當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中個人學(xué)期總結(jié)篇一

在當(dāng)今新課程改革中,，化學(xué)的實驗起著越來越重要的作用，所以實驗室工作顯得尤為重要,。在本學(xué)期的工作中,，為了提高學(xué)生化學(xué)實驗?zāi)芰Γ浞掷煤矛F(xiàn)有的實驗儀器,、設(shè)備及藥品,，搞好化學(xué)實驗教學(xué)，而努力為教學(xué)一線服務(wù),，本學(xué)期具體工作如下：

1,、遵照學(xué)校各項規(guī)章制度，并認真執(zhí)行,。

2,、制訂學(xué)期實驗計劃表以及周歷表。

3,、成分利用了實驗室具備的現(xiàn)有條件,，用心爭取條件改演示實驗為分組實驗，用心服務(wù)于教學(xué)。

4,、充分發(fā)揮學(xué)具作用,，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

5,、做好各類臺帳的記錄工作,。

6、做好一年一度的儀器登帳,。

7,、做好實驗室的周一大掃的衛(wèi)生工作。

1,、對課本要求做的演示實驗,，盡力全部開出，并注意不斷改善演示方法,，取得較好的演示效果,。

2、對分組實驗,，充分利用實驗設(shè)備及學(xué)生自備的學(xué)具按大綱要求開全的基礎(chǔ)上,，盡量改演示實驗為邊學(xué)邊實驗，充分讓學(xué)生動手,。

3,、對于課外小實驗，認真指導(dǎo)學(xué)生完成,，既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,，又培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。

4,、開放實驗室,，以滿足課外實驗的需要。

雖然這個學(xué)期的教學(xué)工作比較繁重,，加上學(xué)生的課時都被排滿,，平時幾乎找不到剩余的時光來打掃實驗室。所以讓學(xué)生在課堂上就做好衛(wèi)生工作,，這不僅僅節(jié)約了學(xué)生的課后時光,，更加培養(yǎng)了學(xué)生的好的實驗習(xí)慣。

至于實驗室的安全工作,，我們也是常抓不懈,，不留任何安全隱患在實驗室里。下課后有專門的學(xué)生負責(zé)檢查工作,。

初中個人學(xué)期總結(jié)篇二

學(xué)校德育工作總結(jié)在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際,，努力加強德育隊伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力,、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求,，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機制,，由校長負總責(zé)，少先隊具體抓,，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高,，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作。

1,、精心布置宣傳陣地,。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。

3,、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。

4、大力推進“書香校園”進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報,、廣播站,、少先隊活動室等,。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音,，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。

2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊角規(guī)范實用，富有教育性,，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄。

3,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

4,、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動,，開展一次主題中隊活動,，出一期“我與小康同成長”黑板報，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳,，真正做到了小康知識“進課堂”,。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手,，小康知識我來教”活動,，要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解,，讓小康知識“進家庭”,。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感,、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng),、家庭的變化,，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想,。

1、辦好家長學(xué)校,，增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)校活動,，家長參與率達70%以上,。同時，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平。

2,、我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運、陽光校園”,、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時了解了國際,、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校，召開家長會,，努力營造學(xué)校,、家庭、社會共同教育的氛圍,。

3,、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校,，定期開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題

1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2,、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1,、進一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。

2,、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性,。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴要求,、高標準加強學(xué)生的組織紀律,。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后,，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

初中個人學(xué)期總結(jié)篇三

半期總結(jié)歲月飛逝,，一眨眼就到了半期了，時間過得真快??！

這學(xué)期里，我犯了錯誤,，當(dāng)然也有優(yōu)點和進步,。這學(xué)期，我多學(xué)了一樣——英語,，它很有趣,，我也很喜歡它，英語并不算難,，因為媽媽以前讓我學(xué)過,，所以我感覺很容易。我的數(shù)學(xué)一直比較好,，但是比起上學(xué)期,，也有退步。上學(xué)期，我發(fā)言積極,，發(fā)言準確,，絲毫沒有誤差。

但這學(xué)期,，我并沒有做到這些,，只有一點我記住了，就是上課帶了老師布置的家庭作業(yè),，而且老師還夸我做得好呢,！語文就有長進了，每周的周記我都非常認真,。我想語文比數(shù)學(xué)簡單多了,，但是媽媽沒有讓我多看一些課外書，主要是平時太忙,，所以我才會比別人笨一些,。

體育說起來可就是我的強項了。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了乒乓球,，我經(jīng)常和小伙伴們單挑,，打得他們一個個一敗涂地。

有一次,，我和媽媽打球,，我被打得落花流水。我想：“媽媽經(jīng)常打長球,，她的弱點應(yīng)該就是短球,。然后，我就接連攻她的短手,，我連連獲勝,。最后，她發(fā)一個球過來,，我就一個反板,，她沒有接住。這次我終于把媽媽打敗了,，媽媽想耍賴,，說：“我穿了高跟鞋,，這次不算,。”我高風(fēng)亮節(jié)地說：“這次平算,，但是下場比賽,，我就要和你見勝負了。”

下半期,，我決定數(shù)學(xué)要表現(xiàn)得更出色,，不能有一點蛛絲馬跡的錯誤，如果有了,，我也一定會改正的,！當(dāng)然，語文,、英語,、體育、小提琴練習(xí)也要一樣啊,。特別是語文的周記還要認真寫,，而且上課也要認真聽講，多多看課外書,，爭取考個好成績,。

初中個人學(xué)期總結(jié)篇四

我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本,，德育為先”的要求,，堅持以人為本，全面發(fā)展,，堅持以愛國主義,、集體主義、社會主義教育為主線,，以行為規(guī)范,、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體,，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

(一)加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量

1,、學(xué)校整合各方面教育力量,，使學(xué)校德育工作既分工負責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。組織召開德育工作研討會,，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,，針對存在問題,，積極探討解決問題的途徑、方法和策略,，確定工作目標,，積極開展切合實際的系列教育活動。2,、加強教職工思想道德建設(shè),，促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,，以教師職業(yè)道德為重點,，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，強化教職工教書育人,，服務(wù)育人,，管理育人的意識，增強職業(yè)責(zé)任感,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來,，并將其納入教職工工作考核中,，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境,。3,、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用,。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性,，搞好班級管理工作,。以上好班會課為突破口，每月一個主題,，系統(tǒng)地進行思想品德教育,，所有班主任能精心備課，認真上課,，及時總結(jié),。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實,、客觀地衡量班主任工作,。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

(二)健全制度,，完備計劃,，使學(xué)校德育工作有章可循

1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度,，對學(xué)校德育工作作了進一步的規(guī)范,，使其更系列化、條理化和科學(xué)化,。2,、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢,，提前制定好本學(xué)年,、學(xué)期切實可行的德育工作計劃。開學(xué)后,，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃,。同時，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實,，責(zé)任到人,。

(三)開展特色活動，激發(fā)競爭意識

針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進心不足等問題,，甚至有“無事生非”的傾向,，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點,，讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定,，形成良性的競爭意識,，達到活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式,，上好國旗下的講話課,，向?qū)W生進行愛國主義,、愛校意識、紀律意識和專業(yè)前途的教育,。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日，開展各種活動,，豐富學(xué)生的課余生活,，寓教于樂。表彰先進,，弘揚正氣,。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級、社團和先進個人,，及時表彰獎勵,，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標,。

(四)強化硬件設(shè)施,，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度,，還不斷投入大量資金,，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備,，安排專人負責(zé)工作,，畫廊、墻報的宣傳工作責(zé)任到人,，定期更新,，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言,、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語,，充分突出學(xué)校的教育功能;通過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地,，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,，育人效果良好,。

1、加強對學(xué)生的《學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展,。開學(xué)初,，抓好學(xué)生的儀表,、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,，中午和晚上放學(xué),、晚自習(xí)后的騎車情況，平時上下課的提前到位等,。還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理,，杜絕夜不歸宿,、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查,，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進行指導(dǎo),。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,，保證校園大環(huán)境的整潔、清新,，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能,。

2、充分利用升旗儀式,、班會課,、德育課、禮儀課,，對學(xué)生進行愛國主義,、集體主義、法制安全和思想品行的教育,。通過國旗下講話,、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛社會主義,、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng),、遵紀守法,、文明禮貌，做時代新人,。

3,、落實科學(xué)發(fā)展觀，確實加強青少年思想道德建設(shè),。在工作中始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以構(gòu)建和諧校園為著力點,，著手加強團干部、學(xué)生會各班的能力建設(shè),，增強理論學(xué)習(xí)水平和管理能力,，通過學(xué)習(xí)黨團知識，增強團員,、青年的意識教育,，塑造團員、青年的高尚品質(zhì),，培育團員,、青年的民族精神，推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階,，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展,，促進學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4,、加強安全教育,、不斷增強學(xué)生的安全意識。通過法制報告,、主題班會或其它形式,，強化對學(xué)生的游泳安全、交通安全,、宿舍安全,、運動安全、人際關(guān)系安全,、飲食安全,、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會,，進一步增進學(xué)生的法制知識和守法意識,，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué),、拒絕毒品,。

初中德育年度工作總結(jié) | 初中德育年終工作總結(jié) | 初中德育個人工作總結(jié)

初中德育年度工作總結(jié) | 初中德育年終工作總結(jié) | 初中德育個人工作總結(jié)

初中個人學(xué)期總結(jié)篇五

本年度，本人在上學(xué)年擔(dān)任初一xx,、xx兩個班的語文教學(xué)工作,，初一（xx）班班主任工作，初一語文備課組長,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)和語文組同仁的幫助下,，圓滿完成本學(xué)年的工作任務(wù)。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：

一心撲在工作上,，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配,，團結(jié)同志,，嚴于律已，寬以待人,，實事求是,，任勞任怨,，從不計較個人得失,。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，用愛心滋潤學(xué)生心田,，真正做到了為人師表，教書育人,。

教學(xué)工作：

一年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式,，教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

班主任工作：

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學(xué)生紀律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

備課組方面：

按照學(xué)校規(guī)定的備課制度，按時完成本學(xué)年組長備課活動任務(wù),，利用備課組備課機會,，經(jīng)常和老師們研究、探討教學(xué)方法,，虛心向大家學(xué)習(xí),，取長補短。自覺參加集體備課,、教學(xué)案編寫,、出單元考查題等教研活動，積極探索教學(xué)案應(yīng)該體現(xiàn)問題情境的創(chuàng)設(shè)和師生自立學(xué)習(xí),、合作研究活動的設(shè)計等問題,。

在這一年的工作中，我能出滿勤,、干滿點,，早出晚歸，以校為家,，平均每天在校時間10個小時,。能積極參加學(xué)校的各種活動，圓滿完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。

圓滿完成本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù),，在教育教學(xué)方面也有一定的成績。其它方面的成績有：

1,、20xx年xx月被評為校級優(yōu)秀教師,。

2、20xx年xx月獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎,。

3,、20xx年xx月獲省級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師二等獎,。

一年來，我認真完成學(xué)校交給我的各項任務(wù),，認真履行自己的職責(zé),。圓滿完成本學(xué)年的工作任務(wù)。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

初中個人學(xué)期總結(jié)篇六

這學(xué)期我擔(dān)任初一一班,、四班的語文教學(xué),。剛走上工作崗位，教學(xué)經(jīng)驗尚淺,，我對教學(xué)工作從不敢怠慢,，認真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。在同事們的幫助下,，同學(xué)們的支持下，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我順利完成了本學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，敬請大家指正,。

在這方面,，本學(xué)期我做到了以下3點：

1、這學(xué)期,，我深刻認識到師德師風(fēng)對于一個教育者的重要性,，因此，我認真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的材料,，積極參加學(xué)校組織的有關(guān)師德師風(fēng)的活動,，平時我也常常學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的光榮事跡，了解他們的人格魅力,，了解他們的知識魅力,。力爭從思想認識上與他們靠攏。

2,、找出以往問題,，以促現(xiàn)在教學(xué)。一開學(xué),，我認真分析了上一學(xué)期的工作,，找出工作中不足的地方并列出來，以指導(dǎo)這學(xué)期的工作,。比如,，工作沒有經(jīng)驗，向其他老師學(xué)習(xí)不夠,，工作沒有落到實處等,。通過這樣，在這學(xué)期的工作中,，我在這些不足的方面提高了不少,。

3、提高對學(xué)生的認識,，加大對學(xué)生的了解,。農(nóng)村的學(xué)生聽、說的能力相對較弱,，初一級的同學(xué)相對比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。另外，四班對于我來說很陌生,，以前沒有教過,，所以，得下大力氣去了解他們,。

在這方面,，本學(xué)期我做到了以下7點：

1、根據(jù)自己在思想上的認識,，制定了工作計劃,，確定了教學(xué)目標，以使自己工作有方向可遵循,，有目標可奮斗,。

2、我堅持了備課后在上課,，鉆研教材,，瀏覽教輔資料，積極準備教學(xué)用具,。在備課之時,，堅持不僅把教案備在本子上，還備在腦子里,，以熟練,，流暢教學(xué)。

3,、認真批改作業(yè),，細心從中找到問題以及學(xué)生還不懂得地方，然后利用晚自習(xí)及時講解補充,。有時候,，還對部分同學(xué)進行了個別輔導(dǎo)。及時測驗,，認真批卷，認真總結(jié),，及時整改。

4,、常通過班主任和其他老師了解我所教的兩個班同學(xué)們的情況，以對癥下藥,，以及時調(diào)整教學(xué)方法,。

5、虛心向語文組其他老師學(xué)習(xí),，常聽他們的課,，以借鑒他們的長處以彌補自己的短處。也常讓其他老師來聽我的課,，請求提出寶貴的意見,。自己根據(jù)同事們提出的意見認真總結(jié)，認真分析,，及時糾正,。另外，我也經(jīng)常聽其他科老師的講課,，從中我學(xué)到了很多教法以及課堂組織方法,。

6、除工作之外,，我努力學(xué)習(xí),，定了報紙，買了書籍,，建了博客,，這一切只為努力提升自己的綜合素質(zhì)，提高自己的修養(yǎng),，讓自己成為一個對社會有用的人,。

7、在鄰近期末之時,，認真組織了復(fù)習(xí),，制定了很多復(fù)習(xí)資料，既分類又系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗。無論成績高低,，都是體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,，我已盡力。我明白到這并不是最重要的,，重要的是找出不足,，在今后該如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此,，無論結(jié)果怎樣,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，在未來的日子里,，我將做好教學(xué)工作計劃，爭取在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

初中個人學(xué)期總結(jié)篇七

我于xx年7月畢業(yè)于茂名學(xué)院,，同年8月分配到高州市深鎮(zhèn)中學(xué)任教體育,，xx年12月通過自考取得華南師范大學(xué)本科學(xué)歷，因為工作需要,，于xx年8月調(diào)到高州市分界第一中學(xué)任教,，自任教以來，每年均擔(dān)任中學(xué)體育的教育教學(xué)工作以及田徑訓(xùn)練工作,，并兼任班主任工作,。多年來，本人一直堅持在教育教學(xué)的第一線,，安分守已,，團結(jié)協(xié)作，勤懇踏實,，精心施教,，愛護學(xué)生，教書育人,，無私奉獻,，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識,。為學(xué)校的體育教育事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻,。在這幾年的教學(xué)工作中，本人虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重體育教學(xué)的方法和體育項目的研究,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,，取得了顯著的成績,。于xx年十二月經(jīng)高州市人事局考核認定,，具備中學(xué)體育二級教師資格，現(xiàn)申報體育中學(xué)一級教師資格?，F(xiàn)將本人任教以來教育教學(xué)工作等方面情況述職如下：

我思想政治好,，堅決擁護黨的路線、方針,，堅持四項基本原則,，堅持改革開放，愛崗敬業(yè),，嚴于律己,。有強烈的愛國主義情感和民族自尊心，決心為社會主義建設(shè)貢獻力量,。因此,，我立志終身獻身教育事業(yè)，堅持黨的教育方針,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦工作。對學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)都樂意接受,，團結(jié)教師,，互助合作。熱愛學(xué)生,，以身作則,，做學(xué)生的表率，用自己良好的品德去感染學(xué)生,。自參加工作以來,，我從沒有缺過一節(jié)課，按時按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù),。

（1）專業(yè)基礎(chǔ),。首先是努力提高本學(xué)科的業(yè)務(wù)水平。為此,，我不斷地鉆研教學(xué)大綱,、教材和有關(guān)體育資料，做到基礎(chǔ)扎實,，強化和提高體育知識和技能,。經(jīng)常參加各級的體育學(xué)術(shù)活動，其次是博取各科知識；再次是廣泛吸收體育學(xué)科的新信息,、新觀點和心理論,，不斷用新知識豐富自己。

（2）教學(xué)過程,。首先是備好課,。為了上好一節(jié)課，我總是認真?zhèn)湔n,，參透教材,、大綱，閱讀參考書籍及有關(guān)資料,，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生身心特點,、接受能力，自編了各年級的鄉(xiāng)土教材,、韻律體操,，雨天室內(nèi)游戲等。每節(jié)課教材的選擇與搭配,，都力求新穎多變,，寓趣味性、教育性于教學(xué)活動,，對于練習(xí)的強度,，教學(xué)重點和難點、講解的要點,、場地的布置,、器材的使用、隊形的變換,、以及教師對學(xué)生所處的角度,、錯誤動作的估計、糾正方法等都在教案中寫下來,，力求備課備得細而實效,。

其次是上課，力求營造良好的課堂氣氛,。無論課前,、課中或課后，對學(xué)生既嚴格要求,，有關(guān)心愛護,，循循善誘，培養(yǎng)他們對體育的興趣,，使學(xué)生自覺成為體育的“主體”,，激發(fā)學(xué)生上體育課的自覺性和積極性,，然后通過精心設(shè)計，創(chuàng)造新穎,、有趣的體育教學(xué)方法,，運用親切、通俗易懂而幽默感的語言,，吸引學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生在興趣中掌握體育基本技能與技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生獨立從事體育鍛煉的習(xí)慣能力,，從而完成教學(xué)任務(wù),。

再次,，我堅持每天課外活動到運動場輔導(dǎo)學(xué)生，幫助后進生趕上去,，督促中等生,，培養(yǎng)尖子生。

（3）課余訓(xùn)練,。本人負責(zé)學(xué)校的田徑隊訓(xùn)練工作,，常年堅持訓(xùn)練，我既是教練,，又是隊員的知心朋友,，起早摸黑，同在操場上摸爬滾打,，師生感情頗有融洽,，訓(xùn)練上我從嚴要求，一絲不茍,，在生活上對隊員關(guān)心備至,，通過科學(xué)嚴格的訓(xùn)練，在每年的高州市中小學(xué)田徑運動會中都取得優(yōu)良成績,，每年都有一批體育尖子生被省一級學(xué)校錄取,。

自工作以來，我擔(dān)任班主任工作五年,，作為一名教學(xué)工作者,，我明確知道二十一世紀的人應(yīng)“學(xué)會求知、學(xué)會做事,、學(xué)會共處,、學(xué)會發(fā)展”。在班主任工作中,，我堅持以人為本,，以德育為先的指導(dǎo)思想，努力使自己成為學(xué)生的的“精神關(guān)懷者”。做到以心育心,，以德育德,，以人格育人格。與學(xué)生打成一片,，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，了解學(xué)生的情況，理解學(xué)生的言行,，諒解學(xué)生的過失,。

在管理班級工作中，因建立了良好的師生關(guān)系,，工作開展的非常順利,，主要做法是：

（一）重身教輔言行，以身作則,，讓自身的形象在學(xué)生中潛移默化的熏陶作用,，使學(xué)生在遵守常規(guī)基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性,。

（二）制定好班級班規(guī),，便于管理，并通過學(xué)生互相監(jiān)督,，互相鼓勵,，從而建立一個文明守紀，奮發(fā)向上的班集體,。

（三）發(fā)揮主人翁精神,。每個學(xué)期，均通過競選的形式選出班干,、團干,，建立健全的班委會，并讓每個學(xué)生參與班內(nèi)一切管理活動,，充分發(fā)揮他們主人翁,。五年以來，所帶的班均被評為學(xué)校文明班,、先進班和優(yōu)秀班集體,。

初中個人學(xué)期總結(jié)篇八

初中生物個人工作總結(jié)經(jīng)過半學(xué)期的一線教師工作，總結(jié)一下個人反思,。

1,、制定合理的課堂教學(xué)計劃，教學(xué)實踐中,，不斷反思和總結(jié),，不斷提升自我,，爭取把教學(xué)工作做得更好。

2,、分析教材,，分析新形勢下的教學(xué)方法、討論試題等,。從而提高課堂教學(xué)效能,，同時經(jīng)常研究班級情況，做到因材施教,，針對學(xué)生素質(zhì)逐漸下降的現(xiàn)狀,，從課堂中，從提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力上,，逐漸調(diào)整教學(xué)進度和方法,。

3、為了及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，以便改進進行有效針對性教學(xué),，生物備課組參加了初一年級的月考，我們抓住出卷,、批卷、講評的每一步驟,，使月考成為指導(dǎo)教師教學(xué),、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。

4,、加強備課,，提高備課質(zhì)量，寫有詳案,，教學(xué)目標都能從知識,、情感、能力三方面去制定,。作業(yè)量適當(dāng),，每次作業(yè)都批改和訂正。

1,、加強校本教研,，正常進行備課組活動，做好記錄,，積極進行教學(xué)研討,，相互交流教學(xué)體會、心得,，研究如何進行減負增效,，推進研究性學(xué)習(xí),。

2、認真學(xué)習(xí)課程改革和研究性課程有關(guān)文件,，學(xué)習(xí)生物學(xué)進展,，及時了解生物動態(tài)，使自身的教學(xué)理念和教學(xué)素養(yǎng)緊跟時代的要求,。

初中個人學(xué)期總結(jié)篇九

xxx,，男，一九九八年七月畢業(yè)于xxxx學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè),，同年八月參加教育工作,，直到現(xiàn)在已經(jīng)有十三年教齡，并于20xx年12月取得了中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師資格,，現(xiàn)申請中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師職稱,。

我自任教以來，熱愛祖國,，堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè),，認真貫徹黨的教育方針,、政策，遵紀守法,，關(guān)心集體,，團結(jié)同事，工作盡職盡責(zé),，努力提高科學(xué)文化知識和教育理論水平,，出色地完成本職崗位的任務(wù)。

身為班主任的我,，抱著對每位學(xué)生負責(zé),，讓每位學(xué)生都成為有用之人的態(tài)度。我采用“整體管理,，個別對待”的靈活管理方法,，既強調(diào)統(tǒng)一的紀律，又讓個別學(xué)生的特長得到充分的發(fā)揮,。如開展主題活動,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題，能畫的畫,，能唱的唱,，能講的講。讓每個學(xué)生都有表現(xiàn)的機會,，使學(xué)生在恬靜而緊張,，寬松而熱烈的氣氛中認真學(xué)習(xí),，形成良好的學(xué)風(fēng)。在班級教育中,，以把學(xué)生培養(yǎng)為“有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”,，為德育目標，在班級里召開主題班會,，如以“為什么要讀書,？”為主題，讓學(xué)生討論,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，自覺遵守學(xué)習(xí)常規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

為了使學(xué)生能健康成長,，成為祖國未來的棟梁，我動腦筋,、出點子,、抓大事，發(fā)揮班干部作用,，培養(yǎng)健康,、團結(jié)、進取的班集體,。此外，我非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。我平時還注意以身作則,，為人師表,，做學(xué)生的表率。例如,，要求學(xué)生穿戴整齊,，上學(xué)不穿拖鞋，認真鍛煉身體,。而自己也從不缺席早操集隊,，勞動和學(xué)生一起干,。我抱著把愛心獻給學(xué)生，把一生獻給教育事業(yè)的理想,，去做好本職工作,。故此，在擔(dān)任班主任工作期間,，班級情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出,，連續(xù)四年被學(xué)校評為文明班。

在教育教學(xué)過程中,，我認真鉆研教材,，學(xué)習(xí)《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》，全面了解每個學(xué)生的實際情況,，精心設(shè)計符合學(xué)生實際的教學(xué)方法,。并根據(jù)學(xué)生的思維發(fā)展特點，采用直觀教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生對事物進行仔細地觀察分析,，使他們從直觀中獲得事物抽象的本質(zhì)特征。我還注重培養(yǎng)學(xué)生多動口,、動手,、動腦的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生的思維能力,。并認真抓好“雙基”教學(xué)，讓學(xué)生把所學(xué)知識運用到生活中去,，提高解決實際問題的能力,。由于在教學(xué)中我嚴肅認真，并結(jié)合實際情況選擇靈活的教學(xué)方法,，不斷更新教學(xué)手段,，所以每次在全市統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚,，得到群眾的好評,。

我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在教學(xué)過程中,，我根據(jù)學(xué)生的差異性,，因材施教。對于“尖子生”,，我重點抓查漏補缺,，拓寬知識面,，加強能力訓(xùn)練，嚴格要求他們,，加大學(xué)習(xí)量,，防止驕傲自滿情緒，多讓他們做一些智力題,、思考題,。這樣，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績,。如上學(xué)期參加學(xué)?！叭坡?lián)賽”，我班的尹海珍同學(xué)獲得了年級第一名,，余春華同學(xué)獲得了第三名,。在教育過程中，對于班上的“差生”,，我沒有把他們拒之門外,，指責(zé)和鄙視他們，而是用一顆真誠的愛心去教育,、感化他們,，有目的地和他們一起搞一些活動，了解出“差”的原因,，挖掘“閃光點”及時表揚,，使之樹立學(xué)習(xí)的信心，克服自卑心理,，讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機會,。并且在班級中成立學(xué)習(xí)小組，實行“一幫一”活動,，讓成績好的學(xué)生帶動成績較差的學(xué)生,，使差生能揚起學(xué)習(xí)風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲,，經(jīng)過我的耐心輔導(dǎo)，我所教的班級在全市統(tǒng)考中每次都取得了優(yōu)異的成績,，差生轉(zhuǎn)化率達到98％,。

作為數(shù)學(xué)科老師，我認真配合教導(dǎo)處及數(shù)學(xué)科組織的各種數(shù)學(xué)教研教改活動,，經(jīng)常與數(shù)學(xué)科教師一起備課,、聽課，相互交換意見,，一起學(xué)習(xí)《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》,，并熱情幫助年輕教師掌握課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，貫徹“雙基”教學(xué)，提高教學(xué)效果,。

在任職以來,，身為中學(xué)二級教師的我，深知要給學(xué)生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理,。因此,，我積極參加進修和各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高文化知識和教育理論水平,，并于20xx年取得了本科文憑,。在業(yè)余時間，我還閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文及各種有助于提高知識水平和教學(xué)能力的書籍,，并向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，取他人之長補己之短。為適應(yīng)新形勢發(fā)展,，我不斷更新教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)新時期新目標。

任教以來,，我工作盡職盡責(zé),，任勞任怨，出色地完成了各項任務(wù),，在20xx年至20xx,，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀班主任；20xx年至20xx年,，多次被評為優(yōu)秀教師,。根據(jù)自身的良好師德，扎實的基本功,，及一定的教育教學(xué)能力,，我認為自己能勝任中學(xué)教育教學(xué)工作。為適應(yīng)教育新形勢,，更好地開展工作,，取得更佳成績，我申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師,，懇請有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo),、評委根據(jù)我的情況加以評審。

初中個人學(xué)期總結(jié)篇十

一)心態(tài)：

在這兩個月中我的心態(tài)有很明顯的變化,，是關(guān)于負責(zé)人的問題,。最后的兩個月中，盛老師給我們上了一堂兒童版財富課――人性的弱點。人的最大弱點就是不負責(zé)任,，其他的問題其實都是因為不負責(zé)任,。包括之前我和白一林之前說謊也是一樣的，因為我們沒有為自己的行為負責(zé)人,，所以才說了謊;但是我們?yōu)槲覀冋f的謊話服了責(zé)任,，我們軍訓(xùn)了一個月。雖然我現(xiàn)在還是有一些問題,，但是我相信只要先改好不負責(zé)任的問題,，其他的問題都會好改。

二)身體：

到將近七個人,，但只要變成真人,，我就開始害怕。這個問題到現(xiàn)在都還有,，但我還在想辦法解決,。

三)思維：

最后的兩個月，我們的上了四節(jié)主題課,，有兩節(jié)是財富課,，另外兩節(jié)是幫助我們避免在暑假中受到誘惑。 其中讓我印象最深的課就是二次元,，盛老師講了二次元后,，我更多的不是謹防，而是反省,。因為上完課,，我才發(fā)現(xiàn)我中毒也很深，如果自己再不改正,，以后就把自己的人生前途給毀掉了,。(更多的反省請看后面的收獲)

四)做事：

做事方面收獲最大的就是――負責(zé)任。現(xiàn)在在學(xué)堂里面做事機會很多,，但并不是比你能搶到多少個,，而是你的服務(wù)態(tài)度。比如：朱碩晟在學(xué)堂里面很喜歡做事,，但是他每次雖然答應(yīng)了,，卻沒有完全盡到責(zé)任;相反的，楊紀珩雖然干什么事情都比較慢,，但他做任何事情都很負責(zé)任,。我有的時候還是會忘記把一件事情做到最好，可我還是在經(jīng)常提醒自己,，我的這個問題也在慢慢的改正。

1、英語：

最后的兩個月,，我和白一林有半個月是在軍訓(xùn)的,。所以在那半個月里面，我們的學(xué)習(xí)時間沒有別的同學(xué)那么多,。所以當(dāng)我們正式回到班級里的時候,，我們決定一定要重新追上其他的同學(xué)，并且完成美國小學(xué)四年級的閱讀,。一開始,，我就是太慌了，完全就是為了趕上其他的同學(xué),，而不顧質(zhì)量,。所以有好幾次被盛老師打回來，但后來盛老師跟我們講了“沒有追上不是問題,，第一,，你要先完成你的目標;第二，你要在有好的質(zhì)量的前提下,，在提高速度,。這樣，即使你沒有趕上其他的同學(xué),，你也沒有輸?shù)舯荣?。?/p>

當(dāng)然,，我聽了盛老師的,，最后我超過了很多同學(xué)，也成功地完成了我的目標,。在學(xué)英語的期間我還是有很大的收獲的,，有一次老師給我們上財富課，老師指出了我是火性人,。就是說我總是會被自己的情緒控制,，不喜歡理性，也就是說我不是特別喜歡科學(xué)(因為科學(xué)就是有邏輯的),。但是我為了克服自己的問題,，我開始用心里效應(yīng)，讓自己愛上科學(xué),。結(jié)果我就真的愛上了科學(xué),，同學(xué)也很吃驚。而且我的學(xué)習(xí)速度也變快了,，從之前很慢很慢,，用了一個月學(xué)了一個年級,，到后來之用三個星期就可以把比之前更難的年級學(xué)完。我也在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),，心態(tài)其實比實力更重要,，如果我能繼續(xù)保持我的心態(tài)，下個學(xué)期我也可以繼續(xù)保持成績,。

2,、身體：

在這兩個月中，我們也很多次pk,，是為了爭的主體可的名額的,。比賽的第一項是打小球。我們是從學(xué)堂跑到水吧上面的一個籃球場,，每個人有三次重新復(fù)活的機會,。第一次我打的時候還好，但達到二千個的時候我不小心把球打到了腳上;但是我打第二次的時候,，也許很急躁,，完全沒有仔細的想想自己有沒有完全休息好，結(jié)果只打了一百多個,。但是第三次我吸取了教訓(xùn),，知道我自己完全恢復(fù)好了，我才開始打球,，我最后打了六千多個,。

在第二次比賽的時候，我們比的是三角倒立,，一開始我一直不能達到十分鐘,。但是但有很多的同學(xué)都達到的時候，我就變得很心急,，在八分鐘的時候掉了下來,。后來我索性不用手表計時了，因為我發(fā)現(xiàn)只要有手表在旁邊,，我就會特別在意時間,，只要我在意時間，我就做不好,。雖然最后我不知道自己到了十幾分鐘,，但我還是成功了。在運動的時候,，盛老師經(jīng)常鼓勵我們用“我是”的心理,，因為只要這樣做，就是在掌握自己的人生,。

3.課程：

在這個學(xué)期末,，盛老師給我們上了一堂二次元的課程,，因為盛老師想讓我們在假期中做最好的自己,，完成自己的苗目標,。很多人聽到“二次元”就以為是漫畫,，而且還讓自己的孩子看這些東西。他們不知道這些東西對自己孩子的危害有多大,，結(jié)果他們的孩子就變成了一個沉默寡言、特別憂郁的孩子,，生活中打不起精神,，成績也在不停地下滑。這些家長還很慌張地找醫(yī)生,、老師,，擔(dān)心他們的孩子得了憂郁癥，可他們的不知道真正的兇手――二次元,。

二次元就是平面的世界,，你不能觸摸到。我們生活的地方是三次元,，就是一個立體的世界,，里面的任何東西都是可以摸到的。那些迷上二次元的人之所以會變的沉默寡言,、特別憂郁,，是因為他們迷上了那個世界，不愿意在三次元的世界里面生活,。

可是有些家長還是覺得很奇怪,，“二次元不就是漫畫嗎?和三次元有什么區(qū)別?”“為什么要進入二次元生活呢?”二次元和三次元的區(qū)別：

1.畫風(fēng)很唯美、干凈：在三次元的世界里,，環(huán)境并不完美;還會有臭氣熏天的垃圾,，但是二次元的世界中，任何位置都是干干凈凈,，很溫馨很美麗很完美,，讓那些人看二次元的人情不自禁的迷了進去。

2.沒有邏輯：在現(xiàn)實生活中不可能發(fā)生的事情(魔法和超能力),，在二次元的世界里都是會發(fā)生的,。如果你和一個喜歡二次元的人交流，你一定會很吃力,，因為看多二次元漫畫和影片的人是沒有邏輯的,，他不知道很多生活中的常識，所以你讓這種人幫你辦事是不靠譜的,。

3.不用負責(zé)任：在現(xiàn)實生活中,，你要為自己的一言一行,，選擇和做的事情負責(zé);但很多人接觸了二次元后，對待自己犯下的錯誤的態(tài)度就不一樣了,，因為在二次元的世界中你是不需要的,。所以在長期吸收這些東西中后，他們認為在三次元的世界中也沒有必要去承擔(dān)責(zé)任,。

看完這些,，你一定覺得“那家長肯定看得出來孩子有問題了”或“這一看就一目了然了”，可為什么中國有這么多人都沉迷二次元,，而家長不知道呢?就是因為家長進不去,。二次元里的網(wǎng)站和語言都讓家長不知道自己的孩子在干什么。

1.太像卡通：很多家長認為二次元就是卡通,，所以當(dāng)他們的孩子在接觸二次元的時候他們也不會去制止,。家長不制止，孩子就更自由了,，就更加沒有控制地大量吸收,。

2.專業(yè)語言：二次元和游戲有一點不一樣，游戲里面的語言你在現(xiàn)時生活中說出來,，你的家長肯定知道你在干什么;但是你和網(wǎng)友在網(wǎng)上聊二次元,，家長一看聊天記錄，發(fā)現(xiàn)了這些奇怪的語言時(例如：大丈夫,、a站,、b站)，就蒙了,，因為他們不知道這是什么意思,。

3.專業(yè)網(wǎng)站：在二次元的世界里，還有專門為喜歡二次元的人建設(shè)的網(wǎng)站,。但是家長想破這些網(wǎng)站也特別難,，首先你注冊的時候必須要有好友在這個網(wǎng)站里，因為需要一個邀請碼;如果你沒有邀請碼,，你還要做題通過(做題的時候時有限時,，1個小時之內(nèi)要完成);這些題目還不簡單，必須全部答對,，而且還有好幾關(guān),，你必須特別了解二次元才能進入這個網(wǎng)站。

這就是為什么家長很難打進二次元的原因了,。

看完這些,，你肯定還有辦法“這很簡單呀!把所有的電子產(chǎn)品收了!”或“斷網(wǎng)，強制型隔離!”但是這些把進入二次元世界當(dāng)做人生目標的人,，會有很多不擇手段的方法達到,。即使家長制止這種行為,，過幾天還是會犯的。就像解毒的人,，雖然他們被關(guān)在戒毒所里強行解毒,，放出來時候，還是或再次染上**,，因為心里的還是想吸毒的,。

當(dāng)他們用電子產(chǎn)品接觸二次元的時候，還會受到很多不好的影響,。例如：有一個特別想進入二次元的世界,，很多人都給了一些很極端的建議(例如：自殺、撞壁,、切腹自盡)，這些建議讓他們自愿去死,，家長都不知道什么原因孩子就死了,。(這也是二次元和游戲的區(qū)別：游戲雖然會讓你上癮，但是你不會因為想進入游戲的世界而自殺或撞墻而死.即使死了也是不想死的;但是接觸二次元的人就會為了進入二次元那個世界而自殺.他們是自愿進去的)而且,，他們不僅僅用手機在網(wǎng)上看漫畫和影片,，還會收集和收藏自己喜歡的類型的漫畫、手辦,、服裝和道具,。手辦就是用一些塑料和泥土做的二次元里的人物，而那些迷戀二次元的人認為,，只要我每天能和這個手辦有精神上的交流,，我的精神就進入二次元了。所以特們會瘋狂的收集手辦,、服裝和道具,。而且他們也會追聲優(yōu)，聲優(yōu)就是個一個動漫人物配音的人,，他們也認為只要追了聲優(yōu),，就和二次元有交流。這些東西都很貴,，所以這些人都花的是父母辛辛苦苦賺的錢,。

上完這節(jié)課后，很慶幸自己在新教育的學(xué)堂里面上學(xué),。如果我現(xiàn)在還在體制上學(xué)的話,，今年應(yīng)該是上初二了。初中的時候,，很多學(xué)生開始進入青春期,，就會迷上游戲和二次元,，而且我的心力也不強，也許一下子就被二次元吸引了,。也許父母在家里會制止,，但是像之前說的，沉迷二次元的人會不擇手段地達成自己的愿望,，因為他們的心是沒有變的,。就像家長不讓我們玩游戲，但我們還是會玩,，就是因為心里還是想玩的,，心的力量是很強大的。如果真的是那樣的話,，我應(yīng)該要強制戒“毒”了,。

我認識到了二次元的嚴重性，也發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)中毒了,。因為老師在講的一些東西,，我之前都有聽說過，而且之前我也看過一些二次元的漫畫和影片,。在體制上六年級的時候,，班上有很多同學(xué)都有智能(能上網(wǎng))手機，上課和下課的時候都有同學(xué)在打游戲和看漫畫,。有的時候我就會被吸引過去,，一旦被吸引過去，就會立刻迷上,。當(dāng)時我沒有手機,，所以就經(jīng)常用其他同學(xué)的手機看漫畫，但更多的還是看漫畫書,。有一段時間我就迷上了一本書――《知音漫客》,，那本書上有各種各樣的二次元漫畫，在學(xué)校經(jīng)?？?，有時還嘗試帶回家看。迷上游戲的一段時間也比較可拍,，而且迷上的游戲都有二次元的人物,，在學(xué)校的成績也不停的下滑。后來是父母及時發(fā)現(xiàn),，就發(fā)現(xiàn)了體制學(xué)校的缺陷(當(dāng)時他們也在了解新教育),，就讓我進入了新教育學(xué)堂。

在新教育學(xué)堂的時候，并沒有完全斷掉二次元,。在突破班期間,，老師偶爾會給網(wǎng)絡(luò)讓我們查資料。我就會趁這個機會在網(wǎng)上找一些二次元的動漫圖片,，或者上網(wǎng)了解一些新出的漫畫;在周日發(fā)手機的時候,，也會和同學(xué)一起看漫畫。這也是為什么我沒有考上中級班的原因――不至上,。而且在那個學(xué)期,，班上也有幾個同學(xué)在打游戲，自己就更想看了,。當(dāng)然,，從中我也反省了。因為聽到全班只有兩給人考上中級班的時候還是很傷心的,，但后來雨純老師說“今天自己的處境,，都是有之前的行為在造成的”，而我在突破班期間并沒有很至上,，所以考不上中級班是很正常的,。

在金華自立學(xué)堂的這個學(xué)期，我也沒有做到最好,，有一些問題是知道不想改，在這一點上我要學(xué)習(xí)趙施橋,。雖然趙施橋之前有很多的問題(愛抱怨,、不禮貌)，但是一旦有人提出來,，他就會努力的去改,。而我知道我最大的問題是情緒，但我沒有真心的去改,，導(dǎo)致這個學(xué)期的伙伴價值排名的時候,，結(jié)果并不是特別理想。

4,、做事：

在這節(jié)課上完之后,，老師又講了“伙伴價值”。其中有四句話讓我影響特別深,?！暗壅哂趲熖帲跽哂谟烟?，霸者于丞處,，亡國于役處”第一句話是說真正愿意提升的人，愿意和比自己高好幾級的老師相處,，像2.0老師就愿意向山長學(xué)習(xí),，而山長就愿意向老子和佛陀那樣的圣人學(xué)習(xí),。這種人不斷向比自己厲害的人學(xué)習(xí)，進步會很大,。第二句是說比帝者差一點點的人,，是愿意和他水平一般的人相處的。這差距已經(jīng)很大了,，如果和自己水平一樣的人在一起,，你是沒有一個很明確的目標的，因為你旁邊的任何你水平一樣,，讓你沒有壓力,。第三句話是說霸王這種人會愿意和比自己水平還要差的人相處。這就體現(xiàn)了這種沒完全沒有上進心,，因為他和一些比他還要差的人在一起,，就是想有一種成就感，而且這種人的進步會很小,。第四句話是說自己成就很差的人只會和那些說假話,、只關(guān)心錢的人在一起。這種人是永遠都不會成功的,，因為他們的`朋友都是花錢買來的,，或只關(guān)心他身上的錢，并不關(guān)系他的處境和感受的人,，這種人只會被自己的“朋友”利用,。

其實我是在第三種人，因為在學(xué)英語時,，白一林學(xué)的比我慢,，但有一天她學(xué)得很快，那一天我很不爽,。后老盛老師指出了我的問題,，也幫我理清了想法。老師說,，我心里總會有一種想法,，就是“別人進步，代表自己變差”,，因為這種想法我就會覺得很不爽,。而且當(dāng)一個人在釋放憤怒的情緒的時候，他釋放的能量值是150,，而且這種能量對方很容易感受得到,，一旦他感受到你的想法，他就發(fā)現(xiàn)你的總會有憤怒或有恐懼。老師告訴我,，在以后的社會里,，人是憑感覺交朋友的，如果她覺得和你在一起讓他覺得舒服,，他就會和你交朋友;相反的,，如果她和你在一起覺得很不舒服或被限制了沒他就不愿意和你交朋友了。

“和國王散步”于國王散步這一點非常重要,，因為即使你沒有特別強的能力,，但如果你能做好這一點，你就真的很強了,。和國王散步,，并不適合國王在一起聊聊天、喝喝茶,，而是國王有危險,，或國王需要幫忙的時候，他會第一時間想到你,，這就代表你是有價值的,。因為你有價值，所以你在這個國家就不是貪圖享受的消費者,。所以“讓別人喜歡你”是很重要的,，像之前說的，以后別人都會靠感覺和你交朋友,，如果別人不喜歡你,，當(dāng)然你也不會交到好朋友。

我在暑假的目標是先要喜歡上自己,。老師說，在上心的力量這堂課的時候,，我自己寫的自我批判特別狠,，也就是說其實我不愛自己。所以在暑假里,，暑假的每天里,，我要對著鏡子里的自己說贊美自己的話，讓自己肯定自己,。等做好這一步后,，再去實現(xiàn)讓別人喜歡你就會更簡單。我認為這是一種做事的精神,，如果你愿意按照這樣的方法去做,，一定會找到真心的朋友的。

在這兩個月，我有擔(dān)當(dāng)體育委員,，但是我覺得自己沒有做好這個責(zé)任,。因為，一開始我再班會上進選這個職責(zé)的時候,，是很誠懇的和大家說,，我想幫助這個班級，把大家的運動帶領(lǐng)好,。讓我們可以超越中級班,，成為強壯的獅子。剛上任的兩個星期,，我還是很敬業(yè)的,，大家的運動也有一些提升。但是到后來我開始松懈,，也許是因為自滿(之前我就有自滿的問題,，沒有完全改掉)，開始不認真,，也在上課的時候給同學(xué)放水,。雖然在最后的三個星期，老師發(fā)現(xiàn)了這個問題,，并且讓我改正,，這才是我們班的體育重新上升。若果我一直處于自滿的狀態(tài),，那我就真的什么錯誤都看不到了,，永遠和成功失之交臂。

情緒：我覺得我總是不能控制自己情緒的原因是因為我不是很愛自己,，所以盛老師送了我一本書――《生命的重建》,。老師希望讓我從這本書中找回真正的自己，我現(xiàn)在也在慢慢改變,，慢慢地愛上自己,。

1.分享：

幫助大家一起排練高級基本功。

因為自己的發(fā)憤圖強,，讓白一林找回了真正的自己,。

給爸爸媽媽分享每周我們的收獲。

幫助白一林在困難的時候渡過難關(guān),。

2.感恩

感謝盛老師幫助我,，找出我的問題的解決辦法，讓我能更好地了解和改正自己的問題,。

感謝全班同學(xué)給我提的建議,，讓我更好的提升自己,。

感謝白一林在我起情緒的時候安慰我，幫助我找出我的問題,。

感謝林偉成和趙施橋在這個月內(nèi)幫我們煮姜棗茶,。

感謝爸爸媽媽給我創(chuàng)造一個好機會，讓我來學(xué)堂學(xué)習(xí),。