演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾,。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

讀書的收獲演講稿篇一

我叫韓卓霖,，是靈石縣第二小學(xué)三年級的一名學(xué)生,。今天，我演講的題目是《我心中有顆香香的種子》,。

自古以來,，書就是人類的好朋友?！赌椅炗逞?、《鑿壁借光》講的都是勤奮讀書的故事。而我對書,，似乎有一種特殊的感情,，總覺得它是我最最親密的朋友,。

記憶中,，睡前聽媽媽講故事的情景總是歷歷在目：那時，我還上幼兒園小班,，媽媽就堅持每天給我講故事：《小紅帽》《灰姑娘》《聰明的小裁縫》??一個個神奇的童話故事讓我感受到了無限的快樂,。那是一個星期天，媽媽給我講完《聰明的小雞》后,，我竟然提出要和媽媽演一演,，媽媽答應(yīng)了。于是,，媽媽扮演小雞媽媽,，爸爸演狐貍，我演小雞,。一演就是好幾遍,，我居然能把故事給背下來了!媽媽感到很高興，就經(jīng)常和我一邊講一邊演,，我也更加迷上了故事書!

上了一年級,，我學(xué)習(xí)了漢語拼音，終于能自己閱讀了!媽媽就給我買了成套的書,，那時候,，我們語文老師要求我們每天讀一個故事并講給大家聽。于是，我經(jīng)常被老師叫到講臺上給大家講故事,，也經(jīng)常因此聽到老師的表揚,，聽到同學(xué)們的掌聲。一年級的第二學(xué)期,，學(xué)校進(jìn)行“故事大王”評選,，我以第一名的優(yōu)異成績獲此榮譽。不僅為班里爭了光,，還受到了校長的表揚,。當(dāng)校長把一套拼音版的《西游記》獎給我時，我興奮極了!心想：一定要堅持讀書!

有一節(jié)語文課我至今難忘,。那節(jié)課是在學(xué)校大會議室進(jìn)行的,。臺下有來自全縣的二百多名教師聽課。那天我們學(xué)的是一篇成語故事,?？煜抡n了，郝老師笑著問我們：“像這樣的故事,，你們還讀過哪些呢?”我第一個舉起手來,，大聲說： “螳螂捕蟬”“ 夜郎自大”“ 負(fù)荊請罪”??我一口氣就說了一大串。郝老師很高興,。她又問我：“能講一個給大家聽聽嗎?”我想,，這還不是小菜一碟嗎?于是，大大方方地走上講臺,，聲情并茂地講了起來??故事講完了,，臺下響起了熱烈的掌聲。

是書,，增長了我的見識;是書,，豐富我的語言;是書，陶冶了我的情感,。

如今,，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了!每當(dāng)看到校園里醒目的標(biāo)語時，我就會暗下決心：六年誦讀百首詩詞,，六年閱讀百本好書!

書是什么?是潺潺的小溪,，給你帶來快樂的音符;是三月的春雨，滋潤你的心田;是熱情似火的陽光,，照亮你燦爛的明天!

感謝您,，親愛的媽媽!感謝您，敬愛的老師!感謝您,，我童年的幸福家園——母校!是你們在我幼小的心靈里播下了讀書的種子!我知道,，那是希望的種子;那是快樂的種子;那是散發(fā)著濃香的種子!

啊!我幸福!因為我心中有顆香香的種子! 我的演講完畢,，謝謝大家!

讀書的收獲演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

我叫xxx是靈石縣第二小學(xué)三年級的一名學(xué)生,。今天,，我演講的題目是《我心中有顆香香的種子》。

自古以來,，書就是人類的好朋友,。《囊螢映雪》,、《鑿壁借光》講的都是勤奮讀書的故事,。而我對書，似乎有一種特殊的感情,，總覺得它是我最最親密的朋友,。

記憶中，睡前聽媽媽講故事的情景總是歷歷在目：那時,，我還上幼兒園小班,，媽媽就堅持每天給我講故事：《小紅帽》《灰姑娘》《聰明的小裁縫》一個個神奇的童話故事讓我感受到了無限的快樂。那是一個星期天,，媽媽給我講完《聰明的小雞》后,，我竟然提出要和媽媽演一演，媽媽答應(yīng)了,。于是,，媽媽扮演小雞媽媽，爸爸演狐貍,，我演小雞,。一演就是好幾遍，我居然能把故事給背下來了,！媽媽感到很高興，就經(jīng)常和我一邊講一邊演,，我也更加迷上了故事書,！

上了一年級，我學(xué)習(xí)了漢語拼音,，終于能自己閱讀了,！媽媽就給我買了成套的書，那時候,，我們語文老師要求我們每天讀一個故事并講給大家聽,。于是，我經(jīng)常被老師叫到講臺上給大家講故事,，也經(jīng)常因此聽到老師的表揚,，聽到同學(xué)們的掌聲。一年級的第二學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行“故事大王”評選,，我以第一名的優(yōu)異成績獲此榮譽,。不僅為班里爭了光，還受到了校長的表揚,。當(dāng)校長把一套拼音版的《西游記》獎給我時,，我興奮極了！心想：一定要堅持讀書,！

有一節(jié)語文課我至今難忘,。那節(jié)課是在學(xué)校大會議室進(jìn)行的。臺下有來自全縣的二百多名教師聽課,。那天我們學(xué)的是一篇成語故事,。快下課了,，郝老師笑著問我們：“像這樣的故事,，你們還讀過哪些呢？”我第一個舉起手來,，大聲說：“螳螂捕蟬”“夜郎自大”“負(fù)荊請罪”我一口氣就說了一大串,。郝老師很高興。她又問我：“能講一個給大家聽聽嗎,？”我想,，這還不是小菜一碟嗎？于是,，大大方方地走上講臺,，聲情并茂地講了起來故事講完了，臺下響起了熱烈的掌聲,。

是書,，增長了我的見識；是書,，豐富我的語言,；是書，陶冶了我的情感,。

如今,，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了！每當(dāng)看到校園里醒目的標(biāo)語時,，我就會暗下決心：六年誦讀百首詩詞,，六年閱讀百本好書！

書是什么,？是潺潺的小溪,，給你帶來快樂的音符,；是三月的春雨，滋潤你的心田,；是熱情似火的陽光,，照亮你燦爛的明天！

我們心中的燈火你會感覺生活又多了一份精彩,，童年又多了一份快樂,，自己又多了一份優(yōu)雅

感謝您，親愛的媽媽,！感謝您,，敬愛的老師！感謝您,，我童年的幸福家園——母校,！是你們在我幼小的心靈里播下了讀書的種子！我知道,，那是希望的種子,；那是快樂的種子；那是散發(fā)著濃香的種子,！

?。∥倚腋?！因為我心中有顆香香的種子,！我的演講完畢，謝謝大家,！

讀書的收獲演講稿篇三

演講稿

我們?yōu)槭裁炊x書

依我的理解，同學(xué)們讀書的目的不外乎下面四種：

一是為讀書而讀書,，沒有明顯的目的,。

二是為了考上一所好大學(xué)。

三是為了古人所說的“修身養(yǎng)性”,。

四是為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會的棟梁之材,。

在四種人中,，第一種人是最可憐的，因為他(她)沒有理想,，沒有奮斗目標(biāo),，“不是我想讀書,，是父母硬要我來讀書的”，沒有理想的人就如無源之水,，無本之木,，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了,。做一天和尚撞一天鐘,，得過且過，你想這樣的人會有怎樣的出息,，在青少年時代就沒有人生理想,，這是最可怕的。

我們要堅信：明天的失敗都是由于今天不努力,。

我們要堅信：今天的努力明天一天會有大收成,。

第二種人目標(biāo)明確，父母花了大價錢把我送進(jìn)一中,，就是為了考個好大學(xué),，將來混個好前程，這種人個人的算盤打得好,，挺現(xiàn)實的,，古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”應(yīng)該是這類人的追求目標(biāo),，作為短期奮斗目標(biāo),，應(yīng)該無可厚非。

第三種人讀書是為了“修身養(yǎng)性”,。

培根說過：歷史使人聰明,，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確,，自然哲學(xué)使人深刻,，總之，讀書能陶冶個性,。

高爾基說過：人的知識愈廣,，人的本身也就愈接近完美。

莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍,，就好像天空中沒有陽光一樣。

我國的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個層面七個字“修身,、齊家,、平天下”，所謂修身就是陶冶個人的品質(zhì),，做社會的一個優(yōu)秀分子,，“齊家”就是說管理好家庭,，甚至家族，“平天下”就是說如果你能“修好身,、齊好家”的話,，那么就把你的才華用來治理社會，為社會作貢獻(xiàn),?！靶奚怼笔侨寮胰藶樽约憾ǖ淖罨镜娜松鷺?biāo)準(zhǔn)。

這種境界也是相當(dāng)不錯的,。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面,。相反，很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養(yǎng)性,。

第四種人：為了中華民族的偉大復(fù)興,，立志成為社會的棟梁之材。

有一首歌這樣唱道“1976年,，有一位老人,，在中國的南海邊畫了一個圈……”小平同志用他那睿智的手為我國描繪了一幅社會主義建設(shè)的新藍(lán)圖。經(jīng)小平時代,、時代,，我國的社會主義建設(shè)已取得了舉世矚目的成績，中國的綜合國力和國際地位得到了明顯的提高,?？墒牵覀円吹?，我們國家底子薄,，我國目前還處在社會主義初級階段，我國的經(jīng)濟實力還只是美國的1/20,，日本的1/3,，我們要看到，美國人還敢用導(dǎo)彈打我國的大使館,。民族的振興,，國家的富強，還是一個非常艱巨的事業(yè),。

以前,，我只知道埋頭讀書，卻不知道為何而讀書,，讀書的收獲?，F(xiàn)在我長大了,逐漸懂得了讀書的樂趣。

高爾基說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。”說得多好呀!讀書會讓我們的腦袋變得靈活,，變得豐富,。書像一位好老師，教我們怎樣做人,，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心,。

我看的一些書都讓我入迷，比如：《一千零一夜》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《名人趣事二百篇》、《隨你問》......每當(dāng)讀完這些書,，雖然我人在家里,，但心早已飛向宇宙，去探索宇宙的奧妙;早已奔向童話王國,，去領(lǐng)略那兒的神奇;早已登上月球,，跨越時空隧道，奔向美好未來,。

哦!我感謝書,，感謝書給我的一切!

我心中有顆香香的種子

我叫韓卓霖，是靈石縣第二小學(xué)三年級的一名學(xué)生,。今天,，我演講的題目是《我心中有顆香香的種子》。

自古以來,，書就是人類的好朋友,。《囊螢映雪》,、《鑿壁借光》講的都是勤奮讀書的故事,。而我對書，似乎有一種特殊的感情,，總覺得它是我最最親密的朋友,。

記憶中，睡前聽媽媽講故事的情景總是歷歷在目：那時,，我還上幼兒園小班,，媽媽就堅持每天給我講故事：《小紅帽》《灰姑娘》《聰明的小裁縫》??一個個神奇的童話故事讓我感受到了無限的快樂。那是一個星期天,，媽媽給我講完《聰明的小雞》后,，我竟然提出要和媽媽演一演，媽媽答應(yīng)了,。于是,，媽媽扮演小雞媽媽,，爸爸演狐貍，我演小雞,。一演就是好幾遍,，我居然能把故事給背下來了!媽媽感到很高興，就經(jīng)常和我一邊講一邊演,，我也更加迷上了故事書!

上了一年級,，我學(xué)習(xí)了漢語拼音，終于能自己閱讀了!媽媽就給我買了成套的書,，那時候,，我們語文老師要求我們每天讀一個故事并講給大家聽。于是,，我經(jīng)常被老師叫到講臺上給大家講故事,，也經(jīng)常因此聽到老師的表揚，聽到同學(xué)們的掌聲,。一年級的第二學(xué)期,，學(xué)校進(jìn)行“故事大王”評選，我以第一名的優(yōu)異成績獲此榮譽,。不僅為班里爭了光,，還受到了校長的表揚。當(dāng)校長把一套拼音版的《西游記》獎給我時,，我興奮極了!心想：一定要堅持讀書!

有一節(jié)語文課我至今難忘,。那節(jié)課是在學(xué)校大會議室進(jìn)行的。臺下有來自全縣的二百多名教師聽課,。那天我們學(xué)的是一篇

成語

是書,，增長了我的見識;是書，豐富我的語言;是書，陶冶了我的情感,。

如今,，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了!每當(dāng)看到校園里醒目的標(biāo)語時，我就會暗下決心：六年誦讀百首

詩詞

書是什么?是潺潺的小溪,，給你帶來快樂的音符;是三月的春雨，滋潤你的心田;是熱情似火的陽光,，照亮你燦爛的明天!

感謝您，親愛的媽媽!感謝您,，敬愛的老師!感謝您,，我童年的幸福家園——母校!是你們在我幼小的心靈里播下了讀書的種子!我知道，那是希望的種子;那是快樂的種子;那是散發(fā)著濃香的種子!

啊!我幸福!因為我心中有顆香香的種子! 我的演講完畢,，謝謝大家!

讀書的收獲演講稿篇四

大家好,！

歷經(jīng)苦難的曾經(jīng)說：“書籍使我變成了幸福的人?！拔覀冇趾螄L不是呢,？記得我從上幼兒園起，我就開始看書了,。剛開始,，我認(rèn)識的字很少，都是媽媽讀書給我聽的,。后來我認(rèn)識了一些字,，便自己看起來，我被書中的內(nèi)容吸引住了,，越看越愛看,。上學(xué)后，我認(rèn)識的字更多了,，在老師的幫助下,，便開始看起了名著，是書籍讓我懂得了許多道理,。如《》中的“桐葉封弟”告訴了我“言必行,，行必果”的道理，不能以“說著玩”為借口,，不當(dāng)回事,；“齊桓公稱霸”告訴我，成大業(yè)者,，就要胸襟寬大,，不計前嫌。

當(dāng)揭開一個個迷團(tuán)的時候，讓我懂得了“魔高一尺,，道高一丈”的道理,；《》中的以頑強的毅力戰(zhàn)勝病魔，最終成為的作家,，告訴我：一個人在受到了挫折時,，不能對自己失去信心；《論語》又讓我懂得了學(xué)習(xí)更要溫故而知新,，才能不斷進(jìn)步,。

書籍讓我明白了：朋友可能離去，書,，卻是最忠實的伙伴,。時光不斷流逝，讀書讓我不斷進(jìn)步,。不僅如此,，讀書使我們逐步建立起同古今中外偉大作家之間的交流，汲取書中的精華,，懂得做人的道理,。同學(xué)們，熱愛讀書吧,！從書中吸收精神食糧,，它會使你終身受益的'！

奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好,，好讀書,，讀好書?！边@是一句至理名言,。讀一本好書，可以使心靈充實,，而讀一本壞書,，會使人心胸變的狹窄。書,，是人類進(jìn)步的階梯,；書，是快樂的源泉,；同學(xué)們,，熱愛讀書吧！擁有書,，我們就擁有了世界,，擁有書,，我們就擁有了美好的明天！

謝謝大家,！

讀書的收獲演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好，首先感謝學(xué)校給我這次機會和大家一起分享我的讀書心得體會,。

今天,，很榮幸能兩次獲獎，一篇是關(guān)于班主任的管理問題,，另一篇的文章是每天進(jìn)步一點點,，這既是對我的一種肯定，又是對我以后讀書的一種鞭策,，讓我清楚在教育的道路上,，不斷地學(xué)習(xí)與奮進(jìn)，任重而道遠(yuǎn),，同時我也不斷地反問自己，從書本中獲得的知識要如何運用到平時的教育工作中來,。

回顧自己這幾年的教育生涯,，我覺得在平時的閱讀過程中，不斷的學(xué)習(xí)與充電,，可以提高自身專業(yè)的發(fā)展,，假如我們每一位教師都能把讀書當(dāng)成一種自然的生活狀態(tài)，假如每一位老師都能夠邊讀書邊研究,，邊實踐邊總結(jié),，集教育者、學(xué)習(xí)者,、研究者思考著多種角色于一身,，那我們的學(xué)校教育工作將具有何等的魅力？我們的教師將具有何等的風(fēng)采,？我們的課堂將具有何等的吸引力,？而這一切通過讀書獲得的幸福感受將會更加飽滿。

為了讓我的教學(xué)工作有更大的提高,，為了感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我信任,，我將把這些感動化為動力，將自己的全部智慧和力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。努力鉆研,，勤奮敬業(yè)，在教育改革的道路上執(zhí)著前行,，努力做到最好,。

感謝大家,！

讀書的收獲演講稿篇六

我家書櫥里有一本書——《朝花夕拾》，它是魯迅先生的一本雜文集,。剛看到時,，我被書名所吸引，一直想讀一讀,，只是覺得年齡還小,，怕自己讀不懂，所以這事就一直擱著,。直到今年暑假,，我又看到了這本書，我毫不猶豫地拿起來看了,。

書中讓我記憶比較深的一篇作品是《臘葉》,。深秋時節(jié)，作者繞庭前的楓樹徘徊,，忽而看見一片有著斑斕色澤的病葉,，便把它摘下來，夾進(jìn)剛買的書里,。從而使這片病葉有幸沒有和群葉一同飄散,。

從文中可以看出作者略帶哀愁?！暗褚顾鼌s蠟黃似的躺在我的眼前,，那眸子也不復(fù)似去年一般灼灼?！比缃竦臈魅~已不像去年那般有著斑斕的色澤了,，顏色也是蠟黃的了?！爱?dāng)深秋時,，想來也許有和這去年模樣相似的病葉的罷，但可惜我今年竟沒有這賞玩秋葉的閑余,?！睆娜ツ甑浇衲辏潭桃荒?，作者的變化竟如此之大,。作者似乎是在感嘆時間的流逝，改變了太多原本美好的東西,。

“雪是雨的精魂,。”作者在《雪》中這樣比喻到,。江南的雪,，隱約著青春的氣息,。花呀,，蜜蜂呀,，蝴蝶呀，堆羅漢的孩子呀,，使得這雪景有了絢麗的生機更加令人難忘,。“在晴天之下,，旋風(fēng)呼來,，便蓬勃奮起，在日光中燦燦的生光,，如包藏著火焰的大霧,，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空,，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍,。”是啊,，這就是雪,，更是雨的精魂!讀到這段文字，我覺得體內(nèi)沉睡的細(xì)胞似乎重又蘇醒,，正要帶領(lǐng)我去拼搏!

文檔為doc格式

讀書的收獲演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

一本好書,，蘊蓄的是一片片葉的新綠,，一朵朵花的清香，一株株草的頑強,，一棵棵樹的陰涼,，愿這葉、這花,、這草,、這樹、給我?guī)砬逑?、美麗的向往?/p>

讀書人的心,，就像六月的晴空，一碧如洗有時也會飄來幾片雨云,，不免灑下晶瑩的雨滴!有人常常會問我："你喜歡讀書嗎?"

莎士比亞曾經(jīng)說過："生活中沒有書藉,，就好像沒有陽光，智慧里沒有書藉,，就好像鳥兒沒有翅膀,，"書藉是人類進(jìn)步的階梯,，知識是通向成功的要訣，是走進(jìn)知識更新殿堂,，無疑是來到了姹紫嫣紅,，風(fēng)光無限的百花園，從中你可以吸吮到人類用智慧釀造出來的蜜汁,，領(lǐng)受到傳統(tǒng)文化的博大精深,，還可以激發(fā)我探索未來的勇氣與決心。

因此,，我會回答："我最愛讀書",。為什么?只因我喜歡讀書給予我所的有享受。

學(xué)校,、家,、書店，是我生活行經(jīng)路線的"鐵三角",。我喜歡書店,，因為一走進(jìn)去，就能聞到空氣中流動的書香,，它就像滿漢全席,，提供風(fēng)味各異、營養(yǎng)多樣,、色香味俱全的"自助餐",，廣大的讀者朋友可以根據(jù)自己的口味，各取所需,、自由品嘗,。閑暇的日子里，煩悶時,，我會捧一本書,，置身于寧靜的溪邊，讓心中的憂絲愁緒,，在手指掀動書面的瞬間隨著溪流無聲逝去,。

讀書還會給予我許多啟示。生病了,，家人卻還要我去上學(xué),，我很委屈，但一想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾,，我就會咬咬牙,，他能在病床上完成巨著，這點苦又算什么呢;每我遇到不順心的事時,，我便會想起梁實秋的幽默散文,，頓時充滿活力激起干勁,，因為他教會我樂觀處事;讀《品格與力量》讓我明白人的幸福掌握在自己的手中，使我不斷的提高自身的品格修養(yǎng);讀《安徒生童話》,，讓我體會到生活的美好,。每一首充滿哲理的詩，每一個富含幻想的故事,，每一篇膾灸人口的文章,，都是滋潤我心田的雨露和甘泉。它們最具不朽的品質(zhì),，經(jīng)受歲月的磨蝕與世長存,，千百年來仍然新穎如故，熠熠生輝!

讀書會使我的生活輕松,，它會友愛地來幫助我了解紛繁復(fù)雜的思想,，感情;它會教導(dǎo)我尊重別人與自己;它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈,。

讀書的收獲演講稿篇八

這學(xué)期我讀了許多書,，像《三國演義》、《海底兩萬里》,、《狗來了》,、《假如給我三天光明》等等。

其中有很多書讓我印象深刻,，如《格列佛游記》,。它的內(nèi)容很精彩，主要講了外科醫(yī)生格列拂航海漂流到小人國,、大人國,、飛島國、慧驅(qū)國的各種經(jīng)歷,。它有趣、幽默,、又有很多知識,，它還告訴我們要深刻，如《格列佛游記》,。它的內(nèi)容很精彩,，學(xué)會和別人相處，就要去了解別人,，不能因為不了解別人而做出一些荒唐可笑的事情,。當(dāng)然還有很多書讓我懂得各種各樣的道理。如《小靈感,，大成就》讓我明白做事不能不勞而獲,，要有自立的精神,。《一杯牛奶》中的小男孩告訴我們同情,、關(guān)愛都是人與人之間和諧相處的前提與基礎(chǔ),。《橋下一家人》讓我懂得了關(guān)心別人,，別人才會尊敬你,，所以我們要懂得去幫助、愛護(hù)別人,，好心總有好報,。《假如給我三天光明》中的海倫.凱勒讓我知道應(yīng)該怎樣堅強的面對生活的.挫折,。我還在《幸福的鴨子》里懂得了要對生活有著樂觀的態(tài)度,。只要你有一顆容易被感動的心，你將快樂地度過每一天,。只要你能笑對生活,，你的生活將五彩繽紛。

讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分,，讀了這些書,，我獲得了許多樂趣，同時也得到了很多讀書經(jīng)驗,。我們應(yīng)該這樣讀書,，先找一本你喜歡的書，讀的時候要讀懂書中表達(dá)的意思,，領(lǐng)悟作者的思想感情,。還要把喜歡的好詞和句子畫出來，多讀幾遍,，再做好讀書筆記,。我們應(yīng)該經(jīng)常把讀書的感受和對書的內(nèi)容的思考寫下來。這樣日積月累,，既能獲得書中的知識,，又能積累好的句子，還能提高我們認(rèn)識思考問題的能力,，真是一舉多得,。讀書就這么輕松。

讀書就像蓋一坐高樓一樣,，讀的書越多,，知識就積得越多，高樓也就這樣漸漸變高。書就是知識的海洋,，讓我們在里面感受的無窮的樂趣,。多讀書，讀好書,，好讀書,，只有這樣積累知識，長大才能成為世界的驕子,。讓我們一起走進(jìn)書的世界,，一起飛向書的天空吧。