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小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇一

各位家長(zhǎng)：

晚上好,！

感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，在正式的開場(chǎng)之前,，我知道大家工作了一天也比較辛苦,，比較累了，所以我們先來玩一個(gè)放松游戲,，叫做：下雨,。聽名字就能感覺到游戲的清涼，正好可以滋潤(rùn)一下最近干燥的天氣,。

本班幼兒目前共有幼兒32名,，其中男孩17名，女孩15名,。本學(xué)期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己吃飯、飯后能自覺漱口擦嘴,，正確的洗手,、良好的坐姿，用心傾聽,，不攻擊他人等等,。

因?yàn)橛變簣@教育不同于小學(xué)、中學(xué)教育,，教育的原則是保教并重,，小班則主要以保為主。孩子不但這里學(xué)習(xí),，也在這里生活,。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做了什么,？下面我把小班第一學(xué)期的教育,、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面,，我們是圍繞健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)等五大領(lǐng)域來進(jìn)行學(xué)習(xí)的,，主要的學(xué)習(xí)方式就是游戲，玩中學(xué),，學(xué)中玩,。上午一般就是五大領(lǐng)域的集體活動(dòng)和創(chuàng)造性游戲（游戲材料大部分都是由家長(zhǎng)們前期幫忙制作的），創(chuàng)造性游戲一般就是角色游戲,、建構(gòu)游戲等等,，下午是戶外活動(dòng)和區(qū)域性游戲。

經(jīng)過近兩個(gè)月的觀察了解,，大部分孩子對(duì)于日常生活及常規(guī)方面的適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)的,，進(jìn)步也是比較大的，已經(jīng)基本步入正常的教育教學(xué)工作,。幼兒基本上已經(jīng)能夠找到自己的毛巾,、被子、小床,、小柜子等,，個(gè)別幼兒需要老師提醒才能找到；,。不過由于孩子們?cè)谌雸@前的'差異性較大,，整體上還是存在著許多的不足,，下面我我從三個(gè)方面進(jìn)行分析：

1,、自理能力：我班幼兒進(jìn)餐習(xí)慣有待加強(qiáng)，部分幼兒依賴性比較重,，特別是在進(jìn)餐方面,，很多孩子吃飯慢，不專心,，甚至個(gè)別幼兒自己不愿意動(dòng)手,，還要喂著吃；玩具玩好亂丟,，不會(huì)收拾整理,；戶外活動(dòng)的時(shí)候偶爾會(huì)跟著別的班跑；午睡起來很多還不會(huì)穿衣服,，特別是衣服的正反分不清楚,，如褲子脫下來脫下來反過來了穿的時(shí)候不會(huì)翻回來等等。（個(gè)別幼兒小便不說,，上次,，我們班有個(gè)小朋友在戶外早操的時(shí)候直接脫了褲子尿在操場(chǎng)上了,。）

2、個(gè)性品質(zhì)：個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯,、害羞,、躲避的反應(yīng)，不愿意與人交流,，別人問也不愿意回答,，獨(dú)來獨(dú)往，性格孤僻,、內(nèi)向,、膽小。也有的幼兒交往和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，以自我為中心,，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私,、自控能力差,，戶外活動(dòng)中，會(huì)出現(xiàn)咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：

（1）不會(huì)交往，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì),；

（2）自我控制能力較差；

（3）生理因素的影響,；

（4）家庭教育的因素,。

當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒,。

3、學(xué)習(xí)能力：由于孩子們來自不同的省市,，所以語言表達(dá)方面出現(xiàn)較大的差異性,，方言口語較濃重，而且有部分孩子聽說能力比較弱,。在課堂中部分幼兒比較自由散漫,，對(duì)于教師的指令并不是很明白，需要一段時(shí)間的適應(yīng),，在活動(dòng)中安靜傾聽習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,，有的幼兒不愿意自己動(dòng)手動(dòng)腦,，過分依賴成人等。

首先,，請(qǐng)家長(zhǎng)們樹立一種觀念：父母有時(shí)不是往身邊拉,，而是推他一把，該放手時(shí)就要放手,。既然把孩子送到幼兒園,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。這段時(shí)間,，我們小朋友已經(jīng)基本適應(yīng)了,，偶爾還有一兩個(gè)孩子有些許哭鬧現(xiàn)象，但也都是一小會(huì)兒,，家長(zhǎng)一走很快就跟小朋友玩了,。

其次，家園配合,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。小班幼兒畢竟年齡還小，一下子不能適應(yīng)幼兒園生活,，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象,，我們會(huì)及時(shí)幫助他更換備用的衣褲，現(xiàn)在天氣越來越冷,，為了避免出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象,，我們現(xiàn)在也基本上是15分鐘提醒解小便；午睡時(shí),，我們也是將穿的厚外套,、褲子脫掉再睡，所以希望家長(zhǎng)也在家里盡量讓孩子自己穿,、脫衣物,，自己穿鞋子。

很多家長(zhǎng)會(huì)說一讀書就容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：

（3）秋季天氣多變，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿的很厚,，這時(shí)不可取的。幼兒園戶外活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng),，活動(dòng)量搭,，孩子穿太多，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀字鴽?，?dǎo)致感冒,。

再次，做好孩子的安全工作,。安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。家長(zhǎng)每天送幼兒來園前要檢查孩子口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具、硬幣及有危險(xiǎn)的東西（扣子,、彈珠,、扣子等尖銳細(xì)小的東西）防止吞掉。生活中家長(zhǎng)要要以身作則,，出行遵守交通規(guī)則,，騎電動(dòng)車的家長(zhǎng)要帶好頭盔等。對(duì)于孩子有東西強(qiáng)烈過敏的情況要早告知老師,，防患于未然,。對(duì)了，說道安全問題,，就聯(lián)想到孩子的攻擊性行為,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子修剪指甲，防止并從口入及抓傷,。

最后,，家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園和家長(zhǎng)的橋梁和紐帶,，因此我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)和態(tài)度,。幼兒園里的教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)應(yīng)在家加強(qiáng)聯(lián)系,，以達(dá)到鞏固的效果,。如不爭(zhēng)搶玩具，自己整理玩具,；教育幼兒懂禮貌,，講文明；堅(jiān)持說普通話,；在家用餐時(shí)學(xué)習(xí)自己清理桌面,，一手拿勺、一手扶碗,，一口飯,、一口菜的吃。

1,、孩子會(huì)做的事盡量讓孩子自己做,，不包辦代替,，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣；

2,、需要服藥的請(qǐng)把幼兒的藥物及病例就診記錄在入園晨間時(shí)交給老師,，并做好記錄，以免老師忘記,。體質(zhì)弱的生病幼兒,，請(qǐng)盡量等病好了以后，再來幼兒園,，以免入園后交叉感染,，影響身體康復(fù)。

3,、如果孩子有事第二天需要請(qǐng)假的,，需在當(dāng)天晚上17：30之前告知老師。（因?yàn)檎?qǐng)假涉及到代管費(fèi)和伙食費(fèi)的退還,，菜量都是提前去菜場(chǎng)訂的,。）

4、如果您的孩子在幼兒園受傷（抓破,、磕破等）,，老師如果發(fā)現(xiàn)的話，會(huì)在孩子離園時(shí)和您說明情況,。如果老師也沒有告知的,，請(qǐng)不要上火，首先向老師了解情況（請(qǐng)不要在微信群里問,，最好私下找老師溝通）,。

5、及時(shí)關(guān)注班級(jí)微信群,，很多重要信息會(huì)在里面發(fā)布,；

6、經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)會(huì)在群里讓老師提醒孩子脫衣服,、多喝水等,，其實(shí)我們每個(gè)活動(dòng)中間的過渡時(shí)間都會(huì)鼓勵(lì)孩子多喝水，請(qǐng)家長(zhǎng)不用當(dāng)心,。如果確實(shí)當(dāng)天孩子身體不適,，特殊情況的也請(qǐng)私下發(fā)老師，盡量群里面不要發(fā),。

7、早餐請(qǐng)?jiān)诩矣猛暝賮碛變簣@,。

8,、如聯(lián)系方式有變更,，請(qǐng)及時(shí)告知老師。

9,、家委會(huì)活動(dòng),、家長(zhǎng)助教、膳管會(huì)成員兩名,。

10,、班級(jí)特色活動(dòng)--親子閱讀15對(duì),。

11、家訪記錄表,。

12、回家?guī)椭⒆诱J(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào),，會(huì)寫自己的學(xué)號(hào),。

13、有關(guān)“護(hù)苗隊(duì)”站崗的幾點(diǎn)要求：早上7：45前,，下午16：05前必須必須到門衛(wèi)處,。如確實(shí)有事的，可提前和別的家長(zhǎng)換,，或者讓別人代替,。遲到一次，罰站一天,，逃避不站的,，連續(xù)值一周。我會(huì)在群里點(diǎn)名,。

14,、成長(zhǎng)檔案、調(diào)查表,、數(shù)學(xué)操作材料等,。

小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇二

家長(zhǎng)會(huì)的召開，增加了家長(zhǎng)和老師的感情交流,，縮短彼此之間的距離,，更有利于今后工作的開展。下面是本站小編給大家整理的幼兒園小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí),，向近一個(gè)月來關(guān)心,、理解、支持我們工作的家長(zhǎng)們真誠(chéng)地說一聲：謝謝!我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能家長(zhǎng)們面對(duì)面地坐下來,，共同探討“實(shí)施家園共育,，促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個(gè)話題，同時(shí)也把我們多年來積累的家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說出來,，和家長(zhǎng)共同分享,，希望能引起大家的共鳴。

我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學(xué)前期是對(duì)個(gè)體的一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期,，然而它又是一個(gè)常常被成人忽視,、幼兒本身又不能好好把握的時(shí)期。學(xué)前期是一個(gè)既蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯?、容易被錯(cuò)誤定向的時(shí)期,，是一個(gè)既需要成人精心照顧和保護(hù)又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時(shí)期”,。從這段話中,，我們足可以看出學(xué)前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師,，家庭教育又顯得尤為重要,。

讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧。無論是新生還是老生,，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要,，但語言還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正,。同時(shí)這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差,，自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往,，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo),。小班幼兒的思維以直覺行動(dòng)性思維為主，即孩子必須在做中學(xué),、說中學(xué),、動(dòng)中學(xué)。作為家長(zhǎng),，也應(yīng)該和老師一樣,，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標(biāo),，隨時(shí)有教育,。”只有遵循孩子的身心特點(diǎn),，我們的教育才是科學(xué),、可行的,。

今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進(jìn)了解,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、明確目標(biāo),、共同管理,、提高保教質(zhì)量。具體地說：主要是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活情況,，通過家長(zhǎng)會(huì)使班級(jí)管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn),，形成合力,，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子,。

應(yīng)該說,，孩子的安全和健康是最重要的，幼兒園也一直將安全工作放在首位,。盡管“告家長(zhǎng)書”已發(fā)放到各位家長(zhǎng)手中,，但我還必須強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送方面的問題。

一,、接送的注意事項(xiàng)

1,、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間。早上送孩子入園不得早于7：30,，不得遲于8：45,。下午4：15以后接孩子。

2,、 明確接送人,。接送人要相對(duì)固定，如委托他人接孩子,，必須對(duì)老師說明情況,，或者打個(gè)電話也行。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天關(guān)心一下門口的“敬請(qǐng)留意”,，并積極配合。

5,、在接待中,，家園雙方口頭交流的時(shí)間長(zhǎng)短要適宜，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),，在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，再誠(chéng)懇地指出孩子的不足之處，希望家長(zhǎng)配合。家長(zhǎng)應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn),，積極配合老師做好教育工作,。

二、常規(guī)培養(yǎng)

很多家長(zhǎng)說：“我的孩子在家不守規(guī)矩,，老師你得好好管管他,。”其實(shí),，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,，也稱“規(guī)則教育”。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏,。試想,，教室里亂七八糟，孩子會(huì)有安全感嗎?而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,，便于班級(jí)管理，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人,、人和事的關(guān)系,。

具體要求是：

(一)生活內(nèi)容方面

1、學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單衣服,、鞋子,。

3、愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待,、體驗(yàn)其中的快樂。

4,、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話,，能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并進(jìn)行行動(dòng)。

5,、愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶。

6,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,、小動(dòng)物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒,。

7,、會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語。

8,、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

(二)游戲活動(dòng)方面

1,、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣,。

2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的快樂，掌握初步的游戲技能,，熟知玩具材料的特點(diǎn),，獲取直接經(jīng)驗(yàn)。

3,、讓幼兒感受集體活動(dòng)生活的快樂,，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性情感，懂得愛自己的親人,、老師和同伴,，能友好禮貌地對(duì)待他們。

4,、能合群地參加游戲,，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，感受互相合作和模仿的樂趣,。

那么,，對(duì)于違反規(guī)則的孩子，怎么辦?

這恐怕是很多家長(zhǎng)都很關(guān)心的問題,。我想,，對(duì)于小班幼兒來說，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無意的,。我們常常用講道理的說服教育,，讓孩子明白規(guī)則的要求。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們則采取“冷處理法”,。如暫時(shí)讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等,。家長(zhǎng)也可以試一試,。

孩子之間有了矛盾怎么辦?

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長(zhǎng),。建議家長(zhǎng)要保持冷靜,，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因,，千萬不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通,，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的。

三,、表?yè)P(yáng)和懲罰

很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子是夸出來的,，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥,，對(duì)任何孩子適用,。但是，表?yè)P(yáng)也要有個(gè)“度”,，否則,，長(zhǎng)久下去，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽不進(jìn)去,。實(shí)際上,，孩子做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出,，并敢于對(duì)孩子說“不”,，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說：教師對(duì)孩子的愛是明智的,，可以這樣說,，是“嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)”,。當(dāng)然,，批評(píng)孩子過后，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛,，這樣做是為了孩子的進(jìn)步,。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤,，老師還是會(huì)喜歡你的,。

四、注意力分散的原因及預(yù)防

經(jīng)常有家長(zhǎng)問：我的孩子注意力很不集中,，該怎么辦?

其實(shí),，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開的。首先,，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善,。不容易控制自身的注意力,，這是最基本的生理原因。其次,，無關(guān)刺激的干擾,、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會(huì)影響孩子的注意力,。所以,，家長(zhǎng)要了解原因，切不可著急,。平時(shí)要保證孩子充足的睡眠,，多安排一些親子活動(dòng)，如看書,、畫畫,、做游戲等，堅(jiān)持訓(xùn)練,，我想對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力一定會(huì)有所提高,。

五、生活自理能力的培養(yǎng)

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要,，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng),，認(rèn)為“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福,，習(xí)慣養(yǎng)得不好,，終身受其罪?！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，能為孩子一生奠定基礎(chǔ)。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中,，老師和家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做,。例：吃飯,、穿衣。因?yàn)槿?、四歲的孩子什么都想“自己來”,，卻什么也干不好，如果家長(zhǎng)總以“你還小”,、“你不會(huì)”來扼殺他們的“自主性”的欲望,，那么就會(huì)阻礙他們心理的健康發(fā)展,，孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢(shì)教會(huì)他們生活自理的本領(lǐng),，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心,，懂得關(guān)心他人,，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢，只要父母做個(gè)有心人,，生活無處不教育,。另外，孩子在提高自身能力的同時(shí),，也培養(yǎng)了勇于面對(duì)困難,，敢于克服困難，去爭(zhēng)取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事,，有始有終的好習(xí)慣,。這種堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立,、自信,，正是適應(yīng)未來社會(huì)的高素質(zhì)人才的良好個(gè)性品質(zhì)。

六,、介紹本班情況和本學(xué)期的教育內(nèi)容

《多元整合課程》各主題目標(biāo)及要求

最后,，我還想說：幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則，幼兒園里保育員阿姨的工作也很辛苦,，值得我們每一位家長(zhǎng)和教師所尊敬,。我希望我們的工作能得到家長(zhǎng)的理解、信任和支持,，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能成為教師最親密的合作伙伴，為了同一個(gè)目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力,。

尊敬的家長(zhǎng),，下午好!

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⑴c這次活動(dòng)，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,，也是對(duì)我們工作的支持和理解,，謝謝!!

今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來主要是向各位家長(zhǎng)介紹一下您的孩子在我們幼兒 園學(xué)習(xí)生活的情況，讓您對(duì)孩子在幼兒 園一日生活有所了解,。下面我就向大家做一些介紹：

早上7：30―8：30是入園接待時(shí)間,，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，幼兒 通過自己動(dòng)手,、動(dòng)腦,，來提高自己的能力，我們創(chuàng)設(shè)了語言角,、音樂角,、美工角、益智角,、建構(gòu)角等,，比如幼兒 在美工角可以選擇畫畫、泥工,、剪枝,、撕貼等，在益智區(qū)給寶寶喂食,、包糖,、串木珠、串?dāng)?shù)字或者選擇大小,、紅綠分類,，語言角講故事、拼圖,，建構(gòu)角搭一些積木,。

8：30-9：00是吃點(diǎn)心的時(shí)間，孩子每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心,，一般都能吃完只有幾個(gè)小朋友不愛喝牛奶,，但老師總會(huì)哄著他們把牛奶喝完的。

9：00-9：30是戶外活動(dòng)的時(shí)間,，我們每天都要做律動(dòng)，再玩一些戶外的玩具,，比如:拍皮球,、推小車、滑板車,、呼拉圈,、自行車等，再玩一些大型的玩具,，孩子們這個(gè)時(shí)候最開心,，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。

9：30-10：00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,，這時(shí)的教育 活動(dòng)內(nèi)容有很多,，有語言、計(jì)算,、美術(shù),、體育,、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),，我主要是偏重計(jì)算美術(shù)等方面的內(nèi)容,，沈老師偏重語言音樂方面的內(nèi)容，希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況,。

10：00―10：45這段時(shí)間是角色游戲活動(dòng)時(shí)間，我們一般開設(shè)娃娃家,、小醫(yī)院,、理發(fā)店、超市,、圖書館等角色活動(dòng),，讓幼兒 在這些游戲中自由扮演角色，開展這些活動(dòng)可以發(fā)展幼兒 的語言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力,、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開心的不得了,。

10：45―11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。

幼兒 有點(diǎn)挑食,，老師講了,，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的幼兒 則是一口都不吃,，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯，但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,，請(qǐng)您在家也督促幼兒 不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng),。

11：30-12：00是午間活動(dòng)時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間一般讓孩子自由活動(dòng)，玩玩自己帶來的玩具,，并學(xué)會(huì)與同伴交換著玩,。所以每天請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一些玩具，請(qǐng)家長(zhǎng)配合一下,。

12：00-2：30是幼兒 午睡時(shí)間

2：30―3：00吃下午點(diǎn)心,，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃,。

3：00―3：30下午教育 活動(dòng)時(shí)間,。

3：30―4：00又是游戲活動(dòng)時(shí)間。

4：00幼兒 離園,，這一段時(shí)間，您來接孩子有了充分時(shí)間,，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容,，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育 ,，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流,，我們會(huì)很樂意與您交流,。

幼兒 在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想家長(zhǎng)聽了以后,，會(huì)對(duì)我們幼兒 園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒 園應(yīng)該很放心了,。

總之,，我們的活動(dòng)需要您的支持、理解,，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流,。

另外小班幼兒 這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做,。孩子有能力來完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替,，你應(yīng)該知道，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

另外,，小朋友有事不上

幼兒 園一定要請(qǐng)假,，不親自來打電話也可的，我們的電話號(hào)碼是58344073,。

還有,，我們有一些事需要愛長(zhǎng)配合的，我們本學(xué)期要開展一些主題活動(dòng),，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。

共

2

1

1

2

小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇三

尊敬的家長(zhǎng)：

下午好!

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⑴c這次活動(dòng),，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持和理解,，謝謝!!

今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來主要是向各位家長(zhǎng)介紹一下您的孩子在我們幼兒 園學(xué)習(xí)生活的情況,，讓您對(duì)孩子在幼兒 園一日生活有所了解,。下面我就向大家做一些介紹：

早上7：30-8：30是入園接待時(shí)間，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來,，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，幼兒 通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦,，來提高自己的能力,，我們創(chuàng)設(shè)了語言角、音樂角,、美工角,、益智角、建構(gòu)角等,，比如幼兒 在美工角可以選擇畫畫,、泥工、剪枝,、撕貼等,，在益智區(qū)給寶寶喂食、包糖,、串木珠,、串?dāng)?shù)字或者選擇大小、紅綠分類,，語言角講故事,、拼圖，建構(gòu)角搭一些積木,。

8：30-9：00是吃點(diǎn)心的時(shí)間,，孩子每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心，一般都能吃完只有幾個(gè)小朋友不愛喝牛奶,，但老師總會(huì)哄著他們把牛奶喝完的,。

9：00-9：30是戶外活動(dòng)的時(shí)間，我們每天都要做律動(dòng),，再玩一些戶外的玩具,，比如:拍皮球、推小車,、滑板車,、呼拉圈、自行車等,，再玩一些大型的玩具,，孩子們這個(gè)時(shí)候最開心，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì),。

9：30-10：00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育 活動(dòng)內(nèi)容有很多，有語言,、計(jì)算,、美術(shù)、體育,、手工,、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)，我主要是偏重計(jì)算美術(shù)等方面的內(nèi)容,，沈老師偏重語言音樂方面的內(nèi)容,，希望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況,。

10：00-10：45這段時(shí)間是角色游戲活動(dòng)時(shí)間,，我們一般開設(shè)娃娃家、小醫(yī)院,、理發(fā)店,、超市、圖書館等角色活動(dòng),，讓幼兒 在這些游戲中自由扮演角色,，開展這些活動(dòng)可以發(fā)展幼兒 的語言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力,、和同伴之間的交往能力,，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開心的不得了,。

幼兒 有點(diǎn)挑食,，老師講了，還會(huì)吃或吃一點(diǎn),，而有的幼兒 則是一口都不吃,，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯，光吃飯,，但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完，請(qǐng)您在家也督促幼兒 不要挑食,，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng),。

11：30-12：00是午間活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間一般讓孩子自由活動(dòng),，玩玩自己帶來的玩具,，并學(xué)會(huì)與同伴交換著玩。所以每天請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一些玩具,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合一下,。

12：00-2：30是幼兒 午睡時(shí)間

2：30-3：00吃下午點(diǎn)心,，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣,，孩子們都很喜歡吃,。

3：00-3：30下午教育 活動(dòng)時(shí)間。

3：30-4：00又是游戲活動(dòng)時(shí)間,。

4：00幼兒 離園,，這一段時(shí)間，您來接孩子有了充分時(shí)間,，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容,，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育 ,，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流,，我們會(huì)很樂意與您交流,。

幼兒 在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長(zhǎng)聽了以后,，會(huì)對(duì)我們幼兒 園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒 園應(yīng)該很放心了。

總之,，我們的活動(dòng)需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流。

另外小班幼兒 這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的'培養(yǎng),，比如如何穿衣,、脫衣，怎樣疊衣,，為什么要戴手帕,，手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤?。孩子有能力來完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

另外，小朋友有事不上幼兒 園一定要請(qǐng)假,，不親自來打電話也可的,，我們的電話號(hào)碼是xxxxxxx。

還有,，我們有一些事需要愛長(zhǎng)配合的,，我們本學(xué)期要開展一些主題活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備,。

小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇四

尊敬的家長(zhǎng)：

下午好!

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⑴c這次活動(dòng)，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,，也是對(duì)我們工作的支持和理解,，謝謝!!

今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來主要是向各位家長(zhǎng)介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的情況，讓您對(duì)孩子在幼兒園一日生活有所了解,。下面我就向大家做一些介紹：

早上7：30―8：30是入園接待時(shí)間,，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，幼兒通過自己動(dòng)手,、動(dòng)腦,，來提高自己的能力，我們創(chuàng)設(shè)了語言角,、音樂角、美工角,、益智角、建構(gòu)角等，比如幼兒在美工角可以選擇畫畫,、泥工、剪枝,、撕貼等,，在益智區(qū)給寶寶喂食、包糖,、串木珠,、串?dāng)?shù)字或者選擇大小、紅綠分類,，語言角講故事,、拼圖，建構(gòu)角搭一些積木,。

8：30-9：00是吃點(diǎn)心的時(shí)間,，孩子每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心，一般都能吃完只有幾個(gè)小朋友不愛喝牛奶,，但老師總會(huì)哄著他們把牛奶喝完的,。

9：00-9：30是戶外活動(dòng)的時(shí)間，我們每天都要做律動(dòng),，再玩一些戶外的玩具,，比如:拍皮球、推小車,、滑板車,、呼拉圈、自行車等,，再玩一些大型的玩具,，孩子們這個(gè)時(shí)候最開心，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì),。

9：30-10：00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多，有語言,、計(jì)算、美術(shù),、體育,、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)，我主要是偏重計(jì)算美術(shù)等方面的內(nèi)容,，沈老師偏重語言音樂方面的內(nèi)容,，希望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況,。

10：00―10：45這段時(shí)間是角色游戲活動(dòng)時(shí)間,，我們一般開設(shè)娃娃家、小醫(yī)院,、理發(fā)店,、超市、圖書館等角色活動(dòng),，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色,，開展這些活動(dòng)可以發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力,、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開心的不得了,。

10：45―11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。

11：00―11：30是幼兒進(jìn)餐時(shí)間,，我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬要提醒幼兒,，不挑食、不浪費(fèi),，因?yàn)樘羰吃谟變簣@可以說是最讓人頭痛的事,，有部分幼兒有點(diǎn)挑食，老師講了,，還會(huì)吃或吃一點(diǎn),，而有的幼兒則是一口都不吃，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯,，但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,，請(qǐng)您在家也督促幼兒不要挑食,，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。

11：30-12：00是午間活動(dòng)時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間一般讓孩子自由活動(dòng),，玩玩自己帶來的玩具，并學(xué)會(huì)與同伴交換著玩,。所以每天請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一些玩具,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合一下。

12：00-2：30是幼兒午睡時(shí)間

2：30―3：00吃下午點(diǎn)心,，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富,，每天都翻花樣,，孩子們都很喜歡吃。

3：00―3：30下午教育活動(dòng)時(shí)間,。

3：30―4：00又是游戲活動(dòng)時(shí)間,。

4：00幼兒離園，這一段時(shí)間,，您來接孩子有了充分時(shí)間,，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn),，有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流,，我們會(huì)很樂意與您交流。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想家長(zhǎng)聽了以后,，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。

總之,，我們的活動(dòng)需要您的支持、理解,，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流,。

另外小班幼兒這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣、脫衣,，怎樣疊衣,，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做,。孩子有能力來完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

另外，小朋友有事不上幼兒園一定要請(qǐng)假,，不親自來打電話也可的，我們的電話號(hào)碼是1583xxx,。

還有,，我們有一些事需要愛長(zhǎng)配合的，我們本學(xué)期要開展一些主題活動(dòng),，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。

小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇五

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

熟悉的臉,，熟悉的笑容，我們不是第一次見面,，可是這樣真正和孩子一齊參加活動(dòng)卻是第一次,，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視，是對(duì)我們工作的支持,，在此先表示感激,！

大家最關(guān)心的就是自我的孩子在幼兒園的情景了，我先把我們班整個(gè)情景跟大家說下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表此刻孩子的語言表達(dá)本事還有動(dòng)手操作本事,，理解本事等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,。

注重對(duì)孩子的本事培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)?？墒且灿兄档梦覀兗议L(zhǎng)注意的地方,，比如：此刻都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)過團(tuán)體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自我的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要異常注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。

還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理本事,，此刻比剛開學(xué)已經(jīng)有提高，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,，褲子,，可是還有部分小朋友不會(huì)，起床后不愿意自我試著穿,，完全等教師來幫,，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到,，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手,。

孩子從剛開始上幼兒園到此刻已經(jīng)有三個(gè)月了,，每個(gè)小朋友都有很大的提高，家長(zhǎng)平時(shí)必須能感覺到,，剛才的活動(dòng)中也能看出來,，也許你會(huì)覺得孩子畫的東西很幼稚,，不成型，不好看,，可是對(duì)于孩子來說卻是很重要的,，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點(diǎn)滴提高,。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。

這三個(gè)月來,，我們家長(zhǎng)一向很進(jìn)取地支持配合我們的工作,，比如及時(shí)買油畫棒啊，帶水果啊等等,，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展,，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不細(xì)心下巴摔破了,，我們很著急,，沒有來得及等家長(zhǎng)來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理，家長(zhǎng)來了以后明白事情的整個(gè)過程后還是對(duì)我們教師的做法給于了表示了理解,，孩子交給了我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每個(gè)孩子都平平安安快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們必須會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，可是孩子小,，免不了磕磕碰碰,，有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的,。

在那里期望大家也都能夠理解，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感激,！有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流,，孩子是你們的,，也是我們的，教育孩子還靠我們大家,。

期望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作,！

小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們組織的中班最后一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，也感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施,，同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見,，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。

1,、重視孩子能力的培養(yǎng)

孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子：趙靖宇小朋友是這學(xué)期從中二班來到我們中一班的,，在剛來我們班時(shí)，她很不愿意上幼兒園,，可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,，也不太愛說話，現(xiàn)在通過一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，她喜歡上幼兒園了,，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng),、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)很開心的把小紅花帶回家,，有的貼在家里的冰箱上,，有的貼在墻上，每周五我們還評(píng)選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。也收到了很好的效果,，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步,。

我們的.各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！

小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

今天是本學(xué)期召開的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)孩子教育的重視,。俗話說得好：相聚是一種緣。既然有緣,，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)于孩子的影響非常重要,。家園攜手對(duì)孩子進(jìn)行同步教育,，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說得好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,?！苯裉煺?qǐng)大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況,，同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況來和各位家長(zhǎng)朋友作一個(gè)探討!

班級(jí)課程及一日活動(dòng)安排

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育,，幼兒園教育原則是保教并重,，小班則主要是以保為主,。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對(duì)我們的具體工作不太了解,，下面我把小班第一學(xué)期的教育,、保育工作詳細(xì)地介紹一下。在教育方面,，小班上午活動(dòng)主要有語言,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、音樂,、英語五大類,，下午一般以美術(shù)、社會(huì)等多種動(dòng)手操作游戲活動(dòng)為主,。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,，這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。具體如下：

早上7：45─8：00小朋友到幼兒園以后要參加晨檢工作,檢查小朋友身體情況以及個(gè)人衛(wèi)生,如:衣服是否整齊,手帕是否帶了，服藥登記等一系列的情況,。然后是晨間桌面游戲時(shí)間,，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來，(順便說一下,，希望家長(zhǎng)早上送孩子來園后,，放手讓孩子自己進(jìn)班級(jí)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,。)這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是桌面游戲時(shí)間,，例如搭積木，孩子通過自己動(dòng)手,、動(dòng)腦,，來提高自己的能力。

8：00─8：10是晨間談話時(shí)間,，小班談話內(nèi)容很多,如主要是生活,、衛(wèi)生習(xí)慣方面的,如何洗手、穿脫衣服,怎樣用肥皂,上廁所時(shí)注意什么?為什么洗好手不能碰別的東西,手帕帶來干什么的?怎樣使用的?吃東西時(shí)需要注意些什么?等等一系列的幼兒生活自理能力方面的知識(shí),。

8：10―8：30是吃早點(diǎn)時(shí)間,，孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心，點(diǎn)心有餅干,、面包等,，一般都能吃完。所以你們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆]吃早飯會(huì)餓肚子,。

8：30――9：00 是戶外活動(dòng)時(shí)間,，老師會(huì)帶著小朋友到操場(chǎng)去做游戲、玩飛碟、玩圈,、拍皮球,、玩沙包等活動(dòng),在冬季來臨時(shí)會(huì)帶領(lǐng)他們進(jìn)行跑步,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。在進(jìn)行這類活動(dòng)中,老師的觀察是非常仔細(xì)的,主要是幼兒的安全,避免事故發(fā)生,。比如幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事,老師都會(huì)注意到,、詢問情況,采取適當(dāng)?shù)拇胧Ｓ行┬∨笥驯容^內(nèi)向,自己摔了一跤不跟老師說,回家卻與家長(zhǎng)說了,那么各位家長(zhǎng)可以主動(dòng)的與我們聯(lián)系,讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈幼⒁?盡量避免事故的發(fā)生,。在此也請(qǐng)你們諒解我們,。

9：00――9：15是早操時(shí)間，老師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做操,。

9：15――9：30是教學(xué)活動(dòng),。這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多，有語言,、美術(shù),、體育、手工,、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),。希望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況,。

9：35――10：05是游戲活動(dòng)時(shí)間,，主要是角色游戲和區(qū)域游戲活動(dòng)，可以發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力,、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開心的不得了,。

10：10――10：40是戶外活動(dòng)時(shí)間，每天有3次,，保證小朋友有充足的時(shí)間到戶外去鍛煉身體,、呼吸新鮮空氣。

10：30――10：45是園特色活動(dòng),，我班的特色是《在游戲中培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣》,。

10：45――11：15是午餐時(shí)間。我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬要提醒孩子,，不挑食,、不浪費(fèi)，因?yàn)樘羰吃趫@可以說是最讓人頭痛的事,，有部分孩子有點(diǎn)挑食,，老師講了,，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃,，但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完，請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食,，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng),。

11：15――11：45是散步時(shí)間這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子散步、玩手指游戲,，看看圖書,。

11：45――14：15是午睡時(shí)間,。孩子午睡時(shí)間,。我們每天中午有一位老師看著小朋友午睡,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)照顧好幼兒的。

14：15——14：30是起床,、生活活動(dòng),，喝水,，幫小朋友整理衣服,、給女小朋友梳辮子。

14：30——14：55是戶外活動(dòng)

15：00——15：25吃下午點(diǎn)心,，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富,，每天都翻花樣,，孩子們都很喜歡吃,。

15：25——15：40學(xué)習(xí)活動(dòng)

15：40——16：00離園活動(dòng)

有關(guān)園所特色及興趣班

話題講述(根據(jù)各年齡班搜集整理有代表的話題)

下面我準(zhǔn)備了幾個(gè)問題，我們一起來探討一下,，請(qǐng)家長(zhǎng)們積極踴躍地上來發(fā)言,。

通過一學(xué)期幼兒園生活，你覺得你的孩子有什么進(jìn)步?(洋洋爸爸)

你希望老師加強(qiáng)你孩子哪方面的培養(yǎng)?(奇奇媽媽)

幼兒園工作中經(jīng)常會(huì)有需要家長(zhǎng)的配合(如：記錄表,、需帶材料等)對(duì)此,，請(qǐng)您說說您的意見和建議。(悅悅媽媽)

如何看待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)?(柳柳媽媽)

五,、表?yè)P(yáng)榜

下面我就這學(xué)期小朋友在各方面的表現(xiàn)作一下總結(jié)：

1,、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,，我們班孩子各方面發(fā)展較好，都有良好的一日生活常規(guī),，有個(gè)別能力較強(qiáng)的孩子能獨(dú)立穿脫衣褲;還能幫助老師做一些力所能及的事,。如洋洋等小朋友。

2,、喜歡參與一切音樂活動(dòng),，樂感強(qiáng)，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美并愿意在音樂及律動(dòng)下與教師一起表演的有：靈靈等小朋友,。

3,、樂意參與集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛,，知道關(guān)心別人,。能正確使用餐具，獨(dú)立進(jìn)餐,，不挑食的有;成成等小朋友,。

4、喜歡參加各種游戲活動(dòng),，在課堂上積極回答問題,，聲音響亮，主動(dòng)參與意識(shí)十分強(qiáng)烈并能與同伴交流感受,，分享快樂的有;樂樂等小朋友,。

5、云云,、佳佳語言表達(dá)能力好,，對(duì)知識(shí)的接受能力強(qiáng)，對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,。但有時(shí)興奮過度不能控制自己,，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話。

6,、明明,、亮亮等小朋友天真無邪，對(duì)各種新事物好奇心重,，愿意嘗試操作各種學(xué)具,，但動(dòng)手能力較差，還需加強(qiáng)培養(yǎng),。

7,、在繪畫方面比較突出的有：清清等小朋友。

8,、在數(shù)學(xué)方面比較突出的有：利利等小朋友,。

9,、我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜,，有時(shí)吃飯要老師喂,，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩;進(jìn)餐習(xí)慣較差,。

10,、再就是部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,，有一部分孩子求知欲較強(qiáng),、好奇、好問,，但語言不夠連貫,。

11、部分孩子膽小,、怕生,，嬌氣任性，交往能力較弱,。上課時(shí)注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,。

12,、語言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá),，但不能安靜地聽成人和同伴講話,，愛插嘴;個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談。

13,、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性,、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出,。部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會(huì)主動(dòng)問好,。

也許我觀察的不夠全面,，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會(huì)在以后的日子里用心的去觀察,，值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育,，積極配合教師的工作,，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件,。有了家長(zhǎng)們的積極配合和支持,，我們會(huì)一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)他們,。我們也有信心，一定會(huì)和家長(zhǎng)密切配合,，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好,。

五、注意點(diǎn)：

1,、我園有接送卡制度,，來園和離園都要刷一次卡。接送人要相對(duì)固定,，如委托他人接孩子,，必須對(duì)老師說明情況，或者打個(gè)電話也行,。為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解。

2,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園，下午能按相應(yīng)作息時(shí)間在指定地點(diǎn)有序接孩子,。在這里表?yè)P(yáng)大部分家長(zhǎng)能以身作則,。

3、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、硬幣、項(xiàng)鏈等,。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。如需要在園服藥,，請(qǐng)?jiān)敿?xì)寫好姓名、班級(jí),、服用時(shí)間,、劑量，晨檢是交給保健老師,。

4,、如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家,，請(qǐng)你及時(shí)帶回來。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的,。如果家長(zhǎng)能正確引導(dǎo)并教育,。相信對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)大有裨益的。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來去都很快,，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo),，寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。在此也感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。

6,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。像：華恒宇,、夏一諾這方面做的很好。

7,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。還有關(guān)于短信通,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要關(guān)注,。

8,、甲流感流行期間,，根據(jù)教育局、衛(wèi)生部門要求家長(zhǎng)不得入園,，不要為難門衛(wèi),，通過電話、短信,、書面便條等方式與班主任溝通,，并通過幼兒園網(wǎng)站了解信息動(dòng)態(tài)，園門口的宣傳櫥窗,，家長(zhǎng)園地了解幼兒食譜,、每周班級(jí)工作重點(diǎn)及教學(xué)計(jì)劃等,。

9、班級(jí)日常配合

1)自然角是幼兒勞動(dòng),、學(xué)習(xí)了解自然的最好實(shí)驗(yàn)基地,，幼兒可以通過無意觀察、比較各種動(dòng)植物的異同,，提高觀察能力,，通過照料動(dòng)植物，培養(yǎng)其對(duì)動(dòng)植物的興趣,，對(duì)小動(dòng)物的愛心,，了解一些簡(jiǎn)單的自然常識(shí)，所以自然角并不是一個(gè)擺設(shè),，而是幼兒園教育中不可缺少的一部分,。秋天到了，我們可以收集一些蔬菜,，最好有根,、莖、葉的,。一些易養(yǎng)的花草,，種子(部分幼兒能帶來)及小動(dòng)物：田螺、寄居蟹,、金魚,、小龍蝦、絲螺等帶來放在教室自然角讓幼兒觀察,，相互交流,。但是到目前為止只有顧之銳小朋友帶小烏龜來。

2)為了豐富寶寶戶外活動(dòng)的材料,，請(qǐng)家長(zhǎng)制作一些戶外活動(dòng)材料,。如布辮子。謝謝大部分家長(zhǎng)的積極配合,。

3)我們上課需要很多教具,。每個(gè)孩子人手一份很難準(zhǔn)備，如：認(rèn)識(shí)鏡子,、分享食品分享快樂等,。需要家長(zhǎng)帶來的，我們一般會(huì)通過短信,、口信等方式,，如果在幼兒學(xué)習(xí)交往、學(xué)會(huì)分享上安排一些活動(dòng)，可能會(huì)根據(jù)教學(xué)需要讓幼兒帶一些小玩具,、圖書(兩本),、碟片來園，在平時(shí)的活動(dòng)中可以互相交換,，大家共同來分享更多的東西,。(建議在自帶物品上寫上標(biāo)記，便于返還,。)知識(shí)上的配合(比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專業(yè)知識(shí),，而我們正需要這方面的知識(shí)、也希望你能幫助我們,，如：家長(zhǎng)執(zhí)教)

4)認(rèn)真對(duì)待幼兒拿回來的書面資料,，如：眼保健資料回執(zhí)、寶寶成長(zhǎng)冊(cè)需要親子互動(dòng)的資料等,。

幾個(gè)月來,，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作，比如我們開展的快樂分享,，帶水果啊,、做布辮子等等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展,，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解,，孩子交給了我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，但是孩子小,，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了,，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們就要交流,，孩子是你們的,，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家,。最后, 我再次對(duì)家長(zhǎng)們的支持和配合表示感謝，讓我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意. 今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流,。

備注：

1,、對(duì)于違反規(guī)則的孩子，怎么辦?

這恐怕是很多家長(zhǎng)都很關(guān)心的問題,。我想,，對(duì)于小班幼兒來說，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無意的,。我們常常用講道理的說服教育,，讓孩子明白規(guī)則的要求。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們則采取“冷處理法”,。如暫時(shí)讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等,。家長(zhǎng)也可以試一試,。

2、孩子之間有了矛盾怎么辦?

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾,，更能有利于孩子的健康成長(zhǎng)。建議家長(zhǎng)要保持冷靜,，可先向教師了解情況,，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通,，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的,。

3、表?yè)P(yáng)和懲罰

很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子是夸出來的,，表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥，對(duì)任何孩子適用,。但是,，表?yè)P(yáng)也要有個(gè)“度”，否則,，長(zhǎng)久下去,，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽不進(jìn)去。實(shí)際上,，孩子做錯(cuò)了事,，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出，并敢于對(duì)孩子說“不”,，并告訴孩子怎樣做才是正確的,。應(yīng)該說：教師對(duì)孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴(yán)中有愛,，愛中有嚴(yán)”,。當(dāng)然，批評(píng)孩子過后,，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛,，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正錯(cuò)誤,，老師還是會(huì)喜歡你的。

4,、注意力分散的原因及預(yù)防

經(jīng)常有家長(zhǎng)問：我的孩子注意力很不集中,，該怎么辦?

其實(shí)，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開的,。首先,，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力,，這是最基本的生理原因,。其次，無關(guān)刺激的干擾,、孩子的疲勞狀態(tài),、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會(huì)影響孩子的注意力。所以,，家長(zhǎng)要了解原因,，切不可著急。平時(shí)要保證孩子充足的睡眠,，多安排一些親子活動(dòng),，如看書、畫畫,、做游戲等,，堅(jiān)持訓(xùn)練，我想對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力一定會(huì)有所提高,。

5,、生活自理能力的培養(yǎng)

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天,，提高幼兒的生活自理能力非常重要,，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)為“習(xí)慣養(yǎng)得好,，終生受其福,，習(xí)慣養(yǎng)得不好,，終身受其罪?！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，能為孩子一生奠定基礎(chǔ),。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中,，老師和家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，樹立孩子的自信心,，讓孩子懂得自己的事情自己做,。例：吃飯、穿衣,。因?yàn)槿?、四歲的孩子什么都想“自己來”，卻什么也干不好,，如果家長(zhǎng)總以“你還小”,、“你不會(huì)”來扼殺他們的“自主性”的欲望，那么就會(huì)阻礙他們心理的健康發(fā)展,，孩子想“自己吃”,、“自己穿”就順勢(shì)教會(huì)他們生活自理的本領(lǐng)，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心，懂得關(guān)心他人,，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢,，只要父母做個(gè)有心人，生活無處不教育,。另外,，孩子在提高自身能力的同時(shí)，也培養(yǎng)了勇于面對(duì)困難,，敢于克服困難,，去爭(zhēng)取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事，有始有終的好習(xí)慣,。這種堅(jiān)強(qiáng),、獨(dú)立、自信,，正是適應(yīng)未來社會(huì)的高素質(zhì)人才的良好個(gè)性品質(zhì),。

五、反思

為了能順利的開好這次家長(zhǎng)會(huì),，我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備,，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,、主講都作了分工，并對(duì)自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合,，因此,，在整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)過程中，家長(zhǎng)們聽得非常認(rèn)真,、投入,。

(1)常規(guī)方面：在培養(yǎng)小班孩子生活自理能力方面是重點(diǎn)要做的工作，我們讓家長(zhǎng)了解了孩子們生活方面的一些情況,，如,，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能安靜,、孩子們?cè)诶蠋煹奶嵝严聲?huì)正確洗手了……但也有一些方面,，需要家長(zhǎng)和老師共同配合來幫助孩子的，如：穿脫衣服,，讓家長(zhǎng)了解一些形象的兒歌,，幫助幼兒理解、練習(xí),。要求祖輩家長(zhǎng)們放手給予孩子們更多的機(jī)會(huì),，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔(dān)心孩子不會(huì),，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利,。對(duì)于各個(gè)孩子來園這一階段中的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都讓家長(zhǎng)有所了解,，以增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心,，讓他們覺得孩子在園中比較放心、安心,。

(2)安全教育：安全是擺在我們面前的一項(xiàng)很重要的事情,，對(duì)于每一個(gè)人、一個(gè)家庭事關(guān)重大,，一旦出現(xiàn)問題,，給家庭、個(gè)人帶來的損失,、教訓(xùn)是無法彌補(bǔ)和挽回的,。正因?yàn)槿绱耍覀円恢卑寻踩逃鳛楣ぷ髦械闹刂兄亍?/p>

(3)特色教學(xué)：結(jié)合前面的展示活動(dòng),，家長(zhǎng)對(duì)我們的特色活動(dòng)有了一定的了解,，經(jīng)過老師再細(xì)細(xì)的講解與示范后，家長(zhǎng)們也更新了理念,，解決了心中的疑慮,。

正是由于老師們的精心安排,，每位家長(zhǎng)都能積極認(rèn)真地參與各項(xiàng)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí),，有效地提高了家長(zhǎng)們的科學(xué)育兒水平,，更新了教育理念。

同時(shí)我們還向家長(zhǎng)提出了一些具體的建議：如不要給孩子帶零食到幼兒園來吃,，接送孩子必須刷卡,，中午吃藥問題等等。

這次家長(zhǎng)會(huì)的召開,，增加了家長(zhǎng)和老師的感情交流,，縮短彼此之間的距離,，更有利于今后工作的開展,。通過本次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園多了一份關(guān)注,。我們要盡自己最大的努力將這份工作做到位,，讓孩子在老師、家長(zhǎng),、社會(huì)各方面的關(guān)心,、呵護(hù)下、健康,、全面地發(fā)展,，本次家長(zhǎng)會(huì)在和諧地氣氛中圓滿結(jié)束!

共

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小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇八

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好!

我姓萬,，在新橋小學(xué)負(fù)責(zé)教務(wù),、德育等工作。今天我首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)我們學(xué)校的教育教學(xué)基本情況,。這是我們家長(zhǎng)最擔(dān)心的問題,，也是最敏感的話題，更是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校生存的根本,。

1、學(xué)校辦學(xué)特色,。我校是一所農(nóng)村小學(xué),，雖然學(xué)生只有一百多人，可我們學(xué)校的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)并不小,。我校根據(jù)服務(wù)工業(yè)園,、學(xué)生到校早，家長(zhǎng)接送晚的特點(diǎn),，充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),，在小班化教學(xué)上辦出了特色,。我校首先在學(xué)生學(xué)習(xí)方式上進(jìn)行了大膽的改革，主張把課堂還給學(xué)生,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,。我們采取小組合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,、學(xué)生的主體作用,，把課堂真正的還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,，讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來,，真正讓學(xué)生體驗(yàn)到“我學(xué)習(xí)，我成長(zhǎng)”,，“我參與,，我快樂”。我們改革的最終目的是讓全體學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，讓我們每一位學(xué)生的成績(jī)都得到提高,。我們新橋小學(xué)的學(xué)生課堂作業(yè)做到面批面改，做到人人掌握當(dāng)天所學(xué)知識(shí),，不放棄任何一個(gè)孩子,。

2、學(xué)校師資隊(duì)伍,。我?，F(xiàn)有15名教師，本科學(xué)歷教師有9人,，?？茖W(xué)歷教師有6人，他們經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)有方,，精力充沛，教法靈活,，為自己的教育教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我校周遠(yuǎn)富老師是全國(guó)等級(jí)教師，譚學(xué)新老師是東寶區(qū)科學(xué)學(xué)科代頭人,，楊帆教師是東寶區(qū)英語骨干教師,，譚學(xué)新老師和萬金玉教師被評(píng)為東寶區(qū)學(xué)習(xí)型教師。近兩年,，王文芳老師,、范興國(guó)老師被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教師，何勇老師被評(píng)為東寶區(qū)先進(jìn)教師,，李祝軍老師,、范興國(guó)老師,、王文芳老師、萬金玉老師被評(píng)為師德先進(jìn)教師,。萬金玉老師輔導(dǎo)學(xué)生作文在《讀寫算》雜志上發(fā)表,，她撰寫的論文多次獲區(qū)級(jí)、市級(jí),、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng),。楊帆老師在20xx年舉行的湖北省農(nóng)村小學(xué)生英語口語競(jìng)賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。喻章菊,、萬金玉老師的下水作文在東寶區(qū)獲獎(jiǎng),。譚學(xué)新老師執(zhí)教的科學(xué)課獲市一等獎(jiǎng)，他寫的論文在《勤工儉學(xué)》雜志中發(fā)表,。李祝軍老師的論文獲區(qū)一等級(jí),。

3、學(xué)生生活情況,，我們新橋小學(xué)的全體教職工牢固樹立了“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的服務(wù)觀念,，全方位增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。首先,，我們從學(xué)生心理入手,，了解學(xué)生、感化學(xué)生,。我們?cè)陂_學(xué)初,，要求班主任和科任任教師對(duì)留守學(xué)生、單親家庭子女,、以及外出務(wù)工人員子女,、家庭貧困學(xué)生等進(jìn)行走訪了解，給學(xué)生以關(guān)愛和照顧,，讓這些特殊學(xué)生感覺到學(xué)校,、教師給他們的溫暖。我們組織了全體領(lǐng)導(dǎo)干部和全體任課教師輪流值班,，讓學(xué)生的生活與教師的管理緊密聯(lián)系,，門衛(wèi)24小時(shí)為學(xué)生提供服務(wù)，努力給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)安全,、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。其次,，我們進(jìn)一步優(yōu)化了辦學(xué)條件,，廣泛培養(yǎng)學(xué)生興趣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。目前,，我校各類儀器,、器材設(shè)備基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，有遠(yuǎn)程教室一間,，圖書室一間,，體育器材室一間，實(shí)驗(yàn)儀器室一間,。我校每學(xué)期召開一次學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，音樂、美術(shù),、體育課開足開齊,，學(xué)生每天都做課間操、眼保健操,，并開展課外活動(dòng),，保證學(xué)生每天陽光體育鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子,。

4,、教學(xué)成績(jī)的匯報(bào)：在20xx年，我校被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,，我校的校園文化建設(shè)獲東寶區(qū)教育局表?yè)P(yáng),，我校的學(xué)生取得的成績(jī)更是數(shù)不勝數(shù)。胥皓鵬同學(xué)的作文《對(duì)奕》發(fā)表在《讀寫算》雜志上,，張冬傲同學(xué)的作文《尖尖果的趣事》發(fā)表在讀寫算雜志上,。張艷、王玲瓏同學(xué)在子陵鎮(zhèn)舉行的演講比賽中獲得了第二名的好成績(jī),。在子陵鎮(zhèn)舉行的“中華魂”征文活動(dòng)中,，李楚晗獲得第一名，黃詩(shī),、鄔潤(rùn)旗同學(xué)都獲得第二名,。嚴(yán)丹妮在荊門市舉行的青少年書信文化活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。盧錢鋒,、黃詩(shī),、嚴(yán)丹妮、鄔潤(rùn)旗,、李楚晗,、賀天卓、全慧同學(xué)在第三屆湖北省農(nóng)村小學(xué)生英語口語競(jìng)賽中獲東寶區(qū)二等獎(jiǎng)。鄔潤(rùn)旗同學(xué)在第三屆湖北省農(nóng)村小學(xué)生英語口語競(jìng)賽中獲湖北省二等獎(jiǎng),。

接下來,，我和家長(zhǎng)一起探討面對(duì)新時(shí)代，新形勢(shì),，家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么呢?在此,，我談以下幾點(diǎn)意見，供各位家長(zhǎng)參考：我?，F(xiàn)有學(xué)生109人,，每一個(gè)學(xué)生對(duì)每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”宗旨,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。一,、明確家長(zhǎng)的責(zé)任。不要認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就盡到了家長(zhǎng)的義務(wù),，不要認(rèn)為考上考不上就是學(xué)校的責(zé)任,。父母是子女的第一任教師，不論從血緣上,，還是從經(jīng)濟(jì)上、感情上,，父母與孩子有千刀割不斷的親情,，俗話說：知子莫如父，知女莫如母,，父母的教育有義不容辭的責(zé)任更有不可推卸的責(zé)任,。父母的教育、家庭的教育直接影響著孩子今后的人生道路,。有時(shí)候,，我們的老師周末都給學(xué)生留下了適量的作業(yè)，你如果是負(fù)責(zé)的家長(zhǎng),，你是否抽空問了自己的孩子作業(yè)做了多少,，是否督促他做作業(yè)。二、要以身作則,，言傳身教,。努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康，文明的家庭環(huán)境,，父母在家要尊老敬老,，關(guān)心他人，互敬互愛,，和睦共處,。父母對(duì)孩子的要求要一致，要合理,，要適當(dāng),，切不可一個(gè)嚴(yán)，一個(gè)松;一個(gè)管,，一個(gè)護(hù);不要過分溺愛,，也不要過于嚴(yán)格，更不可簡(jiǎn)單粗暴,。讓孩子在家庭中受到文明禮貌,，健康向上的熏陶和教育。同時(shí)要做好孩子的良師益友,，不要給孩子造成過大的壓力,。三、幫助孩子認(rèn)真進(jìn)行階段總結(jié),。透過考試成績(jī),，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我們著眼點(diǎn)不能僅放在成績(jī)上,，關(guān)鍵要分析孩子的學(xué)習(xí)過程,。比如：學(xué)習(xí)的目標(biāo)是否明確、動(dòng)力是否充足?學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,、習(xí)慣是否優(yōu)化?學(xué)習(xí)內(nèi)容是否扎實(shí),、是否到位?學(xué)習(xí)安排是否合理、是否靜心,、效率是否高?取得進(jìn)步的原因,、經(jīng)驗(yàn)，影響進(jìn)步的障礙是什么?下一步的措施有哪些?等等,。所以,，家長(zhǎng)要有健康的心態(tài)，不要怨天尤人,，主要從孩子身上找原因,，不要火冒三丈,，絮絮叨叨，更不可以對(duì)孩子喪失信心,。如果對(duì)孩子不要求成績(jī),，往往在學(xué)會(huì)做人方面也會(huì)成很大問題。四,、密切關(guān)注孩子的每一天,、每一個(gè)點(diǎn)滴變化。要經(jīng)常設(shè)身處地為孩子著想,，和孩子心靈溝通,。要激勵(lì)孩子有強(qiáng)大的精神動(dòng)力和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，過好有希望有激情有收獲的每一天,，爭(zhēng)取超越自己,、超越別人。

家長(zhǎng)們,，我們能坐在一起,，我們能相識(shí)，是一種緣分,，我們珍惜,，我們呵護(hù)。你們的孩子不僅是我們的學(xué)生,，也是我們的孩子,，我們會(huì)竭盡全力抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作。但學(xué)校教育離不開家庭教育的支持,，因此我們要緊密結(jié)合起來,，構(gòu)建家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育的橋梁,，為孩子,，為家庭，為社會(huì)發(fā)展齊努力,。我真誠(chéng)地希望你們多來學(xué)校走一走,、聽一聽、看一看,，對(duì)學(xué)校的工作多提寶貴的意見，希望你們對(duì)孩子多教育,、多鼓勵(lì),，和老師多聯(lián)系、多配合,，對(duì)學(xué)校多理解,、多支持,。也懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)給學(xué)校，給班主任,，給老師留下寶貴建議,，同時(shí)也請(qǐng)你們把新橋小學(xué)今天的新形象，新管理,，新干勁給以廣泛宣傳,。

最后幾句話讓我們一起共勉：

1、幫孩子樹信心,，賞識(shí)孩子激勵(lì)孩子,，但不是過于輕信孩子。

2,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,，關(guān)注孩子的安全和心理健康,。

3、多一份關(guān)心,、多一份鼓勵(lì),、多一份說理、多一份責(zé)任,。

4,、少一份大意、少一份埋怨,、少一份責(zé)罵,、少一份推脫。

最后,，對(duì)大家的到來再次表示衷心的感謝,，真誠(chéng)祝愿你們身體健康，家庭幸福,，萬事如意!謝謝!

小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇九

在第一個(gè)學(xué)期召開小班家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓家長(zhǎng)積極參與需要配合的一些工作等,，那么關(guān)于幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)言稿

親愛的各位家長(zhǎng)：

上午好!非常感謝各位家長(zhǎng)能來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)是我們小x班第一次召開家長(zhǎng)會(huì),，非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,，在此先說聲謝謝。我是本班的徐老師,，這位是張老師,，還有一位保育員何阿姨,。本班一共有30個(gè)小朋友。我非常希望我們家長(zhǎng)在平時(shí)不僅把我們當(dāng)成孩子的老師及阿姨,，更把我們當(dāng)成你們的朋友,，大家能暢所欲言，一起來關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng),。

今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的 學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

(一)、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯，自己如廁,，獨(dú)立入睡等

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。

你可以對(duì)孩子說：你長(zhǎng)大了,，該去幼兒園了,，那里有很多老師，很多小朋友,，大家可以一起唱歌,，跳舞，做游戲,，聽故事,， 在幼兒園里很快樂，千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道,，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的,。

3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定,。

幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對(duì)孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事,，所以孩子入園,，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次,，要相信老師,，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

(二),、孩子入園三步曲

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開始哭鬧,。

2、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1)、哭鬧的更厲害,。2)、停止哭鬧，自由玩耍,，3)、看到別人哭,，自己也哭,，別人不哭了,，自己也不哭了,。

那家長(zhǎng)怎么辦?

首先告訴孩子,，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來接她,。

第二，放下孩子后,，馬上走開，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭,。

3、第三天請(qǐng)我們的家長(zhǎng)堅(jiān)持送孩子入園,，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過程,，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快，有的慢,。

(三),、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎,，(個(gè)別孩子),，情形很讓家長(zhǎng)心疼,，其實(shí),，等家長(zhǎng)一走,，孩子也就“既來之則安之”了,，但是,，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬，也是一種磨練,，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧,，應(yīng)該泰然處之,。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加,，放聲大哭等,，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天,，不容易，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師對(duì)他怎么著了,，給他委屈了嗎等等。?..其實(shí)沒有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽,，盡量不要問，想沒想媽媽之類的敏感問題,。你只要對(duì)他說,，“老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去的話,，老師和小朋友會(huì)很想你的”,。

4、正確對(duì)待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象,，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,，安慰孩子，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),，家長(zhǎng)可以多帶兩件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,，便于備用,。

5、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象,，最好堅(jiān)持入園。下面,，我先介紹一下孩子們?nèi)雸@后的一些情況,。

一、班級(jí)情況：

我班小朋友都是新生,，大多數(shù)幼兒已滿3周歲,，有個(gè)別幼兒的月齡較小，但也馬上過3周歲生日了,，班級(jí)人數(shù)30人,。盡管剛開學(xué)時(shí)，許多孩子不是很樂意上幼兒園,，哭鬧也有,、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有,、但是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)都能堅(jiān)持把小朋友天天送來,，在我們共同的努力下，我們的孩子都平安地度過了開學(xué)關(guān),，成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣,、擔(dān)心憂慮,，我、班上兩位老師及在座的每一位家長(zhǎng)都經(jīng)歷過?，F(xiàn)在看著許多孩子能高高興興上幼兒園,，大聲地向老師“早上好!”，愉快地參與各種集體活動(dòng),，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位,。就目前的情況來看，早上偶有哭鬧的孩子,，到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧(當(dāng)然,，前提是家長(zhǎng)已離開孩子的視線),。就三歲的孩子而言他們是非常棒的，值得在座每一位家長(zhǎng)驕傲!

在自理能力方面,，孩子的進(jìn)步是明顯的,。剛?cè)雸@的時(shí)候，不少孩子是習(xí)慣于“衣來伸手”的生活,，很多事情都不會(huì)做,，或者是不愿意做，在我們的鼓勵(lì)和集體影響力的作用下,，班上幼兒已逐步開始動(dòng)手為自己服務(wù)了,。到目前為止已經(jīng)有更多的孩子樂于自己動(dòng)手為自己服務(wù)了。(舉例)不過孩子的能力畢竟有限,，請(qǐng)家長(zhǎng)再給孩子準(zhǔn)備衣物,、鞋襪的時(shí)候還是以簡(jiǎn)潔易穿為好。

在進(jìn)餐方面,，孩子的表現(xiàn)是相當(dāng)不錯(cuò)的!全班小朋友大部分都能獨(dú)立進(jìn)餐,，當(dāng)然有部分孩子還是需要老師的幫助(舉例)。我班孩子的挑食現(xiàn)象,，在家訪時(shí)感覺有些嚴(yán)重,，但經(jīng)過一周的教育情況已有了明顯的好轉(zhuǎn)，并且能保持正常的飯量,，大多數(shù)時(shí)候胃口比較好,，而且已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐常規(guī)，如洗完手知道要把小手握緊,，吃飯時(shí)一手拿勺,、一手抓碗，一口飯一口菜,，吃完飯碗放在哪,，勺子放在哪等等。希望家長(zhǎng)在家能夠多給孩子機(jī)會(huì),，讓自己的孩子把養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去,。

二、教育教學(xué)活動(dòng)：

在幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中,，孩子們的表現(xiàn)也是比較好的,，這些相信家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中、班級(jí)主題墻上,、孩子的作品中已經(jīng)有所感觸?，F(xiàn)在的孩子，在智力的發(fā)展方面都表現(xiàn)較高的水平(舉例)很聰明見識(shí)也比較廣,，但是在社會(huì)性發(fā)展方面又顯得不足,，表現(xiàn)在情感,、性格、交往能力,、社會(huì)適應(yīng)等方面,。具體的說體現(xiàn)以下的情況：嬌氣、膽小,、怕困難,、依賴、愛好單一,、不善于表達(dá)情緒情感,、交往能力不強(qiáng)等等。我們的教學(xué)根據(jù)孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā)展目標(biāo)設(shè)置了五個(gè)主題活動(dòng),。在剛?cè)雸@的時(shí)候,，為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活喜歡上幼兒園，我們?cè)O(shè)置了主題活動(dòng)《來來來,，來上幼兒園》,，通過各種活動(dòng)讓孩子熟悉自己的幼兒園，幼兒園的老師小朋友,，學(xué)習(xí)按自己的標(biāo)記認(rèn)識(shí)自己的物品如：杯子,、毛巾，懂得在幼兒園參加各種游戲活動(dòng)的簡(jiǎn)單規(guī)則等等,，;在孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園生活后,，我們還設(shè)置了主題活動(dòng)《我喜歡》，讓孩子能大膽表現(xiàn)自我;為了讓孩子進(jìn)一步展現(xiàn)自我,、開拓眼界,，我們還將開展主題活動(dòng)《彩色世界》;為了讓孩子感受季節(jié)的變化，我們?cè)O(shè)計(jì)了《不怕冷》的主題活動(dòng),，其中還穿插進(jìn)行新年的相關(guān)活動(dòng),。

在各項(xiàng)活動(dòng)的開展過程中，一些資料的收集,、材料的準(zhǔn)備,，還需要在座家長(zhǎng)積極的配合，給予我們多多的支持,。如在《我喜歡》主題活動(dòng)中，需要孩子帶玩具來園與朋友交換玩,，《彩色世界》主題活動(dòng)中需要您與寶寶一同到超市選購(gòu)少許各種形狀,、口味不一的餅干等等，我們會(huì)通過校信通或每周下發(fā)的作業(yè)單也需要您們的大力支通知您,，希望您能積極配合,，謝謝!

三,、家長(zhǎng)配合的工作

為了讓我們的工作的順利進(jìn)行，很多地方還需要家長(zhǎng)的配合：

1.我們大多數(shù)孩子現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園生活,，但對(duì)于有些早晨來園時(shí)還是哭或是情緒低落的孩子,，我們希望您能按時(shí)送孩子入園，并盡量安撫他們(媽媽們?cè)谶@方面做得很好,，很會(huì)跟孩子溝通,，爸爸們?cè)谂c寶寶溝通時(shí)還需要一些小技巧和多些耐心)。

2.我們幼兒園每天的入園時(shí)間是早晨7：30—8：30,，離園時(shí)間是4：00,，如果你沒有特殊情況，考慮到孩子的情緒,，您最好能按時(shí)接送,。

3.接送孩子時(shí)請(qǐng)您一定帶好接送卡。

4.您來園接送孩子時(shí)請(qǐng)不要穿拖鞋,，以免在瓷磚地上滑倒,、受傷。放學(xué)時(shí)請(qǐng)您帶著孩子盡快離開幼兒園,，不要在大型玩具處逗留,，以免發(fā)生意外。

5.請(qǐng)家長(zhǎng)們時(shí)常檢查您的孩子的指甲,，一是為了衛(wèi)生,，二是為了避免孩子之間抓傷。

6.幼兒喂藥制度,、集體慶生會(huì),。

6.班級(jí)內(nèi)創(chuàng)設(shè)了區(qū)域，區(qū)域中材料的收集有時(shí)也需要我們家長(zhǎng)的配合才能完成,，在這我同樣希望家長(zhǎng)們能積極協(xié)助收集衛(wèi)生環(huán)保的材料,。

7.我們幼兒園可能會(huì)舉行一些活動(dòng)，比如教學(xué)活動(dòng),，親子游戲等,，到時(shí)希望我們家長(zhǎng)能積極參加。

8.有關(guān)寶寶的“成長(zhǎng)手冊(cè)”也需家長(zhǎng)參與進(jìn)來,，配合老師一同紀(jì)錄孩子的成長(zhǎng)足跡,。

9.家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

10.關(guān)于全托不夜宿班,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，希望我們家長(zhǎng)能與老師聯(lián)手，通過雙方的努力，能使孩子進(jìn)步更快,。雖然我們一直努力把工作做得盡善盡美,，但有時(shí)也會(huì)存在一些紕漏，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,，如果你有什么疑惑,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通、交流,，謝謝!

各位家長(zhǎng)下午好!首先感謝各位家長(zhǎng)來參加此次家長(zhǎng)會(huì),，為了我們共同的目標(biāo),，教育好我們的孩子,，讓孩子擁有一個(gè)健康快樂的童年。

一,、班級(jí)現(xiàn)狀

1,、班級(jí)孩子基本適應(yīng)了幼兒園的生活,，度過了入園關(guān)，做到高高興興入園和離園,，孩子們的進(jìn)步,，我們老師和家長(zhǎng)是看在眼里，喜在心里,，在這里,，我向大家表示感謝，謝謝家長(zhǎng)們的配合和幫助,，正是有了你們的幫助,，孩子們才有了一個(gè)好的開始。開學(xué)快兩個(gè)月了,，每個(gè)孩子的身上都發(fā)生了變化,，我簡(jiǎn)單說一下吧。朱靖雯,、戴楊菲,、韓天奧、張雨澤,、崔欣鈺已經(jīng)度過入園關(guān),，每天早上不哭鬧在老師的提醒下，能和老師問好說再見;胡帆,、蔣文濤,、戴楊妃、葉宇豪,、鄒鄒語昕上課積極舉手回答問題,。張?chǎng)?、楊欣怡、方嬌嬌看到小朋友有困難,，會(huì)主動(dòng)幫助他們，也喜歡幫老師做事情,，是老師的好幫手,。陳宇豪、巢羽菲膽子變大了,，能在小朋友面前表演節(jié)目,，鄒佳諾、周嘉欣,、方嬌嬌,、已經(jīng)融入到這個(gè)大集體中，喜歡主動(dòng)和小朋友交流和玩耍,。 雖然年紀(jì)小,，但比起剛來時(shí)，語言表達(dá)能力明顯提高,，可以在老師的提醒下,，復(fù)述簡(jiǎn)單兒歌。 是有禮貌的孩子,，每天會(huì)主動(dòng)說老師早,。 有很好的行為習(xí)慣，能主動(dòng)收拾玩具,。

幼兒園的教學(xué)活動(dòng)都按照主題計(jì)劃進(jìn)行,，本學(xué)期共開展個(gè)主題《我上幼兒園啦》《真好玩》《我喜歡》《秋葉飄》《圖形寶寶》《冬天到》，現(xiàn)在已經(jīng)開展到第三個(gè)主題,，前兩個(gè)主題中孩子的作品,，活動(dòng)照片都布置到走廊里，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注一下,。每個(gè)主題都會(huì)需要孩子們配合帶點(diǎn)東西,，比如在9月份，班級(jí)自然角的布置,，家長(zhǎng)很配合老師的工作,，帶了很多的水果，在這里我就不一一表?yè)P(yáng)了,，在《我喜歡的糖果》中,，每個(gè)孩子都帶了很多的糖果，在這里向家長(zhǎng)表示感謝,，希望家長(zhǎng)們以后一如既往的支持我的工作,，有了你們的支持，我們的工作才多姿多彩。

2,、快樂家園使用情況,，每個(gè)月底，我們都會(huì)發(fā)一次《快樂家園》,，老師寫上幼兒在園的表現(xiàn),，家長(zhǎng)回去也要認(rèn)真填寫，可以寫希望老師關(guān)注的細(xì)節(jié),，也可以寫幼兒在家的趣事,，能讓快樂家園真正發(fā)揮溝通橋梁的作用。

3,、幼兒園工作的順利開展離不開家長(zhǎng)的理解和支持,，人無完人，我們老師在平時(shí)的工作中也有一些細(xì)節(jié)問題做得不夠好,，希望家長(zhǎng)體諒,。當(dāng)我聽到家長(zhǎng)說，幼兒園老師真的不容易,，帶那么多的孩子,，要有好的耐心，我的心里就陣陣溫暖,。

當(dāng)孩子們漸漸懂事,，每天主動(dòng)向老師問好，說再見,，還有些孩子從家里帶點(diǎn)小零食給老師吃,，我的心里很欣慰，剛開學(xué)時(shí),，他們是那樣哭鬧要回家,，排斥老師，現(xiàn)在能接受老師,，知道和老師分享好吃的東西,，在孩子身上發(fā)生了太大的變化，鄒昱小朋友有一天早上背著書包,，蹦蹦跳跳的進(jìn)教室,，笑著多我說：“劉老師，我?guī)|西給你們吃了!”我問是什么啊?他說在書包里,，我拿下他的書包,，塑料袋里裝了滿滿一袋還帶著溫度的菱角，拿在我的手上那么沉,，我的眼睛濕潤(rùn)了,，笑著說謝謝!我為孩子的真誠(chéng)而感動(dòng),，為了家長(zhǎng)的體貼而感動(dòng)。

5,、良好的行為習(xí)慣伴隨人的一生,，我們孩子都要爭(zhēng)當(dāng)禮貌的孩子,。每天來幼兒園，老師都會(huì)要求孩子們向老師問好,，放學(xué)時(shí)說再見，早上喝牛奶時(shí)，小朋友說謝謝老師,，中午吃飯時(shí)，老師說：“小朋友請(qǐng)吃飯,?！焙⒆诱f謝謝老師,，這些良好的習(xí)慣,，我希望在家里面得到鞏固，讓孩子隨口而出，家長(zhǎng)也要做到模范帶頭作用,，身教重于言教,。

二、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)

1,、作業(yè)反饋情況，每次學(xué)習(xí)故事兒歌,，我都會(huì)發(fā)一張作業(yè)紙回去,，孩子講,，家長(zhǎng)再記錄

2、天氣漸涼,，家長(zhǎng)怕孩子凍著,，給孩子的衣物穿的很多，其實(shí)衣服穿得太多,，孩子更容易生病,，孩子活動(dòng)起來也不利索，穿的太多,，稍微活動(dòng)就渾身是汗,，風(fēng)一吹，就容易感冒,。像現(xiàn)在這個(gè)季節(jié),，早上比較冷，你給孩子外面套一件厚外套,，到了班級(jí)就脫掉,，里面穿一件長(zhǎng)袖衫，加一件背心就可以了,，既簡(jiǎn)單,，又保暖，有的孩子里里外外穿了四五件,，中午睡覺起來,，抱著一堆衣服站在哪里等著老師穿，還有一點(diǎn),，希望家長(zhǎng)在家教教孩子穿衣服褲子,，因?yàn)榈蕉炝耍缢饋?，我們兩個(gè)老師幫著穿衣服,，三十幾個(gè)孩子要很長(zhǎng)時(shí)間，有的孩子后來穿的,，拿著衣服站在那里等,，就容易感冒。現(xiàn)在的孩子,，飯來張口,，衣來伸手,，怕孩子做不好，就會(huì)替孩子做,，一切都包辦,，長(zhǎng)期以來，孩子形成了從不主動(dòng)說出自己的想法和要求,，都要等著老師去問,，這樣下去，孩子的積極創(chuàng)造性慢慢消失了,。

3,、現(xiàn)在少兒節(jié)目新穎，動(dòng)畫片種類繁多,，再加上網(wǎng)絡(luò)的普及,，所以現(xiàn)在孩子的視力問題日趨嚴(yán)重，上次結(jié)果出來,，我們班級(jí)有1個(gè)孩子視力有點(diǎn)問題,，希望家長(zhǎng)盡快到眼科醫(yī)院去復(fù)查，以便及時(shí)治療和矯正,。

4,、帶藥制度，每天只帶中午一次的藥,，并寫好名字和劑量,，有些家長(zhǎng)圖省事,，買了一盒藥全部拿過來交給老師,，不寫名字，那樣會(huì)出現(xiàn)喂錯(cuò)藥的現(xiàn)象,，雖說一袋藥不會(huì)有什么嚴(yán)重的后果,，但還是不要發(fā)生這樣的情況最好。

5,、注意孩子的衛(wèi)生情況

天氣漸涼,，家長(zhǎng)不會(huì)每天給孩子洗澡了，你要知道,，孩子淌汗比成人要多,，因?yàn)橛變簣@每天保證兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，做游戲,，玩大型玩具,，再冷的天氣，他們也會(huì)流汗,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子洗澡洗頭,，勤剪指甲,，換衣服，換鞋襪,，這樣中午睡覺的時(shí)候,，在那樣干凈的環(huán)境下，孩子們也會(huì)感到舒服,。

謝謝大家的參與,，今天就到此結(jié)束。

各位家長(zhǎng)：

您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!

今天我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)以及孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

2,、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合班級(jí)工作,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

會(huì)議流程：

一,、介紹班級(jí)老師,、幼兒的情況

我是x老師，是小一班的班主任老師,，另兩位老師是x老師和x老師,，x老師將和我一起完成幼兒的日常教學(xué)工作。希望我們能夠多溝通,，共同為幼兒的童年生活帶來精彩的回憶和成長(zhǎng)的喜悅,。x老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作。

目前我們班共有x名幼兒,，其中男生x名,，女生x名，大多都為獨(dú)生子女,，在家有著六對(duì)一的教養(yǎng)優(yōu)勢(shì),，同時(shí)也折射出很多個(gè)性問題，例如：自我,、動(dòng)手能力薄弱,、交往能力薄弱等。

二,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念

本學(xué)期,，我們的工作重點(diǎn)主要為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。

我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

2、知道自己的名字和學(xué)號(hào),，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求;

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;

4,、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

7,、喜歡參與區(qū)域活動(dòng)，擺弄玩具,，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動(dòng)作。 我們使用的是幼兒園綜合活動(dòng)課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全) ，同時(shí)我們開設(shè)了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

三,、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況

孩子們已在幼兒園渡過了一個(gè)星期的集體生活了,，我想這一個(gè)星期無論是對(duì)于他們、你們,，還是我們都是一個(gè)意義非凡的5天,。在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)午睡或有來人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉,，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。大多數(shù)幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的學(xué)號(hào),、杯子,、床，大部分幼兒能正確找到和擺放,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,。幼兒對(duì)老師所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),。我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯,，餐具會(huì)按照類別擺放;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有推人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：(1)、不會(huì)交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì);(2)、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響;(4),、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。

另外,，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的,，家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他,，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后,，容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：首先，對(duì)于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會(huì)感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入,。其次,，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加,。第三，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒,。

四,、需要家長(zhǎng)配合的事情

1、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;

2,、每周為孩子剪指甲，保持個(gè)人衛(wèi)生同時(shí)防止孩子無意中傷人;,、

4,、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系;

5,、平日給幼兒穿舒適、便于穿脫的服裝;每周一為幼兒穿上園服,，園服作好標(biāo)記,，并讓幼兒認(rèn)識(shí)。

6,、如孩子身體不適不能來園,，請(qǐng)?zhí)崆罢?qǐng)假;請(qǐng)假一周以上請(qǐng)寫好書面的

請(qǐng)假條

7,、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以防弄丟;

8、如孩子身體不適需要喂藥,，請(qǐng)入園時(shí)將藥物交至醫(yī)生處,，并標(biāo)注班級(jí)姓名以及喂藥時(shí)間、劑量,。

9,、《成長(zhǎng)冊(cè)》，我們的成長(zhǎng)冊(cè)是每周發(fā)放一次,，主要是傳達(dá)孩子一周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn),，希望家長(zhǎng)能及時(shí)寫上反饋意見，并于周一帶來,，以免影響到老師的下次填寫,。

10、由于接送時(shí)間幼兒園大門口交通較為擁擠,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合由西往東單向行駛,，不在網(wǎng)格線內(nèi)停車,。

五、結(jié)束語

我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來說,，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂地成長(zhǎng)!

各位家長(zhǎng)你們好:

首先感謝你們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦谐槌鰰r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)衷心地謝謝你們對(duì)我們教育工作的支持.

今天活動(dòng)主要是針對(duì)各位家長(zhǎng)所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,做些什么等話題進(jìn)行談話交流.

我先向各位家長(zhǎng)介紹我們班的情況:我們小班九月份共有36名幼兒,十月份有19個(gè)幼兒,天氣變化太快,有些家長(zhǎng)就在家陪幼兒 ,到十一月雪提前的到來有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園,最好堅(jiān)持下來的就有9個(gè)孩子,.他們天真活潑可愛,熱愛幼兒園,團(tuán)結(jié)小伙伴,有較強(qiáng)的上進(jìn)心和求知欲望.因此,從剛?cè)雸@到現(xiàn)在的三個(gè)月中,幼兒的各方面都有著明顯的進(jìn)步和,禮貌方面,剛?cè)雸@時(shí)幼兒年齡小,從來沒有離開過父母和爺爺,奶奶,對(duì)他們有較強(qiáng)的依賴性.

對(duì)幼兒園的環(huán)境,老師,小伙伴都比較陌生,因此,哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,還有部分幼兒表現(xiàn)得比較膽怯,不敢主動(dòng)向老師,同伴打招呼,但經(jīng)過各位家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)和教育,不少幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)大膽的向老師和小伙伴打招呼了.而且在各類游戲活動(dòng)中,幼兒之間表現(xiàn)得比較合作,團(tuán)結(jié).他們也慢慢地學(xué)會(huì)了關(guān)心,幫助他人.例如:有的小朋友不小心摔倒了,其他小朋友都會(huì)主動(dòng)告訴老師,還有的就是孩子會(huì)說對(duì)不起,并且還會(huì)說沒關(guān)系之類的話,尤其是吃點(diǎn)心時(shí)大點(diǎn)的小朋友會(huì)幫那些小點(diǎn)的小朋友拿,小班的孩子對(duì)于吃的一點(diǎn)也不小氣,都是大大方方的給周圍的小朋友,從不會(huì)為了吃的而爭(zhēng)吵打架,,,上廁所的時(shí)候,大班的孩子總是會(huì)叫咱們的孩子先去方便,洗手時(shí),個(gè)子高的小朋友會(huì)幫個(gè)子矮的小朋友開水龍頭等;這些都充分體現(xiàn)了幼兒之間的團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德.

2.在游戲和教學(xué)活動(dòng)中,剛開始幼兒能集中注意,認(rèn)真傾聽的時(shí)間較短,注意力特別容易分散,小手小腳特別喜歡動(dòng)來動(dòng)去,自制力不強(qiáng).現(xiàn)在能夠注意傾聽10分鐘左右,并且主動(dòng)發(fā)言,,像亢佳雪和郝朝宇和王亦菲等小朋友上課特別認(rèn)真,肯動(dòng)腦思考,積極發(fā)言.提高,對(duì)于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解.

3.午餐和點(diǎn)心方面:幼兒年齡小,吃東西時(shí)咀嚼得較慢,而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長(zhǎng)喂著吃,因此在吃飯,吃點(diǎn)心方面我班幼兒吃得比較慢,還有一些幼兒要在老師的不斷提醒,督促下,甚至喂了才能吃完.現(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨(dú)立吃飯,而且吃得比較快,挑食現(xiàn)象也有了較大的改變,這方面象佳雪進(jìn)步較大.郭佳瑞年紀(jì)比較小,但是吃飯速度相當(dāng)快的!

4.自我服務(wù)方面:幼兒年齡小,小肌肉活動(dòng)能力還不夠靈活,在進(jìn)行一些細(xì)致活動(dòng)時(shí),會(huì)存在一定的困難,如穿衣褲,扣紐扣這些事在家往往由家長(zhǎng)代替,但現(xiàn)在有些幼兒知道:自己的事情自己做.在穿脫衣褲時(shí),有的幼兒會(huì)自己動(dòng)手穿衣褲,穿鞋了,我們也盡量滿足幼兒的要求,并教給他們正確的穿衣褲,穿鞋子的方法.董雅彬和朱雪珂,亢佳雪等幾個(gè)小朋友能基本獨(dú)立穿脫鞋子,動(dòng)手能力較強(qiáng).

以上是我向各位家長(zhǎng)介紹的幼兒不到三個(gè)月來在個(gè)方面的表現(xiàn)和進(jìn)步.這不僅使各位家長(zhǎng)能較詳細(xì)地了解自己的孩子這些時(shí)間以來的情況,同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)平時(shí)與孩子多交流,溝通,多創(chuàng)造一些幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣.

接下來,我要向各位家長(zhǎng)介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo).

教學(xué)活動(dòng)有:健康,語言,社會(huì),科學(xué),藝術(shù),數(shù)學(xué),英語,禮儀教育八個(gè)領(lǐng)域,各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識(shí),技能等方面的發(fā)展.由20xx年9月起,全國(guó)的幼兒園開始貫徹實(shí)施綱要推進(jìn)素質(zhì)教育,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展.所以在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo),重新制定了新的教育目標(biāo).

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作! 謝謝大家!

3 .班級(jí)里設(shè)立“自然角”,希望家里有可以種植的植物讓幼兒帶一些來

好,我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!

小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⑴c這次活動(dòng)，你們的參與不僅是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的理解和支持,，謝謝！

我們的孩子長(zhǎng)到三,、四歲可以說完成了人生的第一個(gè)發(fā)展期,，身心兩方面都逐步成熟起來，是走向具有個(gè)性的人生的起點(diǎn),，上幼兒園也可以說是孩子人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。三、四歲的孩子有強(qiáng)烈的好奇心,，總是對(duì)周圍的新奇事物產(chǎn)生濃厚的興趣,，并能以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待成人教他做的事情，開始有了嘗試自己做的愿望,。在社會(huì)性心理方面孩子的交往范圍開始擴(kuò)大,，他們的生活不再僅限于和父母和家庭他們盼望和小朋友一起玩,，也開始關(guān)注別人，幼兒園生活也是孩子走向社會(huì)的起點(diǎn),。

孩子們?nèi)雸@已經(jīng)三個(gè)半月了,，他們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步,。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

孩子們已經(jīng)順利擺脫了入園焦慮,，能高高興興地來上幼兒園，樂意與老師,、保育員阿姨進(jìn)行交流,，有什么需要或遇到困難能找老師、阿姨幫忙與老師,、阿姨之間建立了依戀和信任的關(guān)系,。孩子們的語言表達(dá)能力和社會(huì)交往的水平也有了提高。通過三個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活,，我們可喜地發(fā)現(xiàn),，孩子們和老師講的話越來越多了，孩子們之間的話也越來越多了,，每天“老師早,！”常常成為小朋友入園以后的第一句話和老師聽到的第一聲問候，老師與孩子之間的親切交流,、游戲時(shí)小伙伴之間的自主交往,，為孩子營(yíng)造了一個(gè)自然、溫馨的語言表達(dá),、交流的氛圍,；兒歌、歌曲,、故事,、早期閱讀等語言載體豐富了孩子的語言也滋養(yǎng)了孩子的心靈。

孩子們的自理能力提高了,，就拿吃飯來說,，通過表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和同伴之間的相互影響,，現(xiàn)在孩子們都樂意自己動(dòng)手吃飯,，特別是幾個(gè)剛開學(xué)時(shí)不肯動(dòng)手的小家伙現(xiàn)在也能自己吃飯了，但我們也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子有點(diǎn)挑食,，有時(shí)甚至只吃飯,，不吃菜，孩子成長(zhǎng)需要合理的飲食來攝取全面的營(yíng)養(yǎng),，如果您的孩子有挑食的習(xí)慣請(qǐng)一定要配合與我們配合,，督促幼兒不要挑食,，看到孩子們能大口、大口地吃飯,、吃菜,，長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯是我們最高興的事,。

在穿脫衣服方面,，孩子的自理能力也在逐步提高，現(xiàn)在,，午睡前孩子們能夠自己脫下鞋子,、衣服，起床時(shí)能在老師,、阿姨的幫助下穿上衣服,、鞋子，一些能干的孩子還會(huì)常常自豪地對(duì)老師說：“看,！我今天自己穿好衣服了,，看！老師我自己拉好拉鏈了,！老師,，你看我的鞋子穿對(duì)了沒有？”,，這說明我們的孩子樂意自己動(dòng)手,，自己的事情自己做，并以此為榮,，這不僅是一種良好的習(xí)慣,，更是一種積極地態(tài)度，它將幫助我們的孩子形成自信,、獨(dú)立的性格伴隨著孩子們快樂地成長(zhǎng),。我們相信在幼兒園集體生活的影響下，孩子們一定會(huì)一天比一天能干,，教育家陳鶴琴說得好：“凡是孩子能做到的事情,，能做的決定，大人不要替他去做,?！毕Ｍ议L(zhǎng)們也能為孩子營(yíng)造支持、鼓勵(lì)的心理氛圍,，保持家園一致,，讓孩子在家里也能學(xué)著自己的事情自己做，把成長(zhǎng)、鍛煉的機(jī)會(huì)留給孩子,，不要讓包辦和溺愛剝奪了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利,。

接下來我們談?wù)勑枰议L(zhǎng)配合的問題：

1．請(qǐng)不要為孩子準(zhǔn)備零食、點(diǎn)心,。

幼兒園已經(jīng)為孩子們合理安排了一天的飲食——上午九點(diǎn)左右,，點(diǎn)心時(shí)間孩子們會(huì)吃餅干和牛奶，11點(diǎn)左右是午飯,，下午2:30孩子們起床后會(huì)吃食堂烹飪的各式熱點(diǎn)心和水果,，因此家長(zhǎng)完全沒有必要為孩子攜帶零食以免影響幼兒餐點(diǎn)的食欲。

2．檢查孩子的口袋,，注意孩子的穿著,，不佩戴首飾,。

送孩子入園的時(shí)候檢查一下孩子的口袋,，保證孩子的衣褲口袋里不攜帶任何物件如玩具、零食等（小手帕除外）,；不要給孩子佩戴任何首飾來園,；孩子的著裝要便于運(yùn)動(dòng)和方便孩子穿脫，如果衣服上有鏈子,、較長(zhǎng)帶子或容易掉落的裝飾物請(qǐng)及時(shí)去除,。因?yàn)檫@些看似不礙事小物件都容易引發(fā)吞咽、窒息,、勒傷,、刮傷等意外事故。

3．加強(qiáng)孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗頭洗澡勤剪指甲,，早晚兩次給孩子刷牙；根據(jù)天氣的冷暖變化給孩子穿著適宜的衣物,，既不捂孩子（穿得過多過暖）也不凍孩子（穿著過少過涼）,。

4．每個(gè)月請(qǐng)和孩子一起認(rèn)真填寫好《成長(zhǎng)記錄》記錄上的各個(gè)欄目，并及時(shí)交還給老師,。

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來,，讓我們相互配合共同教育好孩子！

小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十一

各位親愛的家長(zhǎng)：

你們好!首先我代表小班的老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠(chéng)的對(duì)你們說一聲：謝謝，真誠(chéng)的感謝你們的熱情支持,。今天的家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面來介紹：

一,、介紹班級(jí)基本情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)

我先介紹一下我們班的老師和所教的科目，我是珊珊老師,，是小班的班主任,，我所教的科目有：兒歌、閩南語童謠,、故事,、計(jì)算、繪畫,，與我共同搭班的老師是高老師,，她所教的科目有：音樂、常識(shí),、唐詩(shī),、謎語、識(shí)字,。舞蹈和手工是我們共同教的科目,。我們班共有44個(gè)幼兒，其中新生有個(gè),，男生有個(gè),，女生有個(gè)。

二,、總結(jié)前階段的工作

這學(xué)期我感覺到我班的小朋友越來越活躍了,，知識(shí)也越來越鞏固了，現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況來說說孩子近階段在我園的表現(xiàn)：

1,、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友進(jìn)入小班以后,，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷、擦桌子,、搬椅子等等,，動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫,、做手工等,。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

小班各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖編故事,，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)自我能力,。

我們班有幾個(gè)上課發(fā)言熱烈積極的小朋友：

這些孩子上課特別認(rèn)真，他們積極舉手,、大膽發(fā)言,，有一定的表現(xiàn)能力;

當(dāng)然還有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，上課時(shí)沒有坐相,，不認(rèn)真聽講,，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。還有個(gè)別幾個(gè)小朋友下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕,，像這些問題我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視,，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步,。

三,、家長(zhǎng)配合及注意事項(xiàng)

與家長(zhǎng)合作以來,，許多家長(zhǎng)也非常熱情的配合我們開展的各項(xiàng)工作,，在這里我要特別感謝你們。但是也有幾點(diǎn)需要各位家長(zhǎng)配合支持如：

1,、我園規(guī)定,，接送孩子的家長(zhǎng)都要帶電子接送卡，如忘記帶了,，請(qǐng)家長(zhǎng)們簽一下名字,，如別人來接請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們給予理解,。

2、為了幼兒安全,，來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品,，如：扣子、刀子,、硬幣,、項(xiàng)鏈等。如你的孩子要吃藥,，請(qǐng)及時(shí)與老師交代清楚以免出錯(cuò),。如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)引導(dǎo)并帶回來，我們會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)的并處理好的,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的,。孩子矛盾來去都很快，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo),，寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持,。

4,、為了讓幼兒身體得到鍛煉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)讓幼兒參加幼兒園組織的晨間活動(dòng),。讓幼兒在8：00之前到園,。若有其它特殊原因遲入園，請(qǐng)您輕聲與幼兒道別,，和老師交流不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。如果生病或有事不能來園,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)打電話向老師請(qǐng)假,。

5、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，如果您的孩子沒有來上學(xué),，我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知，如果聯(lián)系不上就不是很好了,。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們,，相互討論，相互學(xué)習(xí),。

特別要提的是,，無論您的工作有多忙，請(qǐng)您留20分鐘的時(shí)間給孩子,，檢查一下孩子的書包,，陪陪孩子寫寫字，講講故事或做一些其它,，不要吝嗇這十幾二十分鐘,，它可能是以后您和孩子之間鴻溝距離的決定因素,，相信沒有哪個(gè)父母是想自己的孩子和自己有距離的。

四,、放假安全工作及放假作業(yè)

過年快到了,，越來越多的小朋友玩煙花爆竹，希望家長(zhǎng)督促幼兒不玩煙花爆竹,，不到處亂跑,。

第3周到18周的家庭作業(yè)，已經(jīng)分回去了,，希望放假期間家長(zhǎng)能夠幫助幼兒復(fù)習(xí),。小朋友每人手里都有一份幼兒寒假作業(yè)，希望家長(zhǎng)督促幼兒完成,。為了增進(jìn)幼兒閱讀水平提高,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在放假期間帶幼兒到圖書店看書，為幼兒準(zhǔn)備一兩本故事書,，下學(xué)期開學(xué)的時(shí)讓幼兒帶到幼兒園來一起分享,，以便我們能夠更好的組織活動(dòng)，新學(xué)期請(qǐng)為幼兒帶新的圖書來幼兒園,，因?yàn)檫@些圖書幼兒已經(jīng)看得很多遍了,。

這邊我說一下報(bào)名時(shí)間正式上課。教師的工作也是很辛苦的,，面對(duì)的是50多個(gè)孩子,，在目前的教育體制下也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以希望各位家長(zhǎng)多理解多支持積極配合同時(shí)也歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見及建議或如實(shí)反映一些情況,。家長(zhǎng)會(huì)快接近尾聲了，接下來有個(gè)表彰大會(huì)。

進(jìn)步之星：

全能寶貝：

優(yōu)秀家長(zhǎng)：

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，在這里祝大家生活快樂，心想事成,，萬事如意!

謝謝!

請(qǐng)各位家長(zhǎng)有次序的退場(chǎng),。

小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十二

召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，下面是小編為大家收集的小班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!非常高興您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小二班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加入到小二班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴,。今天我們聚在一起，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的寶貝，如何把我們的寶貝培養(yǎng)成才,。我國(guó)教育專家陳鶴琴說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能發(fā)揮充分的功效,。這就是“教育共育”，也是今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)來的目的,。今天我們主要和家長(zhǎng)談以下幾個(gè)方面：孩子在幼兒園這段時(shí)間的生活學(xué)習(xí)情況及能力水平,，談?wù)勎覀兒⒆佑玫恼n程設(shè)置，然后講講這學(xué)期班級(jí)的一些重要活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、主題活動(dòng)，最后我們一起討論一下存在的問題及需要大家?guī)椭浜系膸准隆?/p>

在進(jìn)入主題前首先由我來簡(jiǎn)單介紹一下我們小(2)班的班組成員：我是葉老師,，是小(2)班 的班主任老師,，和我搭班的是鐘老師，我們能平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,，以自己的熱情去愛每一個(gè)孩子,。我們也將用我們最大的熱情投入小二班，請(qǐng)大家信任我們,。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)情況分析：

我們班共有幼兒32名，其中男孩17名,，女孩15名,。本班幼兒年齡多在3歲左右。其中有大部分小朋友已經(jīng)在別的幼兒園上過了一學(xué)期,，但也有些小朋友第一次上幼兒園的,。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好,，大部分幼兒都喜歡上幼兒園,，樂于參加各種活動(dòng)，自理能力普遍較好,，除了個(gè)別,，幼兒之間的差異較小,。

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育,，幼兒園教育原則是保教并重,，小班則主要是以保育為主。幼兒不斷在這里實(shí)習(xí),，也在這里生活,。本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園的生活興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。

1,、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯，自己如廁,，獨(dú)立入睡等

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對(duì)孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事,，所以孩子入園,，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次,，要相信老師，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧,。

2,、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1),、哭鬧的更厲害。

2),、停止哭鬧,，自由玩耍，3),、看到別人哭,，自己也哭，別人不哭了,，自己也不哭了,。

家長(zhǎng)怎么辦?

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來接她,。

第二，放下孩子后,，馬上走開,，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭,。

3,、第三天，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒,，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快,，有的慢。

1,、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎,，(個(gè)別孩子)，情形很讓家長(zhǎng)心疼,，其實(shí),，等家長(zhǎng)一走，孩子也就“既來之則安之”了,，但是,，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬,，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,，所以家長(zhǎng)不必心神不寧。,。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加,，放聲大哭等,，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天,，不容易，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了,，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽,，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對(duì)他說,，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”,。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,，家長(zhǎng)不必緊張,，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,，安慰孩子,，并告訴孩子，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)早上來園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干靜的衣服裝起來給老師,，(便于備用)

5,、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正常現(xiàn)象,，最好堅(jiān)持入園,。

本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園的生活興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。本學(xué)期共20周,，現(xiàn)在是第三周,。我們幼兒園在教材的選擇上采用了21世紀(jì)編印的幼兒園建構(gòu)式課程，分語言,、數(shù)學(xué),、音樂，社會(huì),，科學(xué),，健康。它主要體現(xiàn)“以兒童發(fā)展為本”的主旨，服從于使每個(gè)幼兒全面的,、和諧的,、富有個(gè)性地發(fā)展學(xué)前教育總目標(biāo)。很明顯,，以前傳統(tǒng)教育和中小學(xué)教育只注重集體教學(xué),，而幼兒園建構(gòu)式課程既重視集體教學(xué)，也重視環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域活動(dòng),，家庭共育和日常活動(dòng),，并且把它們列為課程不可分割的一部分,。因?yàn)橛變旱膶W(xué)習(xí)是通過多種活動(dòng)進(jìn)行的，是在有形和無形的環(huán)境中誘發(fā)的,，是在家園的相互合作過程影響下發(fā)展起來的,。我們的活動(dòng)都是根據(jù)結(jié)合幼兒自身的發(fā)展，在多種教育活動(dòng)過程中,，通過幼兒自我構(gòu)建而實(shí)現(xiàn)的,。

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15-20分鐘,，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語言,、社會(huì)、藝術(shù),、數(shù)學(xué),。

簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康：

a身體健康，在集體生活中情緒安定,，愉快,。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。 d喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

2)語言：

a樂于與人交談，講話禮貌

b注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語,。

c能清楚說出自己想說的事。

d喜歡聽故事,、看圖書,。

e能聽懂和會(huì)說普通話。

3)社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心。

b樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

e愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó),。

4)科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

b能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。 e愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

(5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主,。主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯,、毛巾,、碗和勺子都會(huì)在餐前消毒，我們班的教室,、寢室每周都會(huì)用消毒液消毒,，桌子、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，并且我們也購(gòu)買了吸塵器，至少每周會(huì)吸一次塵,。 幼兒在幼兒園每天有兩點(diǎn)一餐(上午是水果,，下午是面條，八寶粥,，豆?jié){面包等食物,，都是食堂阿姨自己煮的)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,，家長(zhǎng)想了解可以留意,。

1、重視孩子能力的培養(yǎng);

我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),，大部分幼兒自理能力都不是很好,，愛哭愛鬧，如不會(huì)穿脫衣服,，穿鞋子,，不知道自己的水杯等等。經(jīng)過幼兒園的培養(yǎng)和生活,，要學(xué)會(huì)幼兒自己的事情自己做,。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示孩子有多聰明。(幼兒園大綱)里明確規(guī)定,，潛移默化的生活和游戲才是幼兒的主題,，從中幼兒得到更多地經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別是幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都是在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否得到更多更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒的興趣,、提高幼兒的能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

家庭教育是密切結(jié)合的,，大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園的事情,，恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的，因此幼兒教育與,。

1、孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請(qǐng)交到老師手中,，在家里請(qǐng)家長(zhǎng)朋友用筆寫好藥的用法用量，怎么吃,，什么時(shí)候吃,。如果沒有寫好，那我們老師一下子忘了或不知道怎么吃那就有可能延遲小朋友吃藥,。所以家長(zhǎng)朋友一定要切記這一點(diǎn),。

2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，(8點(diǎn)40之前)無特殊情況不要無故缺勤,。如果有事情來不了幼兒園，請(qǐng)您發(fā)條信息給老師,，告訴老師小朋友因?yàn)槭裁丛騺聿涣擞變簣@,，盡量不要打電話，因?yàn)榇螂娫捓蠋熡锌赡苌险n聽不到,。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里,，定期為幼兒洗澡,、剪指甲。

4,、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求通過放學(xué)后告訴你們,，希望家長(zhǎng)能積極配合。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適,，請(qǐng)?jiān)谒托『⑷雸@時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們多關(guān)注孩子,，以免發(fā)生意外,。

6.請(qǐng)家長(zhǎng)教小孩記住自己爸爸媽媽的電話號(hào)碼，家庭住址,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

7.腳小朋友在家吃早餐的習(xí)慣，不要提著早餐來幼兒園吃,，也不要讓幼兒在路上邊走邊吃的習(xí)慣,，養(yǎng)成在家吃好早餐，在一個(gè)點(diǎn)吃東西的習(xí)慣,，這樣家長(zhǎng)也省心了,，不會(huì)怕我家寶貝沒吃飽，追著他滿屋子喂飯等習(xí)慣,。也不要帶零食來幼兒園吃,，養(yǎng)成少吃零食的好習(xí)慣。

8.本學(xué)期講計(jì)劃舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，特色親子活動(dòng),，希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)參加，我們大家都知道這對(duì)于孩子來說是一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì),，而如果爸爸媽媽沒來,，孩子肯定會(huì)不開心，只能眼睜睜的看著其他小伙伴的笑容,。

9.如果您的聯(lián)系方式有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上,。

10.我們班成立了一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì),，分別由林子琪的家長(zhǎng)和 的家長(zhǎng)承擔(dān)，家長(zhǎng)們有什么事情或意見可以向他們商量等等,。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意,，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康,、快樂的成長(zhǎng),。

親愛的各位家長(zhǎng)：

上午好!非常感謝各位家長(zhǎng)能來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)是我們小x班第一次召開家長(zhǎng)會(huì),，非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,，在此先說聲謝謝。我是本班的徐老師,，這位是張老師，還有一位保育員何阿姨,。本班一共有30個(gè)小朋友,。我非常希望我們家長(zhǎng)在平時(shí)不僅把我們當(dāng)成孩子的老師及阿姨，更把我們當(dāng)成你們的朋友,，大家能暢所欲言,，一起來關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。

今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的 學(xué)習(xí)和生活,，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

1,、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯,，自己如廁,，獨(dú)立入睡等

2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育,。

你可以對(duì)孩子說：你長(zhǎng)大了,，該去幼兒園了,，那里有很多老師，很多小朋友,，大家可以一起唱歌,，跳舞，做游戲,，聽故事,， 在幼兒園里很快樂，千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道,，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的,。

3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定,。

長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園,，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,，其次,，要相信老師，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開始哭鬧,。

2、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1),、哭鬧的更厲害。2),、停止哭鬧,，自由玩耍，3),、看到別人哭,，自己也哭，別人不哭了,，自己也不哭了,。

那家長(zhǎng)怎么辦?

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來接她,。

第二，放下孩子后,，馬上走開,，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭,。

3,、第三天請(qǐng)我們的家長(zhǎng)堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快,，有的慢。

1,、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎,，(個(gè)別孩子),，情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí),，等家長(zhǎng)一走,，孩子也就“既來之則安之”了，但是,，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬,，也是一種磨練,，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧,，應(yīng)該泰然處之,。

2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加,，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天，不容易,，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師對(duì)他怎么著了，給他委屈了嗎等等,。?..其實(shí)沒有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽，盡量不要問,，想沒想媽媽之類的敏感問題,。你只要對(duì)他說，“老師和小朋友都很喜歡你,，如果你明天不去的話,，老師和小朋友會(huì)很想你的”。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張,，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子,，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),，家長(zhǎng)可以多帶兩件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,，便于備用。

5,、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園,。下面,，我先介紹一下孩子們?nèi)雸@后的一些情況。

我班小朋友都是新生,，大多數(shù)幼兒已滿3周歲,，有個(gè)別幼兒的月齡較小，但也馬上過3周歲生日了,，班級(jí)人數(shù)30人,。盡管剛開學(xué)時(shí)，許多孩子不是很樂意上幼兒園,，哭鬧也有,、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有,、但是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)都能堅(jiān)持把小朋友天天送來,，在我們共同的努力下，我們的孩子都平安地度過了開學(xué)關(guān),，成功地邁出了他們的第一步,。其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮,，我、班上兩位老師及在座的每一位家長(zhǎng)都經(jīng)歷過?，F(xiàn)在看著許多孩子能高高興興上幼兒園,，大聲地向老師“早上好!”，愉快地參與各種集體活動(dòng)，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位,。就目前的情況來看,，早上偶有哭鬧的孩子，到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧(當(dāng)然,，前提是家長(zhǎng)已離開孩子的視線),。就三歲的孩子而言他們是非常棒的，值得在座每一位家長(zhǎng)驕傲!

在自理能力方面,，孩子的進(jìn)步是明顯的,。剛?cè)雸@的時(shí)候，不少孩子是習(xí)慣于“衣來伸手”的生活,，很多事情都不會(huì)做,，或者是不愿意做，在我們的鼓勵(lì)和集體影響力的作用下,，班上幼兒已逐步開始動(dòng)手為自己服務(wù)了,。到目前為止已經(jīng)有更多的孩子樂于自己動(dòng)手為自己服務(wù)了。(舉例)不過孩子的能力畢竟有限,，請(qǐng)家長(zhǎng)再給孩子準(zhǔn)備衣物,、鞋襪的時(shí)候還是以簡(jiǎn)潔易穿為好。

在進(jìn)餐方面,，孩子的表現(xiàn)是相當(dāng)不錯(cuò)的!全班小朋友大部分都能獨(dú)立進(jìn)餐,，當(dāng)然有部分孩子還是需要老師的幫助(舉例)。我班孩子的挑食現(xiàn)象,，在家訪時(shí)感覺有些嚴(yán)重,，但經(jīng)過一周的教育情況已有了明顯的好轉(zhuǎn)，并且能保持正常的飯量,，大多數(shù)時(shí)候胃口比較好,，而且已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐常規(guī)，如洗完手知道要把小手握緊,，吃飯時(shí)一手拿勺,、一手抓碗，一口飯一口菜,，吃完飯碗放在哪,，勺子放在哪等等。希望家長(zhǎng)在家能夠多給孩子機(jī)會(huì),，讓自己的孩子把養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去,。

在幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中，孩子們的表現(xiàn)也是比較好的,，這些相信家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中,、班級(jí)主題墻上、孩子的作品中已經(jīng)有所感觸。現(xiàn)在的孩子,，在智力的發(fā)展方面都表現(xiàn)較高的水平(舉例)很聰明見識(shí)也比較廣,，但是在社會(huì)性發(fā)展方面又顯得不足，表現(xiàn)在情感,、性格,、交往能力、社會(huì)適應(yīng)等方面,。具體的說體現(xiàn)以下的情況：嬌氣,、膽小、怕困難,、依賴,、愛好單一、不善于表達(dá)情緒情感,、交往能力不強(qiáng)等等,。我們的教學(xué)根據(jù)孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā)展目標(biāo)設(shè)置了五個(gè)主題活動(dòng)。在剛?cè)雸@的時(shí)候,，為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活喜歡上幼兒園,，我們?cè)O(shè)置了主題活動(dòng)《來來來，來上幼兒園》,，通過各種活動(dòng)讓孩子熟悉自己的幼兒園,，幼兒園的老師小朋友，學(xué)習(xí)按自己的標(biāo)記認(rèn)識(shí)自己的物品如：杯子,、毛巾,，懂得在幼兒園參加各種游戲活動(dòng)的簡(jiǎn)單規(guī)則等等，;在孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園生活后,，我們還設(shè)置了主題活動(dòng)《我喜歡》,，讓孩子能大膽表現(xiàn)自我;為了讓孩子進(jìn)一步展現(xiàn)自我、開拓眼界,，我們還將開展主題活動(dòng)《彩色世界》;為了讓孩子感受季節(jié)的變化,，我們?cè)O(shè)計(jì)了《不怕冷》的主題活動(dòng)，其中還穿插進(jìn)行新年的相關(guān)活動(dòng),。

在各項(xiàng)活動(dòng)的開展過程中,，一些資料的收集、材料的準(zhǔn)備,，還需要在座家長(zhǎng)積極的配合,，給予我們多多的支持。如在《我喜歡》主題活動(dòng)中,，需要孩子帶玩具來園與朋友交換玩,，《彩色世界》主題活動(dòng)中需要您與寶寶一同到超市選購(gòu)少許各種形狀,、口味不一的餅干等等，我們會(huì)通過校信通或每周下發(fā)的作業(yè)單也需要您們的大力支通知您,，希望您能積極配合，謝謝!

為了讓我們的工作的順利進(jìn)行,，很多地方還需要家長(zhǎng)的配合：

1.我們大多數(shù)孩子現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園生活,，但對(duì)于有些早晨來園時(shí)還是哭或是情緒低落的孩子，我們希望您能按時(shí)送孩子入園,，并盡量安撫他們(媽媽們?cè)谶@方面做得很好,，很會(huì)跟孩子溝通，爸爸們?cè)谂c寶寶溝通時(shí)還需要一些小技巧和多些耐心),。

2.我們幼兒園每天的入園時(shí)間是早晨7：30—8：30,，離園時(shí)間是4：00，如果你沒有特殊情況,，考慮到孩子的情緒,，您最好能按時(shí)接送。

3.接送孩子時(shí)請(qǐng)您一定帶好接送卡,。

4.您來園接送孩子時(shí)請(qǐng)不要穿拖鞋,，以免在瓷磚地上滑倒、受傷,。放學(xué)時(shí)請(qǐng)您帶著孩子盡快離開幼兒園,，不要在大型玩具處逗留，以免發(fā)生意外,。

5.請(qǐng)家長(zhǎng)們時(shí)常檢查您的孩子的指甲,，一是為了衛(wèi)生，二是為了避免孩子之間抓傷,。

6.幼兒喂藥制度,、集體慶生會(huì)。

6.班級(jí)內(nèi)創(chuàng)設(shè)了區(qū)域,，區(qū)域中材料的收集有時(shí)也需要我們家長(zhǎng)的配合才能完成,，在這我同樣希望家長(zhǎng)們能積極協(xié)助收集衛(wèi)生環(huán)保的材料。

7.我們幼兒園可能會(huì)舉行一些活動(dòng),，比如教學(xué)活動(dòng),，親子游戲等，到時(shí)希望我們家長(zhǎng)能積極參加,。

8.有關(guān)寶寶的“成長(zhǎng)手冊(cè)”也需家長(zhǎng)參與進(jìn)來,，配合老師一同紀(jì)錄孩子的成長(zhǎng)足跡。

9.家長(zhǎng)助教活動(dòng),。

10.關(guān)于全托不夜宿班,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，希望我們家長(zhǎng)能與老師聯(lián)手，通過雙方的努力,，能使孩子進(jìn)步更快,。雖然我們一直努力把工作做得盡善盡美，但有時(shí)也會(huì)存在一些紕漏,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,，如果你有什么疑惑，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,、交流,，謝謝!

小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十三

尊敬的兩位教師：

您好!

今日參加了家長(zhǎng)會(huì)，感受頗深,，也感覺到內(nèi)心慚愧,，雖然我們?cè)谡J(rèn)真工作，可是無形中卻疏忽了對(duì)孩子的教育及引導(dǎo),。在聽了你們一番話以后,，對(duì)照自我日常的行為，感覺確實(shí)羞愧,。

一,、孩子教育十分重要

自5月10日上饒市五小事件以后，作為家長(zhǎng),，深感家庭教育的重要性,，在家長(zhǎng)會(huì)上周教師也強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)之心需要多多溝通，對(duì)于這點(diǎn)我十分認(rèn)可,，也會(huì)努力去做,。作為家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我也一向致力于家長(zhǎng)之間的溝通,，可是有時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵?，無法做的太好。我期望今后能夠在家委會(huì)的推動(dòng)下,，更多的家長(zhǎng)都相互溝通,，建立起良好的朋友關(guān)系，這對(duì)孩子的發(fā)展也會(huì)有極大的幫忙,。正所謂集思廣益,，每個(gè)家長(zhǎng)都有自我好的方法，大家多溝通多交流,，那就會(huì)產(chǎn)生頭腦風(fēng)暴,，使每個(gè)家長(zhǎng)都獲益。

二,、好孩子是夸出來的

這句話給我的感觸是觸動(dòng)了心弦的,，因?yàn)檫@句話我聽過很多次,，可是從來沒有像今日劉教師說的體會(huì)那么深刻。我的小孩――桑圣凱是一個(gè)比較磨蹭,、動(dòng)作緩慢的孩子,，而我的性格又比較急躁，孩子從小到大,，我基本上是罵的多,，夸的少，關(guān)于這點(diǎn),，我的愛人以及我的父母都和我說了許多次，可是我每次都難以控制自我,?？吹轿液⒆用看文欠N既想努力快速把事情做完，可是又會(huì)磨蹭的感覺,，我心中真是百感交集,。今日聽了周教師的道理及方法以后，我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X,，仿佛在那一刻,，意外的發(fā)現(xiàn)原先孩子還能這樣夸。其實(shí)自我反思自我,，在小時(shí)候,，自我犯錯(cuò)，我父母總批評(píng)我的時(shí)候,，我的心境也是壓抑和不愉快的,，這種心境也會(huì)帶入到每一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中。所以,，很感激劉教師,，能夠讓我有所悟、有所思,、有所得,，至少能幫忙我盡可能的改善自我的方法。

三,、閱讀的引導(dǎo)

經(jīng)過那篇《一個(gè)黑黑,、黑黑的故事》，劉教師的教學(xué)方法讓我驚訝,，尤其是講到“一段”這個(gè)詞語的時(shí)候,，聽聞?dòng)幸粋€(gè)孩子居然能說出“一段完美的人生”，我真的感覺匪夷所思,。還有一個(gè)孩子說每句話的結(jié)尾是第二句話的開頭,，而這個(gè)頂真的修辭方法是初中才會(huì)提出的,，我瞬間感覺到原先一年級(jí)的孩子還能這么出色?；叵肫鹱晕胰粘Ｔ谂愫⒆娱喿x的時(shí)候,，說心里話很多時(shí)候是以完成任務(wù)為主，孩子只是機(jī)械的讀完書,，我很難得引導(dǎo)他對(duì)文章的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析,，這就好比有那么多的營(yíng)養(yǎng)品，我只是讓孩子解決了基本的溫飽問題,。這讓我感覺十分羞愧和諷刺,，我真的太缺乏對(duì)孩子閱讀的引導(dǎo)了。

說心里話,，對(duì)海讀班我是十分支持的,，對(duì)劉教師的任務(wù)我也是十分認(rèn)真的完成，可是我感覺自我的方法確實(shí)比較差,，聽到劉教師引導(dǎo)自我的女兒讀《人民日?qǐng)?bào)》并采取尋找的方法的時(shí)候,，我真想來一句，這也行,。確實(shí),，劉教師的方法真的比較震撼，可是細(xì)細(xì)品味又確實(shí)有效,，而這又恰恰是我們既缺乏又需要學(xué)習(xí)的,，我必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

四,、提議

1,、多傳授教學(xué)方法

請(qǐng)周教師和劉教師多思考一些家庭教育的方法，說實(shí)在的,，這些方法是家長(zhǎng)所缺乏的,，可是又是對(duì)孩子十分重要的。請(qǐng)兩位教師能夠組織些文字,，經(jīng)過班級(jí)群等方式逐步推廣給家長(zhǎng),，這樣家長(zhǎng)也能夠比較好的學(xué)習(xí)及配合。

2,、多給家長(zhǎng)布置一些思考題

孩子學(xué)習(xí)做作業(yè)是為了鞏固,，家長(zhǎng)思考是為了更好的反思自我，改正自我教育孩子的不良習(xí)慣并樹立正確科學(xué)的家庭教育觀念,。

3,、多組織家校共建拓展活動(dòng)

拓展活動(dòng)是十分重要的，對(duì)教師,、對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)學(xué)生都十分有意義,，學(xué)習(xí)的目的就是能更好的認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)社會(huì),。當(dāng)然這種擴(kuò)展活動(dòng)需要組織,，比較費(fèi)心，可是卻有無法替代的作用和意義,，可是家委會(huì)必須大力支持,。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)建立共贏

對(duì)于優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng),，能夠提議她們多分享自我的教育方法和心得,。對(duì)于表現(xiàn)較差孩子的家長(zhǎng)，也能夠激勵(lì)她們改善自我的教育方法,，逐步實(shí)現(xiàn)共贏的局面,。

五、結(jié)束語

今日的家長(zhǎng)會(huì),，讓我深有體會(huì)，其實(shí)還有很多想表達(dá),，可是以上是我內(nèi)心中最強(qiáng)烈最直接的想法,，期望能夠完成自我提議并布置的作業(yè)，我給自我打一個(gè)及格分,，期望未來我能做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng),，也請(qǐng)兩位教師多提議、多引導(dǎo),、多幫忙我及我的孩子,，最終深深的鞠一躬，向兩位教師說一聲,，教師,，你們辛苦了，多保重身體,。

此致

敬禮!

小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十四

各位家長(zhǎng)朋友：

下午好,！

開學(xué)已有一個(gè)多星期了，今天請(qǐng)大家來,，主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,，配合我們教師共同教育好孩子,。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長(zhǎng)朋友探討一下,！

幼兒園教育不同于小學(xué),、中學(xué)及高級(jí)教育,，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主,。在教育方面,，小班上午共設(shè)了健康、美工,、科學(xué),、社會(huì)、語言五大類活動(dòng),，下午開設(shè)了體育,、智力、表演,、角色及音樂游戲活動(dòng),。

首先，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持,、持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前,，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,，來到集體生活中會(huì)有哭鬧等現(xiàn)象,，這種情況叫“入園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,，因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念：小鳥長(zhǎng)大了,，就會(huì)飛，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠(yuǎn),，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的,。所以請(qǐng)你們相信我們老師,，有些家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去,，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意,。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象還[]會(huì)加劇,。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。

幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,，實(shí)行一杯一巾制,。

如有特殊情況（病假、事假等）不能來園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,。請(qǐng)家長(zhǎng)在早上8：00以前送孩子,，10：30接孩子。下午2：00以前送孩子,，4：00后開始接孩子，若委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告,。

再次,，做好孩子的安全工作。安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片,，扣子,，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品,，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能只送孩子到大門口自己進(jìn)教室,，防止在游樂場(chǎng)摔傷,。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的安全知識(shí)。接到孩子后帶到游樂場(chǎng)玩要眼睛盯到人,，防止閑聊時(shí)人多被陌生人拐走,。

如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談,，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué),。

請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注教室門口“家園聯(lián)系欄”，我們會(huì)把近期教的兒歌等歌詞張貼出來,。希望家長(zhǎng)配合弄一本專門記兒歌的本子將兒歌抄寫回去,，然后放在小孩的書包。

另外,，我們的工作需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意,，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康、快樂的成長(zhǎng),。

再次感謝家長(zhǎng)們的配合,！

小班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十五

各位家長(zhǎng)：

下午好！首先感謝各位家長(zhǎng)來參加此次家長(zhǎng)會(huì),，為了我們共同的目標(biāo),，教育好我們的孩子，讓孩子擁有一個(gè)健康快樂的童年,。

1,、班級(jí)孩子基本適應(yīng)了幼兒園的生活，度過了入園關(guān),，做到高高興興入園和離園,，孩子們的進(jìn)步，我們老師和家長(zhǎng)是看在眼里,，喜在心里,，在這里,，我向大家表示感謝，謝謝家長(zhǎng)們的配合和幫助,，正是有了你們的幫助,，孩子們才有了一個(gè)好的開始。開學(xué)快兩個(gè)月了,，每個(gè)孩子的身上都發(fā)生了變化,，我簡(jiǎn)單說一下吧。朱靖雯,、戴楊菲,、韓天奧、張雨澤,、崔欣鈺已經(jīng)度過入園關(guān),，每天早上不哭鬧在老師的提醒下，能和老師問好說再見,；胡帆,、蔣文濤、戴楊妃,、葉宇豪,、鄒鄒語昕上課積極舉手回答問題。張?chǎng)?、楊欣怡,、方嬌嬌看到小朋友有困難，會(huì)主動(dòng)幫助他們,，也喜歡幫老師做事情,，是老師的好幫手。陳宇豪,、巢羽菲膽子變大了,，能在小朋友面前表演節(jié)目，鄒佳諾,、周嘉欣,、方嬌嬌,、已經(jīng)融入到這個(gè)大集體中,，喜歡主動(dòng)和小朋友交流和玩耍。雖然年紀(jì)小,，但比起剛來時(shí),，語言表達(dá)能力明顯提高，可以在老師的提醒下,，復(fù)述簡(jiǎn)單兒歌,。是有禮貌的孩子,，每天會(huì)主動(dòng)說老師早。有很好的行為習(xí)慣,，能主動(dòng)收拾玩具,。

幼兒園的教學(xué)活動(dòng)都按照主題計(jì)劃進(jìn)行，本學(xué)期共開展個(gè)主題《我上幼兒園啦》《真好玩》《我喜歡》《秋葉飄》《圖形寶寶》《冬天到》,，現(xiàn)在已經(jīng)開展到第三個(gè)主題,，前兩個(gè)主題中孩子的作品，活動(dòng)照片都布置到走廊里,，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注一下,。每個(gè)主題都會(huì)需要孩子們配合帶點(diǎn)東西，比如在9月份,，班級(jí)自然角的布置,，家長(zhǎng)很配合老師的工作，帶了很多的水果,，在這里我就不一一表?yè)P(yáng)了,，在《我喜歡的糖果》中，每個(gè)孩子都帶了很多的糖果,，在這里向家長(zhǎng)表示感謝,，希望家長(zhǎng)們以后一如既往的支持我的工作，有了你們的支持,，我們的工作才多姿多彩,。

2、快樂家園使用情況,，每個(gè)月底,，我們都會(huì)發(fā)一次《快樂家園》，老師寫上幼兒在園的表現(xiàn),，家長(zhǎng)回去也要認(rèn)真填寫,，可以寫希望老師關(guān)注的細(xì)節(jié)，也可以寫幼兒在家的趣事,，能讓快樂家園真正發(fā)揮溝通橋梁的作用,。

3、幼兒園工作的順利開展離不開家長(zhǎng)的理解和支持,，人無完人,，我們老師在平時(shí)的工作中也有一些細(xì)節(jié)問題做得不夠好，希望家長(zhǎng)體諒,。當(dāng)我聽到家長(zhǎng)說,，幼兒園老師真的不容易，帶那么多的孩子,，要有好的耐心,，我的心里就陣陣溫暖,。

當(dāng)孩子們漸漸懂事，每天主動(dòng)向老師問好,，說再見,，還有些孩子從家里帶點(diǎn)小零食給老師吃，我的心里很欣慰,，剛開學(xué)時(shí),，他們是那樣哭鬧要回家，排斥老師,，現(xiàn)在能接受老師,，知道和老師分享好吃的東西，在孩子身上發(fā)生了太大的變化,，鄒昱小朋友有一天早上背著書包,，蹦蹦跳跳的進(jìn)教室，笑著多我說：“劉老師,，我?guī)|西給你們吃了,！”我問是什么啊,？他說在書包里,，我拿下他的書包，塑料袋里裝了滿滿一袋還帶著溫度的菱角,，拿在我的手上那么沉,，我的眼睛濕潤(rùn)了，笑著說謝謝,！我為孩子的真誠(chéng)而感動(dòng),，為了家長(zhǎng)的體貼而感動(dòng)。

5,、良好的行為習(xí)慣伴隨人的一生,，我們孩子都要爭(zhēng)當(dāng)禮貌的孩子。每天來幼兒園,，老師都會(huì)要求孩子們向老師問好,，放學(xué)時(shí)說再見，早上喝牛奶時(shí),，小朋友說謝謝老師,，中午吃飯時(shí)，老師說：“小朋友請(qǐng)吃飯,?！焙⒆诱f謝謝老師,，這些良好的習(xí)慣,，我希望在家里面得到鞏固,，讓孩子隨口而出，家長(zhǎng)也要做到模范帶頭作用,，身教重于言教,。

1、作業(yè)反饋情況,，每次學(xué)習(xí)故事兒歌,，我都會(huì)發(fā)一張作業(yè)紙回去，孩子講,，家長(zhǎng)再記錄

2,、天氣漸涼，家長(zhǎng)怕孩子凍著,，給孩子的衣物穿的很多,，其實(shí)衣服穿得太多，孩子更容易生病,，孩子活動(dòng)起來也不利索,，穿的太多，稍微活動(dòng)就渾身是汗,，風(fēng)一吹,，就容易感冒。像現(xiàn)在這個(gè)季節(jié),，早上比較冷,，你給孩子外面套一件厚外套，到了班級(jí)就脫掉,，里面穿一件長(zhǎng)袖衫,，加一件背心就可以了，既簡(jiǎn)單,，又保暖,，有的孩子里里外外穿了四五件，中午睡覺起來,，抱著一堆衣服站在哪里等著老師穿,，還有一點(diǎn)，希望家長(zhǎng)在家教教孩子穿衣服褲子,，因?yàn)榈蕉炝?，午睡起來，我們兩個(gè)老師幫著穿衣服,，三十幾個(gè)孩子要很長(zhǎng)時(shí)間,，有的孩子后來穿的，拿著衣服站在那里等,，就容易感冒?，F(xiàn)在的孩子,，飯來張口，衣來伸手,，怕孩子做不好,，就會(huì)替孩子做，一切都包辦,，長(zhǎng)期以來,，孩子形成了從不主動(dòng)說出自己的想法和要求，都要等著老師去問,，這樣下去,，孩子的積極創(chuàng)造性慢慢消失了。

3,、現(xiàn)在少兒節(jié)目新穎,，動(dòng)畫片種類繁多，再加上網(wǎng)絡(luò)的普及,，所以現(xiàn)在孩子的視力問題日趨嚴(yán)重,，上次結(jié)果出來，我們班級(jí)有1個(gè)孩子視力有點(diǎn)問題,，希望家長(zhǎng)盡快到眼科醫(yī)院去復(fù)查,，以便及時(shí)治療和矯正。

4,、帶藥制度,，每天只帶中午一次的藥，并寫好名字和劑量,，有些家長(zhǎng)圖省事,，買了一盒藥全部拿過來交給老師，不寫名字,，那樣會(huì)出現(xiàn)喂錯(cuò)藥的現(xiàn)象,，雖說一袋藥不會(huì)有什么嚴(yán)重的后果，但還是不要發(fā)生這樣的情況最好,。

5,、注意孩子的衛(wèi)生情況

天氣漸涼，家長(zhǎng)不會(huì)每天給孩子洗澡了,，你要知道,，孩子淌汗比成人要多，因?yàn)橛變簣@每天保證兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，做游戲,，玩大型玩具，再冷的天氣，他們也會(huì)流汗,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子洗澡洗頭,，勤剪指甲，換衣服,，換鞋襪，這樣中午睡覺的時(shí)候,，在那樣干凈的環(huán)境下,，孩子們也會(huì)感到舒服。

謝謝大家的參與,，今天就到此結(jié)束,。