人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

創(chuàng)業(yè)教育個人心得篇一

近年來,，隨著創(chuàng)業(yè)風(fēng)潮的興起，創(chuàng)業(yè)教育課成為了大學(xué)教育中的一個重要組成部分,。作為一名大學(xué)生,，我有幸參加了學(xué)校開設(shè)的創(chuàng)業(yè)教育課程，并從中受益匪淺,。在這門課程中,，我不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識和技能,，也錘煉了自己的創(chuàng)新思維和團隊合作能力。在此,，我將從課程設(shè)置,、實踐項目、個人成長等多個方面,，分享我對創(chuàng)業(yè)教育課的個人心得和體會,。

首先，創(chuàng)業(yè)教育課程的設(shè)置非常全面和實用,。課程包括了創(chuàng)業(yè)的基本概念,、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、市場分析與商業(yè)模式設(shè)計等內(nèi)容,。在這門課程中,，我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)業(yè)的基本流程和步驟，了解了如何尋找商機,，制定商業(yè)計劃,，進行市場調(diào)研，同時我們還學(xué)習(xí)了團隊管理,、項目管理等課題,。這些內(nèi)容幫助我們建立了完整的創(chuàng)業(yè)知識體系，為今后的創(chuàng)業(yè)實踐奠定了堅實的基礎(chǔ),。

其次,，創(chuàng)業(yè)教育課程的實踐項目非常有意義。在課程中,，老師組織了一系列的實踐項目,，讓我們將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中去。我們需要自主組隊,，完成一個創(chuàng)業(yè)項目的全過程,，從項目選題、計劃制定,，到最終的產(chǎn)品開發(fā)和銷售,。這些實踐項目讓我們親身體驗到了創(chuàng)業(yè)的艱辛與樂趣，同時也鍛煉了我們的創(chuàng)新思維,、團隊合作和解決問題的能力,。

通過實踐項目，我深刻認識到了創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險與挑戰(zhàn),。在項目實施的過程中,，我們遇到過很多問題，如市場需求不確定,、資金不足,、競爭對手強大等,。然而，正是這些問題的存在,，讓我們更加堅定了創(chuàng)業(yè)的信念,，讓我們不斷尋找新的解決方案，不斷調(diào)整和完善自己的商業(yè)模式,。最終,，我們的項目獲得了成功，給我們帶來了巨大的滿足感和成就感,。

在創(chuàng)業(yè)教育課程中,，我還取得了個人的成長和提高。首先,，我的創(chuàng)新思維得到了極大的開展。通過學(xué)習(xí)和實踐,，我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)問題和機遇,，學(xué)會了提出創(chuàng)新的解決方案。同時,，我學(xué)會了將創(chuàng)新思維與實際行動結(jié)合起來,，將創(chuàng)新的想法轉(zhuǎn)化為有價值的產(chǎn)品或服務(wù)。其次,，我的團隊合作能力得到了提升,。在實踐項目中，我和團隊成員密切合作,，共同制定策略,、分工合作、解決問題,。通過與他們的交流和合作,，我學(xué)到了很多，也明白了團隊的力量是無限的,。

總之,，通過參加創(chuàng)業(yè)教育課程，我不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)知識和技能,，也取得了個人的成長和提高,。這門課程讓我深入了解了創(chuàng)業(yè)的整個過程，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和團隊合作能力,。通過實踐項目,，我意識到創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險與挑戰(zhàn)，同時也體驗到了創(chuàng)業(yè)的樂趣和成就感,。我相信這門課程對我的未來職業(yè)發(fā)展會有很大的幫助,，我將繼續(xù)保持對創(chuàng)業(yè)教育的熱情,，努力實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

創(chuàng)業(yè)教育個人心得篇二

上了這么久的創(chuàng)業(yè)教育的課,，受到的啟發(fā)和思考真是挺多的,。因為營銷對于一個企業(yè)來講，是至關(guān)重要的,，所有本門課的總結(jié)主要是對營銷的理解,。

從大多數(shù)的成功企業(yè)家來看，他們的成長的最初崗位是營銷員,， 其實營銷呢,，不管是針對有形產(chǎn)品還是無形產(chǎn)品，都是對一個產(chǎn)品的的內(nèi)在品質(zhì)和內(nèi)在形象的把控,，與其說是對產(chǎn)品的銷售,，不如說是對產(chǎn)品的熟悉程度和推銷技巧的掌握程度，把握了這兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié),，那么就可以做到成功的營銷啦,。

那么，如何對一個產(chǎn)品做到更為熟悉呢,，那就要把這一產(chǎn)品的分位劃分好,，各個環(huán)節(jié)確認好。按照任書記的講解,，對產(chǎn)品做了這樣的劃分,，分為核心產(chǎn)品、形式產(chǎn)品,、附加產(chǎn)品和潛在產(chǎn)品,。要想把一個產(chǎn)品做好，一定要有核心的產(chǎn)品,，還要通過一定的形式展示產(chǎn)品,，并且還要對產(chǎn)品做出附加值，另外也應(yīng)該拓展?jié)撛诘膬r值取向,，開發(fā)新的潛在的產(chǎn)品,。還有一點還應(yīng)該清楚認識自己的產(chǎn)品能給自己創(chuàng)造多大的價值，給顧客帶來多大的價值,，因為只能給自己帶來價值的產(chǎn)品不會受到顧客的歡迎,，同樣的，只會給顧客帶來價值的產(chǎn)品也不是好產(chǎn)品,。所以說,，只有企業(yè)自身和顧客的價值同時得到滿足后才能夠稱得上是好產(chǎn)品，一個有發(fā)展?jié)摿Φ漠a(chǎn)品。

而以上僅僅是對產(chǎn)品的自身的品質(zhì)的熟悉,，而在一個競爭激烈的市場經(jīng)濟社會,，這是遠遠不夠的 還要對自身產(chǎn)品的定位，對市場做出分析,，包括對宏微觀環(huán)境的分析,，對市場營銷的預(yù)測的分析，對市場營銷戰(zhàn)略的分析,，然后再根據(jù)這些分析預(yù)測,，通過已掌握的市場渠道，配合以適當(dāng)?shù)拇黉N手段,，這是一個大概的銷售產(chǎn)品的過程?，F(xiàn)在略微地對各個環(huán)節(jié)加以闡釋。關(guān)于市場營銷的預(yù)測分析,，分為調(diào)研和預(yù)測,，那么其依據(jù)是宏微觀環(huán)境的分析，宏觀環(huán)境的分析包括對地理環(huán)境的分析,，經(jīng)濟環(huán)境的分析,，技術(shù)環(huán)境的分析，政治環(huán)境的分析,，人口環(huán)境的分析以及文化環(huán)境的分析；微觀環(huán)境的分析包括企業(yè)環(huán)境分析,，顧客環(huán)境分析,，競爭者環(huán)境分析以及輔助商環(huán)境分析。只有依據(jù)對以上兩個方面的分析,，才能正確地制定市場營銷策略,，從而做出相應(yīng)的計劃和規(guī)劃，進而對自己做出正確的市場定位,，那么市場定位也要做好幾件事：第一,，要對市場進行細分；第二,，要對目標市場進行選擇,；最后，才能對自己做出準確的市場定位,。做好了這些,，才能開始對產(chǎn)品進行開發(fā)，包裝,，品牌建設(shè)以及品名的設(shè)計,。然后，根據(jù)自己產(chǎn)品的特點，選擇自己的定價法則,，確定好是成本導(dǎo)向型,，競爭導(dǎo)向型還是需求導(dǎo)向型的，進而做出適合的價格,。那么關(guān)于渠道為王和促銷這兩點,，因為那節(jié)課任書記主要講的是營銷所以就不做展開。

關(guān)于營銷呢,，任書記主要講了石家莊的一個房地產(chǎn)老板楊卓舒的九買九賣著名營銷策略和現(xiàn)任北京贊伯營銷管理咨詢有限公司董事長,、北京大學(xué)mba總裁班、海爾商學(xué)院客座教授,、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理學(xué)院客座教授,、中央電視臺廣告部策劃顧問等的路長全的理念。 關(guān)于九買九賣呢,，楊卓舒的文章是這樣的：

一買質(zhì)量,，就是買放心、買安全,、買生命,。在注重房子美觀和實用的同時，我們在設(shè)計和建設(shè)中充分考慮了防震,，與現(xiàn)在流行的建筑質(zhì)量標準比,，所有建筑均可抗八級以上地震。這方面經(jīng)得起任何人,、任何單位的檢驗,，我們非常歡迎大家來工地現(xiàn)場參觀，因為質(zhì)量是我們的自豪,。我們每售出一棟待建或在建樓,，都要求對方必須派工作組駐進工地監(jiān)督我們。我們無愧于良心,。寧可千日不震,，不可一日不防，劫難一經(jīng)降臨,，唯有堅固的房子靠的住,。 二買配套，就是買省心,、買方便,、買舒適。離開配套,，房子不具備生存條件,；但若配套不全,，也僅具備了生存條件，而不具備生活條件,。我們要的是生活,，而不是活著。卓達小區(qū)冷水,、熱水,、電、暖,、電話,、衛(wèi)星電視、國際互聯(lián)網(wǎng),、保安綠化,、環(huán)衛(wèi)、維修,、商業(yè),、娛樂、醫(yī)療,、幼教,、郵政、儲蓄,、煤氣,、家庭保健、公共交通等一應(yīng)俱全,。齊全的配套省卻了入住戶很多麻煩,，使人們一住進來就生活在一種安全和舒心的氛圍之中。

三買環(huán)境,，就是買生活質(zhì)量。卓達小區(qū)地處科研高教區(qū),，雖貼近都市,，卻遠離喧囂，空氣純凈,，決無污染,，圓內(nèi)三季鮮花爛漫，四季郁郁蔥蔥,。白天,，綠蔭深處，紅樓隱約,；夜晚,，霓虹閃爍，流光溢彩。綠地廣場,、現(xiàn)代雕塑與音樂噴泉融為一體,，早已成為都市一景。投資近300萬元,、雄偉壯觀的高壓噴泉景點更是省會一景,。

四買服務(wù)，就是買公道,，買個平等交換勞動,，買個心理平衡。買房款是血汗錢,。您伺候別人,，掙了錢買房子，賣房子的就該伺候你,，賣房的拿了伺候你掙的錢,，去買別人的伺候。全社會都在互相伺候,，平等交換勞動,，也就是平等交換愛心和責(zé)任。卓達小區(qū)由正規(guī)的專業(yè)化物業(yè)管理公司為住戶提供物業(yè)管理和服務(wù),。您有什么困難只要撥通物業(yè)公司的值班電話,，工作人員會在五分鐘內(nèi)趕到，為您排憂解難,。由經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的退伍軍人和武警組成的保安人員晝夜值班巡邏,，時刻保衛(wèi)著您的人身和財產(chǎn)安全，全心全意為住戶服務(wù),，使您住得安心,；受過專業(yè)培訓(xùn)的環(huán)衛(wèi)、綠化工人讓您生活在一個優(yōu)美,、整潔的大環(huán)境中,，使您住得舒心；職業(yè)化的維修人員讓您住得省心,；訓(xùn)練有素的工作人員讓您住得開心,；卓達社會大學(xué)的專家教授可以讓您開闊視野,，獲得新知,，增強信心。我們的目標是給您提供星級賓館的服務(wù),，每天有專人為您擦洗樓道,，就這一條,，你就不好找,。

五買低收費，就是買回報,，買個高標準的生活,，低標準的負擔(dān)。這好那好,，但處處收費,，工薪階層也受不了，至于變著法高收費,，住戶則苦不堪言,。勿庸諱言，省會居民收入在全國還不算高,，收費低,，是廣大住戶的企盼。卓達小區(qū)實行福利性物業(yè)管理,，不但不再收各種集資配套費,，而且保安、綠化,、環(huán)衛(wèi),、維修、開水,、乘車,、健身、娛樂等項目免費,；乒乓球,、臺球、游泳,、健美,、武術(shù)、棋類等俱樂部免費開放,；社會大學(xué)免費聽課,；圖書館閱覽室免費借閱；我們每年還為住戶子女提供二百萬元的助學(xué)金等等,。

六買品位，就是買自我超越的機會,，就是買芳鄰,。在卓達小區(qū)，住有數(shù)百名高等院校的老師,，有在各行業(yè)事業(yè)有成的人士,，有自己的社會大學(xué),，有各種各樣的俱樂部，有免費的家教中心,，有鼓勵學(xué)習(xí)的獎學(xué)金,，最為重要的是這里是一個人才薈萃的地方，在石家莊任何一個小區(qū),，都不可能同時居住數(shù)百名教授,、專家，數(shù)百名的公司經(jīng)理,，而在卓達,，這已是現(xiàn)實。高雅的談吐,、友善的微笑,、文明的習(xí)慣、整潔優(yōu)雅的儀表,，在這樣的人群中生活無疑提高了您的生活質(zhì)量,，特別是對您孩子的成長將產(chǎn)生重大影響。若干年后,，我們小區(qū)的孩子,，將以德、智,、體,、美諸方面綜合素質(zhì)全面提高，令小區(qū)外廣大家長羨慕,，令教育工作者矚目,。 七買商業(yè)機會，就是買發(fā)展,、買前途,，買事業(yè)。在卓達小區(qū),，住戶得到很多的商業(yè)機會（有的住戶在這里買了一套房子,，因為得到了較多商業(yè)機會，很短時間內(nèi),，又賺出了一套甚至幾套的房子）,。這里有不期而至的機會可能徹底改變您的一生；這里有眾多科研機關(guān)和高等學(xué)府的專家教授,，將有助您事業(yè)的發(fā)達,；這里有現(xiàn)代化的商務(wù)中心，可以給您提供各種方便,、迅捷,、正規(guī)的商業(yè)服務(wù),。

八買升值潛力，也就是買未來,。隨著市區(qū)向東南方向拓展趨勢的定局,，卓達小區(qū)的優(yōu)越地理位置開始顯現(xiàn)，土地及房屋的價格攀升顯著,，尤其后期升值潛力巨大,。市中心一帶的房子，每平米3000元以上,，已基本接近石家莊人的最大承受能力,，升值空間自然很小。而在卓達小區(qū)的房產(chǎn)升值潛力巨大,，即便從投資的角度,，人們也愿意選擇卓達。

九買低價格,，就等于買一揀一,。卓達書香園公寓樓起價每平方米僅售1398元，基本上已是安居工程房的價格,。之所以采取如此低的價格,，一方面是因為我們能夠大規(guī)模運作，且從不怕吃苦受累,，多干一些,，利薄些也沒關(guān)系。另一方面是考慮到工薪階層的實際困難,，在不影響企業(yè)良性循環(huán)的前提下,，盡量降低房價，讓惠讓利于廣大工薪階層,，此舉已獲得社會各界的認可和贊揚,，眾多單位和個人的積極入住就是對我們的肯定和鼓勵。對廣大購房者,，也要算帳,。若以距離來測算，比卓達近2公里,，房價每平方米2000元,；近3公里，房價每平方米2600元,；近4公里,，房價每平方米3000元。若買近2公里的2套，可以買卓達3套,，買近3公里的1套，買卓達2套,；買近4公里的1套,，買卓達2套還余下裝修錢。從生活發(fā)展看,，在人們有了房子后,，就要解決汽車，起碼三分之一的家庭是這樣,。還以買近于卓達2公里120平方米一套房為例,，買卓達房則可以省下一部七、八萬元的轎車錢,。若與買近4公里的120平方米的房子相比,，則可省下近20萬元，足夠一部奧迪車,。說到車,，幾年內(nèi)十分之一家庭有汽車，已不成問題,，成問題的是車停在哪,？想想你身邊，若居民區(qū)內(nèi)五分之一的家庭有了汽車,，生活必將癱瘓,！卓達考慮到了這一點，整個小區(qū)規(guī)劃到了每戶一個車位,。 以上是購房者的九買,，也應(yīng)是開發(fā)者的九賣?？梢圆毁I卓達的房,，但買房不可不堅持這九買。

先者生存：而非“優(yōu)勝劣汰”,，這是一個全新的游戲,；營銷世界正以前所末有的速度生發(fā)生著你聞所未聞的變化. 三，速度領(lǐng)先：導(dǎo)致資源富集 在社會大眾眼里,，喪失速度是最大的風(fēng)險,，“最快”就等于“最優(yōu)”; 速度背后的低成本優(yōu)勢.四，優(yōu)勢突顯：進取者不能沒有制勝的優(yōu)勢,。成功者要想持續(xù)保持優(yōu)勢,，不能有致命的弱點；面對于積極爭取的后來者,，卻不能沒有制勝的優(yōu)勢. 五,，升級超越：進一步海闊天空 ,。升級領(lǐng)先實現(xiàn)競爭超越，升級超越使你凌駕于對手之上,；從生存競爭跨越到發(fā)展競爭,，你就完成了從“地上跑”到“天上飛”的本質(zhì)蛻變. 六，切割營銷：將對手逼向一側(cè)面對龐雜的市場怎么辦,？切割,！切割！再切割,！就像吃蛋糕一樣,，拿刀切一塊下來！直接有效,！這就是切割營銷,，將對手逼向一側(cè)！ 七,，從“打靶”轉(zhuǎn)向“搏弈”：推移時代的營銷戰(zhàn)略“變化”中抓住“不變”的主線,；“不變”中利用“變化”的力量. 八，品牌4s戰(zhàn)略：高效構(gòu)建強勢品牌 沒有品牌的經(jīng)濟是“大樹經(jīng)濟”,，才真正具有競爭力,，是有骨頭的經(jīng)濟！九,，戰(zhàn)略是一把刀：握住刀背的那一面 戰(zhàn)略是一把刀,，你握哪一面？ 如果你握住刀背的那一面,，最壞的結(jié)果也會保護你,；如果你握住刀刃的那一面，最好的結(jié)果也會傷害你,。十：拒絕用管理“駱駝”的方法管理“兔子” 用管理“駱駝”的方法管理“兔子”是中國企業(yè)最大的管理誤區(qū); 駱駝骨架大,，不能跑得太快了，所以跨國企業(yè)穩(wěn)??；而兔子生命特征是速度，沒有速度,，中國企業(yè)就沒有未來,。

以上是我對于營銷的一些認識，當(dāng)然關(guān)于兩位營銷專家的的具體營銷策略,，是課后我上網(wǎng)進行了搜索得到的,。

不知不覺中，一個學(xué)期快要過去了，而我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束,。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門課程,，估計是五花八門吧。而我,，說實話,，是被這門課的名字所吸引選擇的。創(chuàng)業(yè),，是每個人都會做的美麗的夢。有的人夢想成真,，而有的人卻竹籃打水一場空,。其實，創(chuàng)業(yè)成功也是基于很多因素,，這個夢,，不是那么容易實現(xiàn)的。 創(chuàng)業(yè),，對于許多大學(xué)生來講,，是非常具有誘惑力的?？嘧x十多年,，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎所有同學(xué)都對前途充滿期盼,，都希望能實現(xiàn)自己的人生理想和價值,。但怎么去實現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無疑是其中的一條道路,。同時,，創(chuàng)業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的，伴隨的往往是高付出,、高風(fēng)險,、知識面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此望而生畏,，更多人則認為自身能力不足,，希望工作一段時間后等待時機再去創(chuàng)業(yè)。但是在我們面臨困惑時,，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我們解答了難題,，讓我們在層層迷霧中，找到了方向,。學(xué)習(xí)這門課程,，讓我們更加了解創(chuàng)業(yè)的知識，也讓我們認識到自己的不足和前進的動力。

在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程上,，我們了解到一些專業(yè)的知識,，比如創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程,。簡單的來說,，就是創(chuàng)業(yè)者積極地探尋機會，積極整合資源,，充分利用機會,，實現(xiàn)價值創(chuàng)造的過程。 創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)在于把握機會,、創(chuàng)造性地整合資源,、創(chuàng)新以及快速行動，是具有企業(yè)家精神的個體與有價值的商業(yè)機會的集合,，目的是創(chuàng)造利潤和新價值,。還有創(chuàng)業(yè)的功能是促進城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快我國城市化進程,；促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展,；促進所有制結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,；促進經(jīng)濟規(guī)模結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進投資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,，加快民間投資進入,；帶來勞動力就業(yè)的倍增放大效應(yīng)；提高政府就業(yè)管理工作效能,。通過一大批創(chuàng)業(yè)的微型,、小型企業(yè)的設(shè)立和成長，還能夠增加國家稅源,，成為國民經(jīng)濟的新增長區(qū)域,；成千上萬以勤儉、誠信創(chuàng)業(yè)的小業(yè)主將成為中產(chǎn)階級的中堅力量,，為發(fā)家致富提供正面的典型示范,，其社會效果和經(jīng)濟效果不可估量。這些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識讓我們受益匪淺,。

求成,。因為如果那樣，魚群就會被沖散,。它們游動尾隨在魚群后面,，用特有的聲音“吱,、吱??”向大海的遠方召喚。一只,、兩只,、三只??越來越多的伙伴游了過來，不斷地加入到隊伍中一起高聲呼喚著,！當(dāng)海豚的數(shù)量匯聚到一百多只的時候,，奇跡發(fā)生了！所有的海豚圍著魚群環(huán)繞,，形成一個球狀把魚群全部圍繞在中心,。它們分成小組有秩序地沖進球形中央，慌亂得魚群無路可走,，變成這些海豚的腹中佳肴,。當(dāng)中間的海豚吃飽后，它們就會游出來替換在外面的伙伴,，讓它們進去美餐。就這樣不斷循環(huán)往復(fù),，直到最后,，每一只海豚都得到了飽餐。相信看到這個故事,，大家都會了解到團隊合作的重要性,。“全球風(fēng)險投資之父” 多里特說“我更喜歡擁有二流創(chuàng)意的一流創(chuàng)業(yè)者和團隊,，而不是擁有一流創(chuàng)意的二流創(chuàng)業(yè)團隊,！”可見，創(chuàng)業(yè)團隊是非常重要的,。創(chuàng)業(yè)團隊有較高的商業(yè)機會識別能力,，團隊內(nèi)的信息分享機制也有利于團隊成員對商機達成共同認知。并且可以提供滿足企業(yè)發(fā)展的多樣化人才資源,，使得企業(yè)不致因為一個靈魂人物的退出而崩潰,。一個完整的創(chuàng)業(yè)團隊是獲得風(fēng)險投資支持的必備條件。而創(chuàng)建一個高成長企業(yè)和一個能夠創(chuàng)造重要價值企業(yè),，必須要有一個強有力的`創(chuàng)業(yè)團隊?，F(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)時代，不是個人英雄主義的時代,，而是一個合作共贏的時代,。懂得團隊合作，會讓你的創(chuàng)業(yè)之路平坦寬闊很多,?？偠灾?，創(chuàng)業(yè)成功需要“天時、地利,、人和”三因素的有效聚合,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之我見

摘要：主要講述我對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法，通過對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課的學(xué)習(xí),，我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法,，下面我將具體講述我的心得。

關(guān)鍵字： 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)

從創(chuàng)業(yè)背景上看,，我國正處在一個偉大的變革的時代,，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟市場化和經(jīng)濟全球化的進一步推進,，人們的生產(chǎn)生活方式,、社會關(guān)系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化,，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化,。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題,。高等學(xué)校要擔(dān)負起全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。

的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量,、勇氣和開拓創(chuàng)新精神,。

我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因為現(xiàn)代生活是一個快節(jié)奏,，充滿挑戰(zhàn)與機遇,，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地,，還能夠豐富自己的實踐經(jīng)驗，大學(xué)生是一個具備高等教育水平,，極高修養(yǎng)的綜合體,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識應(yīng)用到實際的活動中，從事自己擅長的方面,，會充分的將自己的專業(yè)知識應(yīng)用其中,，做起來也會順利一些，但是大學(xué)生是也是一個弱勢群體,，首先,，大學(xué)生缺乏社會實踐經(jīng)驗，對社會的認識還處在一個初步的階段,，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會,，沒有真正的意識到社會上的競爭,，大學(xué)生進行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗,，會有很多很多的彎路要走,，所以需要全社會的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認和接受,，同時也肩負著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命,。在高校擴招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個社會新問題,。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題,，其中既有優(yōu)勢，也有劣勢,。 主要優(yōu)勢有：

1.大學(xué)生往往對未來充滿希望,，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)

勢,，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技,、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助,。 3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ),。大學(xué)生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想，努力打拼,，創(chuàng)造了財富,。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會實戰(zhàn)經(jīng)驗,，以及學(xué)以致用,；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價值,。

主要劣勢有：

1.由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足,，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備,。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實,，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場,，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗,。此外,，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色,。

3.大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上,。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資,。這樣的事以前在國外確實有過,，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高,，在多大程度上是不可復(fù)制的,，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些,，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃,，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

4.大學(xué)生的市場觀念較為淡薄,，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特,，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題,，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已,，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念,。其實,，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西,，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù),，常常會得到投資人的青睞,。同時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃,，能強有力地證明贏利的可能性,。

我認為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點：

1. 多學(xué)多問，虛心請教,。

2. 耐住性子,，不可沖動。

3. 勇于承擔(dān),，負責(zé)到底,。

4. 要認識并接受人的本性。

5. 要有大局意識,，不能只顧眼前,。

6. 時刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí),。

四,、結(jié) 語 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用,，“做熟不做生”,。對于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)期間取得過科技創(chuàng)新成果,，甚至融合過風(fēng)險投資,，那么，你可以憑借這點優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路,。同理,，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進行了理念創(chuàng)新,，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系,，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù),、設(shè)計,、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè),，但最好是幾人聯(lián)合,。對于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說，職業(yè)顧問的建議是找一些物質(zhì)投入少,、產(chǎn)出相對較高的行業(yè)起步,，如針對高校生的中介服務(wù),、小規(guī)模的消費品經(jīng)營、利用網(wǎng)絡(luò)資源進行信息服務(wù)等,。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生,，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職,，到較大的公司去熟悉,、把握整個行業(yè)，不要輕易“下水”,。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標,、方向后去花一段時間涉及到你目標所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀,。

總之,，獨立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學(xué)生主觀的努力,，作為學(xué)校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍,，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時代社會所需要的人才而努力,。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的,，需要的是在挫折中成長，不斷進步,，堅持不懈,，才能最終走向成功！

為大力推進建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)步伐,，營造濃厚的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,，中南大學(xué)公共管理學(xué)院秉著“崇尚科學(xué)，追求真知,，銳意創(chuàng)新,，迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,，在成立至今短短的三年時間里,，通過不斷組織學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、報告等系列活動,，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動項目進行自己資助等方式,，鼓勵了一大批本科學(xué)生積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中去。

一,、 規(guī)范日常管理,，完善隊伍建設(shè)，鼓勵大學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動 為鼓勵大學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，我院在成立之初便建立了《公共管理學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度細則》（見附件1）,，將學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的日常管理制度化,、規(guī)范化。在隊伍建設(shè)方面,，學(xué)院組成以院長左高山教授,、黨委副書記趙平副教授為首的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家指導(dǎo)小組。實行“雙軌導(dǎo)師制”,，在學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上聘請學(xué)院各系專業(yè)老師與優(yōu)秀研究生作為學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師和班導(dǎo)師,，與導(dǎo)師形成一對一指導(dǎo)方式，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,，對學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,。通過這種方式，學(xué)生不僅從指導(dǎo)老師那里學(xué)到了所需的專業(yè)知識,，更擴展了自身的知識結(jié)構(gòu),，增強了溝通組織能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神,，提高了自身的綜合素質(zhì),。

為進一步引導(dǎo)大學(xué)生自覺走理論與實踐相結(jié)合的成才之路，讓大學(xué)生在實踐中受教育,、長才干,、做貢獻，提高大學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，培養(yǎng)應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才,，同時為推進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)與株洲攸縣石羊塘鎮(zhèn)友好協(xié)商,，學(xué)院在當(dāng)?shù)貟炫平?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地,，組織同學(xué)參與實踐。學(xué)院的舉措大大鼓勵了廣大同學(xué),，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的團隊越來越多（見附件3）,。

三、 注重引導(dǎo)培訓(xùn),，指導(dǎo)實地調(diào)研,，鼓勵學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

2015年至今,，學(xué)院每年都會舉行關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的系列講座和培訓(xùn),，邀請優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊成員對廣大學(xué)生,，特別是低年級學(xué)生積極動員引導(dǎo),，并指導(dǎo)實踐培訓(xùn)。舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座及培訓(xùn)近10場,，邀請嘉賓人數(shù)近20人次,，參加講座培訓(xùn)的學(xué)生達1500多人次（見附件4）,。

從原政治學(xué)與行政管理學(xué)院到現(xiàn)在的公共管理學(xué)院，我院涌現(xiàn)出不少十分優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊,，對帶動整個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動有著非常積極的影響,。

6）。

2011年度 “小欖智造”創(chuàng)業(yè)獎勵金項目,，我院研究生劉然團隊的“智源生物科技有限公司”項目和本科生鄭越團隊的“愛dear商務(wù)有限責(zé)任公司”項目獲得立項資助,，我院創(chuàng)業(yè)立項再獲突破（見附件7）。

在2011年“大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃” 立項項目中,，我院共有13項創(chuàng)新項目獲得經(jīng)費立項,，其中國家級立項2項，省級立項1項,，校級12項（見附件8）,。在2015年中南大學(xué)“百千萬”暑期社會實踐立項項目中，我院共有31項項目立項,，其中經(jīng)費立項15項（見附件9）,。在2015年中南大學(xué)自由探索研究創(chuàng)新基金立項項目中，我院共有4項經(jīng)費立項（見附件10）,。

在學(xué)院黨政的積極指導(dǎo)和支持下,，我院社會學(xué)0701班楊梽成創(chuàng)辦的長沙市三道電子科技有限公司獲2015年長沙市第一批創(chuàng)業(yè)富民專項資金資助，獲得70000元經(jīng)費支持,。行政管理0902班黃璐在學(xué)院老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下,，注冊創(chuàng)辦了“九川文化有限公司”，成功的邁出了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的第一步,。另外,，學(xué)院花費大量人力物力建成的社會調(diào)研中心也在積極申請校內(nèi)外的各大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。

四,、 加強宣傳力度,，拓寬信息平臺，鼓勵學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,。

學(xué)院在積極教育指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動外,，還十分重視宣傳力度和信息平臺的拓寬。為此,，學(xué)院特別組成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)記者團,，對學(xué)校、學(xué)院各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的實時動態(tài)進行報道,，讓廣大學(xué)生能夠在第一時間了解學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動方面取得的成績,，增強學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍。

另外，學(xué)院增設(shè)了短信平臺,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貼吧,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)qq群、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人人首頁等信息平臺,，改版研究生刊物《治道》為學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流雜志,，還在各個班級增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)委員，都是旨在拓寬信息發(fā)布和經(jīng)驗交流的平臺,，使廣大學(xué)生能夠及時了解校內(nèi)外各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,，并積極鼓勵學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中去（見附件11）。

五,、 遇到的問題及建議,。

當(dāng)然，學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中也遇到了一些問題,，主要集中在創(chuàng)業(yè)活動上,。 首先是基礎(chǔ)環(huán)境的限制。我院在創(chuàng)新教育與實踐方面有著優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)和學(xué)院氛圍,，培育出了一大批優(yōu)秀的創(chuàng)新人才,。但是在創(chuàng)業(yè)活動方面，學(xué)院因受到基礎(chǔ)環(huán)境的限制,，沒有在學(xué)院當(dāng)中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍,，在創(chuàng)業(yè)激情的激發(fā)和創(chuàng)業(yè)團隊的培養(yǎng)上因基礎(chǔ)環(huán)境的影響受到了一定的限制。針對這個問題,，學(xué)院將在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中,，積極宣傳我校優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊，廣泛號召廣大學(xué)生投身創(chuàng)業(yè)活動,，爭取在學(xué)院當(dāng)中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍,。

創(chuàng)業(yè)的基本理論知識。

再次是資金投入的限制,。創(chuàng)業(yè)團隊對資金要求高,，學(xué)院因受到活動資金方面的限制，無法形成良好的創(chuàng)業(yè)基地,，對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動進行經(jīng)費支持,。針對這一問題，希望學(xué)校能夠加強在學(xué)院創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)上的經(jīng)費投入,，幫助一些較小的學(xué)院建立健全創(chuàng)業(yè)激勵體系,。

最后是培訓(xùn)條件的限制。學(xué)院因受到自身專業(yè)的限制,，沒有在創(chuàng)業(yè)方面十分有經(jīng)驗的老師作為指導(dǎo),，同時缺少一些必要的培訓(xùn)設(shè)備,、培訓(xùn)場地和培訓(xùn)材料，無法很好的對學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)方面的教育和指導(dǎo),。針對這一問題,，學(xué)院將積極聯(lián)系優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊來我院講學(xué),，為廣大學(xué)生答疑解惑,，并加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上的投入，建立健全創(chuàng)新培訓(xùn)良性機制,。

創(chuàng)業(yè)教育個人心得篇三

在學(xué)習(xí)了《創(chuàng)業(yè)教育》這門課程之后,，有了一個較為清晰的認知：創(chuàng)業(yè)，其實也是一種事業(yè),，一種充滿了挑戰(zhàn)性的事業(yè),，創(chuàng)業(yè)，意味著我們要摒棄自己的惡習(xí)惡慣,，以最良好的狀態(tài)全身心的投入自己愿意為之奮斗是東西上面去,。創(chuàng)業(yè)的最大好處是能提高自己的能力，增長自己的見識,，增加社會經(jīng)驗,，更為誘人的是創(chuàng)業(yè)它是實現(xiàn)一個人夢想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。誠然創(chuàng)業(yè)這條道路是具有大光明的,，但同時道路也是最坎坷艱辛的,，通向最光明燦爛的航向，總會有最跌宕起伏的波折,。創(chuàng)業(yè)的艱辛《窮爸爸,，富爸爸》這個故事給以我們很好的闡述：創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的累積量成正比，就算沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中照樣能夠站在高處,，立于不敗之地,。創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于方向、方式以及方法,。與此同時,，一個很好的創(chuàng)業(yè)機遇，也是創(chuàng)業(yè)成功與否的一個重要因素,，所謂“謀事在人,，成事在天”這“天”，或許指的便是這機會機遇,。把握住了,，就得成功，畢竟機遇這東西,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，難以捉摸,。

在創(chuàng)業(yè)這條道路上，需要的是執(zhí)著,，冷靜,，一股全局觀念，一份充足的準備,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者占用大部分成分,，然而這類創(chuàng)業(yè)者中，往往是急于求成,，企圖一飛沖天,，但又毛毛躁躁，不僅缺乏市場意識,，更是沒有商業(yè)經(jīng)營經(jīng)驗,，又缺乏必要的營銷知識。更為可怕的是很多人對于創(chuàng)業(yè)一途還存在一種美妙的幻想之中,，認為創(chuàng)業(yè)是條坦途,，盲目樂觀，絲毫不曾察覺創(chuàng)業(yè)之中蘊含的辛酸困苦,，一旦失敗就一蹶不振,，頹廢墮落，失去年輕人應(yīng)有的朝氣拼搏,。我想,，當(dāng)我們要選擇創(chuàng)業(yè)這條道路時，所要學(xué)習(xí)的不是那些成功者的經(jīng)驗總結(jié),，而是失敗者的錯失因素,。

很多人在創(chuàng)業(yè)之前喜歡研讀那些有著巨大成就的“成功人士”的人生經(jīng)驗來作為學(xué)習(xí)榜樣；在我看來,，此舉不可取,。誠然如比爾蓋茨、李嘉誠之流,，他們的人生是已經(jīng)獲取了巨大成就的,，資產(chǎn)萬萬千春風(fēng)得意。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去創(chuàng)業(yè)然后獲得成功,，卻不去根究其背后的機遇,，他是恰逢機遇，更有他家庭的多年培養(yǎng)才能輟學(xué)創(chuàng)業(yè)而取得讓世界為之側(cè)目的成就,。試想,，換個時間換個人物，沒有了一系列的內(nèi)在條件,，你能成功,？或者他人又能成功,？顯而易見的，你研究成功者的事跡,，所得到的只是成功者的成功經(jīng)歷,，而你卻無法想象他的經(jīng)歷有多辛酸，而又有了怎樣的機遇最終獲得了成功,。你所看到的只是成功的光環(huán),，不見背后隱藏的曲折。而以失敗者為教訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)避免一個個失敗者的錯誤先例,，謹慎小心這樣一來,，才能更接近成功乃至獲得成功,。

立不倒，去實現(xiàn)自己夢想,。

此外,，多多參與一些創(chuàng)業(yè)活動，有助于拓展自己的視野,，開闊自己的見識,，更是能夠展現(xiàn)自己才華，綻放自己的光芒,。讓更多的人認識自己,，讓自己能更好的融入社會。只有體驗了創(chuàng)業(yè),，在體驗中學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè),，在學(xué)習(xí)中實踐創(chuàng)業(yè)，最終能夠在實踐中成就創(chuàng)業(yè),。這也是創(chuàng)業(yè)的幾個階段,，所必須經(jīng)歷的階段。只有經(jīng)歷的才是彌足珍貴,，在不斷的嘗試中使自己走向成功,，在成功中完成自己的夢想。

每個人都是有夢想的,，在學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)教育》之后,，我想，我的夢想不再是遙不可及,，也不再是如鏡中花,，水中月，觸摸不得,，觸摸不到,。雖然還不是如撥開云霧見日明那樣的清晰可見,，但是通過這個課程，起碼還有了另一條道路來有機會實現(xiàn)自己的夢想,，即便此路難通,，即便此路險阻，即便此路是充滿荊棘但只要愿意去披荊斬棘,，見河搭橋,，遇山開路。路就不在是遠方,，而是就在你腳下蜿蜒,，路的盡頭就是你夢想的彼岸。夢想是每個人都有的,，或大或小都有存在著,，夢想的彼岸也一直在路的盡頭徘徊，等待著尋夢人的追尋,。勇敢的邁出第一步,，夢想就在那向你招手，路就在腳下匍匐,。

本學(xué)期我很幸運的選擇了創(chuàng)業(yè)教育這門選修課,，跟著老師的步伐，我學(xué)習(xí)到了許許多多的東西,。創(chuàng)業(yè)是我們?nèi)松聵I(yè)的一次重要選擇,！但這個歷程充滿著艱辛和汗水。

每節(jié)課老師都會給我們講兩個成功人士創(chuàng)業(yè)的歷程,，他們付出了常人難以想象的努力,，達到了前所未有的高度。

隨著科技發(fā)展,，創(chuàng)業(yè)越來越難,，風(fēng)險越來越大，考慮的因素也越來越多,。創(chuàng)業(yè)是對一個大學(xué)生綜合素質(zhì)的考驗,，更是一種挑戰(zhàn)。在創(chuàng)業(yè)中,，大學(xué)生要學(xué)會獨立,，學(xué)會思考，學(xué)會共處,，要想長久的發(fā)展,，到達成功的重點，就必須要用發(fā)展的眼光去看這個問題,。

老師的循循善誘,，讓我了解到創(chuàng)業(yè)很難,！真的很難！因為它涉及的東西比較多,，但是創(chuàng)業(yè)卻是大學(xué)生最好的成長路程,。付出才有收獲，愛拼才會贏,！拿到創(chuàng)業(yè)的項目,，你必須考慮產(chǎn)品技術(shù)，資金運轉(zhuǎn),，商業(yè)危機,，項目競爭，融資風(fēng)險,，還要進一步市場調(diào)查,，消費調(diào)查等等！

智勇雙全是我們創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵,。創(chuàng)業(yè)不僅僅只有一個人,，那么誠信是創(chuàng)業(yè)的立足之本,。一個團隊沒有誠信,，最終的結(jié)果只有失敗。人無信而不立誠信不僅反映了企業(yè)的實力,、信用和形象又有效地降低企業(yè)的交易成本,。作為創(chuàng)業(yè)者具備誠信的素質(zhì)可以帶給企業(yè)的信用與信譽也是企業(yè)的無形的財富。在創(chuàng)業(yè)過程中會遇到許多的問題,，那么就需要彼此的溝通獲得解決問題的最佳方案,。創(chuàng)業(yè)者在工作中不僅僅要獲得員工的`支持，還要激發(fā)員工的工作積極性以達到企業(yè)的目的,。好的創(chuàng)業(yè)條件和人士關(guān)系也是我們成功的關(guān)鍵,，專業(yè)他唱和利刃關(guān)系更是我們企業(yè)前進的重要命脈，更是對企業(yè)發(fā)展的錦上添花,。

作為大學(xué)生,，我們有著年輕的血液蓬勃的精神，對未來充滿希望和激情,，這能幫助我們一路勇往直前,。初出茅廬的我們有著大膽的想法，在加上我們在學(xué)校經(jīng)過強硬的專業(yè)培訓(xùn),，將理論和事件結(jié)合起來去創(chuàng)業(yè),，并且我們有良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境目前從中央到地方到各個高校都熱情鼓勵支持大學(xué)生畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)各級政府為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)制訂了一系列的優(yōu)惠政策各高校為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也積極創(chuàng)造各方面的條件對有條件的大學(xué)生來說自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)具備了難得的機遇。

成功是留給有準備的人,，我們不做好的創(chuàng)業(yè)的準備是很難成功的,，把握創(chuàng)業(yè)機遇也是我們很重要的,！一、出乎意料的情況當(dāng)外部環(huán)境中的情形未預(yù)期到時就會發(fā)現(xiàn)機會無論事情是成功或失敗時我們都可以從中追尋機會,。二,、了當(dāng)創(chuàng)業(yè)者用超越傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維方法進行思維的時候就會發(fā)現(xiàn)很多潛在的創(chuàng)業(yè)機會。

三,、在經(jīng)營活動的各個階段都會有一系列的創(chuàng)業(yè)機會雖然不是大的躍進但是在每一個環(huán)節(jié)上都會有機會發(fā)生,。四、技術(shù)的變化和顧客的偏好的變化都會改變產(chǎn)業(yè)和市場的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)的變化要求有創(chuàng)業(yè)精神來適應(yīng)這種變化從中尋找創(chuàng)業(yè)機會,。

五,、人口統(tǒng)計的變化通過改變客戶偏好以及購買力來影響行業(yè)和市場在任何一種情況下在預(yù)期和滿足人們需求方面都有創(chuàng)業(yè)機會。六,、認知的變化意味著人們對事物的態(tài)度和價值觀的變化這些也潛在著創(chuàng)業(yè)機會,。七、新知識是創(chuàng)業(yè)機會的一個重要來源以知識為基礎(chǔ)的創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的好機會,。

以上是我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)教育的心得體會,。要想創(chuàng)業(yè)成功，就必須把握機遇,，勇往直前,，不屈不撓，挑戰(zhàn)自我,，力創(chuàng)佳績,！

今天很榮幸上了一堂劉娟教授的創(chuàng)業(yè)教育課，受益匪淺,，感觸良多,。接下來將講講我上完這堂課的一些心得。

在這個不缺大學(xué)生的社會上,，大家都接受著大眾化的教育,，然而我們的就業(yè)機會卻不是那么大眾化地平均分給每個人，大學(xué)生就業(yè)難的問題越來越嚴重,，妄想通過大學(xué)四年的深造就能找到一份好工作不再是易事,，供過于求正是出現(xiàn)這一問題的根源，因此,，創(chuàng)業(yè)也就得到了社會,，學(xué)校一致推崇和鼓勵的。創(chuàng)業(yè)既可以為一些找不到工作的人提供了就業(yè)的門路,，同時也可以為社會增加更多的就業(yè)機會,，所以創(chuàng)業(yè)應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣痛蠹业恼J可，并將這種意識普及到廣大大學(xué)生心中。

然而,，即使創(chuàng)業(yè)可以得到社會的支持,，可以得到大學(xué)生的認可，但是,，創(chuàng)業(yè)難阻礙了大學(xué)生選擇這一方向,。正如教授課上講的那樣，創(chuàng)業(yè)是立足于社會的,，是應(yīng)該走出校園的,，然而這種與社會對接的過程是很難轉(zhuǎn)移的,，習(xí)慣了學(xué)校的溫暖與舒適,，那么對于社會上各種艱難險阻來說,，對大學(xué)生所造成的身心沖擊是很巨大的。而且創(chuàng)業(yè)要求大學(xué)生具備一種能力,，一種綜合性的自理能力，包括了對職業(yè)市場的判斷,、對自我能力的判斷,、對自我位置的判斷,、對市場創(chuàng)業(yè)前景的讀解、對職業(yè)定位的調(diào)整,、對自我創(chuàng)業(yè)能力的階段規(guī)劃、對創(chuàng)業(yè)心理的培養(yǎng),、對自我承受能力的磨練。

創(chuàng)業(yè)并非易事,，但是任何道路都是一步一步走出來的，正如魯迅有曰：“世界上本沒有路,，走的人多了便成了路,?！眲?chuàng)業(yè)的過程也是這樣的，我們可以看到那么多成功人士,，他們都是從一個小企業(yè)歷經(jīng)千難萬阻之后慢慢發(fā)展壯大成為今天婦孺皆知的大企業(yè)的。這源于教授所講的一元錢的啟發(fā)，小錢可以致富,，一元錢在你手上，你可以選擇用來買東西,，同時你也可以選擇投資負債,，選擇后者的話，我們可以發(fā)現(xiàn)一元錢大功效,，因為積小成多,，創(chuàng)業(yè)也是這么一個過程，妄想一步到天那是異想天開的,，也是不可能看到成功的一天,，當(dāng)然了在這個過程中，會跌跌撞撞很多次,，那就要學(xué)學(xué)教授教我們的逆商（aq）了,，逆商就是面對逆境時的態(tài)度，有的人可以從每一次逆境中獲得重生的力量,，而有些人，對于突如其來的逆境,，無從入手,，驚慌失措,，最后敗給了逆境。創(chuàng)業(yè)的過程意味著就有風(fēng)險的過程，有風(fēng)險的過程必然會有逆境的出現(xiàn),，那么選擇了創(chuàng)業(yè),，就要選擇做好應(yīng)對逆境的準備，只有這樣，創(chuàng)業(yè)才能成功,。

教授在課上給我們講了幾個q,讓我很印象深刻除了上面所介紹的aq，以及略提及到的fq外,，我特別想講講hq,，hq就是健商，為什么說是印象深刻,，那是我第一次聽到的一個名詞,，孤陋寡聞的我，很感謝劉娟教授這堂課教給了我這么一個詞,。其他幾個q固然很重要在創(chuàng)業(yè)道路上,，但是，沒有了一個強健的身體,，那么其他只是空談的,，身體是革命的本錢，沒有健康的身體,，革命從何而談,，創(chuàng)業(yè)想成功也成了天方夜譚了。所以其他幾個q也許挺難達到的,，那么就讓我們先從提高我們的身體素質(zhì)上著手吧,，我覺得老師在課上講的不要為了錢而工作而是讓錢為我們工作，除了用于財商上也可以用于健商上的,，因為為了錢而工作的人,，往往忽視身體的需求，耗盡身體的力量來不斷工作,，就是為了多賺點錢,，然而，讓錢為我們工作的人,，會很好的考慮到身體的狀況,，會適時地用錢來愉悅我們的身體，放松我們的身體,，知道勞逸結(jié)合,，知道好的身體才是賺大錢的根本。

創(chuàng)業(yè)教育個人心得篇四

創(chuàng)業(yè)教育作為當(dāng)今社會教育的一個重要組成部分,，對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神起著重要的作用,。在參加創(chuàng)業(yè)教育課程的過程中，我深受啟發(fā)和教育,。下面我將對于創(chuàng)業(yè)教育課的個人心得體會進行總結(jié)和分享,。

首先,，創(chuàng)業(yè)教育課程提高了我的創(chuàng)新意識。在課堂上,，老師引導(dǎo)我們不斷地進行頭腦風(fēng)暴和集思廣益的討論,，鼓勵我們挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，提出新的創(chuàng)意和解決方案,。通過這些活動,，我學(xué)會了如何開拓思維，突破自己的思維定式,，勇于嘗試新的創(chuàng)新想法,。這讓我意識到，創(chuàng)業(yè)不僅僅是開辦企業(yè),，更是一種創(chuàng)造和創(chuàng)新的精神,，而這種精神是可以應(yīng)用于各個方面的生活和工作中。無論是在學(xué)習(xí)中還是在實踐中,，我都愿意追求創(chuàng)新,，不斷尋找跨界融合和破局的機會。

其次,，創(chuàng)業(yè)教育課程培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作意識,。在創(chuàng)業(yè)過程中，很少有一個人可以獨自成功,，而是需要一個團隊來共同努力,。在課堂上，老師要求我們分組合作完成某些項目或任務(wù),。這讓我明白到,，團隊協(xié)作能夠發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，避免個人的局限性,，實現(xiàn)更好的結(jié)果,。與他人合作的經(jīng)歷讓我學(xué)會了傾聽和分享，尊重他人的意見和貢獻,，同時也鍛煉了我的溝通和協(xié)調(diào)能力,。這對于個人發(fā)展和將來創(chuàng)業(yè)道路上的成功都至關(guān)重要。

第三,，創(chuàng)業(yè)教育課程不僅注重理論知識的傳授,，更注重實踐操作。在課堂上,，老師帶領(lǐng)我們進行一系列創(chuàng)業(yè)實踐課程,，如制定商業(yè)計劃、設(shè)計企業(yè)模式,、進行市場調(diào)研等,。通過實際操作和實踐，我們能夠更加直觀地了解創(chuàng)業(yè)的過程和困難,，并在實踐中積累經(jīng)驗,。同時還有各種創(chuàng)業(yè)比賽和項目，讓我們有機會在實際場景中應(yīng)用所學(xué)知識,。這樣的體驗使我更加深入地了解了創(chuàng)業(yè)的真實情況,，并培養(yǎng)了我的實際操作能力和應(yīng)對挑戰(zhàn)的勇氣。

第四,，創(chuàng)業(yè)教育課程提供了豐富的資源和機會,。學(xué)校或課程提供了許多創(chuàng)業(yè)資源,，如創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,、創(chuàng)業(yè)基地和投資機會等。通過這些資源,，我們可以獲得專業(yè)的指導(dǎo)和支持,，提高自身的創(chuàng)業(yè)成功率。此外,，學(xué)校還開設(shè)了各種創(chuàng)業(yè)活動和演講會,，邀請成功創(chuàng)業(yè)者和行業(yè)專家來分享他們的經(jīng)驗和見解。這些機會讓我能夠了解到創(chuàng)業(yè)的各個方面,，拓寬了我的視野,，為將來的創(chuàng)業(yè)道路提供了寶貴的參考和借鑒。

最后,，創(chuàng)業(yè)教育課程培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和承受挫折的能力,。創(chuàng)業(yè)不是一帆風(fēng)順和勝利即來，而是困難和挑戰(zhàn)的連續(xù),。在課程中,，我們完成了一些非常有難度的任務(wù)，時常面對失敗和挫折,。但是老師鼓勵我們要保持積極的心態(tài),，學(xué)會從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，堅持不懈地追求自己的目標,。這種堅韌不拔的精神,，在創(chuàng)業(yè)的過程中將起到?jīng)Q定性的作用。

綜上所述,，創(chuàng)業(yè)教育課程為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和深刻的教育啟示,。在課程中，我不僅學(xué)會了創(chuàng)新意識和團隊合作意識,，還培養(yǎng)了實踐操作能力和承受挫折的能力,。這些都為我將來的創(chuàng)業(yè)之路打下了扎實的基礎(chǔ),。我相信，通過創(chuàng)業(yè)教育課程的學(xué)習(xí)和實踐,，我將能夠在未來的創(chuàng)業(yè)道路上取得成功,。

創(chuàng)業(yè)教育個人心得篇五

俞敏洪老師曾說過這樣一段話：人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大,，有的人一生過得很瑣碎,。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心,，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來,，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌,，沒有理想,，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎,。

我也不愿自己的一生碌碌無為,，得過且過。天上不會白白掉下餡餅讓我們?nèi)?，一切都得靠我們自己去爭取去努力去奮斗,。那么，還未進入社會,，尚在校園學(xué)習(xí)生活的已經(jīng)大二的我們能做些什么呢?偉大的理想和一顆善良的心,，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)這一塊，也就相當(dāng)于正確的人生觀,、價值觀,、職業(yè)觀。

三百六十五行,，行行出狀元,。職業(yè)沒有好壞、高低,、貴賤之分,，每一行都要有人去做，我們這個社會才能正常運轉(zhuǎn),。我們在選擇自己未來的發(fā)展方向時,，不一定要像科學(xué)家一樣淵博，也不一定要像明星一樣光鮮亮麗,，只要那個崗位自己喜歡,，適合自己做，能發(fā)揮所長,，為社會獻綿薄之力就可以放開胸懷去做了,。有句話是這么說的：“想要愛你所做的,，要先做你所愛的?！背晒Σ灰欢ㄊ强繉I(yè)知識,，但選擇一個正確的、適合自己的職業(yè),，會讓自己走對路、做對事,。90年代的勞模李素麗,，一名普通的公交車售票員，也在她平常的崗位上以一顆善良的心贏得了大家的尊重和贊美,。當(dāng)然,，并不是說普普通通做人就好，而是提倡平等地看待就業(yè)崗位,。有遠大的理想是好的,，更重要的是選擇正確的適合自己的職業(yè)。若中國能多出幾個像袁隆平一樣偉大的科學(xué)家也是很好的,。

機會永遠是留給有準備的人,。樹立了正確的觀念，我們需要做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)的準備,。第一步,，當(dāng)然是做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我們大一第一學(xué)期開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課程,，但當(dāng)時剛進入大學(xué),，對職業(yè)生涯規(guī)劃這個概念還是不怎么在意，也很懵懂,。直至大二第一學(xué)期我參加了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽時,，才開始真正審視自己將來的路如何走好。我從自我認知,、職業(yè)分析,、職業(yè)定位、計劃實施,、評估調(diào)整五個方面給自己做了職業(yè)生涯規(guī)劃,，這才讓我對自己有了進一步了解，也對職業(yè)生涯規(guī)劃有了初步的了解,。做職業(yè)生涯規(guī)劃可以讓我們在將來的路上找準方向,、少走彎路，不用茫然無知地不知做什么好,。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個不斷完善,、循環(huán)遞進的過程,，我們應(yīng)該在前進的路上繼續(xù)完善規(guī)劃。

做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，我們確定了未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)的方向,，怎樣去實現(xiàn)自己的理想呢?那便是就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)會了某個職業(yè)的技能,，就不用愁找不到相應(yīng)的工作了,。懶人總是挨餓，要掌握職業(yè)技能,，肯定得靠自己努力學(xué)習(xí)了,。此外，掌握一定的就業(yè)技巧也很重要,。首先要準確給自己定位,，不要做那種沒有任何把握的事情，找準適合自己的目標,。就業(yè)就像一次考試,，需要收集相關(guān)的資料，復(fù)習(xí)相關(guān)的知識,，平時沒有什么面試經(jīng)驗的臨時學(xué)點面試技巧之類,，做最充分的準備，具備能夠達到優(yōu)秀的程度,，對于就業(yè)及格就游刃有余了,。而創(chuàng)業(yè)需要資本，我們?nèi)粢獎?chuàng)業(yè),，可以從小規(guī)模做起,，比如首先成立一間簡單的工作室,。不過,，現(xiàn)在國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有許多的優(yōu)惠政策，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也不再像過去那么艱難了,。但創(chuàng)業(yè)必須要有良好的心理素質(zhì)和交際能力,，還要有過硬的基本功。無論就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),，選擇適合自己的才是最好的,。

就業(yè)也好，創(chuàng)業(yè)也好,，要想成功，請記住這個公式：成功=理想+奮斗,。

創(chuàng)業(yè)教育個人心得篇六

從創(chuàng)業(yè)背景上看,，我國正處在一個偉大的變革的時代，異常是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后,，隨著社會主義經(jīng)濟市場化和經(jīng)濟全球化的進一步推進,，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關(guān)系,、價值觀念乃至禮貌形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化,，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化,。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題,。高等學(xué)校要擔(dān)負起全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。

的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),，也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),，學(xué)會自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量,、勇氣和開拓創(chuàng)新精神,。

我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是十分贊同的，因為現(xiàn)代生活是一個快節(jié)奏,，充滿挑戰(zhàn)與機遇,，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，不僅僅能夠創(chuàng)出自我的一片天地,，還能夠豐富自我的實踐經(jīng)驗，大學(xué)生是一個具備高等教育水平,，極高修養(yǎng)的綜合體,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆晕以诖髮W(xué)所學(xué)到的知識應(yīng)用到實際的活動中，從事自我擅長的方面,，會充分的將自我的專業(yè)知識應(yīng)用其中,，做起來也會順利一些，可是大學(xué)生是也是一個弱勢群體,，首先,，大學(xué)生缺乏社會實踐經(jīng)驗，對社會的認識還處在一個初步的階段，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會,，沒有真正的意識到社會上的競爭,，大學(xué)生進行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗,，會有很多很多的彎路要走,，所以需要全社會的關(guān)注和幫忙，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認和理解,，同時也肩負著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命,。在高校擴招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個社會新問題,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題,，其中既有優(yōu)勢，也有劣勢,。主要優(yōu)勢有：

1.大學(xué)生往往對未來充滿期望,，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,，有著較高層次的技術(shù),。

勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè),。技術(shù)的重要性是不言而喻的,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助,。

3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ),。大學(xué)生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想，努力打拼,，創(chuàng)造了財富,。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自我的本事，增長社會實戰(zhàn)經(jīng)驗,，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是經(jīng)過成功創(chuàng)業(yè),，能夠?qū)崿F(xiàn)自我的夢想,，證明自我的價值。

主要劣勢有：

1.由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足,，常常盲目樂觀,，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是夢想主義的。其實,，成功的背后還有更多的失敗,。看到成功,，也看到失敗,，這才是真正的市場，也僅有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,。

必要的實踐本事和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外,，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的主角,。

3.大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上,。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資,。這樣的事以前在國外確實有過,，但在今日這已經(jīng)是幾乎不可能的了。此刻的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高,，在多大程度上是不可復(fù)制的,，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些,，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃,，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

4.大學(xué)生的市場觀念較為淡薄,，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自我的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特,，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題,，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已,，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實,，真正能引起投資人興趣的并不必須是那些先進得不得了的東西,，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù),，常常會得到投資人的青睞,。同時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)有十分明確的市場營銷計劃,，能強有力地證明贏利的可能性,。

我認為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)當(dāng)注意如下幾點：

1.多學(xué)多問，虛心請教,。

2.耐住性子,，不可沖動。

3.勇于承擔(dān),，負責(zé)到底,。

4.要認識并理解人的本性。

5.要有大局意識,，不能只顧眼前,。

6.時刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí),。

大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),，首要的原則就是讓自我學(xué)有所用，“做熟不做生”,。對于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來說,，如果在學(xué)習(xí)期間取得過科技創(chuàng)新成果，甚至融合過風(fēng)險投資,，那么,，你能夠憑借這點優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理,，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進行了理念創(chuàng)新,，在相關(guān)領(lǐng)域中構(gòu)成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本,。而學(xué)藝術(shù),、設(shè)計、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生,，能夠自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè),，但最好是幾人聯(lián)合。對于沒有以上成果能夠作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說,，職業(yè)顧問的提議是找一些物質(zhì)投入少,、產(chǎn)出相對較高的行業(yè)起步,，如針對高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費品經(jīng)營,、利用網(wǎng)絡(luò)資源進行信息服務(wù)等,。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷,，提議還是先求職,，到較大的公司去熟悉、把握整個行業(yè),，不要輕易“下水”,。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標、方向后去花一段時間涉及到你目標所在行業(yè)的各輻射行業(yè),，從大處縱觀,。

總之，獨立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可,，更依靠于學(xué)生主觀的努力,，作為學(xué)校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，進取培養(yǎng)學(xué)生的獨立創(chuàng)業(yè)者精神,，為培養(yǎng)現(xiàn)時代社會所需要的人才而努力,。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長,，不斷提高,，堅持不懈，才能最終走向成功!

創(chuàng)業(yè)教育個人心得篇七

自學(xué)習(xí)了20xx年8月19日,，湖南聯(lián)通劉桂清總經(jīng);“創(chuàng)業(yè)”正是在上級領(lǐng)導(dǎo)審時度勢,，在通信業(yè)從話;六個轉(zhuǎn)型則具體的從經(jīng)營資料、經(jīng)營范圍,、激勵機制、;同時,，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,，通訊技術(shù)也飛速發(fā)展;我們放眼全球市場，任何沒有能夠敏銳發(fā)現(xiàn)科技提高所;如此生動的事實與教材,，足以讓我們感受到市場的“無;在通信市場由語音時代轉(zhuǎn)向移動互聯(lián)網(wǎng)時代的關(guān)創(chuàng)業(yè),。

自學(xué)習(xí)了20xx年8月19日，湖南聯(lián)通劉桂清總經(jīng)理發(fā)出邁步”創(chuàng)業(yè)”續(xù)寫新輝煌的工作報告之后,，讓我對企業(yè)今后發(fā)展和個人努力的方向有了一個更加清晰和全面的認識,。異常是報告中對于“創(chuàng)業(yè)”的提法十分貼切，對我們的工作也具有進取,、明確的指導(dǎo)作用,，我們就是應(yīng)當(dāng)以一種“創(chuàng)業(yè)”的心態(tài)來對待工作,，用“創(chuàng)業(yè)”的精神來開展工作，扎實苦干,、智慧創(chuàng)業(yè),，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。我們工作中最大的敵人不是遇到的各種各樣的困難,，而是我們內(nèi)心的“惰性”與思維的“慣性”,，遇到新問題總習(xí)慣用老方法去解決;不愿費勁去開拓新思路，而是習(xí)慣性的走過去的老路,。中國有句老話叫“戶樞不蠹,、流水不腐”，講的就是僅有堅持與時俱進,，不斷銳意創(chuàng)新,，才能不斷的取得提高;如果總是固步自封，因循守舊,，那就只能像常年不開的門軸一樣生銹,，猶如一潭死水般的腐_。

“創(chuàng)業(yè)”正是在上級領(lǐng)導(dǎo)審時度勢,，在通信業(yè)從話音時代向移動互聯(lián)網(wǎng)時代邁進,、從管道服務(wù)向流量經(jīng)營轉(zhuǎn)變的巨大變革和調(diào)整的關(guān)鍵時刻，對聯(lián)通人提出的新思路和新要求,，那就是必須牢固樹立四個觀念,，深入推進六個轉(zhuǎn)型。經(jīng)過學(xué)習(xí),，我認為“永遠都要坐前排”觀念就是要對標和敢拼,，即經(jīng)過與兄弟公司、競爭對手的對標,，學(xué)其之長,、克己之短，敢想,、敢拼,，永掙第一;用發(fā)展的眼光看問題就是要求我們摒棄傳統(tǒng)的思維定勢和習(xí)慣，研究遇到的新問題,、分析市場的新情景,，解放思想、開拓思路,，以創(chuàng)新的精神去科學(xué)的解決問題;“以人為本”和“誠信經(jīng)營”則是從企業(yè)發(fā)展的內(nèi)部驅(qū)動力和外部拓展性方面,，解答了“如何做”和“怎樣做”的問題，指導(dǎo)我們以長遠發(fā)展的眼光,，在內(nèi)部關(guān)愛員工,，依靠員工,，創(chuàng)造和諧的發(fā)展氛圍，為企業(yè)發(fā)展供給綿延不斷的內(nèi)部驅(qū)動力;對外以誠信為本,，謀大事,、圖大利，創(chuàng)特色,、樹品牌,，靠智慧營銷來保證企業(yè)的長足發(fā)展。

和個性化的服務(wù)來提升客戶感受,，綜合各方面因素全力打造更具市場競爭力的產(chǎn)品,，來增加企業(yè)收入;企業(yè)內(nèi)部管理方面，則經(jīng)過建立簡約,、高效的內(nèi)部管理和考核機制,，到達“降耗增效”的目的。

同時,，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,，通訊技術(shù)也飛速發(fā)展，我們原先熟悉的東西已逐漸被邊緣化,，在多媒體信息技術(shù)飛速發(fā)展的今日,，語音服務(wù)已經(jīng)從昨日的絕對主角淪為了只能在一旁敲敲邊鼓的小配角，互聯(lián)網(wǎng)信息接入和信息資料服務(wù)已經(jīng)成為了人們消費的主導(dǎo),。這也要求我們進取的轉(zhuǎn)變固有觀念,，學(xué)習(xí)研究新的技術(shù)，進取開拓新的高附加值產(chǎn)品,，“生產(chǎn)出適合市場需求,，適銷對路，受客戶歡迎的產(chǎn)品”,，僅有這樣,，才能在激烈的市場競爭中生存下來，并進一步的發(fā)展和壯大,。

我們放眼全球市場,，任何沒有能夠敏銳發(fā)現(xiàn)科技提高所帶來的市場巨變，并及時轉(zhuǎn)型的企業(yè),，都難以避免的遭到失敗的厄運，以往在全球膠片行業(yè)被視為榜樣和旗幟的柯達公司,，在數(shù)碼影像技術(shù)所帶來的攝影器材市場的巨變面前,，因為自我的驕傲自大與固步自封，最終也只得懷抱著過去的輝煌,，在瞬息萬變的市場洪流中“無可奈何花落去”,。

如此生動的事實與教材,，足以讓我們感受到市場的“無情”，但也充分給我們證明了市場的“公正”,，不管你的企業(yè)過去多么的出色,，不管你以往多么的“不可一世”，在市場面前,，如果不順應(yīng)市場發(fā)展的潮流,，一味的固步自封，裹足不前,，那你必定要失敗,，甚至于滅亡。所以,，我們必須要進行“創(chuàng)業(yè)”,，因為不創(chuàng)業(yè)，就難以守業(yè),，進一步發(fā)展壯大也就無從談起,。

在通信市場由語音時代轉(zhuǎn)向移動互聯(lián)網(wǎng)時代的關(guān)鍵時刻，我們必須開展“創(chuàng)業(yè)”,，以“創(chuàng)業(yè)”的精神開展工作,，銳意改革，開拓創(chuàng)新,，為企業(yè)發(fā)展做出更大貢獻,。

創(chuàng)業(yè)教育個人心得篇八

我是xx，很榮幸能與大家一起參加xxx市人社局與新華技能培訓(xùn)校開設(shè)的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程,，雖然只有短短的十天,，但這次培訓(xùn)，讓我受益良多,，在這里僅僅說一下自己對創(chuàng)業(yè)的淺薄認識,。我的主題是“執(zhí)行”。

非常喜歡馬云的一句話“晚上想想千條路,，早上起來走原路,！”，這句話適合絕大部分人,，尤其是現(xiàn)在的大生,，腦子里的想法想的很好很好，但是輪到做的時候就編出這樣那樣的由欺騙自己不去做,。這種意淫式的創(chuàng)業(yè)連第一步都邁不出去,，還談什么以后?一件事，經(jīng)歷就是一種成功,，你去闖一闖,，不行你還可以掉頭,；但是你假如不做，就像晚上想想千條路,，早上起來走原路,，一樣的道。有人說“寧可要一流的想法,，我寧可要一流的執(zhí)行,！”我很同意這樣的觀點。

對于企業(yè),，執(zhí)行是目標與結(jié)果之間“缺失的一環(huán)”,，是組織能否實現(xiàn)預(yù)定目標的決定性因素。一個企業(yè)想要成功,，戰(zhàn)略與執(zhí)行缺一不可,，即使一個企業(yè)有好的戰(zhàn)略，缺少了執(zhí)行力最終也會失敗,。syb員結(jié)業(yè)是每個人都要交自己創(chuàng)業(yè)計劃書的,，在座的各位，有的已經(jīng)是企業(yè)的老板,，有的還是有想法沒有行動的朋友,，還有包括在校大生，雖然今天的我們還在尋求夢想的路上,，但愿明天的我們,，都能成就一番作為，在此,，預(yù)祝在座的所有員都有有所成,，以致用。

每個人都有自己的價值,，都有自己最初的想,，那我想問，再一個工作崗位有上百人搶著做的環(huán)境里,，你的價值是什么?沒有了你,，還能為社會增加一個工作崗位，減少一個失業(yè)人口,。為了實現(xiàn)自己的價值,，很多人都在等，等自己準備好了,，等自己有了積蓄,，等著等著，等沒了自己的想，等沒了自己的激情,，等沒了生活得意義，變得為了生活而生活,，最終郁郁而終,。

syb的所有員，我們都是一群年輕的人,，是一群有激情有共同想的年輕人,，那么不要在為自己找借口了，執(zhí)行你的創(chuàng)業(yè)想法吧,！

記住我們的口號：我們?yōu)閻鄱ぷ?，我們終將到達成功的彼岸。加油?。,。?/p>

創(chuàng)業(yè)教育個人心得篇九

1,、培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能是緩解不時擴展的社會就業(yè)壓力的需求

進入21世紀后,，我國普通高校畢業(yè)生已打破200萬大關(guān)，國度教育部學(xué)生司司長林蕙青指出,，固然畢業(yè)生數(shù)量增幅較大,，但社會整體就業(yè)崗位沒有明顯增加的趨向。在畢業(yè)生數(shù)量年年大幅度增長的同時,，離校畢業(yè)生待業(yè)的現(xiàn)象開端呈現(xiàn),，數(shù)量逐年上升。國度教育部的有關(guān)統(tǒng)計顯現(xiàn),，全國高校畢業(yè)生均勻就業(yè)率一直只要70%左右,，僅大學(xué)本科畢業(yè)生的待業(yè)人數(shù)就很多。面對日趨嚴峻的就業(yè)形勢,，在大學(xué)生中展開創(chuàng)業(yè)教育,，樹立大學(xué)生正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀念，開發(fā)發(fā)明性思想,，進步綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)才能,，關(guān)于大學(xué)生參與社會競爭，具有很強的理想意義,。

2,、培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能是順應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟開展的需求

隨著市場經(jīng)濟的開展，城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造將根據(jù)市場的不時變化進行相應(yīng)調(diào)整,，從而帶來勞動力的轉(zhuǎn)移和職業(yè)崗位的轉(zhuǎn)換,，而且還應(yīng)該具備新技術(shù)、新工藝的施行以及新產(chǎn)品的開發(fā)和發(fā)明才能，也就是請求將來的勞動者不只要具備從業(yè)才能,，還必需具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能,。因而，不時增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能的培育正是順應(yīng)了社會主義市場經(jīng)濟對人才培育方面的諸多請求,，同時也能促進高等教育本身的變革與開展,。

3、培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能是推進創(chuàng)新型國度建立的需求

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是一個國度興隆興旺的不竭動力,。一個具有創(chuàng)新才能和大量高素質(zhì)人力資源的國度，將具備開展學(xué)問經(jīng)濟的宏大潛力,；一個短少雄厚科學(xué)儲藏和創(chuàng)新才能的國度將失去學(xué)問經(jīng)濟帶來的機遇,。21世紀的競爭是經(jīng)濟和綜合國力的競爭，實踐是科技和教育的競爭,，歸根到底是高素質(zhì)人才的競爭,。高校是人才培育的搖籃，培育和培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚,、富有創(chuàng)新肉體,、可以對付將來社會中國大學(xué)生就業(yè)開展和應(yīng)戰(zhàn)的人才，是各類高校在教育創(chuàng)新中擔(dān)負的首要任務(wù),。鼎力培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能是樹立高校創(chuàng)新體系的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)性內(nèi)容,，能有效地支持和推進國度創(chuàng)新體系的樹立，對建立創(chuàng)新型國度也會起到積極的作用,。

個性,，或稱為個性特質(zhì)，是指一個人在一定的社會條件和教育影響下構(gòu)成的比擬固定的特性,。一個具有創(chuàng)新質(zhì)量的人才有可能去進行一系列創(chuàng)新活動,。一個人的創(chuàng)新質(zhì)量包括激烈的獵奇心、普遍而濃重的學(xué)習(xí)興味,、積極主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)氣,、勇于質(zhì)疑的學(xué)習(xí)肉體等。

獵奇心——獵奇心是人們發(fā)現(xiàn)和認知世界的驅(qū)動力,。耶魯大學(xué)心理學(xué)家斯坦伯格發(fā)現(xiàn),，個性中的興味和動機是促使人們從事發(fā)明性活動的驅(qū)動力。而興味源于對事物的獵奇心,，是個體從事發(fā)明思想的內(nèi)驅(qū)力,。興味和動機能夠使個體集中留意于所從事的發(fā)明性活動。

主動學(xué)習(xí)——傳統(tǒng)的教育以機械,、模擬,、循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí)辦法為主,，養(yǎng)成了學(xué)生被動承受的學(xué)習(xí)習(xí)氣，缺乏靈敏多變和主動的學(xué)習(xí)鍛煉,，學(xué)問經(jīng)濟時期瞬息萬變,，產(chǎn)品更新?lián)Q代很快，只要培育學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)習(xí)氣,，構(gòu)成探求式學(xué)習(xí)機制,，才可能創(chuàng)新，才干跟上時期的步伐,。

質(zhì)疑——教員、書本的觀念不得人心,，學(xué)生不敢質(zhì)疑教師,，更不敢質(zhì)疑課本成為很普遍的現(xiàn)象。沒有疑心,，哪來創(chuàng)新,？只要擅長發(fā)現(xiàn)問題，才會有創(chuàng)新的可能性,。質(zhì)疑肉體促使人們發(fā)現(xiàn)問題,，而創(chuàng)新肉體則促使人們進一步處理問題。

而創(chuàng)業(yè)質(zhì)量也有著豐厚的內(nèi)涵,，它包括勇于競爭的肉體,、勤奮務(wù)實的務(wù)實態(tài)度、鍥而不舍堅決執(zhí)著的頑強意志,、艱辛創(chuàng)業(yè)的心理準備等多方面的質(zhì)量,。

勇于競爭——商品經(jīng)濟社會充溢各種商機，也充溢各種競爭和壓力,。在這種環(huán)境下,，要想創(chuàng)業(yè)除了要有一定的經(jīng)濟目光，還必需有過人的膽識與勇氣,。在充沛的市場調(diào)研后,，能否勇于將本人的方案付諸行動，是決議一個人創(chuàng)業(yè)能否順利開端的第一步,，創(chuàng)業(yè)需求的是勇于競爭與冒險的膽略,。

勤奮務(wù)實——創(chuàng)業(yè)僅僅有膽略和勇氣是遠遠不夠的，在此基礎(chǔ)上,，必需一步一個足跡,，要有勤奮務(wù)實的態(tài)度。

鍥而不舍——創(chuàng)業(yè)的道路不可能是好事多磨的,，碰到波折或失敗,，是從頭再來還是選擇放棄,？大學(xué)生們假如沒有剛強的意志、頑強的毅力,，是不可能在創(chuàng)業(yè)的道路上繼續(xù)走下去的,，前功盡棄的創(chuàng)業(yè)最終是不能勝利的。

首先,，要進步本身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),。一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對公司運作的認識過于簡單，他們不分明如何融資,、如何做商業(yè)上的事務(wù)活動籌謀,、如何塑造管理團隊等，以至連根本的財務(wù),、管理方面的常識都很短缺,。因而，在創(chuàng)業(yè)前,，應(yīng)該有一個相對系統(tǒng)的理論培訓(xùn),。市勞保局每月都有免費的創(chuàng)業(yè)者培訓(xùn)班，有心創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生能夠來報名到場學(xué)習(xí),。

其次,，要進行充沛的市場調(diào)研。既然是在市場經(jīng)濟環(huán)境下進行創(chuàng)業(yè),，那創(chuàng)業(yè)就必需契合市場規(guī)律,，不經(jīng)過市場調(diào)研，自覺投資,，勝利的可能就很小,。因而，在創(chuàng)業(yè)之前,，應(yīng)該冷靜地考慮,，選擇啥子行業(yè)來做才氣更接近勝利。倡議先到相干行業(yè)去打工,，熟習(xí)一些行業(yè)的運作規(guī)律和流程,，也可到市勞保局到場見習(xí)培訓(xùn)，有50多種崗位可供選擇,，在見習(xí)培訓(xùn)當(dāng)選擇創(chuàng)業(yè)方向,。

再次，要多方面理解政策,，充沛哄騙政策,。對大中專結(jié)業(yè)生畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)的，通稱里有不少相干的優(yōu)惠政策,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該充沛理解這些政策,，哪些用度是能夠減免的,，哪些優(yōu)惠是能夠申請的，都要做到胸中有數(shù),，這樣才氣在創(chuàng)業(yè)之初,，節(jié)約資金更好開展。

最后,，要有堅定不移的肉體,。心理脆弱是大大都大學(xué)結(jié)業(yè)生的通病，遇到一點波折和艱難就輕言放棄,，是不會獲得終極勝利的,。創(chuàng)業(yè)的道路沒可能好事多磨，以是,，大學(xué)生在心理上的準備也是必不可少的,。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能提升的途徑。

江同志屢次提到：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂,，是一個國度興隆興旺的不竭動力?！鼻嗄暌淮?，特別是大學(xué)生，是中國生機的群體,，假如失去了發(fā)明的激動和愿望,，而僅僅安于現(xiàn)狀和守成，那么中華民族最終將失去開展的不竭動力,。創(chuàng)業(yè)認識和創(chuàng)新肉體絕不只是希望創(chuàng)業(yè)的同窗所應(yīng)思索的事情,，即便是在其它崗位就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生也不該失去創(chuàng)新之“心”。

創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者經(jīng)過發(fā)現(xiàn)和辨認商業(yè)時機,，成立活動組織,，應(yīng)用各種資源，提供產(chǎn)品和效勞,，以發(fā)明價值的過程,。創(chuàng)業(yè)具有較高的風(fēng)險，但也有較高的報答,。隨著商業(yè)經(jīng)濟的高速開展和學(xué)問經(jīng)濟的迅猛降臨,，越來越多的大學(xué)生投入到創(chuàng)業(yè)的浪潮中，并獲得不少勝利的經(jīng)歷,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也因而成為搶手的話題,。

創(chuàng)業(yè)教育個人心得篇十

在初夏的六月來臨之際，我很榮幸與全國四十多名老師一起滿懷激情與夢想?yún)⒓恿嗽谖髂鲜痛髮W(xué)舉行的全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師陪訓(xùn),。從去年年底開始,，創(chuàng)業(yè)熱在大陸開始迅速升溫,，大學(xué)生作為國家期待的創(chuàng)業(yè)主體，其受到的關(guān)注與關(guān)照尤其明顯,，這種情況,，也就將擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教師推到了勢在必行的境地。

通過本次學(xué)習(xí),，我體會到以下幾點：

首先,，對從事創(chuàng)業(yè)教育的我們而言，危機與挑戰(zhàn)并存,。一般高校的創(chuàng)業(yè)教育幾乎一片空白,，但通過此次培訓(xùn)，使得我們對重點高校進行創(chuàng)業(yè)教育的模式有了全面的了解,，掌握了一定的主動性,。

二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識，要全身投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件,，學(xué)習(xí)相關(guān)政策及法律等知識避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路，減少不必要的損失,，為創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀,。

三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)和交流,，準確把握社會發(fā)展的潮流和方向,，運用技巧和本領(lǐng)，在越來越細的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路,。

四是我們要做好創(chuàng)業(yè)教育這件事情,，應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維的意識，即關(guān)注用戶(大學(xué)生),，吸引粉絲(大學(xué)生,、企業(yè)方面、政府等各方面人士),，眾籌思維(可以是課程,、更可以是創(chuàng)業(yè)項目)，無邊界的聯(lián)系(不必受地域的限制,，通過虛擬團隊,，為創(chuàng)業(yè)團隊提供機會)，社會化傳播,。

在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐心細致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度所深深感動,。教師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)做創(chuàng)業(yè)的計劃書，通俗易懂的講解每一個理念和問題,。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，甚至?xí)簳r放棄了那一攤子百廢待興的工作,，因為大家不想辜負培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅,。通過培訓(xùn),，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，學(xué)會去如何組織,、計劃、實施和做大做強等,，更難得的學(xué)會了結(jié)合自身實際確定決策思維模式,，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。