隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)語文老師班主任述職報告篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝,。回頭望望自己留下的足跡,，或深或淺,，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。

一,、思想端正,，熱愛教育

一年來,，我熱愛黨的教育事業(yè),，遵紀守法,，遵守學(xué)校的各項

規(guī)章制度

二,、語文教學(xué)，踏踏實實

這學(xué)期我主要擔(dān)任三年級一班的語文教學(xué)和班主任工作,。在語文教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起,，努力改進課堂教學(xué),，做到以下幾點：

1、認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備,，上好每一節(jié)課。

2,、做好課后的常規(guī)工作,，如聽寫、作業(yè)批改,、評講等,。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀能力,。平時規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀,，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯,，增長知識,，并要求他們摘錄好詞好句,，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。

4,、勤寫日記,。鍛煉學(xué)生多練筆，隔天一個話題，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解,，讓他們有話多說無話少說,。

三、教育工作,，不斷學(xué)習(xí)

作為一名班主任,，每天回到學(xué)校，都會擔(dān)心班里會出現(xiàn)大大小小的問題,，因此,，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化,，在學(xué)生面前我都會表現(xiàn)得很嚴肅,。每天有會嚴格地要求學(xué)生做好，比如儀容儀表,、集隊,、做操等，因此,，在學(xué)校的廣播體操比賽中,，獲得了三個一等獎。有時,，為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽，但從幾次結(jié)果來看,，班里還是未能形成一種積極向上,，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生的各種能力還是比較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺,。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境,，這是我以后學(xué)習(xí)的方向,。

四、學(xué)習(xí)生活,，豐富多彩

1,、實實在在的培訓(xùn)。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,，都有針對性的派出去烈面學(xué)校觀摩，武勝“百師講壇”學(xué)習(xí),，武勝教研學(xué)習(xí),，新教師培訓(xùn)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶,，對我的教育教學(xué)都有一定的指引,。

2、緊扣重點的語文科研活動,。每一次科研活動,，都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進行研討,，每個老師都會說出自己的觀點,，互相交流，互相學(xué)習(xí),。

3,、精彩的課外閱讀。為了和學(xué)生有一個溝通的橋梁,，我惡補了一些兒童文學(xué)作品：如林海音的《城南舊事》,、曹文軒的《根鳥》。

五,、反思才有進步

平凡的教學(xué)中,，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點：

1、在教育學(xué)生的時候,，必須走進他們的世界,，理解學(xué)生的心理。

2,、面對特殊事例的時候,，必須尋求可取的方法。

3,、落實好培優(yōu)輔差的工作,。

4、多看心理學(xué),、班級管理和語文教學(xué)的書籍,。

5、勤動筆,，寫反思,。

后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告：

少點煩躁，多點耐心;少點懶惰,，多點反思;少點死板,，多點創(chuàng)新。

小學(xué)語文老師班主任述職報告篇2

一,、班級簡介,，建立和諧班級,。

本學(xué)年我分別接任六（6）班和四（7）班，其中六（6）班已小學(xué)畢業(yè)走向了初中,，不做贅述,。在此我就四（7）班作一基本情況介紹。我班現(xiàn)有學(xué)生72人,，其中男生40人,，女生32人。孩子們個個活潑可愛,，開朗奔放,，他們?nèi)巳藗€性不同，但團結(jié)互助,，積極向上,，尊敬師長，愛護同學(xué),，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,，課間隨處可見互相討論學(xué)習(xí)和請教問題的同學(xué)。在學(xué)校的各項活動中,，我們都積極參與,，努力拼搏，取得了很好的成績,。平常做事都堅持只要做了就一定做好的.原則,，他們珍惜自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，友好幫助他人,，每個人都德智體美勞全面發(fā)展,，形成了一個活潑健康的班集體。

二,、愛崗敬業(yè),，樂于無私貢獻。

自任教以來,，本人始終堅持黨的教育方針,，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表,，廉潔從教，做學(xué)生的表率,，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,。面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，愛崗敬業(yè),，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,。擁護黨十八大提出"富強,、民主、文明,、和諧,，自由、平等,、公正,、法治，愛國,、敬業(yè),、誠信、友善"的社會主義核心價值觀,。確立"以學(xué)生為主體""以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展"為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。

三,、加強學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平。

為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí),。分別于20xx年9月,，20xx年8月參加了全國語文專業(yè)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，積極參加各級各類的繼續(xù)教育,，以不斷充實自己的知識,。在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時，我還以勇于開拓,、大膽進取的精神,，積極潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)。長期研讀《小學(xué)語文教師》《班主任之友》《山西教育》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍,，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,。為了響應(yīng)課改,，我每年都精心研讀《新課程標準》，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育"充電",，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,，因此自己不但能完全勝任小學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在班級管理工作中能做到得心應(yīng)手,、應(yīng)付自如,，使自己的教育教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

四,、勤奮工作,，奪取雙豐收。

我自參加教育工作以來,，至今一直擔(dān)任班主任工作,，并且一直擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時,，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生，牢記"教書育人"之宗旨,。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路。工作中我采用了多種鼓勵機制,，像"小組競賽制",、"榮譽勛章"、"喜報",、"班級簡報的表揚欄",、"評選自主管理小干部"等多種媒介的參與，讓學(xué)生們對我產(chǎn)生了新的期待,。通過這樣的方法,，學(xué)生們自己主動爭取各種榮譽，學(xué)習(xí)的氛圍濃了,，表現(xiàn)欲強了,，進步也就大了,。

在學(xué)校里對于教育教學(xué)工作，自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，無論帶好班還是差班從不講半點價錢,。記得剛接上這個班時內(nèi)心也有過太多的困惑，為了了解每一位學(xué)生,，我積極做好頭兩個月的工作,，堅持找每一個孩子談話，及早了解他們,，并及時召開了家長會，還走訪了個別學(xué)生家,。平時堅持"勤"字開頭,，做到早操勤跟班，早讀勤巡班,，平時勤入班,，使班風(fēng)建設(shè)得到加強。除了注重抓好班風(fēng)建設(shè)外,，我還十分重視加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對那些思想紀律、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視,，而是加倍關(guān)心愛護他們,，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生,、敘理想、講前途,，和風(fēng)細雨地動之以情,、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。因此,，一個月下來良好的班風(fēng)得以形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,。這一學(xué)期以來,，自己不但努力做好班主任工作，還盡力搞好教學(xué)工作,，積極投身課改,，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和合作能力。在教學(xué)中,，我潛心研究教材教法,，虛心學(xué)習(xí),，取長補短，精心備課,、上課,，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,，細心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。比如每天作業(yè)將摘抄和日記穿插著進行,。當(dāng)孩子們的摘抄質(zhì)量下降時,，我會要求他們寫一寫日記，沒有字數(shù)的規(guī)定,，只要求他們寫下自己真實的感受,。當(dāng)然，每天的課外閱讀還是必做的作業(yè),。有很多家長還來向我反映,，說覺得這一學(xué)期關(guān)于寫摘抄或是日記的作業(yè)很好，這樣,，孩子們就主動地去看課外書了,，再也不要他們再三要求了。

五,、揚長避短,，更上一層樓。

回顧自己擔(dān)任四（7）班班主任和語文教師這一學(xué)期以來的工作,，我還是深感欣慰的,，因為我的努力和心血得到了大家的認可和稱贊。比如家長總是把孩子一天天悄悄的變化告訴我,，在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把最好的給我悄悄地放講臺上,。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難，揚長避短,、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

"一分耕耘,，一分收獲",，經(jīng)過我不懈的努力，我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的知識與技能,。但對于我來說,，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入,，才能看到碩果,。本人還有很多不足之處，今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛,，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

小學(xué)語文老師班主任述職報告篇3

當(dāng)我第一次走進三十五班教室,，就發(fā)現(xiàn)這個班果然不簡單。學(xué)生自由散漫,，上下課鈴聲對他們來說幾乎不起作用,。學(xué)生對學(xué)習(xí)完全失去了興趣，沒有了目標,，上課紀律極差,。學(xué)生以自我為中心，個性強,，不服從指揮,，頂撞老師是家常便飯；班級凝聚力差,，學(xué)生不參與班級活動,，每日的衛(wèi)生幾乎無人打掃。雖然事先領(lǐng)導(dǎo)們就給我打了預(yù)防針,，但當(dāng)我真正面對這群學(xué)生時,，還是大失所望，改造這樣一個班,，該是一項多么艱巨的工程,。領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的期待,，已經(jīng)沒有時間讓我遲疑,，我迅速調(diào)整自己的心態(tài)，全身心的撲到了這個班上,。我知道,，改造這個班,，如果不能樹立班主任的威信，班紀班規(guī)不能照章執(zhí)行,，那么這個班的未來我就無法掌控,。于是，我主要采取了以下措施：

一,、以理服人,，努力走進學(xué)生的心靈，成為學(xué)生可以效仿的榜樣,。

每一個學(xué)生的心里都有一顆上進的種子,。優(yōu)秀的老師，就能喚醒他們的上進心,，挖掘他們的潛能,。由于本班學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，所以更需要班主任的言傳身教,，要求學(xué)生做到的,，自己首先做到；剛開學(xué)時衛(wèi)生大掃除,，待我任務(wù)分配完畢,，大部分男生都懶洋洋的東瞅瞅，西瞧瞧,，就是舍不得彎下腰來動掃帚,。于是，我就親自上陣,，學(xué)生看見老師都在幫著掃了,，也都紛紛干起來。經(jīng)過一個月的磨合,，以后每周的大掃除,，我班的教寢室、清潔區(qū)都能加分,，且男女生寢室都多次被評為文明衛(wèi)生寢室,。如初中部要求學(xué)生在教室午睡，剛開始學(xué)生都抗議,，我便陪著學(xué)生在教室休息,。由于自己能身體力行，言傳身教,，學(xué)生也就心服口服,。除了第一個月外，以后每個月的班級綜合評估，都名列初中部第一或第二名,。

班主任高尚的人格魅力也是增強班級凝聚力的一個重要方面,。淵博的知識、深厚的藝術(shù)修養(yǎng),，做得正,，行得直的作風(fēng)，都能讓得自己在學(xué)生中樹立威信,，讓得學(xué)生能尊重你,、支持你。所以,，我認真的對待我的每一堂語文課,，學(xué)生只有喜歡上我的課了，才有可能聽我的教育,。由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差,，所以我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，如記筆記,、朗讀,、答問、寫日記,、做摘抄等,，努力創(chuàng)設(shè)美的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生愛上語文這一學(xué)科,。一個學(xué)期下來,，我班大多數(shù)學(xué)生的日記都記了滿滿的一本,，每一篇日記我都會給予點評，并評選出星級日記,。在本學(xué)期的風(fēng)格課評選中,，我執(zhí)教的語文課被評為優(yōu)秀等次；此外,，我也經(jīng)常寫些小文章,，記錄學(xué)生的點滴進步或感受。如學(xué)生的自制力差,，我便寫下了《做一個有自制力的人》,，告訴學(xué)生自制力對于一個人成材的重要性，并教給學(xué)生幾個增強自制力的方法,；如班里的某位后進生近段進步很大,，我便寫下了《班級人物點將臺》，記錄他的行動和語言，對他對全班都是一種鞭策,。某些同學(xué)唯我獨尊,，喜歡和老師對著干，我便寫下了《尊人者,，人尊之》,，告訴他們只有你尊重了別人，才會贏得別人的尊重,。學(xué)生們非常喜歡聽我的文章,，有一位學(xué)生在日記里這樣寫道：“多希望蘇老師每天都能念一篇關(guān)于我們的文章，聽老師的文章,，我覺得收獲特別多,。”當(dāng)然，離每天一篇的標準我還遠遠不夠,。

二,、制定制度，規(guī)范學(xué)生的操行分管理,，讓學(xué)生的行為有章可循,。

沒有規(guī)矩，不成方圓,。班級管理如何定量化,、精細化，是我著力抓的一件事,。針對三十五班課堂紀律差,，我在開學(xué)的第一天就制定了《三十五班上課紀律常規(guī)》，并指導(dǎo)學(xué)生貫徹落實,。此外,，根據(jù)《淮陽中學(xué)學(xué)生管理條例》，我將學(xué)生個人操行分納入到日常管理中,。從出勤,、學(xué)習(xí)、紀律,、衛(wèi)生,、參與班級活動四個方面來進行考核，一日一公布（每天下晚自習(xí)時,，都堅持到教室詢問班干部的紀律記載情況,，并對違了紀的學(xué)生及時教育、及時處理,。）一月一小結(jié)（每月都把個人操行分統(tǒng)計出來,，并排名公布）,。由于老師的重視，我班的學(xué)生對個人操行分要看得特別重,。有些后進生為了多加分,，千方百計的尋找為班級做好事的機會。如上次打掃多媒體報告廳,，我本以為任務(wù)重,、天氣熱，學(xué)生會不愿意,，誰知我班學(xué)生個個舉手,，都要參加，結(jié)果根本不需要我督促,，很快就完成了任務(wù),。學(xué)習(xí)方面，我也推出了學(xué)習(xí)競賽活動,，每位學(xué)生確立一至兩位學(xué)習(xí)競爭對手,，平日的測驗成績?nèi)技{入評比，超越了對手的便在他的名字后貼一面小紅旗,，并給予加操行分2分,，并鼓勵學(xué)生在教室的固定位置張貼自己的挑戰(zhàn)宣言。長期堅持下來,，學(xué)生的壞習(xí)慣不知不覺減少了,，好習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，像打牌,、外出上網(wǎng),、打群架這些重大違紀基本杜絕。

三,、落實德育活動,，激發(fā)學(xué)生班級榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作意識,。

要讓班級有凝聚力，還必須精心組織必要的有特色的活動,。尤其是在我班,，班集體凝聚力幾乎為零，要想他們熱愛這個班集體,，那就必須精讓他們在活動中培養(yǎng)自信,。本學(xué)期，學(xué)校組織的活動是比較多的,，我在接手任務(wù)時,，并沒有走過場,，而是付出最大的努力。如班級籃球賽,，剛開始我班的學(xué)生都不參加,，認為上學(xué)期是最后一名，上場也是出丑,。我便召集籃球隊員開會,，跟他們做思想工作，并作出了以下承諾：給我班兩支籃球隊各配一個籃球,，凡是參與者,，加個人操行分10分，班里的其余學(xué)生盡全力當(dāng)好啦啦隊,、后勤服務(wù)隊,。結(jié)果，學(xué)生們不僅參加了,，而且打出了水平,，女生獲得了第一名，男生也獲得了初中部第二名,。此外,，還組織了兩次主題班會，分別以“我心目中的35班”,、“感恩父母,、學(xué)會珍惜”為主題，我覺得精心組織的主題班會很能提高班級凝聚力,，對學(xué)生的心靈是一次洗禮,。還有最近舉行的體操比賽，我班人數(shù)雖多,，最后一個出場,，以0.6的微小差距獲得了第二名。

總之,，本學(xué)期來,，雖然我參加工作以來最身心最累的一個學(xué)期，卻也是我收獲最多的一個學(xué)期,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在各科科任老師的共同努力下，三十五班終于甩掉了“差班,、亂班”的帽子,，走向了正常化的軌道,。在以后的工作中,，我會竭盡所能,，為淮陽的教育貢獻自己的一份力量。

小學(xué)語文老師班主任述職報告篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級一班語文教學(xué)工作,，三年級三個班的綜合實踐活動,，學(xué)校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長，并兼任六年級一班的班主任,。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教育教學(xué)和班級管理三個方面向大家做一匯報。

一,、積極學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)水平。

１.學(xué)期初,，我積極參加語文遠程研修培訓(xùn),，提高自身語文教學(xué)水平。

２.利用網(wǎng)絡(luò),，加強學(xué)習(xí)。我經(jīng)常到專家,、名師,、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)博客,、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學(xué)和班級管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗,。比如作文教學(xué)專家管建剛老師、詩文誦讀名師牛見玉老師,、宗守詠老師,、授田學(xué)員名班主任徐曉彤老師、我校孫建明老師等,，這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實踐指導(dǎo),，非常有利于我個人教學(xué)和班級管理水平的提高。

二,、語文教學(xué)方面有創(chuàng)新

１.積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書。我采用師生共讀的方式,，激發(fā)孩子們的讀書興趣，鼓勵孩子們廣泛閱讀,，營造濃厚的班級書香氛圍,。我班孩子自從暑假至今,，已經(jīng)有１５人讀書達８本以上，最多達到１８本,。本學(xué)期,，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列，全班４０人,，其中１５人閱讀量達１００萬字左右,，班內(nèi)掀起了讀書熱。我們通過展示閱讀筆記,、讀書報告會,、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出１５名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用,。書中主人公的善良,、奮進、積極樂觀,，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們,，更多孩子喜歡上了閱讀。

２.鼓勵孩子們習(xí)作,，力求寫出高質(zhì)量的習(xí)作,，我開設(shè)了班級博客，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目,、?？V播站,、其它學(xué)生刊物投稿,，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué),。以前這些愛玩電腦的男孩子們,，練就了打字快的本領(lǐng)，沒想到這一幫助同學(xué)打作文,，更突顯了他們的優(yōu)勢,，自己寫作文也積極了，其中我們班的淘氣包唐卓巖,、趙偉,、后進生唐澤斌表現(xiàn)最為突出。

三,、班級管理有成效

１.我采用責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式,，使班級責(zé)任細致分工自主管理模式趨于合理化。學(xué)期末,，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績,。當(dāng)然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要,，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感,。更令我欣慰的是,，這微不足道的成績是學(xué)生自我教育，班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn),。

２.努力創(chuàng)建團結(jié)和諧,、努力奮進的班集體。

（１）通過建設(shè)學(xué)習(xí)合作小組,、小老師與后進生結(jié)對等方式,，轉(zhuǎn)化“后進生”，優(yōu)化“優(yōu)等生”,，使每個層次的學(xué)生均得到一定程度的提高,。

（２）記錄孩子成長歷程。我適時地將學(xué)生幸?？鞓返木蕰r刻抓拍下來,，如：孩子們的節(jié)目排練時，快樂元旦,，讀書匯報會,，演講時分，雪中快樂游戲等幸福時刻,。然后,，將其發(fā)至班級博客中，使孩子們對班級有一種家的歸屬感,。

（３）創(chuàng)新學(xué)生評價機制,。學(xué)期末評選優(yōu)秀生，以前多是采用老師推薦,，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生,，當(dāng)然也有時會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，讀學(xué)生進行印象評價,，有班主任確定優(yōu)秀生名單,。這次，采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示,、伙伴推薦,，然后投票評選。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課,，并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休,。

（４）班級管理成績較好。成績１：學(xué)期初，我班在學(xué)校組織的規(guī)范學(xué)習(xí)行為活動中獲得優(yōu)異成績,。成績２：元旦時,，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績。成績３：衛(wèi)生成績好轉(zhuǎn),。

以上是我對自己本學(xué)期的教育教學(xué)工作的匯報，若有不妥之處,，請各位老師提出寶貴意見或建議,。

小學(xué)語文老師班主任述職報告篇5

一轉(zhuǎn)眼，一年快過去了,。在這個學(xué)年中,，我主要擔(dān)任的是六年級語文、班主任工作以及工會的工作,，現(xiàn)在我很簡單介紹一下自己的工作情況,。

一、思想認識：

這一學(xué)年,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)努力在學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。工作方面,，我服從學(xué)校的工作安排,，服務(wù)教師配合領(lǐng)導(dǎo)做好校內(nèi)外的各項工作。

二,、教育教學(xué)工作和工會工作：

本學(xué)期擔(dān)任601班班主任,，我能努力把握工作重點，根據(jù)學(xué)生特點開展各項工作，運用多途徑溝通家校關(guān)系,，起到較好的教育效果,。班級學(xué)生個性差異大，我也總是循循善誘,，嚴中有愛,。在教學(xué)工作方面，針對一節(jié)課,，我都做好較充分的準備,，平時候教、改作,、復(fù)習(xí),、考試都認真到位。今年承蒙同事們的厚愛,，讓我參與到工會工作之中,，在這一塊的工作過程中，我對自己一年的評價是：懂得感恩,，服務(wù)教師,，能認真對待教師們的每個要求；懂得理解,，配合領(lǐng)導(dǎo),，能為學(xué)校工作殫精竭慮。

三,、考勤方面：

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，任勞任怨,，具有較強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

四,、工作態(tài)度：

還記得李吉林老師說過這樣一句話:“作為教師,，別人可以不理解，我們自己千萬不可看輕了自己所從事的工作,，輕視自己所擔(dān)負的重任,。”這樣樸實的一種認識,，其實昭示著一種工作態(tài)度，只有重視自己身上的責(zé)任,，才會去愛自己的一份工作,，這句話希望能與各位共勉。

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