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職業(yè)規(guī)劃策劃書自我認(rèn)知篇一

活動主題：交流促進(jìn)進(jìn)步

活動時間：3月2日晚上7：00-8：30

活動地點：博睿樓216

策劃人：楊林聚

主持人：楊林聚

參與人員：協(xié)會全體會員及化工院部分學(xué)生

活動背景：一年一度的節(jié)能減排大賽即將到來,，對于理工科學(xué)生來說,，拿到一項課外學(xué)術(shù)作品獎項不論是對自己將來的考研還是工作都是極為重要的。參加科技競賽需長時間的前期準(zhǔn)備工作,，例如課題的選擇,，絕不是一時半會兒就能夠想到的，提前準(zhǔn)備就有可能取得更好的成績,。然而大家對于科技競賽了解十分有限,，尤其是大一新生。據(jù)本人了解,，好多大一新生不參加節(jié)能減排的一個重要原因就是對它不了解,，不知道該如何下手。為了讓同學(xué)們對科技競賽有更多的了解,，在節(jié)能減排大賽中取得更好的成績,，我們選擇在節(jié)能減排開始之前請來了科技競賽強人宋文河（08級），舉辦了本次活動,。

科技競賽交流會活動流程：

前期準(zhǔn)備：提前一到兩周聯(lián)系邀請嘉賓,，商議活動舉辦的時間及流程（2月19日已完成），本次活動邀請嘉賓為原南陽師院學(xué)生會副主席宋文河,，宋文河學(xué)長曾多次參加節(jié)能減排,、挑戰(zhàn)杯，并且每次都拿到獎項,，最低的為省級三等獎,，拿過河南省特等獎全國二等獎，其作品《利用餐飲業(yè)廢油脂加工生物柴油》被當(dāng)做南陽師院節(jié)能減排大賽參考模板,。

活動步驟：

一,、 主持人介紹本次活動的背景意義，并介紹邀請嘉賓,。

二,、 由邀請嘉賓講述自己參加科技競賽的經(jīng)歷及競賽流程、準(zhǔn)備工作,、著手方向,、注意事項等（約70分鐘）

三、 會員咨詢邀請嘉賓自己感興趣的問題（約15分鐘）

四,、 主持人總結(jié)發(fā)言

活動總結(jié)：在本次活動開展前兩天我到各個班級去動員,，情況似乎有點糟，我辛辛苦苦準(zhǔn)備的活動，一個意義重大的活動大家似乎并不感興趣,，真的有點心涼,。系里由于某些私人原因也沒有給予明確的支持，不得已做會員工作做班委工作,。

真的我有些失望了,，尤其是我了解到同學(xué)們不感冒是因為，我們只是一個協(xié)會時,?；顒娱_始時，我又很感動來了七八十個人,，是我預(yù)想的兩倍,。我請的嘉賓不僅如約而至，而且還為我們拉來了另一位高人他的合作伙伴賽明澤,。兩位科技競賽強人以幽默的輕松的話語向大家講述了自己參加節(jié)能減排的經(jīng)歷,，步驟，把大家對看似神秘莫測的科技競賽講得很隨意,，將自己的成績以一句幸運一概而過,，將大家尤其是大一新生對科技競賽的恐懼一掃而光。

看同學(xué)們專心聽講,，認(rèn)真做筆記的樣子我真的很感動,，我為我們協(xié)會辦的活動得到大家引起了到場會員及其他同學(xué)的興趣而感動，這一刻我知道我們的努力沒有白費,，過程雖不易但還是值得的,！只是等到兩位學(xué)長講完之后，該會員提問科技競賽相關(guān)問題時問題出來了,，由于在座的大多是大一新生,，根本沒參加過科技競賽，所以沒人敢提問,，也許是沒有做過,，不知道會遇到哪些問題，不知道該從那方面提問,。

不過問題也不是很大,，我們留下了兩位學(xué)長的作品和相關(guān)的資料，也留了他們的聯(lián)系方式,，等同學(xué)們遇到問題時可以直接和兩位學(xué)長聯(lián)系,。相信通過本次活動參加的同學(xué)會對科技競賽有一個大致的了解，不再覺得這些太神秘,?；顒咏Y(jié)束時我們提醒參加本次活動的同學(xué)積極參加提前準(zhǔn)備,，相信有了我們的這次活動會有更多的同學(xué)參加科技競賽，也相信他們會因此取得更好的成績,！如是我們的活動目的也就達(dá)到了,！

職業(yè)規(guī)劃策劃書自我認(rèn)知篇二

引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)的熱情和動力,，明確大學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而有利于增強自身的就業(yè)競爭力,，以便更好的開展自己的就業(yè)生涯,。

11月2日初賽

3棟301教室

全體康復(fù)系大一新生班級，以班級為單位,，選出若干,，每班至少一名代表參加系部比賽

1、打板通知,、宣傳此次的比賽活動,，同時再由各班團支書通知到各個班級，以確保每個康復(fù)系學(xué)生都有參與此次活動的機會,。

2、由各班團支書主持開辦以此次活動為主題的班級會議,，以會議的形式讓大家對職業(yè)規(guī)劃有更深刻,、全面的認(rèn)知，有參賽意向的同學(xué)向團支書說明,。

3,、申請場地并做好場地的布置工作，檢查場地的多媒體設(shè)備以保證比賽能夠在一個和諧的環(huán)境中順利進(jìn)行,。

4,、邀請我系就業(yè)指導(dǎo)陳霜霜老師，做職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)工作,；

5,、通知參賽同學(xué)按照比賽要求做好參賽準(zhǔn)備，包括職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的演講稿及ppt,。

6,、邀請相關(guān)老師和嘉賓，為此次的比賽活動做好相關(guān)的評委工作,。

1,、此次比賽分為初賽、復(fù)賽,、決賽三個部分,，以淘汰制進(jìn)行所以后兩次的比賽場地會有所變更,，得做好相應(yīng)的通知和準(zhǔn)備工作，到時會另行通知,。

2,、比賽中首先安排好老師及嘉賓的座位，并提供相應(yīng)的評分工具,，同時做好茶水的供應(yīng)工作,。

3、積極做好對相關(guān)比賽選手的指導(dǎo)工作,，并安排所有選手的比賽順序,，以班級的順序為準(zhǔn)，保證每個參賽選手有序的進(jìn)行比賽,。

4,、對于進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)由我們的系部主任蘇小林老師給予相關(guān)指導(dǎo)，以保證參賽選手對于職業(yè)規(guī)劃有更為深刻的認(rèn)識,，同時為復(fù)賽和決賽做好充分的準(zhǔn)備,。

5、積極維護(hù)好場內(nèi)的秩序,，保證比賽能夠在一個認(rèn)真,、嚴(yán)肅的范圍中進(jìn)行，同時也要做好對參賽選手心理上的安撫工作,，讓每個選手都能以一個平和的心境參加此次比賽,。

1、有老師宣布獲獎?wù)叩拿麊渭鞍嗉?，對于獲獎?wù)邥邢嚓P(guān)證書的頒發(fā),，獲獎班級會給予加分。

2,、感謝老師及嘉賓的到來場,，請他們先行退場，并再次對他們的到來表示感謝,。

3,、安排參賽選手們有序的離場。

4,、宣布比賽比賽正式結(jié)束,，與老師溝通，對參賽選手進(jìn)行點評,；

5,、安排相關(guān)人員進(jìn)行場地的打掃工作，保證場地的潔凈,。注意：關(guān)掉電燈和多媒體設(shè)備,，以配合我校兩型校園的建設(shè),。

此次的比賽在某種程度上讓新生們能夠更深一層的了解到了大學(xué)生活的目的性，有助于新生在大學(xué)生活的開始便樹立科學(xué)的職業(yè)目標(biāo),，有利于大學(xué)生活有意義的進(jìn)行,。但是此次的活動也有些不足，參賽的選手是以班級代表為單位進(jìn)行的同時對每個班級的參賽人員有所規(guī)定,，這就注定了,，參賽的選手人員有一定的局限性，每個班級只有一到二名同學(xué)的參加,。

另外從此次的比賽活動中也可以看出我們康復(fù)系的學(xué)生們有個明顯的不足,，就是普通話有所欠缺,，相信這個不足對以后的就業(yè)會產(chǎn)生一定的影響,。

職業(yè)規(guī)劃策劃書自我認(rèn)知篇三

通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認(rèn)識、朋友對我的評價,，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己,。

1、職業(yè)興趣：研究型,，希望日后能在科研方面工作,。

2、職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強,，而信息分析能力也不錯的,，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡化,。

3,、個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀察力強,工作自覺,、熱情,，能夠吃苦耐勞；主張少說多做,；愛學(xué)習(xí),；喜歡獨立工作。

4,、職業(yè)價值觀：基于家庭條件,，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機會,；當(dāng)然,，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作,，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想,；最后,，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任,，等等的一些相關(guān)的問題,。

5、勝任能力：

1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進(jìn)心,，邏輯推理能力比較強,；相信自己行，能全神貫注,，能夠客觀地分析和處理問題,，對自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo),、

2）能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯,；做事過于理性，而有時候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的,；有嚴(yán)重的個人中心主義,有時聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo),；

自我分析小結(jié)：

我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢,，但是也有一定的能力劣勢,，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力,。平時要多對自己的不足進(jìn)行強化的訓(xùn)練,，譬如，要多練練寫作,，多看一些課外書,，拓寬自己的視野，等等,。

職業(yè)認(rèn)知

1,、家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費用為全額貸款,。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),，妹妹鋼琴彈得不錯,，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程,。

2,、學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全,，且比較先進(jìn),，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生,，我們本科生不受重視,；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評,，畢業(yè)的就業(yè)率百分百,；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚,，總的來說,，整體教學(xué)還是在不錯的。

3,、社會環(huán)境分析：

我國人才的競爭日趨激烈,，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和,，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好,。不過,，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能,，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出,。

4、職業(yè)環(huán)境分析：

在我國,，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè),，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行,，前景不錯,，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達(dá),，（要干實事最好去國外進(jìn)修發(fā)展）,，報酬也不高。

5,、行業(yè)環(huán)境分析：

將來我希望進(jìn)cdc工作,。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大,；但就業(yè)范圍比較廣,，現(xiàn)在的醫(yī)藥,、食品、衛(wèi)生等方面均可,，容易找工作,，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏,；不過經(jīng)歷非典,、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后,，國家越來越重視預(yù)防,，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有cdc,；現(xiàn)在自己多考些證,，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

職業(yè)決策

綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容,，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)

頭腦靈活,邏輯推理能力較強具有個人中心主義,，頑固具有創(chuàng)造力，認(rèn)真,，負(fù)責(zé)不喜歡模式化工作,，偶爾會有厭倦心理。有毅力,觀察力強,。

外部因素：機會因素(o)威脅因素(t)

新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化,，多些，疾病預(yù)防發(fā)競爭激烈,，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,。展前景較大。

職業(yè)規(guī)劃策劃書自我認(rèn)知篇四

當(dāng)代社會的競爭激無比,，所以有必要要求大學(xué)生把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素,、社會因素等進(jìn)行分析,，制定有關(guān)個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的設(shè)想與計劃安排。

為了讓商貿(mào)系學(xué)生對自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學(xué)性和前瞻性,，從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng),，避免更多的學(xué)生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫，將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學(xué)教育的全過程中,，讓每一位同學(xué)參與其中,。

規(guī)劃人生 放飛夢想

商貿(mào)系團委

商貿(mào)系全體學(xué)生

xx年9月6日—xx年9月20日

a棟多媒體教室

萬桔

商貿(mào)系團總支學(xué)生會監(jiān)察部

具體事宜：吳沫瀾、黃蘭、張崗,、張珈源

策劃：萬桔

主持人：黃麗娟

后勤：唐慧穎

邀請新聞部拍照：曾艷,、馬睿杰

會場紀(jì)律：全體監(jiān)察部成員

評委老師：趙霖主任、劉德剛書記,、許曉莉教授,、袁德臻副教授

由策劃人聯(lián)系負(fù)責(zé)人老師，了解具體事宜,；整理參賽人員信息與參賽作品,；邀請好評委老師；組織后勤人員布置好會場,。

1〉：海選由商貿(mào)系每位輔導(dǎo)員按評分細(xì)則在各自所帶的班級推薦2位晉級 決賽,。

2〉：共十位晉級選手準(zhǔn)備生活照一張、個人參賽宣言及參賽ppt,。

3〉：9月6日上午9:30點進(jìn)行彩排,。

4〉：9月6日下午2點30分準(zhǔn)時開展總決賽。

5〉：主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手,。并宣布比賽開始,。

6〉：選手現(xiàn)場抽簽確定參賽次序，依次進(jìn)行現(xiàn)場展示,，每位選手限時6分鐘,，包括4分鐘自我陳述（通過制作ppt，進(jìn)行自我展示）,， 2分鐘回答評委提問,，評委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分。

7〉：評委就所有選手們的表現(xiàn)做點評并提出建議,。

8〉： 主持人宣布一二三等獎得主，并宣布此次活動圓滿結(jié)束,。

9〉：后勤工作由監(jiān)察部負(fù)責(zé),，配合好此次活動。

附件評分細(xì)則：評分要素 評分要點 具體描述 主題陳述

1．對職業(yè)規(guī)劃的自我探索,、職業(yè)探索,、決策應(yīng)對等環(huán)節(jié)的要素及分析過程陳述完整全面

2．在陳述中能夠正確理解、引用,、應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)理論及各項輔助工具

3．對各項探索分析過程及規(guī)劃結(jié)果表述準(zhǔn)確,，與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品內(nèi)容吻合

4．ppt設(shè)計精巧，重點突出,，簡明扼要,，能夠精確提煉職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品要點

1．整體設(shè)計合理，環(huán)節(jié)緊湊，調(diào)理清晰,，層次分明,，結(jié)論明確

2．詳略得當(dāng)，重點突出,，人職匹配,、職業(yè)路徑論述充分

3．思路清晰，邏輯性強

4．表達(dá)自然,、流暢,、無明顯停頓，語句通順,，措辭恰當(dāng),，語言組織暢達(dá)

5．講普通話，聲音洪亮,，口齒清晰,，語速語調(diào)適中

6．富于激情，善于引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾,，肢體語言恰當(dāng),、豐富，能夠感染他人

1．衣著發(fā)型整潔,、大方,、樸素、得體

2．儀表端莊穩(wěn)重,，坐立行為大方,、自然，表情豐富真誠,，有良好的個人氣質(zhì)

3．言之有禮,，情操高尚，談吐文雅,，富于思想內(nèi)涵

4．精神飽滿,，有信心，有獨立見解,，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場新人的職業(yè)形象

1．按時完成主題陳述

2．現(xiàn)場觀眾注意力集中,，情緒高亢

1．在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性

2．特長特點鮮明

職業(yè)規(guī)劃策劃書自我認(rèn)知篇五

轉(zhuǎn)眼，大學(xué)就快過了一半了,，剛步入大 是的那份激情現(xiàn)在還是那么清晰,。只有給自己大學(xué)生涯而給自己制定過計劃與目標(biāo)，才會使自己的路越來越明朗,,。并結(jié)合時代特點,，根據(jù)３自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工 作,，達(dá)到與實現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己,。為我們提供豐富的空 間和戰(zhàn)士自己的平臺,，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。因此,，我為自己擬定一份 職業(yè)生涯規(guī)劃,。

（１）個人基本資料：

姓名：李宇輝

性別：女

民族：漢族

政治面貌；團員

出生日期：１９９４．１１．１４

籍貫：河北省廊坊市霸州市煎茶鋪鎮(zhèn)西臺山村

家庭住址：煎茶鋪鎮(zhèn)西臺山村

班級及專業(yè)：財務(wù)管理２班

個人愛好:喜歡數(shù)學(xué),、看書,、聽課、交朋友

性格: 外向,，活潑開朗

家鄉(xiāng)特產(chǎn),，花燈，剪紙,，雕刻等

聯(lián)系電話：１５５３３２４２９６０

年齡跨度：４年

（２）他人評價

＆性格外向,、活潑開朗

＆熱心善良、樂于助人

＆待友誠實,、注重細(xì)節(jié)

＆有親和力

（３）職業(yè)測評

職業(yè)價值測評結(jié)果：穩(wěn)定性,、生活型、服務(wù)性,、創(chuàng)業(yè)型

氣質(zhì)類型測評結(jié)果：多血質(zhì),、膽汁質(zhì)

職業(yè)傾向測評結(jié)果：傳統(tǒng)型、社會性,、企業(yè)型,、研究性

小結(jié):我愛好廣泛，對自己喜歡和感興趣的事,，會積極去投入,。自身綜合能力還不 錯，學(xué)習(xí)成績不亞于別人,。其中，在數(shù)學(xué)方面有著一定的基礎(chǔ)和很大的潛力,。有一定的學(xué)習(xí)能力,，吸收能力很強，容易接受新的知識,。同時,，我的人緣也不錯,，有許多的朋友。我最大的劣勢就是英語,，無論怎么學(xué),，成績幾乎就在一個水平線上，怎么也提高不了,，天天背單詞,，也記不到腦子里，很是發(fā)愁,。

（1）家庭環(huán)境分析

我出生農(nóng)村,，家庭成員都是務(wù)農(nóng)。家庭條件并不富裕,，在村里還屬于比較困難的,，來這個學(xué)校也是再三考慮才來的，家里背負(fù)著很重的壓力,，為了我能有個美好的未來?，F(xiàn)在最想的是好好學(xué)習(xí)，早點進(jìn)入社會,，找個好點的工作,，可以幫助父母減輕壓力，我來養(yǎng)弟弟,。

（2）學(xué)校環(huán)境分析

我現(xiàn)在是中國地質(zhì)大學(xué)張成學(xué)院的一名大一新生,，學(xué)習(xí)財務(wù)管理專業(yè)。學(xué)院中設(shè)有綜合教育中心,，來幫助我們學(xué)習(xí),，為了讓我們可以學(xué)到更多的知識。有較好的學(xué)習(xí)環(huán)境和地點,，使我在專業(yè)方面有了很大的提高,。

（3）社會環(huán)境分析

財務(wù)管理專業(yè)是我國管理學(xué)科中一個新興的、具有廣闊發(fā)展前景的專業(yè),。1998年,，為了適應(yīng)市場經(jīng)濟對財務(wù)分析和財務(wù)決策人才的需要，教育部決定設(shè)立財務(wù)管理專業(yè),。該專業(yè)培養(yǎng)具備財務(wù)管理及相關(guān)金融,、會計、法律等方面的知識和能力,，具備會計手工核算能力,、會計信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用能力、資金籌集能力,、財務(wù)可行性評價能力,、財務(wù)報表分析能力,、稅務(wù)籌劃能力，具備突出的財富管理的金融專業(yè)技能,，能為公司和個人財務(wù)決策提供方向指導(dǎo)及具體方法,。

（4）職業(yè)環(huán)境分析

理財活動在整個經(jīng)濟管理中處于舉足輕重的地位，直接關(guān)系到企業(yè)的興衰,。傳統(tǒng)的會計薄計,、出納等業(yè)務(wù)人員無法處理復(fù)雜的財務(wù)工作。精核算,，善管理的財務(wù)管理人員才能更好地為企業(yè),，事業(yè)代為當(dāng)家理財。財務(wù)管理就業(yè)沒有行業(yè)限制,，可謂“萬金油＂,，就業(yè)前景十分廣闊。

（１）調(diào)查職業(yè)前景

財務(wù)管理（ｆｉｎａｎｃｉａｌ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ）是在一定的整體目標(biāo)下,，關(guān)于資產(chǎn)的購置（投資）,，資本融通（籌資）和經(jīng)營中現(xiàn)金流量（營運資金），以及利潤分配的管理,。財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個組成部分,，它是根據(jù)財經(jīng)制度，按照財務(wù)管理的原則,，組織企業(yè)財務(wù)活動,，處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟管理工作。簡單的說,，財務(wù)管理是組織企業(yè)財務(wù)活動活動,，處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟管理工作。

（２）就業(yè)方向

財務(wù)管理專業(yè)進(jìn)企業(yè)做會計或財務(wù),，選擇這條路的話最好找個暑假的時間去企業(yè)實習(xí),，現(xiàn)在用人單位很看重這反面。進(jìn)會計事務(wù)所做審計,，選擇這條路的話最好大學(xué)期間注會考出幾門,。進(jìn)銀行業(yè)也是比較好的選擇，這個最好有關(guān)系,。財務(wù)管理專業(yè)就業(yè)培養(yǎng)具備管理,、經(jīng)濟、法律和理財,、金融等方面的知識和能力,，能在工商，金融企業(yè)，事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù),、金融管理以及數(shù)學(xué),、科研方面工作的工商管理學(xué)高級專門人才,。

（１）分析風(fēng)險因素

我的目標(biāo)職業(yè)是成為一名中級會計師,，但在實施過程中也許我會遇到這樣或那

樣的困難和障礙,。所以,，圍繞實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的主路線,，我預(yù)測了幾個風(fēng)險因素,，并擬定了應(yīng)對方案。

風(fēng)險一：由于競爭激烈導(dǎo)致畢業(yè)照不到工作,。

對應(yīng)方案：在準(zhǔn)備一年,，并接受相關(guān)專業(yè)方面的知識培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更好的應(yīng)聘技巧為照工作做好充分的施展準(zhǔn)備,。

風(fēng)險二：由于職位緊張不能成為一名會計

對應(yīng)方案：利用自己在其他單位實習(xí)的成績,，積累經(jīng)驗，去其他單位從追基礎(chǔ)作起,。

風(fēng)險三：無法獲取職稱

對應(yīng)方案：及時找不到相關(guān)的工作,，也要專心學(xué)習(xí)相關(guān)知識，在其他機會的職務(wù)里接受磨練,，利用空余時間提高自己,，為提高自身能力繼續(xù)找機會發(fā)展自己

（２）大學(xué)四年目標(biāo)

大學(xué)是我們年輕兒女夢想騰飛的的放，也是我們真正學(xué)習(xí)技能的時刻,。所以我要珍惜這美好的大學(xué)時光,，讓我的學(xué)習(xí)和生活過的有聲有色。

大一：學(xué)號基礎(chǔ),，背單詞,，聽聽力。同時,，考下會計從業(yè)資格證,，為考計算機做準(zhǔn)備。并打工真錢,，養(yǎng)活自己,。

大二：考下英語四級，并考下計算機二級證,。并為考英語六級和初級會計從業(yè)資格的證作準(zhǔn)備,。找不同方面的兼職工作，找到自己喜歡的幾個兼職,。

大三：考英語六級和初級會計從業(yè)資格證,，并為考研和中級從業(yè)資格證做準(zhǔn)備。找到適合自己的兼職,，調(diào)查當(dāng)時的就業(yè)境況,，為招工作做準(zhǔn)備,。

大四：制作簡歷，找工作,。

（1）短期目標(biāo)

學(xué)好基礎(chǔ),，考下證書，為以后找工作做準(zhǔn)備,。調(diào)查近幾年財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)情況,。并找到適合自己而且還有興趣的工作。從基礎(chǔ)工作和學(xué)習(xí)并積累工作經(jīng)驗,。

（2）中期目標(biāo)

學(xué)習(xí)豐富的知識,，考下中級會計從業(yè)資格證和考取acca或cpa，為自己累積知識,，并向公司的上層前進(jìn),，向前邁進(jìn)一步。更了解自己的不足和長處,，及時作出改變,。

（3）長期目標(biāo)

找到符合自己興趣的工作，一邊工作一邊利用課余時間學(xué)習(xí)知識,，豐富自己的人生閱歷,。爭取考下高級會計從業(yè)資格證，并爭取成為一家企業(yè)的管理總監(jiān),。

方式評估者評估內(nèi)容評估標(biāo)準(zhǔn)

自我評估本人性格開朗,，愛交朋友，

有愛心,、同情心根據(jù)個人價值觀以及個人能力,、知識

家庭評估爺爺奶奶，姥姥,，父母,，

兄弟姐妹孝順，有點小懂事,，

愛玩,，有點小脾氣根據(jù)家庭文化

他人評估朋友，同學(xué)善于交流,，樂于助人,，

勤奮根據(jù)個人的“四觀”

社會評估兼職單位，社會組織有責(zé)任心,，愛心根據(jù)社會文化

“陽光總在風(fēng)雨后,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能在彩虹”這首歌詞想必大家都不陌生。它告訴我們吃苦在前，享受在后?，F(xiàn)在給自己一份規(guī)劃,，并朝它前進(jìn)，不斷去實現(xiàn)它,，劃向幸福的彼岸,。

職業(yè)規(guī)劃策劃書自我認(rèn)知篇六

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝你在百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀我們大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會成立典禮儀式大型文藝晚會策劃書,。

誠信、互利是雙方合作的基礎(chǔ),，也是促進(jìn)雙方達(dá)到“多贏”的一個平臺,，本著此原則我們共同進(jìn)步，共同協(xié)調(diào),，共同發(fā)展,。同時，我們也熱切希望通過此活動,，雙方能達(dá)到一個友好的合作關(guān)系,，互惠互利！

我們真誠的希望和貴公司建立一個長期合作關(guān)系,，希望每次和貴公司合作,，都會讓貴公司建立一個長期合作的關(guān)系。希望每次和貴公司合作,，都讓貴公司在學(xué)校內(nèi)的知名度不斷加深,，甚至傳播到學(xué)校附近的各個院校，它更具有長遠(yuǎn)的利益,。

希望本次活動和貴公司達(dá)成很好的合作,，達(dá)到盛況空前的效果！假如此次活動成功舉辦,，我們以后舉辦更多的大型活動將會和貴公司合作,，本次活動作為關(guān)鍵的一炮，意義深遠(yuǎn),，商機無限,！

以下是有關(guān)本次活動的詳細(xì)策劃書，請您過目,，并提出寶貴的意見

前言：

誰是當(dāng)今擁有狂熱激情,，年輕活力并對一些活動充滿熱情，并積極參與的領(lǐng)頭軍——大學(xué)生,！

誰是帶動中國的消費高潮的主力,，在中國消費市場上擁有不可磨滅的的群體——大學(xué)生！

誰對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物,，購買各類新型產(chǎn)品和食品——大學(xué)生,！

可見，大學(xué)生是一個強大的消費群體,，它的重要性是不可忽視的,，因此貴公司鼎力支持大學(xué)生的某次活動，必會得到豐厚的回報,，極大的提高貴公司的知名度,。

眼前就有一個極大的機會，那就是我們大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會成立典禮儀式大型晚會,。此次晚會就是各個贊助商向南昌理工學(xué)院學(xué)子介紹自己的大好時機,，宣傳產(chǎn)品的大好時機，形象策劃的大好時機,。行動吧,！你們的參與活動策劃，將是我們最大的期待,。哪位廠家商家想利用這次機會宣傳,，就趕緊參加我們南昌理工學(xué)院外聯(lián)部的贊助活動吧，我們向您保證我們會盡最大的努力,，最大的心血,，在我校推廣您的產(chǎn)品或食品,。讓您以最低的投資獲得最高的回報。

活動介紹

1．活動目的：

為了豐富學(xué)院的社會文化氛圍,，擴展我大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會的活動范圍，也為了幫助大學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃的一個了解,，減少畢業(yè)后找工作的煩惱，滿足社會合作企業(yè)人才的要求,，選拔優(yōu)秀人才，也提高大學(xué)生對我社團的認(rèn)識和了解,。同時,這也是鍛煉大家能力,，同學(xué)們能將所學(xué)的知識運用到實際中來,能夠從實踐中更好的認(rèn)識自己,、鍛煉自己和提升自己的能力,。通過宣傳教育使廣大消費者和經(jīng)營者以及社會各界全面深刻理解“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會”的使命，充分認(rèn)識其重要意義和作用,，進(jìn)一步增強大學(xué)生的理念。這是一個鍛煉的良策,，幫助于我們的交流。

2．組織機構(gòu)：

主辦單位：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會

承辦單位：

協(xié)辦單位：聚賢書法社,、追夢劇組

3．活動時間地點：

時間：12月中旬

地點：e棟101

4．活動對象：

南昌理工學(xué)院全體師生

5．活動形式：

通過海報、橫幅,、口頭等形式,，擴大宣傳力度，讓廣大師生知道我會成立儀式的召開,。

6.活動內(nèi)容：

會前

1,、由執(zhí)勤人員對來賓進(jìn)行登記及收請?zhí)?/p>

2,、由紀(jì)檢人員接待領(lǐng)導(dǎo),、兄弟協(xié)會及特邀嘉賓入座

3、音響師負(fù)責(zé)晚會開始的一切準(zhǔn)備工作

4,、主持人負(fù)責(zé)晚會的開場白

晚會期間

1、主持人上臺主持晚會的流程

2,、紀(jì)檢人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場的紀(jì)律

3、執(zhí)勤人員負(fù)責(zé)會場的衛(wèi)生情況,，阻止吸煙問題

會后

1、由執(zhí)勤人員維護(hù)退場次序

2,、執(zhí)勤人員負(fù)責(zé)會后的會場衛(wèi)生，并進(jìn)行清掃

3,、執(zhí)勤人員負(fù)責(zé)收拾一些道具,。

活動安排

1、活動全場總指揮：周玉輝 張康東

配合總指揮工作：范霞 胡亭

2,、活動接待員：2位禮儀小姐（外部邀請） 胡小平 歐陽飛英 閔紅娟

3,、現(xiàn)場次序維護(hù)：陳建樂 王偉 李夢 李琴 祝韓佳

4、后臺工作者：燈光師（外部邀請） 音樂師（外部邀請）

配合工作者成員：何蓮

5,、負(fù)責(zé)道具、演員工作者：曾輝 黃紅 彭娟 江莎麗 彭根蘭

6,、配合主持人：朱凱文 楊莉女

7、晚會記錄者：李琴 何婷

8,、后臺總指揮：周越 劉建超

9、后備人員：丁文輝 諸銘銘 潘慧玲 陳娟

節(jié)目安排(大概流程) 1,、 剪彩儀式

2、 唱歌,、小品,、舞蹈,、話劇

3,、 頒獎儀式 抽獎活動（與觀眾互動）

4,、 唱歌、小品,、舞蹈、話劇

5,、 游戲活動（與觀眾互動）

6、 唱歌,、小品,、舞蹈,、話劇

7,、 大合唱會歌（晚會結(jié)束）

活動經(jīng)費預(yù)算：

一、 活動資金

1,、 道具資金

演出道具資金：50元

場地設(shè)施資金: 40元

其他協(xié)會道具：40元

2、 物品資金

請?zhí)Y金：45元

水源資金: 20元

打印資金: 10元

裝飾資金: 10元

書寫資金: 10元

其余資金: 10元

2,、 協(xié)會準(zhǔn)備基金：65元

二、 宣傳資金

海報資金：30元

橫幅資金：100元

宣傳單資金：30元

三,、 內(nèi)部資金

協(xié)會頒獎資金：200元

協(xié)會發(fā)展資金：200元

協(xié)會補充資金：400元

總計經(jīng)費：1260元

市場分析：

1,、 南昌理工學(xué)院是南昌地區(qū)最知名的高校，現(xiàn)有在校學(xué)生30000余人,，作為一個全國十大民辦大學(xué)。學(xué)生平時的消費大,，擁有巨大的消費發(fā)展?jié)摿ΑＨ魏我粋€企業(yè)的發(fā)展都需要企業(yè)文化發(fā)展,，擁有優(yōu)良的企業(yè)文化發(fā)展可以大大的促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)與高校的合作就是在壯大企業(yè)的文化,，促進(jìn)企業(yè)良好的發(fā)展，增強企業(yè)自身的實力,。在市場競爭中增強競爭力,?！镀髽I(yè)文化》

2、 同電視,、報刊廣告相比，在高校宣傳有良好的性價比,，可用最少的資金做到最好的宣傳,?！督诶妗?/p>

《1》大學(xué)消費群體范圍集中,，針對性強，消費量大,。

《2》容易受周圍環(huán)境的影響，消費易引導(dǎo),。

《3》容易形成潮流，而且迅速向周邊地區(qū)輻射,。

《4》接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力,。

3、 近幾年的市場反映,，我校學(xué)生消費能力較高，并且有巨大的消費欲望和市場潛力,，綜合我校發(fā)展的新特色，處于校本部的英雄校區(qū)市場具有不可抗拒的魅力,，是為商家開拓市場樹立品牌的良機。隨著消費觀念的不斷變化和社會發(fā)展,，學(xué)生消費模式轉(zhuǎn)向多樣化,，學(xué)生中多層次消費能力并存的狀況有利于商家們在學(xué)院開展各種各樣的商業(yè)活動。

4,、 無限的市場潛力：大一新生剛進(jìn)入大學(xué),，沒有真正確立自己的消費方向。學(xué)生的消費往往能帶動家長的消費觀念,。《長遠(yuǎn)利益》

5,、 高效廉價的宣傳：以往的校內(nèi)活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗,，可以在短時間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為企業(yè)完成宣傳活動,。

6、 十一月份是開學(xué)消費高峰的緩沖期,，是商家宣傳自己產(chǎn)品的最佳時期。在這個宣傳的黃金期,，哪個公司或酒店能在這個月做最有效的宣傳,，必能更快的占去這一片超過萬人的大市常

宣傳計劃：

根據(jù)不同的贊助金額,，提供不同的宣傳活動

1,、 橫幅 在校區(qū)在醒目的位置，掛上宣傳標(biāo)語,，一目了然，且持續(xù)時間長,。也可以由商家自行設(shè)計具有擁有自己特色的橫幅,。在晚會期間在會場主干道進(jìn)行宣傳,。

2、 宣傳單 可以由商家自行設(shè)計,，隆重推出其所產(chǎn)品。由本協(xié)會組織人員在不同時間,，不同地點分發(fā)。盡力使每位我校學(xué)生了解到您的產(chǎn)品,。

3、 海報宣傳 在全校各宣傳欄和學(xué)生公寓宣傳欄內(nèi)或校內(nèi)外人口較多,，人口流動量大的路上張貼大型海報，在保證相關(guān)活動的宣傳的情況下量身打造策劃,，以求對公司的宣傳達(dá)到最好最全面你的效果,。

4,、 刊物宣傳 本校具有自己的學(xué)生刊物和形象代表物，在學(xué)生中間具有很大的影響力,。

5、 咨詢點宣傳 由商家組織人員到本校,，我外聯(lián)部負(fù)責(zé)配合您的工作，幫助組織宣傳您的產(chǎn)品,。使公司產(chǎn)品得到更好的直接的展示策劃,，吸引校內(nèi)人士參觀市場策劃方案,，極大提高您的產(chǎn)品人氣,。

6、 獎品宣傳 晚會上設(shè)置的獎品可由貴公司贊助或可印有您公司的圖案的產(chǎn)品或是食品,，使學(xué)生了解您的產(chǎn)品,。

7、 產(chǎn)品宣傳 公司產(chǎn)品可作為該活動的唯一指定用品,，贊助產(chǎn)品或食品必須滿足現(xiàn)場需要方可,。

8、 主持人發(fā)言 邀請的大型贊助商參加我們的活動策劃,，并到現(xiàn)場頒獎，現(xiàn)場發(fā)言企業(yè)策劃,，面對面宣傳。

9,、 抽獎活動 進(jìn)行關(guān)于產(chǎn)品或食品的問卷調(diào)查，最后在被調(diào)查者中抽取中獎?wù)?，獎勵您的部分產(chǎn)品和食品,，目的在于推廣您的產(chǎn)品或食品,，使之被學(xué)生大眾接受。

活動效果分析：

1,、 通過海報、橫幅,、現(xiàn)場宣傳等形式,，擴大宣傳力度,，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴。

2,、 通過現(xiàn)場活動來增加氣氛,，這樣有助于增加促銷量，擴大宣傳影響力,，讓公眾對貴公司以及貴公司的產(chǎn)品或食品有更進(jìn)一步的了解,。這在極大程度上增加了貴公司在學(xué)校的競爭力,，樹立了企業(yè)的形象,，將在很大程度上滿足大學(xué)生追求時尚和品牌的心理。

3,、 同時，產(chǎn)品或品牌或食品在價位上有很大的選擇空間,，這樣同時可以滿足需要中低檔產(chǎn)品或食品的消費者,，做宣傳將更有利于獲得先機占有主動權(quán),，增強同行業(yè)中產(chǎn)品或品牌食品的競爭力,。

4、 隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和完善,，商品廣告宣傳促銷活動已成為商家開拓、占據(jù)市場不可或缺的手段,。所以,，此次活動強勁的校園關(guān)注度，實為您開闊市嘗樹立品牌之良機,。英雄校區(qū)是南昌理工學(xué)院最大的一個校區(qū)，其以豐富多彩的校園活動和形式多彩的宣傳風(fēng)格在學(xué)校獨領(lǐng)風(fēng)騷,，成為南昌理工學(xué)院最具影響力和號召力的一個校區(qū)，相信我們可以為您的良好工作業(yè)績添磚加瓦,，可以為您蒸蒸日上的公司帶來新的業(yè)績,。

我們真心的希望能夠以此活動為契機,，和貴公司或大型酒店建立更長遠(yuǎn)的合作關(guān)系，幫助貴公司在校園內(nèi)和社會上的獲得最大的利益,。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。

有關(guān)事項,，雙方可細(xì)談，以上內(nèi)容情況如有所改變,，我們會在第一時間告知貴公司,，貴公司有何建設(shè)性意見可與我方商討,。

最后祝我們的合作成功，合作愉快,，也衷心的祝愿貴公司的生意蒸蒸日上！

職業(yè)規(guī)劃策劃書自我認(rèn)知篇七

時間：20xx――20xx

美好愿望：事業(yè)有成,，家庭幸福

職業(yè)方向：項目經(jīng)理

總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí)，在工作崗位上攢足經(jīng)驗,，爭取拿到注冊資格證書，成為高層管理者,。

已進(jìn)行情況：正在完成本科學(xué)業(yè)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，培養(yǎng)較強的交際及組織協(xié)調(diào)能力，為今后十年的規(guī)劃打好堅固的基礎(chǔ),。

二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色,。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭,，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,，中國的企業(yè)也將走出國門

2、職業(yè)特殊社會環(huán)境：項目經(jīng)理是企業(yè)法人代表在項目上的全權(quán)委托代理人,。在企業(yè)內(nèi)部，項目經(jīng)理是項目實施全過程全部工作的總負(fù)責(zé)人,，對外可以作為企業(yè)法人的代表在授權(quán)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)、處理各項事務(wù),，因此項目經(jīng)理是項目實施最高責(zé)任者和組織者

三．行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：土木工程是人類在地球上從事的一項巨大的古老的工程技術(shù)活動，隨著社會科學(xué)技術(shù),，經(jīng)濟，文化等各方面的不斷發(fā)展,，它在新世紀(jì)必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)。從市場的需求來說,，目前中國的基礎(chǔ)建設(shè)正在興起，大跨結(jié)構(gòu),、超高層的項目紛紛立項建設(shè),，在未來幾十年內(nèi)這種局面不會有太大變化,。這就需要大量高素質(zhì)的建設(shè)人才參與其中,。同時我國目前的建設(shè)管理水平非常落伍,，當(dāng)前急需一批能夠提高建設(shè)管理水平的人才。

四．個人分析與角色建議

1．個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：英語水平出眾,，能流利溝通；法律專業(yè)扎實，精通管理知識,；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷,，表達(dá)流暢,；在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部,，有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力,。

（2）性格、特長,、愛好：

本人性格開朗，積極樂觀,善于與人溝通/交流,，有很強的語言表達(dá)能力以及較強的親和力，善于學(xué)習(xí),，熱愛思考，思維敏捷,，表達(dá)流暢。

2．角色建議（周圍的人給自己的評價及建議）：

父母：“要不斷學(xué)習(xí),，能力要強”；“工作要努力,，有發(fā)展，要在大城市,，方便我們退休后搬來一起居住生活,。

母親：工作要上進(jìn) ,，婚姻不要誤。

老師：“聰明,、有上進(jìn)心,、單純,、乖巧,，缺乏社會經(jīng)驗”

同學(xué)：“有較強的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”,。

五．職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：全國一級注冊項目經(jīng)理

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生

能力目標(biāo)：自信,、奮進(jìn)、精力充沛和善

于溝通,，而且還要具備廣泛的管理技能和本專業(yè)的專業(yè)技術(shù)與技能，只能全面發(fā)展了,。

經(jīng)濟目標(biāo)：20xx――20xx年薪5萬，20xx――20xx年薪15萬

六．成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是：我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù),、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

職業(yè)規(guī)劃實施策劃書--策劃方案職業(yè)規(guī)劃實施策劃書--策劃方案

只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭,。

七．職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

規(guī)劃實施存在的障礙：1,、跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗；2,、作為高級項目經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力,；3,、快速適應(yīng)能力欠缺；4,、身體適應(yīng)能力有差距。5,、社交圈太窄。

八,、解決方法：

1,、教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間,，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動,、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修,、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等,。

（2）攻讀管理學(xué)知識。

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流,。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解,；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動,，經(jīng)常和他們接觸,、交流,。

3．實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食、生活習(xí)慣,。每天保證睡眠6－8小時,，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈,、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的.交往,，不論身份貴賤和親疏程度。

九,、本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法：

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,，周圍的環(huán)境隨時在變,，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,，也會變。我以前想當(dāng)官,，后來想當(dāng)外企白領(lǐng),，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè),，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生,，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵,。

2,、但是,，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力,，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰,。

3,、作為一名學(xué)生,，我想聽一些別人成功的案例和為什么別人能取得成功,，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的,，那我作為一個學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點,。

職業(yè)規(guī)劃策劃書自我認(rèn)知篇八

一． 意義及自我分析

有了成功的目標(biāo)，明確自己人生的大目標(biāo),，對把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用.認(rèn)真策劃人生每一步.有道是："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢",，千真萬確.對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備,，就是在為失敗做準(zhǔn)備.

（1）美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福,， 貢獻(xiàn)社會[弱勢群體].

（2）方 向：自己創(chuàng)立公司 [建筑設(shè)計技術(shù)方向]

（3）總體目標(biāo)：成為知名設(shè)計師，進(jìn)入國際建筑設(shè)計圈.

（4）已進(jìn)行情況：在校?？粕?，希望和同學(xué)共同創(chuàng)辦一個分公司（裝飾,，土建,，開發(fā)）

二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（四年規(guī)劃）

1，社會一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展.在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色.經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭,，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,，中國的企業(yè)也走出國門.

2,，建筑設(shè)計職業(yè)特殊社會環(huán)境

建筑市場調(diào)研顯示,，建筑業(yè),、房地產(chǎn)業(yè)的持續(xù)高速發(fā)展，使建筑類專業(yè)畢業(yè)生成為高校應(yīng)屆求職大軍中的寵兒.在大學(xué)畢業(yè)生總體就業(yè)壓力比較大的情況下,，建筑類專業(yè)畢業(yè)生仍然十分走俏,，需求量在各類專業(yè)中名列前茅.有關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，2006年社會對建筑類畢業(yè)生總需求為5萬余人,，其中研究生2600左右,，本科生30000余人，?？粕?4000人左右.在北京,，建筑工程、道路與橋梁工程等專業(yè)已經(jīng)成為緊缺專業(yè).北京2008年奧運會也為建筑類畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)空間,、更好的就業(yè)機會和施展才華的舞臺.根據(jù)北京人事局公布的2006年第二季度北京市人才市場供求信息,，建筑類人才的供給與需求都進(jìn)入了前20名，供需兩旺.

綜上所述,，我認(rèn)為中國有關(guān)設(shè)計方面的市場還是有相當(dāng)大的潛力的,，因此我在認(rèn)識的同時就需要做到術(shù)業(yè)有專攻,、并且要博學(xué).因此，建筑設(shè)計專業(yè)市場廣闊.

三．大學(xué)三年規(guī)劃：

1.職業(yè)目標(biāo)：（2007－2011年）

（1）職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會干,，勤工儉學(xué)，逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求.

（2）能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識,，了解其他方面對自己有用的知識.

（3）經(jīng)濟目標(biāo)：在校期間兼職及獎學(xué)金，年收入1萬元左右,；

一年級：為試探期和定向期.

首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計,；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況,；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧,；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識,，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力.大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,，應(yīng)多參加學(xué)校活動,，增加交流技巧，但不要盲目地參加.在定向期,，應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),，通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的能力,，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責(zé)任感,，主動性和受挫能力,，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己.

二年級： 為準(zhǔn)備期.

加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定.因為臨近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上.參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會,，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，并確定自己是否要升本或考研.要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),，了解往年的求職情況.

三年級： 為分化期（沖刺就業(yè)）：

目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.

這時可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：

首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,，前一年的準(zhǔn)備是否充分,；

然后開始畢業(yè)后工作的申請,，積極參加招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備；

最后,，預(yù)習(xí)或模擬面試.積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧,，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地做出充分準(zhǔn)備.在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解,，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性.

另外，要重視實習(xí)機會,，通過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式,、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ).

四.目標(biāo)分解與目標(biāo)組合（大學(xué)三年）

1.目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)—— 一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的設(shè)計方面的技術(shù)人員.

對于第一個目標(biāo),，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分,，順利畢業(yè).接下來，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中,，如何學(xué)好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課）；在選修課程中,，需要選擇哪些課程,，如何學(xué)好…….

對于第二目標(biāo),，又可分解為接觸社會階段,，了解市場階段、熟悉公司運營階段.接下來,，還可以細(xì)分：在接觸社會階段,，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….

2.目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一個有一家公司的 藝術(shù)設(shè)計方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用.

職業(yè)規(guī)劃策劃書自我認(rèn)知篇九

為了更好地激發(fā)我校大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識，幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識自我,、完善自我，及早開始對未職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與實踐,，特舉辦“xx大學(xué)第五屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

大學(xué)是人生重要的發(fā)展階段,，如果在大學(xué)期間能夠及早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識、盡早開始規(guī)劃職業(yè)生涯,，為自己確定發(fā)展目標(biāo)，就可以更加有目的地,、有針對地安排大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和實踐，從而有效提高自身的就業(yè)能力,，為未的職業(yè)生涯發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。早規(guī)劃,、早受益,！希望有更多的同學(xué)通過大賽了解和體驗職業(yè)生涯規(guī)劃，為理想的實現(xiàn),，為職業(yè)生涯的發(fā)展寫下生動的一筆。

主辦：學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心

承辦單位：xx學(xué)院,、xx書院

我校全日制在校本科生,、研究生

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書評比及ppt現(xiàn)場答辯。

本次比賽分為初賽及復(fù)賽,、決賽三個階段；

1,、初賽階段為201年12月21日至20xx年月1日，由各學(xué)院,、書院負(fù)責(zé)本院宣傳,，學(xué)生報名、安排指導(dǎo)老師,、組織相關(guān)培訓(xùn)及專家評選工作，參賽學(xué)生需提交個人職業(yè)生涯規(guī)劃書,。月1日前各院推薦2-名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽。進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)可獲大賽參與獎,。

2、復(fù)賽階段為20xx年4月1日至4月18日,，由就業(yè)中心組織專家進(jìn)行現(xiàn)場評選，選手需提交個人職業(yè)生涯規(guī)劃書并進(jìn)行ppt現(xiàn)場答辯,。

3、決賽階段為20xx年4月底,，決賽選手將根據(jù)個人生涯規(guī)劃書進(jìn)行ppt公開答辯,。決賽將選出特等、一等,、二等及優(yōu)勝獎，并頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎及優(yōu)秀組織獎,。

學(xué)校將通過就業(yè)信息網(wǎng)、官方微博,、bbs等途徑宣傳，請各院充分利用網(wǎng)站,、新媒體及線下等平臺進(jìn)行宣傳，營造大賽氛圍,，使更多的學(xué)生參與其中,。在活動過程中可自行組織培訓(xùn)等相關(guān)活動，如需支持可提前與就業(yè)中心聯(lián)系,。

推薦進(jìn)入復(fù)賽的學(xué)生作品電子版及選手信息匯總表（附）請各院負(fù)責(zé)老師于20xx年月1日前打包發(fā)送至：xx,，郵名為“學(xué)院、書院名+生涯大賽作品”

聯(lián)系人：學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心,，xx，xx

特等獎獎品價值20xx元

一等獎獎品價值700元

二等獎獎品價值00元

優(yōu)勝獎獎品價值200元(

職業(yè)規(guī)劃策劃書自我認(rèn)知篇十

作為當(dāng)代大學(xué)生若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地,？因此，鎧甲勇士試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書,，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)才有動力

鎧甲勇士想用十年的時間在會計方面取得突出的成績

學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。

熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,。

２專業(yè)分析與崗位分析

本人所學(xué)的專業(yè)為管理類，鎧甲勇士們學(xué)習(xí)會計學(xué),，綜合其他經(jīng)濟學(xué)科，對財政,、稅收等方面有一定的了解,，可以更加深入對管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí)，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學(xué)習(xí),。為鎧甲勇士們以后做管理人員打下堅實的基礎(chǔ)。財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理,、經(jīng)濟、法律,、理財和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識，熟悉國內(nèi)外有關(guān)財務(wù),、金融管理的方針,、政策和法規(guī)，掌握基本的財務(wù)信息搜集處理的方法,，具有分析和解決財務(wù)、金融管理實際問題的科學(xué)研究和實際工作能力,，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù),、金融管理以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才,。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能掌握其專業(yè)知識.

３行業(yè)環(huán)境分析

在鎧甲勇士國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學(xué)校都設(shè)有財經(jīng)專業(yè),，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場,，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求,。此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱,。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，截至目前,，鎧甲勇士國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著鎧甲勇士們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力,，向國際化、專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn),。

４自鎧甲勇士分析與成長環(huán)境分析

鎧甲勇士是一個專科生,，最大的希望――成為有用之才。鎧甲勇士是一個性格比較內(nèi)向的女生,，不太喜歡說話。但是這對于鎧甲勇士選擇會計這個職業(yè)沒有多大的影響,，業(yè)余時間聽音樂、外出散步,、聊天，等等,。動手能力較強做事認(rèn)真,、投入做事比較認(rèn)真仔細(xì),很喜歡從事會計方面的工作，做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實，友善待人,，勤于思考,，考慮問題全面,。但缺乏毅力,、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁,，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生,，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性,。但身高上缺乏自信心,，且害怕別人在背后評論。同學(xué)老師都覺得鎧甲勇士很文靜但是有時太沉默對于自身發(fā)展會有影響,，他們希望鎧甲勇士能多于人溝通從而不斷完善自己。

５職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)理想調(diào)查

學(xué)歷,、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，從?？谱呦虮究疲瑢I(yè)技能熟練,。英語四,、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書,，開始接觸社會,、工作,、熟悉工作環(huán)境

成果目標(biāo),；通過實踐學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能.

學(xué)歷目標(biāo)：取得會計從業(yè)資格,高級會計師.注冊會計師.

職務(wù)目標(biāo)：外企高級企業(yè)管理人才

能力目標(biāo)：在學(xué)校掌握的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，因而要熟悉企業(yè)運行方式，多掌握企業(yè)管理方面的知識,，熟讀關(guān)于經(jīng)濟法律的知識,，提高自己對企業(yè)創(chuàng)建和運轉(zhuǎn)的熟悉程度.

６成功標(biāo)準(zhǔn)

鎧甲勇士的成功標(biāo)準(zhǔn)是能夠做一名跨國公司的會計師,，月薪在萬元,，成為社會上急缺的高素質(zhì)人才

７職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

充分利用在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動,、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修,、旁聽相關(guān)課程,、報考技能資格證書等.充分利用學(xué)?；蛏鐖F提供的培訓(xùn)機會，爭取更多的培訓(xùn)機會,，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈,。

鎧甲勇士知道自己在完成理想中有很多阻礙,，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來，真心向同學(xué),、老師,、朋友請教,，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,，增強體質(zhì),，以彌補海拔不夠帶來的負(fù)面影響,。

８如何使自己走向成功

所謂只要功夫深鐵杵磨成針，世上無難事只怕有心人,，在鎧甲勇士堅持不懈的努力下鎧甲勇士一定會取得成功。不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，向資深的前輩請教,。向身邊的人學(xué)習(xí),。

９本人對高職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的建議

雖然鎧甲勇士們的起點比別人要低,，但是鎧甲勇士們的落點要比他們高，鎧甲勇士們不比別人差,，只要鎧甲勇士們有目標(biāo)有理想就一定能達(dá)到鎧甲勇士們想要的高度。

職業(yè)規(guī)劃策劃書自我認(rèn)知篇十一

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,，對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費.作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地？因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下.有了目標(biāo),，才會有動力.

我是一個當(dāng)代大專生,，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格有點內(nèi)向,、開朗、靦腆,，業(yè)余時間愛交友、聽音樂,、外出散步,、聊天,，還有上網(wǎng).喜歡看小說、散文,，尤其愛看雜志類的書籍,，心中偶像是毛爺爺,，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人,、朋友,、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新,，動手能力較強做事認(rèn)真,、投入，但缺乏毅力,、恒心,，學(xué)習(xí)是“三天打漁,，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生,，有時多愁善感,，沒有成大器的氣質(zhì)和個性.但身高上缺乏自信心,，且害怕別人在背后評論自己.

所謂江山易改,，本性難移，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,，真心向同學(xué),、老師、朋友請教,，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正.經(jīng)常鍛煉,，增強體質(zhì),，以彌補海拔不夠帶來的負(fù)面影響.

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),，在未來應(yīng)該會向設(shè)計和經(jīng)商兩方面發(fā)展.圍繞這兩個方面，本人特對未來作初步規(guī)劃如下：

1,、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備.（具體規(guī)劃見后）.

2,、20xx—20xx年,，熟悉適應(yīng)期：利用4年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位.

完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷,、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練.英語四,、六級爭取能過,、普通話過級,，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作,、熟悉工作環(huán)境.

（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，加強溝通,，虛心求教.

（3）生活習(xí)慣,、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,，并參加健身運動,，如散步,、跳健美操、打羽毛球等.

3,、20xx—20xx年,，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻(xiàn)自己的力量,，擁有一個完美的家庭.

計劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效.任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空.然而,，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦.其實，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪.一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗.成功,，不相信眼淚,；成功，不相信頹廢,；成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打拼！

職業(yè)規(guī)劃策劃書自我認(rèn)知篇十二

一,、自我介紹

姓 名：***

所 在 院：***

專 業(yè)：藝術(shù)設(shè)計

二,、前言

沒有翅膀的鳥是飛不向廣闊的天空，沒有航向的船是駛不到向往的彼岸的,，人生也是如此,，要想在人生道路上踏出堅實的腳步,，就必須及早為自己量身定做一套合適自己的職業(yè)生涯,。它可以幫助我們早日確立發(fā)展目標(biāo)，鞭笞我們?nèi)ヅ^斗,。

三,、自我分析

我今年20歲,，我的性格較為開放，在我們班里有一定的組織能力,，可以很好的團結(jié)同學(xué)活躍班級氣氛,，并且我也善于結(jié)交,，但是性格是一把雙刃劍，具有兩面性,，雖然說自己組織能力好，但我缺乏責(zé)任心,，并且在社會上不能很好的識別人的好壞,，這也是我善于結(jié)交的一大弱點,，但是這些弱點我會進(jìn)一步的更正，使自己的優(yōu)點得到進(jìn)一步的發(fā)揚,，我也相信自己可以做好這一點,。

生涯規(guī)劃不是給自己的一朝一夕打算,，而自己的生涯做好設(shè)計，這個規(guī)劃他的“支持者”就是自己自身的強大的“后勤服務(wù)”著就使我們朝多個方面綜合發(fā)展,，在學(xué)校應(yīng)使自己德、智,、體,、美、勞,，共同發(fā)展大學(xué)四年之后,，步入社會,，就應(yīng)該在學(xué)校的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化發(fā)展。

現(xiàn)在在學(xué)校里的我做的的還剛剛是一個及格,，離滿意還有一段距離,，對于這我自己也會在最短的時間內(nèi)上心向著滿意這個詞奮斗,。

在我的生涯中外因?qū)ξ业挠绊懯欠浅４蟮模业募彝?，有著父母對我的期望,、支持,，并且父母作為哺育我的人，同時又是教育我的人讓我終生受益,，在眾親戚當(dāng)中，他們對我也是相當(dāng)看好的,，在學(xué)校有著老師和同學(xué)們的支持,，他們對我的優(yōu)缺點一一指出，他們就好比是我的一面鏡子,，叫我很好的看到了我自己，是他們讓我有改進(jìn),，有發(fā)揚，有學(xué)習(xí)的地方,。

四,、社會環(huán)境的分析

1 、社會的一般環(huán)境：

中國當(dāng)前政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展,，在經(jīng)濟 全球化中扮演一個重要的角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭在中過加入wto后,，會有大批的外國企業(yè)走進(jìn)中國市場,，中國的企業(yè)也將走出國門，國內(nèi)人力資源的興起和發(fā)展有深刻的背景,，所以對人才的要求也在無形中進(jìn)行了提高,，同時由于各個領(lǐng)域的快速發(fā)展，于是在短短幾年時間國內(nèi)爆發(fā)了對優(yōu)秀人力資源的巨大需求。

2,，學(xué)校的特殊環(huán)境：

我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計這個專業(yè),，在學(xué)校我們是比較受重視,，學(xué)校給我們配備了齊全的教學(xué)設(shè)備和騁請了優(yōu)秀的老師，還有在我們院里面我們這個系人數(shù)也是最多的,，但是在這個環(huán)境中有利比弊,，利在于同專業(yè)的人比較多，利于討論與專業(yè)相關(guān)的問題相互學(xué)習(xí),，弊在于同行業(yè)的人多了,，走出社會之后就業(yè)壓力大，但是這樣也激發(fā)了我們奮發(fā)向上的心態(tài),。

3,、我的專業(yè)在社會中的情況：

現(xiàn)社會已經(jīng)滿足了人類最基本的物質(zhì)消費，現(xiàn)在人們的消費水平已經(jīng)升上我精神上的了,，而我們藝術(shù)設(shè)計這一專業(yè)正是滿足了人們的這一需求，我們是走在時代的最前列的,，現(xiàn)代社會對我們這一行業(yè)的人才需求越來越大,，從而也使我們這一行業(yè)的人才越來越多,，也因此社會對人才的要求，社會要求我們要有綜合化中的專業(yè)化的能力,，這就要求我在自己的行業(yè)中更加努力。

五,、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：

我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計,，雖然說這一專業(yè)比較難但我還是期望自己在這一專業(yè)中有所建樹希望自己將來可以成為 一名設(shè)計師,，可以在自己所在的城市中設(shè)計自己的作品，并且在工作中遇到適合自己的工作伙伴到到屬于自己的較好的待遇,。有機會的話可以試著創(chuàng)建自己的公司，自己給自己打工,。

六、職業(yè)規(guī)劃中的實施行動：

大一期間：利用放假時間盡量多地參加校內(nèi)舉辦的各種活動,，豐富自己的業(yè)余生活,，在校內(nèi)外結(jié)交更多的良友。

大二期間：利用寒暑假時間在校外打工〈找與自己專業(yè)相關(guān)的工作〉,，增加自己的社會實踐能力,，并且盡量在班委中任職,，鍛煉自己組織和溝通能力。

大三期間：把注意力集中到學(xué)習(xí)上面去,，平時多收集與專業(yè)有關(guān)的知識。

大四期間：就要到企業(yè)去實習(xí),，搞好畢業(yè)論文，并且盡可能的在暑假的時候考到駕駛證,。

畢業(yè)后一年，我不想去考研，所以我第一年盡可能快的進(jìn)入到企業(yè),，積累專業(yè)知識豐富社會實踐,。

畢業(yè)后第二年，利用擁有的專業(yè)知識和社會實踐找到適合自己的企業(yè),并且打算擁有自己的事業(yè),。

畢業(yè)后三——五年，在這期間更加熟練了自己的專業(yè)知識，為將來自己的事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ),。

畢業(yè)五——十年,，在這段時間利用自己的知識和技能,，在自己的工作崗位上努力工作,，并且打算自已創(chuàng)辦自己的公司。

畢業(yè)十——十五年,，在這段時間好好打點自己的公司，走在自己的創(chuàng)業(yè)之路上,。和組建自己的家庭，開始立家,。

畢業(yè)十五——二十年，在自己的中年,，回想自己的人生路,，在加以總結(jié),，糾正自己的所范的錯誤,。

七,、分析大學(xué)生的規(guī)劃中的誤區(qū)

大學(xué)生雖然重視了規(guī)劃,并有相應(yīng)的目標(biāo)和實施途徑,但也存在一些誤區(qū),影響了規(guī)劃的效果.

誤區(qū)一:急功近利. 早準(zhǔn)備不是壞事,但也不用想一口吃成個胖子或兩耳不聞窗外事,增加自己綜合素質(zhì),適應(yīng)社會的能力以及交際能力,書讀得再好再多也只能紙上談兵.當(dāng)然,如果以提高認(rèn)識社會為主要目標(biāo),則也不要走另一個極端就是曠課去打工.

誤區(qū)二:準(zhǔn)備不足.大學(xué)生往往在時間,實力和經(jīng)驗方面準(zhǔn)備不足.時間準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤以為找工作應(yīng)從大三開始準(zhǔn)備就可以了,其實對社會的認(rèn)識,資料的收集,能力的提高需要提早準(zhǔn)備;實力準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為看得見的準(zhǔn)備(比如證書,成績單)比看不見的素質(zhì)重要.其實單位看重的是個人長期積累的素質(zhì),如合作意識,溝通能力,自我認(rèn)識等; 經(jīng)驗準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為有一些社會實踐的背景就可以幫助自己找工作.其實,經(jīng)驗的獲取是需要一段時間,反復(fù)進(jìn)行的,個別時間的嘗試不表示個人擁有有價值的經(jīng)驗.

九,、反饋與評估：

縱觀規(guī)劃，我看到了自己哪些做到了,，哪些存在欠缺，哪些對我的家人產(chǎn)生了影響,，哪些對我的老師朋友產(chǎn)生了問題，在這之中我可以很好的改正,，也可以很好的學(xué)習(xí)，改正自己那些不好的毛病,，學(xué)習(xí)別人做的比自己好的部分。在這其中我也可以看出自己在哪些方面取得了成功,，自己成功的原因是什么,。也可以知道自己以后該往哪個方面以展,。

看著自己的規(guī)劃，自己得到了很多,。同時我也看到了自己家人的人臉上的笑容，和我老師同學(xué)的贊譽,，想著自己的成功，我很是激動,，同時我自己也得想著我的規(guī)劃,，它對我也起到了很大的作用,，它是我的指南針，是我的方向盤,，沒有它我的路是沒有這么容易走下來的。

拿著自己的規(guī)劃,，想想其中的種種事情,，我得出一個人還是要有著自己的規(guī)劃,，那樣的話自己在前進(jìn)的路上才不容易迷路。

八,、結(jié)束語：

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變,，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變,。我以前想當(dāng)官,，后來想當(dāng)外企白領(lǐng),，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來,，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會閱歷,，談這個就似乎有點紙上談兵。

2,、但是,，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,，但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo),，那容易虛度光陰。

3,、我是學(xué)生,，我可以去聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功,，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的,，那我作為一個學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點,。如果你有職業(yè)規(guī)劃方面的問題，歡迎加入生涯設(shè)計和同齡人一起探討,。我們的口號是成長互助，一路一起舞,。

職業(yè)規(guī)劃策劃書自我認(rèn)知篇十三

匯報單位：護(hù)理系學(xué)生會

匯報時間：20xx年9月15日

一．活動時間：20xx年9月22日

二．活動地點：醫(yī)學(xué)院醫(yī)階一

三．活動目的：

為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競爭力，舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計大賽”活動,。通過舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計大賽”，助我院學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,，引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”，讓大家贏在起跑線上,，成為職場上搶手的新人,。同時也可有效地推動我院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。同時,，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念,，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識，為將來順利就業(yè),，創(chuàng)業(yè)，打下基礎(chǔ),。

四．參賽人員：護(hù)理系部分學(xué)生代表

五．活動流程：

1,、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽比賽前,，學(xué)習(xí)部做好預(yù)賽人員緊急通知工作。

2,、在職業(yè)生涯規(guī)劃大賽比賽前，由學(xué)習(xí)部部長做好參賽者的分組情況,，為比賽的有序進(jìn)行做好充足的準(zhǔn)備。

3,、由護(hù)理的優(yōu)秀老師和護(hù)理系學(xué)生會各部部長擔(dān)任評委,，確保了比賽的公平，公正,，專業(yè)性。也為比賽的順利開展與完成提供了支持與幫助,。

4,、主持人自我介紹,，介紹嘉賓及參賽選手。

5,、領(lǐng)導(dǎo)致辭

6、參賽選手進(jìn)行演講,，每人限時5分鐘，時間提示方式：用手機,，筆記本顯示倒計時。

7,、比賽結(jié)束后，由老師宣布晉級決賽者名單,。

8、比賽完成后,，學(xué)習(xí)部與組織部多名干事做好整理工作。

六．工作安排：

組織部：組織安排參賽者有序進(jìn)場,。

紀(jì)檢部：協(xié)助組織部做好參賽者有序進(jìn)場與比賽中的安靜氛圍。學(xué)習(xí)部：幫助老師算分,，計時與及時提供所需的幫助。宣傳部：通知參賽者比賽時間,，地點。

生活部：協(xié)助宣傳部并確保比賽場地的干凈整潔,。

職業(yè)規(guī)劃策劃書自我認(rèn)知篇十四

我們都擁有自己的夢想，而差別在于是否有規(guī)劃有步驟地向夢想靠近,。向往成功，就該做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己做好準(zhǔn)確的定位,，有計劃地合理安排我的大學(xué)生活，努力發(fā)掘自己的潛力,，打造自己的核心競爭力。有了夢想,，有了動力。好的規(guī)劃加上不懈的努力鑄就璀璨的人生,。

喜愛美術(shù)，喜歡事物在畫中的另一種形態(tài)

喜歡設(shè)計,，喜歡跨過時間空間的聯(lián)想

喜歡聽音樂打網(wǎng)游

喜歡歷史類書籍

喜愛旅游

優(yōu)點

友善、易于相處

注重細(xì)節(jié),，特別是有關(guān)他人的細(xì)節(jié)

有很強的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著

有韌性,，逆境中不輕言放棄

缺點

有太多的顧慮，壓力大，很多事情放不開

有時過于猶豫,，決斷困難

不愿為堅持自己的想法而冒風(fēng)險打破與他人的關(guān)系

習(xí)慣憑感覺或一時的沖動，做決定任性

職業(yè)興趣

從小我的夢想就是做一名廣告設(shè)計者,，甚至我喜歡看人人都討厭看的廣告。現(xiàn)在我的職業(yè)夢想仍舊在廣告設(shè)計類,，不過我現(xiàn)在很喜歡平面的廣告設(shè)計，我喜歡平面廣告給人視覺沖擊,。

人生價值觀

職業(yè)設(shè)計，設(shè)計人生

廣告業(yè)作為現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,，不斷促進(jìn)生產(chǎn)與消費之間的聯(lián)系，成為促進(jìn)商品生產(chǎn)和商品流通進(jìn)一步發(fā)展不可缺少的重要因素之一，并推動著現(xiàn)代社會再生產(chǎn)的順利進(jìn)行,。在我國進(jìn)入wto的形勢下，眾多富有藝術(shù)號召力的國際品牌廣告源源不斷地沖擊著中國消費大市場,，這就要求當(dāng)今的廣告我博識廣聞,，具有多方面修養(yǎng),，如美學(xué)、社會學(xué),、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué),、文化藝術(shù)、民俗民風(fēng)等,，只有具備了這些文化素養(yǎng)，才可面對國際廣告潮流的挑戰(zhàn),。

年至今中國廣告界人數(shù)番了一番已達(dá)100多萬人，廣告業(yè)從業(yè)人員的急劇增加,，為三四年后將要踏入該行業(yè)的在校大學(xué)生帶來很大的壓力,，因此我應(yīng)努力學(xué)好專業(yè)知識,，積極培養(yǎng)自身的自主創(chuàng)新能力,，努力提升各方面的文化素養(yǎng)。經(jīng)常翻閱專業(yè)性的報刊雜志,，了解行業(yè)最新的思想,；對比,、分析、積累經(jīng)典廣告創(chuàng)意,，試著模仿，進(jìn)行再創(chuàng)作,，努力打造出自己的風(fēng)格。抓住一切機會展示自己的才華,，力爭輝煌。

我將職業(yè)目標(biāo)定位于廣告設(shè)計,。

希望通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和社會實踐，把自己培養(yǎng)為一名具備專業(yè)知識,、創(chuàng)造能力的廣告人,。在實踐中積累總結(jié)經(jīng)驗,，以便更好的適應(yīng)社會的需求。

大學(xué)一年級

大一已經(jīng)成為過去,，有成績也有敗筆。

大學(xué)二年級

1,、學(xué)好專業(yè)課程，多做練習(xí),，多積累,，多總結(jié),，關(guān)注廣告業(yè)的動態(tài),。

2、積極參加各類設(shè)計創(chuàng)作大賽,，了解自身水平,，不斷努力進(jìn)取,。

3、練好攝影,、攝像技術(shù)，完成200張以上的作品,，多拍，但注重質(zhì)量而不在數(shù)量,，在練習(xí)中不斷進(jìn)步。

4,、著手分析經(jīng)典廣告策劃文案，積累并模仿,，做出自己的想法，完成3個策劃文案,。

5,、加強繪畫技能,，多做練習(xí)，樹立自己的藝術(shù)風(fēng)格,。

6、學(xué)好計算機課程,，通過全國計算機二級考試,。

7,、參加英語口語培訓(xùn),，通過英語4級考試,。

8、假期到小廣告公司實習(xí),。

大學(xué)三年級

1、深化專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，積極參加各類設(shè)計創(chuàng)意比賽，爭取獲獎,。

2,、與老師同學(xué)及業(yè)界人士多交流思想,，關(guān)注廣告業(yè)的最新動向，樹立自己的藝術(shù)風(fēng)格,。

3、承接一些小部門的廣告制作,，多練習(xí)，盡心做好,。

4、創(chuàng)作3個廣告策劃文案,，擁有自己的新思想新觀點。

5,、加強英語口語的練習(xí)，能說一口流利的英語,。

6,、深入了解社會,、認(rèn)識社會,，認(rèn)真實習(xí),。

7,、積極參加各類招聘活動，積累經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)求職技巧，為畢業(yè)后的工作申請充分地準(zhǔn)備,。

8、培養(yǎng)自己的基本職場技能,，學(xué)好禮儀方面的知識。

9,、認(rèn)真撰寫畢業(yè)論文,，提出個人的鮮明想法,。

10、向著夢想,，全身心地投入。

大學(xué)畢業(yè)后初步規(guī)劃：

3年內(nèi)在一家有前景的小廣告公司適應(yīng)行業(yè)環(huán)境,、處理好與同事領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、積極主動地工作,。爭取第二年得到提拔，提高管理能力,，身兼幾項職務(wù)，精進(jìn)自己各方面的能力,，爭取做到廣告方面的全能,。盡可能多地結(jié)識與自己志同道合的業(yè)界人士,，交流新思想,。如果可能的話在五年內(nèi)走上創(chuàng)業(yè)道路,。緊跟時代的同時,，提升作品質(zhì)量，盡力突破,，引領(lǐng)廣告界的新趨勢。

一份好的計劃只有在努力實踐中才能顯示其價值,，既然做了承諾就努力去實現(xiàn)，否則一切將只是白紙,，收獲的也只有慘淡的人生。別讓家人,、朋友、關(guān)心愛惜自己的人及自己心愛的人失望,，更別讓自己失望，讓青春無悔,。

把握生命里的每一分鐘,，讓青春綻放耀眼的光彩,。

說到不如做到,，要做就做最好。

從現(xiàn)在開始,，向著夢想進(jìn)發(fā)，努力過程中的荊棘,，只會更加堅定信念。

職業(yè)規(guī)劃策劃書自我認(rèn)知篇十五

大家好,！

經(jīng)過幾年在光華的學(xué)習(xí)和生活，相信大家一定都收獲了很多良師益友，同時也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ),，職業(yè)發(fā)展中心在此先預(yù)祝大家今后在工作中能夠一帆風(fēng)順,，大展宏圖！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音,，同時引導(dǎo)光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯,，提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競爭力，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展征文比賽”,，并衷心期待大家的參與?，F(xiàn)將征文事項通知如下：

認(rèn)識自我,，把握現(xiàn)在，規(guī)劃未來光華全體本科,、碩士、博士畢業(yè)生,，mba班畢業(yè)生（含在職班）。

二,、策劃主辦單位：

光華管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心

三,、征文對象：

1. 征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點,，可結(jié)合自身特點,，談?wù)剬β殬I(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場人物說起,，立足現(xiàn)實的啟示，展望自身的職業(yè)未來,；或現(xiàn)身說法，以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘龅母惺艿取Ｕ魑囊筚N近實際,，抒發(fā)真情實感。

五,、征文要求：

2. 參賽作品字?jǐn)?shù)不限，所提交的作品為電子版,。

本次比賽將邀請學(xué)院有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進(jìn)行評選,，評選結(jié)果將在光華管理學(xué)院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。

本次比賽將評選出一等獎1名,，獎品價值500元

二等獎2名，獎品價值300元

三等獎3名,，獎品價值100元

紀(jì)念獎若干名,。

獲獎作品將刊印成冊收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室,。

1. 電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@）,，并請在郵件主題中寫明專業(yè)-年級-姓名-征文投稿,。

2. 活動指導(dǎo)老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師,、本科、碩士,、博士項目主管武潔穎老師、mba項目主管水倩老師,，國際mba項目主管李亞琦老師，雇主關(guān)系項目主管哈麗絲老師,。

1. 參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿,。

2. 參賽作品必須是本人的真實原創(chuàng)作品。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的,，即予取消比賽資格。如果是獲獎作品,，則取消其獲獎資格及相關(guān)獎勵。

3. 參賽作品著作權(quán),、版權(quán)歸參賽者，主辦方有權(quán)不定次數(shù)地,、免費在合法的地方,、媒體上使用、發(fā)表參賽作品,，不同意此條款者的作品不參加評比。

4. 主辦方,、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的包括肖像權(quán)、名譽權(quán),、隱私權(quán)、著作權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任,！