隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

高三教師述職報(bào)告德能勤績篇一

姓名：xxx，性別：女,，19xx年x月出生,。19xx年本科畢業(yè)于xxx外語系，19xx年x月走上工作崗位,。任教于湖北師范學(xué)院附中,。從教中，一直工作在教育工作的第一線,；擔(dān)任班主任,。1995年被評(píng)為中學(xué)英語一級(jí)教師,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語高級(jí)教師。

在教學(xué)工作中,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，深入鉆研教材，關(guān)注全國英語科教改的動(dòng)態(tài),，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),，因而教學(xué)水平不斷提高,，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,，大膽進(jìn)行教改,，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格,，所教班級(jí)的成績年年在年級(jí)名列前茅,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。

我忠誠黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。1988年,，我第一次教高三,，是當(dāng)時(shí)教齡最短的高三級(jí)教師。在一年的教學(xué)工作中,，我虛心向老教師學(xué)習(xí),，注重英語知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的研究，同時(shí)積極主動(dòng)承攬平時(shí)測(cè)試的出題和改卷等工作,，天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生,。經(jīng)過一年的拼搏，我終于取得了所教班英語高考平均分全年級(jí)第一的好成績,，本校的英語狀元也在我教的班上,，為學(xué)校當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn)。自1995年評(píng)為中學(xué)英語一級(jí)教師以來,，一直從事高中英語教學(xué),，多次充當(dāng)高三級(jí)英語把關(guān)教師，在高考中所帶班級(jí)英語成績名列前茅,。xxxx屆南海一中七百多名考生參加高考，只有4人英語單科成績上700分,，我教的班就占了2人,；在輔導(dǎo)參加和xxxx年全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中,，有多名學(xué)生獲得國家級(jí)、市級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ)扎實(shí),，工作勤奮，教學(xué)成績突出,，我被評(píng)為南海市一九九九年優(yōu)秀教師,、20xx—xxxx學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任、xxxx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)工作者,，為南海一中成為廣東省名校,，為南海一中跨入南海市重點(diǎn)中學(xué)的行列做出了自己的貢獻(xiàn)。

作與溝通,，在工作中牢牢記住“既要教書,，更要育人”的原則，做到全員參與育人,。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責(zé)任,，并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,，在生活上關(guān)心學(xué)生,，在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的工作。及時(shí)利用校長室,、書記室,、德育處、團(tuán)委及多個(gè)科組編印的《一中文摘》,、《一中德育》,、《新綠》、《一中家長通訊》,、《奔流》,、《春秋》等刊物和小報(bào)教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng),。三是重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地,，狠抓班會(huì)課的質(zhì)量，改進(jìn)班會(huì)課和家長會(huì)的方式,，較多地運(yùn)用交流,、對(duì)話、懇談會(huì)等方式,，重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位,，培養(yǎng)其對(duì)班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作,，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,。從而走出了一條新思維、深層次,、多渠道,、有特色地開展思想教育的路子。四是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著一個(gè)原則,，就是“首先要‘動(dòng)之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位,，然后才是‘曉之以理’，如果仍不見效,，最后才是堅(jiān)決地‘繩之以法’——即‘教育’rarr,；‘批評(píng)’rarr；‘挽救’rarr,；‘處理’”,。本人歷來主張“挽救一個(gè)差生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更有意義”，所以,，對(duì)待這類學(xué)生,，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們,。中學(xué)英語教師述職報(bào)告,。

一、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展

多年來,，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷的更新知識(shí),，訂閱了大量相關(guān)資料,，參加了廣東省、中山市,、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文**,，在市,、縣、校等專題研討會(huì)上交流,。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市20xx年教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),。通過了電腦初、中級(jí)考試,，并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁,。

二、讓創(chuàng)新成為教學(xué),、教研的活力與動(dòng)力

中,，學(xué)生用英語的表達(dá)能力有了明顯的提高,，學(xué)習(xí)英語的積極性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，這一活動(dòng)得到了各教師的認(rèn)同與充分肯定。在中山小欖中學(xué)上的howtoplantcabbages公開課以其直觀,、形象,、生動(dòng)、注重培養(yǎng)學(xué)生思維,、運(yùn)用語言能力等優(yōu)點(diǎn)受到了市教研員和聽課老師的一致好評(píng),。調(diào)入南海一中后，我以更高的`熱情全身心地投入教學(xué)工作,，明確對(duì)自己提出“老師英語素質(zhì)的提高是學(xué)生英語素質(zhì)提高的前提”,，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合，提出了“英語教學(xué)既要扣住課本,，又要跳出課本,；既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式,，為此,，我主要是從以下幾個(gè)方面入手：

一、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)或科組公開課,，虛心聽取他人意見和建議，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平,。

二,、向備課、教研要質(zhì)量,，多年來我形成了一種備課前分析教材,、分析學(xué)生、分析方法的研究意識(shí),，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深,、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用,。

三,、積極參加科組和全市英語科組織的教研活動(dòng)，定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課,，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，注意以他人之長補(bǔ)自己之短；同科組同事共同編寫了《英語早讀文選》和《高中英語詞匯選編》等書籍,；同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,，共同備課,，做到了資源共享，智慧共享,。

四,、言傳身教

獲得中級(jí)職稱以來，不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué),，都承擔(dān)了輔導(dǎo)青年教師的工作,，組成一幫一的模式，給他們上示范課,，聽他們上課,，看他們的教案，共同備課,，研究分析教材,、鉆研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué),，互相交流經(jīng)驗(yàn),，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級(jí)英語教師,。

經(jīng)過多年的努力,，所帶班級(jí)多次獲學(xué)校“文明班”和“優(yōu)秀班集體”獎(jiǎng)勵(lì),、班團(tuán)支部被授予“南海市優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號(hào),。本人也于xxxx年獲得“南海一中優(yōu)秀班主任”獎(jiǎng)勵(lì)。

今年,，我申報(bào)中學(xué)英語高級(jí)教師資格,，不論成功與否，我仍將一如既往,，將以更大的熱情,，更大精力投身到祖國的教育事業(yè)中去。

以上是我的中學(xué)英語教師述職報(bào)告,，謝謝大家,！

高三教師述職報(bào)告德能勤績篇二

逝者如斯夫，轉(zhuǎn)眼之間2022年就要過去了,，回顧這一年的工作,，教師是時(shí)候該好好寫一份述職報(bào)告了。下面是小編為大家精心收集整理的2022高三教師述職報(bào)告,，希望能夠幫助到大家,。

本人能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，態(tài)度端正,，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人師表,，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平,，積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動(dòng)。

教育教學(xué)方面我聽過這樣一句話：“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣,?！蔽液苷湎芘c高二(10)、(11),、(12)班的這些孩子共同成長，共同進(jìn)步,。當(dāng)他們碰到困難的時(shí)候會(huì)想到我,，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的，我感到很心慰,。至少在學(xué)生心中我是值得他們信賴的,。

1、在備課聽課方面本學(xué)期由于本人沒有跨年段,，在備課量上少了很多,，也就能更投入地去認(rèn)真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課，當(dāng)提前備課遇到疑問的時(shí)候也可以找備課組的其他老師共同討論,、切磋最后達(dá)成共識(shí),。當(dāng)備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實(shí)驗(yàn)沒有現(xiàn)有器材時(shí)可以與實(shí)驗(yàn)室的老師一起共同想辦法解決，最后勝利完成實(shí)驗(yàn),，達(dá)到效果,。由于現(xiàn)在的11、12班都備有電腦,，也就讓我有了更多的機(jī)會(huì)利用多媒體來輔助教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。另外由于本學(xué)期本人每周的課時(shí)數(shù)9節(jié),，就有了一些空余的時(shí)間去聽其他老師的課,，不僅在校內(nèi)聽了高中部全部物理老師的課，而且還在各校的教學(xué)公開周前往外校聽課,，如到季延聽了物理省級(jí)學(xué)科帶頭人的示范課,，還到泉州七中聽了二節(jié)研究生開的公開課，或是到晉江二中等兄弟學(xué)校聽課,。由于高中教學(xué)內(nèi)容本人還不是很熟,，聽課可以使我在最短的時(shí)候內(nèi)學(xué)到一些高中的教學(xué)教法。這學(xué)期的21節(jié)聽課，是讓我受益菲淺的21節(jié),。以后我還會(huì)一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng),。

2、在教學(xué)教法上在教學(xué)中,，我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓學(xué)生在教師，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛,，增加師生的互動(dòng)與交流,。盡量精講，節(jié)省出時(shí)間給學(xué)生精練,，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場(chǎng)掌握,，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率,，有時(shí)效性,。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問題讓學(xué)生討論，可以深化他們對(duì)問題的理解,，并提出新的問題,，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。

3,、在科技文化藝術(shù)節(jié)中鼓勵(lì)學(xué)生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中,，10班的，11班的,，12班的在高中物理知識(shí)問答中分別榮獲一等獎(jiǎng),、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),。12班的同學(xué)在高中物理謎語競(jìng)猜中榮獲二等獎(jiǎng),，還有多位同學(xué)參與到水火箭的制作比賽中，雖然參與的這幾位同學(xué)未能獲獎(jiǎng),，但他們積極參與的精神是可嘉的,。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，本學(xué)期學(xué)校組織了理化生青年教師的實(shí)驗(yàn)技能比賽,，本人積極參與并獲得二等獎(jiǎng)，在此次比賽中,，本人向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,，并學(xué)到了很多實(shí)驗(yàn)操作過程的細(xì)節(jié)問題,，對(duì)于改善以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用，在自制教學(xué)教具方面也有了很大的觸動(dòng),。以后本人還會(huì)積極參與到各類測(cè)試中去,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。在業(yè)余時(shí)間,，我常翻閱《高考》、《高中物理教學(xué)參考》等雜志,，利用網(wǎng)絡(luò)新信息,，嘗試新方法、吸收新思想,、新經(jīng)驗(yàn),、新理論、不斷的充實(shí)自己,，為己所用,。有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，反思?？傊?，本學(xué)期本人順利完成了高中物理選修3-1的教學(xué)，并從中學(xué)到了很多,，今后還將繼續(xù)努力!

姓名：__,，性別：女，19__年x月出生,。19__年本科畢業(yè)于__外語系,，19__年x月走上工作崗位。任教于湖北師范學(xué)院附中,。從教18年中,，一直工作在教育工作的第一線;擔(dān)任班主任11年。1995年被評(píng)為中學(xué)英語一級(jí)教師,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語高級(jí)教師,。

在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，深入鉆研教材,，關(guān)注全國英語科教改的動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),，因而教學(xué)水平不斷提高,，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,，大膽進(jìn)行教改,，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格,，所教班級(jí)的成績年年在年級(jí)名列前茅,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。

我忠誠黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。1988年,，我第一次教高三,，是當(dāng)時(shí)教齡最短的高三級(jí)教師。在一年的教學(xué)工作中,，我虛心向老教師學(xué)習(xí),，注重英語知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的研究，同時(shí)積極主動(dòng)承攬平時(shí)測(cè)試的出題和改卷等工作,，天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生,。經(jīng)過一年的拼搏，我終于取得了所教班英語高考平均分全年級(jí)第一的好成績,，本校的英語狀元也在我教的班上,，為學(xué)校當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn)。自1995年評(píng)為中學(xué)英語一級(jí)教師以來,，一直從事高中英語教學(xué),，多次充當(dāng)高三級(jí)英語把關(guān)教師，在高考中所帶班級(jí)英語成績名列前茅,。__屆南海一中七百多名考生參加高考,，只有4人英語單科成績上700分，我教的班就占了2人;在輔導(dǎo)參加1997年和__年全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中,，有多名學(xué)生獲得國家級(jí),、市級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ)扎實(shí),，工作勤奮,，教學(xué)成績突出，我被評(píng)為南海市一九九九年優(yōu)秀教師,、20__—__學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任,、__—20__學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)工作者，為南海一中成為廣東省名校,，為南海一中跨入南海市重點(diǎn)中學(xué)的行列做出了自己的貢獻(xiàn),。

在德育方面：

作與溝通,，在工作中牢牢記住“既要教書，更要育人”的原則,，做到全員參與育人,。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責(zé)任，并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,，在生活上關(guān)心學(xué)生，在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的工作,。及時(shí)利用校長室,、書記室、德育處,、團(tuán)委及多個(gè)科組編印的《一中文摘》,、《一中德育》、《新綠》,、《一中家長通訊》,、《奔流》、《春秋》等刊物和小報(bào)教育學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng),。三是重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會(huì)課的質(zhì)量,，改進(jìn)班會(huì)課和家長會(huì)的方式,，較多地運(yùn)用交流、對(duì)話,、懇談會(huì)等方式，重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位,，培養(yǎng)其對(duì)班集體的歸屬感,。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,。從而走出了一條新思維、深層次,、多渠道,、有特色地開展思想教育的路子。四是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著一個(gè)原則,，就是“首先要‘動(dòng)之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位,，然后才是‘曉之以理’，如果仍不見效,，最后才是堅(jiān)決地‘繩之以法’——即‘教育’rarr;‘批評(píng)’rarr;‘挽救’rarr;‘處理’”,。本人歷來主張“挽救一個(gè)差生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更有意義”,，所以，對(duì)待這類學(xué)生,，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化,、教育他們。中學(xué)英語教師述職報(bào)告,。

在教學(xué)教研方面：

一,、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展

多年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì),，不斷的更新知識(shí)，訂閱了大量相關(guān)資料,，參加了廣東省,、中山市、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文____，在市,、縣,、校等專題研討會(huì)上交流。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市20__年教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),。通過了電腦初,、中級(jí)考試，并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁,。

二,、讓創(chuàng)新成為教學(xué)、教研的活力與動(dòng)力

中,，學(xué)生用英語的表達(dá)能力有了明顯的提高,，學(xué)習(xí)英語的積極性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，這一活動(dòng)得到了各教師的認(rèn)同與充分肯定,。96年在中山小欖中學(xué)上的howtoplantcabbages公開課以其直觀、形象,、生動(dòng),、注重培養(yǎng)學(xué)生思維、運(yùn)用語言能力等優(yōu)點(diǎn)受到了市教研員和聽課老師的一致好評(píng),。98年調(diào)入南海一中后,，我以更高的熱情全身心地投入教學(xué)工作，明確對(duì)自己提出“老師英語素質(zhì)的提高是學(xué)生英語素質(zhì)提高的前提”,，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合,，提出了“英語教學(xué)既要扣住課本,，又要跳出課本;既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式,，為此,，我主要是從以下幾個(gè)方面入手：

一、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)或科組公開課,，虛心聽取他人意見和建議，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平,。

二,、向備課、教研要質(zhì)量,，多年來我形成了一種備課前分析教材,、分析學(xué)生、分析方法的研究意識(shí),，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深,、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用,。

三,、積極參加科組和全市英語科組織的教研活動(dòng)，定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課,，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，注意以他人之長補(bǔ)自己之短;同科組同事共同編寫了《英語早讀文選》和《高中英語詞匯選編》等書籍;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源，共同備課,，做到了資源共享,，智慧共享。

四,、言傳身教

獲得中級(jí)職稱以來,，不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué)，都承擔(dān)了輔導(dǎo)青年教師的工作,，組成一幫一的模式，給他們上示范課,，聽他們上課,，看他們的教案，共同備課,，研究分析教材,、鉆研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué),，互相交流經(jīng)驗(yàn),，起到了傳幫帶的作用,，使他們都晉升了一級(jí)英語教師。

經(jīng)過多年的努力,，所帶班級(jí)多次獲學(xué)?！拔拿靼唷焙汀皟?yōu)秀班集體”獎(jiǎng)勵(lì)、班團(tuán)支部被授予“南海市優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號(hào),。本人也于__年獲得“南海一中優(yōu)秀班主任”獎(jiǎng)勵(lì),。

今年，我申報(bào)中學(xué)英語高級(jí)教師資格,，不論成功與否,，我仍將一如既往，將以更大的熱情,，更大精力投身到祖國的教育事業(yè)中去,。

以上是我的中學(xué)英語教師述職報(bào)告，謝謝大家!

一,、進(jìn)行了英語學(xué)情分析,。

這一學(xué)年教授兩個(gè)班為理科普通班的學(xué)生，英語基礎(chǔ)不太理想,，沒有一個(gè)學(xué)生能達(dá)到優(yōu)秀(1__年度教學(xué)工作重心即在進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握,，提升期解決問題的能力，所以教學(xué)工作安排上把重心放在了對(duì)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)上,。三輪復(fù)習(xí)中,，首輪復(fù)習(xí)是從__年8月中旬到__年3月中旬，內(nèi)容是高一年級(jí)課本22個(gè)單元,，高二年級(jí)課本__年級(jí)課本16個(gè)單元,。對(duì)這58個(gè)單元的復(fù)習(xí)安排是第一學(xué)期復(fù)習(xí)到高三年級(jí)第6單元(__年1月底)。課本復(fù)習(xí)安排是每單元課本復(fù)習(xí)用時(shí)1節(jié)課,，優(yōu)化設(shè)計(jì)1節(jié)課,，英語周報(bào)1課時(shí)，單元基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)和反饋1課時(shí),。平時(shí)復(fù)習(xí)中把高中英語復(fù)習(xí)語法項(xiàng)目中的13個(gè)專題適當(dāng)融合進(jìn)去,。通過練習(xí)和講解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語法的理解和對(duì)英語用法的復(fù)習(xí)鞏固,。

二,、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和能力的提高。

課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵,。從開學(xué)之初即對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié),，通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。主要是各地市的模擬試卷,，認(rèn)真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié),。

三,、聽力訓(xùn)練作好提高成績保障。

征訂了兩套聽力風(fēng)暴,，共有80套,，供學(xué)生在課上或課下時(shí)間進(jìn)行聽力訓(xùn)練之用。這兩套材料都是高考播音者錄制的,，含金量高,，所以標(biāo)準(zhǔn)的聽力材料成為學(xué)生最為得益的聽力助手。

四,、擴(kuò)大閱讀,，培養(yǎng)英語能力。

課外閱讀必不可少,。給學(xué)生提供了兩個(gè)網(wǎng)址：一個(gè)是21世紀(jì)報(bào),，一個(gè)是china daily。網(wǎng)站兼顧新聞,、娛樂,、科技、校園,、地道美文等多方面內(nèi)容,。學(xué)生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當(dāng)作范文來背誦。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也豐富和開拓了學(xué)生的視野,。

五、認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文,，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品,。

本學(xué)期為近十個(gè)學(xué)生的英語作文進(jìn)行多次單獨(dú)批閱，主要是提高他們的書面表達(dá)能力,，在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性,。

又送走了一屆學(xué)生，不管成績好壞,，作為一個(gè)新老師,，在工作中存在著諸多的不足。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

高三這一年,，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高三的.英語老師,，認(rèn)真踏實(shí)地做好教學(xué)工作,，把大部份的時(shí)間用來學(xué)習(xí)、研究新題型和高考備考?，F(xiàn)在把所做的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)研究，提高復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性

認(rèn)真學(xué)習(xí)并分析了高考題的類型,，總結(jié)規(guī)律尋找突破口,。從歷年高考試題的整體研究中找共性，開拓性地抓復(fù)習(xí)備考,。在常規(guī)教學(xué)及復(fù)習(xí)備考中,，始終抓住加大閱讀量，開展泛讀教學(xué),，加強(qiáng)閱讀技巧的指導(dǎo),，形成有效的閱讀策略，從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習(xí)慣和邏輯思維能力,。

二,、制定計(jì)劃，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性,。

根據(jù)學(xué)生的具體情況,，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段,。

__夯實(shí)基礎(chǔ),，發(fā)展能力。

近年來高考英語逐漸側(cè)重于語言能力的考查,，對(duì)語言知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了,。因此，在復(fù)習(xí)過程中,，首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí),，同時(shí)通過不斷的語言練習(xí)，掌握一定的技巧,。在此基礎(chǔ)上,，再通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展能力,，收到了事半功倍的效果,。要求學(xué)生在上個(gè)學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步熟悉鞏固所學(xué)過的詞組、句型和短語,，為書面表達(dá)和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ),。

2、強(qiáng)化專題訓(xùn)練,，回歸基礎(chǔ),。

前半個(gè)學(xué)期，主要進(jìn)行專題訓(xùn)練,。針對(duì)高考的主要題型分別進(jìn)行解題方法和技巧的指導(dǎo),。后半學(xué)期則主要進(jìn)行模擬套題的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的答題方法,、技巧和解題的速度,。承受著高考臨近，我根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔,、低檔題,，這對(duì)學(xué)生取得高分是非常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺：很多題目“一看就會(huì),，一做就錯(cuò)”,。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固。因此,，我讓學(xué)生把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上,。將做過的試卷整理后，建立錯(cuò)題檔案,，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞,，進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練。

3,、整理基礎(chǔ)知識(shí),，適當(dāng)做一些高考題。

要在高考前夕找到良好的語言知識(shí)感覺和運(yùn)用能力感覺就必須回歸基礎(chǔ),，整理鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，用最充實(shí)、最滿意的感覺來增強(qiáng)自己的自信心,。同時(shí),，利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題，學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn),，從中總結(jié)命題利益和命題手法,。

三、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié),，優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考,。

注意復(fù)習(xí)課的針對(duì)性,。我們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容方面上,，努力做到有的放矢,。課堂上堅(jiān)持精講多練，做到舉一反三,、觸類旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則,。復(fù)習(xí)課上我們注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng),，讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問題，讓他們盡可能多地舉些例句,，使他們能訓(xùn)練掌握語法的用法,。

(__堅(jiān)持抓好閱讀理解。閱讀理解是高考的重頭戲,，占的比重最大,。因此，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中我注重抓好這一環(huán)節(jié),，讓學(xué)生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章,，提高閱讀理解能力。

(2)抓好書面表達(dá),。平時(shí)針對(duì)近年高考常見的書面表達(dá)題型進(jìn)行訓(xùn)練,，并讓學(xué)生利用早晚讀節(jié)時(shí)間背誦范文，熟悉常見的表達(dá)方式,。

(3)聽力常抓不懈,。三、四,、五這幾個(gè)月份,，讓學(xué)生利用每天七點(diǎn)半的時(shí)間播放英語聽力材料。進(jìn)入六月份后,，則按照高考要求改在下午三點(diǎn)進(jìn)行播放,，讓學(xué)生適應(yīng)高考的要求和氣氛。

(4)抓好測(cè)試,、評(píng)價(jià),、反思及鼓動(dòng)工作。除了每個(gè)月的月考,，每周還進(jìn)行一次的測(cè)驗(yàn),，以此來檢查復(fù)習(xí)效果。根據(jù)每次考試所反映出的問題進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整及改進(jìn),，并及時(shí)找相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行談心,，與他們了解復(fù)習(xí)過程中的感受,，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問題，一起探討解決的辦法,。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)上更具有針對(duì)性,，感受到老師對(duì)自己的關(guān)愛，以更足的信心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

放性試題,，改變了以往拘泥于提綱寫作的形式，不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間,，也有利于考生對(duì)已掌握語言的發(fā)揮,，對(duì)中學(xué)英語教學(xué)有積極的指導(dǎo)意義。

通過高三這一年地努力,，自己的教學(xué)能力和自身的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升,，取得了顯著的教學(xué)成果。

20__年至20__年,，本人順利地完成了高中政治的循環(huán)教學(xué)工作,。在校領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助和自己的努力下,，我在工作中取得了一定的成績：20__-20__學(xué)年度校公開課評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng);20__年校課件制作評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng);20__年校公開課評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng);20__年年度考核優(yōu)秀;連續(xù)五年獲校優(yōu)秀班主任稱號(hào),。

本人已具備申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師,，述職如下：

一,、思想政治方面

本人熱愛并積極投身于黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感;服從組織工作安排,，凡事以學(xué)校大局為重,，勤勤懇懇、任勞任怨;關(guān)愛學(xué)生,，注重師德修養(yǎng)的提高,，時(shí)時(shí)處處以人民教師職責(zé)要求自己，做到為人師表,，言傳身教;有著較高的思想道德覺悟和良好的職業(yè)道德,。

二、教學(xué)方面

自參加工作以來,，我就全身心地投入到教學(xué)工作中,。為此我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤于實(shí)踐,，虛心求教,，開拓創(chuàng)新。所以近幾年在新教改思想的指導(dǎo)下,，我逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法：在教學(xué)中我把時(shí)政知識(shí)與課堂知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來,，引導(dǎo)學(xué)生用課本知識(shí)分析時(shí)政熱點(diǎn)問題;我特別注意用各種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在高三備考工作中，我努力鉆研教材,，準(zhǔn)確把握高考方向,，采用“夯實(shí)基礎(chǔ)”和“有效訓(xùn)練”兩條主線為核心的備考策略開展備考。我和備課組老師一起,，通過網(wǎng)絡(luò)選編高質(zhì)量的練習(xí)資料,，印發(fā)給學(xué)生，使高三復(fù)習(xí)具有了很強(qiáng)的針對(duì)性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

由于目標(biāo)明確，教法得當(dāng),，所以我所帶班級(jí)政治學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生愛學(xué)樂學(xué),，成績優(yōu)良,。20__—20__學(xué)年第一學(xué)期期末考試，我所教的高一(4)班,、高一(5)班和高一(3)班的一分兩率為年級(jí)前三名,，其中高一(4)班平均分高出年級(jí)平均分15分;20__—20__年第一學(xué)期，我所帶的政治選修班高三(7)班在期末考試中位列同類班級(jí)第一,，所帶的非選修班高二(9)班的政治綜合成績無論是最高分,、平均分還是優(yōu)秀率、及格率均為全級(jí)第一;20__—20__年第一學(xué)期期末考試中,，我任教的高二(7)班的一分兩率居同類班級(jí)之首,，同學(xué)年第二學(xué)期，我所帶的高二(8)班平均分,、及格率為同類班級(jí)第一,。高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告我校是區(qū)屬面向高中，生源較差,，在我的不懈努力,，我所帶的不同類型的班級(jí)在高考中都取得了突出成績：高三(7)班是政治選修班中的普通班，生源起點(diǎn)比較低,，高二升高三調(diào)研考試政治科平均成績?yōu)?2分,，為了提高這個(gè)班的成績，我堅(jiān)持做到了“四精”：精選,、精編,、精練、精評(píng),，用練習(xí)的形式狠抓這個(gè)班的政治科學(xué)習(xí),，在我的努力下,，這個(gè)班的高考政治選修平均成績達(dá)到63分，12人及格,，其中?同學(xué)政治選修成績?yōu)?15分,，在我校排名第一，她的文科綜合成績?yōu)?32分,，為全校最高分;所帶的非選修班中,，文科綜合成績90分以上的有164人，1__以上的有81人,，120分以上的15人,，其中高三(9)班的文綜平均分為1__分，高出校平均分17分,，高出霞山區(qū)平均分5分,，超出全省平均分3分，這個(gè)班的林灝霖同學(xué)文綜成績?yōu)?30分,、___同學(xué),、___同學(xué)、___同學(xué)文綜成績?yōu)?28分,，分列年級(jí)第二,、第三名;高三(11)班為藝術(shù)班，文化基礎(chǔ)薄弱,，我在這個(gè)班投入了大量的時(shí)間和精力,，基本上做到“四必”，即有發(fā)必收,，有收必改,，有改必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ),，使這個(gè)班的政治綜合成績有了很大提升,，28人及格，12人1__分以上,，120以上1人,，為這個(gè)班有16位同學(xué)能達(dá)到本科線奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三,、教研方面

任現(xiàn)職以來,，我均擔(dān)任本學(xué)科的年級(jí)備課組長，與本組老師一起共同開發(fā)教研專題,，探索教育改革的新路子,。所在的備課組在 “政治課教學(xué)資料的收集與整理”、 “如何做好經(jīng)濟(jì)類材料題”,、“材料題的審題技巧”,、 “高考考點(diǎn)研究中應(yīng)注意的問題”等方面進(jìn)行了深入的研究與探討,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng),。同時(shí),，我筆耕不輟，根據(jù)研究與探討的結(jié)論撰寫了《“案例教學(xué)”中的案例收集》,、《高中政治材料分析類問答題解題思路和技巧》,、《如何提高高中政治課的復(fù)習(xí)效率》等論文，在校內(nèi)交流,，里面的一些觀點(diǎn)和方法得到了采納和推廣,。

四、班主任工作方面

參加工作至今,，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任的工作,，由原先的不知所措到現(xiàn)在的駕輕就熟，在帶班的過程中,，我形成了自己獨(dú)特的育人風(fēng)格：做到一個(gè)“勤”字,，勤五跟、勤找學(xué)生談心,、勤上門家訪;做到一個(gè)“愛”字,，愛所有的學(xué)生,，用愛來感化學(xué)生,、教育學(xué)生;做到一個(gè)“嚴(yán)”字，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),，不忘對(duì)他們的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格要求。我平時(shí)注意學(xué)生的心理健康教育,，擅長進(jìn)行心理輔導(dǎo),，20__年參加培訓(xùn)并獲得了廣東省中小學(xué)生心理健康教育c證，所教學(xué)生都能身心健康的發(fā)展,。

經(jīng)過一系列探索和努力,，我在班主任工作中取得了突出成績：20__年帶的高一(7)班獲軍訓(xùn)隊(duì)列比賽第一名，校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名和“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”;20__年所帶的高二(7)班獲校文藝會(huì)演二等獎(jiǎng);20__年帶的高二(7)班每個(gè)月都被學(xué)校評(píng)為文明班,，多次被評(píng)為學(xué)?！皹?biāo)兵班”，各科成績?cè)谀昙?jí)同類班級(jí)中名列前茅;__年獲校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名,，20__年還被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部”,。

在班級(jí)管理中，我善于培養(yǎng)班干部,，培養(yǎng)尖子生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。20__年高三(7)班的___同學(xué)被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”，___同學(xué)被評(píng)為“霞山區(qū)三好學(xué)生”;高三(7)班的___同學(xué)20__,、20__連續(xù)兩年被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”,，___同學(xué)被評(píng)為20__年“霞山區(qū)三好學(xué)生”，___同學(xué)還被評(píng)為20__年“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支書”,。 我本人也因德育工作出色,，多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。

我通過賞識(shí)和激勵(lì)教育,，轉(zhuǎn)化了一大批學(xué)困生,。如20__屆高三(7)班的___同學(xué)，分到我班之前,，紀(jì)律松散,，目無尊長，甚至還有持刀打架斗毆的行為,，是個(gè)讓很多班主任頭疼的問題學(xué)生,。接班后，我認(rèn)真觀察了他一段時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)他并非對(duì)誰都態(tài)度惡劣,，他與大部分同學(xué)的關(guān)系還是比較融洽的，于是我找了幾個(gè)和他關(guān)系較好的同學(xué)進(jìn)一步了解他的情況：由于家庭的原因,，他與其父親的溝通很少,，且不認(rèn)同他父親為人處世的一些方式，與父親的關(guān)系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學(xué)校中特別是老師,、長輩身上,。得知這一情況之后，我放下老師的身份,，以朋友的關(guān)系真誠地與他交流,、談心、開導(dǎo),，同時(shí),，我主動(dòng)聯(lián)系了他的父親，經(jīng)常做他的思想工作,。在我的協(xié)調(diào)之下,，父子兩人的溝通越來越順暢，___同學(xué)的心結(jié)也慢慢打開,，對(duì)人對(duì)事的態(tài)度也沒有原先那么極端,，并開始學(xué)會(huì)尊重家長、尊重老師、尊重他人,，遲到曠課的情況越來越少,，打架斗毆的現(xiàn)象更是銷聲匿跡。由于他表現(xiàn)良好,，學(xué)校撤銷了對(duì)他的處分,，20__年他順利的從高中畢業(yè)之后，還光榮入伍了,。

五,、培養(yǎng)青年教師方面

在五年的教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，也給予年青教師在教學(xué)工作上的幫助,。__-11年指導(dǎo),、幫助?王正江老師的高三教學(xué)工作,，為他提供一些寶貴的教學(xué)素材，引導(dǎo)他分析教材,、探討疑難問題,。在我的幫助下，?老師進(jìn)步非?？?，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作,。20__年我指導(dǎo)?老師所上的《財(cái)政的巨大作用》一課在學(xué)校公開課比賽中獲二等獎(jiǎng),。20__年，湛江師范學(xué)院的實(shí)習(xí)生來我校實(shí)習(xí),，我主動(dòng)給他們上示范課,，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n,、上課,，如何分析使用教材、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。其中?同學(xué)所上的公開課《征稅與納稅》獲得了學(xué)校老師,、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、聽課教師的一致好評(píng),。在班主任工作方面,，我指導(dǎo)第一次帶高三的?老師班主任工作，使得她能出色的完成班主任工作,，20__年由于表現(xiàn)突出,，她被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。

六,、今后打算

上述內(nèi)容是我工作以來具體情況的一個(gè)縮影,，但這些只能代表過去,。我要做的是在今后的教育、教學(xué)工作中,，不斷借鑒成功的經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)吸取失敗的教訓(xùn)，不斷地提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績,。不管本次申報(bào)一級(jí)教師資格是否如愿，我都會(huì)一如既往地勤懇工作,，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力,，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。

述職人：__

__年__月__日

高三教師述職報(bào)告德能勤績篇三

教師要在年終的時(shí)候總結(jié)自己一年的得失,，寫好年終

述職報(bào)告

為了能使教學(xué)工作卓有成效,，為了讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握有效的知識(shí)和技能,，我認(rèn)真研讀了教學(xué)大綱，并買了些教學(xué)輔助資料,，及一些語文工具書籍,。同時(shí)加強(qiáng)與其他語文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的

教案

在教學(xué)中,，我注意對(duì)學(xué)生以下方面的提高:

在吸收他人經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,，盡力改變以教師講解為主學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的填充式教學(xué)方法，按照新課程標(biāo)準(zhǔn),，在課堂上通過設(shè)計(jì)一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問題,，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題。在教學(xué)活動(dòng)中盡量做到活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動(dòng)的狀態(tài),，在輕松的氛圍中理解、接受知識(shí),。并適當(dāng)?shù)丶皶r(shí)地鼓勵(lì),、表揚(yáng)學(xué)生的表現(xiàn)，肯定他們的回答,，讓他們從回答問題中樹立信心,。還通過設(shè)計(jì)一些與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問題，讓學(xué)生分組探討,。這不但刺激他們的求知欲望,，讓他們?cè)谔接懙倪^程中掌握知識(shí)，完成教師的教學(xué)目標(biāo),，而且還讓他們從中體會(huì)學(xué)習(xí)語文更應(yīng)把視角拓展到更廣闊的天地中去,，從而提高他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，增強(qiáng)了他們對(duì)語文這一學(xué)科的興趣,。

由于高中學(xué)生的學(xué)習(xí)科目多，學(xué)習(xí)內(nèi)容量大,，所以平時(shí)閱讀書籍,、報(bào)刊、雜志等較少,，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差,。針對(duì)這種情況,，有選擇的向他們推薦一些書籍,，并提出有效閱讀的要求，盡力擴(kuò)大他們的知識(shí)面,，以提高他們閱讀理解的能力,。而在課堂上，注意設(shè)計(jì)一些簡單的問題，讓學(xué)生通過閱讀后回答問題,，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),，以提高他們的閱讀理解能力。

為了提高學(xué)生的寫作能力,，本人在平時(shí)常布置一些簡短的小作文,，并在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的,，學(xué)生寫起來也容易,。

高三的教學(xué)任務(wù)重，責(zé)任大,，雖然一年的教學(xué)工作順利結(jié)束,，但是不足之處也是顯而易見的。在各知識(shí)板塊的復(fù)習(xí)安排上,，時(shí)間的分配不夠合理,、科學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)占用了太多時(shí)間,，致使后邊的重要內(nèi)容,，即閱讀及寫作部分，進(jìn)行的緊張而顯雜亂,，影響了教學(xué)效果,。在今后的教學(xué)中，我將汲取教訓(xùn),，以期保質(zhì)保量完成本職工作,。

總之，自踏上教師這一崗位以來,，愛崗敬業(yè),，一直在努力做好本職工作，時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步,，但在教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí),，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,。

我叫劉，20xx—20xx學(xué)年主要負(fù)責(zé)高三文科年級(jí)組工作,，我們文科在今年的高考中文史類達(dá)二本線137人,，超額13人完成了教育局、學(xué)校下達(dá)的任務(wù),。本學(xué)年內(nèi)我任高三365,、366班語文課,，在寒假考試中，我所帶班級(jí)達(dá)線人數(shù)分別為25人和28人,，三月份考試達(dá)線人數(shù)為22人和19人,，都超額完成了學(xué)校規(guī)定的任務(wù)。

回顧這一學(xué)期的工作,，忙碌中感覺充實(shí),，辛苦中留下回味，高三這一年注定會(huì)成為我一生的回憶,。我忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持;忘不了10位班主任的敬業(yè)與努力;更忘不了全體老師們的團(tuán)結(jié)拼搏,、默默奉獻(xiàn)。高三的一年是團(tuán)結(jié)的一年,、戰(zhàn)斗的一年,，更是成功的一年。現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作向大家匯報(bào)如下：

第一,，作為高三文科年級(jí)組長的我,，深知20xx年高考?jí)毫χ螅蝿?wù)之重,，一年來,，我時(shí)刻高度警惕，如履薄冰,，以身作則,，以高三事無小事的心態(tài)對(duì)待高三備考的每一個(gè)細(xì)節(jié)。 第二,，齊心協(xié)力,，形成教育合力。

高三一開始,，我們就提出向弱科要提高,，向?qū)庖|(zhì)量，齊心協(xié)力拼高考的指導(dǎo)思想,，一年來,，我們每位教師都能按照這個(gè)指導(dǎo)思想愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，一心撲在工作上。一年中,，經(jīng)常能看見許多老師下課后并不是直接離開,，而是站在樓道上和學(xué)生談話，在辦公室等學(xué)生問問題;許多老師利用休息時(shí)間在辦公室給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,，義務(wù)輔導(dǎo);我的手機(jī)經(jīng)常會(huì)接到老教師對(duì)工作建議的短信;年輕教師能真正做到聽一節(jié)課上一節(jié)課,，聽課本寫了4本多;全體教師幾乎每天會(huì)聚在一起,，聊學(xué)生的情況,，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生,，分別作他們的思想工作，凡此感人之事,，舉不勝舉,， 張瑞敏說過，把簡單的事千百遍都做好就是不簡單,，我們文科老師能從簡單的事情做起,，心往一處想，勁往一處使,，能齊心協(xié)力,、一心一意搞教學(xué)，使高考的成功成為必然,。

第三,，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力,。

我始終堅(jiān)信紀(jì)律是成績的保障,，而班主任是紀(jì)律好壞的關(guān)鍵，我們的十位班主任他們兢兢業(yè)業(yè),，事無巨細(xì),，每天六點(diǎn)前就來到教室，晚上十點(diǎn)五十后才會(huì)離?；丶?，天天如此，查晚睡查午休按時(shí)按點(diǎn),，從不耽誤,，就連六月八日中午，我們的班主任都搬著小凳坐在樓道上提醒著學(xué)生,，我們的班主任任勞任怨,，不僅從學(xué)習(xí)上關(guān)注學(xué)生的情況，更從生活上,，心理上關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生,，給予了學(xué)生切實(shí)可行的指導(dǎo)與無微不至的關(guān)懷。

第四,，開展

勵(lì)志

為堅(jiān)定學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的理想信念,，我們兩個(gè)學(xué)期分別進(jìn)行以下幾項(xiàng)活動(dòng)：開學(xué)初,，各班進(jìn)行的“我的高三這樣過”的主題班會(huì),，強(qiáng)化高三意識(shí);11月召開期中考試表彰大會(huì);3月召開百日沖刺誓師大會(huì)，我們還組織學(xué)生觀看過《我的高考》,，聆聽過《你憑什么上北大》,，學(xué)習(xí)過《高考狀元心得》等，我們還在每天的早操堅(jiān)持宣誓,，在教室,、樓道懸掛勵(lì)志

名言

黑板報(bào)

當(dāng)然，在備考過程中我們還有很多做得不盡人意的地方,。比如：我們年輕教師較多,，高考備考經(jīng)驗(yàn)不足，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材,、考綱,、高考試題的分析與研究。部分科目,，部分教師的課堂效率還有待提高,。在學(xué)生方面，應(yīng)該從高一開始培養(yǎng)學(xué)生的勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，調(diào)適學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。

我始終相信事在人為,，付出才有收獲，這三年的拼搏和收獲更讓我堅(jiān)信：沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山,，在以后的工作中將以全新的精神狀態(tài)，更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，獨(dú)創(chuàng)的管理理念,，團(tuán)結(jié)拼搏的精神,，為臨猗中學(xué)的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。

高三教師述職報(bào)告德能勤績篇四

高三是高中非常關(guān)鍵的一年,，老師和同學(xué)們要做好準(zhǔn)備,，那么你知道教師的述職報(bào)告該怎么寫嗎？下面是小編為大家精心收集整理的高三政治教師述職報(bào)告,，希望能夠幫助到大家,。

20__年至20__年,，本人順利地完成了高中的政治的循環(huán)教學(xué)工作,。在校領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助和自己的努力下,，我在工作中取得了一定的成績：20__—20__學(xué)年度校公開課評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng);20__年校課件制作評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng);20__年校公開課評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng);20__年年度考核優(yōu)秀;連續(xù)五年獲校優(yōu)秀班主任稱號(hào),。

本人已具備申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師,，述職如下：

一,、思想政治方面

本人熱愛并積極投身于黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感;服從組織工作安排,，凡事以學(xué)校大局為重,，勤勤懇懇、任勞任怨;關(guān)愛學(xué)生,，注重師德修養(yǎng)的提高,，時(shí)時(shí)處處以人民教師職責(zé)要求自己，做到為人師表,，言傳身教;有著較高的思想道德覺悟和良好的職業(yè)道德,。

二、教學(xué)方面

自參加工作以來,，我就全身心地投入到教學(xué)工作中,。為此我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤于實(shí)踐,，虛心求教,，開拓創(chuàng)新。所以近幾年在新教改思想的指導(dǎo)下,，我逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法：在教學(xué)中我把時(shí)政知識(shí)與課堂知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來,，引導(dǎo)學(xué)生用課本知識(shí)分析時(shí)政熱點(diǎn)問題;我特別注意用各種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在高三備考工作中,，我努力鉆研教材,，準(zhǔn)確把握高考方向，采用“夯實(shí)基礎(chǔ)”和“有效訓(xùn)練”兩條主線為核心的備考策略開展備考,。我和備課組老師一起,，通過網(wǎng)絡(luò)選編高質(zhì)量的練習(xí)資料,，印發(fā)給學(xué)生，使高三復(fù)習(xí)具有了很強(qiáng)的針對(duì)性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

由于目標(biāo)明確，教法得當(dāng),，所以我所帶班級(jí)政治學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)，成績優(yōu)良,。20__—20__學(xué)年第一學(xué)期期末考試,，我所教的高一(4)班、高一(5)班和高一(3)班的一分兩率為年級(jí)前三名,，其中高一(4)班平均分高出年級(jí)平均分15分;20__—20__年第一學(xué)期,，我所帶的政治選修班高三(7)班在期末考試中位列同類班級(jí)第一，所帶的非選修班高二(9)班的政治綜合成績無論是最高分,、平均分還是優(yōu)秀率,、及格率均為全級(jí)第一;20__—20__年第一學(xué)期期末考試中，我任教的高二(7)班的一分兩率居同類班級(jí)之首,，同學(xué)年第二學(xué)期,，我所帶的高二(8)班平均分、及格率為同類班級(jí)第一,。高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告我校是區(qū)屬面向高中,，生源較差，在我的不懈努力,，我所帶的不同類型的班級(jí)在高考中都取得了突出成績：高三(7)班是政治選修班中的普通班,，生源起點(diǎn)比較低，高二升高三調(diào)研考試政治科平均成績?yōu)?2分,，為了提高這個(gè)班的成績,，我堅(jiān)持做到了“四精”：精選、精編,、精練,、精評(píng)，用練習(xí)的形式狠抓這個(gè)班的政治科學(xué)習(xí),，在我的努力下,，這個(gè)班的高考政治選修平均成績達(dá)到63分，12人及格,，其中同學(xué)政治選修成績?yōu)?15分,，在我校排名第一，她的文科綜合成績?yōu)?32分，為全校最高分;所帶的非選修班中,，文科綜合成績90分以上的有164人,，105以上的有81人，120分以上的15人,，其中高三(9)班的文綜平均分為108分,，高出校平均分17分，高出霞山區(qū)平均分5分,，超出全省平均分3分,，這個(gè)班的林灝霖同學(xué)文綜成績?yōu)?30分、__x同學(xué),、__x同學(xué),、__x同學(xué)文綜成績?yōu)?28分，分列年級(jí)第二,、第三名;高三(11)班為藝術(shù)班,，文化基礎(chǔ)薄弱,，我在這個(gè)班投入了大量的時(shí)間和精力,，基本上做到“四必”，即有發(fā)必收,，有收必改,，有改必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ),，使這個(gè)班的政治綜合成績有了很大提升,，28人及格，12人105分以上,，120以上1人,，為這個(gè)班有16位同學(xué)能達(dá)到本科線奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三,、教研方面

作為一名新教師,，我銳意教改，潛心教研,，并以開拓創(chuàng)新精神身體力行,，積極參加省、市,、區(qū)的各種教研活動(dòng),。20__年1月份我參加并完成了廣東省普通高中新教師培訓(xùn)、3月份分別參加了霞山區(qū)高考備考研討會(huì)和廣東教育學(xué)會(huì)舉辦的20__年省高考備考研討會(huì),。我積極承擔(dān)各種公開課任務(wù),，20__年我參加校級(jí)公開課,，所上的《兼顧效率與公平》獲二等獎(jiǎng),，制作的同課課件被評(píng)為一等獎(jiǎng);20__年我上的《我國的政黨制度》在校級(jí)公開課中獲一等獎(jiǎng);20__年在區(qū)高考備考調(diào)研中所上公開課《神奇的貨幣》被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課;同年在市一級(jí)學(xué)校復(fù)評(píng)中所上公開課《生活智慧與時(shí)代精神》獲得聽課領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校老師的一致贊譽(yù),，被評(píng)為優(yōu)秀課。

任現(xiàn)職以來,，我均擔(dān)任本學(xué)科的年級(jí)備課組長，與本組老師一起共同開發(fā)教研專題，探索教育改革的新路子,。所在的備課組在“政治課教學(xué)資料的收集與整理”、“如何做好經(jīng)濟(jì)類材料題”,、“材料題的審題技巧”,、“高考考點(diǎn)研究中應(yīng)注意的問題”等方面進(jìn)行了深入的研究與探討，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng),。

四、班主任工作方面

參加工作至今,，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任的工作,，由原先的不知所措到現(xiàn)在的駕輕就熟，在帶班的過程中,，我形成了自己獨(dú)特的育人風(fēng)格：做到一個(gè)“勤”字,，勤五跟、勤找學(xué)生談心,、勤上門家訪;做到一個(gè)“愛”字,，愛所有的學(xué)生，用愛來感化學(xué)生,、教育學(xué)生;做到一個(gè)“嚴(yán)”字,，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí)，不忘對(duì)他們的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格要求,。我平時(shí)注意學(xué)生的心理健康教育，擅長進(jìn)行心理輔導(dǎo),，20__年參加培訓(xùn)并獲得了廣東省中小學(xué)生心理健康教育c證,，所教學(xué)生都能身心健康的發(fā)展。

經(jīng)過一系列探索和努力,，我在班主任工作中取得了突出成績：20__年帶的高一(7)班獲軍訓(xùn)隊(duì)列比賽第一名,，校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名和“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”;20__年所帶的高二(7)班獲校文藝會(huì)演二等獎(jiǎng);20__年帶的高二(7)班每個(gè)月都被學(xué)校評(píng)為文明班，多次被評(píng)為學(xué)?！皹?biāo)兵班”,，各科成績?cè)谀昙?jí)同類班級(jí)中名列前茅;09年獲校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名，20__年還被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部”,。

在班級(jí)管理中,，我善于培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。20__年高三(7)班的__x同學(xué)被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”,，__同學(xué)被評(píng)為“霞山區(qū)三好學(xué)生”;高三(7)班的__x同學(xué)20__、20__連續(xù)兩年被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”,，__x同學(xué)被評(píng)為20__年“霞山區(qū)三好學(xué)生”,，__x同學(xué)還被評(píng)為20__年“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支書”。我本人也因德育工作出色,，多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任,。

我通過賞識(shí)和激勵(lì)教育，轉(zhuǎn)化了一大批學(xué)困生,。如20__屆高三(7)班的__x同學(xué),，分到我班之前，紀(jì)律松散,，目無尊長,，甚至還有持刀打架斗毆的行為，是個(gè)讓很多班主任頭疼的問題學(xué)生,。接班后,，我認(rèn)真觀察了他一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)他并非對(duì)誰都態(tài)度惡劣,，他與大部分同學(xué)的關(guān)系還是比較融洽的,，于是我找了幾個(gè)和他關(guān)系較好的同學(xué)進(jìn)一步了解他的情況：由于家庭的原因，他與其父親的溝通很少,，且不認(rèn)同他父親為人處世的一些方式，與父親的關(guān)系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學(xué)校中特別是老師,、長輩身上,。得知這一情況之后，我放下老師的身份,，以朋友的關(guān)系真誠地與他交流,、談心、開導(dǎo),，同時(shí),，我主動(dòng)聯(lián)系了他的父親，經(jīng)常做他的思想工作,。在我的協(xié)調(diào)之下,，父子兩人的溝通越來越順暢，__x同學(xué)的心結(jié)也慢慢打開,，對(duì)人對(duì)事的態(tài)度也沒有原先那么極端,，并開始學(xué)會(huì)尊重家長、尊重老師、尊重他人,，遲到曠課的情況越來越少,，打架斗毆的現(xiàn)象更是銷聲匿跡。由于他表現(xiàn)良好,，學(xué)校撤銷了對(duì)他的處分,，20__年他順利的從高中畢業(yè)之后，還光榮入伍了,。

五,、培養(yǎng)青年教師方面

在五年的教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，也給予年青教師在教學(xué)工作上的幫助,。__年指導(dǎo)、幫助王正江老師的高三教學(xué)工作,，為他提供一些寶貴的教學(xué)素材,，引導(dǎo)他分析教材、探討疑難問題,。在我的幫助下,，王老師進(jìn)步非常快,，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作。20__年我指導(dǎo)老師所上的《財(cái)政的巨大作用》一課在學(xué)校公開課比賽中獲二等獎(jiǎng),。20__年,，湛江師范學(xué)院的實(shí)習(xí)生來我校實(shí)習(xí)，我主動(dòng)給他們上示范課,，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n,、上課，如何分析使用教材,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。其中同學(xué)所上的公開課《征稅與納稅》獲得了學(xué)校老師、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),、聽課教師的一致好評(píng),。在班主任工作方面，我指導(dǎo)第一次帶高三的老師班主任工作,，使得她能出色的完成班主任工作,，20__年由于表現(xiàn)突出，她被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任,。

六,、今后打算

上述內(nèi)容是我工作以來具體情況的一個(gè)縮影,，但這些只能代表過去。我要做的是在今后的教育,、教學(xué)工作中,，不斷借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)吸取失敗的教訓(xùn),，不斷地提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績。不管本次申報(bào)一級(jí)教師資格是否如愿,，我都會(huì)一如既往地勤懇工作,，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力,。

這個(gè)學(xué)期,，本人擔(dān)任高三政治教學(xué)工作。我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

首先制訂合理的階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃,。俗話說：不打無準(zhǔn)備之仗。高三的復(fù)習(xí)工作更是需要事先有一個(gè)精心,、準(zhǔn)確,、合理的安排，在此基礎(chǔ)上有條不紊地進(jìn)行教學(xué)復(fù)習(xí)工作,，這是能夠取得復(fù)習(xí)成功的首要必備條件,。于是，在剛進(jìn)入高三學(xué)期的時(shí)候,，組長就針對(duì)這屆學(xué)生的實(shí)際情況制定了合理的階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃和階段性要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo),。我們整個(gè)高三的復(fù)習(xí)工作就是嚴(yán)格按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行的，這也為我們高三工作的順利進(jìn)行做好了指導(dǎo)性的工作,。

其次，發(fā)揮備課組作用,，制定科學(xué)合理的階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃,。我們高三共有二位政治老師，在剛進(jìn)入高三學(xué)期的時(shí)候,，我們就針對(duì)這屆學(xué)生的實(shí)際情況制定了合理的階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃和階段性要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo),。我們整個(gè)高三的復(fù)習(xí)工作就是嚴(yán)格按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行的，這也為我們高三工作的順利進(jìn)行做好了指導(dǎo)性的工作,。在每周的集體備課過程中我們都會(huì)將自己的看法和搜集的高考信息和資料進(jìn)行共享,，從而有效地提高了復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,。另外在平時(shí)只要遇到問題大家就會(huì)相互交流討論，并且能靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體的作用,。

再次,，夯實(shí)基礎(chǔ),，做實(shí)一輪復(fù)習(xí),。寒假之前，我們結(jié)束了高三的一輪復(fù)習(xí),，在一輪復(fù)習(xí)中,，基礎(chǔ)知識(shí)是要扎實(shí)夯牢的，需要把書讀厚,，如何在把書讀厚與45分鐘之間做好協(xié)調(diào)是很考驗(yàn)人的,，我們做了如下應(yīng)對(duì)：

一、我們選用的事《走向高考》這本資料,，上課前5分鐘讓學(xué)生快速填寫,，哪怕是照著答案抄寫也可以的，然后學(xué)生再讀5分鐘,，熟悉知識(shí)點(diǎn),，并且畫出自己覺得重要的部分，做簡單的記憶,。

二,、老師做點(diǎn)撥，主要是點(diǎn)撥易錯(cuò)易混點(diǎn),，并且預(yù)測(cè)可能考察的地方和考察的形式,，還有把這節(jié)課有聯(lián)系的本模塊內(nèi)及模塊之間的相關(guān)內(nèi)容啟發(fā)給學(xué)生。

三,、寫生再度讀書,，并且自主構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而讓學(xué)生由點(diǎn)—線—面上全面掌握知識(shí),。

四,、習(xí)題鞏固，精選具有代表性的題目,，不在多,，而在切合本課的易錯(cuò)易混點(diǎn)上，另外每節(jié)課盡量爭(zhēng)取有一個(gè)大題目,，能把這一節(jié)課的知識(shí)串聯(lián)起來,，從而讓學(xué)生對(duì)本課知識(shí)更有一個(gè)整體上的把握。

五,、盡量最后留3—5分鐘的時(shí)間給學(xué)生自己閉目回顧一下,。

再次,，多授之以“漁”，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。知識(shí)是無限的,，在高三的題海中學(xué)生就更會(huì)很茫然，光憑教師給他們傳授知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，而且現(xiàn)在高考中更多是對(duì)學(xué)生能力的考查,，而非簡單知識(shí)的記憶，所以教師在復(fù)習(xí)的過程中不能因?yàn)闀r(shí)間短任務(wù)重,，而對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)需要花費(fèi)的時(shí)間多,，就忽視了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)?？紤]高三學(xué)生的實(shí)際情況,，側(cè)重對(duì)他們能力的`培養(yǎng)也是不現(xiàn)實(shí)的，這項(xiàng)工作只能是滲透在知識(shí)傳授過程中,。例如,，要求學(xué)生至少要有兩個(gè)本，一個(gè)是教材知識(shí)內(nèi)容的體系歸納整理本,，其中不但有自己結(jié)合教師所講授的內(nèi)容歸納整理,，還要有在教師指導(dǎo)要求下讓其歸類整理的相似知識(shí)點(diǎn)，通過這項(xiàng)內(nèi)容的整理加深了學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的熟練掌握程度,，也提高了他們的分析歸納問題的能力,。另一個(gè)本就是習(xí)題糾錯(cuò)本，將在平時(shí)作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)和做錯(cuò)的典型題整理下來,，而且在整理的過程中學(xué)生還要有對(duì)每道題的詳細(xì)分析,，主要是要說明出錯(cuò)的原因等，這樣做的目的是要讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題的根源,，防止下次再犯,，另一個(gè)好處是為后期答疑階段整理復(fù)習(xí)資料。

最后,，走近學(xué)生了解學(xué)情,。我平時(shí)與學(xué)生相處都比較開心，平時(shí)上課時(shí)注重于學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀的溝通,，以踏實(shí)的心應(yīng)對(duì)教學(xué),，以真誠的心與學(xué)生做朋友。另外平時(shí)注重時(shí)事熱點(diǎn),，經(jīng)常以熱點(diǎn)引入本課課題，讓學(xué)生覺的有聽下去的心情,。學(xué)無止境,，我會(huì)在教學(xué)中在與學(xué)生的共同相處中,，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己,。

一,、基本情況：

本人本期擔(dān)任高三政治課教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期以來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，及時(shí)批改作業(yè),，講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作;認(rèn)真研究高考考綱和高考試題，探索高考動(dòng)向;嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不但學(xué)會(huì)知識(shí),，更學(xué)會(huì)做人，為學(xué)生走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)總結(jié)如下：

二、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)：

第一,，要搞好高三復(fù)習(xí),，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課。

課堂是教學(xué)的主渠道,，要想提高教學(xué)成績,，一定要向課堂的45分鐘要質(zhì)量。而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢關(guān)鍵是備課,。,，并讓學(xué)生理解掌握，就要精選材料,，而不能把自己查到的資料全部倒給學(xué)生,。否則會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)效果會(huì)適得其反,。其次是要精講,。高三復(fù)習(xí)本來就是重復(fù)學(xué)過的內(nèi)容，學(xué)生有點(diǎn)似懂非懂,，沒有新鮮感,，不愛聽。因此教師絕不能局限于書本的知識(shí),，既要抓書本,，抓重點(diǎn),，更要聯(lián)系生活，聯(lián)系時(shí)事,，注重知識(shí)之間的聯(lián)系,，如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合。讓學(xué)生形成知識(shí)體系,，能靈活運(yùn)用知識(shí)去分析材料,，以提高解題的能力。

第二,，要搞好高三復(fù)習(xí),，應(yīng)注重精練。

高三復(fù)習(xí)時(shí),，一般課課有小題練習(xí),，單元有過關(guān)測(cè)試，月月有考試,。通過加強(qiáng)訓(xùn)練,，一方面是為了鞏固知識(shí)，另一方面也能提高做題的速度,，適應(yīng)高考,。但是，到高三時(shí),，各地來的資料,，試卷等，五花八門,，讓人眼花繚亂,。這就需要教師精選材料和試題，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,，有針對(duì)性地練習(xí),，而不能讓學(xué)生被題海淹沒。

第三,，要搞好高三復(fù)習(xí),，還得以人為本，關(guān)心學(xué)生,。

俗話說,，親其師，信其道,。對(duì)于高三學(xué)生,，同樣如此。高三學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張，難免心理上,，身體方面會(huì)出現(xiàn)一些問題,，情緒緊張，缺乏信心,，疲勞等。這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生,，了解其疾苦,，關(guān)心其生活。進(jìn)行心靈溝通,，及時(shí)解決存在的問題,。既使教學(xué)有針對(duì)性，又讓教師在學(xué)生中有親和力,。教學(xué)效果會(huì)事半功倍,。

第四，要搞好高三復(fù)習(xí),，集體備課很重要,。

高三是一個(gè)整體，高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一資料。尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學(xué),，提高整體成績,。

三、今后努力的方向：

經(jīng)過一年的高三教學(xué),，我雖然收獲不少,，但也存在很多不足的地方，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高三(9、10)教學(xué)工作,。在工作中堅(jiān)持出全勤,，干滿點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表,，積極參加各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力使自己成為一個(gè)合格的教學(xué)工作者。高三政治復(fù)習(xí)課不同于一般課堂教學(xué),，主要任務(wù)是：在會(huì)考復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)《高考說明》對(duì)學(xué)生已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固、加深,、拓寬,、查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生更加系統(tǒng)地掌握知識(shí),，增強(qiáng)分析問題解決問題的能力,，提高學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，以備高考?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、整體的教學(xué)工作安排

第一個(gè)階段：從開學(xué)到3月份，完成第一輪復(fù)習(xí),。主要是在上學(xué)期的的基礎(chǔ)上繼續(xù)全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),，突出重點(diǎn)，以重點(diǎn)帶動(dòng)全面,。這一階段的復(fù)習(xí),，主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)鞏固、加深,、拓寬,，使學(xué)生更加深刻系統(tǒng)地掌握知識(shí)，為下階段復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

第二個(gè)階段：從3月中旬開始,，進(jìn)入第二輪的復(fù)習(xí)。主要是進(jìn)行專題復(fù)習(xí),，針對(duì)在第一的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性訓(xùn)練,，對(duì)一些重點(diǎn)、熱點(diǎn)的專題強(qiáng)化訓(xùn)練,。比如：轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,、社會(huì)公平、公司的經(jīng)營專題,，這些是高考必考的知識(shí)點(diǎn)且我校的學(xué)生比較容易拿到的,。

第三個(gè)階段：從5月份開始：

1、回歸課本,，專門編寫了一份復(fù)習(xí)提綱,，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,，并對(duì)所有內(nèi)容排隊(duì)歸類，參考外地資料,，就題目內(nèi)容,，題目類型再拾遺補(bǔ)缺。

2,、在回歸課本的同時(shí)配合綜合科的老師進(jìn)行綜合性訓(xùn)練,。

3、習(xí)方法主要采用講練結(jié)合,，指導(dǎo)各種題型的解題方法,，訓(xùn)練邏輯思維能力、語言表達(dá)能力,，并有目標(biāo)地鞏固一些重點(diǎn)問題。

二,、今后教學(xué)應(yīng)注意的幾點(diǎn)

通過這學(xué)期的復(fù)習(xí),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中暴露出很多的問題，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行反思,，認(rèn)為今后的復(fù)習(xí)還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1,、老師要“去粗取精”，精選并把握熱點(diǎn),，指導(dǎo)學(xué)生既會(huì)用課本知識(shí)分析時(shí)事熱點(diǎn),，又會(huì)用體現(xiàn)在時(shí)事中的黨和政府的新理論、新觀點(diǎn)去充實(shí)深化對(duì)熱點(diǎn)問題的原有認(rèn)識(shí),。

2,、要處理好基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)和“熱點(diǎn)專題課”復(fù)習(xí)的關(guān)系?！盁狳c(diǎn)專題課”復(fù)習(xí)不能過早,。

3、要處理好講和練的關(guān)系,。熱點(diǎn)專題要形成系列,，形成書面文字，老師要圍繞主線適當(dāng)點(diǎn)撥,，精講多練,，圍繞熱點(diǎn)主線設(shè)置背景材料，組織各種題型,，對(duì)同一熱點(diǎn),，可以從不同角度用多種題型進(jìn)行分析。

4,、特別注意學(xué)生能力的培養(yǎng),。高考把對(duì)能力的考核放在首要位置，通過對(duì)知識(shí)及其運(yùn)用的考核來鑒別學(xué)生能力的高低?？荚囌f明中明確告訴我們要考查學(xué)生四面的能力,，即：搜集和處理信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力,、組織和探討問題的能力,、探討和處理問題的能力、,。

5,、注意政治學(xué)特殊方法的訓(xùn)練，如：重視理論聯(lián)系實(shí)際題目的分析和訓(xùn)練?，F(xiàn)在高考越來越重視理論聯(lián)系實(shí)際能力的考查,。每一章節(jié)都有這樣的題目，本人注意挖掘,，特別是經(jīng)濟(jì)部分,，這樣的題目較多，高考考查的比率也較高,。

總之高三政治復(fù)習(xí)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,，更好地提高高三政治的復(fù)習(xí)工作還有許多值得研究的地方。

本學(xué)年本人擔(dān)任了高三年級(jí)250,、253,、254班政治科教學(xué)任務(wù)及高三年級(jí)250班班主任。一學(xué)年以來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。為了能在新的學(xué)期中爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,，客觀,、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。

一,、思想道德方面,，作為政治教師更加嚴(yán)格要求自己。

我主動(dòng),、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種活動(dòng);根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn),、重點(diǎn)新聞,，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo);顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處,、高三年級(jí)的教學(xué)安排,，每周上課12節(jié)，屬于超工作量;熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象;主動(dòng)向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高,。

二,、知識(shí)方面，在教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習(xí)過程中,，進(jìn)步明顯,。

知識(shí)更新，為了能夠適應(yīng)不斷變化,、發(fā)展的教育形勢(shì)，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,，我深知認(rèn)識(shí)應(yīng)該不斷深化,、發(fā)展，在實(shí)踐中還不斷學(xué)習(xí),。因此我每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊,，并經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料;同時(shí)積極與同行交流學(xué)習(xí),，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn),。經(jīng)過努力，我的知識(shí)水平有了較大提高,，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作,。

三、教育,、教學(xué)能力方面,，注重能力提高。

第一,，能認(rèn)真把握教材,。

把大綱、課本,、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。

重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力,，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學(xué)生,。

重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重,。

四,、認(rèn)真努力，善于學(xué)習(xí),。

堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正;并根據(jù)教務(wù)處,、教研組安排，多次到兄弟學(xué)校參觀交流,，聽公開課學(xué)習(xí)他們的長處,。同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)。

學(xué)生思想道德水平有了顯著提高,，政治課成為他們非常喜歡的課程之一,，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高,。

我相信“一分耕耘,，一分收獲”。在幾年的努力中,，我也獲得了很多的收獲,，其中有學(xué)校的肯定也有學(xué)生和家長的贊許,。在這幾年中，在教學(xué)方面,，我曾獲得山西省高效課堂展示課二等獎(jiǎng),、晉中市一等獎(jiǎng)成績;獲得晉中市教學(xué)能手的稱號(hào);獲得介休市青年教師大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績;在學(xué)校組織的課改賽講中獲得文科一等獎(jiǎng)等成績。在班級(jí)管理方面,，所帶班級(jí)獲得介休市優(yōu)秀團(tuán)組織,，優(yōu)秀團(tuán)支部以及優(yōu)秀班集體稱號(hào)，本人也獲得介休市優(yōu)秀班主任稱號(hào)等,。

高三教師述職報(bào)告德能勤績篇五

光陰似箭,，歲月如梭，又一年過去了,，在過去的一年里,，我兢兢業(yè)業(yè)，努力工作,，做好教學(xué)研究工作,，真正服務(wù)教學(xué)，惠及學(xué)生,。

一,、基本情況

劉_，男,，1958年1月生,，西峽縣_鎮(zhèn)_村人，1977年7月參加工作,，現(xiàn)為小學(xué)高級(jí)教師，擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)語文和三,、四年級(jí)美術(shù),、品德教學(xué)工作，兼任羊溝學(xué)校校長職務(wù),。

二,、政治思想面貌

本年度，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟胡書記的八榮八恥精神,，并利用各種機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在思想上提高認(rèn)識(shí),，在學(xué)習(xí)上充實(shí)自己,，不斷更新理念。在教育工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，能時(shí)時(shí)處處身正為范,，為人師表，遵紀(jì)守法,，受到學(xué)生及家長的高度贊揚(yáng),。

三、教育教學(xué)能力

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變要我學(xué)為我要學(xué),，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，取得了顯著的效果,。

四,、考勤方面

天地浩浩學(xué)生為重，萬事悠悠工作為重,。一年來,，我時(shí)時(shí)處處顧全大局，把工作放為重要地位,，從未因?yàn)樗绞抡?qǐng)過一天假,，從未耽誤學(xué)生一節(jié)課。特別是妻子因病住院,，本人只在星期天照顧,，真正做到以校為家，做到出滿勤,，干滿點(diǎn),。

五、工作成績

由于自己踏實(shí)肯干,，熱愛教育工作,，因而在本學(xué)年取得了優(yōu)異的成績，在2017至2017年中教學(xué)成績顯著,，受到學(xué)生及家長的好評(píng),。

在新的一年里，我會(huì)努力工作,，不斷創(chuàng)新,，在教育方面和教學(xué)方面，給學(xué)生展現(xiàn)出的一面,。

高三教師述職報(bào)告范文2

高三教師述職報(bào)告德能勤績篇六

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高三年級(jí)7個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

二,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。

從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

述職人：_x

20_年_月_日

高三教師述職報(bào)告德能勤績篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好!

時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了,。驀然回首，往事歷歷在目,?；仡欉@個(gè)學(xué)期，感覺自己已然成熟了許多,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

一,、錘煉業(yè)務(wù)

本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)五個(gè)班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面,，首先按常規(guī)做好課前備課,，認(rèn)真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新__,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透,，課下組建興趣小組,，拓展語音知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。輔導(dǎo)的學(xué)生,，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。課后,，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題,，做到及時(shí)糾正,。在家庭作業(yè)方面，采用教師,，家長,，學(xué)生三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看,，學(xué)生作業(yè)天天查的目的,，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。

二,、虛心學(xué)習(xí)

作為一名新教師,，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教,，勤奮地讀書,、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我,。一年來,，我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》,、《第五項(xiàng)__》《班主任工作漫談》等教育專著。另外,，通過向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，聽課，外出學(xué)習(xí)等,，開拓自己的思維,，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己的教學(xué),。并在本年度取得了些許成績,，在老師們的幫助下，我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié),，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽,，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析”比賽，全國第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng),。

古人云：“飛瀑之下,，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時(shí)間積累起來的,。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類,、比較、歸納和提煉,，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人,。

三,、勤奮工作

作為一名青年黨員教師，我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言,，保持一顆平常心,，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德,，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記,，心得體會(huì),，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。工作中，不計(jì)較個(gè)人得失,，吃苦在前,，做事在前，輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作,，參與校報(bào)?？木帉彙Ｔ谶@一年中,，我做到了不遲到,，不曠課，不早退,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時(shí)足,，滿工作量,，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。

回顧一年來的工作,，有成績也有不足,。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的努力,，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

總之，在20____-20____學(xué)年度教育教學(xué)工作中,，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校英語教學(xué)水平的提高,，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，取得了一點(diǎn)成績。同時(shí),，自身肯定有諸多不足之處存在,，“逝者不可追，來者猶可鑒”,，在今后的工作中我將繼續(xù)努力,。

謝謝大家!

述職人：____

20__年__月__日

高三英語教師述職報(bào)告5

高三教師述職報(bào)告德能勤績篇八

我叫，**年畢業(yè)于晉東南師范?？茖W(xué)院外語系,，**年取得山西師范大學(xué)英語專業(yè)本科學(xué)歷,。在過去的一年中，本人擔(dān)任高三76,、78兩個(gè)班的教學(xué)工作和備課組長的工作,，**年被評(píng)定為中學(xué)英語二級(jí)教師，至今已滿1年,。一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持下,，我盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,。下面我匯報(bào)自己的做法、感想,、體會(huì)與所取得的成績,。

一、德

我自覺遵守國家法律和法規(guī),，有強(qiáng)烈的愛國主義精神,，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”精神和黨的xx大精神,，學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高政治素質(zhì),。

本人忠誠于黨的教育事業(yè),。在教學(xué)崗位上，我能自覺全面地貫徹黨的教育方針,，樹立正確的教育觀,、人才觀、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;能做到與時(shí)俱進(jìn)，為人師表,，教書育人;熱愛,、尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。對(duì)待學(xué)生，我堅(jiān)持“以愛為本,，嚴(yán)格要求”,，從沒有因一己私利而偏待學(xué)生，更沒有因一絲懶惰而貽誤學(xué)生。嚴(yán)格要求自己,，身先示范,。本人能做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排，愛崗敬業(yè);能做到從集體利益出發(fā),，克己奉公;嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

二,、能

在教學(xué)工作中,，我能兢兢業(yè)業(yè)，履行教師職責(zé),，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，積極進(jìn)行教學(xué)改革，探索學(xué)生掌握知識(shí)的途徑,。做到了備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè),，按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù),，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師;能積極向每一位老師學(xué)習(xí)，吸收好的教學(xué)理念;積極參加教研活動(dòng),，吸取相關(guān)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新,，努力提高自身的教學(xué)水平,。并能利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開拓自己的教學(xué)視野和思維,。

(一)研究特色教學(xué)，因材施教,，教學(xué)效果顯著

作為高中教師,，既要有奉獻(xiàn)精神以及對(duì)事業(yè)不懈追求，又要有較高的業(yè)務(wù)水平,。為此,，我一直努力提高自己的教育、教學(xué)水平,，從不敢驕傲,。我深知教材的變化、教育形勢(shì)的發(fā)展,、學(xué)生實(shí)際情況的不同,，教育、教學(xué)都必須與時(shí)俱進(jìn)。教學(xué)中我針對(duì)高中三個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn),，貫徹因材施教的主旨：高一,，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成教育,，課堂上通過信息呈現(xiàn),、討論、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,、表演等活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)語用能力;高二,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀和表達(dá)能力,，大量的閱讀英語材料和寫日記;高三，加強(qiáng)對(duì)的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力,、訓(xùn)練學(xué)生綜合分析能力,，要求他們學(xué)會(huì)歸納各類知識(shí)的做題技巧，強(qiáng)化高考考點(diǎn),，在任教6年教學(xué)實(shí)踐,，上述做法切實(shí)可行，教學(xué)效果明顯,，得到同事的肯定,、學(xué)生的好評(píng)。

任現(xiàn)職期間,，我服從學(xué)校的工作調(diào)配,，無論在何崗位，都能勤勤懇懇地做好本職工作,。

(二)積極參加教改,，勇于創(chuàng)新，教研成果豐碩

任教以來我擔(dān)任了20xx年本學(xué)科的年級(jí)備課組長,，與老師們共同開發(fā)教研專題,，探索教育改革的新路子。

(三)參加繼續(xù)教育提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平,，首先,，我積極參加省、市及學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),，不斷追蹤教育科研信息;其次,，常與大學(xué)老師保持聯(lián)系，從網(wǎng)上瀏覽各地的信息,，了解本學(xué)科的教育,、教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)問題，與其他老師一道完成相應(yīng)的課題研究;再次,，還利用工作之余研究教學(xué)法,、現(xiàn)代教育理論。

本人還充分利用現(xiàn)代教育的有利條件,，積極參加網(wǎng)絡(luò)課程的培訓(xùn),，提高了獨(dú)立開展、組織教研活動(dòng)的能力以及教育,、教學(xué)課題研究的能力,。

在學(xué)校開展的傳、幫,、帶活動(dòng)中,，先后與趙老師、李老師多個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師結(jié)成對(duì)子,，共同討論如何上好每一堂課,，提高教學(xué)水平。一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為自己提供一些寶貴的教學(xué)素材;另一方面向他們學(xué)西如何分析教材,，與他們探討疑難問題。在極短的時(shí)間內(nèi)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，并且能勝任高三英語的教學(xué)工作,。

(四)講究教育方法、德育工作扎實(shí)

我主抓學(xué)生思想品德的培養(yǎng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想,、前途、做人等方面的熏陶開拓學(xué)生的視野,。同時(shí)與學(xué)生談心,，了解學(xué)生心理狀態(tài),，教給他們做人的道理,、解決他們的思想癥結(jié)、督促他們培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

對(duì)于后進(jìn)生我以感情投資為主,，以希望為著眼點(diǎn)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，以理服人,，要求嚴(yán)格，做好跟蹤,，不斷鼓勵(lì),，家校結(jié)合，共同教育。

在高三的最后沖刺階段,，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),，增強(qiáng)對(duì)老師、同學(xué)的信任,，同時(shí)提供一些寬松的氛圍,，緩解了心理困惑，從而得以全力以赴參加高考,。

三,、勤

本年度，本人能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,，做到了按時(shí)上下班,，沒有無故請(qǐng)假，缺課,、遲到,、早退等現(xiàn)象，全年出滿勤,。

四,、績

我擔(dān)任高三英語兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。盡管我所帶班級(jí)的學(xué)生英語基礎(chǔ)較差,，成績參差不齊,，我仍然全身心地投入到教學(xué)工作中，以極大的工作熱情與同事們一道起早貪黑,，與同學(xué)們一道想辦法提高成績,。特別是理科班的學(xué)生，基礎(chǔ)差,，信心不足,，對(duì)英語學(xué)習(xí)沒有興趣，我想辦法搜集資料,、精簡教材,，有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，利用每天活動(dòng)時(shí)間和課后時(shí)間給學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),。在時(shí)間緊,，任務(wù)重的情況下，較大幅度的提高了他們的英語成績,，取得了良好的效果,。

擔(dān)任備課組長期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與老師們共同開發(fā)教研專題,，探索教育改革的新路子,。所研究的課題有“如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”、“如何提高英語課堂效率”,、“張思中英語教學(xué)法在高一英語教學(xué)中的嫁接”,，“高中英語新教材會(huì)話課教學(xué)模式”、“高中英語口試考試的方式,、方法”,、“高三英語書面表達(dá)課堂指導(dǎo)技巧”、“高三英語專題復(fù)習(xí)的策略”,、“英語答題方法和技巧”,、 “英語短文改錯(cuò)答題思路與技巧”、“英語考點(diǎn)研究中應(yīng)注意的問題”,、“如何幫助學(xué)生突破復(fù)習(xí)中的薄弱點(diǎn)”,、“如何提高英語復(fù)習(xí)的效率”、“怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源為高考服務(wù)”,、“如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量”等，為年級(jí),、甚至全校的英語教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)了微力,，另外研究、利用網(wǎng)絡(luò)資源,，擴(kuò)充課堂容量,，增強(qiáng)了英語課堂的生動(dòng)性，趣味性,，使英語知識(shí)更直觀化,，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣得以提高。

回顧本人全年的工作,，有得有失,。最使我感到難過的是今年的高考結(jié)果不盡人意，雖然原因頗多,，但自己內(nèi)心深處充滿自責(zé),，總是覺得沒有做到最好，在“嚴(yán)”和“實(shí)”字上落實(shí)不到位,。這也是我今后教學(xué)工作中要切實(shí)注意的地方,。此外,，在日常工作中,，雖然積極主動(dòng)，但也有考慮不周全的地方,。在學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)方面也有待進(jìn)一步加強(qiáng),。古人云：“飛瀑之下,，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時(shí)間積累起來的,。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類,、比較、歸納和提煉,，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人,。作為一名在普通教師,，我知道惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

述職人：

x年xx月xx日

高三教師述職報(bào)告德能勤績篇九

回顧高三復(fù)習(xí)的全過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，我們得到以下的點(diǎn)滴感悟,，以期對(duì)未來的高三復(fù)習(xí)提供借鑒。

注重以人為本,，營造和諧,、健康的復(fù)習(xí)空間是成功復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)

教育改革的首要目的就是“以人為本，促進(jìn)學(xué)生和諧健康地發(fā)展”,，高三數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)然也不例外,。

重視學(xué)生的個(gè)別差異，實(shí)行分層教學(xué),。進(jìn)入高三,，每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)努力學(xué)習(xí)，取得好的學(xué)習(xí)成績,，考取一個(gè)理想大學(xué)的美好愿望,。這是我們高考復(fù)習(xí)成功的有利因素。如何因勢(shì)利導(dǎo),，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。首先要關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生,，注意到學(xué)生的個(gè)別差異,。在教學(xué)中,，要考慮到各層次學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)行分層次要求,，分層設(shè)置問題,。在課堂上使不同層次的學(xué)生都有所獲，每天的學(xué)習(xí)都有所感悟,。這樣就會(huì)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，保持良好的學(xué)習(xí)。

重視學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),，在數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)中,，健全學(xué)生的人格品質(zhì)。心理素質(zhì)是適應(yīng)環(huán)境,，贏得學(xué)習(xí),，取得成功的必要條件。注意學(xué)生的心理調(diào)節(jié),，是高考復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié),。

首先應(yīng)注意學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)，提高學(xué)生心理的耐壓力,。由于數(shù)學(xué)的抽象性,，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)經(jīng)常伴隨著困難，數(shù)學(xué)為磨練意志,，提高耐挫力提供絕好的平臺(tái),。在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程中，要注意教育學(xué)生勇于面對(duì)失敗,，對(duì)學(xué)生提出的問題,，不要輕易解答，而是要幫助他們探索,。同時(shí)要淡漠學(xué)生的考試成績,，要關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲,。只有經(jīng)歷磨練，才會(huì)真正體會(huì)成功的快樂,，自信心才會(huì)得到加強(qiáng),。這有易于提高考生的心理應(yīng)變能力。

其次是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，在鉆研數(shù)學(xué)中品質(zhì)得到發(fā)展與健全,。高考的另一個(gè)重點(diǎn)則是對(duì)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪芰ΓZ言表達(dá)能力的考察,。所以在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中必須要注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，一絲不茍的學(xué)習(xí)精神。

注重“雙基”教學(xué),，夯實(shí)基礎(chǔ)是成功復(fù)習(xí)的保證

重視課本,，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，建構(gòu)學(xué)生的良好知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu),。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是培養(yǎng)能力,、提高數(shù)學(xué)素質(zhì)的載體，良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)是高效應(yīng)用知識(shí)的保證,，必須給予高度重視,。縱觀高考試題,，許多試題源于課本,，是課本例題、習(xí)題的組合,、加工和拓展,，充分表現(xiàn)出課本教材的基本作用。以課本為主,，重新全面梳理知識(shí),、方法，注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的重組與概括,，揭示其內(nèi)在的聯(lián)系與規(guī)律,，從中提煉出思想方法是成功復(fù)習(xí)保證。

加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),，確保學(xué)生能力水平的發(fā)揮,。高考數(shù)學(xué)命題注重能力立意，數(shù)學(xué)的核心能力是思維能力,，它包括空間想象,、直覺猜想、歸納抽象和運(yùn)算求解等諸多方面,。在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中,，我們力爭(zhēng)做到精講題，練得法,，重過程,，講到位。選題要注意典型性,、目的性,、針對(duì)性。訓(xùn)練題不在“多”而在“精”,。要精選一些在多個(gè)知識(shí)層面交匯且綜合性較高的題型進(jìn)行訓(xùn)練,，注重解題過程,，通過解題搞清知識(shí)的形成過程和問題的過程，以提高學(xué)生的思維能力和在不同情景下的知識(shí)遷移能力,。

以上是我的工作總結(jié)和點(diǎn)滴體會(huì),，希望能給今后的工作提供幫助!

高三教師個(gè)人述職報(bào)告4

高三教師述職報(bào)告德能勤績篇十

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時(shí)間,。我于20xx年x月到校參加工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了主角的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉,，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,，懂得了教師的職責(zé),，同我的學(xué)習(xí)潛力、教學(xué)潛力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。以下是對(duì)我參加工作一年來的狀況匯報(bào)：

一、政治思想方面

作為一名教師,，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國的重托,，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。我永久忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學(xué)習(xí)黨中央的工作精神及“三個(gè)代表”的重要思想,，高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，實(shí)事求是，努力弘揚(yáng)“為公,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的實(shí)效精神,。平時(shí),，我用心參加全校教職工大會(huì)以及校園組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己,，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用,。工作中，嚴(yán)格遵守校園各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時(shí)完成校園布置的各項(xiàng)任務(wù)。

二、教學(xué)工作方面我來到校園后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就用心向同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹,、課后督促檢查,。我在上學(xué)年擔(dān)任了初二的物理教學(xué)工作，課前我查閱各種資料,，做足功課,，力爭(zhēng)讓每一堂課都生動(dòng)搞笑，學(xué)生能學(xué)有所獲,。在課堂上力求貼近學(xué)生生活,，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力,。課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)潛力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

三、個(gè)人素養(yǎng)方面教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),，博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負(fù)著時(shí)代的重任，我深切地認(rèn)識(shí)到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴(yán)格遵守校園各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成校園布置的各項(xiàng)任務(wù),；新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

四,、生活方面

在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給校園添麻煩，努力持續(xù)正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛校園,、熱愛學(xué)生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,，在思想、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫忙下,，我會(huì)在以后的工作中更加的努力，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教師,，在此之際,，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),！

高三教師述職報(bào)告德能勤績篇十一

時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。驀然回首,，往事歷歷在目,。回顧這個(gè)學(xué)期,，感覺自己已然成熟了許多,。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

一,、錘煉業(yè)務(wù)

本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)五個(gè)班的英語教學(xué)工作,。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課,，認(rèn)真鉆研教材,，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透,，課下組建興趣小組,，拓展語音知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。輔導(dǎo)的學(xué)生,，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。課后,，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題,，做到及時(shí)糾正,。在家庭作業(yè)方面,，采用教師,，家長，學(xué)生三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看,，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ),。

二,、虛心學(xué)習(xí)

作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題,。問題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教,，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,，超越自我,。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》,、《第五項(xiàng)修煉》《班主任工作漫談》等教育專著,。另外，通過向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，聽課,，外出學(xué)習(xí)等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點(diǎn),，不斷的完善自己的教學(xué),。并在本年度取得了些許成績，在老師們的幫助下,，我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié),，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析”比賽,，全國第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng),。

古人云：“飛瀑之下，必有深潭,?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時(shí)間積累起來的,。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較,、歸納和提煉,，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短,，更好地教書育人,。

三、勤奮工作

作為一名青年黨員教師,，我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言,，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛,，遵守教師職業(yè)道德,，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并記好學(xué)習(xí)筆記,，心得體會(huì)，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。工作中,，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前,，做事在前,，輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作,，參與校報(bào)校刊的編審,。在這一年中,，我做到了不遲到，不曠課,，不早退,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時(shí)足,，滿工作量,，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。

回顧一年來的工作 ,，有成績也有不足,。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己最大的努力,，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

總之，在20____-20____學(xué)年度教育教學(xué)工作中,，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,，特別是我校英語教學(xué)水平的提高,，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績,。同時(shí),，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追,，來者猶可鑒”,，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力,。

20____-20____學(xué)年度,，本人擔(dān)任高20____屆3、4兩個(gè)班高中英語教學(xué),，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、支持下，恪盡職守,，努力拼搏,，積極進(jìn)取,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此,，作以簡單總結(jié)和匯報(bào),，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正虛心學(xué)習(xí),。

述職人：______

20____年____月____日

高三英語教師述職報(bào)告3

高三教師述職報(bào)告德能勤績篇十二

高三是高中非常關(guān)鍵的一年,，作為高三的教師要做好自己的教學(xué)工作，那么高三教師的述職報(bào)告怎么寫呢,？下面是小編為大家精心收集整理的高三教師述職報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家。

這學(xué)期我?guī)目瓢?、理科班各一個(gè),。

高三的學(xué)習(xí)是緊張的，回顧這一學(xué)期的工作,，我主要從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下匯報(bào)：

1,、備課：根據(jù)課標(biāo)要求，提前備好課,，寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材,、教參,，學(xué)習(xí)好新課標(biāo)考綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的知識(shí)框架,、重點(diǎn)內(nèi)容印在試卷上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象隨時(shí)能復(fù)習(xí),、瀏覽,。

2、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)：我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí),，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。

4、作業(yè)：由于高三的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重,，我只布置適量作業(yè),，利用好訂的學(xué)案，且作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

5,、愛就是了解,。平常要多關(guān)心學(xué)生的一些生活情況和學(xué)習(xí)情況，其次要尊重學(xué)生的人格,，理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。

6,、個(gè)人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

7,、教研活動(dòng)：積極參加學(xué)校、孝感市,、省級(jí)的每次教研活動(dòng),，參加區(qū)組織的批改試卷，并且圓滿完成任務(wù),。

8,、不同學(xué)生不同要求：高考采用新的模式，學(xué)生選修的科類不同,，因此學(xué)生的整體情況不一樣,，同一班級(jí)的學(xué)生，層次差別也較大,，給教學(xué)帶來很大的難度,，這就要求每位教師要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，又要根據(jù)各班實(shí)際情況制定出具體要求,，對(duì)不同層次的學(xué)生,，應(yīng)區(qū)別對(duì)待，這樣,，對(duì)課前預(yù)習(xí),、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異,，對(duì)不同班級(jí),、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次,，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做,，以增強(qiáng)他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣,，對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展開來,，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題,、解決問題的能力,。課后作業(yè)的布置，既有全體學(xué)生的必做題也有針對(duì)較強(qiáng)能力的學(xué)生的思考題,，教師在課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異,，讓所有的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高,。

我們數(shù)學(xué)組堅(jiān)持每周集體備課,。有時(shí)探討課堂優(yōu)化教學(xué),，有時(shí)探討專題，群策群力,，并主要做法,。

1、每周一套滾動(dòng)試題,。

2,、每周至少小測(cè)一次。

3,、每月或每單元大測(cè)一次,。

20__—20__學(xué)年度，本人擔(dān)任高20__屆3,、4兩個(gè)班高三語文教學(xué),，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下,，恪盡職守,，努力拼搏，積極進(jìn)取,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。在此，作以簡單總結(jié)和匯報(bào),，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一,、政治思想表現(xiàn)

熱愛祖國,，熱愛人民，立場(chǎng)堅(jiān)定,，遵紀(jì)守法,，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟,，政治思想覺悟高,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則;時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事;忠誠于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持教書育人相結(jié)合;熱愛學(xué)校，積極進(jìn)取,，甘于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，勇于承擔(dān)工作,，任勞任怨，做到個(gè)人利益服從集體利益,，前后頂課一個(gè)月,、頂班主任十八天;待人熱情，關(guān)心集體,，處事公正,，團(tuán)結(jié)同事。

二,、思想教育管理

第一,、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，注意教師形象和素養(yǎng),，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo),、批改作業(yè)等工作，能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù),。

第二,、熱愛、關(guān)心所有學(xué)生,，能夠動(dòng)之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長的良好習(xí)慣,，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣,。

第三、堅(jiān)持勤跟,，堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈,，嚴(yán)格管理，細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理;發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，坦誠交流。既關(guān)心愛護(hù),，又嚴(yán)格要求,。

三、課堂教育教學(xué)

第一,、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容,，認(rèn)真研究資料和方法。通過鉆研教材、研究教法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，保證了教學(xué)工作的順利開展。準(zhǔn)確把握考試說明,、正確理解教材,、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用，制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),。

第二,、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅(jiān)持教師主導(dǎo),、學(xué)生主體,，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出,。教學(xué)過程中能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性,、特長順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高,。

第三,、嚴(yán)格要求自己，切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，在備課,、輔導(dǎo)、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫,，花氣力,，進(jìn)行了較為深入的研究：備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn);較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo),、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo);考練不超越考試說明,、注意結(jié)合課本,、注意考題的固定性和靈活性,，考后認(rèn)真改卷,，及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏。

經(jīng)過師生共同努力,，雖然作為普通班無尖子生,、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級(jí)月考語文成績明顯上升(所帶班級(jí)語文成績?cè)诘谌卧驴贾忻衅胀ㄎ目瓢嗟谝?,。

四,、教研教改方面

第一，認(rèn)真組織教研組工作,。根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，共同探討并制定上報(bào)教研組計(jì)劃。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的,、有計(jì)劃地組織聽課,、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù),，鼓勵(lì)為主,，客觀評(píng)價(jià)，促進(jìn)了我校語文教學(xué)水平的提高;同時(shí),，期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),。

第二，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ?。

第三，注意抓好第二課堂,。根據(jù)高考實(shí)際,，結(jié)合語文學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)懽髋d趣,，進(jìn)行提高培養(yǎng),，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高。本學(xué)期初,，組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景,，撰寫舊體詩詞一百二十多首。

第四,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，開展研究,，積極撰寫教學(xué)論文。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20__年__月底前在省級(jí)以上報(bào)刊公開發(fā)表教學(xué)論文六篇,。

經(jīng)過語文組教師共同努力,，語文組被評(píng)為20__—20__學(xué)年度優(yōu)秀教研組，本人被評(píng)為20__—20__學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者,。

總之,，在20__—20__學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,，特別是我校語文教學(xué)水平的提高,，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，取得了一點(diǎn)成績,。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在,，“逝者不可追,，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力,。

一年來，我一向熱愛祖國,，充滿愛心,，忠誠事業(yè)。平時(shí)我能堅(jiān)持學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，做好筆記,，明確國家的大政方針。更重要的是我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，并以此來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,。自去年8月份以來，我先后聽取了重慶市鳳鳴山中學(xué)校長龔雄飛的講座《新課程魅力課堂改革的價(jià)值追求與實(shí)踐路徑》,、深圳市南山區(qū)教科所副所長房超平的講座《學(xué)生中心視角下的課堂變革——叩響高中教育》,、清華大學(xué)教育研究院專家王振權(quán)的講座《為學(xué)生而改變——走向深度學(xué)習(xí)》和中國教育科學(xué)研究院教師教育研究中心專家韓立福的講座《走進(jìn)有效教學(xué)，構(gòu)建卓越課堂——一種具有操作性的新課堂ffs教學(xué)模式及案例》,，實(shí)在是進(jìn)行了一次大的教育教學(xué)改革的洗禮,，感悟頗深。借此改革的春風(fēng),，我深深地投入到合陽中學(xué)“四步導(dǎo)學(xué)”的洪流中,，摸爬滾打，銳意進(jìn)取,，取得了一些收獲,。

一輪復(fù)習(xí)時(shí),，狠抓基礎(chǔ)落實(shí)雙基。我代的四個(gè)班優(yōu)先進(jìn)行改革,，前兩次月考成績不很理想,，我找學(xué)生談話，認(rèn)真分析學(xué)生的試卷和成績,，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)新的教學(xué)方式不太適應(yīng),，有抵觸情緒，尤其是高一補(bǔ)課時(shí)學(xué)的那部分內(nèi)容基礎(chǔ)實(shí)在太差,，反思落實(shí)上也不是很到位,。我盡量在制作工具單時(shí)，降低難度,，力求學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能吃透弄懂，激發(fā)學(xué)生興趣,，增強(qiáng)學(xué)生自信,。我還利用其他時(shí)間給學(xué)生們做了《糾錯(cuò)反思》專題講座，進(jìn)行生物復(fù)習(xí)方法的引導(dǎo),。這可謂是送上了及時(shí)雨,，學(xué)生在期中考試中沒有令老師失望，成績喜人,。

二輪復(fù)習(xí)時(shí),，注重綜合，提升能力,。利用專題復(fù)習(xí)題,，以題帶知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步深化鞏固，構(gòu)建專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，總結(jié)各部分習(xí)題類型和解題方法,，學(xué)生的能力得到了進(jìn)一步提升。

三輪復(fù)習(xí)時(shí),，強(qiáng)化模擬訓(xùn)練,，以練帶學(xué)重落實(shí)。在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)W生說是聽懂了某種解題方法,，可是一做題就錯(cuò),，題目稍微變一下又錯(cuò)了，可見學(xué)生的能力需要一定量題目的訓(xùn)練才能得以提升,，也就是說在實(shí)戰(zhàn)中嘗試解題方法和訓(xùn)練各種思維能力,。更重要的是落實(shí)好才是真正抓住了訓(xùn)練的要害。今年我們從4月中旬開始的強(qiáng)化訓(xùn)練和5月中旬開始的模擬訓(xùn)練就做得非常好,，代課老師監(jiān)考,，陪著學(xué)生一起做題,，這樣就保證了每位學(xué)生都把題認(rèn)真做完了，雖然老師沒有閱卷,，但發(fā)下去答案后,，學(xué)生想知道對(duì)錯(cuò)的本能也促使他們認(rèn)真去查漏補(bǔ)缺。一次次的訓(xùn)練,，真真正正地倍增了學(xué)生的自信心,，老師看著高興，踏實(shí)在心里,。

為了能使教學(xué)工作卓有成效,，為了讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握有效的知識(shí)和技能，我認(rèn)真研讀了教學(xué)大綱,，并買了些教學(xué)輔助資料,，及一些語文工具書籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語文老師的交流,，認(rèn)真研讀他們的教案,、教學(xué)心得。抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué),，并認(rèn)真,、詳細(xì)地做好聽課記錄。平時(shí),，我還注意查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍,、報(bào)刊、雜志,，做為教學(xué)備用資料,。在上每節(jié)課之前，我盡可能從網(wǎng)上,、報(bào)紙,、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，設(shè)計(jì)好教案。同時(shí),，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學(xué),。

在教學(xué)中，我注意對(duì)學(xué)生以下方面的提高:

第一,，對(duì)語文科目的興趣

在吸收他人經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,，盡力改變以教師講解為主學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的填充式教學(xué)方法,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，在課堂上通過設(shè)計(jì)一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問題,，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題,。在教學(xué)活動(dòng)中盡量做到活躍課堂氣氛，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動(dòng)的狀態(tài),，在輕松的氛圍中理解,、接受知識(shí)。并適當(dāng)?shù)丶皶r(shí)地鼓勵(lì),、表揚(yáng)學(xué)生的表現(xiàn),，肯定他們的回答，讓他們從回答問題中樹立信心,。還通過設(shè)計(jì)一些與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問題,，讓學(xué)生分組探討。這不但刺激他們的求知欲望,，讓他們?cè)谔接懙倪^程中掌握知識(shí),，完成教師的教學(xué)目標(biāo)，而且還讓他們從中體會(huì)學(xué)習(xí)語文更應(yīng)把視角拓展到更廣闊的天地中去,，從而提高他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，增強(qiáng)了他們對(duì)語文這一學(xué)科的興趣,。

第二，學(xué)生的閱讀理解能力

由于高中學(xué)生的學(xué)習(xí)科目多,，學(xué)習(xí)內(nèi)容量大,，所以平時(shí)閱讀書籍、報(bào)刊,、雜志等較少,，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差。針對(duì)這種情況,，有選擇的向他們推薦一些書籍,，并提出有效閱讀的要求，盡力擴(kuò)大他們的知識(shí)面,，以提高他們閱讀理解的能力,。而在課堂上，注意設(shè)計(jì)一些簡單的問題,，讓學(xué)生通過閱讀后回答問題,，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，以提高他們的閱讀理解能力,。

第三,，學(xué)生寫作能力

為了提高學(xué)生的寫作能力,，本人在平時(shí)常布置一些簡短的小作文，并在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成,。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的,，學(xué)生寫起來也容易。

高三的教學(xué)任務(wù)重,，責(zé)任大,，雖然一年的教學(xué)工作順利結(jié)束，但是不足之處也是顯而易見的,。在各知識(shí)板塊的復(fù)習(xí)安排上,，時(shí)間的分配不夠合理、科學(xué),，基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)占用了太多時(shí)間,，致使后邊的重要內(nèi)容，即閱讀及寫作部分,，進(jìn)行的緊張而顯雜亂,，影響了教學(xué)效果。在今后的教學(xué)中,，我將汲取教訓(xùn),，以期保質(zhì)保量完成本職工作。

總之,，自踏上教師這一崗位以來,，愛崗敬業(yè)，一直在努力做好本職工作,，時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步，但在教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí),，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。

時(shí)光荏苒,，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將告以段落,。在這個(gè)學(xué)期的工作中，我忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，我在教學(xué)工作方面,，取得了很大的收獲。現(xiàn)對(duì)我的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平,。

教師是人類文明的工程師，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命,，不僅要有淵博的知識(shí),，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此,，我十分注重政治學(xué)習(xí),。我希望通過我的學(xué)習(xí)，可以提高了自身的思想覺悟和道德水平,，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想,，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二,、重視理論的研究和創(chuàng)新,，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。

從事語文教學(xué)工作多年來,，我總是腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取。為了提高教學(xué)能力,，我不但潛心研習(xí)理論專著,，汲取名師教法精髓。在教學(xué)實(shí)踐中,，我反復(fù)探索,，積極創(chuàng)新。今年擔(dān)任高三語文教學(xué)工作,，我認(rèn)為在總復(fù)習(xí)階段，要抓住語文的工具性和人文性,。找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn),。以素質(zhì)教育為根本，結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略,，大力培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧,，應(yīng)該是目前初三語文教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)。語文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長期的漸進(jìn)的過程,，但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn),，也并非高不可攀。歸結(jié)起來就兩個(gè)字--積累,?！案褂性姇鴼庾匀A”，廣泛的閱讀能開闊視野,、陶冶情操,。因此,，“積累”成為提高學(xué)生語文素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)。如何快速積累?我是這樣做的：

1,、從初一開始就讓學(xué)生閱讀《譯林》,、《散文》、《讀者》等優(yōu)秀報(bào)刊,。這些報(bào)刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章,、豐富的課外知識(shí)、深厚的人文底蘊(yùn)和情感教育,。除讓學(xué)生廣泛閱讀外,，每星期還用一節(jié)課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上報(bào)刊雜志，從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面,，提高其文學(xué)修養(yǎng),。因?yàn)樵诙虝r(shí)間進(jìn)行大量的名著泛讀是不切合實(shí)際的。到初三時(shí),，學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗(yàn),，老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可。

2,、抄寫,、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè),，分別是美文欣賞,，名言警句，古詩詞,。既可以練字,，同時(shí)也是潛移默化，擴(kuò)大課外積累,，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地模仿大家作品,，自主寫作。對(duì)于語文尖子生,，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文,，教師面批面改;同時(shí)在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實(shí)背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過,，因?yàn)椤氨痴b是一種最野蠻的手段,，也是一個(gè)文明的辦法”。

3,、注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展,，全面提高45分鐘效率。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文,、自然和社會(huì),、人生及歷史、現(xiàn)實(shí),、未來等科學(xué)文化,、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域?？纱竽憞L試探究性學(xué)習(xí)的方法,。如:在學(xué)習(xí)《論格物知致精神》一文時(shí)，就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異,。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒,。

4、作文積累,。增加作文的訓(xùn)練量,。每星期一次作文。教師全批全改,，并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生,，以幫助學(xué)生形成樂寫的習(xí)慣。一開始到高三堅(jiān)持每天寫日記,，每周寫美文點(diǎn)評(píng),，每學(xué)期自編自寫兩到三本書.

5、我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上,，每天開展課前5分鐘講演,、詩歌默寫比賽等，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，提高了學(xué)生的聽說能力,。

三、勇于鉆研,，大大提高了教學(xué)科研能力。

幾年來,，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，腳踏實(shí)地，埋頭苦干,。我時(shí)常早出晚歸,，以校為家，把有限的時(shí)間和精力用于教書育人。另外,，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù),，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固,、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),、基本功過硬的好老師。經(jīng)過努力,，我的教學(xué)科研能力,，也得到了進(jìn)一步的提高。一滴水,，只有放到大海中,，才不會(huì)一下子干涸。我總是想把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中,，不斷鍛造自己,。身為語文組組長，我時(shí)刻以身作則,、率先垂范,，帶頭開展教研課題的討論，開展聽評(píng)課和說課活動(dòng),，使全組形成了濃郁的科研氣氛,。雖然今年擔(dān)任初三兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，教學(xué)工作緊,、壓力大,，但我和我的組員還是全力以赴參加了寬城區(qū)組織的教研活動(dòng)大賽。不是為了證明什么,，只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠(yuǎn),，但教學(xué)活動(dòng)開展的卻毫不退色。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

高三教師述職報(bào)告德能勤績篇十三

回顧高三復(fù)習(xí)的全過程,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我們得到以下的點(diǎn)滴感悟,，以期對(duì)未來的高三復(fù)習(xí)提供借鑒,。

注重以人為本，營造和諧,、健康的復(fù)習(xí)空間是成功復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)

教育改革的首要目的就是“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生和諧健康地發(fā)展”，高三數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)然也不例外,。

重視學(xué)生的個(gè)別差異,，實(shí)行分層教學(xué)。進(jìn)入高三,，每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)努力學(xué)習(xí),，取得好的學(xué)習(xí)成績，考取一個(gè)理想大學(xué)的美好愿望,。這是我們高考復(fù)習(xí)成功的有利因素,。如何因勢(shì)利導(dǎo)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。首先要關(guān)愛學(xué)生,，了解學(xué)生，注意到學(xué)生的個(gè)別差異,。在教學(xué)中,，要考慮到各層次學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)行分層次要求,，分層設(shè)置問題,。在課堂上使不同層次的學(xué)生都有所獲，每天的學(xué)習(xí)都有所感悟,。這樣就會(huì)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，保持良好的學(xué)習(xí)。

重視學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),，在數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)中,，健全學(xué)生的人格品質(zhì)。心理素質(zhì)是適應(yīng)環(huán)境,，贏得學(xué)習(xí),，取得成功的必要條件。注意學(xué)生的心理調(diào)節(jié),，是高考復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié),。

首先應(yīng)注意學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)，提高學(xué)生心理的耐壓力,。由于數(shù)學(xué)的抽象性,，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)經(jīng)常伴隨著困難，數(shù)學(xué)為磨練意志,，提高耐挫力提供絕好的平臺(tái),。在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程中，要注意教育學(xué)生勇于面對(duì)失敗,，對(duì)學(xué)生提出的問題,，不要輕易解答，而是要幫助他們探索,。同時(shí)要淡漠學(xué)生的考試成績,，要關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲,。只有經(jīng)歷磨練，才會(huì)真正體會(huì)成功的快樂,，自信心才會(huì)得到加強(qiáng),。這有易于提高考生的心理應(yīng)變能力。

其次是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，在鉆研數(shù)學(xué)中品質(zhì)得到發(fā)展與健全,。高考的另一個(gè)重點(diǎn)則是對(duì)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪芰ΓZ言表達(dá)能力的考察,。所以在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中必須要注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，一絲不茍的學(xué)習(xí)精神。

注重“雙基”教學(xué),，夯實(shí)基礎(chǔ)是成功復(fù)習(xí)的保證

重視課本,，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，建構(gòu)學(xué)生的良好知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu),。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是培養(yǎng)能力、提高數(shù)學(xué)素質(zhì)的載體,，良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)是高效應(yīng)用知識(shí)的保證,，必須給予高度重視?？v觀高考試題,，許多試題源于課本，是課本例題,、習(xí)題的組合,、加工和拓展,，充分表現(xiàn)出課本教材的基本作用。以課本為主,，重新全面梳理知識(shí),、方法,，注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的重組與概括，揭示其內(nèi)在的聯(lián)系與規(guī)律,，從中提煉出思想方法是成功復(fù)習(xí)保證,。

加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),，確保學(xué)生能力水平的發(fā)揮。高考數(shù)學(xué)命題注重能力立意,，數(shù)學(xué)的核心能力是思維能力，它包括空間想象,、直覺猜想,、歸納抽象和運(yùn)算求解等諸多方面。在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中,，我們力爭(zhēng)做到精講題,，練得法，重過程,，講到位。選題要注意典型性,、目的性,、針對(duì)性。訓(xùn)練題不在“多”而在“精”,。要精選一些在多個(gè)知識(shí)層面交匯且綜合性較高的題型進(jìn)行訓(xùn)練,，注重解題過程，通過解題搞清知識(shí)的形成過程和問題的

解決

以上是我的工作總結(jié)和點(diǎn)滴體會(huì)，希望能給今后的工作提供幫助!