演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

家訓(xùn)家風(fēng)演講稿篇一

家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里,，它充滿正能量。記得小時候,，我背著書包去讀書,，爸媽交代的'就是：要聽老師的話，不要和同學(xué)打架,，別人的東西不能拿,。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥,、姐姐,；大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨,，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等,。禮貌,、友愛、誠實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容，也是家風(fēng)的一個體現(xiàn)吧,。記得有一次和同學(xué)打架,，老師告訴了爸媽,，爸媽一個勁的賠不是,，還讓老師盡量管我，不乖就打,。所以如果在外面我被欺負(fù),，一般情況下我不敢跟家里人說,，因?yàn)橐徽f，爸媽都會馬上責(zé)備我：“一個巴掌拍不響,，你肯定也惹人家了１出了問題,，首先要從自身找原因――這對我的影響確實(shí)很大！

平民百姓家的家風(fēng)大多充滿正能量,，是要把孩子培養(yǎng)成好人,、老實(shí)人，誠實(shí)做人,，老實(shí)做事,，還要尊敬長輩。教育我們做一個出淤泥而不染的“蓮”,。

好的家風(fēng)就是一所好學(xué)?！，F(xiàn)實(shí)在平時的學(xué)校教育中,，家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中,，我們經(jīng)常說的一句話就是這個孩子有家教，那個孩子沒家教,。家教也是一個家風(fēng)的體現(xiàn),，它是通過孩子的言行表現(xiàn)出來了。大凡家庭教育良好的家庭,，孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的,，因?yàn)榧议L在平時的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當(dāng)然也有一些家庭教育,，家風(fēng)不怎么的家庭,，表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對象。有的時候甚至家長也拿他沒有辦法,。家風(fēng)雖然是一些道德教育,、禮貌教育、規(guī)矩教育,，它就是對我們的一種規(guī)范,、一種風(fēng)氣,、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校,。

家風(fēng)教育是踐行社會主義核心價值觀的有效手段,。 “培育好的‘家風(fēng)’，也是踐行社會主義核心價值觀的有效手段,?！?“家風(fēng)”不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣,、一種文化,，也是主流道德價值觀大眾化最有效、最簡潔的途徑,?！皩τ谝粋€小學(xué)生來說，社會主義核心價值觀可能還難以真正的理解和領(lǐng)會,但通過挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素,，將核心價值觀融入其中,，可以讓每一位學(xué)生通過耳濡目染，學(xué)習(xí)和傳承社會主義核心價值觀的內(nèi)涵精髓,?！?/p>

學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻(xiàn)?！凹绎L(fēng)是一種無言的教育,，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格,。學(xué)?？梢园鸭绎L(fēng)教育與推進(jìn)社會主義核心價值觀融合起來，融入中小學(xué)教育全過程,、各方面,，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長中的重要作用。

通過活動要讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn),，圍繞傳承好家訓(xùn),、培育好家風(fēng)、共筑“中國夢”,，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,，強(qiáng)化“感恩父母，對父母負(fù)責(zé)”的意識” ,，為孩子的健康成長營造了良好的家庭環(huán)境,。

家訓(xùn)家風(fēng)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們,、朋友們：

大家好!

媽媽曾經(jīng)說過不能給陌生人開門,，我牢牢地把這件事記在了心中,。

記得有一次，在爸爸媽媽不在家的時間里,，一位陌生的叔叔來敲我家的門，說是爸爸的同事,，要來家里取文件,，我深信不疑，并拿起媽媽出門前給我留下手機(jī),，撥通了媽媽的電話號碼,，在電話里，我一直努力地形容著陌生叔叔的樣子,，但媽媽好像沒有認(rèn)出來是哪個人,，就回答了我一句："既然是你沒有見過的`叔叔，那先不要開,，等媽媽回家再說吧,。"我回答了一句："嗯!"，就結(jié)束了通話,。并面對隔著一道門的叔叔說："叔叔,，我不認(rèn)識你，你還是等我媽媽回來的時候再來吧,。",。叔叔聽我這么說，轉(zhuǎn)頭默默地走了,。事后,，爸爸說他的同事小張要來我們家那文件，結(jié)果被依琳攔在了門外,。爸爸邊說邊大笑著,，這時，媽媽也笑起來,，溫柔地對我說："依琳,，這次你做的很對，因?yàn)檫@個叔叔雖然是爸爸的同事,，但是畢竟你還沒有認(rèn)識,，也鍛煉了你遇事的解決能力。"我欣喜地說："謝謝媽媽!"

爸爸說過在人生中一定要學(xué)會互幫互助,。

那一個傍晚,，我走在放學(xué)回家的路上，看見遠(yuǎn)處一個小弟弟背著沉重的書包吃力地走著,，也目睹了他被一個小石頭絆倒在地上,，我連忙上去把他扶起來,，他也連聲對我說著謝謝，我說："不客氣,。"幫助人使我感到十分開心,，我以后要常常幫助他人，讓他人感受到溫暖,，也讓我開心,。

媽媽在我小的時候就教育我不能說謊。

那一個晚上,，我一直小心翼翼,，因?yàn)槲以谏蠈W(xué)的時候考試考差了，媽媽終究發(fā)現(xiàn)了破綻,，追問著我,。我緊張地把試卷拿出來，并一直說："這次全班同學(xué)都沒有考好,。",，我就這樣一直隱瞞著，但是媽媽最后還是知道了事情的真相,，令我驚訝的是,，媽媽并沒有罵我，只是說："考試沒考好沒關(guān)系,，但是最重要的是不能說謊,，誰都有犯錯的時候，但是,，只有知錯就改的人才是好孩子!",。我聽了這話，十分內(nèi)疚,，對媽媽說："媽媽對不起,，我下次一定會實(shí)話實(shí)說，不會欺騙他人的,。"媽媽聽了這話欣慰地笑了,。

這些就是我的家風(fēng)與家訓(xùn)。

家訓(xùn)家風(fēng)演講稿篇三

暑假前,，經(jīng)語文老師的極力推薦,，便購買了《哈佛家訓(xùn)》這本書。這本書是獻(xiàn)給天下所有的父母和他們正在成長的孩子們,。

威廉·貝納德在序言中介紹“《哈佛家訓(xùn)》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義,，不僅可以激發(fā)青少年對社會、人生進(jìn)行多角度的思考,，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心審處的智慧火花,，是他們見微知著,，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙,。幾乎所有的年輕人都渴望擁有成功的人生,。然而，他們中的一些人因?yàn)槿鄙僬_的教導(dǎo),，往往事倍功半,，甚至不小心誤入歧途。青少年時期形成的觀念,，會以不同的形式影響一個人的一生，所以,，在人生開始的時候,，應(yīng)該讓他們接受高尚的思想，修煉優(yōu)良的操行,，形成健康的習(xí)慣,。這是一部教子課本，也是一部成人的修身指南,，許多望子成龍的人,，總是認(rèn)為孩子應(yīng)該這樣做或那樣做，他們自己卻經(jīng)常背道而馳,。父母覺得自己比孩子聰明,，但事實(shí)并非如此。如果我們沒有比孩子們做的更好,，我們至少應(yīng)該和他們一起成長,。”

這本書從品性,、夢想,、真愛、成功,、思維,、心理、智慧,、創(chuàng)意,、勇氣、覺悟十個方面,，借助一個個生動有趣的故事,，以不拘一格的形式將人生的哲理展現(xiàn)出來。書中還有很多生動的事例,，讓人讀后對自己的人生,、工作等方面進(jìn)行思考:人活著就要活得有價值,，要有夢想、要自強(qiáng)不息,、要相信自己,、要有樂觀的心態(tài)等等。讀后,，我感覺這不僅是一本給孩子,、給父母看的書，對于教育者來說尤其有益,，它不僅豐富了自己的知識,，尤其是為今后教育學(xué)生提供了豐富的素材，教育不是一味的說教,，在與學(xué)生談心時,、在課堂上、在偶發(fā)事件中,，我們都可以用這些鮮活的事例去感染學(xué)生,、促使他們思考、激勵他們積極上進(jìn),、奮發(fā)努力,，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。同時也促使我們思考自己的人生,。

《哈佛家訓(xùn)》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義,，可以說篇篇精彩，字字珠璣,。每讀完一個故事,，就會讓人覺得面前出現(xiàn)了另一片天空。它給我們的思維以啟迪,，帶給我們的是更平易近人的道理和心靈的感悟,。我們可以從這本書的任何一頁開始閱讀，可以懷著任何一種心情開始閱讀,，即使只用幾分鐘,，你也能夠從中深獲教益。它告訴我們在生活中,、工作中只要用陽光的笑臉和心態(tài)去面對,，生活也會對我們充滿笑臉和陽光。

我想把《哈佛家訓(xùn)》這本書推薦給所有的朋友看,，因?yàn)闀兴N(yùn)涵的深刻道理能使人終生受益,。

家訓(xùn)家風(fēng)演講稿篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

每個好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個美好幸福的大家庭中,，都會因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏?，同時也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。

一個好的家風(fēng)可以讓一個孩子很好的成長,，而我就生活這樣一個很好的家風(fēng)中,。在家中父母難免會因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣埽麄儚牟粫ハ嘀肛?zé),、斥罵,，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué),，更會講一些退一步海闊天空的道理,，時間久了我腦海中也會時不時的出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親,，不如說她是我人生的第一個導(dǎo)師,。

每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結(jié),，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點(diǎn)：

1,、吃飯不要狼吞虎咽,，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。

2,、吃飯時嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說話,。

3、不能翹腿,。

等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長,。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

“該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí),，該玩的時候玩,！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的,，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個作息表,，周一至周五毋庸置疑的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí),。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩,，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人,，這也算是讓我“長了見識了”,。

常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚(yáng)“這個孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子?！蔽蚁胫赃@個孩子會被人這么夸獎是因?yàn)樗L期處于一個優(yōu)良的家庭環(huán)境中,，一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中,，而且他們大多數(shù)家中都不會有一個優(yōu)良的家風(fēng),，才會導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們,，家中也沒有什么不好的風(fēng)氣,，他們也不會邁出小混混的這一步。

所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng),，父母在家中要學(xué)會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關(guān)系,，在孩子面前更要學(xué)會抑制住自己不好的.情感；孩子也要學(xué)會設(shè)身處地的去理解父母,，盡量做最好的自己,，展現(xiàn)在父母眼前。

家訓(xùn)家風(fēng)演講稿篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

每個好的家庭都要有好的家風(fēng)。在每個美好幸福的大家庭中,，都會因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏?，同時也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。今天,，我就來說說我的家風(fēng)故事,。

一個好的家風(fēng)可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個良好的家風(fēng)中,。我的父親是一名人民警察,，母親是一位小學(xué)教師，他們都從事著我引以為榮的職業(yè),。父親從一名普通的民警成為一名派出所的所長,，這是和他勤勞肯干的工作態(tài)度分不開的。誰家有難處,，父親總是第一個去幫忙解決問題,。母親認(rèn)真教書，送走了一屆又一屆的畢業(yè)生,。在家中父母難免會因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣?，但他們從不會互相指?zé)、斥罵,，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面,。老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事——這是父母對我講得最多的話。

如今我就要小學(xué)畢業(yè)了,，我品學(xué)兼優(yōu),、樂觀向上，就是良好的家風(fēng)助我的一臂之力,。當(dāng)我被包圍在一片贊美聲中時,，我想之所以一個人會被人夸獎是因?yàn)樗L期處于一個良好的家庭環(huán)境中，一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的,。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中,，而且他們大多數(shù)家中都不會有一個良好的家風(fēng)，才會導(dǎo)致他們這樣,。相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們,，家中也沒有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會邁出小混混的這一步,。

我的成長離不開良好家風(fēng)家訓(xùn)的熏陶,，在這樣的`環(huán)境中我將一步一步取得成功，因?yàn)橛懈改冈谖疑砗笾χ?。家風(fēng)純,，社風(fēng)正，傳承良好家風(fēng),，讓我們從自身做起,，從現(xiàn)在做起吧！

家訓(xùn)家風(fēng)演講稿篇六

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

我住在農(nóng)村，爸爸媽媽常跟我說：人窮志不窮,，我們一定要做一個誠實(shí)的人,，要拾金不昧。我那時并不明白那句話,，直到八歲那時候,，樂樂才讓我明白了這句話的意義。

覺得八歲那年,，樂樂和我一起到花都湖騎自行車,。樂樂和我正騎在中途的時候，我忽然看見了一個很漂亮的錢包,。和樂樂說：樂樂,，快看！有一個很漂亮的錢包被別人給丟在地上了,，我們得發(fā)財了,！我們把它撿回家吧！樂樂聽了，十分生氣,，說：我們不能把這個錢包撿回去,，如果我們把這個錢包撿回去的話，那這個錢包的主人一定會十分著急的,。我們還是把這個錢包送到失領(lǐng)處吧,。好嗎？我聽了,，感到羞愧萬分,。于是，我和樂樂說：樂樂,，那我們現(xiàn)在就把這個錢包送到失領(lǐng)處吧,。樂樂聽了，心情就變好了,，馬上一邊拿著那個漂亮的錢包,，一邊拉著我到失領(lǐng)處哪里了。

我和樂樂一起騎著自行車,，有說有笑的,。騎了差不多七分鐘，我和樂樂就到了失領(lǐng)處,。到了失領(lǐng)處的時候,，樂樂就把錢包交給了失領(lǐng)處的阿姨，阿姨見了,，對我和樂樂說：你們真是兩個拾金不昧的好孩子呀,！我和樂樂聽了，甜甜地笑了,。

不久,，那個錢包的主人來到了失領(lǐng)處，那個阿姨告訴她：看,，坐在那兒的兩個孩子,。您的錢包就是她們找回來的。錢包的主人知道了,，對我們連連道謝,。我們連聲說：不用謝！于是,，我和樂樂就一起繼續(xù)騎自行車了,。

從這件事中，我明白了：做人一定要誠實(shí),。

家訓(xùn)家風(fēng)演講稿篇七

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

家風(fēng)的傳承，承載著一個民族的思想延續(xù),，承載著一個民族的文明教育,。在中國，人們喜歡以家訓(xùn)的方式傳承家風(fēng),，或者說,，家訓(xùn)是中國人期望家風(fēng)長久流傳的最主要表達(dá)方式。那么,，就讓我們穿梭于古代和現(xiàn)實(shí)之間,，體味家訓(xùn)中傳遞的家風(fēng)。

家風(fēng)教育伴隨文明產(chǎn)生

中華文明上下五千年,，現(xiàn)在有文字記載的家風(fēng)教育大概就是西周初年周文王（姬昌）,、周公（姬旦）的家訓(xùn)了。在《尚書》中,，我們可以讀到周公告誡侄子周成王（姬誦）的一篇誥辭,。文中，周公告誡成王不要貪圖安逸享樂,，不要荒廢政事，要安定民心,?！爸诜w之艱難”，這樣的家風(fēng)教育至今還在延續(xù)著,。

在《說苑反質(zhì)》中,，記載著這樣一個故事，春秋時期齊國的晏嬰病重時寫下家訓(xùn),，藏于柱中,，要妻子等兒子長大后拿給他看。這份家訓(xùn)囑咐兒子布帛不可用盡,，用盡了就無法再做衣服;牛馬不可將其力氣用盡，用盡了就無法再使用牛馬耕田駕車;任事者不可對其過分苛刻,，否則就無人幫你做事了,。由此看來，“成由勤儉敗由奢”的家風(fēng)教育早在兩千多年前就有了,。

“夫君子之行,，靜以修身，儉以養(yǎng)德,。非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠(yuǎn),。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也,。非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)。淫漫則不能勵精,，險躁則不能治性,。年與時馳，意與歲去,，遂成枯落,，多不接世。悲守窮廬,，將復(fù)何及,？”這是諸葛亮《誡子書》中的名句。

在諸葛亮的思想觀念里,，人要注重加強(qiáng)道德修養(yǎng),，要不斷學(xué)習(xí)，要清心寡欲,，要靜思反省,，要不急不躁。他把自己這些思想和行動指南以家訓(xùn)的形式傳遞給他的兒子,，希望這能成為諸葛家風(fēng),。可能連諸葛亮自己都沒想到,，他的這些教誨成了一代又一代人的家訓(xùn)家風(fēng),，影響至今。

顏之推教子“威嚴(yán)而有慈”

北齊顏之推的《顏氏家訓(xùn)》被稱為“篇篇藥石,，言言龜鑒”的家訓(xùn)專書,，是我國封建社會流傳最廣、影響最深的家訓(xùn)之一,。

“凡庶縱不能爾,，當(dāng)及嬰稚，識人顏色,，知人喜怒,，便加教誨，使為則為,?！币簿褪钦f，在教育孩子問題上,，他要求家人在嬰兒能識得別人的臉色,、懂得別人的喜怒時,，就對其加以教誨。顏之推還說：“父母威嚴(yán)而有慈,，則子女畏慎而生孝矣,。”意思是父母既威嚴(yán)又慈愛,，子女就會敬畏,、謹(jǐn)慎，從而產(chǎn)生孝心了,?！叭酥異圩樱币嗄芫?，自由及今,，此弊多矣。賢俊者自可賞愛,，頑魯者亦當(dāng)矜憐,。有偏寵者，雖欲以厚之,，更所以禍之,。”大意是,，對于子女,，父母不能偏愛，不應(yīng)厚此薄彼,。通過這些語句,，顏家家風(fēng)躍然紙上。

顏之推身歷三朝,，對世事滄桑,、人情世故體會很深，因此在《顏氏家訓(xùn)》中,，他教育其后人要“少欲而足”,、“無多言，無多事”,、“慮禍養(yǎng)生”等,。這些家訓(xùn)既有封建社會的局限性，也有其積極的一面,。

《顏氏家訓(xùn)》后,，家訓(xùn)著作漸多,，差不多每個朝代都有一些代表性家訓(xùn)產(chǎn)生,。如唐代李世民的《帝范》,，宋若莘的《女論語》，李恕的《戒子拾遺》;宋代司馬光的《訓(xùn)儉示康》,，陸游的《放翁家訓(xùn)》,，袁采的《袁氏世范》，陸九韶的《居家正本制用篇》;明代姚舜牧的《藥言》,，楊繼盛的《楊忠愍公遺筆》,，何倫的《何氏家規(guī)》，孫奇逢的《孝友堂家規(guī)》;清代愛新覺羅玄燁的《庭訓(xùn)格言》,，朱柏廬的《朱子家訓(xùn)》,，張英的《聰訓(xùn)齋語》，汪輝祖的《雙節(jié)堂庸訓(xùn)》,，鄭燮的《家書十六通》,，曾國藩的《教子書》，甘樹椿的《甘氏家訓(xùn)》,，鄒歧山的《啟后留言》等,。這些家訓(xùn)，影響深遠(yuǎn),，對中華文化思想的傳承有著重要意義,。

司馬光訓(xùn)子節(jié)儉樸素

司馬光的《訓(xùn)儉示康》也是被歷代人們稱道的家訓(xùn)，這是寫給他的兒子康的家訓(xùn),。

司馬光的家訓(xùn)別具一格,，首先說明自己是怎樣的人：“吾本寒家，世以清白相承,。吾性不喜華靡,，自為乳兒，長者加以金銀華美之服,，輒羞赧棄去之,。二十忝科名，聞喜宴獨(dú)不戴花,。同年曰：‘君賜不可違也,。’乃簪一花,。平生衣取蔽寒,，食取充腹r亦不敢服垢弊以矯俗干名，但順吾性而已,。眾人皆以奢靡為榮,，吾心獨(dú)以儉素為美。人皆嗤吾固陋,，吾不以為病,?！贝笾乱馑际钦f，他本來出身貧寒,，一代一代都繼承著清白的家風(fēng)相,。他生性不喜歡豪華奢侈。他一向穿衣只求抵御寒冷,，吃飯只求飽肚子,，也不敢故意穿骯臟破爛的衣服以表示與一般人不同，以此取得人們的贊揚(yáng),。許多人都把奢侈浪費(fèi)看作光榮,，他卻把節(jié)儉樸素看作美德。

實(shí)際上,，這就是司馬家的家風(fēng),。司馬光的父親司馬池曾任州縣官和天章閣待制，為人廉潔,，干一輩子,，家無余財。這樣的家風(fēng)影響了司馬光,，司馬光也是“以清白相承”,，并認(rèn)為“侈，惡之大也”,。

在《訓(xùn)儉示康》中,，他舉出歷代許多“成由勤儉敗由奢”的例子，教育他的兒子司馬康“汝非徒身當(dāng)服行,，當(dāng)以訓(xùn)汝子孫,，使知前輩之風(fēng)俗云”，要求他的兒子把勤儉持家的家風(fēng)傳給下一代,。

曾國藩家書傳家風(fēng)

曾國藩是晚清一位極具爭議的人物,，既有中興名臣的美稱，又有“賣國賊”的惡名,。但說到近代家訓(xùn),，繞不開曾國藩，有人說曾國藩的家書在家訓(xùn)方面超過《顏氏家訓(xùn)》,。

曾家是望族,，曾國藩的祖父曾留下了八字家訓(xùn)：“豬、蔬,、魚,、書、早、掃,、考,、寶?！弊x書、種菜,、養(yǎng)魚,、喂豬，為居家之事;起早,、打掃潔凈,、誠修祭祀、善待親族鄰里,，是治家之法,。道光年間，曾國藩做了京官,，其父親在給他的家書中寫了三戒,，即“節(jié)欲、節(jié)勞,、節(jié)飲食”,。

曾國藩做官的幾十年里，無論帶兵打仗,，還是治理國家,，有兩件事必做：一是每天讀書，二是堅持寫家信,。他的家信體現(xiàn)了他對家風(fēng)的要求,。他在家信中說：“家敗離不得個奢字，人敗離不得個逸字,，討人嫌離不得個驕字,。”

他教育家人要勤快：“勤字功夫,，第一貴早起,，第二貴有恒?！彼H屬堅持讀書：“諸弟每人自立課程,，必須有日日不斷之功，雖行船走路,，俱須帶在身邊,。予除此三事外，他課程不必能有成，而此三事者,，將終身以之,。”也教育家人放下架子去勞動：“子侄除讀書外,，教之掃屋,、抹桌凳、收糞,、鋤草,，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也,?！彼€要家人勤勞節(jié)儉：“勤儉自持，習(xí)勞習(xí)苦,，可以處樂,，可以處約?！?/p>

讀《曾國藩家書》,，就像在聽一位長者在和你聊家常，從讀書成才,，修身養(yǎng)性,，到為人處世，甚至到養(yǎng)花養(yǎng)草,，無所不談,，在閑聊中展現(xiàn)出曾家家風(fēng)。

中國被稱為禮儀之邦,，古人講忠孝仁義禮智信廉,，講勤儉持家，重視家庭倫理,，這些在今天仍有可汲取的營養(yǎng),。一代代的家訓(xùn)，傳承和發(fā)展了中華民族的文化,。

家訓(xùn)家風(fēng)演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們、朋友們：

大家下午好好,！我叫王倩玲,，來自白河路政中隊，今天我演講的題目是《家風(fēng),，傳承的力量》,。

“寒門家風(fēng)好,，少年早成才”，家風(fēng),，就是一個家庭的風(fēng)氣,、生活方式、文化氛圍,。大凡家風(fēng)家訓(xùn),，或?yàn)橐粭l意義厚重又深遠(yuǎn)的格言，如諸葛亮曾有教子名言“非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠(yuǎn)”,；或?yàn)橐徽佌伣陶d的文章，如司馬光那篇傳頌至今的《訓(xùn)儉示康》,；或?yàn)槿缭鴩撸诩視鶃碇薪淌谧铀脼槿俗鍪碌牡览?，這些家訓(xùn)在祖祖輩輩的傳承中便成了家風(fēng),。

悠悠華夏五千年，風(fēng)流人物燦若繁星,?；赝覀冎腥A民族那些有杰出貢獻(xiàn)的人，都擁有良好的家風(fēng),。北宋政治家,、史學(xué)家司馬光官至宰相，位高權(quán)重,。但他嚴(yán)于教子,，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識。他寫了篇《訓(xùn)儉示康》來告誡其子：“有德者皆由儉來也,，儉以立名,，侈以自敗"。由于教子有方,，司馬光之子個個謙恭有禮,，不仗父勢，不顯家富,，人生有成,。以致世人有“途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也,?！?/p>

周恩來的侄女周秉德女士說，伯父要求我們要和全國老百姓一樣過簡樸日子,。我們周家兄妹都是普通老百姓,，沒有人當(dāng)大官，沒有人經(jīng)商掙大錢，沒有小車子,、大宅子,。“踏踏實(shí)實(shí)地本分做人是我們周家的家風(fēng),?！?/p>

勤儉、正直,、低調(diào),、清廉，讀這些偉人的家風(fēng)家訓(xùn),，令人動容,，也令人心生敬畏。我的家庭是幸福的四口之家,，然而,，自我記事起，確從不曾聽聞父母對我有關(guān)于家訓(xùn)家風(fēng)的專門教導(dǎo),，父親老實(shí)憨厚,，母親性子溫和，他們的一生平淡無奇,，卻一直在用行動讓我明白人的一生,，什么是最重要的，那就是——孝道,。我的外婆今年已經(jīng)84歲了,，由于性格要強(qiáng)，經(jīng)常會因?yàn)椴瞬缓峡谖?、米飯又太硬這樣的小事發(fā)脾氣,，可爸爸媽媽總是耐心的勸說，從不頂撞她,，即使有時候外婆說的話我都覺得沒有道理,，爸爸媽媽也沒有責(zé)怪她的意思。依然處處順著她的心意,，爸爸總對我說“百善孝為先,，百孝順為先”。對長輩首先是順從,，要他們順心,，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題,，盡可以由著她來,。人老了就應(yīng)該愉快的安度晚年,，這也是我們做兒女應(yīng)盡的職責(zé)。爸爸的話很讓我感動,，我在心里記下了這句“百善孝為先,，百孝順為先”，這就是我們的家訓(xùn),，我有責(zé)任和義務(wù)把我們的家訓(xùn)世代傳承下去?，F(xiàn)在每次休假回家，我都會第一時間去看外婆,，聽她給我講那些我都能背下來的過去的事情,。因?yàn)榭匆娝奈⑿ξ揖蜁X得我是幸福的！

在市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些急待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義,、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛,、孝親中的漠視老人,，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己或是子女走上了違法犯罪的道路，這些教訓(xùn)是沉痛的,。因此在加快改革步伐,、努力實(shí)現(xiàn)中國夢的新形勢下重提家風(fēng)建設(shè),，有著重要的意義,。

良好的家風(fēng)形成絕非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀讓,。首先,，要有意識的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是是家財和地位,，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神,。把良好的家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大,，讓好家風(fēng)成為每個成員的自覺意識和行為,。其次，要營造學(xué)習(xí)的氛圍,。古人講：“非學(xué)無以明志,，非學(xué)無以廣才?！敝獣拍苊鞫Y,，學(xué)習(xí)就能升華。讀書總能給人心情恬淡的意境,，使人有所收獲,，有所感悟,。最后，長者要做好傳與帶,。家長是塑造孩子的無形力量,，你的穿戴、舉止,、觀點(diǎn)等都對孩子有著潛移默化的影響,，上行下效、“近朱者赤,，近墨者黑”,，這樣的道理應(yīng)該人人都明白。家庭是社會的細(xì)胞,，良好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣,。所以，好家風(fēng)就是一種正能量,。我們要從每個家庭做起,，讓家家有個好家風(fēng)、家家培育文明人,。如此堅持下去,，社會的正風(fēng)正氣就會發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會進(jìn)一步提高,。

家風(fēng)，具有傳承的力量。我們不僅要在家中延續(xù),，更要在社會中弘揚(yáng)。行動起來吧,，親愛的朋友們,！讓我們從點(diǎn)滴小事做起,，為著子子孫孫的美好未來,，為著世界的溫馨和諧,，身體力行,，做“好家風(fēng)“的創(chuàng)建者,，實(shí)踐者,，推行者，讓中華美德的種子在華夏大地上開花結(jié)果，世代相傳,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

家訓(xùn)家風(fēng)演講稿篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我要為大家演講的是家風(fēng)家訓(xùn),。

1、家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里,，它充滿正能量,。

記得小時候，我背著書包去讀書,，爸媽交代的就是：要聽老師的話,，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿,。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人,，小一點(diǎn)的叫哥哥,、姐姐,；大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺,、奶奶等,。禮貌、友愛,、誠實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容,，也是家風(fēng)的一個體現(xiàn)吧。記得有一次和同學(xué)打架,，老師告訴了爸媽,，爸媽一個勁的賠不是，還讓老師盡量管我,，不乖就打,。所以如果在外面我被欺負(fù)，一般情況下我不敢跟家里人說,，因?yàn)橐徽f,，爸媽都會馬上責(zé)備我：“一個巴掌拍不響，你肯定也惹人家了,！”出了問題,，首先要從自身找原因——這對我的影響確實(shí)很大！

平民百姓家的家風(fēng)大多充滿正能量,，是要把孩子培養(yǎng)成好人,、老實(shí)人,，誠實(shí)做人，老實(shí)做事,，還要尊敬長輩,。教育我們做一個出淤泥而不染的“蓮”。

2,、好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校

現(xiàn)實(shí)在平時的學(xué)校教育中,，家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說的一句話就是這個孩子有家教,，那個孩子沒家教,。家教也是一個家風(fēng)的體現(xiàn)，它是通過孩子的言行表現(xiàn)出來了,。大凡家庭教育良好的家庭,，孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的，因?yàn)榧议L在平時的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了,。當(dāng)然也有一些家庭教育,，家風(fēng)不怎么的家庭，表現(xiàn)在孩子也是很難管理和教育的對象,。有的時候甚至家長也拿他沒有辦法,。

家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育,、規(guī)矩教育,，它就是對我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣,、一種文化,，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。

3,、家風(fēng)教育是踐行社會主義核心價值觀的有效手段

“培育好的‘家風(fēng)’,，也是踐行社會主義核心價值觀的有效手段?！?“家風(fēng)”不僅是一種規(guī)范,、一種風(fēng)氣、一種文化,，也是主流道德價值觀大眾化最有效,、最簡潔的途徑?！皩τ谝粋€小學(xué)生來說,，社會主義核心價值觀可能還難以真正的理解和領(lǐng)會，但通過挖掘?qū)W生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素,，將核心價值觀融入其中,，可以讓每一位學(xué)生通過耳濡目染,，學(xué)習(xí)和傳承社會主義核心價值觀的內(nèi)涵精髓?！?/p>

4,、學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻(xiàn)。

“家風(fēng)是一種無言的教育,，它在潛移默化中影響孩子的心靈,，塑造孩子的人格,。學(xué)?？梢园鸭绎L(fēng)教育與推進(jìn)社會主義核心價值觀融合起來,，融入中小學(xué)教育全過程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長中的重要作用,。

通過活動要讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，圍繞傳承好家訓(xùn),、培育好家風(fēng),、共筑“中國夢”，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,，強(qiáng)化“感恩父母,，對父母負(fù)責(zé)”的意識” ，為孩子的健康成長營造了良好的家庭環(huán)境,。