作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

法制教育課的教案高中篇一

原地?cái)[臂，50米加速跑

1、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握正確的擺臂方法,。

2、發(fā)展肩帶力量和肩關(guān)節(jié)靈活性,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生正確的擺臂方法，以及蹬擺積極有力,，提高快速跑的能力,。

4、向?qū)W生滲透《中華人民共和國(guó)體育法》,，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

正確的擺臂動(dòng)作

難點(diǎn)：蹬擺積極有力

（一）、情景導(dǎo)入,，準(zhǔn)備活動(dòng)

教師活動(dòng)：

1,、課堂教學(xué)常規(guī)練習(xí)。

2,、教師組織徒手操練習(xí),。

3、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí),。

4,、組織400米慢跑,，講解慢跑過(guò)程中跑步的正確姿勢(shì)，以及呼吸方法,。 學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真的聽(tīng)好講解和觀看示范,。

2.在教師的安排下進(jìn)行徒手操學(xué)習(xí)。

3,、認(rèn)真完成隊(duì)列隊(duì)形練習(xí),。

4、認(rèn)真積極地完成400米慢跑,。

（二）,、合作探究,、掌握技能

1,、原地?cái)[臂練習(xí)

教師活動(dòng)：

1、示范正確的原地?cái)[臂姿勢(shì),，講解動(dòng)作要點(diǎn),。

2.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教師口令半握拳前后直擺手臂。

3,、變化口令,，指導(dǎo)手臂彎曲前后擺臂?？诹钏俣扔新娇煸俚娇炻Y(jié)合,。

4、原地慢跑到快跑擺臂練習(xí),。

5,、50米慢跑練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生觀察同伴的擺臂動(dòng)作,，糾正錯(cuò)誤,。

學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真聽(tīng)講。

2在教師的口令下前后擺臂練習(xí),?；ハ嘤^察同伴的動(dòng)作是否正確。

3.根據(jù)不同口令進(jìn)行快慢擺臂練習(xí),。

4.慢跑50米練習(xí),，在練習(xí)中體會(huì)正確的擺臂動(dòng)作。

5,、糾正錯(cuò)誤繼續(xù)練習(xí),。

組 織：四路縱隊(duì)

2、 50米快速跑練習(xí)

教師活動(dòng)：1,、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已學(xué)會(huì)的正確的擺臂動(dòng)作進(jìn)行快速跑練習(xí),。

2,、糾錯(cuò)練習(xí)。

3,、講評(píng),。

學(xué)生活動(dòng)：1、根據(jù)教師口令50米快速跑練習(xí),。

2,、分組比賽。

組 織：四列橫隊(duì)

（三）,、滲透《體育法》 第三十四條 體育競(jìng)賽實(shí)行公平競(jìng)爭(zhēng)的原則,。體育競(jìng)賽的組織者和運(yùn)動(dòng)員、教練員,、裁判員應(yīng)當(dāng)遵守體育道德,，不得弄虛作假、營(yíng)私舞弊,。

（四）,、放松自我

教師活動(dòng)： 教師示范放松的動(dòng)作,講解方法

學(xué)生活動(dòng)： 在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己.讓自己盡快的恢復(fù).以便更好的下一節(jié)課的學(xué)習(xí).

法制教育課的教案高中篇二

1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，并知道一些自救的方法,。

2、提高幼兒的自己保護(hù)意識(shí)和能力,。

了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，并知道一些自救的方法

提高幼兒的自己保護(hù)意識(shí)和能力

毛巾、一些防火安全標(biāo)志,、關(guān)于火災(zāi)的一些圖片

1,、教師出示圖片

教師：小朋友，你們看看這些圖片上都怎么樣了呢,？發(fā)生了什么事情呢,？

小結(jié)：這幾張圖片里面都是發(fā)生了火災(zāi)，房子著火了,。

2,、教師：小朋友，你們知道為什么會(huì)發(fā)生這樣的火災(zāi)嗎,？

（請(qǐng)幼兒進(jìn)行思考并回答,，教師進(jìn)行小結(jié)。）

4,、教師提問(wèn)：火災(zāi)會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么危害呢,？

小結(jié)：在我們的生活中，有很多的東西都是小孩子不能去玩的，如鞭炮,、打火機(jī)等等,。如果發(fā)生了火災(zāi)，那我們就會(huì)非常的危險(xiǎn),，因?yàn)榇蠡鸩粌H會(huì)燒毀房子,，燒傷人，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣,。所以，小朋友一定不可以去玩火,。

（告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹）

2,、教師繼續(xù)通過(guò)提問(wèn)，讓幼兒說(shuō)出一些預(yù)防火災(zāi)的一些方法,。

小結(jié)：看到有火的地方,，小朋友不能去靠近，更不能去玩火,。

教師：現(xiàn)在天氣干燥,，如果出現(xiàn)了火情,，我們應(yīng)該怎么辦呢,？

（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。）

教師小結(jié)：剛才小朋友們想出地辦法都不錯(cuò),，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火,，用沙子滅火,、用滅火器滅火等等。但是小朋友們要記住,，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,，我們就一定要撥打119的火警電話哦。

2,、教師出示關(guān)于防火的標(biāo)志

教師：小朋友,，這些都是什么標(biāo)志呢？請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō),。

（嚴(yán)禁煙火,、嚴(yán)禁燃放煙花爆竹、禁止吸煙等等）

3,、教師：今天我們一起了解了這么多的防火安全知識(shí),，小朋友們都記住了嗎？這些知識(shí)不僅小朋友們要知道，回到家里,，你們還要當(dāng)一個(gè)小小宣傳員,，告訴你們的家人和同伴，也跟他們說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該要怎么樣預(yù)防火災(zāi),，如果遇到了火災(zāi)我們應(yīng)該怎么做,！

4、結(jié)束活動(dòng),。

法制教育課的教案高中篇三

嚴(yán)重不良行為：

嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會(huì),，尚不夠刑事處罰的違法行為：

（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安,；

（二）攜帶自制刀具,，屢教不改；

（三）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物,；

（四）傳播淫穢讀物或音像制品等,；

（五）進(jìn)行或者色情、賣淫活動(dòng),；

（六）多次偷竊,；

（七）參與賭博，屢教不改,；

（八）吸毒,、注射毒品；

（九）其它危害社會(huì)行為,。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪,。

中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿,；

（二）攜帶管制刀具,；

（三）打架斗毆，辱罵他人,；

（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,；

（五）偷竊、故意損壞財(cái)物,；

（六）參與賭博或者變相賭博,；

（七）觀看收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等,；

（八）進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)和訴營(yíng)業(yè)歌舞等場(chǎng)所；

（九）其它嚴(yán)重違背社會(huì)的不良行為,；

（十）吸煙,、酗酒,。

1：平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇,，有的會(huì)發(fā)展到有意或無(wú)意識(shí)地傷害別人,。

2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會(huì)上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙,，結(jié)“拜把子兄弟”,，排位分，喝血酒,，干壞事,。

3：從冒險(xiǎn)、游樂(lè)到離家出走,、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪,。

4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝,，在外稱王稱霸乃至行兇打人,。

5：小偷小摸會(huì)發(fā)展成盜竊搶劫。

大量事實(shí)證明,，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始,。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步,，堅(jiān)決摒棄不良行為,。

攜帶管制刀具：

非法制造、販賣,、攜帶匕首,、三棱刀,、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的,，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告,。這些刀具之所以禁止攜帶,，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件,，特別是青少年正是身體發(fā)育階段,，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄,，爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，行動(dòng)盲目而不計(jì)后果，攜帶管制刀具,，極易一時(shí)沖動(dòng),，釀成不該發(fā)生的悲劇。

打架斗毆，辱罵他人:

講文明禮貌,，待人恭敬謙讓,，已成為時(shí)代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,，拋棄動(dòng)輒動(dòng)手打人,，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為,，危害無(wú)窮,。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為,。

（一）偷竊

偷竊是以非法占有為目的,，秘密竊取數(shù)量較少的財(cái)物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望,，看到人家吃得好,、穿得好，心里很羨慕,，而當(dāng)欲望得不到滿足時(shí),，就會(huì)非法去竊取公私財(cái)物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境,，平常喜歡貪點(diǎn)小便宜,，從拿人家一本書(shū),、一支筆,、一塊橡皮開(kāi)始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣,。任何事物總是有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程,，有句老話叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會(huì)演變成盜竊,。

案例1 (小偷小摸導(dǎo)致犯罪)

20xx年,，江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn),，一度發(fā)生多起撬盜案件，到20xx年底,，失竊案件多達(dá)幾十起，財(cái)產(chǎn)損失幾萬(wàn)元,，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自20xx年3月至12月間作案30余起,，案值人民幣10萬(wàn)元。更令警方吃驚的是,，作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生,，年齡最小的僅11歲，其中女性一名,。面對(duì)一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒(méi)有像往常破案后的欣喜,，心情反而變得沉重起來(lái),。 警方查明，26個(gè)孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道,，按盜竊作案的次數(shù)和案值,，足以判處徒刑，但由于年齡的關(guān)系,，往往只能教育后予以釋放,。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認(rèn)為自己人小法律管不了,，漸漸從一個(gè)月一次小偷小摸,，發(fā)展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案,。有些14歲的少年曾公開(kāi)宣稱：“我還能偷2年”,，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”,。

故意損壞財(cái)物是指故意毀滅或者損壞公私財(cái)物的行為,。

日常生活中的故意損壞財(cái)物，多出于報(bào)復(fù)的動(dòng)機(jī),，你對(duì)我不義那我就將你的財(cái)物損壞,，使你生活不好或叫你破破財(cái)?shù)取Ｇ嗌倌曛卸喑鲇诩刀驶驅(qū)ふ掖碳?，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己,。行為嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪,，被追究刑事責(zé)任；不構(gòu)成犯罪的要按《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》處罰,。

1,、勤奮學(xué)習(xí),，掌握必要的政治、文化,、科學(xué),、法律知識(shí)和勞動(dòng)技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力,。

2,、遵守社會(huì)公德，愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)社會(huì)主義,，敬愛(ài)父母、尊重老師,、敬老愛(ài)幼,，艱苦樸素，不做損害國(guó)家,、社會(huì),、集體的事情，應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)謙虛,，接受別人的幫助教育,，克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤,。

3,、遵紀(jì)守法，不吸煙,、不飲酒,、不打架罵人、不賭博,、不早戀,、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng),、不進(jìn)入僅向成年人開(kāi)放的娛樂(lè)場(chǎng)所,、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事,。

4,、努力鍛煉身體，講究衛(wèi)生,，增強(qiáng)體質(zhì),。

5,、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互學(xué)互助,，共同進(jìn)步,。

我們鄭重宣誓：

從我做起，從現(xiàn)在做起,，徹底告別不良行為習(xí)慣,，提高法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪,，做一個(gè)文明中學(xué)生,，做一個(gè)合格公民，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量,。

主持人宣布本次班隊(duì)會(huì)結(jié)束,。

法制教育課的教案高中篇四

通過(guò)法制教育使學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí)，并學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私權(quán),。

學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私,。

例舉法，討論法,。

一,、導(dǎo)言：

任何組織和個(gè)人不得私自開(kāi)拆或查看未成年人的信件、日記,、電子郵件,、網(wǎng)上聊天記錄、手機(jī)短信等個(gè)人信息,，不得披露未成年人的個(gè)人隱私,。未成年人也應(yīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，保護(hù)自己的隱私不被非法窺看,。

二,、過(guò)程：

1．出示案例：小花是武隆縣某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，一直以來(lái)小花的成績(jī)總是令父母滿意,，可在最近幾次測(cè)試中成績(jī)連續(xù)下降,，媽媽非常擔(dān)心。于是家中就發(fā)現(xiàn)：小花與同學(xué)通電話時(shí),，媽媽會(huì)拿起另一部電話,；小花與同學(xué)上網(wǎng)時(shí)，媽媽會(huì)悄悄地站在她身后,；小花的書(shū)包這些天總是有被人整理過(guò)的跡象,。

2.小組討論案例：

你覺(jué)得小花媽媽這樣做可以嗎？為什么,？

3.講解個(gè)人隱私權(quán)

（1）個(gè)人隱私的含義：是（指?jìng)€(gè)人生理,、心理以及社會(huì)交往過(guò)程中的）秘密。比如個(gè)人獨(dú)特的生理特點(diǎn),、心理活動(dòng),、日記、電話,、信件以及在自己住宅里從事的個(gè)人活動(dòng)（私生活）等,。

做練習(xí)：

請(qǐng)判斷下列哪些為隱私。

1,、老師的收入,。

2、我往來(lái)的朋友

3,、犯罪嫌疑人的信件往來(lái)

4,、甲同學(xué)向老師報(bào)告乙同學(xué)偷了3元錢(qián)

5、個(gè)人病情

（2）個(gè)人隱私權(quán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的意義：個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國(guó)家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志,。

（3）法律對(duì)未成年人的保護(hù)：尊重未成年人的個(gè)人隱私權(quán),，就是尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,。

（4）小結(jié)

4.結(jié)合理論,，聯(lián)系案例。

(1)小花的行為作了危害社會(huì)的事嗎,？

（2）小花的媽媽的行為是愛(ài)還是侵權(quán),？從哪里看出來(lái)的？

（3）如果你在生活中有碰到過(guò)類似的事情,，你會(huì)怎樣處理,？

（4）小結(jié)：在生活中遇到這樣的事情，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私權(quán),。要大膽向家長(zhǎng)說(shuō),，這是屬于我的隱私，請(qǐng)你尊重我的隱私,。但是,，我們不能敵對(duì)家長(zhǎng)，畢竟家長(zhǎng)是為了我們好,。

5.辯論賽：“隱私就是丑事”的說(shuō)法正確嗎,？為什么？ 要求：

（1）分為正反方進(jìn)行辯論：

（正方：隱私就是丑事,；反方：隱私不是丑事）

（2）說(shuō)出支持你觀點(diǎn)的理由,。

法制教育課的教案高中篇五

納稅

1、使學(xué)生知道納稅的含義和重要意義,，知道應(yīng)納稅額和稅率的含義,，以根據(jù)具體的稅率計(jì)算稅款,。

2、在計(jì)算稅款的過(guò)程中,，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的理解,，提高解決問(wèn)題的能力。

3,、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),，使學(xué)生知道每個(gè)公民都有依法納稅的義務(wù)。

4,、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透法制教育,，主要滲透《憲法》第56條，《中華人民共和國(guó)稅收征收管理法》第4條,，《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》第1條,。

稅額的計(jì)算。

稅率的理解,。

1,、口答算式。

（1）100的5%是多少,？

（3）1000元的8%是多少,？

2、什么是比率,？

2）50噸的10%是多少,？

（4）50萬(wàn)元的20%是多少？（

1,、閱讀p122頁(yè)有關(guān)納稅的內(nèi)容,。說(shuō)說(shuō)：什么是納稅？

進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透法制教育,，滲透《憲法》第56條,，《憲法》第56條規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)。

2,、稅率的認(rèn)識(shí),。

（1）說(shuō)明：納稅的種類很多，應(yīng)納稅額的計(jì)算方法也不一樣,。應(yīng)納稅額與各種收入的比率叫做稅率,。一般是由國(guó)家根據(jù)不同納稅種類定出不同的稅率。

為納稅人,。法律,、行政法規(guī)規(guī)定負(fù)有代扣代繳、代收代繳稅款義務(wù)的單位和個(gè)人為扣繳義務(wù)人。納稅人,、扣繳義務(wù)人必須依照法律,、行政法規(guī)的規(guī)定繳納稅款、代扣代繳,、代收代繳稅款,。

（2）試說(shuō)以下稅率表示什么,。

a,、商店按營(yíng)業(yè)額的5%繳納個(gè)人所得稅。這里的`5%表示什么,？

b,、某人彩票中獎(jiǎng)后，按獎(jiǎng)金的20%繳納個(gè)人所得稅,。這里的20%表示什么?

3,、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，滲透《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》第1條,，《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》第1條規(guī)定：在中國(guó)境內(nèi)有住所,，或者無(wú)住所而在境內(nèi)居住滿一年的個(gè)人，從中國(guó)境內(nèi)和境外取得的所得,，依照本法規(guī)定繳納個(gè)人所得稅,。在中國(guó)境內(nèi)無(wú)住所又不居住或者無(wú)住所而在境內(nèi)居住不滿一年的個(gè)人，從中國(guó)境內(nèi)取得的所得,，依照本法規(guī)定繳納個(gè)人所得稅,。

4、稅款計(jì)算

（1）出示例5（課本99頁(yè)）

（2）理解：這里的5%表示什么,？（應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅款占營(yíng)業(yè)額的百分比,。）

（3）要求“應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅款多少”就是求什么？

（4）讓學(xué)生獨(dú)立完成,？

5,、看課本98頁(yè)內(nèi)容。讀一讀,，什么是納稅,？什么是稅率？

1,、鞏固練習(xí)：練習(xí)三十二第4題,。（要點(diǎn)：5%對(duì)應(yīng)的單位“1”是營(yíng)業(yè)額，7%對(duì)應(yīng)的單位“1”是營(yíng)業(yè)稅,。）

2,、依據(jù)第5題，學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)。

板書(shū)設(shè)計(jì)

法制教育課的教案高中篇六

(1)情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生懂得生命的價(jià)值，警惕不法侵害,，樹(shù)立自己保護(hù)的意識(shí),、勇氣和信心;樹(shù)立正確的道德觀，確立法律觀念,，尊重規(guī)則,，尊重權(quán)利。

(2)能力目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性,，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問(wèn)題,、理論聯(lián)系實(shí)際能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的智慧,，機(jī)智勇敢地與侵害行為作斗爭(zhēng),，增強(qiáng)與違法行為作斗爭(zhēng)的能力；培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力,，提高自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自己防范能力,，增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力。

(3)認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)一些不法侵害和意外險(xiǎn)情的情形,，提高防范侵害的警惕性;善于運(yùn)用智慧保護(hù)自己,，懂得用法律保護(hù)自己。

教學(xué)重點(diǎn)：用智慧保護(hù)自己,。

教學(xué)難點(diǎn)：提高警惕是防范侵害的前提,。

教具準(zhǔn)備：多媒體

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

新授同學(xué)們，下面聽(tīng)老師講一個(gè)故事給你們聽(tīng)：小麗通過(guò)網(wǎng)上聊天,，認(rèn)識(shí)了阿林,，并且很快地介紹自己的真實(shí)情況。阿林約小麗去公園玩,，小麗應(yīng)邀了,。

師：根據(jù)你們的猜測(cè)和想象，你說(shuō)他倆會(huì)怎樣?

生：......

(一)提高警惕過(guò)渡：剛才大家對(duì)小麗的遭遇作了很多猜測(cè),，那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)關(guān)注事情的進(jìn)展。

1.播放影片

2.師：小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?

生：......

師小結(jié)：通過(guò)大家的分析,，我們形成共識(shí)：小麗落入魔掌的原因在于思想上沒(méi)有高度的警惕,，輕信網(wǎng)友。(板書(shū)：警惕)

3.師：我們?cè)诰W(wǎng)上交友要注意什么問(wèn)題呢?(課件出示)

a.活動(dòng)：小組討論

b.指名匯報(bào)教師歸納：總的來(lái)說(shuō),，網(wǎng)絡(luò)世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒,，青少年要提高警惕性;同樣,，社會(huì)猶如網(wǎng)絡(luò)世界，即絢麗多彩,，又存在著一些丑陋骯臟的東西,，我們同樣要提高警惕，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：“害人之心不可有,，防人之心不可無(wú),。”

(二)用智慧保護(hù)自己過(guò)渡：由于小麗在思想上沒(méi)有提高警惕,，落入了魔掌,，現(xiàn)在她非常后悔，向我們發(fā)出了求助,。同學(xué)們,，請(qǐng)你幫小麗想想辦法：

1.小組活動(dòng)

2.指名匯報(bào)

3.(播放影片)我們來(lái)看小麗是怎樣逃脫的。(板書(shū)：智慧)

4.師：當(dāng)遇到這種情況時(shí),，我們根據(jù)環(huán)境和情況不同，辦法也不同,。下面讓我們來(lái)欣賞一斷錄像,。(出示錄像)

5.師：老師這里有一份材料，你們覺(jué)得他做法可取嗎?(出示:一個(gè)生命隨風(fēng)而去)生：......師：遭遇不法分子侵害,，有能力將其制服時(shí),，當(dāng)然要勇敢地同其博斗，力量懸殊大的,，可以采取靈活的方法及脫身,。兩害相權(quán)取其輕，保住最大利益,。師：我們是否就這樣寬恕,、姑息他們?那該怎么辦?(板書(shū)：法律)

6.介紹《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》

1、你有遭遇過(guò)不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過(guò)今天的學(xué)習(xí),，你認(rèn)為該怎么做?(出示課件)

2,、師總結(jié)：(出示課件)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，使大家懂得,，在不法侵害發(fā)生前,，我們要提高警惕，在不法侵害發(fā)生時(shí),，要用智慧保護(hù)自己,，在不法侵害發(fā)生后，要用法律保護(hù)自己,。只有我們多掌握一些自己保護(hù)的本領(lǐng),，積極地去保衛(wèi)自己的平安,，大家才能平安地學(xué)習(xí)，平安地生活,，平安地成長(zhǎng)!

3,、播放音樂(lè)，齊讀兒詩(shī)

法制教育課的教案高中篇七

分析未成年人犯罪成因,，對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防,。

1、增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí),，守法意識(shí);

2,、使每一位學(xué)生遠(yuǎn)離未成年人的各種不良行為，以及違法犯罪行為;

3,、使每一位學(xué)生都能懂法,、守法、用法;

4,、理論聯(lián)系實(shí)際,，防微杜漸，自省自律,，弘揚(yáng)正氣,，作品學(xué)兼優(yōu)的好青年。

一,、當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀,、影響及成因

1、當(dāng)前,，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,，可以用“數(shù)量多、危害大,、蔓延快”九個(gè)字來(lái)概括,。從數(shù)量上看，全國(guó)約2.5億學(xué)生,，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬(wàn)分之六,。大城市更高，達(dá)到萬(wàn)分之二十點(diǎn)六,。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右;從危害性看,，由于青少年生理尚未成熟，思想單純,，易于沖動(dòng),，不計(jì)后果，其犯罪危害極大,。從蔓延性看,，青少年犯罪模仿性強(qiáng),，其犯罪行為、手段相互傳播,，結(jié)幫成伙,，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開(kāi)來(lái)，重復(fù)發(fā)生,。

2,、青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的,。既有社會(huì)環(huán)境方面等客觀的原因,，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素,。

1)法制觀念淡薄

2)社會(huì)環(huán)境中的不良風(fēng)氣的影響

3)未成年人的好奇心,、好強(qiáng)逞能等心理

4)辯別是非能力較差

5)生活上的互相攀比、盲目追求

6)受江湖義氣的影響,，喪失個(gè)人的原則和立場(chǎng)

二,、未成年人犯罪始于不良行為。

1,、不良行為發(fā)展的軌跡

一是吸煙——易傷害健康,、誘發(fā)犯罪

二是曠課、夜不歸宿——易受外界侵害

三是打架斗毆——易產(chǎn)生違法行為

四是強(qiáng)行向他人索要財(cái)物——易發(fā)展成搶劫

五是觀看,、收聽(tīng)色情、淫穢音像制品——易誘發(fā)性犯罪

六是與品行不良的人交友——易近墨者黑

七是攜帶管制刀具——易導(dǎo)致嚴(yán)重違法犯罪

2,、走向犯罪的三步曲：

(1)好逸惡勞,、沾染不良惡習(xí)

(2)恃強(qiáng)凌弱、走向違法道路

(3)不思悔改,、滑向犯罪深淵

3,、青少年不良行為產(chǎn)生的原因

1)、厭學(xué),，滋生不良行為,。

2)、好奇心的試探,，引發(fā)不良行為,。

3)、放縱不良習(xí)氣,，產(chǎn)生不良行為,。

4)、無(wú)序張揚(yáng)自我意識(shí),，發(fā)展不良行為,。

4,、青少年不良行為的預(yù)防

五要

1、要有正確的人生觀和價(jià)值觀,，不能貪圖享受,，一味的追求金錢(qián)。

2,、要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化素質(zhì)和法律知識(shí),，只有把書(shū)念好，經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識(shí),，才能分清是非,，做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人才,。

3,、要養(yǎng)成自覺(jué)遵紀(jì)守法的習(xí)慣，從遵守學(xué)校規(guī)章制度做起,，從小事做起,。

4、要具備一個(gè)良好的穩(wěn)定的心態(tài),。

5,、要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

七不要

1,、不要吸煙喝酒,。

2、不要接觸校外不良社會(huì)青年,。

3,、不要觀看、收聽(tīng)色情,、淫穢,，暴力的音像制品、讀物等,。

4,、不要打架斗毆，要善待他人,，和同學(xué)和睦相處,，不要用優(yōu)越感去刺激他人。

5,、不要攜帶管制刀具,。

6、不要盜竊,，故意損壞財(cái)物,。

7,、不要上網(wǎng)打游戲、賭博,、聊天等,。

小結(jié)：通過(guò)分析，找準(zhǔn)方向,，制定對(duì)策,，循序漸進(jìn)。

法制教育課的教案高中篇八

《防止火災(zāi)》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo)：態(tài)度：認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,，能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任,。體驗(yàn)消防隊(duì)員的辛苦以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的協(xié)同互助精神。

能力：在日常生活中要具有防火意識(shí),，能夠消除火災(zāi)隱患,。知道怎樣報(bào)火警。知識(shí)：杜絕引起火災(zāi)的行為,，知道報(bào)火警的方法,。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，在日常生活中具有防火意識(shí),。教學(xué)難點(diǎn)：了解報(bào)火警的注意事項(xiàng),。教學(xué)具準(zhǔn)備：錄像資料相關(guān)新聞報(bào)道圖片教學(xué)過(guò)程：

火對(duì)于我們并不陌生，誰(shuí)能告訴老師你所知道的火有那些用途,？請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言（做飯,，取暖，照明等看來(lái)火對(duì)于我們的確很重要,，我們的生活在離不開(kāi)火,，但是有時(shí)火卻給我們帶來(lái)另一幅畫(huà)面。

火災(zāi)的危害：

播放相關(guān)錄像資料,，出示相關(guān)火災(zāi)的文字報(bào)道

提出問(wèn)題：

你看到了什么，想到了什么,？讓學(xué)生充分的說(shuō),。

火災(zāi)預(yù)防：

火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn)，造成社會(huì)秩序的混亂,，還直接或間接危害生命,，給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命,。同時(shí)因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù),。那么我們?nèi)粘Ｉ钪腥绾晤A(yù)防火災(zāi)呢。請(qǐng)從你的家庭,、學(xué)校,、和你的周圍（如山林等方面說(shuō)說(shuō),，請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行討論。

1,、不要將火燭帶入校園,，樹(shù)林。

2,、不要在易燃,、易爆物旁用火。

3,、不用私拉亂接電線,，經(jīng)常檢查用線路，以防老化,。

4,、做到人走關(guān)氣、斷電,。

5,、小朋友不能參與救火。

1,、設(shè)想：如果火災(zāi)發(fā)生在你的身邊,，你會(huì)怎樣做？讓學(xué)生試著說(shuō)一說(shuō),。

2,、請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下。

3,、學(xué)生匯報(bào),。后教師放相關(guān)錄像，讓我們看看在這種情況下專家是怎么告訴我們的,。

4,、放錄像后歸納總結(jié)。

5,、情境表演：

（1）,、說(shuō)明學(xué)校如果發(fā)生火災(zāi)你應(yīng)注意什么？

（2）,、在老師的引導(dǎo)入有序的撤離教室,。

（3）、做好必要的自己保護(hù),。

（4）,、不要慌亂，大喊大叫。正確方法：用手或濕毛巾捂住口鼻,，迅速的彎腰離開(kāi)教室,，靠右行走樓梯，離開(kāi)學(xué)?；騺?lái)到操場(chǎng),。

如果有些同學(xué)被困在教室怎么辦？正確方法：不要四處逃跑,，慌張,。先捂住口鼻，往安全出口逃出,。不要擁擠,，否則會(huì)造成一些同學(xué)嚴(yán)重受傷或死亡。跑到操場(chǎng)或?qū)W校門(mén)口,，撥打電話119叫消防隊(duì)員趕到學(xué)校救出被困的同學(xué),。

法制教育課的教案高中篇九

教學(xué)目標(biāo)：

(1)情感、態(tài)度,、價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生懂得生命的價(jià)值,，警惕不法侵害，樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí),、勇氣和信心;樹(shù)立正確的道德觀,，確立法律觀念，尊重規(guī)則,，尊重權(quán)利,。

(2)能力目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問(wèn)題,、理論聯(lián)系實(shí)際能力,，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的智慧，機(jī)智勇敢地與侵害行為作斗爭(zhēng),，增強(qiáng)與違法行為作斗爭(zhēng)的能力,；培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力，提高自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自我防范能力,，增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力,。

(3)認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)一些不法侵害和意外險(xiǎn)情的情形，提高防范侵害的警惕性;善于運(yùn)用智慧保護(hù)自己,，懂得用法律保護(hù)自己。

教學(xué)重點(diǎn)：

用智慧保護(hù)自己,。

教學(xué)難點(diǎn)：

提高警惕是防范侵害的前提,。

教具準(zhǔn)備：

多媒體

教學(xué)課時(shí)：

一課時(shí)

一、引入新課導(dǎo)課

二,、新授同學(xué)們,，下面聽(tīng)老師講一個(gè)故事給你們聽(tīng)：小麗通過(guò)網(wǎng)上聊天,，認(rèn)識(shí)了阿林，并且很快地介紹自己的真實(shí)情況,。阿林約小麗去公園玩,，小麗應(yīng)邀了。

師：根據(jù)你們的猜測(cè)和想象,，你說(shuō)他倆會(huì)怎樣?

生：......(一)提高警惕過(guò)渡：剛才大家對(duì)小麗的遭遇作了很多猜測(cè),，那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學(xué)們，讓我們一起來(lái)關(guān)注事情的進(jìn)展,。

1.播放影片

2.師：小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?生：......師小結(jié)：通過(guò)大家的分析,，我們形成共識(shí)：小麗落入魔掌的原因在于思想上沒(méi)有高度的警惕，輕信網(wǎng)友,。(板書(shū)：警惕)

3.師：我們?cè)诰W(wǎng)上交友要注意什么問(wèn)題呢?(課件出示)

a.活動(dòng)：小組討論

b.指名匯報(bào)教師歸納：總的來(lái)說(shuō),，網(wǎng)絡(luò)世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒，青少年要提高警惕性;同樣,，社會(huì)猶如網(wǎng)絡(luò)世界,，即絢麗多彩，又存在著一些丑陋骯臟的東西,，我們同樣要提高警惕,，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú),?！?/p>

(二)用智慧保護(hù)自己過(guò)渡：由于小麗在思想上沒(méi)有提高警惕，落入了魔掌,，現(xiàn)在她非常后悔,，向我們發(fā)出了求助。同學(xué)們,，請(qǐng)你幫小麗想想辦法：

1.小組活動(dòng)

2.指名匯報(bào)

3.(播放影片)我們來(lái)看小麗是怎樣逃脫的,。(板書(shū)：智慧)

4.師：當(dāng)遇到這種情況時(shí)，我們根據(jù)環(huán)境和情況不同,，辦法也不同,。下面讓我們來(lái)欣賞一斷錄像。(出示錄像)

5.師：老師這里有一份材料,，你們覺(jué)得他做法可取嗎?(出示:一個(gè)生命隨風(fēng)而去)生：......師：遭遇不法分子侵害,，有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢地同其博斗,，力量懸殊大的,，可以采取靈活的方法及脫身。兩害相權(quán)取其輕，保住最大利益,。師：我們是否就這樣寬恕,、姑息他們?那該怎么辦?(板書(shū)：法律)

6.介紹《未成人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》

三、拓展

1,、你有遭遇過(guò)不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過(guò)今天的學(xué)習(xí),，你認(rèn)為該怎么做?(出示課件)

2、師總結(jié)：(出示課件)通過(guò)今天的學(xué)習(xí),，使大家懂得,，在不法侵害發(fā)生前，我們要提高警惕,，在不法侵害發(fā)生時(shí),，要用智慧保護(hù)自己，在不法侵害發(fā)生后,，要用法律保護(hù)自己,。只有我們多掌握一些自我保護(hù)的本領(lǐng)，積極地去保衛(wèi)自己的平安,，大家才能平安地學(xué)習(xí),，平安地生活，平安地成長(zhǎng)!

3,、播放音樂(lè),，齊讀兒詩(shī)