總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識,，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)期教育工作總結(jié)幼兒園篇一

轉(zhuǎn)眼間已走過半學(xué)期了，在教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全體教職員工的努力,，以及在各位家長的大力支持下，使幼兒園的工作得以順利的開展,，現(xiàn)將半學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、嚴(yán)格制度，規(guī)范辦園

1,、制定安全工作制度,。開學(xué)之前，我園就組織全體教師對全園的安全隱患進(jìn)行了排查,，為開學(xué)工作作好了充分的準(zhǔn)備,，制定了各類安全工作計劃，明確責(zé)任,，與各負(fù)責(zé)人簽定了《安全工作責(zé)任書》,。

2、制定常規(guī)管理制度,。要求教師嚴(yán)格按照制度工作,。

3、制定學(xué)期工作計劃,，同時要求教師結(jié)合園的計劃和本班具體情況編寫工作計劃,，并在工作中具體執(zhí)行。

二,、學(xué)園工作管理

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)工作管理，嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制，認(rèn)真制定學(xué)期的園務(wù)工作計劃,、明確發(fā)展思路和工作目標(biāo),，在這半個學(xué)期中參加了教師閱讀書比賽、幼兒唱歌比賽,、安全演練等幾項比較大的活動,。

2、規(guī)范明確收費(fèi)項目,，做到收費(fèi)前一周公示,，讓家長了解收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)。

3,、定期召開教師例會,，組織教師學(xué)習(xí)工作文件精神，要求全體教職工在工作中樹立“一切為了孩子”的精神,，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長,。

4,、開展“安全教育日”、“安全教育周”,、防溺水專題教育,、消防、防震等活動,，加大安全教育宣傳活動,。

三、學(xué)習(xí)創(chuàng)新,，整體提高

1,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們將《幼兒園教育發(fā)展綱要》等國家法律法規(guī)打印成冊讓老師們學(xué)習(xí),，讓老師們知法,、懂法,，以法律法規(guī)為準(zhǔn)則來規(guī)范自己的行為,，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，提高了教師的職業(yè)道德水平,。

2,、家園配合。成功的教育不是孤立的學(xué)校教育,。因此,，我園特別注重與家長的聯(lián)系。我們通過班級群、家教欄,、家長座談會,，使家長們正確認(rèn)識了解幼兒園的教育，爭取得到他們的積極配合,，達(dá)到家園共同育人的目的,。除此外，老師每天都與班上表現(xiàn)異常的幼兒家長聯(lián)系,，了解具體情況,，并作好記錄。

3,、為保護(hù)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，讓孩子們從小培養(yǎng)孝敬長輩、學(xué)習(xí)感恩的情感,，我們在學(xué)園積極開展系列雅言誦讀的教學(xué)活動,，開展新童謠傳唱、《弟子規(guī)》《古詩詞》《閩南童謠》誦讀活動,，寓教育于活動之中,，使幼兒在學(xué)習(xí)、生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,，陶冶情操,，促進(jìn)其健康和諧的發(fā)展。

四,、準(zhǔn)備慶“六一”活動

老師們擬訂了慶“六一”活動方案,。利用時間排練節(jié)目、制作道具,，讓每位幼兒都有登臺機(jī)會,，感受節(jié)日的快樂。半學(xué)期的工作就這樣過去了,，工作中雖然有小成就,，但也存在很多的不足之處，為此,，我們將繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，踏踏實(shí)實(shí)邁好每一步。

下半學(xué)期規(guī)劃：

1,、5月開展“家長開放周”活動,。

2、大班幼小銜接知識講座,。

3,、“慶六一”“誦讀經(jīng)典”親子系列活動。

4、大班畢業(yè)典禮,。

5,、做好幼兒的發(fā)展評價工作。

6,、做好園,、班各項總結(jié)。

7,、做好幼兒期末的家訪工作,。

8、各類資料的整理與歸檔,。

學(xué)期教育工作總結(jié)幼兒園篇二

嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、思想工作方面

本人思想端正,，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，通過學(xué)習(xí)活動,，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、在教學(xué)工作方面

我爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案,。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動,、促進(jìn)后進(jìn)生的提高,。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

三,、在班主任工作方面

我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四,、存在不足和今后方向

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。對后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

2、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

3,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

一份春華,，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感。

學(xué)期教育工作總結(jié)幼兒園篇三

本學(xué)期,，我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),，認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園工作目標(biāo)和工作重點(diǎn),，注重提升我園的保教質(zhì)量，深化教學(xué)研究,，根據(jù)幼兒發(fā)展的實(shí)際需要,，著重以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為動力,，有效組織教育教學(xué)活動,，通過多種手段多方面促進(jìn)幼兒的發(fā)展，全面提升我園的教學(xué)水平及保教質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我園堅持以實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化幼教改革,，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育,。

1、提供了適合幼兒發(fā)展的課程環(huán)境,。

為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,，各班教師結(jié)合教育教學(xué)主題、季節(jié),、節(jié)日等,，根據(jù)班級實(shí)際，將教學(xué)內(nèi)容滲透在環(huán)境中,，充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育功能,。隨著主題活動的開展及逐步深入，教師和幼兒齊動手,，充分調(diào)動孩子參與環(huán)境布置的積極性,，各班主題墻也在不斷地變換，而且各具班級特色,。

在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時,，我們不忘給孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，力求民主,、平等而又輕松,。本著以人為本，各班教師能從建立良好的師生關(guān)系入手,，為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、安全、和諧,、沒有壓力的精神環(huán)境,，使幼兒在快樂中健康成長。鼓勵幼兒以尊重,、平等,、真誠的態(tài)度與成人,、與小朋友交往，學(xué)會合作處事,、學(xué)會關(guān)心他人,。

2、重視幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)及幼兒德育教育,。

幼兒園全面合理地組織各類教育活動,，并將教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日活動中，克服以知識傳授為中心,，對幼兒進(jìn)行全面的素質(zhì)教育,。在一日活動中根據(jù)不同幼兒的年齡特點(diǎn)，注重養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、禮貌待人的習(xí)慣、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣等,。

同時還結(jié)合節(jié)日,、主題等活動進(jìn)一步做好的德育教育。根據(jù)教師節(jié),，對幼兒進(jìn)行尊師教育,；“九九重陽節(jié)”組織大班小朋友、老師代表和退休教職員工歡聚一堂,，舉行了“愛在民幼歡度重陽”的聯(lián)歡活動,。大班孩子們表演了形式多樣的節(jié)目：舞蹈歌曲律動童謠等，還與退休教工一起玩起了游戲,，向爺爺奶奶贈送了親手制作的重陽心意卡,。通過活該，進(jìn)一步萌發(fā)幼兒尊敬長輩,、關(guān)心長輩的美好情感,。在國慶佳節(jié)來臨之際，分年級組舉行了“喜迎國慶”的慶?；顒?，孩子們通過詩歌、舞蹈,、歌表演等形式講述的祖國媽媽成長的故事,、高歌祖國媽媽的繁榮昌盛等等；又一次得到了對祖國媽媽的認(rèn)識,，激發(fā)了他們熱愛祖國的情感,。

在主題實(shí)施的的過程中，中大班教師在學(xué)期初組織了讓幼兒感知自己長大了,，能自己的事自己做,，還要關(guān)心幼兒園的弟弟妹妹的活動,，鼓勵幼兒帶著自己的小制作去小班關(guān)心弟弟妹妹,，送禮物、表演節(jié)目,、為弟弟妹妹擦眼淚等等,，讓他們親身感受到身邊有需要關(guān)心照顧的小朋友,，也體驗(yàn)了幫助他人的快樂,，逐步培養(yǎng)中大班幼兒懂得關(guān)愛他人的情感,。

3、組織寬松自主的區(qū)域游戲活動,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出,，幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，以游戲?yàn)榛净顒?。游戲不僅給幼兒帶來了快樂，更重要的是能促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展,。對于幼兒來說：游戲即是學(xué)習(xí),，幼兒園的教育“以游戲?yàn)榛净顒印保嫌變旱陌l(fā)展規(guī)律,。因此,，我園除了開展內(nèi)容豐富、形式多樣的集體教學(xué)活動,，還十分注重以游戲?yàn)榛净顒?，組織開展各類區(qū)域游戲活動。老師們積極動腦,，設(shè)計,、投放具有開放性、趣味性,、能引起幼兒探索興趣的游戲材料,，讓幼兒在區(qū)域內(nèi)能自主選擇、自由結(jié)伴,、自主探索和發(fā)現(xiàn),，以獲得在不同水平上富有個性的發(fā)展。為實(shí)踐“以游戲?yàn)榛净顒印碧峁┝丝臻g準(zhǔn)備和物質(zhì)基礎(chǔ),，提供寬松,、自由的氛圍，引發(fā)幼兒不斷發(fā)現(xiàn)和探索,，在區(qū)域游戲活動中自主學(xué)習(xí),。

4、積極組織幼兒參加各種有益的活動,。

除了組織好日常的教育教學(xué)活動,，幼兒園積極創(chuàng)設(shè)條件和機(jī)會,，積極組織幼兒參加各項有意義的活動，進(jìn)一步豐富幼兒的在園生活,。

九月初,，組織全園中大班的孩子們觀看了“世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的遼寧省遼南皮影戲劇團(tuán)表演的傳統(tǒng)皮影戲《西游記之大戰(zhàn)蜘蛛精》。小小的皮影里凝聚了藝人們的無限暇想,，藝人們用流暢的動作將《西游記》的故事演繹得活靈活現(xiàn),。觀劇過程中，藝術(shù)家們還和孩子進(jìn)行了互動,，讓小朋友動手操作了皮影,，激發(fā)了孩子們對皮影的濃厚興趣。

為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的消防安全意識,，提高自救防范能力,。11月9日，在第xx個消防日,，我園全體幼兒進(jìn)行了消防疏散演習(xí)活動,，全體教工進(jìn)行了消防滅火演練。演練過程中,，小朋友們在老師的帶領(lǐng)下安靜,、快速地排好隊伍，用小毛巾捂住口鼻,、彎腰,、跟好隊伍并按照事先規(guī)定的撤離順序和路線快速撤離。通過此次防火演習(xí),，全體師生及時地了解了火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急消防知識,，掌握了初步應(yīng)對火災(zāi)發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，增強(qiáng)了幼兒的逃生技巧和自我救護(hù)意識,。

在我們告別20xx年之際,，各年級組以運(yùn)動會的形式迎接20xx年的到來。新年運(yùn)動會上到處洋溢著活力,、滲透著快樂,、充滿著陽光！在快樂的氣氛中,，全體師生開開心心地迎接新年的到來,！

為了拓展幼兒活動的空間，也為了給他們提供展示自我展示的舞臺,，我們積極帶領(lǐng)幼兒參與街道,、社區(qū)的一些聯(lián)誼活動。如在中秋節(jié)和重陽節(jié)來臨之際，大班的部分女小朋友參加了由雙塔街道舉行“愛在金秋攜手夕陽”為主題的雙塔街道慶重陽尊老敬老的系列活動,。在圣誕節(jié)到來之際,，部分中大班小朋友和家長一起來到大公園社區(qū)昌和公益坊，參加“社區(qū)圣誕遞溫暖”主題活動,，與社區(qū)的老人們共同慶祝圣誕節(jié),。孩子們親手diy制作餅干，并與老人們一起分享和爸爸媽媽一起上臺表演親子節(jié)目,，還和老人們一起進(jìn)行了有趣的游戲互動,，使孩子們走在社區(qū)這個廣闊的天地，體驗(yàn)了節(jié)日活動的樂趣,。

年級組,、班級也能充分挖掘家長的有效資源，組織了一系列的活動,。如中班年級組邀請了交通警察家長來幼兒園給孩子們上了一堂精彩的安全教育課,。活動中,，交警叔叔利用視頻,、動畫的形式讓孩子們直觀地了解了遵守交通規(guī)則的重要性；還邀請孩子們一起進(jìn)行了交通規(guī)則的現(xiàn)場模擬,，孩子們在快樂的游戲中增強(qiáng)了交通知識和安全意識，增強(qiáng)了保護(hù)自己的能力,。

為了增強(qiáng)幼兒的愛牙意識,，豐富幼兒的護(hù)牙知識，從小養(yǎng)成愛牙護(hù)牙的好習(xí)慣,，邀請了口腔醫(yī)院兒童口腔科的醫(yī)生為中班幼兒開展“愛牙護(hù)牙”講座,。講座中，醫(yī)生運(yùn)用多年的臨床經(jīng)驗(yàn),，通俗易懂的語言,、生動形象的事例，結(jié)合形象逼真的幻燈片,，深入淺出地講解了愛牙和護(hù)牙的知識,。小朋友們進(jìn)一步懂得了要保護(hù)好自己的牙齒，少吃甜食,，養(yǎng)成早晚刷牙和飯后漱口的好習(xí)慣,。

有的班級請來了有一技之長的家長，和班內(nèi)孩子一起開展活潑有趣的活動,，受到了小朋友的歡迎和班級家長的好評,，豐富的活動讓幼兒越來越喜歡幼兒園生活。

我們還多次組織幼兒外出參觀、秋游等活動,，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然,，大社會，從小培養(yǎng)其成為社會有用的人,，拓寬視野,，陶冶情操。

1,、提供業(yè)務(wù)進(jìn)修,、培訓(xùn)、參觀觀摩的學(xué)習(xí)機(jī)會：如安排教師參加蘇州市教科院組織的蘇州市園本教研活動,、蘇州市幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比活動,、20xx年蘇州市初教課改展示活動；蘇州市教育局主辦的20xx年暑期普通中小學(xué)教師課程改革培訓(xùn),、蘇州市幼兒園課程游戲化建設(shè)項目共同體展示研討活動,；參加了江蘇省學(xué)前教育學(xué)會20xx年學(xué)術(shù)年會和20xx年幼教科研協(xié)進(jìn)會暨“師陶杯”科研論文頒獎活動；教師們還積極參加蘇州市教師發(fā)展中心的組織的蘇州市中小學(xué)教師專項培訓(xùn)（幼兒教育）——骨干教師暑期培訓(xùn),、“聚焦教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、蘇州市直屬幼兒園教師集中研修、“我要讀好書”研修活動,、蘇州教育大講堂等繼續(xù)教育培訓(xùn)活動,，通過聆聽講座、實(shí)地觀摩,、交流研討,、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)等等形式，增強(qiáng)教師專業(yè)知識和能力,，關(guān)鍵是教師從理論到實(shí)踐全方位轉(zhuǎn)變教育的觀念和模式,。

2、定期開展教學(xué)觀摩,、研討等活動：本學(xué)期的教研活動主要以年級組“師徒同上一節(jié)課”教學(xué)活動觀摩展示,、游戲區(qū)展示研討及領(lǐng)域組的“一課三研”活動為主，讓教師在實(shí)踐,、研討中學(xué)會反思,，也強(qiáng)化了理論與實(shí)踐的結(jié)合，對教學(xué)中,、游戲組織中存在的問題進(jìn)行討論,，尋找策略，加強(qiáng)研究,，提高實(shí)踐能力,。

3,、重視青年教師的培養(yǎng)：分別采用師徒結(jié)對、青年教師公開教學(xué)等形式促進(jìn)教師的成長,。給予青年教師挑戰(zhàn)自我,，提升自我的機(jī)會，對青年教師專業(yè)能力的提高起到促進(jìn)作用,。

另外,，為了不斷提高青年教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展,，在上學(xué)期對全園教師進(jìn)行了電子白板的基本操作和制作白板課件的培訓(xùn),。通過此次培訓(xùn)，教師們不僅初步掌握了電子白板的基本功能和運(yùn)用方法,，在此基礎(chǔ)上,，暑假前夕組織了40周歲以下教師的電子白板課件制作比賽，教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，靈活運(yùn)用電子白板的一些常用功能優(yōu)化課件,，在教學(xué)活動中有效發(fā)揮電子白板的輔助功效，進(jìn)一步激發(fā)幼兒積極參與教學(xué)活動的興趣,?；顒拥慕M織，進(jìn)一步推進(jìn)了老師們的專業(yè)化發(fā)展,。暑假期間,，9位新教師參加蘇州市的新教師崗前培訓(xùn)和跟崗實(shí)習(xí)，為她們更好地適應(yīng)幼兒園的各項教育教學(xué)工作打下了堅實(shí)的.基礎(chǔ),。

4,、教師積極參與園本教研：本學(xué)期將“區(qū)域活動材料的投放和教師的指導(dǎo)評價”作為教研內(nèi)容，探索在區(qū)域活動中提供什么樣的材料才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,？教師又應(yīng)如何指導(dǎo)與評價？各年級組圍繞園部的教研內(nèi)容,，確定研究側(cè)重點(diǎn),，并在日常教學(xué)活動中加以實(shí)踐，再通過現(xiàn)場觀摩和研討的形式相互學(xué)習(xí),，互相汲取有效經(jīng)驗(yàn),。

5、通過承擔(dān)接待開放任務(wù),、參加各級各類比賽,，提升教師整體素質(zhì)：本學(xué)期先后接待蘇州幼師學(xué)生開放大班數(shù)學(xué)活動（張?zhí)m、邵覓）,；為蘇州市五彩學(xué)前教育培訓(xùn)中心舉辦的“新創(chuàng)意幼教改革觀摩研討活動”開放數(shù)學(xué),、語言活動（劉琛韞、吳潔）；多次承接了來自云南,、貴州和山東省的幼兒園教師“國培”,、“省培”的跟崗交流學(xué)習(xí)活動，各班教師熱情指導(dǎo)跟崗的老師,，部分教師在跟崗交流期間進(jìn)行公開教學(xué)展示,，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

吳潔,、張?zhí)m參加20xx年蘇州市直屬片優(yōu)質(zhì)課評選活動分獲一,、二等獎；張?zhí)m,、傅靜嫻參加20xx年蘇州市直屬幼兒園信息技術(shù)與課程整合優(yōu)秀課評選活動分獲一等獎,、三等獎；劉琛韞參加“領(lǐng)航杯”xx年江蘇省信息化教學(xué)能手技比賽（幼兒教育組）獲二等獎,，以及各班開放家長半日活動及接待幼師學(xué)生,、蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)生、蘇州市科技學(xué)院學(xué)生來園見習(xí),、實(shí)習(xí),。這學(xué)期，張?zhí)m,、王曉慶,、焦霄、紀(jì)楠,、杜云云的論文獲20xx年江蘇省第六屆“早期教育新視野”幼兒教師論文評比三等獎,；湯穎、沈東蘇,、仲佳倩,、傅靜嫻、龔皓,、羅恩琴,、錢云、劉薇的論文在20xx年江蘇中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評選活動中獲得二等獎和三等獎,。

我們深知,，幼兒園的工作離不開家長的配合，因此教師們注意做到家長工作多樣化,、制度化,、經(jīng)常化,。

1,、為增進(jìn)家園溝通,，讓新入園的幼兒家長盡快了解幼兒園的基本情況，我園在暑期召開小托班新生家長會,，開設(shè)親子適應(yīng)班,。

在小托班新生家長全體會議會上，全面細(xì)致地介紹了我園的辦園理念及辦園特色,，“幼兒園一日活動的具體安排”“幼兒園安全,、保健工作”，小托班的年級組長結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗(yàn),，和家長探討了“怎樣有效緩解孩子的入園焦慮”,、“如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣”的話題，為實(shí)現(xiàn)孩子從家庭環(huán)境到幼兒園環(huán)境的順利過渡提供了有效的方法,，幫助家長樹立了正確的教育觀,。

在各班級家長會中，老師們與家長進(jìn)行了面對面的溝通,，對幼兒來園需要進(jìn)行的一些物質(zhì)準(zhǔn)備,、心理準(zhǔn)備等又作了進(jìn)一步的指導(dǎo)。

通過新生家長會的召開,，家長們對幼兒園有了進(jìn)一步了解,，對孩子來園后的學(xué)習(xí)、生活有了初步的認(rèn)識,，對將孩子送到幼兒園有了更大的信心,！

隨后，為幫助小托班的新生適應(yīng)幼兒園的集體生活,，我園開展了為期兩周的暑期親子班,。

孩子們在老師的精心組織下，在爸爸媽媽,、爺爺奶奶的陪同下,，逐漸熟悉了自己的班級、老師和同伴,，能夠樂意參加集體的學(xué)習(xí),、生活、游戲活動,，一天比一天喜歡上幼兒園！暑期親子班的開設(shè),，讓孩子們進(jìn)入集體生活中邁好了第一步,，也讓家長們放下了懸著的心，對幼兒園,、對老師們產(chǎn)生了信任感,。

2,、本學(xué)期的中大班家長會繼續(xù)采用了先集中后分班的形式。

在全體中大班家長會上,，針對中大班家長的需求,，幼兒園就“如何做好幼小銜接、幼兒園教育教學(xué)活動,、安全衛(wèi)生保健,、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和交往能力”等內(nèi)容與各位家長做了分享交流。

在隨后各班組織的家長會上,，老師向家長們介紹了新學(xué)期“教學(xué)內(nèi)容,、教育重點(diǎn)及特色活動”等內(nèi)容，我們相信,，在幼兒園和家長的共同努力下,，孩子們一定會在自信、成功,、快樂中得到發(fā)展,。

3、各班定期刊出“家長園地”,，通過各班的家長園地,，以清晰的字跡，圖文并茂的版面,，豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育教學(xué)任務(wù)，使家長和教師在家園共育上達(dá)成共識,。

4,、每班通過班級博客，架起了各班和家庭溝通的橋梁,，向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性,，也讓家長了解各班的一些教育教學(xué)動態(tài)，讓家長了解我們的教育理念,，從而獲得他們更多的支持,。

5、11月上旬至12月初,，我園本著“面向全體,，增進(jìn)家園聯(lián)系”的宗旨向家長開放了半日活動。為使家長對孩子在園的生活有更多的了解,，進(jìn)一步增進(jìn)家長和教師之間的溝通與交流,，我園于20xx年11月3日開始陸續(xù)開展了家長開放活動。家長們來到幼兒園,，觀摩了孩子們的早操,、學(xué)習(xí),、游戲、用餐等多個活動環(huán)節(jié),，通過家長開放日這個平臺,，促進(jìn)了家園之間直接的雙向交流與溝通。本次半日活動開放中,，孩子們個個活潑可愛,，他們向爸爸、媽媽展示在幼兒園學(xué)習(xí)生活的歡樂情景,，給大家留下了深刻的印象,。通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。開放活動后,，發(fā)放家長反饋表,，了解家長的意見、建議,，捕捉家長工作中存在的問題,，并及時調(diào)整。力爭讓每一個家長對幼兒園的保教工作和質(zhì)量感到滿意,。

6,、幼兒園成立了家委會，在家委會會議上系統(tǒng)地向家長各年齡段幼兒的教育教學(xué)活動,，幼兒園的保健工作,，使家長對幼兒園的教育教學(xué)工作、衛(wèi)生保健工作有一個全面的,、感性的認(rèn)識,。并通過家園雙方之間相互的交流、溝通,，獲取家長的理解,、支持和主動參與。

在新的學(xué)期里里,，我們將以零為起點(diǎn),，繼續(xù)奉行真誠、敬業(yè),、務(wù)實(shí)的態(tài)度,，更加地盡心盡職，努力探索保教工作的最佳策略,，為家長,、為幼兒服務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高！

學(xué)期教育工作總結(jié)幼兒園篇四

幼兒園教研組是教師從事教育研究的集體,，是提高保育和教育質(zhì)量的組織保證。

教研組的基本任務(wù)是以教育改革為中心,，認(rèn)"教書育人"為出發(fā)點(diǎn),，開展保育、教學(xué)研究和教育改革實(shí)踐活動,，不斷提高全體教師,，保育員的專業(yè)水平，教育實(shí)踐能力,。從而進(jìn)一步提高教學(xué)和保育質(zhì)量,。

新的學(xué)年，在幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，以《規(guī)程》,、《綱要》為精神依據(jù)，在骨干教師和園內(nèi)教師的努力下,，順利完成了各項工作,，取得良好成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，全方位提高教師的素質(zhì),，著力培養(yǎng)教師的能力,。

1,、學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園工作規(guī)程》在教師個人鉆研各科教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和研究,，圍繞學(xué)習(xí)《新綱要》認(rèn)真書寫反思,，每位老師定期交出課程實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)與心得,。

2,、認(rèn)真集體備課，定時檢查老師們的教案。

（二）多形式多層次開展教研活動,，提高教研活動質(zhì)量,。

1,、本學(xué)年上下學(xué)期均定期舉行了大中小（小班下學(xué)期）公開教學(xué)活動，內(nèi)容涉及美術(shù),、數(shù)學(xué),、體育,、音樂,、語言領(lǐng)域,，大班的羅老師組織了生動有趣的體育游戲《喜羊羊戰(zhàn)勝大灰狼》,，對年青老師的培養(yǎng)，鍛煉起到了促進(jìn)作用,，老師的語言活動組織形式豐富,，學(xué)科特點(diǎn)明朗、動靜結(jié)合,，讓幼兒愉快地獲得了河灑進(jìn)入到散文美妙和意境中,，老師音樂欣賞選材來自幼兒喜聞樂見的動畫片，組織起來駕輕就熟富有感染力,，老師的《廚房音樂會》借鑒了上海參觀時的優(yōu)秀示范活動,，并加入新的理解，增加了活動的趣味性和可行性,。

2,、定時召開教學(xué)教研會，認(rèn)真討論教材,，在教材選定后認(rèn)真組織骨干教師,，年級組長分科制定,，提前做好新學(xué)期的教學(xué)計劃。

三,、豐富的園內(nèi)文化生活,，提高老師的個人素質(zhì)，加強(qiáng)老師的協(xié)作,。促進(jìn)情感交流,。

1、教研組組織了"慶五,、一"年青老師故事演講比賽,，從表情，音色,、動作,、服飾普通活動方面提出要求，各老師充分準(zhǔn)備,，活動取得圓滿成功。

2,、為了提高教師普通話,，喚起童心，歡慶節(jié)日,，各年級行政參加兒童話劇表演,，在道具、服裝上做了精心準(zhǔn)備,，演員們都認(rèn)真投入,，給大家?guī)砹艘粓鲐S富的視聽享受。

四,、積極投入支教活動,，本學(xué)處上、下期分別推薦出本園的優(yōu)質(zhì)活動《黑頸鶴飛來了》音樂和《小蝴蝶聽雨》語言去區(qū)幼兒園進(jìn)行示范教學(xué),，活動過后認(rèn)真交流,，增進(jìn)了兩所幼兒園的友誼，并促進(jìn)了幼兒園的共同發(fā)展,。

今后教研組還要別大自己的工作力度提高自己的工作能力,，提高教師的工作積極性。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師,，組織更多的切實(shí)可行的活動,，讓老師的各種素質(zhì)獲得全面的提高。

學(xué)期教育工作總結(jié)幼兒園篇五

看著自己所帶的幼兒們一天天成長,，心里充滿了喜悅和成就感,。為了在以后的工作中做得更好,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

一、思想方面

學(xué)高為師,，德高為范,，教師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,，做到愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表。本人擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利,，不違背黨和國家方針政策的言行,，忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn),，勤懇敬業(yè),，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn),，知榮明恥,，嚴(yán)于律己，以身作則,。

二,、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。

三,、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

四,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。

五,、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流。

4,、工作上加強(qiáng)互動,，對家長的建議虛心聽取。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長,。

六,、存在不足：

1、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

七,、今后工作規(guī)劃：

1、積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。

2,、珍惜教學(xué)機(jī)會,，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí),。

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步,。

學(xué)期教育工作總結(jié)幼兒園篇六

情況分析：我班有幼兒35名，其中男生19名,，女生16名,，由于我們小班幼兒年齡教小，在生理,、心理,、技能掌握方面存在較大的困難。在教學(xué)過程中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、心理特點(diǎn)，因材施教,，以分組教學(xué)為主的教學(xué)方法，來引導(dǎo)幼兒對學(xué)習(xí)音樂的興趣,。

音樂是門聽覺藝術(shù),，幼兒對聲音的強(qiáng)弱快慢，高低等抽象概念是不理解的,，只有把音樂融于幼兒的生活和游戲活動中,，幼兒才能輕松愉快的學(xué)習(xí)，音樂是一門表演藝術(shù),，要使幼兒感受各種表演手段,，所表達(dá)的內(nèi)容，單靠聽覺是難以完成的,，它必須讓幼兒在實(shí)踐中直接體現(xiàn),，感知音樂的力度,、速度、節(jié)奏音色,。

幼兒時期是對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的關(guān)鍵時期,，對我們小班的幼兒來講，引起幼兒對音樂的興趣是尤為重要的,，所以在這個學(xué)期中,，我圍繞了如何引起幼兒對音樂的興趣，努力的為幼兒創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，讓幼兒在舒適,、優(yōu)美的環(huán)境中愉快的、積極的參加音樂的教學(xué)活動,，對幼兒進(jìn)行早期的藝術(shù)熏陶培養(yǎng),，如何激發(fā)幼兒對音樂的興趣，我是從以下幾個方面著手的：

它能使人快樂,，也能安撫人的心靈,，如何引起幼兒對音樂的興趣，首先得選擇好的音樂,，讓幼兒來聽,，在聽的過程中，感受音樂的美,，所以在剛開始的時候我們教室里總能聽到一些節(jié)奏感明顯,，旋律優(yōu)美的曲子，讓幼兒在一日的活動在音樂的伴隨下進(jìn)行,，在他們進(jìn)行游戲時,，我會放一些輕快的音樂，讓幼兒感受活動時特別快樂,，在他們午餐時,，我會播放一些較為舒暢的音樂，讓幼兒愉快的進(jìn)餐,，在優(yōu)美,、安靜的搖籃曲的陪伴下，他們會很自然的進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng),。這些都是讓幼兒在不知不覺中感受到音樂的美,。其次，要讓幼兒了解音樂美的因素,。例如：在欣賞《鐘表店》的過程中,，這是一首經(jīng)過縮短后的欣賞音樂，邊欣賞小朋友們便會跟老師一起跟著音樂，用各種不同的鐘擺運(yùn)動模仿動作表演,，讓他們了解在a段音樂中的節(jié)奏是均勻的,，而且非常愉快，用各種不同的鐘表店工人的舒展,、柔和的動作感知,、了解音樂的優(yōu)美、舒緩的性質(zhì),。其實(shí)在聽的過程中,，幼兒已經(jīng)投入到這音樂中去了，被音樂所吸引,、感染,。并對這音樂有了大概的了解，這些對引起幼兒對音樂的興趣也是不可缺少的一個環(huán)節(jié),。

在小班的音樂教學(xué)中,，一些抽象的音樂知識對幼兒來說好象在聽一些故事，只知其表不知其內(nèi),，如何使一些枯燥無味的音樂知識變得具體形象,，讓幼兒易懂易記，我經(jīng)常以一些小故事來引導(dǎo)他們,。比如：在進(jìn)行音階的練習(xí)時,，我會先讓幼兒聽故事，在很遠(yuǎn)的地方有一座漂亮的房子,，房子前有一排臺階,，有一只小花貓經(jīng)常去玩，著臺階很奇妙,，共有七步,，每踩一步都會發(fā)出一個好聽的聲音，那就是1234567,，上到頂上的時候,，小花貓覺得很有趣，又從上面走下來,，7654321,，小花貓會用這些聲音唱歌，所以小花貓?zhí)貏e喜歡,，從低到高，再從上面下來,。講完故事后,，我讓幼兒扮演小花貓上下樓梯，從低到高,，從高到低,，讓他們在富有情趣的練習(xí)中逐漸掌握不同的音樂,，依照這樣的思路，每當(dāng)碰到新的難懂的樂理知識時,，我都會編出一些比喻恰當(dāng)?shù)墓适?，讓幼兒容易接受，而且他們也會感到這樣的學(xué)習(xí)音樂很有興趣,，既可以學(xué)小花貓上下樓梯,，又可以學(xué)到新的知識。

在小班的音樂教學(xué)中,，由于小班幼兒年齡較小,，所以他們比較適合在音樂游戲中來學(xué)習(xí)音樂，在這個學(xué)期中,，我們就接觸到了音樂游戲,。例如：我們在學(xué)習(xí)音樂游戲《辦家家》的過程中，我先讓幼兒回家去看爸爸媽媽是如何來理家 的,，著重看爸爸媽媽是如何做飯的,，怎樣炒菜的，在幼兒了解了這些做飯,、炒菜的經(jīng)驗(yàn)后,，我們就學(xué)習(xí)《扮家家》的歌曲，然后就根據(jù)歌詞,，我們玩了扮家家的音樂游戲,，讓他們圍著圍裙，抱著娃娃做媽媽,，很神氣的拿著鏟子做爸爸,，隨著音樂節(jié)奏進(jìn)行炒菜，他們真的象能干的爸爸媽媽,，炒好小菜還會大叫一聲"開飯嘍"然后再喂娃娃吃飯,，這些對幼兒學(xué)習(xí)這首歌，幫助幼兒記憶歌曲中的歌詞都有很大的幫助,，而且幼兒的興趣也很高,。

學(xué)期教育工作總結(jié)幼兒園篇七

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上工作了一年,，從走出校園校門,，踏上工作崗位，從事幼兒教師行業(yè)以來,，我的知識面,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻轉(zhuǎn)成一名幼教工作人員,。雖然我已從一名毫無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成擁有必須經(jīng)驗(yàn)的教師,，但火候還是不夠的，岌待前輩們的指導(dǎo),，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了極大的幫忙,，使我很快成長起來。

回顧這一年的工作有苦也有甜,，回顧一學(xué)期的工作真的是太多,，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍,！本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想素養(yǎng)

我畢業(yè)于淄博師范高等專科校園,，共六年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,。畢業(yè)時，我各項成績名列前茅,，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生,。本人不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤,，準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí),，做到團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)愛孩子。在同事眼中我是好姐妹,，在孩子們的心中我是好老師,。能把握作為一名幼教工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德，虛心理解老師們的指導(dǎo),。平時嚴(yán)已律己,，“愛字融于于心，職責(zé)重于身”,。時刻把教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)放在首位,，把愛心和關(guān)懷留給每一個孩子。既然家長把他們的期望交托于我的手中,，我就會盡我所能,，傾我所授。

二,、教育教學(xué)方面

愛孩子不是說在嘴上,，要掛在心里,，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好,、家庭狀況。在我剛接接到本班時由于對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就合幼兒談心,，聊天,，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，針對幼兒不同的特點(diǎn)因材施教,，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，與同事們交流、探索,，研究新方法,，新方案，生活中,，我和孩子們打成一片,，是孩子們的好朋友。

三,、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點(diǎn),，做到“三教一體”，配合*和張老師一齊抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫忙的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予個性照顧,。教師和保育員每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細(xì)菌滋生。

四,、家長工作

幼兒需要老師的肯定才能建立自信,，家長工作亦如此。我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友,，本著我的原則用心去和他們交流,。我愛我的孩子們，但不會放縱,，該愛的時候愛,，該嚴(yán)的時候嚴(yán)，家長們用心配合我們開展主題活動,，家園聯(lián)系密切,，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《親子手冊》,，也正因?yàn)楸局嬲\對待的原則,，生活中難免有些小的摩擦但我們會耐心的解釋，我們尊重了他們,，處處為他們著想,，家長也就十分支持我們的工作了。

五,、人際交往

無論是同事還是孩子,，因?yàn)橛眯娜リP(guān)心別人是我做人的第一條，我尤其感謝班組的的各位老師給予我的幫忙,，使我能很快熟悉環(huán)境和狀況,，給我的工作給予極大的幫忙。但是由于我閱歷尚淺,，還有好多事情做的還不夠,，例如理論經(jīng)驗(yàn)、育兒經(jīng)驗(yàn),、課堂教學(xué)等各方面,，園里的好多老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，以后我將以更用心的心態(tài)來應(yīng)對工作和學(xué)習(xí),。

在下一階段,，我會更加努力提升自己,，多學(xué)多問，這對于我的帶班潛力或是知識面的擴(kuò)充都有幫忙,。我相信,，因?yàn)槲覍ψ约撼錆M信心，我努力,，因?yàn)樾@給我創(chuàng)造了良好的發(fā)揮條件,，所以我堅信，我必須能做的更優(yōu)秀,！

學(xué)期教育工作總結(jié)幼兒園篇八

把幼兒園教育擴(kuò)展到家庭、社區(qū)是我們幼教人新探索的一種新型教育模式,，它不僅使嬰幼兒家長及早的了解了幼兒園,、認(rèn)識到了早期教育的重要性，并熱心的參與到親子活動中來,，同時,，幼兒園對社區(qū)嬰幼兒產(chǎn)生了巨大的向心力，凝聚力,，提高了入園率,、早期教育已成為學(xué)前教育的重要內(nèi)容。為充分發(fā)揮早期教育的巨大作用和優(yōu)勢,，確保早期教育的成果,，對前一段早期教育工作總結(jié)如下：

做好宣傳發(fā)動工作，提高家長對早期開發(fā)的認(rèn)識

剛開始活動時,，大家都沒經(jīng)驗(yàn),，忙忙活活，效果還不明顯,，但家長看到了孩子燦爛的笑臉,，看到了自己孩子與其他孩子的差距，在親子活動中,，家長體驗(yàn)到了什么是“不和群”,，什么是“膽怯怕羞”，什么是“固執(zhí)任性”,，什么是“心理品質(zhì)良好”……,。看到家長帶著怨氣而來,，滿意而歸,，老師們也舒心的笑了。

在此基礎(chǔ)上,，我們的工作有了轉(zhuǎn)機(jī),，參加活動的家長回去一宣傳,，我們再進(jìn)行宣傳發(fā)動時，許多不愿來的家長也抱著試試看的心情來參加活動了,參加活動的人數(shù)越來越多,，有的家長因?yàn)橛惺?，一次不帶孩子參加活動，就象小學(xué)生拉下功課一樣感到非常遺憾,。參加過活動的孩子都非常向往幼兒園,，許多家長不是周六就帶孩子來園，開始我們還以為家長記錯了時間,，后來家長們告訴老師：孩子天天嚷著來幼兒園,，不帶他來就碰頭。聽了家長的話,，我們真是感慨萬千：任何一種新生事物的發(fā)展壯大,，都不會是一帆風(fēng)順的，在經(jīng)歷了家長的不接受和認(rèn)可的過程中,，我們幼教人付出了多少心血和休息時間,，現(xiàn)在終于迎來了收獲的季節(jié)。

采取得力措施,，加強(qiáng)社區(qū)服務(wù),，搞好家園共育

在工作剛有起色后，我們老師廣泛搜集早期教育資料,，為每次參加的家長開設(shè)了專題講座時間,，每次一個專題，內(nèi)容豐富多彩,，具有實(shí)用性,，根據(jù)家長的需要，打印出來,，發(fā)放到家長手中,，家長非常滿意。

在此基礎(chǔ)上,，我們又為家長創(chuàng)設(shè)了“社區(qū)導(dǎo)報”,，不僅宣傳科學(xué)育兒知識，小兒防病知識,，早期智力開發(fā)信息,，小幽默、小兒歌等,，還插入許多圖片,，做到了內(nèi)容充實(shí)，聲情并茂,。來參加活動的家長人手一份,，家長們對導(dǎo)報非常感興趣,，因?yàn)樗麄冞@方面的知識太匱乏了，一發(fā)放到手,，許多家長就如饑似渴地讀起來,，有的家長對我們說：你們幼兒園老師太辛苦了，不光要照顧好幼兒園的孩子,，還要花費(fèi)時間辦導(dǎo)報,，而且內(nèi)容這么豐富，設(shè)計這么新穎,，真是不簡單啊!

家長最關(guān)心的還是孩子的活動,，我們設(shè)計的親子游戲，也經(jīng)歷了一個逐步完善的過程,，一開始不是材料準(zhǔn)備不足,，就是設(shè)計內(nèi)容偏離了某個年齡段，雖然家長孩子比較滿意,，但我們不滿意，于是每設(shè)計出一個親子游戲活動,，大家都要反復(fù)磋商,、推敲、不斷改進(jìn),，從而做到了不斷完善,，效果更好，做到了家長滿意,，孩子開心,，教師稱心 。

三,、早期教育活動成果顯著,，推動了幼兒園的各項工作

社區(qū)早期教育活動的開展的轟轟烈烈，推動了幼兒園各項工作的順利開展,，今年三周歲幼兒入園率由去年的98%提高到100%,，剛?cè)雸@的孩子很快適應(yīng)了幼兒園生活，再也看不到往年孩子入園時母子生死別離的場面了,。通過開展早期教育,，孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力，生活自理能力,，語言表達(dá)能力都有了較大提高,。社會、家長對幼兒園開展的這項工作給予了高度評價,。

家長和幼兒園的老師們,，為了祖國的花朵展開的更加絢麗多彩,，讓我們攜起手來，共同努力吧,。

學(xué)期教育工作總結(jié)幼兒園篇九

在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得大家反思,、總結(jié),，同時也將促進(jìn)今后更好地開展工作。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，大家加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),，促使教師樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。

2,、拓展學(xué)習(xí)的時間,、內(nèi)容空間，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

除集體學(xué)習(xí)之外,，還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，業(yè)余學(xué)習(xí),，每周一篇學(xué)習(xí)筆記,。給他們羅列讀書目錄，讓她們選擇,。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、藝術(shù)等,；還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，既有最新信息的傳遞,，又有已有經(jīng)驗(yàn)的交流，讓教師通過學(xué)習(xí),，不斷吸收新信息,，新知識，不斷地調(diào)整、充實(shí)自己,，既提高了老師們的文化底蘊(yùn),，又促進(jìn)了專業(yè)成長。

3,、以“請進(jìn)來走出去”的方式學(xué)習(xí),。“請進(jìn)來”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí),、觀摩的機(jī)會,，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動,，聽講座,，讓教師走出去，看一看,，學(xué)一學(xué),，開闊思路。本學(xué)期大家走出去累計10多人次,?！白叱鋈ァ本褪前呀逃龑＜艺堖M(jìn)來指導(dǎo)大家的工作，以此快速提高實(shí)踐操作課程的能力,。通過學(xué)習(xí),，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒,，理解幼兒,，尊重,、信任幼兒,，關(guān)心、激勵幼兒的觀念,，明確了幼兒身心各方面是一個整體,。

1、認(rèn)真做好各類計劃制訂工作,。大家依據(jù)《幼兒園教育綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》，中的幼兒園教育目標(biāo),，再結(jié)合本園的實(shí)際情況和教學(xué)特點(diǎn),，在活動整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充,。再根據(jù)大家設(shè)置的課程制定確立具體教育目標(biāo),、幼兒發(fā)展目標(biāo)、以及各層次的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到各類計劃中去,，再把計劃分解到新提出的,、預(yù)成的、和生成的主題教育活動中去,。這樣大家的計劃就更趨科學(xué),、更趨系統(tǒng)、更趨完善,。大家的軟件資料很完善,，教育局領(lǐng)導(dǎo)評價說：“應(yīng)有盡有”。

2,、抓好集體備課,，發(fā)揮團(tuán)隊作用。每個年級組每周一次的集中備課,，鼓勵老師們分析教材,，挖掘教材，針對不明確的,，有異議的地方,，互相探討、相互指導(dǎo),，改變教學(xué)策略,；根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式,。有效地解決一些實(shí)際問題,，教育教學(xué)水平有大幅度提高。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。為加快我園師資隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進(jìn)我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率,，4月份大家進(jìn)行了全園教師上課比賽,。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性,，更多地以師生互動的方式進(jìn)行教學(xué),，有集體、分組,、個別等形式,；盡可能多地提供各種材料、用具，讓他們多看,、多摸,、多聞、多想,、多動,，讓他們在操作實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)，獲得豐富的感性認(rèn)識,。這次活動老師們上出了水平,，顯示了能力；對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力,。

4、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺,。

3月份開展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,?！碍h(huán)境即課程”，大家著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化,，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日、教育教學(xué)主題及時更換,。幼兒園各個區(qū)角,，都根據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜歡的、操作性,、互動性很強(qiáng)的游戲角,，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲,，使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

4月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽,。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內(nèi)容,，增強(qiáng)幼兒早鍛的興趣，小,、中,、大班都將幼兒早操重新進(jìn)行了編排，從音樂的選擇到動作的變化,，都經(jīng)過反復(fù)推敲,、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作優(yōu)美的幼兒早操,。每天,，孩子們聽到早操音樂，立即會振奮精神,，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿,，看得出孩子們對大家編排的操節(jié)很感興趣，因?yàn)橹钡綄W(xué)期結(jié)束,，他們都能興致勃勃地認(rèn)真做操,，達(dá)到了鍛煉身體和愉悅身心的目的，比賽活動大大提高了老師們的帶操質(zhì)量,。

5月份開展了校園藝術(shù)節(jié),。為進(jìn)一步豐富校園文化生活，營造積極向上,、格調(diào)高雅,、健康文明的效應(yīng)文化氛圍，展示藝術(shù)教育成果,，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”（校園藝術(shù)節(jié),、六一節(jié)）活動。為使活動能扎實(shí),、高效,、有序地開展，各年齡班制定了詳實(shí)的活動方案,，本屆活動主題為“快樂,、幸福、文明”,，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目,。活動具有藝術(shù)性,、觀賞性,、游戲性、趣味性,、親子性,，教育性強(qiáng)，適合孩子的年齡特點(diǎn),；展現(xiàn)了老師,、幼兒、家長的藝術(shù)才華,；獲得了圓滿成功,！大家的“兩節(jié)”活動方案喜獲如皋市一等獎,。

6月份進(jìn)行了自制玩教具的比賽。

中班年級組舉行的“秸稈變變變,，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動,，300多名家長和孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得的麥草,、稻草——這一實(shí)用,、環(huán)保的材料，制作了草籃,、稻草人,、草屋、草蜻蜓,、草蝴蝶,、草魚、草龍,、草馬,、草長頸鹿……等等，花草魚蟲,、亭臺樓閣,，組成一個秸稈農(nóng)莊。

中班還發(fā)動家長帶來費(fèi)布制作了“民族大團(tuán)結(jié)”（五十六個民族服飾吊飾）,。在制作過程中,，首先大家根據(jù)各民族的服飾特點(diǎn)，設(shè)計出相應(yīng)的民族服飾圖片,，利用彩色碎布剪,、貼、縫在一塊圓形的布上,，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上,，可作吊飾、玩具,、教具,，一物多用。讓幼兒在游戲中認(rèn)識各民族服裝,，感受各民族不同服飾的美,，從而激發(fā)幼兒愛民族、愛祖國的情感,。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽,。

小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”,，是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具,。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫,，黑白分明，格調(diào)高雅,，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌,。迷宮內(nèi)是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲。整個活動中,，老師們積極組織,、孩子們動腦動手、家長們興致勃勃,，在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與實(shí)用,，體驗(yàn)著創(chuàng)作和“變廢為寶”的快樂。

豐富的教研活動,，凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水,；鍛煉了老師們的才干；促進(jìn)老師們專業(yè)成長,、為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量,，打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。