方案在各個領域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關重要的角色,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班教師活動方案設計篇一

金秋的9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來,，心聯(lián)學子之心,；雖是一燭微火，卻燃盡自己,，照亮別人,。教師節(jié)到了，同學們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢,？其實同學們的一句問候,、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物,，在教師節(jié)來臨之際,，組織以下活動來感恩教師：

活動時間：8月20――――9月20日

（一）全校總動員

工會：

教師正能量,；

2,、以教研組及組室為單位，申報節(jié)目,，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè),、教書育人、無私奉獻的高尚情操和動人事跡,。大力倡導高雅藝術(shù)，弘揚民族文化,，鼓勵自編,、自演，排演出思想性強,、題材新穎,、形式多樣、格調(diào)清新,、活潑健康的藝術(shù)精品,，入選的節(jié)目在教師節(jié)當天匯演。本次活動設最佳組織獎（評選范圍：教研組,、組室）,、最佳創(chuàng)意獎（評選范圍：組室,、教研組或個人）、最佳表演獎（個人）若干,。申報截止時間：8月30日,。

教工團支部：

1、組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動,，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導和幫助,，或是傷害與心結(jié)，對自己教育工作的啟發(fā),，并寫出自己的體會與感想,。或是以“凝聚正能量,、暢想―――夢”為主題,，談一下自己的想法。1000字左右,，本次評選一等獎1名,、二等獎2名、三等獎3名,，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀,。征文截止時間：8月30日。

德育,、少先隊：

1,、開展“師恩情深，感謝有您,！”教師節(jié)感恩系列活動,。如：開展“愛要說出來”、“老師,，我想對您說”,、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動,、開展“感恩主題班會課”活動,、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等,。

2,、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關系,，從而使學生熱愛學習、熱愛生活,，做個敢于擁有夢想的新時代好少年,。

（二）聚焦亮點

1、開展“凝聚正能量,、暢想―――夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會,。

（9月6日周五下午，黨政,、工,、團聯(lián)合主辦。）

2,、根據(jù)主題,，班級自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。

（9月10日,，德育,、少先隊主辦。）

（三）暢想―――夢（9月10日――9月20日）

1,、以第29個教師節(jié)為契機,，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領,，進一步增強廣大教師的光榮感,、責任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教,、教書育人的熱情,；從而使―――每個教育工作者也都有自己的教師夢。

2,、發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),，激發(fā)教育學生熱愛學習、熱愛生活,，擁有―――美麗少年夢。

1,、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導思想,，突出“凝聚正能量，暢想―――夢”的活動主題,，組織廣大教職工和學生積極參與,，充分發(fā)揮全校師生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，比貢獻,、比技能,，激發(fā)正能量，開啟―――師生逐夢之旅,。

2,、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難,、病假在家教師和離退休教師,，特別關心他們的思想、學習和生活,，使全校教職員工能安心從教,，樂于從教。

3,、活動要精心設計,，使慶祝、表彰與學習教育相結(jié)合,，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進事跡,，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感,。

小班教師活動方案設計篇二

活動目標:

1,、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容,。

2,、愿意跟著老師學習唱歌，產(chǎn)生對老師的'愛戴,。

活動準備:

1,、卡片:小蜜蜂、花朵,、小魚兒,、小河。

2,、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》,。

活動重點:

唱準歌曲旋律、節(jié)奏

活動過程:

1,、出示掛圖,，引起幼兒的興趣:

“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)

“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

2,、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

3,、理解歌詞內(nèi)容:

(1)“今天我們也來給老師唱支歌,。”

a教師示范演唱歌曲,。

b理解歌詞內(nèi)容:

(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲,。

b幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4,、學會歌曲:

(1)教師再次示范演唱,。

(2)幼兒邊學圖邊學唱。

(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌,。

小班教師活動方案設計篇三

金秋的9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來,，心聯(lián)學子之心;雖是一燭微火,，卻燃盡自己，照亮別人,。教師節(jié)到了,，同學們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意,、一次進步就是給老師最好的禮物,，在教師節(jié)來臨之際，組織以下活動來感恩教師：

一,、活動主題：凝聚正能量,，暢想---夢

二、活動組委會：

三,、活動安排：

活動時間：8月20----9月20日

(一)全?？倓訂T

工會：

教師正能量;

2、以教研組及組室為單位,，申報節(jié)目,，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人,、無私奉獻的高尚情操和動人事跡,。大力倡導高雅藝術(shù)，弘揚民族文化,，鼓勵自編,、自演，排演出思想性強、題材新穎,、形式多樣、格調(diào)清新,、活潑健康的藝術(shù)精品,，入選的節(jié)目在教師節(jié)當天匯演。本次活動設最佳組織獎(評選范圍：教研組,、組室),、最佳創(chuàng)意獎(評選范圍：組室、教研組或個人),、最佳表演獎(個人)若干,。申報截止時間：8月30日。

教工團支部：

1,、組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動,，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導和幫助，或是傷害與心結(jié),，對自己教育工作的啟發(fā),，并寫出自己的體會與感想?；蚴且浴澳壅芰?、暢想---夢”為主題，談一下自己的想法,。1000字左右,，本次評選一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名,，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時間：8月30日,。

德育,、少先隊：

1、開展“師恩情深,，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動,。如：開展“愛要說出來”、“老師,，我想對您說”,、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動,、開展“感恩主題班會課”活動,、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。

2,、本次活動倡議學生用樸素的行動,、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學生學會向師長感恩,，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關系,，從而使學生熱愛學習、熱愛生活,，做個敢于擁有夢想的新時代好少年,。

(二)聚焦亮點

1、開展“凝聚正能量,、暢想---夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會,。

(9月6日周五下午，黨政,、工,、團聯(lián)合主辦。)

2,、根據(jù)主題,，班級自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。

(9月10日,，德育,、少先隊主辦。)

(三)暢想---夢(9月10日——9月20日)

1,、以第29個教師節(jié)為契機,，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領,，進一步增強廣大教師的光榮感,、責任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教,、教書育人的熱情;從而使---每個教育工作者也都有自己的教師夢,。

2、發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),，激發(fā)教育學生熱愛學習,、熱愛生活,，擁有---美麗少年夢。

四,、活動要求

1,、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導思想，突出“凝聚正能量,，暢想---夢”的活動主題,，組織廣大教職工和學生積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，比貢獻,、比技能,，激發(fā)正能量，開啟---師生逐夢之旅,。

2,、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難,、病假在家教師和離退休教師,，特別關心他們的思想、學習和生活,，使全校教職員工能安心從教,，樂于從教。

3,、活動要精心設計,，使慶祝、表彰與學習教育相結(jié)合,，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進事跡,，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感,。

小班教師活動方案設計篇四

1,、讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。

2,、通過活動激發(fā)幼兒關心關愛老師的情感,。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

1、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》,。

2,、多張老師平時教學活動和生活活動的照片,，制成幻燈片，錄音《生日快樂》,。

3,、每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊,。

1,。用兒歌《老師本領大》引出主題。

以前我們學了一首兒歌,，名字叫《老師本領大》,，我們一起說一邊。

老師本領大

老師老師本領大,，

會折紙,，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她,。

2、說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣,。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣,？（請個別幼兒說）

3,、看幻燈片，了解老師的勞動,。

看看老師們每天都在干什么呢,？（逐一放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦。

4,、讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,，怎么關心老師。

吃飯的時候不浪費糧食,，活動的時候聽老師的話等等,。

5、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日。

6,、做長壽面,，慶祝教師節(jié),。（教師巡回指導）

我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好,？一般過生日,、過節(jié)都吃什么？（蛋糕,、長壽面）我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好,？咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng),，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的,。

小班教師活動方案設計篇五

一、指導思想：為迎接第31個教師節(jié)的來臨,，,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第31個教師節(jié)的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,，使教職工之間的關系更加融洽?，F(xiàn)制定實施方案如下：

二、活動目標：

1.通過開展多種形式的系列慶?；顒?，增進教師們之間的情感。

2.借助節(jié)日機會,，進一步促進教職工的凝聚力,。

3.提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動,。

三,、活動準備：

1、“互敬互愛”活動負責人：

2,、“心系開幼”公益活動負責人：

3,、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：

4、教師節(jié)活動新聞,、拍照負責人：

四,、參加對象：全體教職工

五、活動時間：20xx年9月10日教師節(jié)前后

六,、活動內(nèi)容：

第一項活動：開展“互敬互愛”活動,，以園長為首，組織教師,、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們1起懷念，1起感謝,，1起關注,，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動,。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談,。首先,、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談、訴說心聲,，增進教師之間的情感交流,，促進下一步工作的有效開展。

七,、活動經(jīng)費：

以班級為單位確定數(shù)額,，一個班級100元，共7個班級700元,。

小班教師活動方案設計篇六

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2,、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式,，向老師表達節(jié)日的祝福,。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2,、為幼兒提供相應的材料,。

3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》,。

4,、大班，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動,。

二,、第一節(jié)活動課。

1,、用兒老師本領大引出主題,。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》,，我們一起說,。

老師本領大。

老師老師本領大,。

會折紙，會畫畫,。

唱歌跳舞頂刮刮,。

我們大家都愛她。

我們大家都愛她,。

2,、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。

我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）

3,、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。

三,、第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

1,、祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來。

（2）大班幼兒代表講話,。

2,、愛心手工送祝福。

（1）大班幼兒獻畫活動,。

（2）中班幼兒獻愛心活動,。

（3）小班幼兒獻花活動。

3,、深情擁抱愛升華,。

（與身邊的老師擁抱，親親你愛的`老師,。

四,、作品展示。

活動結(jié)束后,，各班整理作品,。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

小班教師活動方案設計篇七

活動目標：

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié),。

2.通過活動激發(fā)幼兒關心關愛老師的情感。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

活動準備：

1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片，制成幻燈片,，錄音《生日快樂》,。

2.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊,。

活動過程：

1.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國a班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

2.看幻燈片,，了解老師的勞動,。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,，怎么關心老師,。

吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。

4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位， 特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日。

6.做長壽面,，慶祝教師節(jié),。(教師巡回指導)

我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d，9月10 日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日,、過節(jié)都吃什么?(蛋糕,、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng),，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的,。

小班教師活動方案設計篇八

活動目標：

1、知道9月10日是老師節(jié),，是所有老師的節(jié)日,。

2、初步學習祝賀節(jié)日的方式,。

3,、培養(yǎng)對老師的愛，做到尊敬老師,。

4,、體驗人們互相關心的美好情感。

5,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

活動準備：

事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

活動過程：

一,、活動導入

老師：小朋友們好,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)

讓幼兒知道每年的9月10號是老師節(jié)，是幼兒園,，小學,，中學，大學所有老師的節(jié)日。

(幼兒自由回答)

二,、基本部分

情境表演：生病在幼兒園,，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。

請事先排練好的孩子們出場,，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,，入園沒一會兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,，老師量了下他的體溫,，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是,，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,，很關心的抱著幼兒，還通知了家長,，幼兒感覺到舒服一些,，就睡著了。

老師在一邊適時的進行指導,。

(幼兒自由回答,。)

老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢?

(讓幼兒了解,，老師很愛他們,，關心他們，樂意照顧他們,，是他們的朋友,。)

三、結(jié)合幼兒用書,，向幼兒講述老師關心小朋友的事例,，讓幼兒感受到老師的愛。

老師：請小朋友們打開我們的書本,，看看圖上老師在干什么?

(請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情,。)

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

(討論老師本領大。)

老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們,，你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎?

(幼兒自由發(fā)表,。)

老師：哇，老師真厲害,，那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢?

(幼兒自由回答,。)

活動結(jié)束：

小班教師活動方案設計篇九

活動目標：

1、初步熟悉歌曲的旋律,，理解歌詞的內(nèi)容,。

2、愿意跟著老師學習唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴,。

活動準備：

1,、卡片：小蜜蜂、花朵,、小魚兒,、小河。

2,、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》,。

活動重點：

唱準歌曲旋律、節(jié)奏

活動過程：

1,、出示掛圖,，引起幼兒的興趣：

"誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么?"(在給老師唱歌)

"什么要給老師唱歌呢?"(謝謝老師)

2,、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

3,、理解歌詞內(nèi)容：

(1)"今天我們也來給老師唱支歌。"

a教師示范演唱歌曲,。

b理解歌詞內(nèi)容：

(2)"歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?"

a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲,。

b幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4,、學會歌曲：

(1)教師再次示范演唱,。

(2)幼兒邊學圖邊學唱。

(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌,。

小班教師活動方案設計篇十

第xx個教師節(jié)到來之際,，我園按照上級教育主管部門的通知安排，結(jié)合幼兒園實際,，組織了系列活動,，讓全體教職工度過了一個簡樸、熱烈而又有意義的節(jié)日,，現(xiàn)將幼兒園開展活動的情況匯報如下：

一,、認真學習，提高師德修養(yǎng)水平

我園以教師節(jié)為契機,，采取集中學習和自學的方式,，組織全園教職工學習全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，要求教職工結(jié)合學習內(nèi)容,，聯(lián)系自己工作實際撰寫心得體會，進一步形成學習綱要,、宣傳綱要,、貫徹落實綱要的濃厚氛圍，把思想行動統(tǒng)一到中央、省,、州,、市的要求和部署上，增強廣大教職工的職業(yè)榮譽感,，激勵廣大教職工熱愛教育事業(yè),，全面提高師德素養(yǎng)，努力把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實際行動,，教書育人,，為人師表，做人民滿意的教師,，為全市落實教育規(guī)劃綱要,、推動教育事業(yè)科學發(fā)展作出新的貢獻。

二,、組織為"教師喝彩"系列活動

1,、利用櫥窗、板報,、廣播等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風采，倡導尊師重教新風,，營造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上，園長作了"感教師培育之恩,、樹立志成才之路"國旗下講話,。教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié)。她們?yōu)橛變杭糁讣?、制作玩具等,，深受幼兒喜愛也獲得了家長的好評。

2,、教師節(jié)前夕,，幼兒園召開了全體教職工大會，對上學年考核出來的優(yōu)秀教師進行了公布,，并同時進行了本年度優(yōu)秀教師和先進教育工作者的評選工作,，公開、公平,、公正地選出了本年度園內(nèi)優(yōu)秀教師和先進教育工作者,，并對評出的優(yōu)秀人員進行表彰。同時推薦出市級優(yōu)秀教師和先進教育工作者,。

3,、召開了教職工的慶祝會和座談會,。會上，幼兒園領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,，送去節(jié)日的祝福,，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作，努力工作,，共同開創(chuàng)我校教育教學工作新局面,。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效,，也得到了社會和家長的認同,，但我們在感到欣慰的同時，應該時刻注意到自身的不足,，應該時常以相關法規(guī),、政策來對照自己，檢查并改正存在的問題,，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步,。進一步增強了全體教職工的光榮感、責任感和使命感,，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教,、教書育人的熱情。教師們紛紛表示,，一定會認真工作,，無私奉獻，甘愿如春蠶,，把美好的青春奉獻給黨的教育事業(yè),。

4、由工會牽頭組織全體教職工開展了"做時代先鋒,，當行動楷模"知識競賽活動,，號召廣大教職工把智慧和力量凝聚到改革發(fā)展穩(wěn)定的目標任務上來，在自己工作崗位中踐行實際行動,，譜寫新時代的楷模新篇章,。

三、組織慰問退休教師

我園在教師節(jié)之際組織慰問了退休教師,，對生活有困難的教師給予幫助,，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖。在會上,，幼兒園對退休教師和家庭困難的教師進行了慰問,，感謝他們對教育事業(yè)作出的貢獻，感謝他們在家庭遇到不幸或親人常年患病時,，卻依舊堅持在崗位上,，默默無聞,，無私奉獻。會上,，退休教師代表進行發(fā)言，對幼兒園近年來取得的成績感到欣慰,，對園領導的關心表示感謝,。他們還表示，會在以后一如既往的關注幼兒園的發(fā)展,，期望在現(xiàn)任領導班子的帶領下取得更大的進步,。園領導班子所有成員虛心向各位離退休教師請教，聽取他們的意見和建議,，接受他們的指導和監(jiān)督,，使退休教師成為我園發(fā)展的專業(yè)型社會監(jiān)督指導隊伍。

四,、組織"老師,，謝謝你的愛"班組系列活動

在以往教師節(jié)來臨之際，幼兒為表達自己對老師的感激之情時,，大都由家長掏錢購買禮物送給教師,，無形之中形成了幼兒之間的攀比之風，造成不良的影響,。今年教師節(jié)之前,，我們就強調(diào)教師拒絕收禮，倡議孩子們用最簡樸的方式表達自己情感,。組織小班幼兒進行我為老師唱首歌,，中班幼兒進行詩朗誦，大班幼兒進行我為老師做賀卡系列活動,，讓孩子學會正確表達自己的愛,，懂得自己表達的情感比買一束鮮花、一件禮物更有意義,?；顒又校蠋煼浅５男牢?，覺得孩子們都張大了,，懂事了。

總之,，今年我園的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著,，使每位老師振奮了精神,，鼓足干勁,，準備在今后的工作中大顯身手。其次,，鑄造了團結(jié),、奮進的教師隊伍，營造了人文,、和諧的育人環(huán)境,，為我園今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。