總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師職業(yè)道德個(gè)人總結(jié)篇一

為加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的.教師隊(duì)伍,，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，我校于8月25日至8月31日進(jìn)行了教職工集中政治學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí),，取得了較好成效，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

為了使學(xué)習(xí)學(xué)有所獲,，不走過場,，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,，結(jié)合我園教職工實(shí)際情況,，領(lǐng)導(dǎo)小組精心制定我園暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃，同時(shí),，嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律,，規(guī)定學(xué)習(xí)期間不得遲到、早退,，不隨意缺席,，會(huì)上認(rèn)真作好筆記，不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,，會(huì)后寫好心得體會(huì),。

（一）、學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：

1,、有關(guān)教育政策法規(guī),，如《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》,。

2,、文章學(xué)習(xí)《徐本禹——感動(dòng)中國的大學(xué)生》、《走進(jìn)名教師》,、《師德——與細(xì)節(jié)中養(yǎng)成》等,。

3、網(wǎng)上視頻《加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，端正人才價(jià)值觀》,、《培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，形成人才合力》,。

4,、講座：教師心理健康,、教師禮儀、如何開展區(qū)角活動(dòng),。

（二）,、學(xué)習(xí)形式：

本次政治學(xué)習(xí)的形式靈活多樣，通過專題講座,、師德建設(shè)討論,、觀看網(wǎng)上視頻、撰寫反思材料等形式,，開展校本培訓(xùn),。

（三）、考核制度：

為使暑期師德培訓(xùn)真正落實(shí),、扎實(shí)有效,，我園制定了師德培訓(xùn)考核評(píng)定制度,，考核總分為100分,，包括到課率30分、參與情況30分,、作業(yè)情況40分三部分組成?？己顺煽兎謨?yōu)秀、合格,、不合格三個(gè)等級(jí)。三項(xiàng)成績均為合格的,，確定考核成績?yōu)楹细?；三?xiàng)成績均為優(yōu)秀的，確定考核成績?yōu)閮?yōu)秀,；三項(xiàng)成績中有一項(xiàng)成績不合格的，則確定為不合格,。

通過這次培訓(xùn),，使廣大教師從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化,。

（一）依法治教的意識(shí)加強(qiáng)了

在8月25日至8月31日這一周期間,，教職工集中學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》,，通過律師生動(dòng)形象地講述、分析,，明確了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益,，促進(jìn)未成年人在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，是我們教育工作者義不容辭的職責(zé),，也是我們幼兒園工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

（二）熱愛幼兒、關(guān)心幼兒落實(shí)在行動(dòng)上了,。

通過學(xué)習(xí)和分組討論，教師們?cè)谧鹬赜變?、關(guān)心幼兒方面取得了共識(shí)，大家一致認(rèn)為：熱愛幼兒,、關(guān)心幼兒、建立和諧的師生關(guān)系,，是提高教育質(zhì)量的前提。所以，在暑期培訓(xùn)期間,，教師們利用空余時(shí)間走進(jìn)了幼兒家庭，與家長交流教育思想,，了解幼兒狀況，把老師的愛送到了每個(gè)幼兒家中,。教師們還拿起了畫筆，在幼兒園的圍墻上刷出繽紛色彩,，給幼兒一個(gè)童真的世界。

（三）緩解工作壓力的能力增強(qiáng)了,。

教育無小事，當(dāng)新學(xué)期開始,，又要面對(duì)一系列的工作時(shí)，教師感到了沉沉的壓力,，如何讓教師工作著、忙碌著,、快樂著,？教科研中心的張瑋璟老師和教育局的翁珍英老師為教職工作了互動(dòng)式的心理和禮儀講座,，使教師能找到適合自己的減壓方法,，并學(xué)到許多禮儀，使每一位教師快樂,、美麗。我們還專門安排教師就我園如何開展區(qū)角活動(dòng)開展討論,，制定計(jì)劃，讓計(jì)劃先行,，將工作內(nèi)容一步步分解,，也不失為緩解教師工作壓力的好方法。

在學(xué)習(xí)中,，我們充分認(rèn)識(shí)到要堅(jiān)持解決思想認(rèn)識(shí)問題和解決實(shí)際問題相結(jié)合，明確自身肩負(fù)的“樹人”使命,，不斷增強(qiáng)“愛事業(yè)愛學(xué)校愛幼兒”的職業(yè)情感，做到淡泊名利,，甘當(dāng)人梯，扎根教育,，無私奉獻(xiàn),，積極投身到教育改革的洪流中去,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，探索新的教育規(guī)律,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?？傊诒敬问钇趲煹屡嘤?xùn)中,，我們受益匪淺，教師們撰寫反思材料,，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)，表明今后將按學(xué)習(xí)的精神進(jìn)一步實(shí)施到教育教學(xué)工作中去,，樹教育的典范。

幼兒園教師職業(yè)道德個(gè)人總結(jié)篇二

為教師隊(duì)伍建設(shè)方案,，教師隊(duì)伍的師德和，三亞市市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《三亞市教育局三亞市教育工會(huì)委員會(huì)組織學(xué)習(xí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的通知》的通知文件精神，組織教師學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，在全體教師中了以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大活動(dòng)。學(xué)習(xí)和,，使全體教師以“敬業(yè)愛生、明禮誠信,、平等合作、勤學(xué)樂教,、廉潔奉獻(xiàn)”為核心,，以“德為人先、學(xué)為人師,、示范”為準(zhǔn)則,，以思想政治、職業(yè)理想和職業(yè)道德為,，學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和下發(fā)的學(xué)習(xí),，還剖析個(gè)人在工作實(shí)踐中的，自身的師德和能力了,。其做法如下：

組長：梁應(yīng)光

副組長：陳達(dá)文

成員：林桂蓮

1,、學(xué)習(xí)宣傳。制定學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施方案,，教職工學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》動(dòng)員大會(huì),，組織全校教師學(xué)習(xí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的法規(guī)文件，將新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》懸掛在各年級(jí)辦公室,，營造濃厚的學(xué)習(xí),。各年級(jí)組在組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，另以年級(jí)組為組織學(xué)習(xí),，課余精讀細(xì)思,。

2、學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，了以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大活動(dòng),，其內(nèi)容為：

（1）要樣的師表形象,；

（2）在職教師有無從事有償家教,，有哪些弊端；

（3）如何履人師表,、教書育人的職責(zé)；

（4）尊重學(xué)生人格,，做學(xué)生的良師益友，做得如何,，今后應(yīng)該做？

3,、對(duì)照新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》六條，評(píng),、評(píng)班子,、評(píng)教師的“三評(píng)活動(dòng)”,。自查自糾主要內(nèi)容：

（1）查自覺遵守教育法律法規(guī),，的愛國守法,；

（2）查勤懇敬業(yè),，甘為人梯,，的愛崗敬業(yè),；

（3）查愛護(hù)尊重學(xué)生，的關(guān)愛學(xué)生,；

（4）查以身作則,，情操高尚,，的為人師表。查按課表上課，不隨意調(diào)課代課,，,，按教學(xué)規(guī)范組織教學(xué)活動(dòng),。

4、“五個(gè)一”活動(dòng)：簽訂符合新規(guī)范的師德師風(fēng)責(zé)任狀,，制定一套三亞市職工子弟小學(xué)教師教學(xué)忌語和寄語,，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章，每人幫扶一名后進(jìn)生,，開好學(xué)生家長會(huì),。

5、對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí),，教師自律自警,。在工作中努力踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教,、廉潔從教,、優(yōu)質(zhì)施教”的信心和決心；依法治教,，承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任,，真正關(guān)愛每學(xué)生，為學(xué)生的人生堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，讓兒童在人生航程上激情揚(yáng)帆,。

6、典型,，弘揚(yáng)正氣,。在學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大活動(dòng)中，收集教師們的先進(jìn)事例和典型做法,，評(píng)選師德先進(jìn)個(gè)人表彰,。

組織全校教師對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)和“愛心與責(zé)任”大活動(dòng)，從到教師個(gè)人都能夠新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，查找工作中的主要,，剖析的根源，寫出的剖析,。涌現(xiàn)出一批以“把責(zé)任扛在肩上,、把學(xué)生、敬業(yè)愛崗、樂意奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍,。

以后的工作中,，將對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)和“愛心”與“責(zé)任”師德師風(fēng)大活動(dòng)，在全校教師中“養(yǎng)師德,、練師能,、鑄師魂、育新人”師德師風(fēng)教育活動(dòng),，緊繃新《規(guī)范》這根弦,，牢固愛心意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)取,，勤奮工作,，為乃至鹿城教育教學(xué)工作的發(fā)展新。

幼兒園教師職業(yè)道德個(gè)人總結(jié)篇三

通過這次培訓(xùn),，使廣大教師從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化,。

（一）依法治教的意識(shí)加強(qiáng)了

在8月25日至8月31日這一周期間，教職工集中學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》,，通過律師生動(dòng)形象地講述、分析,，明確了保護(hù)未成年人的身心健康,，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，是我們教育工作者義不容辭的職責(zé),，也是我們幼兒園工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

（二）熱愛幼兒,、關(guān)心幼兒落實(shí)在行動(dòng)上了,。

通過學(xué)習(xí)和分組討論，教師們?cè)谧鹬赜變?、關(guān)心幼兒方面取得了共識(shí)，大家一致認(rèn)為：熱愛幼兒,、關(guān)心幼兒、建立和諧的師生關(guān)系,，是提高教育質(zhì)量的前提。所以，在暑期培訓(xùn)期間,，教師們利用空余時(shí)間走進(jìn)了幼兒家庭，與家長交流教育思想,，了解幼兒狀況，把老師的愛送到了每個(gè)幼兒家中,。教師們還拿起了畫筆，在幼兒園的圍墻上刷出繽紛色彩,，給幼兒一個(gè)童真的世界,。

（三）緩解工作壓力的能力增強(qiáng)了,。

教育無小事,，當(dāng)新學(xué)期開始，又要面對(duì)一系列的工作時(shí),，教師感到了沉沉的壓力，如何讓教師工作著,、忙碌著、快樂著,？教科研中心的張瑋璟老師和教育局的翁珍英老師為教職工作了互動(dòng)式的心理和禮儀講座，使教師能找到適合自己的減壓方法,，并學(xué)到許多禮儀，使每一位教師快樂,、美麗。我們還專門安排教師就我園如何開展區(qū)角活動(dòng)開展討論,，制定計(jì)劃,，讓計(jì)劃先行,，將工作內(nèi)容一步步分解，也不失為緩解教師工作壓力的好方法,。

在學(xué)習(xí)中，我們充分認(rèn)識(shí)到要堅(jiān)持解決思想認(rèn)識(shí)問題和解決實(shí)際問題相結(jié)合,，明確自身肩負(fù)的“樹人”使命,，不斷增強(qiáng)“愛事業(yè)愛學(xué)校愛幼兒”的職業(yè)情感,，做到淡泊名利,，甘當(dāng)人梯，扎根教育,，無私奉獻(xiàn)，積極投身到教育改革的洪流中去,，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，探索新的教育規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。總之,，在本次暑期師德培訓(xùn)中，我們受益匪淺,，教師們撰寫反思材料，暢談學(xué)習(xí)體會(huì),，表明今后將按學(xué)習(xí)的精神進(jìn)一步實(shí)施到教育教學(xué)工作中去,，樹教育的典范,。

幼兒園教師職業(yè)道德個(gè)人總結(jié)篇四

對(duì)所有的幼兒都要一視同仁,，不能偏愛幼兒或歧視個(gè)別幼兒,。我覺得作為一名幼兒教師,，要有無私奉獻(xiàn)的精神,，關(guān)心每一位幼兒的成長，尊重,、理解每一位幼兒，對(duì)那些困難幼兒,、問題幼兒、特殊幼兒都要采取針對(duì)性教育,，以求得每位孩子的發(fā)展。

要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，尊重每一位家長，虛心傾聽家長的意見,，以誠相待、以理相見,。與家長共同努力,，培養(yǎng)每一位孩子,，使他們?nèi)娼】档陌l(fā)展,。

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，它是教師和一切健康工作者在從事健康活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要,。教師作為人類的靈魂工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表。首先,，自己要有高尚的道德情操，以身立教,，才能以德治教，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者,。

教師應(yīng)該活到老學(xué)到老,，我們應(yīng)該不斷給自己充電,，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣,。從各方面吸取新的知識(shí)，不斷反思,、創(chuàng)新，使自己變得更加的強(qiáng)大,，才能使我在以后的教學(xué)工作中得到更好地發(fā)展。

服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，恪守崗位職責(zé),。在各種競賽中要展現(xiàn)自我、相互學(xué)習(xí),、共同提高,，同事之間相互尊重,、和睦相處,，熱情招呼。

幼兒園教師職業(yè)道德個(gè)人總結(jié)篇五

通過這幾天的學(xué)習(xí),，我對(duì)教師職業(yè)道德的重要性有了更深切的體會(huì),。教師是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè),，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職,。作為一個(gè)人民教師，負(fù)擔(dān)著全面提高國民素質(zhì),、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任,，“教育者先受教育”,，只有最大限度地提高教師為人師表的水平,，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號(hào),。這就要求教師不僅要教好書，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者。

其次,，不斷進(jìn)取，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì),，學(xué)習(xí)的社會(huì),，知識(shí)更新加快,。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，用以指導(dǎo)自己的實(shí)踐，滋潤自己的心田,，提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力。積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng),，吸收新的信息，多向名家,、名師、有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，多進(jìn)行教學(xué)反思，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)科研的能力,。同時(shí),，教師還要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能,，真正掌握教書育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,。在教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、探索解決問題的新途徑、新方法,，以教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力學(xué)生的目標(biāo)。

第三,、無私奉獻(xiàn),，關(guān)心每一位學(xué)生的成長

奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì),、道德行為,、道德境界,。一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn)。熱愛學(xué)生,，尊重、理解學(xué)生以人為本,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛更困難,。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”,。教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神,、普遍、持久而又深厚的愛,，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,，又包括要求教師精心教育學(xué)生。

總之,，教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn),。面對(duì)日新月異、飛速發(fā)展的世界,，教師不能墨守陳規(guī),，固步自封,。面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，教師應(yīng)該樹立起了“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的想，要潛心學(xué)習(xí)理論,，運(yùn)用理論，為教育事業(yè)不停攀登,，終生奮斗。

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幼兒園教師職業(yè)道德個(gè)人總結(jié)篇六

20xx年我始終以“人類靈魂的工程師”來要求自己,。在不斷的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到做一名合格的教師,，職業(yè)道德是非常重要的，同時(shí)也是社會(huì)對(duì)教師提出更高的要求?，F(xiàn)把我這一年遵守教師職業(yè)道德情況總結(jié)如下：

本人堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。堅(jiān)持以身作則,、嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒,，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng)，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng),。

熱愛學(xué)生不僅是人民教師道德的一個(gè)標(biāo)志，而且是人類道德的一個(gè)標(biāo)志,。教師熱愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，形成學(xué)生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個(gè)合格的人民教師,，還要熱愛學(xué)生,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。

熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。

在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。并正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之,，師德要從小事做起,，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索；才能外樹形像,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,?！?/p>

幼兒園教師職業(yè)道德個(gè)人總結(jié)篇七

道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法,，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí),。再則信息技術(shù)的發(fā)展變化特別的快,，所以我一直堅(jiān)持信息技術(shù)的學(xué)習(xí)進(jìn)修。

為更加進(jìn)一步加強(qiáng)我校關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)方案,，全面提高教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平,，根據(jù)xx市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《xx市教育局xx市教育工會(huì)委員會(huì)關(guān)于組織學(xué)習(xí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂)〉的通知》的通知文件精神，我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，在全體教師中開展了一次以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng),。通過學(xué)習(xí)和討論,，使我校全體教師以“敬業(yè)愛生、明禮誠信,、平等合作,、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”為核心,，以“德為人先,、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則,，以提高思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習(xí)材料,，還深刻剖析個(gè)人在工作實(shí)踐中存在的不足,，自身的師德水平和專業(yè)能力得到了進(jìn)一步提高。其具體做法如下：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳,。制定學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施方案,，召開教職工學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》動(dòng)員大會(huì)，組織全校教師集中學(xué)習(xí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)的法規(guī)文件,將新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》懸掛在各年級(jí)辦公室,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。要求各年級(jí)組在學(xué)校組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，另以年級(jí)組為單位組織學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間精讀細(xì)思,。

3、對(duì)照新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》六條,，開展評(píng)學(xué)校、評(píng)領(lǐng)導(dǎo)班子,、評(píng)教師的“三評(píng)活動(dòng)”。進(jìn)行自查自糾主要內(nèi)容：(1)查自己是否做到自覺遵守教育法律法規(guī),，促進(jìn)自己更好的愛國守法;(2)查自己是否做到勤懇敬業(yè)，甘為人梯,，促進(jìn)自己更好的愛崗敬業(yè);(3)查自己是否做到愛護(hù)尊重學(xué)生,，促進(jìn)自己更好的關(guān)愛學(xué)生;(4)查自己是否做到以身作則,，情操高尚，促進(jìn)自己更好的為人師表,。查自己是否按課表上課，不隨意調(diào)課代課,，，嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)范組織教學(xué)活動(dòng),。

4、開展“五個(gè)一”活動(dòng)：簽訂一份符合新規(guī)范的師德師風(fēng)責(zé)任狀,，制定一套xx市第二職工子弟小學(xué)教師教學(xué)忌語和寄語,，撰寫一次學(xué)習(xí)體會(huì)文章,，每人幫扶一名后進(jìn)生,，開好一次學(xué)生家長會(huì)。

5,、通過對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師自律自警,。增強(qiáng)在工作中努力踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教,、廉潔從教,、優(yōu)質(zhì)施教”的信心和決心;嚴(yán)格依法治教,，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任,，真正關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，讓每個(gè)兒童在人生航程上激情揚(yáng)帆,。

6,、樹立典型，弘揚(yáng)正氣,。在學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)中，廣泛收集教師們的先進(jìn)事例和典型做法,，評(píng)選師德先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。

通過組織全校教師對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)和進(jìn)行“愛心與責(zé)任”大討論活動(dòng),，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師個(gè)人都能夠圍繞新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，主動(dòng)查找工作中存在的主要問題,，深刻剖析存在問題的根源,，寫出深刻的剖析材料,。涌現(xiàn)出一批以“把責(zé)任扛在肩上,、把學(xué)生放在心中、敬業(yè)愛崗,、樂意奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍。

以后的工作中,我校將繼續(xù)對(duì)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的深入學(xué)習(xí)和深入開展“愛心”與“責(zé)任”師德師風(fēng)大討論活動(dòng),，在全校教師中進(jìn)行“養(yǎng)師德、練師能,、鑄師魂,、育新人”師德師風(fēng)教育活動(dòng),緊繃新《規(guī)范》這根弦,，牢固樹立愛心意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，積極進(jìn)取,，勤奮工作，為推進(jìn)我校乃至陸城教育教學(xué)工作的全面發(fā)展做出新貢獻(xiàn),。

幼兒園教師職業(yè)道德個(gè)人總結(jié)篇八

認(rèn)真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法,。努力做好班級(jí)工作,，使幼兒在體,、智、德,、美各方面得到發(fā)展。

一,、師德

1、教師應(yīng)樹立正確的教育觀,、兒童觀,，熱愛,、尊重幼兒,，堅(jiān)持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰,。嚴(yán)禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話,，抱起來交流，牽著手教育,。

2,、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度,，不遲到、不早退,、無大事不隨便請(qǐng)假。

3,、教師要把全部精力放在工作上，上班期間,，教師不能隨便換班、替班,、串班,，要全面照顧幼兒,，避免發(fā)生意外事故,。嚴(yán)格做到：視線不能離開孩子。

4,、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù),。上班期間要微笑面對(duì)每一個(gè)孩子，對(duì)家長和來賓態(tài)度友好,，嚴(yán)禁與家長爭吵,。

5,、教師要注意儀容儀表,，上班要穿工服，不能帶明顯飾物,，不留長指甲；女教師不化濃妝,，不穿高跟鞋,，長頭發(fā)扎起來。

6,、教師帶班不接,、不打電話、手機(jī)調(diào)成振動(dòng)狀態(tài),，不接待人,。進(jìn)班不蹺二郎腿,，不坐桌子及幼兒床,。不隨意請(qǐng)幼兒替老師做事。

二,、教育教學(xué)：

1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,、幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，保教并重,，寓教育于生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

2、教師認(rèn)真實(shí)施幼兒園規(guī)定的教學(xué)大綱,，依照《綱要》的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)訂出學(xué)期計(jì)劃，并按學(xué)期計(jì)劃制定出月計(jì)劃及周計(jì)劃,。

3、教師積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好一周的教育活動(dòng)計(jì)劃、游戲和一日活動(dòng)計(jì)劃,，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，隨時(shí)更新,，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時(shí)上課,，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間。成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者及引導(dǎo)者。

4,、教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，堅(jiān)持超前備課,，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進(jìn)教室上課,。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前準(zhǔn)備好教具,，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，而不是老師空手上課。

5,、教師積極開動(dòng)腦筋,，自制玩教具,。教具要結(jié)實(shí)、耐用,，學(xué)期末，將自制玩教具交到資料室,，以便資源共享。

6,、教師每月根據(jù)主題活動(dòng),，隨時(shí)更換主題墻飾。并根據(jù)班級(jí)情況,、幼兒年齡特點(diǎn)布置生活墻飾，以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。

7、教師要尊重家長,，主動(dòng)與家長溝通、合作共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。平時(shí)通過家長聯(lián)系本及時(shí)與家長溝通信息,，雙方共同配合，進(jìn)行教育,。每周五按時(shí)將家園聯(lián)系本交給家長，每本不能寫同樣內(nèi)容,。

8、學(xué)期結(jié)束,，對(duì)教師考勤,、教案,、教學(xué),、班級(jí)布置等方面工作進(jìn)行全面考核，對(duì)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰,。

三、常規(guī),、衛(wèi)生：

1、嚴(yán)格遵守幼兒園衛(wèi)生制度,。

2,、在日常生活中抓住安全、衛(wèi)生教育契機(jī),，培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理能力以及各項(xiàng)常規(guī)。(生活常規(guī),、上課常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等)

3,、注重幼兒的情緒，冷熱及時(shí)增添衣服,，生病要立即送醫(yī)院或通知家長。

4,、家長帶藥要求寫清兒童姓名,、藥品名稱,、劑量、服藥時(shí)間,、次數(shù)。教師給兒童服藥后要打鉤,。按時(shí)給幼兒服藥。各班應(yīng)準(zhǔn)備存放兒童藥品的專用藥箱,。

5、每天記錄幼兒的出勤情況,，一月公布一次孩子出勤,。

6,、培養(yǎng)孩子的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，指導(dǎo)孩子正確地洗手方法，飯前,、便后洗手的習(xí)慣,。

7,、注意幼兒用眼衛(wèi)生，保護(hù)幼兒視力,，正常教學(xué)中不能看電視，中大班每天堅(jiān)持做眼保健操,。

8,、室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣,，每周清理一次玩教具,。

9、夏季注意滅蚊蠅,，掃除,、拖把、抹布,、簸萁等清潔工具要保持清潔。

10,、班中物品需保管好，如有工作變動(dòng),，必須交清，如有丟失或損壞,，需及時(shí)報(bào)告,，如隱瞞不報(bào),，造成不良后果，按失職處理,。領(lǐng)取物品書刊等需有園長及本人簽字,，按時(shí)歸還,。

四、安全：

1,、嚴(yán)格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識(shí),，并隨機(jī)給幼兒灌輸安全知識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。帶班時(shí)做到“人到、心到,、手到”,。

2,、教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活,。每天保證一小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，戶外活動(dòng)教師要組織戶外游戲,，大型玩具沒有老師保護(hù)禁止幼兒玩耍，自由活動(dòng)前教師必須提要求,。

3、注重幼兒安全,，幼兒離園時(shí)要護(hù)送到安全地帶，交給家長,，不能讓不熟悉的人把幼兒接走,，如家長有事,，委托別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好，情況屬實(shí),，才能讓他人接走,。家長來接幼兒時(shí),，要簡單介紹幼兒的當(dāng)天情況。

4,、教師離園前應(yīng)認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗,，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn),，整潔衛(wèi)生，保證安全,，才可下班,。

五,、家長聯(lián)系制度:

1、各班教師每學(xué)期根據(jù)情況進(jìn)行家訪或電話隨訪,；對(duì)缺勤一周以上幼兒必須進(jìn)行落實(shí)并記錄在案。

2,、教師平時(shí)通過家長聯(lián)系本及時(shí)與家長溝通信息,，雙方共同配合，進(jìn)行教育,；期末要對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)。

3,、在家長接送幼兒時(shí)，隨時(shí)與家長聯(lián)系,，爭取家長的了解、支持與配合,。

4,、每學(xué)期召開全園家長會(huì)或班家長會(huì)一次。

5,、每學(xué)期各班可結(jié)合家長會(huì)向家長開放活動(dòng)半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn),。

6、建立家長園地,，向家長宣傳有關(guān)教育和衛(wèi)生保健知識(shí),。

幼兒園安全制度：

一,、預(yù)防燙傷

1.暖水瓶,、開水壺、熱飯,、菜、湯要放在幼兒摸不到的地方,，禁止熱源進(jìn)班,。

2,、幼兒進(jìn)餐,、飲水或喂藥時(shí)，溫度要適宜,，手摸杯子不燙手為宜。

3.冬季取暖期間,，保證取暖器的安全。

二,、預(yù)防外傷

1.清除園內(nèi)房屋,、場地,、玩教具的不安全因素。拐角,、器械邊角要圓滑，墻面要軟處理,。大型玩具每天檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患立即停止使用,，及時(shí)修復(fù),。

2.教師組織戶外活動(dòng)要隨時(shí)觀察每個(gè)孩子,?；顒?dòng)范圍不要太分散，要在教師的視線內(nèi),，避免過于疲勞或保護(hù)不到所造成意外事故的發(fā)生。小班戶外活動(dòng)時(shí)間或地點(diǎn)要與中大幼兒班分開,。

3.幼兒使用的設(shè)備要穩(wěn)固。桌椅板凳沒有毛刺,，飲水桶,、毛巾架等要固定好,。

4.剪子、刀子,、針等銳利物品要放在成人專用材料柜內(nèi)(儲(chǔ)藏室,、幼兒摸不到的地方),。

5.通過游戲形式，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)他們的安全意識(shí),，逐漸使他們過渡到自我保護(hù)階段。

三,、嚴(yán)防異物入耳、鼻,、氣管等處

1.給幼兒投入的玩具要較大,，防止誤把玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子或含在口中,。

2.戶外活動(dòng)時(shí)注意幼兒是否撿了石子,、小棍等物品，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)清除,，防止幼兒把異物塞進(jìn)鼻、耳中,。

3.如發(fā)生異物進(jìn)入耳,、鼻,、氣管事故，教師不要隨意采取措施,，弄清情況后，再進(jìn)行排除,。如老師解決不了，應(yīng)及時(shí)送往附近醫(yī)院進(jìn)行搶救,，并立即通知家長。

4.每天晨午檢時(shí)要詢問孩子是否帶有異物,，必要時(shí)應(yīng)由教師集中保管。

5.幼兒要在情緒穩(wěn)定愉快的狀態(tài)下安靜進(jìn)食或吃水果,，防止食品誤入氣管,。

6..建議家長不要給孩子攜帶各種飾物。

四,、預(yù)防中毒

1、兒童活動(dòng)室內(nèi)不準(zhǔn)存放有毒物品,，如消毒液,、洗滌劑禁止存放在教室及活動(dòng)室內(nèi),，要放在幼兒摸不到的專用物品柜內(nèi),。

2.培養(yǎng)幼兒不把物品放在嘴里，防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故,。

3.所有藥品必須妥善保管。每個(gè)孩子帶的藥要寫上幼兒姓名和服用劑量,。服用前，保育員要仔細(xì)核對(duì),，防止誤服,、錯(cuò)服,。

4.做好服喂藥交接記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反應(yīng)要有明確記載,，及時(shí)采取措施。

五,、防止走失

1.建立接送制度。接送孩子時(shí)家長要與教師見面,，把孩子送到教師手里。固定接送人員,，家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時(shí)應(yīng)與班上老師提前聯(lián)系或書面委托,。

2.門衛(wèi)要堅(jiān)守崗位，發(fā)現(xiàn)沒有家長帶領(lǐng)的孩子，不得出幼兒園大門,。

3.戶外活動(dòng)回班及交接班時(shí)，教師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),。

六、防止觸電

1.錄音機(jī),、電視,、影碟機(jī)放在幼兒夠不到的地方,。

2.電源插座(尤其接線板)放在幼兒摸不到的地方。

3.經(jīng)常檢查電器是否符合安全要求,。

幼兒園教師職業(yè)道德個(gè)人總結(jié)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

這天我給大家演講的題目是《讓青春綻放師德之美》。我是一名普普通通的幼兒園教師,，從教已有5年了，20xx年年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺(tái),，那時(shí)我的情緒是十分激動(dòng),、十分自豪,，同時(shí)也有點(diǎn)揣揣不安。應(yīng)對(duì)幾十雙天真無邪的眼睛,，我茫然失措……我該教他們什么呢？游戲,？兒歌？我什么都不會(huì)呀,！于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦，我不明白我都讀了些什么,，只記得有位孩子站起來好奇的問：“老師,，你的手為什么老是在抖呢？”瞬時(shí)孩子們向我投來了嘲笑的目光,，我的臉“唰”一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)老師微笑的看著我，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,，在她的鼓勵(lì)下,，我漸漸的自如,，完成了我的第一堂課。從那以后我就多向老師們請(qǐng)教,，積累經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性,，真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。年復(fù)一年,，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣貌，我由衷的喜愛,，記得剛進(jìn)入幼教崗位時(shí),，每當(dāng)孩子入園,，哭鬧不止，父母焦急萬分時(shí),，我總是手忙腳亂的，孩子哭,，家長急，我更急,，而此刻的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟,，用心去思考,，從容的去應(yīng)對(duì)一切！

五年來,，我一向努力的工作，用心投入到教育教學(xué)的科研活動(dòng)中,。平時(shí)勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)心得，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自我的真心,、自我的真誠，五年中我也在不斷的成長起來,，使自我在專業(yè)技能等方面得到了必須的發(fā)展。在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中,，我不忘努力提高自我的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修,，為工作更好的開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激,。我要多謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對(duì)自我逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是每次的經(jīng)驗(yàn)交流，讓我深深感到教師工作的重要,。是工作,，是實(shí)踐，給我?guī)Ыo了研究的生命土壤,！我會(huì)在不斷的總結(jié)，探索,，嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)。

我欣喜整天徜徉于幼兒中間,，望著一張張童稚的笑臉,，聽著一句句真誠的話語,，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂,，我覺得自我仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。以前聽一位學(xué)者說過：“教師的職業(yè)是太陽底下越,、最光榮的”。帶著對(duì)這一理念的憧憬,，寒來暑往送走了一批又一批的孩子,，我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德，有一種人生最為美麗,，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂，不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下,，我們用愛撒播著期望……”,，“用愛撒播期望，用真誠對(duì)待每一個(gè)幼兒”便成了我無言的承諾,。一轉(zhuǎn)眼五年過去了，在這五年中是盛唐實(shí)幼這個(gè)大家庭讓我成熟,，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心，是孩子們給了我無限的快樂,！

教師的工作是繁瑣而忙碌的,，但也是充實(shí)和快樂的。每個(gè)人都是帶著一種使命來到這個(gè)世界,，而每一個(gè)人的生命里都跳躍著一種神圣的使命！從“天將大任與斯人也,，必將苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體乏”的名言中，我們能體會(huì)到古人的奮發(fā),，從“誰言寸草心，報(bào)的三春暉”的詩句中,，我們看見了天下兒女對(duì)母親的奉獻(xiàn)之心，從“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了――我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與職責(zé)”,。在教育的熱土上,，不追求轟轟烈烈的表象,，而要立足于平平淡淡的真誠、實(shí)實(shí)在在的耕耘,，這才是愛的真諦,，作為人類靈魂的工程師,，辛勤的園丁，無私的紅燭,，應(yīng)對(duì)這些贊美和敬仰，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢,？如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量,，那么教師的愛心就是成功教育的原動(dòng)力，陶行知先生說得好：捧著一顆心來,，不帶半根草去，這正是無私奉獻(xiàn)愛心的典范,，也是我做教師工作的一面鏡子,，時(shí)刻提醒著自我,，所有的孩子，無論是智商高的還是智商低的,，無論是家庭條件好的,，還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，都十分需要老師的愛,，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光，瑞士教育家說過這樣一段話,，我至今想起仍頗為感動(dòng)，他說：從早到晚我一向生活在他們中間,，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛,，我隨他們流淚而流淚,，我隨他們微笑而微笑，完美的人生是為愛所喚起的,，并為知識(shí)所引導(dǎo)的,，從這一角度,，完美人生的開始掌握在我們教師手中,。

對(duì)于班上好動(dòng),，做事沒有恒心的孩子，我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn),，熱情當(dāng)眾表揚(yáng)他。對(duì)于缺乏自信心的孩子,，我會(huì)給予更多的機(jī)會(huì)讓他在群眾面前鍛煉，對(duì)于調(diào)皮搗蛋的孩子,，我會(huì)耐心的說服，讓他們自我換角度思考,，我想只有愛孩子,，才能接近孩子,，了解孩子，也只有愛孩子，才會(huì)喜歡孩子,，贊賞孩子，也只有愛孩子,，老師才能和孩子很好的溝通交流，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙,，因此我認(rèn)為教師要有一顆愛心，應(yīng)多角度,，多方位,，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋,，這樣才會(huì)更好的為孩子服務(wù)，只有用愛譜寫的夢(mèng)才會(huì)甜美,。

彈指一揮，五年過去了,，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻(xiàn)著,，本著對(duì)事業(yè)的衷心,，對(duì)幼兒的愛心,，對(duì)工作的熱心，對(duì)未來的信心,，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn),，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程,，共成長,！我愿“丹心化作春雨灑,，換來桃李滿園香”。