在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理計(jì)劃篇一

本班共有42人,其中男生22人,女生18人,非獨(dú)生子女2人,離異家庭2人,。

學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析:

班中6名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,各方面表現(xiàn)突出,。有5名同學(xué)聰明伶俐,學(xué)習(xí)比較努力,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,。有20多名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè),但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,學(xué)習(xí)成績(jī)良好,。有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性學(xué)習(xí)成績(jī)差,。

學(xué)生紀(jì)律情況分析：

從本班在遵守紀(jì)律方面來(lái)看,絕大部分學(xué)生能遵守各維護(hù)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,都想做一個(gè)好孩子,都想為班級(jí)的榮譽(yù)而努力,有著一顆助人為樂(lè)的童心,。但是有的同學(xué)因?yàn)榧彝サ母鞣矫嬖?養(yǎng)成了一種不良好的心理,給班級(jí)工作加大了困難,。

二,、工作重點(diǎn)及措施

(一)通過(guò)開(kāi)展"爭(zhēng)做小先鋒"系列教育活動(dòng),建設(shè)快樂(lè)中隊(duì),并創(chuàng)建新學(xué)期先鋒規(guī)劃,。從各方面提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì),。

第一階段 :九月份

活動(dòng)口號(hào):我是自豪的建襄人

措施:伴隨著 "教師節(jié)"和校慶的來(lái)臨,開(kāi)展系列活動(dòng)。

(1) ,、回顧暑假生活,評(píng)比"寒假金銀章",。

(2) 、行規(guī)的訓(xùn)練,教育,。

(3) ,、教師節(jié)節(jié)慶祝活動(dòng):給身邊的教師寫(xiě)一封慰問(wèn)信,送上一份祝福,。

(4) ,、按照教導(dǎo)處及大隊(duì)部的要求,布置溫馨教室,。

(5) 、了解校史,制作小報(bào),編寫(xiě)校慶詩(shī)歌,。

第二階段 十月份

活動(dòng)口號(hào):我為校慶獻(xiàn)份禮

措施:

(1),、結(jié)合期中階段練習(xí),教育學(xué)生用良好的成績(jī)?yōu)樾c獻(xiàn)禮。

(2),、召開(kāi)"迎校慶主題班會(huì)"

(3),、少先隊(duì)換屆改選。

第三階段 十一月份月份

活動(dòng)口號(hào):我為校慶展風(fēng)采

措施:

(1),、結(jié)合校慶活動(dòng),綜合展示小報(bào),詩(shī)歌,繪畫(huà)作品,書(shū)法作品等,寫(xiě)寫(xiě)《我從校慶活動(dòng)中所收獲的》,深化該活動(dòng)的影響力,。

(2)、出好黑板報(bào),。

第四階段 十二月份

活動(dòng)口號(hào):我是小能手

措施:

(1),、積極參加科技節(jié),體育節(jié)的各項(xiàng)比賽活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)光。

(2),、出好黑板報(bào),。

第五階段 一月份

措施:

(1)、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,各種學(xué)習(xí)好方法推薦,交流,。

(2),、學(xué)期小結(jié),評(píng)選"建襄八大星"。

(3),、布置結(jié)束工作,。

(二)做好家教工作。

措施:

(1),、通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)表,電話,寫(xiě)信等方式多與家長(zhǎng)聯(lián)系。

(2),、配合學(xué)校做好專(zhuān)題研究,。

(三)充分發(fā)揮班干部的作用。

措施:采用干部競(jìng)選輪換制,樹(shù)立學(xué)生的主人翁意識(shí),逐步進(jìn)行自主管理,。

(四)每周做好安全教育,。

措施:利用午會(huì)時(shí)間,用實(shí)例常教育。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理計(jì)劃篇二

橫向管理要求根據(jù)班級(jí)的具體情況進(jìn)行常規(guī)管理,，狠抓制度化建設(shè),。主要體現(xiàn)在對(duì)班級(jí)日常工作的處理上及管理的規(guī)范化上?？蓮囊韵聨追矫娴墓芾砣胧?。

1、統(tǒng)計(jì)學(xué)生出勤情況,，組織晨讀,，安排值日,。

2、組織課間操,、眼保健操,，上好晨夕會(huì)。

3,、檢查各種規(guī)章制度的執(zhí)行情況,，對(duì)班級(jí)日常活動(dòng)進(jìn)行講評(píng),。

4,、審查班級(jí)日志，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行幫助教育,。

5,、處理偶發(fā)事件。

6,、做好放學(xué)安排等,。

1、確定班風(fēng)內(nèi)容,，依據(jù)《德育大綱》,、《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》,、學(xué)校規(guī)章制度和班級(jí)實(shí)際情況確定,，用簡(jiǎn)明扼要的詞語(yǔ)概括“勤學(xué)、守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、向上”。

2,、培養(yǎng)良好班風(fēng),。

（1）加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí),。良好的班風(fēng)從若干個(gè)第一開(kāi)始,，要注意處處事事開(kāi)個(gè)好頭。通過(guò)開(kāi)展各種教育活動(dòng),，聯(lián)系實(shí)際,，提高思想覺(jué)悟。

（2）嚴(yán)格要求,，持之以恒,。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)規(guī)章制度和要求，定期展開(kāi)檢查,、評(píng)比,、總結(jié),；認(rèn)真完成學(xué)校提出的各項(xiàng)要求和任務(wù)。

（3）樹(shù)立榜樣,，示范引路,。大力宣傳和表?yè)P(yáng)涌現(xiàn)出的各種典型（如三好學(xué)生、拾金不昧,、關(guān)心集體,、助人為樂(lè)、后進(jìn)變先進(jìn)等）,，推廣他們的經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍，做到撥亮一盞燈,，照亮一大片的效果,。

（4）指明方向，不斷前進(jìn),。不斷為班級(jí)制定出某一階段的具體努力方向,，統(tǒng)一大家的思想和行為，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班集體的熱情,。當(dāng)一階段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí),，再恰當(dāng)?shù)靥岢鱿乱浑A段新的任務(wù)和目標(biāo)。

1,、加強(qiáng)對(duì)班干部的思想教育,，樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想，使他們團(tuán)結(jié)友愛(ài),、齊心協(xié)力地共同完成各項(xiàng)任務(wù),。

2、在集體活動(dòng)中培養(yǎng)當(dāng)班干部的熱情,。

3,、幫助班干部處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

4,、特別重視保護(hù)他們的工作積極性。這樣就能做到在培養(yǎng)中使用,，在使用中培養(yǎng),，成為班級(jí)管理名副其實(shí)的得力助手。

尤其要重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。如上學(xué)習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、上課習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,、預(yù)復(fù)習(xí)習(xí)慣,、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、讀書(shū)習(xí)慣,、審題習(xí)慣,、自習(xí)習(xí)慣等。

1,、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真參加兩課（體育課,、健康課）、兩操（課間操,、眼保健操）,、兩活動(dòng)（體育活動(dòng)、課間活動(dòng)）,，保證每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,，努力達(dá)到少年兒童體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。

2,、引導(dǎo)學(xué)生努力做到《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》中提出的衛(wèi)生要求,。

3、教導(dǎo)學(xué)生注意保護(hù)視力,，注意勞逸結(jié)合,，切實(shí)做到“三個(gè)一”，即眼里書(shū)本一尺,，胸離課桌一拳,，手指握筆離紙一寸。

4,、做好體檢,、疫苗接種等衛(wèi)生健康工作。

開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)不僅能較好地達(dá)到寓教于樂(lè)的效果,，有利于形成積極向上,、凝聚力強(qiáng)的班集體，還有利于學(xué)生獲得全面和諧的發(fā)展,，因此要精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真組織。

1,、明確活動(dòng)種類(lèi)：在豐富多樣的班級(jí)活動(dòng)中,，季節(jié)性和紀(jì)念性班級(jí)活動(dòng)、模擬性班級(jí)活動(dòng),、系列性班級(jí)活動(dòng)較為常見(jiàn),。

2、確定活動(dòng)內(nèi)容,，選取活動(dòng)形式：思想品德教育活動(dòng),、拓寬知識(shí)面活動(dòng),、公益服務(wù)性活動(dòng)，文娛體育性活動(dòng),、禮儀教育活動(dòng)等,，根據(jù)實(shí)際需要，有針對(duì)性地進(jìn)行選擇,，并選取座談,、演講、競(jìng)賽,、展覽等相應(yīng)的形式,。

3、做好活動(dòng)設(shè)計(jì),。

4,、組織活動(dòng)實(shí)施。

1,、接受新班時(shí),，進(jìn)行普遍的家訪，了解學(xué)生及家庭的基本情況和家庭教育狀況,，以便有計(jì)劃有目的地做好家長(zhǎng)工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的全力配合。

2,、平時(shí)可通過(guò)經(jīng)常進(jìn)行家庭訪問(wèn),、書(shū)面聯(lián)系、校信通,、定期舉行家長(zhǎng)座談會(huì),、家長(zhǎng)委員會(huì)、接待家長(zhǎng)來(lái)訪等方式,，互通情況,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求，研究對(duì)學(xué)生的教育問(wèn)題,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

3,、充分挖掘家長(zhǎng)中的教育資源,，借助家長(zhǎng)的知識(shí)和力量,，廣開(kāi)教育渠道，豐富教育資源,。

1,、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)足跡,，做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)。

2,、保存重要活動(dòng)原始記錄,，按學(xué)期（年）裝訂成冊(cè)。

3,、及時(shí)填寫(xiě)好人好事記載簿,、違章違紀(jì)記載簿。

4,、認(rèn)真撰寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ),。要注意做到實(shí)事求是、客觀公正,，積極誘導(dǎo),、鼓勵(lì)為主，語(yǔ)言準(zhǔn)確,、內(nèi)容具體,，有的放矢、突出個(gè)性,。

班級(jí)管理是學(xué)校內(nèi)部的基層管理,，學(xué)校工作計(jì)劃的實(shí)施、管理活動(dòng)的開(kāi)展,，都要靠班級(jí)管理來(lái)落實(shí),，因此作好班級(jí)管理工作對(duì)于學(xué)校、班級(jí),、師生的發(fā)展意義非凡,。學(xué)校和班主任都要不斷探索研究，積累新經(jīng)驗(yàn),，尋求新方法,，開(kāi)拓新渠道，為班級(jí)管理注入活力,，使班級(jí),、學(xué)生和教師都能獲得生命的成長(zhǎng)！

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理計(jì)劃篇三

為了保障同學(xué)們的健康,，使大家有一個(gè)舒適的.學(xué)習(xí)環(huán)境,，特制定班級(jí)衛(wèi)生管理制度如下：

一、教室地面（包括門(mén)口走廊）,，每天值日生負(fù)責(zé)打掃,，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。

二、課桌椅每天要擺放整齊無(wú)浮塵,，課桌內(nèi)和地面無(wú)紙屑,、雜物，課本,、學(xué)習(xí)用品,、衛(wèi)生工具要擺放整齊。

三,、教室內(nèi)及走廊的門(mén),、窗、玻璃擦洗干凈,，做到無(wú)蜘蛛網(wǎng),、無(wú)殘缺的標(biāo)語(yǔ)和亂涂亂寫(xiě)的`字畫(huà)。

四,、做到垃圾不過(guò)夜,，值日同學(xué)將垃圾倒在垃圾箱內(nèi)，對(duì)于亂丟垃圾的同學(xué)將予以處罰,。

五,、經(jīng)常開(kāi)窗透氣，室內(nèi)保持空氣流通,、新鮮,。

六、不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,、雜物，由班級(jí)勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)監(jiān)督,。

七,、教室墻壁無(wú)鞋印、臟手不往墻壁摸

八,、搞好個(gè)人衛(wèi)生,，積極參加體育鍛煉。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理計(jì)劃篇四

進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門(mén)為核心,，深入開(kāi)展各種活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為上一級(jí)學(xué)校送一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

本班共有學(xué)生39名,，其中男17名，女生22名,。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),，充滿愛(ài)心，具有善良,、同情別人、熱愛(ài)集體,、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。

學(xué)生思想狀況：學(xué)生積極要求上進(jìn),，思想活躍,，關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí),。但全班的思想水平參差不齊，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高,，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派,、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序,。

學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì),。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí),，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象,。總體上分析,，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué),，有的在積極進(jìn)取,，有的失去了信心。

生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育基本平衡,，身高,、體重、胸圍等基本合理,，近視率較低,，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好,。

1、針對(duì)我班學(xué)生的現(xiàn)狀,，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作,，鼓勵(lì)學(xué)生鼓足干勁，不畏困難,，頑強(qiáng)拼搏,，努力學(xué)習(xí)，勇往直前,。

2,、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并能持之以恒地堅(jiān)持下去,。

3,、教師應(yīng)讓學(xué)生明確六年級(jí)這一段的學(xué)習(xí)時(shí)間是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把握好這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是一個(gè)關(guān)鍵,，應(yīng)從思想上加以高度重視,。

4、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念,，提高學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

5,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動(dòng)的去獲取知識(shí)。

6,、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感,。

7,、教師要協(xié)調(diào)好與認(rèn)課教師的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步,，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)有所上升,。

8、安全教育常抓不懈,，警鐘常鳴,。

1、抓好思想品德教育工作,，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，確保教學(xué)、教育的順利進(jìn)行,。

2,、抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,；做好扶差工作,。

3、健全班委會(huì),，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

5,、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),。

1、抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，分段落實(shí)運(yùn)小一日常規(guī),。充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。

2,、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律,、禮貌、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

3,、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系,。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng),，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手,。利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地,。引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解,。

4,、為人師表，嚴(yán)格要求自己,，做好學(xué)生的榜樣,。通過(guò)工作，結(jié)合心理學(xué),，教育學(xué),，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。

5,、抓好常規(guī)管理及班級(jí)管理工作,。強(qiáng)化文明禮貌、尊老愛(ài)幼,，團(tuán)結(jié)互助,、孝順父母、遵紀(jì)守法,、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)勞動(dòng)、集體主義,、樂(lè)觀主義,、革命傳統(tǒng)、保護(hù)環(huán)境,、寬容接納,、以平常心面對(duì)挫折等教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己,、對(duì)他人,、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和健康的人格,。

6,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

7,、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

8、組織全班同學(xué)定期召開(kāi)主題班會(huì),，讓每個(gè)同學(xué)在會(huì)上暢所欲言,，教師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況，去分享他們的快樂(lè)與痛苦,，讓教師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心與心的溝通,。

第一周：學(xué)習(xí)各種常規(guī)和小學(xué)生規(guī)范，落實(shí)在校常規(guī)要求,。

第二周：制定班級(jí)計(jì)劃,，選取新的班委。

第三周：三八節(jié)為媽媽獻(xiàn)愛(ài)心,。

第四周：用眼衛(wèi)生和防蛀齒的教育,。

第五周：舉行主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,。

第六周：借清明節(jié)之際,，向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

第七周：進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育,。

第八周：培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

第九周：結(jié)合“五一”節(jié)，進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育,。

第十周：期中考試,，繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周：總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十二周：進(jìn)行“三好生”,、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,、和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)選。

第十三周：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

第十四周：進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。

第十五周：慶祝_六一_兒童節(jié),。

第十六周：進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段,，開(kāi)展_比、學(xué),、趕,、幫、超_活動(dòng),，分別召開(kāi)優(yōu)生,、差生座談會(huì)，幫助他們解決學(xué)習(xí),、生活上的困難,，開(kāi)展學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)。

第十七周：迎接畢業(yè)考試,，做好學(xué)生的考前心理及應(yīng)試技巧等方面的工作,，展開(kāi)大規(guī)模的模擬考試訓(xùn)練，做好學(xué)生的畢業(yè)教育工作,。

第十八周：放假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì),、安全教育。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理計(jì)劃篇五

一,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我將擔(dān)任六年級(jí)三班的班主任,，我班共有學(xué)生46人，其中男女生比例接近1：1,，學(xué)生活潑好動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性來(lái)進(jìn)行班主任工作。

二、管理班級(jí)措施：

1,、行為規(guī)范方面,，正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的,。在本學(xué)期要求學(xué)生能懂得學(xué)校行為規(guī)范的要求,，并能付之于行動(dòng)，特別是課間,，做事一定要謹(jǐn)慎,。配合大隊(duì)部進(jìn)行行為規(guī)范的評(píng)比。在學(xué)校對(duì)學(xué)生經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”、“五心”,、“五自”等教育,。

2、對(duì)班級(jí)有些學(xué)生進(jìn)家訪,，針對(duì)每個(gè)人的個(gè)性以及家訪時(shí)的觀察,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育。

3,、積極響應(yīng)大隊(duì)部的德育計(jì)劃,，以博覽世界文化，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。明確落實(shí)小干部的分工,，鍛煉學(xué)生的管理能力。

4,、在衛(wèi)生方面,，合理安排勞動(dòng)崗位,，建立值日生制度,。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作,。

(1)了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,，及時(shí)幫助學(xué)生解決。

(2)經(jīng)常性通過(guò)板報(bào),、講座,、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。

(3)結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,。

三、具體安排

八月份：常規(guī)檢查天天抓

1,、制定上交計(jì)劃,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)前教育。

3,、舉行“做文明,、合格的少先隊(duì)員”主題中隊(duì)會(huì)。

九月份：文明禮貌人人要

1,、利用班隊(duì)會(huì)舉行比賽“我與媽媽的故事”“教師頌”,。(利用教師節(jié))

2、開(kāi)展安全教育,，舉行“加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育”中隊(duì)會(huì),。

十月份：祖國(guó)在我心

1、利用班會(huì)舉行本中隊(duì)演講比賽,，“我是中國(guó)人”,。

2、“刻苦學(xué)習(xí),，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)”中隊(duì)會(huì),。

十一月份：科技教育是特色

1、積極參加作品展覽,。

2,、舉行“學(xué)科學(xué)、懂科學(xué),、愛(ài)科學(xué)”中隊(duì)會(huì),。

十二月份：安全法制教育

1、進(jìn)行安全法制教育,。

2,、籌備“元旦”節(jié)目。

元月份：

1,、慶元旦,。

2、復(fù)習(xí)考試,。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理計(jì)劃篇六

又是一個(gè)新學(xué)期,，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對(duì)于自己的班級(jí)有了更多的了解,，對(duì)于自己的學(xué)生有了更多的了解,，所以這學(xué)期的工作安排有了實(shí)行的可能性。

本班有學(xué)生58人,。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)校生活,，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時(shí)上下學(xué),，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各項(xiàng)比賽成績(jī)還可以,，但也有許多不足,。在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn),，取得更好的成績(jī),，并樹(shù)立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人,。

1向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

2貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律,。

3積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

4注重學(xué)生的進(jìn)步,，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。

5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭(zhēng)取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷,。

1充分利用晨間談話,，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架,，不打架,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2利用早讀和午休時(shí)間,，進(jìn)行輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，提高他們的行為水平,。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”,。主動(dòng)接近，真誠(chéng),、平等對(duì)待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

3發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級(jí),。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況,，并在小干部管理出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹(shù)立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律,。

4盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家,，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律,，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師,，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感,。

5布置好教室環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。

6更好的實(shí)行“小紅花”競(jìng)賽體制,，提高學(xué)生的行為品質(zhì),，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要每周評(píng)出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生,，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級(jí)里的地位,，讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“小紅花”的想法。

7在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣,，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng),。

8重視“五項(xiàng)競(jìng)賽”,，讓學(xué)生注重班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律,，出操質(zhì)量,，注重自己的一言一行，可以和“小紅花”競(jìng)賽掛鉤,。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理計(jì)劃篇七

農(nóng)村教育在義務(wù)教育中占有舉足輕重的地位,，而農(nóng)村小學(xué)教育又是整個(gè)教育的關(guān)鍵和難點(diǎn)。要搞好農(nóng)村小學(xué)的教育,，必須得注重班級(jí)管理,。班級(jí)是學(xué)校教學(xué)工作的基本單位，而班主任是全班學(xué)生的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系班級(jí)任課教師,、溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會(huì)教育力量的橋梁,。要管理好農(nóng)村小學(xué)的班級(jí)，必須得分析農(nóng)村小學(xué)班級(jí)的現(xiàn)狀,，根據(jù)實(shí)情采取相應(yīng)措施,，使農(nóng)村小學(xué)的教育教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn)，走上正規(guī)化,、系統(tǒng)化道路,。

我所任教的學(xué)校就是一所農(nóng)村小學(xué),，在我8年的教學(xué)生涯中,，我一直擔(dān)任班主任，深知班主任要管理好一個(gè)班級(jí)是一項(xiàng)艱巨繁雜而意義重大的工作,。在工作中,，我認(rèn)真探索班主任工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)得失?，F(xiàn)就農(nóng)村小學(xué)班主任工作談?wù)勎夷w淺的看法：

現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)的大多數(shù)學(xué)生能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，完成學(xué)習(xí)上的任務(wù)，但還有少部分學(xué)生如果不好好管理,，將會(huì)對(duì)班級(jí)造成很大的負(fù)面影響,。這些學(xué)生表現(xiàn)為：農(nóng)村小學(xué)條件艱苦，隨著學(xué)生人數(shù)的減少,，使得一些教學(xué)點(diǎn)撤消與合并,，中心小學(xué)辦成了寄宿制。而現(xiàn)在的農(nóng)村小學(xué)生,，嬌慣脆弱，受不得點(diǎn)滴委屈,，心理容易偏激。很多家長(zhǎng)外出打工,。孩子一般由不識(shí)字的爺爺奶奶帶，這種隔代教育對(duì)孩子影響很大,，學(xué)生們跟著爺爺、奶奶養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,。如：生活不能自理，缺乏自覺(jué)性,，學(xué)習(xí)馬虎,、勞動(dòng)觀念弱、紀(jì)律松散,，甚至學(xué)會(huì)了打架,、喝酒,、抽煙,、賭博等。

每接到一個(gè)新班級(jí),，必須從多方面,、用多種方法盡早了解學(xué)生情況，從實(shí)際出發(fā),，把特殊的問(wèn)題兒童引到正確的道路上來(lái),。因此,，作為班主任，僅僅抓學(xué)習(xí)成績(jī)做嚴(yán)師,、抓生活做慈母是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

班主任的工作就是對(duì)班集體進(jìn)行綜合治理，這就要求我們班主任有科學(xué)的工作方法和較強(qiáng)的管理能力,。

在我8年的班主任工作中,，我有選擇的吸收他人的成果與經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)校,、班級(jí)實(shí)際出發(fā),，努力創(chuàng)設(shè)一套有自己特色的班級(jí)管理體系。雖然嘗盡了酸,、甜,、苦、辣;,，但我卻深深體會(huì)到：選擇了教師這一職業(yè),，又特別是農(nóng)村小學(xué)的班主任，也就意味著選擇了吃苦耐勞,，選擇了無(wú)私奉獻(xiàn),，選擇了甘當(dāng)人梯。要想做好班級(jí)工作,，就要努力做一名魅力班主任,，要有一種堪為人師的高尚道德。班主任是學(xué)生的楷模,，要嚴(yán)格要求自己以身作則,，率先垂范，要求學(xué)生做到的自己首先做到,。必須要刻苦鉆研,，*學(xué)習(xí)科學(xué)理論，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，虛心求教,，從中吸取別人的精華，從而提高自身的素質(zhì)和管理水平,，但一定要與自身的特點(diǎn)和所帶班級(jí)相結(jié)合,，從而構(gòu)建具有個(gè)人風(fēng)格和本班特色的班級(jí)工作管理體系。教好書(shū)是育好人的前提,。因此,，我利用業(yè)余時(shí)間參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材,，努力提高教育教學(xué)水平,，讓學(xué)生喜歡上課,。

習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子一生都很重要。而一個(gè)農(nóng)村小學(xué)生好的習(xí)慣的養(yǎng)成一般都是在學(xué)校班集體的大家庭中,。誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子,。 班主任就應(yīng)努力當(dāng)好一個(gè)有愛(ài)心的班主任,，了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，了解學(xué)生的個(gè)性特征和生活環(huán)境,，給同學(xué)們同等的愛(ài),，這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。現(xiàn)在農(nóng)村很多學(xué)校已經(jīng)實(shí)行了寄宿制,，由于條件所制,，學(xué)生小，生活老師少,，生活起居有困難,，那么班主任就應(yīng)該花更多的時(shí)間去照顧學(xué)生的生活，給學(xué)生物質(zhì)上的幫助,、生活上的指導(dǎo),。與學(xué)生進(jìn)行必要的心理交流，讓學(xué)生感到老師無(wú)私的愛(ài)和深切的關(guān)懷,，感到班主任是最信任的人,，是有話最可傾訴的人，這樣,，班主任和學(xué)生的思想溝通了,，那么教育學(xué)生改掉壞習(xí)慣、行為也容易多了,。俗話說(shuō)：嚴(yán)是愛(ài),，松是害，不管不教會(huì)變壞,。班主任在各項(xiàng)活動(dòng)中,，該肯定的就肯定；該否定的就否定,，在全班形成一種能伸張正義,、制止錯(cuò)誤思想的現(xiàn)象的集體輿論。在班上,，按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育量化打分,，班干部記錄在德育量化手冊(cè)上，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件,，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

一個(gè)好的'班干部,，就是班主任的一個(gè)得力助手,。我在組建班委會(huì)時(shí)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),，運(yùn)用民主方式,，讓學(xué)生們參加競(jìng)選，這樣選出的班委干部有一定的威信,，同學(xué)們信任,，有號(hào)召力，班干部做起事來(lái)也積極,。我還經(jīng)常對(duì)班干部進(jìn)行教育和培養(yǎng),，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求自己,，注意工作方法,。

在工作中，要以班主任為主導(dǎo),，學(xué)生為主體相結(jié)合,。在教師主導(dǎo)上，著名的藥物學(xué)家孫思邈在《千金要方》中提出：上醫(yī)醫(yī)未病之病,，中醫(yī)醫(yī)欲病之病,，下醫(yī)醫(yī)已病之病。我們應(yīng)把工作放在平時(shí),，及時(shí)把握學(xué)生的思想脈搏,，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，要與學(xué)生,、科任老師和家長(zhǎng)經(jīng)常溝通和聯(lián)系,，做到全面了解學(xué)生，從而及時(shí)洞悉學(xué)生的動(dòng)態(tài),，找到幫助學(xué)生進(jìn)步的最有效途徑,，這樣我們班主任便成了一個(gè)醫(yī)學(xué)生未病之病;之上醫(yī)。另外,，還應(yīng)重視學(xué)生的主體性,，使學(xué)生感到自己在班級(jí)中的價(jià)值。現(xiàn)在農(nóng)村的小學(xué)生主體意識(shí)逐漸增強(qiáng)，學(xué)生便是班級(jí)管理的主人,，每位學(xué)生都有無(wú)窮的潛能,。記得我剛當(dāng)班主任時(shí),，班里干什么都要自己去做,，結(jié)果自己累而工作又干不好，現(xiàn)今,，我有意識(shí)地甩手,，讓班委干部自己去管理班級(jí),。在工作中讓他們?yōu)榘嗉?jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，而且大膽放手讓他們開(kāi)展工作,，例如主題班會(huì),、辦黑板報(bào)、寢室布置等有關(guān)工作基本上由班干部主管,，班主任只是從旁指導(dǎo),，每項(xiàng)工作完成后,，都及時(shí)找他們來(lái)總結(jié),，給予肯定和鼓勵(lì)，提高班干部的工作情緒,，同時(shí)提出存在問(wèn)題及改善措施,，使干部能力得到提高。當(dāng)然,，在發(fā)揮調(diào)動(dòng)學(xué)生主體作用的同時(shí),，必須做好主導(dǎo)與主體的有機(jī)結(jié)合，作為班主任決不能袖手旁觀,，而要努力做好他們的參謀,、后盾，當(dāng)好他們的導(dǎo)演,。真正形成推動(dòng)所帶班級(jí)工作的合力,，產(chǎn)生班級(jí)工作前進(jìn)的共振。

擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),。有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定全班與小組的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。目標(biāo)的制定不是目的，如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的,。要讓孩子能跳一跳摘到蘋(píng)果,，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心,。

班主任應(yīng)掀起激烈競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。從集體活動(dòng)的表現(xiàn),、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。在班內(nèi)，實(shí)行一幫一,、一盯一,，人人都有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每個(gè)學(xué)生自找一名水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手,。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比學(xué)習(xí),、比清潔、比體育,、比紀(jì)律等,。每次比賽之后，給予一定的獎(jiǎng)懲,。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng),，班級(jí)中形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助,、你追我趕的氛圍,，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性,。

鼓勵(lì)學(xué)生的好處充分體現(xiàn)在它能給學(xué)生奮發(fā)向上的動(dòng)力,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，小學(xué)生更喜歡得到老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，這對(duì)他們不僅是一榮譽(yù)的享受,，更能增強(qiáng)他們的勇氣和力量，因此,，班主任要善于表?yè)P(yáng),，要會(huì)表?yè)P(yáng)。

當(dāng)然,，金無(wú)足赤,，人無(wú)完人。由于每個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境,、自身的心理品質(zhì)和基礎(chǔ)不同等方面的影響,，學(xué)生中存在較大的差異。有的勤學(xué)守紀(jì),，有的厭學(xué)淘氣,，作為教師，要正視學(xué)生中的差異,。對(duì)待問(wèn)題學(xué)生”要從關(guān)愛(ài)的心態(tài)出發(fā),，動(dòng)之以情，曉之以理,，用人格力量去感化他們,。如：我班的學(xué)生小強(qiáng)，母親早逝,，父親常年在外打工（文化層次低）,，家境貧寒。不得不寄居在農(nóng)村的大姨家,，他行為習(xí)慣很差,，脾氣暴躁，經(jīng)常逃學(xué),、偷東西,、打架等。是同學(xué)們公認(rèn)的無(wú)可救藥的那種令人討厭的學(xué)生,，在班內(nèi)影響力特大,。當(dāng)我接到這個(gè)班時(shí),，他不斷的違反紀(jì)律,，令人頭疼。后來(lái),，我跟他大姨和他多次交流,，從正面、側(cè)面去了解他,。在這期間,，我很注重顧及他的自尊，使他產(chǎn)生親切感,、信任感,，愿意與我作心靈的交流，這樣使他從思想深處認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，改正錯(cuò)誤,。在班內(nèi)，多給他創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，讓他感受到自己的價(jià)值所在,。當(dāng)他一步步轉(zhuǎn)變的時(shí)候，同學(xué)們都感到無(wú)比的高興。于是,，我在班內(nèi)就讓小強(qiáng)做改正缺點(diǎn)的典型,，讓他用他的行為教育和他有類(lèi)似毛病的同學(xué)，帶動(dòng)他們改正缺點(diǎn)?，F(xiàn)在,，小強(qiáng)已經(jīng)和班級(jí)和諧的融為一體了。

可見(jiàn),，正確的表?yè)P(yáng)和巧妙的批評(píng)在班級(jí)能產(chǎn)生巨大積極的動(dòng)力,。

做農(nóng)村小學(xué)的班主任老師，家訪時(shí)得走村竄戶,，歷盡辛苦,，但家訪是做好班主任工作的重要途徑。由于農(nóng)村家庭的文化層次的特殊化,，在家訪時(shí)就應(yīng)該給家長(zhǎng)灌輸一些現(xiàn)代教育的理念,，讓家長(zhǎng)知道從哪些方面教育孩子，怎樣教育孩子,，并隨時(shí)與老師配合,，了解學(xué)生在家里的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格特征,。

其次,，還應(yīng)該適時(shí)召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。在召開(kāi)家長(zhǎng)之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中,，科任老師又先找這些學(xué)生一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生,。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，到會(huì)的家長(zhǎng)和科任老師都有說(shuō)不完的話,。以前家長(zhǎng)聽(tīng)完老師的說(shuō)話之后想個(gè)別了解情況就沒(méi)有時(shí)間了,，現(xiàn)在這種談話式的家長(zhǎng)會(huì)能及時(shí)回答家長(zhǎng)的問(wèn)題，深得家長(zhǎng)的好評(píng),，收到良好的反應(yīng),。在課余，還應(yīng)該利用各種機(jī)會(huì)和他們閑聊,，與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別座談,，并做好記錄。交流溝通多了,，就能了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行動(dòng)表現(xiàn),，及時(shí)解決他們的思想困惑，糾正其不良行為,。

幾年來(lái),，我通過(guò)實(shí)踐和探索在班級(jí)管理上積累了一些經(jīng)驗(yàn),，取得了一定的成績(jī)，但時(shí)勢(shì)在變,，教育在變,，學(xué)生在變，作為班主任一定要不斷學(xué)習(xí)新的有用的東西,，掌握當(dāng)前社會(huì)中最先進(jìn)的元素,，與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前面,。農(nóng)村小學(xué)班主任工作的內(nèi)容復(fù)雜的,，任務(wù)更是繁重的。但是,，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。在今后的教育生涯中,，我將用我的青春繼續(xù)澆灌屬于我們的那片園地,，努力做一個(gè)有特色的農(nóng)村小學(xué)的優(yōu)秀班主任。在我心里,，我無(wú)悔,，我高興，因?yàn)槲沂且粋€(gè)農(nóng)村小學(xué)的班主任,。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理計(jì)劃篇八

開(kāi)始的時(shí)候,，為每個(gè)學(xué)生建立了屬于他們自己的“個(gè)性檔案”，把每個(gè)學(xué)生的性格特征,，一一記錄在案,。目的也是尋求根源，好對(duì)癥下藥,，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到暖暖春風(fēng)拂面而來(lái),。

緊接著，又為每個(gè)學(xué)生建立了“聯(lián)系檔案”,，每個(gè)學(xué)生不可能只會(huì)呆在學(xué)校里學(xué)習(xí)，碰到緊急情況時(shí),，作為班主任的我們有責(zé)任也有義務(wù)同他們的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行通話交談,，這就自熱而然的少不了同他們之間相溝通的橋梁——電話。

在此,，為了讓他們得到全面健康地發(fā)展,，為他們又建立了“家訪檔案”，不管是針對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生,，還是變現(xiàn)差的學(xué)生,，作為班主任的我們都有責(zé)任來(lái)監(jiān)督他們的成長(zhǎng),，家訪檔案的建立，也讓我們親眼目睹了學(xué)生進(jìn)步的歷程,。

然后,，班主任的“每日一記”也是必不可少的，他能讓班主任在任何情況下,，來(lái)提高自己,，讓班主任意識(shí)到自己的不足，從而進(jìn)一步進(jìn)行改進(jìn),。

為了更好地提高學(xué)生各個(gè)方面都能健康地發(fā)展,，班主任在班級(jí)布置方面又是煞費(fèi)苦心。設(shè)置各個(gè)欄目來(lái)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。例如：我的興趣,、我的觀察、手拉手活動(dòng)……等等,，讓學(xué)生以不同的方式來(lái)展現(xiàn)自己,。

對(duì)于少先隊(duì)的管理更是慎之又慎,，大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng),、小隊(duì)長(zhǎng)的推選,，都應(yīng)是大家信得過(guò)、威信高的人,，這樣才會(huì)對(duì)其他學(xué)生產(chǎn)生好的帶頭作用,。

班主任是學(xué)生的帶頭兵，是學(xué)生前進(jìn)道路上的指路明燈,。最為班主任的我們一定要掌握好自己的舵，否則,，等到船毀人亡的時(shí)候，就為時(shí)晚矣,！

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理計(jì)劃篇九

本學(xué)期,，力爭(zhēng)把本班建成一個(gè)具有“團(tuán)結(jié)，嚴(yán)謹(jǐn),，活潑,，求學(xué)”精神的中隊(duì),，通過(guò)班規(guī)班約的約束,，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想，有道德,，有文化,，有紀(jì)律的社會(huì)主義小公民，做一個(gè)合格的新時(shí)代小學(xué)生?，F(xiàn)制定以下班級(jí)管理工作計(jì)劃,。

xx班共有學(xué)生xx名。從整體看,，本班屬于女生文靜，男生好動(dòng)這種情況,。班內(nèi)大多數(shù)的學(xué)生能要求上進(jìn),，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成了良好的日常行為習(xí)慣。部分自理能力差的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣,，不能自覺(jué)做好上課準(zhǔn)備，本學(xué)期有待提高,。在本學(xué)期對(duì)這些學(xué)生需要多一些關(guān)注與指導(dǎo),，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常行為習(xí)慣,，教給學(xué)習(xí)方法,，自理方法，使他們能和大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。班級(jí)管理的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在教學(xué)上，而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起,，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。

民主制定獎(jiǎng)罰分明的班級(jí)公約。在班級(jí)中培養(yǎng)公平的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。面對(duì)全體學(xué)生,，抓兩頭促中間，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。學(xué)習(xí),，完善自我,。遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己,。愛(ài)護(hù)公物，遵守社會(huì)公德,。做好衛(wèi)生保持與清掃,。全班用實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨便亂扔,。人人都有自己的興趣，從小愛(ài)勞動(dòng),，進(jìn)校園講普通話,，書(shū)寫(xiě)整齊。上下樓梯做到安靜,、整齊,，有序。每天佩帶紅領(lǐng)巾,，小黃帽,，上學(xué)放學(xué)做到安全第一,。

1、本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生按照指定路線,，沿著樓道的右側(cè)有序行走,。訓(xùn)練活動(dòng)中，要求同學(xué)們嚴(yán)肅對(duì)待,，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定,，達(dá)到了“安靜、整齊,、有序,、快速”的基本要求。訓(xùn)練結(jié)束后,，進(jìn)行總結(jié)，指出存在的問(wèn)題,，及時(shí)糾正,。同時(shí)希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)能加強(qiáng)自律、規(guī)范行為,，養(yǎng)成文明行路的良好習(xí)慣,。

2、充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間,，調(diào)動(dòng)學(xué)生多渠道,、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng),，開(kāi)展講身邊的禮儀小故事,、進(jìn)行班級(jí)演講比賽等活動(dòng)。利用課堂,、活動(dòng),、集會(huì)對(duì)學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀,、問(wèn)好禮儀,、集會(huì)禮儀”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止,。

3、扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)文明禮儀教育圖書(shū)誦讀活動(dòng),，要從“坐,、站、行”,，排隊(duì)出教室,、禮貌用語(yǔ),、行為習(xí)慣等入手，通過(guò)規(guī)范的訓(xùn)練,，養(yǎng)成文明的舉止,。積極倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為，學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅,，愛(ài)護(hù)自己的課桌椅,。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)文明行路,，有序上下樓梯,。讓有可能發(fā)生的安全事故，消滅在萌芽中,，真正保護(hù)好每個(gè)學(xué)生的生命安全,。

學(xué)期重新制定課堂紀(jì)律，由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)收集大家的意見(jiàn)整理之后嚴(yán)格執(zhí)行,。重點(diǎn)約束部分調(diào)皮好動(dòng)的男生,。找出幾大禁區(qū)，認(rèn)真執(zhí)行樓內(nèi)十條,。每個(gè)同學(xué)為班級(jí)爭(zhēng)光,。如有違反誦讀樓內(nèi)十條，在樓內(nèi)監(jiān)督本班同學(xué)樓內(nèi)紀(jì)律情況,。

1,、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，圍繞“校內(nèi)不跑,，樓內(nèi)不吵,，教室干凈有秩序，路隊(duì)整齊靜悄悄”基本要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,。嚴(yán)格執(zhí)行樓內(nèi)十條。以小組為單位加強(qiáng)管理監(jiān)督,。細(xì)化到每個(gè)孩子,，每周反饋。時(shí)時(shí)事事處處教育孩子有禮貌,，做一個(gè)謙謙君子,。對(duì)父母對(duì)老師對(duì)同學(xué)，都以禮相待,。

2,、每個(gè)孩子從小應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，才能珍惜擁有的一切,。感恩社會(huì),，做一個(gè)有責(zé)任的小公民,。感恩身邊的父母老師，做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩的好孩子,。感恩自然,，做一個(gè)知行環(huán)保的好學(xué)生。感恩生命,，讓成長(zhǎng)變得更快樂(lè),，做一個(gè)自愛(ài)自護(hù)的安全小衛(wèi)士。感謝父母,，給了我們寶貴的生命,；感謝老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng),；感謝小伙伴,，給了我們真誠(chéng)的幫助；感謝學(xué)校,，給了我們和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。結(jié)合學(xué)校的感恩教育月重點(diǎn)加強(qiáng)感恩教育。

3,、加強(qiáng)學(xué)生安全，健康教育,。加強(qiáng)學(xué)生“安全第一”的意識(shí),。教育每個(gè)孩子時(shí)時(shí)事事保護(hù)自己，注重孩子的法制教育,，從小做一個(gè)懂法守法的小公民,。學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是我們各老師的基本責(zé)任,。我們要從大局出發(fā),，牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于一切，壓倒一切的思想,。各位老師要密切關(guān)注每一個(gè)孩子在課前,、課時(shí)及課后的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理,。培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，注意預(yù)防各種疾病，保證身體健康,！