人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

教育實(shí)習(xí)日記篇一

老師很高興,，今天給我寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)也非常的好,，當(dāng)然了，是一如既往的鼓勵(lì),，也有很好的建議,。

每天都能搜集到一些建議，每天都要思考改進(jìn)意見(jiàn),，那每一天都在進(jìn)步。

這一點(diǎn)我自己可以感覺(jué)到,。

現(xiàn)在坐在學(xué)生前面上課的感覺(jué)都大不一樣了,。

他們終于被我征服了!：)

估計(jì)是我看起來(lái)太兇了，哈哈,。小孩子嘛,，就是要嚇的。但我保證我沒(méi)有對(duì)他們大呼小叫哦,，更不能動(dòng)手,。在這里我們要講文明，講方法的,，澳洲的孩子個(gè)個(gè)都金貴,，可千萬(wàn)不能動(dòng)粗。得想辦法讓他們覺(jué)得你比他們厲害,，而且要厲害很多,，至少有一次兩次，讓他們見(jiàn)識(shí)到你的能耐不是吹的,。慢慢的他們就會(huì)服你了,。

明天課程的準(zhǔn)備

明天我要帶一節(jié)特殊的科學(xué)課，關(guān)于空氣,。還有一節(jié)閱讀課,。

會(huì)講一個(gè)故事,，這幾天講系列故事，grandpa's slippers, grandpa's cat and grandpa'sshorts.都是很有意思的故事,，先把學(xué)生吸引過(guò)來(lái),，再開(kāi)始給任務(wù)叫他們?nèi)プ觥Ｎ覀儗?zhuān)業(yè)上叫 reading group包括4-5個(gè)小組,，輪換進(jìn)行變化多樣的活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí),，具體如何教，以后討論,。

今天不多說(shuō)了,。我剛備完課，寫(xiě)完課后思考,，一會(huì)還要再熟悉一下明天的內(nèi)容,。

教育實(shí)習(xí)日記篇二

10月11日

現(xiàn)在很多剛?cè)雸@的孩子大多不喜歡在幼兒園午睡，其實(shí)幼兒在園入睡困難,，除了他們睡眠時(shí)間,、睡眠環(huán)境變化帶來(lái)的不適應(yīng)，還有可能是家長(zhǎng)的錯(cuò)誤教育方式造成的,，午睡對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很重要的,。

10月15日

今天上午孩子們自由活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)調(diào)皮的寶寶推著小凳子跑,，為了他們的安全我立刻讓孩子們放下凳子坐在我身邊,，給他們講為什么不能推凳子子的原因。

對(duì)于小班的孩子,，他們認(rèn)為周?chē)械臇|西都是有生命的,，我抓住這個(gè)心理特征，用凳子的口氣對(duì)他們說(shuō)：“寶貝們,，請(qǐng)你們以后不要推我了,，你們可以用雙手把我搬起來(lái)，你們把我推的好難受啊,，你們有時(shí)用力推我都把地板阿姨的臉給劃傷了,，!”孩子們說(shuō)，以后不推了,。

10月16日

今天音樂(lè)游戲時(shí),，我正和孩子們玩“網(wǎng)小魚(yú)”的游戲。孩子們扮成小魚(yú),，圍著我快樂(lè)的游來(lái)游去,，可我發(fā)現(xiàn)只有斌斌一個(gè)人坐在位置上看著我們做游戲。

斌斌是個(gè)性格比較內(nèi)向,，做事較慢,，總是默默的一個(gè)人呆在那,，看得出他也想?yún)⒓佑螒颍植桓?，盡管我不停地鼓勵(lì)他,，可他還是不愿意，怎么辦呢?我想再多等他一會(huì),，看看他的表現(xiàn)，我們邊玩邊關(guān)注他,，當(dāng)唱到“一會(huì)上一會(huì)下好像快樂(lè)的小朋友”,，故意走到他身邊和他親近，和他擁抱,，對(duì)他笑笑,，孩子們模仿我的動(dòng)作，相互擁抱,，斌斌終于被我們感動(dòng)了,，經(jīng)過(guò)一次次的重復(fù)，在大家的邀請(qǐng)下,，他終于邁出了第一步和我們一起玩,。

經(jīng)過(guò)這件事，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),，抱一抱,，笑一笑，是讓他們接納別人最好的方式,，何況和老師的交往才幾周,，活動(dòng)時(shí)我沒(méi)強(qiáng)求他,，因?yàn)楹⒆拥倪m應(yīng)有快有慢,，最后，用親密的動(dòng)作打動(dòng)他,，讓他邁出勇敢的第一步,，看著他的進(jìn)步，我也感到無(wú)比欣慰,。

教育實(shí)習(xí)日記篇三

今天上午,，掘港小學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)“消防演習(xí)”。辦公室的老師告訴我們,，這樣的演習(xí),，他們學(xué)校平均每周一次。當(dāng)時(shí),，我真的震驚了,。震驚之余,，真的不難想象到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們學(xué)校的孩子們是傾注了多大的心血和責(zé)任。

那時(shí),，我們正在辦公室里備課,，忽然警笛長(zhǎng)鳴，小學(xué)生們整好隊(duì)第一速度沖去了操場(chǎng),。在我看來(lái),，效果不錯(cuò)。但是駱校長(zhǎng)不是很滿意,，要求全體學(xué)生重新再來(lái)一遍,。雖說(shuō)這樣的決定導(dǎo)致很多人的不滿，但我認(rèn)為這樣執(zhí)著,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的精神是必須有的,。這不也是愛(ài)的另一種體現(xiàn)嗎?

第二遍后，的確是有所進(jìn)步,。但與此同時(shí),，駱校長(zhǎng)長(zhǎng)也批評(píng)了最后進(jìn)場(chǎng)的那個(gè)班級(jí)，原因是太過(guò)松垮,。但巧合地是,，這個(gè)班級(jí)的班主任老師也在我們辦公室。事后,，她給我們解釋了整件事情的具體原因,。

原來(lái)在跑去操場(chǎng)的過(guò)程中，由于速度太快,，他們班的一位女同學(xué)不小心摔了一跤,。果班級(jí)隊(duì)伍的后一半全部自發(fā)地停下來(lái)，扶起那位女生,，確認(rèn)她無(wú)礙后才繼續(xù)跑去操場(chǎng),，因此導(dǎo)致他們班級(jí)的整體速度變慢，所以駱校長(zhǎng)才會(huì)公開(kāi)批評(píng)他們,，不夠井然有序,。

回到教室后，學(xué)生們都很心灰意冷,、垂頭喪氣,。班主任卻在這時(shí)表?yè)P(yáng)了他們，表?yè)P(yáng)了他們的關(guān)心他人,、謙讓和臨危不亂,。

聽(tīng)完這件事情后，我很感動(dòng)、也很受啟發(fā),。

孩子們的行為不能只用一條準(zhǔn)則來(lái)判斷與衡量,。也許換個(gè)角度，所謂的不足也能散發(fā)出奇異的光芒,。

教育實(shí)習(xí)日記篇四

x月x日星期x晴

這個(gè)月我們班又來(lái)了2名幼兒,，一名是陽(yáng)陽(yáng)，一名是琪琪,，這兩名孩子的性格完全不同,，陽(yáng)陽(yáng)聰明活潑又好動(dòng)，琪琪文靜,，開(kāi)始時(shí)孩子哭聲不斷,，整天吵鬧著要找媽媽?zhuān)?tīng)著孩子的哭聲，看著孩子的眼神,，我主動(dòng)向前抱住她們,，安撫她們，講故事等等,。帶他們熟悉新的環(huán)境,，哄她們睡覺(jué)，讓她感受到老師像媽媽一樣愛(ài)她們,，漸漸地這兩個(gè)孩子喜歡上了我,，不愿離開(kāi)，雖然這幾天我累了些,，但看到孩子漸漸適應(yīng)了幼兒園生活,，在幼兒園開(kāi)心快樂(lè)的樣子，我想我們幼兒教師幸福就在于此吧!

x月x日星期x晴

今天自由活動(dòng)時(shí),，樂(lè)樂(lè)跑到我跟前,，一本正經(jīng)地說(shuō)道：

“老師，我上課都讀書(shū)了,，你都沒(méi)給我小星星”,，聽(tīng)了這話，我心里不好受,，平時(shí)她是不讀的,，而今天她能大膽的說(shuō)話,，這就是進(jìn)步,，我忽略了她，我感到十分愧疚,，忙對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起,，那是我沒(méi)注意”，她聽(tīng)后很高興,，大聲對(duì)我說(shuō)：那以后我聲音更要大了!望著她走開(kāi)的背影我不由得檢討起自己,，要面向全體孩子,，關(guān)注尊重每位孩子，這些道理我們都熟記于心,，而事實(shí)上樂(lè)樂(lè)這類(lèi)孩子最容易被老師忽視,。

x月x日星期x晴轉(zhuǎn)多云

現(xiàn)在很多剛?cè)雸@的孩子大多不喜歡在幼兒園午睡，其實(shí)幼兒在園入睡困難,，除了他們睡眠時(shí)間,、睡眠環(huán)境變化帶來(lái)的不適應(yīng)，還有可能是家長(zhǎng)的錯(cuò)誤教育方式造成的,，午睡對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很重要的,。