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基層減負(fù)調(diào)研報告總結(jié)十篇一

根據(jù)省、市,、縣“減負(fù)萬里行”相關(guān)活動的要求,，我校充分認(rèn)識到中小學(xué)開齊、開足課程和減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性,，深刻理解省市縣文件精神,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,，要求領(lǐng)導(dǎo)班子,、全體教師自查自糾，領(lǐng)導(dǎo)班子到班級抽查,、摸底,，采取有力措施，落實責(zé)任目標(biāo),。下面就我校的自查情況作以下如實的匯報：

組長：xxx（xx學(xué)校校長）

副組長：xxxxxx

成員：xxxxxxxxx

各教研組長：

xxxx

1.召開全體教師會議,，組織學(xué)習(xí)省、市,、縣“關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知”精神,，明確全面推進(jìn)“減負(fù)”工作是全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的需要,，是大力推進(jìn)素質(zhì)教育，保證未成年人身心健康成長的需要,。要嚴(yán)格執(zhí)行省,、市、縣“減負(fù)”工作要求,，認(rèn)真落實減負(fù)責(zé)任,，勇于接受廣大家長及社會的監(jiān)督。

2.利用校園廣播站,、家長會,、家訪、電話溝通等多種形式,，向?qū)W生,、家長、社會宣講素質(zhì)教育觀,、全面發(fā)展觀,，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會,、家長和社會的理解,、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作,。

3.各個教研組,、備課組利用教研活動或集體備課時間討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運用,，為出臺我?！皽p負(fù)增效”實施方案獻(xiàn)計獻(xiàn)策。我校教師基本達(dá)成共識：

（1）“減負(fù)”不等于“減質(zhì)”,。

（2）“減負(fù)”是教師工作高效1的表現(xiàn),。

（3）“減負(fù)”是讓學(xué)生健康成長的必要必須的工作措施。

（4）“減負(fù)”是培養(yǎng)創(chuàng)新,、實踐能力人才的需要,。

4、將減負(fù)工作與教師的日?？己?、評優(yōu)評先掛鉤。實行一票否決制度,。

我校針對“減負(fù)提質(zhì)”的相關(guān)要求,，認(rèn)真開展專項檢查，對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間,，學(xué)校課程設(shè)置,，學(xué)生校內(nèi)校外作業(yè)量，教師課堂文明用語,，教材,、教輔資料的征訂等進(jìn)行查訪，做到各項工作落實到位,。通過自我檢查，我校落實“減負(fù)”工作情況良好：

1,、執(zhí)行課程計劃方面,。根據(jù)國家、省,、市,、縣課程計劃的規(guī)定，按照減負(fù)要求,，結(jié)合我校實際,，認(rèn)真落實，已經(jīng)做到了“五有五沒有”：有按標(biāo)準(zhǔn)課時開課,，沒有隨意增減課時,；有按課標(biāo)設(shè)置開課，沒有隨意增減科目,；有按課標(biāo)要求教學(xué),，沒有隨意提高或降低教學(xué)難度；有按教學(xué)計劃把握進(jìn)度,，沒有隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué),；有按規(guī)定的考試要求，沒有隨意增加考試次數(shù),。并按規(guī)定,，切實保障體育、音樂,、美術(shù),、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)英語和綜合類,、實踐類課程的開設(shè),，切實保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊活動和社會實踐的時間,。

2,、控制活動總量方面。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校歷和作息時間安排，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭?。嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量,。小學(xué)生在?；顒訒r間不超過6小時。初中不超過七小時,，教導(dǎo)處科學(xué)制定“課程表”,、“作息時間表”和“課外活動安排表”，中小學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時,。

教師沒有擠占學(xué)生休息時間進(jìn)行補課,，無節(jié)假日集體補課現(xiàn)象。學(xué)校不允許教師有償家教,。

3,、控制作業(yè)總量方面。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。作業(yè)要求精心設(shè)計,，力求做到少而精，講求實效,，同時應(yīng)把作業(yè)布置和指導(dǎo)納入課堂教學(xué)環(huán)節(jié),。我們堅持做到：

一、二年級不留書面家庭作業(yè),，三到六年級每天課外作業(yè)量不超過1小時,，七至九年各科交叉作業(yè)時間不多于90分鐘，嚴(yán)禁以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,，嚴(yán)禁以抄代罰,。教師根據(jù)新課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容,，杜絕給學(xué)生布置機械性,、重復(fù)性,、難度過大的作業(yè),，提高作業(yè)批改質(zhì)量,。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫教措施,，不歧視,、排斥。學(xué)校對各科作業(yè)布置作協(xié)調(diào)管理,，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量,，不因雙休日及節(jié)假日而加大作業(yè)量，保證學(xué)生每日充足睡眠時間。

4,、控制教輔用書方面,。嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”和家長自愿購買的原則，學(xué)校嚴(yán)格按教育行政部門當(dāng)年審定的教學(xué)用書目錄選用教材征訂教輔用書,，地方課程選用教材,，按省市縣教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定征訂。禁止教師組織學(xué)生統(tǒng)一購買未經(jīng)教育行政部門審定的教材以外的教輔材料,、學(xué)具,、圖書、報刊和學(xué)生用品,。

5,、規(guī)范考試管理方面。學(xué)校嚴(yán)格控制考試科目和次數(shù),。除小學(xué)語、數(shù)兩科,，中學(xué)語,、數(shù)、外,、政,、物、化六科安排期中,、期末考試外,，其它學(xué)科（包括活動類課程）每學(xué)期考查一次。不公布學(xué)生的檢測成績,，不以檢測成績排列學(xué)生的名次,，不以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,，做到平等施教,、文明執(zhí)教，關(guān)心熱愛每一個學(xué)生,，讓學(xué)生在和諧的氣氛中學(xué)習(xí)和成長,。

6、規(guī)范招生入學(xué)和學(xué)籍管理工作

根據(jù)縣教育局關(guān)于招生入學(xué)和學(xué)籍管理規(guī)定,，我校嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的政策,，新生實現(xiàn)均衡編班，不存在舉辦或參與舉辦選拔生源班的情況,，不組織分班考試,、不按成績分班。實用全國聯(lián)網(wǎng)的電子學(xué)籍系統(tǒng)管理學(xué)籍業(yè)務(wù)，不存在人籍分離的情況,。

我校充分發(fā)揮家長的作用,，向社會、向家長宣傳教育改革的形式,、任務(wù),，使家長明確“減負(fù)”的目的、意義,，并且支持學(xué)?！皽p負(fù)”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上,、學(xué)習(xí)上的壓力,，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念，形成家長,、學(xué)?！皽p負(fù)”的合力。

基層減負(fù)調(diào)研報告總結(jié)十篇二

xx年以來,，我市農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)管工作在孟州市委,、市政府和上級業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下和大力支持下，從維護(hù)農(nóng)村發(fā)展和穩(wěn)定的大局出發(fā),，以維護(hù)農(nóng)民群眾合法權(quán)益為中心,，全面落實黨的各項農(nóng)村惠農(nóng)減負(fù)政策，進(jìn)一步強化責(zé)任,，加強監(jiān)管,，農(nóng)民負(fù)擔(dān)大幅度減輕，全年未發(fā)生一起惡性或群體性涉農(nóng)負(fù)擔(dān)案（事）件?，F(xiàn)將有關(guān)調(diào)研情況報告如下：

全市轄11鎮(zhèn),，274個村。全市農(nóng)村人口40余萬人,，農(nóng)村居民人均可支配收入14465元,。

（一）農(nóng)民負(fù)擔(dān)領(lǐng)域、項目及監(jiān)管對象,、范圍,。當(dāng)前農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)管范圍主要是村內(nèi)興辦集體公益事業(yè)一事一議籌資籌勞、農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)生收費,、有關(guān)涉農(nóng)收費專項治理以及各種支農(nóng)惠農(nóng)補貼資金落實情況等項目,。監(jiān)管對象主要是村組織、中小學(xué)校及有關(guān)涉農(nóng)收費部門,。監(jiān)管方式主要采取檢查,、審計,、走訪農(nóng)戶等方式。

（二）主要措施,。一是加強組織領(lǐng)導(dǎo),，提高減負(fù)工作認(rèn)識。完善工作機構(gòu),，明確減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)辦公室工作職責(zé),。建立健全減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作“一票否決制”，進(jìn)一步明確和建立減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作由黨政一把手親自抓,、負(fù)總責(zé)的責(zé)任制度,。建立部門分工、責(zé)任落實,、協(xié)調(diào)密切,、齊抓共管的工作機制。二是強化減負(fù)政策宣傳,，增強農(nóng)民群眾維權(quán)意識,。市農(nóng)監(jiān)辦定期不定期地組織相關(guān)部門深入到鎮(zhèn)、村進(jìn)行政策宣傳及咨詢,，使減負(fù)政策家喻戶曉,。三是開展執(zhí)法檢查，及時查處案（事）件,。每半年市農(nóng)監(jiān)辦對各種支農(nóng)惠農(nóng)政策落實、涉農(nóng)收費情況進(jìn)行一次檢查,，及時了解減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)動態(tài),。各涉農(nóng)收費部門定期不定期地對本轄區(qū)內(nèi)減負(fù)情況進(jìn)行檢查，年底市農(nóng)監(jiān)辦會同相關(guān)部門深入鎮(zhèn),、村進(jìn)行檢查,，走訪農(nóng)戶，保證各種減負(fù)政策落到實處,。四是統(tǒng)籌規(guī)劃,，做好財政獎補項目。結(jié)合農(nóng)村公益事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,，與新農(nóng)村建設(shè),、扶貧開發(fā)整村推進(jìn)、鎮(zhèn)村道路建設(shè),、飲水安全工程,、村容村貌整治等其他進(jìn)村入戶支農(nóng)資金項目結(jié)合起來，集中力量解決農(nóng)民群眾最關(guān)心,、利益最直接,、受益面最廣的問題,，提高財政支農(nóng)資金的整體效益。

（三）主要成效

一是減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)“五項制度”得到落實,，杜絕了亂收費現(xiàn)象發(fā)生,。認(rèn)真落實涉及農(nóng)民負(fù)擔(dān)收費文件“審核制”，按政策規(guī)定收費,；提高涉農(nóng)價格和收費的透明度,，實行價格和收費“公示制度”；建立鎮(zhèn),、村級組織和農(nóng)村中小學(xué)公費訂閱報刊費用“限額制”,，把訂閱報刊的費用控制在規(guī)定限額內(nèi)；建立農(nóng)民負(fù)擔(dān)“監(jiān)督卡制度”,，農(nóng)民對承擔(dān)的費用明白,、清楚；落實農(nóng)民負(fù)擔(dān)政策“責(zé)任追究制”,。各級行政“一把手”為第一責(zé)任人,各執(zhí)行人員為具體責(zé)任人,。由于制度落實，近幾年我市未發(fā)現(xiàn)農(nóng)民負(fù)擔(dān)案（事）件,。二是涉農(nóng)專項治理工作逐漸顯現(xiàn),，亂收費現(xiàn)象得到有效遏致。規(guī)范教育收費,，農(nóng)村中小學(xué)亂收費現(xiàn)象得到治理,；農(nóng)民建房收費治理工作有效，杜絕違規(guī)收費現(xiàn)象,；農(nóng)村生產(chǎn),、生活用水收費做到抄表到戶、計量收取,，堅決糾正亂加價的搭車收費行為,；涉農(nóng)價格和服務(wù)收費正在規(guī)范，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)收費現(xiàn)象,。三是各種支農(nóng)惠農(nóng)政策得到較好落實,。農(nóng)資綜合補貼、農(nóng)機購置補貼等各項支農(nóng)惠農(nóng)政策逐步強化,，農(nóng)民種糧積極性逐步提高,。九年義務(wù)教育、“兩免一補”等惠民政策得到落實,，學(xué)生都及時享受優(yōu)惠政策,。四是農(nóng)村一事一議籌資籌勞及財政獎補得到有效監(jiān)管，新農(nóng)村建設(shè)全面推進(jìn),。

（一）個別村報刊征訂費用存在超省定限額現(xiàn)象,。

（二）農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)管體系尚需完善,。我市減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市農(nóng)經(jīng)站，目前該站編制6人,，實有4人,，還要承擔(dān)繁重的農(nóng)村土地糾紛調(diào)解和土地流轉(zhuǎn)等其他工作，面對全市量大面廣的減負(fù)日常工作,，顯得人員不足,。

（三）個別部門收費標(biāo)準(zhǔn)宣傳不到位，公開不及時,，群眾辦事時標(biāo)準(zhǔn)不清,，心存疑慮。

面對農(nóng)民負(fù)擔(dān)的.新情況新問題,，我市今后農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)管工作主要從以下幾方面進(jìn)行：

（一）加強宣傳,，強化減負(fù)政策宣傳。采取各種形式大力宣傳各項惠農(nóng)減負(fù)政策,，力爭做到家喻戶曉,，人人皆知。

（二）強化對農(nóng)村各種支農(nóng)惠農(nóng)補貼資金的落實,。進(jìn)一步完善農(nóng)村集體財務(wù)管理制度,，對農(nóng)民的四項補貼資金，應(yīng)按照統(tǒng)一規(guī)范,、公開透明,、公正合理的原則，落實到農(nóng)戶,，資金打到“一卡通”賬戶上,。

（三）繼續(xù)組織開展涉農(nóng)資金專項審計、涉農(nóng)收費執(zhí)法檢查,，進(jìn)一步加大明查暗訪和案件查處力度,，充分發(fā)揮職能作用,，確保農(nóng)民負(fù)擔(dān)不反彈,，不出現(xiàn)涉農(nóng)負(fù)擔(dān)惡性案（事）件及群體性案件。

基層減負(fù)調(diào)研報告總結(jié)十篇三

為持之以恒抓好整治形式主義為基層減負(fù)的各項工作,，健全整治形式主義為基層減負(fù)長效機制,，更加注重解決實際問題，更加注重惠及人民群眾,，使得為基層減負(fù)工作不斷取得新成效,，結(jié)合xx區(qū)實際，特制定此方案,。

組織中心組理論學(xué)習(xí),、專題調(diào)研,、交流研討等，教育引導(dǎo)廣大黨員,、干部增強“四個意識”,、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,、捍衛(wèi)“兩個確立”,。

鞏固拓展黨史教育成果。將整治形式主義為基層減負(fù)納入黨史教育常態(tài)化長效化制度機制,，深化黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育,，推動廣大黨員、干部牢記初心使命,，真心干事創(chuàng)業(yè),，堅持實事求是，始終繃緊整治形式主義為基層減負(fù)這根弦,。

發(fā)揮巡視巡查整改及考核評價的作用,。進(jìn)一步發(fā)揮巡視巡察對基層減負(fù)工作的促進(jìn)作用，把整治形式主義為基層減負(fù)情況納入巡視巡察監(jiān)督,、黨委（黨組）書記抓基層黨建述職評議考核,、黨委（黨組）“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核評價內(nèi)容，作為領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會對照檢查的重要內(nèi)容,，引導(dǎo)廣大黨員,、干部樹牢正確的權(quán)力觀、政績觀,、事業(yè)觀,。

堅決落實精文減會要求。

一是守住精文減會硬杠杠,。嚴(yán)把黨工委管委會發(fā)文關(guān),，制定文件會議年度計劃，健全臺賬明細(xì),，對發(fā)文開會情況繼續(xù)實行動態(tài)監(jiān)測,，完善負(fù)面清單，對視頻會議層層套開,、重復(fù)召開等隱形變異,、花樣翻新問題早發(fā)現(xiàn)、早糾治,。

二是嚴(yán)格發(fā)文審批管理,。凡上級文件不以黨委政府及辦公廳名義印發(fā)的，xx區(qū)不得以黨工委管委會及辦公室名義印發(fā)同類文件,，不得將“紅頭文件”改頭換面,，以白頭文件,、word文檔、便函等“隱形文件”印發(fā),。要科學(xué)制定文件密級,、保密期限和緊急程度。不得濫發(fā)文,、重復(fù)發(fā)文,，凡政策含量不足、問題導(dǎo)向性不強,、“上下一般粗”,、不符合xx區(qū)實際的文件一律不發(fā)，涉及社會事務(wù)類的文件,，由xx區(qū)有關(guān)部門向街鎮(zhèn)或新城相應(yīng)工作組“點對點”安排落實,。文件印發(fā)要注明聯(lián)系人及聯(lián)系方式，確保有效溝通,。

三是嚴(yán)控層層配套發(fā)文,。嚴(yán)格規(guī)范性文件備案審查，上級要求制定貫徹落實意見或?qū)嵤┘?xì)則的,，除xx區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)有明確要求外,，原則上只配套一級，提出具體落實措施或任務(wù)清單,，不要層層配套發(fā)文,。

四是嚴(yán)格控制會議規(guī)格。認(rèn)真執(zhí)行中央層面專項工作機制辦公室明確的精簡會議的口徑標(biāo)準(zhǔn),，除xx區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)召開會議外,，不得要求各新城、各鎮(zhèn)街主要負(fù)責(zé)同志參會,。各部門組織需請委領(lǐng)導(dǎo)和新城分管領(lǐng)導(dǎo)參加的會議,，應(yīng)提前1天報xx區(qū)黨政辦公室審核后，報委領(lǐng)導(dǎo)審簽,。上級機關(guān)以視頻形式開到基層的會議,，如無新的工作安排，不再層層開會,，涉及社會事務(wù)的上級視頻會議,，不再要求新城分管領(lǐng)導(dǎo)參會,，由街鎮(zhèn)和相關(guān)工作組參會,。

強化源頭管控。在文件起草環(huán)節(jié)加強對有關(guān)部門提出開展督查檢查考核,、創(chuàng)建示范活動等要求的審核把關(guān),。結(jié)合常態(tài)化疫情防控工作實際,，科學(xué)制定督查檢查考核計劃，嚴(yán)格備案審查部門系統(tǒng)行業(yè)類督查檢查考核事項,，對各部門督查檢查考核年度計劃進(jìn)行備案管理,，強化監(jiān)督執(zhí)行、跟蹤問效,。

科學(xué)組織督查檢查,。對列入督查檢查考核計劃事項的執(zhí)行情況開展跟蹤管理，建立工作臺賬,，加強動態(tài)監(jiān)測,。面向基層的督查檢查考核，原則上50%以上時間用于開展“四不兩直”檢查和隨機抽查,，壓縮規(guī)模,、提高效率，協(xié)調(diào)解決真問題,，推動督查工作提質(zhì)增效,。

緊盯各類調(diào)查研究。緊盯搞作秀式調(diào)研,、旅游式調(diào)研,、蜻蜓點水式調(diào)研、清單式調(diào)研,、以調(diào)研之名行督查檢查考核之實等形式主義,、官僚主義問題，加強督促整改,。各單位要圍繞本行業(yè)本領(lǐng)域重大改革,、重要政策制定和群眾身邊的難題，開展調(diào)查研究,，改進(jìn)方式方法,，切實提高調(diào)研實效。

嚴(yán)格規(guī)范責(zé)任事項簽訂,。凡上級未規(guī)定必須簽訂“承諾書”,、“責(zé)任書”的，xx區(qū)各級各單位一律不得簽訂,。確因上級規(guī)定或工作需要簽訂的,，按程序報xx區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，再組織實施,。對“一票否決”和簽訂責(zé)任狀事項實行清單管理,，嚴(yán)控事項準(zhǔn)入，建立退出機制。

強化創(chuàng)建示范活動管理,。對創(chuàng)建示范活動實行動態(tài)管理,，推動改進(jìn)考評指標(biāo)體系、測評辦法和創(chuàng)建培育過程,，避免大范圍索要臺賬資料,、重痕不重效、反復(fù)調(diào)整標(biāo)準(zhǔn),、多次分級交叉驗收,、勞民傷財?shù)葐栴}，強化創(chuàng)建示范主辦單位責(zé)任,，要求其加強政策指導(dǎo)和培育引導(dǎo),，提高創(chuàng)建質(zhì)量。

精簡報表報文負(fù)擔(dān),。除xx區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)要求外,，xx區(qū)各部門（議事協(xié)調(diào)機構(gòu)）在安排工作、征求意見時,，不得要求新城,、西咸集團(tuán)以黨委、管委會名義報送文件,，或經(jīng)新城,、西咸集團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)簽字后報送，嚴(yán)禁“無意見”也要正式回復(fù)等過度留痕行為,。除上級,、xx區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)明確要求外，原則上不得要求各單位報送日報,、周報等信息,。除有特定時限要求外，xx區(qū)各單位要求報送工作情況,、統(tǒng)計數(shù)據(jù),、意見建議等文件，上報時限一般不少于2個工作日,，嚴(yán)禁通過qq群,、微信群安排工作，嚴(yán)禁不顧客觀實際,、過緊過急,，催要工作進(jìn)展和報表數(shù)據(jù)。xx區(qū)各部門要加強信息共享,，對基層報送的材料和數(shù)據(jù),，在不影響保密的前提下,，進(jìn)行系統(tǒng)整合和資源共享，減少信息的多頭和重復(fù)報送,。

堅決落實黨中央、省市和xx區(qū)的決策部署,。堅決貫徹落實黨中央,、省市和xx區(qū)的各項決策部署，及時發(fā)現(xiàn),、嚴(yán)肅查處貫徹新發(fā)展理念,、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展及鄉(xiāng)村振興,、生態(tài)環(huán)境保護(hù),、安全生產(chǎn)等工作中的形式主義、官僚主義突出問題,，更好服務(wù)xx區(qū)工作大局,。充分發(fā)揮督查工作制度，強化任務(wù)臺賬和清單管理,，抓好《xx區(qū)關(guān)于強化市委市政府中心工作落實的若干措施》落實,，推動市委市政府決策部署在xx區(qū)落地生根、取得實效,。

堅決落實常態(tài)化疫情防控工作,。針對疫情防控工作中出現(xiàn)的簡單粗暴、機械刻板,、走過場搞形式等突出問題,，加強監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處反面典型,，督促各部門做好常態(tài)化疫情防控工作,。

堅決排查整治形式主義官僚主義。緊盯社會關(guān)注,、人民群眾關(guān)心的實際問題,，對農(nóng)村改廁等民生領(lǐng)域存在的“面子工程”，不擔(dān)當(dāng)不作為亂作為,，政策制定“翻燒餅”和執(zhí)行政策“一刀切”等形式主義做法,，以及一些高校存在的“官氣”十足、“衙門”做派等問題,，強化靶向施治,、集中整治，決不任其滋生蔓延,。

堅決提高基層治理水平,。開展《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的意見》落實情況專項督查，提高基層治理社會化,、法治化,、智能化、專業(yè)化水平,，在持續(xù)為基層減壓賦能上解難題,、求實效。

堅決規(guī)范管理“xx長制”,。加強對設(shè)立“某長制”的規(guī)范管理,，嚴(yán)格審核把關(guān)新設(shè)的“某長制”，避免跟風(fēng)設(shè)“長”,、隨意設(shè)“長”,、有名無實等問題。督促有關(guān)部門強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，推動黨中央,、省市和xx區(qū)部署的“某長制”更好落地見效。

在抓深入聚合力上下功夫,。廣泛宣傳整治形式主義為基層減負(fù)的政策措施和經(jīng)驗做法,，以及基層黨員、干部,、群眾的真實感受,，把黨中央聲音及時準(zhǔn)確地傳遞到“最后一公里”，營造合力推進(jìn)基層減負(fù)的良好氛圍,。

在拓渠道摸實情上下功夫,。在官網(wǎng)、媒體平臺開設(shè)面向基層干部群眾的基層減負(fù)工作留言板,，不定期開展網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,，了解社會反映，聽取基層呼聲,，對反映突出的問題線索進(jìn)行暗訪摸排,，視情開展調(diào)研督辦。

在抓載體強引導(dǎo)上下功夫,。加強宣傳載體建設(shè),，傳達(dá)黨中央、省市精神,，推廣先進(jìn)做法,，通報反面典型，加強交流互鑒,。

建立健全長效機制,。定期召開相關(guān)會議,，研究重點問題，部署推進(jìn)工作,，構(gòu)建上下聯(lián)動,、左右協(xié)調(diào)、共同發(fā)力,、運轉(zhuǎn)高效的工作格局,。完善工作落實情況臺賬，定期對賬,，逐一清賬了結(jié),。對黨中央,、省市和xx區(qū)關(guān)于整治形式主義為基層減負(fù)各項部署要求的落實情況進(jìn)行“回頭看”,，總結(jié)成熟經(jīng)驗和有效措施。

建立健全共享機制,。推動督查機構(gòu)與紀(jì)檢監(jiān)察工委機關(guān)相互協(xié)調(diào),、有機貫通，形式主義,、官僚主義增加基層負(fù)擔(dān)的問題,，建立健全信息溝通、線索移交,、措施配合,、成果共享等機制。紀(jì)檢監(jiān)察工委機關(guān)對形式主義,、官僚主義增加基層負(fù)擔(dān)的典型案例,，適時通報曝光，以案示警,，情節(jié)嚴(yán)重的依規(guī)依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理,。

建立健全調(diào)研機制。常態(tài)化開展蹲點調(diào)研,、隨機調(diào)研,、體驗式調(diào)研、解剖麻雀式調(diào)研,，不走“經(jīng)典路線”,，提倡年輕干部深入基層、問計基層,、情注基層,，了解社情民情，發(fā)現(xiàn)并推動解決基層減負(fù)工作中的實際問題,。

基層減負(fù)調(diào)研報告總結(jié)十篇四

為了更好地貫徹落實《x省教育廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行”活動的通知》,，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為,，促進(jìn)我校和諧、健康,、可持續(xù)發(fā)展,，辦人民滿意的教育,，近年來，學(xué)校十分重視減負(fù)增效工作,，把素質(zhì)教育當(dāng)做落實“減負(fù)”的良工利器,，在素質(zhì)教育的大旗下,，我們努力使學(xué)生生動活潑、健康快樂地成長，在扎扎實實的教育教學(xué)實踐中取得了一些成效,，現(xiàn)將自查的情況報告如下：

我校是城郊一所學(xué)校,，現(xiàn)有教職員工101人，教學(xué)班32個,，學(xué)生2138人,，所有學(xué)生均為走讀,。學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，切實推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，無亂收費現(xiàn)象。

學(xué)校根據(jù)《x省義務(wù)教育課程設(shè)置方案（修訂稿）》《x省義務(wù)教育階段地方課程實施方案（修訂）》及本校的實際情況,，嚴(yán)格制定學(xué)校學(xué)年課程實施計劃,、班級課表,。確保地方課程實施到位,，做到課時不被其他學(xué)科擠占,。做好校本課程的開發(fā)與實施。

嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭?，規(guī)定學(xué)生每天在校上課時間不得超過6小時、沒有要求學(xué)生到校集體早自修,，更沒有組織學(xué)生在學(xué)校晚自修,。確保了學(xué)生每天至少有1小時的體育活動時間。沒有削減,、擠占體育課和體育活動時間,，確保了學(xué)生正常的課間休息、午餐,、午間休息,、大課間和眼保健操時間,。

學(xué)校從未利用寒暑假,、雙休日、課余時間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補課,，沒有舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班,，沒有組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的文化課補習(xí)班,，學(xué)校沒有辦特色班,、興趣班,、實驗班,。每學(xué)期初都要與各位教師簽定《諾江三小治理“三亂”責(zé)任書》，加強對教師的管理,，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償家教,、有償補課,，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。

我校一直堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度,，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育,。招生后，我們按照新生戶口來源,，性別,，采取搭配平行編班，班主任,、科任教師合理搭配的辦法進(jìn)行分班,。整個招生及編班過程做到公開、透明,、規(guī)范,。沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生,，更不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象,。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊,，同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作,，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

學(xué)校規(guī)定,，所有學(xué)科都要嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量,，確保學(xué)生的睡眠時間。學(xué)生書面家庭作業(yè)一二年級沒有,，三四年級每天30分鐘，五六年級每天1個小時,，凡要求學(xué)生完成的書面家庭作業(yè)教師必須做到精選,、先做、全批并及時反饋,。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性,、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量,，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。

我校每學(xué)期只實行期中、期末兩次學(xué)科考試,，也從不公布學(xué)生的考試成績和排名,，沒有單純以考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對班級、教師和學(xué)生進(jìn)行獎懲,，從不炒作升學(xué)考試成績,。從不擅自組織開展各類學(xué)科競賽。

我校建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的發(fā)展性評價體系,，實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式,，認(rèn)真制定切合學(xué)校實際的學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案。學(xué)校根據(jù)目標(biāo)多元,、方式多樣,、注重過程的評價原則，建立學(xué)生個人成長檔案,。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價一人一檔,。各班班主任要《學(xué)生成長記錄冊》期末下放，期初回收,，教務(wù)每本學(xué)期對學(xué)生成長檔案完善情況實行專項檢查,，并將檢查結(jié)果納入班主任考核。

學(xué)校對教學(xué)常規(guī)做到一月一次專項檢查,，對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價,，對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價結(jié)論及時公示,，并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。

時間減少了,，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減少了,，但教學(xué)質(zhì)量不但不能降低，相反還要逐步提高,，學(xué)校著力打造一只業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,。一是上好專題研討課。開展以校為本的教研和培訓(xùn)工作,，使教研工作在“求真,、務(wù)實”的原則下創(chuàng)新業(yè)績。每學(xué)期,，由學(xué)科教研員牽頭,，定時,、定人、定專題,，上好每月兩節(jié)研討課,。二是夯實集體備課活動。每月由年級組長與學(xué)科教研員牽頭至少進(jìn)行兩次集體備課行動,，做到有計劃,，有記錄，有實效,。三是開展好每月底的校本專題培訓(xùn),。四是創(chuàng)建教師個人或?qū)W校教研博客，辦好?？?、校報，創(chuàng)建學(xué)校論壇,、講壇,。

課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出大片大片的發(fā)展時空,，學(xué)校讓學(xué)生有目的在自己的發(fā)展時空中營養(yǎng)自己,，通過學(xué)校設(shè)備、場地,、師資等優(yōu)勢,，為學(xué)生素質(zhì)提高提供服務(wù)。一是加強了學(xué)生社會實踐活動,，如：“兩個十分鐘活動”,、“故事大家講”，“衛(wèi)生,、法制常識帶回家”等,。二是組建課外活動興趣小組。根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)校資源狀況,，組建好各種課外興趣小組和社團(tuán)機構(gòu),；堅持學(xué)生人人參與，教師人人指導(dǎo),。三是開展師生體育競賽活動,。組建好球類、健身操等體育項目校隊,，并定期開展活動,；堅持好乒乓球傳統(tǒng)體育項目，堅持經(jīng)常性的訓(xùn)練,。學(xué)校每年度開好一次學(xué)生運動會和一次教師運動會。四是開展節(jié)日慶祝和藝術(shù)類活動。有計劃地開展“六一”“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“元旦”等節(jié)日的慶?；顒?。學(xué)校每兩年舉辦一次學(xué)校藝術(shù)節(jié)，每年舉辦一次師生讀書節(jié),。

1,、少數(shù)教師對于“減負(fù)提質(zhì)”思想意識不到位。

2,、極少數(shù)教師教學(xué)思想滯后,，導(dǎo)學(xué)能力較差，存在滿堂灌現(xiàn)象,。

1,、加強教師政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師思想認(rèn)識,。堅持以學(xué)生發(fā)展為本,。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生,。

2,、讓教師大膽改革，改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)水平,。

4,、積極開發(fā)校本課程。

5,、開展豐富多彩的興趣小組活動,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少,，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時空,。在屬于學(xué)生自己的時空里，學(xué)生自由地,，無拘無束地在玩中學(xué),，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我,。

總之,，減負(fù)不是形式,，提高教育教學(xué)質(zhì)量才是真真目的，還教育的本質(zhì),，讓學(xué)生健康成長,。我們將進(jìn)一步打造高效課堂，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實處,，我們一定要讓學(xué)生充滿希望的校園成為學(xué)生健康成長的樂園,！

基層減負(fù)調(diào)研報告總結(jié)十篇五

按照《關(guān)于報送基層減負(fù)工作自查情況的通知》文件要求，我局高度重視,，及時安排部署并開展自查工作,，現(xiàn)將涉及我局x20xx年我局整治形式主義減負(fù)工作自查報告如下：

1、精簡文件方面,。進(jìn)一步規(guī)范了文件印發(fā)流程,，文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺報送為主，控制紙質(zhì)文件印發(fā),，對可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡,，x20xx年共計精簡類文件xx個，實現(xiàn)了精簡文件xx%的目標(biāo),。

2,、精簡會議方面。結(jié)合會議提前計劃,，會前做好充分調(diào)查,，對參會人員相同、內(nèi)容相仿的會議在時間允許的情況下合并召開,，統(tǒng)籌安排會議時間和內(nèi)容,，對需要研究的議題集中安排，壓縮會議時間,，提高會議效率,，杜絕止議而不決，反復(fù)開會現(xiàn)象,。部分信息或簡單的事項,，均通過微信群或qq群發(fā)布，達(dá)到工作傳達(dá)目的,，盡量不召集開會,。今年共召開局黨組會xx次，局務(wù)會xx次,，會議次數(shù)較去年減少xx%,。

1、紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多,，需進(jìn)一步精簡,，特別是還存在各類業(yè)務(wù)工作函來函往的問題,。

2、會議議事的統(tǒng)籌性和計劃性還不夠,，還存在隨時,、隨行,、隨意開會的現(xiàn)象,。

1、嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件,，文件傳送以電子公文為主,；對能通過傳真、函件等文字形式解決問題的,，不予發(fā)文,；能單獨發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文；能以部門聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調(diào)機構(gòu)名義發(fā)文的,，嚴(yán)格控制升格發(fā)文,，引導(dǎo)減負(fù)工作走深走實。

2,、加強會議的統(tǒng)籌整合,，減少或合并召開部署單項工作任務(wù)的會議，能以開小會,、開短會解決問題的,，盡量不開大會，解決實際問題,；能以電話,、傳真、函件,、網(wǎng)絡(luò)等形式完成工作任務(wù),，或能以書面形式征求意見建議的，原則上不召開會議,。

基層減負(fù)調(diào)研報告總結(jié)十篇六

按照《關(guān)于報送基層減負(fù)工作自查情況的通知》文件要求,，我局高度重視，及時安排部署并開展自查工作,，現(xiàn)將涉及我局xx年我局整治形式主義減負(fù)工作自查報告如下：

1,、精簡文件方面。進(jìn)一步規(guī)范了文件印發(fā)流程,，文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺報送為主,，控制紙質(zhì)文件印發(fā)，對可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡,，xx年共計精簡類文件25個,，實現(xiàn)了精簡文件10%的目標(biāo),。

2、精簡會議方面,。結(jié)合會議提前計劃,，會前做好充分調(diào)查，對參會人員相同,、內(nèi)容相仿的會議在時間允許的情況下合并召開,，統(tǒng)籌安排會議時間和內(nèi)容，對需要研究的議題集中安排,，壓縮會議時間,，提高會議效率，杜絕止議而不決,，反復(fù)開會現(xiàn)象,。部分信息或簡單的事項，均通過微信群或qq群發(fā)布,，達(dá)到工作傳達(dá)目的,，盡量不召集開會。今年共召開局黨組會20次,，局務(wù)會15次,，會議次數(shù)較去年減少15%。

1,、紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多,，需進(jìn)一步精簡，特別是還存在各類業(yè)務(wù)工作函來函往的問題,。

2,、會議議事的統(tǒng)籌性和計劃性還不夠，還存在隨時,、隨行,、隨意開會的現(xiàn)象。

1,、嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件,，文件傳送以電子公文為主；

對能通過傳真,、函件等文字形式解決問題的,，不予發(fā)文；

能單獨發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文,；

能以部門聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調(diào)機構(gòu)名義發(fā)文的,，嚴(yán)格控制升格發(fā)文，引導(dǎo)減負(fù)工作走深走實。

能以電話,、傳真,、函件、網(wǎng)絡(luò)等形式完成工作任務(wù),，或能以書面形式征求意見建議的,，原則上不召開會議。

基層減負(fù)調(diào)研報告總結(jié)十篇七

按照《中共xx縣委辦公室xx縣人民政府辦公室關(guān)于深化開展“徹底清理層層加碼,、堅決真切為基層減負(fù)”專項行動的通知》（寶委辦〔20xx〕47號）要求,，我局高度重視，賡即組織相關(guān)股室扎實開展清理工作,，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下,。

按照“誰制定印發(fā)、誰負(fù)責(zé)清理”的原則,，因機構(gòu)改革后，原縣政府法制辦和縣委依法治縣辦工作職能職責(zé)由縣司法局承擔(dān),，在清理工作中分別由法治股和普法依法治理股分別對相關(guān)文件進(jìn)行清理,，同時，公共法律服務(wù)股,、社區(qū)矯正執(zhí)法大隊,、法律援助中心各股室也分別對涉及其他股室的相關(guān)文件進(jìn)行清理，確保文件清理到位,、清理全覆蓋,。通過清理，共計清理了《xx縣深入推進(jìn)依法行政加快建設(shè)法治政府實施的方案》《xx縣全面公共法律服務(wù)體系建設(shè)的實施意見》等30份文件,，均無涉及加碼事項,。

我局充分認(rèn)識到這次清理工作的重要意義，切實將清理工作擺上重要議事日程,，高度重視,，精心組織，采取有效措施確保清理工作落到實處,，由法治股牽頭負(fù)責(zé),，各股室按照職責(zé)具體落實，對印發(fā)的文件進(jìn)行了全面清理,，做到不留死角,，不存遺漏，對清理情況進(jìn)行認(rèn)真核對,，確保文件清理的全面,、準(zhǔn)確和徹底。

按照市,、縣相關(guān)要求,，今后進(jìn)一步加大對制發(fā)文件的監(jiān)管,、審核力度，嚴(yán)把文件制定的審查關(guān),、內(nèi)容關(guān),，堅決從源頭杜絕存在與全面深化改革目標(biāo)和要求不符的文件，杜絕出現(xiàn)加碼事項,。

基層減負(fù)調(diào)研報告總結(jié)十篇八

“雙減”推進(jìn)已經(jīng)深深的影響了我們生活的方方面面,，時代賦予了課堂教學(xué)新的`課題，給予它進(jìn)一步改革和發(fā)展的新機遇,，同時對我們一線教師來說也是一場史無前例的挑戰(zhàn)和考驗,，教學(xué)革命更是勢在必行。如何讓我們的教學(xué)更適合當(dāng)前的教育形式,，如何讓教學(xué)更有利于學(xué)生的終身發(fā)展,，如何實現(xiàn)教學(xué)革命，這是擺在所有老師面前的新考卷,。隨著“雙減”政策的落地,，怎樣減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、優(yōu)化作業(yè),、提高作業(yè)質(zhì)量呢,？我們可以從以下幾點考慮。

《意見（簡稱）》出臺之前,，許多學(xué)校已經(jīng)對課后服務(wù)進(jìn)行如火如荼的探討,，尋找最佳課后服務(wù)的措施方案?！半p減”,？政策將教育職能更多地從社會轉(zhuǎn)回到學(xué)校，要真正落實“雙減”政策,，我認(rèn)為,，學(xué)校應(yīng)做好四個方面的“加減法”。

以往教師為了提高班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，往往采取題海戰(zhàn)術(shù),、刷題行為。這樣,，既加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，影響學(xué)生身心健康，也妨礙學(xué)生全面發(fā)展,。而作業(yè)又是課堂教學(xué)的延續(xù)與補充,，通過作業(yè)訓(xùn)練，了解學(xué)生對所學(xué)知識理解與掌握情況?！皽p少”作業(yè)量,，不只是簡單的減少題量的布置，而是對作業(yè)的有效性進(jìn)行研究,。要求教師依據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平與教學(xué)內(nèi)容,，精心設(shè)計作業(yè)習(xí)題。依據(jù)“雙減”政策要求布置適量的作業(yè),，避免“題海戰(zhàn)術(shù)”,。對于簡單的抄寫類、計算類,、背誦類作業(yè),，只能讓學(xué)生停留在記憶層面，作業(yè)的目的也只是呈現(xiàn)結(jié)果,，對這些作業(yè)要進(jìn)行不斷地改進(jìn),，設(shè)計的作業(yè)應(yīng)突出實踐性、綜合性,、開放性與層次性,，要求教師布置彈性和個性化的作業(yè)，克服機械,、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性,、懲罰性作業(yè),。在設(shè)計作業(yè)時，應(yīng)設(shè)計難易有別,、層次不同,、形式多樣的彈性作業(yè)，讓學(xué)生自主選擇,，這樣,，使優(yōu)等生吃得飽、學(xué)困生吃得了,、中等生吃得好,，以滿足各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

因此,，“減少”作業(yè)數(shù)量前提下,，要求教師應(yīng)靜下心來認(rèn)真思考，精心選擇一些好的習(xí)題,，創(chuàng)新作業(yè)的內(nèi)容與形式,，鞏固所學(xué)新知。還要求教師要精心設(shè)計一些作業(yè)題，讓學(xué)生樂于完成,、積極探索,，且有趣味性、挑戰(zhàn)性與開放性,，有利于知識鞏固與綜合應(yīng)用的作業(yè),，提高作業(yè)的質(zhì)量。同時,，教師要指導(dǎo)學(xué)生充分運用多種感官,，全方位、多角度地感知和認(rèn)識事物,，鼓勵學(xué)生以多樣化的方式進(jìn)行思考,、分析與解答，這樣,，學(xué)生做起來才會樂此不疲,，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與綜合素質(zhì)。

充分利用好課后服務(wù)時間,，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)保質(zhì)保量完成作業(yè),，對部分學(xué)生開展有針對性的輔導(dǎo)，解決好“學(xué)足學(xué)好”的問題,。為此,，學(xué)校要關(guān)注學(xué)生的多樣化、個性化需求,，盡量為學(xué)生提供豐富多彩的校園生活,，讓學(xué)生真正在學(xué)校動起來、樂起來,，進(jìn)而更好地促進(jìn)學(xué)生五育并舉全面發(fā)展,，解決好“課外增能”的問題。減少因“課內(nèi)不足課外補”的校外培訓(xùn)現(xiàn)象,，增加課后活動,，提升課后服務(wù)的種類。

課后服務(wù)應(yīng)采取分類輔導(dǎo)辦法,，即對學(xué)困生可采取了“低起點,、小步走、快反饋”的措施,，以滿足他們的成功感,，消除恐懼心理，促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣,。對中等生可采取了“基本技能著手,、半扶半放”的措施,，布置一些與例題相近或稍有提高的以技能性、能力性為主的作業(yè)題,，以滿足他們的求知欲,。對優(yōu)等生我們采取了“高起點、快節(jié)奏,、一放到底”的措施,，布置一些以綜合性、探討性,、挑戰(zhàn)性為主,，且難度稍大的作業(yè)題，以發(fā)揮他們學(xué)習(xí)中的智慧與能力,，滿足他們不斷對新知識的探索欲望,。

課后服務(wù)還要針對學(xué)生特長，開展豐富多彩活動,，以滿足學(xué)生的個性化發(fā)展的需求,。課后服務(wù)不等同于課后托管，用好課后服務(wù)時間是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。為提升課后服務(wù)對學(xué)生的吸引力,，增強課后服務(wù)的水平。學(xué)校應(yīng)充分挖掘校內(nèi)外各方資源,，努力提供文體藝術(shù),、科學(xué)探索、勞動教育,、興趣社團(tuán)等多種服務(wù)項目供學(xué)生自主選擇,，以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、勞動技能和個性特長,。

《意見》指出，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，強化學(xué)校教育的主陣地作用?？梢?，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效率,。減少因“課內(nèi)不足課外補”的校外培訓(xùn)現(xiàn)象，努力提高課堂教育質(zhì)量,，用課堂的高效來換取學(xué)生的低負(fù)擔(dān),。減少用刷題等簡單粗暴的方法來提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的做法,，采取“以問題驅(qū)動引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，以合作學(xué)習(xí)引領(lǐng)學(xué)生探究,，以自主學(xué)習(xí)引領(lǐng)學(xué)生體驗學(xué)習(xí)過程等”方式,。使學(xué)生在掌握知識的同時，又呈現(xiàn)低負(fù)高效,。這樣,，對于教師要求更高了，平時更要認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心預(yù)設(shè)教案,、深入研究，努力提升自身專業(yè)水平與業(yè)務(wù)能力,，不斷地提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。

由于課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道，課堂教學(xué)效果直接影響著學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況,。為此,，教學(xué)時，教師要明確教學(xué)目標(biāo),，了解學(xué)生認(rèn)知起點,，科學(xué)合理組織活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，主動探究,，合作交流，體驗學(xué)習(xí)過程,，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解與掌握,、遷移與運用，做到舉一反三,、觸類旁通,。同時，教師要適時,、有效地運用提問,、引導(dǎo)、點撥,、欣賞,、激勵等方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，強化學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)需,，真正做到“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”,?？傊?，要想讓課堂高質(zhì)量，首先我們要解決好“課堂增效”的問題,，這樣才能讓“課外減負(fù)”成為現(xiàn)實,。

“雙減”減的是學(xué)校、教師,、家長以及校外培訓(xùn)機構(gòu)強加給學(xué)生的不必要的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，減下的這些負(fù)擔(dān)，目的是為了讓學(xué)生更好地發(fā)展,。這樣,，要求學(xué)校應(yīng)提供場所，提供材料,，配備導(dǎo)師,，還要精心安排，認(rèn)真組織,，開展活動,，努力做好課后服務(wù)，拓展學(xué)生的發(fā)展空間,，滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求,。

學(xué)校應(yīng)充分利用課后時間和學(xué)校的各種活動資源，如學(xué)校圖書館,、閱覽室,、書法室、舞蹈室,、科技室,、實驗室、體育館等資源或場所,，開展文體,、藝術(shù)、科技等各種有益活動,。這樣既可減輕家庭負(fù)擔(dān),，又有效地開展興趣小組活動，還可以“增加”學(xué)生的發(fā)展空間,。同時，在課后服務(wù)時,，學(xué)校還應(yīng)針對學(xué)生的愛好特長,，組織學(xué)生開展文體、藝術(shù),、科技等興趣小組活動,，促進(jìn)學(xué)生全面與個性化發(fā)展,。并且將課后服務(wù)分成為必修與選修兩個方面，在必修方面增加體育鍛煉內(nèi)容,，以增強學(xué)生體質(zhì),、掌握運動技能，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面均衡發(fā)展,。選修方面就是依據(jù)學(xué)生興趣特長，開展興趣小組活動,，培養(yǎng)學(xué)生的特長,。