在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇一

尊敬的各位家長(zhǎng),，大家好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，從各位家長(zhǎng)到會(huì)的情況可以看出,，你們對(duì)孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子進(jìn)步,。今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：

一、校長(zhǎng)講話,。

二,、班主任講話。

上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講的孩子有：

上課能積極回答問(wèn)題的孩子有：

能把自己東西整理好的孩子有：

能認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)有：

字寫(xiě)得好的孩子有：

繪畫(huà)好的孩子有：

熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子有：

喜歡唱歌的孩子有：

1)孩子就是孩子理應(yīng)天真爛漫,，千萬(wàn)不要把社會(huì)上一些世俗的東西教給孩子,，讓孩子成為一個(gè)小大人。

2)讓孩子自己能做的事自己做,，大人的事幫著做,。

3)讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

4)現(xiàn)在是二年級(jí)了,，多看一些課外書(shū),，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。

5)密切家校聯(lián)系,，在家多和孩子溝通,、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí),、思想狀況,。

今年我們學(xué)校正積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，家長(zhǎng)們了解到：這次的課改引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),，師生教學(xué)相長(zhǎng),，共同發(fā)展,。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離，拉近了學(xué)生與社會(huì)生活的距離,，合作交流,、探索學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式，使孩子逐漸形成探究性學(xué)習(xí)方式,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此,，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。

蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授,，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn),。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長(zhǎng)共勉,。

三,、學(xué)生才藝展示

1、歌曲《馬蘭謠》

2,、朗誦《一株紫丁香》

3、古詩(shī)朗誦

4,、楹聯(lián)展示

5,、繪畫(huà)、寫(xiě)字,、演唱《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》

6,、給爸媽送交心卡，并說(shuō)聲“媽媽?zhuān)ò职郑┪覑?ài)你,，我要做你們的乖孩子,，好孩子?！?/p>

四,、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流，家校溝通

1,、優(yōu)秀的學(xué)生及家長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)介紹,。

2,、經(jīng)驗(yàn)交流,。

（結(jié)束總結(jié)）為了孩子全面發(fā)展，健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，在此我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校或者打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起,，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長(zhǎng)記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

各位家長(zhǎng)朋友，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的,，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！謝謝大家,！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),！

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家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先我代表學(xué)校黨政工團(tuán)和全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎,，對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)心教育,，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝,！

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校以及在家的情況，以便學(xué)校能及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。懇請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校管理建設(shè),、教育、教學(xué),、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn),。

雅士學(xué)校是一所經(jīng)重慶市教育委員會(huì),、璧山縣教育委員會(huì)、璧山縣勞動(dòng)保障局審定批準(zhǔn)的職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校,，已納入國(guó)家正規(guī)的國(guó)民教育系列,。經(jīng)重慶市教委批準(zhǔn)，2006年6月,，我校與全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)-西南大學(xué)合作,，成立了西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院——重慶璧山雅士學(xué)習(xí)中心，不脫產(chǎn)進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育（高升專(zhuān),、專(zhuān)升本）,，為我們的學(xué)生創(chuàng)建了一個(gè)接受大學(xué)教育的學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

在辦學(xué)模式上,，學(xué)校探索出“素質(zhì)教育+專(zhuān)業(yè)技能+專(zhuān)業(yè)認(rèn)證+保障就業(yè)+高中和大學(xué)文憑”的職業(yè)教育模式,，為了學(xué)生能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立足和發(fā)展，學(xué)校狠抓學(xué)生的文化素質(zhì)教育和專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育,，要求學(xué)生“做人成功,、學(xué)業(yè)成功”。學(xué)生成績(jī)合格,，由學(xué)校頒發(fā) 國(guó)家職業(yè)高中畢業(yè)證書(shū),、國(guó)家勞動(dòng)部職業(yè)資格證書(shū)、全國(guó)計(jì)算機(jī)高新技術(shù)等級(jí)證書(shū),，免費(fèi)推薦安排工作,，保障就業(yè)。學(xué)生完成學(xué)業(yè),，能找到滿意的工作，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間還可在我校繼續(xù)就讀大學(xué)深造,，圓了學(xué)生們的大學(xué)夢(mèng)想,。很高興地看到現(xiàn)在我校的一部分學(xué)生在雅士學(xué)校已經(jīng)通過(guò)西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的入學(xué)考試，正式成為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)-西南大學(xué)的一名大學(xué)生,，在學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)教育的同時(shí),，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行大學(xué)學(xué)歷教育，在此向他們表示真誠(chéng)的祝賀,！

我校管理教育學(xué)生原則是“既嚴(yán)格要求,，又關(guān)心呵護(hù)，讓學(xué)生先學(xué)會(huì)做人,、后學(xué)會(huì)做事和成才”,，為學(xué)生一生打下好的發(fā)展基礎(chǔ)。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度,。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的原則而制定的,。

民族的興亡在教育,，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中,，學(xué)校要求我們的教師們不僅要傳授給學(xué)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),，更重要的是通過(guò)言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理,。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德,，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想,，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操,，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格,，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo),，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書(shū)育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師,。

“好習(xí)慣就是好人生”,，“細(xì)節(jié)成就完美、細(xì)節(jié)成就成功”,，學(xué)校對(duì)學(xué)生的為人處世細(xì)節(jié),、養(yǎng)成教育和紀(jì)律作風(fēng)要求常抓不懈，本著“先成人,，后成才”的原則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。從紀(jì)律作風(fēng),、思想品德抓起，從學(xué)習(xí)和生活中點(diǎn)滴小事抓起,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正成為會(huì)獨(dú)立生存、會(huì)全方面思考問(wèn)題,、明白事理,、能正確判斷是非、懂得理解和尊重,、有紀(jì)律,、求上進(jìn)、有愛(ài)心,、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的根本，在教學(xué)上，學(xué)校嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，學(xué)校嚴(yán)格要求我們的教師在教學(xué)中必須實(shí)事求是,，貼近實(shí)際，從備課,、上課,、輔導(dǎo)、考試,、講評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)都要把好質(zhì)量關(guān),，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，形成嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),。學(xué)校定期開(kāi)展教學(xué)研討會(huì),，組織教師學(xué)習(xí)，交流先進(jìn)的教學(xué)方法,，大力提升教師知識(shí)業(yè)務(wù)水平,。

作為部隊(duì)，部隊(duì)的建設(shè)目標(biāo)就是一切為打贏戰(zhàn)爭(zhēng),，保家為國(guó),；作為雅士學(xué)校，教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)是讓學(xué)生掌握真正的,、實(shí)用的素質(zhì)和技術(shù),，能走上滿意的工作崗位，能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存和發(fā)展,。

學(xué)校教務(wù)處,、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核,，做到每天有考核,、周周有公布、月月有

總結(jié)

學(xué)校針對(duì)職業(yè)技術(shù)發(fā)展和市場(chǎng)就業(yè)需求,，密切結(jié)合企,、事業(yè)用人單位的實(shí)際需求，推出了專(zhuān)業(yè)定位更準(zhǔn)確、市場(chǎng)和用人單位最急需的專(zhuān)業(yè)和學(xué)科,。學(xué)校本著對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)負(fù)責(zé)的精神,，高度重視畢業(yè)生的就業(yè)安置,，在璧山本地、重慶市,、沿海一帶經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)等地形成了就業(yè)網(wǎng)絡(luò),，與眾多企業(yè)公司建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，簽定了用人協(xié)議,。我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)好,、專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬，深受用人單位的好評(píng)和青睞,，畢業(yè)生供不應(yīng)求,，用人單位主動(dòng)上門(mén)預(yù)訂人才，學(xué)校就業(yè)辦公室常年負(fù)責(zé)畢業(yè)生的跟蹤服務(wù)和管理,，就業(yè)穩(wěn)定率始終保持在95%以上,。

我們堅(jiān)信學(xué)校有科學(xué)的、嚴(yán)格的,、完善的管理,，有和諧的教育環(huán)境，有愛(ài)崗敬業(yè),、敢于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,，有努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的雅士學(xué)生,，我們雅士學(xué)校就一定能越辦越好,，讓每一個(gè)雅士學(xué)生都能獲得發(fā)展和成功！

值得我們驕傲,、自豪和欣慰的是我們雅士學(xué)校的學(xué)生沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的希望,，努力學(xué)習(xí)技術(shù)和素質(zhì)，奮發(fā)圖強(qiáng),，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，無(wú)論是在電腦技技術(shù)上、在基礎(chǔ)文化上,、還是在為人處世綜合素質(zhì)能力上都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

學(xué)生們剛踏入雅士學(xué)校校門(mén)的時(shí)候，對(duì)辦公管理,、公文寫(xiě)作,、社交禮儀和計(jì)算機(jī)技術(shù)都很陌生,，但經(jīng)過(guò)我校的老師們的認(rèn)真、勤奮的教學(xué),，學(xué)生們經(jīng)過(guò)一學(xué)期認(rèn)真和強(qiáng)化的學(xué)習(xí),，現(xiàn)在已經(jīng)掌握了豐富的辦公管理、公文寫(xiě)作,、社交禮儀和計(jì)算機(jī)高級(jí)技術(shù),，掌握了計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化管理、廣告設(shè)計(jì),、圖片設(shè)計(jì)等高級(jí)技術(shù)知識(shí),。我們要知道，學(xué)生們通過(guò)努力掌握的這些知識(shí)和技術(shù)是其他學(xué)校,、甚至就連大學(xué)生幾年都學(xué)不好甚至沒(méi)有學(xué)的知識(shí)技術(shù),。

學(xué)生們剛進(jìn)入雅士學(xué)校的時(shí)候，組織紀(jì)律和是非觀念不強(qiáng),、對(duì)自己,、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)責(zé)任心不強(qiáng),，自控能力差,，為人處世和適應(yīng)社會(huì)的能力差。但通過(guò)學(xué)校軍事化嚴(yán)格的管理和軍訓(xùn),，極大地提高了學(xué)生的紀(jì)律觀念和吃苦耐勞永往無(wú)前的意志品質(zhì),； 通過(guò)對(duì)學(xué)生的為人處世細(xì)節(jié)、養(yǎng)成教育的嚴(yán)格要求,，讓學(xué)生有了良好的個(gè)人修養(yǎng)和習(xí)慣,；通過(guò)學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展的思想教育、法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育,，讓學(xué)生們明白了事理,，明辨了是非，端正了思想,，增強(qiáng)了責(zé)任感和自控能力,，學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)、膽量,、口才,、為人處世能力都得到很大提高。

從目前情況來(lái)看,，學(xué)校絕大多數(shù)學(xué)生都能自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī),，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。平時(shí)聽(tīng)招呼,，上課守紀(jì)律，講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí),、講文明,、講禮貌、講禮儀的好現(xiàn)象蔚然成風(fēng),，同學(xué)之間互相關(guān)心,、沒(méi)有吵架、沒(méi)有打架,、更沒(méi)有違返國(guó)家法律,、校紀(jì)的行為。

學(xué)習(xí)情趣普遍高漲,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確，學(xué)生不是不想學(xué),、而是生怕學(xué)不夠,、生怕學(xué)不會(huì)、生怕學(xué)不好,，你追我趕,，學(xué)生學(xué)習(xí)效果和成績(jī)非常明顯。學(xué)生們努力追求進(jìn)步,，積極向黨,、團(tuán)組織靠攏，敢于堅(jiān)持原則,，積極參加學(xué)校的建設(shè)和管理,，主人翁意思很強(qiáng)?？梢钥吹?，今天的家長(zhǎng)會(huì)我們有很多學(xué)生積極踴躍地協(xié)助教師策劃、積極參加勞動(dòng)和組織管理理,，秩序井然,，作用明顯，效果很好,！

短短的幾個(gè)月來(lái),，面對(duì)學(xué)生們?nèi)〉玫纳鲜龀煽?jī)，我們感到欣慰,，感到驕傲,，并致以忠心的祝賀！

面對(duì)上述取得的顯著成績(jī),，璧山雅士計(jì)算機(jī)學(xué)校深深地知道,，軍功章里有家長(zhǎng)的支持,、有學(xué)校的努力，有學(xué)生的努力,。

我相信,，在全體教職員工和學(xué)生的共同努力下，雅士學(xué)校將進(jìn)一步更新辦學(xué)理念,，開(kāi)拓辦學(xué)思路,，在教育改革與發(fā)展的大潮中，劈波斬浪,，“直掛云帆濟(jì)滄?！保覀円欢〞?huì)再創(chuàng)雅士歷史的新輝煌,。

成績(jī)屬于過(guò)去,，我們更應(yīng)該去著眼未來(lái)，我們?nèi)匀贿€有很多的不足的地方,，我們的學(xué)生還很年輕,，一方面是個(gè)別學(xué)生只注重專(zhuān)業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)，而輕視文化水平和綜合素質(zhì)的鍛煉提高,。另一方面是個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正，缺乏自覺(jué)性和專(zhuān)勁,，缺乏對(duì)今后走入社會(huì)的緊迫感和危機(jī)感,。再一方面，是個(gè)別學(xué)生隨意性強(qiáng),，組織紀(jì)律觀念較為淡薄,，遲到和早退等違紀(jì)事件時(shí)有發(fā)生。第四個(gè)方面是個(gè)別學(xué)生不注重節(jié)約,、大手大腳,、鋪張浪費(fèi)，愧對(duì)含辛茹苦父母,。學(xué)校對(duì)這部分的學(xué)生將進(jìn)行嚴(yán)格管理和教育,，絕不放棄，也希望得到家長(zhǎng)的大力支持和配合,。

當(dāng)然以上幾個(gè)方面的問(wèn)題都是出現(xiàn)在極個(gè)別學(xué)生身上,。大多數(shù)學(xué)生都是好樣的，很自覺(jué),，對(duì)得起自己的父母,，對(duì)自己未來(lái)和前途是負(fù)責(zé)的。

各位家長(zhǎng)朋友,，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,，都希望把孩子培養(yǎng)成才,。那么，讓我們給孩子以尊重和理解,，給學(xué)校以尊重和理解,。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律,，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍,，讓我們家校攜手,，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)。最后,，我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和希望：

一,、希望家長(zhǎng)多與學(xué)校聯(lián)系，家長(zhǎng)可經(jīng)常把子女的性格特征,、愛(ài)好和在家的表現(xiàn)多給學(xué)校老師提供,。學(xué)校也經(jīng)常把學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，生活情況,，遵守紀(jì)律情況向家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),。這樣學(xué)校和家庭經(jīng)常勾通對(duì)子女的成長(zhǎng)教育都相當(dāng)有好處。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn),。

二,、希望我們家長(zhǎng)們對(duì)自己的子女要嚴(yán)格要求，千萬(wàn)不能縱容膩愛(ài),，千萬(wàn)不能護(hù)短,；要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子過(guò)多的零用錢(qián),，孩子的不合理要求,，堅(jiān)決不能去滿足，否則將滋生孩子們的攀比之心,，導(dǎo)致孩子好逸惡勞,，好吃懶做，鋪張浪費(fèi),，不求上進(jìn),，過(guò)分的寵愛(ài)和嬌生慣養(yǎng)只能是在害自己的孩子,，最終把自己的孩子給毀了。

三,、希望家長(zhǎng)在學(xué)校放假回家期間,，要嚴(yán)格管理、教育自己的孩子,，堅(jiān)決不讓孩子違反國(guó)家法律法規(guī),、學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，多讓孩子參加勞動(dòng)鍛煉,，家長(zhǎng)要多抽出時(shí)間和自己的孩子多談?wù)勑?、多交流，關(guān)心孩子的思想和學(xué)習(xí),。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

展望未來(lái),，雅士學(xué)校在以后的日子里，將投入巨大的的物力,、財(cái)力,，建立環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全的新校區(qū),，購(gòu)買(mǎi)更好的教學(xué)設(shè)備設(shè)施,，引進(jìn)更好的教師和管理人才，不斷改善辦學(xué)條件,，不斷學(xué)習(xí)和完善自我,。在原計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上增設(shè)皮鞋設(shè)計(jì)與制造、電子技術(shù),、機(jī)械數(shù)控加工等專(zhuān)業(yè),。立足重慶地區(qū)招生，拓展在國(guó)內(nèi)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的招生力度,，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道等手段,，走校企聯(lián)合、定單培訓(xùn)之路,，5年內(nèi),，力爭(zhēng)把學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大到3至5千人，學(xué)校管理和硬件水平達(dá)到或超過(guò)市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的的品牌學(xué)校,。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

我堅(jiān)信,，有了您的配合，有這批愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn),、充滿活力、有愛(ài)心、有耐心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓全體師生與您一起同心同德,，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力,。

最后，再次感謝家長(zhǎng)朋友們參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我代表學(xué)校全體教職員工向您們拜個(gè)早年,，祝你們豬年大吉，幸福安康,，完事如意,！

謝謝大家！重慶雅士高級(jí)職業(yè)學(xué)校：楊國(guó)康 二〇〇七年一月二十七日

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇三

尊敬的各位家長(zhǎng),，大家好！

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，從各位家長(zhǎng)到會(huì)的情況可以看出,，你們對(duì)孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,。我們這個(gè)班升入二年級(jí)后任課老師幾乎都發(fā)生了變化，所以,，借這次家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)們也互相認(rèn)識(shí)一下,。（自我介紹）

撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂(lè)趣的工作，看著孩子一天天地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長(zhǎng)一起努力,，讓我們的孩子更快樂(lè),、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一,、班級(jí)介紹,，二、交流本學(xué)期的工作設(shè)想,，三,、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正,，四,、經(jīng)驗(yàn)交流,。

一、下面我先介紹一下我班的基本情況

我們班有學(xué)生44人,，男生23人,，女生21人。

1,、品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。

2、學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，而學(xué)生與學(xué)生之間也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出千差萬(wàn)別,。有些同學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言，成績(jī)優(yōu)異,。有些同學(xué)文靜內(nèi)向,，上課雖認(rèn)真聽(tīng)講，但,，發(fā)言甚少,，成績(jī)較為理想，但,，還有進(jìn)步空間,。有些同學(xué)上課不認(rèn)真，作業(yè)不完成,，成績(jī)令人堪憂,。上個(gè)學(xué)期，期末考試,，平均分79.1,，成績(jī)差強(qiáng)人意。仔細(xì)分析了試卷,，原因不外乎基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),，審題不認(rèn)真，做題馬虎，應(yīng)付了事,。但是,，真正因?yàn)椴粫?huì)做而考的不好的學(xué)生其實(shí)并不是很多。大部分學(xué)生是不認(rèn)真做造成的,。本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今,，我們剛好教學(xué)完前面兩個(gè)單元，上周測(cè)試,，平均分86,。3分，略有進(jìn)步,，不及格的孩子人數(shù)減少了,，還有一個(gè)孩子不及格?？嫉牟缓玫暮艽笠蛩厝匀皇谴中脑斐傻?。下面我們要表?yè)P(yáng)在新學(xué)年中表現(xiàn)較優(yōu)秀的孩子。

（1）表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。

（2）表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué),。

（3）表?yè)P(yáng)上課發(fā)言積極的同學(xué)。

（4）表?yè)P(yáng)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的同學(xué),。

（5）表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的同學(xué)。

3,、行為規(guī)范上面,。這點(diǎn)是讓我最頭疼的，我教了12年的書(shū),，也當(dāng)了12年的班主任,，但是，這個(gè)班是最讓人頭疼的,，表現(xiàn)在哪些方面呢,？首先，也許是已經(jīng)養(yǎng)成了隨便想講話就講話的習(xí)慣,，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，班級(jí)亂七八糟的，就連老師已經(jīng)到了班級(jí),，他們?nèi)匀皇煲暉o(wú)睹,，繼續(xù)講話。早讀午休,，老師還沒(méi)到位,，基本就是一個(gè)字“亂”。第二，值日生從來(lái)不知道要打掃衛(wèi)生,。就算老師提醒強(qiáng)調(diào)了,，仍然有偷跑，隨便亂掃的現(xiàn)象,。針對(duì)這些問(wèn)題,，我花了無(wú)數(shù)的精力，時(shí)刻跟班,，這管,，那管。以至于,，剛開(kāi)始有個(gè)孩子說(shuō),，邱老師好兇啊,！聽(tīng)到這句話,，我心里很不是滋味。但是,，令人欣慰的是,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的管理，班級(jí)面貌還是發(fā)生了許多變化,，前幾天,，學(xué)校少總還表?yè)P(yáng)我們班現(xiàn)在在二年段中是表現(xiàn)的一個(gè)。

1,、讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì),，

從本期開(kāi)始，我將讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)加入班級(jí)管理的隊(duì)伍,。老師在班級(jí)的時(shí)間是有限的，只有孩子學(xué)會(huì)自我管理,，班級(jí)才能更加井然有序,。剛開(kāi)始可能有些孩子是不懂怎樣管理的，也不敢管理,，所以目前這個(gè)階段,，我先挑選了幾個(gè)比較敢管也會(huì)管的孩子擔(dān)任班干部，將來(lái)慢慢會(huì)讓大部分的孩子來(lái)參與班級(jí)管理,。也希望家長(zhǎng)們能鼓勵(lì)自己的孩子勇于表現(xiàn)自己,，積極參加班級(jí)活動(dòng)及班級(jí)管理。

2,、讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)同志們可能對(duì)自主學(xué)習(xí)這個(gè)詞有點(diǎn)陌生,，千百年來(lái),，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽(tīng)父母教導(dǎo)嗎,？不錯(cuò),，可是，時(shí)代不同了,，我們的教育觀念也要跟著改變,，在這個(gè)知識(shí)激增的時(shí)代，要讓孩子將來(lái)在社會(huì)上更穩(wěn)的立足,，僅僅掌握一定的知識(shí)是不夠的,，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此,，孩子就必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。

那么作為家長(zhǎng)，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,？怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力,，這也是我久久思考的一個(gè)問(wèn)題，我們很多家長(zhǎng)每天工作很忙,，沒(méi)有更多的時(shí)間陪伴他,、照顧他、督促他,，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢,？通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和調(diào)查，我個(gè)人認(rèn)為有個(gè)方法可以試試,，那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事,，天天做，不停歇,。在不知不覺(jué)中向他們滲透一個(gè)人生道理，那就是：持之以恒,，滴水成淵,。

家長(zhǎng)可以給孩子訂計(jì)劃，每天學(xué)幾個(gè)詞語(yǔ),，或每天讀一篇短文,，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,，貼在墻上,。（這很關(guān)鍵，一定要讓孩子看到自己的成績(jī),，他會(huì)大為驚訝,。哇,，這么多呀！）或是將每天寫(xiě)的積累的,，用夾子整理在一起,，等一段時(shí)間，他會(huì)看到他的成績(jī),。這樣堅(jiān)持下來(lái),，就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理，日積月累,，積少成多,。不怕少，就怕堅(jiān)持,，堅(jiān)持了就會(huì)有收獲,。當(dāng)孩子有了收獲，取得了成績(jī),，他會(huì)認(rèn)同這種做法,，以后，自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了,，不用再讓家長(zhǎng)催了,。這期中我們可以使用多種方法鼓勵(lì)孩子，如暗示法,、引導(dǎo)法等,。孩子在此過(guò)程中，為了一個(gè)目標(biāo)去努力,，去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標(biāo),，最后成就了大的目標(biāo)。另外家長(zhǎng)們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,，和一些親身實(shí)踐和自身感受,，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式，來(lái)引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

三,、和各位家長(zhǎng)交流孩子的在校表現(xiàn)，針對(duì)孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正,。

美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！本褪钦f(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn),。我國(guó)的教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn),，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,，反之，不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生,。

小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段,，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,，主要是沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。對(duì)于90%的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的好壞,，智力因素只占20%,，非智力因素占80%。在信心,、意志,、習(xí)慣、興趣,、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置。

事實(shí)正是如此,，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的,。13歲就成為中國(guó)科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說(shuō)是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己,。據(jù)說(shuō)周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他認(rèn)識(shí)漢字，記英語(yǔ)單詞,，每天都是10個(gè),，即使是走親戚串門(mén)也從不間斷。一年下來(lái),，3000多個(gè)漢字記住了,，3000多個(gè)英語(yǔ)單詞也記住了。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩,，自覺(jué)性極強(qiáng),，不需要?jiǎng)e人提醒,。好習(xí)慣使人不由自主地去學(xué)習(xí),、去工作，壞習(xí)慣使人不知不覺(jué)地拖拉,、懶惰,。所以，對(duì)于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來(lái)說(shuō),，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要,。

1、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng),，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué),，有遲到現(xiàn)象。

2,、自制力太差,，表現(xiàn)為上課搞小動(dòng)作,，不注意聽(tīng)講（游英豪、徐立揚(yáng),、樂(lè)濤等）,，與同桌或前后座同學(xué)小聲說(shuō)話（朱夢(mèng)琪、翟夏晗,、唐超瀾等）上課鬧著玩（徐立揚(yáng)、劉雅豪）

3,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書(shū)寫(xiě)差,，馬馬虎虎，錯(cuò)誤較多（葉娜娜,、陳陽(yáng)洋,、謝章華、游英豪,、古李群,、唐超瀾等），作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范不工整（許多）且錯(cuò)誤較多（許多）,。以上主要是指家庭作業(yè),。

4,、孩子動(dòng)作慢（彭文昊、劉朝軍,、王子等）

6,、做值日不主動(dòng)，不積極,，有時(shí)忘記,。

7、不愛(ài)運(yùn)動(dòng),，下課也不出去活動(dòng),，體育課表現(xiàn)不積極。

針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況,，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),，家長(zhǎng)在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo)。

1,、檢查孩子每天的家庭作業(yè),，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。去年,，我雖然只教了一個(gè)來(lái)月,，但也呼吁過(guò)家長(zhǎng)檢查作業(yè)并簽字，但是通過(guò)孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長(zhǎng)不多,，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級(jí)了,，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了,，所以今天我給各位家長(zhǎng)再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查,，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔,，書(shū)寫(xiě)是否工整規(guī)范,。雖然我們平時(shí)的作業(yè)不多，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣,。對(duì)于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，如果家長(zhǎng)們不能解決的，可以當(dāng)天,，也可以第二天和我交流都行,。我們只要永遠(yuǎn)是一條心，為了孩子著想,，我相信,，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、提高作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量

我發(fā)現(xiàn)孩子們只要是在學(xué)校當(dāng)場(chǎng)完成的作業(yè),，書(shū)寫(xiě)基本都挺漂亮，能按要求來(lái)做,，但是,，一旦是回家的家庭作業(yè)，書(shū)寫(xiě)潦草,，不規(guī)范用尺,，應(yīng)付了事的現(xiàn)象非常的普遍，這說(shuō)明什么,？這說(shuō)明我們的孩子不是書(shū)寫(xiě)質(zhì)量不好,，而是態(tài)度不端正。有人監(jiān)督就認(rèn)真寫(xiě),，沒(méi)人監(jiān)督就不認(rèn)真寫(xiě),，所以才要求家長(zhǎng)們你們一定要監(jiān)督，檢查孩子們的作業(yè),，不認(rèn)真的,，一律擦掉重新寫(xiě)，要讓孩子知道,，只有認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),，才不用一遍一遍的寫(xiě)，讓他們知道認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),，就能節(jié)省時(shí)間,，才能有時(shí)間出去玩。家長(zhǎng)們,，對(duì)于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整，干凈,，高效,。要求孩子們要一筆一畫(huà)，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真,，每一筆都要到位,。不能輕描淡寫(xiě)地敷衍。

3,、孩子動(dòng)作慢,，首先要分析原因，是孩子不會(huì)做,，還是懶得做,。如果是不會(huì)做，就應(yīng)該要輔導(dǎo)；如果是懶得做,，家長(zhǎng)就更應(yīng)該要監(jiān)督到位,，沒(méi)做完，沒(méi)寫(xiě)漂亮,，就堅(jiān)決不能出去玩,，不能看電視，甚至不能睡覺(jué),。還有我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,，就大聲呵斥孩子,，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯(cuò),，還有的家長(zhǎng)看孩子慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

4、孩子作業(yè)不能自覺(jué)獨(dú)立按時(shí)完成,，可能是孩子依賴(lài)性過(guò)強(qiáng)，當(dāng)家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,，孩子索性就不寫(xiě)了,，到學(xué)校后撒謊說(shuō)丟到家里了,。這種情況,，說(shuō)明咱們要改變對(duì)孩子的輔導(dǎo)方式,，孩子遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題,，千萬(wàn)不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo),，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。可以多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

5、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視,，晚睡覺(jué),。一是對(duì)眼睛不利，二是如果晚上看的時(shí)間太長(zhǎng),，第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打盹,。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容,，家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo)。

6,、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,。

7、要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài),。父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義,，子女愛(ài)父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛(ài)孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài),。父母對(duì)孩子的愛(ài)不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答,，使孩子在報(bào)答的過(guò)程中,，學(xué)會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)他人,，愛(ài)家庭,，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)祖國(guó),，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心、愛(ài)心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

8、身體是革命的本錢(qián),，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明,，樂(lè)觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng),，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開(kāi)心,，有益于身心健康。

四,、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流,，家校溝通

1、優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)介紹

2,、與家長(zhǎng)交流教育中遇到的問(wèn)題

（結(jié)束總結(jié)）為了孩子全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，在此我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校或者打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起,，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長(zhǎng)記住“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開(kāi),，最后幾句話與大家共勉：

1,、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子。

2,、以嚴(yán)格的要求約束孩子,。

3,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。

4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子,。

各位家長(zhǎng)朋友，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的,，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的支持,！謝謝大家,！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇四

各位家長(zhǎng)大家好：

本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來(lái)了幾位新幼兒,，在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng),，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的,。

幼兒園 教育有五大領(lǐng)域，可分為健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí)的發(fā)展,。首先我向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：

1,、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,，不暴飲暴食,。

2,、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí),。

3,、指導(dǎo) 幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì),。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

4,、能有禮貌的專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話。

5,、能主動(dòng)用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感。

6,、能看懂圖片和圖書(shū),，并想象畫(huà)面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛(ài)護(hù)圖書(shū),。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

7,、熱愛(ài)集體，關(guān)心他人,，對(duì)人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

8,、能主動(dòng)與同伴合作,，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)。

9,、簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征,，有興趣了解各種民俗。

10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，增強(qiáng)自信心,。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以?xún)?nèi)的序數(shù),，單數(shù),，雙數(shù)等

12,、在操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí)“10”以?xún)?nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補(bǔ),、互換的關(guān)系。

13,、學(xué)習(xí)“20”以?xún)?nèi)數(shù)的加減,，以及會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。

14,、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字,，以及會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

15,、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂(lè),，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。

16、能自然地運(yùn)用動(dòng)作,、表情與他人交流合作,。

17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà),，具有初步的合作意識(shí),。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說(shuō)幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了,，話說(shuō)回來(lái),，家庭教育盡管重要，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃 的,，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。

以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：

以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作：

1、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，有事事先請(qǐng)假,，不親自來(lái)打電話也可以的，我的電話號(hào)碼是82535285,，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由),。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好,，如請(qǐng)別人來(lái)接,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師,。

2,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀,、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。 請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處 ,。

5,、根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),，身體也在增長(zhǎng),，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái),，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái)，很容易受涼,。

6,、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過(guò)1年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性,、趣味性,、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始,，盡量不遲到，(讓孩子在8：15前到園,，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲,、自己吃飯，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè),。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,，鉛筆!”有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書(shū)包像“字紙簍”,，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦―切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實(shí)在孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí),，會(huì)碰到諸多難題，比如說(shuō)用橡皮擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字,，并且不會(huì)把紙擦破,，對(duì)成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,，在剛開(kāi)始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，不斷探索,，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

7,、為了豐富幼兒的知識(shí),，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。

8,、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的。

9,、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。

10,、作業(yè)

作業(yè)要按時(shí)完成,。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo) 督促,，不是你們完成,，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成,，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

下面介紹一下幼兒在園一日生活安排

7：30―7：45 晨間活動(dòng)

7：45―8：30 早餐

8：30―8：45 餐后整理

8：45―9：10 早操

9：10―9：40 教學(xué)活動(dòng)

9：40―10：20 戶(hù)外活動(dòng)

10：20―10：50 游戲或操作活動(dòng)

10：50―11：10 餐前準(zhǔn)備

11：10―12：00午餐,、盥洗,、散步

12：00―2：00 午睡

2：00―2：30 起床,、入廁

2：30―3：00 午點(diǎn)

3：00―3：30 教育活動(dòng)

3：30―4：00 整理、自由談話

4：00―離園 您來(lái)接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門(mén)口的“大家一起來(lái)”上的內(nèi)容,，需要你們配合教育的老師都會(huì)寫(xiě)在那,，希望你們配合完成;家長(zhǎng)也可以利用這段時(shí)間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您可以跟我們老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育,，我們會(huì)很樂(lè)意與您交流。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后,，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。

總之,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系,。各位家長(zhǎng),，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作，今天,，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正,。謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇五

各位家長(zhǎng)：

大家好!

感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。

首先我再把我們?nèi)昙?jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是男生比較多,，有24個(gè),，而女生卻只有18個(gè)，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度,，所以,，班里總的情況是課外比較活潑，好動(dòng)的孩子比較多,?？墒巧险n時(shí)，敢于回答問(wèn)題的孩子卻又比較少,，常常就是幾個(gè)人在唱主角,，比如，姜怡,、李善穩(wěn),、皮卓、林芷瑤,、伍宇森,、熊文哲、鄧吳釩等同學(xué)就回答得多一點(diǎn),。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去,。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、專(zhuān)心致志。有的孩子由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中，家長(zhǎng)就應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽(tīng)講,，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作,，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2,、獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,，書(shū)寫(xiě)工整,，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，就要督促孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn),。

5,、背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,。

6、養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買(mǎi),、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多,，書(shū)要少而精。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書(shū)中的問(wèn)題,，并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記。

7,、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽(tīng)課,、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

作為中年級(jí)的小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成,，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的,。家長(zhǎng)們對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進(jìn)行了探討,，各自發(fā)表不同的意見(jiàn)，并達(dá)成共識(shí),。其中有：

1)孩子就是孩子,，理應(yīng)天真爛漫，千萬(wàn)不要把社會(huì)上一些世俗的東西教給孩子,，讓孩子成為一個(gè)小大人,。

2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做,。

3)讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間,，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

4)現(xiàn)在是三年級(jí)了,，多看一些課外書(shū),，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。

5)密切家校聯(lián)系,，在家多和孩子溝通,、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí),、思想狀況,。

各位家長(zhǎng)，現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革,，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們要：無(wú)限相信孩子的潛力,，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,，決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，教給孩子一生有用的東西,。

其次,，孩子們的不足。

升入中年級(jí),，我們孩子身上也暴露出些不足,。在這里提出，希望引起家長(zhǎng)們注意,。

1,、部分孩子責(zé)任心不強(qiáng)，班級(jí)榮譽(yù)感薄弱,。早晨到校遲到,，值日打掃不能很好地完成。

2,、個(gè)別同學(xué)思想不單純,，行為社會(huì)化，說(shuō)粗話,，語(yǔ)言不文明,。對(duì)自己要求不嚴(yán)，在同學(xué)中惡作劇,，開(kāi)過(guò)分玩笑,，引起同學(xué)很大的不滿,。

3、學(xué)習(xí)上馬虎偷懶,。作業(yè)不能按時(shí)按量完成,。

孩子終歸是孩子，最易受影響的人,，他們的全部興趣都在今天的快樂(lè)和滿足上,。缺乏持之以恒的耐力，古語(yǔ)說(shuō)：“養(yǎng)不教,，父之過(guò),，教不嚴(yán)，師之惰,?！蔽覀兝蠋熀图议L(zhǎng)有責(zé)任督促孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

最后,，關(guān)于語(yǔ)文

我們老師和你們家長(zhǎng)有一個(gè)共同的愿望,，希望孩子盡量能學(xué)得好些。我知道,，這是你們對(duì)我這個(gè)語(yǔ)文老師的要求,，作為家長(zhǎng)，怎樣在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高,。我想提出以下幾點(diǎn)建議供大家參考：

第一,，讓孩子從寫(xiě)好每個(gè)字開(kāi)始學(xué)好語(yǔ)文。孩子一階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況如何,，只要看一下他的字就行了,。我發(fā)現(xiàn)，我們班級(jí)中語(yǔ)文學(xué)得好的孩子,，他們的字都寫(xiě)得相當(dāng)認(rèn)真,。字寫(xiě)得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁,，能靜下心來(lái)學(xué)習(xí),。因此，我希望我們的家長(zhǎng)可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本,，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下,，讓孩子認(rèn)真寫(xiě)好每個(gè)字,，讓孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

第二,，要重視孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,。語(yǔ)文要學(xué)好，有些東西像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣,，是必須牢固掌握的,。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：生字詞語(yǔ)，成語(yǔ),，要背誦積累的古詩(shī),、課文片斷等。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握,，一般男孩子語(yǔ)文學(xué)得比女孩子差,，就因?yàn)槟泻⒆迂澩妫豢匣üΨ蛉フ莆者@些基礎(chǔ)知識(shí),。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,，或許各位家長(zhǎng)在你們孩子的語(yǔ)文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。因此,，作為家長(zhǎng),，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識(shí)。隨著夏季的到來(lái),，天亮得比較早,，我們可以督促孩子利用早上的時(shí)間認(rèn)真掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。

第三,，幫助孩子提高閱讀和寫(xiě)作水平,。關(guān)于閱讀水平的提高，我想問(wèn)各位家長(zhǎng)一個(gè)問(wèn)題,，你的孩子是否重視預(yù)習(xí)新課這項(xiàng)練習(xí),。預(yù)習(xí)課文是把以前學(xué)到的閱讀方法綜合運(yùn)用的一個(gè)好機(jī)會(huì)，因此每次教新課之前,，我都會(huì)布置你們的孩子預(yù)習(xí)課文?，F(xiàn)在我們的語(yǔ)文書(shū)上還有好幾個(gè)單元的新課，在今后的日子里,，你可以關(guān)心一下你孩子預(yù)習(xí)課文的情況,，看他是不是自己想辦法解釋詞語(yǔ)，概括主要內(nèi)容,，提出問(wèn)題并自己解答的,。如果你的孩子只是抄抄你為他買(mǎi)的輔導(dǎo)書(shū)上的內(nèi)容，這樣的預(yù)習(xí)是沒(méi)有什么大的效果的,。另外,，每天的語(yǔ)文作業(yè)中我一般都會(huì)布置朗讀課文的作業(yè)，你有沒(méi)有聽(tīng)你的孩子讀過(guò)課文呢?朗讀對(duì)于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力都是有很大幫助的,。關(guān)于作文,，想要一下子提高作文水平是很難的,。我們作為家長(zhǎng)可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買(mǎi)些課外書(shū)看看,，可以是優(yōu)秀作文書(shū),，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書(shū)，而且優(yōu)秀的兒童故事書(shū)對(duì)于你孩子的寫(xiě)作幫助更大,。你有空的時(shí)候也可以讀讀孩子的書(shū),，和孩子一起聊他們看的書(shū)，這樣,，他們閱讀的興趣會(huì)更濃,。二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做人的道理,，孩子要寫(xiě)好作文,，先要學(xué)會(huì)做人。懂事的孩子才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái),。另外,，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù),，帶孩子出去走走等,。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫(xiě),。我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō),，雙休日在家中實(shí)在無(wú)聊，除了電視,，玩手機(jī)就沒(méi)有別的事了,，我們做家長(zhǎng)的要多陪陪孩子。三是要督促引導(dǎo)孩子多寫(xiě)寫(xiě)發(fā)生在身邊的事?，F(xiàn)在我們班很多學(xué)生都喜歡上了寫(xiě)作文,，每次都寫(xiě)得很認(rèn)真，他們盼望著被老師讀出來(lái),，因?yàn)槲颐恐芏家o孩子們?cè)u(píng)講習(xí)作的;他們更渴望我?guī)退麄儼炎魑拇蛴〕鰜?lái),。但也有部分孩子作文應(yīng)付了事，作文水平提高就不快了,。

新的形勢(shì)給我們教師提出了新的要求,，我們都在不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí),、不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)以順應(yīng)時(shí)代的需要,，與時(shí)俱進(jìn)。那么作為家長(zhǎng)，在新的教育形勢(shì)下,，你們也應(yīng)該要不斷進(jìn)步,，做有素質(zhì)的家長(zhǎng)，一個(gè)有責(zé)任心的家長(zhǎng),，只要我們大家不放棄教育,，我想我們的孩子個(gè)個(gè)都會(huì)是可造之才的。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

您們好!非常感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議,，我們非常感謝您們對(duì)孩子的重視和對(duì)我們工作的支持。

沐浴在愜意的秋風(fēng)中,，我們滿懷欣喜地迎來(lái)了充滿蓬勃生機(jī),，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的大班新學(xué)期。本學(xué)期將由我和繆老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的教育教學(xué)工作,，由葛老師擔(dān)任本學(xué)期的保育工作,，我們很開(kāi)心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了兩年,，我們不再陌生而是越來(lái)越融洽了,。正是有了你們的信任、理解與支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此我真誠(chéng)地向您們說(shuō)一聲：謝謝!同時(shí)更希望您們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。

轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)開(kāi)始大班的生活,，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年,，在這一年里孩子們的快樂(lè)，煩惱和驕傲都將與我們?nèi)焕蠋熞煌窒?，我和繆老師一定?huì)齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(zhǎng)而努力,。在與孩子們朝夕相處的兩年里，我們見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng),。雖然，我們的工作是瑣碎的,，從給孩子穿衣吃飯,，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲,，每一件事我們都必須親力親為,，因?yàn)椋瑢?duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，孩子是你們的心甘寶貝;對(duì)于老師來(lái)說(shuō),，孩子就是希望和未來(lái)，教育好孩子,，帶給孩子溫暖,、肯定,、鼓勵(lì)、微笑,、機(jī)會(huì)和信任,，是我們幼兒老師的職責(zé)。雖然,，我們苦了累了,，但也幸福著，快樂(lè)著,?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話;從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)布都會(huì)讓我們感到欣慰和快樂(lè)!

一、班級(jí)情況

班級(jí)總?cè)藬?shù)：42人(男：22人 女：20人)其中新加入6名幼兒,。班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng),、集體活動(dòng),、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘,。

例如：幼兒上下樓梯、如廁,、洗手,、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),，我們都細(xì)心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育,。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn),、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣,、易于幼兒理解的教育方法,。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話,、個(gè)別交流,、自我評(píng)比等形式展開(kāi)討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí),。孩子們進(jìn)步很快,，懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作,、會(huì)謙讓,。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

孩子一天天在成長(zhǎng),，一天天在進(jìn)步,。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，克服自己的弱勢(shì),，完善了自己的個(gè)性。比如：不愛(ài)說(shuō)話的幼兒也能勇敢的回答老師的問(wèn)題了,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的幾個(gè)小組長(zhǎng)工作做得可認(rèn)真了,，同時(shí)也是老師得力的小助手，總而言之我們大一班的每一個(gè)小朋友在看書(shū)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí),，獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展，各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。

二、本學(xué)期的教育教學(xué)

(一)上學(xué)年根據(jù)園本課程開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng),，幼兒也在動(dòng)手能力,、創(chuàng)造性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展,。本學(xué)期我們的課程是參照《幼兒園教育綱要(試行)》中五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),，將幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為：健康、體育,、語(yǔ)言(早期閱讀),、社會(huì)、科學(xué),、數(shù)學(xué),、音樂(lè)、美術(shù)等幾個(gè)部分,。我們兩位老師不斷用不同的教學(xué)形式,，在實(shí)施主題的過(guò)程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果,，讓孩子們較好地參與活動(dòng),，我們搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的,，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面,，繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)及時(shí)通過(guò)各種途徑告知家長(zhǎng),，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙,、多想辦法、多協(xié)助,，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋€(gè)目標(biāo)：“孩子!”

(二)除了書(shū)本上的教學(xué)內(nèi)容以外,，平時(shí)我們還適當(dāng)補(bǔ)充一些課外知識(shí)，增加幼兒的閱讀范圍,，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣,。在數(shù)學(xué)方面，本學(xué)期是老師和家長(zhǎng)的工作重心,，近段時(shí)間我們主要學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要配合老師，我們同步進(jìn)行,。家長(zhǎng)朋友可能會(huì)覺(jué)得太簡(jiǎn)單,，其實(shí)只要掌握方法，不一定要做很難的題目,。而且請(qǐng)家長(zhǎng)每天固定一個(gè)時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減法或者是10以?xún)?nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目,，我們不需要很難很靈活，最主要的還是讓孩子理解,，只有在理解的基礎(chǔ)上,，孩子才能學(xué)得更多更快樂(lè),。

(三)在語(yǔ)言方面,，請(qǐng)家長(zhǎng)每星期抽出一定的時(shí)間和孩子聊聊天，說(shuō)說(shuō)話,，談?dòng)變簣@里一天發(fā)生的事情,，談孩子心里的想法等。并且每星期和孩子閱讀一本書(shū),，認(rèn)真完成好“親子閱讀”手冊(cè),，總之本學(xué)期希望家長(zhǎng)能盡量抽出時(shí)間花在孩子身上。

(四)本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點(diǎn)是跳繩,，希望家長(zhǎng)們平時(shí)在家中多陪孩子練習(xí)跳繩的技能技巧,，本學(xué)期我們將組織開(kāi)展大班跳繩比賽,。

(五)班級(jí)特色：我們繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)特色“童心畫(huà)語(yǔ)”，上個(gè)學(xué)期非常感謝家長(zhǎng)的認(rèn)真負(fù)責(zé),，從孩子的繪畫(huà)上可以看出他們?cè)诶L畫(huà)技能上進(jìn)步，對(duì)色彩的敏感;從家長(zhǎng)記錄上可以看出孩子的語(yǔ)言能力在不斷進(jìn)步,，家長(zhǎng)的重視更是顯而易見(jiàn),。本學(xué)我們繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)特色，要求要比上學(xué)期高了,，不僅在繪畫(huà)上,，更要在講述能力上，家長(zhǎng)要適當(dāng)去引導(dǎo)和幫助幼兒組織完整的語(yǔ)言,。

三,、需要家長(zhǎng)配合的細(xì)小工作

1、早上7點(diǎn)15分開(kāi)校門(mén),，請(qǐng)家長(zhǎng)在7點(diǎn)15分——8點(diǎn)之間送孩子來(lái)園,，途中保證孩子的安全。

2,、在接送幼兒時(shí)請(qǐng)主動(dòng)佩戴接送卡，如有事不能來(lái)接幼兒請(qǐng)?jiān)诜艑W(xué)前及時(shí)與班級(jí)老師聯(lián)系,，講清接送人的相貌特征,。

3、在教育教學(xué)方面需要家長(zhǎng)幫助搜集的材料,，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)上交,，在孩子面前樹(shù)立誠(chéng)信。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽出一定的時(shí)間與孩子閱讀,、聊天、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等,。

5,、教育孩子的個(gè)人衛(wèi)生，定期給孩子洗頭,、剪指甲等,，最近部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)紅眼病,，請(qǐng)家長(zhǎng)更要注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生,。

6,、做好孩子的安全教育，不隨便一個(gè)人外出玩耍,，不做危險(xiǎn)性動(dòng)作,，不吃路邊攤無(wú)證食品等。

7,、經(jīng)常性和班級(jí)老師進(jìn)行聯(lián)系、溝通,。家園及時(shí)了解孩子。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇七

各位家長(zhǎng)：

作為班主任,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎,，感激你們對(duì)孩子的重視和我工作的支持!

我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

一,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性

這些孩子，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷,、祖輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受關(guān)愛(ài),，事事順心,，能夠說(shuō)是"飯來(lái)張口,、衣來(lái)伸手",，只要把書(shū)讀好，其他的什么都不用做,。其實(shí)長(zhǎng)時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依靠性,，結(jié)果是生活本事沒(méi)有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,，成績(jī)也不見(jiàn)得好,。所以家長(zhǎng)們，您能夠適當(dāng)放手,，讓孩子學(xué)會(huì)自主,，學(xué)會(huì)獨(dú)立，有時(shí)候即便是受到挫折,，相信在您的引導(dǎo)下,，那也是一種收獲,。教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)本事、有終身學(xué)習(xí)的愿望和本事的人,。一個(gè)人的觀察本事,、思維本事、綜合運(yùn)用知識(shí)的本事,、生存本事是十分重要的,。所以，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。

二、培養(yǎng)孩子的"肚量"

孩子在家中唯我獨(dú)尊,，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，往往心中僅有自我而無(wú)他人,，只看見(jiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn),，有時(shí)甚至拿自我的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較,。所以，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的"肚量",，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所,，讓孩子與同伴們一齊游戲、活動(dòng),。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開(kāi)闊,，豁達(dá)樂(lè)觀的性格,，孩子小時(shí)候就有很好的"肚量"，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ),，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱,，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想,，73個(gè)人同在一個(gè)教室,，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免,，這就需要相互間的寬容,、大度，也期望家長(zhǎng)們多重視這一方面的教導(dǎo),。

三,、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心

人的心理素質(zhì)，往往會(huì)對(duì)人的一生起重大作用,。孩子年紀(jì)小,，容易被一些大人看來(lái)似乎很小的事而激勵(lì)。殊不知,，小小的事卻包含孩子成功的喜悅,。作為家長(zhǎng)，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一齊分享,。要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴提高，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性靠外部驅(qū)動(dòng),，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信,、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫忙他克服困難,、解決問(wèn)題,。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)給予支持肯定,，相信孩子的才能,，并予以鼓勵(lì)，孩子會(huì)倍受鼓舞,，努力進(jìn)取的決心可想而知了,。如果孩子稍有不對(duì)，父母就譴責(zé),，打罵,，會(huì)大大挫傷孩子的進(jìn)取性，變得畏縮軟弱,，失去信心，影響今后的發(fā)展,。所以,，我期望家長(zhǎng)和教師們攜起手來(lái),，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。

四,、孩子的學(xué)習(xí)方面

孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自我意向,，自我有自我的打算,，可是他們的辨別力弱，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，給他明確的方向,，但需要的是大人的"口風(fēng)"必須一致,。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō),，這樣孩子就更辨別不清楚了,。最終我就本班的實(shí)際情景，給家長(zhǎng)們提一個(gè)提議：重視家庭教育,，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的職責(zé),，也是家長(zhǎng)們的職責(zé),。學(xué)生來(lái)到學(xué)校理解教育，提高和提高，是我們教師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望,。

五、我期望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系

一切為了孩子,，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一齊來(lái)了。為了我們完美的夢(mèng)想,，我們必須一齊努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷提高,，你們抽空能夠來(lái)學(xué)校也能夠打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情景，或反映一下在家里的情景,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育,。教師愿意從一點(diǎn)一滴做起,，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話："你能夠不是天才，但你能夠成為天才的父母,。"

由于時(shí)間關(guān)系,，今日講的資料不能太多展開(kāi)，最終幾句話與大家共勉：

1,、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子,。

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子,。

3,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。

4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子,。

孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的支持!多謝大家!期望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇八

各位家長(zhǎng)：

大家好!你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持。謝謝!我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師,，更會(huì)以耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性,。因此，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的,、必要的知識(shí),，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的,。為此我們這學(xué)期要在全園加插開(kāi)展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲,。

首先，閱讀,，是人一生中最重要,、最需要的一種學(xué)習(xí)方式,，閱讀,，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力,，激發(fā)想象,，拓寬視野，萌發(fā)情感,。尤為重要的是,，增加孩子的詞匯量,，提高孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結(jié)構(gòu)和詞意神韻,，從而為今后廣泛閱讀打下基礎(chǔ),。幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期;所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的能力,。開(kāi)學(xué)初,，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書(shū)，繪畫(huà)和其他多種方式引發(fā)的幼兒對(duì)書(shū)籍,、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣,，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書(shū)寫(xiě)字,。然后要積極研討教材,，運(yùn)用指辨、以字配圖,、以圖配字,、字配實(shí)物、實(shí)物配字,、動(dòng)作配字,、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活,，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望,。

其次，多元智能理論認(rèn)為,，珠心算是從幾個(gè)方面訓(xùn)練孩子,，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運(yùn)用雙手撥珠方式,，增加左手使用次數(shù),，訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力;利用圖片文字,、游戲方式記憶規(guī)則,，讓孩子在不知不覺(jué)中掌握規(guī)則;堅(jiān)持心算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí),、無(wú)心插柳的心態(tài),，不刻意追求心算結(jié)果;努力體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相結(jié)合;學(xué)習(xí)珠心算的孩子，計(jì)算能力顯著增強(qiáng),，增強(qiáng)了空間記憶力能力,，通過(guò)數(shù)譯珠，使孩子的視覺(jué)空間智能明顯提高;注意力得到明顯的改善,。孩子通過(guò)聽(tīng)(看),、撥,、說(shuō)，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力,，也提高了注意力;領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng),。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段，通過(guò)師生互動(dòng)式,、游戲式教學(xué),，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則,。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn),，強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步,、成功,，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。

今天,，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)——那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的市一級(jí)幼兒園,，具有雄厚的師資力量,，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進(jìn)修到大專(zhuān)學(xué)歷,。同時(shí),，我園的硬件建設(shè)是市里一流的，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。

家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況，與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì),，呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽(tīng)老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用，要寫(xiě)清服藥時(shí)間,，劑量姓名,。及時(shí)看家園園地，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng),。有對(duì)您教育孩子提出的建議,。有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向。更有您和孩子共同做的事情,。也歡迎您把教子良方寫(xiě)下來(lái),，貼在園地里，與大家共享,。等等,。大家有什么意見(jiàn)和建議可以留下來(lái),。以便我們更好的開(kāi)展工作。使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),，形成教育合力,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿精品篇九

各位家長(zhǎng)，你們好!

首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中,，抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)到我園,，參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表本班兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎,，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,。首先由我簡(jiǎn)單地介紹一下我們中一班的班組成員:我是朱老師，是中班的班主任老師,，還有我們班和藹,、年輕漂亮的向老師，是我們班的副班老師,，還有我們班35位可愛(ài)聰明的寶寶,。為了給孩子更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持每天早中晚打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,，玩具每周消毒一次,，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在生活方面：現(xiàn)在我們的所有的孩子基本上能夠怎么用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺子的方法不正確,，有的孩子邊進(jìn)餐邊說(shuō)話，有的孩子挑食,，有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,，正面要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng),。在這里,，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒,。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水,，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。午睡方面：現(xiàn)在大部分幼兒午睡時(shí)都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時(shí)間是12：00—14：30孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格,、播種性格收獲成敗,，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)孩子是非常重要的,。

在學(xué)習(xí)方面：主教材是多元智能課程,，融入在一日教育活動(dòng)中，分為健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

健康：1,、喝水;2,、進(jìn)餐;3、如廁;4,、戶(hù)外鍛煉,。

語(yǔ)言：創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境;支持鼓勵(lì)孩子在語(yǔ)言上的交流;文學(xué)作品的鑒賞;閱讀習(xí)慣、傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。

社會(huì)：交流,、互助、分享,、責(zé)任等方面的培養(yǎng),。

藝術(shù)：主要以音樂(lè)、美術(shù)為主,。

科學(xué)：對(duì)事物的正確認(rèn)知;發(fā)問(wèn)是很好的習(xí)慣,，也很重要,。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量,、圖形與空間,，邏輯與關(guān)系四個(gè)方面。整合了詩(shī)歌,、兒歌,、游戲、迷宮等多種形式,，引導(dǎo)孩子們開(kāi)始學(xué)數(shù)數(shù),。

體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走,、隊(duì)形排列,、等等。

音樂(lè)： 培養(yǎng)幼兒了解不同音樂(lè)的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,，能獨(dú)立地,、演唱及做動(dòng)作;能正確隨著音樂(lè)唱兒歌，懂得欣賞音樂(lè)的興趣,，會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作,。

閱讀識(shí)字和英語(yǔ)是幼兒園的特色課程，特色課程重點(diǎn)是讓孩子在三歲半到四歲這個(gè)孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,，讓孩子感受不同國(guó)家語(yǔ)言的不同,，擴(kuò)展孩子的視野，激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己想法的能力,，寓教于樂(lè),，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師,，同時(shí)通過(guò)早期閱讀讓孩子喜歡書(shū)本,，跟書(shū)本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。中班每堂集體教學(xué)時(shí)間為25分鐘。

活動(dòng)通知

1,、幼兒園自主研發(fā)的養(yǎng)成教育主題活動(dòng)：《主動(dòng)快樂(lè)打招呼》,、《文明進(jìn)餐》、《自己的事情自己做》,、《個(gè)人衛(wèi)生》播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，對(duì)孩子是非常重要的,，每個(gè)月一次的養(yǎng)成教育主題活動(dòng)，我們會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn),，每月評(píng)選明星寶寶給予表彰,，所以，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)主題活動(dòng)的保準(zhǔn)配合幼兒園督促孩子完成,。這個(gè)月的主題是《主動(dòng)快樂(lè)打招呼》,。

2、 9月10號(hào)是教師節(jié),，我園準(zhǔn)備開(kāi)展師德演講比賽,，家長(zhǎng)們?nèi)绻袝r(shí)間可以過(guò)來(lái)觀看。

3,、 9月12號(hào)是中秋節(jié),，我園放一天假，9月13號(hào)上課,。

4,、我園里這個(gè)月底舉行了一場(chǎng)“紅歌會(huì)比賽”覺(jué)的自己的寶寶比較愛(ài)好或想給寶寶這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)可以來(lái)報(bào)名參加，我們的截止時(shí)間是9月18號(hào),。

5,、10月份我園舉行“運(yùn)動(dòng)會(huì)”“親子課。

6 ,、上學(xué)期我園舉行了“阿菲貓講故事比賽”,， 家長(zhǎng)可根據(jù)孩子需求，自愿報(bào)名參加學(xué)習(xí),。前提需求：家里要有時(shí)間給孩子訓(xùn)練,、家里必須有電腦，把孩子講故事的視頻上傳網(wǎng)上進(jìn)行比賽,，參賽費(fèi)用是40元,。還有美術(shù)作品比賽,，參賽30元,。

7、每月25號(hào)—31號(hào)交伙食費(fèi),。每月會(huì)發(fā)2次家園互動(dòng)手冊(cè),，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子在家情況或者需要老師配合地方進(jìn)行溝通，為了孩子的健康成長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。填寫(xiě)好后及時(shí)帶來(lái)幼兒園,，這也會(huì)影響到每月月檢班級(jí)的扣分,。希望家長(zhǎng)們配合填寫(xiě)好。

8,、為了給幼兒進(jìn)行早期培養(yǎng),，根據(jù)有幼兒的風(fēng)格特點(diǎn)決定開(kāi)展特長(zhǎng)班，分別有苗鼓班,、舞蹈班,、美術(shù)班。每月150元,，包晚餐,，每班名額為20人，時(shí)間是放學(xué)后的兩小時(shí),，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子需求,，自愿報(bào)名參見(jiàn)學(xué)習(xí)。

9,、 在會(huì)上念出已保險(xiǎn)人的名單,，讓沒(méi)有保險(xiǎn)的家長(zhǎng)一定要在幼兒資料表上寫(xiě)上不愿意保險(xiǎn)，然后核對(duì)幼兒的姓名是否正確,。

從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái),，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作,，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,，老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，也能按時(shí)完成,。在此說(shuō)聲謝謝!孩子帶回的書(shū)籍請(qǐng)按時(shí)帶回,。由于家長(zhǎng)們工作比較忙，有時(shí)沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,，只能請(qǐng)他人代接,。如家長(zhǎng)有特殊情況，無(wú)法接孩子時(shí)請(qǐng)及時(shí)和老師聯(lián)系,，并告知由誰(shuí)來(lái)接,，如家長(zhǎng)真有急事遲來(lái)接的話，一定要事先通知老師,。

不要讓未成年的學(xué)生來(lái)帶孩子回家,，這樣會(huì)很不安全，我們也不會(huì)放孩子走的,。如果您臨時(shí)有事不能按時(shí)來(lái)接孩子也沒(méi)有關(guān)系,，我們有老師值班,，會(huì)一直在幼兒園帶著孩子直到您來(lái)接他為止，您也不用著急,，但是您一定要打電話事先告訴我們,，以便我們及時(shí)安撫孩子的情緒，安排好孩子的活動(dòng),，以免讓孩子產(chǎn)生等待您的焦慮情緒,。