計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣，我們就能夠提高工作效率。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

初中勞技教學(xué)工作計(jì)劃十篇一

為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行,，更有效地發(fā)揮第二課堂功能,，豐富學(xué)生校園生活，特制定勞技室工作計(jì)劃。

二,、情況分析

我校有勞技室一間,，勞技桌5張，勞技凳20張,，照明設(shè)備齊全,。

幾年來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下勞技室使用正常,。教師能高度認(rèn)識(shí)勞技教學(xué)的作用,，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問(wèn)題,，如學(xué)生增多,，勞技師資相對(duì)較緊。

三,、任務(wù)與目標(biāo)

1,、課桌的擺放整齊。

2,、勞技作品擺放,、張貼合理整齊。

3,、熱情服務(wù),，做到有求必應(yīng)。

4,、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作,。

四、方法措施

1,、對(duì)照布置標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真完善制度，使之有據(jù)可依,，有規(guī)可循,。

2、愛(ài)護(hù)公物,，妥善保管,。

5、加強(qiáng)本室衛(wèi)生,。做到一周一清掃,、擦洗，經(jīng)常通風(fēng),。

6,、熱情服務(wù),，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)教師使用勞技室的積極性,。波鄉(xiāng)種羊場(chǎng)小學(xué)勞技室工作總結(jié)勞技室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞技能力培養(yǎng)的主要場(chǎng)所,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫高度重視物理勞技室建設(shè)，為每個(gè)學(xué)生能進(jìn)行勞技探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件,。小學(xué)勞技教學(xué)的目的與任務(wù)即是,，通過(guò)勞技,，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)勞技能力與提高學(xué)生科學(xué)勞技素養(yǎng),，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力,、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力,。下面對(duì)本勞技室一學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)：

一、勞技室管理方面：

開(kāi)學(xué)初,，對(duì)學(xué)生提出進(jìn)勞技室進(jìn)行勞技的要求,，目的是養(yǎng)成學(xué)生良好的勞技習(xí)慣、愛(ài)護(hù)勞技室公物的習(xí)慣,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生勞技中存在的問(wèn)題,，積極思考解決方法。發(fā)給每個(gè)任課教師,，有效地阻止了分組勞技儀器的遺失,，保證開(kāi)展正常的勞技教學(xué)。

也保障了勞技室的整齊,、清潔和安全,。

二、平時(shí)的常規(guī)工作：

1,、制訂規(guī)章制度,，科學(xué)規(guī)范管理

2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,，并認(rèn)真執(zhí)行,。

3、制訂學(xué)期勞技計(jì)劃表,、并發(fā)放給每個(gè)任課老師,，要求每個(gè)班級(jí)都做好一學(xué)期的勞技記載。4,、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理和特殊活動(dòng),，做好勞技室大掃除工作，保持勞技室的常清潔,。

其他想法：勞技室工作還應(yīng)細(xì)化,，如碰到學(xué)生在勞技室的不良習(xí)慣（如帶零食吃；在登記本上字跡潦草、涂畫,；勞技完畢后不善于整理器材等）,，還應(yīng)與任課教師及時(shí)溝通，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,。

初中勞技教學(xué)工作計(jì)劃十篇二

為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行,，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富學(xué)生校園生活,，特制定勞技室工作計(jì)劃,。

我校有勞技室一間，勞技桌5張,，勞技凳20張,，照明設(shè)備齊全。

幾年來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、學(xué)校的努力下勞技室使用正常,。教師能高度認(rèn)識(shí)勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用,。但也存在著一些問(wèn)題,，如學(xué)生增多，勞技師資相對(duì)較緊,。

1,、課桌的擺放整齊。

2,、勞技作品擺放,、張貼合理整齊。

3,、熱情服務(wù),，做到有求必應(yīng)。

4,、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作,。

1、對(duì)照布置標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真完善制度,，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循,。

2,、愛(ài)護(hù)公物，妥善保管,。

5,、加強(qiáng)本室衛(wèi)生,。做到一周一清掃、擦洗,，經(jīng)常通風(fēng),。

6、熱情服務(wù),，做到有求必應(yīng),，充分調(diào)動(dòng)教師使用勞技室的積極性。波鄉(xiāng)種羊場(chǎng)小學(xué)2014年度勞技室工作總結(jié)勞技室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞技能力培養(yǎng)的主要場(chǎng)所,。

初中勞技教學(xué)工作計(jì)劃十篇三

圍繞“堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù),，深化五育并舉，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的總體要求,，以《上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要《樂(lè)學(xué)厚德,、綠色創(chuàng)智》三年發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，在新學(xué)期的教研工作中，以深入推進(jìn)“高效課堂”為工作中心,，按照“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn),，確立以人為本的理念，創(chuàng)立高效課堂,，努力提高學(xué)校教育信息化水平,，全面保證信息信息勞技學(xué)業(yè)教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作和措施

1,、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,，提升課程實(shí)施的能力和研究水平,。認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、合作能力、實(shí)踐能力為重點(diǎn),，切實(shí)提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位,。

2、充分發(fā)揮應(yīng)用能力,，全體參與信息化建設(shè),。

現(xiàn)代教育信息化已成為上級(jí)部門考核學(xué)校工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)。現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用從操作層面來(lái)說(shuō),，是信息勞技教研組每位教師的一項(xiàng)基本功,。由于人員編制上的充分,，組內(nèi)教師在完成各自學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)全面參與到學(xué)校教育信息化建設(shè)中,。

3,、抓好常規(guī)教學(xué)和教研工作，提高技術(shù)課程實(shí)施的水平,。

加強(qiáng)對(duì)各種課型的研究,，引導(dǎo)學(xué)科教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。采取“研究課”與“常態(tài)課”,、“評(píng)優(yōu)課”多元并存,、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路，形成具有本地特色的課堂教學(xué)模式,。做好上課五環(huán)節(jié),，在學(xué)科教學(xué)中，要求每位教師結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)情進(jìn)行備課,，充分體現(xiàn)教師個(gè)人的思考和個(gè)性化教學(xué),。課堂教學(xué)要注重研究教學(xué)模式，根據(jù)大綱要求,、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況選擇合適的教學(xué)模式,，以求高效的教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)師生互動(dòng),、思維充分,、學(xué)生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式，同時(shí)選拔優(yōu)秀的學(xué)生做好信息學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的組織和輔導(dǎo)工作,。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高全員信息素養(yǎng),。

通過(guò)教師自學(xué),，組內(nèi)專題研討提高教師專業(yè)化水平。每次的教研組活動(dòng)不流于形式,。充分利用組內(nèi)人少易集中,、課時(shí)少的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持至少兩周一次的教研活動(dòng),，按學(xué)校要求,，每次教研活動(dòng)，做好會(huì)議記錄,，保存資料,，以備檢查。經(jīng)常深入教研組,，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況,。加強(qiáng)聽(tīng)課，尤其是教研組內(nèi)的相互聽(tīng)課,，形成良好的氛圍,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，行修正和改進(jìn)，最終能夠共同提高,。

5,、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，合理安排信息技術(shù)工作,。

（1）指導(dǎo)教師正確使用學(xué)校各種現(xiàn)代教育設(shè)備,。

（2）協(xié)助學(xué)校各種檢查，處理與網(wǎng)絡(luò),、網(wǎng)站,、網(wǎng)頁(yè)相關(guān)的各種內(nèi)容。

（3）辦公室和教師辦公用機(jī)的電腦維修,。

（4）各種活動(dòng)的多媒體設(shè)備的準(zhǔn)備,。

（5）校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。

（6）學(xué)校教室多媒體設(shè)備的維護(hù),。

（7）校園網(wǎng)網(wǎng)站的完善與維護(hù)。

（8）校園網(wǎng)資源的整理收集與下載管理,。

以上是本學(xué)期教研組活動(dòng)的'初步計(jì)劃,，在學(xué)期活動(dòng)的開(kāi)展中，將根據(jù)具體情況作相應(yīng)的改進(jìn),，爭(zhēng)取以最佳的狀態(tài)服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)校。

初中勞技教學(xué)工作計(jì)劃十篇四

新學(xué)期伊始,，第二課堂有序地開(kāi)展,，同時(shí)為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能,，豐富學(xué)生校園生活,，特制訂勞技室工作計(jì)劃。

我校有勞技室一間,，勞技桌10張,，勞技凳40張，照明設(shè)備齊全,，幾年來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、學(xué)校的努力下,，勞技室的作用得到充分的發(fā)揮，學(xué)生們更好使用勞技室,，有效地促進(jìn)勞技教學(xué),。但也存在一些問(wèn)題，如學(xué)生增多技師資相對(duì)緊張,。

1,、課桌的擺放整齊

2,、勞技作品擺放,、張貼合理整齊

3,、熱情服務(wù),，做到有求必應(yīng)

4,、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作

1、對(duì)照不知標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善制度,，使之有據(jù)可依，有據(jù)可循。

2,、愛(ài)護(hù)公物,，妥善保管

3、加強(qiáng)本室衛(wèi)生,，做到一周一清掃,、擦洗,，經(jīng)常通風(fēng)

4,、熱情服務(wù),，做到有求必應(yīng),，充分調(diào)動(dòng)教師使用勞技室的積極性,。

初中勞技教學(xué)工作計(jì)劃十篇五

根據(jù)學(xué)校工作思路以及勞技教育教學(xué)常規(guī),，本學(xué)期我校在開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)課過(guò)程中，應(yīng)以實(shí)施新課程為契機(jī),，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,，探索適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展實(shí)際的教學(xué)教研模式，更新教育觀念,，推動(dòng)我校新課程實(shí)施的順利開(kāi)展,，最大限度地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，穩(wěn)步提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài),，對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)和情感態(tài)度，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)行為習(xí)慣,。

1,、本學(xué)期我校勞動(dòng)教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口,，以“實(shí)踐育人”為基本途徑,，堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織,、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、通過(guò)這門學(xué)科學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到技術(shù)與科學(xué),、社會(huì)的關(guān)系，了解技術(shù)的一些基本要素和核心,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。

3、把勞動(dòng)教育與德育結(jié)合，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)掛鉤,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的`熱愛(ài)，對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)和情感態(tài)度,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

1、《勞動(dòng)技術(shù)》學(xué)科的任教教師都不是專業(yè)教師,，所以任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)指導(dǎo)綱要，加緊對(duì)教材的研究,，結(jié)合課堂實(shí)際做好總結(jié),，盡快將教學(xué)納入正規(guī)軌道。

2,、加強(qiáng)從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力出發(fā),，努力構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。以現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，開(kāi)展多層次多形式的教學(xué)研究不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高課堂實(shí)效。

3,、每位任課老師認(rèn)真完成《勞動(dòng)技術(shù)》的日常教學(xué),，做到專科專用,。抓好備課,、教學(xué)，實(shí)踐操作,、信息反饋等各個(gè)環(huán)節(jié),，做好新教師的帶、幫,、教工作,。根據(jù)目前教師們的實(shí)際情況，開(kāi)展好教師本學(xué)科教研活動(dòng),，做到定時(shí),、定點(diǎn)、定人,。

4,、進(jìn)一步重視勞動(dòng)技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，充分利用學(xué)校先進(jìn)的信息化和勞技實(shí)驗(yàn)室等設(shè)備,，實(shí)施教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的積極變革,，提高學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力,。

初中勞技教學(xué)工作計(jì)劃十篇六

根據(jù)學(xué)校工作思路以及勞技教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期我校在開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)課過(guò)程中,應(yīng)以實(shí)施新課程為契機(jī),，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,，探索適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展實(shí)際的教學(xué)教研模式，更新教育觀念,，推動(dòng)我校新課程實(shí)施的順利開(kāi)展,最大限度地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，穩(wěn)步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài),對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)和情感態(tài)度,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)行為習(xí)慣,。

1,、本學(xué)期我校勞動(dòng)教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口,，以“實(shí)踐育人”為基本途徑,，堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織,、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、通過(guò)這門學(xué)科學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到技術(shù)與科學(xué),、社會(huì)的關(guān)系,，了解技術(shù)的一些基本要素和核心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。

3,、把勞動(dòng)教育與德育結(jié)合，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)掛鉤,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài),對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)和情感態(tài)度,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

1,、《勞動(dòng)技術(shù)》學(xué)科的任教教師都不是專業(yè)教師,，所以任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)指導(dǎo)綱要,，加緊對(duì)教材的研究,，結(jié)合課堂實(shí)際做好總結(jié)，盡快將教學(xué)納入正規(guī)軌道,。

2,、加強(qiáng)從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力出發(fā)，努力構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,。以現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，開(kāi)展多層次多形式的教學(xué)研究不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高課堂實(shí)效。

3,、每位任課老師認(rèn)真完成《勞動(dòng)技術(shù)》的日常教學(xué)，做到?？茖Ｓ?。抓好備課、教學(xué),，實(shí)踐操作,、信息反饋等各個(gè)環(huán)節(jié)，做好新教師的帶,、幫,、教工作。根據(jù)目前教師們的實(shí)際情況,，開(kāi)展好教師本學(xué)科教研活動(dòng),，做到定時(shí)、定點(diǎn),、定人,。

4、進(jìn)一步重視勞動(dòng)技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，充分利用學(xué)校先進(jìn)的信息化和勞技實(shí)驗(yàn)室等設(shè)備,，實(shí)施教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的積極變革，提高學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力,。

初中勞技教學(xué)工作計(jì)劃十篇七

勞動(dòng)于技術(shù)教育是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一個(gè)重要組成部分,，是國(guó)家制定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一門綜合性強(qiáng),，與學(xué)生生活實(shí)際,、當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程,。全日制小學(xué)開(kāi)設(shè)勞動(dòng)與技術(shù)課,，對(duì)于貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí),、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義,。

（1）親近周圍的自然環(huán)境,，熱愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和能力,；

（2）考察周圍的社會(huì)環(huán)境,，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范,，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

（3）逐步掌握基本的生活技能,，形成生活自理的習(xí)慣，初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力,。養(yǎng)成勤奮,、積極的生活態(tài)度。

（4）激發(fā)好奇心和求知欲,，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度,，發(fā)展探究問(wèn)題的初步能力。

（5）堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐,。尊重學(xué)生基于自己的需要,、動(dòng)機(jī)和興趣所選擇的活動(dòng)內(nèi)容與方式。

（6）以融合的方式設(shè)計(jì)與實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域的整合,。

（7）以研究性學(xué)習(xí)方式作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)方式。

（8）鼓勵(lì)并支持學(xué)生發(fā)掘,、利用校內(nèi)外課程資源,，加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、與社區(qū)三者之間的聯(lián)系,。

（9）采用彈性課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合。

第一單元家政——種植

1,、了解家庭常見(jiàn)花卉的種植,、小花圃的管理和一些常見(jiàn)農(nóng)作物的種植的基本知識(shí)

2、學(xué)習(xí)栽培菊花,、雞冠花和牽?；ǎ私馑苫ǖ脑耘喾椒?，了解花卉的有關(guān)知識(shí),。

3、通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，了解花卉與文藝,、環(huán)保之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的美化環(huán)境的意識(shí),。

第二單元運(yùn)用多種材料制作

了解生活中運(yùn)用多種材料制作的物品,，認(rèn)識(shí)不同材料的質(zhì)地,、性能和特點(diǎn)，懂得選擇合適的材料,。繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的手工操作技能,，在模范制作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和創(chuàng)造性的制作,，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé),、講究質(zhì)量的意識(shí)。

第三單元發(fā)展中的技術(shù)

初步了解什么是新材料以及新材料在生活中的應(yīng)用,，認(rèn)識(shí)材料技術(shù)的發(fā)展與人類社會(huì)的進(jìn)步密切相關(guān)。初步了解什么是高新技術(shù)以及各個(gè)領(lǐng)域的運(yùn)用,，認(rèn)識(shí)新材料和高新技術(shù)的發(fā)展所具有的重要意義,，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣。

通過(guò)五年級(jí)的勞技學(xué)習(xí),，五年級(jí)的學(xué)生對(duì)于木工,、金工等一系列技能，已經(jīng)非常熟悉,，也能夠完全的看懂一些木工,、金工的符號(hào)，并且能夠根據(jù)要求制作完成簡(jiǎn)單的木工,、金工小作品,。本學(xué)期，在五年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行了知識(shí)的拓展,，如電工知識(shí)等。本學(xué)期對(duì)于學(xué)生在家政,、電工方面的要求比較高,，而且這兩個(gè)領(lǐng)域都存在著一定的難度。所以本學(xué)期的學(xué)習(xí)也存在一定的挑戰(zhàn),，但只要用心的教,，用心的學(xué)，相信在本學(xué)期的勞技教學(xué)中,，在學(xué)生的動(dòng)手操作方面,，在學(xué)生的想象力方面，在學(xué)生的創(chuàng)新能力方面,，一定會(huì)有提高,。五、提高質(zhì)量措施對(duì)于教師：

1,、端正教育思想,，更新教育觀念,，樹(shù)立正確的人才觀、課程觀,、教學(xué)觀和質(zhì)量觀,；

3、不斷加強(qiáng)學(xué)科性學(xué)習(xí)以及教學(xué)研究,，提高自己的自身文化素質(zhì),。

4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，遵循教育規(guī)律,，探索教育、教學(xué)改革新方法,，新路子,，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取,，努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力以及勞技技能,。

6、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到,，對(duì)學(xué)生循循善誘。對(duì)于學(xué)生：

1,、有明確的奮斗目標(biāo),，有強(qiáng)烈的求知欲望，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,；

2,、尊敬老師的辛勤勞動(dòng)，聽(tīng)從老師的正確教導(dǎo),，認(rèn)真完成老師布置的勞技操作任務(wù),。

3、認(rèn)真聽(tīng)講,，積極動(dòng)腦,，思維準(zhǔn)確，大膽發(fā)言,，不懂的知識(shí)和問(wèn)題虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教,。

4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前準(zhǔn)備好上課所必須的材料,，課后,，把上課的知識(shí)點(diǎn)延伸到生活中，懂得知識(shí)的回歸生活,。

5,、積極參加學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口和創(chuàng)造能力；

10,、建立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度,，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生.

20xx—20xx年度六年級(jí)勞生教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

1種植-花卉使我家更漂亮

2家庭種植—水仙花

3菊花的種植

4雞冠花和牽牛花

5家庭種植—拓展

6運(yùn)用多種材料的小制作

7小樓房

8可愛(ài)的小蜻蜓

9萬(wàn)花筒

10讓美妙的聲音響起來(lái)

11會(huì)響的貓頭鷹鐘

12手機(jī)

13什么是新材料

14什么是高新技術(shù)

15納米技術(shù)

16交通新技術(shù)

17期末測(cè)試

初中勞技教學(xué)工作計(jì)劃十篇八

認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》和《上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教研工作,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與現(xiàn)狀，以學(xué)生為本,，以德育為核心，在大浦東的新環(huán)境下,，深入調(diào)研,，研究、梳理當(dāng)前課程和教學(xué)改革中存在的問(wèn)題,，加強(qiáng)課程與教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo),，探索全面提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的教研模式，為浦東勞技教學(xué)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn),。

1,、加強(qiáng)基層學(xué)校調(diào)研，對(duì)合并后的新區(qū)初中勞技教學(xué)狀況,，有一個(gè)比較完整的認(rèn)識(shí),，為建立一支穩(wěn)定的專兼職勞技教師隊(duì)伍、有效開(kāi)展教研活動(dòng)提供保障,。

2,、加強(qiáng)課程教學(xué)的指導(dǎo)力度，充分利用常規(guī)教研,、網(wǎng)絡(luò)教研和帶教指導(dǎo)等渠道,，開(kāi)展教學(xué)中“三維目標(biāo)”的設(shè)定與教材“核心價(jià)值”的落實(shí)的研究與引領(lǐng)。

3,、響應(yīng)市教研室的號(hào)召,，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，針對(duì)本區(qū)地域廣,、學(xué)校多,、教師學(xué)科背景復(fù)雜的特點(diǎn),，制定出適合教師網(wǎng)上研修的教研模式，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，提高教師的理論素養(yǎng),。

4、努力創(chuàng)造條件,，提高教師的動(dòng)手操作能力,。擬定于下學(xué)期中旬開(kāi)展教師“技能操作”評(píng)比活動(dòng)，以激發(fā)教師學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的積極性,，提高專業(yè)教學(xué)水平,。本學(xué)期宣傳發(fā)動(dòng)，做好評(píng)比的前期準(zhǔn)備工作,。

5,、整合區(qū)內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)資源，建立融合后的新區(qū)勞技骨干教師隊(duì)伍,，根據(jù)要求做好在各片區(qū)的教研基地建立工作,，有計(jì)劃、按比例調(diào)整和充實(shí)勞技中心組成員,。

6,、開(kāi)展對(duì)20xx年度初中勞技學(xué)業(yè)考試的分析研究工作，從組織落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量?jī)煞矫婵偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取在20xx年的考試中提高一個(gè)層次,。

1、深入基層學(xué)校聽(tīng)課調(diào)研,，除參加集體調(diào)研之外,，每周不少于3次的單獨(dú)調(diào)研，盡快了解本區(qū)(特別是原浦東新區(qū))學(xué)校的勞技教學(xué)情況,，努力完成聽(tīng)課指標(biāo)(80課時(shí)),，調(diào)研時(shí)做到聽(tīng)課有反饋、記錄有重點(diǎn),、課后有分析,，將調(diào)研結(jié)果形成文字進(jìn)行研究。

2,、結(jié)合市教研室對(duì)現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)中的“主題內(nèi)容”和“學(xué)習(xí)水平”的細(xì)化研究,，通過(guò)開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)專題講座、研討課等,，從學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的“要素”,、“框架”、“描述的角度”等，指導(dǎo)教師開(kāi)展“三維目標(biāo)在具體教學(xué)中的設(shè)定與落實(shí)”的研究,，提高教師的備課質(zhì)量,，促進(jìn)教學(xué)的有效性。

3,、安排在第一次的集體教研活動(dòng)上,，組織教師對(duì)兩套教材(上教版、科教版)各年級(jí)的教學(xué)要求進(jìn)行梳理,，尤其對(duì)教材中的知識(shí)目標(biāo),、技能目標(biāo)、情意目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)逐一進(jìn)行討論分析,，幫助教師對(duì)教材有個(gè)基本的把握。

4,、結(jié)合“第四屆浦東教學(xué)展示周”活動(dòng),，發(fā)動(dòng)專兼職教研員、青年明星教師等開(kāi)展以“怎樣使教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生具有探究性?”為主題的教學(xué)研討活動(dòng),，努力將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源輻射到全區(qū),，起到骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

5,、積極探索遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教研模式,，本學(xué)期要與有關(guān)部門合作，爭(zhēng)取有一次網(wǎng)絡(luò)教研的嘗試(學(xué)校及內(nèi)容待定),，同時(shí)組織教師積極參加上海教育資源庫(kù)的網(wǎng)上研討活動(dòng)。

6,、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，布置、發(fā)動(dòng)下學(xué)期的“操作技能”評(píng)比的有關(guān)事項(xiàng),，做好競(jìng)賽的前期準(zhǔn)備工作,，激發(fā)教師苦練操作基本功的積極性，以提高教師的專業(yè)教學(xué)水平,。

7,、整合骨干教師隊(duì)伍，在原有的浦東新區(qū)中心組的基礎(chǔ)上,，按比例調(diào)整,、充實(shí)學(xué)科中心組，并依靠中心組成員開(kāi)設(shè)好各片區(qū)的教學(xué)研討課,，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)南北勞技教師的大融合,、大提高、大發(fā)展，初定在第四周召開(kāi)一次全體中心組成員會(huì)議,。

8,、積極參與《試驗(yàn)通訊》第16期的組稿工作，努力發(fā)現(xiàn)青年優(yōu)秀教師,，指導(dǎo)他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)展教學(xué)研究，并將優(yōu)秀論文推薦到《試驗(yàn)通訊》發(fā)表,。(稿件內(nèi)容：教育論壇,、教學(xué)實(shí)踐與教法研究、教學(xué)案例與設(shè)計(jì),、學(xué)科德育等,，稿件截止時(shí)間另行通知)

9、計(jì)劃在第4周集體教研活動(dòng)時(shí)間,，在a 片區(qū)開(kāi)展對(duì)20xx年度初中勞技學(xué)業(yè)考試的成績(jī)做出分析,，從教學(xué)質(zhì)量、操作材料的配置,、使用兩個(gè)方面,，研究當(dāng)前初中勞技教學(xué)存在的問(wèn)題，同時(shí)對(duì)區(qū)級(jí)層面的組織形式也做一個(gè)客觀的評(píng)估,，提出本年度應(yīng)當(dāng)作出的哪些改進(jìn)方法,。

10、積極參與并完成教發(fā)院,、區(qū)教育局和市教研室等條線臨時(shí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。