作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

一年級(jí)開學(xué)第一課教學(xué)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇一

同學(xué)們：

新的學(xué)期是一個(gè)新的開始,。

對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī)，考得如何都不要感覺(jué)失望,，也不用得意,。

我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步,，這些都是正常的,，這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步。這是班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力,，對(duì)你的成長(zhǎng)也是有利的,。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī),，成就自己的夢(mèng)想,。所以從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案,，給自己一點(diǎn)壓力,，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué),。

自信是成功的前提,。要相信自己，不要對(duì)自己?jiǎn)适判摹Ｎ覀円е刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來(lái)學(xué)習(xí),。

同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流,。考得不怎么好的要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂,？向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng),，為我所用,。

在新學(xué)期里,，同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),。

希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期,，走出以前成績(jī)不良、表現(xiàn)不好的陰影,，我們相信,，你一定會(huì)做得更好。

態(tài)度決定一切,，行動(dòng)成就未來(lái),。讓我們一起努力，從來(lái)再來(lái),，給自己一個(gè)驚喜,！

一年級(jí)開學(xué)第一課教學(xué)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇二

一年級(jí)小朋友告別了學(xué)前教育，步入了小學(xué)課堂,，既好奇,，新鮮，又覺(jué)得無(wú)賴,、因?yàn)閺拇司鸵媾R學(xué)習(xí),、生活的各種挑戰(zhàn)。艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù),，簡(jiǎn)單的學(xué)校勞動(dòng),，必要的生活自理，無(wú)不從一個(gè)由家長(zhǎng),，老師逐一代替的程序變成由自己完成的方方面面,，可以說(shuō)是一個(gè)極大的轉(zhuǎn)變。如何讓這些調(diào)皮,、有極大依耐性的孩子很快接受小學(xué)的啟蒙教育,，步入學(xué)習(xí)的正軌，我覺(jué)得應(yīng)上好開學(xué)第一課,。下面是我入學(xué)教育第一課的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，其中的四個(gè)環(huán)節(jié)供一年級(jí)的教師們探討。

首先針對(duì)孩子們的心理特征有針對(duì)性的提問(wèn)：“你們現(xiàn)在升一年級(jí)了，高興嗎,？為什么高興,？”孩子們會(huì)歡心的議論，有的說(shuō)：上一年級(jí)了,，我們長(zhǎng)大了,；上一年級(jí)了，再不要爸爸媽媽接送上學(xué)了,；上一年級(jí)了,，我們有好多書；上一年級(jí)了,，有好多老師給我們上課,；玩的地方也多了等，看見孩子們對(duì)上一年級(jí)充滿渴望之極,，老師就可以順理成章的進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié),。

品德教育范圍很廣，對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)不能急于求成,，要有針對(duì)性,。首先進(jìn)行課堂禮儀教育，如起立,，坐下的規(guī)范及口號(hào)；課堂上的坐姿,；書本，學(xué)具的擺放,；課堂的紀(jì)律要求,。其次，對(duì)他們進(jìn)行一些言行舉止教育,，如尊敬老師,，見老師主動(dòng)問(wèn)好,；同學(xué)之間交好朋友,，不打架,，不說(shuō)臟話,；按時(shí)完成作業(yè)等,。讓學(xué)生明白上一年級(jí)了,，應(yīng)該懂事一些，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，才能做個(gè)好孩子,，好學(xué)生。抓好這個(gè)環(huán)節(jié),，為教師實(shí)施課堂教學(xué)很快進(jìn)入狀態(tài)創(chuàng)造條件。

孩子們?cè)趯W(xué)前教育時(shí),，每時(shí)每刻老師都圍繞在學(xué)生身邊，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,，老師都要精心照顧。進(jìn)入一年級(jí)了,，在學(xué)校的方方面面都發(fā)生了變化,，有自己的獨(dú)立空間，可以說(shuō)孩子們自由了,。為了孩子們的健康和安全,，老師還得細(xì)心上好安全第一課,，比如課間玩耍的注意事項(xiàng)，上下樓梯的安全問(wèn)題,，食品衛(wèi)生問(wèn)題，飲水問(wèn)題,，回家路上過(guò)馬路的問(wèn)題等一系列的安全常識(shí)教育，讓他們初步理解安全的重要,，為正常的開展教學(xué)保駕護(hù)航。

們覺(jué)得學(xué)校像家一樣方便,，沒(méi)有后顧之憂。 以上四個(gè)環(huán)節(jié)只是入學(xué)教育中的一部分,，也是重要的內(nèi)容，只要抓好入學(xué)教育的第一課,，以后的學(xué)生管理就會(huì)輕松一些,，教學(xué)工作就會(huì)順利開展。

我換成了音符的123,，學(xué)生回應(yīng)我音符321,。而且我要求學(xué)生唱321的時(shí)候要做到3點(diǎn)：3是坐端正，手放桌子,，2是眼睛看老師,，1是嘴巴要合上。 123 ,，請(qǐng)安靜,！

棒,，棒,，你真棒,！一”,、“二”、“三快,、靜,、齊

準(zhǔn)備上課時(shí)，提示學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的小口號(hào)：

“鈴聲響,，進(jìn)課堂,，做好準(zhǔn)備把課上,。先舉手,，后發(fā)言,，遵守紀(jì)律我最棒！”

上課時(shí)師生問(wèn)好后背誦班訓(xùn)：

“忠心給祖國(guó),，愛(ài)心給社會(huì),，孝心給父母,，誠(chéng)心給伙伴,，信心給自己,！”

上課間引導(dǎo)學(xué)生注意聽課的師生合作型小口號(hào)：

“小眼睛，往前看,。小耳朵，注意聽,。小小手，放端正,！”

寫字的小口號(hào)：

“腳放平,，身坐正,，寫字才能更工整,！”

走廊行走的小口號(hào)：

“嘴閉嚴(yán)，腳放輕,，走路一條線，自動(dòng)靠右行”

大課間的小口號(hào)：

課間操,，靜快齊，動(dòng)作規(guī)范要用力,；不說(shuō)笑,，不打鬧,，比比哪排最整齊。

可別小看了這幾句小口號(hào),，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，孩子們自控能力很弱,，他們往往不是有意犯錯(cuò),。因此提示他們?nèi)绾巫?，就顯得十分重要。用背誦歌謠或小口號(hào)的形式,，不但能既引領(lǐng)學(xué)生們自覺(jué)規(guī)范自己的行為和遵守紀(jì)律，又引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,，知道哪些事情可為，哪些不可為,，取得了不錯(cuò)的效果。

再如學(xué)生在每上完一節(jié)課之后背誦的小口號(hào)：

“老師再見,！下節(jié)學(xué)具擺整齊,，地面有紙要撿起,。走廊紀(jì)律要牢記，課間安全玩游戲,?！?/p>

學(xué)生一邊說(shuō)著小口號(hào)，一邊規(guī)范了自己的行為。

我用有節(jié)奏的拍手來(lái)代替,。我要讓他們停時(shí)就拍“噠噠”兩下，學(xué)生聽到后拍五下,，一拍hao就坐hao。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法十分奏效,，既集中了他們的注意力,，也使課堂顯得張弛有序,。

一年級(jí)開學(xué)第一課教學(xué)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇三

讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算。

一課時(shí)

1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間,、早讀時(shí)間,、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）,。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4,、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書,、背誦。

5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全,。

6、上課聽講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí)。

7,、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道,、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動(dòng),。

8、集合整隊(duì)：快,、靜、齊,。

9、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不進(jìn)"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全,，嚴(yán)格站路隊(duì)回家,。

1,、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物,。地面無(wú)紙屑，教室墻壁,、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊,。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”,、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲、勤換衣,。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯,，不吃零食,，不挑食，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不吸煙,。

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩,。使用時(shí)要小心,，以免受傷,。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。

3、走出校園也要注意交通安全,。（行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線,，注意觀察來(lái)往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。）飲食安全（不吃過(guò)期、腐爛食品,，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。）同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提,。

談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo),。

一年級(jí)開學(xué)第一課教學(xué)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我很榮幸作為教師代表在入學(xué)典禮上發(fā)言,。

在這丹桂飄香,、金風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了848位活潑可愛(ài)的小朋友,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們走進(jìn)我們的校園！

親愛(ài)的同學(xué)們,，祝賀你們從這一刻起成為了一名小學(xué)生。

親愛(ài)的同學(xué)們,，你們來(lái)到了臨沂三小,，就像進(jìn)入到廣袤的大海,，這里有許多五彩斑斕的“貝殼”等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn),，去拾取。

你們可以在“經(jīng)典誦讀”中體驗(yàn)祖國(guó)文化的博大精深,；可以在“科技創(chuàng)新發(fā)明與制作” 中放飛夢(mèng)想和希望,；可以在“綜合素養(yǎng)展示”中享受成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè),；可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣,；可以在“六一文藝匯演”中一展自己的風(fēng)姿 生活的美好等著你去體驗(yàn)，科學(xué)的奧妙等著你去發(fā)現(xiàn),。

親愛(ài)的同學(xué)們，走進(jìn)校園,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這里有像媽媽一樣親切的老師，這里有熱情可愛(ài)的同學(xué),，這里有充滿活力的課堂，這里有豐富有趣的活動(dòng),。

在這里你可以盡情地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地玩耍,，幸福地成長(zhǎng)！我希望你們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)學(xué)校的小主人,，個(gè)個(gè)都能成為好孩子。

各位家長(zhǎng)朋友,，帶著希望和欣喜,，我們的孩子們告別了快樂(lè)的幼兒園,，來(lái)到了有著百年傳承的臨沂第三實(shí)驗(yàn)小學(xué),。

百年三小,，沉淀出其特有的睿智和大氣,，這里有著濃郁的教學(xué)氛圍和深厚的文化底蘊(yùn)。

在這里,，我們?nèi)w老師將引領(lǐng)孩子傳承經(jīng)典,，開拓創(chuàng)新，從而構(gòu)建最優(yōu)秀的自己,。

作為老師，我們深知孩子是家庭的希望,，從出生的第一天起，他們的健康和發(fā)展就牽動(dòng)著每一位父母的心,。

我們?yōu)閾碛羞@群活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪,。

在即將開始的小學(xué)生活里，我們將用愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心，悉心呵護(hù)您的

孩子,，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。

我們也更愿與年輕的父母?jìng)円黄鸸睬嬉环剿{(lán)天,，手拉手,、心連心,，以浪漫的姿態(tài),，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓,。

“一粒種子長(zhǎng)成嫩葉，一顆稚嫩心靈走向成熟,，都是因?yàn)橛幸黄砷L(zhǎng)的土壤”。

讓我們老師和家長(zhǎng)攜手努力,，共同為孩子們營(yíng)造好這片成長(zhǎng)的沃土,！讓我們共同祝愿孩子們

在三小這片沃土上和諧、快樂(lè),、蓬勃向上地發(fā)展，描繪出屬于自己的人生底色,，擁有一個(gè)最佳的人生開端，為生命奠基,！

一年級(jí)開學(xué)第一課教學(xué)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇五

開學(xué)第一課（小學(xué)一年級(jí)養(yǎng)成教育）

1、認(rèn)識(shí)語(yǔ)數(shù)英三科教師,。

2、用輕松親切的語(yǔ)調(diào),，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。如讓學(xué)生熟悉校園等,。

3、讓學(xué)生相互認(rèn)識(shí),，成為學(xué)習(xí)小伙伴,。

3、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣。

4,、通過(guò)學(xué)習(xí),，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活,，對(duì)雙語(yǔ)滿懷美好的憧憬,。

1,、師：親愛(ài)的孩子們,，你們好！首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生,！老師看到每一個(gè)孩子的笑臉，真高興啊,，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們,！我是你們的語(yǔ)文老師，也是你們的班主任,，還是你們的大朋友，你們的姐姐,。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧?yán)蠋?。很高興認(rèn)識(shí)你們,，非常歡迎你們來(lái)到雙語(yǔ)學(xué)校來(lái)上一年級(jí),，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了，而且是一年級(jí)二班的一名小學(xué)生,，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興,。

2、數(shù)英老師的介紹

1,、引導(dǎo)語(yǔ)：（出示“聰明”一詞）誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)詞語(yǔ),？誰(shuí)想做聰明的孩子,？怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來(lái)看,，“聰”字是由耳朵,、眼睛,、嘴巴,，還有一個(gè)“心”字組成的。小朋友們,，我們只要會(huì)用耳朵聽，會(huì)用眼睛看,，會(huì)用嘴巴說(shuō)，再會(huì)用心去做,，你就一定會(huì)是一個(gè)聰明的好孩子。你能做到嗎,？下面我們開始試一試?yán)玻?/p>

（讓孩子們互相認(rèn)識(shí),，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體,。）

（從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，但是因?yàn)楹⒆幽挲g小,，所以先提出了幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的必要的要求,，日后可以逐步培養(yǎng)完善。）

孩子們,，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí)，從此一二班教室就是我們共同的家了,，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點(diǎn)要求,，很簡(jiǎn)單,，相信你們一定能夠做到的。

主要有以下幾點(diǎn)：

1,、上課上一定要認(rèn)真聽課,，坐姿端正，積極舉手發(fā)言,，并做到聲音洪亮、大方得體。

2,、愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品，包括書本,、練習(xí)本、鉛筆,、橡皮,、文具盒等,，每天進(jìn)班或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒(méi)有帶整齊,。

3、下課之后馬上先去廁所,，去過(guò)之后再玩耍,，并做到不爭(zhēng)不搶,，文明入廁,。

4,、要尊敬老師,，向所有見面的老師問(wèn)好,，和小朋友之間文明相處,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

6,、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助,，找老師幫忙,。

7、按時(shí)作息,，晚上早睡，早上不懶被窩,，并認(rèn)真吃早餐,，按時(shí)進(jìn)班，不遲到,。

8,、講究個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手,，堅(jiān)持每日刷牙,，每周洗澡，特別是要勤剪指甲,，衣服要干凈整潔,。

9,、做一個(gè)愛(ài)讀書的好孩子,，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園,、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑,。

10,、爸爸媽媽不來(lái)接送，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全,。

11、排路隊(duì)時(shí)要做到快,、靜、齊,。教給大家我編的兒歌：“排路隊(duì)，手牽手,，不說(shuō)話,，排整齊?！?/p>

好,，今天老師就說(shuō)這幾點(diǎn),，你們記住了嗎？老師相信,，這幾點(diǎn)一定難不倒你們，因?yàn)槟銈兌际锹斆鞯暮⒆?，?duì)嗎？最后,，我想請(qǐng)孩子們跟我一起大聲說(shuō)：我是雙語(yǔ)小學(xué)生，我光榮,，我驕傲；我是雙語(yǔ)小學(xué)生,，我要好好學(xué)習(xí),，天天向上,；我在雙語(yǔ)學(xué)校一二班,，這里就是我的第二個(gè)家，我們用愛(ài)來(lái)筑成這個(gè)美麗的大家庭,！

一年級(jí)開學(xué)第一課教學(xué)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)交流知道自己是一年級(jí)的小學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)教育,，能夠遵守課堂常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2．通過(guò)講故事等,，了解到生活中到處都有數(shù)學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真傾聽,、發(fā)言先舉手等習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望,。

教學(xué)過(guò)程：

一、數(shù)學(xué)活動(dòng)（一）

教師自我介紹：

（1）師生問(wèn)好

（2）談話導(dǎo)入：小朋友,，從今天起，你們就是小學(xué)生了,，說(shuō)明你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，能懂得更多的道理,，能學(xué)到更多的本領(lǐng),，這是很光榮的,。

（3）教師簡(jiǎn)單介紹自己

請(qǐng)孩子猜猜教師的年齡，誰(shuí)猜對(duì)有獎(jiǎng),。說(shuō)說(shuō)你是怎么猜到的？

二,、數(shù)學(xué)活動(dòng)（二）

了解數(shù)學(xué)

1、老師先講一個(gè)故事給大家聽

過(guò)小溪時(shí)就故意在水中打一個(gè)滾,。商人為了改變這頭牲畜的惡習(xí)，就讓它改馱海綿,，那你知不知道海綿遇到水會(huì)怎么樣啊?吸水之后，重量倍增,，這頭騾子再也不敢偷懶了?！?/p>

這個(gè)故事大家很熟悉,，它已經(jīng)收錄在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看過(guò),，可沒(méi)想到,，這頭騾子的主人是一個(gè)數(shù)學(xué)家吧？泰勒斯,，聽說(shuō)過(guò)嗎？我敢保證,，泰勒斯是所有數(shù)學(xué)家中最有趣最神奇的一個(gè)。關(guān)于他,，流傳著許多的故事呢！

2,、在這個(gè)故事中,，就有比一比這樣的數(shù)學(xué)知識(shí),。在生活中還有很多這樣的數(shù)學(xué)知識(shí)呢。你想學(xué)數(shù)學(xué)嗎,？在學(xué)習(xí)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中藏著許多秘密等待大家去探索。

三,、數(shù)學(xué)活動(dòng)（三）

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

教師逐條邊講解邊示范，學(xué)生試著做

1,、課前：預(yù)備鈴聲響輕輕進(jìn)教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（數(shù)學(xué)書,、作業(yè)本、口算本,、練習(xí)本,、文具盒）,，統(tǒng)一放在課桌的右上角，坐端正安靜地等老師來(lái)上課,。

2,、課中：遵守紀(jì)律,，不做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽,，動(dòng)腦筋,，想辦法。發(fā)言先舉手,，聲音響亮,，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具,、文具速度快，輕拿輕放,。

3,、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

四,、數(shù)學(xué)活動(dòng)（四）

學(xué)習(xí)小組的建立

1．劃分好合作學(xué)習(xí)小組,，確定每組臨時(shí)小組長(zhǎng)，以后每周小組內(nèi)表現(xiàn)最好的同學(xué)為下周的學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng),。。

2．合作要求：合作學(xué)習(xí)時(shí)要做到人人參與,，活動(dòng)聽從組長(zhǎng)安排,。

五、數(shù)學(xué)活動(dòng)（五）

課中操訓(xùn)練：

小白兔,，蹦蹦跳（小兔跳）

小鴨子，嚘嚘嚘（雙手放前作鴨子嘴巴狀）

小金魚，游啊游（雙手作小魚游狀）（或者在腰部擺動(dòng)）小朋友,，拍拍手（拍手）

安安靜靜齊坐好！?。ǚ藕檬郑茫?/p>

一年級(jí)開學(xué)第一課教學(xué)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇七

1.能夠模仿學(xué)唱歌曲,，理解歌詞的內(nèi)容。

2.能隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演,。

3.感受音樂(lè)的美，逐漸產(chǎn)生對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情,。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》,。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片,、幼兒在班級(jí)中游戲的圖片。

1.重點(diǎn)：能夠演唱歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》,。

2.難點(diǎn)：在活動(dòng)中，能大膽的隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演,。

1.看一看

教師出示幼兒園的圖片，幼兒欣賞,。

提問(wèn)：小朋友們，你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?

2.說(shuō)一說(shuō)

幼兒與同伴互相說(shuō)一說(shuō),，自己在幼兒園里都做了哪些事情?

3.找一找

教師播放音樂(lè)《找朋友》,，幼兒找到自己的好朋友，抱一抱,，一起隨音樂(lè)做律動(dòng)。

1.聽一聽

教師播放音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》,，幼兒聆聽欣賞音樂(lè),，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容,。

提問(wèn)：你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?

2.唱一唱

教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

(1)幼兒小聲唱,，教師大聲唱,。

(2)幼兒與教師共同演唱。

(3)教師與幼兒用對(duì)唱的方式演唱歌曲,。

(4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲,。

1.跳一跳

幼兒伴隨歌曲的旋律做律動(dòng),。

2.想一想

我們還可以在幼兒園里做些什么?

教師與幼兒玩開火車的游戲，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園,。

(1)參觀幼兒園大門,，念念幼兒園的名字,，

(2)觀察園徽是什么樣子的,，教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述園徽所代表的意義。

(3)找找幼兒園最漂亮的地方,，自由地在喜愛(ài)的地方坐坐、玩玩,。

一年級(jí)開學(xué)第一課教學(xué)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)篇八

1.靜聽上課鈴聲,，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺(tái),。)

師：親愛(ài)的小朋友們,，再過(guò)一分鐘，我們就會(huì)聽到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽,。)

鈴聲響過(guò),，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦，上課啦,，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好,，眼睛看前方，小嘴不吵鬧,。(教師示范，表?yè)P(yáng)做得好的孩子)

師：小朋友們可真聰明,，一聽就懂,，一學(xué)就會(huì)，坐得多端正,，聽得多專心，對(duì)啦,，鈴聲響起來(lái),，我們的心兒靜下來(lái)，笑容露出來(lái),，快樂(lè)的學(xué)習(xí)開始啦!

2.通過(guò)識(shí)字，進(jìn)行教師的自我介紹,。

師：小朋友,，你們知道我是誰(shuí)嗎?我是數(shù)學(xué)老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個(gè)字,，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,，這就是漢字,，讀什么呢?不認(rèn)識(shí)?沒(méi)關(guān)系，我只要給它注上拼音,，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀!知道老師名字的小朋友舉手,，都知道啦?真了不起!不過(guò)在我們中國(guó)，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重,，我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩,，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(孫老師好!)真是個(gè)懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬,，你好! 孫老師好!)

3.教師展示自己的特長(zhǎng)，給學(xué)生留下好的印象,。

師：孫老師和小朋友們一樣，平時(shí)也有很多愛(ài)好呢,，請(qǐng)小朋友來(lái)猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn),，畫一些簡(jiǎn)單的符號(hào)。例如書(愛(ài)看書,，說(shuō)說(shuō)自己看書的故事)音符(喜歡音樂(lè))漂亮的字(愛(ài)好書法)

師：我還喜歡什么呢?對(duì)啦,，孫老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和孫老師交朋友嗎?呀,，我真是太高興啦,，我多了那么多的朋友啦!那你們?cè)敢飧鴮O老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的,，朋友們,，從今天起,，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí),，天天向上,，把自己變得更棒!

1.歌曲引線，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪,。

2.知道學(xué)校名稱,、班級(jí)名稱以及所在位置。

3.填寫表格(拼音),。(反面印兒歌)

學(xué)校：奎屯市三小

姓名：

班級(jí)：一

教室所在位置：南一樓

我的老師：孫老師

(請(qǐng)幾名小朋友上來(lái)讀讀自己填寫的內(nèi)容)

1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌,。

上課下課歌

上課鈴響，快進(jìn)課堂,。 下課鈴響,，不慌不忙,。

坐姿端正，專心聽講,。 做好準(zhǔn)備,，再出課堂。

積極動(dòng)腦,，發(fā)言響亮。 走路輕輕,，入廁及時(shí)。

自覺(jué)做好,，人人夸獎(jiǎng)。 游戲文明,，爭(zhēng)做榜樣。

師：要成為一名合格的小學(xué)生,，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌。

2.解讀兒歌要求,，細(xì)化上下課的規(guī)范。(注意時(shí)間安排,，來(lái)不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行,，切忌匆忙，每個(gè)規(guī)范要訓(xùn)練到位,，在進(jìn)行下個(gè)規(guī)范的訓(xùn)練)

下課鈴響，及時(shí)上廁所,，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,，書本文具擺在什么位置,，上課怎么站立和老師打招呼,，舉手發(fā)言姿勢(shì),、下課和老師再見等方面的要求。

師：小結(jié)：小朋友們,，我們是小學(xué)生啦,，我們的學(xué)校又大又漂亮,，有美麗的花壇，干凈的操場(chǎng),，寬敞的教室，還有可親的老師,，可愛(ài)的小朋友，喜歡我們這個(gè)大家庭嗎?讓我們相親相愛(ài),，在這個(gè)大家庭里開心地學(xué)習(xí)、生活吧!

其他要注意訓(xùn)練的要點(diǎn)(可選用,，時(shí)間允許的話,，可加入第一課時(shí))：

一,、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識(shí)，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體,。)

二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力,，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢(shì)，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,。 (讀書看書姿勢(shì)，握筆姿勢(shì),，坐姿，站姿)

三,、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練,、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練,、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。

訓(xùn)練要求：

1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，雙腳平放地面,，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師,。

2.聽課發(fā)言要求：聽課要專心，坐姿端正,，不能教室里隨意走動(dòng)，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,，眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。別的同學(xué)發(fā)言,，要認(rèn)真傾聽，如果有話要說(shuō),，要先舉起右手，得到老師的同意,，起身，向右或向左輕移一步,，站到凳子旁邊,，雙手自然垂肩，腰背挺直,，發(fā)言要響亮,。

3.課前準(zhǔn)備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求：根據(jù)課表安排，拿出相對(duì)應(yīng)學(xué)科的課本,、作業(yè)本以及文具,，按大的在下，小的在上的順序整齊地?cái)[在課桌的左上角(或右上角),動(dòng)作要輕,。師生問(wèn)好，學(xué)生站姿參考發(fā)言時(shí)站立要求,，坐下立刻端正坐姿。

4.下課訓(xùn)練要求：老師說(shuō)下課,，小朋友們?cè)僖姡∨笥哑鹆?，說(shuō)老師再見,。然后輕輕收好課桌上的東西，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好,。輕輕走路,，輕輕說(shuō)話，及時(shí)入廁,，安全游戲。

5.路隊(duì)訓(xùn)練要求：安靜,，快速,，整齊，和前面小朋友對(duì)齊,，不能走到隊(duì)伍外面,，上下樓梯靠右行走，不能推擠,。