我們得到了一些心得感悟以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得感悟怎么寫才恰當呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

防溺水安全教育心得感悟篇一

河水是清冷的，讓人覺得舒服的,，看起來又是那么的溫柔平靜,。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的誘惑,，投入了她的懷抱,，可有時她會抱著你不放。就像6月26日上午,，我縣某一學(xué)校初一(1)班學(xué)生徐某,，因天氣炎熱，想到歐江清冷一會兒,，投入其懷抱,，結(jié)果就再也回不來了。

河水是涼爽的,，讓人覺得舒適的,，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒,，也許你也只是想和她握握手,，或者是踢踢腳，和她親近親近,，可是她發(fā)起火來就不得了,。記得2004年5月30日中午12時許，我縣某一小學(xué)四年級學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩,，朱某不慎被發(fā)火的水帶走了,，離開了他的親戚朋友。

河水是無情的,，讓人覺得恐怖的,，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕,，你就不去接觸她,，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你,。比如2月29日下午2時許,，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學(xué)二年級學(xué)生羅某在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪,，就被她搶走了生命,。

水是生活中最常見的,，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在2004年的一年時間里,，就發(fā)生溺水事件十一例,，死亡十二人。但我們也不能因為她存在的危機而就不去接觸她,，要想不發(fā)生類似的悲劇,，我想關(guān)鍵在于防范。對水如此,，對其他的亦應(yīng)是如此,。

防溺水安全教育心得感悟篇二

俗話說水火無情。剛進入夏季,，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報端,，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘,。

防溺水安全重于泰山,。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思?？v觀第一次溺水事件的發(fā)生,，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位,、漏位,，也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失,。防患于未燃,。防溺水安全重在一個防字。

等到教練發(fā)現(xiàn)他時,，把他救了上來,，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷,，大腦已經(jīng)死亡,，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生,，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了,。

這次事件,，不僅給了我們一個警告,，也給了游泳館一個慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前幾天,，我去游泳館游泳,，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利,，水溫很低也不采取加溫措施,，影響消費者的身體健康，去游泳的人即使進了游泳館,，沒游一會兒就走了,。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改,，反而更加變本加厲,。一期游泳班有三十多個學(xué)生，卻只有一兩個教練,。正是他們的貪心,，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。

站在每個企業(yè)的角度來講,，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費者滿意了,，才能贏得信譽，贏得更多的利潤,。如果只是一昧地獲取暴利,，就會失去所有的市場，失去消費著的信賴,，也就無法在社會上有立足之地,。

我們出危險，不僅我們自己會難過,，家人也會為我們擔(dān)心,。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次,?！八裕瑥默F(xiàn)在起,，學(xué)會保護自己,，學(xué)會珍惜生命，學(xué)會過好生命中的每一刻,。

防溺水安全教育心得感悟篇三

活動背景：

天氣逐漸炎熱,，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動,。

在主題班會上,，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心,，我校通過“致家長的一封信”的形式,，向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng),，提醒學(xué)生家長強化對孩子的防溺水教育,，在節(jié)假日期間特別注意對孩子加強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生,，切實肩負起監(jiān)護人的責(zé)任。

活動過程：

一,、導(dǎo)入

1,、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報道。

聽了這個故事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,？此刻，你在想什么,？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人,，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,，防止溺水”的安全教育,。

二、探討溺水的原因

1,、什么是溺水,？

討論，歸納：溺水是常見的意外,，溺水后可引起窒息缺氧,，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義,，但救治原則基本相同,，因此統(tǒng)稱為溺水。

引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”,，隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險將增加。

2、問：溺水原因主要有哪幾種,？

學(xué)生討論,，小結(jié)：不會游泳；游泳時間過長,，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟病,；盲目游入深水漩渦,。

引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。

3、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生,？

我們不要擅自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施,、無救護人員的水域游泳,，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠,、溪邊,、池塘、水庫,、海邊,、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水,，洗手。請同學(xué)們一定要互相監(jiān)督,，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命,，要及時通知家長和老師,。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水,。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

1,、討論,，講解自救及搶救的方法：

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救，對于溺水者,，除了積極自救外,，還要積極進行陸上搶救。

2,、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

四、怎樣珍惜每一天,？

2,、討論，總結(jié)：

同學(xué)們,，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里，你會看到光輝,、燦爛的前景,。讓我們珍愛生命，防止溺水,。祝愿大家今天好,，明天會更好！

防溺水安全教育心得感悟篇四

人最寶貴的是生命,，生命對于任何一個人來說都十分重要正如長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣,，雖然是生活中的強者，偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中,，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明,，全身癱瘓······即使這樣他也沒有放棄對生命的追求，對健康身體的渴望,，也許正是因為這樣,，他在文章中呼喊：“生命之火萬歲”!在學(xué)習(xí)中一些專業(yè)人士為我們講述了如何進行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識,，這些方法讓我們的日常安全知識增長了許多,，也讓我們認識到了日常生活的危害。

例如：他人溺水怎么辦,，

一,，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水盡量不要下水營救

二，應(yīng)大聲呼救,，用救生器材或當時可以利用的竹竿木板繩索等物件營救

還有中小學(xué)生游泳四不要：

一,，不要單獨游泳要和大人同行

二，不要到無救生人員的水域游泳

三,，不要的海江等不熟息的水域游泳,，游泳前先要了解水下的環(huán)境

四，不要馬上下水應(yīng)先做準備活動適應(yīng)水溫這些游泳常識不僅可行,，而且對于每一個人來說都是一筆十分寶貴的財富,。

中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀,，即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件,，能活到80—90歲擔(dān)任也不是太多，所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開始珍愛自己的生命吧!

防溺水安全教育心得感悟篇五

這一天,，天氣特別的炎熱,，于是他和兩個同伴一起去魚塘游泳解暑。起先,，大家都在淺水區(qū)里游,，慢慢的，水性很好的戴明明放松了警惕,，他興奮地往深水區(qū)里游去,。沒過幾分鐘，兩個同伴就怎么找也找不到戴明明的蹤影了,。他們倆只好爬上岸來,，繼續(xù)四處尋找，大聲呼喚,，可就是沒有發(fā)現(xiàn)戴明明的蹤跡,。

在不知所措中，兩個同伴悄悄地收拾好書包溜回了家,?；丶液螅髅髅鞯耐榘褎偛虐l(fā)生的事情告訴了自己的父母,，雙方家長一聽知道事情不妙,，連忙趕到魚塘邊,，立刻撥打110報警。等到警察把戴明明從魚塘里撈上來的時候,，他早已沒了呼吸……一個年輕寶貴的生命就這樣消失了,。

溺水事故舉不勝舉，一個個溺水事故給了我們深刻的教訓(xùn),，在這里,，我要提醒大家：小孩游泳一定要有家長看護，不會游泳最好不要下水,，特別是水深水冷的地方,，如魚塘、水庫等地方小孩子不宜去游泳,。

為了把防溺水的工作做得更好,，我們每一個小學(xué)生都應(yīng)該做到以下幾點：

1、游泳前應(yīng)做全身運動,，充分活動關(guān)節(jié),，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋,、扭傷等事故,。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜,，不要慌亂,，邊呼喊邊自救。常見的是小腳抽筋,，這時應(yīng)作仰泳姿勢,，用手按住腳趾,，小腿用力蹬,，奮力向淺水域或岸邊靠近。

2,、參加游泳的人必須身體健康,，患有下列疾病的同學(xué)不可游泳：心臟病、高血壓,、肺結(jié)癌、肝炎、腎臟疾病,、嚴重關(guān)節(jié)炎等;患紅眼病和中耳炎的同學(xué)也不能游泳,。

3、不會游泳的人,，千萬不要單獨在水邊玩耍;沒有大人的監(jiān)護,，不要和伙伴們玩水,。即使出去游泳，也要結(jié)伴同行,，這樣可以互相有個照應(yīng),。預(yù)防溺水，珍愛生命,，才能保證每個同學(xué)的生命安全,。

防溺水安全教育心得感悟篇六

為了保障我校中學(xué)生們的交通安全，以提高中學(xué)生的法律意識,，學(xué)校組織觀看了有關(guān)交通安全的宣傳片,。

安全，眾所周知一個看似簡單,，而又如此復(fù)雜的問題,，隨著近代社會的發(fā)展，各類交通工具的增多和提速,，交通安全也成為全社會普遍關(guān)注的一個問題,。由于交通知識貧乏，安全意識無從提高,，中學(xué)生安全問題更是令人擔(dān)憂,。1999年全國中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人,，給社會造成巨大損失,，也給家庭和個人造成無法愈合的創(chuàng)傷。

老師教導(dǎo),，父母叮嚀,，不在機動車道上騎車，在混行道上要靠右邊騎行,，一字一句的叮嚀囑咐,，某些中學(xué)生并沒有改變在馬路上違紀亂行的混亂狀態(tài):

有些同學(xué)一手扒在車上，不用腳蹬自行車,，隨車前進,。

部分學(xué)生騎車橫沖直撞，爭道強行,，甚至騎飛車逞能,。多數(shù)同學(xué)仍在馬路左旁騎車，逆向而行,，造成諸多不便,。

仍有學(xué)生騎車時與他人嬉戲，注意力不集中或聽隨身聽,，甚至有學(xué)生雙手離把騎車,，沒有想到后果,，沒有想過他人，思想中只有自我,，只有此刻.這當中隨意的一點,，就可能上演一出馬路的杯具。生命是短暫的,，人活一世但是區(qū)區(qū)幾十年,，難道就讓生命在這世上白走一遭這當然不是我們中學(xué)生想要的人生.

透過對此片的認真觀看學(xué)習(xí)，同學(xué)們意識到,，了解交通法律知識,，切實履行條文規(guī)定的各種要求，并提高安全儀式在每個同學(xué)心中的地位才是讓全體同學(xué)安全騎車,，避免交通事故的根本,。安全得不到保障，就算韋編三絕的讀書也只是徒勞,。

為了到達以上要求,，班中會定時舉行一系列宣傳“安全騎車”的活動，讓全體同學(xué)深刻的感受到安全行使的好處所在,，了解用血淚寫出的“注意安全,，珍惜生命”的警句，爭取讓全體同學(xué)養(yǎng)成：

靠馬路右邊行使,，轉(zhuǎn)彎時減速慢行,，騎車時思想集中，不飛車穿行,，不成群并肩騎車,，不追逐嬉戲，不雙手離把,，不扒機動車行駛等習(xí)慣,。

中學(xué)生是含苞待放的花蕾，是未來的建設(shè)者,，更是父母們的依靠,，如果成為馬路的犧牲者,，隨之倒下的,，還有父母家人，如果他們倒下了,，一個家庭如何繼續(xù)持續(xù)!如何避免,，關(guān)鍵在于自己，如果思想觀念到位,，安全騎車深入心中,，和依法深入此慘烈之事!因此,，讓我們高呼:

交通安全，從我做起!

防溺水安全教育心得感悟篇七

每年假期溺水事件是學(xué)生非正常死亡的主要原因,，為確保學(xué)生的'生命安全,，嚴防因游泳戲水帶來的意外事故的發(fā)生，我園學(xué)生和家長相互配合,， 對孩子進行防溺水教育,，提高幼兒防溺水的知識，杜絕事故的發(fā)生,。

1,、從網(wǎng)絡(luò)，書籍,、圖片,、光碟等收集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心靈,，增強孩子的安全和自我防護意識,。

2、教育孩子不獨自一人外出,，更不能到池塘,、水庫、水溝邊等地方嬉戲,，不獨子結(jié)伴私自去河邊游泳,，當同伴發(fā)生溺水險情時，及時向附近的大人求救,，不得自行救助,。

3、節(jié)假日,、雙休日期間,，加強對孩子的監(jiān)管，不隨意離開孩子,，教育孩子在大人的視線范圍內(nèi)活動,。

4、孩子游泳時,，要有家長或成人陪同,，否則禁止外出游泳。

5,、教育孩子在游泳時不要貿(mào)然跳水,，更不能互相打鬧，以免發(fā)生嗆水或溺水事件,；不帶孩子在不熟悉的水域游泳,、嬉戲,、游玩。

1,、不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；

2,、放松全身,，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水,，防止體力喪失,，等待救援。

3,、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓,；

4、如果在水中抽筋又無法靠岸,，立即求救,。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿,，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋,。

3,、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院,；

4,、在施救時預(yù)防眼外傷。

安全工作無小事,，千忙萬忙,，對孩子的安全教育不能忘，我園牢固樹立“安全第一”的思想,，對孩子的安全多一份關(guān)注,，為孩子筑一道安全的防線，讓孩子們平安,、健康,、快樂的成長！

防溺水安全教育心得感悟篇八

近期開展了防溺水安全教育系列活動,，我在此次系列活動中深受啟發(fā)與教育,。

生命,，是一朵正待開放的花朵,，綻放出生命的活力,；生命，是一首歌曲,，唱響無數(shù)人生命的意義,。水雖然是生命之源，但也蘊藏了無盡的危險,，使人失去寶貴的生命,。

進入夏季，學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報端,，一個又一個鮮活的生命離我們而去,，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。據(jù)統(tǒng)計,，我國每年約有14460名小學(xué)生在各種事故中死亡,，大約每月死亡1200多人；每天死亡39人,。其中,，溺水生亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首，占全部死亡人數(shù)的70%,。

縱觀一次次溺水事件的發(fā)生,，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位,、漏位,，也有遇溺大學(xué)生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失,。

水是那么恐怖,，我們應(yīng)當怎么辦呢？其實很簡單：

1,、盡量不要去江邊游泳,，嚴格做到“六個一”，如果要去,，必須有水性好的大人陪同,。

2、游泳下水前做暖身運動有助于預(yù)防游泳時下肢抽筋,。

3,、如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,。

4、游泳時用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸,。

珍惜生命,，珍惜生活。生命是無價之寶,，生命,，只能在人生的經(jīng)歷中獨一無二，讓我們熱愛生命,，讓溺水遠離大家吧,！

防溺水安全教育心得感悟篇九

人們的生活離不開水，人的生命也只有一次,。動物,、植物、人類甚至更多的生命都依賴于水,。水是世界的本原,。水看似溫柔，卻是蘊涵著無窮的力量,。滴水能日積月累將石板穿透;波濤洶涌的水能瞬間將房屋沖走,。可想而知,，水的力量是如此之大,。

許多人經(jīng)不住誘惑，不珍惜生命,，去小河,、湖泊、大海等地方游泳,?？墒牵辉?shù)氖虑榘l(fā)生了,。

有的人被動物殺害,，有的人不知去向，有的人被淹死了,，有的人……生命是寶貴的,。人的生命沒有彩排。因此,，我們需要有防溺水的意識,。因為人最寶貴的是生命。然后一個人年輕的時候卻感覺不到生命的可貴,。

這是發(fā)生在我身邊的事：兩姐妹去小河里游泳,。河水有2米多高,，妹妹在淺地方玩，而姐姐大膽地游泳,。結(jié)果,，意想不到的事情發(fā)生了。她的腿抽筋,，動不了了,，快要被淹下去了,。妹妹束手無策,。幸好旁邊有個大人會游泳，將姐姐救起,。

事情的發(fā)生是偶然的,，我們需要注重防水意識，我們一定要珍愛自己的生命,。