報告在傳達信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學四年級語文班主任老師述職報告篇一

我們主要做了以下幾方面的工作：

1,、強化思想政治工作，夯實和諧向上的思想基礎(chǔ),。我校高度重視對學生進行思想道德教育,，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時,。充分利用晨會、思品課,、校會,、國旗下講話宣傳教育，提高學生的思想認識,，幫助他們樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。我校還運用專題講座,、報告會等形式，深入進行法制教育,；運用主題班會,、文藝演出等形式，組織學生自我宣傳,、自我教育,，強化法制、安全觀念,。

2,、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境,。近年來,，我校立足實際，把整治校園環(huán)境,，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點,，加大改造力度。寬敞,、潔凈的校園,，多品種的綠化，得體醒目的標語布置,，讓每個學生在不知不覺中接受教育,，雖潛移默化，潤物無聲,，卻有著明確的德育導向性,。為學生自我教育、自我管理,、自我服務(wù)提供了必要的條件,。“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”也幾年如一日地正常運轉(zhuǎn)著，使學生日常行為更為規(guī)范,，使學校德育管理得到了進一步完善,。另外，各種展覽也發(fā)揮著應(yīng)有的作用：少隊室中的“學生作品展”展示了我?！靶∧苁帧眰兊闹谱?、繪畫、書法,、習作等作品,；“活動剪影”成了學生表演的舞臺，留下了他們文藝演出,、演講,、各項競賽、游戲活動的身影,；這些內(nèi)容,，既豐富了課余生活，又拓寬了視野,，有效地提高了同學們的思想素質(zhì),。

4、實現(xiàn)學校教育,、家庭教育,、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境,。我校堅持通過家長會,、家訪等形式同學生家長經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合,。還經(jīng)常發(fā)放致家長的一封信,，與家長溝通聯(lián)系，對學生進行跟蹤教育?，F(xiàn)在,，家長會已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁,。

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ),。學校不斷完善各項軟件設(shè)施，營造良好學習氛圍,，學生在和諧,、健康、快樂的環(huán)境中奮發(fā)學習,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班風,、學風蔚然成風,，成效顯著。一學期來,，校領(lǐng)導利用校會,、各班主任老師利用班會、學生利用每周的國旗下講話,，對學生的行為習慣加以正面宣傳和引導,。促使學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。另外,，學校還建立了“優(yōu)秀班集體”的評選活動。學期初從中,、高年級抽出十名學生擔當學校衛(wèi)生,、紀律督察員，負責檢查督促各班的衛(wèi)生紀律,，每天檢查,，一周一匯總，一周一評比,，在周一的升旗活動后頒發(fā)“先進班集體”的獎旗,，學期末評出本學期的先進班集體若干名。各班還設(shè)立“競賽臺”,、“創(chuàng)優(yōu)臺”開展比學趕幫活動,，為培養(yǎng)學生良好的行為習慣起了關(guān)鍵性的作用。

學生是社會的人,，這就需要我們的學生不僅學好知識,，還要快樂健康的的成長，成為可持續(xù)發(fā)展的一個實體,。為此,，學校除了狠抓教學質(zhì)量外，還精心組織一些活動,，真正讓校園活動“活”起來,。九月份的推普周，我們組織了“中華經(jīng)典誦讀”朗誦比賽,，六年級馬銘澤同學的配樂詩朗誦《中秋》一舉奪魁,，并代表全鎮(zhèn)參加縣級比賽，榮獲第二名,；十月份組織了全校繪畫比賽,，學生的每一份作品都彰顯著孩童的天真和較深的繪畫功底；十一月份組織了全校的歌詠大比賽,，經(jīng)過廣大師生的精心策劃和準備,，實現(xiàn)了一次高水準的實力比拼,，學生們個個精神抖擻，衣著整齊,，聲音洪亮而標準,，指揮儀態(tài)自然大方，節(jié)拍準確而有力,。這些活動,，充分體現(xiàn)了思想性、藝術(shù)性,、知識性,、趣味性、娛樂性的特點,，廣泛調(diào)動了學生的參與熱情,，使學生的個性和能力得到充分的張揚和鍛煉，是整個校園充滿了生機勃勃的朝氣和活力,。

本學期,，我們一直本著“用父母之心作教育”的原則，狠抓師德建設(shè),。教師的職業(yè)是人類社會普遍和永恒的偉大事業(yè),，對于人類文明的延續(xù)和發(fā)展起著橋梁和紐帶作用。古往今來,，眾多的思想家,、政治家和有識之士，用火一般的熱情,、詩一般的語言,，贊美教師是人類百花園中的“辛勤園丁”，是向野蠻和無知宣戰(zhàn)的勇士,，是“人類靈魂的工程師”,，是“太陽底下最光輝的職業(yè)”。我們通過政治學習,，不斷強化教師意識教育,，使教師真正認識教師職業(yè)的崇高意義，產(chǎn)生出作為教師的強烈的自豪感,、自尊心和自強心,，時刻不忘作為人民教師所肩負的職責，并由衷地把它轉(zhuǎn)化為高度的責任心和義務(wù)感,，牢固樹立起愛國主義思想,，形成強大的內(nèi)在動力，不斷激勵和鞭策自己的行為,。

小學四年級語文班主任老師述職報告篇二

我自20xx年參加工作十二年以來,，有九年時間擔任班主任工作,。在工作中我能顧全大局，服從領(lǐng)導分配,，做到了勤勤懇懇,，任勞任怨，近五年本人在學校工作安排下,，欣然接受了兩項艱巨的任務(wù),，第一項學校要做分科試驗，缺少分科教師,，當時孩子才3個月,，我便承擔了為數(shù)不多的語文分科教學工作，在工作量和壓力都很大的情況下,，兩個班級的語文成績一直名列前茅,，沒有因為分科而與別的班級的語文成績有差距，第二項是在學校班主任極缺的情況下,，中途停止了分科教學，我又欣然接受了領(lǐng)導安排的班主任工作,，可以說勇于承擔重任,，不知道能不能談上是特殊貢獻。接任四年一班的班主任工作以后,，我才深切地體會到為什么付老師身體被累垮了,，為了讓我堅持這兩年，我努力地調(diào)整好自己的心態(tài),，讓自己工作得輕松愉快些也是有了孩子以后,，我覺得孩子們犯錯誤我也寬容了許多，作為一名班主任,，我努力與學生建立新型師生關(guān)系,，做學生的良師益友，雖然我是一個不拘小節(jié)的人,，但工作上不敢有絲毫馬虎,，我認真完成學校布置的各項工作，重視班風,，學風的培養(yǎng),，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課上好每一節(jié)課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

教研工作中我認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法，并多次毫無怨言的承擔了學校及年組安排的各級各類教研課,，并且取得了較好的效果,。

曾執(zhí)教的《手捧空花盆的孩子》獲省級一等獎

《那只松鼠》一課獲省級一等獎

《王獻之練字》一課精英杯賽講二等獎。

值得一是在20xx年藝術(shù)節(jié)指導編排舞蹈《手有娛》獲市及指導獎

我清楚的知道學校工作要做好僅靠個人是不夠的,，我和每一位同事都能相處的很融洽,，這也是我的性格特征。

我之所以會如此投入我的工作,，是因為我越來越清晰的意識到,，“教師”會成為我的終身職業(yè)，此次晉級不僅是對我過去十幾年工作業(yè)績的肯定,，也將成為我以后發(fā)展的動力,，如果不成功說明在教育的崗位上還需努力！

小學四年級語文班主任老師述職報告篇三

轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已接近尾聲,，為了下一學年的教育工作做的更好,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，下面將本學年度的教育教學工作述職如下：

我的三點做法是：

新學期一開始,，是班主任工作最關(guān)鍵的時刻，這時候做好了以后就會得心應(yīng)手,，小學最重要的是培養(yǎng)學生的習慣,，為了盡快形成一個積極向上的班風，結(jié)合我對他們的初步了解,，我針對多數(shù)學生的共性問題——家庭作業(yè)不認真完成這一現(xiàn)象入手,，作為本期班主任工作的第一個工作。我在班級內(nèi)約定：將寄宿生16人,，分成了4組,，每組指定一個組長，負責檢查另3人的家庭作業(yè),。第二天再由班內(nèi)所在小組長進行2次檢查,，為了摸清詳細的完成情況，我備有專門的每日作業(yè)檢查本,，每天早讀課后是我班固定的檢查作業(yè)時間,，組長檢查后登記各組的情況。試行一段后,，我又改進為每天每組都登記,，即使全部完成的組，也要寫上：“全部完成”,。這個小舉動不僅讓我及時的了解了每日不寫作業(yè)的學生情況,，便于我課下輔導,，我還及時以短信通知家長。更便于小組對作業(yè)這一項的考核,。經(jīng)過一個多月的堅持,，這個小舉動也順其自然的成了我班的作業(yè)檢查制度，而且一段時間后記錄本上“全部完成”多了起來,，學生都能完成家庭作業(yè)了,。一個學期下來，我積攢了三四本作業(yè)記錄本,，開家長會時它也成了我與家長反饋孩子學習的有力憑證,。下學期這個做法我還會堅持與改進。

除了繁瑣的班主任工作,，作為一名老師,，教學工作是我的中心工作。本學期我擔任了語文和英語教學,，作為非專業(yè)的語文教師,，在積累以前經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我鉆研教學大綱,，課前認真?zhèn)湔n,，每一篇課文我都充分利用手邊的資料，力求吃透課文,，還從網(wǎng)上搜集優(yōu)秀的教案，下載合適的課件,，最后將他們整合,，每一課都力求找到貫穿全文的問題，做完這些工作,，再寫出合適的教案,，然后才上課。

我班每個學生都有幾個專用本：語文預(yù)習本,、聽寫本和英語聽寫本,。這一學期語文我班自始至終堅持了每課的預(yù)習，提高了課堂效率,。語文和英語的課前,，堅持每日的聽寫，兩人小組對批后,，糾錯作為今日的課外作業(yè),。

以上是我教學中的一些做法，我想在座的各位教師也同樣都在做,，我的談不上經(jīng)驗,，我處于學習之中,，也許大家比我做的更好。

我的兩點打算：

本期教學中,，特別是在復習中,，我發(fā)現(xiàn)很多學生對字的結(jié)構(gòu)識記亂七八糟，我才恍悟原來平時讓學生再多的書寫還是不行,，我必須親力親為,，幫學生找一些識記新生字的方法去記憶，使他們能更快更牢的記準確,。結(jié)合本期的問題,，下期我想搜集更多好的生字教學方法教學生字。

本期經(jīng)過一學期的小組評價,，我班存在許多問題：學生年齡小,，初次接觸小組評價，在日常的評價過程中手慢,，總結(jié)不全,，致使我班每周總不能及時的進行總結(jié)，總是兩三周才總結(jié)一次,，經(jīng)過一學期的記錄與參與,，多數(shù)組長都已能熟練的進行日評價和總結(jié)。為此下學期我班針對小組評價要改進并堅持下去,。

小學四年級語文班主任老師述職報告篇四

斗轉(zhuǎn)星移,，光陰似箭。隨著時光的流逝,，繁忙而豐碩的20xx—20xx年學年度的第一學期即將過去,。在這學期里，我擔任四（3）班的班主任,，在學校的領(lǐng)導下,，以身作則，認真做好學生的思想,、學習等教育教學工作,，本學期來取得了一些提高，但也存在一些問題?，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

全班現(xiàn)有學生57人,，男26人，女31人,，這學期轉(zhuǎn)出一人,，轉(zhuǎn)入一人，大部分的學生的思想表現(xiàn)、學習表現(xiàn)都頗為不錯,，異常是班委成員在全班中起了模范帶頭作用,，幫忙教師管理好班里的事務(wù)工作，是教師的得力助手,，如：xx等,，但還有一小部分如：xx等同學，經(jīng)屢次教育后,，思想,、學習上仍存在懶惰思想和怕苦現(xiàn)象。

四年級正處在小學階段的轉(zhuǎn)折點,，教育好對他們小學的后半階段將起著很大的影響作用,。當我接手這個班時，我深感到肩負著一個重大的職責,，如何抓好班級管理工作,？帶著這個問題，我著手制定班主任工作計劃,，開始入手工作：

（一）了解學生,，個別施教

俗話說，“知人才能善教,，善教須先知人,。”要搞好班級工作,，首先就要全面深入了解學生的思想,、學習、生活以及家庭狀況等,。其次,，根據(jù)學生的不一樣情景，開展個別教育,。例如：對表現(xiàn)好、成績優(yōu)秀的同學多講,，“百尺竿頭,，再進一步”的道理。對表現(xiàn)差的同學幫忙查找原因,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”和微小的提高等,，使其受到教育。如黃寶多同學,，開學初,，他表現(xiàn)得異常煩躁，動不動就罵人，我所以找到他,，和他慢慢談,，才發(fā)現(xiàn)是他的家庭原因引起的，他的爸爸和媽媽整天吵架,，家里成天都沖滿著火藥味,，所以他也受到很大的影響。之后我找到了家長和她談了這件事,，期望能和孩子溝通,，做好孩子思想工作。

（二）培養(yǎng)骨干,，做好指導工作

充分發(fā)揮學生的主體作用,，對班干部嚴格要求，加強管理,，勤于指導,，是他們明確自我的職責，大膽工作,，在班里起帶頭的作用,，關(guān)心團體。在班干的作用下,，構(gòu)成良好的班團體,，促進班風、學風的進一步改善,。

（三）科學管理,，合理分工，注意效果

班主任工作要有預(yù)見性,，要有超前意識,。首先，班級管理要有明確的目標,，即班級目標和個人目標,。其次，將各項管理制度化,，任務(wù)具體化,，具體的任務(wù)要落實到個人。再次,，學生中的好,、壞典型做到及時公布、及時表揚和批評,，考試情景要及時通報,，向管理要質(zhì)量,，要效果,。

培養(yǎng)學生要有班級目標、個人目標,。加強紀律的管理，提高人人皆的團體意識,，為班爭光,。如：九月份出版的“弘揚和培育民族精神”板報獲優(yōu)秀獎。九月份在衛(wèi)生,、班文化建設(shè),、“特色班”評比中為優(yōu)秀。十月份出版“慶國慶”板報獲優(yōu)秀獎,。十月份獲“慶國慶攝影比賽”組織獎,。十一月份在出版環(huán)抱手抄（電腦）報展出獲優(yōu)秀獎。十二月份獲在校廣播操比賽獲優(yōu)秀獎,。

（四）愛崗敬業(yè),，勤奮務(wù)實

本學期即將結(jié)束，我從中深深地體會到做一個班主任,。班主任的一言一行對學生的影響很大,，所以，班主任不但要注意“言教”,，更要注意“身教”,，要求學生做到的自我要首先做到。處處要起“示范”作用,，除此,，班主任對教育事業(yè)要充滿熱情，不斷增強職責感,。要在平凡的工作崗位中,，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。但由于本人經(jīng)驗有限,，水平有限,，在管理班級工作中，還存在許多的不足之處,，今后,，更加虛心學習，進一步提高自我的教育管理水平,。

小學四年級語文班主任老師述職報告篇五

我是今年才帶班主任,，在座的都是老班主任,，我只能粗淺的談一下我在做班主任期間的點滴做法,。

一、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。首先在課上,，我要求學生上課認真聽講,、坐姿正確、回答問題聲音洪亮,、朗讀課文拿起書來,。其次在課下，要求學生不在樓道里奔跑,、上下樓梯靠右行,。我還規(guī)范學生的行為習慣，使用禮貌用語,，學習中學生行為規(guī)范守則,。

二、確立班干部,。開學第一個月,，我根據(jù)小學的資料，定了一些臨時班干部,。一個月后,，根據(jù)學生的學習情況、管理能力,，重新確立了一批班干部,。在每次班會前，召集班干部開會,，反映上周班級情況,，討論班級管理方法，及時發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤并給予指導,，讓他們逐漸熟悉班級管理工作,，使班干部的能力得到鍛煉。

三,、寫日記,，架起師生心靈溝通的橋梁。作為班主任,，只有真正了解學生,，才能有效做好學生的思想工作，學生每天輪流寫日記,，我定期讀日記,，學生們常常敞開心扉說心里話，這為我班級管理提供了有效的信息,。

四,、經(jīng)常與任課教師聊天,，了解研究學生的思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的,、端正學習態(tài)度,，掌握良好的學習方法，給學生進行分組,，6人一組,，組長負責，同學之間互幫互助,。

五,、衛(wèi)生工作，堅持每天對教室,、衛(wèi)生區(qū)進行清掃,，每周一大掃，強調(diào)學生禁止帶零食進入教室,。

六,、組織學生利用課余時間，裝飾教師,，孩子們很是手巧,，一個個的剪紙栩栩如生，一個個的字精致漂亮,，給學生創(chuàng)設(shè)一個良好的學習氛圍,。

七、加強學生體育鍛煉,。課間操及下午活動時間,，組織學生有序跑步，增強學生身體素質(zhì),，每次活動結(jié)束后,，由體育委員進行總結(jié)。

八,、平時還經(jīng)常以電話方式與家長溝通,，向家長反映學生在校情況，希望與家長共同提高學生的學習成績,。

我是新班主任,，班級管理中還有很多欠缺或考慮不周的地方?！敖馃o足赤,、人無完人”在今后的班級管理中，我將嚴格要求自己努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,、改正缺點,，開拓前進!

小學四年級語文班主任老師述職報告篇六

本學年度教育教學工作已接近尾聲，在本年度中,，我上學期擔任四年級班主任，并承擔語文,、體育等科目教學,，本學期后半學期承擔語文等科目的教學，一年來,，我能以飽滿的熱情,、務(wù)實的態(tài)度，積極投身于教育教學工作,。嚴格恪守《師德規(guī)范》,，積極履行自己的崗位職責，做到兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責,，現(xiàn)將各方面工作做一小結(jié)。

本人堅持四項基本原則,，熱愛黨的教育事業(yè),，并能始終以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的標準來衡量自己言行，遵紀守法,，嚴以律己,，服從組織的安排，對教育教學事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責任感,，能盡職盡責做好本職工作,；平時工作中，團結(jié)教師,，關(guān)心愛護學生,，做到為教書育人，為人師表,，并能處處以良師的言行嚴格要求自己,，對學校安排的各項工作，我都傾盡全力,，盡我所能去做好,。一年來，認真遵守學校各種項規(guī)章制度,，敬業(yè)愛崗,，忠于職守，熱愛學生,，認真履行著自己的崗位職責,，有效提高了自己的思想素質(zhì)和師德水平,。

班主任工作中，我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念,，教書與育人并舉,，嚴格要求學生，努力培養(yǎng)良好學習習慣,、健全的品格和健康的人格,。班級管理上，積極實踐“正面教育理論”,，重用愛心和耐心感染學生,，因材施教，主動熱情地幫助學生,，注意在活動中滲透道德教育,。經(jīng)常組織豐富多彩的主題班會，寓教于樂,，鼓勵學生集體參與,，共同接受教育，增強了集體的凝聚力,，同時,，特別注重差生的轉(zhuǎn)化工作，使一部分“問題學生”明白是非,，逐步培養(yǎng)了學生良好的行為習慣,，讓班級形成了一個良好的班風。

我能積極參加各種業(yè)務(wù)理論學習,，積極參加課改培訓等繼續(xù)教育活動,。平時以自學為主，在學習中堅持寫讀書筆記和學習心得,。通過學習,，提高了業(yè)務(wù)理論水平，并應(yīng)用于教學實踐,。

上學期擔任四年級的語文教學,。在教學上，為了有效地提高教學質(zhì)量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進課堂教學,，做了以下幾點：

1,、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備,，上好每一節(jié)課,。

2,、注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力,。

3,、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用,。

課上,，本人以素質(zhì)教育為導向，積極采用啟發(fā)式,、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，培養(yǎng)了學生的自學能力,，拓寬了學生的思路,，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維；同時,，我通過充分利用遠程教育項目資源,，采用靈活多樣的教學方法，生動了課堂教學,，優(yōu)化了教學質(zhì)量,；在教學中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。

對于班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”，經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡力挖掘出他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃,；另外給他們“開小灶”,，利用空閑時間給他們輔導沒有學好的知識，以使他們獲得進步,。同時,，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學促學活動,，以加速后進生的轉(zhuǎn)化,，強化優(yōu)等生的能力。

我通過不懈地努力,，上學期所帶四年級語文學科及格率,、優(yōu)秀率都超額完成學區(qū)下達的指標,，較好的完成了教育教學任務(wù)。本學期由于住院做手術(shù),，于11月份融入中心校這個大家庭中,，教學工作中，我認真地解讀新課程標準,，并以此為依據(jù),，刻苦鉆研教材、教法,；根據(jù)實際情況,，精心地準備每一節(jié)課，上好每好每一節(jié)課,，課堂教學努力體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想，優(yōu)化教學方法,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。

在進行作業(yè)中,，我要求學生先要認真審題,，邊審題邊思考：“題抄對了沒有？先算什么,？再算什么,？能否簡算？”計算過程中要求學生做到一步一回頭,，進行自覺檢驗,。如果發(fā)現(xiàn)學生做錯了題，及時要求學生糾正,，自覺分析造成錯誤的原因,，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣,。要求學生對題目中的數(shù)字,、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習,、刻苦鉆研的學習態(tài)度,，根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生,，做好學生的補漏工作,。

反思自己一年來的教育教學，雖然各方面工作取得了一點成效,，但還存在一定問題,，主要表現(xiàn)在：

1、在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行進一步的反思，形成成果,。.

2,、業(yè)務(wù)學習雖認真開展，但學習的深度,、廣度都不夠,，不能將學習的東西自如的貫穿在教學實踐中,。

回顧一學年的教育教學工作有喜有憂,，有得有失，在今后的教育教學中我將揚長避短,，不斷努力,，爭取更大的進步。

小學四年級語文班主任老師述職報告篇七

一學年的辛苦耕耘即將結(jié)束,。在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦?，F(xiàn)在做個回顧盤點,，特總結(jié)如下：

一、班主任工作

在擔任四年級二班班主任工作中,，認真完成學校布置的各項工作,，重視班風、學風的培養(yǎng)及行為養(yǎng)成教育,，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法,。我實行了讓每個學生都有機會當班干部方案，讓學生每天輪流當值日班長，并在班級記錄本中做好記錄,，這樣不僅體現(xiàn)了民主管理,，而且還能及時發(fā)現(xiàn)問題并及時處理。我在和科任老師的努力配合下,，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。該班級在各方面的表現(xiàn)都有了很大的提高,。

二,、教學工作

在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學風格。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚,，教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧,，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前,，認真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移,，由點及線,、由線及面，教會方法,，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面,，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。

在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流,、分享,、傾聽、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值,。由于語文學科的特點，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深，學困生會越來越多,。針對這部分學生,，我不強調(diào)、不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,，師生、生生一對一講解,。最后,，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學方法,，用教師的良好人格影響學生、家長,。四年級班主任述職報告6篇四年級班主任述職報告6篇,。

三,、校合唱隊

本學年,，經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下,，通過循序漸進的,、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧,、優(yōu)美,、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱,。在下個階段的訓練工作里,，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好,，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員,，壯大我們的合唱隊伍!做好本職工作,，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進,，共同維護教師(縣人大代表述職報告)的良好形象,，不辜負社會對這一團隊的期待，是我的心愿,。

小學四年級語文班主任老師述職報告篇八

一學年來,，我用教師的職業(yè)道德要求來約束自己，為人師表,、教書育人,、愛崗敬業(yè)，對工作盡職盡責,，任勞任怨,。團結(jié)同志，與同事和睦相處,。教育教學中,，始終把關(guān)愛學生，使學生的身心健康發(fā)展當作自己德育工作的終結(jié)點,。時時事事以平等的,、愉快的、平常的心態(tài)善待每一件事,，每一個人。一學年來，我嚴格遵守校紀校規(guī),，從不遲到，曠課,。不怕苦,，不怕累，以負責為己任,，以助人為樂趣，以百倍的熱情積極的工作,。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學期來,，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定學習目標時,，非常注意學生的實際情況。電子教案編寫修訂認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2、課堂教學高效,。本學年,，我繼續(xù)響應(yīng)并實踐學校推進的“主題閱讀”教學,，將課內(nèi)閱讀與課外閱讀有機地整合在一起，讓語文閱讀實現(xiàn)得法于課內(nèi),，得益于課外,。課堂上采用“一主兩翼”教學法，即以語文教材內(nèi)容為主,，以《主題閱讀》和《經(jīng)典誦讀》為輔,，通過“單元導讀、以文帶文,、讀寫聯(lián)動,、自主閱讀、分享展示”等課型,，讓自己的課堂“少一點講解,，多一些誦讀；少一點提問,，多一點閱讀,；少一點模式訓練，多一些文化建構(gòu),?！闭Z文課堂追求的不就是這樣的境界嗎？一種純語文的,、純閱讀的,、純享受的境界。

3,、堅持參加教研活動,。每天組織、參與本年級的語文晨教研,，在汲取他人寶貴經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，提高自己的教學水平。在學校組織的大型教研活動中,，經(jīng)常向同事們請教并討論教學問題,。每學期聽公開課不少于20次，并積極主動執(zhí)教一節(jié)公開課,，虛心聽取并接受同行們提出的寶貴建議,，使我更加明確今后講課的方向和方法。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

5,、積極參加網(wǎng)絡(luò)學習和研修活動,。我堅持學習課改理論知識，不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡(luò)研修,，認真書寫案例,、反思，總結(jié)自己教育教學中的成敗,，并將它撰寫成論文,，以求不斷提高自己的教育教學水平。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求,，高標準"的指導方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風,。

3,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),，我甘愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的.愛奉獻給孩子們。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。