,，做一個學生喜愛的教師仍是我努力的目標。