總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論,，是對以往工作實踐的一種理性認識,。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學教師教育教學總結免費篇一

本學年，我校德育工作是深入繼續(xù)貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，指導班主任改善工作方法，在不斷實踐,，更好地把學校德育工作做實,、做好。本學年德育工作致力校園德育環(huán)境建設,，利用各種有效途徑,，繼續(xù)加強學生良好行為習慣教育和法規(guī)教育，切實加強學校與社會,、社區(qū),、家庭的聯系，突出校外活動教育,，爭取各方支持,，努力提高我校的德育實效。我校本學期做好以下幾項主要工作：

一,、教師加強學習

組織教師深入學習,，繼續(xù)組織全體教師認真學習中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,、《中共中央國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》,，進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要性。充分利用每月一次的班主任會議,，有針對性的布置工作,，組織班主任討論青少年思想道德問題的社會根源，提高他們的思想道德的評判能力,，促使他們進一步建立良好的行為習慣,。加強班主任隊伍建設，加強班主任工作考核,，重視班主任專業(yè)發(fā)展，進一步增強班主任工作的事業(yè)心和責任感,，提高班主任工作的能力和水平,。采取切實有效的措施，切實調動班主任工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。平時加強學習和交流，使得我校的班主任工作的實效性得到了大幅度的提高,。

二,、德育常規(guī)活動狠抓不懈

1,、本學期我們組織學生聽愛國故事活動，活化教育內容,，深化教育主題,。使愛國主義教育、社會主義教育,、集體主義教育和革命教育寓以其中,。

2、加強養(yǎng)成教育,。各班繼續(xù)利用主題班會,，組織學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,。從小學生養(yǎng)成教育入手,，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，并通過愛國主義教育,，法制教育和紀律教育,，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果。

3,、貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》,，要求學生嚴格遵守“愛國守法、明理誠信,、團結友善,、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范,。

4,、抓好學校的班、隊活動,，充分發(fā)揮班,、隊組織作用，結合國家的重大節(jié)日,，紀念日,，開展好各種活動。9月份開展了尊師活動,，10月份開展了養(yǎng)成教育活動,，11月份開展了法制教育活動，12月份開展了環(huán)境教育活動,。通過這些活動的開展,，使師生的思想意識提高了，學生更加熱愛學習了,。

5,、愛國主義教育。本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學生愛國熱情,，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)學生愛國主義意識,。各班利用品德課及班會等時間共同學習了相關內容,，讓同學們能真正對其有所理解，來親自實踐,，并寫心得體會,，進一步提高法制意識和愛國熱情。

三,、深入開展校外活動

圍繞素質教育的主題,，不但完善校外活動的內容，激發(fā)校外活動的活力,，擴大校外活動的影響,，形成互聯互動的校內外運行機制，把校外教育推向外健康,、有序發(fā)展,。

綜觀這一學年，學校德育從實效性出發(fā),，遵照市局有關精神,，著重開展了以上系列活動，堅持德育工作滲透到主題活動中,，把德育教育延伸到家,、社區(qū)及社會上。我校還將在今后的工作中努力鉆研,，使我校的德育工作做得更好,。

小學教師教育教學總結免費篇二

一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，本人認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉變思想,，積極探索,，改革教學,，在繼續(xù)推進我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想,、新理念和數學課堂教學的新思路,、新設想結合起來，轉變思想,，積極探索,，改革教學，收到很好的效果,。

本學期我是課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程，緊扣新課程標準,，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材,，分工撰寫教案,，以組討論定搞，每個人根據本班學生情況說課,、主講,、自評；積極利用各種教學資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,，反復聽評，從研,、講,、聽、評中推敲完善出精彩的案例,。

常思考,，常研究，?？偨Y,，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,、進一步轉變教育觀念,，堅持“以人為本,，促進學生全面發(fā)展，打好基礎,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”,，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量,，課堂高效率,。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數學學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關注學生已經掌握了什么,，獲得了那些進步，具備了什么能力,。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心,，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發(fā)展,。

堅持以教學為中心,，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,，促進自己嚴謹,、扎實、高效,、科學的良好教風及學生嚴肅,、勤奮、求真,、善問的良好學風的形成,。努力從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣,，教給了學生知識，更教會了他們求知,、合作,、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在,，確有所得,，向40分鐘要效益；分層設計內容豐富的課外作業(yè)，教法切磋,，學情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，新老教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測，，班里抓單元驗收的段段清，并跟蹤五名好差生進行調查。為了使新課程標準落實進一步落實,，引到老師走進新課程,，拋磚引玉，對新課程標準的教學內容,、教學方式,、教學評估、及教育價值觀等多方面體現，分了分數與代數,、空間與圖形,、實踐與綜合、統(tǒng)計與概率四個領域來命題,，強調學生的數學活動,，發(fā)展學生的數感,、空間觀念以及應用意識與推理能力，優(yōu)化筆試題目的設計,，設計知識技能形成過程的試題,，設計開發(fā)性試題,，設計生活化的數學試題,。

一份耕耘,，一份收獲,。教學工作苦樂相伴,。我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

小學教師教育教學總結免費篇三

小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高個人整體素質和促進教師專業(yè)化的,。有效途徑,，也是全面實施素質教育的關鍵。在工作中,，我積極參加學校的繼續(xù)教育培訓,，扎實工作,，取得了明顯的成效,，有力地推動了自我教育水平的提高。現把一學年來的工作總結,。

通過學習上級下達關于繼續(xù)教育的文件精神,，主動適應社會主義現代化建設需要，主動適應當前教育改革和發(fā)展的需要,，堅持面向全體學生,，按需施教，著眼提高,，多層次,、多形式、多渠道地進行學習,。因此,，我把教師繼續(xù)教育納入工作計劃,，制訂了個人校本研修計劃，邊學習邊工作,，用學習指導工作,。

1、本學期在繼續(xù)教育方面,，學校通過自主學習,、同伴相助、專業(yè)引領三種形式對教師進行培訓,。對每種方式的培訓,，我都能認真對待。我感覺自己的業(yè)務水平還差得很遠,，只有多通過這樣的專業(yè)引領學習,，才能讓自己的教學更具有實效性。利用課余時間我自學了《課改后校本教研新方式》和《新課程教學研究》等理論認真做了筆記,。本學期我還通過網上參與了用科學發(fā)展觀指導教育教學的大討論,，還親自參加了學校組織的一課三上教學自診拉練活動，使自己在課堂上對多媒體課件的合理使用能力得到了提高,。通過學校組織的信息技術培訓,，我掌握了很多電腦方面的知識，方便了自己的工作,。

2,、積極參加各部門、各層次的學習,，提高思想覺悟和業(yè)務素質,，參加政治和業(yè)務學習。學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī),。每次按時參加片上,、鎮(zhèn)上的教學公開觀摩活動。

通過此次繼續(xù)教育學習,，我深切感覺到,，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神,、高標準的.師德,，也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作經驗不足,，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹,。通過繼續(xù)教育的培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導,，生活中的關心,，認識的點撥，思想的疏導,。并能公正,、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展,、求進步的需要,，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點,、興趣愛好和個性特長,，不遺棄，不淘汰任何一個學生,，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎,。

繼續(xù)教育為的是素質教育，素質教育離不開繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學習中,，我將繼續(xù)努力，做一個能適應現代化教育的教師,。

小學教師教育教學總結免費篇四

通過學習,，我明白了自己的信息技術的能力還很薄弱，亟待進一步地提高,。在這次培訓學習中,，我對新課程改革的理念有了更深刻地認識，明確了作為一名新世紀的`人民教師所要具備的專業(yè)素養(yǎng)的重要性,，自己又一次地提高了思想認識,、提升了學習理念、豐富了專業(yè)理論,。

以下是我的學習總結以及培訓所感：

在黨和國家的高度重視下,，現在我所在的區(qū)內學校都普及了班班通，白板教學常規(guī)化,。所有學校的數字化設備已基本落實到位,，這為普通中小學校實現信息化教學奠定了堅實的硬件基礎?，F在日新月異的技術進步,，使社會已進入信息化技術變革高速時段，網絡已進入人們日常生活各方面,，許多學生都已可以熟練“玩”電腦,。然而作為教師，特別是中老年教師,，卻仍然停留在過去的教學方式上,，許多教師根本就不能用,、不敢用、不會用這些數字化設備,，更別說利用網絡或數字資源開展高效的課堂教學了?，F在開展這次培訓，無疑就是讓大家不與社會脫軌,，不與時代脫軌,，能夠迅速熟練掌握基本操作技能，改變大家對數字化,、信息化設備和資源的認知,，讓大家由“怕”變?yōu)椤皭邸保伞笆琛弊優(yōu)椤坝H”,，讓大家由習慣書本和粉筆變?yōu)榱晳T屏幕和鼠標,，由習慣黑板變?yōu)榱晳T白板，讓優(yōu)質資源效率最大化,，讓每個學生享有平等的教育,。

通過此次培訓，我更清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求,。以前往往只局限于一根粉筆,、一本書的教育模式，已經遠遠不適用于今天的教學要求,。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失,，提高認識,，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求,。網絡研修,，好處多多?？梢哉f網絡學習的即時性,，有利于我自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾,?？梢哉f網絡學習的快捷性，有助于我提高學習和實踐應用的效率,?？梢哉f網絡學習的互動性，有助于我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題。

原來,，我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上,，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過多次信息技術能力提升的網絡學習,，如今,，我已經能夠熟練的利用計算機，進行各種方式的操作,，編輯出自己較理想的電子稿件,，發(fā)送給同事和學生以及其家長。我還能利用自己的瑤海教研“博客”與同仁互動,，時常發(fā)表自己的一些學術上和某些思想上的見解,，對自己的業(yè)務水平也有了進一步的提高。在培訓中學習的知識,，填補了我計算機操作知識的空白,。

經過本次中小學教師信息技術應用能力提升全員培訓，使我更深一步的認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術,，并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中,。今后，我將不斷加強自我學習,，努力繼續(xù)提升自己,；積極與教學實際相結合，探索提升設備與資源應用的途徑與方式,；扎實開展校本培訓,，努力讓身邊的同事都迅速成為信息化設備應用高手，讓課堂教學更加精彩,，教學效益更加顯著,！

小學教師教育教學總結免費篇五

三年級科學課程是要以培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)為宗旨、以改革學生的學習方式為重點的,、適應全國基礎教育課程改革的全新教材,。因此、在教學過程中就要面向全體學生,。同時,、它充分考慮到學生在性別、天資,、興趣,、生活環(huán)境、文化背景,、地區(qū)等方面存在的差異,、在課程,、教材,、教學,、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。因此在科學教學工作過程中,、應始終堅持為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導,。下面把本學期的教學具體情況總結如下：

小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程、親身經歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑,。因此,、在科學教學中、同樣注重培養(yǎng)學生的愛國主義,、集體主義精神,、逐步形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,、養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式、成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,。同時,、更是加強對學生的實踐能力和探究能力的科學能力的培養(yǎng)。

設計教案時盡可能地以激發(fā)學生的觀察興趣為重點,、以引導學生掌握科學觀察的方法為難點,、同時重視學生良好的科學態(tài)度、熱愛生命,、保護環(huán)境等精神的培養(yǎng),。

三年級學生對周圍的世界的好奇心和探究欲、因此,、在教學中都盡量放手他們主動參與科學的學習探究,。在教學中、注重滿足學生發(fā)展需要和已有經驗的結合,、提供他們能直接參與的各種問題,、讓他們更容易地進行科學的各種實際觀察和操作。教師在作為活動的組織者,、引領者和親密的伙伴,、對學生在科學學習活動中的表現給予充分的理解和尊重、并以自己的教學行為對學生產生了積極的影響,。在這樣的開放的課堂環(huán)境下,、學生對科學便會產生濃厚的興趣,、經過多次的實際觀察和實驗活動后、自然也就提高了學生的科學能力,。

小學教師教育教學總結免費篇六

這學期我擔任五（6）班班主任及本班數學的教學任務,，我熱愛并能認真干好本職工作，較好的完成了教育教學工作任務,。積極轉變思想,，探索、嘗試,，推進我校主動和諧,、自主探究的課堂教學模式。現把這一學期來的教育教學工作反思總結如下：

1,、努力創(chuàng)設寬松,、和諧的課堂氣氛。只有和諧的課堂才是師生之間,、生生之間心靈的溝通,、精神的愉悅、情感的升華和智慧的生長,。

2,、關愛學生，及時鼓勵,。在教學過程中,，我們要隨時了解學生對所講內容的掌握情況。如在講完一個概念后,，讓學生復述,；講完一個例題后，將解答擦掉,，請中等水平學生上臺板演,。有時，對于基礎差的學生,，可以對他們多提問,，讓他們有較多的鍛煉機會，同時根據學生的表現,，及時進行鼓勵,，培養(yǎng)他們的自信心，讓他們能熱愛數學,，喜歡數學,。

3、加強了計算能力,。通過每日必練五題計算練習,，采用多種形式,，讓學生通過他們自己喜愛的方式來練習，還不定期的舉行“口算”比賽,，激發(fā)他們的積極性,。

4、推行課改,，師生同舟共濟,。

面對課程改革,，我一邊實踐,，一邊成長，不斷地吸收新的教學理念,。通過近段時間的教學,，在課程改革的實施進程中，我越來越深切的感受到課程改革的推行確實對我們的學生受益匪淺,，對我們的教師更是一次全新的洗禮,，師生同舟共濟，共同發(fā)展,，充分地體現了以人為本的發(fā)展理念,。

（1）、教學方式的轉變,。新課程教材內容已經改變了知識的呈現形式,，這是一大亮點，在教學過程中讓學生對新知識有親近感,，學習方式變得多樣化和個性化學習方式的轉變,。

（2）、學習方式的轉變,。積極培養(yǎng)學生主動參與,，樂于探究，勤于動手,，分析和解決問題以及合作交流的能力,，改變學生從前單一、被動的學習方式,。

1,、輔差工作做得不夠。對待學習上有困難的學生,，只是在課堂上稍微給予多一些的提問和關注,，課下沒有進行過多的輔導，以至于學困生成績提高不了,。

2,、指導學生掌握反思的方法不夠,。課堂教學是開展反思性學習的主渠道。在課堂教學中有意識的引導學生從多方位,、多角度進行反思性的學習,。

3、忽略了學習習慣的'培養(yǎng),，習慣培養(yǎng)是貫穿整個學習階段的,，比如預習與復習的習慣；勤于思考與全神貫注的習慣,；大膽發(fā)言,、敢于質疑問難、敢于表達自己見解的習慣,；獨立完成作業(yè)與自我評價的習慣等等,，下學期要在這些習慣培養(yǎng)上多下功夫，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，有助于以后的學習,。

1、加大力度開展合作學習,。學生是課堂的主人,。學生只有在課堂教學中自主合作學習，親身經歷學習的過程,，學習的效果才是有效的,。讓學生動手實踐、自主探究,、合作交流是學生學習的重要方式,。

2、加大力度開展實踐活動,。數學實踐活動有利于學生綜合素質的提高,，有利于非智力因素的培養(yǎng)和形成，從而促進課堂教學,。

3,、在班內開展互幫互學的活動，優(yōu)等生幫學困生,，學困生促優(yōu)等生,，在班內形成你追我趕的良好氛圍。

小學教師教育教學總結免費篇七

本次教育實習按照學校的要求,，主要任務完成情況如下：

教學任務,。在教育實習的三周內，聽取指導教師的課;寫聽課記錄,。共完成了4個新課時的教案,，進行1-2節(jié)課的試講,，得到指導教師、帶隊老師和同學們的意見和建議;平時,，協助教師批改作業(yè),，對同學進行個別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課,。指導教師的授課做教案式記錄,。

一月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，同時,，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W,。三周的實習,，現在回想起來,，短短的實習生活,，感覺可以說不錯，,。當我漫步在實習的校園里,，那出自學生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好,。

近一個月的實習，令我感慨頗多,。我實習的班級是小學一二年級的小學生,。他們都是一些7，8歲的孩子,。又可愛,，又活潑，又好動,，又調皮,。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應該從何下手,。無所適從,。但是隨著對他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片,。我也很快的進入的教師這個屬于我的新角色,。

聽了一周的課之后，我開始走上講臺,，開始了自己的第一篇“處女作”,。當然,，剛開始心情特別緊張，但是慢慢的就放松下來了,。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的`經歷,。課講完后。同學和老師都對我進行了肯定,。同樣同學和老師也給我提出了一些不足,。針對這些不足，給我說明了改進的方法,。指導老師細心指導,，幫助修改教案，沒有絲毫的架子,，有更多的是朋友般的親切交談,。很快。就到第二周,。到了我第二次上講臺的時候了,。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很成功,。下來后,。自己也很沮喪。在幾個同學的協助下,。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節(jié)課,。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我的幫助,。

在實習期間我還幫助老師批改作業(yè),。批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的,。我在糾正學生每個錯誤的時候,，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性,，并根據各個學生的情況加以勉勵,。因為我相信。對于學生的表揚相對與批評來說,。更容易使學生取得進步,。

實習期間，由于學生都還小,，自我組織和約束能力都還很差,，特別是個別學生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做,。在這里,。我從我們指導老師身上學到了很多東西。老師平時很嚴肅,，言語很少,。可是對管理他們很有一套,。通過每天日常的觀察和學習,，確實體會到了知道老師的方法。我想,，那就是:恰到好處和用心,。該獎的獎，該罰的罰,。學生的事永遠是大事,。

小學教師教育教學總結免費篇八

本學期根據工作計劃，緊緊圍繞學校中心工作,，以創(chuàng)示范學校為工作動力,，以《xx市中小學教育信息化建設評估標準》來督促自身開展好學校的信息技術工作，使學校信息技術工作真正達到優(yōu)化學校管理,、優(yōu)化課堂教學,、課堂實效、減輕學生過重課業(yè)負擔的目的,。我們深入挖掘網絡教學資源，強化管理,，提高設備的利用率和作用,，從而推動了學校信息技術運用工作的發(fā)展，加速了教育現代化的進程,。

本學期以來,，我們加大了信息技術工作的力度，提高常規(guī)管理工作水平,。組織教師進一步加強信息技術應用,，適應現代化教學觀念，持續(xù)對教師進行信息技術運用能力的培訓及應用,，特別是對教師進行網絡研修,，努力提高現有技術裝備的使用效益。大力推進我校的教育信息化建設,，使我校的教育信息技術建設和應用真正達到市示范學校要求,。

完善校園網站，擴大校園網站學習、交流,、互動的功能,。充分發(fā)揮軟硬件資源優(yōu)勢，繼續(xù)堅持注重實效的發(fā)展原則,，不斷提高現代教育技術的應用效率,，以信息化建設促進學校教育現代化。從學校實際出發(fā),，建設以師生發(fā)展為本的信息化平臺,，促進全體師生的跨越式發(fā)展。

建立以校長帶頭,，分管領導具體負責,，各部門參與的學校信息化工作領導小組。研究學校信息化工作的情況,，進一步完善和規(guī)范有關規(guī)章制度,。利用網絡考勤機對全校教師的出勤情況進行考核。通過學校學籍管理系統(tǒng)對學生信息及考試成績進行及時分析,。

繼續(xù)落實校園網的應用,，加強指導，正確引導,，以應用研

究為核心,，全面提升校園應用的層次和水平，以應用促進建設,、促進提高,，使學校教育信息化建設與校園網應用健康、持續(xù),、快速發(fā)展,。

自從學校建立校園網以來，建立辦公室無線上網絡,、建立學校第二個電腦教室等措施,，使我校學生用機達到人數比例達到11：1，每辦公室都配有四臺辦公電腦,，有效的帶動了教師信息應用水平的提高,。學校家校通平臺的建立,使學校和家長的溝通更為便捷有效。同時,，做好校內各種信息設備的維護和管理工作,。各室的信息網絡設備由各室指派專人負責維護保養(yǎng)，出現故障及時維修,，并作好記載,，保證各設備能正常運行。

加強了學校校園網絡的管理和使用：在新增的教師檔案管理平臺的應用下，極大的方便教師對對自己的管理,，教師的所有基本信息都將在該系統(tǒng)里進行管理,，只要通過自己的網站一號通的用戶名和密碼就能方便的管理自己的基本信息、教研,、教學,、個人榮譽等等相關信息；各辦公室只要通過帳號就能很輕松的了解到學校每個教師的相關信息,；充分開放和利用現有信息技術設備,，提高課堂教學實效，提高教師和學生的素養(yǎng),；進一步完善了硬件和軟件設施,，并積極探索信息化技術與學科教學的整合，培養(yǎng)和發(fā)展了學生搜集信息,，組織和運用信息解決問題的意識,、能力和方法，逐步發(fā)展了學生學會學習和終身學習的能力,。

小學教師教育教學總結免費篇九

我是19__年2月出生,，20__年8月由師范畢業(yè)分配進入鎮(zhèn)小學工作至今。__年加入中國共產黨,。過去的一年我從事四年級語文教學工作,。為了更好地做好今后的工作，現對一年來的工作小結如下：

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學到老”，本學年,，我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神,，在思想上，行動上和黨中央保持高度的一致性;學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學習教育教學法規(guī)、學習教育局“七條禁令”,，并落實到自己的工作中去,，樹立高尚的師德。通過學習,，我能在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質。

二,、教育工作方面

這學期,，本人擔任四年級語文教學工作。在教學中,，我能自覺做到認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學生的語文素養(yǎng),。嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關月考”制度,，用錯題集來訂正學生的錯誤。圓滿地完成了教學任務,。

三,、德育活動方面

四、校務工作方面

本學年,，我擔任儀器室管理工作,，多次成功地完成領導布置的任務。

作為一名教師,，不僅需要努力地工作,，更需要積極參加素質教育的實踐，不斷地學習,，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!

小學教師教育教學總結免費篇十

通過今年繼續(xù)教育培訓的學習,，使我無論是在教育思想,，還是教育理論及業(yè)務能力等方面都受益頗多。讓我深深地認識到要更好的勝任新世紀的教育教學工作,，適應素質教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質，它是使自己在教育教學工作中得以順利進行的保障?，F就本次繼續(xù)教育學習的總結歸納一下,。

現代教育觀，就是要把“教師說學生聽”,，“教師灌學生記”,，“教師管學生服從”的陳舊教育方法重新審視,，轉變?yōu)閷W生是教育的主體，重視弘揚學生的主體精神,，促進學生全面發(fā)展,。

“解放思想、實事求是”的思想路線是做為一名教師必須貫徹的,。通過學習,，我充分地認識到了，教師的責任到底有多大,。它關系到學生的一生：學生的處世態(tài)度,，學生面對挫折的態(tài)度，學生的學習觀,，生活觀,，金錢觀，等等,。所以,，教師本人一定要有正確的態(tài)度。而要真正地做到這一點,，又必須通過大量的學習,。在今年的繼續(xù)教育學習中，通過校本培訓,，我學習了“教育的藝術”這本書,。

明白了在現代教育教學觀，知道了該如何面對學生中出現的這樣那樣的問題,。今年,，因為教六年級，所以學生在思想方面出現的問題總是比較多,。每一次出現問題時,，我都會像書中說的那樣，要冷靜,，要沉住氣,。想好了，再說話,。而且,，學會了寬容，學會了理解,，學會了引導。所以,，盡管問題在不斷地出現,，但并沒有因此而影響到正常的教育教學,，并沒有因為而影響學生的身心健康發(fā)展。

其一,，對小學教師來說,，研究是學習、反思,、成長,、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質的區(qū)別,。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角,、多層次的分析和反省?！?/p>

其二,，我們這些綜合科從現在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學科,。教師對此的定位非常迷惑,。但通過學習，從“過去的我”與“現在的我”的對話交流,，是努力擺脫“已成的我”,，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己、更新自己,。

教師是學生成長的守護人,。他將教師角色定位于學習者、研究者,、實踐者,。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習,，向理論學習,，而且要向學生學習。教師是研究者,，帶領學生主動積極參與科研課題的研究,。教師是實踐者，實踐的內涵是“變革”,。

通過校際聯動,，通過同伴互助，通過專家引領,，通過骨干培訓,，通過自主學習等多種形式,，我對新課程，新理念,，有了新認識,。對于課堂教學有了更多的體會，更多的嘗試,，更多的提高,。同時，我注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動,，讓學生實際去觀察去體會,，增加學生自主學習、自主活動的機會,，鼓勵學生多思善問,，敢于質疑爭論，促使學生動腦,、動口,，提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力。

使學生逐漸掌握科學的學習方法,。教師不僅要使學生會學,，還要使學生樂學，要培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度,。要貫徹啟發(fā)式教學,，限度到調動學生學習的積極性，把學生從“一言堂”,、“滿堂灌”中解放出來,。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學藝術的感染力,，使學生接受教師情感與情緒的表達,，接受教師人格魅力的影響。

總之,，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,，也需有先進完備的教學策略與方法,。在今后的教育教學工作中，還要繼續(xù)堅持學習,，在工作方面還要對學生給予多方面的指導,，如生活中的關心，認識的點撥,，思想的疏導等方面,。