計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

秋季德育工作計劃安排表篇一

本學期我以教育教學改革為動力,，以進一步促進學生德育工作為重點，以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口,，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，解放思想，實事求是,，堅持不斷創(chuàng)新,，認真貫徹落實黨的教育方針，按照學?？傮w工作計劃的要求,，緊緊圍繞新頒布的《中學生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,，結(jié)合當前德育工作的新形勢,，不斷改進工作方法，提高學生德育水平,。對學生的德育教育也是我的主要工作之一,。21世紀，是一個高度發(fā)展,、高度競爭的時代,，各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間，在這種情勢之下,，意志薄弱的人很容易就迷失自我,，此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中,，進行扎實有效的德育工作,，特作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想：

弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階,。

二,、基本目標：

1、建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

2、為全面提高我班學生與人交往的能力,，養(yǎng)成良好的與人交往能力,，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建“友誼班級",。

三,、具體措施：

(一)、強化學生日常行為習慣

開學伊始,，開一堂行為習慣教育課,。利用班會繼續(xù)細化，內(nèi)化《中學生日常行為規(guī)范》,。規(guī)范兩操,，同學間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務(wù),，及時對好人好事進行表揚,。

(二)、培養(yǎng)良好的班風,、學風

培養(yǎng)學生尊師愛友,，勤奮學習，關(guān)心集體,，遵守紀律,，熱愛勞動，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風,，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

1、全面規(guī)范行為習慣,，提倡團結(jié)友愛,，講文明禮貌,，提高學生與人交往能力,。

2、要求學生規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練,，引導(dǎo)學生對己講禮貌,，學習講勤奮，社會講公德,，在家講孝順;加強小干部隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

3,、狠抓學習風氣,，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育,，促進每個學生學習的提高,。學生要以學為主，抓學習的過程,，也同時是對學生的教育過程，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

4,、建立一幫一小組,，平時加強輔導(dǎo)。

(三),、加強安全教育,，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位,。

以上是我本學期德育工作的一些設(shè)想，在本學期的工作中我將按照學校的要求和個人的計劃去執(zhí)行,，使我的工作更具計劃性,、科學性，達到的效果。

秋季德育工作計劃安排表篇二

20xx年已經(jīng)過完,，xx年失敗的教訓與收獲的喜悅依然在身邊圍繞,。過去一年的成功與否，都已成為一段美好的回憶,。記得xx年所做的工作計劃中有許多漏洞,，所以為了今年的工作做得更好，特制定了20xx年秋季德育工作計劃如下：

以黨的十大三中全會精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學發(fā)展規(guī),，全面貫徹黨的教育方針，確立“以德立?！?、“以德治校”的思想,，進一步落實《xxxx中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成人思想建設(shè)的若干意見》,，《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，圍繞學校中心工作,，以提高師生素質(zhì)為目標,，以愛國主義教育——建國六十周年祖國發(fā)生巨大變化為主旋律，以體驗教育為基本途徑,，以培養(yǎng)學生良好行為習慣為重點,，充分發(fā)揮學校、家庭,、社會“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)的育人功能,，促進學生全面發(fā)展。

（一）以人為本,，狠抓隊伍建設(shè),，強化育人意識。

1,、建立育人體系,，加強師德建設(shè)。

2,、加強班主任隊伍建設(shè),。

（二）狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育,，提高德育實效,。

1、狠抓養(yǎng)成教育,。

2,、繼續(xù)實行教師值樓,，紅領(lǐng)巾值崗制度。

（三）注重創(chuàng)新,，打造,、德育特色。

1,、抓好每個月的主題活動,。

2、繼續(xù)開展國學活動,。

3,、繼續(xù)開展陽光體育運動。

4,、強化校園文化建設(shè)。

5,、強化學科滲透,。

6、繼續(xù)強化感恩教育工作計劃,，每周一為“道謝日”,。

7、修訂《日常工作“班級評定標準》,。

九月份：

1,、開學典禮，制訂德育工作計劃,。

2,、做好開學開班的各項工作。

3,、大隊部制定新學期工作計劃,，各班班主任制定本學期班級工作計劃。

4,、各班開展班干部競選活動,，各班要想方設(shè)法設(shè)置適宜的服務(wù)崗位，讓每一位學生都有事管,，都在管事的過程中,，在實際體驗中建立自己的責任感。

5,、主抓養(yǎng)成教育,，各班利用班會課、思品課或整理課時間,，學習強化《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,、《書院實小知榮明恥二十條》及走廊文化內(nèi)容，做到不亂扔垃圾,，不踐踏花草,，不浪費糧食，吃飯時不講話,，不在校園里亂沖亂跑,，乘車、站隊不喧鬧,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

6、完成文化長廊布置,，以建國六十周年祖國發(fā)生的巨大變化為主題,，對學生進行感恩祖國的教育，九月底檢查評比,。

7,、本月下旬進行立定跳遠比賽。

8,、本月主題班會內(nèi)容：

（1）新學期,，新打算（各班制定“好習慣一日常規(guī)”）。

（2）祖國變化知多少,。要求有班會教案和記錄,。

十月份：

1、慶?！皣鴳c活動”,。

2、舉辦一期安全知識講座,。

3,、班級文化布置：要求各班根據(jù)學生年齡特征，本班學生實際,，巧設(shè)欄目,，內(nèi)容豐富，彰顯本班特色,，十月底檢查,，評選書香班級。

4,、學前班,、一、二年級社會實踐活動,。

5,、本月進行跳繩比賽,。

6、本月主題班會內(nèi)容：

（1）文明禮儀知多少,。

（2）我與節(jié)約同行,。

十一月份：

1、繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育,，規(guī)范學生安全有序的課間活動及兩操情況,。

2、校園小歌手比賽,。

3,、三至六年級社會實踐活動。

4,、本月舉行踢毽子比賽,。

5、本月主題班會內(nèi)容：

（1）與愛同行,；

（2）向陋習宣戰(zhàn),，與文明同行。

十二月份：

1,、慶祝元旦準備活動。

2,、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育,。

3、冬季長跑比賽,。

4,、本月主題班會內(nèi)容。

（1）踏英雄足跡,，做文明少年,。

（2）爭當誠信好少年。

元月份：

1,、評比先進學生,。

2、學生操行評定的填寫,。

3,、各種資料歸檔。

秋季德育工作計劃安排表篇三

??１,、抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，特別是學生的禮貌教育。一二年級抓養(yǎng)成,，三四五年級抓鞏固,，六年級抓強化,。

??２、狠抓德育工作隊伍建設(shè),，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍,。結(jié)合去年的班主任管理與培訓，今年我們將把班主任的培訓納入重點,，由張主任負責對整個一學期的培訓系統(tǒng)化,，制度化 , 規(guī)范化。

??３,、從學生的實際需要出發(fā),，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操,，注重育人的實效性,。利用下午放學節(jié)假日的時間，抓好各學年的特色活動,。

??４,、加強法制安全教育，發(fā)揮法制副校長的作用開展符合學校實際的法制宣傳教育,，密切配合管區(qū)民警加強周邊環(huán)境治理,，由于今年學校建新樓，所以更要抓好安全教育,。

??５,、加強學校與社會、家庭的聯(lián)系,，搞好家長學校,，努力提高教育服務(wù)整體水平。

??（一）加強制度建設(shè)與管理,。 結(jié)合去年一年的工作,、查找去年工作的。缺點和不足,，本學期將我們政教處的工作進一步細化,，張主任負責班主任的培訓與管理，升旗和間操檢查,，午餐檢查,，大型活動檢查、常規(guī)檢查,、小黃帽路隊檢查等,。溫主任負責少先隊工作、小星星電視臺工作,、班晨會工作,、學生綜合評定工作,。王主任負責學校的紀律衛(wèi)生、校衛(wèi)隊,、值周教師的管理與檢查,。要求只要有檢查，就要有記錄,。

??（二）狠抓德育工作隊伍建設(shè),，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。

秋季德育工作計劃安排表篇四

以服務(wù)素質(zhì)教育,，加強青少年思想道德教育,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為主線；以體驗教育為基本途徑,，切實加強對學生的.三生教育,、養(yǎng)成教育、感恩教育,、書香教育,。進一步加強自身建設(shè)，增強服務(wù)意識,，創(chuàng)新學校德育,、少先隊工作。不斷探索德育工作新途徑,，拓展少先隊工作新領(lǐng)域,，努力開創(chuàng)我校少先隊和德育工作新局面。

按照“全隊抓落實”的工作思路,，落實好“四育”，努力把基本的做人做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),，培養(yǎng)學生愛自然,、愛他人、愛自己的情感,，從小做個好公民,。通過開展豐富多彩的活動提高隊員的綜合素質(zhì)，讓隊員在快樂的氛圍中實踐,，在快樂的實踐中體驗,，在快樂的體驗中成長，增強少先隊組織的吸引力,、凝聚力和影響力,，培養(yǎng)隊員快樂自主、健康自信,、勇敢嘗試,、勤奮向上,、自強不息。切實抓好輔導(dǎo)員,、值月領(lǐng)導(dǎo),、值日生隊伍，進一步落實少先隊文化建設(shè),。提倡少年兒童應(yīng)從小爭做社會主義合格小公民,，做主宰自己的小主人，做環(huán)境的小衛(wèi)士,，做父母的小幫手,，做律人律已的小標兵，做同學的小伙伴,。

1,、持之以恒加強常規(guī)管理，促進“四育”,。

養(yǎng)成教育是教學生成“人”最根本的基礎(chǔ),，也是最艱巨的工程。我們要求每一位教育工作者需要動之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，并持之以恒地反復(fù)抓,，抓反復(fù),。加強小學生的規(guī)范養(yǎng)成教育，特別需要加強細節(jié)管理,，滲透“四育”,，將其落到實處。

（一）從常規(guī)工作入手,，抓好“五個一”的訓練,。

即整頓“一個陣營”，抓好升旗儀式,，國旗下演講,，早操,、課間操的隊列,，塑造學生的精神面貌,；建立“一種秩序”,，即課堂秩序,，集會秩序以及課間秩序的文明有序,；養(yǎng)成“一種習慣”,，做到語言文明,、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”,，衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度,，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”,，即遵守紀律,，尊老愛幼，講究團結(jié),。

（二）一如既往地抓好“三間”“兩操”管理,。

繼續(xù)做到：晨間——書聲瑯瑯，早晨到校后自覺進行朗讀,；午間——秩序井然,，中午到校后自覺進行預(yù)習；課間——注意安全,，進行適當?shù)姆潘苫顒?，及時做好下一節(jié)課的準備工作。兩操——相對迅速,，列隊整齊,，做操規(guī)范。

2加強少先隊組織建設(shè)和隊伍建設(shè),，促進少先隊工作全面開展,。

（一）、進一步重視少先隊基礎(chǔ)建設(shè),。

認真規(guī)范和運用少先隊儀式和禮儀,，辦好板報、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地,，營造和傳播健康快樂,、積極向上的少先隊組織文化。積極開展活動,，堅持重在過程,，全面參與的原則，激發(fā)少先隊員積極進取的意識,，讓每個隊員做到人人參與。繼續(xù)加強少先隊大隊部及各中小隊的組織建設(shè),，增強少先隊工作在班級工作中的作用,。

“紅領(lǐng)巾廣播站”堅持放手讓學生自己寫稿、組稿,、自己確定形式和方法,，充分發(fā)揮學生自治意識，引導(dǎo)學生積極參與管理。

（二）,、繼續(xù)值周,、值月制。檢查督促隊員的一言一行,，檢查校園的潔,、齊、美,，堅持公平,、公正、及時,、準確的紀錄,、衛(wèi)生、學習評比制度,，力求使學生的行為規(guī)范落到實處,。充分發(fā)揮值日生值周的功能和作用，讓他們明確任務(wù)和職責,，協(xié)助值月領(lǐng)導(dǎo)做好學校德育,、少先隊工作，使他們成為學校德育,、少先隊工作的得力助手,。

3、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),。

深入學習,，針對工作中存在的矛盾和問題，積極探索解決問題的新方法,。各輔導(dǎo)員尤其要用好《輔導(dǎo)員》等雜志,，加強輔導(dǎo)員理論學習與科研活動。通過組織相應(yīng)的學習,、培訓活動,，促進輔導(dǎo)員思想素質(zhì)與管理能力的同步提高，加強輔導(dǎo)員之間的經(jīng)驗交流與借鑒,。

4,、精心組織活動，注重道德實踐,。

充分發(fā)揮德育,、少先隊組織的優(yōu)勢，結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié)等重大節(jié)日組織各種活動,，努力使德育、少隊教育入耳、入腦,、入心,。教育學生從小事做起，從自我做起,，自覺養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范,。

【附】德育、少先隊工作安排

九月份：

1,、制定隊工作計劃,，安排本學期主要活動；

2,、強化隊員衛(wèi)生,、紀律、學習習慣,；

3,、重組值月、值日隊伍和鼓號隊,。

十月份：

1,、慶祝國慶節(jié)系列活動；

2,、各中隊開展慶祝建隊節(jié)活動,；

十一月份

1、各中隊開展“手抄報”征集活動,；

2,、“我是好學生”主題中隊會；

十二月份

1,、班主任工作經(jīng)驗交流,；

2、元旦慶?；顒?；

元月份

1、期末總結(jié),；

4,、各項評選、表彰活動,；

秋季德育工作計劃安排表篇五

??幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期,，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

??我班幼兒經(jīng)過一個學期的學習,，各方面都有了較大的進步，但在整體思想品德狀況主要呈現(xiàn)以下幾點：

??1,、幼兒自理能力和獨立性的太差,， 不能獨立完成自己力所能及的事。

??3,、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒，書本隨意撕

??4,、意志品質(zhì)不夠堅強,，做事不認真，沒有克服困難的精神,。

??5,、文明行為習慣缺乏，沒禮貌,，不謙讓,。

??針對以上問題，我們要進行糾正,、改善,，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,，我們設(shè)計以下方案：

??一)常規(guī)教育,，常抓不懈。

??1,、班級每天進行晨談,，根據(jù)周計劃、日計劃,，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。

??2,、有重點圍繞季節(jié),、時事展開、豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。

??4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學習的同時,，品德、行為也得到同化,。

??5,、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

??二)具體工作安排：

??1,、貫徹禮貌教育,，說“早”“好”“再見”“請”“謝謝”等禮貌用語。

??2,、主動擦洗桌子,、椅子，

??3,、幼兒盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前、便后要洗手,，和洗手的正確方法,。

??4、組織幼兒春游,，進行“三月十二“植樹節(jié)活動,，“五一”勞動節(jié)等慶祝活動,，進行節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒愛的情感。

??5,、上課專心聽講,，坐姿端正。

??6,、和小朋友互相幫助,，進行初步合作能力的培養(yǎng)

??7、進行愛集體守紀律教育

??8,、學習自己整理玩具,。社會“我把玩具送回家”

??9、養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì),。

??10,、 三個輕：起路輕,、說話輕、放下東西也要輕,?；顒印靶⌒茌p輕”

??11、向幼兒進行友愛,、謙讓的教育。

??12,、鼓勵幼兒大膽參加集體活動,，感受新年的樂趣。

??13,、自理能力培養(yǎng),，教育幼兒自己的事情自己做。

??14,、向幼兒進行友愛,、謙讓的教育。

??總之,，我們要抓住每一個有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ),。

秋季德育工作計劃安排表篇六

（一）加強隊伍建設(shè),，強化德育意識。

a,、以學習為先導(dǎo),，認真抓好班主任崗位培訓，通過認真閱讀學習班主任工作的相關(guān)書籍以及全國教書育人楷模事跡,，定期組織開展讀書沙龍（本學期擬定開展兩次10月,、12月），分享學習收獲,、心得,。大家在學習交流中得到提升。

b,、開展好“課外訪萬家”活動,，（本學期的家訪率到達100%）進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參與機制,，充分發(fā)揮家庭,、社會環(huán)境的正面作用，形成育人合力,。

c,、依據(jù)學校工資改革方案,，完善班主任的考核、評估,、激勵機制,，堅持以公正、公開,、公平客觀的評價班主任,。

（二）突出三個重點，創(chuàng)新育人模式,。

1,、行規(guī)育人

a、起始年級要根據(jù)學校安排的入學教育計劃扎實抓好學生的養(yǎng)成教育訓練,。9月底將在起始年級舉行收拾書包比賽,、疊被子比賽等學生行規(guī)驗收活動。

b,、各班要在開學第一個月組織學生反復(fù)認真學習,、訓練在校一日常規(guī)的要求，有針對性地組織和開展班隊主題活動,，以課桌文明,、餐桌文明入手強化養(yǎng)成教育的同時，關(guān)注雙困生的教育,，促進其良好的方向轉(zhuǎn)化,。

c、中高年級的班主任要真正做到把班級還給學生,，在班內(nèi)建立高效的自主管理機制,，

2、讀書育人

a,、構(gòu)建有班級特色的讀說文化,，建立班級讀說特色文化手冊，促進自主發(fā)展,。

為了營造濃郁的校園讀說氛圍,，本學期各個班級要創(chuàng)建有班級特色的讀說文化，促進自主發(fā)展,，彰顯校園文化特色,。真正做到“創(chuàng)特色、樹形象,、立品牌”讓班級文化引領(lǐng)孩子們成長,。同時各班要將創(chuàng)建的過程資料翔實地記錄下來，從實踐感受到活動相冊再到師生手記,，形成班級創(chuàng)建手冊,。學期末每個班都要完成以宣傳班級文化特色為主題的成果展示,。

b、繼續(xù)以《中華經(jīng)典古詩文讀本》為藍本,，抓好第三屆毅力讀書競賽系列活動,。

（1）10月份的“師生讀書月”通過共讀活動，月末將開展班主任班級管理研討沙龍,，全體教師舉行“教育因愛而永恒,，教育因責任而輝煌“為主題的經(jīng)驗交流會。

（2）11月“親子讀書月”舉行面向全體家長的“讀說”教學展示開放日活動,。

（3）為了驗收本學期學生讀書的成果,，學校于元月初小學部將舉行“班級誦讀迎新會”競賽，初中部舉行我最喜愛的一本書,，一句格言推價評優(yōu)活動。

（4）進一步抓好班級圖書角,，“我的書庫”,，學生圖書室，讀書筆記的建設(shè)與管理工作,。

（三）抓好德育陣地建設(shè),，突出德育實踐，提高學生素質(zhì),。

1,、大隊部、學生會要根據(jù)重大節(jié)日,、紀念日開展主題教育活動,，對學生進行愛國主義教育，組織開展好專題活動,，彰顯校園讀說文化,。

2、加大對少先隊,、學生會干部的培訓工作,，完善學生自主管理的制度，使學生自主管理體系高效運轉(zhuǎn),。

3,、規(guī)范成長積分卡的發(fā)放與評定工作，激活自主育人活力,。

4,、依托周三下午的綜合實踐活動課，有計劃有目的組織學生會,、大隊部干部和團員青年進社區(qū),、進軍營,、進高校、進電視臺開眼界,，長見識,。

5、起始年級的學習,、生活習慣驗收活動,、初中部的軍訓活動驗收。

（四）突出安全教育,，促進心理健康,。

本期將繼續(xù)完善各種安全制度和安全預(yù)案，將學生安全管理延伸到校外（綜合實踐活動）,，學生會,、大隊部要加強樓道、課間,、乘車執(zhí)勤,，實現(xiàn)無縫管理。同時老師們要注重學生心理健康教育,，培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì),。充分發(fā)揮大隊部和學生會、班委會的重要作用,，做好“雙困生”的幫扶工作,。

秋季德育工作計劃安排表篇七

以主題活動為載體，深入開展行為規(guī)范教育,、品德教育,、紀律教育、法制教育,、心理健康教育,。繼續(xù)堅持分層次、抓基礎(chǔ),、重建設(shè),、嚴管理、創(chuàng)特色的`工作思路和方法,，進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵,，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域,，努力實現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu),，切實落實“育人為本”、“德育為首”的要求，提高德育工作的針對性,、實效性,，促進學生健康成長，構(gòu)建平安和諧校園,。

(一)常規(guī)管理目標：

1.安全無責任事故;2.學生違法犯罪率為零;3.學生行為規(guī)范,、文明進一步提高;4.學生學習、活動秩序井然;5.校園環(huán)境整潔怡人,。

(二)隊伍建設(shè)目標：

1.進一步加強班主任培訓,，尤其是對年輕(新)班主任進行有針對性的培訓，通過拜師結(jié)對,，以老帶新,，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、后備力量充足的班主任隊伍,。

2.加強學生干部和學生會隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學生的自信心,，提高學生自我教育,、自我管理、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平,。

(三)德育創(chuàng)新目標：

1.打造班級文化建設(shè)新特色;

2.創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段;

3.學生自我管理,，自我教育的能力有新突破,。

(一)加強安全工作，確保學生安全,、學校安寧

安全是學校穩(wěn)定,、發(fā)展的前提，要抓好安全法紀教育工作,，明確工作目標,，強化工作措施，實行責任追究制,。

安全教育警鐘長鳴,，學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、任課老師都要高度重視安全工作,，必須堅持一崗雙責。關(guān)注生命,、關(guān)愛生命是教育工作者的職責,，要確保人際關(guān)系安全、飲食安全、交通安全,、運動安全,、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等,。加強安全常識的宣傳力度,，組織安全法制教育報告會，強化生命教育,，樹立“安全第一,，生命至上”的觀點。

(二)抓好班主任隊伍建設(shè)工作,，提高班主任工作水平

1.加快班主任隊伍建設(shè)的步伐,，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓。通過定期開展班主任例會和班主任工作研討會,、觀摩主題班會,，給班主任搭建相互學習、相互交流的平臺;通過組織班主任培訓,、外出參觀學習,、邀請專家來校講座等形式，拓寬班主任的視野,，開闊班主任的眼界;通過撰寫班主任札記,、德育案例評選等形式促進班主任對班級工作的反思，提高管理水平和處理復(fù)雜班務(wù)的能力,，讓班主任真正成為學生精神生活的引領(lǐng)者,。

2.強化對班主任的考核工作。本學期,，學校將繼續(xù)完善《廬江五中班主任考核方案》,，以“優(yōu)秀班主任”評選為契機，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用,，提高班主任隊伍的整體水平,。對班級管理工作經(jīng)常滯后的班主任要進行談話。對經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴重問題隱瞞不報,，致使事態(tài)擴大的情況進行及時查處,，把班主任能否及時發(fā)現(xiàn)問題，善于處理問題作為對其工作能力高低的評價,。

(三)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,，發(fā)揮環(huán)境育人功能

做好教室、寢室,、保潔區(qū)的衛(wèi)生打掃工作,，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學生“一屋不掃,，何以掃天下”的認識,。通過行政值日加大對班級常規(guī)管理工作的督查、跟蹤的力度,，對常規(guī)搞得不到位的班級及時提醒并限時整改,，并利用校園網(wǎng)和國旗下講話加大公布的力度，確保校園環(huán)境干干凈凈,，讓學生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育,，被熏陶。

(四)搞好學生心理咨詢和幫教工作,，促進學生身心健康成長

1.心理咨詢工作制度化,、正常化,。利用“知心姐姐”心理咨詢室,，適時對學生進行心理健康教育，開展心理咨詢業(yè)務(wù),。邀請校外專家對不同年級段的學生進行心理輔導(dǎo),，如畢業(yè)班同學的考前減壓心理輔導(dǎo)等。同時,，要加強對班主任,、任課老師心理咨詢的培訓，要讓每一位老師都能科學地解決學生遇到的基本的心理問題,。

2.加強學生幫教工作,。確保每一位同學能在老師的指導(dǎo)下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導(dǎo)和疏導(dǎo);對行為后進生,、學業(yè)后進生、心理問題生,，有針對性地進行思想引導(dǎo),、學習指導(dǎo)、心理疏導(dǎo),，做好問題生與邊緣生的轉(zhuǎn)化與推進工作,，建立幫助、跟蹤,、談心的檔案,。

(五)狠抓常規(guī)管理，加強班風學風建設(shè),，落實行為規(guī)范

1.利用學?，F(xiàn)有的德育管理網(wǎng)絡(luò)，加大常規(guī)檢查公開力度，加強對學生日常行為規(guī)范的督查,。

2.充分利用校園網(wǎng),、五中之聲廣播、櫥窗等渠道,，利用班會,、國旗下講話等時間段，加強學生文明禮貌,、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,，引導(dǎo)學生做到：向粗魯告別、向陋習告別,、向壞事告別;把禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會;做到地面無痰跡,、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印,、出言無臟話。

3.把行為規(guī)范教育貫穿在學校德育課程始終,，滲透在文化課教學之中,，做到全員參與德育管理。

(六)培養(yǎng)學生自主管理能力,，開展信心激勵教育,，打造“自信”德育特色

1.學校和班級要圍繞“三自”的德育目標，根據(jù)學生的年齡特點和班級實際開展有針對性的德育活動,，鼓勵學生參與到班級和學校的管理中,，充分發(fā)揮學生共同“參政”，當家作主的自主意識,，從而實現(xiàn)每一位學生是自己的主人,，是班級的主人，是學校的主人,。

2.重視對學生的信心激勵教育,。

一是在開展的教育活動中融入“信心激勵”要素。為了彰顯學校的德育特色,，圍繞“自信”的德育目標,，開展豐富多彩的德育活動，充分利用這些活動開展課題研究,，引入激勵要素,，激勵學生自主性管理和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性能力,。

二是在總結(jié)已有成功經(jīng)驗中提煉“信心激勵”方法。其實我校不少優(yōu)秀教師早已在激勵學生學習興趣,，轉(zhuǎn)變困難學生等方面取得了成績與經(jīng)驗,，對這些經(jīng)驗的總結(jié)提煉或從中尋找新的生長點，既是引導(dǎo)教師開展研究的思路,，也是我們開展激勵教育可利用的寶貴資源,。

三是在先進理論指導(dǎo)下尋找“信心激勵”創(chuàng)新生長點

課堂是開展激勵教育的主陣地。教師結(jié)合自己的教育工作,，在教學過程中融入激勵教育,，激發(fā)學生興趣，提高學生學習的主動性,，激發(fā)同學的內(nèi)在潛力,。

(七)德育專題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能

開展豐富多彩的德育活動,，提高學生的整體素質(zhì),。通過主題班會、專家講座,、重大節(jié)日,、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動,，讓學生展示特長,，張揚個性。

1.增強道德教育的計劃性,。本學期的德育工作重點：守紀自律,，文明禮貌、愛國感恩,，張揚個性,。同時以“自信”的育人目標貫徹始終，一個年級段突出一個重點,，一個時間段突出一個主題,，例會、班會,、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動,，形成強大的德育氛圍,。

2.利用板報,、櫥窗、宣傳欄,、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技,、體育,、美術(shù)、衛(wèi)生等知識的宣傳,，擴大同學們的知識面,，提高同學們的綜合素養(yǎng)。

3.開展校園文體藝術(shù)節(jié)活動,，讓更多的學生有參與和成功的機會,。

秋季德育工作計劃安排表篇八

一、指導(dǎo)思想：

樹立“育人為首,，德育先行”的育人理念,，以“三有三講”（做一個有感恩心、有責任心,、有進取心,；講文明、講禮貌,、講道德的人）為主要內(nèi)容,，廣泛深入地開展主題教育活動；進一步推進學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育,，以活動為載體,，進一步推進班風、學風建設(shè),，構(gòu)建潔凈,、平安、和諧,、文明,、綠色校園。

二,、工作原則

1.以生為本,。尊重學生主體地位，契合學生發(fā)展需求,，促進知識傳授,、能力培養(yǎng)和價值觀培育緊密結(jié)合，為學生提供適合的教育,，促進學生終身發(fā)展,。

2.務(wù)實創(chuàng)新。以“德育是影響”為理念,，以“生活化德育，體驗式教育”為重要途徑,，以“德育工作案例”為抓手,，創(chuàng)新德育工作的方法,、載體和渠道，提高德育工作的針對性和有效性,。

3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。在充分發(fā)揮學校德育骨干工作影響力的基礎(chǔ)上，深入實施德育導(dǎo)師制,，實行全員,、全程、全方位育人,，強化“以德育人,，以愛育人”,。開發(fā)整合校內(nèi)外教育資源,，構(gòu)建學校,、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò),，形成育人合力,。

三、工作要點：

（一）堅持一個發(fā)展

即德育工作全面發(fā)展,。發(fā)揮德育處的主體作用,，加強德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。整合德育教育資源,，充分發(fā)揮少先隊,、團支部、工會等群體組織作用,，建立學校、家庭,、社會“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò),，大力推進未成年人思想道德建設(shè)。學校是未成年人思想道德教育的主渠道,、主陣地,、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設(shè),，解決好為人師表的問題；配合工會建立健全家長學校管理制度,，將家長學校工作列為學校的日常工作之中,，注重實效，采取多種形式,，組織教師深入學生家庭中進行家訪,，架起學校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學校與學生家長的聯(lián)系與溝通,，實現(xiàn)家庭與學校合力,，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度,，更新德育管理水平,。創(chuàng)設(shè)全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識,，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生,，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發(fā)展,。

（二）建設(shè)兩個重點工程

1.安全工程,。牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識,。在開展“兩操,、課間、就餐,、放學”等常規(guī)活動中,，以“食品安全、交通安全,、樓道安全,、消防安全、汛期安全,、安全演練”為重點,，滲透安全教育。提升安全素養(yǎng),。每學期組織一次安全講座,，加強學生有效的安全管理。扎實抓好安全法制教育,。要真正樹立校園安全無小事,，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識,，職責分工,，密切配合,，團結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力,。要加強與家長溝通,，與家長簽訂學生安全管理責任狀，共同做好學生校內(nèi)外安全工作,。重點加強對學生進行校園安全,、預(yù)防地震、交通安全,、防火消防安全等方面的教育,，把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力,。

2.衛(wèi)生工程,。繼續(xù)抓實每天的晨檢午檢、每周的校園消毒,、每學期的衛(wèi)生知識講座,、體檢、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程,。進一步加強心理健康教育,。逐步建立學生心理健康輔導(dǎo)預(yù)防、預(yù)警機制,，加強對學生心理疏導(dǎo)及預(yù)防,，全面開展學生心理輔導(dǎo)。抓好學校的綜合治理工作,，努力打造“平安校園”,、“和諧校園”。

（三）落實三個學習

（1）認真組織班主任的管理理念學習,，努力提高班主任綜合素養(yǎng),。

（2）各班要認真組織學習《中小學德育大綱》、教育部《中小學文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣,。教育學生勤儉節(jié)約,，愛護校園，愛護公物,，愛護花草,，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅,，人走水關(guān),。