工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)文明禮貌月活動總結(jié)篇一

在學(xué)校大隊部的號召下,，三月在我們班級中開展了“學(xué)雷鋒——處處有愛心”主題活動。我班的學(xué)雷鋒活動開展得有聲有色,，班級內(nèi)形成了一股學(xué)雷鋒的熱潮,，活動開展收效甚好，為此,，取得了一定的成績,。

一、大力宣傳,，營造教育氛圍

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的積極性,，理解雷鋒精神的真正內(nèi)涵，我首先在班級收集各種關(guān)于雷鋒的事跡講述給學(xué)生聽,，利用黑板報,、墻報對學(xué)雷鋒的活動進行大力宣傳，對學(xué)生作好動員工作,。并且鼓勵學(xué)生收集關(guān)于雷鋒小故事,，并學(xué)習(xí)歌唱雷鋒的歌。從而,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)雷鋒熱情,。

二、主題明確,，循序漸進

為逐步提高學(xué)生的文明行為習(xí)慣,，我在每周精心設(shè)計了活動主題，全面落實活動要求。聯(lián)系大隊部活動,，在第一周至第四周活動主題依次為“文明用語征集和使用”,、“小雷鋒在行動”、“我是文明小天使”,、“校園文明小衛(wèi)士在行動”,，使活動的開展做到循序漸進，由點及面,，從而確保了活動效果,。

三、樹立典范,，以點帶面

在向全班學(xué)生征集校園文明用語活動中,，共收到50多條文明用語,內(nèi)容包括警示語、倡導(dǎo)語,、文明語等,。內(nèi)容涵蓋校園環(huán)境維護、安全啟示,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、公物愛護、日常生活溫馨提示,、愛學(xué)校,、愛集體等。最后評選出了優(yōu)秀文明用語20句于3月20日在班級墻報展出,。一句句文明用語,，給全體學(xué)生的心靈以溫馨的呼喚，更給予了同學(xué)們深刻的感受和引導(dǎo),，為我們的校園增添了濃郁的文明氣息,。

在“小雷鋒在行動”活動中，組織全體同學(xué)在電腦教室收看了“雷鋒”的故事片,，每位學(xué)生在3月5日“學(xué)雷鋒日”積極為學(xué)校,、家庭或社會做了一件好事。如我班的郭有為同學(xué)看到老師生病了,，主動關(guān)心老師,，幫助老師管理班級;束余蕾同學(xué)看見誰有困難都會主動去幫助別人，無論見到誰都會主動問好;王愛興同學(xué)每天堅持打掃走廊垃圾筒附近的垃圾;牛麗,、吳悅同學(xué)主動為因病吐出臟物的同學(xué)打掃臟物,。

此外班級還開展了“我是文明小天使”活動，同學(xué)們學(xué)會了尊敬師長,、主動問好,、不隨地吐痰,、把紙屑扔進垃圾桶、不踩草坪,、愛護花草樹木、愛護一切公共設(shè)施,、不亂涂亂畫或毀壞,、不說臟話、語言文明,、課間文明休息,、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓,、觀看演出文明喝彩等文明習(xí)慣,。

小學(xué)文明禮貌月活動總結(jié)篇二

陽春三月，春光無限,，為紀念向雷鋒同志學(xué)習(xí)四十六周年之際,，學(xué)校啟動了“文明禮貌月”活動，現(xiàn)將“三月文明禮貌月”活動總結(jié)如下：

在文明禮貌月活動中,，各班根據(jù)班級實際,，將學(xué)雷鋒活動與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級日常管理結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生說文明話,，做文明事,、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”,，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn),。班干部、團員模范帶頭,、身先士卒,，全體同學(xué)積極響應(yīng)。主動拾起路邊的垃圾,，主動向老師問好等等,。

在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣,，以“沒有,，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學(xué)習(xí),、虛心求教,、不恥下問的同學(xué)也越來越多了，特別是九年級的同學(xué)們在中考鄰近之日更是精彩,，表決心,、挑應(yīng)戰(zhàn),，勇占鰲頭的.總決戰(zhàn)已經(jīng)拉開了。

三月文明禮貌月已經(jīng)結(jié)束,，校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進典型,，但仍存在著個別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差，如隨地亂扔,，出口成臟等不和諧的表現(xiàn),。

小學(xué)文明禮貌月活動總結(jié)篇三

在文明禮貌月活動中，各班根據(jù)班級實際,，將學(xué)雷鋒活動與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級日常管理結(jié)合起來,，引導(dǎo)學(xué)生說文明話，做文明事,、當文明人,，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn),。班干部,、少先隊員模范帶頭，全體同學(xué)積極響應(yīng),。主動拾起路邊的垃圾,，主動向老師問好，主動排隊放學(xué)等等,。

為弘揚雷鋒精神,，共建和諧家園，促進學(xué)校志愿者活動深入發(fā)展,，學(xué)校少先大隊組織四,、五、六年級學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下,，徹底清掃了學(xué)校的衛(wèi)生死角,，美化了校園?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)唱響了校園，并內(nèi)化成了同學(xué)們自覺的行為習(xí)慣,。

“一年之際在于春”,，有了春的播種，就會有秋的收獲,，在開展文明禮貌月活動之際,，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍,。當文明禮貌標兵,，爭先恐后,；在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣,，以“沒有最好,，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學(xué)習(xí),、虛心求教,、不恥下問的同學(xué)也越來越多了，在這項活動中,，我校以“創(chuàng)建綠色校園”為主題，弘揚雷鋒精神,，重點搞好“環(huán)境文明”和“行為文明”兩個文明工程,，在學(xué)生中形成以雷鋒為榜樣，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、文明言行,、遵守紀律等方面都有了一定的進步,。

1、認識雷鋒,、學(xué)習(xí)雷鋒,、弘揚雷鋒精神雷鋒對于成長新世紀的青少年來說是既熟悉又陌生，為了使學(xué)生對雷鋒本人有較直觀的認識,，組織各班閱讀教育故事片《雷鋒》的書,，為了表達自己學(xué)雷鋒的決心，做新時代的雷鋒,，同學(xué)們每人寫了一篇觀后感,，為了使學(xué)生正確理解“雷鋒精神”，各班組織了以“學(xué)雷鋒,，見行動,，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”的主題班會,。

在班會課上,，同學(xué)們講雷鋒故事，討論“雷鋒精神”的價值,，作為21世紀的青少年學(xué)習(xí)雷鋒的現(xiàn)實意義,。從實際出發(fā)，找自己的不足,，把雷鋒精神和時代特征結(jié)合起來,，使同學(xué)們充分認識到當代的“雷鋒精神”就是要求我們從身邊的小事做起,，做好自己的事情。

2,、積極開展我為班級添光彩的各項活動開展“創(chuàng)建綠色校園從你我做起”為主題的演講比賽,。

三月文明禮貌月已經(jīng)結(jié)束，校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進典型,，但仍存在著個別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差,，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn),。當我們在總結(jié)學(xué)雷鋒活動的時候,，每個同學(xué)可以問一問：我到底學(xué)習(xí)了雷鋒哪些精神？以此激勵和鞭策今后的學(xué)習(xí)和生活,。讓我們攜起手來,，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響,！

通過本次活動,，使絕大多數(shù)同學(xué)在行為習(xí)慣方面得到了很大改觀，崇尚節(jié)約,、互幫互助,、禮貌待人等已成為小學(xué)學(xué)生的言行準則。校長就活動中涌現(xiàn)出來的“文明禮貌標兵”和“文明禮貌先進班級”進行了表彰,，并要求全體學(xué)生要把良好的行為習(xí)慣保持下去,。

小學(xué)文明禮貌月活動總結(jié)篇四

學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人,，努力使自己成為一個德智雙全,、明禮誠信、明榮知恥的復(fù)合型人才,，是我們每一個人成長的目標,。

為進一步凈化學(xué)生思想，優(yōu)化學(xué)校環(huán)境,，我校將三月份定為“文明禮貌月”,，號召全校師生開展文明禮貌活動，促進師生整體素質(zhì)的提高,。

在這個月,，我中隊主動配合學(xué)校工作，并對同學(xué)們做了積極地宣傳與動員工作,，開展了一系列活動,。不僅使不文明、不禮貌的行為得到及時糾正,，班內(nèi)還涌現(xiàn)出許多好人好事,，使班級的氣氛更加和諧,，同學(xué)們的精神更加飽滿，從而進一步加強了我班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

我中隊開展了“文明禮儀伴我行“的文明禮貌月主題班會,，積極宣傳倡導(dǎo)了文明禮貌活動。

首先,，對班級墻報更新進行了安排,，要求體現(xiàn)文明禮貌主題，內(nèi)容充實,，對同學(xué)們有一定號召力,。

組織隊員學(xué)習(xí)了“文明禮貌十個一”、“班級課堂常規(guī)”,、“班級文明公約”等條例,，要求隊員書本、桌凳擺放整齊,，校園內(nèi)說普通話，時刻管住自己的嘴,，管住自己的手,，對隊員的日常行為進行了強化訓(xùn)練，使隊員的語言文明了,，行為規(guī)范了,，更有禮貌了。

創(chuàng)建文明教室,，按時上課,，尊重師長，認真聽講,，保持室內(nèi)衛(wèi)生,，課間輕聲細語，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

提倡文明交往,，自覺維護校園風(fēng)氣，提倡文明風(fēng)尚,，組織同學(xué)們在班級進行廣泛討論,，積極倡導(dǎo)語言美，心靈美,，對大家進行“仁,、義、禮,、智,、信”的傳統(tǒng)教育,，并針對平時的不文明行為進行糾正，培養(yǎng)同學(xué)們的文明禮貌意識,。

總之,，我中隊這次開展的主題活動收到了良好效果，使同學(xué)們深刻的了解到文明在我們生活中的重要性,。因此,，作為一名學(xué)生，一定要自覺遵守各種規(guī)范,，樹立現(xiàn)代文明意識,，從自身做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的每一件小事做起,，用文明改變你我，用文明改變校園!

小學(xué)文明禮貌月活動總結(jié)篇五

加強對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣,，是做好學(xué)校德育工作的重要保障，是促進青少年健康成長的有效措施,。前兩個月,，我們五年級以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要教育內(nèi)容，在培養(yǎng)學(xué)生日常生活,、行為準則,、學(xué)習(xí)及各項活動中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣方面,，取得了一些成績,。在抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育的過程中，我重點抓了以下四個結(jié)合：

我國素有“禮儀之邦”美稱,，崇尚禮儀是我國人民的傳統(tǒng)美德,。

《禮儀常規(guī)》是幫助學(xué)生成長的規(guī)矩，即一個人的行為要有一定的規(guī)矩來制約,。為此,，我們班利用班會向?qū)W生傳達禮儀常規(guī)的內(nèi)容，制定了“實施行為規(guī)范,、禮儀常規(guī)示范班標準”,，當好每日班長，站好文明禮儀崗,，做到崗上崗下一個樣,，在校在家一個樣，校內(nèi)與校外一個樣，促使每個學(xué)生從我做起,，從日常生活點滴做起,，實現(xiàn)文明禮儀由強化到自覺，成為每個同學(xué)的自覺行動,。在我班召開的《綻放文明之花》主題班會上,，有余名學(xué)生講述了他們在禮儀道德、尊老愛幼,、助人為樂等精神文明建設(shè)方面的先進事跡和深刻體會,。從整體上看，在尊敬師長,、禮貌待人,、團結(jié)友愛等方面較前大有改觀。

工作是教學(xué),，搞好教學(xué)工作,，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),。在日常工作中,，堅決不放松對學(xué)生嚴格管理，嚴格要求,，要求學(xué)生的言談舉止要符合中學(xué)生身份,。由于我們各項制度齊全，抓得緊,，管得嚴，學(xué)生的組織紀律性增強了,，打架,、罵人現(xiàn)象減少了，進出校門秩序井然,，文明語言率達98%以上,，同時上好無聲自習(xí)課，出操及各種集會做到了快,、靜,、齊。

,。但日前在家庭教育問題上,，一些家長在教育觀念、教育態(tài)度,、方式方法上還存在著某些不良因素,，根據(jù)這些情況，在教育途徑上，我認真做好家訪工作,，定期召開個別家長座談會,。出現(xiàn)問題，與家長及時溝通,，解決問題,。

開展行為規(guī)范活動月以來，我班結(jié)合學(xué)校德育工作的總體思路,，針對學(xué)生的特點,，深入開展了故事會、演講會,、扶老助殘,、救災(zāi)捐獻等系列教育活動，使學(xué)生在各種活動中,，陶冶學(xué)生高尚道德情操,，同時使學(xué)生在活動中完成自我教育。以上是我班在抓行為規(guī)范教育中的一些作法和成績,，人的行為準則并非一朝一夕形成,，而是要經(jīng)常抓、抓經(jīng)常,、常抓不懈,。放眼今后，著眼未來,，確保我們班各項工作再上新臺階,，再創(chuàng)新水平。

小學(xué)文明禮貌月活動總結(jié)篇六

三月文明禮貌月已經(jīng)結(jié)束,，雖然班里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡,，取得了可喜的成績，但仍存在著個別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差,，如隨地亂扔,，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。我們應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗,，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,。讓我們攜起手來，讓文明之風(fēng)永駐校園,。

三月是萬物復(fù)蘇的季節(jié),，是春暖花開的季節(jié)，更是一個播種的季節(jié),。在這美好的季節(jié)里,，我校開展了“文明禮貌月”的活動,。我們二（5）班全體師生認真領(lǐng)會文明禮貌的精神，在學(xué)習(xí),、工作,、生活中時時處處嚴格要求自己，認真地開展了學(xué)生文明禮貌活動,，工作總結(jié)如下：首先,，我中隊利用黑板報的一角，明確了常用的文明禮貌用語,，如：謝謝,，您好，再見,，對不起,，沒關(guān)系，你早等,。讓學(xué)生既能看到,，又能知道，還要做到,，讓學(xué)生明白從小事做起,，從而營造教育的氛圍。

在開展活動時,，為逐步提高學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，開展了“文明禮貌伴我行”主題班會。我在課前布置讓每位學(xué)生搜集一個講文明講禮貌的小故事,，在活動中,，同學(xué)們都準備得很充分，于是我鼓勵他們積極上臺講故事,，聽故事,，說一說故事中的小主人的做法是文明的還是不文明的，并說出自己好的做法,。這樣在課堂上對學(xué)生們就有了很深的教育意義。

再此通過在班里進行文明比賽活動,，在同伴間開展互相幫助,，關(guān)心他人，提出了誰是我們班的“文明禮儀之星”,。同學(xué)們聽了學(xué)習(xí)的熱情就更高了,，我每天對學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,、安全紀律及日常行為等進行了監(jiān)督和檢查,。可以說，在每一位同學(xué)的心中,，已經(jīng)深深地樹立了“講文明,，懂禮貌”的意識。

通過這些活動,，同學(xué)們學(xué)會了尊敬師長,、主動問好、不隨地吐痰,、把紙屑扔進垃圾桶,、不踩草坪、愛護花草樹木,、愛護一切公共設(shè)施,、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話,、語言文明,、課間文明休息、不追逐瘋打,、上下樓梯右行禮讓并涌現(xiàn)許多感人的事跡,，如楊俊杰同學(xué)在同學(xué)生病嘔吐時不怕臟、不怕累,，一個人堅持把教室打掃得干干凈凈,，毫無怨言；章依朵,、陳吳慧子等同學(xué)撿到錢包主動交公,；周暢、楊俊杰等同學(xué)每天主動打掃教室,；章依朵,、舒昊禺同學(xué)主動幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，饒子欣同學(xué)不管是在家還是在學(xué)校都樂于助人,，班上的大小事她總是主動去做,。謝星宇、楊思哲等同學(xué)只要看見一片紙或垃圾,，都能彎腰伸手把它拾起來,。

通過文明禮貌活動的開展，我班在禮貌待人方面取得可喜進步,，但仍存在著個別學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣差,，為了順利的開展工作，我要把今后每個月做為文明禮貌月,，扎扎實實的抓下去,，讓文明之花在班里競相開放,，讓文明之風(fēng)常駐校園。

小學(xué)文明禮貌月活動總結(jié)篇七

一個月來,，文明之風(fēng)吹遍了五年一班,，文明的理念在學(xué)生的心中深深地扎下了根，好人好事蔚然成風(fēng),。轟轟烈烈的“文明禮貌月”活動即將結(jié)束,，我們要鞏固取得的成績，將在這次活動中體現(xiàn)出的好人,、好事,、好風(fēng)尚進一步發(fā)揚光大。

在這美好的季節(jié)里,，迎來了我們一年一度的“文明禮貌月”,。這一個月里，我班學(xué)生按照學(xué)校的活動安排,，積極的投入到文明禮貌月系列活動之中,，在活動中凈化心靈，陶冶情操,。養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣,，極大的促進了良好校風(fēng)的形成，文明禮貌月系列活動至今告一段落,，但活動中涌現(xiàn)的好人好事和感人場面卻時時浮現(xiàn)在我們的眼前,，叫人自新，催人奮進,。

文明禮貌月系列活動歷時一個月,，在一個月中，我班發(fā)揚“趕”“幫”“超”和團結(jié)進取的精神,，積極開展各項競賽,，積極爭創(chuàng)文明班級。

其中,，“我與文明手拉手”的主題班會有聲有色,，同學(xué)們提出了許多合理化的建議，針對不文明陋習(xí)提出了改正杜絕的方法,，我班以“文明禮貌月“為主題的黑板報,，手抄報工整清晰，圖文并茂,，可讀性強，有很強的號召力,。其中滕靜,、彭夢雪等的手抄報還獲得了一,、二等獎。

在“文明禮貌月”系列活動中,，全體師生共同參與,，文明之花開滿校園，我班也不例外,。我班評選出五名文明之星,，分別是其中被推薦到學(xué)校，參加校級文明之星評選,。.

文明禮貌月結(jié)束了,，文明禮貌活動卻并沒有結(jié)束。開展文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成活動是一個長期的,、艱巨的過程,，貴在堅持。我們應(yīng)認真總結(jié)經(jīng)驗,，積極探索開展“文明禮貌教育活動”的新途徑和新方法,，使每個月都成為“文明禮貌月”。文明之風(fēng)吹遍校園每個角落,，文明的理念在師生的心中深深地扎下根,，要將講文明懂禮儀以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣變成自己終身的財富。我們深信,，只要大家共同努力,，堅持不懈，持之以恒,，努力告別不良習(xí)氣,，爭取每個人都將成為“文明學(xué)生”，我們班一定能成為“文明班級”,。我們的校園也將成為“文明校園”,。

小學(xué)文明禮貌月活動總結(jié)篇八

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明,、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德,。對小學(xué)生進行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。一學(xué)期來,，我校扎實開展師生文明禮儀教育,，使我班學(xué)生養(yǎng)成更好的文明禮貌習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始,，從禮節(jié)規(guī)范入手,，從實際出發(fā)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，切實提升講文明,、講禮貌、知禮節(jié),、守禮儀的自覺性,。通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會實踐禮儀”,，來形成人人講文明,、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我班德育教育工作水平,。

我班在開學(xué)初以“小學(xué)生守則,、日常行為規(guī)范、小學(xué)生禮儀規(guī)范手冊”為教育讀本,，扎實開展各類教育活動,，從“坐、站,、行”,、排隊出教室、禮貌用語,、行為習(xí)慣,、放學(xué)路隊等入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，養(yǎng)成文明的舉止,。通過班會課和晨會，讓學(xué)生了解,、掌握禮儀知識與技能,，從認知上形成禮儀意識和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生知禮,、行禮,、守禮，形成學(xué)生高尚,、文明的道德品質(zhì),。

（一）學(xué)習(xí)宣傳，提高認識,。

利用升旗儀式,，黑板報等宣傳渠道進行宣傳，讓學(xué)生了解活動的意義和目的,，自覺地按文明禮儀規(guī)范約束自己的言行,。開學(xué)初的新學(xué)年開學(xué)、學(xué)雷鋒活動、母親節(jié),，六一集會禮儀等等都是宣傳陣地的主要素材,。

（二）加強日常禮儀培訓(xùn)，引領(lǐng)學(xué)生形成習(xí)慣,。

以身作則、為人師表形容的是教師示范,、榜樣作用,。學(xué)期初，教導(dǎo)處組織我們學(xué)習(xí)“金正昆教授的教師禮儀講座”,，我們在教學(xué)中規(guī)范自己的言行,，給學(xué)生起到良好的示范、榜樣作用,。學(xué)生利用班會學(xué)習(xí)“學(xué)生基本禮儀”和六一集會等方面的禮儀教育,。

（三）抓“文明禮儀伴我行”系列活動，提升學(xué)生文明素養(yǎng),。

以“文明禮儀伴我行”為主題,，以開展禮儀、禮貌,、禮節(jié)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容；以“唱響國歌,、遵守規(guī)則”為突破口,，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì)，把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動作為禮儀教育的重要內(nèi)容來抓,，從小處入手,，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)，加強校園禮儀教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣,。

1、以“唱響國歌”活動為抓手,，規(guī)范升降旗儀式,。

唱準、唱響國歌,。并在國旗下講話中學(xué)習(xí)文明禮儀內(nèi)容,，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛黨、熱愛祖國,、熱愛社會主義的情感,，使學(xué)生提高自身的文明素養(yǎng)，樹立自身的文明形象,。另外,，在開學(xué)典禮之時,，上好愛國主義教育第一課，弘揚和培育民族精神,，要求學(xué)生用頑強的.意志克服困難,，為祖國的強盛、人民的富裕,、自身的未來,，自覺地肩負起歷史責(zé)任。

2,、“歡慶六·一”活動中的禮儀教育,。

5月28日下午，我校舉行了慶祝六·一活動,。同學(xué)們以隊列,、舞蹈、小品劇的形式詮釋著“歡慶六·一”的主題,。孩子們天真,、活潑、可愛的表演引來一陣陣熱烈的掌聲,；教師們真情,、真誠的流露感染了在場的每一位師生和家長。全程貫穿著師生的愛：教師對學(xué)生的關(guān)愛,、疼愛,；學(xué)生對教師的敬愛、喜愛師生們在活動中感受到節(jié)日的快樂,，在節(jié)目中感染著喜慶六一的熱情,，這既是一次展示學(xué)生素質(zhì)的舞臺，同時也使每位師生接受了一次文明禮儀教育的洗禮,。

3,、致家長一封信——禮貌待客。

在假期,，我校發(fā)放了一封專題的“致家長一封信”,，其內(nèi)容為禮貌待客方面的內(nèi)容，其目的就是用每一位學(xué)生的小手拉起爸爸媽媽的大手,，一同學(xué)會禮儀知識,，踐行中華禮儀。

小學(xué)文明禮貌月活動總結(jié)篇九

在新學(xué)期開始之際,。為紀念毛主席題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)四十七周年,，在中心校大隊部的號召下，全鎮(zhèn)學(xué)校啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中,，全校師生積極參與,，有力推動了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對提高學(xué)生綜合文明程度,，營造和諧校園氛圍,，有效推進素質(zhì)教育,，有著深遠的影響。現(xiàn)將“三月文明禮貌月”活動總結(jié)如下：

3月,，各校結(jié)合學(xué)校實際,，開展“三月文明禮貌月”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識,，加強了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強了學(xué)生文明意識,，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣,，樹立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營造了校園美麗,、清潔、和諧的育人環(huán)境,，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。

學(xué)校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用,，以建設(shè)“文明校園,、文明班級”,、“文明學(xué)生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍,。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站,、主題班會活動等多種形式，使全體學(xué)生認識到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報,、墻報規(guī)范化,、個性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍,。學(xué)校以文明禮貌活動月為教育契機,，在全體學(xué)生中進行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，各校還結(jié)合班級、學(xué)生實際情況開展了討論會,、主題班會,，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成,，全面落實各項規(guī)范要求,?！盃幾鑫拿鲗W(xué)生”、“愛校護護?！薄ⅰ皩W(xué)校是我家,、愛護靠大家”等班級活動,，形式多樣,，內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們在參與活動的同時,，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進,，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育,，并通過德育處進行督查，保證了活動效果,。

文明禮貌月活動開展以來,，各班積極開展“學(xué)雷鋒、見行動,，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動,。校園內(nèi)好人好事層出不窮,，校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂,、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校,、班級服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃,，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學(xué)獻愛心,。通過大做好人好事,，讓我們真情實意地回報社會,，回報身邊關(guān)心我們的人。

首先,，各校開展了《規(guī)范》,、《守則》人人會說,、會背,、會用“三會”達標活動,。要求各班學(xué)生課前背一條,，周周進行班與班比,、組與組比,、人與人比,，中心校3月26日舉行了小學(xué)生“守則,、規(guī)范”競賽。

其次,，各校利用隊會,、班會課進行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動,。解放小學(xué)在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課,。

第三，利用三八婦女節(jié)對學(xué)生進行感恩教育,。各校開展了——我為媽媽送禮物,、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、感恩手抄報,、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育,。

第四,，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動，中心校組織了手抄報,、征文現(xiàn)場比賽,。

第五,，為豐富學(xué)生的德育實踐活動，讓學(xué)雷鋒活動走出校園深入社會,，在各校的的組織下,，同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗活動，為孤寡老人捐款,，打掃衛(wèi)生,，清除市場垃圾，受到社會各界的一致好評,。

各班組織全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，規(guī)范要求學(xué)生的言行,。同時，各校班都進行了養(yǎng)成教育,，配合文明禮貌月的展開,，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,，對學(xué)生留長發(fā),、戴首飾的不良習(xí)慣進行了糾正,，對亂踏花木,、亂扔垃圾的同學(xué)進行了批評教育,，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾,，養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣,。同時，學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度,，加強對每日常規(guī)活的檢查,、評比力度，從兩操,、課堂紀律,、課外活動、自習(xí)紀律等多方面加強了檢查力度,，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理,，并對違規(guī)違紀學(xué)生逐一建檔,，由此學(xué)生上課的認真程度,、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng),，同學(xué)們互相關(guān)心,，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強,。通過活動的開展,，要求每個學(xué)生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快,、和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂，帶來溫馨,。