在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)副校長述職報告標(biāo)題篇一

xx年的帷幕正徐徐落下,，xx年的晨曦已依稀可見?；仡檟x年的工作,，在教導(dǎo)處、教科室的鼎力支持下,，在全體教師的共同努力下,，本人能夠腳踏實地認真履行工作職責(zé)，較好地完成了學(xué)校分配的各項工作?，F(xiàn)將xx年本人的思想和工作情況小結(jié)如下：

教學(xué)工作 精益求精

作為一名黨員教師,、一名分管教學(xué)的副校長，要時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性,，率先垂范,，為人師表，勤奮工作,，無私奉獻,，要求教師做到的自己首先必須做到，用實際行動在人們心目中樹立教師崇高而美好的形象,。本年度我繼續(xù)任教一個班語文,，和老師們一起上早讀、午休,、晚自習(xí),，和大家一起參加考核，按時上班,，不遲到,，不早退，平時從不因個人的私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。即使外出開會,、聽課，不是事先調(diào)好課就是事后補課,。

本人從事初中語文教學(xué)已二十多年,，但面對新課程改革深感自己知識的老化，教法的陳舊,，所以平時教學(xué)能嚴格按照教育局頒發(fā)的課堂教學(xué)常規(guī)嚴格要求自己,，認真?zhèn)湔n,，認真上課，認真組織教學(xué),，對學(xué)生嚴格要求,，力求教學(xué)效果的最優(yōu)化。

力求憑自己的良心和責(zé)任心能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生和學(xué)生家長,?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困,。知不足,，然后能自反也;知困，然后能自強也,。故曰教學(xué)相長也”,。在帶領(lǐng)學(xué)生在語文教育這個大花園中品嘗花朵的芬芳時，自己也從中找到了自己的精神歸宿,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”這是教育家陶行知先生對教師職業(yè)道德的高度概括。一個教師要具有高尚的師德,，就要有一顆對事業(yè)的忠誠之心,，一顆對教育的熱愛之心，一顆對教學(xué)的鉆研之心,，一顆對同志的赤誠之心,，一顆對學(xué)生的負責(zé)之心。

從92年起,，我到xx工作已十多年,。大家對我的為人應(yīng)該是清楚的。我那不合時宜的個性決定了我為人處世的方法,。我為人誠實,，有話當(dāng)面講，會上講,，不在背后議論別人的長短,，不在背后去議論集體討論通過的問題，不在背后拉幫結(jié)派捧上壓下,，不去串門走戶搬弄是非,，不去計較別人對我的態(tài)度怎么樣。

工作中每每有不如意的事情發(fā)生,，較量在所難免,，但是我能以大局為重，心平氣和，微笑面對,?！熬又坏缢?，我認為：以充實的工作和平和的心態(tài)去面對你周圍的人和事,，你會覺得生活很充實，也很快樂,。

教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的生命和靈魂,。為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，加強課堂教學(xué)的常規(guī)管理,，每學(xué)期開學(xué)都組織大家重溫常規(guī),，按市局要求，規(guī)范課堂教學(xué),。為全面促進新課程改革,，每學(xué)期除正常的教研活動外，都安排一次大規(guī)模的集中聽課活動,。

活動之后組織討論反思,，以求更新觀念，為推進教科研工作,，上學(xué)期本人起草了教科研工作實施意見,，本學(xué)期教科室吳主任又進行了補充。加大了教科研的獎勵力度,，并鼓勵教師使用多媒體上課,。本學(xué)期還邀請教研室宋主任來校作了題為《新課改下的學(xué)校教科研工作》的專題講座。

從目前的情況看,，廣大中青年教師能充分運用現(xiàn)代教育技術(shù),，利用多媒體和省優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源教學(xué)光盤提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。為加強學(xué)生的常規(guī)管理,，我們請市關(guān)工委的老同志給學(xué)生作法制報告,，增強學(xué)生的法制觀念。請南大南博教育科學(xué)研究所的老師給家長講課,，請家長配合學(xué)校做好子女的教育工作,。加大班主任考核力度，督查班會班的正常情況,。

加強值班制度,，盡力消滅管理上的“空白”時間，本人和大家一起參加值班,，值班時我?guī)缀鯊脑绲酵聿浑x教學(xué)區(qū),，尤其是中午、晚自習(xí)前后，基本上我是不離中大路和東大路,，即使別的老師值夜班,，我也要到10點之后把學(xué)生管好了才回家，確保校園平安,。

對于校長室的日常工作,，迎接各種檢查，安排各種活動,，處理特殊事件,，只要是在自己能力和職責(zé)范圍之內(nèi)能夠解決的決不推委，自己不能解決的,，首先請示,，然后執(zhí)行，決不因為自己學(xué)科教學(xué)的繁忙而影響學(xué)校的中心工作,，當(dāng)好校長的助手,，是我的職責(zé)。

總之,，xx年對學(xué)校的教育教學(xué)管理本人做了一些應(yīng)做的常規(guī)工作,。承蒙大家的奉承，本人被推薦為姜堰市優(yōu)秀教育工作者,。但面對xx的現(xiàn)狀,，本人自感壓力大責(zé)任重。要想教育教學(xué)工作有新的突破,，談和容易,。所以今年寫述職報告提筆感到非常沉重，非但無功,，而且有過,。

自20xx年3月本人擔(dān)任xx中學(xué)副校長分管教學(xué)工作以來，學(xué)校的教學(xué)工作是“王小二過年,，一年不如一年”,，04年學(xué)校獲市局素質(zhì)教育考核進位獎，05年700分以上的人數(shù)創(chuàng)學(xué)校歷史新高,，06年完成了市局下達的姜中二中的指標(biāo)生任務(wù),，07年指標(biāo)生的任務(wù)也沒有完成，08年的這一屆初三形勢不容樂觀,。學(xué)習(xí)氛圍不濃,，高分層太少。

“冰凍三尺非一日之寒”,，我知道xx的教師有水平有能力,，但我也知道xx教師有從老中繼承而來的幾十年養(yǎng)成的教學(xué)惰性,，各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜,。我知道動真碰硬的考核,，獎金向一線教師傾斜有利于調(diào)動教師的積極性，但我也知道構(gòu)建和諧校園對學(xué)校發(fā)展的重要性,。我更知道自己的水平有限,，思想僵化，區(qū)區(qū)小人,，不足以承擔(dān)葉甸中學(xué)教育教學(xué)工作的重擔(dān),。

因此,，懇請領(lǐng)導(dǎo)重新選派年輕有為的頭腦靈活的富有創(chuàng)新精神的同志分管教育教學(xué)工作,，以開創(chuàng)葉甸中學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。

以上述職,，不當(dāng)之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

小學(xué)副校長述職報告標(biāo)題篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好!

首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一個匯報工作和思想的機會,，感謝20年來各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心,、鼓勵和信任。

我19xx年出生,，中共黨員,，本科畢業(yè)，高級職稱,。來實驗中學(xué)已經(jīng)整整20年,，我當(dāng)了10年的政教主任，做了8年教學(xué)教研管理工作,，期間主持過育英分部的工作,，現(xiàn)任實驗中學(xué)常務(wù)副校長，分管教學(xué)教研和辦公室工作,。

20年來我親自見證了學(xué)校由老二中向?qū)嶒炛袑W(xué)發(fā)展的艱難步履和輝煌歷程,，我有一個深刻的體會，那就是實驗中學(xué)發(fā)展到今天,，所有的實中人都付出了艱辛,，在實中做服務(wù)性工作的領(lǐng)導(dǎo)付出更多。就以我來說,，我任現(xiàn)職有7年時間,，是xx唯一連續(xù)7年分管教學(xué)，連續(xù)7年主管初三,，連續(xù)7年負責(zé)中職招生和新生招生工作,，連續(xù)7年負責(zé)學(xué)籍驗印工作，連續(xù)七年兼管裝備和信息技術(shù)工作，其工作量可能是全縣兄弟學(xué)校同類職務(wù)中絕無僅有的,，工作的艱辛,，思想上的壓力，體力上的透支是無法想象的,，但我無怨無悔!我始終要求自己：找準(zhǔn)角色定位,，忠實履行職責(zé)。

我是分管學(xué)校教學(xué)工作的副校長,，副校長是校長的助手,，為了當(dāng)好助手，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的期望,，我勤奮地工作,。我每天早上五點多就到校，不分春夏秋冬,，陰晴雨雪,，20年如一日，天天與老師學(xué)生摸爬滾打在一起,。在教學(xué)方面,，我堅持站在教學(xué)一線，認真?zhèn)湔n上課,，教學(xué)效果顯著,。在學(xué)校各項工作中，我不搞特殊化,，不講待遇,，不求名利，帶頭做好示范工作,。

我以強烈的事業(yè)心,、責(zé)任心力抓教務(wù)處工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常,。堅持原則,，出以公心，對其他工作也提出一些合理的建議,，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序,。多次協(xié)助校長妥善化解危機。xx年學(xué)校班子換屆,、xx年育英初中并入我校和09年北大附中取締,，我從大局出發(fā)，走訪了大量的“釘子戶”,，耐心細致地做好教師,、家長的思想工作,，并與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時溝通，采取了有力的舉措,，化解了大量矛盾,，維護了學(xué)校和社會的穩(wěn)定。

學(xué)校由原來的1000多人能夠發(fā)展到現(xiàn)在近3000人的規(guī)模,，除了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的努力外,，我個人為此絞盡腦汁、煞費苦心,。每年的理工中專招生任務(wù)是令幾任校長十分頭痛的事,，可是學(xué)校年年基本上完成了局里下達的任務(wù)。為了完成這些任務(wù),，這么多年來,，我沒有休息過一個暑假，付出了不少心血,。實驗中學(xué)的新生學(xué)籍注冊和畢業(yè)班學(xué)籍驗印是最麻煩最繁瑣的工作,，由于這項工作涉及到學(xué)校和教師的切身利益,，與生平經(jīng)費和學(xué)校的綜合考評息息相關(guān),，為了確保我們學(xué)校的參考率和鞏固率都達到百分之百，我做了大量鮮為人知的工作,，個中酸楚,、艱辛是常人難以想象的。

近幾年我還兼管了學(xué)校的信息,、實驗,、圖書裝備工作。這項工作任務(wù)也是千頭萬緒,，落實起來困難重重?，F(xiàn)在學(xué)校的裝備不斷更新升級，很好的服務(wù)了教學(xué),。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高，我著重抓了以下幾項工作：

1,、力促教師專業(yè)發(fā)展,。只有教師的專業(yè)得到較快發(fā)展，才能有學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。學(xué)校一直堅持集體備課,，以互動精神，接納,、吸收新知,，改造更新知識結(jié)構(gòu),，盡快適應(yīng)新課程。每周的教研活動時間,，各教研組都認真組織教師學(xué)習(xí)課改理論和先進學(xué)校的課改經(jīng)驗,，同時經(jīng)常性地開展教學(xué)大練兵活動。通過努力,，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求,，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式，初步構(gòu)建了高效的課堂教學(xué)新模式,。

2,、嚴格常規(guī)教學(xué)管理。健全,、完善了先進教研組考核評比方案,、優(yōu)質(zhì)課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度,。嚴格備課,、上課、批改,、測驗,、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,，并且實行動態(tài)管理,，隨時抽檢，檢查后及時總結(jié),。在常規(guī)管理上突出了三個字：一個是“真”,，各項檢查通報、算賬都按真實情況不徇私情,，不走過場;二個是“實”,，管理注重細節(jié)，不只看形式和表面;三個是“敢”,，對教學(xué)常規(guī)中的不良現(xiàn)象敢于指出,，敢說真話，敢于糾正,。

3,、認真落實常規(guī)教研。為了落實課改的要求,，我們花了比較大的力氣開展教學(xué)研究,，各學(xué)科組在教研活動時間認真研究課改問題，積極探索新教學(xué)理念下課堂教學(xué)模式,。彰顯我校特色的教學(xué)模式—雙向互動教學(xué)模式,，多次得到了上級領(lǐng)導(dǎo),、專家的高度肯定。雙向互動模式課活動的開展,，不僅提高了我校教學(xué)質(zhì)量,，也為全縣中學(xué)教研工作樹起了一面大旗，充分顯示了我?！褒堫^”地位,。僅去年以來，我校潘欣慰老師根據(jù)新模式設(shè)計的歷史課勇奪全省一等獎;王志峰的化學(xué)喜獲全省二等獎,，裴東芬老師有關(guān)教學(xué)模式的教學(xué)論文獲省二等獎,，課件獲省三等獎，李海燕論文獲省二等獎,，張小芙,、晏瓊玉生物、物理講課比賽均獲市一等獎,，鄭華榮化學(xué)說課比賽獲市一等獎,，肖豐華論文獲市一等獎。僅過去的一年時間里,，學(xué)校在縣級各類比賽獲獎達30余人次,。

4、加強青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)及學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高,。針對青年教師,，我們制定了青年教師培訓(xùn)計劃。組織新教師培訓(xùn),，組織年輕教師外出聽課學(xué)習(xí)。鼓勵他們上展示課,，研究課,，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在的問題及時提出了改進意見,。針對學(xué)生,，我們開展了周周清工作，每周對各班學(xué)生所學(xué)內(nèi)容進行抽查,，評定等級,。同時我們還建立了后進生檔案，密切關(guān)注他們的成長,、提高,。

一分耕耘，一分收獲,，付出努力終有回報,。在黃岡市二十四,、二十五、二十六及二十七屆“語,、數(shù),、外三科聯(lián)賽”中分別取得了全市500所初中的第五名、第六名,、第五名和第三名,，被黃岡市教科院授予“黃岡市初中語數(shù)外競賽最佳優(yōu)勝單位”;在20xx年、20xx年,、20xx年和20xx年的xx一中理科實驗班提前招生考試中,，學(xué)校分別有51、39,、80和70名學(xué)生被提前錄取,，占每年一中理科實驗班提前在全縣錄取人數(shù)的三分之二;在黃高理科實驗班提前招生考試中，20xx年全縣錄取17人,，我校錄取了11人;20xx年全縣錄取12人,，我校占9人，20xx年全縣錄取18人,，我校占12人,，20xx年全市招收100人，我校占10人,，被黃岡中學(xué)授予“黃岡市優(yōu)質(zhì)生源基地”,。20xx-20xx年全國初中物理競賽、化學(xué)競賽,、英語能力賽,、數(shù)學(xué)奧賽，實中均位居全縣榜首,，有100多人次獲國家級獎,，200多人次獲省級獎。20xx年全縣七,、八年級“語數(shù)外三科聯(lián)賽”,，綜合獎和單科獎獲獎人數(shù)我校占80%。學(xué)校邁入了黃岡市名牌學(xué)校行列,。

俗話說“人無完人,，金無赤足”。在過去幾年的工作中,，我既看到了自己的成績,，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。我決心繼續(xù)努力,，把以后的工作干得更加出色!

小學(xué)副校長述職報告標(biāo)題篇三

學(xué)校德育工作的順利開展,，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神,、能力強，工作有特色,，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍,。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè)，拓寬育人渠道,，拓展育人隊伍,，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制;在管理制度上，發(fā)揮年級組的作用,，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé),。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，對本年級的重要活動,，制定了具體詳細的工作計劃,，使各類活動能順利開展，年級組在自主管理的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮了個體作用和主動性,，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色;建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度,，商討學(xué)校近期工作,，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。本學(xué)年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開：

1,、堅持定期召開班主任經(jīng)驗交流會和例會;

2,、迎接各類檢查、驗收,，打造學(xué)校品牌,。

3、建立德育長效機制,，注重活動育人,，開展“感恩教育” 等系列活動;

4、召開形式多樣家長會,，加強家校聯(lián)合;

5、抓學(xué)生常規(guī)管理,，重養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;

6,、全面開展迎大運u u五色花系列活動，

7,、加強德育工作實效的探索與研究。

四、堅持依法辦學(xué),，規(guī)范辦學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

小學(xué)副校長述職報告標(biāo)題篇四

自20xx年至今,，本人先后在xx區(qū)xx小學(xué)和xx小學(xué)擔(dān)任副校長，主管教學(xué)工作,。無論在哪里,，本人一貫堅決擁護黨的路線、方針和政策,，積極參加政治學(xué)習(xí),，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育,。在學(xué)校教學(xué)管理中,，改革創(chuàng)新，推動學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展,，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。本人工作態(tài)度嚴謹，科學(xué)求實,。

一,、堅持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想,，樹立新的教育觀

作為主管教學(xué)的副校長,，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想,，新觀念,，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。我學(xué)習(xí)國務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和名師教育專著,，并組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動態(tài)。

根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向和本校實際,，制定學(xué)校教育教學(xué)計劃,，組織學(xué)校教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)管理中,，以教科研為先導(dǎo),，積極進行課堂教學(xué)改革，研究新教法,，探索新的育人模式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點開展各項工作。

二,、認認真真,、扎扎實實抓好課堂教育改革

1、聚焦課堂，打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn)

為了加強課堂教學(xué)改革的力度,，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的實效性，我引導(dǎo)教師將課題研究,、專題研究與日常教研相結(jié)合,，以立項課題為重點，以點帶面開展活動,。提出了“關(guān)注課堂,，重塑行為”的口號，以“課堂教學(xué)中的有效預(yù)設(shè)與智慧生成”為關(guān)注點,。

通過同課異構(gòu),、多教多評的研究方式，大大提高了課堂教學(xué)的實效,，在全校范圍內(nèi)營造了較好的科研氛圍,，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，促進了青年教師在研究中不斷成長,。通過引導(dǎo)教師課堂研究,，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為，改進了教學(xué)方式,，促進了“有效課堂”的形成,。

2、積極為上研究課教師提供技術(shù)指導(dǎo),。

在教師上研究課前,，我常常組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進行導(dǎo)課，分析教材,、教法,，提出指導(dǎo)意見;研究課后，我再次組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進行析課,，以其促進課堂教學(xué)實效性研究向更深層的方向發(fā)展,，促進教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提升。

三,、引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道,，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾

教研組是學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的基層組織，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,，教學(xué)研究搞得如何,，與教研組的工作質(zhì)量有著密切的關(guān)系。教學(xué)管理中,，我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾。

一是審核研究主題,，幫助教研組科學(xué)合理制定計劃,。每學(xué)期開學(xué)初，我都要逐一指導(dǎo)審核各教研組研究主題,、教研計劃,，做到每個教研組研究主題明確，計劃制定合理規(guī)范,，可操作性強,。

二是指導(dǎo)、督促研究過程扎實,。我提出了構(gòu)建“說”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式,，讓集體備課成為有效教學(xué)的孵化器。推行“同課異常構(gòu)”“一課多上”的課例研究方式,，讓課例研究成為有效教學(xué)的助推器,。通過有效備課、上課,、辯課,、反思，引導(dǎo)教研組及時記載研究過程,，走實過程每一步,，讓研究服務(wù)教學(xué)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量推波助瀾,。

三是提倡教師及時寫教學(xué)反思,，創(chuàng)新教學(xué)行為。教學(xué)是日復(fù)一日持續(xù)不斷的革新和永無止境的探索的過程,。教師要勇于批判,、勤于觀察、善于提升,。反思是在自我分析與他人評價相結(jié)合的基礎(chǔ)上提升自己的教育理論水平和自我認識的過程,。

工作中，我積極提倡教師寫教育隨筆,、教學(xué)日志,、教學(xué)故事、教學(xué)案例等,。鼓勵教師參與網(wǎng)絡(luò)教研,，與專家直面對話，把教學(xué)的困惑,，教學(xué)所得與同行分享,。通過多種反思,、總結(jié)、交流,，將教育理論與實踐有機結(jié)合,，不斷激發(fā)教師的職業(yè)熱情和潛力，讓教師享受教育的幸福,。

四,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能

1,、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素,，進行診斷,。通過檢查、分析,、控制,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。我親臨教學(xué)一線,，掌握第一手情況,。每學(xué)年深入課堂，堅持聽課近百節(jié),，了解掌握教學(xué)動態(tài),，適時指導(dǎo)。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,，重點抓好六年級畢業(yè)班的教學(xué),。制定畢業(yè)年級預(yù)達目標(biāo)，定期召開教師會,，加強質(zhì)量分析,，及時調(diào)節(jié)。

2,、加強青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)

制定了學(xué)校青年教師培訓(xùn)計劃和青藍工程實施方案(士官述職報告2017),。召開一幫一師徒結(jié)對子會，并隨時檢查落實情況,。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課,，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進意見,。

五,、準(zhǔn)確把握角色位置，認真履行崗位職責(zé)

作為副校長,，我對自己分管的工作高度負責(zé),，身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾,。大膽工作，勇于創(chuàng)新,。處理問題果敢、堅決,，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手,，工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動溝通,。對群眾,，我熱切關(guān)注，真誠愛護,，用心幫助,，不斷激勵。

不足及努力方向：

1,、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì),。

2,、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，合理安排工作,，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

伏案回眸,，我自認為工作踏實求實,，以身作則，堅持早來晚走,，每天處于緊張忙碌之中,，為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏,。今后我將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),，不斷開拓創(chuàng)新,，為教育的發(fā)展作出新貢獻。

校長述職報告 | 教導(dǎo)主任述職報告 | 政教處主任述職報告

校長述職報告 | 教導(dǎo)主任述職報告 | 政教處主任述職報告

小學(xué)副校長述職報告標(biāo)題篇五

大家好,！我從20xx年7月?lián)胃毙ｉL,，根據(jù)縣教育局安排，現(xiàn)就任橫沿小學(xué)副校長以來的情況述職如下：

本人熱愛祖國,，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè),，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法,，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。作為一名中共黨員和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，努力做到了率先垂范,，言行舉止在師生中都起表率作用,。以“教書育人”為己任，自覺實施素質(zhì)教育,。在平凡的崗位上踏實工作,，積極進取。本人尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,，服從組織安排，認真履行自己的職責(zé),，認真完成自己的本職工作,，與同事間團結(jié)協(xié)作，共同進步,。

1,、分管安全工作。安全工作是學(xué)校所有工作的保證,，我在分管安全工作期間,，時刻注意加強師生的安全意識，經(jīng)常性地對師生進行安全教育,，定期召開安全工作會議,，使我校在交通和防溺水等重要安全隱患中無安全事故。同時通過邀請法制副校長來校講座,，防微杜漸,，使學(xué)生認識到身邊的安全隱患，防止安全事故的發(fā)生,。

2,、學(xué)校管理方面。積極協(xié)助校長抓好學(xué)校內(nèi)部管理工作,，完成校長和學(xué)校行政會交辦的各項任務(wù),，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極為學(xué)校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置,，不越權(quán)管理,，協(xié)調(diào)好各部門工作。

3,、制度建設(shè)方面,。協(xié)助校長制定、修改和完善學(xué)校內(nèi)部管理制度,、各崗位人員的考核辦法,，讓制度更加的科學(xué)合理、全面客觀,、體現(xiàn)公平公正，調(diào)動教師的積極性,，加強教師管理,，在管理中堅持原則，做到以人為本,，確立了“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的管理理念，同時還不斷的加強對學(xué)生的管理,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。目前學(xué)校已經(jīng)形成了一套較為完善、科學(xué)的管理體制,。

1,、積極推行“輕負高質(zhì)”的素質(zhì)教育。按照教育局要求規(guī)范“三表”,，嚴格控制學(xué)生在校時間,，積極開展陽光體育活動。同時改革課堂教學(xué),，每年舉行一屆青年教師大比武對課堂教學(xué)進行觀摩和反思,，09年5月舉行的第九屆青年教師課堂教學(xué)展示活動就以“輕負高質(zhì)”為主題，取得了良好的效果,。切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),，課堂作業(yè)力爭當(dāng)堂完成，課后不留作業(yè),。在“輕負”的基礎(chǔ)上積極思考,，向課堂效率要質(zhì)量，從而逐步實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的素質(zhì)教育目標(biāo),。

2,、規(guī)范教師隊伍管理,。一是實行段組管理，縮短了管理的半徑,，提高了管理的效率,。教師實行組長負責(zé)制，組長負責(zé)各組的各項工作,，使工作有的放矢,，目標(biāo)更明確。實行重大情況及時匯報的制度,，這樣既減少了工作的盲目性,，又提高了工作的積極性和主動性。二是要提高教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，這是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。通過做好校本培訓(xùn)，每周一次的公開課和講座為教師提供學(xué)習(xí),、交流和提高的平臺,，。三是制定了《教師考核細則》,。在原來的基礎(chǔ)上不斷完善教師考核制度,，不論資排輩而是以教師的實際成效來衡量教師工作，有效地提高了教師工作的積極性和效率,。同時政教處實性《班主任工作考核》,，教科室有《教科研成果考核》。

3,、加強學(xué)生的教育管理,。一是做好常規(guī)值日工作。教導(dǎo)處和政教處相互配合,，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。教導(dǎo)處制定細致的《值日工作職責(zé)》，值日工作有序開展,，每天晨會對學(xué)生情況進行小結(jié)分析,，提出要求，班主任針對問題及時處理,。住宿生管理任務(wù)重,，難度大，我們也克服了困難,，努力做好細節(jié)工作,，確保學(xué)生管理安全，規(guī)范。如在就寢前進行點名,，指導(dǎo)學(xué)生做好個人衛(wèi)生,，就寢后實行巡視制度。二是以活動促教育,。每月一次學(xué)生大型活動,，如廣播操比賽，跳繩比賽,，唱歌比賽,，書法比賽等，同時高段還組織了學(xué)生籃球賽,。通過多種多樣,，內(nèi)容豐富的活動對學(xué)生進行教育。

不接觸學(xué)校經(jīng)費使用及開支情況,，不收受禮品,，認真學(xué)習(xí)并嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不進行有償家教,。

以上是本人在擔(dān)任學(xué)校副校長以來的各方面情況,，學(xué)校成績的取得是和學(xué)校團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，教職工的信任,、支持和共同努力分不開的。在今后的工作中我將繼續(xù)當(dāng)好校長的助手,，當(dāng)好教師的益友,，發(fā)揮紐帶作用，做好上下的銜接工作,。使學(xué)校這部教育機器能有效運轉(zhuǎn),，發(fā)揮良好的教育功能。如有不當(dāng)?shù)牡胤秸埳霞夘I(lǐng)導(dǎo)批評,，同時也請全校教職員工給予指出,，本人將誠懇接受，并在今后的工作中不斷的改進和完善,！

謝謝大家,！

小學(xué)副校長述職報告標(biāo)題篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

xx-xx學(xué)年度,，本人作為中心小學(xué)副校長,，根據(jù)學(xué)校行政分工安排，具體分管德育少隊,、體育衛(wèi)生,、綜治安全、校園文化建設(shè)及宣傳報道工作,，同時擔(dān)任店前小學(xué)三年級語文教學(xué),。履職期間,，能立足崗位，盡心盡責(zé),，嚴于律己,，樂于奉獻，虛心學(xué)習(xí),，實在為人,，扎實工作，在崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用?，F(xiàn)述職報告如下：

工作中,，繼續(xù)以“立足傳統(tǒng)，發(fā)揮優(yōu)勢,，狠抓基礎(chǔ),，爭創(chuàng)特色”為主思路，以“五項制度,，六個系列”為主抓手,，以《潢溪鎮(zhèn)中心小學(xué)德育少隊管理辦法》及《考評細則》的實施為主推手，以養(yǎng)成教育及班隊管理為突破口,，著力優(yōu)化德育少隊管理模式,，強化隊伍建設(shè)、制度建設(shè)及活動開展,，致力突出育人效果,。本學(xué)年來，重點圍繞環(huán)境衛(wèi)生,、文明禮貌,、安全守紀等方面開展活動，大力倡導(dǎo)養(yǎng)成教育,，組織制定了《學(xué)生在校一日常規(guī)》,，出臺了《潢溪鎮(zhèn)中心小學(xué)養(yǎng)成教育守則》，細化學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練點,，并印制成冊發(fā)放到了班級,、學(xué)生手中，要求教師以此為藍本,，創(chuàng)設(shè)活動情境,，創(chuàng)新活動形式，注重教育實效,，結(jié)合班級管理,，利用板報宣傳、每日播音、主題隊會,、演講比賽,、實踐活動、評比表彰等形式開展相應(yīng)活動,，致力形成“文明向上,、和諧有序、養(yǎng)若天成”的育人氛圍,。同時,，結(jié)合形勢需要及工作要求，組織開展了生態(tài)環(huán)保,、感恩社會,、感恩父母等主題教育活動，取得了較好成效,。

認真貫徹落實《國家學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》,，積極推動師生全民健身及陽光體育運動。從基礎(chǔ)做起,，切實抓好學(xué)生“一日兩操”,，上體育課、課外體育活動等常規(guī)工作,，努力落實“學(xué)生在校每天鍛煉一小時”的工作要求,，將上述工作列入學(xué)校工作計劃，并予以考評督導(dǎo),。大力促進學(xué)生參與鍛煉,，增強體質(zhì)。注重體育運動場地建設(shè)及運動器械添置工作,，將其列入學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，并逐步予以實施,。積極策應(yīng)上級部門階段性體育工作要求,，認真組織運動員選拔、參訓(xùn),、參賽及“七彩陽光”體操教,、學(xué)、練工作,，并富于成效,，其中上學(xué)期選送的游泳運動員在市運會上取得一金、兩銀,、兩銅的優(yōu)異成績,，“七彩陽光”體操教學(xué)在短期內(nèi)已基本到位。

認真組織實施衛(wèi)生清潔工程進校園活動，大力抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作,。以少隊為陣地,，以活動為依托，從衛(wèi)生用具配備,、使用,、日常打掃、保持,、垃圾處理,、知識普及、意識強化入手,，加強日常管理及考評,。一年來，以充分的準(zhǔn)備迎接了上級部門的多次督查,。大力加強學(xué)校公共衛(wèi)生安全管理,，逐層簽訂了《衛(wèi)生安全工作責(zé)任狀》，制定并實施了《學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案》及《學(xué)校傳染性疾病防控應(yīng)急預(yù)案》,，認真應(yīng)對公共衛(wèi)生突發(fā)事件的發(fā)生,，積極與衛(wèi)生部門配合，抓好傳染性疾病防控工作,，由于措施得當(dāng),，管理到位，曾成功化解了桂林完小h1n1病毒傳染危機,。

(一)強化安全教育,，增強安全意識。積極加強師生法制安全教育,，通過上專題課,、國旗下講話、集隊小結(jié),、征文,、出專刊等方式途徑提高思想認識,，增強防范意識和技能,。

(二)落實安全責(zé)任，加強安全保障,。逐級成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，逐層簽訂責(zé)任狀，從職能,、范圍上界定各自安全責(zé)任,，同時將責(zé)任目標(biāo),、責(zé)任要求，責(zé)任追究細化分解,，逐一明確,，逐層落實，以責(zé)促管,，以責(zé)促保,。

(三)強化安全管理，促進有效防范,。全面實行安全管理月查月報制,，校園周邊環(huán)境及糾紛排查月檢月報制，行政值周,，教師值日,，學(xué)生值勤制，門衛(wèi)值班制,，看樓護院責(zé)任制,，制定并啟動了多項安全、衛(wèi)生,、維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案,。工作中，重過程管理,，求措施到位,，重點突出管理的有效性。一年來,，學(xué)校安全穩(wěn)定,，和諧平安，09年度再次被評為鎮(zhèn)綜治信訪工作先進單位,。

上年度始,，我校根據(jù)校園文化“一校一品”的建設(shè)要求，抓住本鎮(zhèn)廢舊物品回收交易從業(yè)人員眾多,，活動歷史長,，影響大，再生利用經(jīng)濟活動如火如荼,，地方經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)保雙輪齊驅(qū)這一現(xiàn)狀，率先啟動并實施了以環(huán)保為主題的綠色校園文化創(chuàng)建活動,。在普及綠色環(huán)保知識,，增強綠色環(huán)保意識上下功夫，著力搞好宣傳陣地建設(shè),，美化亮化校園環(huán)境,，開設(shè)環(huán)保教育課程,，先后開展了寫環(huán)保倡議書，簽訂《愛護校園環(huán)境衛(wèi)生承諾書》,，《弘揚環(huán)保精神,，唱響綠色旋律》演講比賽，“保護環(huán)境,，愛護家園”征文等一系列教育活動;在促進環(huán)保實踐,，落實環(huán)保行動上作努力，大力開展“愛苗護綠”,，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”實踐活動,，組織開展了保太集團參觀活動及校外衛(wèi)生清潔公益活動，取得了良好的教育成效,。

09年10月下旬,，學(xué)校被推薦為全市部分中小學(xué)校長校園文化建設(shè)參觀交流示范單位，同年12月底,，接受了全市第一批校園文化建設(shè)示范學(xué)校驗收評估,。以此為契機，學(xué)校在環(huán)境建設(shè),、辦學(xué)品位上得到了較好的提升,，有力地促進了學(xué)校的全面發(fā)展。盡管其中尚有諸多不盡人意之處,，但作為該項活動的具體策劃者,、組織者，本人與其他同志一道,、殫精竭慮,，攻堅克難，攜手努力,，做了大量應(yīng)有的工作,。

1、德育少隊工作的深化及落實,，與工作目標(biāo)要求尚有不少差距,，具體操作與實際有脫軌之處，部分工作的科學(xué)性有待加強,。班主任,、輔導(dǎo)員的培養(yǎng)缺乏有效措施和途徑，其工作積極性難以從根本上調(diào)動,。

2,、體育工作在人員、設(shè)施配備上與標(biāo)準(zhǔn)要求差距甚遠,，各校硬件條件不一,，主觀努力不一,。堅持門窗擦洗情況無改觀，亂涂亂畫現(xiàn)象難以杜絕,，校園環(huán)境衛(wèi)生還缺乏質(zhì)的轉(zhuǎn)變,。

3、部分學(xué)校安全責(zé)任意識稍覺淡薄,，安全督查尚需強力手段,。

4、文化建設(shè)不夠全面深入,，部分工作尚覺粗糙,。

5、個人教學(xué)工作與管理工作難以統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，常常顧此失彼,，力不從心。

小學(xué)副校長述職報告標(biāo)題篇七

述職報告一

我作為分管校園政教處,、團委的工作,，本著為老師和學(xué)生服務(wù)的態(tài)度，和政教處,、團委的同志一齊主抓學(xué)生德育教育,、班級文化建設(shè)、學(xué)生心理健康教育,、毒品預(yù)防教育,、法制教育和校園安全等工作，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作匯報如下：

一,、德育工作

1,、加強政教管理人員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅持每周一開好政教例會,，不斷提高大局意識,、職責(zé)意識、服務(wù)意識,，提高工作潛力,。

2、重點抓好班主任隊伍建設(shè),，透過定期組織會議,、相互交流經(jīng)驗，提高了班主任思想素質(zhì)和管理水平,。

3,、是開展豐富的德育活動，提升校園德育大環(huán)境,。利用家長會,、致家長的一封信、電話交流,、走訪等方式,，營造德育合力，打造家庭,、校園,、社會三位一體學(xué)生健康成長平臺。

4,、指導(dǎo)校團委做好升降旗,、校園廣播、學(xué)生會等工作,，將政教處與團委的德育工作緊密聯(lián)系起來,。

二、安全工作

校園安全工作是校園各項工作的重中之重,，我校牢固樹立安全為底線的思想,，做到居安思危，警鐘長鳴,，常抓不懈,。在師生的安全教育方面，我們堅持做到四講,，即晨會講,、坐班講、班會講,、隨時講,。安全管理方面做到三個落實：嚴格落實門衛(wèi)24小時值班制度，嚴格落實校園安全排查制度,，嚴格落實安全事故上報制度。本學(xué)期校園無一齊安全事故發(fā)生,，為校園工作的正常進行帶給了有力保證,。

三、體育藝術(shù)工作

認真貫徹,、落實上級有關(guān)文件精神,，重視校園的體育藝術(shù)工作，強調(diào)從大處著眼,，小處著手,，既重視專業(yè)課教師和特長生思想素質(zhì)建設(shè)，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，組織,、協(xié)調(diào),、督促校園體育藝術(shù)工作循序漸進地開展。

四,、其他分管工作

1,、根據(jù)校園分工，還分管了七年級組和參加政史地教研組活動,，用心參加,，為年級組、教研組排憂解難,。

2,、履行好教職工一天請消假工作，認真對待,，及時準(zhǔn)假,，及時告知教務(wù)處調(diào)課。

3,、每一天早到校管理學(xué)生,，檢查晨會、坐班和每個課間到樓道檢查學(xué)生紀律,。

4,、認真做好本學(xué)期五次值周工作。

5,、作為教研組長,，認真開展教研組各項工作，對其他成員搞好服務(wù),，讓他們安心工作,，為教學(xué)服務(wù)。

五,、做好x校長的助手

作為副校長,，我努力做好侯校長的助手，做到互相尊重,，互相配合,，服從組織安排，顧大局,，識大體,，有較強的民主意識，做事敢負職責(zé),，不互相推諉,，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，樂意理解,，并高質(zhì)量完成,。工作中不計報酬，不計名利,，不計得失,。

回顧一學(xué)期來的工作，自己覺得無愧于自己的職位,，無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號。當(dāng)然,，工作中也有不少不盡人意的地方,，有待于今后進一步的學(xué)習(xí)、改善和提高,。謝謝大家!

述職報告二

經(jīng)教育局黨委考察任命,，我于20xx年4月起任xx鄉(xiāng)中心小學(xué)分管德育和中心小學(xué)日常管理的副校長至今。此刻,，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求,，做述職述廉報告如下。

一,、主要工作及其成果回顧

任職以來,，我懷著強烈的使命感和危機感，把“說好新鄉(xiāng)話,，辦好新鄉(xiāng)事,，做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條，恪盡職守,，求真務(wù)實,，不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高個人修養(yǎng),，謀政,、勤政、廉政,，全身心投入到加快發(fā)展,、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé),、擺正自己的位置,，堅持從教師中來，到教師中去,，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。用心協(xié)助xx校長和xx副校長搞好校園的管理工作，抓好德育工作,，把德育工作構(gòu)成一個系統(tǒng)工程,，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

20xx年5月以來,，校園先后被評為區(qū)寒假工作先進單位,、電影放映工作先進單位，區(qū),、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊,。自己撰寫的《xx》一文在《xx》發(fā)表并在教師校園德育工作管理研討班班上交流。

20xx年4月,，校園又一次被評為區(qū)寒假工作先進單位,。

二、以身作則,，樹立勤政廉政的良好形象

作為校園的管理者,，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),，告誡自己要立黨為公,，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用,，利為民所謀,，情為民所系。

和校園其他班子成員一樣,，自己堅持做到謀政,，把校園發(fā)展作為第一目標(biāo)。勤政,，把真抓實干作為第一追求,。廉政，把清正廉潔作為第一職責(zé),。

三,、加強德育工作管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

我一向持續(xù)著邊做邊學(xué)的態(tài)度,，力爭把學(xué)生工作做到扎實,、細致。在這一年中,，學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違紀事件,。

今年8月底，校園新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來,，認真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，關(guān)心教師疾苦，主要進行了如下工作：

1、人員調(diào)整：

針對班子成員分工不明確,，互相推諉,、人浮于事的現(xiàn)象，重新進行了分工,，精簡了人員,。對校園德育處、教導(dǎo)處,、安全保衛(wèi)處,、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進行了調(diào)整,，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下,，有橫向交流。調(diào)整以后,，德育處的人員得到加強。教導(dǎo)處的工作更專注于教學(xué),?？倓?wù)處和財務(wù)室的服務(wù)潛力得到加強。德育處與安全保衛(wèi)處,、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào),。對下屬5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進行了精簡。

2,、建章立制：

針對校園的規(guī)章制度浮于形式,、缺乏可操作性的缺點，對校園的各種制度進行了梳理,。重新制訂了校園的考勤制度,、班主任工作制度、教師考核細則,、課堂教學(xué)常規(guī)等,，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象,，逐步改變了干多干少一個樣,、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面,。

3,、制定規(guī)劃：

對“雙高普九”中出現(xiàn)的校園辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的狀況，結(jié)合校園的實際,，確定藝術(shù)教育,、快樂體育為校園的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽，區(qū)小學(xué)組女排,、男女籃球比賽中,，均取得佳績。

此刻,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走,，深入課堂，深入群眾,，深入一線,，實現(xiàn)了工作重心下移。校園師生的面貌煥然一新,，教師們普遍反映,，校園領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了,，干群關(guān)系和諧了,，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了,，出滿勤的同志多了,，課堂教學(xué)秩序好了，工作的針對性強了,，總之,，校園管理越來越走向正軌。

本,，校園主要開展了如下德育活動：

3月精神禮貌月,。清明禮貌祭祀活動?！按壬埔辉琛被顒?。市禮貌學(xué)生評選活動。舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式,。大隊委競聘儀式,，組成了新一屆中心小學(xué)少先大隊委員會。迎接團省委副書記趙xx到我校對少先隊工作進行調(diào)研,。組織開展了安全教育月,、感恩教育月的活動。在全鄉(xiāng)學(xué)生中開展了“十要十不要”活動,。德育處還完成了教育局黨辦,、xx教育網(wǎng)、沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報工作,，完成了校園政務(wù)公開工作,。完成了貧困學(xué)生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計工作,。

四、存在的主要問題

自分管校園德育工作以來,，自己在實踐地過程中對校園的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思,。有許多不足之外，有待于今后進一步地改善,。

1,、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠,。

2,、工作方法上，深入群眾不夠,，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情,，個性是科學(xué)合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進一步提高。

3,、工作作風(fēng)上,，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進一步增強,。

五,、今后的努力方向

1、自覺堅持科學(xué)發(fā)展,，善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展,。對待發(fā)展有信心,，思考發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法,。

2,、堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制,。在思想上,，刻苦磨練意志。在工作上,，不畏艱難,，勇挑重擔(dān)。在生活上,，不貪圖享樂,，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷,，多想一想為教職工實事好事,。少琢磨一點個人利益享受,，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗。

回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績,，我認為：我所做的工作及其校園所取得的成績：

一是歸功于全體教職工的理解,、支持及其卓有成效的工作。

二是歸功于全體行政人員識大體,，顧大局,，各行其職，各負其責(zé)的合作精神,。

三是歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)部門對我的信任,，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我?guī)Ыo人生更廣闊的舞臺,。

借此機會,，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!

小學(xué)副校長述職報告標(biāo)題篇八

20xx學(xué)年度在平安而又碩果累累中畫上了圓滿的句號，根據(jù)學(xué)校的行政分工,，本人在這個學(xué)年協(xié)助葛校長分管學(xué)校的教學(xué)與體育工作,，主要負責(zé)澤夫小學(xué)的教學(xué)與體育工作，今天我以“本職,、本真,、本分”為題向各位述職。

20xx年秋學(xué)期,，我校開創(chuàng)了一校兩區(qū)的辦學(xué)局,，教學(xué)管理在行政會辦的基礎(chǔ)上分校區(qū)執(zhí)行，如何協(xié)調(diào)兩校區(qū)的教學(xué),、教務(wù),、教研、特色建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展是擺在教學(xué)管理人員面前迫切而又棘手的問題,。我們教學(xué)管理人員群策群力,，有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站和校訊通的優(yōu)勢,，在分校區(qū)建立內(nèi)部管理qq群的基礎(chǔ)上建立了秦小集團qq群,，兩校區(qū)的教務(wù)管理、教研互動,、資源共享,、遠程備課、專業(yè)培訓(xùn)等問題迎刃而解,。在日常教學(xué)管理中,，兩校區(qū)始終是作為一個整體來通盤考慮、整體設(shè)計,、全員互動,、全面協(xié)同,。無論是“優(yōu)質(zhì)均衡迎國檢”還是承辦和參與全區(qū)的教研基地活動，無論是特色巡禮周,、教學(xué)開放周還是鄉(xiāng)村少年宮的創(chuàng)建,，無論是學(xué)情調(diào)研還是“春之聲”大型教研活動，更不用說是一年一度的綜合督導(dǎo)和教學(xué)視導(dǎo)以及學(xué)業(yè)抽測,、期末考試和籃球賽,，我都是主動溝通、敢于擔(dān)當(dāng),、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、精致實施，圓滿地完成了各項本職任務(wù),。

一所學(xué)校辦學(xué)品牌的塑造一般要經(jīng)過質(zhì)量-特色-文化的發(fā)展歷程,，一所名校最初的“名”就在于質(zhì)量，在于返璞歸真的“本真”質(zhì)量,。澤夫小學(xué)因施教區(qū)的劃分和接受乘接送車學(xué)生以及民工子女就讀的政策原因,，形成了生源“四多”的特殊格局：農(nóng)村留守兒童多、單親貧困家庭多,、學(xué)業(yè)待進生多,、頻繁轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生多，學(xué)生的整體素質(zhì)明顯偏低,。特殊的生源構(gòu)成和令人沮喪的基礎(chǔ)成績讓我們清醒地認識到要辦好澤夫小學(xué),、塑造以“精”為文化核心的辦學(xué)品牌，就必須先彌補質(zhì)量的先天不足,，要有所為有所不為地抓好教學(xué),，讓澤小的教學(xué)質(zhì)量返回它原有的“本真”。據(jù)此,，我們確立“文化立校,、突出質(zhì)量,、精致管理,、涵養(yǎng)師生”的質(zhì)量原則，開創(chuàng)了一條具有澤小特色的教學(xué)質(zhì)量提升之路,。首先,，我們樹立了“學(xué)生百分之百能夠合格、百分之百得到發(fā)展,、百分之百可以提高”的澤夫小學(xué)教學(xué)信條,。讓老師們直面困難、敢于挑戰(zhàn),、勇于突圍,，確立“不比生源質(zhì)量比提升幅度,，不比一時成績著眼學(xué)生終身發(fā)展、不比單科獨進力求全科突破”的質(zhì)量思路,。其次,，詳細制定了《鹽城市澤夫小學(xué)一日工作流程》，讓老師們在每一時段都有事可做,、有章可循,。該流程特別之處在于上午的大課間和下午的課外活動除了確保有足夠的時間讓學(xué)生參加藝體2+1活動以外，留有一段時間讓老師和學(xué)生們對一天的學(xué)習(xí)進行質(zhì)疑問難的互動,，杜絕了農(nóng)村留守兒童因家中無能力輔導(dǎo)而致學(xué)習(xí)任務(wù)不得完成的現(xiàn)象;再次,，在晨會課中開設(shè)“每周一詩”的古詩詞晨誦和午餐后一小時的“午間閱讀”，有計劃,、有步驟地涵養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊;最后,，針對澤小學(xué)生英語、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差的現(xiàn)實,，在晨檢中劃出五分鐘進行晨間英語誦讀,，周一、三,、五下午課外活動時段的后十分鐘進行由校長室主導(dǎo)的全校性單詞識記;數(shù)學(xué)學(xué)科開展“每天一題”訓(xùn)練,，來提高學(xué)生解答各種類型題目的能力。這些制度和措施制定后,，我們澤小一群人“言必行,、行必果”，不為困難所懼,、不為流言所動,，不為名利所惑，埋頭苦干,、真抓實干,，少說多干、你追我趕,。在期末考試中絕大多數(shù)學(xué)科成績在原入校的基礎(chǔ)上有了長足和令人矚目的進步,。

教學(xué)管理中我始終堅持“最好的管理是服務(wù)，最好的服務(wù)是研究”,， 始終做到放下架子,、蹲下身子，潛心研究,、靠前指揮,、融入服務(wù)，為澤小的教學(xué)質(zhì)量盡心盡職,、不遺余力,。一年的奮斗,，汗水和喜悅同在、收獲與遺憾并存,。一年的奮斗,，我們用本真的質(zhì)量讓偏僻鄉(xiāng)村的留守兒童享受到了集鎮(zhèn)甚至是城里孩子才享有的優(yōu)質(zhì)均衡教育。這一年的奮斗歷程正如我在微博中寫道“去年秋,，你我相約,，東進澤小，晨誦古今,、激情課堂,、午蘊書香、靜習(xí)夕陽,，快哉,、壯哉，不負熱血,、不辱使命”,。