當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了,。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

帶上她的眼睛讀后感篇一

有的時(shí)候,，生命像小草一樣弱小,，無(wú)助，有時(shí)生命就像小草一樣頑強(qiáng),，綻放出最美麗的色彩,。

我讀完了劉慈欣寫(xiě)的科幻小說(shuō)《帶上她的眼睛》，整篇文章講述了一位小女孩被困在地下深處,，人們無(wú)能為力,，但小女孩仍保持樂(lè)觀工作下去。就像小說(shuō)中所說(shuō)的一樣——“在高達(dá)5000攝氏度的地核中,，生命算什么,，僅僅能用脆弱來(lái)形容她嗎,？”。小女孩渴望著陸地上的一切,。比如一朵小花，一棵小樹(shù),，甚至一口新鮮的空氣,，但小女孩永遠(yuǎn)也看不到這些了。

在21世紀(jì)的舞臺(tái)上,，有多少像小女孩一樣的科研人員夜以繼日地為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,，甚至獻(xiàn)身，他們都是偉大的人啊,，將永遠(yuǎn)銘刻在歷史的舞臺(tái)上,，永不凋零。想想,，在地球的中心有個(gè)小女孩,，她并不孤獨(dú)，因?yàn)檎麄€(gè)世界都圍著她呢,！

每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的,，頑強(qiáng)的。生命雖然弱小,，在各種災(zāi)害中顯得不值一提,，但生命依舊站著，用自己的精神繼續(xù)譜寫(xiě)著最美麗的樂(lè)章,，生命也因此顯得不再渺小,。想到這里，不禁感慨萬(wàn)分,，原來(lái)這就是生命存在的意義,。或許我只是一名普通的學(xué)生,，并沒(méi)有能力做什么偉大的事情,。但我們每個(gè)人都可以盡自己最大的能力，去幫助身邊有需要的人,，這就是我們能做到的事情,。比如親愛(ài)的老師，默默無(wú)聞的掃地工,，和各種各樣為人民服務(wù)的人們,。只要我們有一顆熾熱的心，有一腔的熱血,，我們的`心血就會(huì)在這片土地上揮灑,。

所以我們,，要讓生命綻放出屬于自己的最美麗的色彩！

帶上她的眼睛讀后感篇二

確定的得到讓人不珍惜,；確定的失去讓人憤怒,！

當(dāng)我今天讀了《帶上她的眼睛》這篇文章后，讓我感觸至深,。他讓我明白了我們應(yīng)該珍惜的東西,，不是金錢(qián)、不是成績(jī),、更不是榮譽(yù),，我們應(yīng)該珍惜的是這人世間最美好的東西，哪怕是一株花,、一縷清涼而又溫柔的風(fēng)和清澈見(jiàn)底的溪水,，他們都是這世界中最美好的`東西！

沒(méi)錯(cuò),，假如當(dāng)全世界停水了,，只剩最后一瓶水時(shí)，你便會(huì)感到水的珍貴,，所以,，對(duì)于那些沒(méi)有光明只有黑暗的人說(shuō)，他們會(huì)懂得美好,，懂得生命的含義,。

而《帶上她的眼睛》這篇文章，講的正是這個(gè)事情,。我連續(xù)工作兩個(gè)小時(shí),，便想去度假兩天，主任讓我再帶上另一雙眼睛,，我問(wèn)他想去哪,，她說(shuō)：我想去起航前去過(guò)的地方，廣闊的草原,，那里有花,，有溪水，有著別人感受不到自由,。當(dāng)度假完之后,，我們便分開(kāi)了，可我不知道的是我心里己經(jīng)忘不了他了,，已經(jīng)生根發(fā)芽,，就像文章里說(shuō)的，因?yàn)樗以净野档氖澜缰校霈F(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠,，并且每時(shí)每刻,，后來(lái)當(dāng)她知道他是落日工程的領(lǐng)航員時(shí)，它非常的,。悲痛,，非常的傷心，因?yàn)槁淙樟?hào)發(fā)生了意外,，他在地心當(dāng)中出不去,，只能在只有十半立方米的空間中生活，她面對(duì)困難,，面對(duì)恐懼，面對(duì)既狹窄又封閉的空間中,，面對(duì)熾熱的巖漿中,，她沒(méi)有害怕，沒(méi)有膽怯,，而是堅(jiān)持和勇敢,。

他給我的啟示是人要知足，不能貪婪,，如果你貪婪的話,，那你遲早得從這個(gè)世界被毀滅。

從這篇文章中,，我們要明白上天給了我們雙眼睛,，我們就有義務(wù)好好使用他，對(duì)于那些無(wú)法觸及光明的人來(lái)說(shuō),，我們沒(méi)有理由說(shuō)這個(gè)世界黯然無(wú)色,，所以，我們要重新收拾好行囊,，帶上那些沒(méi)有光明的人眼睛,，替他們尋求一點(diǎn)光明，一絲慰籍,，一些對(duì)未來(lái)美好的希望,！

帶上她的眼睛讀后感篇三

有時(shí)，生命像大草原上的`小花一樣平凡,，但更多時(shí)候,，生命更像巖漿中的飛船那般脆弱。我們能做的,，只能讓生命綻放更多的色彩,，填充自己空白的生命畫(huà)板。

在課堂上，我們學(xué)習(xí)了科幻小說(shuō)家劉慈欣的《帶上她的眼睛》,。課后,，我仍意猶未盡，想給它寫(xiě)一篇文章,。

這是一篇科幻小說(shuō),，是那種讀一遍就能把人深深吸引的文章。整篇文章只是講了一個(gè)小姑娘被困于地心的故事,。一位剛畢業(yè)的小姑娘,，放棄了自己的大好青春，獻(xiàn)身科學(xué),，怎不讓人為之震撼,！

在一段段神奇的文字中，我仿佛見(jiàn)到了一個(gè)撲朔迷離地心世界——“在高達(dá)5000攝氏度的地核中,，生命算什么,，僅僅能用脆弱來(lái)形容它嗎？”

在小說(shuō)中,，我不禁感覺(jué)生命竟如此美好,，原來(lái)在我印象中枯燥無(wú)味的世界還能這么絢麗多彩。

或許,，我只是一個(gè)普通人,。我不能上陣殺敵，不能為國(guó)捐軀,。但,，我有一顆熾熱的心，有一腔飽滿(mǎn)的熱血,，我的心與血定會(huì)在我所熱愛(ài)的這片土地上跳動(dòng),，揮灑。

在文末,，我剛平復(fù)的內(nèi)心,，又掀起陣陣波瀾。這是一位怎樣的女孩,，愿為癡愛(ài)的工作獻(xiàn)出生命代價(jià),。她的話是那么鎮(zhèn)靜，似乎她已經(jīng)離開(kāi)了那恐怖的地核,，回到了美麗的大草原,，輕輕地哼唱著德彪西的《月光》。那輕柔的旋律將陪伴她在地核的所有時(shí)光,，直到死去,。

我現(xiàn)在仍記得小姑娘的那句話“今后,，我會(huì)按照研究計(jì)劃努力工作的，將來(lái),，也許會(huì)有地心飛船找到落日六號(hào)并同它對(duì)接,，但愿那時(shí)我留下的資料會(huì)有用……”

在喧囂的21世紀(jì)，也有像小姑娘一樣的科研人員,，他們終日只能在繁瑣的數(shù)字與符號(hào)中穿梭,，尋找?；蛟S,，他們的一生都在搜尋，又或許,，他們?cè)诠ぷ髋_(tái)上早早結(jié)束了自己年輕的生命,。

鑒于此，我們又有什么理由放棄自己鮮活的生命呢,？因?yàn)樵谶@世上還有這么多值得留戀的事物,，小到一花一草，大到親愛(ài)的家人,，所以，我們應(yīng)該要讓生命綻放出自己的色彩,。

世界那么大,，何不去看看？

帶上她的眼睛讀后感篇四

昨天回味了一下劉慈欣的《帶上她的眼睛》,。令我感到震驚的是這篇文章是在1999年寫(xiě)的,，距離現(xiàn)在已經(jīng)有20年了，但是讀起來(lái)的那種感覺(jué)還是很好,，和大劉的其它小說(shuō)一樣讓我感到震撼,。

小說(shuō)開(kāi)頭，作為一個(gè)普通工作人員的我終于有了個(gè)假期,，出于傳統(tǒng)習(xí)慣,，度假的人一般會(huì)帶上一副眼鏡，在外太空的人可以通過(guò)同樣的一副眼鏡接收看到的景色并且能和地面的人交流,。因此我也會(huì)帶一副,，不過(guò)主任把眼鏡給我的時(shí)候表情很?chē)?yán)肅，仿佛這是什么重要的任務(wù)一樣,，不過(guò)我也沒(méi)放在心上,，就出發(fā)度假了。

眼鏡后的另一位是個(gè)女孩,，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)的,，對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)了好奇，仿佛這些景色她只能再見(jiàn)這一次似的。她傍晚的時(shí)候把草地上的幾百朵花都命了名,，夜里叫醒我?guī)状纹饋?lái)去看月亮,，因?yàn)椴粍倨鋽_，我干脆把眼鏡掛在樹(shù)枝上讓她自己慢慢感受,。

就這樣,，兩天的假期很快就結(jié)束了。我百無(wú)聊賴(lài)的回去了,，也把眼鏡交還了回去,，主任還是一臉嚴(yán)肅的把眼鏡收了起來(lái)，我不知道他為什么這么嚴(yán)肅,，不過(guò)管它呢,，該上班還得上班。

幾天過(guò)后我的腦子突然過(guò)了電一樣想起,，那個(gè)女孩和我說(shuō)話的時(shí)候沒(méi)有延遲,，所以她不可能是在外太空，那么她在哪,？我找到了主任向他問(wèn)起這件事,，主任把她的一段錄像給我看，是她這次旅行的感想,，原來(lái)她是探索地下世界的地下航行員,，因?yàn)橛龅酵话l(fā)狀況，她被困在了地心,，而我?guī)ヂ眯械膬商焓撬詈竽芎屯饨缏?lián)系的兩天,！

女航行員在那種處境下仍然能夠堅(jiān)持不放棄也很厲害，那種在地心的壓迫感我光是想想就很窒息,。

帶上她的眼睛讀后感篇五

一粒沙子見(jiàn)世界,，一朵花里見(jiàn)生命。生命活著終究是為了什么,？短暫的一瞬間,，像夜空中劃過(guò)的流星，來(lái)也匆匆,，去也匆匆,。而我們能做的，只能讓生命綻放更多的色彩,，填充自己的生命畫(huà)板,。這是我讀了劉慈欣著的《帶上她的眼睛》后所感受到的。

《帶上她的眼睛》是一部科幻小說(shuō),，講述了文中的“我”帶上一位因事故而被困在地心深處無(wú)法回到地面的女地航員的“眼睛”去度假,，完成了她的最后一次地面探索,。在度假結(jié)束的同時(shí)，她也永遠(yuǎn)留在了地心深處,。

雖然她渴望見(jiàn)到日出,，但她再也見(jiàn)不到太陽(yáng)；她渴望小溪的清涼,，但她再也喝不到甘泉,；她渴望草原上的一花一草，但那永遠(yuǎn)只能是她的夢(mèng)……這種種的不幸,，在我們看來(lái)是多么可怕,，多么令人絕望?？墒撬龑?duì)這不幸的遭遇卻毫無(wú)怨恨,，她坦然接受了這悲慘的命運(yùn)——永遠(yuǎn)被困于地心深處，因?yàn)樵谒⌒〉纳碥|里有一顆樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),、無(wú)私奉獻(xiàn)的心,。這位小姑娘，愿為癡愛(ài)的事業(yè),，獻(xiàn)出生命,。在她同地面最后通信的錄音中，她是那么鎮(zhèn)靜,，似乎已經(jīng)離開(kāi)了那恐怖的地心,，回到了美麗的大草原，輕輕哼唱著德彪西的《月光》,，那輕柔的旋律陪伴她在地心的所有時(shí)光，直到死去,。

在她的影響下,，我不禁感覺(jué)生命如此美好，曾經(jīng)那個(gè)消極厭世的我漸漸發(fā)生了變化……

現(xiàn)實(shí)生活中,，我曾因?yàn)樯钌系囊稽c(diǎn)不順心就自暴自棄,，整天無(wú)事可做悲觀厭世。我所經(jīng)歷的這些不順心比起那位女地航員的遭遇又算得了什么,？她整日面對(duì)恐懼,、黑暗和孤獨(dú)，但她依舊堅(jiān)強(qiáng)地活著,，始終不忘對(duì)人類(lèi)做貢獻(xiàn),。始終笑迎生活，盡管她的活動(dòng)范圍不足十平方米,；始終熱愛(ài)生命,，盡管她的飛船只能支撐50到80年,；始終堅(jiān)信生機(jī)，盡管她知道不會(huì)有人來(lái)救她,。她依舊頑強(qiáng)地活著,，為人類(lèi)記錄珍貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。

鑒于此,，我們又有什么理由放棄自己鮮活的生命呢,？這世間有這么多值得留戀的事物，小到一花一草,，大到一個(gè)國(guó)家,，我們應(yīng)讓生命綻放出自己的光彩。

生命是短暫的,，一去不復(fù)返,，人的一生就像白駒過(guò)隙，時(shí)光不倒流,，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩,。既然我們還能自由自在地在這一望無(wú)際的天空下游玩，那我們就應(yīng)該時(shí)刻帶好自己的眼睛用它們?nèi)ゲ蹲矫恳粋€(gè)美的瞬間,。不要讓它們消沉下去,，失去對(duì)美好世界的探索。要珍惜看到的,，因?yàn)檎湎壳翱吹降?，就是幸福?/p>

帶上她的眼睛讀后感篇六

《帶上她的眼睛》是一部科幻小說(shuō)，用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫(huà)了一個(gè)動(dòng)人故事,。文中的“我”帶上了一位因事故而被困在地底深處無(wú)法返回地面的女宇航員的“傳感眼鏡”——相當(dāng)于用她的眼睛去四處游玩,。“我”帶著她的眼睛完成了她的最后一次地面探索,。在結(jié)束任務(wù)的同時(shí),，女宇航員也永遠(yuǎn)留在了地底下。

從作者的敘述中,，我發(fā)現(xiàn)了“我”與那位女宇航員在面對(duì)大千世界上極大的反差,。那位女宇航員面對(duì)一花一草，都會(huì)興奮的忍不住落淚,，她還要為那每一朵花兒起名字,，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之,?！拔摇鄙踔劣行┎荒蜔谒裏崆榈恼?qǐng)求下,，才勉強(qiáng)行動(dòng),?！拔摇闭J(rèn)為這個(gè)世界是枯燥、乏味的,。但在她的影響下,，也漸漸懂得了珍惜能看到的。這種反差更突出了這篇科幻小說(shuō)“珍惜目前能看到的,，就是幸?！边@一觀點(diǎn)。

因?yàn)楸焕г诘氐拖?，女宇航員再也無(wú)法看到地面美好的世界,，所以她珍惜了能看到的每一個(gè)畫(huà)面;因?yàn)槭艿搅怂母腥尽,！拔摇备恼藢?duì)這個(gè)世界的觀點(diǎn)：灰色,，開(kāi)始重新感染這色彩斑斕的世界了。從中我學(xué)到的東西也有很多：在困境中渴望光明,，這是人的本性,。既然我們還能自由自在的在這片遼闊無(wú)垠的天空下游玩，那么我們就應(yīng)該時(shí)刻帶好自己的眼睛用它們?nèi)ゲ蹲矫恳粋€(gè)美的瞬間,。不要讓它們?cè)谙料氯?，失去?duì)美好世界的探索。

作者難道只是為了陰沉,、為了寫(xiě)出女宇航員被困地底的可憐而寫(xiě)這篇小說(shuō)嗎?當(dāng)然不是,。作者更多的是想表達(dá)對(duì)那些無(wú)法看見(jiàn)世界的美的人的憐憫和對(duì)那些不珍視現(xiàn)在一切的人得憤怒。上帝給了我們雙眼,，我們就有義務(wù)好好和使用它們,。我們既然可以朝氣蓬勃的活在這世上，就證明了我們擁有洞察世界的能力,。畢竟,，對(duì)于那些永遠(yuǎn)都無(wú)法觸及光明的人，我們沒(méi)有什么理由可以說(shuō)這個(gè)世界黯然無(wú)色,。所以，我們要重新收拾好行囊,，輕裝出發(fā),。為小說(shuō)中不幸遇難的女宇航員或那些失明的人們帶上他們的眼睛，替他們尋求一點(diǎn)光明,、一絲慰藉,，一些對(duì)未來(lái)美好的希望。

如果說(shuō)世界上最痛苦的事,，是無(wú)法看到這美好世界的話,。那么,，有朝一日，當(dāng)科技發(fā)達(dá)起來(lái)之后,，制造出“傳感眼鏡”之后,，請(qǐng)你帶上“他們”的眼睛，去探索發(fā)現(xiàn)那些如花般美好,、絢爛的新事物,，與他們一起分享。

帶上她的眼睛讀后感篇七

今天,，我再次讀了《帶上她的眼睛》這篇文章,，這使我更加珍惜我現(xiàn)在的幸福生活了。

這篇文章主要寫(xiě)了,，作者想去旅游,，可條件是他要帶一個(gè)小姑娘的傳感眼鏡一起去。在旅游中,，作者對(duì)一切都感到枯燥無(wú)趣,，仿佛這個(gè)世界是灰暗的，可在那個(gè)小姑娘眼中,，世界是彩色的,，是美好的。后來(lái),，作者從主任口中得知,，原來(lái)，那個(gè)小姑娘是“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員,，而那個(gè)小姑娘將要一輩子在地心世界里那個(gè)僅有10平方米的控制艙里度過(guò)余生,！而從小姑娘錄音里可以聽(tīng)到，她的語(yǔ)氣十分平靜,，甚至一點(diǎn)兒悲傷都沒(méi)有,。從此,，作者變得心懷希望,，認(rèn)為世界處處充滿(mǎn)了希望。

我十分敬佩那位領(lǐng)航員姑娘,，當(dāng)她被困在地心世界的那個(gè)控制室永遠(yuǎn)出不來(lái)時(shí),，她不但沒(méi)有怨天尤人,，反倒十分樂(lè)觀。就是因?yàn)轭I(lǐng)航員姑娘對(duì)世界的樂(lè)觀,，因此讓作者漸漸地從灰暗的世界里走了出來(lái),。所以，如果我們也能用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中美,，那你每一天都會(huì)非?？鞓?lè),。

讀了這篇文章使我想起了海倫·凱勒的故事。那是在海倫兩歲那年,，海倫發(fā)起了高燒,，退燒了之后，海倫卻看不見(jiàn)東西了,，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了,。從此以后，文靜乖巧的海倫卻變得異常暴燥,，動(dòng)不動(dòng)就生氣,，并且喜歡拿別人當(dāng)出氣筒。終于,，在海倫6歲的時(shí)候,，沙莉文老師來(lái)了。沙莉文老師先是幫助海倫改掉了壞脾氣,，又教給海倫算術(shù),，語(yǔ)法等知識(shí)，海倫漸漸擁有了希望,。不僅如此,，沙莉文老師偶爾還會(huì)帶海倫去旅游，好讓海倫灰暗的世界里增添一點(diǎn)兒色彩,?？删驮诤惓两谶@美好的時(shí)光中不能自拔時(shí)，現(xiàn)實(shí)卻給了她當(dāng)頭一棒,。那天,，海倫自己寫(xiě)了一篇小說(shuō)，可沒(méi)想到,，卻被人們說(shuō)是抄襲而得來(lái)的這篇小說(shuō),。后來(lái)，時(shí)間撫平了這一切,，海倫也考進(jìn)了哈佛大學(xué),，擁有了光明的未來(lái)。當(dāng)然,，這一切不僅有海倫的努力,，也有沙莉文老師的努力。我明白了,，當(dāng)你認(rèn)為整個(gè)世界都是灰暗的時(shí)候,，只要你心存希望,，就一定會(huì)走出黑暗,！

這篇文章中,，我深深地感受到了領(lǐng)航員姑娘的積極樂(lè)觀的精神。以后,，當(dāng)我們也遇到無(wú)法跨越的困難時(shí),，不妨試試心懷希望，我相信,，你總能走出困境的,。

帶上她的眼睛讀后感篇八

不管如何，時(shí)刻讓你的眼睛探索到這個(gè)世界的美好才是最佳選擇這是我在讀了劉慈欣著的《帶上她的眼睛》后所感受到的,。

這篇《帶上她的眼睛》是一部科幻小說(shuō),，用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫(huà)了一個(gè)動(dòng)人故事。文中的我?guī)狭艘晃灰蚴鹿识焕г诘氐咨钐師o(wú)法返回地面的女宇航員的傳感眼鏡相當(dāng)于用她的眼睛去四處游玩,。我?guī)е难劬ν瓿闪怂淖詈笠淮蔚孛嫣剿?。在結(jié)束任務(wù)的同時(shí)，女宇航員也永遠(yuǎn)留在了地底下,。

從作者的敘述中,，我發(fā)現(xiàn)了我與那位女宇航員在面對(duì)大千世界上極大的反差。那位女宇航員面對(duì)一花一草,，都會(huì)興奮的忍不住落淚,，她還要為那每一朵花兒起名字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光,。反之,。我甚至有些不耐煩，在她熱情的請(qǐng)求下,，才勉強(qiáng)行動(dòng),。我認(rèn)為這個(gè)世界是枯燥、乏味的,。但在她的影響下,，也漸漸懂得了珍惜能看到的。這種反差更突出了這篇科幻小說(shuō)珍惜目前能看到的,，就是幸福這一觀點(diǎn),。

因?yàn)楸焕г诘氐拖拢詈絾T再也無(wú)法看到地面美好的世界,，所以她珍惜了能看到的每一個(gè)畫(huà)面,；因?yàn)槭艿搅怂母腥尽Ｎ腋恼藢?duì)這個(gè)世界的觀點(diǎn)：灰色,，開(kāi)始重新感染這色彩斑斕的世界了,。從中我學(xué)到的東西也有很多：在困境中渴望光明，這是人的本性。既然我們還能自由自在的在這片遼闊無(wú)垠的天空下游玩,，那么我們就應(yīng)該時(shí)刻帶好自己的眼睛用它們?nèi)ゲ蹲矫恳粋€(gè)美的瞬間,。不要讓它們?cè)谙料氯ィ?duì)美好世界的探索,。

作者難道只是為了陰沉,、為了寫(xiě)出女宇航員被困地底的可憐而寫(xiě)這篇小說(shuō)嗎？當(dāng)然不是,。作者更多的是想表達(dá)對(duì)那些無(wú)法看見(jiàn)世界的美的人的憐憫和對(duì)那些不珍視現(xiàn)在一切的人得憤怒,。上帝給了我們雙眼，我們就有義務(wù)好好和使用它們,。我們既然可以朝氣蓬勃的活在這世上,，就證明了我們擁有洞察世界的能力。畢竟,，對(duì)于那些永遠(yuǎn)都無(wú)法觸及光明的人,，我們沒(méi)有什么理由可以說(shuō)這個(gè)世界黯然無(wú)色。所以,，我們要重新收拾好行囊,，輕裝出發(fā)。為小說(shuō)中不幸遇難的女宇航員或那些失明的人們帶上他們的眼睛,，替他們尋求一點(diǎn)光明,、一絲慰藉，一些對(duì)未來(lái)美好的希望,。

如果說(shuō)世界上最痛苦的事,，是無(wú)法看到這美好世界的話。那么,，有朝一日,，當(dāng)科技發(fā)達(dá)起來(lái)之后，制造出傳感眼鏡之后,，請(qǐng)你帶上他們的眼睛,，去探索發(fā)現(xiàn)那些如花般美好、絢爛的新事物,，與他們一起分享,。

帶上她的眼睛讀后感篇九

這篇小說(shuō)給我的觸動(dòng)不是知識(shí)能拯救地球不被高級(jí)文明消滅，而是人類(lèi)的所謂這些文明,，在高級(jí)文明看來(lái)那么不以為意,。我的天吶，這幫生物還在用那么原始的聲帶震動(dòng)來(lái)交流,；我的天吶,，這個(gè)星球的聲波傳輸速度還不到每秒10比特,；我的天吶，這幫生物的知識(shí)和記憶居然是不能遺傳的,！不能遺傳怎么可能進(jìn)化呢,，這么低級(jí)怎么可能發(fā)展向前呢？,！但是看起來(lái)這么不可思議的事情，或許就是老師存在的意義吧,。很基礎(chǔ)的教育,，一代一代繼承下來(lái)，從最簡(jiǎn)單的識(shí)字?jǐn)?shù)數(shù),，到慢慢積累獲得更多,，如果一個(gè)平凡的生命個(gè)體不依賴(lài)于教育，生下來(lái)只能順其自然的野蠻生長(zhǎng)和動(dòng)物沒(méi)什么兩樣,；也正是因?yàn)橛辛私逃?，才讓人?lèi)有涵養(yǎng)，和其它動(dòng)物區(qū)別開(kāi),，在這個(gè)星球上成為了所謂的高級(jí)生物,。

不是教師這個(gè)職業(yè)神圣，而是教育這項(xiàng)事業(yè)真的很神圣,。

現(xiàn)在的我作為一個(gè)小小的中學(xué)語(yǔ)文老師,，做的就是最不起眼的小工作，我不是圣母,，但確實(shí)真心覺(jué)得和孩子們的交流是一件有意義的事情,。當(dāng)下老師交給學(xué)生的知識(shí)可能會(huì)在未來(lái)忘記，但我希望自己的學(xué)生會(huì)更善良,，對(duì)這個(gè)世界會(huì)有更多熱愛(ài),，當(dāng)他長(zhǎng)大后，涉獵更廣時(shí),，總會(huì)有些價(jià)值是來(lái)自已經(jīng)忘了的學(xué)生時(shí)代,。他也不知道為什么，但就是會(huì)這樣,。就像我們還不知道地球在外星高級(jí)生命手下都經(jīng)歷了什么,，但就是被眷顧了。

《帶上她的眼睛》是劉慈欣的`一部科幻短篇小說(shuō)集,，17個(gè)故事目前看完了10個(gè),，今天只是隨機(jī)寫(xiě)了其中一個(gè)。因?yàn)闆](méi)看過(guò)《三體》,，所以這本小說(shuō)是我跟這位大師第一次接觸,，在過(guò)程中就邊看邊想說(shuō),，真妙、真驚喜,。這位傳說(shuō)中單槍匹馬把中國(guó)科幻提升到世界水平的人,，靠的果然不只有想象力。

長(zhǎng)久以來(lái),，我國(guó)的科幻小說(shuō)都充當(dāng)著普及科學(xué)知識(shí)的工具,，而理工科背景的劉慈欣，從科學(xué)的角度審視人文,，用人文的形式詮釋了科學(xué),。可以說(shuō),，《帶上她的眼睛》做到了把科學(xué)技術(shù)和人文科學(xué)完美的結(jié)合,。

帶上她的眼睛讀后感篇十

一粒沙子見(jiàn)世界，一朵花里見(jiàn)生命,。生命活著終究是為了什么?短暫的一瞬間,，像夜空中劃過(guò)的流星，來(lái)也匆匆,，去也匆匆,。而我們能做的，只能讓生命綻放更多的色彩,，填充自己的生命畫(huà)板,。這是我讀了劉慈欣著的《帶上她的眼睛》后所感受到的。

《帶上她的眼睛》是一部科幻小說(shuō),，講述了文中的“我”帶上一位因事故而被困在地心深處無(wú)法回到地面的女地航員的“眼睛”去度假,，完成了她的最后一次地面探索。在度假結(jié)束的同時(shí),，她也永遠(yuǎn)留在了地心深處,。

雖然她渴望見(jiàn)到日出，但她再也見(jiàn)不到太陽(yáng);她渴望小溪的清涼,，但她再也喝不到甘泉;她渴望草原上的一花一草,，但那永遠(yuǎn)只能是她的夢(mèng)……這種種的不幸，在我們看來(lái)是多么可怕,，多么令人絕望,。可是她對(duì)這不幸的遭遇卻毫無(wú)怨恨,，她坦然接受了這悲慘的命運(yùn)——永遠(yuǎn)被困于地心深處,，因?yàn)樵谒⌒〉纳碥|里有一顆樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的心,。這位小姑娘,，愿為癡愛(ài)的事業(yè),，獻(xiàn)出生命。在她同地面最后通信的錄音中,，她是那么鎮(zhèn)靜,，似乎已經(jīng)離開(kāi)了那恐怖的地心，回到了美麗的大草原,，輕輕哼唱著德彪西的《月光》,，那輕柔的旋律陪伴她在地心的所有時(shí)光，直到死去,。

在她的影響下,，我不禁感覺(jué)生命如此美好，曾經(jīng)那個(gè)消極厭世的我漸漸發(fā)生了變化……

現(xiàn)實(shí)生活中,，我曾因?yàn)樯钌系囊稽c(diǎn)不順心就自暴自棄，整天無(wú)事可做悲觀厭世,。我所經(jīng)歷的這些不順心比起那位女地航員的遭遇又算得了什么?她整日面對(duì)恐懼,、黑暗和孤獨(dú)，但她依舊堅(jiān)強(qiáng)地活著,，始終不忘對(duì)人類(lèi)做貢獻(xiàn),。始終笑迎生活，盡管她的活動(dòng)范圍不足十平方米;始終熱愛(ài)生命,，盡管她的飛船只能支撐50到80年;始終堅(jiān)信生機(jī),，盡管她知道不會(huì)有人來(lái)救她。她依舊頑強(qiáng)地活著,，為人類(lèi)記錄珍貴的科學(xué)數(shù)據(jù),。

鑒于此，我們又有什么理由放棄自己鮮活的生命呢?這世間有這么多值得留戀的事物,，小到一花一草,，大到一個(gè)國(guó)家，我們應(yīng)讓生命綻放出自己的光彩,。

生命是短暫的,，一去不復(fù)返，人的一生就像白駒過(guò)隙,，時(shí)光不倒流,，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。既然我們還能自由自在地在這一望無(wú)際的天空下游玩,，那我們就應(yīng)該時(shí)刻帶好自己的眼睛用它們?nèi)ゲ蹲矫恳粋€(gè)美的瞬間,。不要讓它們消沉下去，失去對(duì)美好世界的探索,。要珍惜看到的,，因?yàn)檎湎壳翱吹降?，就是幸?