總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

文明禮貌月活動總結(jié)高中 文明禮貌月活動總結(jié)大學生篇一

一,、大力宣傳,，營造教育氛圍

為了激發(fā)學生學的積極性，理解精神的真正內(nèi)涵,，少先隊大隊輔導員通過廣播向?qū)W生介紹了事跡,，利用黑板報、墻報對活動進行大力宣傳,，對學生作好動員工作,。并且鼓勵學生收集關(guān)于小故事，并學習歌唱。

二,、樹立典范,，掀起文明高潮

在文明禮貌月活動中，各班根據(jù)班級實際,，將活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結(jié)合起來,，引導學生說文明話，做文明事,、當文明人,，尋找身邊“道德榜樣”，校園活動不斷涌現(xiàn),。班干部,、少先隊員模范帶頭、身先士卒,，全體同學積極響應,。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好,，主動排隊打飯等等,。

通過這次活動，同學們學會了尊敬師長,、主動問好,、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶,、不踩草坪,、愛護花草樹木、愛護一切公共設施,、不亂涂亂畫或毀壞,、不說臟話、語言文明,、課間文明休息,、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓,。

三,、

為弘揚精神,，共建家園,，學校少先大隊部組織三、四,、五,、六年級學生在班主任的帶領(lǐng)下，沐浴著春光走出校門，徹底清掃了學校食堂外邊的馬路和通往衛(wèi)生死角及“牛皮癬”,，美化了校園,。

四、踴躍捐款,，獻出一片愛心

為了幫助特困生解決生活和學習中的困難，學校少先隊大隊部發(fā)出了“人人都獻出一點愛”的募捐倡議,，全校少先隊員積極響應,，他們把自己的壓歲錢、零花錢都毫不猶豫地拿出來,，捐給需要得到幫助的人,。

通過本次文明禮貌月活動，我校許多學生在禮貌待人方面取得了可喜的進步,。同學們從平常的點點滴滴做起,，從很小很小的事開始，將文明禮貌教育實踐活動落到實處,。

文明禮貌月活動總結(jié)高中 文明禮貌月活動總結(jié)大學生篇二

我校三月份開展了“文明禮貌月”的活動,。一個月以來，全校師生積極響應學校的號召,，做文明人,，說文明話，行文明事,，使班風,、學風有明顯好轉(zhuǎn)。我們四(4)班全體師生認真領(lǐng)會文明禮貌的精神,，在學習,、工作、生活中時時處處嚴格要求自己,，工作內(nèi)容及成效如下：

一,、多方宣傳，氛圍濃厚

1,、三月初,，學校發(fā)起了“文明禮貌月”活動，我班開展“給媽媽寫一封信”或“體驗母親的辛勞”為主題的感恩教育活動,，自己動手制作一張賀卡,，寫上一句感謝媽媽的話。

2,、我班召開“學習雷鋒精神,，共創(chuàng)和諧校園”主題班會，講雷鋒的精神，宣傳雷鋒精神,，號召同學們向雷鋒叔叔學習,。

3、學雷鋒在行動,，以實際行動爭做校園小主人,，保護環(huán)境，不亂扔垃圾紙屑,，不隨地吐痰,，見到垃圾主動撿起。

通過宣傳,、動員和系列活動的有效開展,，我班同學熱情高漲，積極參與,?？梢哉f，在每一位同學的心中,，已經(jīng)深深地樹立了“講文明,，懂禮貌”的意識。

二,、文明禮貌,，蔚然成風

1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中,，我班的好人好事層出不窮,，文明風尚不斷涌現(xiàn)。很多同學見校園內(nèi)有垃圾,，塑料袋等,，便主動清除;還有一位學生拾到50元交給大隊部。

2,、同學們更懂禮貌了,，大多數(shù)同學見到師長同學都能問早問好。

3,、我班的清潔衛(wèi)生方面做得更出色,。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛(wèi)生保潔工作。樓梯,、走廊,、門窗、教室里的清潔工作時時在做,，及時清掃垃圾死角等,。教室及清潔區(qū)的綠,、美、凈,、香的全新面貌天天展現(xiàn)在我們面前,。

4、在開展文明禮貌月活動之際,，同學們在學習上,、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵,，爭先恐后;在學習中,，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好,，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習,、虛心求教,、不恥下問的同學也越來越多了。

5,、班風進一步好轉(zhuǎn),。打架、罵人,、說臟話的現(xiàn)象少了,，亂寫、亂畫,、亂涂,、亂倒、亂丟的現(xiàn)象少了;團結(jié)守紀的人和事多了,，抓緊時間刻苦學習的人多了,，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了,，敢于同不良行為作斗爭的人和事也多了,。

三月文明禮貌月已經(jīng)結(jié)束，班級里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進典型,，但仍存在著個別同學文明衛(wèi)生習慣差,，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn),。當我們在總結(jié)學雷鋒活動的時候,，每個同學可以問一問：我到底學習了雷鋒哪些精神?以此激勵和鞭策今后的學習和生活。讓我們攜起手來,，讓雷鋒精神永駐校園,，讓雷鋒之歌在校園越唱越響!

文明禮貌月活動總結(jié)高中 文明禮貌月活動總結(jié)大學生篇三

文明禮儀,，不僅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，還是現(xiàn)代社會健康發(fā)展,、繁榮進步的重要標志,，更是每個公民都應遵守的基本道德規(guī)范。學做講文明的人,，學做有禮貌的人,，努力使自己成為一個德智雙全、明禮誠信,、明榮知恥的復合型人才,，是我們每一個人成長的目標。

為進一步凈化學生思想,，優(yōu)化學校環(huán)境,，我校將三月份定為“文明禮貌月”，號召全校師生開展文明禮貌活動,，促進師生整體素質(zhì)的提高,。

在這個月，我中隊主動配合學校工作,，并對同學們做了積極地宣傳與動員工作,，開展了一系列活動。不僅使不文明,、不禮貌的行為得到及時糾正,，班內(nèi)還涌現(xiàn)出許多好人好事，使班級的氣氛更加和諧,，同學們的精神更加飽滿,，從而進一步加強了我班的班風和學風的建設。

我中隊開展了“文明禮儀伴我行“的文明禮貌月主題班會,，積極宣傳倡導了文明禮貌活動,。

首先，對班級墻報更新進行了安排,，要求體現(xiàn)文明禮貌主題,，內(nèi)容充實，對同學們有一定號召力,。

組織隊員學習了“文明禮貌十個一”,、“班級課堂常規(guī)”、“班級文明公約”等條例,，要求隊員書本,、桌凳擺放整齊，校園內(nèi)說普通話,，時刻管住自己的嘴,，管住自己的手,，對隊員的日常行為進行了強化訓練，使隊員的語言文明了,，行為規(guī)范了,，更有禮貌了。

創(chuàng)建文明教室,，按時上課,，尊重師長，認真聽講,，保持室內(nèi)衛(wèi)生,，課間輕聲細語，營造濃厚的學習氛圍,。

提倡文明交往,，自覺維護校園風氣，提倡文明風尚,，組織同學們在班級進行廣泛討論,，積極倡導語言美，心靈美,，對大家進行“仁、義,、禮,、智、信”的傳統(tǒng)教育,，并針對平時的不文明行為進行糾正,，培養(yǎng)同學們的文明禮貌意識。

總之,，我中隊這次開展的主題活動收到了良好效果,，使同學們深刻的了解到文明在我們生活中的重要性。因此,，作為一名學生,，一定要自覺遵守各種規(guī)范，樹立現(xiàn)代文明意識,，從自身做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起,，用文明改變你我,，用文明改變校園!

文明禮貌月活動總結(jié)高中 文明禮貌月活動總結(jié)大學生篇四

三月的春風吹遍了神州大地,，各地也掀起了向雷鋒學習的熱潮，我校也利用大好時機,，通過開展主題班會,、辦板報、為礦區(qū)服務等活動,，向?qū)W生宣傳雷鋒事跡,，希望學生能向雷鋒一樣，有為他人服務的意識?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一,、加強宣傳，輿論導向,。

為了讓學生了解雷鋒事跡,，學習雷鋒精神，引導學生養(yǎng)成良好習慣,，本學期開學初,，學校就制定了“三月文明禮貌月”活動方案，加強對雷鋒相關(guān)知識的宣傳與教育,。一是于3月5日和金剛煤礦聯(lián)合舉行了“三月文明禮貌月”活動啟動儀式,，學校鼓號隊、4—6年級師生共400余人參加了礦區(qū)的“學雷鋒”青少年志愿者宣傳活動,，宣讀了《給礦工叔叔的一封信》,；

二是學校利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡，播出各班學習雷鋒的`好人好事或感想,；

三是各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報,，讓學生了解雷鋒事跡，強化模范作用,。

二,、活動開展，有序進行,。

學校以文明禮貌月活動為教育契機,，在全體學生中開展了感恩教育、養(yǎng)成教育,、衛(wèi)生習慣教育和遵規(guī)守紀教育,。

1、感恩在行動,。3月8日是國際婦女節(jié),，為培養(yǎng)學生知道感恩、會感恩的良好品質(zhì),，我校開展了“為老師,、為母親”獻禮的活動。各班學生主動制作卡片,、禮物等送給自己的老師,；

同時,，動員全體學生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉,、洗一次腳的活動,，表達自己的孝心和感謝之情。

2,、清潔校園,，美化教室。

三月初,，我校組織進行了全校衛(wèi)生大掃除,。同學生們以班為單位，將各自負責的公共區(qū)域,、教室,、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈，還校園一片潔凈,。教室是同學們的學習場所,，為給孩子創(chuàng)設一個良好、美觀,、溫馨的學習環(huán)境,，學校要求各班對教室進行了布置。在活動中,，各班班主任和學生一起動手,、共同設想美化方案，將課程表,、衛(wèi)生安排表,、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上,，讓光光的墻壁增加了內(nèi)容,，增添了色彩。

3,、主題班（隊）會,，彰顯教育深意。

三月期間,，各班陸續(xù)召開了“文明禮貌我先行”等主題班會,；

3月18日各中隊開展了“雷鋒精神伴我成長”主題隊會。在主題班（隊）會上,，大家展開討論：新時期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學們通過身邊和身上的真實例子,，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂,。原來,，雷鋒一直就在我們身邊,，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起,。

4,、落實規(guī)范，加強考核,。

針對我校部分學生行為習慣差的不良現(xiàn)象,，學校成立了學生會和大隊部。每天,，學生會和大隊部的同學都會按時到各自負責的地方執(zhí)勤,，行使自己的權(quán)力，履行自己的義務,。如對課間樓道值日,、兩操、課堂紀律,、課外活動,、自習紀律等多方面進行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關(guān)部門和班主任取得聯(lián)系,，加強溝通,，強化監(jiān)督，校園內(nèi)興起了文明之風,，集體榮譽感普遍增強,。

三,、樹立典范,，表彰獎勵。

通過一個多月活動的開展,，涌現(xiàn)出了許多文明典范,。如主動撿拾垃圾的朱國、主動為生病的同學補課的賈妍,、長年照顧患病的母親的趙劍霞等。通過學生會和大隊部的綜合考核,，最后評出了2個先進集體：二（2）班和四（1）班,；15名文明之星：

通過本次活動的開展，學生在許多方面都取得了可喜的進步，校園里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進典型,，但仍存在個別同學文明習慣差的情況,，如隨地吐痰,、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象,。針對這一情況,，我們將把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項長期工作堅持抓下去,，讓我們的校園越來越美,，讓我們的行為越來越好，讓文明之花常開校園,！

文明禮貌月活動總結(jié)高中 文明禮貌月活動總結(jié)大學生篇五

為貫徹落實市北京市和門頭溝教委關(guān)于開展文明禮儀“我行我愿,，曬一曬我的好習慣”主題教育實踐活動。加強學生文明禮儀教育,，弘揚和培育民族精神,，不斷提高學生的思想道德修養(yǎng)，努力構(gòu)建社會主義和諧社會,，提升全民族的文明素質(zhì),，結(jié)合區(qū)教委關(guān)于開展文明禮儀教育活動方案，我校積極落實開展文明禮儀主題教育,，下面從以下幾個方面進行匯報：

一,、高度重視，健全組織

為更好地開展學校文明禮儀教育工作,，學校成立了工作領(lǐng)導小組,，由校長任組長，主管德育的副校長,、副書記為副組長,，德育主任、教務主任,，團委,、年級組長和班主任為組員的工作小組,。

校長是活動實施與管理的直接責任人,，并參與學校文明禮儀教育活動的規(guī)劃、實施,、管理與評價工作,，確保學校文明禮儀教育活動有序地開展。

二、統(tǒng)籌規(guī)劃,，落實到位

文明禮儀教育活動由學校政教處具體負責,，并制定活動方案。其他各處室協(xié)助落實工作,，團委負責文明活動的宣傳和信息報送工作,。學校以新生入學教育為契機，以弘揚和培育民族精神為抓手,，積極開展文明禮儀教育活動,。

三、夯實常規(guī),，加強學生文明禮儀教育

開學初,，學校根據(jù)新生入學教育方案，夯實常規(guī)管理,，通過校會,、廣播加強文明禮儀教育宣傳。學校新生入學教育工作在我校已經(jīng)開展了三個年頭,，目前入學教育課程體系完整,，課程比較完備。涉及學校四大部門9位領(lǐng)導和老師,，人員包括副校長,、教育

教學

因?qū)W校領(lǐng)導高度重視,，各部門通力協(xié)作,，入學教育工作得以順利進行。根據(jù)入學教育工作中的一些問題特別是我校地區(qū)山區(qū),，學生與城鎮(zhèn)地區(qū)的學生相比,，見世面窄，知識、信息來源相對滯后,，學生鍛煉實踐機會少,，突出反映學生膽子小，不愿表現(xiàn)自己,，自信心不足,，對此，明年入學教育增加一講,，就是對學生開展自信教育,。

文明禮貌月活動總結(jié)高中 文明禮貌月活動總結(jié)大學生篇六

大學生文明修身”活動旨在培養(yǎng)大學生的基本道德素質(zhì)、良好的生活學習習慣,、增強學生人文素養(yǎng),，使學生具備良好的心理素質(zhì)。號召當代大學生樹立正確的社會主義核心價值觀,，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,，明是非、辨善惡,、知榮辱,；愛護環(huán)境、節(jié)約能源,、勤奮學習,，奉獻愛心；加強基礎(chǔ)文明修養(yǎng),、爭做文明個人,、爭創(chuàng)文明集體，響應院團委號召,，共建文明校園,。

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土,，校園的文明直接折射出社會的文明,。然而，隨著社會的進步,，大學生已經(jīng)很普遍,，找工作也一樣難。現(xiàn)在,，不少大學生的素質(zhì)確實不敢恭維,。教室專心學習，喧嘩,、打電話,、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生；不講究誠信,，考試作弊,；不注意公共衛(wèi)生，隨地吐痰,、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪,；到食堂打飯不排隊，一個人打幾個飯,；情侶在公共場所舉止不當,；圖書館霸位等不文明行為在當今一些大學生眼里是習以為常,。我們不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學是有修養(yǎng)的嗎?

本著為我們學生營造更適合我們學生學習生活的校園環(huán)境氛圍,，在輔導員的號召下,，各班認真開展了文明修身活動。

1.每天清晨,，我們的同學都要相對文明修身活動開展七點之前離開宿舍進行晨讀,。只要是星期一到星期五的早晨，當你走校園內(nèi),，你總可以看到校園的每一個角落都有同學在那晨讀,，沒錯，這正是我們的同學在參加晨練的場景,。也許,，你會認為這樣的畫面是偶爾才會出現(xiàn)的，那么,，那就大錯特錯了,。從文明修身活動開展至今的一個多月的每天清晨，我們的同學已經(jīng)堅持了三十多天,?？赡苡械娜苏J為這樣一個耗時耗力的活動根本沒人會參加也根本沒有存在的意義。但是,，我們絕大多數(shù)同學可不這么認為,，他們樂在其中并深刻地體會到了晨練的好處。晨練在鍛煉了同學們身體的同時幫助同學們養(yǎng)成了早起的習慣,，也使得早讀的出勤率大大提高,。雖然,，早讀課時間并不長,。但是須知“冰凍三尺非一日之寒”，欲學好功課,，不從早自習抓起,，也是萬萬不行的,。

2.作為此次文明修身活動的另一大活動,，文明宿舍,、標兵宿舍的評比活動也是一大亮點,。每天清晨,，同學們起床后的第一件事便是打掃干凈我們的宿舍,。務必使我們的小家——宿舍看起來更加的美麗整潔。而當我們?nèi)ド险n或是晨練的時候,，我們的同學會在學校檢查小組的安排下檢查宿舍,，并根據(jù)宿舍的美觀程度進行打分，而這也是文明宿舍,、標兵宿舍的評比的最主要的依據(jù),。自從開展了文明宿舍、標兵宿舍的評比活動以來,，同學們的宿舍較以前而言更干凈了,，這也無不體現(xiàn)了我們同學對此次文明修身活動的高度積極性。

3.課堂的文明,。那么,，何謂課堂文明呢?簡單通俗一點而言，就是要嚴肅課堂紀律,，幫助我們學生養(yǎng)成文明習慣和尊師愛校的意識,。要求我們上課不用手機，不帶早餐進教室,，不在課上睡覺,，不亂扔垃圾??在這次精神文明月活動活動之前,，存在著這樣一部分學生，在他們的觀念中,，大學已經(jīng)不再如中學時那么重要了,，也可以換句話說，他們在十幾年的學習之后已經(jīng)徹底厭倦了學習,，所以,，他們開始上課不聽,，久而久之,，他們懶得再去上課??而此次的文明修身活動過程中，剛開始的時候,，那部分同學是非常不愿意再次踏進他們熟悉的卻又陌生的久違的課堂,，但習慣是慢慢養(yǎng)成的，從不愿到自愿,，從不聽到聽之間,。其實隔著的只是一份理解。而此次的文明修身活動就是要讓我們學生擁有那一份理解——大學,，學習還不能被存放在被遺忘的角落,。而事實上，我不能保證,，我們精神文明月的活動對我們所有的學生有效,。但有一點是有目共睹的：那就是我們上課的教室變滿了，這,，就是好的,。至少我們已經(jīng)擁有了一個好的開端。而良好的開端又是成功的一半,，不是嗎?并且,，我們能在一個月的時間內(nèi)有如此成效，確實是可喜可賀的,。

在總體趨勢積極向上的同時,，亦不乏這樣的同學，他們依舊我行我素,。我希望這樣的同學能夠向班級里積極向上的同學看齊,，改掉以往的不良作風，因為此舉有百利而無一害,。至少我們班的同學應該要做到這一點,。此外，輔導員還對班干部提出這樣的要求“請你們做好帶頭作用,！”,。

掃除大學生不良行為習慣,，關(guān)鍵在于大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”,。只要我們有恒心,，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān),；如果我們大家每一個人都是文明人,，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園。

通過此次文明修身活動,，不僅豐富了校園生活,，而且培養(yǎng)了大學生的基本道德素質(zhì)、良好的生活學習習慣,、增強學生人文素養(yǎng),，掃除“丑陋”，提高自我,，完善自我,。讓我們從自我做起，從身邊的小事做起,，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行舉止上,。讓我們爭做文明大學生，共創(chuàng)文明校園,，展示當代大學生文明風采,！

文明禮貌月活動總結(jié)高中 文明禮貌月活動總結(jié)大學生篇七

我校三月份開展了“文明禮貌月”的活動。在為期一個月的活動中,全校師生積極參與,有力推動了我校學生規(guī)范文明行為養(yǎng)成,。對提高學生綜合文明程度,營造和諧校園氛圍,有效推進素質(zhì)教育,有著深遠的影響?，F(xiàn)將活動開展的具體情況總結(jié)匯報如下。

一,、宣傳教育,，營造氛圍

1、學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用,以建設“文明校園,、文明班級”,、“文明學生”為主題,營造了濃郁的宣傳教育氛圍。

2,、學校以文明禮貌活動月為教育契機,在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育。并堅持每天對學生的文明禮貌習慣,、清潔衛(wèi)生習慣,、安全紀律及日常行為等進行了監(jiān)督和檢查。

二,、主題明確,，循序漸進

為逐步提高學生文明行為養(yǎng)成,全面落實各項規(guī)范要求,。班與班之間開展了“五比”活動：即比班風正，學風濃,；比課前唱歌聲音洪亮,；比體育課站隊迅速整體；比早讀,、午自習紀律良好,；比早操精神面貌佳，步伐整體,，動作整齊,。同時要求各班布置教室，清理校園環(huán)境,，結(jié)合值周情況,，評選“文明班”,，頒發(fā)“流動紅旗”作為獎勵,。讓同學們在學習知識、參與活動的同時,潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣,從學習習慣到體育鍛煉習慣,從嚴于律己到愛校愛班,循序漸進,由點及面地開展行為養(yǎng)成教育, 通過各處室,、值周進行督查,，保證了活動的效果。

三,、好人好事,，層出不窮

文明禮貌月活動開展以來,各班積極開展“學雷鋒、見行動,告別不良行為,我為學校添光彩”大做好人好事活動,。校園內(nèi)好人好事層出不窮,校園內(nèi)有不少拾金不昧,、助人為樂、等好人好事層出不窮,，學生拾到鑰匙甚至是錢物都主動交公,。還有不少同學積極為學校、班級服務,遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃,看見校園內(nèi)有垃圾,，塑料袋等,，便主動彎腰拾起等，使教室及公共地區(qū)的綠,、美,、凈、香的全新面貌天天展現(xiàn)在我們面前,。

四,、實踐活動，有聲有色

首先,，為了豐富學生的德育實踐活動,，3月5日學雷鋒日,，學校安排中高年級學生看反映雷鋒事跡書籍，并撰寫觀后感,；低年級組織學生進行“講雷鋒故事”比賽,。

其次,各班利用班會課進行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動,。

第三,利用“三八婦女節(jié)”對學生進行感恩教育,。各班開展了—我為媽媽做禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?、感恩手抄報等不同形式的主題教育,，讓學生懂得體貼老人，孝敬父母,，知恩圖報的道理,。

第四，各班的學雷鋒小組不甘落后,。五年級學生在老師的帶領(lǐng)下,，走出校門，清理校門口道路環(huán)境衛(wèi)生,。通過這次勞動使學生體會了勞動的艱辛,，接受了勞動觀點的教育。

五,、落實規(guī)范,，鞏固成果

在學校、班級的共同要求和教育下,，結(jié)合文明禮貌月的開展,，基本杜絕學生遲到、早退和亂扔的現(xiàn)象,；對亂踏花草,、攀折花木、大喊大叫,、追逐攆打的學生進行了批評教育,；統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾,養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣。同時,學校健全了值勤,、上班規(guī)章制度,加強對每日常規(guī)活動的檢查,、評比力度,從兩操、課堂紀律,、自習紀律等多方面加強了檢查力度,對出現(xiàn)的問題及時與班主任聯(lián)系,，共同處理解決校園內(nèi)興起了文明之風,同學們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展,要求每個學生都能認識到:文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快,、和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂,帶來溫馨,。

六、積極總結(jié),讓文明之風常駐校園

小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作,通過這次文明禮貌月活動,校園文明之風逐步盛行,學生行為習慣明顯好轉(zhuǎn),為進一步鞏固文明禮貌月的成果,由少先隊大隊部牽頭,各班積極總結(jié),。學校將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風常駐校園,。

文明禮貌月活動總結(jié)高中 文明禮貌月活動總結(jié)大學生篇八

在新學期開始之際。為紀念毛主席題詞向雷鋒同志學習四十七周年,，在中心校大隊部的號召下,，全鎮(zhèn)學校啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中,，全校師生積極參與,，有力推動了我校學生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對提高學生綜合文明程度,，營造和諧校園氛圍,，有效推進素質(zhì)教育，有著深遠的影響?，F(xiàn)將“三月文明禮貌月”活動如下：

一,、工作思路：

3月，各校結(jié)合學校實際,，開展“三月文明禮貌月”活動,，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識,，加強了學生的日常行為規(guī)范教育,，增強了學生文明意識，促使學生逐步養(yǎng)成了文明習慣,，樹立了高雅文明的學生形象,，努力營造了校園美麗、清潔,、和諧的育人環(huán)境,，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。

二,、加強宣傳,，營造氛圍

學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明校園,、文明班級”,、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍,。通過國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性,。各校各班板報,、墻報規(guī)范化、個性化布置教室,，形成濃厚校園班級文化氛圍,。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育,，各校還結(jié)合班級、學生實際情況開展了討論會,、主題班會,，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

三,、主題明確,，循序漸進

為逐步提高學生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求,?！盃幾鑫拿鲗W生”、“愛校護護?！?、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動,，形式多樣,，內(nèi)容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時,，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,，從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣,，從嚴于律己到愛校愛班,，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育,，并通過德育處進行督查,，保證了活動效果。

四,、好人好事層出不窮

文明禮貌月活動開展以來,，各班積極開展“學雷鋒、見行動,，告別不良行為,，我為學校添光彩”大做好人好事活動,。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧,、助人為樂,、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校,、班級服務,，遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起,，為班級貧困同學獻愛心,。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會,，回報身邊關(guān)心我們的人,。

五、實踐活動有聲有色

首先,，各校開展了《規(guī)范》,、《守則》人人會說、會背,、會用“三會”達標活動,。要求各班學生課前背一條，周周進行班與班比,、組與組比,、人與人比，中心校3月26日舉行了小學生“守則,、規(guī)范”競賽,。

其次，各校利用隊會,、班會課進行以文明禮貌,、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。解放小學在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課,。

第三，利用三八婦女節(jié)對學生進行感恩教育,。各校開展了我為媽媽送禮物,、我?guī)蛬寢屪黾覄铡⒏卸魇殖瓐?、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育,。

第四，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導禮儀之風塑造文明形象”主題教育,，中心校組織了手抄報,、征文現(xiàn)場比賽。

第五，為豐富學生的德育實踐活動,，讓學雷鋒活動走出校園深入社會,，在各校的的組織下，同學們開展“學雷鋒”的體驗活動,，為孤寡老人捐款,，打掃衛(wèi)生，清除市場垃圾,，受到社會各界的一致好評,。

六、落實規(guī)范,，鞏固成果

各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》,，規(guī)范要求學生的言行。同時,，各校班都進行了養(yǎng)成教育,，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,，對學生留長發(fā),、戴首飾的不良習慣進行了糾正，對亂踏花木,、亂扔垃圾的同學進行了批評教育,，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣,。同時,，學校健全了值勤班規(guī)章制度，加強對每日常規(guī)活的檢查,、評比力度,，從兩操、課堂紀律,、課外活動,、自習紀律等多方面加強了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理,，并對違規(guī)違紀學生逐一建檔,，由此學生上課的認真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高,。校園內(nèi)興起了文明之風,，同學們互相關(guān)心，監(jiān)督,，集體榮譽感普遍增強,。通過活動的開展,，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快,、和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂,，帶來溫馨,。

七、積極總結(jié),，讓文明之風常駐校園

小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作,，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行,，學生行為習慣明顯好轉(zhuǎn),，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭,，各校積極總結(jié),，中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型,，表彰先進,，總結(jié)經(jīng)驗，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,，讓文明之風常駐校園,。

文明禮貌月活動總結(jié)高中 文明禮貌月活動總結(jié)大學生篇九

三月的春風象春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息,。在學校大隊部的號召下,，我們班在三月開展了“講文明、懂禮貌,、守常規(guī)”為主題活動,。我班的活動開展得有聲有色，班級內(nèi)形成了講禮貌,、做文明人的熱潮,，同學們從平常的點點滴滴做起，從很小很小的事開始,，將文明禮貌教育實踐活動落到了實處,。首先，為提高學生的文明行為習慣,，我精心設計了活動主題，全面落實活動要求,。聯(lián)系大隊部活動,，在第一周至第四周活動主題依次為“文明用語征集和使用”,、“小雷鋒在行動”、“我是文明小天使”,、“校園文明小衛(wèi)士在行動”,，使活動的開展做到循序漸進，由點及面,，從而確保了活動效果,。

在文明禮貌月活動中，我班根據(jù)班級實際,，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結(jié)合起來,，引導學生說文明話，做文明事,、當文明人,，尋找身邊“道德榜樣”，班干部帶頭,、身先士卒,，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾,，主動向老師問好,，等等。如夏海濤同學,，在大掃除活動中不怕臟,、不怕累，一個人堅持每天放學留下來幫助打掃衛(wèi)生,，毫無怨言,；李香、萬宗穎主動幫助班里有困難的同學,，她們寧可自己吃虧，也不讓同學吃虧,。李艷秋,、高建成等同學撿主動交公,。郭雪同學主動幫助同學學習,，羅星同學不管是在家還是在學校都樂于助人,，班上的大小事她總是主動去做,。楊彤彤,、盧風青,、楊苗苗等同學只要看見一片紙或垃圾,，都能彎腰伸手把它拾起來,，且能長期堅持。

同時，班級還開展了“我是文明小天使”活動,，同學們學會了尊敬師長、主動問好,、不隨地吐痰,、把紙屑扔進垃圾桶,、不踩草坪,、愛護花草樹木、愛護一切公共設施,、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話,、語言文明,、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓,、觀看演出文明喝彩等文明習慣,。通過這些活動,，同學們學會了尊敬師長,、主動問好,、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶,、不踩草坪,、愛護花草樹木,、愛護一切公共設施,、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話,、語言文明,、課間文明休息、不追逐瘋打,、上下樓梯右行禮讓,。

與此同時，我還與家庭取得聯(lián)系,，共同教育學生養(yǎng)成良好的文明習慣,，我班還擬定了學生在家庭文明禮儀表現(xiàn)反饋表，家長從待人接物,、家庭衛(wèi)生習慣,、家庭學習習慣、尊重長輩,、家務意識等方面每周對孩子進行考核,，每周讓家長打分，周日返校時將考核表交班主任進行全班評比,，雙管齊下,，共同做好學生的文明禮

貌教育工作。

通過本次文明禮貌月活動,，我班許多學生在禮貌待人方面取得了可喜的進步,。同學們從平常的點點滴滴做起，從很小很小的事開始,，將文明禮貌教育實踐活動落到實處。與此,，同學們也認識到講文明,、懂禮貌、守常規(guī)不應該只是文明禮貌月的事情,，學雷鋒也不只是三月五日的事,。因此，應該讓學生時時堅持,，天天堅持,。使得班級的德育工作再上新臺階。

三月文明禮貌月已經(jīng)結(jié)束,，雖然班里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡,，取得了可喜的成績，但仍存在著個別同學文明衛(wèi)生習慣差,，如隨地亂扔,，出口成臟等不和諧的表現(xiàn),。我們應總結(jié)經(jīng)驗，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,。讓我們攜起手來,，讓文明之風永駐校園。

三月是萬物復蘇的季節(jié),，是春暖花開的季節(jié),，更是一個播種的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里,，我校開展了“文明禮貌月”的活動,。我們二（5）班全體師生認真領(lǐng)會文明禮貌的精神，在學習,、工作,、生活中時時處處嚴格要求自己，認真地開展了學生文明禮貌活動,，工作總結(jié)如下：首先,，我中隊利用黑板報的一角，明確了常用的文明禮貌用語,，如：謝謝,，您好，再見,，對不起,，沒關(guān)系，你早等,。讓學生既能看到,，又能知道，還要做到,，讓學生明白從小事做起,，從而營造教育的氛圍。

在開展活動時,，為逐步提高學生文明習慣的養(yǎng)成,，開展了“文明禮貌伴我行”主題班會。我在課前布置讓每位學生搜集一個講文明講禮貌的小故事,，在活動中,，同學們都準備得很充分，于是我鼓勵他們積極上臺講故事,，聽故事,，說一說故事中的小主人的做法是文明的還是不文明的，并說出自己好的做法,。這樣在課堂上對學生們就有了很深的教育意義,。

再此通過在班里進行文明比賽活動,，在同伴間開展互相幫助，關(guān)心他人,，提出了誰是我們班的“文明禮儀之星”,。同學們聽了學習的熱情就更高了，我每天對學生的文明禮貌習慣,、清潔衛(wèi)生習慣,、安全紀律及日常行為等進行了監(jiān)督和檢查?？梢哉f,，在每一位同學的心中，已經(jīng)深深地樹立了“講文明,，懂禮貌”的意識,。

通過這些活動，同學們學會了尊敬師長,、主動問好,、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶,、不踩草坪,、愛護花草樹木、愛護一切公共設施,、不亂涂亂畫或毀壞,、不說臟話、語言文明,、課間文明休息,、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓并涌現(xiàn)許多感人的事跡,，如楊俊杰同學在同學生病嘔吐時不怕臟,、不怕累，一個人堅持把教室打掃得干干凈凈,，毫無怨言；章依朵,、陳吳慧子等同學撿到錢包主動交公,；周暢、楊俊杰等同學每天主動打掃教室,；章依朵,、舒昊禺同學主動幫助同學學習，饒子欣同學不管是在家還是在學校都樂于助人,，班上的大小事她總是主

動去做,。謝星宇,、楊思哲等同學只要看見一片紙或垃圾，都能彎腰伸手把它拾起來,。

通過文明禮貌活動的開展,，我班在禮貌待人方面取得可喜進步，但仍存在著個別學生文明衛(wèi)生習慣差,，為了順利的開展工作,，我要把今后每個月做為文明禮貌月，扎扎實實的抓下去,，讓文明之花在班里競相開放,，讓文明之風常駐校園。

文明禮貌月活動總結(jié)高中 文明禮貌月活動總結(jié)大學生篇十

三月的春風象春姑娘的手一樣輕撫著大地,，處處都是春的氣息,。在學校大隊部的號召下，三月在我們班級中開展了“學雷鋒——處處有愛心”主題活動,。我班的學雷鋒活動開展得有聲有色,，班級內(nèi)形成了一股學雷鋒的熱潮，活動開展收效甚好,，為此,，取得了一定的成績。

一,、大力宣傳,，營造教育氛圍

為了激發(fā)學生學雷鋒的積極性，理解雷鋒精神的真正,，我首先在班級收集各種關(guān)于雷鋒的事跡講述給學生聽,，利用黑板報、墻報對學雷鋒的活動進行大力宣傳,，對學生作好動員工作,。并且鼓勵學生收集關(guān)于雷鋒小故事，并學習歌唱雷鋒的歌,。從而,，調(diào)動學生的學雷鋒熱情。

二,、主題明確,，循序漸進

為逐步提高學生的文明行為習慣，我在每周精心設計了活動主題,，全面落實活動要求,。聯(lián)系大隊部活動，在第一周至第四周活動主題依次為“文明用語征集和使用”、“小雷鋒在行動”,、“我是文明小天使”,、“校園文明小衛(wèi)士在行動”，使活動的開展做到循序漸進,，由點及面,，從而確保了活動效果。

三,、樹立典范,，以點帶面

在向全班學生征集校園文明用語活動中，共收到50多條文明用語,內(nèi)容包括警示語,、倡導語,、文明語等。內(nèi)容涵蓋校園環(huán)境維護,、安全啟示,、學習風氣、公物愛護,、日常生活溫馨提示,、愛學校、愛集體等,。最后評選出了優(yōu)秀文明用語20句于3月20日在班級墻報展出,。一句句文明用語，給全體學生的心靈以溫馨的呼喚,，更給予了同學們深刻的感受和引導,，為我們的校園增添了濃郁的文明氣息。

在“小雷鋒在行動”活動中,，組織全體同學在電腦教室收看了“雷鋒”的故事片,，每位學生在3月5日“學雷鋒日”積極為學校、家庭或社會做了一件好事,。如我班的郭有為同學看到老師生病了,，主動關(guān)心老師，幫助老師管理班級;束余蕾同學看見誰有困難都會主動去幫助別人,，無論見到誰都會主動問好;王愛興同學每天堅持打掃走廊垃圾筒附近的垃圾;牛麗,、吳悅同學主動為因病吐出臟物的同學打掃臟物。

此外班級還開展了“我是文明小天使”活動,，同學們學會了尊敬師長,、主動問好、不隨地吐痰,、把紙屑扔進垃圾桶、不踩草坪,、愛護花草樹木,、愛護一切公共設施,、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話,、語言文明,、課間文明休息、不追逐瘋打,、上下樓梯右行禮讓,、觀看演出文明喝彩等文明習慣。

通過本次文明禮貌月活動,，我班許多學生在禮貌待人方面取得了可喜的進步,。同學們從平常的點點滴滴做起，從很小很小的事開始,，將文明禮貌教育實踐活動落到實處,。與此，我也認識到學雷鋒不應該只是3月5日的事情,，因此,，應該讓學生樹立天天是雷鋒日的觀念，應開展向更多名人學習的活動,，使得班級的德育工作日日增長,，使得好的人物形象伴隨著學生的一生成長。

文明禮貌月活動總結(jié)高中 文明禮貌月活動總結(jié)大學生篇十一

我校九月份開展了“文明禮貌月”的活動,。一個月以來,，全校師生積極響應學校的號召，做文明人,，說文明話,，行文明事，使班風,、學風有明顯好轉(zhuǎn),。我們一班全體師生認真領(lǐng)會文明禮貌的精神，在學習,、工作,、生活中時時處處嚴格要求自己，工作內(nèi)容及成效如下：

一,、多方宣傳,，氛圍濃厚

1、九月初,，學校發(fā)起了“文明禮貌月”活動,，號召全校學生人人爭做好人好事，個個爭當“文明學生”，班班爭當“文明班級”,，切實創(chuàng)建良好的校風,、班風和學風。

2,、召開主題班會,，出了一次“讓文明之風吹進校園”的黑板報，組織了一次“學雷鋒做好事”的主題活動,。

3,、每天對學生的文明禮貌習慣、清潔衛(wèi)生習慣,、安全紀律及日常行為等進行了監(jiān)督和檢查,。

通過宣傳、動員和系列活動的有效開展,，我班同學熱情高漲,，積極參與?？梢哉f,，在每一位同學的心中，已經(jīng)深深地樹立了“講文明,，懂禮貌”的意識,。

二、文明禮貌,，蔚然成風

1,、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我班的好人好事層出不窮,，文明風尚不斷涌現(xiàn),。很多同學見校園內(nèi)有垃圾，塑料袋等,，便主動清除,；還有很多學生拾到鑰匙甚至是錢物都主動交公。

2,、同學們更懂禮貌了,，大多數(shù)同學見到師長、同學都能問早問好,。

3,、我班的清潔衛(wèi)生方面做得更出色。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛(wèi)生保潔工作,。樓梯,、走廊,、門窗、教室里的清潔工作時時在做,，及時清掃垃圾死角等,。教室及清潔區(qū)的綠、美,、凈、香的全新面貌天天展現(xiàn)在我們面前,。

4,、在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上,、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍,。當文明禮貌標兵，爭先恐后,；在學習中,，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好,，只有更好”作為奮斗口號,，勤奮學習、虛心求教,、不恥下問的同學也越來越多了,。

5、班風進一步好轉(zhuǎn),。打架,、罵人、說臟話的現(xiàn)象少了,，亂寫,、亂畫、亂涂,、亂倒,、亂丟的現(xiàn)象少了；團結(jié)守紀的人和事多了,，抓緊時間刻苦學習的人多了,，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了,，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭的人和事也多了,。

九月文明禮貌月已經(jīng)結(jié)束，班級里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進典型,，但仍存在著個別同學文明衛(wèi)生習慣差,，如隨地亂扔,，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當我們在總結(jié)學雷鋒活動的時候,，每個同學可以問一問：我到底學習了雷鋒哪些精神,？以此激勵和鞭策今后的學習和生活。讓我們攜起手來,，讓雷鋒精神永駐校園,，讓雷鋒之歌在校園越唱越響！

在新世紀新形勢下,，為了進一步鞏固我校行規(guī)示范校成果,，弘揚儲能傳統(tǒng)，范文寫作參與市區(qū)的精神文明建設,，幫助學生提高養(yǎng)成良好行為的自覺性,，努力成為適應社會需要的文明人，開學初,，我校開展了“文明都市文明人,，儲能學子展風采"為主題的文明禮貌月活動。這對提高學生綜合文明程度,，營造文明校園氛圍,，有效推進素質(zhì)教育，有著深遠的影響,。文明禮貌月中,，校門口的那道文明禮貌線格外耀眼，每位將要步入校門的學生,，總不忘站在禮貌線前向老師鞠躬,，問好。展示了儲能學子良好的文明風采,。配合文明禮貌月的展開,，學校健全了值勤班規(guī)章制度，加強對每日常規(guī)活的檢查,、評比力度?，F(xiàn)在的兩操（室內(nèi)操、眼保健操）班主任到位率,，學生的認真程度及十分鐘勞動,、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。

為了倡導學生樹立良好的文明規(guī)范,，文明禮貌月期間,，德育組會同學生會，分“值勤規(guī)范”,、“上課學習規(guī)范”,、“課間休息規(guī)范”,、“二課二操規(guī)范”、“進出辦公室規(guī)范”,、“社區(qū)服務規(guī)范”等專題,，及時教育，收入到了很好的效果,。按照學校的要求,，各班開展了“文明在我班”、“文明在儲能”,、“文明在家庭”比賽,，并召開了兩次專題班會，開展班級行規(guī),、儀容、禮儀自查,、互查,，討論“行規(guī)與文明人”、“儲能傳統(tǒng)之繼承和發(fā)揚”,、“儲能學子的風采”,。許多班級的主題班會形式多樣，內(nèi)容豐富多彩,，用學生喜聞樂見的演講,、小品表演等形式，充分體現(xiàn)了文明禮貌這一主題,。在文明禮貌月行將結(jié)束時,，團委、學生會,、少先隊組織開展了“文明共青團員”,、“文明少先隊員”評比活動，各班推選,，學校張榜表彰,，學校還將表彰儲能文明人十佳團員、十佳少先隊員,、文明好教師,，展示攝影比賽精品佳作。

一個月來,，文明之風吹遍了儲能校園,，文明的理念在學生的心中深深地扎下了根，好人好事蔚然成風,。轟轟烈烈的“文明禮貌月”活動即將結(jié)束,，我們要鞏固取得的成績,，將在這次活動中體現(xiàn)出的好人、好事,、好風尚進一步發(fā)揚光大,。高二學生說得好：在這次活動中養(yǎng)成的文明規(guī)范言行，我們將一直保持下去,，無論在學校還是在社區(qū)或家庭,，良好的文明形象將一直展現(xiàn)在大家的面前，畢竟養(yǎng)成的良好文明禮貌習慣是難以改變的,。