報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

高三教師述職報(bào)告德能勤績(jī)篇一

是本屆校長(zhǎng)任期的最后一年,，這一年是”開局之年,。學(xué)年初我就思謀如何在前幾年工作的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步推進(jìn),，做出更大的成效,，開好李家莊中學(xué)“”期間的第一步，建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅整潔,、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀,、科研水平提升、師生精神愉悅,、干群,，師生關(guān)系和諧優(yōu)良的新校園。

一年來(lái),，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)區(qū)鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在各位同仁們理解協(xié)作下，年初制定的各項(xiàng)目標(biāo)全部完成,。借述職機(jī)會(huì),，把一年來(lái)的工作情況作一小結(jié)，請(qǐng)各位同仁審議,。

一,、一年來(lái)主要成績(jī)。

(一)年學(xué)校暑期校安工程結(jié)束后,，學(xué)校協(xié)調(diào)鄉(xiāng)政府,，采取幾方籌資的辦法，于10月實(shí)現(xiàn)了校園操場(chǎng)工程的封閉,，解決了多年存在的安全隱患,，真正意義上有了完整的校園。落實(shí)陽(yáng)泉市“三城同創(chuàng)”精神,，協(xié)調(diào)市林業(yè)局,，種植草坪900m2，冬青4000余株,，側(cè)柏100株,，云杉10株，這是在榮獲年度陽(yáng)泉市綠化創(chuàng)建先進(jìn)單位基礎(chǔ)上的再推進(jìn),，省環(huán)保廳于年10月對(duì)我校綠色創(chuàng)新工作進(jìn)行驗(yàn)收,，20xx年底將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)教學(xué)質(zhì)量再一次有了質(zhì)的飛躍,，校連續(xù)兩年榮獲“區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位”的稱號(hào),。近幾年來(lái)因生源等因素，盡管努力工作,，一直奪魁無(wú)緣,。今年的幾次模考成績(jī)呈階梯上升趨勢(shì),，再次奪魁應(yīng)該是沒有什么問題,。

(三)教科研水平有所提升，一大批教師參與全區(qū)導(dǎo)學(xué)案的編寫,，51名教師的論文和學(xué)案獲獎(jiǎng),。最近我校申報(bào)的兩項(xiàng)“”課研課題，有望能列入市重點(diǎn)課題,，改變過去我校無(wú)市級(jí)課題的淺水平教科研,。

(四)學(xué)生全面發(fā)展成績(jī)喜人。有模考連續(xù)多次進(jìn)全區(qū)前20名的學(xué)生冀紅,，在參加“中華魂“演講比賽中獲市獎(jiǎng)的趙雪瑞,，其演講實(shí)況市關(guān)工委進(jìn)行了錄像推薦，今年又代表郊區(qū)教育局參加市比賽,，再次獲獎(jiǎng),。學(xué)校的民樂隊(duì)年內(nèi)增加了30名隊(duì)員，器樂合奏《校園新貌》榮獲了市區(qū)一等獎(jiǎng),，參加了陽(yáng)泉市和郊區(qū)的節(jié)目調(diào)演,。新組建的軍樂隊(duì)，50名隊(duì)員,。不足兩個(gè)月的訓(xùn)練時(shí)間，就參加?！傲弧眱和?jié)表演,，得到鄉(xiāng)政府和村領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。體育達(dá)標(biāo)率穩(wěn)中有升,。今年中考體育測(cè)試,，體育成績(jī)也非常好，優(yōu)生滿分率達(dá)95%以上,。語(yǔ)文課外活動(dòng),，培養(yǎng)了一批小作者，年內(nèi)有10余篇學(xué)生作品見報(bào),。

二,、主要工作及措施。

(一)抓安全,。為師生的工作學(xué)習(xí)保駕護(hù)航,。安全工作是第一位的工作，作為校長(zhǎng)對(duì)它的認(rèn)識(shí)可能比老師更深一點(diǎn),。因此,，我時(shí)刻牢記“安全第一”這句話，做任何工作都以此為前提,。每周一的校委會(huì)例會(huì),，我都要研究安排安全工作，主持制定學(xué)校安全預(yù)案,，和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書,，給全體教師作安全講座，組織全校安全排查,，這些安全的常規(guī)工作,，我都做得很實(shí)，除簽署學(xué)校安全日志外,，我還有一本自己的工作日志,，把每天做得事都簡(jiǎn)略地做出記載,。

我把安全工作側(cè)重點(diǎn)放在安全疏散滅火演練，學(xué)生矛盾排查,，門衛(wèi)安全管理各個(gè)方面,。今年學(xué)生防震連續(xù)兩天搞疏散;4月舉行的使用滅火器的春季演練，以杜絕奇裝怪服,，嚴(yán)查管制刀具為核心的學(xué)生排查都做得很實(shí),。安全工作要未雨綢繆，有些工作也有一定的規(guī)律,，農(nóng)村趕廟會(huì)前學(xué)生的禁酒教育,，放暑假前的防溺水事故的教育，都要求教育者適時(shí)的開展教育指導(dǎo)工作,，才談的上是愛護(hù)學(xué)生,。學(xué)校保衛(wèi)工作多年來(lái)靠保安公司，今年在配備校警后,，學(xué)校的保全工作更加扎實(shí),，門衛(wèi)工作的負(fù)責(zé)精神受到來(lái)訪的領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià),。有一位外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生家長(zhǎng),，送子女來(lái)校讀書時(shí)對(duì)我講，放心的就是你們的學(xué)校的管理,。我聽了深感榮幸,，能為了人民群眾辦安全的學(xué)校一只是我的追求,。

(二)抓教學(xué)，為學(xué)校的生存發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，我深知教學(xué)質(zhì)量不好的學(xué)校不是好學(xué)校，當(dāng)然質(zhì)量不好的校長(zhǎng)也絕非是好校長(zhǎng),。一想到城郊型學(xué)校面臨的生源問題,，再加上學(xué)校的教師的結(jié)構(gòu)性短缺，教師年齡老化,，老教師所占比例較大,，多年來(lái)沒有青年教師的加盟，提高教學(xué)質(zhì)量就不是簡(jiǎn)單的一句話,，深感壓力很大,，責(zé)任很大，但我很有信心,，帶領(lǐng)全體教師,，挖掘潛力，拓展學(xué)校生存空間。

教學(xué)成績(jī)的取得,，因素很多,，我是以抓教師(施教者)，抓學(xué)生(受教者)兩個(gè)角度來(lái)做的,。起點(diǎn)終身都是人,，我認(rèn)為能最大程度上激發(fā)積極性，才是取得良好質(zhì)量的基礎(chǔ),，做為一所生源極差,，教學(xué)時(shí)間最短的學(xué)校，近幾年來(lái)能始終處于同類學(xué)校前列,，憑的就是廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，無(wú)怨無(wú)悔的工作。

1,、抓教師隊(duì)伍的建設(shè),。

首先是教師素質(zhì)的提高。學(xué)校以學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建為抓手,，引導(dǎo)教師比師德，學(xué)知識(shí),。征訂了近50種報(bào)刊雜志,，補(bǔ)充近3000冊(cè)高質(zhì)量的圖書供教師借閱，校圖書室有足夠數(shù)量的工具書滿足教師使用,。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加區(qū)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，教師的培訓(xùn)費(fèi)用和教材費(fèi)用均有學(xué)校買單。選派教師外出學(xué)習(xí),，每位教師均有一次參加區(qū)課程改革師范校的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，初中畢業(yè)班有5位教師在太原參加了省教研室組織的中考分析會(huì)，有一位教師在山大附中參加為期半年的校際培訓(xùn),，個(gè)人素質(zhì)提高很快,，回校后很快能學(xué)以致用。學(xué)校為每一位教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的條件,。

其次“教學(xué)環(huán)節(jié)”的管理是抓教師的根本,。只有環(huán)節(jié)工作非常到位，教學(xué)過程才能說是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，有序的,。除了正常督促教?wù)處的檢查外，我主要是通過深入一線,，聽推門課,，參加教研活動(dòng)和教師座談來(lái)了解實(shí)情，通過階段講座，集體指導(dǎo)教學(xué)工作,。一年來(lái)教師因病長(zhǎng)期請(qǐng)假,，短缺語(yǔ)文教師，作為語(yǔ)文教師出身的我先是初一語(yǔ)文后是初三語(yǔ)文,，忙得不亦樂乎,。一年來(lái)聽課達(dá)80多節(jié),，和一線教師共同探討導(dǎo)學(xué)案推進(jìn)中的困惑，聽課期間,，我把一些及時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題和自己的反思記錄在聽課本后,，逐一整理，形成了自己教學(xué)指導(dǎo)講座,，圍繞導(dǎo)學(xué)案推進(jìn)工作,。我做的幾次講座都能夠緊貼學(xué)校的實(shí)際,，說身邊的課，說自己的問題,，這樣的指導(dǎo)才有效果。和老師一塊的學(xué)習(xí)交流，也解決了一些教學(xué)的保障問題,，如配備了80塊小黑板，新購(gòu)置了一體機(jī)等，保證了導(dǎo)學(xué)案推進(jìn)的必備工具。

教師隊(duì)伍的管理在和諧學(xué)校的創(chuàng)建的過程中如何實(shí)施，是當(dāng)今教育管理的難題,，我的做法是提前引導(dǎo)是關(guān)鍵，制度是保障,。尊重每一個(gè)教師的權(quán)利,，關(guān)心老教師的身體健康,，關(guān)心青年教師的學(xué)習(xí)進(jìn)步。老教師的比例大,，作用更大,，許多接近退休的教師還工作在一線，工作非常負(fù)責(zé)任,，是學(xué)校的中流砥,，他們的行為在默默的影響著青年教師。讓每一位教師感覺到在學(xué)校工作的舒心,，這樣的學(xué)校才有活力,。學(xué)校的教師管理模式，年教師節(jié)前夕,，陽(yáng)泉晚報(bào)以《教師穩(wěn)學(xué)校穩(wěn)》為題進(jìn)行報(bào)道,。

指導(dǎo)工會(huì)開展系列的教師健康活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)的每天溫馨提示,，課余時(shí)間的體育鍛煉活動(dòng)，最近組織的太極拳學(xué)習(xí),，都是團(tuán)結(jié)教師關(guān)愛教師具體舉措,。對(duì)教師工作的指導(dǎo)，不管是教學(xué)工作還是個(gè)人成長(zhǎng),，學(xué)校都是給條件,，給空間，少批評(píng)或不批評(píng)教師,，引導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展,。開辦一年的學(xué)校特約陽(yáng)泉教育周刊的《師恩難忘》欄目,，發(fā)表于10余位教師的文章，張利平主任親自到校輔導(dǎo)大家寫稿,。為了幫助教師選科研課題,，請(qǐng)來(lái)市教科所的宋所長(zhǎng)作理論指導(dǎo)。命題交流是一項(xiàng)重要的方式,，4個(gè)學(xué)科的教師參加了陽(yáng)泉城區(qū)10校聯(lián)考的試題命制,，全市學(xué)科同行給予了很高的評(píng)價(jià)。學(xué)校的許多管理制度運(yùn)行了許多年,，只作了政策性的調(diào)整,，保證其穩(wěn)定性，教師比較認(rèn)可,。執(zhí)行制度也盡量人性化,，僅缺勤扣款一項(xiàng)，標(biāo)準(zhǔn)也低到了極限,。我認(rèn)為,，任何一項(xiàng)制度的修訂都做不到完美，只要管理者能做到公開,、公平執(zhí)政,，才是最重要的，幾年來(lái)的評(píng)職,、評(píng)摸的推薦工作,，都按評(píng)價(jià)的結(jié)果產(chǎn)生，評(píng)價(jià)的最大權(quán)重是教學(xué)質(zhì)量,，更是鐵的依據(jù),，自然能取信于民，得到人民群眾的理解,。

2,、抓學(xué)生隊(duì)伍的建設(shè)。

教學(xué)成績(jī)的取決,，更多要取決于學(xué)生的學(xué)習(xí),。整體優(yōu)化學(xué)生的品德，行為是良好教學(xué)質(zhì)量的前提,。學(xué)校在多年抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步豐富其內(nèi)涵，推出了“我是李中學(xué)生”的系列責(zé)任教育,。以創(chuàng)建文明,、環(huán)保、衛(wèi)生班級(jí)為抓手,，做了大量工作,。有凝聚人心,，振奮士氣的開學(xué)典禮;有陶冶情操的紅歌比賽;有與時(shí)俱進(jìn)的升旗下講話;有表彰種類全面的六一大會(huì)。學(xué)校的好人好事,，各類比賽信息,、競(jìng)賽紅榜，班級(jí)考核,，工會(huì),、政教處、教務(wù)處都及時(shí)告示公布,。作為校長(zhǎng),，除安排處室工作，同樣堅(jiān)持深入到學(xué)生中間,，看學(xué)校安排的工作落實(shí)與否,，信息傳達(dá)的對(duì)否，和孩子們干在一起,，說在一起,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)行為，總能進(jìn)行及時(shí)糾正,，自然贏得了學(xué)生的尊敬,，多年來(lái)我都帶頭落實(shí)區(qū)教育局倡導(dǎo)的“彎腰行動(dòng)”，校長(zhǎng)要彎下腰去拾學(xué)生來(lái)不及拾的廢紙,，會(huì)影響更多的人去彎腰,，會(huì)影響到更多人不去扔廢紙，學(xué)?，F(xiàn)在整潔的環(huán)境,，初中、小學(xué)學(xué)生的和諧相處,，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象的減少,，都證明學(xué)生整體的教育水平是很高的。帶來(lái)的是課堂秩序一流,，學(xué)習(xí)秩序井然,。學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高，學(xué)校沒有亂班差班,。學(xué)生熱愛學(xué)校,，熱愛老師，提前分流升入職高的學(xué)生經(jīng)?；貙W(xué)校找老師談心，和全體教師共同照畢業(yè)照,，都說明李家莊中學(xué)這個(gè)教師隊(duì)伍團(tuán)體值得學(xué)生信賴,，值得留戀,。我經(jīng)常對(duì)教師講：現(xiàn)在能有這樣的教學(xué)質(zhì)量是我們?cè)谌鞯纳矗牧鞯慕虒W(xué)時(shí)間的基礎(chǔ)上取得的,，靠的是一流的教師和學(xué)生。

(三)抓個(gè)人修養(yǎng)的提高,，發(fā)揮校長(zhǎng)的榜樣帶頭作用,。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，為了把李家莊學(xué)校建成好學(xué)校,，我一直都在不斷地提高自己的素質(zhì),，帶好這個(gè)學(xué)校。首先是加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，成為一個(gè)知識(shí)豐富的校長(zhǎng),，我讀書很雜,，收集資料的方式也很多,，平時(shí)學(xué)習(xí)的一些感悟都及時(shí)記載整理,，有的作了講座資料講給大家，和大家共鳴,，有的寫成文章發(fā)表在博客或者陽(yáng)泉的教育刊物上。二是善于思索,，形成許多學(xué)校管理的小主意,，小做法，小舉措,。學(xué)校開學(xué)的標(biāo)語(yǔ)：“新學(xué)期,，新起點(diǎn)，新目標(biāo),，新收獲”,。禁煙標(biāo)語(yǔ)：“無(wú)煙世界，清新一片”我都親自擬定,。策劃指導(dǎo)工會(huì)的宣傳與生活溫馨提示,，中考體育測(cè)試前后兩次前60名學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，消防日的滅火器使用演練;六一表彰了的發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金做法;校軍樂隊(duì)的組建;六一和村干部的座談會(huì)，都是我管理學(xué)校的小做法,，對(duì)優(yōu)化學(xué)區(qū)的社會(huì)關(guān)系,，激勵(lì)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)師生的安全意識(shí)和愛校意識(shí),，都有一定作用,。讓師生感受到學(xué)校的每天的發(fā)展變化，才能彰顯學(xué)校的活力,。

第三,、做一個(gè)會(huì)協(xié)調(diào)，善于團(tuán)結(jié),，能凝聚人心的當(dāng)家人,。校委會(huì)成員中年輕人多，除每周一例會(huì)的匯報(bào)工作的指導(dǎo)外,，放手讓他們工作,，激發(fā)他們的創(chuàng)造意識(shí)和管理工作的積極性。班子成員間團(tuán)結(jié)合作,，相互補(bǔ)臺(tái),，敢挑重?fù)?dān)，起到了領(lǐng)導(dǎo)帶頭的作用,。今年在七位教師因病請(qǐng)假,，教師短缺的情況下，班子內(nèi)部自我調(diào)整,，增加工作量,，頂人替課，解決了教學(xué)中人員不夠的燃眉之急,。因教師的結(jié)構(gòu)性短缺,，許多接近退休的老教師現(xiàn)在仍然擔(dān)任主課教學(xué)，而且工作更加專心,，努力的在唱好屬于自己的夕陽(yáng)紅,。作為校長(zhǎng)，我內(nèi)心里非常感謝他們,，盡量抽時(shí)間到他們中間,，了解他們的困難，執(zhí)行政策和制度時(shí)做盡量的照顧,。學(xué)校多年來(lái)開展的四個(gè)帶頭中,，就有老教師帶頭一項(xiàng)，他們?cè)诠ぷ髦械淖吭奖憩F(xiàn),，影響和帶動(dòng)年輕的教師,，逐步形成了良好的人際氛圍。李家莊中學(xué)幾年的平穩(wěn)運(yùn)行，教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)中有升,，都得益于和諧教師團(tuán)隊(duì)的建立,。作為校長(zhǎng)，我能經(jīng)常的將心比心和教師做換位思考,，成為廣大教師的代言人，貼心人,，無(wú)疑在和諧團(tuán)隊(duì)的形成中起引領(lǐng)和催化作用,。

各位教師，今年是“”開局之年,，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得歷史上的最好成績(jī),，圓滿地開好了“”的興旺發(fā)展勢(shì)頭。我個(gè)人的校長(zhǎng)職業(yè)生涯也取的豐碩的果實(shí),，今年5月我和全市的四位校長(zhǎng)同仁被山西省教育學(xué)會(huì)評(píng)為首屆三晉名校長(zhǎng),，既是對(duì)我十幾年校長(zhǎng)職業(yè)生涯的肯定，又是對(duì)我今后的工作提出更嚴(yán)格的要求,。今年鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆,，我當(dāng)選為李家莊鄉(xiāng)十一屆人大代表和黨代表，既是我個(gè)人的政治榮譽(yù),，更體現(xiàn)出當(dāng)?shù)馗咐蠈?duì)李家莊中學(xué)的信任,。

今年是我在李家莊中學(xué)任職的第七個(gè)年頭，根據(jù)區(qū)教育局的安排,，今年任期到屆,。回顧自己七年的工作,，漫步校園,，感慨萬(wàn)千，在區(qū)教育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我和在座各位同仁攜手合作,，做了很多事情，七年間校舍進(jìn)行了兩次大的修繕,，學(xué)校規(guī)模進(jìn)行了兩次整合重建,，建成了全區(qū)最大的一貫制學(xué)校。如今20xx年栽的柳樹已有30公分,，20xx年栽種的張家口楊樹成活近150余株,。十年樹樹，他們見證了學(xué)校近幾年來(lái)的發(fā)展,。幾年來(lái),，我一直致力于學(xué)校周邊社會(huì)氛圍的優(yōu)化，和學(xué)區(qū)14個(gè)行政村的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)交流，關(guān)系處理的非常好,，他們?cè)诓煌膱?chǎng)合宣傳學(xué)校,，支持學(xué)校的工作，每年暑期的教師外出費(fèi)用,，都是父老鄉(xiāng)親幫忙解決的,。一年來(lái)，我也想到過屆滿調(diào)整事情,，思考過給李家莊中學(xué)留什么的問題,，一個(gè)和諧的教師團(tuán)隊(duì)，一個(gè)敢于吃苦樂于奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，一群活潑可愛行為習(xí)慣良好的孩子,，這就是作為一個(gè)教育人在一個(gè)管理階段留的最好教育痕跡。這些因素就構(gòu)成了李家莊中學(xué)的辦學(xué)靈魂：那就是靠以人為本,，才能創(chuàng)和諧教育,。

各位教師，和你們?cè)谝粔K摸爬滾打的幾年,，我從各位身上學(xué)到了不少東西,，對(duì)我的成長(zhǎng)有很大作用。不管將來(lái)是調(diào)離和留任,，我都將這段珍貴的時(shí)光永留心間,。成為我人生閱歷的重要組成部分。由于自己的工作能力有限,，各方面的素質(zhì)不高,，和同志們對(duì)校長(zhǎng)的要求肯定有一定距離，再加上自己生性耿直,，說話辦事難免誤傷大家,，不周之處懇求同志們?cè)彛诼犎∥业膱?bào)告后歡迎提出寶貴意見,，以便我在新的工作中走的更穩(wěn),、更實(shí)。

最后祝各位同仁,，工作順利,，諸事如意!謝謝大家!

高三教師述職報(bào)告德能勤績(jī)篇二

述職報(bào)告的目的是任職者陳述工作情況，評(píng)價(jià)工作能力,，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查和群眾監(jiān)督,。下面是小編為大家精心收集整理的高三教師述職報(bào)告，歡迎閱讀借鑒,，希望能夠幫助到大家,。

我叫劉__,，學(xué)年主要負(fù)責(zé)高三文科年級(jí)組工作，我們文科在今年的高考中文史類達(dá)二本線137人,，超額13人完成了教育局,、學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。本學(xué)年內(nèi)我任高三365,、366班語(yǔ)文課,，在寒假考試中，我所帶班級(jí)達(dá)線人數(shù)分別為25人和28人,，三月份考試達(dá)線人數(shù)為22人和19人,，都超額完成了學(xué)校規(guī)定的任務(wù)。

回顧這一學(xué)期的工作,，忙碌中感覺充實(shí)，辛苦中留下回味,，高三這一年注定會(huì)成為我一生的回憶,。我忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持;忘不了10位班主任的敬業(yè)與努力;更忘不了全體老師們的團(tuán)結(jié)拼搏、默默奉獻(xiàn),。高三的一年是團(tuán)結(jié)的一年,、戰(zhàn)斗的一年，更是成功的一年?，F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作向大家匯報(bào)如下：

第一,，作為高三文科年級(jí)組長(zhǎng)的我，深知20__年高考?jí)毫χ?，任?wù)之重,，一年來(lái)，我時(shí)刻高度警惕,，如履薄冰,，以身作則，以高三事無(wú)小事的心態(tài)對(duì)待高三備考的每一個(gè)細(xì)節(jié),。

第二,，齊心協(xié)力，形成教育合力,。

高三一開始,，我們就提出向弱科要提高，向?qū)庖|(zhì)量,，齊心協(xié)力拼高考的指導(dǎo)思想,，一年來(lái)，我們每位教師都能按照這個(gè)指導(dǎo)思想愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，一心撲在工作上,。一年中，經(jīng)常能看見許多老師下課后并不是直接離開,，而是站在樓道上和學(xué)生談話,，在辦公室等學(xué)生問問題;許多老師利用休息時(shí)間在辦公室給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，義務(wù)輔導(dǎo);我的手機(jī)經(jīng)常會(huì)接到老教師對(duì)工作建議的短信;年輕教師能真正做到聽一節(jié)課上一節(jié)課,，聽課本寫了4本多;全體教師幾乎每天會(huì)聚在一起,，聊學(xué)生的情況，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生,，分別作他們的思想工作,，凡此感人之事，舉不勝舉,，張瑞敏說過,，把簡(jiǎn)單的事千百遍都做好就是不簡(jiǎn)單，我們文科老師能從簡(jiǎn)單的事情做起,，心往一處想,，勁往一處使，能齊心協(xié)力,、一心一意搞教學(xué),，使高考的成功成為必然。

第三,，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),，提升班主任隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

我始終堅(jiān)信紀(jì)律是成績(jī)的保障,，而班主任是紀(jì)律好壞的關(guān)鍵,，我們的十位班主任他們兢兢業(yè)業(yè)，事無(wú)巨細(xì),，每天六點(diǎn)前就來(lái)到教室,，晚上十點(diǎn)五十后才會(huì)離校回家,，天天如此,，查晚睡查午休按時(shí)按點(diǎn)，從不耽誤,，就連六月八日中午,，我們的班主任都搬著小凳坐在樓道上提醒著學(xué)生，我們的班主任任勞任怨,，不僅從學(xué)習(xí)上關(guān)注學(xué)生的情況,，更從生活上，心理上關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生,，給予了學(xué)生切實(shí)可行的指導(dǎo)與無(wú)微不至的關(guān)懷,。

第四,，開展勵(lì)志教育，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

為堅(jiān)定學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的理想信念,，我們兩個(gè)學(xué)期分別進(jìn)行以下幾項(xiàng)活動(dòng)：開學(xué)初，各班進(jìn)行的“我的高三這樣過”的主題班會(huì),，強(qiáng)化高三意識(shí);11月召開期中考試表彰大會(huì);3月召開百日沖刺誓師大會(huì),，我們還組織學(xué)生觀看過《我的高考》，聆聽過《你憑什么上北大》,，學(xué)習(xí)過《高考狀元心得》等,，我們還在每天的早操堅(jiān)持宣誓,，在教室,、樓道懸掛勵(lì)志名言,、百日沖刺誓詞,，勵(lì)志橫幅等,，我們還利用黑板報(bào),、高考倒計(jì)時(shí)表等營(yíng)造氛圍,，諸如此類的勵(lì)志教育，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，大大增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，提高了學(xué)習(xí)效率,。以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的斗志,，提高學(xué)生的興趣，堅(jiān)定學(xué)習(xí)迎考信念,。

當(dāng)然,，在備考過程中我們還有很多做得不盡人意的地方,。比如：我們年輕教師較多,，高考備考經(jīng)驗(yàn)不足，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材,、考綱,、高考試題的分析與研究。部分科目,，部分教師的課堂效率還有待提高,。在學(xué)生方面，應(yīng)該從高一開始培養(yǎng)學(xué)生的勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，調(diào)適學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。

我始終相信事在人為,，付出才有收獲，這三年的拼搏和收獲更讓我堅(jiān)信：沒有比腳更長(zhǎng)的路,，沒有比人更高的山,，在以后的工作中將以全新的精神狀態(tài)，更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，獨(dú)創(chuàng)的管理理念,，團(tuán)結(jié)拼搏的精神，為臨猗中學(xué)的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量,。

子在川上曰：逝者如斯夫,。轉(zhuǎn)瞬間20__年已經(jīng)來(lái)臨。過去的20__年祖國(guó)千回百轉(zhuǎn),、五味雜陳,。我自己也不知道這一年是怎樣度過的。母親中風(fēng)癱瘓?jiān)诖?，無(wú)人照料,，引起我時(shí)刻牽掛。兒子上學(xué)，我自己從來(lái)就無(wú)力照顧,，更沒輔導(dǎo),。尤其到年底，正當(dāng)韶華的外甥在北京煤氣中毒出事,，使自己痛不欲生,。生活的的艱難并沒有摧毀我對(duì)事業(yè)的熱愛。工作的壓力卻更加增加我對(duì)個(gè)人品格的磨礪,。自己遇事能夠?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求。做到嚴(yán)于律己,，寬以待人,。

我所做的主要工作是：推動(dòng)兩項(xiàng)改革。具體要求就是每周督促檢查各組的教研活動(dòng),。其中包括組織各教研編寫專用作業(yè)紙,，并努力提高專用作業(yè)紙的質(zhì)量;其二是組織各教研組撰寫基礎(chǔ)教案。以達(dá)到提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。一年來(lái),，在張校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位學(xué)科委員的大力支持下,，學(xué)校的兩項(xiàng)改革取得了一定的成績(jī),。在此感謝各位幫助。為了完成學(xué)校交給我的任務(wù),，本人也想了許多辦法,。主要是發(fā)動(dòng)大家的力量，對(duì)兩項(xiàng)改革齊抓共管,。這一工作首先要求對(duì)教研活動(dòng)的常規(guī)檢查;其次,，學(xué)科主任對(duì)每張作業(yè)紙、每份基礎(chǔ)教案簽單印刷之前要進(jìn)行質(zhì)量審查并予以登記;第三,、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每周一次的教研活動(dòng)進(jìn)行有力的監(jiān)控和如實(shí)的反饋,。第四、對(duì)各組上交的基礎(chǔ)教案,、專用作業(yè)和基礎(chǔ)課件進(jìn)行分等評(píng)估,。這樣就能夠保證兩項(xiàng)改革在數(shù)量上嚴(yán)格達(dá)標(biāo),，在質(zhì)量上不斷提升,。上一學(xué)年本人堅(jiān)持天天檢查，使全校各教研組的教研活動(dòng)在形式上有很大促進(jìn),。這學(xué)期來(lái),，本人在高三任教，教學(xué)壓力加大，不得不將檢查工作交給教務(wù)員去做,。教研活動(dòng)的質(zhì)量有下滑趨勢(shì),。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。要提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，只靠教科處幾個(gè)人和年級(jí)管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)推動(dòng)兩項(xiàng)改革毫無(wú)疑問是杯水車薪,。在此懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)支持本人的工作。因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是我們生存的根本,。而兩項(xiàng)改革又是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本保證,。

除兩項(xiàng)改革以外，本人還完成了下列階段性工作,。

一,、組織編寫假期作業(yè)。

假期作業(yè)從編輯,、排版,、印刷、裝訂到發(fā)放是一個(gè)系統(tǒng)工程,。前后要經(jīng)歷一個(gè)多月的時(shí)間,。這項(xiàng)工作時(shí)效性極高強(qiáng)，必須保證在學(xué)生放假前,，能帶著假期作業(yè)回家,，更重要的是保證質(zhì)量。要完成這項(xiàng)工作,，首要的是提前安排,，精心策劃，使方案具有可操作性,。然后要及時(shí)收齊各組編寫的作業(yè),。再進(jìn)行統(tǒng)一排版。而此時(shí)總是期末最繁忙的時(shí)間,，文印室的印刷量大,。若不抓緊時(shí)間，就會(huì)導(dǎo)致任務(wù)不能如期完成,。每學(xué)期這項(xiàng)工作的順利完成,，有賴于全校的教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的支持，其中也有一些相關(guān)老師的努力,。如：李正紅老師為每次的假期作業(yè)設(shè)計(jì)精美的封面,，柳紅老師負(fù)責(zé)假期作業(yè)發(fā)放。

二,、組織作業(yè)情況的調(diào)查,。

每學(xué)期一次的作業(yè)情況的調(diào)查，從作業(yè)數(shù)量到作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行全面調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和分析,，為學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理提供可靠數(shù)據(jù),。

三、組織學(xué)情調(diào)查,，撰寫學(xué)情調(diào)查報(bào)告,。

四、組織教學(xué)評(píng)議,。

這就是每期的一次評(píng)學(xué)和一次評(píng)教,。特別是教學(xué)評(píng)議，這是一件極費(fèi)神的工作,。每次要統(tǒng)計(jì)2300多張調(diào)查問卷,，對(duì)23000個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，計(jì)算,，再進(jìn)行班級(jí)橫向?qū)Ρ?，然后在備課組內(nèi)進(jìn)行綜向比較。先.中,，然后分解到個(gè)人,。最后讓每個(gè)老師知道自己的評(píng)議情況的，每個(gè)備課組知道本組教師的評(píng)議結(jié)果,。每個(gè)級(jí)部了解本級(jí)部情況的,。校長(zhǎng)能掌握全校的情況的。這次教學(xué)評(píng)議到目前為止基本數(shù)據(jù)已經(jīng)錄入和百分比的計(jì)算,，剩下的工作主要是進(jìn)行對(duì)比運(yùn)算,。學(xué)校的閱卷機(jī)經(jīng)常出故障，嚴(yán)重影響教學(xué)問卷調(diào)查工作的進(jìn)程,。學(xué)校如不及時(shí)解決,，這項(xiàng)工作會(huì)使我不堪重負(fù)。

五,、完成新校區(qū)英語(yǔ)學(xué)科重大活動(dòng)的組織工作,。

上學(xué)期組織了一次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽和一次英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。本學(xué)期組織我校學(xué)生參加了全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽,。在上學(xué)期組織英語(yǔ)單詞競(jìng)賽中,，我們組織學(xué)生進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)四十天單詞記憶活動(dòng)?；顒?dòng)方案細(xì)致具體,，具有可操作性。競(jìng)賽試題質(zhì)量較高,。但最后的競(jìng)賽考試組織不夠嚴(yán)密,，沒有進(jìn)行單人單桌的考試，導(dǎo)致競(jìng)賽可信度大打折扣,。當(dāng)然也還有其他方面的影響,。但是，.個(gè)活動(dòng)過程對(duì)促進(jìn)學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞應(yīng)該是有作用的,。

六,、做好學(xué)校值日工作，堅(jiān)持守時(shí),、守崗,。認(rèn)真撰寫值日通報(bào)材料，給學(xué)生以正面教育,。

此外,，本人還參與了每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，參與了成才杯教學(xué)藝術(shù)大賽,?；仡櫼荒陙?lái)的工作，成績(jī)不多,，缺點(diǎn)不少,。首先是主動(dòng)性不強(qiáng)，其次意氣用事,，不能大膽安排工作,。一看到小伍和小袁太忙就不忍心給他們加壓。事必恭親是中華民族的好傳統(tǒng),，但是影響了工作效率就不能過于刻板地去遵守,。今后要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力，提高工作水平和工作效率,。力爭(zhēng)把工作做得更好!

我叫王__,，現(xiàn)年40歲，1997年畢業(yè)于__學(xué)院生物學(xué)系,，20__年晉升為一級(jí)職稱,。在20__~度期間，我擔(dān)任高三1,、2,、3、4四個(gè)班的生物課教學(xué),，現(xiàn)將我一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下:,。

一年來(lái)，我一向熱愛祖國(guó),，充滿愛心，忠誠(chéng)事業(yè),。平時(shí)我能堅(jiān)持學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，做好筆記，明確國(guó)家的大政方針,。更重要的是我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，并以此來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,。自去年8月份以來(lái)，我先后聽取了重慶市鳳鳴山中學(xué)校長(zhǎng)龔雄飛的講座《新課程魅力課堂改革的價(jià)值追求與實(shí)踐路徑》,、深圳市南山區(qū)教科所副所長(zhǎng)房超平的講座《學(xué)生中心視角下的課堂變革--叩響高中教育》,、清華大學(xué)教育研究院專家王振權(quán)的講座《為學(xué)生而改變--走向深度學(xué)習(xí)》和中國(guó)教育科學(xué)研究院教師教育研究中心專家韓立福的講座《走進(jìn)有效教學(xué)，構(gòu)建卓越課堂--一種具有操作性的新課堂ffs教學(xué)模式及案例》,，實(shí)在是進(jìn)行了一次大的教育教學(xué)改革的洗禮,，感悟頗深。借此改革的春風(fēng),，我深深地投入到合陽(yáng)中學(xué)“四步導(dǎo)學(xué)”的洪流中,，摸爬滾打，銳意進(jìn)取,，取得了一些收獲,。

一輪復(fù)習(xí)時(shí)，狠抓基礎(chǔ)落實(shí)雙基,。我代的四個(gè)班優(yōu)先進(jìn)行改革,，前兩次月考成績(jī)不很理想，我找學(xué)生談話,，認(rèn)真分析學(xué)生的試卷和成績(jī),，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)新的教學(xué)方式不太適應(yīng)，有抵觸情緒,，尤其是高一補(bǔ)課時(shí)學(xué)的那部分內(nèi)容基礎(chǔ)實(shí)在太差,，反思落實(shí)上也不是很到位。我盡量在制作工具單時(shí),，降低難度,，力求學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能吃透弄懂，激發(fā)學(xué)生興趣,，增強(qiáng)學(xué)生自信,。我還利用其他時(shí)間給學(xué)生們做了《糾錯(cuò)反思》專題講座，進(jìn)行生物復(fù)習(xí)方法的引導(dǎo),。這可謂是送上了及時(shí)雨,，學(xué)生在期中考試中沒有令老師失望,，成績(jī)喜人。

二輪復(fù)習(xí)時(shí),，注重綜合,，提升能力。利用專題復(fù)習(xí)題,，以題帶知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步深化鞏固,，構(gòu)建專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，總結(jié)各部分習(xí)題類型和解題方法,，學(xué)生的能力得到了進(jìn)一步提升。

三輪復(fù)習(xí)時(shí),，強(qiáng)化模擬訓(xùn)練,，以練帶學(xué)重落實(shí)。在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)W生說是聽懂了某種解題方法,，可是一做題就錯(cuò),，題目稍微變一下又錯(cuò)了，可見學(xué)生的能力需要一定量題目的訓(xùn)練才能得以提升,，也就是說在實(shí)戰(zhàn)中嘗試解題方法和訓(xùn)練各種思維能力,。更重要的是落實(shí)好才是真正抓住了訓(xùn)練的要害。今年我們從4月中旬開始的強(qiáng)化訓(xùn)練和5月中旬開始的模擬訓(xùn)練就做得非常好,，代課老師監(jiān)考,，陪著學(xué)生一起做題，這樣就保證了每位學(xué)生都把題認(rèn)真做完了,，雖然老師沒有閱卷,，但發(fā)下去答案后，學(xué)生想知道對(duì)錯(cuò)的本能也促使他們認(rèn)真去查漏補(bǔ)缺,。一次次的訓(xùn)練,，真真正正地倍增了學(xué)生的自信心，老師看著高興,，踏實(shí)在心里,。

一年來(lái)，我從不因故缺席,，恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè)。功夫不負(fù)有心人,，我所帶的班級(jí)都出色完成了高考任務(wù),，二本上線人數(shù)分別是47、44,、45,、41,，曾獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一次。平時(shí)我還很注意教學(xué)研究,，論文《“四步導(dǎo)學(xué)”工具單制作策略》在陜師大出版的中學(xué)生物教學(xué)上發(fā)表,，《新課改下生物習(xí)題講評(píng)課的教學(xué)模式》榮獲20__年《中學(xué)生物教學(xué)》雜志社“中學(xué)生物新課程教學(xué)研究”教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。這些成績(jī)只能代表過去,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!我將在以后的教學(xué)工作中再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)!

我叫劉__,，20__—__學(xué)年主要負(fù)責(zé)高三文科年級(jí)組工作,，我們文科在今年的高考中文史類達(dá)二本線137人，超額13人完成了教育局,、學(xué)校下達(dá)的任務(wù),。本學(xué)年內(nèi)我任高三365、366班語(yǔ)文課,，在寒假考試中,，我所帶班級(jí)達(dá)線人數(shù)分別為25人和28人，三月份考試達(dá)線人數(shù)為22人和19人,，都超額完成了學(xué)校規(guī)定的任務(wù),。

回顧這一學(xué)期的工作，忙碌中感覺充實(shí),，辛苦中留下回味,，高三這一年注定會(huì)成為我一生的回憶。我忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持;忘不了10位班主任的敬業(yè)與努力;更忘不了全體老師們的團(tuán)結(jié)拼搏,、默默奉獻(xiàn),。高三的一年是團(tuán)結(jié)的一年、戰(zhàn)斗的一年,，更是成功的一年?，F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作向大家匯報(bào)如下：

第一，作為高三文科年級(jí)組長(zhǎng)的我,，深知__年高考?jí)毫χ?，任?wù)之重，一年來(lái),，我時(shí)刻高度警惕,，如履薄冰，以身作則,，以高三事無(wú)小事的心態(tài)對(duì)待高三備考的每一個(gè)細(xì)節(jié),。

第二，齊心協(xié)力,，形成教育合力,。

高三一開始,，我們就提出向弱科要提高，向?qū)庖|(zhì)量,，齊心協(xié)力拼高考的指導(dǎo)思想,，一年來(lái)，我們每位教師都能按照這個(gè)指導(dǎo)思想愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，一心撲在工作上。一年中,，經(jīng)常能看見許多老師下課后并不是直接離開,，而是站在樓道上和學(xué)生談話，在辦公室等學(xué)生問問題;許多老師利用休息時(shí)間在辦公室給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,，義務(wù)輔導(dǎo);我的手機(jī)經(jīng)常會(huì)接到老教師對(duì)工作建議的`短信;年輕教師能真正做到聽一節(jié)課上一節(jié)課,，聽課本寫了4本多;全體教師幾乎每天會(huì)聚在一起,，聊學(xué)生的情況,，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生，分別作他們的思想工作,，凡此感人之事,，舉不勝舉，張瑞敏說過,，把簡(jiǎn)單的事千百遍都做好就是不簡(jiǎn)單,，我們文科老師能從簡(jiǎn)單的事情做起，心往一處想,，勁往一處使,，能齊心協(xié)力、一心一意搞教學(xué),，使高考的成功成為必然,。

第三，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),，提升班主任隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力,。

我始終堅(jiān)信紀(jì)律是成績(jī)的保障，而班主任是紀(jì)律好壞的關(guān)鍵,，我們的十位班主任他們兢兢業(yè)業(yè),，事無(wú)巨細(xì)，每天六點(diǎn)前就來(lái)到教室,，晚上十點(diǎn)五十后才會(huì)離?；丶遥焯烊绱?，查晚睡查午休按時(shí)按點(diǎn),，從不耽誤,，就連六月八日中午，我們的班主任都搬著小凳坐在樓道上提醒著學(xué)生,，我們的班主任任勞任怨,，不僅從學(xué)習(xí)上關(guān)注學(xué)生的情況，更從生活上,，心理上關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生,，給予了學(xué)生切實(shí)可行的指導(dǎo)與無(wú)微不至的關(guān)懷。

第四,，開展勵(lì)志教育,，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

為堅(jiān)定學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的理想信念,，我們兩個(gè)學(xué)期分別進(jìn)行以下幾項(xiàng)活動(dòng)：開學(xué)初,，各班進(jìn)行的“我的高三這樣過”的主題班會(huì)，強(qiáng)化高三意識(shí);11月召開期中考試表彰大會(huì);3月召開百日沖刺誓師大會(huì),，我們還組織學(xué)生觀看過《我的高考》,，聆聽過《你憑什么上北大》，學(xué)習(xí)過《高考狀元心得》等,，我們還在每天的早操堅(jiān)持宣誓,，在教室、樓道懸掛勵(lì)志名言,、百日沖刺誓詞,，勵(lì)志橫幅等，我們還利用黑板報(bào),、高考倒計(jì)時(shí)表等營(yíng)造氛圍,，諸如此類的勵(lì)志教育，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，大大增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，提高了學(xué)習(xí)效率。以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的斗志,，提高學(xué)生的興趣,，堅(jiān)定學(xué)習(xí)迎考信念。

當(dāng)然,，在備考過程中我們還有很多做得不盡人意的地方,。比如：我們年輕教師較多，高考備考經(jīng)驗(yàn)不足,，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材,、考綱、高考試題的分析與研究。部分科目,，部分教師的課堂效率還有待提高,。在學(xué)生方面，應(yīng)該從高一開始培養(yǎng)學(xué)生的勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，調(diào)適學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。

我始終相信事在人為,，付出才有收獲，這三年的拼搏和收獲更讓我堅(jiān)信：沒有比腳更長(zhǎng)的路,，沒有比人更高的山,，在以后的工作中將以全新的精神狀態(tài)，更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，獨(dú)創(chuàng)的管理理念,，團(tuán)結(jié)拼搏的精神，為臨猗中學(xué)的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量,。

為了能使教學(xué)工作卓有成效,，為了讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握有效的知識(shí)和技能，我認(rèn)真研讀了教學(xué)大綱,，并買了些教學(xué)輔助資料,，及一些語(yǔ)文工具書籍,。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的交流,，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。抽空去聽其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真,、詳細(xì)地做好聽課記錄,。平時(shí)，我還注意查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書籍,、報(bào)刊、雜志，做為教學(xué)備用資料,。在上每節(jié)課之前，我盡可能從網(wǎng)上,、報(bào)紙,、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，設(shè)計(jì)好教案。同時(shí)，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué),。

在教學(xué)中,，我注意對(duì)學(xué)生以下方面的提高:。

第一,，對(duì)語(yǔ)文科目的興趣,。

在吸收他人經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，盡力改變以教師講解為主學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的填充式教學(xué)方法,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn),，在課堂上通過設(shè)計(jì)一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問題，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題,。在教學(xué)活動(dòng)中盡量做到活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動(dòng)的狀態(tài)，在輕松的氛圍中理解,、接受知識(shí),。并適當(dāng)?shù)丶皶r(shí)地鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生的表現(xiàn),，肯定他們的回答,，讓他們從回答問題中樹立信心。還通過設(shè)計(jì)一些與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問題,，讓學(xué)生分組探討,。這不但刺激他們的求知欲望，讓他們?cè)谔接懙倪^程中掌握知識(shí),，完成教師的教學(xué)目標(biāo),，而且還讓他們從中體會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文更應(yīng)把視角拓展到更廣闊的天地中去，從而提高他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，增強(qiáng)了他們對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的興趣。

第二,，學(xué)生的閱讀理解能力,。

由于高中學(xué)生的學(xué)習(xí)科目多，學(xué)習(xí)內(nèi)容量大,，所以平時(shí)閱讀書籍,、報(bào)刊、雜志等較少,，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差,。針對(duì)這種情況,，有選擇的向他們推薦一些書籍，并提出有效閱讀的要求,，盡力擴(kuò)大他們的知識(shí)面,，以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上,，注意設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問題,，讓學(xué)生通過閱讀后回答問題，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),，以提高他們的閱讀理解能力,。

第三，學(xué)生寫作能力,。

為了提高學(xué)生的寫作能力,，本人在平時(shí)常布置一些簡(jiǎn)短的小作文，并在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成,。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的,，學(xué)生寫起來(lái)也容易。

高三的教學(xué)任務(wù)重,，責(zé)任大,，雖然一年的教學(xué)工作順利結(jié)束，但是不足之處也是顯而易見的,。在各知識(shí)板塊的復(fù)習(xí)安排上,，時(shí)間的分配不夠合理、科學(xué),，基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)占用了太多時(shí)間,，致使后邊的重要內(nèi)容，即閱讀及寫作部分,，進(jìn)行的緊張而顯雜亂,，影響了教學(xué)效果。在今后的教學(xué)中,，我將汲取教訓(xùn)，以期保質(zhì)保量完成本職工作,。

總之,，自踏上教師這一崗位以來(lái)，愛崗敬業(yè),，一直在努力做好本職工作,，時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步,，但在教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。

高三教師述職報(bào)告德能勤績(jī)篇三

姓名：xxx,，性別：女,，19xx年x月出生。19xx年本科畢業(yè)于xxx外語(yǔ)系,，19xx年x月走上工作崗位,。任教于湖北師范學(xué)院附中。從教中,，一直工作在教育工作的第一線,；擔(dān)任班主任。1995年被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師,。

在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，深入鉆研教材,，關(guān)注全國(guó)英語(yǔ)科教改的動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),，因而教學(xué)水平不斷提高,，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,，大膽進(jìn)行教改，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合,，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格,，所教班級(jí)的成績(jī)年年在年級(jí)名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。

我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí),。1988年,，我第一次教高三，是當(dāng)時(shí)教齡最短的高三級(jí)教師,。在一年的教學(xué)工作中,，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的研究,，同時(shí)積極主動(dòng)承攬平時(shí)測(cè)試的出題和改卷等工作,，天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過一年的拼搏,，我終于取得了所教班英語(yǔ)高考平均分全年級(jí)第一的好成績(jī),，本校的英語(yǔ)狀元也在我教的班上,，為學(xué)校當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn)。自1995年評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師以來(lái),，一直從事高中英語(yǔ)教學(xué),，多次充當(dāng)高三級(jí)英語(yǔ)把關(guān)教師，在高考中所帶班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)名列前茅,。xxxx屆南海一中七百多名考生參加高考,，只有4人英語(yǔ)單科成績(jī)上700分，我教的班就占了2人,；在輔導(dǎo)參加和xxxx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中,，有多名學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)、市級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ)扎實(shí),，工作勤奮，教學(xué)成績(jī)突出,，我被評(píng)為南海市一九九九年優(yōu)秀教師,、20xx—xxxx學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任、xxxx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)工作者,，為南海一中成為廣東省名校,，為南海一中跨入南海市重點(diǎn)中學(xué)的行列做出了自己的貢獻(xiàn)。

作與溝通,，在工作中牢牢記住“既要教書,，更要育人”的原則，做到全員參與育人,。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責(zé)任,，并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,，在生活上關(guān)心學(xué)生,，在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的工作。及時(shí)利用校長(zhǎng)室,、書記室,、德育處、團(tuán)委及多個(gè)科組編印的《一中文摘》,、《一中德育》,、《新綠》、《一中家長(zhǎng)通訊》,、《奔流》、《春秋》等刊物和小報(bào)教育學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng),。三是重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地,，狠抓班會(huì)課的質(zhì)量，改進(jìn)班會(huì)課和家長(zhǎng)會(huì)的方式,，較多地運(yùn)用交流,、對(duì)話、懇談會(huì)等方式,，重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位,，培養(yǎng)其對(duì)班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作,，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維,、深層次,、多渠道、有特色地開展思想教育的路子,。四是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著一個(gè)原則,，就是“首先要‘動(dòng)之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’,，如果仍不見效,，最后才是堅(jiān)決地‘繩之以法’——即‘教育’rarr；‘批評(píng)’rarr,；‘挽救’rarr,；‘處理’”。本人歷來(lái)主張“挽救一個(gè)差生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更有意義”,，所以,，對(duì)待這類學(xué)生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化,、教育他們,。中學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告。

一,、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展,。

多年來(lái)，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，了解英語(yǔ)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì),，不斷的更新知識(shí)，訂閱了大量相關(guān)資料,，參加了廣東省,、中山市、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文**,，在市、縣,、校等專題研討會(huì)上交流,。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市20xx年教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。通過了電腦初,、中級(jí)考試,，并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁(yè)。

二,、讓創(chuàng)新成為教學(xué),、教研的活力與動(dòng)力。

中,，學(xué)生用英語(yǔ)的表達(dá)能力有了明顯的提高,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，這一活動(dòng)得到了各教師的認(rèn)同與充分肯定,。在中山小欖中學(xué)上的howtoplantcabbages公開課以其直觀、形象,、生動(dòng),、注重培養(yǎng)學(xué)生思維、運(yùn)用語(yǔ)言能力等優(yōu)點(diǎn)受到了市教研員和聽課老師的一致好評(píng),。調(diào)入南海一中后,，我以更高的`熱情全身心地投入教學(xué)工作，明確對(duì)自己提出“老師英語(yǔ)素質(zhì)的提高是學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)提高的前提”,，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合,，提出了“英語(yǔ)教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本,；既要抓緊課堂,，又要跳出課堂”的教學(xué)模式，為此,，我主要是從以下幾個(gè)方面入手：

一,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)或科組公開課,，虛心聽取他人意見和建議,，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。

二,、向備課,、教研要質(zhì)量，多年來(lái)我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生,、分析方法的研究意識(shí),，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深,、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活,、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。

三,、積極參加科組和全市英語(yǔ)科組織的教研活動(dòng),，定期聽本科組老師的公開課以及市英語(yǔ)教研室組織的公開課，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短,；同科組同事共同編寫了《英語(yǔ)早讀文選》和《高中英語(yǔ)詞匯選編》等書籍；同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,，共同備課,，做到了資源共享，智慧共享,。

四,、言傳身教。

獲得中級(jí)職稱以來(lái),，不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué),，都承擔(dān)了輔導(dǎo)青年教師的工作，組成一幫一的模式,，給他們上示范課,，聽他們上課，看他們的教案,，共同備課,，研究分析教材、鉆研教法,，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué),，互相交流經(jīng)驗(yàn)，起到了傳幫帶的作用,，使他們都晉升了一級(jí)英語(yǔ)教師,。

經(jīng)過多年的努力，所帶班級(jí)多次獲學(xué)?！拔拿靼唷焙汀皟?yōu)秀班集體”獎(jiǎng)勵(lì),、班團(tuán)支部被授予“南海市優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號(hào)。本人也于xxxx年獲得“南海一中優(yōu)秀班主任”獎(jiǎng)勵(lì),。

今年,，我申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師資格，不論成功與否,，我仍將一如既往,，將以更大的熱情,，更大精力投身到祖國(guó)的教育事業(yè)中去。

高三教師述職報(bào)告德能勤績(jī)篇四

我叫王xx,，現(xiàn)年40歲,，1997年畢業(yè)于xxx學(xué)院生物學(xué)系，2017年晉升為一級(jí)職稱,。在2017~度期間,，我擔(dān)任高三1、2,、3,、4四個(gè)班的生物課教學(xué)，現(xiàn)將我一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下:,。

一年來(lái),，我一向熱愛祖國(guó)，充滿愛心,，忠誠(chéng)事業(yè),。平時(shí)我能堅(jiān)持學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，做好筆記,，明確國(guó)家的大政方針,。更重要的是我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，并以此來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,。自去年8月份以來(lái),，我先后聽取了重慶市鳳鳴山中學(xué)校長(zhǎng)龔雄飛的講座《新課程魅力課堂改革的價(jià)值追求與實(shí)踐路徑》、深圳市南山區(qū)教科所副所長(zhǎng)房超平的講座《學(xué)生中心視角下的課堂變革--叩響高中教育》,、清華大學(xué)教育研究院專家王振權(quán)的講座《為學(xué)生而改變--走向深度學(xué)習(xí)》和中國(guó)教育科學(xué)研究院教師教育研究中心專家韓立福的講座《走進(jìn)有效教學(xué),，構(gòu)建卓越課堂--一種具有操作性的新課堂ffs教學(xué)模式及案例》，實(shí)在是進(jìn)行了一次大的教育教學(xué)改革的洗禮,，感悟頗深,。借此改革的春風(fēng)，我深深地投入到合陽(yáng)中學(xué)“四步導(dǎo)學(xué)”的洪流中,，摸爬滾打,，銳意進(jìn)取，取得了一些收獲,。

一輪復(fù)習(xí)時(shí),，狠抓基礎(chǔ)落實(shí)雙基。我代的四個(gè)班優(yōu)先進(jìn)行改革,，前兩次月考成績(jī)不很理想,，我找學(xué)生談話，認(rèn)真分析學(xué)生的試卷和成績(jī)，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)新的教學(xué)方式不太適應(yīng),，有抵觸情緒,，尤其是高一補(bǔ)課時(shí)學(xué)的那部分內(nèi)容基礎(chǔ)實(shí)在太差，反思落實(shí)上也不是很到位,。我盡量在制作工具單時(shí),，降低難度，力求學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能吃透弄懂,，激發(fā)學(xué)生興趣,，增強(qiáng)學(xué)生自信。我還利用其他時(shí)間給學(xué)生們做了《糾錯(cuò)反思》專題講座,，進(jìn)行生物復(fù)習(xí)方法的引導(dǎo)。這可謂是送上了及時(shí)雨,，學(xué)生在期中考試中沒有令老師失望,，成績(jī)喜人。

二輪復(fù)習(xí)時(shí),，注重綜合,，提升能力。利用專題復(fù)習(xí)題,，以題帶知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步深化鞏固,，構(gòu)建專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)各部分習(xí)題類型和解題方法,，學(xué)生的能力得到了進(jìn)一步提升,。

三輪復(fù)習(xí)時(shí)，強(qiáng)化模擬訓(xùn)練,，以練帶學(xué)重落實(shí),。在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)W生說是聽懂了某種解題方法，可是一做題就錯(cuò),，題目稍微變一下又錯(cuò)了，可見學(xué)生的能力需要一定量題目的訓(xùn)練才能得以提升,，也就是說在實(shí)戰(zhàn)中嘗試解題方法和訓(xùn)練各種思維能力,。更重要的是落實(shí)好才是真正抓住了訓(xùn)練的要害。今年我們從4月中旬開始的強(qiáng)化訓(xùn)練和5月中旬開始的模擬訓(xùn)練就做得非常好,，代課老師監(jiān)考,，陪著學(xué)生一起做題，這樣就保證了每位學(xué)生都把題認(rèn)真做完了,，雖然老師沒有閱卷,，但發(fā)下去答案后，學(xué)生想知道對(duì)錯(cuò)的本能也促使他們認(rèn)真去查漏補(bǔ)缺。一次次的訓(xùn)練,，真真正正地倍增了學(xué)生的自信心,，老師看著高興，踏實(shí)在心里,。

一年來(lái),，我從不因故缺席，恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè),。功夫不負(fù)有心人，我所帶的班級(jí)都出色完成了高考任務(wù),，二本上線人數(shù)分別是47,、44、45,、41,，曾獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一次。平時(shí)我還很注意教學(xué)研究,，論文《“四步導(dǎo)學(xué)”工具單制作策略》在陜師大出版的中學(xué)生物教學(xué)上發(fā)表,，《新課改下生物習(xí)題講評(píng)課的教學(xué)模式》榮獲20xx年《中學(xué)生物教學(xué)》雜志社“中學(xué)生物新課程教學(xué)研究”教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。這些成績(jī)只能代表過去,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!我將在以后的教學(xué)工作中再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)!

高三教師述職報(bào)告德能勤績(jī)篇五

我叫劉xx,，20xx—xxxx學(xué)年主要負(fù)責(zé)高三文科年級(jí)組工作,，我們文科在今年的高考中文史類達(dá)二本線137人，超額13人完成了教育局,、學(xué)校下達(dá)的任務(wù),。本學(xué)年內(nèi)我任高三365、366班語(yǔ)文課,，在寒假考試中,，我所帶班級(jí)達(dá)線人數(shù)分別為25人和28人，三月份考試達(dá)線人數(shù)為22人和19人,，都超額完成了學(xué)校規(guī)定的任務(wù),。

回顧這一學(xué)期的工作，忙碌中感覺充實(shí),，辛苦中留下回味,，高三這一年注定會(huì)成為我一生的回憶。我忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持,；忘不了10位班主任的敬業(yè)與努力,；更忘不了全體老師們的團(tuán)結(jié)拼搏,、默默奉獻(xiàn)。高三的一年是團(tuán)結(jié)的一年,、戰(zhàn)斗的一年,，更是成功的一年。現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作向大家匯報(bào)如下：

第一,，作為高三文科年級(jí)組長(zhǎng)的我,，深知xxxx年高考?jí)毫χ螅蝿?wù)之重,，一年來(lái),，我時(shí)刻高度警惕，如履薄冰,，以身作則,，以高三事無(wú)小事的心態(tài)對(duì)待高三備考的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

第二,，齊心協(xié)力,，形成教育合力。

高三一開始,，我們就提出向弱科要提高，向?qū)庖|(zhì)量,，齊心協(xié)力拼高考的指導(dǎo)思想,，一年來(lái)，我們每位教師都能按照這個(gè)指導(dǎo)思想愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，一心撲在工作上。一年中,，經(jīng)常能看見許多老師下課后并不是直接離開,，而是站在樓道上和學(xué)生談話，在辦公室等學(xué)生問問題,；許多老師利用休息時(shí)間在辦公室給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,，義務(wù)輔導(dǎo)；我的手機(jī)經(jīng)常會(huì)接到老教師對(duì)工作建議的短信,；年輕教師能真正做到聽一節(jié)課上一節(jié)課,，聽課本寫了4本多；全體教師幾乎每天會(huì)聚在一起,，聊學(xué)生的情況,，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生，分別作他們的思想工作,，凡此感人之事,，舉不勝舉,，張瑞敏說過，把簡(jiǎn)單的事千百遍都做好就是不簡(jiǎn)單,，我們文科老師能從簡(jiǎn)單的事情做起,，心往一處想，勁往一處使,，能齊心協(xié)力,、一心一意搞教學(xué)，使高考的成功成為必然,。

第三,，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力,。

我始終堅(jiān)信紀(jì)律是成績(jī)的保障,，而班主任是紀(jì)律好壞的關(guān)鍵，我們的十位班主任他們兢兢業(yè)業(yè),，事無(wú)巨細(xì),，每天六點(diǎn)前就來(lái)到教室，晚上十點(diǎn)五十后才會(huì)離?；丶?，天天如此，查晚睡查午休按時(shí)按點(diǎn),，從不耽誤,，就連六月八日中午，我們的班主任都搬著小凳坐在樓道上提醒著學(xué)生,，我們的班主任任勞任怨,，不僅從學(xué)習(xí)上關(guān)注學(xué)生的情況，更從生活上,，心理上關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生,，給予了學(xué)生切實(shí)可行的指導(dǎo)與無(wú)微不至的關(guān)懷。

第四,，開展勵(lì)志教育,，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

為堅(jiān)定學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的理想信念,，我們兩個(gè)學(xué)期分別進(jìn)行以下幾項(xiàng)活動(dòng)：開學(xué)初,，各班進(jìn)行的“我的高三這樣過”的主題班會(huì)，強(qiáng)化高三意識(shí),；11月召開期中考試表彰大會(huì),；３月召開百日沖刺誓師大會(huì)，我們還組織學(xué)生觀看過《我的高考》,，聆聽過《你憑什么上北大》,，學(xué)習(xí)過《高考狀元心得》等,，我們還在每天的早操堅(jiān)持宣誓，在教室,、樓道懸掛勵(lì)志名言,、百日沖刺誓詞，勵(lì)志橫幅等,，我們還利用黑板報(bào),、高考倒計(jì)時(shí)表等營(yíng)造氛圍，諸如此類的勵(lì)志教育,，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，大大增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高了學(xué)習(xí)效率,。以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的斗志,，提高學(xué)生的興趣，堅(jiān)定學(xué)習(xí)迎考信念,。

當(dāng)然,，在備考過程中我們還有很多做得不盡人意的地方。比如：我們年輕教師較多,，高考備考經(jīng)驗(yàn)不足,，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材、考綱,、高考試題的分析與研究,。部分科目，部分教師的課堂效率還有待提高,。在學(xué)生方面，應(yīng)該從高一開始培養(yǎng)學(xué)生的勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，調(diào)適學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。

我始終相信事在人為,，付出才有收獲，這三年的拼搏和收獲更讓我堅(jiān)信：沒有比腳更長(zhǎng)的路,，沒有比人更高的山,，在以后的工作中將以全新的精神狀態(tài)，更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，獨(dú)創(chuàng)的管理理念,，團(tuán)結(jié)拼搏的精神，為臨猗中學(xué)的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量,。

高三教師述職報(bào)告德能勤績(jī)篇六

為了能使工作卓有成效,，為了讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握有效的知識(shí)和技能,，我認(rèn)真研讀了教學(xué)大綱，并買了些教學(xué)輔助資料,，及一些語(yǔ)文工具書籍,。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案,、教學(xué)心得,。抽空去聽其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真,、詳細(xì)地做好聽課記錄,。平時(shí)，我還注意查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書籍,、報(bào)刊,、雜志，做為教學(xué)備用資料,。在上每節(jié)課之前,，我盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙,、書籍上搜集相關(guān)的資料,，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，設(shè)計(jì)好教案,。同時(shí)，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,，每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué),。

在教學(xué)中,，我注意對(duì)學(xué)生以下方面的提高：

在吸收他人經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，盡力改變以教師講解為主學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的填充式教學(xué)方法,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn),，在課堂上通過設(shè)計(jì)一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問題，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題,。在教學(xué)活動(dòng)中盡量做到活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動(dòng)的狀態(tài)，在輕松的氛圍中理解,、接受知識(shí),。并適當(dāng)?shù)丶皶r(shí)地鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生的表現(xiàn),，肯定他們的回答,，讓他們從回答問題中樹立信心,。還通過設(shè)計(jì)一些與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問題，讓學(xué)生分組探討,。這不但刺激他們的求知欲望,，讓他們?cè)谔接懙倪^程中掌握知識(shí)，完成教師的教學(xué)目標(biāo),，而且還讓他們從中體會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文更應(yīng)把視角拓展到更廣闊的天地中去,，從而提高他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，增強(qiáng)了他們對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的興趣,。

第二，學(xué)生的閱讀理解能力,。

由于高中學(xué)生的學(xué)習(xí)科目多,，學(xué)習(xí)內(nèi)容量大，所以平時(shí)閱讀書籍,、報(bào)刊,、雜志等較少，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差,。針對(duì)這種情況,，有選擇的向他們推薦一些書籍，并提出有效閱讀的要求,，盡力擴(kuò)大他們的知識(shí)面,，以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上,，注意設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問題,，讓學(xué)生通過閱讀后回答問題，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),，以提高他們的閱讀理解能力,。

第三，學(xué)生寫作能力,。

為了提高學(xué)生的寫作能力，本人在平時(shí)常布置一些簡(jiǎn)短的小作文,，并在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成,。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的，學(xué)生寫起來(lái)也容易,。

高三的教學(xué)任務(wù)重,，責(zé)任大，雖然一年的教學(xué)工作順利結(jié)束,，但是不足之處也是顯而易見的,。在各知識(shí)板塊的復(fù)習(xí)安排上,，時(shí)間的.分配不夠合理、科學(xué),，基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)占用了太多時(shí)間,，致使后邊的重要內(nèi)容，即閱讀及寫作部分,，進(jìn)行的緊張而顯雜亂,，影響了教學(xué)效果。在今后的教學(xué)中,，我將汲取教訓(xùn),，以期保質(zhì)保量完成本職工作。

總之,，自踏上教師這一崗位以來(lái),，愛崗敬業(yè)，一直在努力做好本職工作,，時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步，但在教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí),，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。

高三教師述職報(bào)告德能勤績(jī)篇七

為了能使教學(xué)工作卓有成效,，為了讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)駕馭有效的學(xué)問和技能,，我仔細(xì)研讀了教學(xué)大綱，并買了些教學(xué)協(xié)助資料,，及一些語(yǔ)文工具書籍,。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的溝通，仔細(xì)研讀他們的教案,、教學(xué)心得,。抽空去聽其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)，并仔細(xì),、具體地做好聽課記錄,。平常，我還留意查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書籍,、報(bào)刊,、雜志，做為教學(xué)備用資料,。在上每節(jié)課之前,，我盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書籍上搜集相關(guān)的資料,，結(jié)合本校學(xué)生狀況,，仔細(xì)備好課，設(shè)計(jì)好教案,。同時(shí),，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,，總結(jié)每節(jié)課的勝利與不足之處,，以便利今后的教學(xué)。

在教學(xué)中,，我留意對(duì)學(xué)生以下方面的提高:,。

在汲取他人閱歷及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上，盡力變更以老師講解為主學(xué)生被動(dòng)接受學(xué)問的填充式教學(xué)方法,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，在課堂上通過設(shè)計(jì)一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問題，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思索并回答問題,。在教學(xué)活動(dòng)中盡量做到活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生裝始終處于一種主動(dòng)的主動(dòng)的狀態(tài)，在輕松的氛圍中理解,、接受學(xué)問,。并適當(dāng)?shù)貏偤玫丶?lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生的表現(xiàn),，確定他們的回答,，讓他們從回答問題中樹立信念。還通過設(shè)計(jì)一些與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問題,，讓學(xué)生分組探討,。這不但刺激他們的求知欲望，讓他們?cè)谔接懙?過程中駕馭學(xué)問,，完成老師的教學(xué)目標(biāo),，而且還讓他們從中體會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文更應(yīng)把視角拓展到更廣袤的天地中去，從而提高他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)建性,，增加了他們對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的愛好。

由于中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)科目多,，學(xué)習(xí)內(nèi)容量大,，所以平常閱讀書籍、報(bào)刊,、雜志等較少，這就使學(xué)生的閱讀理解實(shí)力較差,。針對(duì)這種狀況,，有選擇的向他們舉薦一些書籍,，并提出有效閱讀的要求，盡力擴(kuò)大他們的學(xué)問面,，以提高他們閱讀理解的實(shí)力,。而在課堂上，留意設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)潔的問題,，讓學(xué)生通過閱讀后回答問題,，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，以提高他們的閱讀理解實(shí)力,。

為了提高學(xué)生的寫作實(shí)力,，本人在平常常布置一些簡(jiǎn)短的小作文，并在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成,。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟識(shí)的,，學(xué)生寫起來(lái)也簡(jiǎn)單。

高三的教學(xué)任務(wù)重,，責(zé)任大,，雖然一年的教學(xué)工作順當(dāng)結(jié)束，但是不足之處也是自不待言的,。在各學(xué)問板塊的復(fù)習(xí)支配上,，時(shí)間的安排不夠合理、科學(xué),，基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)占用了太多時(shí)間,，致使后邊的重要內(nèi)容，即閱讀及寫作部分,，進(jìn)行的驚慌而顯雜亂,，影響了教學(xué)效果。在今后的教學(xué)中,，我將吸取教訓(xùn),，以期保質(zhì)保量完成本職工作。

總之,，自踏上老師這一崗位以來(lái),，愛崗敬業(yè)，始終在努力做好本職工作,，時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步，但在教學(xué)水平及閱歷上尚有許多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí),，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作實(shí)力。

高三教師述職報(bào)告德能勤績(jī)篇八

緊張、忙碌的一學(xué)年即將結(jié)束,。在一學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了化學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,。但是，與校長(zhǎng)開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn),，穩(wěn)中改革,；服務(wù)育人，管理育人,；管理工作要規(guī)范化,、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問題，還有一定差距,，需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn),。下面把本學(xué)年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào)：

本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的'領(lǐng)導(dǎo)，積極參加政治理論學(xué)習(xí)和教育理論研究,，加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí),。積極向黨組織靠攏，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，具有良好的師德和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，教書育人,，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，工作積極主動(dòng)。

在化學(xué)教學(xué)中,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，并將其貫徹于平時(shí)教學(xué)中。平時(shí)能鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方取經(jīng)，虛心向老教師討教,。課堂上采用多種有效的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生興趣,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革,，提高課堂教學(xué)效率，為他們成為“創(chuàng)新型”人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。在20xx-20xx學(xué)年度在化學(xué)教學(xué)方面取得的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

臺(tái)山市20xx年高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中，榮獲“一等獎(jiǎng)”,；

江門市20xx年高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展評(píng)中,，榮獲“三等獎(jiǎng)”；

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中考試中獲“教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀”獎(jiǎng),；

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末考試中獲“教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀”獎(jiǎng),；

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試中獲“教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀”獎(jiǎng)；

注重學(xué)生行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。通過培育一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，帶動(dòng)良好班風(fēng)的形成,。平時(shí)和任課老師密切配合,，針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法，力爭(zhēng)在他們的成長(zhǎng)過程中,，受到最佳指導(dǎo),。在20xx-20xx學(xué)年度在班級(jí)管理方面取得的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試中獲“學(xué)習(xí)成績(jī)先進(jìn)班”稱號(hào)；

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中考試中獲“學(xué)習(xí)成績(jī)先進(jìn)班”稱號(hào),；

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期每個(gè)月的文明班評(píng)比,，獲兩次文明班稱號(hào)；

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期每個(gè)月的文明班評(píng)比,，獲一次文明班稱號(hào),；

為了提高教學(xué)理論功底，豐富教學(xué)手段,，本人積極參加各類繼續(xù)教育,。如20xx年4月16日-20xx年5月25日參加廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目中級(jí)培訓(xùn)。

回顧這幾年的工作,，本人雖然取得些進(jìn)步和成績(jī),，但還存在許多不足，有待改進(jìn)和繼續(xù)努力,！我將一如既往,，踩著時(shí)代的節(jié)拍，腳踏實(shí)地,，不斷完善自己,，超越自己,，把青春和熱血奉獻(xiàn)給我深愛的教育事業(yè)。

高三教師述職報(bào)告德能勤績(jī)篇九

時(shí)間荏苒,，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將告以段落,。在這個(gè)學(xué)期的工作中，我忠誠(chéng)于黨和人民的教化事業(yè),，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,，靜默奉獻(xiàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和幫助下,，我在教學(xué)工作方面,，取得了很大的收獲。現(xiàn)對(duì)我的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。

老師是人類文明的工程師,，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命,，不僅要有淵博的學(xué)問，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。為此,，我非常注意政治學(xué)習(xí)。我希望通過我的學(xué)習(xí),，可以提高了自身的思想覺悟和道德水平,，更加堅(jiān)固地樹立了為人民教化事業(yè)奮斗終身的志向，為培育一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

二,、重視理論的探討和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量,。

從事語(yǔ)文教學(xué)工作多年來(lái),，我總是腳踏實(shí)地、主動(dòng)進(jìn)取,。為了提高教學(xué)實(shí)力,，我不但潛心研習(xí)理論專著，吸取名師教法精髓,。在教學(xué)實(shí)踐中,，我反復(fù)探究，主動(dòng)創(chuàng)新,。今年擔(dān)當(dāng)高三語(yǔ)文教學(xué)工作,，我認(rèn)為在總復(fù)習(xí)階段，要抓住語(yǔ)文的工具性和人文性,。找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的結(jié)合點(diǎn),。以素養(yǎng)教化為根本,，結(jié)合應(yīng)試教化的方法策略，大力培育學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧,，應(yīng)當(dāng)是目前初三語(yǔ)文教學(xué)的結(jié)合點(diǎn),。語(yǔ)文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過程，但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn),，也并非高不行攀,。歸結(jié)起來(lái)就兩個(gè)字——積累?！案褂性?shī)書氣自華”,，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操,。因此，“積累”成為提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)鍵點(diǎn),。如何快速積累?我是這樣做的：

1.從初一起先就讓學(xué)生閱讀《譯林》,、《散文》、《讀者》等優(yōu)秀報(bào)刊,。這些報(bào)刊雜志每一期都有美麗的文章,、豐富的課外學(xué)問、深厚的.人文底蘊(yùn)和情感教化,。除讓學(xué)生廣泛閱讀外,，每星期還用一節(jié)課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上報(bào)刊雜志，從而擴(kuò)大他們的學(xué)問面,，提高其文學(xué)修養(yǎng),。因?yàn)樵诙虝r(shí)間進(jìn)行大量的名著泛讀是不切合實(shí)際的。到初三時(shí),，學(xué)生在閱讀方面已積累了很多閱歷,，老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可。

2.抄寫,、背誦,。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文觀賞,，名言警句,，古詩(shī)詞。既可以練字,，同時(shí)也是潛移默化,，擴(kuò)大課外積累，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地仿照大家作品,，自主寫作,。對(duì)于語(yǔ)文尖子生,，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，老師面批面改;同時(shí)在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實(shí)背誦,，課內(nèi)外名篇佳句全不放過,，因?yàn)椤氨痴b是一種最野蠻的手段，也是一個(gè)文明的方法”,。

3.注意課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展,，全面提高45分鐘效率。教材既要講得精,，又要滲透人文教化和情感教化,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué),、人文,、自然和社會(huì)、人生及歷史,、現(xiàn)實(shí),、將來(lái)等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域,?？纱竽憞L摸索究性學(xué)習(xí)的方法。如:在學(xué)習(xí)《論格物知致精神》一文時(shí),，就讓學(xué)生探討和探討中西方教化的差異,。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。

4.作文積累,。增加作文的訓(xùn)練量,。每星期一次作文。老師全批全改,，并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生,，以幫助學(xué)生形成樂寫的習(xí)慣。一起先到高三堅(jiān)持每天寫日記,，每周寫美文點(diǎn)評(píng),，每學(xué)期自編自寫兩到三本書.

5.我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上，每天開展課前5分鐘講演,、詩(shī)歌默寫競(jìng)賽等,，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，提高了學(xué)生的聽說實(shí)力,。

三,、勇于鉆研，大大提高了教學(xué)科研實(shí)力,。

幾年來(lái),，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，腳踏實(shí)地，埋頭苦干,。我時(shí)常早出晚歸,，以校為家，把有限的時(shí)間和精力用于教書育人,。另外,，我還常常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，力求使自己成為一名專業(yè)思想堅(jiān)固,、專業(yè)學(xué)問扎實(shí)、基本功過硬的好老師,。

經(jīng)過努力,，我的教學(xué)科研實(shí)力，也得到了進(jìn)一步的提高,。一滴水,，只有放到大海中，才不會(huì)一下子干枯,。我總是想把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中，不斷鍛造自己,。身為語(yǔ)文組組長(zhǎng),，我時(shí)刻以身作則、領(lǐng)先垂范,，帶頭開展教研課題的探討,，開展聽評(píng)課和說課活動(dòng)，使全組形成了濃郁的科研氣氛,。雖然今年擔(dān)當(dāng)初三兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，教學(xué)工作緊、壓力大,，但我和我的組員還是全力以赴參與了寬城區(qū)組織的教研活動(dòng)大賽,。不是為了證明什么，只是為了告知大家我校雖然地處僻遠(yuǎn),，但教學(xué)活動(dòng)開展的卻毫不退色,。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任,，也深感一位人民老師的光榮,，成果屬于過去,，將來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年老師,，我知道我的工作才剛剛起先,，黨在新時(shí)期下的素養(yǎng)教化的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成果。

高三教師述職報(bào)告德能勤績(jī)篇十

我叫劉xx,，xx年主要負(fù)責(zé)高三文科年級(jí)組工作,，我們文科在今年的高考中文史類達(dá)二本線37人，超額3人完成了教育局,、學(xué)校下達(dá)的任務(wù),。本學(xué)年內(nèi)我任高三365、366班語(yǔ)文課,，在寒假考試中,，我所帶班級(jí)達(dá)線人數(shù)分別為25人和28人，三月份考試達(dá)線人數(shù)為22人和9人,，都超額完成了學(xué)校規(guī)定的任務(wù),。

回顧這一學(xué)期的工作，忙碌中感覺充實(shí),，辛苦中留下回味,，高三這一年注定會(huì)成為我一生的回憶。我忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持;忘不了10位班主任的敬業(yè)與努力;更忘不了全體老師們的團(tuán)結(jié)拼搏,、默默奉獻(xiàn),。高三的一年是團(tuán)結(jié)的一年、戰(zhàn)斗的一年,，更是成功的一年?，F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作向大家匯報(bào)如下：

第一，作為高三文科年級(jí)組長(zhǎng)的我,，深知xx年高考?jí)毫χ?，任?wù)之重，一年來(lái),，我時(shí)刻高度警惕,，如履薄冰，以身作則,，以高三事無(wú)小事的心態(tài)對(duì)待高三備考的每一個(gè)細(xì)節(jié),。

第二，齊心協(xié)力，形成教育合力,。

高三一開始,，我們就提出向弱科要提高，向?qū)庖|(zhì)量,，齊心協(xié)力拼高考的指導(dǎo)思想,，一年來(lái)，我們每位教師都能按照這個(gè)指導(dǎo)思想愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，一心撲在工作上。一年中,，經(jīng)常能看見許多老師下課后并不是直接離開,，而是站在樓道上和學(xué)生談話，在辦公室等學(xué)生問問題;許多老師利用休息時(shí)間在辦公室給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,，義務(wù)輔導(dǎo);我的手機(jī)經(jīng)常會(huì)接到老教師對(duì)工作建議的短信;年輕教師能真正做到聽一節(jié)課上一節(jié)課,，聽課本寫了4本多;全體教師幾乎每天會(huì)聚在一起，聊學(xué)生的情況,，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生,，分別作他們的思想工作，凡此感人之事,，舉不勝舉,，張瑞敏說過，把簡(jiǎn)單的事千百遍都做好就是不簡(jiǎn)單,，我們文科老師能從簡(jiǎn)單的事情做起,，心往一處想，勁往一處使,，能齊心協(xié)力、一心一意搞教學(xué),，使高考的成功成為必然,。

第三，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),，提升班主任隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力,。

我始終堅(jiān)信紀(jì)律是成績(jī)的保障，而班主任是紀(jì)律好壞的關(guān)鍵,，我們的十位班主任他們兢兢業(yè)業(yè),，事無(wú)巨細(xì)，每天六點(diǎn)前就來(lái)到教室,，晚上十點(diǎn)五十后才會(huì)離?；丶遥焯烊绱耍橥硭槲缧莅磿r(shí)按點(diǎn),，從不耽誤,，就連六月八日中午，我們的班主任都搬著小凳坐在樓道上提醒著學(xué)生,，我們的班主任任勞任怨,，不僅從學(xué)習(xí)上關(guān)注學(xué)生的情況，更從生活上,，心理上關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生,，給予了學(xué)生切實(shí)可行的指導(dǎo)與無(wú)微不至的關(guān)懷。

第四,，開展勵(lì)志教育,，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

為堅(jiān)定學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的理想信念,，我們兩個(gè)學(xué)期分別進(jìn)行以下幾項(xiàng)活動(dòng)：開學(xué)初,，各班進(jìn)行的“我的高三這樣過”的主題班會(huì)，強(qiáng)化高三意識(shí);1月召開期中考試表彰大會(huì);3月召開百日沖刺誓師大會(huì),，我們還組織學(xué)生觀看過《我的高考》,，聆聽過《你憑什么上北大》，學(xué)習(xí)過《高考狀元心得》等,，我們還在每天的早操堅(jiān)持宣誓,，在教室、樓道懸掛勵(lì)志名言,、百日沖刺誓詞,，勵(lì)志橫幅等，我們還利用黑板報(bào),、高考倒計(jì)時(shí)表等營(yíng)造氛圍,，諸如此類的勵(lì)志教育，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，大大增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，提高了學(xué)習(xí)效率。以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的斗志,，提高學(xué)生的興趣,，堅(jiān)定學(xué)習(xí)迎考信念。

當(dāng)然,，在備考過程中我們還有很多做得不盡人意的`地方,。比如：我們年輕教師較多，高考備考經(jīng)驗(yàn)不足,，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材,、考綱,、高考試題的分析與研究。部分科目,，部分教師的課堂效率還有待提高,。在學(xué)生方面，應(yīng)該從高一開始培養(yǎng)學(xué)生的勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，調(diào)適學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。

我始終相信事在人為,，付出才有收獲，這三年的拼搏和收獲更讓我堅(jiān)信：沒有比腳更長(zhǎng)的路,，沒有比人更高的山,，在以后的工作中將以全新的精神狀態(tài)，更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，獨(dú)創(chuàng)的管理理念,，團(tuán)結(jié)拼搏的精神，為臨猗中學(xué)的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量,。