為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等,，以確保問題能夠得到有效解決,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

留守兒童讀書會活動方案篇一

為了更好地關(guān)愛留守兒童,，給他們營造一個健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我園結(jié)合教育部門相關(guān)文件精神及工作部署,，大力實(shí)施“留守兒童關(guān)愛工程”,，對留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育,、生活服務(wù),，讓他們在充滿著愛的環(huán)境中成長，父母在外能安心務(wù)工,，以促進(jìn)社會的和諧發(fā)展,。

通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,，搭建一個與家長,、監(jiān)護(hù)人溝通、交流的互動平臺,，為“留守兒童”營造健康,、快樂、平等,、和諧的成長環(huán)境,。

1,、加強(qiáng)管理力度，完善各項制度,。

成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位,。

2,、留守兒童花名冊的更新及檔案的建立。

認(rèn)真調(diào)查研究,，摸清留守兒童的底數(shù),，進(jìn)一步完善每個留守兒童的個人檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：幼兒的基本情況,、家長姓名,、家長務(wù)工詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話等。幼兒園安排專門人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理,，并根據(jù)幼兒變動情況,，及時補(bǔ)充或變更留守兒童花名冊的有關(guān)內(nèi)容。

3,、加強(qiáng)對代管人和監(jiān)管人的培訓(xùn)和指導(dǎo),。

一是運(yùn)用家長會、家長委員會,、家訪和“家長開放日”等形式,，向“留守學(xué)生”的祖父母等代監(jiān)護(hù)人開展廣泛而細(xì)致的家庭教育宣傳，幫助和引導(dǎo)他們樹立正確的家庭教育觀念,，掌握科學(xué)的家庭教育方法,，增強(qiáng)科學(xué)教育孩子的能力。

二是對“留守兒童”常年外出打工的父母進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),。主要是充分利用中秋節(jié),、國慶等節(jié)假日，“留守兒童”父母返鄉(xiāng)等時間,，幼兒園舉辦相關(guān)的培訓(xùn),。

4、排除心理障礙,，傾注人文關(guān)懷,。

倡導(dǎo)“溫馨”教育、“賞識”教育,，讓“留守兒童”感受“家”一般溫馨的氛圍,。建立心理健康輔導(dǎo)站,，開通心理熱線電話。教師媽媽每兩周不少于一次與“留守幼兒”或家長談心,、交心，并記好交流記錄,。充分利用好已開通的親情電話,、qq視頻室，教師媽媽每月至少一次通過電話等方式與家長或托管人聯(lián)系,。舉辦一次留守兒童生日聚會,，讓他們充分感受到幼兒園這個大集體的溫暖。

關(guān)愛留守兒童,，我們一直在努力,。本學(xué)期，力爭在上級部門的指導(dǎo)下,，借鑒別校的成功經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合本園的實(shí)際情況，全面實(shí)施以“關(guān)愛留守兒童,，構(gòu)建和諧校園”為主題,，扎實(shí)開展留守兒童教育的管理工作，真正實(shí)現(xiàn)“幼兒園,、家庭,、社會”三位一體的“留守兒童”教育網(wǎng)絡(luò)，使我園留守兒童教育與管理工作更上新的臺階,。

附：活動安排

九月份：

1,、各種增添硬件配備到位。

2,、討論并制定幼兒園關(guān)愛留守兒童學(xué)期活動計劃,。

3、補(bǔ)充,、變更新生小班留守兒童花名冊的有關(guān)內(nèi)容,。

4、組織新生留守兒童參觀園留守兒童之家,，介紹游戲材料,。

十月份：

1、檔案信息更新,。

2,、教師媽媽與留守兒童親子游樂園活動一次。

3,、手工作品展示,、小組比賽,。

十一月份：

1、檔案信息更新

2,、專職心理咨詢醫(yī)生給教師媽媽上業(yè)務(wù)培訓(xùn)課一次,。

3、召開一次留守兒童家長會,。

4,、留守兒童主題繪畫“我愛幼兒園”活動一次，折紙活動一次,。

十二月份：

1,、檔案信息更新

2、留守兒童集體過生日活動一次,。

3,、教師媽媽與留守兒童參加元旦迎新系列活動。

4,、學(xué)期留守兒童工作檔案整理,。

留守兒童讀書會活動方案篇二

促進(jìn)留守兒童瘦弱成長是一項涉及千家萬戶的社會零碎工程，也是一項事關(guān)社會諧和長期任務(wù),，為此制訂關(guān)愛留守兒童的活動方案,，上面是本站小編為大家?guī)淼年P(guān)愛留守兒童活動的策劃方案，歡迎閱讀自創(chuàng),。

關(guān)愛留守兒童活動策劃方案一：

促進(jìn)留守兒童瘦弱成長是一項涉及千家萬戶的社會零碎工程,，也是一項事關(guān)社會諧和長期任務(wù)，為進(jìn)一向徹落實(shí)《中共地方國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步增強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思維道德建設(shè)的若干意見》和省,、市,、縣無關(guān)做好關(guān)愛留守兒童工作的要求，特制訂本實(shí)施方案,。

一,、指點(diǎn)思維和基本準(zhǔn)則

以鄧小平理論和“三個代表”重要思維為指點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，樹立“以人為本”的教育理念,，發(fā)揮學(xué)校廣泛聯(lián)系家長的優(yōu)勢，構(gòu)建農(nóng)村留守兒童教育,、監(jiān)護(hù)和資助體系;整合社會資源,，拓寬支援渠道，維護(hù)留守兒童的合法權(quán)益;優(yōu)化留守守兒童生存發(fā)展的社會環(huán)境,，營建全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,，造就德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。本著“動真情,、想實(shí)招,、辦實(shí)效”的準(zhǔn)則，推動關(guān)愛活動與社會主義榮辱觀教育相結(jié)合,，將社會主義榮辱觀融入家庭道德建設(shè),，與社會主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，將村風(fēng),、民風(fēng)建設(shè)融入關(guān)愛留守兒童工作;與學(xué)校教育各類家庭教育活動相結(jié)合，引入親情電話,、心思輔導(dǎo)等載體,，依附村委會、家長學(xué)校廣泛開展多類親子互動活動,。

二,、總體指標(biāo)

以協(xié)助留守兒童瘦弱成長為宗旨，以彌補(bǔ)留守兒童感情缺失,，進(jìn)步留守兒童道德素養(yǎng)為指標(biāo),，以動員組織社會力量關(guān)愛留守兒童為重點(diǎn)，廣泛開展留守兒童關(guān)愛活動,，構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡(luò),，經(jīng)過實(shí)施關(guān)愛活動,，使留守兒童教育成長成績?nèi)瞧鹑鐣墓餐P(guān)注，創(chuàng)造無利于留守兒童瘦弱成長的良好氛圍,。

三,、

全校先生中父母長年或連續(xù)3個月外出務(wù)工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童,。

四,、活動內(nèi)容

建立“留守兒童活動之家”

學(xué)校建立“留守兒童活動之家”，做到“四有”：有寬敞安全的活動場所,，有乒乓球,、羽毛球、象棋,、撲克等活動器材,，有一部親情電話，有圖書室等;設(shè)立“三室”：圖書室,、親情室,、活動室,。治理實(shí)行“八個一”：一份倡議書、一份成長檔案,、每學(xué)期一封親情書信,、做一次家訪、一張愛心聯(lián)系卡,、一個心思咨詢臺,、一部親情電話、一套規(guī)章制度,，讓孩子充分感遭到活動之家的親情和舒服,。

推廣“四個一”計劃，廣泛開展社會關(guān)愛活動,。

開展一次征募志愿者舉動,，在母親節(jié)、“六·一”兒童節(jié)期間開展“心手相連”結(jié)對幫扶活動;以先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為示范點(diǎn)開展一次交流觀摩活動;對班主任,、臨時監(jiān)護(hù)人開展一次心思瘦弱知識,，家庭教育知識培訓(xùn)活動;6月份開展一次關(guān)愛留守兒童工作評比表彰活動。

1,、摸準(zhǔn)信息,，網(wǎng)，建立臺帳,。學(xué)校組織班主任對留守兒童狀況進(jìn)行考察摸底,，建立留守兒童檔案。清楚留守兒童的姓名,、性別,、年齡，清楚留守兒童的性格特點(diǎn),、興味喜好,，清楚留守兒童病史情況;清楚留守兒童父母的務(wù)工地點(diǎn)和聯(lián)系形式;清楚留守兒童臨時監(jiān)護(hù)的姓名、地址,、聯(lián)系形式,。

2、建立留守兒童監(jiān)護(hù)人的教育指點(diǎn)機(jī)制,。有計劃有步驟地對班主任或臨時監(jiān)護(hù)人開展心思瘦弱知識,、家庭教育知識培訓(xùn)，宣傳普及家教知識,。在留守兒童家長中廣泛開展?fàn)幾龊细窦议L,，造就合格人才的家庭教育實(shí)踐活動，利用節(jié)假農(nóng)忙時節(jié)，組織召開返鄉(xiāng)家長會,，疏導(dǎo)留守兒童家長樹立正確的教子觀,，掌握科學(xué)的家教知識，切實(shí)承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),，優(yōu)化養(yǎng)育和監(jiān)護(hù)行為,。

3、開展關(guān)愛留守兒童的志愿幫扶活動,，廣泛發(fā)動學(xué)校力量,，組織教師擔(dān)當(dāng)“愛心家長”，踴躍開展針對留守兒童的各種志愿幫扶活動,。約請“五老”負(fù)責(zé)校外義務(wù)輔導(dǎo)員,，踴躍開展對留守兒童思維道德質(zhì)量造就和成長教育的“大手牽小手”活動;增強(qiáng)與教師、監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,，保持與留守兒童對話,、溝通，隨時掌握留守兒童的思維動態(tài),。踴躍為留守兒童提供心思引導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo),、生活協(xié)助等服務(wù),，彌補(bǔ)其家庭教育的缺失，做留守兒童生活的知情人,，學(xué)習(xí)的引路人和成長的保護(hù)人,，使每一名遠(yuǎn)離父母的留守兒童都能“心有人愛、身有人護(hù),、難有人幫”,。

4、組織動員社會力量對特困留兒童進(jìn)行救助,。

5,、實(shí)施步驟

關(guān)愛活動分三個階段

安排部署階段。重點(diǎn)做好活動實(shí)施方案的制訂和全校留守兒童基本狀況的考察摸底工作;

組織實(shí)施階段,。全面開展留守兒童關(guān)愛活動,。

活動

總結(jié)

六,、保障措施

建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立留守兒童關(guān)愛工作小組,具體擔(dān)任留守兒童關(guān)愛工作,每月召開一次會議。

構(gòu)建關(guān)愛留守兒童工作網(wǎng)絡(luò),。健全以留守兒童親屬為主體的監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò),，督促臨時監(jiān)護(hù)人履行法律責(zé)任;建立以教職員工為主體的學(xué)校協(xié)助網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)學(xué)校與臨時監(jiān)護(hù)人和法定監(jiān)護(hù)人的密切配合,，建立和完善與監(jiān)護(hù)人的溝通聯(lián)系制度,。

明確職責(zé)分工。增強(qiáng)學(xué)校建設(shè)和治理,，建立和完善家長學(xué)校,，加大對家長和臨時監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)力度，進(jìn)步家長和臨時監(jiān)護(hù)人的育人程度,，保障留守兒童享用平等的義務(wù)教育權(quán)利。

建立結(jié)對關(guān)愛志愿者與留守兒童聯(lián)系卡制度,。

定期召開志愿者,、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或臨時監(jiān)護(hù)人座談會,，要求志愿者經(jīng)過書信,、電話、面談等多種方式與結(jié)對的留守兒童進(jìn)行聯(lián)絡(luò)談心,，關(guān)注他們的生活,、學(xué)習(xí)狀況和心思生理情況。要及時填寫“愛心聯(lián)系卡”,，記錄孩子取得的提高和存在成績及相干活動等。

關(guān)愛留守兒童活動策劃方案二：

一,、指點(diǎn)思維

以鄧小平理論和“三個代表’’重要思維為指點(diǎn),，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，樹立“以人為本”的教育理念,，營建全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村造就更多的德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、指標(biāo)要求

1,、進(jìn)步留守兒童心思素質(zhì),、開發(fā)潛能、造就瘦弱質(zhì)量,、預(yù)防心思疾病,、促進(jìn)人格健全發(fā)展。加強(qiáng)留守兒童在學(xué)習(xí),、生活,、人際交往和自我認(rèn)識等方面的順應(yīng)、自我調(diào)理,、適當(dāng)求助,、瘦弱成長的能力，促進(jìn)先生全面瘦弱成長,。

2,、在實(shí)踐及活動層面扎實(shí)推動心思瘦弱教育工作，在政策,、物質(zhì),、環(huán)境、師資等相干方面構(gòu)成長期運(yùn)作,、效果顯著,、切實(shí)可行的“留守兒童心思瘦弱關(guān)愛舉動”工作機(jī)制。

3,、進(jìn)一步增強(qiáng)和推動政教處、少先隊組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度,，為進(jìn)步留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

三、具體安排

1,、提倡全校師生,，為留守兒童獻(xiàn)出本人的愛心。開學(xué)典禮上,，為貧困留守兒童搞一次募捐活動,，讓他們感遭到家的暖和。

2,、在師生之間開展“手拉手,、同成長”為次要方式的結(jié)對互助活動。

3,、實(shí)行代理家長制,，滿足留守兒童的心思需求。各教師代理兩位留守兒童的家長，定期與先生交談,，了解其生活和心思上的需求,，給先生以家庭般的暖和，從而使其安心學(xué)習(xí),。

4,、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓先生把學(xué)習(xí),、生活中的樂趣和困難告知父母,，能與父母更好地溝通。學(xué)校在五月份將開展一次“給遠(yuǎn)方父母一封信“為主題的征文活動,。

5,、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心思瘦弱教育課,，政教處開設(shè)心思咨詢,，讓先生說說本人的心里話，在

教學(xué)

6,、關(guān)注留守先生的生活和學(xué)習(xí),。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時與孩子溝通交流,，關(guān)注孩子的思維,、學(xué)習(xí)、生活等各方面的狀況,。幫扶教師必須依照“三知,、三多、三溝通”的家長職責(zé)和“三個二”的具體要求,，自動履里手長義務(wù),，正確疏導(dǎo)孩子成長。

“三知”即知道留守兒童的個人狀況,、家庭狀況,、學(xué)習(xí)狀況

“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)校先生集體活動,、多到其家中走訪

“三溝通”即定期與留守兒童父母,、托管人、老師聯(lián)系溝通

8,、學(xué)期末,，每位教師結(jié)合本人幫扶先生的狀況,，寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交政教處備檔。對落到實(shí)處,，認(rèn)真撰寫論文的,，期末考核加分;對搪塞了事的者，則在期末考核上扣分,。

四,、德育成果

五、方案評價及反思

本方案重點(diǎn)從以下幾方面著手:

建立了以家庭,、學(xué)校為主,，臨時監(jiān)護(hù)人為輔的共同關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。其一,，家庭建立了正確的教育觀念,。其二，學(xué)校作為留守兒童受教育的場所,，充散發(fā)揮其教育留守兒童主渠道的作用,。

對留守兒童的關(guān)愛重點(diǎn)應(yīng)放在了心思及思維層面。

但存在以下足:

在開展工作的過程中,，所需求的開支,，學(xué)校這個小家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)無余,，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和品質(zhì),，學(xué)校那么的心不足而力無余。同時,，缺乏心思教育的老師和相干人員也是制約“關(guān)愛工程”的成績之一,，對相干人員進(jìn)行業(yè)余的心思教育培訓(xùn)或由業(yè)余人員進(jìn)行指點(diǎn)迫在眉睫。

關(guān)愛留守兒童活動策劃方案三：

一,、活動宗旨：

開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”舉動,，目的是發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，經(jīng)過少先隊組織的實(shí)際舉動,，動員盡可能多的社會力量，為迫切需求關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的進(jìn)步服務(wù)和協(xié)助,。

二,、了解留守先生的特點(diǎn)：

1、學(xué)業(yè)失教：部分留守先生不能很好完成學(xué)業(yè),，學(xué)習(xí)習(xí)氣差,。

2、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困,，衣食住行等方面缺乏照顧,，營養(yǎng)不良,，身體瘦弱遭到危害。

3,、心思失恒：留守兒童普遍存在著不同水平的心思成績：抱怨,、自卑、驕橫,、焦慮,，有的甚至沉浸網(wǎng)吧，行為失控,、如擂肥,、等頑劣行為。

4,、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤單,，非常想失去父母、老師,、同窗的關(guān)愛,。

5、安全失保：因?yàn)槿鄙儆H人的照料,，留守兒童在生活中存在著重大的安全隱患成績?nèi)松戆踩?/p>

6,、因?yàn)樯贁?shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨(dú)立生活能力強(qiáng),，比起普通兒童,，他們對父母少有依賴性，由于少數(shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動量超出了范圍,，對身心瘦弱不利,。

三、措施活動內(nèi)容：

1,、提倡全校先生,，為留守兒童獻(xiàn)出本人的愛心。

2,、在少年兒童之間開展“手拉手”為次要方式的結(jié)對互助活動,。

3、在班主任,、輔導(dǎo)員中開展“每月一訪”活動,。

4、組織“留守兒童”開展兩地書親子情活動,。

6,、打開留守兒童心靈之窗。

7,、組織留守先生開一次座談會,。

8,、關(guān)注留守先生的生活。

一滴水能反射出太陽的光輝,，一份愛足以表現(xiàn)社會的暖和,，咱們將用真心去聆聽，用真愛去暖和,，用真情去為留守先生服務(wù),，為他們撐起一片愛的綠蔭。

留守兒童讀書會活動方案篇三

現(xiàn)在,，農(nóng)村的留守兒童越來越多了,，大部分都是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)緊迫，父母被迫去城里打工,。

我在網(wǎng)上認(rèn)識了一個名叫“劉瑩瑩”的小姑娘,，她說她今年9歲了，住在農(nóng)村,，爸爸出去當(dāng)建筑工人,，媽媽在城里賣報紙，家里只有她一個人,，但她能得到鄉(xiāng)親們的幫助,，只是覺得很孤獨(dú)。

原來,，這次上網(wǎng),，是鄉(xiāng)親們把她送到了城里，并給予了她一定的生活費(fèi)用,，還租了一套小平房,。今天，她把她交學(xué)費(fèi)剩下的錢拿去到哥哥家里去,，希望自己能上網(wǎng)學(xué)學(xué)自己不明白的東西,，也在網(wǎng)上認(rèn)識一些對自己的生活有幫助的人，因此,，她特地新注冊了一個qq號,，并且認(rèn)識了我。

這時我才發(fā)現(xiàn)她的打字速度特別慢,，于是,，我問她：“你為什么打字打得那么慢呀？”而她卻說：“對不起,，我沒學(xué)過拼音,，只在姐姐的書上自己看過一點(diǎn)兒,?！?/p>

我還在網(wǎng)上看到這樣一則故事：農(nóng)村有一個小女孩,，她的父母出去打工，本來好好的,，可她的媽媽突然得了病,，沒錢醫(yī)治，爸爸便努力的工作,，可錢還是不夠,。小女孩沒有辦法，她想去看望在城里的媽媽,，于是,，她天天去撿可樂瓶，想攢夠去城里的車費(fèi),，不久,，她來到了城里。當(dāng)她們的親戚朋友知道這件事以后,，大家紛紛伸出援助之手,，幫她們一家過了這一道難關(guān)。

“留守兒童的命真苦呀,！”我不禁說道,。

留守兒童讀書會活動方案篇四

:讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個共識多去關(guān)愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等,、尊重,、信任、友善,、理解,、寬容與友愛，形成積極的,、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn),。

1、通過開展這項活動,，更深入地了解留守兒童的需求,，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童,，激勵他們自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué),、自理,、自護(hù)、自強(qiáng),、自律,，做生活的強(qiáng)者,，享受生活的幸福和快樂。

2,、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，讓留守兒童不再孤單和寂寞,。

:xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)

1、歡迎儀式 負(fù)責(zé)人:xx小學(xué)

3,、游園活動 負(fù)責(zé)人:xx小學(xué)

4,、慶祝“六一”大會 主持人:xx小學(xué)

(1)介紹參加慰問活動的單位及代表

(2)節(jié)目表演:唱歌(),、舞蹈()

(3)廣東xx中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))

(4)頒發(fā)留念品

(5)xx小學(xué)活動總結(jié)

(6)合影留念

1,、橫幅:“心手相牽 快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動

主辦:廣東xx中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會、xx市郵政局團(tuán)支部

承辦:xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)

另制作四條激勵性的標(biāo)語掛在校園,，以激勵學(xué)生積極進(jìn)取,。(聯(lián)系人:賴錦強(qiáng))

2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟

3,、車輛提供

4,、參加人員數(shù)量 xx中學(xué)初中校區(qū):8人 xx市郵政局:5人

組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊(13人)

1、參加人員積極活躍,，有團(tuán)隊合作精神,，服從管理，統(tǒng)一行動,。

2,、活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向,。

3,、以留守兒童為中心，順其自然的開展,，不注重程序和廣告新聞效果,。

4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目,、統(tǒng)一制作,，活動前一天統(tǒng)一彩排。

5,、義工服務(wù)隊人員要求:

u有愛心u積極u熱情u靈活u主動,，聽從安排。

顧問:

總策劃:

執(zhí)行策劃:

參加人員:(游園活動組織)、(心理輔導(dǎo)),、(唱歌),、(跳舞)、(攝影),、

活動方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊請假,，以便作及時調(diào)整,。

留守兒童讀書會活動方案篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制教育，大力推進(jìn)“法律進(jìn)校園”工作,，提高我校學(xué)生學(xué)法,、守法和用法的意識和水平，學(xué)校決定開展法制教育征文活動,，特擬定此實(shí)施方案：

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃,，堅持以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo),，以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn)，大力開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?，將法制教育與道德教育有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步推進(jìn)依法治教,、依法治校工作,。

二、活動目標(biāo)

通過開展本次征文活動,，展示學(xué)校多年來在法制教育工作中取得的成績和進(jìn)步;展示法制教育和普法工作的開展,，對學(xué)校依法治校和依法執(zhí)教工作的促進(jìn)。

三,、征文范圍

全校學(xué)生,。

四、具體要求

1,、征文要以“深化法律進(jìn)校園,、服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”為主題，緊密結(jié)合身邊實(shí)際及對法制宣傳教育工作的切身感受和深刻理解獨(dú)立撰寫,。

2,、要突出法治意識，側(cè)重法律帶給學(xué)校,、師生個人的作用和影響,。征文應(yīng)主題鮮明、觀點(diǎn)正確、舉例適當(dāng),、言簡意賅,。作品體裁不限、字?jǐn)?shù)一般在20__字以內(nèi),。

3,、征文嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)抄襲，保證質(zhì)量,。

五,、相關(guān)要求

開展優(yōu)秀征文評選活動，能有效增強(qiáng)廣大學(xué)生知法,、懂法,、守法意識，大幅提高法律素質(zhì)和維護(hù)自身權(quán)益的能力,，也是提升“法律進(jìn)學(xué)?！惫ぷ魉降挠行緩健ＯＭ魑唤處熀蛯W(xué)生踴躍參加,，高質(zhì)量完成優(yōu)秀征文評選工作的各項任務(wù),。

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留守兒童讀書會活動方案篇六

為認(rèn)真深入落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，幫助和服務(wù)我校留守少年兒童健康成長,，進(jìn)一步營造關(guān)心、重視留守少年兒童健康成長的濃厚氛圍,，陂頭中學(xué)決定在全校范圍內(nèi)深入開展“關(guān)愛留守兒童行動”,，具體方案如下：

“留守兒童”是城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體，近年來,，隨著外出務(wù)工人員的增多,，我校留守兒童問題日益突出。根據(jù)調(diào)查顯示,，截至20xx年7月,，我校有留守兒童86名，主要分布在各鎮(zhèn)農(nóng)村,。留守兒童由于長期得不到父母情感的呵護(hù)和思想認(rèn)識的引導(dǎo),，在學(xué)習(xí)、生活,、心理等方面存在較多問題,，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群體出現(xiàn)的問題是關(guān)系民生的熱點(diǎn)問題,，開展關(guān)愛留守兒童活動,，有利于加強(qiáng)未成年人的思想道德教育,，有利于加快農(nóng)村家庭的脫貧致富，有利于維護(hù)和諧校園建設(shè)大局,。

本次關(guān)愛留守兒童行動通過整合社會資源,，以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補(bǔ)感情缺失,、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo),，以動員組織社會力量關(guān)愛留守兒童為重點(diǎn)，本著“動真情,、想實(shí)招,、辦實(shí)事、求實(shí)效”的原則,，營造良好氛圍，動員全社會力量共同關(guān)心和愛護(hù)留守兒童,，進(jìn)一步促進(jìn)我校留守兒童健康成長,。

愛心守護(hù) 希望同行

(一)開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年牽手留守少年兒童活動，充分借助鎮(zhèn)內(nèi)杰青,、勞模,、青聯(lián)委員、當(dāng)?shù)刂耸康荣Y源,，開展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛行動,，從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛留守少年兒童,。動員青年干部,、團(tuán)干、少工干部,、志愿者,、學(xué)生，并廣泛聯(lián)系社會熱心人士參與活動,，擔(dān)任“愛心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對象簽訂“愛心結(jié)對卡”,，通過開展“五個一” 活動(即：1、每個月了解一次留守兒童在校表現(xiàn)情況;2,、每月與留守兒童通一次電話或?qū)懸环庑耪勑?3,、每學(xué)期陪留守兒童過一個有意義的雙休日;4、每學(xué)期資助一批學(xué)習(xí)用品;5,、每年幫助留守兒童學(xué)會一項技能或新本領(lǐng)),，達(dá)到“一對一”長期持續(xù)的定向幫扶目的。

(二)招募“愛心志愿者”,，組建“愛心志愿服務(wù)隊”開展輔導(dǎo)幫扶活動

將關(guān)愛留守兒童工作納入青年教師活動的重要內(nèi)容,，發(fā)動青年教師在各班學(xué)生中招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務(wù)隊”，專門面向留守兒童開展學(xué)習(xí),、心理,、法律和平安自護(hù)等方面的輔導(dǎo)幫扶工作。

(三)開展“少先隊與留守兒童手拉手活動”

按照“就近就便,、重在實(shí)效”的“手拉手”互助活動原則,，發(fā)動同鄉(xiāng)、同村或同校的少年兒童和“留守兒童”結(jié)交成為“手拉手”小伙伴,，開展 “少先隊與留守兒童手拉手活動”,。通過共讀一本好書、互通一封書信,、同過一次隊日等活動,，密切小伙伴之間的感情，使“留守兒童”感受到溫暖與親情,。進(jìn)一步深化“手拉手”活動內(nèi)涵,，為不同群體、不同學(xué)校兒童之間,、少年兒童與社會各界搭建奉獻(xiàn)愛心,、幫困助學(xué)的橋梁。通過發(fā)動各級機(jī)關(guān)單位,、企業(yè)和廣大熱心人士捐書,、贈書、讀書等活動,，引導(dǎo)廣大少年兒童“多讀書,、讀好書”，為農(nóng)村留守少年兒童等困難少年兒童群體送去愛心和希望,，豐富他們的課外生活,。

行動分三個階段：

20xx年9月-11月為準(zhǔn)備階段，對本地留守兒童要做到“底子清,、情況明”,，切實(shí)掌握留守兒童基本情況，并做好計劃部署,。

20xx年12月-20xx年4月為實(shí)施階段,，陸續(xù)開展關(guān)愛留守兒童相關(guān)活動。

20xx年5月為總結(jié)階段,。通過召開經(jīng)驗(yàn)介紹座談會,、工作目標(biāo)考核等形式，探索關(guān)愛行動深入開展的方法和措施,。

1.高度重視,，精心組織,。“留守兒童”工作是一項系統(tǒng)工程,，涉及到家庭社會方方面面,。我校農(nóng)村留守少年兒童數(shù)量多、分布廣,，各班要進(jìn)一步提高認(rèn)識,、緊密協(xié)作，將這項活動作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和服務(wù)社會主義和諧社會建設(shè)的重要舉措,，統(tǒng)籌部署,，精心組織，在本班積極發(fā)動招募“愛心志愿輔導(dǎo)員”,，做好活動策劃,，確保此項活動有序高效。

2.務(wù)求實(shí)效,，形成機(jī)制,。各班要以求真務(wù)實(shí)的精神，堅持以少年兒童為本,，針對留守兒童的具體情況,，為留守兒童群體提供多樣化的幫助,，讓他們充分感受到黨和領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)隊組織以及社會各界的關(guān)愛和溫暖。同時積極探索幫扶隊伍,、資金來源,、激勵措施等方面的機(jī)制化建設(shè)，努力形成長效幫扶機(jī)制,。在結(jié)對關(guān)愛行動中,，各團(tuán)隊組織要建立結(jié)對信息庫，定期了解結(jié)對情況,，摸索經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)結(jié)對的志愿者通過家訪、慰問,、談心,、贈送學(xué)習(xí)用品、捐助學(xué)款等方式解決留守兒童學(xué)習(xí),、生活中存在的實(shí)際困難和問題,。

3.挖掘典型，注重宣傳,。各班要充分發(fā)揮團(tuán)內(nèi)宣傳載體的作用,，要積極宣傳留守兒童中自強(qiáng)自立的優(yōu)秀典型,，宣傳關(guān)愛留守兒童的愛心志愿者先進(jìn)事跡，宣傳基層團(tuán)隊組織關(guān)愛留守兒童的好做法,、好經(jīng)驗(yàn),，努力在全校形成關(guān)心、愛護(hù),、幫助留守兒童的濃厚氛圍,。

4.整合資源，形成合力。各班要緊密聯(lián)系、相互配合,，為“關(guān)愛留守兒童行動”建立良好的工作運(yùn)行機(jī)制,。要積極整合社會資源，將“關(guān)愛留守兒童行動”,、志愿服務(wù)工作等重點(diǎn)工作結(jié)合起來，積極爭取相關(guān)部門和社會各界的大力支持，把這項工作建設(shè)成為服務(wù)困難青少年群體的重點(diǎn)工程和品牌行動,。

留守兒童讀書會活動方案篇七

方案一般不用落款，一般情況下只有標(biāo)題,、成文時間和正文三部分內(nèi)容,。而社區(qū)活動有著重要的作用，做好社區(qū)活動工作很重要,，策劃好活動方案一樣很重要,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“社區(qū)留守兒童活動方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

一、活動主題：

歡慶六一,，喜迎端午

二,、活動時間：

20年5月29日上午8點(diǎn)-----11：00

三、活動地點(diǎn)：

巖寺老街

四,、活動準(zhǔn)備：

1,、主持人1名

3、糯米20斤,、蜜棗,、紅豆、鮮肉若干

4,、音響設(shè)備桌子10張,、人員10名待定、框架,，條幅等

6,、兒童禮品,、捐贈活動及相關(guān)獎品

五、活動目的：

1,、通過開展親子游戲,，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會,。通過體育活動,，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動的魅力,。

2、以義演方式倡導(dǎo)市民關(guān)注我們身邊的貧困學(xué)生,，通過義演活動喚起全社會對慈善事業(yè)理解,、尊重、關(guān)心與幫助,，擴(kuò)大慈善事業(yè)的影響力,。倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步”的義工精神。

3,、尋求事業(yè)單位的贊助：提供給地區(qū)貧困兒童生活補(bǔ)助及學(xué)習(xí)幫助

4,、通過關(guān)注地區(qū)貧苦兒童的捐贈活動，促進(jìn)鄉(xiāng)村旅游與公益事業(yè)發(fā)展

六,、活動內(nèi)容

1,、主持人開場白,。

2,、小朋友的舞蹈1個《開門紅》4分鐘10人

4、小朋友的舞蹈《請我跳舞》4分鐘\15人

5,、今天在現(xiàn)場,，么么閃印機(jī)一直開放，只要用微信你關(guān)注徽州微旅游,，現(xiàn)場就可以打印的明信片10元一張,。明信片的費(fèi)用會捐給貧困兒童。

6,、悉尼的獨(dú)唱《蘆花》1\4分鐘

7,、教師的舞蹈《驚鴻舞》3人\4分鐘

8、喜洋洋舞蹈隊《茶山情歌》12人

9,、小朋友的舞蹈《春曉》4分鐘,、12人

活動結(jié)束,，比賽開始!

七、比賽細(xì)則：

1,、每位參賽者包1斤糯米,，比時間、質(zhì)量,、外觀,、口味。共有十組

2,、米,、粽子葉，紅棗,，紅豆等徽州微旅游準(zhǔn)備,。

3、最后評出一等獎一名,，二等獎兩名,，鼓勵獎。

4,、包好的粽子送給社區(qū)孤寡聞老人,，低保戶。

八,、后期規(guī)劃：

1,、與靈山相關(guān)負(fù)責(zé)人對接，確定對接儀式及時間

x有限公司

x居委會

為了有效地利用傳統(tǒng)節(jié)日這個契機(jī),，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化,，讓社區(qū)居民更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，根據(jù)社區(qū)實(shí)際,，匯林綠洲社區(qū)特制定端午節(jié)活動方案如下：

一,、指導(dǎo)思想

利用端午節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,，廣泛開展群眾性民風(fēng)民俗,、體育健身、愛國主義,、綠色環(huán)保和科普宣傳活動,，引導(dǎo)居民，尤其是社區(qū)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,，認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，過好傳統(tǒng)節(jié)日，全面動員社區(qū)居民群眾,，以更加飽滿的熱情投身到人民文明城市創(chuàng)建活動中,。

二、活動形式

1,、“粽子傳愛心”主題活動,。在社區(qū)黨總支的帶領(lǐng)下，以社區(qū)五老志愿者,、中小學(xué)生為活動主體,，親自為社區(qū)的孤寡老人、低保人員,、殘疾人和老黨員送去節(jié)日的祝福與問候,，并帶去自己包的粽子，與他們一起提前過一個快樂的端午節(jié),。

2,、“經(jīng)典誦讀”主題活動。以社區(qū)黨總支和社區(qū)關(guān)工委為中心,，組織黨員和社區(qū)青少年,，開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動,，從而弘揚(yáng)愛國精神,，贊頌美麗的南京城。社區(qū)將以吟誦古今經(jīng)典名作為主要表現(xiàn)形式,，掀起緬懷屈原愛國主義精神,，歌頌和諧盛世的熱潮。

3,、節(jié)日民俗宣傳活動,。社區(qū)將通過市民學(xué)校、“座談會”,、宣傳板報等多種形式宣傳端午節(jié)的來歷,，通過包粽子等活動讓人們親身體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗,，感受傳統(tǒng)文化魅力,。

三、活動要求

1,、高度重視,。社區(qū)將結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的“我們的節(jié)日?端午節(jié)”活動方案,，努力營造和諧,、祥和的節(jié)慶氣氛,。

2、創(chuàng)新形式,。社區(qū)將開展廣泛宣傳,，充分發(fā)揮居民的主體作用和主動精神，把居民發(fā)動起來,，參與進(jìn)來,，開展形式多樣的活動，使居民成為節(jié)日活動主角,。

3,、信息報道。社區(qū)第一時間把“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題文化活動的相關(guān)活動信息上報街道,，做到宣傳到位,。

活動背景：

x路社區(qū)位于x鎮(zhèn)，屬于x縣,。是年撤消文星,，白家兩鎮(zhèn)，建立的西航港街道辦事處下屬的13個居民社區(qū)之一,，總戶數(shù)700多戶,，人口2700余人。距離川大步行大約20分鐘的路程,，現(xiàn)階段活動地點(diǎn)在白家鎮(zhèn)某辦公室中，距離川大步行約30分鐘,，騎車約15分鐘的路程。

本部門和該社區(qū)取得了較多的聯(lián)系,，由于在起步階段，志愿服務(wù)主要集中在已經(jīng)有比較成熟經(jīng)驗(yàn)的`家教方面,。面向的對象比較廣泛，從小學(xué)到高中都包含在內(nèi),。補(bǔ)習(xí)的科目一般為數(shù)學(xué),，英語和物理。面向某些對象還需要提供一些心理方面的幫助和輔導(dǎo),。

活動目的：

1)為社區(qū)孩子提供長期性的學(xué)習(xí)幫助,，幫助他們豐富業(yè)余生活了解更多知識,。

2)擴(kuò)大青年志愿者在社會上的影響力，讓人們更加了解志愿工作,。

活動形式：

1)由志愿者為孩子們提供高質(zhì)量的家教，主要是以一對一的專門輔導(dǎo)為主,。

2)小型課堂,，對孩子：主要教授一些有趣的知識,，比如說介紹大熊貓等動物,，并與學(xué)生積極互動,，熱心解答他們的疑問,。對家長：與家長們交流,，對他們與孩子之間產(chǎn)生的問題上給予我們親切而中肯的意見,，幫助他們改善與孩子的關(guān)系,，促進(jìn)家庭和睦,。

活動宣傳：

1.海報宣傳：在社區(qū)內(nèi)張貼精美手繪海報,，吸引社區(qū)居民,。

2.分發(fā)傳單：向社區(qū)居民發(fā)放印有我們活動項目的傳單，可在傳單上印一些健康小常識,，生活竅門什么的，平時可拜托社區(qū)管理人員分發(fā),。

3.廣播宣傳：如社區(qū)內(nèi)有廣播可利用,，在上午和下午分兩個時段進(jìn)行宣傳。

留守兒童讀書會活動方案篇八

心手相牽快樂成長

讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個共識多去關(guān)愛留守兒童,，通過活動能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等,、尊重、信任,、友善,、理解、寬容與友愛,，形成積極的,、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn),。

1,、通過開展這項活動,，更深入地了解留守兒童的需求,，為這些留守兒童的學(xué)習(xí),、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童,，激勵他們自強(qiáng)不息,，學(xué)會自學(xué),、自理,、自護(hù),、自強(qiáng),、自律，做生活的強(qiáng)者,，享受生活的幸福和快樂,。

2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,，進(jìn)近留守兒童,，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞,。

高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)

5月31日（星期一）上午09：00——10：45

1,、歡迎儀式負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué)

3、游園活動負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué)

4,、慶?！傲弧贝髸鞒秩耍浩桔硇W(xué)

介紹參加慰問活動的單位及代表

節(jié)目表演：唱歌（梁興文）,、舞蹈（陳思明）

廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話（作留守兒童心理健康輔導(dǎo)）

頒發(fā)留念品

平垌小學(xué)活動總結(jié)

合影留念

1、橫幅：“心手相牽快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動

主辦：廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會,、高州市郵政局團(tuán)支部

承辦：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)

另制作四條激勵性的'標(biāo)語掛在校園,，以激勵學(xué)生積極進(jìn)取。（聯(lián)系人：賴錦強(qiáng)）

2,、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟

3,、車輛提供

4,、參加人員數(shù)量高州中學(xué)初中校區(qū)：8人高州市郵政局：5人

組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊（13人）

1,、參加人員積極活躍，有團(tuán)隊合作精神,，服從管理,，統(tǒng)一行動。

2,、活動以輕松愉快氛圍為主,，以開心為導(dǎo)向。

3,、以留守兒童為中心,，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果,。

4,、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作,，活動前一天統(tǒng)一彩排,。

5、義工服務(wù)隊人員要求：

有愛心,、積極,、熱情、靈活,、主動,，聽從安排。

顧問：劉鋒,、梁永天

總策劃：吳遠(yuǎn)平,、馮文周

執(zhí)行策劃：黃小鵬、賴錦強(qiáng),、黃韜,、陳林

參加人員：蘇祥權(quán)（游園活動組織）、林雪瑜（心理輔導(dǎo)）,、梁興文（唱歌）,、陳思明（跳舞）,、江雪群（攝影）

活動方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊請假,，以便作及時調(diào)整,。