心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中畢業(yè)心得體會(huì)篇一

初中三年匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我即將離開(kāi)學(xué)校,，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活,。回首這三年的初中生活,，我深有感觸和體會(huì)。在這段時(shí)間里,，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和困惑,，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)這些經(jīng)歷,，我對(duì)畢業(yè)的心情和對(duì)未來(lái)的打算有了更加深入的思考,。以下是我在畢業(yè)前的心得體會(huì)。

首先是對(duì)初中生活的回顧與總結(jié),。初中生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始,，我迎接了新的同學(xué)和老師，結(jié)交了新的朋友,。在這個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)到了更多在學(xué)校之外的知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)不僅僅局限于書(shū)本上的知識(shí),，還包括了社交技巧,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和辯證思維等。在班級(jí)的集體活動(dòng)中,，我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,，互幫互助。這令我深感班級(jí)集體的力量,，只有團(tuán)結(jié)才能取得成功,。總的來(lái)說(shuō)，初中生活豐富多彩,，經(jīng)歷了許多難忘的時(shí)刻,，這些寶貴的回憶將伴隨我一生。

其次是對(duì)學(xué)業(yè)的反思與認(rèn)識(shí),。在這三年中,，我面臨了許多學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。有時(shí)候難以理解的知識(shí)點(diǎn)使我困惑,，有時(shí)候繁重的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),。然而，我在不斷地努力中真正體會(huì)到了知識(shí)帶給我的力量,。一次次的高分考試,，一次次的進(jìn)步，讓我明白了只要有恒心和毅力,，沒(méi)有攻不破的知識(shí)難題,。另外，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不應(yīng)該只局限在書(shū)本上,，還要善于運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,。在這個(gè)過(guò)程中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，這些將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)的重要保障,。

再次是對(duì)人際關(guān)系的反思與認(rèn)識(shí)。在初中生活中,，我結(jié)交了許多優(yōu)秀的同伴和好朋友,，并從他們身上學(xué)到了很多。他們的各自優(yōu)點(diǎn)及特長(zhǎng)激勵(lì)著我不斷進(jìn)取,，通過(guò)相互之間的學(xué)習(xí)和交流,，我不僅提高了自己的能力，也借此豐富了友誼,。在班級(jí)的互動(dòng)和活動(dòng)中,，我學(xué)會(huì)了與不同性格的同學(xué)相處，理解和包容他們,，這進(jìn)一步加深了我對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)識(shí),。在即將離開(kāi)初中的時(shí)刻，我對(duì)這段寶貴的友誼倍感珍惜,，并決心在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中延續(xù)這種友誼精神,。

最后是對(duì)未來(lái)的展望與規(guī)劃。初中的生活是我人生中的一個(gè)重要階段,，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),，我對(duì)自己的興趣和能力有了更清楚的認(rèn)識(shí),。我已經(jīng)確定了我未來(lái)想要從事的職業(yè)，并為之努力奮斗,。然而,，我也明白到只有通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。初中畢業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn),，我希望繼續(xù)努力,，學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，在未來(lái)的高中生活中取得更好的成績(jī),。同時(shí),，我也向往著能和初中時(shí)代的朋友們共同進(jìn)步，取得共同的成就,。

初中三年的生活是我人生中最美好的時(shí)光之一,，我對(duì)這段時(shí)光充滿感慨和留戀?；厥走@段初中生活,，我不僅收獲了知識(shí)和技能，還經(jīng)歷了成長(zhǎng)和磨煉,，這些經(jīng)歷將會(huì)伴隨我一生,。我將銘記初中時(shí)的友誼，傳承初中期間培養(yǎng)的良好習(xí)慣與積極態(tài)度,，邁向新的高中階段,。畢業(yè)雖然是一段結(jié)束，但也是一個(gè)新的開(kāi)始,，我期待著未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

初中畢業(yè)心得體會(huì)篇二

不知不覺(jué),，初中三年過(guò)去了,，馬上就要邁入高中生活了，回想初中生活,，感慨頗多,。

初中，第一次離開(kāi)父母獨(dú)自生活,；第一次走進(jìn)寄宿學(xué)校,；第一次對(duì)男生怦然心動(dòng)；第一次上課起哄,，頂撞老師......

那么多第一次,，都發(fā)生在這里。

初一：我們要多興奮有多興奮,。整天晚上吵吵鬧鬧11點(diǎn)才睡覺(jué),。都覺(jué)得班主任年輕好欺負(fù)，都不怕他，拿她當(dāng)大姐姐一樣,。上語(yǔ)文課喜歡看言情小說(shuō),，拿個(gè)mp3聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，一不小心還會(huì)唱出來(lái),。我們經(jīng)常有說(shuō)有笑,，好幼稚。我們各自打開(kāi)了心房,，走進(jìn)彼此,。成為了好朋友，偶爾吵吵鬧鬧,，好是頑皮,。又或與某某滋生情愫，一股小幸福涌上了心頭,。那會(huì)兒,，我們好不快活。我們重復(fù)這三點(diǎn)一線的生活方式：宿舍——教室——飯?zhí)?。飯?zhí)玫娘堧y吃的要命,，我們有時(shí)候還吃的津津有味。偶爾吃壞肚子,，我的腸胃是最不好的,，他們都會(huì)幫幫我。

初二：某人離開(kāi),，我走進(jìn)小飯桌生活,。我在那里得到了真正的友情，卻吃出了腸胃炎,，懂得了什么是人的自私與虛偽,，開(kāi)始埋怨與討厭某個(gè)人，某些人,，某地點(diǎn),，某段感情。初二,，都說(shuō)那很關(guān)鍵,，我們照舊，晚上說(shuō)話被樓管逮住,，第二天扣五分,。我們?cè)趺淳湍敲幢常砩弦徽f(shuō)話,，第二天準(zhǔn)是班主任的晚自習(xí),。一上晚自習(xí),，我們十個(gè)便統(tǒng)統(tǒng)坐在教室最后一排最角落，害怕老師進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我們,，便問(wèn)我們宿舍扣分了沒(méi),。最終，班主任老師懷孕了,，我們換了新的`班主任老師——數(shù)學(xué)老師,。新的生活，新的考驗(yàn),。數(shù)學(xué)老師對(duì)我們很嚴(yán)厲,，不過(guò)這很好，他對(duì)我們都還不錯(cuò),。我從初一就是數(shù)學(xué)課代表,，即使我們很多同學(xué)對(duì)老師都很有意見(jiàn)，可是我與老師接觸得多,，我也懂他是為了我們,。

初三：這是初中要沖刺的一年，只可惜,，我的成績(jī)卻一落千丈,。我對(duì)數(shù)學(xué)中“圓”的問(wèn)題一竅不通，對(duì)物理中“電”的問(wèn)題更是磕磕絆絆,，直到現(xiàn)在,，我看見(jiàn)數(shù)字就想吐，看見(jiàn)電路圖就打瞌睡,。在這一年,，我漸漸更討厭小飯桌生活了，沒(méi)有自由,，很約束,。把人整的“人不像人，鬼不像鬼”,。本來(lái)初三就忙，心思還要放在你小飯桌亂七八糟的事上,，惡心,。叫“人”的一個(gè)個(gè)都不像人，在我面前狂罵某人,，在某人面前又如此親昵,，這人真虛偽惡心。慢慢的,，我越加討厭這種人：“裝純”“非主流”“兩面三刀”“墻頭草”,，這樣的人,，他們一一出現(xiàn)在我眼前，哎,。難道真的是越長(zhǎng)大越孤單,？老師不斷叫我談話，教導(dǎo)與批評(píng)交織,。不止這些了戰(zhàn)場(chǎng),，硝煙彌漫。我的淚水似乎流不完了,，整日都快變成“以淚洗面”了,。加上這兩天考試不順，我徹底敗了,。,，爸爸工作上的不順心，我學(xué)習(xí)的退步,，家庭成了戰(zhàn)場(chǎng),，硝煙彌漫，我整日郁郁寡歡,，母親以淚洗面,，難道這就是家庭？是我想要的么,？原來(lái)的幸福呢,？我沒(méi)想到我的家庭會(huì)變成電視上那種暴力、問(wèn)題的家,。我對(duì)他們的默默關(guān)懷,，都被他們當(dāng)做了是“學(xué)習(xí)之外不該做的事”。我愛(ài)家庭,，可我愛(ài)得好辛苦,。

這一年，我是成熟了呢,？還是辛苦了,？累了？或是更傻了,。

終于,，這樣三年過(guò)去了。我的成績(jī)倒退了,，身體學(xué)垮了,。只是收獲了友情，卻也更看清了人世,。想維護(hù)不公,，可惜我做不到,。我想改革中國(guó)傳統(tǒng)封建的教育體制，打破應(yīng)試教育,，這更難,。我根本不懂要怎么做，就算我打破了應(yīng)試教育,，我也不知道應(yīng)該用什么正確的教育方法來(lái)取代,。我把自私虛偽的人拒之門外，我對(duì)人不冷不熱,。我要我行我素么,？不懂，我真的不懂,。只有她,，“他”兩個(gè)朋友了么？甚至“他”不是,。

這三年,，不管怎么說(shuō)，都是對(duì)我的磨練,。玉不琢,，不成器。就算我是塊璞玉,，也要經(jīng)過(guò)被雕琢的痛苦,。可惜我不是也,。

這三年,，真的有過(guò)淚水、歡笑,、感動(dòng),、憤怒、委屈,、甜蜜,、平淡。

這三年,，收獲好多,，學(xué)會(huì)好多。

這三年,，青春烙印在這里。

這三年,，也算是我最美好的回憶,。

初中畢業(yè)心得體會(huì)篇三

也不是沒(méi)想過(guò)畢業(yè)這一天是什么感受,，可真正畢業(yè)的這一天，卻不是和我之前想過(guò)的一樣,，現(xiàn)在真正畢業(yè)的感受是：啊,，原來(lái)我也要成為一個(gè)高中生了，我的初中就這么結(jié)束了,。

不知道未來(lái)高中的畢業(yè)和大學(xué)的畢業(yè)甚至研究生的畢業(yè)會(huì)是如何,，我只知道此刻我的畢業(yè)，就像是拿到了一張去往高中的通行證,，馬不停蹄的,，又將開(kāi)始新階段的學(xué)習(xí)了，除此之外,，沒(méi)有了其他更多的感受了,。

或許每一個(gè)初中生的畢業(yè)都是如此吧，象征著我們將要跨入更高的學(xué)府學(xué)習(xí)了而已,。我是很享受我的初中生活的,。我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的初中生，這使得我的初中過(guò)得非常愜意,。有一個(gè)一定要考上重點(diǎn)高中的目標(biāo),，也有一定要成為一個(gè)知識(shí)淵博的人的理想，這使得我的初中生活過(guò)得似乎沒(méi)有什么壓力,。所有的,，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能算是壓力的事情，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，都變成了一種動(dòng)力,，變成了一種我要飛得更高的動(dòng)力。

也正是這樣一種動(dòng)力使我考上了我們這里的重點(diǎn)高中,，這讓我的初中生活,，可以說(shuō)是沒(méi)有留下任何遺憾吧!我很慶幸自己是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的初中生，不然我的初中畢業(yè)也不會(huì)像現(xiàn)在這樣感到滿足和快樂(lè)吧!

初中三年里,，我一直都是我們班的班長(zhǎng),，這讓我與其他的同學(xué)相比起來(lái)，更多了一份作為班級(jí)干部的經(jīng)歷,，這也使得我的初中畢業(yè)多了一層班級(jí)干部畢業(yè)的感受,。我不知道在高中生活中，我還能不能當(dāng)選為班長(zhǎng),，但初中三年的班長(zhǎng)讓我多了一份責(zé)任感,，一份對(duì)所有同學(xué)都關(guān)愛(ài)的責(zé)任感。這在初中畢業(yè)這一天回看起來(lái),，我的初中更可以說(shuō)是沒(méi)有留下任何遺憾吧!我希望我的同學(xué)們未來(lái)都能夠開(kāi)開(kāi)心心在自己的學(xué)校里過(guò)好自己的高中生活,，如果是跟我一個(gè)學(xué)?；蛘甙嗉?jí)繼續(xù)深造的話，我還是愿意像一個(gè)班長(zhǎng)一樣去照顧別人的,。這是我初中三年已經(jīng)養(yǎng)成了的習(xí)慣了,。

對(duì)于畢業(yè)的感受，或許也就這些了,，更多的,，我還是處在一種對(duì)高中生活的向往之中。我希望自己把更多的時(shí)間和精力都放在未來(lái)的高中生活中,，我希望自己能夠在高中生活中取得更大的成績(jī),，畢竟我初中如此努力地學(xué)習(xí)，為得也就是能在高中學(xué)習(xí)中占有一個(gè)有力的位置,，向我那更加遙遠(yuǎn)的未來(lái)前進(jìn)吧!

初中畢業(yè)心得體會(huì)篇四

初中,，是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段。三年時(shí)間,，我們?cè)谶@里度過(guò)了許多寶貴而難忘的時(shí)光,。畢業(yè)之際，回首初中生活,，我收獲了很多,，也有很多心得與體會(huì)。

初中生活給予了我許多寶貴的人際交往經(jīng)驗(yàn),。在學(xué)校,，我們不得不與各種各樣的同學(xué)相處，有好有壞,。在這個(gè)過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了合作與寬容的重要性。在小組合作中,，我們需要相互協(xié)作,，分工合作，才能在短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),。當(dāng)然,，也遇到了各種問(wèn)題和磨合，但通過(guò)這種交流和團(tuán)結(jié),，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題,，并且改正自己的不足之處。

初中也是一個(gè)自學(xué)的階段,。我發(fā)現(xiàn),，在初中學(xué)習(xí)中，自主學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。老師們會(huì)教我們學(xué)習(xí)方法和技巧,，但真正的提醒你,，讓你取得進(jìn)步的，還得是自己,。通過(guò)自學(xué)，我能夠更好地理解知識(shí),，提高自己的學(xué)習(xí)能力,。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)方法,，比如做記憶卡片,、運(yùn)用思維導(dǎo)圖等等。通過(guò)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，我在知識(shí)掌握方面進(jìn)步很大,，也更加喜歡學(xué)習(xí)了。

初中生活也教會(huì)了我如何管理時(shí)間,。上初中后,，學(xué)業(yè)的壓力也開(kāi)始增加。為了更好地完成各項(xiàng)任務(wù),，我漸漸學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間,。在時(shí)間管理的實(shí)踐中，我鍛煉了自己的自律和執(zhí)行力,。通過(guò)合理規(guī)劃時(shí)間,，我能夠更好地分配精力，提高學(xué)習(xí)和生活的效率,。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴性，明白了時(shí)間的浪費(fèi)對(duì)自己的損失是多么巨大,。

在初中生活中,，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，遇到困難是難免的,，但是只要堅(jiān)持下去，總會(huì)克服難關(guān),。用夢(mèng)想和目標(biāo)來(lái)支撐自己,，在困難面前不退縮，最后我們會(huì)有所收獲,。我記得有一次在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,，我答錯(cuò)了第一題，但我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持翻找課本,，查找相關(guān)題型,，最后還是解出了所有的題目。這次經(jīng)歷讓我明白了只有堅(jiān)持到底,，才能迎來(lái)勝利,。

初中生活還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。老師們培養(yǎng)我們不僅僅是掌握知識(shí),，更是培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。通過(guò)與老師和同學(xué)們的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了辯證思考,，分析問(wèn)題,。

初中的畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是新征程的開(kāi)始,?；厥壮踔腥辏腋锌f(wàn)分,。初中生活是光陰荏苒,，是酸甜苦辣的混合味道，更是我們一段人生旅程的重要階段,。有了初中生活的歷練,，我們會(huì)更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。愿我們?cè)谛碌恼鞒讨?，勇往直前,，取得更大的成就?/p>

初中畢業(yè)心得體會(huì)篇五

三年前，我們帶著懵懂踏入校園,，對(duì)這個(gè)新奇的校園充滿了好奇與期盼,，滿是欣喜與不安的我們渴望著能在這三年的生活中磨礪自我，提升自我的潛力,，不斷刷新對(duì)自我的認(rèn)識(shí),。三年來(lái)，我們結(jié)交了許許多多戰(zhàn)友,，伙伴,，我們共浴同一片陽(yáng)光；我們共享同一片藍(lán)天,，我們懷揣著夢(mèng)想互相支持走到了這天,，這一千個(gè)白晝，我們共同走過(guò),，回頭看看有多少友誼編成了精彩的篇章,。然而這每一章每一頁(yè)上的精彩,，是我們的回憶，同樣也是老師操勞的成果,。老師們?yōu)槲覀兏冻隽松械娜?，是您在午夜a拋棄了休息，為我們批改作業(yè),，是您在白天用心的備課,，您精神抖擻地進(jìn)入課堂為我們帶來(lái)精心準(zhǔn)備的課程教義。感謝您,，老師,！是您“一腔熱血育桃李，三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋,。”您的`指導(dǎo)與教誨在我們的成長(zhǎng)道路上留下了深深的痕跡,。

百日誓師會(huì)上,，我們?cè)⑾率难裕袢帐俏覀儍冬F(xiàn)承諾的時(shí)刻,，教室里發(fā)奮苦讀的身影,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿，課間走廊爽朗灑脫的笑聲,，課下針?shù)h相對(duì)的辯論,，藝術(shù)節(jié)上精彩絕倫的表演，這一切的一切我們?cè)跄芡鼞选?/p>

短短三年,，我們告別了天真,，走向了沉穩(wěn)，脫去了稚氣,，獲得了自信,。很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏，寬闊的操場(chǎng),，明亮的教室,，悠長(zhǎng)的走廊，莊重的禮堂,，神奇的實(shí)驗(yàn)室,，這其中記錄了我們多少的回憶？但是,，我們不得不要對(duì)他們說(shuō),，再見(jiàn)了！

離開(kāi)是一種痛苦,，是一種勇氣,，但同樣也是一個(gè)考驗(yàn),，是一個(gè)新的開(kāi)始。無(wú)窮無(wú)盡是離愁,，天涯海角遍尋思,。這天我們就要和母校分手告別，初中的學(xué)習(xí)生涯也將告一段落結(jié)束,，初中畢業(yè),，這只是人生道路上的一個(gè)驛站。未來(lái)的道路更加廣闊,，未來(lái)的生活更加精彩,。

再見(jiàn)了，我的朋友,，再見(jiàn)了,，我的老師，再見(jiàn)了,，親愛(ài)的母校,。讓我們懷揣夢(mèng)想，踏上新的征程,，迎接完美的未來(lái),。多謝大家！

初中畢業(yè)心得體會(huì)篇六

20xx年7月26日-30日,，我有幸參加了仁壽縣教育體育局和進(jìn)修校舉行的仁壽縣初中畢業(yè)班班主任重慶高級(jí)研修班在重慶5日的培訓(xùn),，在本次培訓(xùn)活動(dòng)中，我認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)取每位專家,、教授,、優(yōu)秀班主任的精彩講演，收益頗多,。在此我就對(duì)本次的培訓(xùn)談一下我的感受,。

（一）認(rèn)清形勢(shì)

1、改變自我認(rèn)識(shí)：加強(qiáng)自身學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)跨學(xué)科知識(shí)融合,。

不能在一味的認(rèn)為把自己的學(xué)科教育好就是一位優(yōu)秀的教師，未來(lái)的孩子是要面對(duì)社會(huì)的高強(qiáng)度環(huán)境,，應(yīng)該讓孩子們獲得更多的適應(yīng)社會(huì)的技能,，成為了我們教育工作者應(yīng)該首先面臨的問(wèn)題，所以我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平總書(shū)記提出的“五育共舉”的要求,，對(duì)自己的教學(xué)做出更好的要求,。

2、轉(zhuǎn)變自我價(jià)值：我們要做“引導(dǎo)者”

從原來(lái)的“滿堂灌”中走出來(lái),，建立和諧,、平等的師生關(guān)系,，在教學(xué)活動(dòng)中，我和學(xué)生應(yīng)該相互溝通,、相互互動(dòng),、共同發(fā)展。不僅要教給孩子們書(shū)本上的知識(shí),，還要培養(yǎng)孩子們思考,、探索思維，鼓勵(lì)孩子們積極討論,、勇于創(chuàng)新并勇敢的表達(dá)出自己的想法,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知的方法。

（二）尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生發(fā)展

我們一直都在說(shuō)“因材施教”,，但是在平時(shí)的教育教學(xué)中，我還是有點(diǎn)片面的讓孩子片面發(fā)展,，削弱了孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、積極性。通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng),，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身的不足：

1、重視學(xué)生獨(dú)立思維

在教學(xué)或者生活中如果學(xué)生遇見(jiàn)問(wèn)題,，培養(yǎng)孩子們探索和討論解決問(wèn)題的方法,，總結(jié)問(wèn)題所在，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自我思考和主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的過(guò)程,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

2,、尊重學(xué)生個(gè)性

學(xué)生不僅是教育的對(duì)象,，也是教育的主體?！拔甯种赣虚L(zhǎng)短”每個(gè)學(xué)生也有不一樣的智商和能力,，他們的思維也各部一樣。所以我應(yīng)該尊重學(xué)生的不同思維,，只要學(xué)生是通過(guò)自身的感受,，用自己的心靈去感受、用自己的語(yǔ)言去表達(dá),，我都應(yīng)該給與鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，提高孩子們的興趣，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)熱情,。

（三）調(diào)整心態(tài)

在長(zhǎng)期的工作中,，不免會(huì)有精神疲勞和緊張心態(tài),。

1、我覺(jué)得要給自己設(shè)置合理的目標(biāo),，不在給別人攀比,，接納別人提出的問(wèn)題和錯(cuò)誤，保持積極健康的自我評(píng)價(jià),。

2,、當(dāng)我情緒激動(dòng)的時(shí)候，一定要自我自制,。如果遇見(jiàn)自己心情不佳同時(shí)又遇見(jiàn)學(xué)生犯錯(cuò),，一定要讓自己“慢”下來(lái)，防止自己做出錯(cuò)誤的決定,。

3,、找人傾訴，不在把自己遇見(jiàn)的苦惱,、埋藏在心里,。多和自己的家人、同事,、領(lǐng)導(dǎo)訴說(shuō),。

4、合理安排生活,，培養(yǎng)多樣愛(ài)好,。我既是教師，也是一位父親,，所以在緊張的教育教學(xué)工作后,，不要把不良的情緒，帶到家庭中去,，同時(shí)多培養(yǎng)自己的愛(ài)好,，如打打籃球、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)等,，讓人生更有意思,。

綜上所述，一個(gè)優(yōu)秀的教師要認(rèn)識(shí)到環(huán)境的變化,，我們不能改變社會(huì),，只能順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，認(rèn)清社會(huì)形式,、不斷的自我調(diào)整,、尊重孩子個(gè)性發(fā)展。我想只有這樣,，我才能取得更好的成績(jī),，也能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生,。

初中畢業(yè)心得體會(huì)篇七

離別的滋味，有一份別樣的沉重,，留言的人并不太多,，但足夠了。

言,，覺(jué)的也許,，我偶真的是太，我怕在人群中先的我秒小,，我怕受冷落,，我習(xí)慣勒別人來(lái)找我談。

一直以為,，不曾交流過(guò),，便不相識(shí)，但是,，其實(shí)在每一個(gè)人的心中都有你的地位,，有時(shí)需要你自己去爭(zhēng)取。

是的,，我怕,，我怕失敗，我更怕拒絕,，曾以為,，與其我自找失敗，自找拒絕,，不如將自己屏蔽，我在體驗(yàn)拒絕別人的快感,，我努力將自己裝的無(wú)堅(jiān)不摧,，我努力將自己偽裝的毫不在乎。

我以為這樣就可以變的堅(jiān)強(qiáng),，可是我錯(cuò)了,，那是我在逃避現(xiàn)實(shí)。我試著去接觸陌生人,，在我而言因?yàn)槊舾?，我撞到了在我而言?我最怕的拒絕。之前,，從未嘗過(guò)他所以在這方面,，我沒(méi)有十幾歲。

我總是雜技猜別人的思想,，通過(guò)一舉一動(dòng)一個(gè)眼神一聲微弱的呼吸,。當(dāng)我感知到有一丁點(diǎn)的不情愿時(shí),，我會(huì)主動(dòng)退出，,。似乎,，有時(shí)，我的退出,，讓別人感到了一種莫名其妙吧,。

語(yǔ)文老師顫人的歌聲，加上史上體委最有力度的“起立”班主任紅潤(rùn)的眼眶,，同學(xué)的淚流縱橫,，讓我有一種說(shuō)不出的酸，說(shuō)不出的沉重,，舍不得這里的一桌一椅......

離別在繼續(xù),。要唱出離歌的悲壯

初中畢業(yè)心得體會(huì)篇八

初中畢業(yè)軍訓(xùn)是非常重要的一項(xiàng)訓(xùn)練，不僅僅是為了鍛煉身體,，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律和責(zé)任感并提高自我保護(hù)能力,。作為初中生,，在軍訓(xùn)中的體驗(yàn)是無(wú)法忘懷的,，接下來(lái)就讓我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)吧。

第二段：感受

軍訓(xùn)使我更加了解到國(guó)家強(qiáng)大的重要性,，也讓我更加明白了“愛(ài)國(guó),、敬業(yè),、誠(chéng)信、友善”的精神內(nèi)涵,。當(dāng)我看到一張張鮮艷的國(guó)旗和戰(zhàn)斗機(jī)飛過(guò)天空的時(shí)候,，我深深地感受到了軍訓(xùn)的意義和重要性。在訓(xùn)練過(guò)程中,，我們學(xué)會(huì)了如何正確使用各種軍訓(xùn)器材和武器,，并且也學(xué)會(huì)了如何在困難時(shí)依然保持冷靜和自控。此外,，這次軍訓(xùn)也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和發(fā)揚(yáng)個(gè)人的精神力量,。

第三段：收獲

該軍訓(xùn)不僅僅是鍛煉身體，同時(shí)也是一場(chǎng)非常好的機(jī)會(huì),，讓我們可以學(xué)會(huì)如何與他人相處和交流,。在一次次訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作和協(xié)商,，并且也學(xué)會(huì)了如何不爭(zhēng)不搶,，找到團(tuán)隊(duì)中最合適自己的位置。此外，軍訓(xùn)也讓我明白了什么才是真正的紀(jì)律和規(guī)矩,，只有做到“謙虛,、謹(jǐn)慎、勇敢,、正義”,，才能不斷提高自我。

第四段：?jiǎn)⑹?/p>

通過(guò)這次軍訓(xùn),，我深刻意識(shí)到,，當(dāng)面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，逃避絕不是解決問(wèn)題的辦法,，只有積極面對(duì)并解決問(wèn)題,，才能培養(yǎng)出真正有用的技能和信念。同時(shí),，我也明白了人與人之間的溝通和合作是多么地重要,，只有大家團(tuán)結(jié)一心、互相支持,，才能取得最終的勝利,。

第五段：總結(jié)

通過(guò)這次軍訓(xùn)，我不僅僅鍛煉了身體,，同時(shí)也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。在未來(lái)的日子里，我希望能將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到學(xué)業(yè)和生活中,，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人,。最后，我想借此機(jī)會(huì),，向所有幫助我們度過(guò)了這次難忘軍訓(xùn)的教官和指導(dǎo)員們,，致以最真誠(chéng)的感謝和敬意！

初中畢業(yè)心得體會(huì)篇九

畢業(yè)季,，母校內(nèi)外處處洋溢著各種形式的告別儀式,，而我卻選了個(gè)不同尋常的方式：在畢業(yè)班同學(xué)們不知情的情況下，以旁聽(tīng)生的身份再一次走進(jìn)教室,，在熟悉的教室里,，聽(tīng)課,、觀察,、感受，來(lái)一次不一樣的畢業(yè)季留念,。

段落二：學(xué)習(xí)

作為旁聽(tīng)生的我,，首先體會(huì)到的是學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種優(yōu)勢(shì)。由于在教室只需專注于學(xué)習(xí),，而無(wú)須擔(dān)心成績(jī),，評(píng)分或是各種考慮,，因此，我能夠放松地感受學(xué)習(xí)過(guò)程,。同時(shí),，我還注意到，當(dāng)我徹底解放了評(píng)分壓力后,，學(xué)習(xí)效率不僅沒(méi)有減少,，反而更加高效。因此,，我深深地意識(shí)到,，旁聽(tīng)可以讓我們更好地專注于學(xué)習(xí)本身，并從中獲得更多的收益,。

段落三：自我認(rèn)識(shí)

作為旁聽(tīng)生的我,，還有另外一個(gè)更重要的收獲，那就是對(duì)自己的認(rèn)識(shí),。在自習(xí)時(shí),，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我無(wú)法專心學(xué)習(xí),，而總會(huì)想到更好的事情做,。這讓我認(rèn)識(shí)到，我更喜歡自由的學(xué)習(xí)過(guò)程,，而不僅僅是書(shū)本和課堂,，而為了這個(gè)自由，我也能付出更多的努力,。在這種意識(shí)之外,，我還發(fā)現(xiàn)，我經(jīng)常會(huì)被教室外的各種聲響打擾,，令我的學(xué)習(xí)效率降低,。這讓我意識(shí)到，我需要尋找適合我的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，以獲得更高效的學(xué)習(xí)效果,。

段落四：情感體驗(yàn)

旁聽(tīng)過(guò)程中，我的內(nèi)心也經(jīng)歷了諸多情感體驗(yàn),。首先,，我感受到了老師的耐心與關(guān)愛(ài)。在講授時(shí),，他們一遍遍地回答學(xué)生的提問(wèn),，從技能到情感，從學(xué)習(xí)到生活，無(wú)微不至地關(guān)注每一個(gè)孩子,。其次,，我也感受到了同學(xué)間的互助互愛(ài)。在教室里,，每當(dāng)有同學(xué)遇到難題,，就會(huì)有周圍的同學(xué)伸出援手，協(xié)力解決,。在這種關(guān)愛(ài)與合作中,，我看到了我們班集體的力量，也更加深刻地明白了團(tuán)結(jié)與友愛(ài)的重要性,。

段落五：畢業(yè)感言

最后,，我要對(duì)母校，對(duì)老師與同學(xué),，說(shuō)一聲謝謝,。謝謝你們?cè)谖页砷L(zhǎng)的路上，給予了那么多的關(guān)愛(ài)與支持,，讓我成為了一個(gè)更加成熟自信的人,。也謝謝你們給我這次旁聽(tīng)的機(jī)會(huì)，讓我以一個(gè)陌生人的身份,，在畢業(yè)前聽(tīng)到了那么多的聲音與故事,，這將是我人生中永遠(yuǎn)難忘的一次體驗(yàn)。未來(lái)的日子里,，我會(huì)牢記這一刻,，堅(jiān)定前行，為自己與母校創(chuàng)造更輝煌的明天,！

初中畢業(yè)心得體會(huì)篇十

初中就像一場(chǎng)跑道,，初一是起點(diǎn)，初二是中程,，初三則是沖刺,，可轉(zhuǎn)眼間，初中三年的生活即將結(jié)束,，驀然回首,，仿佛都是昨天剛發(fā)生過(guò)的。我們將要告別我們生活了三年的母校,，我們即將告別我們敬愛(ài)的老師,，我們即將告別我們朝夕相處的同學(xué)，去迎接我們嶄新的人生,，嶄新的未來(lái),！

想當(dāng)初剛?cè)胄５臅r(shí)候，校長(zhǎng)曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“初中三年一晃眼就過(guò)去了,，你們一定要珍惜現(xiàn)在?。〔灰綍r(shí)候才后悔,?！逼鸪酰也⒉徽J(rèn)為,，我總天真地以為三年的時(shí)光很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng),，可是現(xiàn)在，我才知道,，我錯(cuò)了,。

即將面臨中考的我們，要時(shí)刻保持著一種緊張感,，但不應(yīng)該過(guò)度緊張,，要對(duì)自己有信心，樂(lè)觀地面對(duì),。同時(shí)也要端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，要堅(jiān)持不懈地拼搏。并且不要隨波逐流,，要保持清醒的頭腦,，學(xué)會(huì)排除外界對(duì)我們的干擾。

對(duì)于我們繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，我們要學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間,，做到忙而不亂。在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,，做好筆記,，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)于我們不懂的問(wèn)題,，我們應(yīng)該及時(shí)地,，積極地向老師請(qǐng)教。同時(shí)也要將自己好的科目保持,，及時(shí)地補(bǔ)習(xí)不好的科目,。

但是最重要的是要有毅力，沒(méi)有毅力,，即使是有再好的學(xué)習(xí)方法也起不到絲毫的.作用,。不能只是一時(shí)的頭腦發(fā)熱，只堅(jiān)持那么一兩天,，卻又放棄了,，那樣一來(lái),，就是前功盡棄了。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“世界上一切的成功,，一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念,，始于我們心中的夢(mèng)想?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信念和夢(mèng)想,，在困難面前不屈不饒，勇往直前,?！爸锌肌睂?duì)于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不再是一個(gè)陌生而又遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)了,，中考近在咫尺,，明年的六月，是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我們將面臨人生中一次重要的抉擇,。我們還剩下僅僅不到一年的時(shí)間，雖然初中的兩年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去,，可是,，我們應(yīng)該看現(xiàn)在，望未來(lái),。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間了,，我們是時(shí)候要為自己的未來(lái)去奮斗了！

成功不會(huì)主動(dòng)上門,，它來(lái)自積極的努力,，勤奮創(chuàng)造奇跡。這次的講座使我受益匪淺,，它將會(huì)改變我的命運(yùn),，是我在未來(lái)道路上的一盞明燈，指引我前進(jìn),，我會(huì)一步一步腳踏實(shí)地的走向成功,！

初中畢業(yè)心得體會(huì)篇十一

初中生活是許多年輕人人生中最難忘的時(shí)期之一，這個(gè)時(shí)期是每個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路的重要階段,。而在初中畢業(yè)的時(shí)候,，許多同學(xué)都會(huì)參加軍訓(xùn)。軍訓(xùn)期間是學(xué)生們最辛苦和最充實(shí)的時(shí)間,，經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的同學(xué)們都會(huì)有著自己的心得和體會(huì),。

第二段：體驗(yàn)

通過(guò)參加初中畢業(yè)的軍訓(xùn)，我深刻地感受到了軍人的生活和培訓(xùn),。在艱苦的軍訓(xùn)過(guò)程中,，我們要完成一系列嚴(yán)格的訓(xùn)練,，從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)行軍、實(shí)習(xí)與野外生存技能,，我們?cè)诶鄣木ＡΡM時(shí),，仍要堅(jiān)持這些任務(wù)，這是一種非常不容易的能力,。而且在整個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作的精神,，因?yàn)榧词刮覀€(gè)人再怎么用力,，但如果沒(méi)有隊(duì)友們的配合和支持，任務(wù)依然無(wú)法順利完成,。同時(shí),，軍訓(xùn)也教給了我軍人的品質(zhì)，如勤勞,、堅(jiān)韌,、紀(jì)律、勇氣,、榮譽(yù)感等等,。

第三段：?jiǎn)⑹?/p>

參加軍訓(xùn)，不僅讓我更熟練地掌握了某些技能,，還在某種程度上改變了我自己的行為,，從學(xué)習(xí)中引出更 profound 的意義。在學(xué)習(xí)中,，我們不是要求得分,，而是要在獲得分?jǐn)?shù)的同時(shí)提升自己的素質(zhì)。我們要看到自己的長(zhǎng)處和不足之處,，從而持續(xù)學(xué)習(xí)和提高,，并形成積極向上的人生態(tài)度。

第四段：收獲

軍訓(xùn)中省出來(lái)的一些時(shí)間,，也進(jìn)一步增加了我通勤交通的時(shí)間,，對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)有著積極的貢獻(xiàn)。此外,，學(xué)生們?cè)谲娪?xùn)之后互相之間感應(yīng)更緊密,，相互學(xué)習(xí)與交流，一起完成任務(wù),，增強(qiáng)彼此之間的信任,，建立了深厚的友情。而且,，我們也明白了勇氣,、堅(jiān)定,、毅力的重要性。

第五段：結(jié)論

初中畢業(yè)的軍訓(xùn)讓我獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和收獲,，尤其是自我意識(shí)和向上的精神,，這是一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中必須掌握的技能。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要不斷的追求自我的夢(mèng)想,，努力超越自己,，成為生活中的一名優(yōu)秀的人。

初中畢業(yè)心得體會(huì)篇十二

初中畢業(yè)是一個(gè)人人生中的重要時(shí)刻,，不僅意味著離開(kāi)原有的校園,，更意味著開(kāi)始進(jìn)入另一個(gè)高中階段。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，這是一個(gè)值得銘記的時(shí)刻,。在這個(gè)時(shí)刻，我選擇了旁聽(tīng)初中畢業(yè)課程,，希望通過(guò)這種方式達(dá)到更好的成長(zhǎng)和收獲,。經(jīng)過(guò)半年的旁聽(tīng)，我得到了諸多啟發(fā)和體會(huì),。

首先,，旁聽(tīng)初中畢業(yè)班讓我感受到多彩的課堂氛圍。畢業(yè)班的學(xué)生大都是高中重點(diǎn)中學(xué)的考生,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，知識(shí)儲(chǔ)備充足，這使得畢業(yè)班的課堂極其有趣和充實(shí),。在旁聽(tīng)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)老師們不僅課講的生動(dòng)有趣，還經(jīng)常利用講解相應(yīng)的典型例題來(lái)加深同學(xué)們的理解,，錯(cuò)題集錦,、習(xí)題課等課程設(shè)置更是為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了更多的輔導(dǎo)和幫助。這讓我深深感受到,，好的教師可以為學(xué)生打造一個(gè)精彩而高效的課堂氛圍,。

其次，旁聽(tīng)初中畢業(yè)班讓我學(xué)習(xí)到了更廣的知識(shí)面,。在這個(gè)時(shí)期,，我的視野和層次有所拓展，我見(jiàn)識(shí)到了更多全新的知識(shí)和思考方式,，了解了不同類型的作文和獲取了更多佳句佳段,。同時(shí)，在聽(tīng)課過(guò)程中,，我還突破了一些知識(shí)障礙和思維誤區(qū),，對(duì)英語(yǔ)閱讀和文學(xué)欣賞等方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟,。這讓我領(lǐng)略到，只有把知識(shí)細(xì)化,、深化,，才能在學(xué)習(xí)中茁壯成長(zhǎng)。

第三,，旁聽(tīng)初中畢業(yè)班讓我掌握了一些高效學(xué)習(xí)的技巧,。畢業(yè)班學(xué)生們學(xué)習(xí)成績(jī)好，其中一個(gè)重要的原因是他們具備了有效率學(xué)習(xí)的方法和思考方式,。在旁聽(tīng)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我學(xué)到了諸多筆記技巧，高效的學(xué)習(xí)方法和思考方式等,，這些技巧都極具指導(dǎo)性和實(shí)用性,，幫助我在提高效率的情況下更好的掌握學(xué)習(xí),。

第四,，旁聽(tīng)初中畢業(yè)班讓我感悟到時(shí)間的珍貴。高中三年,，是一個(gè)人人生道路中最為重要和繁忙的時(shí)間,。在這個(gè)時(shí)期，每分每秒都極為寶貴,，錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)時(shí)間意味著錯(cuò)過(guò)一個(gè)重要的機(jī)會(huì),。旁聽(tīng)初中畢業(yè)班讓我深刻意識(shí)到時(shí)間的珍貴，每時(shí)每刻都應(yīng)該珍惜和利用自己的時(shí)間去獲取學(xué)習(xí)的成果,。

最后,，旁聽(tīng)初中畢業(yè)班讓我夢(mèng)想更加明確。通過(guò)旁聽(tīng)畢業(yè)班,，我看到了高中階段的學(xué)科知識(shí)要求和文化素養(yǎng),，同時(shí)也明確了未來(lái)期望和目標(biāo)。正是在這樣一個(gè)高度的認(rèn)識(shí)之下,，我對(duì)未來(lái)充滿了信心和激情,，更加明確了自己今后的方向。

總之,，旁聽(tīng)初中畢業(yè)班對(duì)我影響深遠(yuǎn),，它不僅擴(kuò)寬了我的視野，讓我了解到更多更廣的知識(shí),，還增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和自信,，激勵(lì)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中不斷前行。我相信,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

初中畢業(yè)心得體會(huì)篇十三

《童年的秘密》是蒙臺(tái)梭利的教育名著，我之所以選擇這本書(shū),，其最主要的原因是兒童的世界是充滿奧秘的,。不管是作為成人還是作為老師，其實(shí)在一定的程度上面我并不是特別的明白學(xué)生的內(nèi)心在想什么,。我想,，對(duì)兒童的內(nèi)心了解之后，遇到問(wèn)題時(shí)會(huì)選擇更合理,、更科學(xué)的措施,。直到我開(kāi)始讀了這本書(shū)之后，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有些晦澀,，需要多讀幾遍才能理解;有些可能與我們的生活環(huán)境不太相符,。盡管如此，有些觀點(diǎn)還是給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā),。

一,、調(diào)整心態(tài)，收獲奇跡

書(shū)中《教師的任務(wù)》一章中提到：“所有問(wèn)題的關(guān)鍵是教師對(duì)待兒童的態(tài)度,。我們自己身上有很多不好的脾性,，它們就像田野里的野草茂盛地生長(zhǎng)。在我們心里出現(xiàn)并阻礙我們?nèi)ダ斫鈨和淖飷壕褪前l(fā)怒,?！边@一點(diǎn)，深有體會(huì),。常常抱怨課堂死氣沉沉,，嫌棄孩子說(shuō)話聲音小，不明白說(shuō)過(guò)多遍的問(wèn)題孩子為什么就像沒(méi)學(xué)過(guò)一樣,。每當(dāng)這時(shí),，總是壓制不住內(nèi)心的怒氣，朝著學(xué)生疾言厲色,。殊不知,，這樣只會(huì)讓學(xué)生越來(lái)越畏懼老師的課堂，只會(huì)形成惡性循環(huán),。曾經(jīng)也在《力量》中了解到吸引力法則,，知道了付出什么就會(huì)收獲什么。

有了理論的指導(dǎo),，針對(duì)課堂上出現(xiàn)的惡性循環(huán),，我在心里告訴自己，第二天進(jìn)到教室，一定要說(shuō)孩子的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),。即便他學(xué)習(xí)再不好,，紀(jì)律再差，也總有值得肯定的地方,。我自己的態(tài)度轉(zhuǎn)變了,，結(jié)果“奇跡”真的發(fā)生了。孩子們?cè)谡n堂上變得越來(lái)越積極,。有的同學(xué)一年以來(lái)回答問(wèn)題的次數(shù)加起來(lái)都不如近一個(gè)月的多,。不管他們回答的正確與否，聲音洪亮與否,，看到他們能夠把手高高舉起,，就連從來(lái)都不及格的孩子也能在同桌的幫助下，舉手回答問(wèn)題,，真為他們感到開(kāi)心,。因?yàn)閷?duì)于從來(lái)都不舉手的他們來(lái)說(shuō)，在眾人面前講話是一種挑戰(zhàn),，他們戰(zhàn)勝了自己,。

也是因?yàn)檫@個(gè)小小的改變，我理解到課堂應(yīng)該是包容的,，同樣的問(wèn)題,，可以有不一樣的聲音,，不一樣的見(jiàn)解,。孩子們?cè)谡n堂上的體驗(yàn)與思考，遠(yuǎn)比問(wèn)題的答案更重要,。愛(ài)因斯坦說(shuō)：走出校門后,，把學(xué)校里學(xué)的知識(shí)全部忘記，剩下的東西就是教育,。那剩下的是什么?我想是一種思維方式,，是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法與能力,。所以不要跟那一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)過(guò)不去,，給予孩子更多思考、探究,、表達(dá)的空間與時(shí)間,，給他們提供最大程度發(fā)掘自己的潛力的機(jī)會(huì)。不要讓未來(lái)的瓦特,、牛頓,、愛(ài)迪生在壓制、冷眼、嘲笑中消失,。當(dāng)想明白了這一些,，遇到問(wèn)題就不會(huì)那么輕易地發(fā)怒，孩子的心里會(huì)少一些阻礙,，與我們的距離會(huì)近一些,。

二、摒棄專制,，保護(hù)天性

書(shū)中提到“只有當(dāng)兒童大一點(diǎn)時(shí),，他才開(kāi)始直接反對(duì)專制本身。但是,，那個(gè)時(shí)候成人又會(huì)找到一些理由進(jìn)行辯解,，他仍然使自己披上偽裝，有時(shí)甚至成功地使兒童相信這種專制是為了他們好,?！鄙钪袚碛羞@樣想法的家長(zhǎng)比比皆是，而我也是這樣的老師,。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,，我變得“專制”“霸道”，學(xué)習(xí),、紀(jì)律方面,，我要求學(xué)生必須按照我的要求去做。其實(shí),，有時(shí)候他們的想法或許更有道理,，他們或許有更好的策略，可是我忘了聽(tīng)取他們的心聲,。就像這次畢業(yè)典禮,，孩子們需要排練一首歌曲，我甚至都忘了告訴他們做這件事情的目的是什么,，就幫他們選歌曲,，讓他們開(kāi)始練習(xí)。在不明事由的情況下,，他們感覺(jué)自己是被牽著走,，又怎會(huì)有做事的積極性呢?相反，音樂(lè)老師告訴他們?yōu)槭裁匆鲞@件事情,，還讓他們自己選喜歡的歌曲,。那一刻我的內(nèi)心忽然有所觸動(dòng)，原來(lái)一直以來(lái),，我包辦的事情太多,，缺少民主，壓制了孩子的天性。

由此我又想到了殿楠的做法,。他作為新老師,，又是男班主任，很多事情他都讓孩子自己決定,，比如座位的選擇等,。開(kāi)始，我很不理解,，認(rèn)為這么多事情都讓孩子自己決定,，他們能行嗎?后來(lái)，我觀察到采用這種策略,，最初階段可能會(huì)有些混亂,，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)來(lái)，這樣環(huán)境下的孩子會(huì)更自信,，遇到問(wèn)題更會(huì)有自己的思考,。

作為一名老師，我們要做的不是替孩子把一件件事情做好,，而是培養(yǎng)他們思考的能力,，自己解決問(wèn)題的能力。所以,，老師必須要檢查自己,，摒棄自己的專制，消除自己心里用外殼包住的傲慢和發(fā)怒,。必須變得謙虛和慈愛(ài),。這也是教師必須獲得的美德。

三,、給予機(jī)會(huì),，體驗(yàn)成長(zhǎng)

“在家庭中,，成人的貪婪,、暴虐在父親權(quán)威的偽裝下不斷砸碎兒童的自我。例如,，當(dāng)成人看到兒童端著一杯水時(shí),，就害怕杯子會(huì)摔破，貪婪使他把杯子看做珍寶,，并從兒童手中奪下,。”現(xiàn)在的家庭,，可能不存在將杯子視作珍寶,，父母這樣做可能是擔(dān)心孩子摔破杯子受傷不管是出于什么原因，都應(yīng)該給予孩子體驗(yàn)的機(jī)會(huì)?！白龇N學(xué)”,，在體驗(yàn)中孩子會(huì)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并思考方法,。所以,，不管是家長(zhǎng)還是老師，都應(yīng)該學(xué)會(huì)放手,，給予他們體驗(yàn)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

這本書(shū)雖然讀起來(lái)有些很難理解，但珠玉比比皆是,。在書(shū)中我會(huì)根據(jù)它的理論從而指導(dǎo)我的實(shí)踐,，在實(shí)踐中再不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋求更好的教育方法,，使孩子健康成長(zhǎng),。