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早戀主題班會(huì)課件篇一

早戀在各個(gè)高中學(xué)校都或多或少的存在,，但是現(xiàn)在的高中生說(shuō)早戀他們也不承認(rèn),，說(shuō)不是早戀又有發(fā)展的跡象。現(xiàn)在“早戀”這個(gè)詞有的學(xué)校用男女交往過(guò)密來(lái)代替,，不好好的處理有時(shí)會(huì)事與愿違,。網(wǎng)上沖浪，情海揚(yáng)帆,，手機(jī)短信,，奇裝艷服充盈著校園的角落。但是怎么解決這個(gè)問題是很多班主任很頭疼的問題,。

有一次聽一個(gè)專家的講座,，他介紹了一個(gè)班會(huì)課，我試著做了一下,，感覺效果還是不錯(cuò)的,，下面是我開班會(huì)的過(guò)程。

那是一節(jié)班會(huì)課,，我拿著u盤,，走進(jìn)教室。到了之后,，我讓同學(xué)打開電腦,，拉下屏幕。然后把一首歌名展示在了屏幕上,。歌名是：《窗外》,。然后我看到同學(xué)門都很興奮，我問他們聽過(guò)這首歌嗎,？他們說(shuō)聽過(guò),，然后我說(shuō)再給大家聽一聽，我們一起來(lái)欣賞一下這首歌,。班里的氣氛一下子很活躍,。然后我把歌曲放了一遍,。放完后,，我把歌詞展示出來(lái)了。

第一段歌詞：

今夜我又來(lái)到你窗外

窗簾上你的影子多么可愛

悄悄的愛過(guò)你這么多年

明天我就要離開

我先問大家一個(gè)問題：是男孩來(lái)到女孩窗外,，還是女孩來(lái)到男孩窗外,？同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：男孩來(lái)到女孩窗外,，因?yàn)橛杏白雍芸蓯?。然后我說(shuō)：同學(xué)們看著歌詞，我們一起來(lái)欣賞,。第一句：今夜我又來(lái)到你窗外,，一個(gè)“又”字體現(xiàn)了男孩不是第一次來(lái)到她的窗外，來(lái)了很多次,。同學(xué)們哈哈大笑,。接著我說(shuō)：第二句窗簾上你的影子多么可愛，女同學(xué)晚上在宿舍可別忘了拉窗簾啊,。笑聲再一次想起,。第三、四句：悄悄的愛過(guò)你這么多年／明天我就要離開,。這是說(shuō)他到了快要離開時(shí)來(lái)到了女孩的窗下,，那么女孩知不知道他在窗外呢？大部分同學(xué)說(shuō)女孩應(yīng)該不知道,。所以說(shuō)現(xiàn)在我們了解的情況是男孩暗暗喜歡女孩,，但是女孩不知道。

第二段歌詞：

多少回我來(lái)到你的窗外

也曾想敲敲門叫你出來(lái)

想一想你的美麗我的平凡

一次次默默走開

我繼續(xù)和大家分析,，第一句：多少回我來(lái)到你的窗外,，果然男孩來(lái)了很多次了，早在第一段就埋下了伏筆嘛,。第二句說(shuō)也曾想敲敲門叫你出來(lái),，說(shuō)明男孩沒有敲門。接著三,、四句：想一想你的美麗我的平凡／一次次默默走開,。

為什么男孩想了想她的美麗和他自己的平凡就一次次的走開了呢？然后我讓同學(xué)們討論一下,。有的同學(xué)說(shuō)是他不自信,，有的同學(xué)說(shuō)是男孩不勇敢，有的說(shuō)是自己成績(jī)太差等等,。然后我總結(jié)說(shuō)：同學(xué)們說(shuō)的有些道理,，但是大家想一想，之所以敲門前他思考了說(shuō)明他很理智,，不是很沖動(dòng),。說(shuō)出來(lái)不知道會(huì)是什么情況，還不如保持這種蒙朧的感覺好,。

第三段歌詞：

再見了心愛的夢(mèng)中女孩

我將要去遠(yuǎn)方尋找未來(lái)

假如我有一天榮歸故里

再到你窗外訴說(shuō)情懷

第三段第一句說(shuō)男孩沒有敲門叫女孩出來(lái),，反而決定暫時(shí)離開女孩。因?yàn)槟泻榱死硐胍竭h(yuǎn)方去尋找未來(lái),。后兩句說(shuō)男孩決定如果將來(lái)能榮歸故里,，衣錦還鄉(xiāng),，學(xué)業(yè)有成再來(lái)找女孩。我又說(shuō)：好男兒志在四方,，榮歸故里當(dāng)然很好,，在外面闖蕩出一番事業(yè)也是老師和家長(zhǎng)的期望啊,。魚和熊掌不能都得到,，大概說(shuō)的就是這個(gè)道理。同學(xué)們一定要志存高遠(yuǎn)??！

第四段歌詞：

再見了心愛的夢(mèng)中女孩

對(duì)著你的影子說(shuō)聲珍重

假如我永遠(yuǎn)不再回來(lái)

就讓月亮守在你窗外

第四段說(shuō)：男孩真的決定要離開了，但是離開的很浪漫啊同學(xué)們,，對(duì)著她的影子說(shuō)聲珍重,。后面就更浪漫了：假如我永遠(yuǎn)不在回來(lái)，就讓月亮守在你的窗外,。

由于同學(xué)剛剛學(xué)過(guò)《春江花月夜》,，所以我引用了“滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”兩句,。我接著說(shuō)：就象蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”一樣，這是多么高的境界??！然后我又把這支歌放了一遍，我看著同學(xué)們第二次聽就很投入,，有個(gè)別的男同學(xué)看上去很有感觸,。還有一部分男生在跟著一起唱，有的在默默的記下歌詞,。

我覺得這個(gè)班會(huì)課對(duì)班里的一些學(xué)生有很大的觸動(dòng),，特別是對(duì)那些暗中喜歡女同學(xué)的男同學(xué)來(lái)說(shuō)，使他們?cè)诟星樯嫌辛松A,，本來(lái)他們考慮是不是該給女同學(xué)表白,，這樣有可能就不再表白了。班會(huì)主要是引導(dǎo)他們要理智,，要有理想,。

之后我又開了“怎樣與人交往”，“我們走在理想的路上”兩次班會(huì),，后來(lái)到現(xiàn)在基本能使同學(xué)走到學(xué)習(xí)的路上來(lái),。

早戀主題班會(huì)課件篇二

主題班會(huì)課目錄：

1.永不放棄——?jiǎng)?lì)志主題班會(huì)

2.“我愛我班”主題班會(huì)活動(dòng)

3.“創(chuàng)建和諧班級(jí)，共建美好校園”

4.“我與明天有個(gè)約會(huì)”

5.“我是建校人”

6.感謝有你——感恩教育主題班會(huì)

7.“新學(xué)期,，我能行”

8.“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”主題班會(huì)活動(dòng)

9.“展開理想的翅膀”主題班會(huì)活動(dòng)

10.《超越夢(mèng)想》活動(dòng)

11.做個(gè)文明人——“文明禮儀”主題班會(huì)

12.“誠(chéng)信”教育主題班會(huì)活動(dòng)

13.《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)

14.主題班會(huì)《我愛我家》

15.《逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折》主題班會(huì)

16.做時(shí)間的主人

17.珍愛生命——安全教育主題班會(huì)活動(dòng)（h7n9等疾病,、溺水、交通,、人身,、消防、地震等認(rèn)識(shí)和自救）

18.法在身邊——走好青春第一步（法制教育）

19.“緣分的天空”主題班會(huì)

20.“理想”主題班會(huì)活動(dòng)

21.“愛你,，愛我”主題班會(huì)

22.主題班會(huì)小游戲活動(dòng)：“六人組”的快樂

23.“天下興亡,，匹夫有責(zé)”主題班會(huì)

24.“我們不早戀”主題班會(huì)

25.“祖國(guó)在我心中”——感恩祖國(guó)主題班會(huì)

26.讀書的苦與樂——激勵(lì)學(xué)習(xí)主題班會(huì)

27.讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣主題班會(huì)

28.人生的明燈——珍惜友誼主題班會(huì)

29.享受健康的網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)30.“學(xué)會(huì)寬容，善待他人”主題班會(huì)

早戀主題班會(huì)課件篇三

早戀,，成長(zhǎng)路上的“美麗陷阱”

早戀雖然是一件美好的事情,，不過(guò)發(fā)生的不是時(shí)候。

現(xiàn)在大家都把中學(xué)生的戀愛稱之為“早戀”,，我想這里面有三層含義：第一是說(shuō)這個(gè)年齡談戀愛有點(diǎn)早,；第二，這個(gè)階段談戀愛有點(diǎn)早,；第三,，這個(gè)戀愛談得不合規(guī)定。怎么理解呢,？因?yàn)橹袑W(xué)生在這個(gè)階段,，承擔(dān)著為人生創(chuàng)造一個(gè)更高起點(diǎn)的艱難的重任，這中間光學(xué)習(xí)的事,，就足夠把一個(gè)學(xué)生壓得喘不過(guò)氣來(lái)了,，如果再摻雜上一個(gè)談戀愛的事，精力一分散,，學(xué)習(xí)就更沒法兒把握住了,，所以我們的“中學(xué)生守則”里也強(qiáng)調(diào)了不準(zhǔn)談戀愛，也是擔(dān)心學(xué)生會(huì)因?yàn)檎剳賽鄣⒄`學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)是寧?kù)o才能致遠(yuǎn)的事情

我當(dāng)老師這么多年,，至少我教過(guò)的學(xué)生里，沒有一個(gè)因?yàn)檎剳賽厶岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)的,，都是因?yàn)檎剳賽?，使得學(xué)習(xí)受到負(fù)面的影響。所以在中學(xué)生這個(gè)階段,、這個(gè)年紀(jì)談戀愛,，是有點(diǎn)太早。

早戀雖然是一件美好的事情,，不過(guò)發(fā)生的不是時(shí)候,。一個(gè)人戀愛、成家、立業(yè),、生兒育女,，這都是一生必然經(jīng)歷的事，但是人生的每一個(gè)階段,，都有每一個(gè)階段的主要任務(wù),。我覺得中學(xué)生這個(gè)階段，他的主要任務(wù)就是把學(xué)習(xí)搞好,，為他的一生,，做一個(gè)很好的鋪墊，找一個(gè)很好的起點(diǎn),，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上,，再去戀愛,、結(jié)婚,、成家立業(yè)，這就順理成章,。中學(xué)生階段,，主要任務(wù)應(yīng)該是抓好學(xué)習(xí)，結(jié)果你把戀愛這件事再弄進(jìn)來(lái),，麻煩了,，中學(xué)階段就有了兩個(gè)主要矛盾：一個(gè)是學(xué)習(xí)，另一個(gè)是談情說(shuō)愛,，甚至是要白頭到老,，海枯石爛,，這兩個(gè)矛盾就要打架了,，結(jié)果弄得雞飛蛋打，學(xué)不好,，感情受了傷害,，最后兩個(gè)人反目成仇。這樣的事情太多了,。

我記得2003級(jí)那個(gè)班,，有一個(gè)女同學(xué)，跟我們班一個(gè)男孩談上了,。這個(gè)女同學(xué)在談戀愛之前,，是我們年級(jí)排名前50名的學(xué)生，結(jié)果跟這個(gè)男孩一談以后,，成績(jī)就急劇下滑,，滑到了年級(jí)的300名以后，家長(zhǎng)不知道怎么回事,，我也沒有把她談戀愛的事情告訴家長(zhǎng),。結(jié)果有一次這個(gè)女孩考完試以后,，哭哭啼啼地到辦公室找我，說(shuō)：“王老師,，我承認(rèn)我現(xiàn)在在談戀愛,，但是因?yàn)槲抑雷约赫剳賽郏袁F(xiàn)在一有點(diǎn)兒時(shí)間我就學(xué)習(xí),，我想憑高一高二我那個(gè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，就是不學(xué)，也不至于摔到300名以后吧,，更何況我現(xiàn)在很投入地學(xué)習(xí),，結(jié)果我的成績(jī)不但不前進(jìn)，反而大踏步地往回退,。到底什么原因呢,？”我就告訴她：“你知道學(xué)習(xí)是個(gè)什么事嗎？學(xué)習(xí)是心如止水,，寧?kù)o才能致遠(yuǎn)這樣一件事兒,。你看，在一個(gè)非常平靜的湖面上,，哪怕掉下一片樹葉,，也能蕩起無(wú)限的波紋，長(zhǎng)久地消散不去,；但是在一個(gè)濁浪翻滾的湖面上,，你就是拋下一塊大石頭，濺起幾朵浪花,，也能立即被浪給吞沒了,。所以一個(gè)學(xué)生一旦涉足戀愛，他的心里就如同一個(gè)濁浪翻滾的湖面,，這時(shí)候外部的刺激,，就很難在他的心里留下痕跡，而且原來(lái)學(xué)習(xí)的那點(diǎn)沉淀,，也全部被淹沒了,，所以他的腦子就處在一片空白中。你現(xiàn)在的學(xué)習(xí),，與其叫學(xué)習(xí),，倒不如叫麻痹自己。因?yàn)槟悻F(xiàn)在上著課,，也在想著那個(gè)男孩,，是不是？”她說(shuō)：“是?！蔽艺f(shuō)：“你現(xiàn)在做作業(yè),，也想著那個(gè)男孩，是不是,？”她說(shuō)：“是,。”我說(shuō)：“你的學(xué)習(xí)從來(lái)沒有一刻的寧?kù)o,，所以你原先雖然有比較好的基礎(chǔ),，但是已經(jīng)被這個(gè)濁浪翻滾的湖面完全吞沒了，你現(xiàn)在沒有沉淀,，過(guò)去學(xué)的東西都想不起來(lái)了,，你的問題就在這兒?！边@個(gè)孩子感覺到事情的嚴(yán)重性,，就對(duì)我說(shuō)：“老師，你說(shuō)得確實(shí)對(duì),，我再也找不著過(guò)去那種心態(tài)非常寧?kù)o的學(xué)習(xí)的感覺了,?！蔽艺f(shuō)：“這就是你學(xué)習(xí)退步的原因,，你要想讓自己的學(xué)習(xí)上來(lái)，那只有一個(gè)辦法,，你得把跟這個(gè)男孩的這段感情,，逐步地淡化，讓你的學(xué)習(xí)逐步歸于平靜,，這樣你過(guò)去的沉淀,，就會(huì)不斷被激活了?！蹦桥⒃谖业慕ㄗh下,，就慢慢地淡化了跟那個(gè)男孩的感情，以后她的學(xué)習(xí)也就逐步提了上來(lái),，現(xiàn)在正在美國(guó)留學(xué)呢,。

別把安慰當(dāng)愛情

很多中學(xué)生一旦涉足戀愛，時(shí)間看似抓得很緊,，但是成績(jī)?yōu)槭裁醇眲∠禄?？就是因?yàn)樾膩y了，外部的刺激已經(jīng)不能在心靈中產(chǎn)生印記,。比如說(shuō)平常心態(tài)很寧?kù)o的時(shí)候,，老師一講就能明白，現(xiàn)在老師一講，她不是想講課的事,，而是想那個(gè)男孩去了,，你想她還能安心學(xué)習(xí)嗎？有的學(xué)生涉足早戀,，可能未必是因?yàn)橛龅蕉嗝聪矚g的人,，而是因?yàn)樵谏睢W(xué)習(xí)中遭受了挫折,，沒有及時(shí)找到排解的途徑,，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)地就戀上了。

我班里有一個(gè)女孩,，有一段我感到她情緒有點(diǎn)不對(duì),，觀察了一個(gè)階段以后，我發(fā)現(xiàn)她跟我班上一個(gè)男孩好上

了,。這個(gè)女孩長(zhǎng)得很漂亮,，一米七幾的個(gè)子，很有氣質(zhì),。她喜歡的那個(gè)男孩呢,，個(gè)子比她矮，還天天弓著腰,，畏畏縮縮的,，一點(diǎn)兒不精神。我壓根兒也沒想到,，他倆人能好上,，這也太不般配了。我就把那個(gè)女孩叫到我辦公室來(lái),，我說(shuō)：“聽說(shuō)你們倆人好上了,？”她說(shuō)：“是?！蔽艺f(shuō)：“這個(gè)事兒挺奇怪的,，你得說(shuō)說(shuō)我聽聽，怎么好上的,，我對(duì)你們這個(gè)過(guò)程,，挺感興趣的?！蹦莻€(gè)女孩就跟我講,，說(shuō)是那一次期中考試沒考好，結(jié)果我開班會(huì),，把那些學(xué)生輪番地表?yè)P(yáng)了一遍,，就沒表?yè)P(yáng)她,。這也是強(qiáng)人所難，我在班會(huì)上總結(jié)期中考試,，怎么去表?yè)P(yáng)退步很大的學(xué)生?。窟@就反映了學(xué)生的一個(gè)心態(tài)：這個(gè)學(xué)生期中考試沒考好,，她心里很難過(guò),，再一看她那些同學(xué)都被表?yè)P(yáng)了，她沒被表?yè)P(yáng)著,，又很失落,。結(jié)果這個(gè)女孩就悶悶不樂，情緒低落,，就想到辦公室去找我聊聊天,，因?yàn)槲业膶W(xué)生，一般比較郁悶的時(shí)候,，都想到辦公室去找我,。可是那天剛期中考試完,，很多學(xué)生都想去找我,，她過(guò)去一看，前邊排著一長(zhǎng)串,，排不上號(hào),，只好走了?；丶乙院?，媽媽一看她臉色不好，一問怎么了,，說(shuō)這次期中考試沒考好，媽媽就把她說(shuō)了一頓,，那孩子就更加痛苦,。

回家一晚上這個(gè)情緒也沒散，到了第二天回到學(xué)校,，對(duì)她向往已久的這個(gè)男孩走過(guò)來(lái)了,，一看這個(gè)女孩不高興，也知道她的期中考試沒考好,，適時(shí)地走到了她的跟前跟她講：“你這次雖然考得不理想,，但是其實(shí)我們都非常佩服你，你看你學(xué)習(xí)能力有多強(qiáng),，你的基礎(chǔ)有多扎實(shí),，各方面都很優(yōu)秀,，我們都非常尊重你。我的數(shù)學(xué)呢,，應(yīng)該說(shuō)比你好一點(diǎn),，以后我來(lái)幫你，你一定要鼓足勇氣,?！币?yàn)榕⒃谶@個(gè)時(shí)候，最需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)和幫助,，結(jié)果來(lái)自老師的幫助沒有及時(shí)到位,，來(lái)自于家長(zhǎng)的又是一種冷落和白眼，這個(gè)男孩適時(shí)走到她跟前,，這個(gè)女孩簡(jiǎn)直把他當(dāng)知音了,，這輩子非他不嫁。這倆人就迸出火花了,。

一聽這個(gè)過(guò)程,，我真是氣壞了，我說(shuō)你一次小小的考試沒考好,，你就表現(xiàn)得可憐兮兮,，悲悲切切，恨不得全國(guó)人民都得來(lái)同情你,，你有那么可憐嗎,？再一個(gè)我沒有及時(shí)跟你談，你沒有及時(shí)解脫出來(lái),，這個(gè)男孩走到你跟前,，你就遇到知己了，就非他不嫁,，下一次再考差,，另外一個(gè)男孩再來(lái)了，你再非他不嫁,，你到底有沒有品位,？你別看我這樣罵她，因?yàn)槲液蛯W(xué)生的關(guān)系很好,，她自己覺得早就應(yīng)該挨罵了,，我這一罵，把這個(gè)女孩給罵醒了,。她說(shuō)老師我錯(cuò)了,，我說(shuō)你可別坑人家，那男孩為你可能陷得很深,，你現(xiàn)在應(yīng)該慢慢地淡化出來(lái),，不要傷了那個(gè)男孩,，你也得保護(hù)好自己。這個(gè)女孩聽了我的話,，就慢慢地淡化出來(lái),，這件事就了了。

從這個(gè)例子上我感覺到,，很多中學(xué)生的戀愛,，并不是因?yàn)樗胝劊腔蛘咭驗(yàn)閷W(xué)習(xí)上,，遇到什么郁悶的事,，沒有人及時(shí)幫助他；或者是因?yàn)榧彝?zhàn)火不斷,，缺少溫暖,，孩子滿心的苦悶無(wú)處訴說(shuō)，這時(shí)一位異性的同學(xué)及時(shí)給他以幫助,，那就是“非他不嫁,，非她不娶”了。所以在一個(gè)特別溫馨,、特別和諧的家庭,，這種中學(xué)生早戀的事情，一般都很少,。

把美好的感情留過(guò)高考

一天晚上我正在辦公室辦公,，一個(gè)住校的女生就到了我跟前，站在我的辦公桌旁,，也不說(shuō)話,，就保持沉默狀。我抬頭看了看她,，我說(shuō)：“今晚上來(lái),，找我有事？”她說(shuō)：“老師,，有事,。”我說(shuō)：“是不是又失戀了,？”她說(shuō)：“老師，你怎么知道的,？”其實(shí)一個(gè)老師,，要看學(xué)生是不是談戀愛，你不用看她跟男孩怎么樣,，看她的某些心態(tài),、學(xué)習(xí)的表現(xiàn),，你就能感覺到。這個(gè)女孩就是有一個(gè)階段,，作業(yè)做得特潦草,，而且經(jīng)常“短斤少兩,，偷稅漏稅”,，考試成績(jī)和她實(shí)際水準(zhǔn)差距很大，我就知道這個(gè)女孩有問題,。我說(shuō)：“就你那點(diǎn)事,，還瞞得過(guò)我，快說(shuō)說(shuō)跟誰(shuí)談上了,?！彼f(shuō)：“老師，我現(xiàn)在很煩惱,，我看上了我們班一個(gè)男孩,，結(jié)果這男孩呢，他怎么也不理我,，我說(shuō)咱們倆人談吧,，他老是不回應(yīng)，真的逼急了,，他說(shuō)我已經(jīng)有女朋友了,。”我說(shuō)：“你這個(gè)小姑娘,，真是太有眼光了,，我告訴你，這個(gè)男孩確實(shí)很優(yōu)秀,，我也看出來(lái)了,。他優(yōu)秀在哪兒呢？第一你看他平常在班里,，表現(xiàn)那么樸實(shí),，那么本分，那么嚴(yán)于律己,，這一點(diǎn)你承認(rèn)嗎,？”我說(shuō)：“這個(gè)男孩確實(shí)很有責(zé)任心，更重要的,，據(jù)我所知,，這個(gè)男孩沒有女朋友，但是當(dāng)你追他的時(shí)候,，他說(shuō)他有女朋友,，他的負(fù)責(zé)任就體現(xiàn)在這兒,。為什么呢？他清楚地知道,，你們倆人的學(xué)習(xí)現(xiàn)在都處在困難的狀態(tài),，拼了命地學(xué)習(xí)都不一定能學(xué)好，一旦再涉足戀愛問題,，你們兩個(gè)就同歸于盡了,。這個(gè)男孩能夠清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，所以他不想跟你談,。但是看到你的熱情,，他又沒法兒拒絕，又怕傷害你,，怎么辦呢,？就找了個(gè)借口，說(shuō)我現(xiàn)在有女朋友了,，你說(shuō)這個(gè)男孩,，多么聰明，多么智慧,，多么有責(zé)任心,！所以你跟這樣的男孩談戀愛，絕對(duì)很好,，但是你能不能把對(duì)這個(gè)男孩的好感先保留一段,？”她說(shuō)：“老師，我保留到什么

時(shí)候,？”我說(shuō)：“你就保留到高考,，我向你保證，在高中這個(gè)階段,，這個(gè)男孩絕對(duì)不能談戀愛,，只要我發(fā)現(xiàn)他跟誰(shuí)談，我立即把它滅掉,，給你留著,。然后你在這一個(gè)階段好好地把你的學(xué)習(xí)搞上來(lái)，這個(gè)男孩呢,，不會(huì)因?yàn)檎剳賽凼苡绊?，我相信他的學(xué)習(xí)成績(jī)也能搞上來(lái)，一旦高考完,，我就給你們倆人撮合一下,，行不行？”她說(shuō)：“老師你真好,，那就照你說(shuō)的辦,。”后來(lái)這個(gè)女孩就把對(duì)那個(gè)男孩美好的感情,，深深地埋藏在心中,，把它化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

你這不叫幫他,，你這叫害他

還有一個(gè)女孩,，自己學(xué)習(xí)很好，但同桌男孩學(xué)得很差,，結(jié)果我就發(fā)現(xiàn),，這兩個(gè)人不太對(duì)頭，上課也說(shuō)話,，平常也形影不離,，我越看越不對(duì)勁。后來(lái)我就問這個(gè)女孩,，她說(shuō)談上了,。我說(shuō)你這不坑人家嗎，你看人家這個(gè)男孩,，學(xué)習(xí)比你差得多,，人家指望跟你一個(gè)桌，你幫幫人家,，你這可好,，幫成自己的老公了。再一個(gè)呢,，那個(gè)男孩本來(lái)學(xué)習(xí)那么差,，你長(zhǎng)得又那么漂亮，他一跟你談上以后,，天天被你的美色所迷倒,，他怎么去學(xué)習(xí)？那個(gè)女孩也笑了,，她說(shuō)老師我確實(shí)一開始不想跟他談,，但是后來(lái)他有什么問題都問我，而且他把家里那些不開心的事都講給我聽了,，我感覺這個(gè)男孩挺可憐的,，所以我想幫幫他，結(jié)果沒想到,，幫著幫著幫出感情來(lái)了,，你說(shuō)怎么辦？我說(shuō)你這不叫幫他，你這叫害他,，這樣下去你倆的學(xué)習(xí)都要下滑的,。我說(shuō)你可千萬(wàn)別這么沒出息，你這樣才貌雙全的女孩,，等將來(lái)考上大學(xué)之后,，我給你介紹一個(gè)非常棒的男朋友，行不行,？我建議你高中這三年,，不要考慮個(gè)人問題，考上大學(xué)以后,，我給你介紹,。這個(gè)女孩高高興興地走了，以后跟那個(gè)男孩的感情也就越來(lái)越淡化了,。通過(guò)這兩個(gè)例子,，我覺得老師和學(xué)生之間，就這個(gè)早戀問題,，不要遮遮掩掩,，猶抱琵琶半遮面，你只要出于對(duì)學(xué)生的理解,、尊重和負(fù)責(zé)的態(tài)度,，就可以直言不諱地談，有什么話都講開,，學(xué)生就能夠比較正確地認(rèn)識(shí)這件事,，也能比較理智地處理好這個(gè)問題。

既不要傷害他,，但你又得拒絕他

我在沂水一中工作期間,，有一年教復(fù)讀班，班上有個(gè)女孩子,，應(yīng)屆的時(shí)候,，她和班上一個(gè)男孩好，后來(lái)男孩考上清華了,，女孩卻沒考上,。那個(gè)時(shí)候在沂水一中，各個(gè)班里沒有信箱,，所有給學(xué)生的信,，都寄給班主任，由班主任來(lái)轉(zhuǎn),。我知道家書值萬(wàn)金,，只要學(xué)生來(lái)了信，一定會(huì)及時(shí)地送給學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)從清華大學(xué)寄來(lái)給這個(gè)女孩的信,，基本上一周一封,，這么頻繁的信件交往，中間肯定有一些問題,。那一天我就跟這個(gè)女孩談,，我說(shuō)：“怎么看見清華的一個(gè)人經(jīng)常給你寫信呢？”她說(shuō)：“老師,，那是我高中期間的男朋友?！蔽艺f(shuō)：“現(xiàn)在兩人感情怎么樣,？”她說(shuō)：“老師，不瞞你說(shuō),，我們一開始感覺挺好,，現(xiàn)在越談越累?！蔽艺f(shuō)：“為什么,？”她說(shuō)：“你看他每周給我一封信，我就得給他回,，我要不給他回信,，他就非常地苦惱，甚至都覺得我要變心了,。原先我給他回信,，是洋洋灑灑，現(xiàn)在我給他回信,，成了一種負(fù)擔(dān),，但是我又不想傷害他，又不想拒絕他,，老師你說(shuō)我怎么辦,？”我說(shuō)：“你這樣做是對(duì)的，既不要傷害他,，但你又得拒絕他,，要不這一年復(fù)讀，你一點(diǎn)希望都沒有,，你能明白吧,？”她說(shuō)：“我能理解，那么老師我怎么給他回信,？我怕寫重了傷害了他,，寫輕了他還給我寫信，我把握不住這個(gè)度?！焙髞?lái)她說(shuō)：“老師,，要不你替我寫回信，行不行,？”我說(shuō)：“你能相信我嗎,？”她說(shuō)：“我相信你?！焙髞?lái)我代替這個(gè)女孩,，以這個(gè)女孩的口氣，給這個(gè)男孩寫了一封回信,，結(jié)果我那封信一寫出去,，從此以后，對(duì)方也就不再來(lái)信了,。這個(gè)女孩的心態(tài)得到了一種保護(hù),，所以她最后考上了一個(gè)比較理想的大學(xué)。現(xiàn)在這兩人結(jié)婚了,，而且我在青島工作期間,，他們還抱著小孩去看過(guò)我。說(shuō)起這一段經(jīng)歷,，我覺得男孩也好,，女孩也好，對(duì)我的這種行為都是非?？隙ǖ?。

通過(guò)這幾個(gè)例子，最后可以做一個(gè)結(jié)論,，就是中學(xué)生談戀愛百分之百地會(huì)對(duì)他的學(xué)習(xí)造成負(fù)面影響,。所以作為一個(gè)中學(xué)生，要盡量地避免這種事情,。

早戀主題班會(huì)課件篇四

中學(xué)生早戀主題團(tuán)會(huì)材料

時(shí)間:2014年9月 地點(diǎn):九年三班教室 參加人:九年三班全體學(xué)生

一． 目的（背景）

中學(xué)生早戀的問題展現(xiàn)在了我們師生面前,。以前曾有學(xué)生因男女關(guān)系問題在校外聚眾斗毆，最近中學(xué)生也出現(xiàn)了因男女關(guān)系問題,，一男同學(xué)唆使他人寫信辱罵同學(xué)的事情,。借于這些原因，我們班決定利用團(tuán)會(huì)課,，共同探討一下有關(guān)學(xué)生早戀的問題,，讓同學(xué)們明白什么是普通異性朋友，什么是早戀,，學(xué)生早戀不切實(shí)際的地方及其危害,。從認(rèn)識(shí)上避免中學(xué)生早戀現(xiàn)象,。

二．主題

中學(xué)生的友情與早戀

桃樹花開得太早結(jié)不出好的果實(shí)

人戀愛的太早經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)---------摘自本班同學(xué)周記

三．教育方法：教師引導(dǎo) 學(xué)生發(fā)言 共同探討

四．團(tuán)會(huì)過(guò)程（細(xì)節(jié)及評(píng)價(jià)）1 前言

學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)都不允許中學(xué)生在中學(xué)階段談戀愛,，但在說(shuō)理上，大部分人都只停留在告訴學(xué)生不要做什么,，一時(shí)卻也說(shuō)不清理由或也只是抽象地說(shuō)影響學(xué)習(xí),、滋生事端。而有的人甚至只是堅(jiān)決反對(duì),，道理卻是避而不談,。這樣的處理往往只落得個(gè)被認(rèn)為干預(yù)學(xué)生生活、限制他們自由的結(jié)局,，逆反心理強(qiáng)的學(xué)生甚至更想做些這樣的事情來(lái)給老師們看看,，最后只能是氣憤的是家長(zhǎng)，受傷的是同學(xué),，痛心的是師長(zhǎng)。

因團(tuán)會(huì)時(shí)間有限,，下面僅就三方面問題做些有益的探討： 1．普通異性朋友

2．早戀的界定及其不切實(shí)際的地方 3．早戀的危害

希望我們的這些討論對(duì)同學(xué)的困惑有所幫助,，也希望同學(xué)能以

此為契機(jī)對(duì)這一人生課題做些更深刻的思考，幫助自己順利完成學(xué)業(yè),。2.普通異性朋友

產(chǎn)生與異性交往的愿望是中學(xué)生共同的心理特征,，是正常的，可以理解的,。譬如現(xiàn)在的班級(jí)組織形式就是男女混合制,，其目的就在于性別平衡。這些是符合心理學(xué)原理的,，中學(xué)生與異性的和諧相處,，有利于保持青春活力，相互激發(fā)對(duì)生活的熱愛,，共同排除成長(zhǎng)的煩惱,，享受青春、憧憬未來(lái),。而這些效應(yīng)多來(lái)自于同齡人純潔的友誼,，即所謂的普通異性朋友。

我想各位同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)這些效應(yīng)有很深刻的體會(huì),，同學(xué)不妨就此談?wù)勀銈兊囊娊狻?/p>

男生甲：課間十分鐘,，與談得來(lái)的女生們說(shuō)說(shuō)話，是一種精神放松的好方法,，看著她們笑得那么開心,，確實(shí)能讓我?guī)е粋€(gè)好心情上好下一節(jié)課,。

男生乙：有的心里話不好跟父母講，也不方便跟老師講,，跟男同學(xué)講,，有時(shí)他們會(huì)笑話我，有時(shí)他們根本就不想聽我說(shuō)什么,，而跟異性同學(xué)講,，她們就能靜靜地聽我講完,，有時(shí)還會(huì)給我安慰或給我出主意,，純潔的友誼給我很大的幫助,。

女生甲：放學(xué)的路上，我們幾個(gè)女生都喜歡與男生們一起騎車回家，我們一路上有說(shuō)不完的話，有時(shí)我們還會(huì)支起自行車,，在路旁的街心花園聊一會(huì)兒,，這樣一天被關(guān)在教室里的疲勞都會(huì)煙消云散。

男生丙：我最喜歡給女生講笑話,、說(shuō)新聞,，每天都會(huì)有幾個(gè)女生愿意與我同路上下學(xué),，把女生說(shuō)得笑個(gè)不停使我有成功感,，也練就了我的口才，我以后想成為一個(gè)電視節(jié)目主持人，這些女生是我通向成功之路的最好的聽眾,。

女生乙：我喜歡和男同學(xué)一起上下學(xué)、一起活動(dòng),，我覺得他們是我們女生最稱職的保護(hù)神,，我們還能相互從對(duì)方身上學(xué)到不少東西，這樣我們男女生間的友誼就更深了。

老師終結(jié)如下：可以說(shuō)普通異性朋友交往是可行的,，關(guān)鍵是怎樣自我把握和對(duì)待異性交往,。據(jù)心理學(xué)研究表明，對(duì)異性的理解和體驗(yàn)一般從無(wú)知,、朦朧,、愛慕到初戀，最后是鐘情（即婚姻）,。我認(rèn)為中學(xué)生異性之間應(yīng)控制在朦朧與愛慕之間,。把對(duì)異性的好感停留在心中，有其積極的一面,，可以促進(jìn)學(xué)習(xí),，能產(chǎn)生讓你在你愛慕的人面前表現(xiàn)的更好的愿望，另外也有利于你與其他同學(xué)的交往,，集體交往能促進(jìn)自己個(gè)性的成長(zhǎng),，若只局限于單個(gè)異性朋友，關(guān)系過(guò)密,，隨著這份好感的加深，陷入早戀是遲早的事,。

有人說(shuō)：有一種感情

藏在心里是一種美麗

說(shuō)出來(lái)是一種災(zāi)難

故異性朋友的交往應(yīng)注意幾個(gè)原則：

（1）學(xué)會(huì)尊重,、善于溝通

有的學(xué)生與異性交往時(shí)，也不管別人受不受得了,，什么我喜歡你,、我對(duì)你一見鐘情等沒心沒肺的話隨口而出，這就是對(duì)人不尊重,。只有相互尊重才能使自己和周圍的人變得高尚和有價(jià)值,。

善于溝通則要求異性同學(xué)之間應(yīng)平等和諧地對(duì)話，心平氣和地相互傾聽與理解,。異性之間應(yīng)以小組或集體的形式交往,，形成一堆一堆的現(xiàn)象而不是一對(duì)一對(duì)的,。講話的內(nèi)容方面也要美好一點(diǎn)。

（2）坦率而不鹵莽,，細(xì)膩而不絮煩,，活潑而不輕浮，真誠(chéng)而不做作,，忠誠(chéng)而不失信,，華美而不奢侈，深沉而不怪癖,，幽默而不油滑

可以說(shuō)純潔的友情是快樂的源泉,，又是健康的要素。而早戀則相反,，早戀滋生的一般是嫉妒,、焦慮等消極情緒。

（3）異性伙伴是兄弟姐妹加朋友,，使人心里充實(shí),、坦然，生活才會(huì)充滿燦爛的陽(yáng)光

尤其是現(xiàn)代獨(dú)生子女較多的年代,，兄弟姐妹般的異性朋友有利于彌補(bǔ)家庭的不足,。3．早戀

通過(guò)對(duì)普通異性朋友的說(shuō)明，什么是早戀就很明確了,。中學(xué)生異性間過(guò)于親昵的關(guān)系就是早戀,。

有人說(shuō)生活是復(fù)雜的，人的感情比生活更復(fù)雜,，而愛情則可以說(shuō)是人類精神生活中最復(fù)雜的一種,，是粘粘糊糊的，剪不斷,、理還亂的那種,。中學(xué)生早戀實(shí)質(zhì)上也說(shuō)明了其性格方面不果斷的一面，明知學(xué)校不允許,，老師,、家長(zhǎng)也反對(duì)，可還是猶猶豫豫的下不了決心,，甚至不知覺中還樂于這種拖拖拉拉的事情,。

早戀就以下幾方面來(lái)講是不切實(shí)際的：

1）中學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，這時(shí)的你思維敏捷,，求知欲強(qiáng),，記憶力好，好勝心強(qiáng)，精力充沛,，正是廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí),，提高素質(zhì)，為將來(lái)的前程努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,。早戀花費(fèi)了你黃金時(shí)期的大部分的精力,，還怎么學(xué)習(xí)？其結(jié)果不僅是損害雙方的身心,，也傷父母,、老師的心，自己的前途也是灰暗的一片,。

（2）中學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還很膚淺,，世界觀、人生觀還沒有完全形成,，甚至連自己以后干什么事業(yè)都還不清楚,，若憑一時(shí)的感情沖動(dòng)，過(guò)早地進(jìn)入愛情的誤區(qū),，整天唧唧我我,，考慮雙方的關(guān)系會(huì)占用許多時(shí)間，不可能還有精力用在學(xué)習(xí)上,。若一旦發(fā)生一些不該發(fā)生的事情,，憂慮、后悔,、自責(zé)等各種各樣的煩心事將接踵而致,。

（3）此外，了解一個(gè)人要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的交往和多方面的接觸,，中學(xué)生們沒這份時(shí)間也沒有這個(gè)必要,。因?yàn)槟銈兘窈筮€要面臨著升學(xué)、工作的離別,，還會(huì)有更多與異性與社會(huì)廣泛接觸的機(jī)會(huì),，將來(lái)的事態(tài)很難預(yù)料，你們又何必將有限的精力投入到這沒有結(jié)果的拍拖之中呢,？

故你們父母,、老師的擔(dān)心不無(wú)道理。4．早戀的危害

中學(xué)生早戀是不切實(shí)際的,，老師也已經(jīng)講了不少，下面也請(qǐng)同學(xué)們就早戀的危害講講自己的見解,。

老師：中學(xué)時(shí)期就進(jìn)入一對(duì)對(duì)的交往,，必然會(huì)伴隨著嫉妒、自私、緊張,、焦慮等各種消極情緒,，甚至導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)的分心。

女生丙：早戀使女生易產(chǎn)生相互嫉妒,，相互猜疑,，不利于身心發(fā)展。

男生?。涸鐟贂?huì)引起爭(zhēng)風(fēng)吃醋,，而男生又喜歡武力解決感情問題，這樣會(huì)引起打架事件,。

老師：是的,，早戀不利于身心發(fā)展，又會(huì)滋生校園暴力,，不利于班級(jí)建設(shè),，也不利于同學(xué)、校友的團(tuán)結(jié),。

男生戊：感情受到傷害,，導(dǎo)致情緒低落，學(xué)習(xí)上喪失進(jìn)取心,，影響學(xué)習(xí)是必然的,，女生丁：甚至一時(shí)想不開尋了短見,，其后果更不堪設(shè)想,！

老師：還有一點(diǎn)，可能同學(xué)們沒有想到,，我們知道,，友誼是不排

他的，多一些益友有利于學(xué)生身心的發(fā)展,，但中學(xué)生男女同學(xué)關(guān)系比較密切,，別的同學(xué)就會(huì)自覺地與他們疏遠(yuǎn)，影響同學(xué)間的融洽,，也不利于群體性個(gè)性的成長(zhǎng),。這一點(diǎn)比較隱蔽，同學(xué)們不易發(fā)覺,。因時(shí)間不允許,，我們不能做更多的探討，下周的周記就以“早戀的危害”為主題,，請(qǐng)同學(xué)們各述己見,。5．駁幾種不正確的觀念

（1）同學(xué)講“我們周圍的人都有男（女）朋友，我沒有多沒面子”

這種觀點(diǎn)是不對(duì)的?！拔覀冎車娜硕加心校ㄅ┡笥选?，就我們班而言有涉及男女感情問題的同學(xué)不到3人，你的目光只集中在這么為數(shù)很少的幾個(gè)同學(xué)身上,，這就是嫉妒,！你也希望自己早日有說(shuō)明你焦慮?！拔覜]有多沒面子”,，是的，沒找到朋友是沒面子,，期末考試考差了,，你會(huì)更沒面子，你父母在鄰居面前同樣也沒面子,。

（2）“不講天長(zhǎng)地久,，只求曾經(jīng)擁有”

這種想法看似灑脫，實(shí)為不負(fù)責(zé)任,，或你根本沒付出你的真心,，不尊重對(duì)方、在玩弄?jiǎng)e人,。你經(jīng)常性地分手,，傷害了他人你就沒有一絲絲的內(nèi)疚？若你一點(diǎn)也不在乎的話,，那你以后家庭的穩(wěn)定性就可想而知了,，你已形成了習(xí)慣性的分手。

五．學(xué)生的反饋（周記）

九年三班

早戀主題班會(huì)課件篇五

早戀主題班會(huì)課教案

一,、教學(xué)目的：

通過(guò)活動(dòng),，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)早戀的含義及其“利”與弊，引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼,，形成健康的異性交往觀念,，并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己，順利地渡過(guò)青春期,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

早戀的“利”與“弊”,。

三,、教學(xué)形式和方法：

講述、討論,、談話,、角色扮演,、詩(shī)歌欣賞等活動(dòng)式相結(jié)合。

四,、教學(xué)手段和教具：

多媒體教學(xué)

五、教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí)

六,、教學(xué)步驟 1.主題導(dǎo)入

欣賞歌曲《因?yàn)閻邸に詯邸?/p>

不是為了什么回報(bào),，所以關(guān)懷，不是為了什么明天,，所以期待,，因?yàn)槲沂且粋€(gè)人，只能夠?qū)Ω杏X坦白,，只是為了你一句話,，我全身?yè)u擺，只是為了一個(gè)笑容,，愛就存在,，那些想太多的人，有生之年都不會(huì)明白,，因?yàn)閻?，所以愛溫柔以不起安排，愉快那么快,，不要等到,，到相傷害因?yàn)閻郏詯?，感情,，不必拿?lái)慷慨,，誰(shuí)也不用給，我一個(gè)美好時(shí)代，我要你現(xiàn)在,。

說(shuō)一說(shuō)：這道歌曲抒發(fā)了人類的那種感情？

師：對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)愛情是一個(gè)敏感的問題,，說(shuō)到這個(gè)問題,，同學(xué)們或許羞澀或許心動(dòng)。今天我們一起來(lái)談?wù)勚袑W(xué)生的愛情,。

主題活動(dòng)請(qǐng)你欣賞心理劇《都是情書惹的禍》

劇情旁白：

李麗活潑,、可愛、聰明,、漂亮,，王東樂于助人富有才智，他們是某校同年級(jí)不同班級(jí)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，深得老師和同學(xué)的喜愛,。自從他們同時(shí)當(dāng)選了學(xué)生會(huì)宣傳干部后,，他們常常在一起研究工作和學(xué)習(xí)，課余時(shí)間也總在一起談笑風(fēng)生,，他們工作更出息學(xué)習(xí)更優(yōu)秀了,。

一次在出墻報(bào)要離去時(shí)，王東神秘地塞了一封信給李麗,，并叮囑她回家才看,，李麗急忙回到家打開信，原來(lái)是一封的情書：

親愛的李麗：

自從與你一起擔(dān)任學(xué)生會(huì)工作以來(lái),，你非凡的才華讓我傾慕,，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂,，我情不自禁地愛上你,，為你陶醉！

愛你的王東

說(shuō)一說(shuō)：劇中李麗和王東發(fā)生了什么事情,？

早戀：通常意義上是指發(fā)生在生活,、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立，同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為,，如中小學(xué)生的戀愛就是屬早戀,。小組議一議、說(shuō)一說(shuō)：

對(duì)李麗和王東的行為你有什么看法,？

師：對(duì),，少年哪個(gè)不鐘情，少女誰(shuí)個(gè)不懷春?±,，中學(xué)生時(shí)期正處于人生的第二個(gè)身體發(fā)育的高峰期,，第二性征也開始出現(xiàn)了。我們喜歡用“花季雨季”來(lái)描繪這一年齡階段,，這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化,，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性,、了解異性,，或想取悅異性，以獲得對(duì)方的青睞,，又或者會(huì)互相吸引,、互相仰慕對(duì)方，產(chǎn)生愛慕之情,，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象,，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。

它就像天空中的云彩變幻莫測(cè),，正如徐志摩《偶然》詩(shī)中所描寫的一樣,，轉(zhuǎn)瞬間會(huì)消滅了蹤影,，請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)《偶然》。

配樂詩(shī)欣賞

我是天空里的一片云

偶爾投影在你的波心

你不必訝異

更無(wú)需歡喜——

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影

想一想,，說(shuō)一說(shuō)：為什么不提倡中學(xué)生談戀愛,？

師：對(duì)，中學(xué)時(shí)期是人生黃金時(shí)期的黃金時(shí)期,，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),，我們還沒有能力承擔(dān)愛情這份責(zé)任，應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識(shí)和技術(shù),，不斷豐富和完善自已，這才是明智的,。那么,，結(jié)合劇情分小組討論：中學(xué)生戀愛的“利”與弊。

議一議：中學(xué)生戀愛的“利”與“弊”是“利”大還是“弊”大,？

師：同學(xué)們都說(shuō)了自己的看法,，很不錯(cuò)，中學(xué)生談戀愛既有“利”

也有弊,，請(qǐng)看： 篇二：遠(yuǎn)離早戀主題班會(huì)教案

遠(yuǎn)離早戀主題班會(huì)教案 c=8陳萬(wàn)琴

一,、背景

中學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了青春早期。隨著年齡的增長(zhǎng),，生理,、心理漫漫地走向成熟，中學(xué)生早戀的問題展現(xiàn)在了我們師生面前,。最近一段時(shí)間,，我們周圍有一些學(xué)生因男女關(guān)系問題在校外聚眾斗毆，借于這些原因,，決定利用班會(huì)課,，共同探討一下有關(guān)學(xué)生早戀的問題，讓同學(xué)們明白什么是普通異性朋友,，什么是早戀,，學(xué)生早戀不切實(shí)際的地方及其危害，從認(rèn)識(shí)上避免中學(xué)生早戀現(xiàn)象,。

二,、目的：

1、通過(guò)對(duì)早戀危害的認(rèn)識(shí),，避免早戀誤區(qū),。

2、讓學(xué)生對(duì)異性交往有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),，樹立健康的異性交往觀念,，形成正確的異性交往態(tài)度,。

三、重點(diǎn)：

端正健康的異性交往觀,，注意與異性交往的事項(xiàng)

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、搜集相關(guān)材料,，確定節(jié)目名單,，由主持人編寫串聯(lián)詞。

2,、全班籌謀劃策,。

五、活動(dòng)過(guò)程

1,、通過(guò)歌曲《好好學(xué)習(xí),，天天向上》引入主題——早戀

2、探討什么是愛情,，中學(xué)生之間可能產(chǎn)生真正的愛情嗎,？

總結(jié)：愛情是浪漫的，但只有浪漫是不行的,，它更多的還需要履行責(zé)任,，還要經(jīng)受生活實(shí)際的各種考驗(yàn)，還要承受得住時(shí)間的洗禮,。愛情不是人生的全部,，它僅僅是人生道路上的一朵小花。但在戀愛過(guò)程中,，任何一方面出了問題,，愛情之花都會(huì)隨之枯萎，在此中辛勤經(jīng)營(yíng)的人便會(huì)痛苦不堪,，甚至?xí)У粢粋€(gè)人的一生,。所以，在愛情面前,，人們是慎而又重,。

3、知道什么是早戀,，通過(guò)對(duì)我們周圍有早戀現(xiàn)象的同學(xué)共同點(diǎn)的了解,，探討讓同學(xué)們?cè)鐟倏赡墚a(chǎn)生的原因。

4,、通過(guò)幾則案例的介紹,，讓同學(xué)們深刻的體會(huì)早戀的危害性，杜絕早戀,。

5,、通過(guò)兩個(gè)場(chǎng)景的分析,，讓學(xué)生了解什么是異性間的正常交往，以及在今后的交往過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng),。

總結(jié)：男女生之間的正常交往,，那是一種純真的友情。無(wú)可厚非,，而且還要大力提倡,。我們不要捕風(fēng)捉影，或者開不健康的玩笑,。我們要通過(guò)參加集體活動(dòng)增加男女同學(xué)之間的了解,，拂去面紗，讓異性之間的交往更加自然,、健康,。

在交往中做到六不：

不拘謹(jǐn)、不隨便,、不冷淡、不親昵,、不賣弄,、不嚴(yán)肅。

6,、班主任老師總結(jié)發(fā)言,。

小結(jié)：通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)生對(duì)早戀的危害有了深刻地認(rèn)識(shí),，懂得了怎樣正確處理男女生之間的友情,，增強(qiáng)了預(yù)防早戀的信心和力量。篇三：“如何對(duì)待早戀”主題班會(huì)設(shè)計(jì)

“如何對(duì)待早戀”主題班會(huì)設(shè)計(jì)

一,、班會(huì)背景

來(lái)自生理醫(yī)學(xué)專家的統(tǒng)計(jì),，有一個(gè)“早”的問題。現(xiàn)在的孩子不僅思考的問題比上一代人來(lái)得早,，考慮得深,，而且在生理上也呈現(xiàn)早熟的勢(shì)頭。有人說(shuō)是食品中的激素多,，催生了早開的花朵,。也有人說(shuō)這是時(shí)代進(jìn)步人類進(jìn)化的必然結(jié)果。不論怎樣講,，早開的花朵已經(jīng)擺在我們面前,，這是我們必須應(yīng)對(duì)的現(xiàn)實(shí)。

1,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“早戀”這個(gè)詞語(yǔ),。

2,、分析早戀的弊，明確中學(xué)生不宜早戀,。

3,、學(xué)會(huì)正確地與異性相處。

4,、理智冷靜地處理早戀,。

三、班會(huì)準(zhǔn)備

1,、《窗外》mp3

2,、搜集關(guān)于早戀的悲劇故事

四、班會(huì)過(guò)程 a,、程序

1,、班主任發(fā)言，引出早戀,。

2,、說(shuō)早戀的悲劇故事，學(xué)生聽故事談感想,。

3,、拒絕早戀

4、聽歌曲,，進(jìn)一步明確中學(xué)生應(yīng)如何正常交往,。

5、班主任分析原因,，做總結(jié)性發(fā)言,。b、具體設(shè)計(jì)

親愛的同學(xué)們,，大家好,。今天，老師要與大家談?wù)撘粋€(gè)敏感的話題——早戀,。長(zhǎng)期以來(lái),，早戀一直是我們大家都比較敏感的話題。一提到早戀,，一部分同學(xué)可能會(huì)不好意思,，當(dāng)然，也有相當(dāng)一部分同學(xué)會(huì)說(shuō)：“老師,，我知道了你要說(shuō)的話了,。那玩意不好。”這我并不否認(rèn),，伴隨著各種大眾傳播媒體的出現(xiàn)與普及,，大家知道的確實(shí)比較多了。但是,，老師在這里還要老生常談兩句,，我想和同學(xué)們一起來(lái)探討一下早戀。

雖說(shuō)愛情是美麗的,，但是,，早戀卻是丑陋的。它像惡魔一樣傷害了無(wú)數(shù)天真的少男少女,，讓他們陷入感情的泥潭不能自拔,，讓他們輸?shù)舸蠖蚊利惖娜松鷧s不自知。那么,，你知道什么是早戀? 早戀就是過(guò)早談戀愛,，不是錯(cuò)在“戀”上，而是錯(cuò)在“早”上,。在心理和生理上還沒完全成熟的中學(xué)生時(shí)代,，少男少女間發(fā)生的戀愛現(xiàn)象。

那么,，你知道早戀到底有哪些危害嗎,？請(qǐng)大家來(lái)聽?zhēng)讉€(gè)真實(shí)的故事。

早戀分手自殘悲劇 2004年的深夜里在南通某縣某中學(xué)女宿舍里傳來(lái)一陣驚叫,，震驚了全校的師生。尖叫是小翠（化名）傳出來(lái)的,。原來(lái),，初二3班的小翠因?yàn)楸凰類鄣哪猩α耍X得很沒面子,，在這天夜里她痛苦不已,，她恨那位男生，更恨自己的那雙手,，如果不是這雙手接受人家的禮物,，他們的感情就不會(huì)發(fā)展，也就不會(huì)有今天的痛苦,。她悔恨至 極,，便在那天深夜里做了一件傻事，她拿出水果刀,，剁掉了自己的一節(jié)手指,，成了一生缺陷。

早戀引發(fā)的跳樓事件 2007年4月，在安徽省某中學(xué),，發(fā)生了令人心驚肉跳的事件,。初一8班的女生江雯跳樓自殺了。原因是她與鄰班的一位男生發(fā)生了戀愛關(guān)系,。但不久,，江雯又發(fā)現(xiàn)那男生又另有新歡了，江雯很痛苦,，決定“用自己生命挽回她的愛人,，希望她的愛人抱著她的身體哭泣”（引遺書原話），于是,，在一天陽(yáng)光燦爛的早晨,，江雯嘴里叫著那位男孩的名字，從五樓跳下,。她的遺言實(shí)現(xiàn)了,，愛她的人哭天喊地，慘不忍睹,，不過(guò),，不是那男孩，而是深深愛著她的父母,！

求愛遭拒拔刀自殺 據(jù)《江南時(shí)報(bào)》報(bào)道：2月14日情人節(jié)那天,，在錫城某中等學(xué)校上學(xué)的一16歲男學(xué)生像所有的求愛者一樣，拿著玫瑰花向自己的意中人求愛,。誰(shuí)知,，這下卻遭到對(duì)方的拒絕。經(jīng)過(guò)一夜的思考,，他還是想不通為什么會(huì)被拒絕,，于是第二天便在校園內(nèi)拔刀自殺，5天后,，永遠(yuǎn)閉上了雙眼,，帶著一絲遺憾，到了另一個(gè)世界,。男孩的父母得知這一噩耗后,，當(dāng)場(chǎng)哭得死去活來(lái)，母親當(dāng)場(chǎng)暈厥,。但是,，這一切都太晚了，直到兒子離開人世,，他們才意識(shí)到兒子的心理太脆弱了,，怎么這一點(diǎn)點(diǎn)挫折就奪走了兒子那寶貴的生命,。

（學(xué)生聽完故事后，談自己的感想,。）

許多早戀的故事讓我們不寒而栗,，我們應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開它。但是,，有時(shí)早戀像蒼蠅,，它隨時(shí)有可能干擾我們的正常生活。在你不經(jīng)意間,，早戀會(huì)披著美麗的外衣來(lái)到你的面前,，你知道該怎么辦么？請(qǐng)一起來(lái)看一則案例：

有一天,，晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條,，大意是說(shuō)他很喜歡她，愿意和她做個(gè)好朋友,。最后還有一句英文：“i love you,don’t you?”看到它,，晶晶既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿,，怦怦亂跳,，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容,、眼神??這一切讓她并不討厭,。可一想到平日里老師和家長(zhǎng)關(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申,，又怕??她不知所措了,。

請(qǐng)同學(xué)們討論：他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？

可以從以下幾個(gè)角度思考：

1,、他們心理成熟了嗎,？他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎？

2,、他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立嗎,？

3,、他們有足夠的時(shí)間和精力嗎,？進(jìn)一步發(fā)展感情會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)嗎？

4,、老師,、父母 對(duì)此事持何態(tài)度？

5,、同學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià),？

6,、如果是你，你會(huì)怎么處理,？

那么晶晶該怎么做才合適呢,？我們來(lái)幫她選擇。

一是拒絕,。（1）將紙條交給老師,，讓老師批評(píng)教育這位男生。

（2）當(dāng)眾找到這位男生,，嚴(yán)詞拒絕她,。（3）把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨,。（4）把這件事告訴父母,，尋求幫助。（5）找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),，委婉地表明自己的態(tài)度,，拒絕這位男生。

二是接受,，偷偷地與這位男生開始單獨(dú)交往,。（學(xué)生發(fā)言）

看來(lái)，在春天里想摘秋天的果實(shí)的人,，收獲的只能是尷尬和傷害,。那也只好怪自己了。

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《所有的日子依舊美好》（配樂）世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié),，過(guò)早地成熟,，就會(huì)過(guò)早地凋謝。

我們既然是在春天,，就不要去做秋天的事,。

不要以為我細(xì)小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷。不,，它能承受的只是拿書的力量,。

我脆弱的心靈載不動(dòng)你的款款深情，駛向海洋,。

我不想讓自己的小船過(guò)早地?cái)R淺,，所以，請(qǐng)收回你熱烈的目光,。

請(qǐng)?jiān)徫业某聊?，丟失我，你并不等于失去一切,。

如果真的如此不幸,，只能說(shuō)你還太幼稚,。

把我連同你青春的心事一塊兒，塵封進(jìn)那粉紅色的記憶吧,。

那時(shí),，你會(huì)發(fā)覺陽(yáng)光依然燦爛，所有的日子依舊美好,。

我們中學(xué)生有愛的沖動(dòng),，這很正常。也并不是所有的老師和家長(zhǎng)都不理解我們,，他們之所以阻止我們,，主要是害怕我們沒有自控能力，害怕我們誤人歧途,。剛才,，大家基本上也都同意中學(xué)生談戀愛不應(yīng)該。那么,，我們能不能找一種更好的辦法來(lái)解決?下面,，我請(qǐng)大家聽一首歌曲。（放李琛的歌曲《窗外》）

剛才,，大家聽得都很入迷,，想必這首歌大家都很熟悉。不知同學(xué)們聽出來(lái)沒有,，《窗外》中的男孩用他自己獨(dú)特的方法——將這份愛篇四：早戀主題班會(huì)課教案

主題班會(huì)---早戀

一,、教學(xué)目的：

通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)早戀的含義及其“利”與“弊”,，引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼,，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己,，順利地渡過(guò)青春期,。

二、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：早戀的“利”與“弊”,。

三、教學(xué)形式和方法：講述,、討論,、談話、角色扮演,、詩(shī)歌欣賞等活動(dòng)相結(jié)合,。

四,、教學(xué)手段和教具：多媒體教學(xué)

五,、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

六,、教學(xué)步驟： 1.主題導(dǎo)入

欣賞歌曲《因?yàn)閻邸に詯邸?/p>

不是為了什么回報(bào)，所以關(guān)懷,，不是為了什么明天,，所以期待，因?yàn)槲沂且粋€(gè)人,，只能夠?qū)Ω杏X坦白,，只是為了你一句話，我全身?yè)u擺,，只是為了一個(gè)笑容,，愛就存在，那些想太多的人,，有生之年都不會(huì)明白,，因?yàn)閻郏詯?，溫柔已不是安排,，愉快那么快，不要等到相傷害,，因?yàn)閻?，所以愛，感情,，不必拿?lái)慷慨,，誰(shuí)也不用給，我一個(gè)美好時(shí)代,，我要你現(xiàn)在,。

說(shuō)一說(shuō)：這道歌曲抒發(fā)了人類的那種感情？

師：對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)愛情是一個(gè)敏感的問題,，說(shuō)到這個(gè)問題,，同學(xué)們或許羞澀或許心動(dòng)。今天我們一起來(lái)談?wù)勚袑W(xué)生的愛情,。

主題活動(dòng)

請(qǐng)你欣賞《都是情書惹的禍》

劇情旁白：

李麗活潑,、可愛、聰明,、漂亮,，王東樂于助人富有才智，他們是某校同年級(jí)不同班的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，深得老師和同學(xué)的喜愛,。自從他們同時(shí)當(dāng)選了學(xué)生會(huì)宣傳干部后，他們常常在一起研究工作和學(xué)習(xí),，課余時(shí)間也總在一起談笑風(fēng)生,，他們工作更出息學(xué)習(xí)更優(yōu)秀了,。

一次在出墻報(bào)要離去時(shí)，王東神秘地塞了一封信給李麗,，并叮囑她回家才看,，李麗急忙回到家打開信，原來(lái)是一封的情書：

親愛的李麗：

自從與你一起擔(dān)任學(xué)生會(huì)工作以來(lái),，你非凡的才華讓我傾慕,，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂,，我情不自禁地愛上你,，為你陶醉！

愛你的王東

說(shuō)一說(shuō)：劇中李麗和王東發(fā)生了什么事情,？

早戀：通常意義上是指發(fā)生在生活,、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立，同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為,，如中小學(xué)生的戀愛就是屬早戀,。

小組議一議、說(shuō)一說(shuō)：

對(duì)李麗和王東的行為你有什么看法,？

師：對(duì),，少年哪個(gè)不鐘情，少女誰(shuí)個(gè)不懷春,？中學(xué)生時(shí)期正處于人生的第二個(gè)身體發(fā)育的高峰期,，第二性征也開始出現(xiàn)了。

我們喜歡用“花季雨季”來(lái)描繪這一年齡階段,，這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化,，彼此之間容易產(chǎn)生了好奇和好感，自然而然地去接觸異性,、了解異性,，或想取悅異性，以獲得對(duì)方的青睞,，又或者會(huì)互相吸引,、互相仰慕對(duì)方，產(chǎn)生愛慕之情,，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象,，可是這種單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。它就像天空中的云彩變幻莫測(cè),，正如徐志摩《偶然》詩(shī)中所描寫的一樣,，轉(zhuǎn)瞬間會(huì)消滅了蹤影。下面請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)《偶然》。

配樂詩(shī)欣賞

我是天空里的一片云

偶爾投影在你的波心

你不必訝異

更無(wú)需歡喜——

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影

想一想,，說(shuō)一說(shuō)：為什么不提倡中學(xué)生談戀愛,？

師：對(duì)，中學(xué)時(shí)期是人生的黃金時(shí)期,，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，我們還沒有能力承擔(dān)愛情這份責(zé)任,，應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識(shí)和技術(shù),，不斷豐富和完善自已，這才是明智的,。下面請(qǐng)結(jié)合劇情分小組討論：中學(xué)生戀愛的“利”與弊,。

議一議：中學(xué)生戀愛的“利”與“弊”是“利”大還是“弊”大？

師：同學(xué)們都說(shuō)了自己的看法,，很不錯(cuò),，中學(xué)生談戀愛既有“利”也有弊，請(qǐng)看：

說(shuō)一說(shuō)中學(xué)生戀愛利大還是弊大,？ 師：謝謝同學(xué)們的精采發(fā)言,，從發(fā)言中，我們清楚知道中學(xué)生戀愛弊大于利,?？释裤矫篮玫膼矍椴]有錯(cuò)，俗話說(shuō)：“什么季節(jié)開什么花,；不成熟的果實(shí)是酸的,。” 年少還不更事的我們,，應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光,，去做我們這個(gè)年齡該做的事，心中有愛不輕易地去愛,，要守住那份青春的純真,，這才無(wú)悔青春。

請(qǐng)同學(xué)們欣賞配樂詩(shī)《妙齡時(shí)光》,。

不要輕易去愛

更不要輕易去恨

讓自己活得輕松些

讓青春多留下些瀟灑的印痕

你是快樂的因?yàn)槟愫軉渭?/p>

你是迷人的

因?yàn)槟阌幸活w寬容的心

師：多美的詩(shī)句,，年輕的我們，要做的事還很多,，要走的路還很長(zhǎng),，該把握住青春，去做我們?cè)撟龅氖虑?，不輕易去愛,，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨,，讓自己活得輕松些,，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無(wú)悔青春,。請(qǐng)全班同學(xué)再一起朗頌《妙齡時(shí)光》,。3.探究與思考

結(jié)合心理劇《都是情書惹的禍》談感受：如果你是李麗或王東會(huì)怎么做？篇五：高中生早戀主題班會(huì)教案優(yōu)質(zhì)教案

開錯(cuò)時(shí)間的早戀花

--2012級(jí)26班拒絕早戀主題班會(huì) 教學(xué)目的： 青春期是情感的萌動(dòng)時(shí)期,，早戀現(xiàn)象比較普遍,，其引發(fā)的問題(對(duì)家庭、對(duì)自己,、對(duì)社會(huì))也是不容忽視的,。通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生正確看待早戀危害,，知道如何正確處理早戀,。理性地把握青春期的情感。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

早戀的危害,。如何正確處理早戀

教學(xué)手段：

情景劇 模擬 小組合作探究 多媒體 展示

一．班會(huì)過(guò)程：播放歌曲《明天會(huì)更好》

男女主持人導(dǎo)入：（男女）帶著對(duì)未來(lái)對(duì)明天的美好祝愿，歡迎大家來(lái)到2012級(jí)26班班會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。

女主持人：我們是處于花季中的少男少女,，我們正處于拼搏奮進(jìn)花樣年華，與此同時(shí),，我們的情感開始萌發(fā),，對(duì)愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說(shuō),，青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰,，我們常常被他們的紛芳所吸引，然而一旦情不自禁的觸摸,，卻常常就被無(wú)情的刺傷,。盡管如此，我們身邊依然有些人出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象,。

男主持人：現(xiàn)在,，讓我們一起來(lái)看走進(jìn)他們。

女主持人：幫白介紹各自的家庭情況,，他是小西,，他是來(lái)自農(nóng)村的一名留守孩子，爸爸媽媽上期外打工,。

男：他是小明,，是班上的班委干部，成績(jī)優(yōu)異，他是是來(lái)自一個(gè)城鎮(zhèn)學(xué)生,，我的爸爸媽媽在家,，但工作繁忙，很少與他溝通交流,，每每放假的時(shí)候,，他就像一個(gè)沒爸沒媽的孩子。

第一環(huán)節(jié)：情景模擬,，認(rèn)識(shí)早戀

女主持人：小西活潑,、好學(xué)、善良,，小明樂于助人成績(jī)優(yōu)異,，他們坐在前后桌,，常常一起聊天,，互相傾訴內(nèi)心的秘密。日子一天一天的過(guò)去了,。有一天,，小明神秘地塞了一封信給小西，并叮囑她一定要看,，小西急忙打開信,，原來(lái)信的內(nèi)容是如此簡(jiǎn)單——（語(yǔ)速慢而又慢，深沉的）,。

男主持人：親愛的小西：

生活經(jīng)歷相似的我們走到一起,，自從你坐在我的前面，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,，和你在一起我是多么的快樂,，我情不自禁地喜歡上你，為你陶醉,！

愛你的小明

女主持人：同學(xué)們,，小西和小明的發(fā)生的什么事情？是什么原因引起的呢,？（若干同學(xué)各抒己見）班主任：從同學(xué)們的回答,，我們知道，處于“花季和雨季”年齡的我們,，容易對(duì)彼此產(chǎn)生好感,，從而互相吸引、互相仰慕對(duì)方,，產(chǎn)生愛慕之情,，可是這種愛慕之情是不是真正的戀愛呢？

不是，中學(xué)生的這種戀愛屬于早戀

女主持人：那么,，我們一起來(lái)看看心理學(xué)家是怎么分析早戀的,？

（播放幻燈片：心理學(xué)上對(duì)早戀的分析）（含義，產(chǎn)生的原因）班主任：早戀,，所謂早戀,，就是過(guò)早的戀愛，即生理上和心理上均未成熟的少男少女,，由于性意識(shí)的萌發(fā)而對(duì)異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗(yàn),，并有意識(shí)地愛慕異性的行為，缺乏思想情感方面的考慮,。就目前我國(guó)的實(shí)際情況及社會(huì)規(guī)范來(lái)說(shuō),，中學(xué)生談戀愛屬于早戀，主要原因有兩點(diǎn)：一是經(jīng)濟(jì)生活尚未獨(dú)立,。戀愛的目的是兩性結(jié)合成婚,，這需要經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立生活上自立而且有能力承擔(dān)家庭責(zé)任，中學(xué)生顯然不具

備這個(gè)條件,。二是談戀愛的年齡與法定最低婚齡(男22歲,，女20歲)相差甚遠(yuǎn)。

男主持人： 1.并非男女生一交往就是談戀愛,，而是某個(gè)男同學(xué)與某個(gè)女同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間在一起,，就可能是談戀愛。2從交往的地方看：看男女雙方的交往是否經(jīng)常在公眾場(chǎng)合還是比較隱蔽的地方,，談戀愛大多在比較隱蔽的地方,。

3、從早戀的跡向看：

突然變得愛打扮,；常對(duì)著照鏡子,；學(xué)習(xí)成績(jī)突然下降，上課注意力不集中,，時(shí)常走神發(fā)呆,；喜歡一個(gè)人呆在一邊想心事；情緒起伏大,；對(duì)描寫愛情的電影,、電視、小說(shuō)感興趣,；背著他人偷偷寫信,，寫日記，看到別人趕忙掩飾,；常與異性來(lái)往,。

女支持人：早戀自我判斷標(biāo)準(zhǔn)：

1,、有反對(duì)對(duì)方與其他異性交往的心理；（排他性）

2,、有一日不見如隔三秋的感受,；（依戀性）

3、有對(duì)方什么都好的感覺,；愛屋及烏,，情人眼里出西施。（模糊性）

男主持人：由此可見,，“早戀”是我們對(duì)異性的一種好奇,，并不是真正的戀愛。小西和小明接下來(lái)會(huì)怎么樣了?讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)他們,。

第二環(huán)節(jié)：認(rèn)清早戀的危害,，時(shí)刻敲響警鐘

旁白：小薇沒有拒絕，而是接受了這種連她自己也分不清是什么的感情,，接受了小明以保護(hù)者的身份存在她身邊的關(guān)系,。他們會(huì)一起去食堂吃飯，會(huì)在周末放假一起去逛街,，會(huì)分享彼此心里的的小插曲,，爸爸媽媽的給的零花錢不夠花,，向同學(xué)東借西借,，上課提不起精神。上課總是想著對(duì)方,，忘記了即將到來(lái)的半期考試,，忘記了慢慢下滑的分?jǐn)?shù)線。半期考試成績(jī)下來(lái)了,，驚人的數(shù)字,。小明不在是以前的成績(jī)優(yōu)異學(xué)生，半期考試科科不及格,，小薇全班倒數(shù)第一,。他們的爸爸媽媽流淚了。這時(shí)兩人才幡然醒悟,。

男主持人：這是早戀給他們帶來(lái)的影響,。男主持人：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合小西和小明的案例思考：在現(xiàn)階段早戀還會(huì)給我們帶來(lái)哪些不利影響？（請(qǐng)同學(xué)們從對(duì)家庭,，對(duì)生活,、自己未來(lái)幾個(gè)方面來(lái)談一談）

男主持人：總結(jié)了同學(xué)們的觀點(diǎn)，我們可以清楚地知道早戀對(duì)我們不利影響（多媒體展示不利的影響）

1,、早戀危害中學(xué)生的身心健康,，給家庭帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

2、早戀對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大

3,、早戀有可能導(dǎo)致犯罪

4,、早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為

女主持人：是呀。早戀嚴(yán)重影響我們中學(xué)生的前途命運(yùn)?，F(xiàn)在我們一起來(lái)看看以下案例：,。2013年6月7日傍晚，xx縣某中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇,，一名高二年級(jí)男生因戀人提出分手,，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂,，裂口長(zhǎng)達(dá)1.5厘米,，最終失去了自己寶貴的生命。

去年我校高三兩名原本成績(jī)優(yōu)異可以上重本學(xué)生王某和張某在高二階段早戀,，錯(cuò)誤的認(rèn)為,，只要兩個(gè)人志同道合，相互激勵(lì),，早戀不會(huì)影響學(xué)習(xí),。把家長(zhǎng)的囑咐老師教導(dǎo)全然不放在心上，任然堅(jiān)持自己所謂的愛情,，在去年高考中,，兩人紛紛落榜，離三本還差三十幾分,。2011年的3月,，我校學(xué)生李某因不滿自己的女朋友戀上另外一男學(xué)生賀某，在公寓三外面拿起磚頭將賀某砸成重傷,。自己也因此付出慘痛的代價(jià)

班主任寄語(yǔ)： 同學(xué)們,，早戀的悲劇舉不勝舉，作為即將邁入高三的我們,，老師真心期望你們引以為戒,，切莫讓帶刺的玫瑰毀了自己的一生。早戀如同過(guò)早靠岸的航船,，輕松靠近意味著永久迷失方向,。

男主持人：以上的事例，看了讓人心酸,。我們說(shuō),，人的心靈是脆弱的，而處于花季期的我們更是如此,，當(dāng)遇到一些不順心的事時(shí),，心里難免糾結(jié),，甚至還會(huì)想不通。所以,，在認(rèn)識(shí)到早戀危害性的同時(shí),，我們還要學(xué)會(huì)處理自己的情感。

女主持人：我們說(shuō),，渴望憧憬美好的愛情并沒有錯(cuò),，俗話說(shuō)：“什么季節(jié)開什么花；不成熟的果實(shí)是酸的,?！蹦晟龠€不懂事的我們，應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，好好學(xué)習(xí)，做到心中有愛不輕易地去愛,，要守住那份青春的純真,，這才無(wú)悔青春。我們也不能因?yàn)閾?dān)心早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的機(jī)會(huì),，我們不可以丟失在開花季節(jié)應(yīng)該培育的真誠(chéng)友誼,，我們還是要倡導(dǎo)健康的男女同學(xué)的真誠(chéng)交往。（播放《友誼地久天長(zhǎng)》伴奏）

男主持人：是的,，我們這一群少男少女們每天學(xué)習(xí)在一起,，共同成長(zhǎng)，離不開我們彼此的相互幫助和關(guān)懷,，那么,，怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長(zhǎng)的力量呢,？看小西和小明他們,。讓我們一起走進(jìn)主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié)。第三環(huán)節(jié)：友誼天長(zhǎng)地久

情景?。海ㄔO(shè)計(jì)臺(tái)詞）讓我們看看現(xiàn)在的他們,。（同桌之間在學(xué)習(xí)方面的相互交流。（背課文,，抽單詞,，擊掌）

男主持人：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情,。請(qǐng)同學(xué)們想一想：我們?cè)鯓颖苊庠鐟?，如何與異性同學(xué)正常交往？

一：面對(duì)早戀要勇敢的說(shuō)“no” 1.自己要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和切實(shí)可行的近期目標(biāo),。把時(shí)間和精力放在對(duì)目標(biāo)的的追求上,，用探求知識(shí)的樂趣來(lái)取代不成熟的感情,。2.把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，認(rèn)真搞好自己的學(xué)習(xí),，要樹立積極的人生觀,，正確的價(jià)值觀，形成自信,、樂觀,、進(jìn)取的心理品質(zhì)。3.增強(qiáng)自身的自控能力,。男女同學(xué)之間要自然交往,，適度交往。

注意與異性交往的事項(xiàng)

1,、有節(jié)制的態(tài)度和言行,。

2、心地坦誠(chéng),，自然大方,，熱情而不輕浮，大方而不庸俗,。

3,、穿著整潔，得體,，而不俗套,。

4、語(yǔ)言文明,，不自作多情,。

附：青春期男女交往注意：

（1）端正交往動(dòng)機(jī)，發(fā)展健康文明關(guān)系,。

（2）建立廣泛的友誼圈,。

（3）用理智控制情感。

（4）盡量少單獨(dú)相處,，若單獨(dú)相處時(shí),，應(yīng)選擇環(huán)境和場(chǎng)所。

（5）保持一定距離,，防止發(fā)生身體接觸,，避免作出超出異性交往范圍的舉動(dòng)。

班主任寄語(yǔ)：

同學(xué)們：我們也許已經(jīng)體會(huì)到了,，中學(xué)生初戀情網(wǎng)是那樣的纖細(xì),、脆弱、早戀的土壤是那樣的貧瘠,，早戀的果子又是那樣的苦澀,，那么,，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)中學(xué)生心靈深處那顆愛的種子呢？

辦法只有一個(gè)：那就是將他珍藏在心靈保險(xiǎn)柜中而不要輕易地開啟它,，讓愛的種子得到心靈的溫暖和看護(hù),，它也就不會(huì)感到寂寞了。

女主持人：年輕的我們,，要做的事還很多,，要走的路還很長(zhǎng)，該把握住青春,，去做我們?cè)撟龅氖虑?，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情,，更不要輕易去恨,，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕,，這才無(wú)悔青春,。為了我們的美好的未來(lái)，未來(lái)更好的迎接2015的高考,，讓我們一起將自己記憶深處的那份情感塵封,。男女主持人：最后讓我們齊唱歌曲《最初的夢(mèng)想》，為了我們最初的夢(mèng)想讓我們共同努力奮斗,。下面我們請(qǐng)班主任老師作總結(jié),。

四、班主任寄語(yǔ)：

同學(xué)們： 人生道路充滿坎坷荊棘,，只要我們堅(jiān)定自己的信念,，克服前進(jìn)道路的困難，沒有什么能難倒我們,，不要讓早戀的花朵開錯(cuò)時(shí)間,。