在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

讀書主題班會課件篇一

2、養(yǎng)成好讀書,、會讀書的良好習(xí)慣,。

3、通過活動，鍛煉學(xué)生的語言表達能力,、組織能力,。

二、活動準備：

1,、策劃活動方案,，流程，做好人員分工,。

2,、發(fā)動部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事,，收集有關(guān)愛護書籍的圖片,，了解閱讀對生活的重要性。

3,、積累一些讀書的名言,。

4、發(fā)動部分同學(xué)準備一些朗誦和表演的小節(jié)目,。

三,、活動時間：4月20日——星期一下午第一三節(jié)班會課

四、活動過程：

一,、主持人宣布主題班會開始,。

主持人甲：同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?對,，是世界讀書日,。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯?！?/p>

乙：從書中我們還交到許多好朋友,，體驗到無窮的樂趣呢!

甲：通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人,、聰明的阿凡提……

乙：讀書讓我們和偉人交談,，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾,，地質(zhì)學(xué)家李四光,，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤,，大發(fā)明家愛迪生......

甲：讀書讓我們眼界開闊,。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長!

甲乙：四(4)班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始,。

二,、讀書的小詩。

甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋,。

乙：書籍是一壺陳酒,，讓我們細品前人的余香。

甲：書讓我們快樂放松,。

乙：書讓我們充滿智慧,。

甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞小詩《書》。

三,、名人讀書的故事,。

甲：同學(xué)們，你們知道嗎?我國自古以來就是一個倡導(dǎo)讀書文明古國,，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習(xí)慣呢?

乙：請欣賞讀書的故事：視頻《鑿壁偷光》,。

四、同學(xué)們讀書的故事,。

甲：名人這么愛讀書,，我們班的同學(xué)喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。

乙：誰來講一講自己的讀書故事,。

五,、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

甲：我們都說愛讀書,，可就是難以堅持,，時間久了就偷起懶來。你每天都堅持讀書了嗎?你讀多久的書呢?

乙：我也有懶惰的習(xí)慣,，但自從看了《司馬光警枕催讀》的故事,，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下面就請大家欣賞這個故事吧!

甲：同學(xué)們,，聽了這個故事你有什么感受,，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎?

六、讀書的名人名言書簽大比拼,。

1. 點名上臺展示自己做的書簽,，讀一讀里面的詩句。

2. 評一評誰的書簽最美觀,。選五分書簽評為班級“書簽”獎,。

七、班主任講話,。

同學(xué)們,，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會,，我向大家提議：讓我們堅持讀書,，讓我們都成為真正的讀書人,，養(yǎng)成好讀書,、讀好書的習(xí)慣,，我讀書我快樂!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活,，伴隨著我們成長的每個腳步,，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來!

八,、宣布主題班會結(jié)束,。

讀書主題班會課件篇二

1.分享讀書快樂、分享讀書收獲,。

2.激發(fā)學(xué)生讀書興趣,，培養(yǎng)合作精神

3.提高了同學(xué)們的綜合能力。

二,、學(xué)情分析

班里的28位學(xué)生愛讀書,，長期以來大家都能分享讀書的快樂，但是,，以教育小組的形式共同圍繞一個主題進行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲,，平時做的有欠缺，這次活動一是激發(fā)學(xué)生讀書興趣,，培養(yǎng)合作精神,，同時提高了同學(xué)們的綜合能力。

三,、活動準備

老師：組織,、策劃

學(xué)生：以小組為單位準備發(fā)言材料：名人讀書故事、誦讀古詩,、我與書的故事,、我的收獲、讀書好方法,、精彩片段,、推薦好書、讀書格言

四,、活動過程

(一)活動導(dǎo)入

談話導(dǎo)入：

一本好書,，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本有好書,，就是跨越時間和空間,，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,，都喜歡閱讀,，并善于從中汲取營養(yǎng),，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣,，一生都與好書相伴!

《我的讀書收獲》主題班會現(xiàn)在開始

(二)活動分享

我們班有7個教育小組,，下面我們就以小組為單位進行匯報

第一組：誦讀古詩

談收獲

第二組：積累的讀書好方法

談收獲

第三組：課外讀物

讀后感

第四組：精彩分享

談收獲

第五組：我與書的故事

談收獲

第六組：匯報讀書方法

談收獲

第七組： 讀書格言

談收獲

(三)活動延伸

1.各組的活動裝訂成冊，各小組互換,，互相學(xué)習(xí),。

2.請班主任做總結(jié)

主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親,。的確,，書如友，書似家,。每讀一遍都會有新的感受,。一本好書給我們帶來的不只是快樂，還有慰藉;不僅能讓我們大開眼界,，還能給我們以心靈的啟示,。熱愛書吧，你將受益無窮,。讓我們在書的海洋里遨游吧,，世界讀書日主題班會到此結(jié)束。

讀書主題班會課件篇三

一,、活動理念：

4月23日是世界讀書日,，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日,。書是人類精神財富的載體,，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大,?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”,。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓,；同時也為引導(dǎo)同學(xué)們多讀書,、讀好書，形成讀書熱潮,，以弘揚閱讀教育精神,，貫穿求索校訓(xùn)實質(zhì)，增強我校大學(xué)生的綜合素質(zhì),，豐富我校社團文化的形式與內(nèi)涵,。

二,、活動主題：

流動書本文明傳承古今智慧

三、活動名稱：

世界讀書日——流動書本文明傳承古今智慧

四,、申辦單位：

三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部

五,、活動對象：

三峽大學(xué)全體師生

六、活動內(nèi)容：

u“漂流書屋”求漂,、放漂

1,、活動時間：20__年4月23日——25日

2、活動地點：圖書館漂流書屋,、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學(xué)生公寓

3,、活動對象：三峽大學(xué)在校師生

4,、活動簡述：

(一)放漂

前期準備：

1.由圖書館讀書俱樂部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及書簽(具體策劃見附件)；

2.由學(xué)管部負責在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍,；

3.由圖書館老師挑選出適合大學(xué)生閱讀的書籍書目并分類：中國名著,，外國名著，當紅小說,，當代雜志,，并由宣傳部制作完成；

4.由秘書處負責整理并制作出關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單,。

活動流程：

1.漂流書屋早八點開始放漂?，F(xiàn)場由秘書處的同學(xué)負責做好相關(guān)借書記錄；

2.由秘書處同學(xué)為借書者贈送相思扣及書簽,，并讓借書者自愿在書簽上留言,；

3.由活動部成員負責在一樓大廳擺放“適合大學(xué)生閱讀的書籍書目”的宣傳板；

4.由文體部的成員負責在一樓大廳向來往的同學(xué)分發(fā)關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單,；

5.網(wǎng)新部負責活動期間拍照工作,；

6.各部門與活動期間加強聯(lián)系，保證活動有序進行,；

7.學(xué)管部需于活動期間對書籍及時補充,，其他部門協(xié)助學(xué)管部于活動期間上架工作；

8.外聯(lián)部要及時對宣傳單數(shù)額進行補充,；

9.為保證活動有序進行,，組織部負責要維持活動；

(二)巡展求漂：

前期準備：

1.由宣傳部負責制作四塊宣傳板,；

2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結(jié)等小禮品150份(具體策劃見附件),。

活動流程：

1.由組織部負責安排相關(guān)人員在4月23日八點之前在巡展苑區(qū)設(shè)好捐贈點；

2.安排工作人員在捐贈點接受同學(xué)的捐贈并做好捐贈書籍的登記,，并且捐贈者發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同制作的中國結(jié)等小禮物,；

3.安排人員在捐贈點附近發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動,。

活動結(jié)束

1.由活動部做好總結(jié)；

2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳,；

3.秘書處做好相關(guān)資料的保存,。

u“書評大賽”頒獎典禮

1、活動時間：20__年4月23日7點

2,、活動地點：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳

3,、活動對象：“書評大賽”參賽同學(xué)

活動簡述：

前期準備：

1.由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買；

2.由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團負責人作為頒獎嘉賓,；

3.由文體部負責會場的布置,。

活動流程：

1.主持人致辭，介紹嘉賓,，然后播放ppt,，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的開展情況；

2.圖書館老師致辭,，社團代表致辭,；

3.由圖書館老師及各社團負責人為獲獎同學(xué)頒獎，并且將獲獎作品及其優(yōu)美的語句在ppt上播放讓同學(xué)們欣賞,；

4.觀眾互動環(huán)節(jié)(主持人向觀眾提問有關(guān)“4月23日——世界讀書日”,、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關(guān)問題,，并贈送小獎品,，讓大家更加了解世界讀書日，了解圖書館),；

5.主持人致辭結(jié)束

獎項設(shè)置：

一等獎一名,，獎品：讀書卡及其保溫杯一個；

二等獎二名,，獎品：讀書卡及其筆袋一個,；

三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個,；

優(yōu)秀獎五名,，筆記本一本；

觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只,。

u“古人讀書”講座及“讀書”沙龍

1,、活動時間：20__年4月22日晚上7：00

2、活動地點：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳

3,、活動對象：三峽大學(xué)全體在校師生

4,、活動簡述：

1.通過海報、條幅,、展板等方式對當晚7：00的講座及沙龍做前期宣傳(著重于對文學(xué)院的宣傳),；

2.由圖書館邀請黃河博士進行講座,；

3.由國學(xué)社確定沙龍的主題及其環(huán)節(jié)。

活動流程：

1.黃河博士就“古人讀書”專題進行講座,，時間為一小時左右,；

2.講座結(jié)束15分鐘后開始沙龍；

3.沙龍流程：擬確定2名沙龍主持人,，黃河博士與一名承辦組織方面提供的人選(學(xué)生),。形式以主持人引導(dǎo)大眾發(fā)言為主，依次發(fā)表觀點,，穿插提問及討論,。有意向發(fā)言的參與者需提前與主辦方溝通要求。主題,、時間等由主持人共同商定,。主持人(學(xué)生)人選待定。

后期宣傳：

與各校級媒體(學(xué)通社,、《三峽青年》、校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)新聞部,、廣播臺,、等)聯(lián)系，向圖書館,、社團活動指導(dǎo)中心,、文傳學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院(國學(xué)社掛靠單位)網(wǎng)站發(fā)送活動新聞稿件,，在盡可能多的渠道上進行宣傳,。

七、宣傳方案：

為使廣大同學(xué)更好地了解本次活動的宗旨,，了解“世界讀書日”,，擴大活動在校園中的影響力，動員同學(xué)們積極地參加到活動中來,，流動書本文明·傳承古今智慧,，踐行求索精神，同時幫助讀者充分利用館藏資源進行“增知,、明理,、修身、養(yǎng)性”,，培養(yǎng)讀者“愛讀書,、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍,，初步制訂如下宣傳方案,。

l前期宣傳：

平面宣傳：

1.制定關(guān)于活動的一系列通知,，于4月18日張貼到各苑區(qū)的各寢室樓棟下(通知見附件)；

2.制作活動4塊宣傳板分別置于圖書館門前,、東苑,、沁苑、西苑設(shè)點處,，擴大宣傳力度,，提高活動的吸引力；

3.制作活動宣傳海報懸掛于學(xué)校各主要交通路段,；

4.制作相關(guān)橫幅,，懸掛于各苑區(qū)的醒目處，增強此次活動開展的氛圍,；

校園媒體宣傳：

1.在三峽大學(xué)校園網(wǎng)通知欄,、圖書館網(wǎng)頁通知欄發(fā)放通知，同時在三大論壇發(fā)放宣傳,。

2.借校廣播臺平臺對此次活動進行宣傳,。

3.利用qq會員群進行宣傳。

l即時宣傳：

1)在放漂,、求漂過程中,，發(fā)放有關(guān)“漂流書屋”的宣傳單(見附件)，促進同學(xué)們對圖書漂流,、“漂流書屋”的了解,；

2)由值班人員向捐贈者介紹世界讀書日一系列活動的相關(guān)內(nèi)容。

l后期宣傳：

1)將活動期間的新聞稿及其活動照片投到三峽青年,，三峽晚報,，通訊社等校園媒體進行后期宣傳；

2)求漂過后,，對捐書登記冊進行整理,，并將捐書者名單在圖書館網(wǎng)頁上進行公示，另外,，在圖書館門前以展板形式進行公示,；

3)利用圖書館電子屏幕將書評大賽獲獎同學(xué)名單進行公示，并對獲獎作品進行整理,，以展板形式于圖書館前進行展示,。

4)將書評大賽中的優(yōu)秀作品刊登在各大校園報刊中進行宣傳。

八,、活動優(yōu)勢：

三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部的宗旨是通過開展一系列活動增進讀者與圖書館之間的溝通,，幫助讀者充分利用館藏資源進行“增知、明理、修身,、養(yǎng)性”,；培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍,。關(guān)于圖書館讀書俱樂部此次活動競標的特色及優(yōu)勢如下：

背景優(yōu)勢：

1.4月23日世界讀書日是聯(lián)合國教科文組織在全世界共同倡導(dǎo)的活動節(jié)日，在社會中的影響力是不容忽視的,。將活動開展時間定在4.23世界讀書日,，活動自身也圍繞書籍、知識展開,，貼切讀書俱樂部的定位的同時也能夠服務(wù)于廣大在校師生,，為同學(xué)們老師們了解世界讀書日以及參與到我們的活動中來提供了一個很好的契機；

2.有專家學(xué)者的參與,，提高活動的質(zhì)量及內(nèi)涵(“古人讀書”講座,、讀書沙龍)；

3.整個活動得到圖書館的大力支持,。(書評大賽頒獎的報告廳,、優(yōu)秀作品的展架、獎品),；

4.海天考研的長期贊助,；

5.圖書館俱樂部長期開展以漂流書屋為特色活動，服務(wù)于廣大師生,，在全校中具有較高的知名度；

6.圖書館讀書俱樂部具有龐大的會員基礎(chǔ),，為活動的宣傳與參與提供了一定的優(yōu)勢,。

7.圖書館讀書俱樂部人員多，具有完善的管理機制,，為活動完整周密的實行奠定了良好的基礎(chǔ),。

8.圖書館讀書俱樂部與其他兄弟社團溝通交流頻繁，并且在此次活動中與國學(xué)社,、民俗文化社合作,，在活動創(chuàng)意以及經(jīng)驗上進行溝通交流。

經(jīng)驗優(yōu)勢：

1.圖書館讀書俱樂部曾在校內(nèi)多次舉辦相關(guān)的活動,，如散文創(chuàng)作大賽,、“我最喜愛的名人名言”大賽、放漂,、求漂,、四六級講座等，學(xué)生參與度高，老師關(guān)注度高,，圖書館讀書俱樂部內(nèi)部在舉辦相關(guān)的活動的過程中積累了豐富的經(jīng)驗,，將能夠很好地運用到本次活動中。

2.圖書館讀書俱樂部隸屬于圖書館,，得到了圖書館老師的大力支持與悉心指導(dǎo),。

九、安全預(yù)案：

為了確保這次活動安全順利進行,，避免重大安全事故,，一旦發(fā)生，將能夠高效有序地組織事故的搶修工作,，最大限度減小人員傷亡和財產(chǎn)損失,，特制定預(yù)案。

組長：王小龍徐倩副組長：易貴將邢洋

成員：

部門負責

1),、圖書館讀書俱樂部組織部：負責活動的各種組織協(xié)調(diào)工作劃劃落實,，制訂應(yīng)急處理方案。

2),、圖書館度俱樂部文體活動部：負責維持現(xiàn)場安全工作,，對突發(fā)事件做應(yīng)急處理

活動安全預(yù)案

1)、活動前,，對主辦活動的參與人員,，展開安全教育，提高安全意識,，重點強調(diào)活動中注意事項,，消除麻痹思想，以防為主,，確?；顒禹樌M行。

2),、活動過程中,，對于參賽人員和觀眾，重點強調(diào)注意事項,、宣布活動安排,。

3)、活動結(jié)束,，安排圖書館讀書俱樂部所有成員處理會場,。

其中，對發(fā)生突發(fā)事件以組長安排為主,，確保同學(xué)安全為首要原則,。

十,、經(jīng)費預(yù)算：

1、宣傳費用700(通知,、海報,、橫幅、展板,、登記冊,、宣傳單、宣傳牌,、)

2,、獎品費用66元

3、書簽及贈品費用包括書簽,、相思扣,、中國結(jié)共150元

4、其他費用包括水費等

讀書主題班會課件篇四

為慶祝第__個“世界讀書日”,，推動書香校園建設(shè)的深入開展,，學(xué)校特開展“書香伴我成長”系列主題活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中開拓視野,，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生,。

一,、活動主題

書香伴我成長

二、活動時間

20__年4月1日——4月30日

三,、活動步驟

第一階段：活動宣傳(4月1——4月5日)

1,、利用校園廣播站、升旗儀式,、主題班會,，介紹世界讀書日，宣傳“書香伴我成長”系列主題活動,。

2、以學(xué)校名義印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》,，宣傳此次活動,。

3、宣傳標語

世界讀書日介紹

好書伴我行,，書香遍校園

書籍點亮人生,，書香洋溢校園

與名著為伴，塑美好心靈

梅花香自苦寒來,，學(xué)識淵從書中出,。

不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。

博覽群書一生充實,，多讀好書終生受益,。

第二階段：組織實施(4月6日——4月22日)

1、每位語文老師向?qū)W生推薦一本好書,。

2,、做好板報宣傳

3、安排一次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話,。

4,、每班每周安排一節(jié)閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目,。(1)組織安靜閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里,。

5,、每位語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)讀書交流活動課,。

6,、建立班級圖書角，進行“書香班級”書香少年評比活動,。

7,、在班級內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊會。

8,、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文,、演講、朗誦比賽活動,。

9,、開展一次“書香伴我成長”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動,。

10,、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動。

第三階段：總結(jié)表彰(4月23日----30日)

對各項活動進行評選表彰

四,、內(nèi)容與形式

(一)系列活動之一：教師活動

參與對象：全體教師

1,、開展“每月一書”年度讀書活動。

2,、向?qū)W生推薦一部好書,。

3、教師讀書筆記,、原創(chuàng)作品展示,。

4,、教師朗誦比賽。

(二)系列活動之二：學(xué)生活動

初一年級

1,、每日一讀(背)活動

內(nèi)容：《弟子規(guī)》

時間：早讀時間,、語文課前五分鐘

2、“書香班級”,、書香少年評比

3,、書面形式：讀書手抄報展覽

4、征文比賽：“我的讀書故事”

初二年級

1,、每日一讀(背)活動

內(nèi)容：《弟子規(guī)》

時間：早讀時間,、語文課前五分鐘

2、格言背誦,。美文摘抄,。以班級為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言,，要求學(xué)生正確背誦,、默寫。

各班語文老師利用家庭作業(yè)的形式,，讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文,。可以是課文內(nèi)容的鏈接,，可以是優(yōu)美的寫景文字,，亦或是勵志感人的心聲表達。通過摘抄,，集中朗讀背誦,。

3、誦讀競賽,。

4,、“書香班級”、書香少年評比

5,、征文活動：“我的讀書故事”

高一年級

1,、每日一讀(背)活動

內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國說》

時間：早讀時間,、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀

2,、硬筆書法展示：

3、配樂朗誦比賽

4,、征文活動：“我的讀書故事”

高二年級

1、每日一讀(背)活動

內(nèi)容：《弟子規(guī)》,、《少年中國說》

時間：早讀時間,、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀

2,、文化墻展示：

3、與成人禮的融合

4,、經(jīng)典誦讀比賽

5,、征文活動：“我的讀書故事”

讀書主題班會課件篇五

一、活動名稱

讀書,，那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動

二,、活動內(nèi)容及形式

(一)"讀書，那些事兒"征文活動

文稿來源：

1,、第一學(xué)期"書香伴我行"征文比賽參賽文章

2,、同學(xué)們平時所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)

3、老師們"讀書那些事兒"的相關(guān)文章

搜集成員：陳巧瑩(預(yù)科班征文底稿),、趙佳能(財會班讀書筆記),、洪佳蓮(語文老師或其他老師所寫)

搜集時間：20__.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

第二期報刊編輯人員：

1、主編：王夢妮,、翁雪芹,、賴梟楠、陳巧瑩

2,、校對：王琪,、蔡巧玲、金炫

3,、圖片處理(包括攝影)：包文斌

報刊編輯時間：20__.4.17——4.20(4.21印發(fā))

(二)"假如你的生活中沒有書"問卷調(diào)查

和學(xué)生,、老師相關(guān)的讀書影響人生的問卷調(diào)查(最終《采菊》報有一版面放入問卷結(jié)果)

問卷內(nèi)容設(shè)想成員：黃君君、王夢妮

問卷制作成員：韓光旭,、陳辭寒

問卷時間：20__.4.13——4.17(4.13內(nèi)容設(shè)想,；4.15完成制作；4.17周日晚向眾人發(fā)放問卷,；4.18整理結(jié)果)

問卷份數(shù)：100份(20份老師,、高一高二各40分，注重質(zhì)量,，不求數(shù)量,。)

(三)書簽制作

發(fā)揮你的聰明才智進行diy，運用專業(yè)知識或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容,，利用各種材質(zhì)制作,。

要求：每一位成員至少制作兩張書簽；書簽要有專業(yè)特色,；書簽需附上"采菊"兩字,。

書簽總量：40張

書簽用途：每一位在《采菊》報中發(fā)表文章的作者送上精美版報紙時附上一張書簽，6張,；可以贈送給喜歡的老師,；多余的社團內(nèi)部成員互贈,。

書簽制作總負責：__x

讀書主題班會課件篇六

又是一年春日好。為豐富校園化生活,，扮靚書香校園,，在20__年世界讀書日即將到之際，圖書館擬聯(lián)合團委,、法系,、學(xué)生會學(xué)習(xí)部于4月下旬舉辦旨在推廣經(jīng)典，享受閱讀,，助力大學(xué)生精神成長的經(jīng)典詩朗誦大賽,、推薦一本好書和推薦表彰“讀書達人”活動，有關(guān)事宜安排如下：

主題活動之一：經(jīng)典詩誦讀大賽

一,、比賽主題：

“誦讀經(jīng)典,，助力成長”

二、比賽要求：

1全院學(xué)生讀者均可參加,。參賽讀者可自行結(jié)組,，每組1-4人，朗誦時間控制在10分鐘之內(nèi),。

2參賽內(nèi)容自己擬定,，選手可選取經(jīng)典詩歌、散,、小說（分角色朗誦）進行配樂誦讀,。要求內(nèi)容積極向上，語言鮮活有趣,，形式生動活潑,；力爭以高水準的誦讀，營造高雅的藝術(shù)氛圍,，并以此推介好作品,，讓更多的大學(xué)生在享受閱讀的同時，引領(lǐng)精神,，健康成長,。

各參賽選手請于20__年4月10日前將誦讀及伴奏帶以電子稿形式發(fā)至郵箱：

三、關(guān)于報名：報名時間20__年月24日至20__年4月10日,；比賽時間20__年4月下旬,。比賽地點待定。

四,、比賽評判：本次大賽,，我們將成立由圖書館、團委、法系老師組成的大賽評審小組,，比賽將分為預(yù)賽和決賽,。

五、獎項設(shè)置：本次大賽將于決賽現(xiàn)場評出一等獎2名,；二等獎4名；三等獎6名,；優(yōu)秀獎若干,。

主題活動之二：推薦一本好書活動

為增加本次活動的互動性與體驗性，讓更多的讀者參與世界讀書日活動之中,，我們將開展推薦一本好書活動,。要求：書的主題思想積極向上；說明推薦的理由及自己讀后感想,；然后由讀者投票評選出優(yōu)秀推薦者,。具體活動方案如下：

1向讀者征集推薦圖書及推薦理由，將相關(guān)內(nèi)容以電子稿形式發(fā)至郵箱：

2由評審小組進行初步評選,，將初選結(jié)果打印,，在圖書館展示欄進行展示，并設(shè)專門的投票箱,，由讀者投票決定獲獎結(jié)果,。

為了讓更多讀者走進圖書館，多讀書,，讀好書,，積極推薦好書并有時間參與其中，我們決定將本次活動的.時限拉長,，活動由通知發(fā)布之日起到六月底,。

評選結(jié)果將發(fā)布在校園網(wǎng)和圖書館展示欄內(nèi)，得票最多的前10名將有相應(yīng)的物質(zhì)獎勵,。

主題活動之三：推選“讀書達人”

圖書館將通過圖書館檢索系統(tǒng)保存數(shù)據(jù),，機選出借閱量最多的讀者，評選出“讀書達人6名,，給予相應(yīng)獎勵,。

讀書主題班會課件篇七

一、活動目的

1,、通過活動,，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給我們帶來無限的樂趣,！從而使更多的學(xué)生愛看書,。

2、通過活動,，讓學(xué)生明白讀書要有選擇地讀,，讀有價值,、有意義的書。

二,、活動主持人：

戚如意,、郭筱涵

三、活動準備

1,、在黑板上寫“我愛讀書”四個大字,，并配些圖畫。

2,、準備一個小黑板,，寫上有關(guān)讀書的名人名言。

3,、準備一些名人讀書的小故事,，如：《酷愛讀書的李政道》。

4,、準備一些有關(guān)讀書的知識考題和紅星,。

四、活動過程

1,、主持人開場白,，合：“書籍是人類進步的階梯，書籍是我們的精神食糧,，現(xiàn)在,，就讓我們與書為伴，在書的海洋里盡情遨游吧,！四（9）中隊,，‘我愛讀書’主題班會現(xiàn)在開始！”

戚如意：如果有人問：“伴隨你成長的是什么,？”

郭筱涵：也許有人會說是糖果,，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛,。

合：但是,，有誰會說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西,，而是知識的源泉——書籍,！

2、明確讀書的重要性

戚如意：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家,，都是從書堆中進去,，再從書堆中回來的”。

郭筱涵：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面就讓我們來看看他們是怎么說的吧?。P(guān)于讀書的名人名言,。投影出示學(xué)__。）

例：1,、書讀百遍,，其義自現(xiàn)。

2,、書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。

3,、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識,。

4,、讀書給人以樂趣，給人以光彩,，給人以才干,。

5、讀書破萬卷,，下筆如有神,。

戚如意：書是人類的一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書是最聰明,、最可靠的老師和朋友,。凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人,。

郭筱涵：下面就請英雯同學(xué)來讀讀故事《酷愛讀書的李政道》,。

3、了解該讀什么書

戚如意：記得一位名人曾經(jīng)說過：“讀書要有選擇地讀,，世上有各種各樣的書,，有的不值一看，有的只值看20分鐘,，有的可看5年,，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽”,。

郭筱涵：哦,，我知道了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀那些知識性強,，具有一定文學(xué)價值的書籍,。其實呢，我知道我們班的同學(xué)也都十分愛讀書，下面就讓我們來一次閱讀大比拼,，看看誰能爭當今天的“閱讀之星”,。

戚如意：緊張的讀書知識競賽開始了，誰搶答的題目多而正確就能得到紅星,。

（郭筱涵出題,，戚如意指名回答，并分發(fā)紅星）

戚如意：同學(xué)們,，在這次競賽中誰得到的紅星最多,？下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀他獲得今天的“閱讀之星”。

4,、合：快樂的時光總是很短暫,，班隊課要結(jié)束了，希望大家通過這次班隊活動,，更加熱愛讀書,，讓自己變得更加富有知識！下面,，我宣布：四（9）班“我愛讀書”主題班會,，到此結(jié)束！下課,！

教學(xué)反思：

通過本次班隊活動,，孩子們對讀書的意義有了更深刻的認識，從而有了更明確的目標,，有了前進的動力,！