作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園中班安全活動教案篇一

1經(jīng)過故事明白電插座里藏著會咬人的電,，不能用手觸摸,。

2,、認(rèn)識"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。

1,、"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志

2,、電插座一個(gè)

3、多媒體教學(xué)資源

一,、分段欣賞故事,，并根據(jù)故事資料提問：

1、講述故事第一段

師：昨晚,，美羊羊家里來了一個(gè)小偷,，你們想明白小偷來偷了什么嗎？讓我們一齊來聽故事,。

附故事：有一只小老鼠趁美羊羊出門去溜進(jìn)屋里偷東西,，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的,，身上長著許多的小嘴巴,，后面還拖著一根長長的線。只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插,，電視機(jī)就會說話了,，只要把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。

師：這個(gè)寶貝是什么呢,？小老鼠為什么說它是個(gè)寶貝呢

2,、講述故事第二段

附故事：這個(gè)寶貝比小老鼠還大，怎樣搬走呢,？他想了想,，就請來了自我的朋友狐貍，

于是,，老鼠就請來了狐貍一齊去美羊羊家去偷寶貝了,，一進(jìn)去，狐貍就著急的問：寶貝,、寶貝在哪兒呢,？"老鼠說別急別急，你瞧它就在那兒呢,！狐貍一聽眼睛立刻睜大了,，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的.小嘴巴里,，"?。?狐貍大叫一聲,，感到全身發(fā)麻,，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫："狐貍,，危險(xiǎn),！快扔掉！"可是狐貍怎樣甩也甩不掉,，尾巴也著火了，冒起了黑煙,。"好疼?。?狐貍大叫一聲就昏過去了,，小老鼠嚇得趕緊逃走了,。

師：小老鼠有找誰來幫忙他呢？

你明白這個(gè)寶貝是什么嗎,？

3,、教師小結(jié)：原先那個(gè)寶貝是電插座啊，電插座里藏著會咬人的電,，一旦手伸到電插座的小嘴巴里去了就會被電到,，不僅僅如此，有電插孔的地方，我們也不能把手伸進(jìn)去哦,！不然我們就會被電到,，全身發(fā)麻，還會有生命危險(xiǎn)呢,。

二,、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識,。

1,、師提問：這是什么？你在哪里見過,？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方,？

（這是電線，里面是銅線,，會導(dǎo)電,。外面是塑料，包裹著銅線,，是保護(hù)層,，我們抓在手里沒有電?？墒撬芰蠅牧?，我們就會碰到電，發(fā)生危險(xiǎn),。）

2,、教師小結(jié)：如果小朋友看到電線外面有破損，也是不能夠用手觸碰的哦,！

三,、認(rèn)識"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志：

師：美羊羊還給我們帶來了一些圖片，我們一齊來看一看,，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

教師小結(jié)：讓幼兒認(rèn)識,，并明白看見"電"的標(biāo)志就要提高警惕,，注意安全。

師：這是美羊羊給我們每個(gè)小朋友的幾張圖片,，他要考考我們,，這幾張圖片上的小朋友誰對誰不對。

1,、幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說一說）

2,、圖片資料：濕手插插頭，用濕毛巾擦電器，用手指伸進(jìn)插頭里等等

教育幼兒不碰電線以及電插座,，電器的插頭要請爸爸媽媽插,，學(xué)會安全用電。

（師生一齊齊唱安全用電歌）

幼兒園中班安全活動教案篇二

1,、激發(fā)幼兒的探究欲望,，體驗(yàn)活動的樂趣。

2,、豐富幼兒安全保護(hù)經(jīng)驗(yàn),，提高自我保護(hù)本事。

3,、使幼兒懂得危險(xiǎn)物品容易給人帶來危害,，學(xué)會簡單的自救方法。

生活物品若干（包括有危險(xiǎn)因素的物品,，如：打火機(jī),、插座、電線,、風(fēng)扇,、熱水器、小刀等）

活動重點(diǎn)：提高自我保護(hù)本事,，學(xué)會簡單的自救方法,。

活動難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害，學(xué)會簡單的自救方法,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說出這些物品的名稱,，了解這些物品在生活中的應(yīng)用,。

2、請幼兒結(jié)伴討論：日常生活中,，有哪些物品有危險(xiǎn),？為什么？教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)進(jìn)取表達(dá)自我的看法,。

3、幼兒分組操作活動：從圖片中找出有危險(xiǎn)的物品,，向本組小朋友介紹自我圖片的資料,，并說出如果亂動這些物品會造成什么樣的危害。

4,、請幼兒分組討論：如果發(fā)生意外,，應(yīng)采取自救自護(hù)的方法，了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法。

（1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)迅速撤離現(xiàn)場并大聲呼救,，用濕毛巾捂住鼻子,，彎腰撤離到安全的地方。

（2）燙傷時(shí)可先用冷水沖一會兒,，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上頭不動,，再請成人幫忙去醫(yī)院治療。

（3）誤服藥物及時(shí)告訴大人,。

（4）小刀劃破了皮膚,，應(yīng)請成人正確包扎。

5,、請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，自由討論：還有哪些地方不安全？我們應(yīng)當(dāng)怎樣做等,。

幼兒園中班安全活動教案篇三

在現(xiàn)實(shí)生活中,，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱,、安全防護(hù)能力差,，所以，安全問題是時(shí)時(shí)存在,，危險(xiǎn)處處可能發(fā)生,，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是教師的重視,。在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,，增強(qiáng)自護(hù)意識，掌握必要的,、正確的自護(hù)常識,，有效的進(jìn)行自我保護(hù)，讓每個(gè)幼兒都能平安,、健康,、快樂的成長。

【活動目標(biāo)】

1,、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得不玩火。

2,、知道幾種自救的逃生的方法,，學(xué)會自我保護(hù)。

【活動準(zhǔn)備】

1,、關(guān)于火災(zāi)的視頻,。

2,、濕毛巾。

3,、關(guān)于火的教具,，消防報(bào)警聲音樂。

【活動重難點(diǎn)】

了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，知道幾種自救的逃生的方法,，學(xué)會自我保護(hù)。

【活動過程】

1,、一名教師扮演火大王,，引起幼兒參加活動的興趣。

(1)火大王：我是火大王,，我的本領(lǐng)可大了,，我能燒壞房屋、燒壞森林,，我誰也不怕!哈哈哈!

(2)引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因,。

原因：玩火柴、玩打火機(jī),、玩蠟燭,、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹等,。

2,、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情，我們應(yīng)該怎么辦呢?

引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法,。

教師小結(jié)：剛才小朋友相處的方法都不錯(cuò),，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水滅火,、用沙子滅火,、用滅火器滅火、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住,，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,，我們一定先撥打119報(bào)警電話。

3,、播放火災(zāi)的課件,，讓幼兒欣賞。

前幾天有個(gè)地方著火了,，我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣?

提問：他們想出了什么樣的方法?哪些方法是我們沒有想到的?(開窗通風(fēng),、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū))。

教師小結(jié)：火情小的時(shí)候我們可以采取開窗通風(fēng),、用沙子,、滅火器、濕毛巾,、火很大的時(shí)候我們要及時(shí)撥打119,，消防員叔叔還沒趕到，我們要用濕毛巾先捂住口鼻,，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū),，學(xué)會保護(hù)自己。

4,、怎樣避免火災(zāi)?

小結(jié)：小火容易引起大火,，所以我們不能玩火。

現(xiàn)場模擬練習(xí),，結(jié)束活動,。

重點(diǎn)練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令,，從安全出口逃生,，切記不能擁擠。

【活動延伸】

請幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士,，向其他人宣傳自救滅火的方法,。

幼兒園中班安全活動教案篇四

活動目標(biāo)：

1、了解飼養(yǎng)寵物的一般常識,。

2,、知道在動物園不能離動物太近或翻越護(hù)欄。

3,、教會幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的.個(gè)人能力,。

活動準(zhǔn)備：

各種動物的圖片和寵物圖片。

活動過程：

1,、請幼兒欣賞動物的圖片,，說說自己喜歡那種小動物。

2,、請幼兒說說去動物園的經(jīng)歷,，告訴幼兒在動物園游玩時(shí)，不要離動物太近或喂食動物,。

3,、說說自己是否飼養(yǎng)過寵物，了解飼養(yǎng)寵物的一般常識,。如不和寵物睡在一個(gè)房間,；經(jīng)常給寵物洗澡,；被寵物咬傷后及時(shí)打防疫針。

4,、欣賞兒歌《動物園》,。

教學(xué)反思：

作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累,，調(diào)整。我想,，隨著教育改革的深入,，我們一定會有越來越多的好方法，那時(shí),，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

幼兒園中班安全活動教案篇五

1、通過學(xué)習(xí),，讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通,、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識,。

2,、培養(yǎng)幼兒更強(qiáng)的安全意識，提高幼兒自我保護(hù)的能力,?；顒又攸c(diǎn)：幼兒能熟悉交通、消防,、疾病預(yù)防等各方面的安全知識,，并懂得保護(hù)自己。

幼兒能有更強(qiáng)的安全意識,，隨時(shí)把安全放在第一位,，知道生命的重要性。

相關(guān)圖片或視頻

一,、談話,，導(dǎo)入

1、小朋友,，我們都知道每個(gè)人的生命只有一次,，所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己,。

2,、今天我們來學(xué)習(xí)一些安全知識,。讓我們更加懂得保護(hù)自己。

二,、學(xué)習(xí)安全知識

2,、消防安全知識教育：小朋友要做到不玩火，不私自,、亂燃放煙花爆竹。萬一家里起火了,，要撥打119電話,。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻,，用濕衣物包裹身體等,。

3、飲食衛(wèi)生知識教育：放假了,，小朋友要記住不能爆飲爆食,，不亂吃東西，要盡量吃干凈,、新鮮的食物,。

4、煤氣中毒安全知識教育：不能亂動家里的煤氣開關(guān),，萬一在家里聞到有煤氣的味道,，要迅速打開門窗，然后離開,。要辦法告訴大人,。

5、防燙傷安全知識教育：不亂動家里的電器,，和亂玩火,。

6、疾病預(yù)防安全知識教育：冬天來了,，我們小朋友要特別注意增強(qiáng)體質(zhì),。不讓病毒侵害身體。不亂吃東西,，要吃煮熟,、新鮮的食物。少去人群密集的地方才不會容易得傳染病,。

7,、防侵害安全知識教育：外出時(shí)如果遇到壞人，可以大喊或打110報(bào)警,。如果你感覺那個(gè)人要傷害你了,，你要趕緊逃生,，跑走。

8,、防雨雪災(zāi)害安全知識教育：冬天來了,，有時(shí)候會下大雪或是下大雨，小朋友要隨時(shí)關(guān)注天氣,，特別是外出的時(shí)候,，如果有特大暴雨或特大暴雪等災(zāi)害性天氣，就避免外出,。

9,、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時(shí)如果遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，比如遇到壞人要傷害你了,，你自己先跑走,，不是不勇敢;比如坐公交車的時(shí)候，萬一公交車?yán)锸Щ鹆?，可以砸碎玻璃,，家里發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，你要逃生,，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,，不是淘氣。

一定要記住遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要首先想辦法救自己,，生命才是最重要的,。

三、結(jié)束部分

小朋友平時(shí)要多多去學(xué)習(xí)一些安全知識,，學(xué)會如何保護(hù)自己,，因?yàn)槊總€(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍愛自己的生命,。希望小朋友過一個(gè)安全快樂的寒假,。

幼兒園中班安全活動教案篇六

1、初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識,。

2、培養(yǎng)自立,、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識,。遵守交通規(guī)則。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,、觀察、動腦、動手及生活實(shí)踐能力,。

1,、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識,。

2,、能認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施,。

3,、人行道與人行橫道的區(qū)別。

1,、紅黃綠號牌一套,。

2、教學(xué)課件,。

3、布置場景材料：紅綠燈號牌,、交通標(biāo)志頭飾等,。

4、學(xué)習(xí)星（紅色）,、安全星（黃色）,。

（一）創(chuàng)設(shè)情景。

1,、看錄像《籃球女孩》,。

3、小結(jié)后開始新課《平安回家》,。出示課題：遵守交通規(guī)則,。

（二）看動畫

――《學(xué)會走路》（出示課件）

剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？細(xì)心,、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子,，知道它們叫什么嗎？（交通標(biāo)志）,。對,，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的`交通安全知識外,，我們還得認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,，才能安全行走。

（三）認(rèn)識交通安全標(biāo)志

1,、今天老師請來了一位標(biāo)志小客人到我們班,，小朋友想認(rèn)識它嗎？

看，她來了,。

2,、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈,，十字路口總指揮,，考考小朋友，看到我要怎樣做,？紅燈（停） 綠燈（行）黃燈（等一等） 你們回答得真好,，想和我做朋友嗎？我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧,！我說紅燈,，大家回答停，做立正動作,，綠燈行,，做跑步動作，黃燈等一等,，叉腰站好,。

3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友,，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識,，這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見過面，可是你了解它嗎,？（出示路牌,、禁止通行等標(biāo)志。）提問你在哪里見過它,？它的任務(wù)是什么,？小朋友對我們標(biāo)志家族的了解還真不少！我們永遠(yuǎn)都是好朋友,！

4,、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友,，在道路上行走就要聽好朋友的勸告,，注意安全，能做到嗎,？（能）那我們就通過下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了,。 （講規(guī)則，小組討論扮演角色,，做游戲）

（四）游戲

――我會過馬路

1,、設(shè)置過馬路場景,，學(xué)生體驗(yàn)。

2,、學(xué)生分為行人,、小學(xué)生過馬路，然后回到座位,。師：

你們剛才是怎么過馬路的呢,？說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。（指名說說,。）

3,、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會了認(rèn)識交通標(biāo)志,，還會按規(guī)定行走,，安全回家。

幼兒園中班安全活動教案篇七

1,、讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識,。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護(hù)能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。

4、能積極參加游戲活動,，并學(xué)會自我保護(hù),。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

游玩時(shí) 應(yīng)注意 跟爸媽 不遠(yuǎn)離 陌生地 不亂去 為安全 要牢記

兔子頭飾 提前組織幼兒排練情景劇

(一)導(dǎo)入活動：

1,、今天，我請來了兔媽媽和她的孩子(小灰,、小白),，她們要給小朋友們表演節(jié)目，請大家一定要仔細(xì)看喔,。

2,、邀請一位老師和小朋友一起表演。

(二)關(guān)鍵步驟：

1,、情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇,。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊，不要獨(dú)自到危險(xiǎn)的地方去,，小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,，小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路,。兔媽媽找了很久才找到它,，小白兔哭著對媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了,。以后,，我再也不離開媽媽了?！?/p>

2,、討論：

(1) 兩只小兔誰做得對?

(2) 我們和父母出游時(shí)應(yīng)注意什么?應(yīng)該怎樣做?

1、可通過游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全意識的禮儀教育,。 例如：游戲《老貓睡覺醒不了》 幼兒在貓媽媽身邊說兒歌：“老貓睡覺醒不了,，小貓偷偷往外瞧，因?yàn)樾∝垚塾螒?，悄悄走到外面去”小貓說完,，輕輕離開媽媽，貓媽媽叫小貓,，小貓快速回到貓媽媽身邊,。

2、帶領(lǐng)幼兒出游,，出游前對幼兒進(jìn)行安全教育,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力,。

1,、家長帶幼兒出游前，給幼兒提出具體要求,。

2,、出游時(shí)，引導(dǎo)幼兒要注意安全,，不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方,。

外出時(shí)，要讓幼兒活動在自己的視線內(nèi),。

1．孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣,？為什么？

2．你認(rèn)為這個(gè)活動的成功之處在哪里,？

3．你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn),？該如何改進(jìn)？

幼兒園中班安全活動教案篇八

1,、感知小老鼠過馬路游戲情境中所產(chǎn)生的各種聲音,，進(jìn)一步了解馬路上的危險(xiǎn),。

2.傾聽和模仿故事中的各種聲音，理解過馬路的合適時(shí)機(jī),。

1．掛圖第21號,。

2．老鼠玩偶。

3.自行車鈴或小鈴,、皮鞋,，會發(fā)出音響的遙控汽車或可擠壓發(fā)出聲的橡膠玩具；鼓,、三角鐵,、沙球等。

一,、小老鼠想要過馬路教師出示掛圖,，一天晚上，小老鼠走到馬路邊,。

天黑乎乎的,，看不清楚。怎么過馬路呢,？有車子行駛的道路很危險(xiǎn)哦,！小老鼠想，自己的耳朵很靈,，可以聽聲音呀,。小老鼠豎起耳朵仔細(xì)的聽聲音，它在馬路上聽到了哪些聲音呢,？我們來當(dāng)小老鼠的耳朵,，仔細(xì)聽聽馬路上的聲音，告訴它聽到什么樣的聲音時(shí)不能過馬路,，聽到什么樣的聲音時(shí)應(yīng)該趕快過馬路。

二,、仔細(xì)聽,，什么時(shí)候過馬路教師操作老師玩偶,，做出側(cè)耳傾聽的樣子,，同時(shí)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽聲音是從哪兒來的。

教師以象聲詞表現(xiàn)汽車正在開過來：“嘀嘀嘀,，嗚......”小耳朵聽見什么聲音了,？這時(shí)候小老鼠能夠過馬路嗎,？為什么？（不能過馬路,，汽車開過來了,。）教師繼續(xù)操作老鼠玩偶,，做出側(cè)耳傾聽的樣子，同時(shí)以象聲詞表現(xiàn)自行車過來的情形：“嘀鈴鈴,，嘀鈴鈴.....”或電動車正在過來以及緊急剎車的情形,。這時(shí)候，小老鼠能夠過馬路嗎,？為什么,？（不能過馬路，自行車,、電動車過來了）小老鼠站在人行道上一直不能過馬路,，它想要是有人走過來，會踩著自己的,。教師示意幼兒仔細(xì)聆聽,，并以指尖敲擊桌面的音響（活用高跟鞋敲擊地面），表示人行道上有人走過來：“噠噠噠,，噠噠噠.....”這時(shí)候,，小老鼠應(yīng)該過馬路嗎？（應(yīng)該趕快躲到人行道的一邊,，有人過來了）

三,、幫助小老鼠過馬路教師結(jié)合掛圖重復(fù)聽覺情景，要求幼兒仔細(xì)聆聽,，并根據(jù)馬路上的聲音及時(shí)提醒小老鼠,。

如：汽車來了，不能過馬路,；有人來了,，趕快躲到人行道的一邊。教師一邊演示老鼠玩偶,，一邊以象聲詞或各種音效那個(gè)象征性的表示馬路上的聲音,；同時(shí)，示意幼兒安靜下來,，及時(shí)提醒小老鼠,。教師請三個(gè)幼兒根據(jù)情景語言提示進(jìn)行表演。一幼兒操作遙控汽車表示汽車來了,，一幼兒操作小鈴表示自行車鈴,，一幼兒操作皮鞋表示有人來了。其余幼兒扮演小老鼠,。情景語言如下：一天晚上,，小老鼠走到馬路邊的人行道上，天黑乎乎的,，看不清楚,。小老鼠想,，自己的耳朵很靈，可以聽聲音??！于是小老鼠豎起耳朵仔細(xì)的聽聲音，它聽到自己車的聲音,，趕緊不動,；它聽到汽車的聲音，趕緊不動,；它聽到皮鞋的聲音,，趕緊躲到人行道的一遍。過了一會,，它聽到什么聲音也沒有了,，就趕快過馬路。（幼兒起來用小碎步表現(xiàn)小老鼠過馬路的腳步聲,。）教師可以換換情節(jié),，如：小老鼠知道快要下雨了，再不過馬路,，自己會淋濕的,。此時(shí)，可以運(yùn)用象聲詞或鐵三角,。沙球,、鼓等樂器分別模擬雨聲，風(fēng)聲,，雷聲等音響來表現(xiàn),。

在馬路上我們要時(shí)刻注意安全，聽聽聲音從哪里來,，要學(xué)會保護(hù)自己,。