作為一名教師,，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么教案應該怎么制定才合適呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

注意安全主題班會教案篇一

對學生進行用電,、防火,、防盜等教育,，提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己,。

班會準備：

《安全教育讀本》

班會過程：

一、用電安全

1,、學生說說家里有哪些電器?

(引起學生興趣,，因他們較熟識。)

2,、教師根據(jù)學生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多,，給我們學習,、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全，就會很危險,。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應立即截斷電源,。

二、防火安全

1,、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?

(學生各自發(fā)表意見,，說做法，對正確的肯定,。)

2,、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識,。

首先：自己不能玩火,。

其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119,。

還要注意有電的要及時切斷電源,，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三,、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,，要求學生不能私自到河灘,、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則,。

同時,，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河,、水庫等救人,，因為你們還不具有救人的能力。

四,、結(jié)合實際進行防止高樓墜下,、誤服藥物中毒等教育

五、班會總結(jié)

1,、同學們小結(jié),，談自己的收獲。

2,、班主任小結(jié)：這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全,、防溺水安全教育,，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動,，學會珍惜生命,，樹立安全意識。

六,、作業(yè)

檢查自己有哪些不安全的事,，寫下來，并說說如何注意,。然后我們在下節(jié)課進行交流和討論,，好嗎?

七、反思

同學們通過這次班會活動,，學生學會了珍惜生命,，樹立了安全意識，達到了很好的效果,。

注意安全主題班會教案篇二

【教學目標】

1,、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,

2、掌握火災中的自救常識,

3,、加強防火意識,，學習必要消防知識,

4、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力,

【教學重難點】

通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,，充分了解火災中各種逃生自救的辦法,

【教學過程】

一,、我市火災新聞記實情況導入：

二、火災自救知識

遇到火災時我們怎么辦?

(一),、滅火

滅火最重要時效,，能于火源初萌時，立即予以撲滅,，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延,此時應迅速辯明火源,、起火類型、所引燃的物質(zhì),，采取相應的應對措施,，利用滅火器或消防栓之水進行滅,如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材,，利用棉被,、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火,但如火有擴大蔓延之傾向,，則應迅速撤退至安全檢查之處所,

(二),、報警

發(fā)現(xiàn)火災時,，應立即撥打119、110報警,，同時亦可大聲呼喊,、敲門、喚醒他人知道火災發(fā)生,在報警時,，切勿心慌,，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所,、建筑狀況等,，以便消防車輛能及時前往救援,

(三)、逃生

1,、要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨,

當人的生命突然面對危難狀態(tài)時,，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后,，如：跳窗,、跳樓、逃(躲)進廁所,、浴室,、門角,突遇火災時，首先應當令自己保持鎮(zhèn)靜,，迅速判斷危險地點和安全地點,，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法,，盡快撤離險地,撤離時要注意,，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷,，會被困于電梯中,，應從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時,，當走到安全門時,，即可進入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,，若通道已被煙火封阻,，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺,、氣窗,、天臺等往室外逃生,

2,、留得青山在，不怕沒柴燒,，不要要因為貪財而延誤逃生時機,

在火場中，人的生命是最重要的,身處險境,，應盡快撤離,，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上,已經(jīng)逃離險境的人員,，切忌重回險地,，自投羅網(wǎng),

3、做好簡易防護,，匍匐前進,，不要直立迎風而逃

逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒,，防止窒息,為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻,、匍匐撤離的辦法,煙氣較空氣輕而飄于上部,，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法,

4,、找好避難場所,，固守待，不要盲目向光朝亮處奔,

如各種逃生路線被切斷,，應退居室內(nèi),，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水,，以延級火勢蔓延,同時,，可向室外扔出小東西，引起別人注意,，在夜晚可向外打手電,，發(fā)出求救信號,切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下,，由于人的本能,、生理心理決定，人們總是向著有光,，明亮的方向逃生,，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路,，避免瞎撞亂撞更易逃生,，但這時可能電源已切斷或已造成短路,、跳等，光和亮之地正是最危險之處,

5,、緩降逃生,，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓,

高層,、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層,如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵,，救援人員不能及時趕到的情況下,，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,，設(shè)法逃生,

三,、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全,，掌握自救,、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長。

注意安全主題班會教案篇三

一,、指導思想

堅持“安全第一,，預防為主”的原則，普及安全知識,、營造關(guān)注安全,、關(guān)愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識,，提高防范各種安全事故的能力,，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,，并能做到時時處處注意安全。

二,、活動時間：

__年3月27日

三,、活動地點：

一年(2)班教室

四,、活動過程：

(一)談話導入：

師：安全問題是我們一直都在強調(diào)的一個問題,，可是盡管這樣,，還是會有許多小朋友不注意安全,。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好安全,。讓我們永遠將安全牢記在心中,。一年級一班《校園安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始,。

(二)討論：

1,、集會、做操時，我們要注意什么?

a集會、做操時要做到快、靜,、齊,。

b,。集會,、做操時要由班主任帶隊按順序入,、退場,。

c。集會時要專心聽，做操時動作要規(guī)范,。

(有的同學集會時動來動去，老是去碰別人,。)

2,、上、下樓梯要怎樣,，不能在哪些地方玩?

討論,、反饋。

①上,、下樓梯不擁擠,。

②不在樓梯、走廊上玩游戲,。

③無事不上樓,。

3、教室里電器設(shè)施(如：錄音機,、插頭、日光燈,、電扇,、多媒體等)不能隨便觸摸,。

(我們班有專人負責開關(guān)電燈,，無一人隨便觸摸電器設(shè)施。)

4,、在教室內(nèi)活動應怎樣注意安全?

在室內(nèi)活動,，有許多細微的事情值得同學們注意，同樣容易發(fā)生危險,。這主要有以下幾個方面：

(1)防磕碰,。目前大多數(shù)教室空間比較狹小,，又置放了許多桌椅,、飲水機等用品,，所以不應在教室中追逐、打鬧,，做劇烈的運動和游戲,，防止磕碰受傷。

(2)防滑,、防摔,。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生,、取放物品時,，要請他人加以保護，注意防止摔傷,。

(3)防墜落,。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外,，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險,。

(4)防擠壓。教室的門,、窗戶在開關(guān)時容易壓到手,，也應當處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗,，還先留意會不會夾到他人的手。

(5)防火災,。不帶打火機,、火柴、煙花爆竹,、小鞭炮等危險物品進校園,，杜絕玩火等行為。

(6)防意外傷害,。改錐,、刀,、剪等鋒利、尖銳的工具,，圖釘,、大頭針等文具，使用時必須有老師指導,，用后應妥善存放起來,，不能隨意放在桌子上、椅子上,，防止有人受到意外傷害,。

5/課間活動應注意什么?

課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當休息的作用,。課間活動應當注意以下幾方面：

(1)室外空氣新鮮,，課間應當盡量在室外指定的地方活動，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程,。

(2)活動的強度要適當，不能做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精神集中、精神飽滿,。

(3)活動的方式要簡便易行,，如做做操、跳跳繩等,，不追逐打鬧,，避免出現(xiàn)不安全事故。

(4)活動更要要注意在安全情況下,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷、撞上,、卡傷等危險,。

6、放學回家時應注意什么?

每天放學后全體同學必須在指定地點統(tǒng)一站隊回家,。路隊行進時掉了東西,、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。

7,、學生不得爬窗臺,、欄桿等。

知道爬窗臺,、欄桿等危險,，無一人爬,。

8、上廁所時應該怎么樣?

不搶先,、不擁擠,。

9、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

①不能隨便爬到乒乓球臺上玩,。

②不能爬圍墻,。

③不能爬學校周圍的建筑。

(三)師生齊做安全選擇題

(1)關(guān)于樓梯安全,，下面哪些行為是錯誤的?

①上下樓梯時,，靠右側(cè)行走。 ②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧,。③玩上下樓梯游戲,。

(2)如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做?①趕緊擠進去看看出了什么事,。 ②招呼同學去看熱鬧,。 ③情況危險，立刻報告老師,。

(3)下課了,，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?

①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子,。 ②在校園攀爬樹木比誰爬的高,。

(4)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?

①身子探出窗外擦玻璃,。②用抹布擦桌凳,。

(5)小剛經(jīng)常欺負小明，還不許小明告訴別人,。小明該怎樣做?

①向父母,、老師、同學尋求幫助,。 ②找機會狠狠報復小剛,。(6)在學校不允許帶哪些東西

①橡皮②剪刀、火柴,、彈簧刀③文具盒

(7)班內(nèi)有個同學因生病在吃藥,，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃?

①可以②不可以

(四)學兒歌

小學生要記牢,，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧,，電線類你別靠,。走廊里勿玩耍,，不亂扔不吵鬧。

上下樓別擁擠,，大讓小要懂禮,。集合時莫推擠，快靜齊記心上,。陌生人不要理,，遇壞人報案去。有火災一一九,，有盜情一一零,。

安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解,，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦,。

三、總結(jié)：

師：我們經(jīng)過學習,，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里,，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要,。老師相信,，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大,。

注意安全主題班會教案篇四

活動內(nèi)容：

一,、上學路上的安全

(一)行走安全

1、讀材料：

日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升,，傷亡慘重,，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起上升到77萬起,，年均增長6.3%,。死亡人數(shù)由1986年5萬人升到的10.9萬人，年均增長5%,。

2,、學習行走的安全常識

每位同學必須牢記如下行走安全常識：

人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,，不準行人進入人行橫道,，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道,。行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,，要左顧右盼,，注意車輛來往,，不準追逐，奔跑;沒有人行橫道的,，須直行通過,，不準在車輛臨近時突然橫穿;不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄,，不準在道路上推扒車,，追車，強行攔車或拋物擊車,。

3,、提問：

(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護欄?

(5)遇到交通事故怎么辦?

(二)乘車安全

學習乘車安全知識：

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,，因為公共汽車?？空荆菐茁饭财囃粋€站臺,，慌忙上車,，容易乘錯車。,。

(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉,，或被車門軋住,。

(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走,，見空處站穩(wěn),，并抓住扶手，頭,，手,，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故,。

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

(5)乘車時不要看書,，否則會損害眼睛,。

二、校園安全

(一)學習課間安全知識

課間上下樓梯時靠右行,，在樓道內(nèi)不得擁擠,，嬉戲、打鬧。禁止滑樓梯欄桿,，在教室內(nèi)不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷,。課間不得做危險的游戲，如用棒相互毆打,，帶刀到校相互比拼等。

(二)學習上下樓梯要安全知識

提問學生上下樓梯要注意什么?生答后師總結(jié)：

1,、不要因為趕時間而奔跑,。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿,。

3,、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

4,、上下樓時不要將手放在兜里,。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶,。

6、上下樓靠右行,。

(三)師強調(diào)如何加強教室安全

要求學生離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患，試想一想,，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的,。

(四)師解釋為什么不能提前到校?

校門沒開,，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。

在校門外擁擠,，會造成意外傷害。

活動總結(jié)：

同學們,，人的生命只有一次,，父母希望我們平安的度過每一天，老師也希望我們高高興興地來,，平平安安地回,。所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學會自救自護,。老師衷心希望今天的班會內(nèi)容能被大家牢記,，并給你們的生活給予指導。

注意安全主題班會教案篇五

教學資料：

加強食品安全教育,，增加學生食品安全知識,，提高學生食品安全自我保護本事。培養(yǎng)學生從小講衛(wèi)生,、不買零食的好習慣,。

教學要求：

經(jīng)過學習有關(guān)安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別,，使學生安全,、健康成長。

教學過程：

1,、主持人a宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會活動開始,。

2、主持人b：同學們!今日我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動,。期望大家能夠踴躍發(fā)言

3,、自由交流(教師給出相應的對策)：

1、正確洗手,，是飲食安全第一步,。

“濕、擦,、搓,、捧、干”,，人人飯前便后不忘做,，病菌不入口。

2,、路邊飲食,、零食拒入口，疾病遠離我,。

3,、不買包裝不完整、標示不明的食品,，不吃隔餐食品,、牛奶。

4,、購買眼睛,、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭,、腳部以及尾扇部變黑,、頭部快脫落的蝦。

5,、防交叉污染：買回家中的食物,，應分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時，生,、熟食分開處理,，堅持餐具與食器清潔。

6,、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗,，并依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去污,、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內(nèi),，防油墨食入體內(nèi)有礙健康,。

教育學生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。

1,、夠買食品時要進行選擇和鑒別,，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買,。天氣炎熱,，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì),，一旦不注意易發(fā)生食品中毒,，故烹調(diào)及保存食物時應異常注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意,。

2、除了服藥預防外,，食療也是方便可行的選擇,。一根白蘿卜、半個橘子皮,、三片生姜,、兩段蔥白、一綹香菜,，煲湯全家喝,，就能夠到達增強呼吸道防護本事的作用。

發(fā)生身體不適怎樣辦

1、立即停止食用可疑食品,。

2,、飲水。立即喝下很多潔凈水,，稀釋毒素,。

3、催吐,。用手指壓迫咽喉,，盡可能將胃里的食物吐出。

4,、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,，送醫(yī)院檢查，以便于診斷,。

5,、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等),，應盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治,。

班隊活動小結(jié)：

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期,，是否變質(zhì),，所以就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品,。預防食物中毒,，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡,、勤洗衣服,、勤剪指甲、勤理發(fā),，勤換床單和被蓋(一月一次),。堅持教室環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習慣,。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果,、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水,、不吃零食,。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān),。

注意安全主題班會教案篇六

活動目標：加強安全教育,，創(chuàng)建“平安校園”，構(gòu)建和諧教育,，是貫徹執(zhí)行“未成年人保護法”,，保護生命，促進學生健康成長的重大舉措,。通過這次“平安伴我成長”主題活動,，教育學生在日常生活中時時處處注意安全，遵守交通安全法規(guī),，杜絕一切安全事故的發(fā)生,，以實際行動創(chuàng)建“平安校園”。

活動準備：師生課前搜集交通安全法規(guī)相關(guān)主題圖文,、音頻影像資料,。

活動過程：

活動一：唱一唱童謠《紅綠燈》

(一)談話激趣，導入主題：孩子們,，你們喜歡唱歌嗎，今天我教大家唱一首非常好聽的童謠,，看誰聽得最認真,，學得最快。(二)聽一聽童謠《紅綠燈》

(出示歌詞：哥哥走我也走,，我和哥哥手拉手,，一走走到馬路口，看見紅燈停一停,，看見綠燈大步走,。)

1、說一說：孩子們,，聽了童謠《紅綠燈》,，你明白了什么

(1)學生反饋交流，教師及時引導

2,、唱一唱改編童謠《紅綠燈》(1)改一改,，唱一唱孩子們，平時你還會和誰一起過馬路呢誰能自己改一改歌詞再唱一唱(如,，改編唱童謠：媽媽(爸爸,、阿姨、叔叔,、爺爺,、奶奶)走我也走,，我和媽媽(爸爸、阿姨,、叔叔,、爺爺、奶奶)手拉手,，一走走到馬路口,，看見紅燈停一停，看見綠燈大步走,。)

(2)老師適時引導教育安全交通規(guī)則二：兒童上街過馬路需要大人來帶路

(設(shè)計理念：根據(jù)低年級兒童喜歡聽唱童謠的興趣習慣,，通過聽一聽，改一改,，唱一唱童謠《紅綠燈》等形式,，激發(fā)孩子的聽覺感官，初步培養(yǎng)安全交通意識,。)

活動二：演一演安全過馬路

(一)情境扮演“交通小衛(wèi)士”和“交警叔叔”

多媒體創(chuàng)設(shè)交通情境(紅綠燈,、斑馬線，人行道),，多元互動表演過馬路：一個孩子扮演——下班回家過馬路的學生;一個孩子扮演——交警叔叔,。

(二)評論分析對與錯，評選合格的“交通小衛(wèi)士”和“交警叔叔”(1)全體欣賞并仔細觀察過馬路情境,，評析誰對誰錯,，并說出理由(2)教師適時點撥教育安全交通規(guī)則三：走路要走人行道，過馬路要走斑馬線,。

(設(shè)計理念：通過演一演,，看一看，評一評等多種形式,，激發(fā)起孩子多種感官參與過馬路活動,，學習交通規(guī)則，從而進一步體會安全交通意識,。)

活動三：看一看交通安全事故

(一)看一看不守交通規(guī)則的安全事故

通過圖片,、文字、影像資料,，讀一讀,，說一說，看一看：翻越護欄,、橫穿馬路,、違章騎車等因違規(guī)交通規(guī)則而造成多種交通安全事故(尤其是兒童交通案例)

(二)說一說身邊交通事故

(1)你還知道哪些交通事故(親眼見過的，聽別人說過的,，從電視上看過的)互相交流

(2)小結(jié)：這一幕幕悲劇,，讓多少幸福的家庭支離破散,，有多少期待的目光失去了往日的歡樂，一起起車禍帶來的災難,，讓多少白發(fā)人送走了黑發(fā)人,，一起起車禍帶來的災難，又讓多少人終年與病床相伴,。(三)利用反面教材教育安全交通的重要

(1)評一評,，想一想：是因為什么原因才發(fā)生以上種。種交通事故(2)教師適時點撥教育安全交通規(guī)則四：馬路邊上不玩耍,，乘車開車要守法

(設(shè)計理念：通過切身耳聞目睹生活中因違反交通規(guī)則而造成的交通事故,，孩子進而深刻記住遵守交規(guī)每一天，交通安全保生命,。)

活動四：評一評安全交通故事

(一)觀看《平安伴你成長》交通安全教育卡通片(浙江省公安廳交通管理局組編)

(二)評一評動畫片中各種角色,，你喜歡誰，不喜歡誰,，為什么(設(shè)計理念：尤其是低年級孩子,，特別喜歡看卡通片。浙江省公安廳交通管理局組編的交通安全教育卡通片《平安伴你成長》,，以卡通動漫片的形式,，展出切合小學生生活實際的交通安全故事，深入淺出的道出其中各種交通安全規(guī)則,。孩子看得輕松,，記得深刻。)

活動五：讀一讀安全交通規(guī)則

回顧歸納,，快板形式齊讀各種交通安全規(guī)則：兒童上街過馬路需要大人來帶路

走路要走人行道,，過馬路要走斑馬線紅燈停綠燈行左看右看再向前馬路邊上不玩耍,，乘車開車要守法

(設(shè)計理念：以快板形式快快樂樂齊讀,，輕輕松松牢記主要交通規(guī)則。)活動六：畫一畫安全交規(guī)標志(一)圖示介紹常見安全交規(guī)標志(二)小組補充交流多種安全交規(guī)標志

(三)畫一畫我認識的的安全交規(guī)標志

(四)組織交流“平安伴我成長”主題畫展

(設(shè)計理念：畫畫是孩子最喜歡的活動,，鼓勵孩子們通過組織交流“平安伴我成長”主題畫展,，了解更多的安全交通規(guī)則。養(yǎng)成更全面的交通安全意識,。)

注意安全主題班會教案篇七

一,、班會目的

(1)認識生命來之不易，生命對于每個人只有一次,。

(2)認識生命的意義在于讓它充實,，煥發(fā)光彩。

(3)直面挫折,，對自己的生命有科學的設(shè)計,，做一個對別人,、對社會、對祖國有用的人,，讓自己的生命煥發(fā)光彩,，珍愛自己的生命。

(4)增強對挫折的勇氣,，培養(yǎng)笑對困難,、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。

二,、活動地點：

教室

三,、教育重點：

學習防火、防觸電,、防中毒,、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

四,、班會流程：

一、對以下幾點內(nèi)容進行提問并解答：

1,、消防安全,。

2、行走安全,。

3,、橫穿馬路。

4,、校外安全,。

5、家庭生活安全,。

二,、將有關(guān)安全的故事。

三,、有請老師講話,。

四、主持人宣布班會結(jié)束,。