總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
高中班級學期工作總結(jié)篇一
擔任班長一年來，對于我的班級,，確實有些話想說,。
首先，說一下進步的地方,。從大一開學到現(xiàn)在,，我們見證了民主選舉班干部，小的民主是大民主的開端,，同學們自己選的班干部管理起班級來也會更加得心應手;我們見證了同學們之間關(guān)系的不斷融洽;見證了班會的不斷召開及班會多平臺的應用,，我認為班會是班級生命力不斷強大和班級秩序從不混亂的重要保障，所謂“茍日新,，日日新,，又日新”,，每周都是新的每周都反省自己，當然缺點不斷改正,，矛盾不斷解決,，班級也就不斷進步了;我們見證了各項班級活動的開展，雖然不多,，但也坎坷而行，證明了班干部能力的逐步提升,，班干部的能力就是在一次次地管理班級中提升起來的;我們見證了同學們對大學生活的適應,，同學們思想境界和綜合素質(zhì)的提升，雖然很慢,，但一直都在進步,，這是最值得我欣慰和高興的地方。
然而最重要的是,，這學期我們見證了旅管一班新班規(guī)的誕生,。確立了民主集中制，明確了班級獎懲制度,，透明了班級財務狀況,，明確了學校、院系及班級活動的參加制度等,。班規(guī)是一個班級的憲法,，班規(guī)的誕生標志著班級從此真正地開始步入正軌，開始有了自己的原則和意識,。這是我值得驕傲的地方,，有了班規(guī)，班級事務有法可依,，有條可據(jù),，班級真正進入規(guī)范化管理進程，這是旅管一班生命中的一個重要里程碑,。隨著新矛盾的產(chǎn)生和解決,，班規(guī)仍會不斷完善。
我在班規(guī)前言中說,，我開始把管理班級當成自己的一項事業(yè),，現(xiàn)在確實是一切為了班級，為了班級的一切,。我在我的班級同學們面前可能是一個嚴厲的不經(jīng)常笑的形象,，這和老曹有很大區(qū)別。無論是班級日常管理還是班規(guī)內(nèi)容上,，我都對同學們的抱怨有所耳聞,，可能我也是說的太多,，管得太嚴，但正如姚老師說的,，以后他們會明白的,。無規(guī)矩不成方圓，生活中怎么開玩笑都無所謂,，工作上必須認真起來,，我必須為我的班級負責。我也漸漸發(fā)現(xiàn)在每次班會中,，五個班長中我是說的最多,，最啰嗦的一個。說完班級事務,，還要說一些感性的東西比如人生理想,、信仰、人生觀,、價值觀等之類的,，不管他人怎么看，我認為這些必須要說,，這些是同學們真正成熟需要覺醒的東西,。“大學之道在明明德,，在親民,，在止于善”，我特別重視對我的同學思想道德和心理素質(zhì)的管理,，班長不是保姆,，班長更應該是同學們大學生活中的一個引領(lǐng)者。內(nèi)在的東西是一個人的根本,，如果心不正便不能成為一個合格的大學生,。我是一個感性的人，更是一個儒家思想的繼承者,，這種管理可能也受我思想的影響,，但儒家人有一個特點，只要合乎規(guī)矩,，合乎道德禮義,，即便別人不理解千夫所指，頂著壓力也要去做,，但同時又不是極端的人,，儒家人講中庸，重視技巧和方法。那些關(guān)乎人生的東西同學們在生活中絕對很少聽到,，他們做事情偏激與否,，對錯與否，他們無所事事也罷,，他們沒有目標方向也罷,，他們小肚雞腸市儈斤斤計較也罷，他們自卑怯懦自暴自棄也罷,，平時又有誰跟他們交流這些東西呢?他們跟別人交流上如果做事說話不恰當,，別人會幫他們改正缺點、與他們深入探討嗎?姚老師說過班長要了解同學們的心理動態(tài),，但是如果不解決,，不認真，不引導他們,，了解再多又有什么用?班長與同學們之間不僅僅只有工作和同學朋友的關(guān)系，班長也不是單純管理者的化身,。
那個問題到此為止,，不多說，現(xiàn)在說一下班級存在的問題,。第一,，班規(guī)出來了，但是班級中仍有違反班規(guī)的現(xiàn)象產(chǎn)生,，體現(xiàn)在上課,、請假、和院系活動中,。這一點也是我的失職,，最近比較忙，加之又快考試了,，管理上稍有漏洞,。第二，班級學風不正,，這只是體現(xiàn)在個別同學身上,。該考試了，還有同學對學習不負責,。
針對班級存在的問題,，我一定會認真對待，從根源上找到解決問題的`方法,。在嚴格考勤制度,、請假制度的同時，堅持班會的定期召開,，堅持對同學們思想上的教育引導;嚴格貫徹院系大的方針,，堅定不移地落實班規(guī)班紀;統(tǒng)籌同學們學習,、生活及工作上的建設;督促同學們不折不扣地完成學期任務;加緊對班規(guī)的完善，創(chuàng)新班級制度和思想建設;注重對班干部能力的提升引導,，鼓勵他們多參與管理,，深入管理;大力開發(fā)網(wǎng)上平臺，創(chuàng)新班會形式,，以最適合,、最易懂、最能深入人心為宗旨,，以簡單,、方便、快捷為原則,，以群社區(qū)和群郵箱為基礎(chǔ),，為班級同學們建設一個溫馨、方便,、有人情味的網(wǎng)上交流平臺,。同學們在這里可以發(fā)表文章、詩歌,、隨筆,、心情，收獲評論,、快樂,、反思、進步,。這一點是我以后班級工作的一個重中之重,，必須把它放在極為重要的戰(zhàn)略地位。我知道這將面臨很大的困難,，我說的太過理想,，但我不會放棄，如果此事能成,，這無異于一種事業(yè)的成功,。
近期要做的工作主要集中在考試上。在班級里,，我會通過班會嚴格考風建設,，引導同學們加緊復習，把考試放在第一位;鼓勵他們考出自己的真實水平,，建立自信;引導他們建立自己的計劃推進表,，復習做事有計劃。另外計劃在學期結(jié)束前再進行一次集體班級活動。
同時一個學期結(jié)束肯定會有很多工作要處理,，我會服從院系安排,，嚴格貫徹院系的方針政策，做好每一項工作,，確保在學期末班級管理不出現(xiàn)異常,。
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽,，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，學習現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,，我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作,，開展了一些相應活動，收到了較好的成效,。
我班有學生53人,，不少同學都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫,，有些聽不進老師的教誨,，不遵守課堂紀律，個人衛(wèi)生搞不好等等,，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過程中,，學生的改變讓我有了以下的感想,。
一、加強宣傳,，堅持教育
文明是人與人之間進行友好交流的窗口,，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為,，使之形成良好的習慣,，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅,。為此,，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設尤為重要,。在利用班會時間多次組織學生學習了“全國青少年文明禮儀教育讀本”,，在認真研讀，互相交流的基礎(chǔ)上,，我們又組織學生進行了讀后感的撰寫,，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學生內(nèi)心的文字中，我看到了學生對“文明”的向往,。,，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細節(jié)化,，如：教室衛(wèi)生,、放學秩序、禮貌用語等等,。采取“互幫互助”的方法,，讓每個學生都有所提高。并在期末評選出四名文明生,。在校園中良好的文明禮儀風氣的形成過程中,，榜樣的作用是不可忽視的。
二,、開展活動,，促良好習慣養(yǎng)成。
開展豐富多彩的活動,，既可以陶冶學生的情操,，又可以激發(fā)學生的競爭意識，為此我校組織了學生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動,，我班學生參加征文比賽,，兩名獲得了三等獎。另外,，在校運動會上獲得了年段二等獎,，全校總分第四的好成績,?；顒又形覀兝蠋熀蛯W生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果,，而且此活動還得到了很好的延續(xù),，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升,。
三,、形成制度，人人作主,。
我班級開展班級量化考核制度,，分值周班長與值日班長，并將每生的日常行為進行量化考核,，形成每日一小計,、每周一反饋,、每月一統(tǒng)計的量化管理。由班級每位學生都能參與班級管理,，實現(xiàn)在管理班級中也學會了自我教育的目的,。
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識,，落實到自己的行動中,，結(jié)合學校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家,，環(huán)境靠大家,。讓每位學生都知道保護校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動,。在公車上,，要讓座給老、弱,、病,、殘、孕,；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表,；在公共場合要遵守公共秩序等等。
高中班級學期工作總結(jié)篇二
時光飛逝,，不知不覺中高二整個學年已經(jīng)過去,，在上個學期中，我們班發(fā)揮了自己的長處,，展現(xiàn)了自己的.特點,，那么首先，我就對我們班這學期的工作做一下總結(jié),。
總所周知，班風的建設對于一個班班級氛圍的營造和學生良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成都有著至關(guān)重要的作用,。
本學期,，我班圍繞著“團結(jié)協(xié)作，求實進取”的目標建設良好的班風,，希望在同學與同學之間不僅能養(yǎng)成互幫互助,，共同進步的合作理念，更能形成一種良性競爭的氛圍,，真正做到在學習中進步,，在進步中成長。
在學風的建設方面,，由于暑假過后,，我們即將進入緊張而又繁忙的高三生活,，因此這一學期，我們班把學風建設的重點放在了適應高三學習生活上,，旨在讓同學們能夠盡快進入高三的角色,，為未來打下堅實基礎(chǔ)。
本學期,，學校的活動可謂豐富多彩,，當然，最受大家關(guān)注和歡迎的自然就是南京社會實踐考察活動,。在這次的活動中,，同學們對南京不同的景點做了詳細而周密的考察，并在活動中既學習了獨立自主的能力,，又享受到了團結(jié)合作的樂趣,。
總而言之，我班同學這一學期,，在校園中度過了非常充實而美好的時光,。
本學期，我班嚴格遵守校紀校規(guī),，不僅遲到的現(xiàn)象少了,，衛(wèi)生情況也比上一學期有了明顯的提高。在班級環(huán)境,、墻報方面,，我班沿襲一貫的方式，盡力營造一個良好的學習氛圍和和諧的班級文化,。在學習方面,，無論是在上課紀律，作業(yè)完成情況還是學習成績,，我班同學都做得非常好,。
班委可以說是班級的骨干，因此在班級里的作用是舉足輕重的,，他們負責各個不同的部門帶領(lǐng)同學們完成各項任務,。他們是班里的帶頭人、領(lǐng)導者,。他們在課余時間策劃并討論著班級建設過程中的每一個細節(jié)并始終工作在第一線,。
我們班的民主評議工作也進展順利，一直以來都嚴格要求學校對此的規(guī)章制度,，從不馬虎,。
以上就是我們班級這一學期的總結(jié)。在今后的日子里,，我們首先要為班級中的一些不足的情況進行改善,。其次,，我們將把以后的各項工作盡力做到細處并鼓勵同學們積極參與其中。在即將到來的高三生活中,，我們的學習任務將更加繁重,，任務也將更加艱巨。但我相信,，只要我們每一位同學都團結(jié)一心,，必將克服所有困難，為市二也為我問的明天添磚加瓦!
高中班級學期工作總結(jié)篇三
伴隨著炎炎夏日的到來,，我們即將結(jié)束本學期的工作,。回顧這一學期所做的工作,，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,，各方面都有了一定程度的'進步和提高。現(xiàn)就本學期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：
1,、主題活動的實施：本學期我們依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求,，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析。在新《綱要》指導下,，我們將新的教育理念融入課程設置中,，將各領(lǐng)域的活動有機地整合，相互滲透,，注重趣味性,、活動性，寓教育于生活,、學習中,。在主題"美麗的春天"中，教師和幼兒一起到戶外尋找春天,，隨著季節(jié)的變化,，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹,、春天的小動物,，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了,，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,，于是大家一起飼養(yǎng)小動物,，并在老師的指導下學習記錄小動物的成長過程，我們還充分利用家長資源,，讓家長與幼兒一起填寫"我對春天知多少"的調(diào)查表,，加深了幼兒對春天的理解,，孩子們通過看、說,、畫,、做等各項活動真正感受到春天的美麗。
2,、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲,。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，與中2班共同創(chuàng)設了"春天來了",、"我愛小動物",、"花園寶寶""小手真能干""我和數(shù)字做游戲"區(qū)域，并在區(qū)域活動有計劃有步驟地提供材料,，對幼兒進行階段性,、針對性地觀察指導、為幼兒提供豐富有效的材料,，引導幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索、學習,。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。
1、生活護理：幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境,，孩子有一個健康的身體,，才能愉快地學習和生活。所以,，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實,，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度,，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時消毒。除了每天給玩具,、桌椅消毒外,，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，仔細觀察班上幼兒情況,。對于個別體弱的幼兒,，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾,，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心,。
2,、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機,，加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗,、午睡等習慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服,，正確使用筷子進餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下,，還學著自己洗澡,、洗衣服，幼兒的勞動意識增強了,，獨立能力也提高了,。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動,，鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作,。堅持每天戶外活動，并注意豐富戶外活動的內(nèi)容,。重視幼兒參加體育活動的興趣和學習習慣的培養(yǎng),。今年體檢，我班的三率達標情況良好,。
應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力,。"本著這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解,，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學初就召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃,，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,，家長園地欄，與家長進行交流溝通,，對于個別特殊的孩子,，我們還進行了家訪，與家長共同商討對策,。在主題活動實施期間,，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動,。在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動得以順利有效的開展。"六一"活動期間,，我們也經(jīng)常與家長交流,，邀請家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動,，真正做到讓家長放心,、滿意。
每個班級都會有特殊的幼兒,，我班也不例外,，個別孩子總是喜歡打別人，在學習時影響他人,，所以小朋友都不原意和他玩,，他也不喜歡小朋友，總是攻擊別人,，有一段時間還不原意上幼兒園,，發(fā)現(xiàn)這個問題后，我們針對幼兒情況采取了一定的措施,，剛開始,，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習慣告訴家長,，希望家長多多教育,，可這種方法收效甚微，后來,，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花,，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況，及時表揚了他,，并獎勵他小紅花,，他很高興，整個下午都很守紀律,，以后,，我們改變教育方式，總是借機會表揚他,，鼓勵他,，慢慢地，孩子變得很聽話,，除了進餐,、午睡表現(xiàn)好外，他還學著畫畫,，幫助小朋友穿鞋子,，這在以前想都不敢想。另外,，我班有兩個小朋友性格很內(nèi)向,，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機會，使幼兒有了明顯的進步,。
雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績,，也得到了家長的好評，但也存在不足,，需要我們進一步努力,。
高中班級學期工作總結(jié)篇四
20xx年x月初，我踏入融安縣沙子中學的校門,，開始我人生職業(yè)——教師,。我非常高興能成為班主任隊伍中的一員，自己也確確實實非常愿意做一班主任老師,。這不僅是學校工作上的安排,，也是我的選擇。并非出于什么高尚的考慮,，而是我非常樂意和學生打交道,。
自上個學期開學接手八(2)班班主任工作以來，我宿夜憂嘆，?？只蛞蜃约航?jīng)驗不足或因自己努力不夠,，而辜負學校重托，而不能使學生得到很好地發(fā)展,，但我深知“一勤天下無難事”,。學校9月1日報名，我自己從8月30日下午就從原班主任處找來學生檔案,，并從黃老師處了解班級情況，還與原語文老師韋澤鮮深入交流,，了解學生情況,。從談話中，我感覺到這兩位老師對學生情況的了解很深透,，特別是黃老師,，每一位學生的愛好、興趣,，談來都能頭頭是道?，F(xiàn)在想來，從他們二位老師處了解到的班級情況到現(xiàn)在有記憶的倒很寥寥,，而感受到的敬業(yè)和愛生精神,，至今對我影響頗深。
本班共有學生48,，其中男生23名,，女生25名。特殊家庭2名,，困難學生2名,，初始階段紀律比較渙散，活動懶于參加,，學習基礎(chǔ)差,，學生上進心、自信心不強,，集體缺少凝聚力,，班上的男生喜歡起哄，沒有責任心,，不懂得尊重老師,。但潛在的進取意識是有的，表現(xiàn)在學校的,、班級的制度都能尚遵守,，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀,，我做了如下工作：
早到校,、兩操、打掃除,、衛(wèi)生和校各項活動的參加都認真組織,，嚴格要求，決不馬虎,，讓學生感到做人就要這樣嚴謹,、認真、一絲不茍,。至今學生以習慣成自然,。例如每天早上6點多都能快、好打掃衛(wèi)生區(qū),。早操鈴一響就快速到操場做操,。宿舍衛(wèi)生，特別是男生很糟糕,，經(jīng)過一段時間追綜,，每個內(nèi)宿生都能自覺打掃宿舍，宿舍的環(huán)境得到了很大改進,。
班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁,，是學生的精英，是教師的助手,。在選擇班干時,，我遵循三個原則，首選那些責任心強,，辦事公正;品學兼優(yōu),，有較強的組織能力和活動能力，有親和力,。其次使用各類特色學生,，揚長避短。最大限度地展示他們的能力,。再次發(fā)揚民主作風,，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生,，使學生干部同學關(guān)系形成動態(tài)平衡,，人人有機會實現(xiàn)自我價值。本學期我們初二(2)第一屆班委會,、團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產(chǎn)生的,、這些同學上任后,，工作熱情高，工作態(tài)度端正,，工作積極主動,，并且各項活動走在同學前面，切實起到了模范作用,。尤以覃秀妮,、周圓福最突出。
剛開始做班主任的時候,，每天忙得不亦樂乎,，但是效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了,。就是沒有培養(yǎng)一支高效率的班干部,，這個學期我開始留意，每個月開兩次班干會議,，讓每個班干都參與討論問題，我在一邊給予提示,。培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。我在本學期讓班委自己組織開主題班會，并能成功開展?，F(xiàn)在的班干部管理能力比以前強,，能獨立的組織很多活動。在我外出學習的時候也不會出大問題,。
"誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是我們順利開展一切工作的基石，不讓一個學生掉隊,。如我班羅祖康同學,，每次上課都不聽課，不做作業(yè),，我沒有忽略他,，而是找他出來聊天，讓他把心里話說出來,，幫他樹立目標,，不斷鼓勵他,，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。
漸漸的,，他上課也開始聽課,，他也開始交作業(yè)了。課堂紀律比以前好,。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個學生，當他們生病的時候,，我親身自帶他們?nèi)メt(yī)院看病,，陪他們打針，煮涼茶給班上的學生喝,，天冷了提醒他們多穿衣服,。活動課,，喜歡和我的學生打籃球,、羽毛球等增加我們之間感情交流。通過聊天我了解班風,、學風,，了解班級主要優(yōu)缺點并分析其原因，了解家長的文化層次,，找到糾正的弱點,。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。孔子說"三人行,，必有我?guī)?,。更何況我們面對著如此眾多的家長，他們來自社會的各個階層,，他們對孩子的教育也很有不同的經(jīng)驗,。定時與每位家長電話聯(lián)系，或是邀請他們來學校,，充分調(diào)動家長的積極性,，配合學校的教育孩子。
時常與認課老師溝通,，讓她們談談本班的一些情況,。我班的周海忠、路凱程等家長均提出各種好建議,，讓他們的孩子在學校改變很多。任課老師羅老師、曹老師等老師也給了很多好的建議給我,，讓我的班主任工作開展得更順利,。我班的韓星鷺,、黃京、沈欣童、吳邦正等家長均提出各種好建議，經(jīng)反思實施收效極好,。這些家長與老師的精誠協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的,。對我們班的建設都起著舉足輕重的作用,。
班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效,，而在細致管理基礎(chǔ)上還應充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識的讓學生參與管理，民主意識得到培養(yǎng),，管理能力得到增強,。在班干部中，還應定期開展批評和自我批評,，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮,，應該更加以身作則，成為班級中各方面的示范,。
對于各方面不太自覺的同學,，還要組成由小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴,，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步,，效果會比較明顯。但我在考核,、評選等過程工作還沒有細致落實,，使得此活動沒有很好地開展，并有明顯的效果,。
我剛做班主任的時候火氣比較大,，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學生，有時弄得自己也很難堪下不了臺,，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學生,，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴而心里不服氣。后來在做班主任的過程不斷的反思,，摸索出一些行之有效的招數(shù),。
我們班的羅建民，性格比較反叛,，具體表現(xiàn)可以用兩句話來總結(jié)：班主任說什么他都不樂意,，班干部做什么他都認為不對,，但這個學生喜歡展示自己，愛別人稱贊他,。抓住他的優(yōu)點我盡量安排小職務給他做,，有活動讓他參與，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個學生的態(tài)度與同學相處有了很多的改觀,。當然在教育其它后進生,，也存在很多不足，起色不大,。
總結(jié)以上不足,，下個學期我就更有目標與針對性地管理我們班級，使他們成為更優(yōu)秀的班級,。
高中班級學期工作總結(jié)篇五
一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們得關(guān)心,，支持和幫助下,，使我學會了很多，也使我干好了我的`本質(zhì)工作,，同時也取得了一定的成績,，在這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,，以使我更好地提高自己的工作水平。
在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習慣,。孩子們都很小,，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子,，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干。在午睡時,，我來回巡視,，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時把被子蓋好,；有的幼兒喜歡把被子蓋過頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面,；有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿,。
活動時，對出汗多的幼兒,，我及時給幼兒們擦汗,，隔背，以防感冒,。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。
我每天認真的做好消毒衛(wèi)生工作,，減少有害細菌的滋生。
做好幼兒離園前的工作,，把幼兒的肚子包好,，不要露在外面，整理好幼兒的衣物,。什么工作做得在好安全沒做好等于什么都沒做好,，在這方面我總結(jié)了以下幾點：
1、幼兒喝的水不要太燙,，頭天下班前打點開水冷卻下來,，第二天再打點開水對一些。
2,、盥洗室要保持干燥,，幼兒入廁時不要擁擠打鬧。
3,、幼兒戶外活動時,，提前檢查戶外活動場地有無安全隱患,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除,。
4、在給幼兒端飯菜,、湯時不要從幼兒的頭上端過,。
5、危險物品不要放在幼兒夠到的地方,。
6,、檢查幼兒入園時口袋還有珠子、硬幣,、瓜子等危險物品,。
7,、幼兒午睡時要加強巡視
8、配合班上老師做好幼兒安全工作
總之,，保育老師是生活老師,，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡,，家長的信任，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情,，愛心，細心,，耐心去照顧他們,。
在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗,，配合老師,，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作,。如有不妥之處,，請領(lǐng)導和同事們批評與指導。
高中班級學期工作總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了,，回顧這學期的點點滴滴,，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉,，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：
一,、 思想方面
熱愛集體,、團結(jié)同事、尊重老教師,、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到,、早退,。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。
二,、教育工作方面
我悉心關(guān)愛每一位幼兒,，為了盡快使孩子們適應中班生活，開展了一系列的活動來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活,、學習和衛(wèi)生習慣,。我們根據(jù)本學期教材及中班幼兒的年齡特點。從活動內(nèi)容的選擇,、組織形式,、教學方法的選擇上，都盡量做到以幼兒為主體,。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，大部分幼兒在活動中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高,，并學會了自我照顧,，比如能夠獨立進餐、安靜的午睡,、穿脫簡單的衣服,；上廁所時不擁擠；學會了自己洗手,、擦鼻涕,、穿鞋子等。并知道有需要時要主動告知老師,，向老師求助,。懂得與小朋友友好相處。
在日常的工作中,，我能認真的完成各項工作計劃,，記錄，認真對
待每天的半日活動,，準備組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵,；給體弱的孩子多一些照料,；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時,，有些小朋友不敢回答只是看著我，這時當我給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學習理論知識,；向同行學習；向教育對象學習,，盡量以別人的長處來補自己的短處,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三,、家長工作方面
1主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。
2 ,、使用家園聯(lián)系冊。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。
3,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。
四,、安全工作方面
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的.
環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。
2、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。
3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。
綜上所述,，有播種就會有收獲,，有付出就會有回報。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好,！
高中班級學期工作總結(jié)篇七
本班是一個由38名學生組成的集體,，其中住校生26名,，走讀生12名。一個學期來,，在實際工作中主動開展班級活動和德育建設,，在政教處領(lǐng)導的關(guān)心、支持,、指導和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。現(xiàn)將工作總計如下：
從兩個學期的管理中發(fā)現(xiàn)十六七歲的孩子們正處于人生觀世界觀形成時期,，他們對世界的認識,，對人生價值認識還很懵懂，相比上個學期,，在本學期中出現(xiàn)問題次數(shù)很明顯少得多,。本學期工作中堅持做到及時了解班級情況和每位孩子的表現(xiàn)，注重說服教育,，以理服人,，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài),，寧可自己辛苦點兒,，也要處理好學生的思想波動，避免學生產(chǎn)生抵觸情緒,。發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，提高學生的自信心，我在本學期中,，鼓勵學生報名參加各種活動,，同時也在各項比賽中獲得了較理想的成績，目的在于想讓每一位學生都能看到自己出色的一面?，F(xiàn)在的學生自尊心很強,，判逆的情緒時時產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教,，會因方法不當而得不到好的效果,。我經(jīng)常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度,。力爭做到像他們兄長一樣去感染他們,、感化他們,。通過一學期的努力，讓我感覺到：只要你付出真心,，就會得到回報,。那種回報可能是一份理解，可能是一個會心的微笑,，但對于我來說已是一份沉甸甸的收獲,。
20xx-20xx學年度第一學期繁昌縣職教中心
果，這也正是良好的班風帶給他們的影響和力量,。
雖然本學期開始專業(yè)課程的學習,，但是學生從小養(yǎng)成的厭學態(tài)度，一時很難去讓他們轉(zhuǎn)變,，學生總體素質(zhì)不高,，絕大部分的學生底子薄、基礎(chǔ)差,。有些同學厭學情緒嚴重,，課堂上總是身在班級心在外。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學生著手,，我一直相信，老師要求嚴了,，學生學到的知識就會更多,，畢竟他們都還小，自控能力較差,。我只要是有時間,，我都會去機房查看學生專業(yè)課學習情況，一方面是督促他們,，另一方面也想通過自己的行動讓學生感受到班主任是真的想讓他們學到知識,；此外，就是及時替學生和科任教師溝通,，了解學生在課程學習中的狀態(tài),，我有空都會跟我們班的任課教師，尤其是專業(yè)課教師打聽我班學生最近的學習狀態(tài)以及教師對班級某些學生的評價,，過后,，我會單獨去找學生溝通，反饋教師對他們的評價,，讓學生切身體會老師在關(guān)注他,。在最后學生成績單上“自我評價”一欄中，絕大部分學生都能寫上“本學期學到很多有用的知識”,，他們內(nèi)心這么想的應該也是事實吧,，很欣慰,。
在班級管理和日常工作中，我一直保持著“嚴格”的態(tài)度去做,，基本上從學生的日常行為規(guī)范中可以看出,，嚴格還是有一定的效果，本學期,，在日常規(guī)范檢查中,，很少能在公布的“違紀”名單中看到我們班的名字，基本上沒有過,。我相信這一點可以說明：嚴將出嚴兵,！此外,，管理中堅持加強落實學校各個階段的工作要求,，做到堅決服從、部署到位,、落實有策,，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào),、督促,、檢查工作。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強對學生的出勤,、課堂紀律、衛(wèi)生清潔,、晚自習等督促檢查并考核登記,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的出勤和紀律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學生的學習,、生活和活動中及時了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。五、不足之處：
1.課堂效率有待提高,。盡管我班本學期取得了一些成績,，進步很大，但不可否認,，需要改進的地方還有很多,。比如部分學生仍然有厭學情緒,，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫,。
2.學生的紀律性仍有空間提升,，尤其是文化課堂上面，下學期加強這方面的監(jiān)督和檢查力度,。
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3.個別學生轉(zhuǎn)化效果不明顯,。個別學生在初中帶的不良行為習慣，在本學期,，雖然在行為上有所收斂,，但還沒有達到預料的效果，仍需繼續(xù)努力,。
在今后的班主任工作中,，要更注重學生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力,，把班級工作做的更上一層樓,。
高中班級學期工作總結(jié)篇八
伴隨著新年的鐘聲，我們即將結(jié)束這個學期的學習,，在這辭舊迎新的日子里,，小朋友也長大一歲了。在感嘆時間的飛逝的同時也感到和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂,?；仡欉@一學期的點點滴滴，有苦,、有甜,，現(xiàn)對本學期班級工作進行總結(jié)，以便為下學期班級工作提供一個方向,，從而促使我們更好地開展班級各工作,。
我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒基本動作,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動,。如：《袋鼠跳》,、《小螞蟻》、《跳格子》等,，提供了皮球,、花鏢、拉力器,、彩帶等玩具材料對幼兒進行鍛煉,。同時,，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅強勇敢等良好心理品質(zhì),。并且,，在實施教育的過程中，注重保教結(jié)合的原則,，使教育自然滲透于各項活動中,。如在國慶期間，組織幼兒開展“慶國慶”活動,，11月組織幼兒與家長開展親子秋游活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，并針對安全教育,，開展一系列活動,，如；走失了怎么辦,？發(fā)生火災地震怎么辦,？手受傷了,，流鼻血了怎么辦,？等，逐步增強了幼兒自我保護意識,，提高自救自我保護的能力,。
陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應該讓他們自己做，凡兒童自己能想的應該讓他們自己想,。培養(yǎng)幼兒的自理能力,，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要,。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布,，孩子想做的事情越來越多了，因此,，小小值日生就這樣產(chǎn)生了,。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡單,、生硬的辦法強迫幼兒學習,。于是，我們采取寓教于樂的方式,，讓幼兒在游戲中學習,，如“我是能干的值日生”、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”,，鍛煉幼兒收發(fā)玩具,、折疊衣服等生活自理能力,。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,，同時也掌握了一定的技能,。再次，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法,，得到了家長的支持,。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動化的習慣,。
滿興趣,；為了擴大幼兒的活動范圍，我們嘗試進行平行班互動,，與其他班級幼兒玩具共享,，這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動的主動性,、積極性,，促進了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力,。
藝術(shù)活動有助于引導幼兒認識世界,，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀察力,、思維想象力及創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力。
1）,、在音樂活動中我們?yōu)橛變禾峁└嗟奶剿?、?chuàng)造的機會，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動作,。如,，在學習舞蹈步伐時，教師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳,，說說你跳的與老師的有什么不同,，你的小腳丫在說什么，它想告訴我們什么呢,？這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識,，使幼兒在愉快、和諧,、輕松的氣氛中更加勤于思考,，勇于創(chuàng)新，真正成為學習的主人。
2）,、激發(fā)創(chuàng)造動機,，適時引導。創(chuàng)造動機是創(chuàng)造思維的動力,，因此,，老師要精心設計每項活動，使其富有趣味性,，吸引幼兒學習,，激發(fā)幼兒積極、主動的參與活動,。如,，在欣賞活動中先讓幼兒想象你看見了什么，你想怎樣表達自己的感覺,？帶幼兒玩小樹葉,，觀察葉子飄落的樣子，引導幼兒創(chuàng)編動作,，這樣,，邊聽音樂，邊歌邊舞,，孩子們聽著音樂拍著,、跳著、敲著,、打著,，氣氛非常活躍,，幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮，音高,、節(jié)奏,、速度、力度,，音樂素質(zhì)和能力得到了提高,。
我班兩位老師能認真參加教研活動，經(jīng)星老師的縣級課題《提高大班幼兒美術(shù)技能的研究》已順利結(jié)題,，吳春霞老師的課題《提高中班幼兒散步活動的教育作用》獲市級立項,。本班兩位老師還認真學習有關(guān)書籍和文章，積極撰寫論文（并多次獲獎）,，積極參加送教下鄉(xiāng)活動,。
長記錄冊”，使家長了解寶寶在園的點點滴滴，取得他們的支持與配合,，有利于寶寶朝著更全面的方向發(fā)展,。做好孩子的個別家訪工作，如孩子生病或其他情況,。我們兩位老師及時了解孩子的情況,，表達老師對孩子的關(guān)心。 利用晨間接待和孩子離園時間,，與家長進行面對面的交流與溝通,，向家長及時反饋幼兒在園表現(xiàn)，與家長共同探討教育孩子的方法,。為使家長更快更好地獲取新的教育信息,，我班（園）開展了“家長會”、“家長開放日”,、“親子運動會”等活動,，家長都能積極參加。
1,、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,，但個別幼兒尚未養(yǎng)成。（如：吮吸手指頭,、搖椅子,、跪坐地板等）
2、大部分幼兒大方,、活潑,，但個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異常好動,，不能很好地遵守活動規(guī)則,。
3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強,，如入園時主動問好,、主動與別人打招呼，學會使用簡單的禮貌用語“請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系”,。
總結(jié)過去,、展望未來，在嶄新的20xx年,，我們兩位老師會更加團結(jié),，更加努力,，會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。
高中班級學期工作總結(jié)篇九
時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間匆匆度過了忙碌而充實的一個月,。反思過去的一月，在全園廣大教職員工的辛勤努力工作下,，順利完成了所有工作計劃,。扎實抓好安全工作，深化教育改革,，深入完善家長工作,，同時，努力提高保教質(zhì)量,，優(yōu)化教師隊伍,，讓幼兒受到現(xiàn)代化的良好教育。努力向建設有特色的,、現(xiàn)代化的新型幼兒園方向邁進?，F(xiàn)將具體工作完成情況總結(jié)如下：
本月開學初我園召開教師座談會議，為了打造更加團結(jié)向上,，努力拼搏的集體,，我們對員工進行了如：員工職業(yè)道德、員工安全意識教育,、員工儀容儀表,、員工手冊等多方面的培訓，規(guī)范員工行為,，提高員工素質(zhì),。由于安全工作抓得緊落實好，員工的安全意識得到提高,，本月我園未出現(xiàn)任何大的安全事故,。我們開展了班級環(huán)境布置大比拼，努力為孩子營造一個童趣,、藝術(shù)氛圍濃厚的生活學習環(huán)境,。此外，我們結(jié)合節(jié)日主題去布置環(huán)境,，讓孩子們感受節(jié)日氣氛體驗真實生活。
我園聘請的教師多是年輕老師,，工作經(jīng)驗不足,，很多老師還需要進一步的學習，在工作中不斷的積累經(jīng)驗,。在這個月中,，我們組織教師學習《綱要》和幼兒現(xiàn)代化教育理論，倡導在教學活動中促進教師真正從觀念向行為轉(zhuǎn)化，積極開展課題研究,，提高教師科研意識,。我們還積極創(chuàng)設學習環(huán)境，給老師提供了較多學習的機會,，組織教師進行各項業(yè)務學習,，以骨干教師的輻射作用，帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高,。通過各種培訓,，教師在教學活動設計中，能處處從孩子的角度去考慮問題,，注重啟發(fā)幼兒主動學習,，樂于探索，勤于動手,、動腦,，培養(yǎng)了孩子良好的學習習慣。我們通過園內(nèi)教學觀摩活動及派老師外出參觀,、學習觀摩其他姊妹園的優(yōu)質(zhì)教學活動,，回園后與大家分享、交流,，學習姊妹園的長處,，不斷提高自己的業(yè)務水平。這不僅提供了老師們互相學習的機會,，也促進了我園各項教學活動的開展,。在教學上，老師們都能積極根據(jù)教學進度去授課,，制作教具及操作材料,，扎扎實實的開展教學工作，教研工作順利開展,。教學主任每周認真檢查教案,、教具;不定期隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通,、解決,，不斷提高老師教學水平。本月舞蹈,、x規(guī),、兒歌表演教學活動的開展，改變了以往的教學模式,，孩子在課堂上愉快的學習,，家長也在幼兒活動中了解了我們的教學活動開展情況,，我們不僅重視幼兒智力開發(fā)，還非常重視幼兒情商,、藝術(shù),、英語等方面興趣的培養(yǎng)和學習，讓幼兒能全面均衡的發(fā)展,，為小學輸送體智德美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。
我園密切關(guān)注幼兒的成長，積極開展形式多樣,、符合幼兒身心規(guī)律的各種教育活動和一日游戲活動,，根據(jù)天氣情況，組織每天幼兒戶外活動兩小時,，增強幼兒體質(zhì),，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,，做好保健衛(wèi)生工作,，做細做實，嚴格規(guī)范,。注重消毒,、防病的過程工作;加強食堂管理，嚴格把好進菜關(guān),，做好人員體檢工作,。保證餐點的質(zhì)量安全，科學合理制定菜譜;及時更換櫥窗,，向家長宣傳防病知識,，積極做好預防傳染工作。能堅持認真對幼兒進行健康情況檢查,，通過晨檢及時發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒,，對老師進行崗位培訓、常見疾病預防處理培訓以及緊急事件處理方法的培訓,，總結(jié)工作,，布置任務，明確搞好保育工作的重大意義,。同時,，積極開展月初與月末的幼兒體檢工作，并將幼兒的成長發(fā)育評估反饋給家長,。強化安全意識,，安全第一，警鐘長鳴,，做好開展的安全衛(wèi)生月查工作,。細化安全工作崗位責任制，防患在先,，定期檢查維修,，合理考評，防止安全事故的發(fā)生,。在倉庫管理上采取了倉庫的成本控制,、倉庫清存等一系列措施，取得了一定的成績,。本月我們配合財務部對成本進行了控制,，逐步降低各項費用。
