在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

數(shù)學(xué)不及格檢討書篇一

尊敬的老師：

您好,！

我是xx,，因為期末考試不及格的原因,，今天在這里鄭重、真誠的跟您道歉,，說一聲對不起,！

考試不及格，說明自己學(xué)習(xí)不認真,，沒有好好學(xué),。學(xué)習(xí)本應(yīng)該是自己的事，不需要別人來煩惱,、擔心,，因為自己期末考試沒考好而跟老師您道歉，或許旁人聽起來有點難以理解,，但是我自己內(nèi)心清楚,，學(xué)習(xí)是自己的事，但絕對不僅僅是只與自己有關(guān)系,。這么說,，并不是說我期末考試沒考好怪老師，而是想表明,，我辜負了老師的期待和照顧,，是對老師辛勤教學(xué)的不尊重，是對老師的關(guān)心的不尊重,。

在平時的上課期間，我自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的問題,，上課經(jīng)常開小差,，私底下偷偷地在本子上畫畫，而沒有認真聽老師的講課,，所以在學(xué)習(xí)上跟不上大家的腳步,，因此在期末考試上不及格。其實在一開始我也有認真聽,，但是因為我的理解能力相對對其他同學(xué)而言比較差,，在老師講的許多問題上，大家都理解明白了,，我卻還沒有弄懂,。我就比較喜歡鉆牛角尖，想要徹底弄懂這個問題,，而老師看大家都會了就開始下一個問題,。于是就陷入了死循環(huán)，前一個問題我還沒弄懂,，新問題又來了,，久而久之,，越來越多問題弄不明白，我就漸漸地喪失了信心,，干脆懶得聽了,，開始在課堂上開小差去了。

其實這主要怪我,，在一開始,，如果大膽的跟老師說我沒弄懂老師肯定會幫助我理解好這個問題，再說班上還有其他同學(xué)呢,。但是因為我自己缺乏與老師的溝通,，而導(dǎo)致差距越拉越大；在一個原因就是學(xué)習(xí)缺乏主動性,，總想著別人教我的我就去學(xué),，自己從來不會去主動學(xué)習(xí)，遇到不會的問題不會主動去像老師請教,、問同學(xué)尋求幫助,，自己私底下也從來沒有主動去復(fù)習(xí)、去預(yù)習(xí)還是怎樣,；最重要的一個原因就是缺乏意志力,，自己很難去管控好自己，經(jīng)常在課堂上開小差,，同桌也經(jīng)常有叫過我認真聽講,，但是我總是不以為然，依舊我行我素,。如果我的自我控制能力好一點的話,，也許情況就會好很多。

這次的期末數(shù)學(xué)考試的結(jié)果很不理想,，但是也是徹底地打醒了我,，讓我明白了不好好學(xué)習(xí)的后果，我也徹底地認識到了自己的錯誤,，數(shù)學(xué)是一個十分重要的科目,，我后面一定會認真學(xué)習(xí)，爭取在下一個學(xué)期期末考試前追上來,。

希望老師能夠繼續(xù)相信我,，能再給我一個機會，我一定會證明給老師看,，請老師監(jiān)督我,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)不及格檢討書篇二

尊敬的老師：

您好！

我想這份答卷上的數(shù)字，您是不會滿意的,。150分的數(shù)學(xué)試卷,，我卻只考了80多分，離90分的及格線還差了一小截,。這一小截,，卻是我難以跨過的橫溝。

已經(jīng)不是第一次數(shù)學(xué)不及格了,，上高中以來,，本就因為數(shù)學(xué)不好，所以我才選擇了文科,，因為我聽說文科的數(shù)學(xué)更加的簡單,，而且也沒有了物理化學(xué)這些理科學(xué)科的煩惱。然而即便是這樣,，卻依然沒有改變我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)差的問題,。這是我學(xué)習(xí)差的結(jié)果嗎，我也說不準,。如果是按其他科目來看,，我的成績不僅不差，而是可以用很出色來形容了,，語文常常是120多分,，英語130多分，甚至是140分,，而文綜,，也能有270多分的成績。這些加起來就已經(jīng)有500多分了,，考個二本沒有一點問題,，但是卻深受偏科的困擾。

數(shù)學(xué)于我,，乃大敵。

我不知道該怎么去學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué),，每次看到這一門科目,，都會讓我感到莫名的厭煩，想著自己成績不好都是因為這一門科目,，因而對它心生反感,。但就是因為這樣，越反感越不想學(xué),，越不想學(xué)就越是學(xué)的難,，成績也越差，然后越反感，限入這樣的惡性循環(huán)里面,，難以掙脫出去,。有很多次我都想著要改變這樣的情況，但是之前考試也能考個100分出頭,，偶爾水平發(fā)揮的好一點,，拿個110多分，我想著這樣的分數(shù)也不錯了,，抱著這樣自欺欺人的想法,，苦于現(xiàn)狀，卻沒有做出該改變,，然而這一次的成績出來,，實在是太讓我吃驚了。自欺欺人這樣的態(tài)度是大害,，讓我有了這樣的結(jié)果,，雖然這一次考試的難度比前幾次要高一些，但也能說明很多的問題了,。我不能抱著僥幸的心理去想高考試卷是不是像之前那樣,，如果高考試卷也如今天這樣的難度，那我又該如何自處呢,？這一次的考試,，更像是一記耳光深深的打在我的臉上，讓我從自己給自己編的謊言里醒了過來,。我收到了懲罰,，這次的成績就是這次懲罰的結(jié)果。我該慶幸時間還不算太晚,，我還能夠在這段時間里做出改變,，改變這難以逃脫的循環(huán)，改變我這自欺欺人的樣子,。

這一次的數(shù)學(xué)考試,，我得到的收獲遠比以往要多的多，成功可以讓我們有所感悟,，但是失敗則能給人更加深刻的映像和體會,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

日期：20xx年x月x日

數(shù)學(xué)不及格檢討書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

考試不及格,，我感到無比失落，同時也愧對老師的教導(dǎo),，平時老師都是非常認真負責的,，對我們的也都盡職盡責,，對我們都非常照顧，但我給老師的回報卻是不及格,。

同在一個學(xué)校學(xué)習(xí),，有的同學(xué)很好，我卻成績那么差,，不是老師的.問題是我沒有學(xué)好,，在平時的時候我沒有把精力用在學(xué)習(xí)生，沒有集中精力去學(xué)習(xí),，布置到努力只知道走神開小差,，在課堂上接的自己已經(jīng)完全掌握了就不在認真學(xué)習(xí)，就沒有好好努力,，這是我的錯,，學(xué)習(xí)不是靠三天打魚兩天曬網(wǎng)這樣做的。

學(xué)習(xí)是一個堅持的過程,，像數(shù)學(xué),，需要我們花費大功夫去練習(xí)，我雖然很多時候在課堂上學(xué)好了但是我卻沒有去課后做好課后的復(fù)習(xí)工作,，對于一些練習(xí)我也沒有去做,，每天我們都要學(xué)很多的這是，人的精力有限想要記住一件事情,，不可能光憑借課堂短短的時間就能一直記住,，總會忘記的，為此我要做的就是努力學(xué)習(xí)好好認真的把功課做好保證自己在學(xué)習(xí)中不會出現(xiàn)任何紕漏,，做好自己的工作,，保證自己在工作中成長，不斷進步,，把我住自己的大方向,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,。

學(xué)習(xí)是一個溺水行舟的過程,，只能前進，一旦后腿那就會落后于人,，每天我們要做的就是學(xué)習(xí),，不是簡單的把老師上課的知識聽進耳朵了而是要掌握，學(xué)會運用,，數(shù)學(xué)中很多公司都是要多用多練才能夠熟練，我不是聰明人也不是蠢笨之人,，我缺少的只是認真,，缺少的知識勤奮,。以前沒有考試我還不當一回事，現(xiàn)在經(jīng)過了這次考試,，我已經(jīng)看清楚了自己的真是情況,，也明白了自己的錯誤所在我不能夠繼續(xù)墮落下去了，我不能在這樣沉寂,，我需要奮起,，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好數(shù)學(xué)知識,，掌握其中的關(guān)鍵問題,，保證自己以后在學(xué)習(xí)中能夠不斷前進，能夠考出好成績,。

我會向其他成績優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)他們的求學(xué)精神,，不會在如同現(xiàn)在一樣沉淪,，我要做一個有用的人而不是一個無用之人，我要努力奮斗,，把數(shù)學(xué)成績提升上去,，我會在平時下苦工，多練讀背多記,，公式記牢,，通過練習(xí)掌握公式，通過練習(xí)熟練運用公式,，同時融匯貫通,，不斷提升自己的能力水平，保證自己成績不斷進步,，不斷成長,，用汗水書寫新的華章。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)不及格檢討書篇四

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

您好,，非常抱歉我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當中發(fā)揮嚴重失常,，僅僅考了59分，距離我們班級平均分相差甚遠,，嚴重地拉了班級后腿,，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。

回顧錯誤,，我在前一階段學(xué)習(xí)當中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題,，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文,，有些知識點沒有很好掌握,，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究,，導(dǎo)致我期中考試當中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果??！

這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來,，也在一定程度上說明我求知欲,、上進心不足。

現(xiàn)如今,，錯誤已然出現(xiàn),，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對,，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后,，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度,、行為錯誤,，牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念,，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績,。

最后，我懇請您的暫且原諒,，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番,。

檢討人：xxx

日期：xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)不及格檢討書篇五

尊敬的班主任老師：

您好，非常抱歉我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當中發(fā)揮嚴重失常,，僅僅考了xx分,，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿,，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐,。

回顧錯誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題,，并且上課有時候沒有認真聽講,，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些知識點沒有很好掌握,，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究,，導(dǎo)致我期中考試當中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果??！

這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來,，也在一定程度上說明我求知欲,、上進心不足,。

現(xiàn)如今，錯誤已然出現(xiàn),，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對,，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后,，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度,、行為錯誤,，牢固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念,，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績,。

最后，我懇請您的暫且原諒,，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

數(shù)學(xué)不及格檢討書篇六

尊敬的老師：

您好！

我是高一x班的'xxx,，在這次期末的數(shù)學(xué)考試中,，成績不及格，試卷也做得隨意,，選擇題居然全部都選c,，老師讓我檢討，我也覺得應(yīng)該要反省,，我這考試態(tài)度也太差了,。

數(shù)學(xué)，從幼兒園的算術(shù),，到小學(xué)的加減乘除,，再到初中的函數(shù)，再到高中數(shù)學(xué)的幾何,，指數(shù)函數(shù)等等,，我一路學(xué)來，都學(xué)不好,。雖然學(xué)習(xí)了差不多十年多,，可是數(shù)學(xué)這種需要邏輯思維能力很強的學(xué)科，對于我來說,，太難了,。而且高一數(shù)學(xué)是不分科的，所以一些難題,，老師也是會講,，因為有很多數(shù)學(xué)好的同學(xué)是要學(xué)理科的,，但是對于我這種抱定文科不撒手的學(xué)生來說，這些難題就像是聽天書一般,，我認識里面的每一個字,，每一個符號，可是組合在一起,，我就不知道什么意思了。

這次考試是高一最后一次數(shù)學(xué)考試,，我就覺得終于可以和難題說再見了，高二文科的數(shù)學(xué)沒那么難了,，到時候我要好好學(xué)習(xí)一下。在復(fù)習(xí)的時候,，我撿一些簡單的題目去做,，去記憶,，反正覺得難題是理科的，和我這個準文科生沒什么關(guān)系,，也不去理了。結(jié)果考試的時候,，試卷一發(fā)下來，發(fā)現(xiàn)好多都是很難的題目,，我根本就不會做，即使是選擇題,，也是超出我的能力范圍內(nèi)，仔細審題了很久,，還是不確定答案，然后想,，蒙個吧，那就選c，于是每一個選擇題,，我都鬼使神差的選了c，當然的確是有正確答案是c,，可是我這樣做，也太隨意了,，在其他題目上面，我也不太清楚應(yīng)該怎么做,，把知道的公式寫在草稿上,，然后再嘗試做了做，有些題目的確不會,，我直接沒答。

一通考試下來,，我的卷子選擇題都是c，其他題目要么做了一半,，要么沒做，要么答案跟題目一點關(guān)系都沒有,。成績出來后，我就順利成章的不及格,。老師看到我的卷子也是很無語,，太應(yīng)付了事了,。雖然知道我平常的數(shù)學(xué)不好，但是這次考試卻做得太隨意了,。也是因為我潛意識里認為這次考試不重要，而且終于可以和難題說再見了,，考的怎么樣也沒太大的關(guān)系。

經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我明白我的態(tài)度不行,，即使這是分班前最后一次考試，也要認真對待,，認真復(fù)習(xí)，成績怎么樣,，那是結(jié)果，但是在過程里,，我還是要做好，如果只選擇簡單的,，不去面對困難，那到時候困難就會主動的來找你,，如果一開始對困難的題目就有了解，并好好復(fù)習(xí)了,，分班后，學(xué)習(xí)文科的數(shù)學(xué)也會相對輕松一些,，雖然說文科的數(shù)學(xué)簡單點，但是同樣也會有一些難題的,。反省后，我也知道,，在今后文科數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上,，同樣也要迎難而上,，不退縮，不敷衍,。認真做好每一個題目，考好每一次考試,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

數(shù)學(xué)不及格檢討書篇七

尊敬的老師：

您好！ 在這里,，我對我本次的數(shù)學(xué)考試表示深刻的檢討與反思,。我認真的'分析了一下試卷,，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致我這次數(shù)學(xué)考試不及格的主要原因是我的填空題與應(yīng)用題,。

填空題作為小題，往往會被我忽視,，因為它分值小,，題目簡短,，導(dǎo)致我對它們的重視不足，最終導(dǎo)致在考試的時候,，因為趕時間而馬虎大意,，看題不仔細,，題目沒有看完就開始拿筆計算，出現(xiàn)了相當多的錯誤,。

我認為這是很不應(yīng)該的，考試時應(yīng)做到的認真仔細沒有做到,，結(jié)果該拿的分沒有拿到，下次考試,，我一定加強對此的重視程度，爭取做到能拿不丟,！ 針對應(yīng)用題,，我認為,，應(yīng)用題考查的是一個人的綜合分析問題的能力，對我們的要求比較高，難度也比較大,，要提高應(yīng)用題的得分，我覺得還是應(yīng)該從平時做起,，上課認真聽講,，多做一些習(xí)題,，提高自己分析和解決問題的能力,，只有這樣，才能提高應(yīng)用題的得分率,，當然，認真仔細的態(tài)度是考任何考試,，做任何題目都必不可少的，關(guān)于這一點,，我以后也會加強鍛煉,，改掉自己粗心大意的壞習(xí)慣,。

以上就是我對這次數(shù)學(xué)考試不及格的檢討,，希望老師給我一個改正的機會，我下次一定做的更好,！

此致,！

敬禮,！

檢討人：***

時間：

數(shù)學(xué)不及格檢討書篇八

尊敬的老師：

您好,！ 在這里,，我對我本次的數(shù)學(xué)考試表示深刻的檢討與反思,。我認真的分析了一下試卷，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致我這次數(shù)學(xué)考試不及格的.主要原因是我的填空題與應(yīng)用題,。

填空題作為小題，往往會被我忽視,，因為它分值小,，題目簡短,，導(dǎo)致我對它們的重視不足,，最終導(dǎo)致在考試的時候，因為趕時間而馬虎大意,，看題不仔細，題目沒有看完就開始拿筆計算,，出現(xiàn)了相當多的錯誤。

我認為這是很不應(yīng)該的,，考試時應(yīng)做到的認真仔細沒有做到,，結(jié)果該拿的分沒有拿到,，下次考試，我一定加強對此的重視程度,，爭取做到能拿不丟！ 針對應(yīng)用題,，我認為，應(yīng)用題考查的是一個人的綜合分析問題的能力,，對我們的要求比較高,，難度也比較大,，要提高應(yīng)用題的得分，我覺得還是應(yīng)該從平時做起,，上課認真聽講，多做一些習(xí)題,，提高自己分析和解決問題的能力，只有這樣,，才能提高應(yīng)用題的得分率,，當然,，認真仔細的態(tài)度是考任何考試，做任何題目都必不可少的,，關(guān)于這一點，我以后也會加強鍛煉,，改掉自己粗心大意的壞習(xí)慣。

以上就是我對這次數(shù)學(xué)考試不及格的檢討,，希望老師給我一個改正的機會，我下次一定做的更好,！

此致！

敬禮,！

檢討人：***

時間：

數(shù)學(xué)不及格檢討書篇九

尊敬的xx老師：

您好,！在這里，我對我本次的數(shù)學(xué)考試表示深刻的檢討與反思,。我認真的分析了一下試卷，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致我這次數(shù)學(xué)考試不及格的主要原因是我的填空題與應(yīng)用題,。

填空題作為小題，往往會被我忽視,，因為它分值小,，題目簡短,，導(dǎo)致我對它們的重視不足，最終導(dǎo)致在考試的時候,，因為趕時間而馬虎大意，看題不仔細,，題目沒有看完就開始拿筆計算,，出現(xiàn)了相當多的錯誤,。

我認為這是很不應(yīng)該的，考試時應(yīng)做到的認真仔細沒有做到,，結(jié)果該拿的分沒有拿到，下次考試,，我一定加強對此的重視程度，爭取做到能拿不丟,！針對應(yīng)用題，我認為,，應(yīng)用題考查的是一個人的綜合分析問題的能力，對我們的要求比較高,，難度也比較大，要提高應(yīng)用題的得分,，我覺得還是應(yīng)該從平時做起,，上課認真聽講，多做一些習(xí)題,，提高自己分析和解決問題的能力，只有這樣,，才能提高應(yīng)用題的得分率,，當然,，認真仔細的態(tài)度是考任何考試，做任何題目都必不可少的,，關(guān)于這一點，我以后也會加強鍛煉,，改掉自己粗心大意的壞習(xí)慣。

以上就是我對這次數(shù)學(xué)考試不及格的檢討,，希望老師給我一個改正的機會，我下次一定做的更好,！

此致

敬禮,！

檢討人：xx

日期：xx