做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校禮儀隊(duì)工作計(jì)劃篇一

中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德,，是中華炎黃子孫代代相傳的,。而禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，對(duì)一個(gè)人來說,，是一個(gè)人的個(gè)性氣質(zhì),、道德水平、文化修養(yǎng),、審美情趣和交際能力等外在的表現(xiàn),，是人際交往的通行證，是一個(gè)人的最基本素質(zhì)之一,。為了營造安全,、穩(wěn)定、文明,、健康的育人環(huán)境,，使學(xué)生摒棄陋習(xí)，逐步養(yǎng)成個(gè)人良好的行為習(xí)慣,，樹立正確的道德觀念,，形成良好的班風(fēng)校風(fēng)，特制定文明禮儀教育工作計(jì)劃如下：

以“培養(yǎng)知書尚禮文明學(xué)生”為主題,；以禮儀,、禮貌,、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容,；以遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)文明禮儀指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，以矯正不良的行為習(xí)慣為突破口,；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),。

1、學(xué)習(xí)禮儀,，要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式，禮儀從話里來,，話從心中來,，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行,。

學(xué)會(huì)尊重人重點(diǎn)要求達(dá)到：

（1）,、在思想感情上要熱愛和尊敬父母。即子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩,，有出自內(nèi)心的愛戴和敬重感激之情,，在行為態(tài)度上，對(duì)父母的忠告和教誨,，能虛心接受,，恭敬有禮，盡可能按父母的要求去做,，在生活上能體貼照顧父母,，為父母分憂解難。不任性,，不固執(zhí),。

（2）、要尊重老師,，聽從指揮,，虛心接受教育。按時(shí)完成好作業(yè)和訓(xùn)練項(xiàng)目,。

2,、學(xué)習(xí)禮儀，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ),。要使學(xué)生明確,，人人都希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節(jié),，也不容別人侮辱和歧視自己,。只有學(xué)會(huì)尊重他人,，自己才能得到他人的尊重，反之,，對(duì)人粗暴,，以自我為中心，不顧及他人的感受甚至傷害他人,，就會(huì)成為一個(gè)不受歡迎的人直至被人唾棄的人,。

3、學(xué)習(xí)禮儀要重在實(shí)踐,，做到知行統(tǒng)一,。一個(gè)人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動(dòng)就不能說某個(gè)人有沒有禮儀,，每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上,，敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。爭(zhēng)做一個(gè)有禮,、自信、文明的學(xué)生,。

（一）,、學(xué)習(xí)宣傳，提高認(rèn)識(shí)

1,、利用校園網(wǎng)站,、黑板報(bào)等宣傳渠道進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的,，自覺地按文明禮儀規(guī)范約束自己的言行。

2,、制定班規(guī),，規(guī)范學(xué)生在校的各種行為表現(xiàn)，同時(shí)也是學(xué)生自我表現(xiàn)的一種方式,。

3,、唱文明禮儀之歌

教師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，早讀前十鐘進(jìn)行,。

4,、發(fā)揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評(píng)價(jià)工作,。把禮儀教育主題及時(shí)告知家長,，讓家長了解學(xué)校開展的各類文明禮儀教育活動(dòng)內(nèi)容，并要充分發(fā)揮家長的教育作用,，使家庭與學(xué)校通力合作,。要建立文明禮儀教育評(píng)價(jià)機(jī)制,，要通過學(xué)生的自評(píng)、他評(píng),、家長評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)的方法評(píng)價(jià)學(xué)生的禮儀行為,。

5、與學(xué)科教育相結(jié)合,，密切聯(lián)系其他任課教師,，共同做好本班學(xué)生的文明禮儀教育,。

（2）、加強(qiáng)日常禮儀訓(xùn)練，引領(lǐng)學(xué)生形成習(xí)慣

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)文明禮儀指導(dǎo)綱要》，組織文明用語專項(xiàng)訓(xùn)練,，讓“您好,、謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系,、請(qǐng)?jiān)彙e客氣”等文明禮貌用語成為校園里最流行的言語,。

2,、召開形式多樣的主題會(huì)，幫助學(xué)生理解《中小學(xué)文明禮儀指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容,，掌握文明行為習(xí)慣要求和禮儀示范動(dòng)作,。

3、有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地開展日常行為規(guī)范教育和一日常規(guī)訓(xùn)練,，從小、細(xì),、嚴(yán)入手,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)學(xué)生的文明行為，糾正學(xué)生一事一言的不良習(xí)慣,。

4,、以五個(gè)一為切入點(diǎn)，即要求學(xué)生每天做到：一張笑臉,、一句問候,、一聲謝謝、一句道歉,、一次幫助,。 （“五個(gè)一”是人與人在交往中最核心的內(nèi)容,很能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素養(yǎng)。）

5、對(duì)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中的禮儀行為表現(xiàn),，納入操行評(píng)分考核,，并作為評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員的依據(jù)之一。

（三）,、寓行規(guī)訓(xùn)練于各項(xiàng)活動(dòng)之中

1,、生動(dòng)活潑的活動(dòng)是學(xué)生喜聞樂見的形式，通過各種活動(dòng)可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行多項(xiàng)的行為規(guī)范的培養(yǎng)訓(xùn)練,?？梢酝ㄟ^《把壞習(xí)慣丟在垃圾箱里》、《找一找身邊的好榜樣》,、《爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》,、《如何做一個(gè)文明示范生》等主題會(huì)的召開，開拓學(xué)生的視野,，發(fā)現(xiàn)問題樹立榜樣,，找到可以追趕的方向和目標(biāo)。

2,、模擬情景現(xiàn)場(chǎng),，讓學(xué)生表演《家庭禮儀》《校園禮儀》《交往禮儀》等節(jié)目，使文明禮儀自覺內(nèi)化到學(xué)生的行為中,，并成為一種自覺的習(xí)慣,。

3、開展不講臟話及“語言干凈每一天”,、待人有禮貌“我會(huì)主動(dòng)問好”“請(qǐng)讓我來幫助你”等活動(dòng),。

（四）、評(píng)比表彰

評(píng)比“班級(jí)禮儀之星”,。樹立學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣,，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用、激勵(lì)作用,，參與學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀、展示禮儀的.積極性,。

學(xué)校禮儀隊(duì)工作計(jì)劃篇二

2、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰

3,、千里始足下,，高山起微塵

4、學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆

5,、敏而好學(xué)，不恥下問

6、人生包括兩個(gè)部分：過去的是一個(gè)夢(mèng),；未來的是一個(gè)希望

7,、在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的

8,、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起,，生活的浪花靠理想鼓起

9、汗水是滋潤靈魂的.甘露,，雙手是理想飛翔的翅膀

10,、多一份投入，多一種學(xué)習(xí),，多一些反思,，多一點(diǎn)執(zhí)著

11、鷹美在高空中,，花美在綠叢中,，話美在道理中，人美在勞動(dòng)中

12,、只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量和堅(jiān)韌

13,、人有多少知識(shí)，就有多少力量

14,、日出喚醒大地,，讀書喚醒頭腦

15、生活中沒有書籍,，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀

16,、一個(gè)真正美的心靈總是有所作為而且是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人

17,、樂觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神

18,、在寧靜的環(huán)境,，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受

19,、世界上榮譽(yù)的桂冠,，都用荊棘紡織而成

20、一個(gè)人可以得到他想做的一切,，需要的只是堅(jiān)忍不拔的毅力和持久不懈的努力

21,、學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過程,。

22,、懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱,，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯

23、不惜寸陰于今日,，必留遺憾于明日

24,、時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠,，總還是有的

25,、勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時(shí)間中得來的

26、天下無難事,，只怕有心人

27,、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢

28,、母親賦予了我們以靈魂和肉體,，我就以我的靈肉來探索人生

29、千錘成利器,，百煉成純鋼

30,、不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實(shí)的土壤里

31,、書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過不知難

32、路雖近,，不行不到,；事雖小，不為不成

33,、天生我材必有用

34,、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

35,、海闊憑魚躍,，天高任鳥飛

36、只有學(xué)習(xí)精彩,，生命才精彩,；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功

37,、有志者自有千方百計(jì),，無志者只有千難萬難

38、知識(shí)像燭光,，能照亮一個(gè)人,，也能照亮無數(shù)人

39、現(xiàn)實(shí)是此岸,，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁

40,、立志不高,，則溺于流俗；稱身不嚴(yán),，則入于匪辭

41,、欲窮千里目，更上一層樓

42,、繩鋸木斷,，水滴石穿食堂

學(xué)校禮儀隊(duì)工作計(jì)劃篇三

以“培養(yǎng)知書尚禮文明學(xué)生”為主題；以禮儀,、禮貌,、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容,；以遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)文明禮儀指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，以矯正不良的行為習(xí)慣為突破口,；著眼于全面提高學(xué)生的'思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),。

1、學(xué)習(xí)禮儀,，要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式，禮儀從話里來,，話從心中來,，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行,。

學(xué)會(huì)尊重人重點(diǎn)要求達(dá)到：

（1）,、在思想感情上要熱愛和尊敬父母。即子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩,，有出自內(nèi)心的愛戴和敬重感激之情,，在行為態(tài)度上，對(duì)父母的忠告和教誨,，能虛心接受,，恭敬有禮，盡可能按父母的要求去做,，在生活上能體貼照顧父母,，為父母分憂解難。不任性,，不固執(zhí),。

（2）,、要尊重老師，聽從指揮,，虛心接受教育,。按時(shí)完成好作業(yè)和訓(xùn)練項(xiàng)目。

2,、學(xué)習(xí)禮儀,，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)。要使學(xué)生明確,，人人都希望被別人尊重,、不向別人卑躬屈節(jié)，也不容別人侮辱和歧視自己,。只有學(xué)會(huì)尊重他人,，自己才能得到他人的尊重，反之,，對(duì)人粗暴,，以自我為中心，不顧及他人的感受甚至傷害他人,，就會(huì)成為一個(gè)不受歡迎的人直至被人唾棄的人,。

3、學(xué)習(xí)禮儀要重在實(shí)踐,，做到知行統(tǒng)一,。一個(gè)人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動(dòng)就不能說某個(gè)人有沒有禮儀,，每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上,，敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。爭(zhēng)做一個(gè)有禮,、自信、文明的學(xué)生,。

（一）,、學(xué)習(xí)宣傳，提高認(rèn)識(shí)

1,、利用校園網(wǎng)站,、黑板報(bào)等宣傳渠道進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的,，自覺地按文明禮儀規(guī)范約束自己的言行,。

2、制定班規(guī),，規(guī)范學(xué)生在校的各種行為表現(xiàn),，同時(shí)也是學(xué)生自我表現(xiàn)的一種方式,。

3、唱文明禮儀之歌

教師與學(xué)生一起學(xué)習(xí),，早讀前十鐘進(jìn)行,。

4、發(fā)揮家庭教育的作用,，抓好文明禮儀教育評(píng)價(jià)工作。把禮儀教育主題及時(shí)告知家長,，讓家長了解學(xué)校開展的各類文明禮儀教育活動(dòng)內(nèi)容,，并要充分發(fā)揮家長的教育作用，使家庭與學(xué)校通力合作,。要建立文明禮儀教育評(píng)價(jià)機(jī)制,，要通過學(xué)生的自評(píng)、他評(píng),、家長評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)的方法評(píng)價(jià)學(xué)生的禮儀行為,。

5、與學(xué)科教育相結(jié)合,，密切聯(lián)系其他任課教師,，共同做好本班學(xué)生的文明禮儀教育。

（2）,、加強(qiáng)日常禮儀訓(xùn)練,，引領(lǐng)學(xué)生形成習(xí)慣

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)文明禮儀指導(dǎo)綱要》,，組織文明用語專項(xiàng)訓(xùn)練,，讓“您好、謝謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系、請(qǐng)?jiān)?、別客氣”等文明禮貌用語成為校園里最流行的言語,。

2、召開形式多樣的主題會(huì),，幫助學(xué)生理解《中小學(xué)文明禮儀指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容,，掌握文明行為習(xí)慣要求和禮儀示范動(dòng)作。

3,、有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地開展日常行為規(guī)范教育和一日常規(guī)訓(xùn)練，從小,、細(xì),、嚴(yán)入手,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)學(xué)生的文明行為，糾正學(xué)生一事一言的不良習(xí)慣,。

4,、以五個(gè)一為切入點(diǎn)，即要求學(xué)生每天做到：一張笑臉,、一句問候,、一聲謝謝、一句道歉,、一次幫助,。（“五個(gè)一”是人與人在交往中最核心的內(nèi)容,很能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素養(yǎng)。）

5,、對(duì)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中的禮儀行為表現(xiàn),，納入操行評(píng)分考核，并作為評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員的依據(jù)之一,。

（三）,、寓行規(guī)訓(xùn)練于各項(xiàng)活動(dòng)之中

1、生動(dòng)活潑的活動(dòng)是學(xué)生喜聞樂見的形式,，通過各種活動(dòng)可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行多項(xiàng)的行為規(guī)范的培養(yǎng)訓(xùn)練,。可以通過《把壞習(xí)慣丟在垃圾箱里》,、《找一找身邊的好榜樣》,、《爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》、《如何做一個(gè)文明示范生》等主題會(huì)的召開,，開拓學(xué)生的視野,，發(fā)現(xiàn)問題樹立榜樣，找到可以追趕的方向和目標(biāo),。

2,、模擬情景現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生表演《家庭禮儀》《校園禮儀》《交往禮儀》等節(jié)目,，使文明禮儀自覺內(nèi)化到學(xué)生的行為中,，并成為一種自覺的習(xí)慣。

3,、開展不講臟話及“語言干凈每一天”,、待人有禮貌“我會(huì)主動(dòng)問好”“請(qǐng)讓我來幫助你”等活動(dòng)。

（四）,、評(píng)比表彰

評(píng)比“班級(jí)禮儀之星”,。樹立學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用、激勵(lì)作用,，參與學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀、展示禮儀的積極性,。

學(xué)校禮儀隊(duì)工作計(jì)劃篇四

以新時(shí)期下“八榮八恥”為指導(dǎo)思想,，弘揚(yáng)正確的社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)對(duì)師生的思想道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀,，改變陋習(xí)，樹立良好的校風(fēng),，建設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍,。以人為本，構(gòu)建和諧校園,。教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本,，提高教師思想素質(zhì)水平,，引導(dǎo)和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長,。

二,、工作目標(biāo)

在師生中樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質(zhì)水平,，全面提高師生的文明禮儀素質(zhì),，具有較高的人文素養(yǎng)，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力,，教師能文明敬業(yè),，文明育人，學(xué)生自覺守紀(jì),，禮貌待人,，校風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)淳正,，人人講道德,，人人講禮貌。

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

法規(guī)文件,，《都是文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)文明禮儀常規(guī)》《校內(nèi)禮儀常規(guī)》中小學(xué)生《守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,?！鞍藰s八恥”德育教學(xué)片,。

四、方法措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校的關(guān)于開展指導(dǎo)精神，依照安排和學(xué)校的實(shí)際情況,，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,，制定本年度活動(dòng)方案,。

領(lǐng)導(dǎo)組名單：

組長

副組長：

組員：

組長職責(zé)：負(fù)責(zé)安排本次活動(dòng)的總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)各方關(guān)系,，傳達(dá)上級(jí)指導(dǎo)精神,，

副組長職責(zé)：制定方案，組織開展實(shí)施本次活動(dòng)

組員：積極參加組織的各項(xiàng)活動(dòng),，提高自身道德禮儀素質(zhì)并積極實(shí)施對(duì)學(xué)生的教育。

2.多方面多形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)

利用校園板報(bào),、廣播,、班級(jí)園地進(jìn)行宣傳

在校園醒目由,、文明禮儀標(biāo)語

召開師徒動(dòng)員會(huì)主題班會(huì),、隊(duì)會(huì)

3.學(xué)習(xí)形式：

教師：組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,，并寫出不少于500字的學(xué)習(xí)筆記

學(xué)生：組織觀看有關(guān)文明禮儀的教學(xué)片,，利用集會(huì)進(jìn)行集體教育,，開展各種德育活動(dòng)，舉行文明禮儀知識(shí)講座，演講比賽。

五,、步驟和時(shí)間安排

本次活動(dòng)分三個(gè)步驟：

(一)制定方案、學(xué)習(xí),、宣傳發(fā)動(dòng)(-月-日--月-日)

(二)組織學(xué)習(xí)討論，查擺對(duì)照(-月-日---月-日)

(三)總結(jié)提高,、規(guī)范行為

電大校園文化建設(shè)是電大深化教育改革,、全面推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)長期性戰(zhàn)略工程，舉辦一次基于網(wǎng)絡(luò),、具有鮮明特色的校園文化節(jié)是電大一所沒有圍墻的大學(xué),，在開放的空間創(chuàng)設(shè)相對(duì)獨(dú)立的亞文化環(huán)境中，使學(xué)生了解和參與豐富多彩的校園活動(dòng),，在潛移默化中接受影響和熏陶,，階段性文化成果的展示。旨在突出培養(yǎng)“應(yīng)用性人才”的辦學(xué)宗旨,，為學(xué)生的健康,、全面發(fā)展?fàn)I造良好的文化藝術(shù)教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯電大教育的辦學(xué)特色,。

為此在紀(jì)念改革開放和電大建校三十周年之際,，經(jīng)三校協(xié)商并研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節(jié)，共享改革發(fā)展成果,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，豐富校園文化生活，集結(jié)人氣,，凝結(jié)人心，創(chuàng)建和諧校園,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,，彰顯開放教育學(xué)生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,、合作意識(shí)和實(shí)踐技能,，寓教育于文化活動(dòng)之中。本屆校園文化節(jié)將更多地讓學(xué)生參與進(jìn)來,，努力使校園文化節(jié)成為學(xué)生的節(jié)日,，成為展示學(xué)生組織能力、藝術(shù)素養(yǎng),、文化品位的舞臺(tái),。

學(xué)校文明禮儀實(shí)施方案

學(xué)校禮儀隊(duì)工作計(jì)劃篇五

文明禮儀是素質(zhì)的重要內(nèi)容,，良好的文明禮儀可以使人終身受益。面對(duì)二年級(jí)學(xué)生,，更應(yīng)該重視良好文明禮儀的培養(yǎng),。他們到底應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的行為，以適應(yīng)學(xué)校的生活,，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,，這就需要教師做大量的工作，來幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

本教材以貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為核心,，以提高小學(xué)生文明素質(zhì)，提高思想道德修養(yǎng)為目的,，以《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中相關(guān)內(nèi)容為依據(jù),，共包含8課。

第一部分個(gè)人禮儀

1,、站姿

2,、坐姿

3、走姿

4,、蹲子

5,、嚼口香糖

第二部分。交往禮儀

6,、贊美別人

7,、保持安靜

8、敲門

第三部分公共禮儀

11,、遲到的`禮儀

12,、課堂上的禮儀

13、乘升降電梯

14,、成自動(dòng)扶梯

15,、在理發(fā)店里

1、學(xué)習(xí)基本的文明禮貌用語的含義和用法,。

2,、借助課本的插圖，了解生活情景如何用,。

3,、通過學(xué)生聯(lián)想生活實(shí)際，創(chuàng)造性地模擬生活場(chǎng)景,，學(xué)以致用,。

4、培養(yǎng)學(xué)生的文明意識(shí),，通過討論明確不文明的行為,。

5,、采用知識(shí)問答的形式，記憶基本的禮儀,。

6,、通過交流體驗(yàn)卡，激發(fā)學(xué)生的文明表現(xiàn)欲望,。

1,、榜樣示范

培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的最佳方式就是為學(xué)生提供榜樣，讓學(xué)生模仿,。榜樣主要是指教師和學(xué)生中的佼佼者,。在日常工作中，教師一方面要規(guī)范自己的一言一行,、一舉一動(dòng),，作學(xué)生的表率。一方面要大量發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的佼佼者,，樹立榜樣,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，具體細(xì)致地指出他們的長處,，使這些同學(xué)更加努力,，保持自己的優(yōu)勢(shì)，促使其他同學(xué)更用心,。

2,、實(shí)際演練

兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成，必須要有實(shí)際表演練習(xí),，按常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容的具體方法讓學(xué)生去做一做,，演練演練，行為習(xí)慣就在這演練過程中開始形成,，教給他們行為準(zhǔn)則,，而不讓他們?nèi)プ觯碗y以形成言行一致的品質(zhì)習(xí)慣,。

讓學(xué)生做一做,，演練演練，明確各項(xiàng)內(nèi)容的具體要求,，就在這演練的過程中學(xué)生就會(huì)記在心中,，落在行動(dòng)上,，養(yǎng)成習(xí)慣了,。平時(shí)，可緊密結(jié)合教學(xué)過程隨時(shí)講評(píng)學(xué)生的常規(guī)遵守情況,，使學(xué)生在不知不覺中自覺自愿地投入到訓(xùn)練活動(dòng)中去,。并對(duì)難以形成的習(xí)慣進(jìn)行反復(fù)地行為演練,。“嚴(yán)格要求,，耐心疏導(dǎo),，反復(fù)訓(xùn)練”是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵。

36課時(shí)

學(xué)校禮儀隊(duì)工作計(jì)劃篇六

尊敬的校學(xué)生會(huì)：

我是xx系xx級(jí)學(xué)生李妍,，現(xiàn)申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)禮儀部,。

學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用,，在同學(xué)中間也有不小的反響,。

水本無波，相蕩而起漣猗,，石本無華,，相撞而起火花。融入到學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，除了能以自身所長為同學(xué)們服務(wù),，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長處,，不斷提高自身素質(zhì),，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

禮儀部作為校學(xué)生會(huì)最大的最重要的部門之一,，是學(xué)生會(huì)對(duì)外交流與合作的窗口,，本著服務(wù)學(xué)校和同學(xué)的宗旨，在學(xué)校和學(xué)校,、商家,、媒體、同學(xué)之間起著一種橋梁紐帶的作用,。本人在書法,、繪畫、版面設(shè)計(jì)上有濃厚的興趣愛好,，相信加入禮儀部后更能發(fā)揮自已的特長,，在部長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同本部成員,，做好全校對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳工作,，第一時(shí)間了解上級(jí)指示，掌握學(xué)校動(dòng)態(tài),、新聞,、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排并通過張貼海報(bào)、通知等方式宣傳于廣大師生,。

假如我能加入,，將遵守有關(guān)學(xué)生會(huì)的章程,，履行學(xué)生會(huì)成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng),，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時(shí)時(shí)要求自己“待人正直,、公正辦事”,；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”,；如果我不能加入,，我也決不氣餒，一定好好努力,，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn),！

此致

敬禮！

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學(xué)校禮儀隊(duì)工作計(jì)劃篇七

我們每個(gè)同學(xué)都要講文明懂禮儀,，“禮儀”是指禮節(jié)和儀表，它是要求人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則,。對(duì)一個(gè)人來說,，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn),，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。“禮儀教育”是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為道德規(guī)范,、人際關(guān)系準(zhǔn)則的傳統(tǒng)美德教育,，它是德育的基礎(chǔ)工程，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，本學(xué)期我校圍繞建設(shè)“幸福學(xué)?！睘橹髦迹瑢囊韵聨讉€(gè)方面入手對(duì)同學(xué)們進(jìn)行文明禮儀教育,。

1,、進(jìn)校禮儀：進(jìn)校三步曲：立正、敬禮（隊(duì)禮：立正姿勢(shì)先站好,，兩眼平視正前方,；態(tài)度嚴(yán)肅又莊重，右手五指要靠攏；從體側(cè)經(jīng)前胸,，動(dòng)作不慌也不忙；手掌小臂成直線,，舉在額上一拳高,；手臂不要遮住臉，手心側(cè)向左前方,。團(tuán)禮：立正姿勢(shì)先站好,，兩眼平視正前方；態(tài)度嚴(yán)肅又莊重,，右手五指要靠攏,；手掌小臂成斜線，掌尖對(duì)著太陽***,。）問候,。（聲音響亮）

2、課堂禮儀：預(yù)備鈴做好準(zhǔn)備工作,，老師進(jìn)課堂宣布上課后,，全班學(xué)生起立、敬禮,，齊聲道“老師好”,；學(xué)生遲到進(jìn)教室，先喊“報(bào)告”,，經(jīng)老師同意后,，再進(jìn)入教室；學(xué)生有急事需出教室,，先舉手,，起立報(bào)告老師，經(jīng)老師同意后再出教室,；下課時(shí),，起立和老師互道再見。

3,、課間禮儀：課間休息,，不大聲喧嘩，不追跑打鬧,，開展有益于身心健康的活動(dòng),。

4、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好,。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入,。在老師的工作,、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品,。

5,、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”,、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué),。在需要同學(xué)幫助時(shí)，須用“請(qǐng)”,、“謝謝”,、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),，應(yīng)先征得同意后再拿,，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝,。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸,，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等,，不應(yīng)嘲笑,、冷笑、歧視,，而應(yīng)該給予熱情的幫助,。

6、集會(huì)禮儀：學(xué)校集合,，學(xué)生分班整隊(duì)入場(chǎng),，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，做到“快,、靜,、齊”，會(huì)議中端坐靜聽,。

（1）升國旗,、奏國歌時(shí)，全體同學(xué)肅立,、脫帽,、行注目禮。

（2）開學(xué),、結(jié)業(yè)典禮或舉行其他慶典儀式時(shí),，準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)入,、退場(chǎng)。保持會(huì)場(chǎng)肅靜,，不隨意說笑走動(dòng),，不做與大會(huì)無關(guān)的事。

（3）上臺(tái)發(fā)言,、領(lǐng)獎(jiǎng),、表演時(shí)，走路穩(wěn)重,，從指定的臺(tái)口上臺(tái)，站在臺(tái)上雙手自然下垂,，站姿端正,。接受獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀用雙手接,，行鞠躬禮,，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺(tái)下,，將獎(jiǎng)狀高舉過頭向大家示意后,，雙手拿好貼放胸前。下臺(tái)時(shí)腳步穩(wěn)重,，從指定臺(tái)口退下,，臺(tái)下的同學(xué)要遵守會(huì)場(chǎng)秩序，注意聽講,，適時(shí)報(bào)以掌聲,，不交頭接耳、隨意談笑,，不起哄,、喊叫。

7,、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：自覺保持校園整潔,，不在教室、樓道,、操場(chǎng)亂扔紙屑,、果皮、不隨地吐痰,、不亂倒垃圾,。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫,、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物,、花草樹木,，節(jié)約用水用電。

1,、言談禮貌：交談時(shí)掌握說話分寸,，使用禮貌用語“您好”、“請(qǐng)”,、“謝謝”,、“對(duì)不起”、“再見”等,。

2,、儀態(tài)舉止：

（1）談話姿勢(shì)：交談時(shí)，雙方要互相正視,、互相傾聽,、不能東張西望。

（2）站姿：站立時(shí)做到頭正,，面容平和自然,，雙肩放松，軀干挺直,，雙臂自然下垂于身體兩側(cè),，雙腿立直。（站如松）

（3）坐姿：入座做到輕而穩(wěn),，雙肩平正放松,，上體自然挺直，雙膝自然并攏,；離座時(shí),，要自然穩(wěn)當(dāng)，右腳向后收半步,，而后站起,。（坐如鐘）

（4）走姿：輕而穩(wěn)，胸要挺,，頭要抬,，肩放松，兩眼平視,，面帶微笑,，自然擺臂。（行如風(fēng)）

總之,，做一個(gè)講文明懂禮儀的學(xué)生,，對(duì)我們將來的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,，我們從小就要養(yǎng)成講文明懂禮儀的好習(xí)慣。

學(xué)校禮儀隊(duì)工作計(jì)劃篇八

新的一年,，新的開始,，我們生活部又面臨著新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，我們將迎來新的衛(wèi)檢查工作以及信息工程學(xué)院第四屆寢室文化節(jié)等活動(dòng),。我們將本著“一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的“三個(gè)一切”的宗旨,，服務(wù)于本系的各年級(jí)同學(xué),，真正發(fā)揮生活部的特色。以豐富同學(xué)的課余生活為目的,，以鍛煉同學(xué)們自我創(chuàng)新為目標(biāo),，以增強(qiáng)同學(xué)們宿舍內(nèi)團(tuán)體與協(xié)作意識(shí)為目的，開展一系列為同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng),。

為了積極配合學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，有效地開展宿管會(huì)各部門的工作,，特制定以下計(jì)劃：

一,、積極配合學(xué)校和系里的`各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)各部門的交流與合作,，調(diào)動(dòng)部門成員的工作積極性和主動(dòng)性,。

二、內(nèi)部建設(shè)：

現(xiàn)任的生活部干事,，要在這一學(xué)期著重培養(yǎng)他們的工作能力,，讓他們?cè)诮M織中得到鍛煉。

具體措施如下：

(1)更加完善下達(dá)例會(huì)制度,，著重培養(yǎng)干事在這一學(xué)期的工作態(tài)度和工作激情,。

(2)通過上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足加強(qiáng)本部門內(nèi)部建設(shè)，讓干事們之間加強(qiáng)溝通與了解,，學(xué)習(xí)別人的長處,，以達(dá)到互相促進(jìn)、共同提高的目的,，著重培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)助的工作精神,。

(3)每次活動(dòng)的策劃書讓部員積極參與編寫并采納他們提出的新穎和創(chuàng)新的觀點(diǎn)使組織活動(dòng)更有力。

(4)在各種活動(dòng)中,，讓本部門的委員共同參與和組織,，著重培養(yǎng)和加強(qiáng)他們的合作意識(shí)。

三,、衛(wèi)生檢查：

(1)在衛(wèi)檢工作中盡量做到與校學(xué)生會(huì)保持一致;在衛(wèi)檢的人員安排上靈活調(diào)整,。

(2)在檢查工作中要嚴(yán)格遵守檢查制度,，要求部員不偏私，公正的給宿舍打分,，在督促與鼓勵(lì)中創(chuàng)建文明宿舍,、衛(wèi)生標(biāo)兵。

(3)在工作方法上要注意要求部員講求效率,，分工明確,、職責(zé)明確、細(xì)心到位,，以培養(yǎng)下一屆的生活部的接班人,。

四、活動(dòng)方面：

(1)作好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)的后勤保障工作,，要求部員以十足的熱情投入其中,，成為活動(dòng)的組織者與參與者之一。這才能談的上真正的戰(zhàn)斗力與凝聚力,。

(2)在信息工程學(xué)院第四屆寢室文化節(jié)中我們準(zhǔn)備策劃一個(gè)名為“心在一起”的大型愛心活動(dòng),，并且在活動(dòng)中穿插一些具有生活部特色的比賽。

五,、再過三個(gè)多月即將面臨學(xué)院換屆的活動(dòng),，從現(xiàn)在開始給每位干事竟可能多的機(jī)會(huì)，讓他們來表現(xiàn)自己,，加強(qiáng)部內(nèi)人員對(duì)本部工作的熟悉,，培養(yǎng)部內(nèi)沒有“閑人”，人人積極上進(jìn)的優(yōu)良風(fēng)氣,，以方便在換屆時(shí)有很好工作能力和工作態(tài)度的干事補(bǔ)充到我們信息工程學(xué)院團(tuán)總支這樣優(yōu)秀的隊(duì)伍中,。

六、不斷尋求創(chuàng)新,，爭(zhēng)取把生活部的活動(dòng)做到其他學(xué)院,。

以上是我生活部的工作計(jì)劃，若無太大變動(dòng)將嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)行,。同時(shí),，我生活部在做好自己的工作時(shí)，積極配合學(xué)院和學(xué)校的各項(xiàng)工作,，積極協(xié)助學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支各部門的各項(xiàng)工作,，力爭(zhēng)把我院和我部的工作推上一個(gè)更大的臺(tái)階。我們將以理解與信任為地基,，熱情與才華做房柱,，勤奮與勇敢做屋頂，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量下,，將生活部工作開展的有聲有色,，能夠真正起到活躍校園文化的作用,，為同學(xué)們撐起一片快樂的藍(lán)天，共同開創(chuàng)屬于我們的天空!

學(xué)生會(huì)生活部工作計(jì)劃