在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么,,報(bào)告到底怎么寫才合適呢,?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
四年級(jí)調(diào)查報(bào)告如何寫篇一
“調(diào)查”指的是作者以研究為目的,,根據(jù)社會(huì)或工作的需要,制定出切實(shí)可行的計(jì)劃,,從明確的追求出發(fā),,深入到社會(huì)第一線,不斷了解新情況,、新問題,有意識(shí)地探索和研究,,進(jìn)而寫出有價(jià)值的報(bào)告,。因此,“調(diào)查報(bào)告”包括計(jì)劃,、實(shí)施,、收集、整理等一系列過程的總結(jié),,是調(diào)查研究人員勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶,,也是最重要的書面結(jié)果之一。
1,、寫明調(diào)查的起因或目的,、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍,、經(jīng)過與方法,,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來,。
2,、寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過,、現(xiàn)實(shí)狀況,、主要成績、突出問題等基本情況,,進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來,。
3、開門見山,,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,,如肯定做法、指出問題、提示影響,、說明中心內(nèi)容等,。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,,直切主題,。
(一)寫實(shí)性。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上,,用敘述性的語言實(shí)事求是地反映某一客觀事物,。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。
(二)針對(duì)性,。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向,,相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以,,調(diào)查報(bào)告反映的問題集中而有深度,。
(三)邏輯性。調(diào)查報(bào)告離不開確鑿的事實(shí),,但又不是材料的機(jī)械堆砌,,而是對(duì)核實(shí)無誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證,探明事物發(fā)展變化的原因,,預(yù)測事物發(fā)展變化的趨勢,,提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西,得出科學(xué)的結(jié)論,。
四年級(jí)調(diào)查報(bào)告如何寫篇二
如何寫調(diào)查報(bào)告 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
教學(xué)
主題 模塊一 大學(xué)篇 專題五 如何寫作社會(huì)調(diào)查報(bào)告 授課班級(jí) 大專一年級(jí) 授課時(shí)刻 第 5 次 授課地點(diǎn) 多媒體教室 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):
讓學(xué)生明白得調(diào)查報(bào)告的內(nèi)涵,,把握調(diào)查報(bào)告的分類和方法。
能力目標(biāo):
教會(huì)學(xué)生如何選題,、制作調(diào)查問卷,、寫作調(diào)查報(bào)告。
教學(xué)重點(diǎn):
調(diào)查報(bào)告的分類和方法 教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)生如何選題,、制作調(diào)查問卷,、寫作調(diào)查報(bào)告 教學(xué)設(shè)計(jì):
新課導(dǎo)入(案例、提問)——講授新課——課堂小結(jié) 教學(xué)手段: : 講授,、問答,、視頻、討論,、課堂活動(dòng)等教學(xué)手段相結(jié)合 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 與 板 書 備 注 一,、組織教學(xué):
1 1、清點(diǎn)人數(shù) 2 2,、提出本次課程學(xué)習(xí)要求 3 3,、提問復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容 二,、導(dǎo)入新課 在我們的學(xué)習(xí)中,課堂的學(xué)習(xí)專門重要和關(guān)鍵,,而社會(huì)實(shí)踐調(diào)查則更能使我們?nèi)谌肷鐣?huì),,深入了解社會(huì),今天,,我們來一起學(xué)習(xí)如何寫作社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,。
三、
講授新課 一,、調(diào)查報(bào)告的分類 調(diào)查報(bào)告的分類有多種,,能夠從調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容上分為新生事物的調(diào)查報(bào)告、典型體會(huì)的調(diào)查報(bào)告,、歷史進(jìn)程的調(diào)查報(bào)告,、揭露問題的調(diào)查報(bào)告;也能夠從涉及的范疇層次上分為宏觀問題的調(diào)查報(bào)告,、中觀問題的調(diào)查報(bào)告和微觀問題的調(diào)查報(bào)告,;也能夠從 調(diào)查研究的側(cè)重點(diǎn)上分為澄清事實(shí)型調(diào)查報(bào)告、思路啟發(fā)型調(diào)查報(bào)告,、可行計(jì)策型調(diào)查報(bào)告;還可從調(diào)查研究的方式上分為調(diào)查報(bào)告,、研究報(bào)告,、調(diào)查研究報(bào)告等。如何寫要從成效動(dòng)身,,如何有利于反映主題說明問題就如何寫,。
二、調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu) 調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)常見的是實(shí)際情形,、存在問題,、計(jì)策建議三大部分。
調(diào)查報(bào)告的格式在結(jié)構(gòu)上相對(duì)固定,,這是它“公文性”的表達(dá),,也是它不同于一樣論文格式之處。調(diào)查報(bào)告格式的開頭,、主體,、結(jié)尾三部分比較明顯,象京劇中“做戲”一樣,,“程式”比較清晰,,不象一樣論文那樣,結(jié)構(gòu)上千變?nèi)f化,。
1,、調(diào)查報(bào)告格式——開頭 調(diào)查報(bào)告格式——開頭,,一樣是對(duì)調(diào)查對(duì)象的簡單介紹,或?qū)φ{(diào)查目的,、時(shí)刻,、通過作簡單的說明,調(diào)查報(bào)告提綱掣領(lǐng)地點(diǎn)出所要反映的事物的輪廓,,目的在于第一給讀者一個(gè)大致而又清晰的印象,,便于同意下文所表述的事實(shí)和道理,以提高閱讀成效,。和一樣論文開頭不同的是,,調(diào)查報(bào)告格式比較固定,不管何種類型的調(diào)查報(bào)告,,開頭差不多上圍繞上述內(nèi)容而展開,,只只是側(cè)重點(diǎn)不同、詳略程度不同罷了,。
2,、調(diào)查報(bào)告格式——主體 調(diào)查報(bào)告格式——主體部分,是作者向人們介紹的重點(diǎn),。作者占有材料的多寡,、觀點(diǎn)的正確與否,層次是否清晰,,理由是否充足,,等等,都在這部分表達(dá)出來,。這部分內(nèi)容如何,,決定著調(diào)查報(bào)告的價(jià)值和命運(yùn),因而是寫作的重點(diǎn)所在,。
這部分內(nèi)容在層次安排上,,全面性調(diào)查報(bào)告的格式多按問題或問題的不同側(cè)面為順序。這種調(diào)查報(bào)告格式結(jié)構(gòu),,適應(yīng)上稱為“橫式結(jié)構(gòu)”,。專題性調(diào)查報(bào)告則多按事物進(jìn)展的時(shí)刻先后或事物進(jìn)展的規(guī)律為順序。
3,、調(diào)查報(bào)告格式——結(jié)尾 調(diào)查報(bào)告格式——結(jié)尾,。如前所述,調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大多是為了宣傳,、推廣一定的先進(jìn)體會(huì),,或據(jù)此提出一些合理化建議,或回答社會(huì)上人們普遍關(guān)懷的問題等,,因此它的結(jié)尾必須把調(diào)查報(bào)告主體部分所反映的內(nèi)容的價(jià)值,、意義,、作用作一番理論上的評(píng)判,或恰到好處地提出作者的看法,,或鼓舞人們?nèi)W(xué)習(xí),、探究,或號(hào)召人們沿著某一方向連續(xù)前進(jìn)等等,。結(jié)尾寫得好,,可使整篇調(diào)查報(bào)告倍增光輝,有“點(diǎn)石成金”之效;反之則前功盡棄,,有“狗尾續(xù)貂”之嫌,。因此,盡管調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾可長可短,,但一定要起到總結(jié)全文,、畫龍點(diǎn)睛的作用。
三,、調(diào)查報(bào)告的寫法 調(diào)查報(bào)告的寫法上關(guān)鍵是要有一個(gè)鮮亮的主題貫穿始終,,統(tǒng)率全文。調(diào)查報(bào)告要告訴讀者什么,,目的明確了,,主題不跑偏,報(bào)告才顯得有“勁”,。
在寫作中,,要詳細(xì)地占有材料。寫調(diào)查報(bào)告,,調(diào)查研究是基礎(chǔ),沒有扎實(shí)的基礎(chǔ),,沒有對(duì)所調(diào)查事物內(nèi)在規(guī)律的理論認(rèn)識(shí)是寫不行調(diào)查報(bào)告的,。
把握第一手材料。
要找出規(guī)律性的東西,。調(diào)查報(bào)告不是材料的堆砌和排列,,而是通過研究分析揭示事物內(nèi)部的規(guī)律性,以推動(dòng)指導(dǎo)當(dāng)前的實(shí)際工作,。因此材料割舍是要去粗取精,,去偽存真,下一番由表及里的改造創(chuàng)作工夫,,得出合乎實(shí)際的正確結(jié)論,。
要學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)比的方法突出主題。對(duì)此,,包括新舊對(duì)比,、正反對(duì)比,、今昔對(duì)比、成敗對(duì)比等,。對(duì)比往往能夠突出事物的特點(diǎn),,揭示事物的本質(zhì),從而達(dá)到突出主題的成效,。
要善于運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)字來說明主題,。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用數(shù)字,專門是不同時(shí)期,、不同類型,、不同情形下的統(tǒng)計(jì)數(shù)字,往往能夠增強(qiáng)調(diào)查報(bào)告的概括力和表現(xiàn)力,,從而達(dá)到直截了當(dāng)說明主題的成效,。而確鑿的統(tǒng)計(jì)數(shù)字,比起千萬言的空泛說教來,,其成效不知好多少倍,。大量建立在統(tǒng)計(jì)數(shù)字基礎(chǔ)上的真實(shí)材料,準(zhǔn)確地說明一項(xiàng)工作,、一個(gè)問題,、一項(xiàng)政策、一種事物的來龍去脈,,向人們揭示出它的本質(zhì)和規(guī)律,,這確實(shí)是調(diào)查報(bào)告的要旨所在。
附:學(xué)生學(xué)習(xí)情形調(diào)查樣表 宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問卷 指導(dǎo)語:
以下題目是為了解你的學(xué)習(xí)狀況而設(shè)計(jì)的調(diào)查,。請你依照自己最近一個(gè)月來在校學(xué)習(xí)的感受和體驗(yàn)作出選擇,。我們的老師將以滿腔的熱誠和愛心,嚴(yán)守職業(yè)道德,,隨時(shí)提供你所期待的關(guān)心,。因此,請你舍棄一切顧慮,,如實(shí)地回答每一個(gè)問題,。
1、你對(duì)學(xué)習(xí)的感受是: a,、難受 b,、愉快 c、專門愉快 2,、你每兩節(jié)課(90 分鐘)認(rèn)真聽課的時(shí)刻大約為:
a,、30 分鐘以內(nèi) b、30—60 分鐘 c,、60 分鐘以上 3,、你覺得班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如何,? a、不行 b,、一樣 c,、較好 4,、你每周到圖書館看書的時(shí)刻為:
a、4 小時(shí)以內(nèi) b,、4-10 小時(shí) c,、10 小時(shí)以上 d、幾乎沒有去 5,、你是否經(jīng)常在寢室里學(xué)習(xí):
a,、較少 b,、一樣 c、專門多 10,、你認(rèn)為教師布置作業(yè)的難易程度如何,? a,、比較簡單 b,、一樣 c、較難 11,、你認(rèn)為教師布置的作業(yè)與該門課程的聯(lián)系是否緊密,? a、不緊密 b,、一樣 c、專門緊密 12,、你認(rèn)為教師對(duì)學(xué)習(xí)上的要求嚴(yán)格程度如何,? a、不嚴(yán)格 b,、較嚴(yán)格 c,、專門嚴(yán)格 13、你認(rèn)為本期的課程設(shè)置與專業(yè)特點(diǎn)的聯(lián)系是否緊密,? a,、不緊密 b,、一樣 c、專門緊密 14,、你覺得現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)對(duì)就業(yè)和以后工作有多大的關(guān)心,? a、專門少 b,、一樣 c,、專門大 你在學(xué)習(xí)方面的其他方法與建議,請用文字表述:
附:本期調(diào)查報(bào)告題目 1,、我校學(xué)生的榮辱觀調(diào)查,; 2、大學(xué)生道德觀念調(diào)查 3,、大學(xué)生人一輩子觀調(diào)查 4,、大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的調(diào)查 5、大學(xué)生入學(xué)心理問題調(diào)查 6,、大學(xué)生職業(yè)教育中存在問題的調(diào)查,; 7、我院學(xué)生民主意識(shí)調(diào)查,; 8,、我院學(xué)生法制意識(shí)調(diào)查; 9,、校園社會(huì)公德遵守情形調(diào)查 10,、社會(huì)誠信度及阻礙的調(diào)查。
11,、憲法與公民生活 12,、大學(xué)生擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀調(diào)查 13,、大學(xué)生青年理想者調(diào)查 14,、大學(xué)生國家安全意識(shí)調(diào)查 15、網(wǎng)絡(luò)文明道德調(diào)查 16,、新時(shí)期學(xué)院黨團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查 17,、大學(xué)生婚戀觀調(diào)查 18、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查 課堂小結(jié) 調(diào)查報(bào)告是本期考試成績的重點(diǎn),,同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí),,各小組應(yīng)認(rèn)真選題,做好調(diào)查表,,如此才能為今后的調(diào)查報(bào)告奠定基礎(chǔ),。
情況調(diào)查報(bào)告
調(diào)查報(bào)告模板
2015調(diào)查報(bào)告
調(diào)查報(bào)告文檔
免費(fèi)調(diào)查報(bào)告
四年級(jí)調(diào)查報(bào)告如何寫篇三
銀行在給企業(yè)授信前會(huì)進(jìn)行前期調(diào)查并撰寫調(diào)查報(bào)告;在授信過程中進(jìn)行貸時(shí)審查報(bào)告的撰寫;放款后需要貸后檢查報(bào)告的撰寫,,這三種報(bào)告共同構(gòu)成了貸款“三查”報(bào)告體系,,是由客戶經(jīng)理在不同的信貸階段制作完成的文件。年薪40萬的高級(jí)客戶經(jīng)理告訴我們:優(yōu)秀的授信調(diào)查報(bào)告是客戶經(jīng)理的內(nèi)功,,內(nèi)功不足,,薪水自然不翻倍。
優(yōu)秀的貸款調(diào)查報(bào)告,,在內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)邏輯和表述等方面應(yīng)重點(diǎn)包括以下內(nèi)容:
1、實(shí)事求是
優(yōu)秀的貸款三查報(bào)告應(yīng)以事實(shí)為依據(jù),,實(shí)事求是地陳述調(diào)查情況,,不出現(xiàn)與事實(shí)不符的表述語句,,更不能未經(jīng)核實(shí)就原文照錄借款人提供材料上的語句,。特別對(duì)借款人經(jīng)營情況的判斷,,須提供相關(guān)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)支持,,切勿出現(xiàn)與事實(shí)情況不符的主觀判斷,。
2,、條理清晰
優(yōu)秀的貸款三查報(bào)告應(yīng)能根據(jù)貸款三查各個(gè)環(huán)節(jié)的側(cè)重點(diǎn)以及各類型授信客戶的特點(diǎn),,做到報(bào)告內(nèi)容條理清晰,,主次分明,。
3,、分析透徹
優(yōu)秀的貸款三查報(bào)告必須是對(duì)問題分析透徹,觀點(diǎn)鮮明,,論證充分,。不能只是簡單羅列企業(yè)提供的各項(xiàng)數(shù)據(jù),或陳述了企業(yè)的表面情況,,而未進(jìn)行深入的分析,。
4、邏輯合理
優(yōu)秀的貸款三查報(bào)告應(yīng)是推理符合邏輯,,謀篇符合規(guī)范,。
優(yōu)秀的貸款三查報(bào)告應(yīng)是在實(shí)事求是的前提下注意內(nèi)容前后照應(yīng),結(jié)構(gòu)上下連貫,,語句通順無語病,。
第一部分貸前調(diào)查報(bào)告評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)及涵蓋內(nèi)容
貸前調(diào)查的根本目的是評(píng)價(jià)授信業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和收益,為信貸決策提供充分依據(jù),。貸前調(diào)查報(bào)告應(yīng)符合以下幾項(xiàng)要求:一,、調(diào)查組織和調(diào)查過程符合內(nèi)部控制要求;二,、調(diào)查內(nèi)容和要點(diǎn)完整、重點(diǎn)突出;三,、調(diào)查方式合理有效,;四、信息得到有效核實(shí),,符合客觀公正原則,;五、信息反映內(nèi)容完整,、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,、層次清晰;六,、各項(xiàng)證據(jù)和輔助材料制作合格,、列示清晰、索引完備,、勾稽完整,;七、調(diào)查責(zé)任可清晰劃分和認(rèn)定,;八,、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估全面、化解措施適當(dāng),。
根據(jù)以上八項(xiàng)要求,,優(yōu)秀貸前調(diào)查報(bào)告應(yīng)涵蓋以下內(nèi)容:
1.客戶背景分析
包括客戶所處行業(yè)、成立時(shí)間,、注冊資本,、經(jīng)營范圍、股東情況,、客戶實(shí)際控制者,、主要管理者的經(jīng)營管理能力、誠信情況分析等,。對(duì)股東原則上應(yīng)分析到終極控股股東,。如客戶股東為跨國集團(tuán)客戶時(shí),應(yīng)分析其境外公司的資信情況,。如授信客戶為集團(tuán)客戶,,還應(yīng)分析集團(tuán)行業(yè)分類、集團(tuán)組織結(jié)構(gòu),、銀企關(guān)系等,。
2.業(yè)務(wù)背景分析
分析客戶申請授信的用途、種類,、金額,、期限,要針對(duì)授信的具體業(yè)務(wù)進(jìn)行分析,包括業(yè)務(wù)過程的具體描述,、上下家情況,、結(jié)算方式、業(yè)務(wù)周期,、進(jìn)展情況,、配套資金等。
3.項(xiàng)目背景分析
對(duì)固定資產(chǎn)貸款,,應(yīng)分析項(xiàng)目的合規(guī)性,、項(xiàng)目建設(shè)的基本內(nèi)容作可行性分析。
4.產(chǎn)品及市場分析
項(xiàng)目產(chǎn)品供求現(xiàn)狀分析,、產(chǎn)品供需預(yù)測和價(jià)格走勢分析,、營銷能力評(píng)估、項(xiàng)目產(chǎn)品市場競爭能力評(píng)估,。
項(xiàng)目總投資評(píng)估,,包括固定資產(chǎn)投資評(píng)估與流動(dòng)資金投資評(píng)估;項(xiàng)目融資方案評(píng)估,,是通過分析項(xiàng)目建設(shè)和生產(chǎn)所需全部資金的來源,、構(gòu)成、按計(jì)劃到位的可能性及與項(xiàng)目投資計(jì)劃的匹配性,,評(píng)估項(xiàng)目融資方案的合理性,、可靠性及對(duì)建設(shè)銀行貸款的保障能力。
選取財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與參數(shù),;計(jì)算銷售(營業(yè))收入,、各項(xiàng)稅費(fèi),進(jìn)行利潤測評(píng),;編制財(cái)務(wù)效益評(píng)估報(bào)表,;計(jì)算財(cái)務(wù)評(píng)估指標(biāo),進(jìn)行盈利能力和償債能力分析,。
包括盈虧平衡分析和敏感性分析,。盈虧平衡分析是指在一定的市場和生產(chǎn)(營業(yè))條件下對(duì)項(xiàng)目成本與收益的平衡關(guān)系進(jìn)行的分析,以盈虧平衡點(diǎn)表示,。敏感性分析是指通過定量測算項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益指標(biāo)隨項(xiàng)目建設(shè)運(yùn)營期間各種敏感性因素變化而變化的幅度,,判斷項(xiàng)目的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
在合理預(yù)測項(xiàng)目貸款收益的基礎(chǔ)上,,就項(xiàng)目貸款對(duì)銀行相關(guān)效益大小進(jìn)行評(píng)估,;在分析項(xiàng)目自身存在的風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上分析和判斷銀行貸款潛在的風(fēng)險(xiǎn),針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)因素提出銀行分散,、轉(zhuǎn)移,、化解或減輕貸款風(fēng)險(xiǎn)的措施和建議,。
在對(duì)項(xiàng)目情況進(jìn)行逐項(xiàng)分析并分別得出分項(xiàng)結(jié)論的基礎(chǔ)上,對(duì)各分項(xiàng)論證結(jié)果進(jìn)行全面的歸納總結(jié),,形成總體評(píng)估結(jié)論,。總體評(píng)估結(jié)論應(yīng)直接,、明確地表明是否建議給予貸款支持及貸款的.金額、期限,、利率,、擔(dān)保方式,并就需要引起注意的事項(xiàng)或建議作出專門說明,。
貸款審查報(bào)告是根據(jù)審貸分離原則,,由獨(dú)立的審查員在審查客戶經(jīng)理提交的授信分析報(bào)告、授信資料的基礎(chǔ)上,,出具的授信意見,。授信審查報(bào)告應(yīng)符合以下三項(xiàng)基本要求:一、框架清晰,、要點(diǎn)突出,、邏輯完整、計(jì)算準(zhǔn)確,,符合內(nèi)外部管理要求,;二、引用數(shù)據(jù)和材料出處清楚,、采信依據(jù)充分,、評(píng)審自身風(fēng)險(xiǎn)管理良好;三,、評(píng)審結(jié)論合理,,符合風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、方案涉及與市場拓展相結(jié)合的原則,。四,、主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)突出、化解措施適當(dāng),。
根據(jù)以上四項(xiàng)要求,,優(yōu)秀貸時(shí)審查報(bào)告應(yīng)涵蓋內(nèi)容應(yīng)包括:
分析客戶在本行的授信額度、目前占用額度,、貸款狀態(tài),,在同業(yè)的授信額度、貸款狀態(tài),;本次前臺(tái)經(jīng)營部門申報(bào)的授信方案基本情況,,品種,、金額、期限,、擔(dān)保,。
分析客戶所處行業(yè)當(dāng)前走勢、監(jiān)管要求,,其行業(yè)地位,、經(jīng)營中面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)、衡量風(fēng)險(xiǎn)化解能力,、分析客戶近年經(jīng)營發(fā)展趨勢,、預(yù)判其未來經(jīng)營發(fā)展趨勢,判別與我行行業(yè)授信策略是否相符,。
通過對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的確認(rèn),、比較、分析,,總結(jié)客戶資產(chǎn)財(cái)務(wù)狀況及特點(diǎn),,預(yù)判發(fā)展趨勢,考察到期償債能力,;重點(diǎn)判別報(bào)表準(zhǔn)確性,、重要科目及附注說明的合理性、揭示風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),、衡量化解能力,,可根據(jù)分析對(duì)影響決策的不合理數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整。
通過對(duì)借款原因,、還款能力的審查分析,,判斷申報(bào)的授信額度是否過度、客戶能否按期償債,;審查擔(dān)保合法性,、有效性;對(duì)貿(mào)易融資業(yè)務(wù),,重點(diǎn)關(guān)注貿(mào)易類型,、結(jié)算方式及比例、主要上下游客戶名單及基本情況,、貨款回籠等,;掌握客戶是否符合本行給予免擔(dān)保、優(yōu)惠定價(jià)(如有)的條件,。
復(fù)核評(píng)級(jí)結(jié)果,;總結(jié)上述審查分析中發(fā)現(xiàn)的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及其解決方案、審查結(jié)論(同意/有條件同意/否決),,對(duì)有條件同意/否決類結(jié)論須總結(jié)判斷依據(jù),。
明確授信方案,,包括:授信額度(品種/金額/期限);授信方式(一次性/循環(huán)),;擔(dān)保(擔(dān)保方式/擔(dān)保主體/擔(dān)保/額/評(píng)估/值/抵質(zhì)押率),;定價(jià);提款條件和授后管理要求,,根據(jù)不同授信品種風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn),,將審查分析中揭示的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)設(shè)置為提款條件或監(jiān)控重點(diǎn),具有必要性,、明確性和可操作性,。
貸后檢查是指授信審批之后,通過對(duì)資金用途和授信客戶,、保證人的經(jīng)營及財(cái)務(wù)活動(dòng)、相關(guān)授信業(yè)務(wù)進(jìn)行跟蹤,,重新評(píng)估影響或可能影響債務(wù)人經(jīng)營活動(dòng)的諸多因素,,并對(duì)抵(質(zhì))押物價(jià)值進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià),以確定授信業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與審批時(shí)相比是否增大,,是否已威脅到信貸資金的安全,,并在必要的時(shí)候采取適當(dāng)措施以避免擴(kuò)大風(fēng)險(xiǎn)的管理過程。貸后檢查報(bào)告是對(duì)貸后檢查過程和結(jié)論的描述,,應(yīng)符合以下六項(xiàng)基本要求:
授信后管理的方式,、作業(yè)頻率和工作組織符合內(nèi)外部管理要求;
授信后管理的內(nèi)容完整,、要點(diǎn)突出,,符合內(nèi)外部管理要求;
風(fēng)險(xiǎn)分析的框架清晰,、要點(diǎn)突出,、邏輯完整、計(jì)算準(zhǔn)確,,符合內(nèi)外部管理要求,;
授信后管理報(bào)告內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)清晰,、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,、語言簡練;
各項(xiàng)工作底稿制作合格,、列示清晰,、索引完備、勾稽完整,;
風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警及時(shí)明晰,、風(fēng)險(xiǎn)處置意見明確,。
根據(jù)以上要求,優(yōu)秀的貸后檢查報(bào)告應(yīng)涵蓋以下內(nèi)容:
應(yīng)概括說明貸款審批后,,授信客戶工商年檢,、股東變更、法人代表變更,、注冊資金增減,、經(jīng)營范圍、經(jīng)營戰(zhàn)略等變化情況,。如該項(xiàng)變化可能對(duì)客戶經(jīng)營產(chǎn)生重大影響,,則應(yīng)詳細(xì)說明。如控股股東發(fā)生變化,,應(yīng)詳細(xì)說明變化原因,,分析該變化對(duì)企業(yè)經(jīng)營可能帶來的影響。
說明到目前為止授信發(fā)放的金額,、資金用途,、有否挪用、還本付息等情況,。如有出款條件限制或授信條件要求的,,須進(jìn)行逐條說明。
說明授信審批后,,企業(yè)所屬行業(yè)總體供應(yīng)與需求變動(dòng),、行業(yè)整體盈虧情況,分析預(yù)測行業(yè)發(fā)展趨勢,。
從企業(yè)的供應(yīng),、生產(chǎn)、銷售三方面,,分析企業(yè)經(jīng)營情況,,判斷經(jīng)營是否正常。要與授信審批時(shí)的預(yù)測進(jìn)行比較,,是在預(yù)測范圍之內(nèi),,還是超出預(yù)測。結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢,,預(yù)測貸款到期前生產(chǎn)經(jīng)營是繼續(xù)向好,,還是進(jìn)一步惡化。分析經(jīng)營變化是否已危及或?qū)⑽<暗叫刨J資金的安全,。
說明授信客戶審批后財(cái)務(wù)變化情況,,包括資產(chǎn)負(fù)債變動(dòng)、損益變動(dòng),、現(xiàn)金流變動(dòng),。各項(xiàng)重要財(cái)務(wù)指標(biāo)要與授信審批時(shí)的預(yù)測進(jìn)行比較,,是在預(yù)測范圍之內(nèi),還是超出預(yù)測,。預(yù)測貸款到期前是繼續(xù)向好,,還是進(jìn)一步惡化。
貸款種類如為固定資產(chǎn)或項(xiàng)目貸款,,要檢查項(xiàng)目建議資金是否已按計(jì)劃到位,,項(xiàng)目進(jìn)度是否按計(jì)劃完成。如項(xiàng)目建設(shè)期過長,,要定期對(duì)影響項(xiàng)目投產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)效益的主要因素市場供求,、原料價(jià)格、產(chǎn)品價(jià)格等情況進(jìn)行簡單了解,,判斷其是否在原預(yù)測范圍之內(nèi),。
如項(xiàng)目已投產(chǎn),應(yīng)對(duì)項(xiàng)目生產(chǎn)負(fù)荷,、產(chǎn)品質(zhì)量,、原料消耗、生產(chǎn)成本,、產(chǎn)品價(jià)格等進(jìn)行全面了解,與原評(píng)估報(bào)告預(yù)測進(jìn)行比較,,分析企業(yè)盈利情況,,判斷企業(yè)能否持續(xù)經(jīng)營、能否產(chǎn)生還款現(xiàn)金流,,從而對(duì)新建項(xiàng)目的目標(biāo)達(dá)產(chǎn)作出評(píng)判,。
對(duì)保證人的生產(chǎn)經(jīng)營和財(cái)務(wù)變動(dòng)情況進(jìn)行分析,判斷擔(dān)保能力與授信審批時(shí)相比,,是增強(qiáng)或減弱,。對(duì)抵(質(zhì))物進(jìn)行檢查,描述其是否滅失,、損毀,,變現(xiàn)價(jià)值增減情況及原因。
分析客戶在本行的存款,、結(jié)算往來等情況,,綜合收益是否達(dá)到授信時(shí)設(shè)定的目標(biāo)。
分析客戶授信整體增減情況,、擔(dān)保變動(dòng)情況,、利率變動(dòng)情況、逾期欠息情況,、評(píng)級(jí)變動(dòng)情況,,判斷他行對(duì)客戶的授信政策是否發(fā)生變化,。如出現(xiàn)他行對(duì)客戶收縮貸款、提高利率,、加固擔(dān)保等,,甚至授信出現(xiàn)逾期欠息、評(píng)級(jí)為關(guān)注類以下,,應(yīng)詳細(xì)分析原因,。
如客戶或客戶所處的行業(yè)被媒體公開披露不良信息,可能對(duì)客戶的生產(chǎn)經(jīng)營帶來不利影響,,并進(jìn)一步對(duì)銀行授信帶來風(fēng)險(xiǎn)的,,貸后檢查中應(yīng)予以核實(shí)并作出判斷。
綜合分析客戶生產(chǎn)經(jīng)營,、財(cái)務(wù)變動(dòng),、再融資等多種因素對(duì)還款能力的影響,判斷企業(yè)對(duì)到期的所有債務(wù)特別是對(duì)我行到期債務(wù)是否有足夠的還款來源,。
根據(jù)客戶最新情況,,審核客戶評(píng)級(jí)和授信業(yè)務(wù)評(píng)級(jí)是否需要變更。分析判斷授信業(yè)務(wù)所面臨的現(xiàn)時(shí)風(fēng)險(xiǎn)和未來風(fēng)險(xiǎn),,提出對(duì)授信額度增加,、維持、減少建議,。如現(xiàn)時(shí)風(fēng)險(xiǎn)已較授信審批時(shí)大為增加,,已危及到信貸資金安全,或現(xiàn)時(shí)風(fēng)險(xiǎn)雖然不大,,但繼續(xù)發(fā)展將危及到信貸資金安全,,應(yīng)提出風(fēng)險(xiǎn)控制和化解建議,是否需逐步減持退出,,或需緊急退出,,或加固擔(dān)保,或要求客戶停止危險(xiǎn)行為等,。
四年級(jí)調(diào)查報(bào)告如何寫篇四
撰寫調(diào)查報(bào)告是整個(gè)調(diào)查活動(dòng)的最后一個(gè)階段,,也是十分重要的一個(gè)階段。調(diào)查數(shù)據(jù)經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析之后,,只是為我們得出有關(guān)結(jié)論提供了基本依據(jù),,只有將調(diào)查研究成果用文字形式表達(dá)出來,才能使調(diào)查服務(wù)社會(huì),,因此調(diào)查報(bào)告是調(diào)查結(jié)果的集中表現(xiàn),。
能否撰寫出一份高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告,是決定調(diào)查本身成敗與否的重要環(huán)節(jié)。調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容和質(zhì)量非常關(guān)鍵,,它是通過文字,、圖表等形式將調(diào)查結(jié)果表現(xiàn)出來,使人們對(duì)所調(diào)查的現(xiàn)象或問題有一個(gè)全面系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí),。
一份優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告,,必須具備下列條件。 前言
(1)調(diào)查報(bào)告應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),、語言簡練,、有說服力, ? 標(biāo)題頁
詞匯盡量通俗易懂,。 ? 目錄
(2)調(diào)查報(bào)告應(yīng)該能讓讀者了解調(diào)查過程的全貌,, ? 委托信
并將調(diào)查過程中各個(gè)階段收集的有關(guān)資料組織在一起。 ? 摘要及小結(jié)
附錄 一,、操作步驟
(一)撰寫前言
前言部分通常包括標(biāo)題,、目錄、委托信,、摘要及小結(jié)等,。
1、標(biāo)題頁
其內(nèi)容包括調(diào)查報(bào)告的題目或標(biāo)題,,文字應(yīng)將調(diào)查內(nèi)容概括出來,,執(zhí)行該項(xiàng)研究的機(jī)構(gòu)名稱,調(diào)查項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的姓名及所屬機(jī)構(gòu),,并注明報(bào)告的完稿日期,。下面介紹標(biāo)題的有兩種寫法:
(1)一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“××××調(diào)查”等,。
(2)另一種是自由式標(biāo)題,,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種,。陳述式如《江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,,提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,,正副標(biāo)題結(jié)合式,,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題,副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象,、范圍,、問題,,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。
2,、目錄,。目錄是將調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容以大綱形式列出。
3,、委托信,。委托信是調(diào)查客戶在調(diào)查項(xiàng)目正式開始之前寫給調(diào)查者或組織的。具體表明了客戶對(duì)調(diào)查者的要求,。
4,、摘要及小結(jié)。摘要或工作小結(jié)應(yīng)該盡可能精確,、簡練地表述,,包括調(diào)查時(shí)間、調(diào)查對(duì)象,、研究范圍,、采用的調(diào)查方法、調(diào)查人,、調(diào)查分工,。具體格式如下:
調(diào)查時(shí)間:
調(diào)查范圍:
調(diào)查對(duì)象:
調(diào)查方法:
調(diào) 查 人:
調(diào)查分工:(以小組形式調(diào)查的要求,小組人數(shù)不得超過3人)
(二)撰寫正文
調(diào)查報(bào)告的主體部分是調(diào)查報(bào)告的正文,,具體構(gòu)成可能因研究項(xiàng)目不同而不同,,但基本上包含調(diào)查目的、調(diào)查方法,、調(diào)查結(jié)果,、調(diào)查結(jié)論及建議部分。
1,、引言,。通過調(diào)查報(bào)告的引言可以使閱讀者對(duì)報(bào)告有所了解,它包括對(duì)調(diào)查目的的陳述,,還可以給出調(diào)查原因的必要背景信息,。引言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,,直切主題,。包括以下幾種寫法:
(1)第一種是寫明調(diào)查的起因或目的,、時(shí)間和地點(diǎn),、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法,,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,,從中引出中心問題或基本結(jié)論來。
(2)第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過,、現(xiàn)實(shí)狀況,、主要成績、突出問題等基本情況,,進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來,。
(3)第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,,如肯定做法,、指出問題、提示影響,、說明中心內(nèi)容等,。
2、調(diào)查方法,。調(diào)查研究方法描述了是如何進(jìn)行調(diào)查的,,調(diào)查的對(duì)象是誰,采用了哪種調(diào)查方法,,指出用什么方法對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行匯總/整理和統(tǒng)計(jì)分析的,。一般情況下,調(diào)查方法部分不需太長,,但應(yīng)提供必要的信息,,使閱讀者了解調(diào)查數(shù)據(jù)是怎樣收集的和調(diào)查調(diào)查結(jié)論是怎樣得出的。
3,、調(diào)查結(jié)果,。調(diào)查結(jié)果部分是調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容。在一份調(diào)查報(bào)告中,,調(diào)查結(jié)果應(yīng)以陳述形式進(jìn)行表述,,并配以表格、圖形,、以進(jìn)一步支持和加強(qiáng)對(duì)結(jié)果的解釋,,還要對(duì)圖表中的數(shù)據(jù)資料說隱含的趨勢、關(guān)系或規(guī)律加以客觀地表述,。
4,、調(diào)查結(jié)論和建議。調(diào)查結(jié)論是用簡練的語言對(duì)調(diào)查研究前所提出的問題做明確的解釋,,同時(shí)引用有關(guān)資料和調(diào)查結(jié)果加以解釋,、論證。建議則是針對(duì)調(diào)查獲得的結(jié)論,,提出可以采取的措施,、方案或具體行動(dòng)步驟,。
(三)撰寫結(jié)尾
結(jié)尾部分由附錄組成。附錄是呈現(xiàn)與正文相關(guān)的資料,,以備讀者參考,。附錄的目的基本上是列入可以能多的有關(guān)資料,這些資料可用來論證,、說明或進(jìn)一步闡述已經(jīng)包括在報(bào)告正文之內(nèi)的資料,,每個(gè)附錄都應(yīng)有編號(hào)。在附錄中出現(xiàn)的資料種類常常包括調(diào)查問卷,、抽樣細(xì)節(jié)的補(bǔ)充說明,、原始資料的來源、調(diào)查獲得的原始數(shù)據(jù)圖表等,。
二,、打印要求
1、紙張:a4紙,。
2,、字號(hào)及字體:標(biāo)題部分用3號(hào)黑體字;正文部分一級(jí)目錄用4號(hào)黑體字,,其他部分用小四號(hào)宋體字,。
3、行間距:行距為多陪行距1.5,,字間距為標(biāo)準(zhǔn)值,。
4、頁邊距:上3.0厘米,,下3.0厘米,,左3.0厘米,右3.0厘米,。
四年級(jí)調(diào)查報(bào)告如何寫篇五
根據(jù)前測數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),,現(xiàn)將我校四年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況總結(jié)如下:
四(一)班同學(xué)比較自覺認(rèn)真,同學(xué)已形成了預(yù)習(xí)意識(shí),。四(三)班的同學(xué)自覺性較差,,同學(xué)沒有自學(xué)預(yù)習(xí)的意識(shí),不善于質(zhì)疑,,不主動(dòng),,讀書也是囫圇吞棗。
四(一)班有一局部同學(xué)能主動(dòng),、認(rèn)真地傾聽老師講課,,而另一局部同學(xué)則要老師提醒才會(huì)去聽,并且還有三,、四個(gè)同學(xué)時(shí)刻要老師用眼神,、手勢、語言提醒才會(huì)恬靜下來,。四(三)班同學(xué)只是被動(dòng)的“聽”,,經(jīng)過整頓紀(jì)律,上課紀(jì)律較好,,可太過恬靜,,不積極地考慮問題,都只會(huì)靜靜地坐著,。
四(一)班有局部同學(xué)字跡非常工整,,做事非常認(rèn)真,每次老師給他們的評(píng)價(jià)都是優(yōu)秀,。有十來個(gè)同學(xué)字跡比較工整,,比較認(rèn)真,評(píng)價(jià)多半是良,;有四,、五個(gè)同學(xué)字跡潦草,作業(yè)不認(rèn)真,,有時(shí)還不能和時(shí)完成,,因而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果也較差。四(三)班大局部同學(xué)字跡潦草,,對(duì)稍難的題,,答非所問,過三分之一的'同學(xué)不能按時(shí)按量地完成家庭作業(yè),,且書寫速度慢,。
四(一)班有極少數(shù)同學(xué)已形成了良好的閱讀習(xí)慣,他們不但讀物,,更重要的是還讀歷史方面,、科學(xué)方面的書和各種少兒書刊,但也有局部同學(xué)完全沒有養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣,,更沒有自主積累好詞佳句的苗頭,。四(三)班沒有自覺讀書的習(xí)慣,不會(huì)自主讀書,,積累素材,。
四(一)班同學(xué)做得也較差,總認(rèn)為自身什么都會(huì)了,,可一到測試,,不是這兒錯(cuò),就是那兒不會(huì)做,,復(fù)習(xí)方法講了一遍又一遍,,他們就是難掌握,,非得要老師一五一十地教“怎么做就怎么做”不可。四(三)班同學(xué)沒有這種意識(shí),,需要在老師的監(jiān)督下去完成,,并且也沒有掌握復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)和相關(guān)的方法,不能主動(dòng)地對(duì)每節(jié)課,,每單元,,每學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),查缺補(bǔ)漏,,無整理的復(fù)習(xí)資料,。
四(一)班同學(xué)與四(三)班同學(xué)相比,能較合理的布置時(shí)間,,放學(xué)后一般都是先完成作業(yè)再去玩,。而四(三)班同學(xué)則大局部同學(xué)放學(xué)回家后都是先玩然后再去趕作業(yè)。
四(一)班同學(xué)的習(xí)慣比四(三)班同學(xué)的習(xí)慣要好,。
四年級(jí)調(diào)查報(bào)告如何寫篇六
運(yùn)用材料說明觀點(diǎn),,常用的方法有如下幾種:
1、用典型事例,,調(diào)查報(bào)告怎么寫,。
2、有對(duì)比方法,。
3,、用精確數(shù)字。
(二)從實(shí)際出發(fā),,安排好結(jié)構(gòu)
調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)形式,,一般根據(jù)本文內(nèi)容和表達(dá)的需要來決定,除標(biāo)題外,,通常有開頭,、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。
1,、開頭,。
一般來說,調(diào)查報(bào)告常常在正文的前面,,寫一段不加任何小標(biāo)題的文字作為開頭,,類似消息中的導(dǎo)語,調(diào)查報(bào)告《調(diào)查報(bào)告怎么寫》,。
調(diào)查報(bào)告的開頭起“提示”全文的作用,,必須簡明概括,以幫助讀者正確、深刻地理解全文,。
地點(diǎn)
時(shí)間
調(diào)查對(duì)象
調(diào)查對(duì)象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計(jì)
調(diào)查方法:定性,定量
質(zhì)量控制
2,、主體(正文)
這一部分寫的是調(diào)查研究所得的具體情況、做法和經(jīng)驗(yàn),。為了眉目清楚,,常常列出綱目,用小標(biāo)題標(biāo)明,,常見的安排有如下幾種:
(1)按事情產(chǎn)生,、發(fā)展,、變化的過程來寫,。
(2)用對(duì)照比較的方法來寫。
(3)根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn),,把問題的幾個(gè)方面列舉出來,。
3、結(jié)尾
這一部分是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語,,即全文的結(jié)論,。
四年級(jí)調(diào)查報(bào)告如何寫篇七
之所以我要調(diào)查游戲,,是因?yàn)槲蚁胫来蠹覍懲曜鳂I(yè)后,,上網(wǎng)的時(shí)候玩一些兒什么游戲,。
放學(xué)回家之后,,我就畫了一張關(guān)于游戲的表格。
第二天到學(xué)校時(shí),,我就開始詢問了起來,讓他們打一個(gè)“——”。
結(jié)果,。我們班玩開心網(wǎng)的有12人,賽爾號(hào)的也有12人,,cf有6人,,其他游戲只有2至5人之間。
其中玩賽爾號(hào)的人在20xx年的幾個(gè)月的時(shí)間里,,只要有電腦的人都幾乎在玩這個(gè)游戲,后來給我們的老師為控制住了一段時(shí)間,。
開心網(wǎng)是大家沒有事的時(shí)間最喜歡玩的游戲網(wǎng),,有電腦的人家都在玩這個(gè)游戲,。
我通過了這一次在班上對(duì)游戲的調(diào)查后我們還是有許多的同學(xué)在空閑里玩游戲,。
空閑的時(shí)間由于多的事情可以做,,大家不一定要上網(wǎng)玩游戲,,這樣可以保護(hù)我們的視力,。
四年級(jí)調(diào)查報(bào)告如何寫篇八
關(guān)于同學(xué)近視情況的調(diào)查及其原因分析
一. 問題的提出
這個(gè)星期的周一晨會(huì)上,,衛(wèi)生曹老師鄭重地向我們宣布了一件事:20xx年到20xx年我校學(xué)生近視率直線上升,。平均每個(gè)班一學(xué)期就增加一名近視學(xué)生,,這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)據(jù)啊!大家聽了這個(gè)消息都感到震驚,,這是什么原因?qū)е挛覀兊囊暳ο陆颠@么快呢?好奇心促使我作了一次詳細(xì)的調(diào)查和分析。
二.調(diào)查方法
1.采訪別人 2.統(tǒng)計(jì)
三.調(diào)查情況和資料整理
四.結(jié)論
1.分析 從表格二中我們了解到:學(xué)生近視率大都已經(jīng)超出或接近百分之五十,,這是一個(gè)多么讓人擔(dān)心的數(shù)據(jù)啊!如果按照這三組數(shù)據(jù)來推算,,109個(gè)學(xué)生就會(huì)有56個(gè)學(xué)生近視,近視人數(shù)就會(huì)占總?cè)藬?shù)的百分之五十一點(diǎn)多,,這是多么可怕啊! 從表格一中我們知道了:在近視的同學(xué)中大都是沒有正確用眼造成的,,有些是喜歡挑食而營養(yǎng)不良導(dǎo)致眼睛近視的。仔細(xì)觀察近視同學(xué)看書或做作業(yè)的的姿勢(方式)真是各式各樣,,有喜歡在晃動(dòng)的車上看書,,有喜歡看書把頭低得很低的,有喜歡做作業(yè)時(shí)歪著頭,、嘟著嘴的.,,還有喜歡在光線暗的地方躺著看書的,,真是無所不有。
2.總結(jié) 眼睛是我們?nèi)祟愋撵`的窗戶,,它可以讓我們看清五彩的世界,。假如有一天你的眼睛瞎了,周圍就會(huì)像死一樣漆黑,,到時(shí)你再后悔也無濟(jì)于世,。早知如此,何必當(dāng)初,。世上沒有后悔藥,,眼睛對(duì)我們的重要性大家都應(yīng)該明白。我們的學(xué)習(xí),、工作,、生活都離不開眼睛,所以我們一定愛惜自己的眼睛,,平時(shí)要注意正確合理用眼,,看書寫字時(shí)保持一定的距離,不讓眼睛過分疲勞,,用眼衛(wèi)生,,加強(qiáng)鍛煉,均衡營養(yǎng),。定時(shí)做好眼保健操,,多看看綠色,,讓眼睛適當(dāng)放松得到完整的休息,。只要我們現(xiàn)在就開始重視并愛護(hù)自己的眼睛,相信我們的近視程度一定會(huì)得到控制,,近視率也會(huì)隨之下降,。
四年級(jí)調(diào)查報(bào)告如何寫篇九
睡眠占據(jù)著我們生命的三分之一時(shí)間,這足以說明睡眠在我們生命中的重要性,??墒怯捎诤芏嗟脑颍⒉皇敲總€(gè)人都能保證好每天有充足的睡眠時(shí)間,。世界睡眠日(3月21日)的設(shè)定也說明了人們對(duì)睡眠重要性和睡眠質(zhì)量的關(guān)注,。通過一些調(diào)查資料顯示,發(fā)現(xiàn)至少有27﹪的人有睡眠問題,。而最近我也發(fā)現(xiàn)我們班有好多同學(xué),,特別是在上下午課的時(shí)候哈氣連天,一副睡眼惺忪的樣子,,老是提不起精神來,。以這樣的狀態(tài)肯定是聽不進(jìn)去老師講的內(nèi)容,。所以,我就想對(duì)大家的睡眠情況進(jìn)行一個(gè)調(diào)查,,看看人們每天的睡眠時(shí)間是不是夠充足,。
根據(jù)調(diào)查對(duì)象的年齡,我劃分成了五個(gè)階段:青少年,、青年,、中青年、中年和老年,。
調(diào)查對(duì)象每天的睡眠時(shí)間
青少年我自己(十歲)能保證每天有九個(gè)多小時(shí)的睡眠時(shí)間,,睡眠基本是有規(guī)律。
青年媽媽單位的同事(二十多歲)由于經(jīng)常熬夜,,每天的睡眠時(shí)間不定,,有時(shí)候多,有時(shí)候少,?;旧鲜敲刻斓乃邥r(shí)間嚴(yán)重的不足。
中青年我的`媽媽(三十多歲)有時(shí)候也熬夜,,晚上基本上都是十一點(diǎn)后才睡覺,,每天的睡眠時(shí)間大約有八個(gè)多小時(shí)。
中年媽媽單位的同事(四十多歲)晚上經(jīng)常失眠睡不著,。有時(shí)候晚上睡得晚,,早上早早的就醒了。
老年我的奶奶(六十多歲)晚上不熬夜,,睡得也比較早,,十點(diǎn)就睡覺,不過早上也是醒的早,,不到六點(diǎn)就醒了,。
通過調(diào)查結(jié)果分析,我發(fā)現(xiàn)二十多歲到四十多歲的人的睡眠是最沒有規(guī)律的,,經(jīng)常熬夜導(dǎo)致每天的睡眠時(shí)間不夠,,而且還有失眠的癥狀,是嚴(yán)重的睡眠存在有問題,。
六十多歲的人雖然睡眠有規(guī)律,,睡眠時(shí)間也充足,但是睡眠質(zhì)量也不是很好,。
在爸爸媽媽的督促下,,青少年們的睡眠有規(guī)律,但是有時(shí)候由于我們貪玩晚睡,,也會(huì)導(dǎo)致我們的睡眠時(shí)間不足,,結(jié)果是第二天上課的時(shí)候容易打瞌睡,。
通過分析,我得出的結(jié)論是:青年人和中青年人由于經(jīng)常熬夜導(dǎo)致睡眠不足,。中年人由于失眠導(dǎo)致睡眠質(zhì)量不好,。青少年每天的睡眠雖然能保證,但是有時(shí)候由于貪玩晚睡也會(huì)導(dǎo)致睡眠時(shí)間不夠,。老年人的睡眠時(shí)間是最充足的,,生活也是最有規(guī)律的。
有充足的睡眠才能保證好我們有一個(gè)健康的身體,,所以我想對(duì)那些睡眠嚴(yán)重不足的叔叔阿姨們說:為了你們的身體健康,,請你們一定要按時(shí)休息,不要經(jīng)常熬夜,。對(duì)那些稍稍存在睡眠不足的青少年說:要嚴(yán)格執(zhí)行自己制定的時(shí)間休息表,,不要貪玩,保證好每天的睡眠時(shí)間,。
這是星期天的一項(xiàng)作業(yè),,通過自己的調(diào)查寫一篇調(diào)查報(bào)告。這是我的有關(guān)睡眠問題的調(diào)查報(bào)告,。
希望大家多提意見,。謝謝大家!
四年級(jí)調(diào)查報(bào)告如何寫篇十
關(guān)于主題,。調(diào)查報(bào)告主題和調(diào)查之前的選題與立意應(yīng)該一致,,當(dāng)然,在獲得調(diào)查資料后,,對(duì)問題有了再認(rèn)識(shí),,也可以重新確立主題,確立主題要求是:
1,,主題要具有現(xiàn)實(shí)意義,。通過調(diào)查研究,提出或驗(yàn)證一種教育理論,,這種教育理論能對(duì)現(xiàn)在的教育教學(xué)具有指導(dǎo)作用。即使是探索,,也要具有前瞻性,,而不能是過時(shí)的落后的東西。通過調(diào)查研究,,提出建議所針對(duì)的教育問題,,應(yīng)該是十分緊迫的或長期沒有解決而必須解決的問題。
2,,主題要體現(xiàn)調(diào)查資料,,資料能夠充分說明主題,。主題的確立要依據(jù)調(diào)查資料的內(nèi)容,要能體現(xiàn)調(diào)查資料的內(nèi)容,。預(yù)先的假設(shè)與現(xiàn)有的材料不一致,,要以現(xiàn)在的材料為準(zhǔn)進(jìn)行修正。要使材料能夠充分說明主題,。
3,,主題宜小不宜大。小的主題能密切聯(lián)系教育實(shí)際,,也能較好地獲取材料,,撰寫起來也較容易。大的主題費(fèi)時(shí)費(fèi)力,,只適合專門的教育科研部門進(jìn)行研究,。對(duì)廣大在職教師來說,主題宜小不宜大,。
1,,材料要典型。調(diào)查獲取的材料很多,,經(jīng)過整理后的材料應(yīng)該都是有用的材料,,如果不加選擇;全部寫入文章中,,勢必變成材料的堆砌,。因此,必須選取最具說服力的典型材料,。
2,,材料要充分。調(diào)查報(bào)告注重的就是事實(shí),,事實(shí)充分就能很好地說明觀點(diǎn),,因此,寫作調(diào)查報(bào)告要讓充分的事實(shí)說話,,切忌犯以偏概全的毛病,。
教育調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題,、引言,、主體,、結(jié)尾幾個(gè)部分,。
1,、標(biāo)題
標(biāo)題是文章的門面,,好的標(biāo)題一看就能讓人感覺到該調(diào)查報(bào)告的意義,。標(biāo)題的寫法有兩種,。即單行標(biāo)題和雙行標(biāo)題,。
(1)單行標(biāo)題俗稱在標(biāo)題,,它或者揭示調(diào)查報(bào)告的基本觀點(diǎn),,如《要把農(nóng)村小學(xué)的圖音體教育落到實(shí)處》,;或者表明調(diào)查的對(duì)象范圍、如《xx市農(nóng)村中小學(xué)亂收費(fèi)情況調(diào)查》,;或者把要調(diào)查研究的問題作標(biāo)題,,如《負(fù)擔(dān)為何越減越重》。
(2)雙行標(biāo)題又稱正副標(biāo)題,。正標(biāo)題一般從正面或側(cè)面揭示調(diào)查報(bào)告的中心內(nèi)容或基本觀點(diǎn),,又被稱為虛題,它常采用象征、比喻、暗示等手法來寫,。副標(biāo)題直接表明調(diào)查的對(duì)象范圍,又稱作實(shí)題。例如:
上山下鄉(xiāng),動(dòng)鄉(xiāng)交流
---xx市與xx縣對(duì)口幫教支教情況調(diào)查
表明對(duì)象的標(biāo)題一定要注意限制性詞語的使用,要確保讀者能夠從調(diào)查范圍上確定你的調(diào)查的意義大小。
2,、引言
這是文章的開頭部分,要簡要地介紹調(diào)查的概況,包括目的、意義,、時(shí)間,、地點(diǎn),、對(duì)象、一范圍、方法、內(nèi)容等,,這些方面不一定要齊全,,可根據(jù)具體情況作介紹,,或者簡要地介紹調(diào)查的經(jīng)過,;或者闡述調(diào)查結(jié)果或基本觀點(diǎn);或者提出教育領(lǐng)域頗受關(guān)注或迫切需要解決的問題。引言用語要開門見山,簡潔明了,。
3,、主體
這部分要對(duì)調(diào)查材料進(jìn)行條理性的敘述和分析。常見的結(jié)構(gòu)方式有兩種,,一種是按調(diào)查經(jīng)過或事件發(fā)展順序,,先敘述調(diào)查的事實(shí)材料,然后分析問題,,提出值得思考的問題、啟示或結(jié)論,;另一種是邊分析邊敘述,,把材料分成幾個(gè)方面,從不同角度來說明主題,。如果是長篇調(diào)查,,一般要有小標(biāo)題,篇幅較短的也要在句首有中心句,,這樣便于讀者閱讀,。
4、結(jié)尾
結(jié)尾是對(duì)全文的收縮,,常見的結(jié)尾有:(1)歸納結(jié)論,;(2)在正文分析作出結(jié)論的基礎(chǔ)上,提出值得探討的問題或建議,;(3)強(qiáng)調(diào)和突出文中所表達(dá)的觀點(diǎn)或揭示的問題,,以引起關(guān)注。