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四年級春天手抄報篇一

天黑了，正當兩人準備就地躺下睡覺時,，甄明突然看到遠處有燈火,。他拿出隨身攜帶的望遠鏡一看，真有一座房子!便急忙推了推賈聰：快看啊!前面有一座房子!

賈聰不情愿地坐起來,，說：這荒無人煙的地兒,，會有房子?還是小心點吧。

倒也是……

去看看吧!兩人準備好了折疊刀走進房子,，看到有三個人在屋子里,。他們都長著絡腮胡子，面孔黝黑,，有一個人還瞎了一只眼,。那個獨眼龍對同伙說：啊哈!他們可是我們搬家之后的第一批客人!快拿點兒東西來招待他們!獨眼龍露出了詭秘的笑容。

綁匪把他們倆帶到了一間漆黑的小屋里……

說!你們兩家的電話號碼是多少?獨眼龍眼里露出了兇殘的光,，嚇得賈聰和甄明只好如實全盤托出,。

綁匪立即給兩家打電話：你們的家人在我手上，準備好十萬元現(xiàn)金放在盧川城金煌大街53號,，用黑絲袋包好放在垃圾桶上面,。兩天后我們放人!放下電話，綁匪惡狠狠地對著兩人喊道：你們身上還有什么?統(tǒng)統(tǒng)拿出來!

賈聰向甄明使了個眼色,，說：值錢的東西真有——我最新發(fā)明的‘聰明藥’,。吃了這種藥之后，會變得比愛因斯坦聰明一百倍!

真的?綁匪問,。

我家那考試總不及格的孩子竟然考了個100分!不知是不是這個藥起的作用,。甄明一臉認真地說。

綁匪深信不疑了，他們把兩人身上的繩子解開,，讓他們把聰明藥拿出來,。綁匪們搶著吃下了那瓶聰明藥，不一會兒都睡著了,。

這幾個綁匪真蠢,，連撕掉標簽的助眠藥都認不出來!賈聰和甄明在屋子里吃飽喝足后，又帶走了一些食物和糧食,，消失在曠野之中,。

山坡上有一塊巨大的巖石，巖石縫中生長著一大一小兩棵松樹,。小松樹嘆了一口氣,，對旁邊的大松樹說:你看，前面那些生長在泥土中的松樹,，他們可以盡情地汲取泥土中的水分和營養(yǎng),，生活得舒舒服服。我和你的根扎在這狹窄的巖石縫隙中,，很少有水分和營養(yǎng),，生活格外艱難。我和你真倒霉,，命苦啊!

大松樹對小松樹說:我們的生存條件確實很差,，無法和那些生長在泥土中的松樹相比。命運很不公平,，但這是沒有辦法的事啊!

小松樹憤憤不平地說:當初不知是風把松子吹進巖石縫隙的,，還是誰把松子丟在縫隙中的?在這該死的巖石縫隙中生活，真是度日如年啊!

大松樹說:說這些話毫無意義,，既然我們長在這里了,，就應該有一個好的心態(tài)，快快樂樂地生活吧!

小松樹說:如果有一天,，這塊巨大的巖石突然變成一堆松軟的泥土,，我們就可以生活得舒舒服服了。

大松樹對小松樹說:我給你一個忠告,，不要老是埋怨命運，每天埋怨一千次也毫無用處,。不要總希望讓環(huán)境來適應你,，那只是美好的夢想。要以積極的態(tài)度面對殘酷的現(xiàn)實,，用自己的改變來適應環(huán)境,，這才是最重要的。

當你不能改變環(huán)境就改變自己!

四年級春天手抄報篇二

東風有信無人見,，露微意,，柳際花邊 ,。 宋·蘇軾《一叢花》

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知,。 宋·蘇軾《惠崇春江晚景二首》

春風自恨無情水,，吹得東流竟日西 。 宋·蘇軾《往年宿瓜步夢中得小詩錄示民師》

春路雨添花,，花動一山春色 ,。 宋·秦觀《好事近》

芳菲消息到，杏梢紅 ,。 宋·賀鑄《小重山》

午睡漸多濃似酒,，韶華已入東君手 。 宋·周邦彥《蝶戀花》

二月風光濃似酒,，小樓新濕青紅 ,。 宋·葛勝仲《臨江仙》

春風春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天 ,。 宋·黃庭堅《次元明韻寄子由》

乍暖還寒時候,，最難將息 。 宋·李清照《聲聲慢》

賣花擔上,，買得一枝春欲放,。淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕,。 宋·李清照《減字木蘭花》

暖日晴風初破凍,。柳眼梅腮，已覺春心動 ,。李清照懈戀花》

洛陽城里又東風,，未必桃花得似、舊時紅 ,。 宋·陳與義《虞美人》

楊柳不遮春色斷,，一枝紅杏出墻頭 。 宋·陸游《馬上作》

一春常是雨和風,，風雨晴時春已空 ,。 宋·陸游《豆葉黃》

昨日春如十三女兒學繡，,，枝枝不教花瘦 ,。 宋·辛棄疾《粉蝶兒·和晉臣賦落花》

東風吹雨細于塵 。 宋·辛棄疾《浣溪沙》

細聽春山杜宇啼,，一聲聲是送行詩 ,。 宋·辛棄疾《浣溪沙》

滿眼不堪三月喜，舉頭已覺千山綠 。 宋·辛棄疾《滿江紅》

春事到清明,，十分花柳 ,。喚得笙歌勸君酒。酒如春好,，春色年年如舊,。 宋·辛棄疾

春陰垂野草青青，時有幽花一樹明 ,。晚泊孤舟古祠下,，滿川風雨看潮生。宋·蘇舜欽

春在亂花深處鳥聲中 ,。 宋·陳亮《南歌子》

過春風十里,，盡薺麥青青 。 宋·姜夔《揚州慢》

燕燕飛來,，問春何在,，唯有池塘自碧 。 宋·姜夔《淡黃柳》

等閑識得東風面,，萬紫千紅總是春,。 宋·朱熹《春日》：

春風如醇酒，著物物不知,。 宋·程致道《過紅梅閣一首》

律回歲晚冰霜少,，春到人間草木知。 宋·張栻《立春偶成》：

微雨灑芳塵,，醞造可人春色 ,。 宋·石孝友《好事近》

瘦雪一痕墻角，青子已妝殘萼 ,。 金·王庭筠《謁金門》

東風輕扇春寒 ,。 金·段克己《望月婆羅門引》

啼鶯舞燕，小橋流水飛紅 ,。 元·白樸《天凈沙·春》

綠窗春睡覺來遲,，誰喚起，窗外曉鶯啼 ,。 元·胡只遹《陽春曲·春景》

裊晴絲吹來閑庭院,，搖漾春如線 。 湯顯祖《牡丹亭·驚夢》

春到人間萬物鮮,。明·馮夢龍《警世通言·王嬌寫百年長恨》

不須迎向東郊去,，春在千門萬戶中 。 清·盧道悅《迎春》

春色撩人,，愛花風如扇，柳煙成陣 。

四年級春天手抄報篇三

1,、春天,，一個象征著希望、美好的`季節(jié),。也許每個人都希望自己的人生一直都就是春天,，春光明媚，春風得意,，但冬天總就是在你不期望的時候到來,。剛剛開始了新學期，學習的壓力,，老師,、家長的期望，同學之間的關系,，一時間壓得我有些喘不過氣來,。于就是，我決定去外面的世界尋找春天的芳跡,。

2,、春節(jié)過了——春節(jié)如同驛站，就是心情歇息的日子,。平日里,，日子就是渾濁的，疲勞的,。每天與那些熟悉的事情撕混在一起,，往往記不住就是怎么過來的，只有在春節(jié),，才會平靜下來,，散漫著數(shù)落著心情，盤點一下收獲,。

3,、春天的到來，她讓南方遠行的燕子,，高興地回到了家園,。它們飛來飛去，跳上跳下感謝春天的到來,。春天的到來,，喚醒冬眠的動物，它們陸續(xù)走出洞穴,，和朋友互相問候,，齊聚在春光明媚家園,，開始走向新的生活。

4,、春天就是播種希望的季節(jié),，一顆顆破土而出的種子，正預示著新生命的到來,。一顆顆小草探出頭來,，沐浴著春風，感受著天地間的變化,，它們將在春天無盡的希望中茁壯成長,，實現(xiàn)它們美好的愿望。春回大地,，萬象更新,，一掃冬天的了無生機，處處洋溢著無限的希望,。百靈鳥用嘹亮的歌聲喚醒沉寂的大地,。花兒們用色彩渲染大地,，到處變得生機盎然,，每一個角落里都流淌著春天的氣息。

5,、春風徐徐,，輕輕吹拂著我額邊的頭發(fā)，心里無比快樂,！側(cè)望著身旁婀娜多姿的柳樹,，似乎也有了點綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠,，似乎在告訴我,；生機勃勃的春天來了！洋溢著溫馨的春味,。走在路上,，看到那堅強的小草又憑著它那頑強的毅力破土而出，在墻腳下安家了,，用它那嫩綠嫩綠的顏色,，毫無保留地裝飾著美麗的春天，聞到了一股濃濃的春香,！春天確實太美了,！春天永久地留在我心間，現(xiàn)在想想心里還就是那個美??！

6,、春天的雨就是連綿的、柔和的,，它滋潤著大地,，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地,，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河,，積成了深潭,。啊，原來就是春雨給潭水帶來綠色的生命,。

7,、春天的足跡還會留在哪里呢便就是無處不在的空氣了。每日清晨,，當你打開窗子,，便會精神為之一振，感受到大自然的清新,，春天的空氣仿佛有個特性：早晨,，使你精神抖擻；中午,，使你昏昏欲睡,；晚上，又使你進入夢鄉(xiāng),?？傊褪且蝗杖儭?/p>

8,、如果說校園的春天就是有深義的,，那么那些所謂的最美麗的春天則就是校園的春天。我們踏歌而行,，因為春天里我們最年輕,。穿過那些春意盎然的小道，也才能發(fā)現(xiàn)一顆種子的生命在春天里就是何等的美妙,。我明白,，“春種一顆子，秋收萬顆粟”的典故,。今天我們播種春天,，明天我們將要收獲。

9,、春,，也就是一拱彰顯著生命神奇的畫廊,。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài),，而每一種特定的形態(tài),，都包含著特定的生命信息。無論就是高大的,，還就是弱小的,，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié),、春天,，就是求實者、勤奮者的季節(jié),。她青睞的就是腳踏實地的行動者,，只有這樣的人才可真正體味到春泥的親切，春風的和煦,，春意的韻味,，春景的盎然，春天的深情,！也只有這樣的人,，方可理解春天，敬畏春天,，珍愛春天,，書寫春天，揮汗于春天,！

10,、春天，隱藏在絲絲春雨中,。那似牛毛,、花針、細絲般的春雨,，聽不見淅淅的響聲,，只覺得這好像就是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤著大地和人心,。楊樹,，柳樹也在春雨中舒展著枝葉，允吸著甘露般的雨水,。

11,、春天的到來，讓人們手舞足蹈,，為春天的到來布滿一層又一層的歡樂,！看,！路上的露水，樹枝上的露水,，小草上的露水,，幾乎都為大自然洗了一個澡，讓它們快快樂樂的生長發(fā)芽,！

12,、春節(jié)又就是個開端，四季行程的啟始,。所以,，春節(jié)過后，總就是有一種莫名的萌動,，盼望一些意外故事發(fā)生。仿佛這樣,，才能感覺到開啟了新的門扉,，進入心靈的征程。這樣雖然有些荒唐,，卻就是真實的渴望,，也就是對春天的期望。

13,、春來了,，一切都像剛剛睡醒，欣欣然張開了眼,，春回大地山青水綠,，春樹萌芽春花怒放，蝴蝶在花間戲舞,，小鳥在輕快的贊頌著迷人的春景,，贊頌著春天的大自然像個天真的孩子那樣純潔、爛漫,、急切,。

14、春天到來了,，小燕子從南方趕來了,，小鳥也飛來了，它倆就像一對姐妹一樣,，一起快樂地歌唱,。聽！有聲音,。哦,！就是小草的聲音,。春風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。春風也吹拂著我,，好像媽媽用她那柔軟的手臂拂摸著我的臉,。那陽光也吹拂著小草，小草也探個小腦袋,，享受站陽光帶給它的快樂,。小草便唱起歌來：“沙沙沙，沙沙沙,，我們非?？鞓罚　被ú輼淠径奸L出了新枝嫩葉,。

16,、春姑娘，我?guī)е簧泶汉?，剛從不遠處的迪化古城而來,，只為你明媚的足跡，在這里,，我看到了你歡快的訊息,。春姑娘，請你馭風伴我回家,，我不怕一路風塵的疲憊,，只盼你舒廣袖輕揮腕，早日也讓我的家園披上一襲醉人的青翠,。

17,、春天到來了，暖暖的春風送走了嚴寒的冰冷,，帶來了溫暖的春意,。我們換上襯衣，不冷不熱,，有的在河岸邊放風箏,，有的捉蝌蚪，大家踏著春天的足跡嬉戲打鬧,，笑聲不斷在天空回響,。

18、春天就是季節(jié),，也就是心情，在內(nèi)心里發(fā)生。所以春天不僅就是萬物的夢醒,，也就是心靈的醒悟,。如果沒有心的覺醒，永遠感覺不到春天來臨,。春天里,，感受天天都就是新鮮的，其中也有些莫名其妙的感覺,，一些無以名狀的興奮,。眼里那蕩漾的柳枝，芬芳的風,，和千姿百態(tài)的花,，會讓人想起些什么，憧憬些什么,，期待些什么,。

19、春天的虹,，美美的，絢絢的,。春天的虹,，像就是春姑娘送給我們的絢爛多姿的七彩禮物。春天的虹,，在陽光、白云,、藍天的襯托下更加熠熠生輝。春天的虹,，讓我們明白“風雨之后才能見到彩虹”的道理,。對著春天的虹許愿，將得到一份新的希望,。

四年級春天手抄報篇四

當縷縷春風透進了心窗,，是如此的清晰,，如此的親切,。春意盎然，春色斑斕，春已攜著柔柔的雨潤潤而來,。歡唱的河流,、爛漫的春花，和煦的春風,，明媚的陽光,，都在這春光中鳴奏出最委婉、最動人心弦的旋律和樂章,。

走,，我們?nèi)ヌで?/p>

踩著和風，嘗一嘗露珠的味道,，拮一束陽光,，

和著歡快的心情，編成五彩的花環(huán),，扣在頭頂

走,，我們?nèi)ヌで?/p>

到小溪中打撈起大朵大朵的白云

譜上青春的曲子，楊柳撫琴,，小鳥伴唱

走,，我們?nèi)ヌで啵p輕細吻棵棵芽兒

聞一聞春泥的氣息,，沿著春的方向

走向秋的收獲!

四年級春天手抄報篇五

2,、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書——郭沫若

3,、飯可以一日不吃,，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東

4,、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理

5,、讀過一本好書，像交了一個益友——臧克家

6,、聰明在于勤奮,，天才在于積累——華羅庚

7、讀書忌死讀,，死讀鉆牛角——葉圣陶

8,、不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立

9,、為中華之崛起而讀書——

10,、與肝膽人共事，無字句處讀書——周恩來

12,、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,，那么閱讀就像陽光——池莉

13、時間就像海綿里的水，只要愿擠,，總還是有的,。——魯迅

14,、處處是創(chuàng)造之地,，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人——陶行之

15,、千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人?！招兄?/p>

四年級春天手抄報篇六

1,、讓短信帶上問候乘著翅膀，在無限的擴大想像空間，將關懷友誼化作音符飛揚，讓你享受另一番心情的溫馨,，給你獻上朋友真誠的祝福：國慶快樂!

2,、趣說國慶長假加班：可以享受沒說沒管的日子,，可以坐領導的椅子感受一下當官的感覺,，可以賺取平時幾倍的工資，可以無憂無慮用辦公電腦玩網(wǎng)游。

3、秋意暖暖，我的祝福在蔓延;祝福甜甜，我的問候在眼前;國慶匆匆,，休閑娛樂不放松;身體健健,，勞累奔波有界限,。國慶來臨,，祝你玩得愉快，身體健康。

4,、秋山遠,，層林落盡花瓣;秋水長,，波上寒煙彌漫;秋風慢，快樂風中旋轉(zhuǎn);秋景明,，美麗心情相伴,。秋高氣爽秋綿綿,，遙送思念祝福傳,，愿君國慶愉快,，自在悠閑!

份喜氣帶給你,，國慶開懷樂逍遙!

5、平日工作實在勞累,，國慶佳節(jié)陽光明媚,，梳洗打扮做好準備,，哥們姐們來個聚會，放心不會讓你破費,，買單基本確定aa,。

6、千萬個思念,，在空氣中凝固,。揚起風吹向你，帶著我的祝福,，寂寞我不在乎,，你快樂我就滿足，想你是我的幸福!國慶佳節(jié),，盼望與你相聚!

四年級春天手抄報篇七

2,、時在中春，陽和方起 ,。 《史記·秦始皇本紀》

3,、陽春布德澤，萬物生光輝 ,。 漢 樂府古辭《長歌行》

4,、陽春白日風在香 。 晉 樂府古辭《晉白綺舞歌詩三首》

5,、陽春二三月,，草與水同色 。 晉 樂府古辭《盂珠》

6,、春日遲遲,，卉木萋萋。倉庚喈喈,，采蘩祁祁,。《詩經(jīng)·小雅·出車》

7,、池塘生春草,，園柳變鳴禽 。 南朝宋 謝靈運《登池上樓》

8,、喧鳥覆春洲,，雜英滿芳甸 。南朝梁 謝眺《晚登三山還望京邑》

9,、寄語洛城風日道,，明年春色倍還人 。 杜審言《春日京中有懷》

12,、林花掃更落,，徑草踏還生 。 唐 孟浩然《春中喜王九相尋》

13,、二月湖水清,，家家春鳥鳴 ,。 唐 盂浩然《春中喜王九相尋》

14、聞道春還未相識,，走傍寒梅訪消息 ,。唐 李白《早春寄王陽》

15、寒雪梅中盡,，春風柳上歸 ,。 唐 李白《宮中行樂詞八首》

16、東風隨春歸,，發(fā)我枝上花 ,。 唐 李白《落日憶山中》

17、東風灑雨露,，會人天地春 ,。 唐 李白《送祁昂滴巴中》

18、咸陽二三月,，宮柳黃金枝 ,。 唐 李白《古風》

19、春草如有情,，山中尚含綠,。 唐 李白《金門答蘇秀才》

20、時有落花至,，遠隨流水香 ,。 唐 劉昚虛《闕題》

四年級春天手抄報篇八

一直以來，

關于

在足球運動的發(fā)展過程中,，球的制作工藝,、技術的發(fā)展以及軍事上對這項活動的需要使得比賽的形式多種多樣。哈巴斯托姆的比賽分為上,、下半時,，雙方的目的就是要把球帶過對方的底線。在法國,，比賽形式與哈巴斯托姆基本相同,，只就是球場非常大，可以有一條街長,，或把臨近兩個村內(nèi)的教堂或公共建筑物作為場地的兩條底線,。據(jù)相關的文獻資料記載，公元1066年之后,，哈巴斯托姆開始傳入英國,，并且在十一二世紀時開始流行。當時既無規(guī)則又無場地,，成群結(jié)隊的人經(jīng)常出現(xiàn)在街道上,，甚至鬧市區(qū)用腳或手任意踢球和擲球。這種比賽粗暴,、混亂,，嚴重影響社會公共秩序，遭到當時君主們的強烈反對,。在1314—1660年間,，當?shù)卣归_展足球及其相關活動的記錄就超過30次。但還就是屢禁不止，這種運動在民間繼續(xù)進行著,，并于1490年正式定名為足球(football),。

在1681年，英王查理二世廢除禁令,，這種類似足球運動的活動開始重獲自由,。到十八九世紀，英國很多的大學開始盛行足球活動,。 19世紀中期,，這種足球活動不僅在學校廣泛流行，社會上也開始有很多人參加,。 在1837—1842年,，統(tǒng)一的足球規(guī)則在劍橋大學產(chǎn)生。1846年,、1848年以及1856年,、1863年相繼又出現(xiàn)新的規(guī)則。但只有1863年的規(guī)則(劍橋規(guī)則)最有影響,，并影響深遠,。

西漢學者劉向在其所著的《別錄》一書中就寫道：蹴鞠“起戰(zhàn)國之時”，大約就是2500年前,。殷墟出土的一片甲骨文中記載：“庚寅卜,，貞。呼22舞,，從

雨

根據(jù)文獻記載來看,，2500年前的戰(zhàn)國時代就有了蹴鞠,。從名稱上看，漢代以前就是用“蹋鞠”一詞,，“蹴鞠”一詞就是在漢代出現(xiàn)的,，漢代初年就是兩詞并用，以后才逐漸確定“蹴鞠”的基本叫法,。雖然在各個朝代出現(xiàn)許多不同的名詞,，但就是“蹴鞠”一詞一直被沿用下來。 當時的球用皮革而制成,，中間填滿毛發(fā),。蹴鞠方式就是

什么

漢代蹴鞠的發(fā)展主要有兩方面：一就是娛樂性增強，配合音樂伴奏,，由自娛性休閑娛樂發(fā)展為觀賞性表演娛樂,，成為“百戲”表演中的一個節(jié)目；二就是發(fā)展成為軍事訓練手段,，就是軍事檢閱的一個部分,，在運動形式上發(fā)展為有較強對抗性的競賽。這兩種形式的蹴鞠在西漢時期都得到廣泛的開展,。

在李尤《鞠城銘》的十二銘文中可以了解到,，漢代的蹴鞠競賽就已經(jīng)有正規(guī)的球場、較完備的競賽規(guī)則和公正執(zhí)法的裁判,，就是一項比較正規(guī)的運動項目,。但就是，十二句短文還不能完全說清楚一項體育運動的方法與規(guī)則,，關于漢代的球場設備和雙球門的競賽方法還需進一步尋求佐證,。而漢代蹴鞠就是激烈對抗的競賽形式就是能夠肯定的。 根據(jù)《漢書·藝文志》所刊目錄記載,，我國第一部專門論述足球比賽方法和技術的書籍就是漢代的《蹴鞠二十五篇》,。在漢代，蹴鞠已經(jīng)西傳到天山南北,，并開始逐步影響西亞各國,。

唐宋時期的蹴鞠就是節(jié)日娛樂活動中的一項內(nèi)容，不僅在民間流行，也流行于宮廷,。在唐代,，球的制作工藝比漢代有了非常大的進步，已可以用幾何圖形組圖,，并用動物膀胱放在皮殼內(nèi),，以嘴吹氣，使球變得有彈性且能彈起,。 在唐宋時期,，蹴鞠有兩種踢法：一種就是有球門的成隊比賽，稱之為筑球,。通常就是在朝廷大宴及外交宴會上表演,，就是一種單球門的間接競賽，開展得并不夠廣泛,。另一種就是沒有球門的個人比賽,，稱之為白打。有1人場,、2人場直到10人場,，這種踢法歷史最久，開展得很廣泛,。宋朝的皇帝和貴族都非常喜歡蹴鞠活動,，并在朝廷的禮儀中把蹴鞠定為朝廷大宴表演的項目之一。受當時的影響,，在北方建國的遼國,、金朝也把蹴鞠作為宴會表演節(jié)目。在宋代,，為了滿足人們的文化娛樂需要,，城市中出現(xiàn)了綜合性的游樂場——瓦舍，瓦舍中有供藝人演出的勾欄,，蹴鞠也就是在勾欄中進行的各種演出活動項目之一,。此外，各種藝人還組織了自己的團體——會社,。蹴鞠藝人的會社就叫齊云社,。早在漢唐時期，皇室和貴族的家中就有

專業(yè)

社會上蹴鞠活動的開展,，在廣大下層社會中仍有較廣泛的蹴鞠活動。此外,，在有皇帝和貴族喜

愛