時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們在制定計(jì)劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

大班禮儀班級工作計(jì)劃表篇一

新的學(xué)期開始了,，在本學(xué)期里，為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善,，本學(xué)期我將從以下幾個方面來進(jìn)行,。

（一）按時為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃、周計(jì)劃及教案,；

（二）及時更換小,、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容,；

（三）繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式,，保持家園聯(lián)系；

（四）堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式,；在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時,，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。

（一）幼兒常規(guī)培養(yǎng)

堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作,；統(tǒng)計(jì)幼兒及家長主動問好的百分率,，在此基礎(chǔ)上有針對性的對幼兒進(jìn)行問好禮儀的教育，并以此來帶動家長,。

復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的如廁,、洗手、喝水、小椅子,、排隊(duì),、穿脫衣服、穿脫鞋,、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固,。

培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目；

（二）教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)

教師儀容儀表,；堅(jiān)持上班園服制,、不化濃妝、不披發(fā),、不美甲,、不穿高跟鞋等制度。

堅(jiān)持班級禮儀明星的評比工作,，并給與幼兒小獎勵,。

（一）開展一至兩個幼兒活動，充分的開闊孩子們的視野,，增長見識,。

（二）開展教師的“大家評我課”活動；即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學(xué)課程,，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間播放,，讓上課教師自己及其他教師對其課上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，提高教師的重視程度及整體上課水平并及時對禮儀教案中的不足進(jìn)行改進(jìn),。

大班禮儀班級工作計(jì)劃表篇二

文明禮儀一直都是我國自古以來的傳統(tǒng)美德,，如何對幼兒進(jìn)行正確的文明禮儀教育是身為老師的我們一直思考的課題。所以,，在教育教學(xué)中,，我們應(yīng)該作為重點(diǎn)對幼兒的禮儀進(jìn)行良好的教育。針對我班的實(shí)際情況將本學(xué)期的“文明禮儀教育”教育教學(xué)計(jì)劃制定如下：

班級小朋友的禮儀經(jīng)過一年半在幼兒園的培養(yǎng)已經(jīng)初步見效,，只是在幼兒的今后交際方面需要教師的引導(dǎo),，更進(jìn)一步提高他們的禮儀良好習(xí)慣。

通過良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，和朗朗上口的三字經(jīng)，幫助幼兒理解以上禮儀行為的規(guī)范要求同時把示范,、明理和訓(xùn)練結(jié)合起來使之生活化,、具體化、趣味化,、形象化,。從而促進(jìn)幼兒禮儀行為的有效養(yǎng)成。

些做法是不對的，為什么不對,，從小事入手,，從成人做起。同時,，我們運(yùn)用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵,，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下幼兒的頭、或給幼兒一個微笑,、無聲地伸出大拇指幼兒就在不斷的賞識中,，鞏固著良好的行為習(xí)慣。

家庭環(huán)境是幼兒良好心理素質(zhì)和健康成長的土壤,。父母高尚的情操,，文明的舉止，會深深感染幼兒,。父母在家庭生活中的表現(xiàn)一般是最坦率而無掩飾的,，幼兒模仿性強(qiáng)，辨別力差,，家長的一些不良的,、錯誤的言行對幼兒的發(fā)展有很大的消極影響。因此,，我們通過家長會,、家園小報(bào)、家園聯(lián)系窗等多種途徑,，向家長宣傳幼兒禮儀教育的重要性,，讓家長從思想上重視禮儀教育，實(shí)現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的協(xié)調(diào)同步,。

三月份：

1.幼兒來園離園等一日活動中禮儀行為的培養(yǎng),。

2.語言區(qū)域中幼兒不爭搶圖書，學(xué)會一頁一頁的看書,。

3.良好閱讀行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

四月份：

1、正確用剪刀,，有謙讓意識,。

2、美工,，建構(gòu)活動中謙讓意識的培養(yǎng),。

3、進(jìn)餐時學(xué)會細(xì)嚼慢咽,，不浪費(fèi)飯菜,。

五月份:

1.愛科學(xué),，有探究愿望。

2. 盥洗時不玩水,，不嬉鬧,。

3.勞動節(jié)日教育。

六月份：

1,、睡眠時安靜入睡,，起床時不吵鬧，學(xué)會自己穿脫衣,。

2,、學(xué)習(xí)時認(rèn)真傾聽他人講話，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、暑期安全教育

大班禮儀班級工作計(jì)劃表篇三

現(xiàn)在，大部分學(xué)生家長忙于自己的工作需要,，對孩子的'學(xué)習(xí)和生活關(guān)心不夠,，養(yǎng)成了孩子自由散漫的生活作風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，致使學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,、生活習(xí)慣等方面差異很大,。但經(jīng)過一段時間的相處，我發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生對禮儀文化有了初步的了解,。在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生對感恩教育、文明禮儀等的內(nèi)容有了一定的學(xué)習(xí)積累,，大多數(shù)學(xué)生對文明禮儀表現(xiàn)出較濃郁的興趣,。

1.學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》其核心是做人的“道”和“德”，就是“道德”,。

2.學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，不僅僅要背誦，而且還要深入理解,，實(shí)施到生活中的一言一行里,。

3.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生不但掌握文明禮儀的知識，更重要的是遵循文明禮儀的要求,，來指導(dǎo),、約束自己日常生活學(xué)習(xí)、行為和習(xí)慣,。

4.教育學(xué)生認(rèn)識社會公德的重要性,，立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚(yáng)光大。

5.開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)型的教育活動,，調(diào)動學(xué)生參與文明禮儀活動的積極性,，利用實(shí)踐活動促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

5.通過評選每班“文明禮儀之星”活動,，在班內(nèi)學(xué)生中樹立榜樣,，發(fā)揮帶頭作用，帶動全班學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范,，爭做模范班級,。

1.學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》理解和背誦。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀,，充分利用文明禮儀,。

3.讓文明禮儀豐富校園，使校園風(fēng)氣積極和諧,。

1.創(chuàng)建文明禮儀良好環(huán)境氛圍,。根據(jù)工作重點(diǎn)布置有關(guān)墻飾、展牌,、宣傳標(biāo)語或警示語,；在語言角設(shè)放文明禮儀行為規(guī)范圖片，時刻提醒學(xué)生注意自己的語言行為,。

2.將規(guī)范訓(xùn)練落實(shí)到學(xué)生的日常生活管理中,。在常規(guī)教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首位,，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。以平時儀表,、語言為切入點(diǎn),，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，把《文明禮儀行為規(guī)范》的教育落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去,，讓他們從中受到影響,，得到鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣,，進(jìn)而規(guī)范約束自己的行為,。

3.開展文明禮儀教育主題活動。使學(xué)生在多彩的活動中受到文明禮儀規(guī)范教育,。并通過比一比,、看一看、議一議,、想一想,、做一做等小環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化,。

4.開展文明禮儀評比競賽活動,。評選每班“文明禮儀之星”評比活動,，通過學(xué)生主體的相互監(jiān)督和自我教育，保證學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)和提高,。

5.與學(xué)科教育相結(jié)合,，密切聯(lián)系其他任課教師，共同做好本班學(xué)生的文明禮儀教育,。

6.倡導(dǎo)文明的社會禮儀,。結(jié)合社會公德教育，大力倡導(dǎo)以文明禮貌,、助人為樂,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,、遵守社會公共秩序等為主要內(nèi)容的文明禮儀理念,。

7.進(jìn)入車站、公園,、社區(qū)等地,，通過幫組他人、拾撿垃圾等,，制止不文明現(xiàn)象,。

8.針對當(dāng)前公共生活突出的問題，教會學(xué)生文明購物,、文明就餐,、文明乘車、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境等禮儀,，著重糾正亂扔垃圾、隨地吐痰,、破壞綠化,、損壞公物等不文明行為，引導(dǎo)學(xué)生做一個懂禮儀規(guī)矩,、講文明語言,、守公共秩序的好學(xué)生，努力形成共同崇尚文明禮儀的社會氛圍,，營造和諧的生活環(huán)境,。

9.讓我們師生共行動，學(xué)習(xí)禮儀知識,，促進(jìn)禮儀習(xí)慣養(yǎng)成,，從我做起，從身邊小事做起,，著力塑造創(chuàng)新,、誠信,、包容、開放,、文明的現(xiàn)代公民的良好形象,，樹立講文明懂禮儀的社會風(fēng)尚！

10.加強(qiáng)學(xué)科的交叉和滲透,，拓展學(xué)科知識，改善知識結(jié)構(gòu),。

11.開發(fā)和利用各種教育資源,，創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展豐富多彩的活動。

大班禮儀班級工作計(jì)劃表篇四

學(xué)子登場

大班的小朋友們身著博士服在老師的引領(lǐng)下入場

學(xué)子落座

升國旗

hui mou san zai回 眸 三 載

三年成長,，三年前的你們懵懵懂懂,，充滿好奇；三年后的你們多才多藝,，落落大方,，老師們講述著你們?nèi)甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

zheng yi guan正 衣 冠

自正衣冠意味著從此做一個干凈,、整潔的人

師正衣冠意味著從此做一個謙遜,、好學(xué)的人

老師為孩子系鞋帶意味著從此邁出人生扎實(shí)的每一步

拜孔子

五0二幼兒園的學(xué)子向儒門先師孔子行禮，以示求學(xué)之誠心,。

拜父母

十月胎恩重,，三生報(bào)答經(jīng)；

一尺三寸嬰,，十又八載功,；

哺乳經(jīng)三年，汗血耗千斛,；

兒穢不嫌臭,，兒病身甘贖；

萬里人生路,，父母心相隨,；

父母德高重。兒女當(dāng)繼承,；

羔羊尚跪乳,，烏鴉知反哺；

終生需努力,，報(bào)答椿萱情,。

行跪拜父母之禮，父母的愛最無私,，父母的恩情,，一生不忘記,，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母的教育之恩,。學(xué)會感恩,，懂得知恩圖報(bào)。學(xué)會感恩,，懂得樂于助人,。學(xué)會感恩，時刻保持微笑,。以一顆感恩的心,，笑著面對未來。

拜師禮

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，“一日為師,，終生為父”，表達(dá)的是學(xué)生尊師敬師的決心,。

開蒙破筆

入學(xué)前,，從古就有開筆描紅，而寫下的第一個字就是“人” 字,，今天書寫一個人字 ,，共同誦讀人字歌。

一撇頭頂天,，一捺足立地,。

撇捺組成人，相互有支撐,。

天地中華魂,，有禮才有根。

從小學(xué)鴻儒,，仁愛在心中,。

雙肩擔(dān)道義，一身滿豪情,。

思齊羨良賢,，知書禮義誠。

立志明德法,，才略冠群英,。

常懷感恩心，正氣干青云,。

朱砂開智

所謂朱砂開智,，就是在剛?cè)雽W(xué)的孩子額頭中間點(diǎn)上紅痣，稱為“開天眼”。其寓意孩子今后眼明心明,，好讀書,，讀好書。

擊鼓鳴志

鼓聲鳴響,，深有寓意,。鳴通明，鳴志即明志,。目明耳聰,、茅塞頓開、志存高遠(yuǎn),，擊鼓三聲,，鼓聲越遠(yuǎn)，聲音傳的越遠(yuǎn),，說明志向越遠(yuǎn)大。

家長贈送錦旗

因?yàn)楹⒆?，家長與老師結(jié)緣,，因?yàn)楹⒆樱陙砦覀兊男氖冀K在一起,，今天,，我們的大班的家長代表們也帶來了自己的心意，送給老師們,，感謝各位家長這三年來的支持與配合,！

教師朗誦

頒發(fā)畢業(yè)證

隆重的頒發(fā)畢業(yè)證儀式讓學(xué)童感受步入人生新階段的莊嚴(yán)與神圣，并接受老師,、父母的鼓勵和祝福,，自此開啟新的學(xué)習(xí)之旅。也希望每一位家長在孩子人生的重要起點(diǎn)上,，能夠和孩子攜手共成長,，不負(fù)光陰不負(fù)恩！

說再見,，不會是永遠(yuǎn)

千里之行,，始于足下。良好的開端是奠定成功的基礎(chǔ),，五0二禮儀幼兒園“知禮懂感恩,，勵志狀元禮”---畢業(yè)典禮結(jié)束了。愿我們的狀元禮能成為小朋友們一生中美好的回憶,，更愿小朋友們通過狀元禮,，邁開學(xué)習(xí)的第一步，走好人生的第一節(jié)臺階！

大班禮儀班級工作計(jì)劃表篇五

幼兒園文明禮儀教育工作計(jì)劃本學(xué)期,，我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā),，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的`探索，力求通過幼兒園,、社會,、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破,，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ),，為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育，根據(jù)《新藝體幼兒園文明禮儀教育活動實(shí)施方案》的要求和幼兒的心理特點(diǎn),，特制定以下計(jì)劃,。

1、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動,，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn),，使之內(nèi)化為自己的行為。

2,、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動,，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

3,、通過評選“文明班級”,、“文明小天使”，樹立榜樣,，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范,。

各班制訂文明教育計(jì)劃，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道,、多個層次,、生動活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動中滲透和通過專門的教育活動,，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,，掌握文明用語、禮儀示范動作,，使每一位幼兒都認(rèn)識行為規(guī)范,，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄,，幼兒園組織復(fù)查和考核,，使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣,。

1,、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。 根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾,、展版,、宣傳標(biāo)語或警示語；在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片,。

養(yǎng)成習(xí)慣,，從而提高。

3,、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中 在各領(lǐng)域教育教學(xué)活動中,，教師要有目的、有計(jì)劃地利用教材切合實(shí)際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去,。并根據(jù)文明禮儀教育的需要,，創(chuàng)編文明禮儀教育的教材，使幼兒在開無意識的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化記憶,，受到教育,。

4、開展文明禮儀教育主題活動根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動,，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動中,，可以全身心地投入,，通過比一比、看一看,、議一議,、想一想、做一做,，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化,。

5、寓規(guī)范訓(xùn)練于文明禮儀評比競賽活動中,。 每周開展“文明班級”和“文明小天使”評比活動,，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

6,、與家庭教育,、社會教育結(jié)合。 通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置,，了解幼兒文明禮儀教育的重要性,，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范,。

文明禮儀教育研究常規(guī)工作：在一日活動各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育,；每周評選“文明班級”、“文明教師”,、“文明小天使”,、“文明家長”；創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍（布置有關(guān)的墻飾,、展版,、宣傳標(biāo)語、警示語）,；做好與家庭的交流,、配合；每月一次教育教學(xué)活動觀摩,。

九月份

1,、修改原編寫的文明禮儀教育故事、兒歌故事,；根據(jù)所缺的內(nèi)容每人新編寫1則故事,、1首兒歌。

2,、分大,、中、小班年級組完成不同年齡階段幼兒文明禮儀教育目標(biāo)的歸納工作,。（負(fù)責(zé)人為年級組長及各年級組的主要課題成員）

3,、完成幼兒、教師,、家長的文明禮儀規(guī)范的歸納工作,。（分入園禮儀、 課間禮儀,、參加活動禮儀,、尊師禮儀、待客禮儀,、交往禮儀,、公共場所禮儀等？）

4,、影響幼兒文明禮儀養(yǎng)成的原因及分析,。

5、擬訂《“文明班級”評選辦法》,、《“文明教師”評選辦法》,、《“文明小天使”評選辦法》《“文明家長”評選辦法》,。

十月份

1、討論不同年齡階段幼兒文明禮儀教育目標(biāo),，形成較為完善的文字材料,，發(fā)放到各班級并對照進(jìn)行培養(yǎng)，并使之更進(jìn)一步完善,。

2,、討論幼兒、教師,、家長的文明禮儀規(guī)范,，形成較為完善的文字材料，發(fā)放到各班級使用,，并使之更進(jìn)一步完善,。

3、探索幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,。

5,、幼兒文明禮儀教育活動重點(diǎn)是“文明舉止我先行”。以年級組開展一次幼兒文明禮儀競賽活動,；探討如何組織幼兒文明禮儀游戲活動（各年級組組織幼兒文明禮儀教育教學(xué)活動觀摩）,；要求每人有自己的教育活動設(shè)計(jì)一個、游戲設(shè)計(jì)一個,。

6,、撰寫幼兒文明禮儀教育論文參評。

7,、教師文明禮儀講座之一（教師基本禮儀之儀容禮儀,、著裝禮儀、舉止禮儀）,。

8,、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo),、文明禮儀規(guī)范的完善,，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事,、兒歌,、游戲、教育活動設(shè)計(jì)等,。

十一月份

1,、組織家長會議，發(fā)動家長探討如何創(chuàng)設(shè)幼兒園,、家庭進(jìn)行文明禮儀教育的互動環(huán)境,，并根據(jù)我園的活動安排共同參與文明禮儀教育,。

2、探索幼兒文明禮儀教育的途徑,、方法：挖掘現(xiàn)用教材中的文明禮儀教育資源,，并滲透文明禮儀教育；設(shè)計(jì)和開展各種形式的幼兒文明禮儀教育活動,；幼兒文明禮儀教育教學(xué)活動觀摩,。

3、幼兒文明禮儀教育活動重點(diǎn)是“尊長互敬我先行”,，并舉行相應(yīng)的幼兒競賽活動,；要求每人有自己的教育活動設(shè)計(jì)一個、游戲設(shè)計(jì)一個,。

4,、教師文明禮儀講座之二（交往禮儀）。

5,、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo),、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,，分享各自編寫的文明禮儀教育故事,、兒歌、游戲,、教育活動設(shè)計(jì)等,。

十二月份

1、幼兒文明禮儀教育活動重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開展教育教學(xué)活動,，要求每人編寫文明禮儀小故事一個,、游戲設(shè)計(jì)一個，各年級組組織幼兒文明禮儀教育教學(xué)活動觀摩,。

2,、舉行以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題的幼兒文藝表演和“講文明、懂禮儀”大比拼,。

3,、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善,，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌,、游戲,、教育活動設(shè)計(jì)等。各自編寫的文明禮儀教育故事,、兒歌,、游戲,、教育活動設(shè)計(jì)等。

元月份

1,、修改完善幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、論文。

2,、幼兒園收集,、整理各種文字、圖片材料,，并歸檔：幼兒文明禮儀教育活動設(shè)計(jì),，文明禮儀兒歌、故事集,，文明禮儀表演作品,、游戲集，文明禮儀規(guī)范（教師文明禮儀行為規(guī)范,、幼兒文明禮儀行為規(guī)范,、家長文明禮儀行為規(guī)范、各崗位文明規(guī)范）,，幼兒文明禮儀培養(yǎng)目標(biāo),，幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文集,。

大班禮儀班級工作計(jì)劃表篇六

本學(xué)期我將從以下幾個方面來進(jìn)行,。

（一）、按時為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃,、周計(jì)劃及教案,；

（二）、及時更換小,、中,、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容

（三）、繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式,，保持家園聯(lián)系,；

（四）、堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式,；在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時,，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng),。

（一）,、幼兒常規(guī)培養(yǎng)

堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作；統(tǒng)計(jì)幼兒及家長主動問好的百分率,，在此基礎(chǔ)上有針對性的對幼兒進(jìn)行問好禮儀的教育,，并以此來帶動家長,。復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的如廁、洗手,、喝水,、小椅子、排隊(duì),、穿上脫掉衣服,、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固,，培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目,。

（二）、教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)

教師儀容儀表,；堅(jiān)持上班園服制,、不化濃妝、不披發(fā),、不美甲,、不穿高跟鞋等制度。教師禮儀知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí),；繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間培訓(xùn)教師禮儀知識,，使教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)堅(jiān)持班級禮儀明星的評比工作,，并給與幼兒小獎勵。

（一）開展一至兩個幼兒活動,，充分的開闊孩子們的視野,，增長見識；

大班禮儀班級工作計(jì)劃表篇七

禮儀隊(duì)作為直屬于學(xué)生會的一個服務(wù)型部門,，主要負(fù)責(zé)各種晚會的迎賓,，引導(dǎo)，頒獎等工作,。這學(xué)期禮儀隊(duì)將繼續(xù)本著為學(xué)生會認(rèn)真服務(wù)的態(tài)度,，在學(xué)校老師的支持和引導(dǎo)下下積極有序的進(jìn)行各方面的工作，執(zhí)著的履行一個合格的服務(wù)型部門的職責(zé),，全心全意為大家服務(wù),。禮儀隊(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

由于禮儀隊(duì)現(xiàn)有26名成員，其中14名是20xx年畢業(yè),，因此,，剩余成員有12名。我們會將在軍訓(xùn)結(jié)束后的2星期內(nèi)進(jìn)行招新,，大約會招入實(shí)習(xí)生15名,，依照具體情況而定,。

（一）理論方面的訓(xùn)練：

1、風(fēng)度和儀表的理論訓(xùn)練：主要包括氣質(zhì),、談吐,、外表、衣著,、化妝及舉止等方面的訓(xùn)練,。

2、日常禮節(jié)的理論訓(xùn)練：主要包括常用禮節(jié),、方位禮節(jié),、介紹與饋贈等方面的技巧、原則和種類的訓(xùn)練,。

3,、專項(xiàng)禮儀訓(xùn)練：主要包括會議禮儀、典禮儀式,、聚會禮儀等方面的訓(xùn)練,。

（二）實(shí)踐方面的訓(xùn)練：

1、在具針對性的場地由禮儀隊(duì)長進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,。

2,、按如上理論方面的知識依次進(jìn)行禮儀專業(yè)的實(shí)踐訓(xùn)練。

新學(xué)期關(guān)于禮儀服的管理,，禮儀隊(duì)將分組進(jìn)行禮儀服的清洗工作,，并及時清點(diǎn)禮儀服。本學(xué)期將制定禮儀服出納登記制度,，學(xué)生會內(nèi)部任何部門借用禮儀服必須登記,，以此來規(guī)范禮儀服的管理。

為了加強(qiáng)成員管理,，增強(qiáng)隊(duì)員團(tuán)隊(duì)意識,，禮儀隊(duì)將于10月份制作禮儀隊(duì)成員個人信息表并發(fā)放給每位成員，然后將所有成員信息個人信息表收集完畢后永久性存檔,。

本著將禮儀隊(duì)領(lǐng)向更加規(guī)范化,，制度化道路的目標(biāo)，禮儀隊(duì)將于10月份商討完善更新禮儀隊(duì)規(guī)章管理制度,。

“致福曰禮,，成義曰儀?！倍Y儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。為了加強(qiáng)我校學(xué)生的禮儀意識,，豐富其禮儀知識，我校禮儀隊(duì)將進(jìn)行一次禮儀宣傳活動,。

禮儀隊(duì)將出席學(xué)校的各種學(xué)術(shù)活動及大型晚會,，負(fù)責(zé)禮儀工作。并將堅(jiān)持做到“儀表端莊,，舉止優(yōu)雅,，禮貌待人”，認(rèn)真配合各部門工作,，履行一個合格服務(wù)部門的義務(wù),。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

大班禮儀班級工作計(jì)劃表篇八

光陰飛逝如白駒過隙,，新學(xué)伊始,，我們又迎來了新一年的`挑戰(zhàn)。新學(xué)期我們有新的工作和目標(biāo),，經(jīng)過仔細(xì)總結(jié)上學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)和不足,，為了更好的完成本學(xué)期我部的工作，我部特制定工作計(jì)劃如下：

會計(jì)學(xué)院禮儀部以為學(xué)校學(xué)院大大小小各種活動值班出禮儀為主要工作,，為學(xué)院團(tuán)委,、學(xué)生會、青協(xié)及全院同學(xué)服務(wù),。如新生入學(xué)教育大會,、迎新晚會、配音嘉年華,、職業(yè)規(guī)劃大賽,、辯論賽等等。哪里有活動,，哪里就有禮儀,，也就有我們禮儀部干事們的工作身影。

1,、例會制度：依照學(xué)生會制度,，禮儀部實(shí)行例會制度，及時完成本部工作,，配合其他部門搞好學(xué)生會整體工作,。例會上的內(nèi)容，有工作,、學(xué)習(xí),、生活方面的交流，還有專業(yè)禮儀知識的心得體會。因而,，這是對每一個成員很好的培養(yǎng),。所有成員不得無故缺席，如有特殊情況須提前請假,。該出席情況會直接影響到期末的“優(yōu)秀干事”評選,。如果例會及活動超過三次不到者取消干事資格。

2,、多讓部門成員參加一些校內(nèi),，甚至是校外的一些活動，會增加他們的經(jīng)歷,，讓他們積累更多工作上的經(jīng)驗(yàn),，也會學(xué)到更多待人接物、人際交往方面的禮儀知識,，這會讓他們自身得到很大的提高,。

3、每周對干事進(jìn)行形體訓(xùn)練

4,、定期進(jìn)行化妝培訓(xùn)

禮儀部作為會計(jì)學(xué)院的獨(dú)立部門,，有自己不可替代的工作職能，為了提升部門干事的工作積極性,，也為了更好地為學(xué)院學(xué)校服務(wù),，我部上學(xué)期承辦“禮儀之星”活動將會繼續(xù)辦下去（時間初定是下學(xué)期期初），在本學(xué)期我們也會帶領(lǐng)著部門新成員參與其他部門的活動學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，為辦好本部門的活動打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

我們禮儀部所有成員在努力完成本職工作之余，也希望禮儀部能夠在自己手中發(fā)展壯大,，如現(xiàn)在的安財(cái),、現(xiàn)在的會院一般，茁壯成長,。相信在我們部門人員的不懈努力下,，在老師領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們禮儀部會越辦越好,，更好地為學(xué)院服務(wù),，向全院乃至全校展示我們會院學(xué)生的風(fēng)采。

大班禮儀班級工作計(jì)劃表篇九

人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部學(xué)生會禮儀隊(duì)成立于20xx年,，在文科部學(xué)生會的指導(dǎo)下開展工作,。主要負(fù)責(zé)一些大型的頒獎典禮和各種大型的重要接待活動，在其中擔(dān)任禮儀,、禮賓,、頒獎等工作,，為同學(xué)們提供了一個展示自我鍛煉自我的舞臺。以服務(wù)為宗旨,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,，充分體現(xiàn)了我人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部的風(fēng)采。

納新時間：

納新地點(diǎn):

納新人數(shù)：男8人,、女20人（初定）

納新條件：女165以上 男170以上 體貌端正

旨在增強(qiáng)禮儀隊(duì)的專業(yè)技術(shù),提升各成員的紀(jì)律感,、責(zé)任心，為我部培養(yǎng)一支高質(zhì)量的禮儀隊(duì)伍,。

負(fù)責(zé)人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部各項(xiàng)活動的禮儀部分,，配合各部室做好

學(xué)生會工作,。

安排好禮儀隊(duì)各成員的換班交接工作,，爭取做好公平、公正地對

待每一位成員,。

做好優(yōu)秀禮儀的表彰證書頒發(fā)工作,，以茲鼓勵。

負(fù)責(zé)人：羅雨迪,、楊文源

培訓(xùn)時間：初定一周一次,，熟練后一月一次

培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）使身體背靠著墻，使后腦,、肩,、腰、臀部及足跟隨均能與墻壁靠緊,，此的站立姿勢是正確的,。

（2）利用頂書的方法來練習(xí)，為使書不掉下來,，頸部自然會挺直,，下巴向內(nèi)收，上身挺直,。

（3）按標(biāo)準(zhǔn)要求站立時,，是隊(duì)員用心體會這樣幾個要領(lǐng)：一是上提下壓（指下肢、軀干肌肉線條伸長為上提,，雙肩保持平下,，放松為下壓），一是前后相夾（指在腰部肌肉收縮的同時,，臀部肌肉收縮且向前發(fā)力）,，三是左右向中（指人體兩側(cè)對稱的器官向正中線用力）

（4）注意使膝蓋挺直。

（5）注意調(diào)平雙肩,。

（6）微收下頜,，目光平視，面帶微笑。

（1）標(biāo)準(zhǔn)站姿,。

應(yīng)身體正直站立,，雙臂置于身體兩側(cè)，雙腿自然并攏,，雙膝靠緊,，腳跟隨并攏，雙膝靠緊,，兩腳呈“v”字型,。

（2）身體立直，雙手在體前相握,，左手放在右手上,，軒于腹前，雙腿自然 并攏,，雙膝靠緊,，兩腳呈“v”字型。此外,，女士雙腳可呈“丁”字型,。

（3）身體立直，雙手背在體后,，兩腿左右開立,，兩腳間距離應(yīng)比肩寬略窄些。此站姿適于男士,。

（1）入座,。入座時，走到座位前,，轉(zhuǎn)過身來背對坐椅,，左腳向后撤一步，右腳向后撤半步,，從容不迫地慢慢坐下,，動作要輕；然后,，右腳與左腳并齊,，在座位前放好。此時 注意不要將雙腳放在椅子下面,，也不要把腿向前伸出很遠(yuǎn),，女士入座前，用手把 裙子向前攏一下,，入座動作要優(yōu)雅,。

的腿腳尖朝向地面,；也可以雙膝并攏，把右腳從左腳外側(cè)伸出,，使兩腳外側(cè)相靠,。

（3）練習(xí)離座。右腳步后收半步,，以后搞通的腳尖點(diǎn)地,，身體借力順勢向上站起，隨即向前走一步,，再轉(zhuǎn)身離開,。注意站起時動作要輕。

走姿訓(xùn)練可分解進(jìn)行,。

首先,，在原地練習(xí)正確的軀干姿態(tài)。全身應(yīng)伸直,，背和腰都不能彎曲,，挺起胸部,，注意膝蓋不能彎曲,，肩要平，不要一高一低,。要立腰,、收臀。 其次,，可以對著鏡子練習(xí)自然地前后擺臂,，幅度不要過大，不要左右擺臂,，肩部要放松,，不要僵硬。但擺臂時肩部不要來回?cái)[動,。

第三,，向前邁出一步，用心體會重心的轉(zhuǎn)移,。行走時,，身體重心宜稍向前傾，全身重量移動前腳掌,。同時,，抬起一只腳，方法是腳后跟很快地抬起,，讓腳前攜,，腳跟先著地,，再至全掌，如此將重心推向前,。走每步路都是從胸膛開始向前移,，千萬不要讓整條腿獨(dú)自伸向前方，這種姿勢很難看,。

第四,，將動作連貫起來。如果考慮到不能走成一條直線,，可以用地上的磚縫特意放一條直線,，用余光（只能是余光，不能低頭）調(diào)整自己的行走軌跡,。 第五,，為了使走姿富于節(jié)奏，可以邊扣進(jìn)行曲邊練習(xí),。

大班禮儀班級工作計(jì)劃表篇十

小班幼兒入園一個多月以來,，已初步適應(yīng)幼兒園的生活，能在成人的引導(dǎo)下向老師問好,、說再見,；初步學(xué)會使用餐具，大部分幼兒能夠獨(dú)立進(jìn)餐,。餐后在老師的提醒下會擦嘴,、漱口，基本能保持儀表整潔,。經(jīng)家庭調(diào)查,，大部分幼兒在家里基本上也能做到講究衛(wèi)生、講文明懂禮貌,，但部分幼兒在家任性,、驕橫，表現(xiàn)出“一個小寶兩個樣”,。需要家長配合老師,，家園一致進(jìn)行教育。

1,、幼兒在教師或成人的引導(dǎo)下,，逐步學(xué)會控制自己的行為養(yǎng)成習(xí)慣。

2,、同伴一起活動時,，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和會感謝他人的幫助。

1,、重視營造良好的環(huán)境氛圍：環(huán)境因素對幼兒成長有巨大的教育潛力,。在實(shí)施生態(tài)體驗(yàn)下的幼兒禮儀教育時,，我們會充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素，營造良好的禮儀教育氛圍,。

2,、文明禮儀教育滲透于幼兒的一日生活。生態(tài)體驗(yàn)下的幼兒禮儀教育納入幼兒園各領(lǐng)域教育教學(xué)之中,，將幼兒文明禮儀教育作為有目的,、有計(jì)劃實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的一種手段。

（一）交往禮儀

1.在成人的提醒下能向家長老師問早問好說再見,。

2．學(xué)著主動向成人,、同伴問早問好說再見。

3．學(xué)講禮貌用語,。

（二）就餐禮儀

1．學(xué)習(xí)正確使用餐具,。

2．學(xué)習(xí)餐后擦嘴漱口。

（三）儀表儀態(tài)禮儀

1．在老師的幫助下,，保持儀表整潔,。

2．在老師的提醒下，不做不雅的動作,。