在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

聽(tīng)專家講課心得體會(huì)篇一

20xx年3月10日,、11日兩天,，我赴太原師范學(xué)院聆聽(tīng)了來(lái)自北京,、杭州等地的5位名師的展示課。

聽(tīng)完之后,，我思考許久,，下面是思考之后的總結(jié)：

1.牛獻(xiàn)禮老師給我們展示了《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體》這一課，在這一課中牛老師教給學(xué)生的不僅僅是長(zhǎng)方體的特征,，更重要的是教會(huì)了學(xué)生如何從數(shù)學(xué)的角度去認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,，探究長(zhǎng)方體的基本特征。

2.牛老師教給學(xué)生的是如何從實(shí)物到圖形,，如何從直觀發(fā)展到抽象,，是思維能力的提升！

作為數(shù)學(xué)老師,，我們就應(yīng)該像牛老師一樣去引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展思維,，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

看似簡(jiǎn)單的教材,，如果認(rèn)真研究,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)教材的每個(gè)例題都有其深層內(nèi)涵，甚至每個(gè)習(xí)題的設(shè)計(jì)都是有一定意圖的,。作為教師,，我們只有深入理解教材，才能把復(fù)雜的知識(shí)教的簡(jiǎn)單,，把簡(jiǎn)單的知識(shí)教的厚重,。

在深入理解教材的基礎(chǔ)上，我們可以根據(jù)實(shí)際情況將一些習(xí)題進(jìn)行改編：可以將靜態(tài)畫(huà)面變成動(dòng)態(tài)畫(huà)面,，將全直觀變成半直觀,，將單個(gè)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系等。

牛獻(xiàn)禮,、劉德武等5位名師的課堂和講座,，不是聽(tīng)過(guò)就行了，而是值得我們?nèi)ニ伎?、去學(xué)習(xí),，因?yàn)槟抢锩鏁?huì)給我們帶來(lái)更多的啟發(fā)！

聽(tīng)專家講課心得體會(huì)篇二

專家講課是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，能夠幫助學(xué)習(xí)者深入了解學(xué)科知識(shí),，掌握新的技能和方法,。近期，我參加了一次專家講座,，受益匪淺,。在這次講課過(guò)程中，我深深體會(huì)到,，專家講課的重要性和必要性,。在本文中，我將分享我的專家講課心得體會(huì),。

2. 講課專業(yè)性：專家講課能夠提供更加深入的探討及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

專家講課的專業(yè)性是其最大的特點(diǎn)之一,。專家們擁有豐富的學(xué)科知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠在授課過(guò)程中深入探討學(xué)科知識(shí),，并讓學(xué)員實(shí)踐相關(guān)技能,。在我參加的一次講座中，教授致力于推廣某種前沿技術(shù),，并采用實(shí)操訓(xùn)練方式進(jìn)行講解,。通過(guò)實(shí)踐中的操作和親身體驗(yàn)，我深刻了解了這種新技術(shù)的優(yōu)勢(shì),，并獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

3. 提供更多可行性方案及實(shí)踐案例

專家講課還能夠向?qū)W員提供可行性方案和實(shí)踐案例。這種方式能夠幫助學(xué)員深入理解知識(shí)點(diǎn),，并在實(shí)踐中加深記憶,。在我的學(xué)習(xí)歷程中，我遇到了不少難題,，但通過(guò)參加專家講座,，我學(xué)到了很多可操作性方案和真實(shí)案例，這使我感覺(jué)更加可靠和實(shí)用,。

4. 專家講課思維開(kāi)闊及技能提升

專家講課還能夠?yàn)閷W(xué)員提供新的思路和方法,。在講座中，專家們會(huì)從不同角度闡述學(xué)科知識(shí),，并提供一些新的解決問(wèn)題的方法,。這種推陳出新的思路能夠讓學(xué)員開(kāi)闊視野，尋找到解決問(wèn)題的更多可能性,。同時(shí),，專家講課也能讓學(xué)員提高技能，使學(xué)員熟練掌握解決難題的方法和技能,。

5. 總結(jié)：專家講課是學(xué)習(xí)知識(shí)和提高技能的有效途徑

總之,，專家講課是學(xué)習(xí)知識(shí)和提高技能的非常有效的途徑,。通過(guò)參加專家講座，我們可以更深入地了解學(xué)科知識(shí),、掌握新的技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)還能夠開(kāi)闊思路，提高解決問(wèn)題的藝術(shù),。作為一個(gè)學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)該抓住專家講課的機(jī)會(huì),，不斷提高自己,。

聽(tīng)專家講課心得體會(huì)篇三

今天上午和下午，我在阜師院大禮堂先后聆聽(tīng)了朱震國(guó)老師講授的《荷花淀》,、劉飛耀老師講授的《范進(jìn)中舉》,，還有他們各自的講座及吳博士的點(diǎn)評(píng)。我覺(jué)得在我聽(tīng)過(guò)的公開(kāi)課中,，這是最精彩,、收獲最大的一次。兩位老師的授課有許多共同之處,，現(xiàn)簡(jiǎn)述如下：

一,、語(yǔ)言表達(dá)基本功非常高

正像名演員唱戲，我們從他們的第一句唱腔就可以聽(tīng)出他們的功底一樣,，兩位老師一張口,，就顯出其令人驚嘆的語(yǔ)言表達(dá)水平。

朱震國(guó)老師講話聲音非常好聽(tīng),，好像練過(guò)美聲唱法一樣,，富有磁性。他開(kāi)始講課時(shí)聲音并不高,，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn),，他極富有表演才能。平淡的課文在他有聲有色的朗讀下,，變得活了起來(lái),。他極善于用夸張的語(yǔ)氣表達(dá)人物的感情。他的語(yǔ)調(diào)變化非常豐富,，聽(tīng)其講話就是一種很美的藝術(shù)享受,。他的笑聲明朗、溫和,、親切,，給人以巨大的鼓勵(lì)。

劉飛耀老師講課激情四射,，聲音洪亮,、清晰,，中氣十足，給人以強(qiáng)烈的震撼,。劉老師也極善于作示范性朗讀,，他朗讀的胡屠戶夸贊范進(jìn)那一段，簡(jiǎn)直是活現(xiàn)出人物的媚態(tài),。

二,、注重并善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文本作深入的解讀

在分析人物形象時(shí)，朱震國(guó)老師非常注重抓住文中內(nèi)涵豐富的關(guān)鍵性詞句,，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文作深入的,、切合實(shí)際的分析。比如分析《荷花淀》第一部分中水生和妻子話別的這一段,，朱老師抓住“笑”,、女人“流著眼淚”等細(xì)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生分析。值得注意的是,，他從不滿足于學(xué)生作貼標(biāo)簽式的回答,，而是通過(guò)不斷的追問(wèn)，把學(xué)生的思考引向深入,。朱老師還非常注重解讀文本方法的指導(dǎo),。比如在分析小說(shuō)開(kāi)關(guān)環(huán)境描寫(xiě)的作用時(shí)，學(xué)生一時(shí)回答不出,，朱老師就作了深情的范讀,，然后通過(guò)簡(jiǎn)析，化解了這個(gè)難點(diǎn),。

劉飛耀老師對(duì)《范進(jìn)中舉》一文的解讀更顯示了扎實(shí)的功力,。劉老師非常注重對(duì)詞句形象的分析，給我啟發(fā)很大,。比如范進(jìn)發(fā)瘋這一段,，劉老師抓住范進(jìn)發(fā)瘋時(shí)反復(fù)說(shuō)的話“噫！好了,！我中了,！”引導(dǎo)學(xué)生揣摩其心理活動(dòng)，還

總結(jié)

在分析胡屠戶罵范進(jìn)這一段時(shí)，劉老師總結(jié)出“不”字句用得較多,，并分析其原因,。

在隨后的講座中，劉老師更從理論和實(shí)踐兩方面對(duì)漢語(yǔ)形象的問(wèn)題進(jìn)行了生動(dòng)而又精辟的分析,。

三,、

朱震國(guó)老師在講授《荷花淀》時(shí),，沒(méi)有使用多媒體，完全是脫稿授課,，每個(gè)詞句所在的位置他都記得清清楚楚,，可見(jiàn)這一課他下了多大的功夫。而劉飛耀老師則展示了他廣博的知識(shí)素養(yǎng),，他的課件簡(jiǎn)單實(shí)用而又條理清晰,，資料的引用恰到好處而不繁亂。

四,、把課堂還給學(xué)生

兩位老師的課都是學(xué)生在老師的引領(lǐng)下,，對(duì)課文作深入積極的探索。沒(méi)有枯燥的講解,，沒(méi)有干巴巴的腔調(diào),，有的是一波又一波精彩的對(duì)話,。時(shí)間在不知不覺(jué)中就過(guò)去了,，一個(gè)小時(shí)仿佛只是一瞬間。真令人嘆服,。

聽(tīng)專家講課心得體會(huì)篇四

第一段：

作為一名專家,，我最近有幸參加了一場(chǎng)由學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)主辦的講座，與學(xué)生們分享自己的專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了專家講課的重要性,。在這篇文章中，我將分享自己在講課中的一些體會(huì),，希望對(duì)廣大讀者有所啟示,。

第二段：

首先，作為一名專家,，我認(rèn)為講課中需要注重深度和廣度的平衡,。深度表現(xiàn)在我們要對(duì)專業(yè)知識(shí)有著透徹的把握和解析，以便能夠深入淺出地向?qū)W生們講解知識(shí)點(diǎn),；同時(shí),，廣度則要求我們能夠?qū)I(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為與學(xué)生們相關(guān)的生活場(chǎng)景和案例，讓學(xué)生們更好地理解和應(yīng)用知識(shí),。

第三段：

其次,，一個(gè)好的專家應(yīng)該有著清晰而有邏輯的講解方式。在講課的過(guò)程中,，我們需要明確講解的流程和步驟,，以確保學(xué)生們能夠清晰地跟隨我們的思路，并理解和掌握每個(gè)部分的重點(diǎn),；同時(shí),，我們還要注意使用鮮明的重點(diǎn)標(biāo)記或高亮突出重點(diǎn),，在眾多知識(shí)點(diǎn)之中，讓學(xué)生們能夠更好地辨明重點(diǎn)與次要知識(shí)點(diǎn),。

第四段：

此外,，我認(rèn)為專家在講課的時(shí)候，同樣要重視呼吁學(xué)生的參與,。和講課前進(jìn)行互動(dòng)交流,，了解學(xué)生們的觀點(diǎn)和疑問(wèn)有利于我們掌握學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)而我們可以為學(xué)生策劃一些互動(dòng)環(huán)節(jié),，以幫助他們更好地吸收知識(shí),。比如，可以設(shè)計(jì)一些問(wèn)答環(huán)節(jié),，激發(fā)學(xué)生的思考和探究,，以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

第五段：

最后,，而且也非常重要的是,，專家要真誠(chéng)滿滿的傳遞給學(xué)生們自己的知識(shí)、技能以及人生經(jīng)驗(yàn),。我們要從自己的專業(yè)領(lǐng)域和自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，幫助學(xué)生探尋自己的興趣，引導(dǎo)他們?cè)谖磥?lái)的道路上走得更遠(yuǎn),。這不僅是我們的責(zé)任,，同時(shí)也是我們工作的愿景：培養(yǎng)更多的有潛力、有魅力的年輕學(xué)子成為更優(yōu)秀的專業(yè)人才,。

總的來(lái)說(shuō),，專家講課是一場(chǎng)精準(zhǔn)而普適的知識(shí)傳遞過(guò)程，是真正培育人才的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。而在這個(gè)過(guò)程中,，每個(gè)專家都可以不斷完善自己的講授技巧和方法，為更多學(xué)術(shù)人才的成長(zhǎng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。我相信在這個(gè)過(guò)程中,，我們將有無(wú)比的收獲，也能夠?qū)W(xué)子們提供更多的啟示和幫助,。

聽(tīng)專家講課心得體會(huì)篇五

20xx年2月28日,，我有幸聆聽(tīng)了教育專家龔雄飛的講座。講座圍繞《轉(zhuǎn)變教師理念,，構(gòu)建高效課堂》,，詳細(xì)闡述了新課程新理念下的課堂教學(xué)如何把知識(shí)教活，有效促進(jìn)學(xué)生智慧成長(zhǎng),，如何把思想激活,。聽(tīng)了他的講座,，我受益匪淺。

記得專家龔雄飛在講思維課堂的構(gòu)建時(shí)說(shuō)“問(wèn)題設(shè)計(jì)最能反映教師水平”“課堂問(wèn)題要有利于學(xué)生思維能力培養(yǎng)”,，“教師在課堂上不訓(xùn)練學(xué)生思維能力是最大的缺德”這些智慧的語(yǔ)言猶如一盞明燈,，為我指明了今后在備課中我應(yīng)該如何鉆研教材，如何設(shè)計(jì)教學(xué)方法,，這些都要以圍繞思維訓(xùn)練為核心,。面對(duì)二十一世紀(jì)世界范圍新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，我們培養(yǎng)的學(xué)生,，頭腦應(yīng)當(dāng)更靈活,、更機(jī)敏。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“要是沒(méi)有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造能力的個(gè)人,，社會(huì)的向上發(fā)展就不可能想象,。”為了趕超世界先進(jìn)的國(guó)家,，為了民族的騰飛,，為了使初中學(xué)生成為二十一世紀(jì)社會(huì)主義建設(shè)的主力軍，在初中語(yǔ)文教學(xué)中注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造思維是十分必要的.,。

記得專家龔雄飛說(shuō)“要讓我們的學(xué)生有自己的見(jiàn)解,，而不是盲從”,。曾看到過(guò)這樣一句話：“不愿思考推理的人是頑固的,，不會(huì)推理思考的人是愚昧的，不敢思考推理的是奴隸,?！痹陂喿x教學(xué)中，為了使學(xué)生有獨(dú)立的見(jiàn)解,，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件,，優(yōu)化教法，讓學(xué)生敢想,、會(huì)想,、肯想。只有允許思想上的自由,，才會(huì)有心靈上的解放,，才會(huì)有真知灼見(jiàn)的出現(xiàn)，而被禁錮的思想是產(chǎn)生不了獨(dú)立的見(jiàn)解的,。要使學(xué)生敢想,，老師就必須熱情鼓勵(lì)和細(xì)心呵護(hù)學(xué)生的思想自由，對(duì)他們不能有意或無(wú)意地哪怕是丁點(diǎn)兒的傷害,。

專家龔雄飛說(shuō)“課堂教學(xué)重要舍得讓學(xué)生出錯(cuò),，讓學(xué)生在糾錯(cuò),、啟發(fā)中成長(zhǎng)”，一直以來(lái),，自己在課堂中特別是在講公開(kāi)課時(shí)就害怕學(xué)生出錯(cuò),，以至于禁錮了自己的教學(xué)思路，現(xiàn)在聽(tīng)了專家的話反思自己,，看來(lái)在課堂教學(xué)中老師也要是寬容的,。記得看到過(guò)這樣一段話“有一位中國(guó)小姑娘，隨父母在日本上學(xué),，因課堂發(fā)言積極,，頻受老師表?yè)P(yáng)。有一天,，媽媽問(wèn)：“你日語(yǔ)基礎(chǔ)那么差,，不怕說(shuō)錯(cuò)嗎?”小女孩答：“不怕，老師說(shuō)了,，教室是出錯(cuò)的地方,?！薄敖淌沂浅鲥e(cuò)的地方,。”說(shuō)得太好了,！學(xué)生有出錯(cuò)的“權(quán)利”,，因?yàn)樗麄儾怀墒?。學(xué)生以學(xué)習(xí)和接受教育為主要任務(wù)，受教育是他們應(yīng)享受的社會(huì)權(quán)利,。從這個(gè)意義上說(shuō),，學(xué)生完全可以處于“無(wú)知”、“無(wú)能”和“無(wú)德”,、“少德”的狀態(tài),，正因?yàn)檫@樣，才要接受教育,。他們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中的各種差錯(cuò)和困難,，需要我們幫助改正和克服。作為教師的我要善待學(xué)生的錯(cuò)誤,，因?yàn)殄e(cuò)誤是重要的教育資源,。任何正確的答案和方式，都是通過(guò)曲折探索才得到的,。而往往在出錯(cuò)和改錯(cuò)的曲折探索過(guò)程中,，課堂才是最活的，教學(xué)才是最美的，學(xué)生的生命才是最有價(jià)值的,。

專家龔雄飛的講座如一場(chǎng)及時(shí)雨,，讓我在工作中更添一分沉穩(wěn)與自信。

聽(tīng)專家講課心得體會(huì)篇六

——椒園中學(xué) 朱佳艾

2011年11月11日,，湖北省特級(jí)教師巡回講學(xué)團(tuán)——黃石中學(xué)査婉蘭老師和武漢某中學(xué)宋承洋教師來(lái)到椒園中學(xué)為全縣數(shù)學(xué)教師上了兩節(jié)精彩的示范課,，并和聽(tīng)課教師進(jìn)行深入研討和交流。

兩位特級(jí)教師用精辟的語(yǔ)言展現(xiàn)了一堂堂經(jīng)典難忘的課,。讓課堂成為孩子快樂(lè)游戲的樂(lè)園,，讓孩子成為自主學(xué)習(xí)的主人，并且在課堂上處處與學(xué)生換位思考,，在

教學(xué)

在一天的課中給我留下了深刻的印象：聽(tīng)他們的課簡(jiǎn)直就是一種享受。專家們不是自己獨(dú)霸說(shuō)話權(quán),，把聽(tīng)課者當(dāng)學(xué)生,，而是創(chuàng)設(shè)了一個(gè)別致的研究型課堂，讓老師們來(lái)當(dāng)學(xué)生,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)學(xué)生的心理現(xiàn)象,。從而引發(fā)出了我們是教師，為什么要強(qiáng)調(diào)研究學(xué)生,、了解學(xué)生,，理由只有一個(gè)：新課程體系的價(jià)值觀——以學(xué)生為主。我們研究學(xué)生什么,？了解學(xué)生什么,？教給學(xué)生什么,？學(xué)生的心理需求是什么,？這都是我們每一位教師要解決的問(wèn)題。那一切技術(shù)方法而言,，將心比心,，換位思考，對(duì)學(xué)生形成共同的認(rèn)識(shí),，我們的課堂就會(huì)有一定的效果,。在交流時(shí)她總是建議我們要像學(xué)生一樣好好想想，心里要理解學(xué)生的心理需求,，才能發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

育專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，如果用兩個(gè)詞來(lái)形容,，那真是目不暇接,、異彩紛呈。毫無(wú)保留的 1 把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)拿出來(lái)與大家分享,，深入淺出,，幽默風(fēng)趣，讓人久久難忘,，讓我們深深感覺(jué)到教學(xué)技藝無(wú)止境,，教學(xué)創(chuàng)意無(wú)極限。

當(dāng)然,，我們的課堂不管在課前,、課上、課后,、都應(yīng)好好思考,，緊緊記注“課上十分鐘，課下十年功”名師們的課是他們腳踏實(shí)地,、不斷實(shí)踐和研究的結(jié)果,，他們的執(zhí)著和敬業(yè)，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的,。在今后的工作中我將不斷反思,、不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,，努力完善自己,，才能觸摸到教學(xué)的那份精彩。

專家們送課活動(dòng)雖然只有短短一天時(shí)間,，但“聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書(shū)”，幾多感悟在心頭,。我感覺(jué)自己在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由老師到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,，虛心、誠(chéng)懇地接受著專家的教育,，如饑似渴地接受著新鮮的理念,。通過(guò)零距離接受專家指導(dǎo)、啟發(fā),、對(duì)話和交流,，使理論與實(shí)踐的思想再一次發(fā)生碰撞，產(chǎn)生新的火花,，受益非淺,。讓我們播種希望，收獲成功；繼續(xù)乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧,！

聽(tīng)專家講課心得體會(huì)篇七

培訓(xùn)專家的講課是提高員工技能和知識(shí)的重要途徑，也是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素,。我曾有幸參加了一次由一位資深培訓(xùn)專家主講的課程,，深感收獲滿滿。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我體會(huì)到了培訓(xùn)專家的講課魅力和重要性,，對(duì)于我個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響。

第二段：專業(yè)水平高

這位培訓(xùn)專家在課程設(shè)計(jì),、授課方法和教學(xué)內(nèi)容方面都展現(xiàn)出了非凡的專業(yè)水平,。首先，他精心準(zhǔn)備的教學(xué)計(jì)劃合理而清晰,，從基礎(chǔ)知識(shí)的講解到實(shí)際案例的分析,，層層深入，系統(tǒng)有序,。其次,，他在授課方法上靈活多樣，以講解,、問(wèn)答,、互動(dòng)等多種方式相結(jié)合，使學(xué)員能夠更好地理解和吸收知識(shí),。最重要的是,，他授課內(nèi)容廣泛而豐富，不僅包含了基礎(chǔ)概念和技能,，還融入了最新的研究成果和市場(chǎng)趨勢(shì),，使我們從中受益匪淺。

第三段：激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力

這位培訓(xùn)專家在講課過(guò)程中還善于激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，使我們更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái),。他總是以親切和睦的語(yǔ)氣和微笑來(lái)對(duì)待每一位學(xué)員，給我們一種寬松,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。他會(huì)耐心傾聽(tīng)每個(gè)學(xué)員的問(wèn)題和困惑，給予及時(shí)的解答和指導(dǎo),，并鼓勵(lì)我們積極發(fā)言和交流。這種互動(dòng)的形式有效地激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,，并激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和思考能力,，使我們能夠更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

第四段：能量感染力

這位培訓(xùn)專家激勵(lì)和治愈能力的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象。他總是滿懷激情地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，對(duì)于每一條線索和關(guān)鍵詞都能夠言之有物,。他總是能夠找到一個(gè)生動(dòng)的例子或引用一個(gè)鮮活的案例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，使我們留下深刻的印象,。他對(duì)于學(xué)員的關(guān)注和關(guān)心也非常到位,，不僅能夠針對(duì)每個(gè)人的不同情況給予指導(dǎo)，還能夠?yàn)槲覀兲峁?shí)用的建議和經(jīng)驗(yàn)分享,。他用自己的熱情和能量感染了整個(gè)課堂,，每位學(xué)員都能夠感受到他對(duì)于教學(xué)的真誠(chéng)和熱愛(ài)。

第五段：對(duì)個(gè)人和企業(yè)的影響

這次培訓(xùn)專家講課的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,，不僅提升了自己的專業(yè)水平和能力,，還激發(fā)了我對(duì)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能,，不僅對(duì)于工作有著積極的影響,，也對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)具有重要的意義。此外,，這位培訓(xùn)專家的講課也給企業(yè)帶來(lái)了積極的影響,。他在課程中強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這對(duì)于我們企業(yè)的發(fā)展具有重要的意義,。他還通過(guò)培訓(xùn)幫助企業(yè)員工提升了技能和素質(zhì),，提高了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

總結(jié)：

這次培訓(xùn)專家的講課體會(huì)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的重要性,。培訓(xùn)專家的高水平,、激發(fā)動(dòng)力的能力以及能量感染力不僅帶給了我深刻的啟發(fā)與影響，也為我樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣,。我相信,，在培訓(xùn)專家的指導(dǎo)下，我自己和我的企業(yè)一定會(huì)迎來(lái)更加美好的未來(lái),。

聽(tīng)專家講課心得體會(huì)篇八

在如今的社會(huì)中,，財(cái)務(wù)管理的重要性已經(jīng)愈發(fā)凸顯。面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn),，財(cái)務(wù)專家通過(guò)講課,，向大眾傳授了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。本文將結(jié)合我個(gè)人的經(jīng)歷,，分享一些關(guān)于財(cái)務(wù)專家講課心得體會(huì),。通過(guò)這些體會(huì)，我希望能夠激發(fā)更多人對(duì)財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)和思考,。

第二段：認(rèn)真?zhèn)湔n重要性+有效的教學(xué)方法

財(cái)務(wù)專家要進(jìn)行有效的講課,，充分的備課工作是必不可少的,。只有對(duì)所要講的內(nèi)容有深入的理解和準(zhǔn)備，才能確保講課的連貫性和邏輯性,。備課階段,，財(cái)務(wù)專家還可以思考如何選取合適的教學(xué)方法。例如,，通過(guò)實(shí)例分析,、案例研討以及小組討論等互動(dòng)形式，能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)管理的理解和應(yīng)用能力,。

第三段：激發(fā)學(xué)生興趣+培養(yǎng)實(shí)際操作能力

在講授財(cái)務(wù)知識(shí)的過(guò)程中,，財(cái)務(wù)專家需要通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。僅僅把財(cái)務(wù)概念引入課堂是不夠的,，還需要通過(guò)豐富多樣的教學(xué)資源,，如圖表、視頻等,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣,。此外，為了提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力,，財(cái)務(wù)專家還可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的財(cái)務(wù)操作,，如編制預(yù)算、撰寫(xiě)財(cái)務(wù)報(bào)告等,，使學(xué)生能夠真正將理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

第四段：耐心傾聽(tīng)+個(gè)性化輔導(dǎo)

財(cái)務(wù)專家講課的過(guò)程中，要正確的理解和回應(yīng)學(xué)生的需求,。有些學(xué)生可能對(duì)財(cái)務(wù)學(xué)科不夠感興趣,，或者在學(xué)習(xí)上遇到困難，這就需要財(cái)務(wù)專家耐心傾聽(tīng)并針對(duì)性地給予幫助和指導(dǎo),。在個(gè)性化輔導(dǎo)方面,，財(cái)務(wù)專家可以通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題,，并給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh和幫助,，讓每個(gè)學(xué)生都能夠獲得有效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和提升。

第五段：總結(jié)+展望未來(lái)

通過(guò)參與財(cái)務(wù)專家的講課,，我不僅學(xué)到了很多財(cái)務(wù)管理的原理和方法,，而且對(duì)于個(gè)人的財(cái)務(wù)規(guī)劃也有了更深入的理解。財(cái)務(wù)專家的講課心得體會(huì)也讓我意識(shí)到,，財(cái)務(wù)教育對(duì)于每個(gè)人都是必不可少的,。未來(lái)，我希望能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,，并且通過(guò)自己的努力,，成為一個(gè)優(yōu)秀的財(cái)務(wù)管理者,，為個(gè)人和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

以上是關(guān)于財(cái)務(wù)專家講課心得體會(huì)的連貫的五段式文章,。通過(guò)備課重要性、有效的教學(xué)方法,、激發(fā)學(xué)生興趣,、培養(yǎng)實(shí)際操作能力、個(gè)性化輔導(dǎo)等方面的討論,，強(qiáng)調(diào)了財(cái)務(wù)專家講課的核心要點(diǎn)和方法,。這些體會(huì)既是對(duì)財(cái)務(wù)專家講課工作的肯定，也是對(duì)財(cái)務(wù)教育發(fā)展的思考和展望,。

聽(tīng)專家講課心得體會(huì)篇九

孩子是祖國(guó)的花朵,，是世界的未來(lái)，孩子的教育問(wèn)題關(guān)系著每個(gè)家庭的幸福,、關(guān)系著一個(gè)民族的希望,。如何用正確的方法培養(yǎng)孩子，是每個(gè)父母都必須思考的問(wèn)題,。在觀看了專家講的學(xué)生人格教育講座后,，本人感觸很深，現(xiàn)將我的一點(diǎn)體會(huì)淺談如下,。

孔子曰：知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者。作為家長(zhǎng),，要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣,，從興趣出發(fā)，讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí),。俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”,，現(xiàn)在社會(huì)上有各種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì),，大多數(shù)孩子都要參加很多輔導(dǎo)課,、興趣班，家長(zhǎng)之間相互攀比,，看誰(shuí)報(bào)得班多,，孩子大部分的雙休時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。很多家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,，好象是學(xué)的內(nèi)容越多,，孩子離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),，有沒(méi)有興趣去學(xué),，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢,，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂(lè)時(shí)光,。父母應(yīng)該從孩子平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捕捉孩子的興趣點(diǎn),，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油,，讓他們?nèi)紵饋?lái),，這樣才會(huì)獲取更加的效果。作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷,，弄得孩子整天心情緊張,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無(wú)心學(xué)習(xí),。

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，在學(xué)習(xí)生活中遇到挫折在所難免,，要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子以積極的態(tài)度對(duì)待一切困難，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，要不斷地給他打氣，此時(shí)家長(zhǎng)也要和孩子一起努力,，用實(shí)際行動(dòng)感染孩子,，也達(dá)到了品德教育的目的。

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你再忙,。再累,，也要專心致志地傾聽(tīng)，不時(shí)地詢問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎,？上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎,？今天你的笑臉又增加了嗎？當(dāng)孩子說(shuō)出自已對(duì)某件事情的看法時(shí),，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的意見(jiàn),，給孩子足夠的信心和自信，這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,。傾聽(tīng)是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問(wèn),。

由于我國(guó)實(shí)行的計(jì)劃生育政策，絕大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,，孩子的生活條件具有相對(duì)優(yōu)越性,。作為家長(zhǎng)要多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，鼓勵(lì)孩子參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，多做各種家務(wù)勞動(dòng),，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,。

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”，教育是人類文明誕生至今,，永恒的課題,。讓我們?yōu)榱撕⒆咏】党砷L(zhǎng)，為了下一代的科學(xué)教育共同努力吧,。

聽(tīng)專家講課心得體會(huì)篇十

最近,，我有幸參加了一場(chǎng)以培訓(xùn)專家講課為主題的研討會(huì)。作為一名職業(yè)培訓(xùn)師,，我深知提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能的重要性,。這次機(jī)會(huì)讓我收獲頗豐，不僅讓我對(duì)培訓(xùn)工作有了更深入的了解,，而且讓我對(duì)如何成為一名更好的培訓(xùn)專家有了更明確的認(rèn)識(shí),。在這篇文章中，我將分享我在這次研討會(huì)上的體會(huì)和心得,。

第二段：開(kāi)拓思路

這次研討會(huì)上,，培訓(xùn)專家給我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的講座。他首先強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)專家在講課過(guò)程中要敢于創(chuàng)新和開(kāi)拓思路,。他告訴我們,，培訓(xùn)課程需要具備新穎性和創(chuàng)造性，培訓(xùn)師在設(shè)計(jì)和展示課程時(shí)可以運(yùn)用各種創(chuàng)新的方法,，如小組討論,、游戲、案例分析等,。這樣能提高課程的互動(dòng)性和趣味性,，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

第三段：理論與實(shí)踐結(jié)合

另外,，培訓(xùn)專家也強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)課程需要理論與實(shí)踐相結(jié)合,。理論知識(shí)無(wú)疑是培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)，但是過(guò)于理論化的課程容易讓學(xué)員產(chǎn)生疲倦和失去興趣,。因此,，培訓(xùn)師應(yīng)該注重理論知識(shí)和實(shí)際操作的有機(jī)結(jié)合,。在課程中，他鼓勵(lì)我們使用案例分析和現(xiàn)場(chǎng)演練等方法,，以幫助學(xué)員將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作,，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

第四段：與學(xué)員互動(dòng)

另一個(gè)我從這次研討會(huì)中學(xué)到的重要觀點(diǎn)是與學(xué)員保持互動(dòng),。培訓(xùn)專家告訴我們,，培訓(xùn)課程不應(yīng)僅僅是培訓(xùn)師講述知識(shí)，而是應(yīng)該成為一個(gè)學(xué)員和培訓(xùn)師之間互動(dòng)和交流的平臺(tái),。他介紹了一些互動(dòng)的方式,，如提問(wèn)、討論,、小組活動(dòng)等,。這種互動(dòng)能激發(fā)學(xué)員思考和表達(dá)的能力，增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和參與度,。

第五段：情感投入和自我反思

最后一點(diǎn)是培訓(xùn)專家強(qiáng)調(diào)了情感投入和自我反思的重要性,。他告訴我們，作為培訓(xùn)師,，我們不僅僅是知識(shí)的傳遞者,，更應(yīng)該是學(xué)員的引導(dǎo)者和啟迪者。為此,，我們必須充滿激情和情感投入,，以激勵(lì)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。此外,，他鼓勵(lì)我們?cè)诿恳淮沃v課之后進(jìn)行自我反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)水平,。

結(jié)尾：

通過(guò)參加這次研討會(huì),，我對(duì)于如何成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)專家有了更深入的認(rèn)識(shí)。我將會(huì)運(yùn)用這些心得體會(huì)在我的工作中,，不斷提升自己的專業(yè)能力,。我期待著在未來(lái)的培訓(xùn)工作中，能夠在自己的實(shí)踐中踐行這些理念,，為學(xué)員的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

聽(tīng)專家講課心得體會(huì)篇十一

最近，我參加了一場(chǎng)由一位財(cái)務(wù)專家主講的課程,，通過(guò)學(xué)習(xí),，我深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享一下我的心得和體會(huì),。

第二段：課前準(zhǔn)備與交流

首先,，我注意到財(cái)務(wù)專家在課前的準(zhǔn)備工作上非常注重細(xì)節(jié)。他精心準(zhǔn)備了課程大綱,，將學(xué)習(xí)內(nèi)容分門(mén)別類地列舉出來(lái),，并在課程開(kāi)始前與學(xué)員們進(jìn)行交流。這一舉措為我們了解自己將在課程中學(xué)到什么提供了參考,，也為我們準(zhǔn)備好相關(guān)的問(wèn)題,。此外，他還提前詢問(wèn)了我們的背景和期望,，以便更好地調(diào)整課程內(nèi)容,。這樣的交流為學(xué)習(xí)者與專家之間建立了一種互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),。

第三段：理論與實(shí)踐結(jié)合

其次,，財(cái)務(wù)專家在講課過(guò)程中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。他并不只是單純地講解理論知識(shí),，而是通過(guò)實(shí)例和案例分析，讓我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),。他還邀請(qǐng)一些企業(yè)財(cái)務(wù)人員參與講座,，讓我們通過(guò)他們的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)了解財(cái)務(wù)管理的實(shí)際操作。這種注重實(shí)踐的講座方式讓我們更加深入地理解課程內(nèi)容,，也提高了我們的學(xué)習(xí)積極性,。

第四段：分享與互動(dòng)

另外，財(cái)務(wù)專家鼓勵(lì)學(xué)員們的分享和互動(dòng),。他愛(ài)問(wèn)問(wèn)題,，并鼓勵(lì)我們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)。通過(guò)與專家和其他學(xué)員的互動(dòng),，我們不僅更深入地了解了課程內(nèi)容,，也從討論中得到更多的啟發(fā)。財(cái)務(wù)專家還鼓勵(lì)我們?cè)谡n后繼續(xù)交流和分享,，通過(guò)建立微信群等方式,，使學(xué)習(xí)不再是一個(gè)孤立的過(guò)程。這種互動(dòng)和分享的氛圍為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間,。

第五段：總結(jié)與展望

綜上所述,，通過(guò)這次財(cái)務(wù)專家的講座，我深刻體會(huì)到了合理而有效的課前準(zhǔn)備與交流,、理論與實(shí)踐結(jié)合,、分享與互動(dòng)等對(duì)于一堂好課的重要性。這種學(xué)習(xí)方式給予了我們更多的參與感和學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)了我們進(jìn)一步深入研究和學(xué)習(xí)的欲望,。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)積極運(yùn)用這些取得的經(jīng)驗(yàn)和方法,，不斷提升自己的能力和水平,。

總結(jié)

通過(guò)一位財(cái)務(wù)專家的精心準(zhǔn)備和授課，我在這堂課中受益匪淺,。他注重課前準(zhǔn)備與交流,，理論與實(shí)踐相結(jié)合，分享與互動(dòng),，為我們提供了更有效的學(xué)習(xí)方式,。這場(chǎng)課程讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和樂(lè)趣，也激發(fā)了我不斷深入學(xué)習(xí)的愿望,。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷提升自己的能力,。

聽(tīng)專家講課心得體會(huì)篇十二

這次專家講座主要目的是為了使每個(gè)投行人能以專業(yè)的眼光研究財(cái)務(wù)報(bào)表，從而準(zhǔn)確評(píng)估被投資公司的經(jīng)營(yíng)能力,、償債能力以及風(fēng)險(xiǎn)承受能力等,，為投資及退出決策提供依據(jù)。通過(guò)聽(tīng)這次講座,，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

財(cái)務(wù)報(bào)表是公司根據(jù)財(cái)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)或準(zhǔn)則編制的,，向股東、高層管理者,、政府或債權(quán)人提供或報(bào)告公司在一段時(shí)期以來(lái)的有關(guān)經(jīng)營(yíng)和財(cái)務(wù)信息的正式文件,。財(cái)務(wù)報(bào)表特別是上市公司的財(cái)務(wù)報(bào)表作為一種信息的載體，是外部了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)能力,、償債能力,、風(fēng)險(xiǎn)承受能力的門(mén)戶。因此讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表是分析和評(píng)價(jià)公司財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)和風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵,。這里所說(shuō)的讀懂是一個(gè)去偽存真,，除粗取精的過(guò)程。每個(gè)投行人應(yīng)具有敏銳的眼光,，應(yīng)從紛繁復(fù)雜的信息中提取對(duì)決策有用的信息,。

做投資，最顯著的特點(diǎn)就是“高風(fēng)險(xiǎn),，高回報(bào)”,。雖然高回報(bào)是以高風(fēng)險(xiǎn)為代價(jià)，有很多風(fēng)險(xiǎn)是未知的，但有些風(fēng)險(xiǎn)是可以加以預(yù)測(cè)的,。我們對(duì)一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行投資,，必須對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)，因此財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警分析判別模型是預(yù)測(cè)的最基本也是最實(shí)用的工具,。這一基本分析工具每個(gè)投行人都應(yīng)重視,，并盡量用于實(shí)際分析與評(píng)測(cè)過(guò)程中。

被投資單位獲利能力越強(qiáng),，投資者的投資回報(bào)率越高,。因此在進(jìn)行項(xiàng)目決策時(shí)首要考慮的是企業(yè)的獲利能力。獲利能力一般通過(guò)盈利能力和營(yíng)運(yùn)能力來(lái)衡量,。目前常用的盈利能力分析主要指標(biāo)有資產(chǎn)報(bào)酬率,、股東權(quán)益回報(bào)率、銷售凈利潤(rùn)率,、成本費(fèi)用率,、每股收益率、市盈率等,；常用的營(yíng)運(yùn)能力分析主要指標(biāo)有營(yíng)運(yùn)資本,、存貨周轉(zhuǎn)期、存貨天數(shù),、經(jīng)營(yíng)性循環(huán)周期,、總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、應(yīng)收賬款平均收賬期,、固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率等。

在東南亞地區(qū)爆發(fā)金融危機(jī)以后,，企業(yè)界提出了“現(xiàn)金為王”的口號(hào),。沒(méi)有現(xiàn)金流，企業(yè)就無(wú)法生存,。誰(shuí)有現(xiàn)金,，誰(shuí)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力就強(qiáng)。現(xiàn)金獲得的能力決定了企業(yè)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力,。因此我們?cè)诜治霰煌顿Y企業(yè)的經(jīng)營(yíng)能力時(shí)必須注意兩點(diǎn),，其一，利潤(rùn)額大不一定具有持續(xù)的現(xiàn)金流,，抗風(fēng)險(xiǎn)能力不一定好,；其二，作為一個(gè)企業(yè)而言,，產(chǎn)品才是它盈利的根本,，我們注重的是其經(jīng)營(yíng)性現(xiàn)金流量，至于投融資所產(chǎn)生的現(xiàn)金流只是作為考察它償債能力的一種指標(biāo)，它的流進(jìn)流出并不是一種常態(tài),。

財(cái)務(wù)戰(zhàn)略矩陣通過(guò)一個(gè)坐標(biāo)軸（橫坐標(biāo)為現(xiàn)金流的狀況,，縱坐標(biāo)為經(jīng)濟(jì)附加值）直觀表明公司是否創(chuàng)造價(jià)值，公司的發(fā)展速度的快慢,，公司在不同的坐標(biāo)軸區(qū)間應(yīng)采取的發(fā)展戰(zhàn)略,。只要獲得現(xiàn)金流和經(jīng)濟(jì)附加值兩方面的數(shù)值，就能大致擬定公司的發(fā)展戰(zhàn)略,。而做為投資公司,，我們可以根據(jù)其發(fā)展策略推測(cè)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和現(xiàn)金流的狀況，為投資決策提供依據(jù),。

總而言之,，非常感謝公司給我們提供了這樣一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然只有短短兩天的時(shí)間,，但我相信所學(xué)所感所悟的東西將終生受益,。

聽(tīng)專家講課心得體會(huì)篇十三

理論中心組學(xué)習(xí)主持詞

（2010年5月17日）

同志們：

今天，我們十分榮幸地邀請(qǐng)到了中央黨校博士生導(dǎo)師王瑞璞教授,，為大家作關(guān)于“當(dāng)前中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)分析與對(duì)策及對(duì)首都經(jīng)濟(jì)影響”的講座,。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王瑞璞教授,！王教授多年來(lái)一直致力于中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨建工作的研究,，在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域久負(fù)盛名，同時(shí)也是國(guó)內(nèi)著名的黨建專家,。先后出版了《社會(huì)主義改革的理論與實(shí)踐》,、《鄧小平經(jīng)濟(jì)理論的卓越貢獻(xiàn)》、《中國(guó)改革報(bào)告》以及長(zhǎng)達(dá)1800萬(wàn)字的《中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)全書(shū)》等20余本著作,，發(fā)表論文250余篇,，在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界引起了較大的反響。除了學(xué)術(shù)方面的高深造詣,，王瑞璞教授還經(jīng)常深入到各地調(diào)研,、授課，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出了大量的真知灼見(jiàn),，受到了全國(guó)各地學(xué)員的一致好評(píng),。

通過(guò)成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、花博會(huì)以及應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的沖擊,，首都和順義的發(fā)展都站了新的歷史起點(diǎn)上,。我們?cè)撊绾伟盐债?dāng)前的宏觀經(jīng)濟(jì)以及新形勢(shì)下北京和順義的發(fā)展，相信王教授的講課能夠帶給我們啟迪和思考,。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王教授為我們授課,！

剛才,，王瑞璞教授圍繞我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)、政策走向以

及首都在今后一段時(shí)期面臨的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)作了一個(gè)很好的報(bào)告,。更為難能可貴的是,，王教授還緊密聯(lián)系地方發(fā)展實(shí)際，聯(lián)系廣大干部群眾的思想和工作實(shí)際,，為我們解讀了一些普遍關(guān)心的問(wèn)題,。我想這對(duì)于我區(qū)貫徹落實(shí)“人文北京、科技北京,、綠色北京”發(fā)展戰(zhàn)略,，深刻把握我區(qū)發(fā)展面臨的新課題、新矛盾,，制定區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃,，促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展，使順義重點(diǎn)新城成為首都建設(shè)“世界城市”的重要功能區(qū),，成為建設(shè)“三個(gè)北京”的典范有很大的幫助,，希望大家在會(huì)后繼續(xù)認(rèn)真思考，深刻領(lǐng)會(huì),。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛲踅淌诘木适谡n表示感謝,！

邀請(qǐng)專家講銷售主持詞 大家上午（下午、晚上）好!

今天,，我們十分榮幸地邀請(qǐng)到了xxx老師,，為大家作關(guān)于銷售方面的講座，這對(duì)提升我們銷售意識(shí)會(huì)很有幫助,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表盛大恒公司對(duì)xxx的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!

（簡(jiǎn)單介紹下xx

x，不要多,，挑最重頭的,，也是捧一捧老師，最好能夠查一下他近期有沒(méi)有參加過(guò)于這個(gè)講座內(nèi)容相關(guān)的活動(dòng),，也說(shuō)兩句，表示你做了功課,，而且又給了嘉賓很好的引子,，他如果有意可以在開(kāi)場(chǎng)時(shí)順著他最近參加的活動(dòng)說(shuō)，這樣整個(gè)銜接都很流暢了)

同時(shí),，在老師的講課過(guò)程中,，會(huì)有個(gè)互動(dòng)的活動(dòng)，老師會(huì)提問(wèn),，答對(duì)的同事會(huì)得到一份獎(jiǎng)品,，不過(guò)名額有限,，大家要踴躍回答哦。下面讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)xxx老師的精彩講課,。大家歡迎,。

（專家講完）

剛才，xxx老師給我們作了內(nèi)容豐富,、生動(dòng)精彩講課,。xx老師的講課觀點(diǎn)鮮明、視野開(kāi)闊,、主題明確,，整個(gè)講座非常生動(dòng)和形象，對(duì)于進(jìn)一步提升我們的銷售意識(shí)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性,。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)講課的內(nèi)容,，不斷提升我們大家的銷售意識(shí)和能力，共同助推公司的發(fā)展壯大,！

最后,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎兄xxxx的精彩講座!今天的活動(dòng)到此結(jié)束,，謝謝,！

在全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)講座上的主持辭

（2011年5月6日）

尊敬的吳江院長(zhǎng)、同志們：

上午好,！

今天,，我們舉辦這次專題報(bào)告會(huì)，是全面開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的一個(gè)實(shí)際步驟,，是進(jìn)一步解放思想,，改革創(chuàng)新，開(kāi)闊思路,，提升能力的一項(xiàng)重要實(shí)踐,，也是加快全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)事業(yè)單位改革，應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn),，迎接挑戰(zhàn),，推動(dòng)質(zhì)監(jiān)事業(yè)全面健康發(fā)展的具體舉措。為此,，我們十分榮幸地邀請(qǐng)到中國(guó)人事科學(xué)研究院院長(zhǎng)吳江教授為我們作《事業(yè)單位改革若干問(wèn)題》和《風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)與應(yīng)急管理》兩個(gè)課題的專題報(bào)告,。

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擔(dān)了中央重大委托課題《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要——人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略體系研究》、《職稱制度改革研究》,、《社會(huì)新群體研究離退休人員狀況調(diào)研》,、《機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資收入分配制度改革》、《事業(yè)單位人事制度改革》,、《執(zhí)政能力建設(shè)與深化行政體制改革》,、《中國(guó)的人才資源狀況》白皮書(shū)等,。主持了20多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外重要科研項(xiàng)目，其中包括世界銀行資助項(xiàng)目《可持續(xù)的城市發(fā)展與管理研究》,、中國(guó)——?dú)W盟合作項(xiàng)目《高級(jí)公務(wù)員素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)研究》和《公共部門(mén)績(jī)效評(píng)估研究》,、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目《我國(guó)加入wto與政府治理模式研究》和《中國(guó)干部人事制度改革研究》、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目《財(cái)政支出項(xiàng)目的績(jī)效考評(píng)改革及其對(duì)我國(guó)科學(xué)基金的影響》,、國(guó)家軟科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目《未來(lái)十年中國(guó)電子政務(wù)的發(fā)展與研究對(duì)策》和《優(yōu)化我國(guó)電子政務(wù)運(yùn)行模式》等,。吳院長(zhǎng)既是高層領(lǐng)導(dǎo)，又是專家學(xué)著,，有著深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，近年來(lái)為促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提出了一系列新方略、新思路,，制定落實(shí)了許多富有實(shí)效的措施,，傾注了大量心血，做出了重要貢獻(xiàn),。吳院長(zhǎng)在公務(wù)繁忙之際又特意抽出時(shí)間趕來(lái)給我們作報(bào)告,，使我們倍感親切、深受鼓舞,，讓我們以熱烈的掌聲向吳院長(zhǎng)的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝,！

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展穩(wěn)步發(fā)展的良好局面。各級(jí)干部職工在實(shí)干中提升了境界標(biāo)準(zhǔn),，打開(kāi)了跨越發(fā)展的思想通道和眼界,，推動(dòng)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展的能力明顯增強(qiáng)。今天舉辦這個(gè)報(bào)告會(huì),，就是為了進(jìn)一步解放思想,，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊思路,，對(duì)我們?cè)诟咂瘘c(diǎn)上謀劃質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展,，必將起到重要的指導(dǎo)和推動(dòng)作用，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),，并在工作實(shí)踐中抓好貫徹落實(shí),。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎吳院長(zhǎng)為我們授課,。

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聽(tīng)專家講課心得體會(huì)篇十四

我是一名會(huì)計(jì)專家,，最近參加了一次會(huì)計(jì)講座，讓我對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。在這次講座中，我學(xué)到了很多新知識(shí),，并有了一些關(guān)于講課的心得體會(huì),，在這里與大家分享,。

第二段：精心準(zhǔn)備講義

首先，作為一名講師,，精心準(zhǔn)備講義是必不可少的,。我在講座前，花費(fèi)了很多時(shí)間和精力,，準(zhǔn)備精美的PPT和詳實(shí)的講義,，以便為聽(tīng)眾提供更有價(jià)值的信息和知識(shí)點(diǎn)。我相信一份好的講義,，不僅可以幫助聽(tīng)眾更好地理解和掌握內(nèi)容,，還可以為聽(tīng)眾留下深刻的印象。

第三段：注重互動(dòng)

其次,，我在講座中注重互動(dòng),，讓聽(tīng)眾能夠積極參與到講座中。我會(huì)提出問(wèn)題,、設(shè)計(jì)小游戲等方式,，與聽(tīng)眾互動(dòng)，既能檢驗(yàn)聽(tīng)眾對(duì)內(nèi)容的掌握情況,，又能增強(qiáng)聽(tīng)眾的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,。而且，互動(dòng)也可以讓我更好地了解聽(tīng)眾的需求和反饋,，從而優(yōu)化講座的內(nèi)容和形式,。

第四段：生動(dòng)有趣的語(yǔ)言表達(dá)

此外，在講座中,，生動(dòng)有趣的語(yǔ)言表達(dá)也是非常重要的,。我會(huì)運(yùn)用一些生動(dòng)的比喻、故事等方式,，讓學(xué)生可以流暢的理解,，既不讓學(xué)生感到無(wú)聊也不讓他們覺(jué)得難理解。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)言,，可以讓聽(tīng)眾更好地理解和記憶講座內(nèi)容,，提高講座的效果。

第五段：總結(jié)

綜上所述,，作為一名講師,，要想讓講座更加生動(dòng)有趣，吸引聽(tīng)眾的注意力,，精心準(zhǔn)備講義,、注重互動(dòng)、運(yùn)用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言表達(dá)這三點(diǎn)都是至關(guān)重要的,。只有這樣才能把知識(shí)和技能更好地傳授給他人,，讓他人受益,，并且在工作中能夠更加卓有成效，取得更好的發(fā)展,。