心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過(guò)思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己,。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

java心得體會(huì)初學(xué)者篇一

這次我有幸參加了“程琢教育”中育班的培訓(xùn)，使我學(xué)到了很多知識(shí),，讓我受益匪淺!

在沒(méi)有參加培訓(xùn)之前,，雖然我在自己的單位有所接觸0-3歲的寶寶，但是也只是受限于表面的情況,，其實(shí)里面有很大的學(xué)問(wèn),。

一、在培訓(xùn)中了解0-3歲嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)

嬰幼兒的機(jī)體總是處在生長(zhǎng)發(fā)育的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程中,，但發(fā)育速度并不均衡,，一般體格的生長(zhǎng)規(guī)律，年齡越小,，增長(zhǎng)越快,，在嬰兒期，尤其是頭6個(gè)月生長(zhǎng)最快,，嬰兒期是生長(zhǎng)發(fā)育的加速期,，不管是在體重、身長(zhǎng)還是頭圍,、胸圍上都有顯著的變化,。由此可見(jiàn)嬰幼兒體格變遷的速度很大，而營(yíng)養(yǎng)素是保證嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必需物質(zhì)基礎(chǔ),，每個(gè)細(xì)胞的增大和數(shù)目的增多,，都需要大量的蛋白質(zhì)、脂肪,、碳水化合物,、維生素、礦物質(zhì),、水等作為細(xì)胞構(gòu)成的最基本成分。除了體格體格上的變化嬰幼兒的腦發(fā)育影響著今后一生的發(fā)展,。腦發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)是各種營(yíng)養(yǎng)素,，營(yíng)養(yǎng)素缺乏將對(duì)正常的腦發(fā)育過(guò)程，尤其是腦細(xì)胞的增殖,、分化及功能網(wǎng)絡(luò)形成的關(guān)鍵時(shí)期產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。因此在嬰幼兒期間注意營(yíng)養(yǎng)的數(shù)量、均衡都極為關(guān)鍵,。

二,、在培訓(xùn)中領(lǐng)悟0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)原則和方法

0-3歲的嬰幼兒發(fā)展相當(dāng)迅速,，父母可以看到一個(gè)呱呱落地的小生命迅速長(zhǎng)成一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。在此期間,，父母要全面關(guān)心,、關(guān)注、關(guān)懷嬰幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程,。在教養(yǎng)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)遵循順應(yīng)成長(zhǎng)規(guī)律,、一樣為主教養(yǎng)結(jié)合等原則。

三,、在培訓(xùn)中感受0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育的重要性

布魯姆曾說(shuō)過(guò)：“智力在人生最初三年的發(fā)展,，等于以后十三年的發(fā)展，孩子天資發(fā)展的關(guān)鍵在于出生后頭三年的經(jīng)歷,?！爆F(xiàn)代醫(yī)學(xué)也已證明：從出生到兩歲是腦發(fā)育的最快時(shí)期，三歲前腦細(xì)胞發(fā)育已經(jīng)完成70%—80%,，并如上文所提嬰幼兒身長(zhǎng),、體重等體格發(fā)育都處在高峰期。因此,，對(duì)三歲前嬰幼兒的教養(yǎng)就顯得尤為重要,。早期恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式將會(huì)為嬰幼兒健康的體質(zhì)、發(fā)達(dá)的智力,、良好的個(gè)性與品德的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、在培訓(xùn)中體驗(yàn)0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育的科學(xué)性

養(yǎng)育孩子首先在“養(yǎng)”上,，合理的喂養(yǎng)能夠促進(jìn)嬰幼兒的健康成長(zhǎng),。嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)和生長(zhǎng)發(fā)育與喂養(yǎng)行為之間存在密切聯(lián)系，只有合理科學(xué)和有針對(duì)性的喂養(yǎng)才能使嬰幼兒健康的成長(zhǎng),。

其次要為嬰幼兒營(yíng)造佳境,，使其快樂(lè)成長(zhǎng)。家庭是嬰幼兒活動(dòng)時(shí)間最久的地方因此要在家中營(yíng)造文明人文環(huán)境,、適宜的游戲環(huán)境,、和諧舒適的居住環(huán)境等。最后對(duì)嬰幼兒實(shí)施的教育要考慮其年齡特征,，切不可揠苗助長(zhǎng),，操之過(guò)急?？梢栽⒔逃谟螒?，從游戲中是嬰幼兒產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

總之，通過(guò)培訓(xùn)讓我對(duì)0-3兒童的養(yǎng)育方法有了更深入的了解并且糾正了之前的不科學(xué)教養(yǎng)觀念,，使我在不斷的學(xué)習(xí)中更加夯實(shí)基礎(chǔ)的理論知識(shí),，能夠更好的運(yùn)用于實(shí)踐中。同時(shí)也感謝授予這些知識(shí)給我的老師們,，是她們精彩生動(dòng)的講課,，讓我學(xué)到了豐富的育嬰知識(shí)，相信在以后的工作和生活中,，我都能用到這些寶貴的知識(shí)!

java心得體會(huì)初學(xué)者篇二

通過(guò)java實(shí)習(xí),，我自身發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變，我相信我會(huì)在java開(kāi)發(fā)這條路上走的更長(zhǎng)更遠(yuǎn),，分享心得體會(huì),。下面是本站小編為大家收集整理的java

實(shí)習(xí)心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)五天的java實(shí)訓(xùn),，感觸很深，收獲也很大,，對(duì)自己的缺點(diǎn)也有了很多的認(rèn)識(shí),，回首本學(xué)期java學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西,，關(guān)于類(lèi)型,、變量、接口,、輸入輸出流,、分析異常、拋出異常,，后期主要是小程序運(yùn)用,，gui界面設(shè)計(jì)和事件。

在我學(xué)習(xí)的語(yǔ)言中,，我自己認(rèn)為java是一門(mén)比較強(qiáng)大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言,，不僅僅是因?yàn)樗目缙脚_(tái)型還有它的較強(qiáng)的實(shí)用性，強(qiáng)悍的嵌入性,。

本次實(shí)訓(xùn)主要是針對(duì)我們對(duì)項(xiàng)目流程不熟悉和對(duì)整體項(xiàng)目的把握不清楚,，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)和表的建設(shè)以及表與表之間的聯(lián)系，還有一些代碼的編寫(xiě),，這些都是我們所不熟悉的也是我們最薄弱的部分,。

通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)，雖然實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng),，但是總體上收獲挺大的，當(dāng)我們正式準(zhǔn)備學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)java編程技術(shù)時(shí)，讓我感到非常高興,，因?yàn)閖ava一直學(xué)的是課本知識(shí),，所以實(shí)訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是必須要學(xué)會(huì)熟練操作的。當(dāng)然開(kāi)始學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順利,，開(kāi)始的學(xué)習(xí)讓我異常感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中我遇到了很多以前未曾遇到的難點(diǎn)，有時(shí)后也難免會(huì)失去耐心,，但是,，通過(guò)老師的指導(dǎo)，自己的努力的練習(xí),，我順利的化解了一道道的障礙,。克服了java學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān),，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識(shí),。

有些知識(shí)點(diǎn)以前沒(méi)有學(xué)過(guò)，但我也沒(méi)有去研究,，實(shí)訓(xùn)時(shí)突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知,，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題，但要浪費(fèi)許多時(shí)間,，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn),也是在實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分,，就是同學(xué)之間的互相幫助,。所謂”當(dāng)局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯(cuò)誤,，偏偏程序運(yùn)行時(shí)就是有錯(cuò)誤,，讓其他同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤,。所以說(shuō),，相互幫助是很重要的一點(diǎn)，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的,。

俗話說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火,，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓(xùn),，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性,。在實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過(guò)我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo),，問(wèn)題得到了解決,。兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的程序員并非我以前想像的那么容易,，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),。社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人的，所以我們要更多更快地從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變,，總的來(lái)說(shuō)我對(duì)這次實(shí)習(xí)還是比較滿意的,，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),，點(diǎn)明了方向,。

這次實(shí)訓(xùn)，我們更多學(xué)到的是不懂就要問(wèn)和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試,，哪怕失敗,，也要盡自己的全力，和身邊的同學(xué)一起探討而不是抄襲,，團(tuán)隊(duì)合作和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí),，最后在自己的努力下終于運(yùn)行成功，這種感覺(jué)美不可言,，心情愉悅至極,，有很強(qiáng)的成就感。

最后,，我自己感覺(jué)這次實(shí)訓(xùn)的收獲還是很大的,，我相信在不久的將來(lái)我們會(huì)有自己的一片天空。

大學(xué)生活臨近了尾聲,，這短短的三年,，卻是我的人生中彌足珍貴的時(shí)光。在這三年里,，我從一個(gè)莽撞少年成長(zhǎng)為一名合格的大學(xué)生,，用脫胎換骨來(lái)形容并不為過(guò)?？偨Y(jié)過(guò)去可以撥開(kāi)時(shí)間的迷霧,，清晰的回首所走過(guò)的路，從而為將來(lái)的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

大學(xué)生活主線是學(xué)習(xí),。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間,，同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)者提出了更高的要求,。在這種半開(kāi)放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的,，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力,。對(duì)于這個(gè)方面,，我應(yīng)該感謝大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功,，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí),，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來(lái)的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高,。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動(dòng)的參與，同時(shí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和加強(qiáng),，它不僅提高了我的動(dòng)手能力,，拓寬了我的知識(shí)面，而且在不斷的探索過(guò)程中,，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西,，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野,，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。

通過(guò)此次實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了,，懂得了做人做事的道理,，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴,，人生的真諦,。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,，看清了自己的人生方向,，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神,，不管遇到什么事都要總代表地去思考,，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥,，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé),，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn),。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。

我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,，我第一次真正的融入了社會(huì),，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間,，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往,，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì),，也打開(kāi)了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)期間,，我從末出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎,，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考、綜合分析,，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中,，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng),。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì),。能夠做到服從指揮，與同事友好相處,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做,，要做就要做最好。

為期近1個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我在實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，收益匪淺.現(xiàn)在我對(duì)這2個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。

一,、作為學(xué)生,，生產(chǎn)實(shí)踐是學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步鞏固和認(rèn)識(shí),。也是我們順利融入社會(huì)化大生產(chǎn)的一項(xiàng)有利保障。因?yàn)閷W(xué)生自古以來(lái)都是以學(xué)為本,，社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)相對(duì)較少,。而社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求即使社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)都具備的員工,。因此,，對(duì)于我們來(lái)講，動(dòng)手能力是我們能成功就業(yè)的關(guān)鍵,。同時(shí)生產(chǎn)實(shí)踐,，也是對(duì)我們協(xié)作能力，處理同學(xué)關(guān)系的一次鍛煉,。大學(xué)作為一個(gè)“熔爐”，為我們提供了許多培養(yǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，但是相對(duì)于社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系而言,，我們卻知之甚少。而生產(chǎn)關(guān)系的認(rèn)識(shí)又是我們事業(yè)發(fā)展不得忽視的,。因此,，適當(dāng)處理協(xié)作關(guān)系是我們能夠開(kāi)展事業(yè)的關(guān)鍵。

二,、要善于溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通,，加深彼此的了解,，剛到實(shí)習(xí)的地方，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,，不清楚你掌握了哪些知識(shí),，不清楚你想了解什么樣的知識(shí)，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的,。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙,。通過(guò)溝通了解，老師我有了大體的了解,，一邊有針對(duì)性的教我一些會(huì)計(jì)實(shí)際知識(shí),，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，在這次的工作中,，我真正學(xué)到了會(huì)計(jì)教科書(shū)上所沒(méi)有的知識(shí),，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值,，學(xué)以致用,。

三,、充滿激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí),，老師就跟我說(shuō),，想做軟件這一塊，激情與耐心必不可少,，在編寫(xiě)程序這方面,，這一行業(yè)就像做新聞工作，需要你有耐心去實(shí)事求是,，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的,。后來(lái)我又進(jìn)行了自主學(xué)習(xí),，一遍又一遍的研究，自然有些煩,，但我用我的熱情與耐心克服這些困難,，老師也教給我一些自己的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí),，而在這里真的實(shí)踐了,，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，告誡自己,，不管做什么，切忌眼高手低,，要善于鉆研,。老師說(shuō)對(duì)每個(gè)程序都要細(xì)心耐心，具有基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件,，基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。

四,、關(guān)于具體編碼：

開(kāi)發(fā)幾個(gè)項(xiàng)目之后,，對(duì)編寫(xiě)程序有了更進(jìn)一步的了解。

好的程序應(yīng)該具有:易讀性,，易擴(kuò)展性,，容錯(cuò)性。

易讀性:所有變量和函數(shù)以及類(lèi)名用簡(jiǎn)單易懂易記憶的命名方式。所有類(lèi)和函數(shù)甚至變量都有關(guān)鍵的注釋說(shuō)明,。這點(diǎn)很重要,，也是最基礎(chǔ)的。如果代碼書(shū)寫(xiě)不夠美觀和易懂,，我想自己以后也不想再看,。就更別談功能的擴(kuò)展和新版本開(kāi)發(fā)了。

易擴(kuò)展性:整體系統(tǒng)架構(gòu)邏輯簡(jiǎn)單清晰,。模塊與模塊之間盡量做到互不影響,，也就是盡可能的獨(dú)立。這部分工作主要體現(xiàn)在前期設(shè)計(jì)工作中,，需要掌握好的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和方法才能夠做得比較好,。

容錯(cuò)性:對(duì)數(shù)據(jù)流和指針以及數(shù)組都做數(shù)據(jù)有效性檢查;對(duì)第三方接口的調(diào)用失敗的容錯(cuò)性。對(duì)所有代碼都做調(diào)用失敗后的錯(cuò)誤處理,。以及在大的工程中加入trace文件輸出,，把關(guān)鍵的數(shù)據(jù)流和關(guān)鍵處理部分的操作信息輸出。以便對(duì)工程異常情況產(chǎn)生條件的定位,，及時(shí)解決問(wèn)題,。

我覺(jué)得程序員能在這三方面做得很好就算一個(gè)優(yōu)秀的programmer了。

經(jīng)過(guò)過(guò)去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí),，我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬，在未來(lái)的日子,，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一,、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)

在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑,。走上工作崗位后,，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際,，不斷學(xué)習(xí)理論,、技能知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

二,、努力實(shí)踐,，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化

“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn),。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰現(xiàn)人的意志。

三,、提高工作積極性和主動(dòng)性

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了,，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任,。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實(shí)踐,，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),，繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值,。

最后感謝實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的輔導(dǎo)和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的,。

初次涉及java領(lǐng)域,，感覺(jué)到j(luò)ava入門(mén)是好像沒(méi)有c,c++入門(mén)快，工具也沒(méi)有什么turboc,visualc++好用,什么java_home,classpath,，虛擬機(jī)等概念都是初次基礎(chǔ),，旁邊的人都很少用java的。感覺(jué)java就是做applet的,。讓我不可思議的是java2,jdk,j2se,j2ee,j2me等新名詞在自己的腦海里蔓延,。搭起java開(kāi)發(fā)環(huán)境后，記得剛開(kāi)始還是用ultraedit編輯并編譯的慢慢的改用jcreator了,，要開(kāi)始干項(xiàng)目了,，以前從書(shū)上看到的東西，在項(xiàng)目中有了很好的機(jī)會(huì)去溫習(xí),，開(kāi)始主要是用swing,開(kāi)發(fā)桌面系統(tǒng),，放置一個(gè)按鈕怎么也放不好，后來(lái)才知道有一個(gè)布局管理器。后來(lái)開(kāi)始涉及到數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn),jdbc。隨后java規(guī)范了,。最開(kāi)始下載的規(guī)范是jdbcspecification，很多概念一目了然,，尤其是database的事務(wù)性控制，自己對(duì)于她的理解慢慢的有了較為深入的了解。對(duì)于開(kāi)發(fā)c/s結(jié)構(gòu),，比如,swing+jdbc,開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng),，讓我學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)兩層結(jié)構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng)。

開(kāi)發(fā)豆豆網(wǎng)時(shí),，基于linux+jsp+javabean+oracl的系統(tǒng),。不同于swing+jdbc的開(kāi)發(fā)模式，系統(tǒng)之間多了一層;同時(shí),，很多開(kāi)發(fā)技術(shù)和面向左面系統(tǒng)不一樣,，比如分頁(yè)技術(shù)。

完成項(xiàng)目后,，自己對(duì)于java的很多方面都比較了解了,。開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題，j2ee是什么東西?,。我們學(xué)習(xí)java大概有3個(gè)方向,，第一，桌面系統(tǒng),，包括c/s結(jié)構(gòu);第二,，j2me,面向無(wú)限領(lǐng)域，很有潛力的家伙,，看看中國(guó)的手機(jī)用戶(hù)就知道了,。第三，面向企業(yè)應(yīng)用,、計(jì)算的平臺(tái),j2ee,。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我自身發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變,，我相信我會(huì)在java開(kāi)發(fā)這條路上走的更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了但是給我的感觸很大,。在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力,。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑,。

實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實(shí)踐，不斷提升自我。

實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足,我會(huì)繼續(xù)努力,完善自我,。對(duì)于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)非常感謝.

java心得體會(huì)初學(xué)者篇三

堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心,，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化,，系統(tǒng)化,，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng),，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高,。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng),，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

1,、以課改為中心,，組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，深入課堂教學(xué)研究,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè),，讓“語(yǔ)文研究小組”,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧,、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，以老帶新,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍,、評(píng)課沙龍,，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力,，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng),，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課,，分析教材,，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀,，交流教學(xué)心得,。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義,，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù),，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5,、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃,，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展,。

6,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作,，及時(shí)分析,，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo),。

（一）骨干教師示范,、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”,。

1,、本學(xué)期,，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧,、力量,。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題,，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討,。分層,、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟,、有效,，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)水平。

2,、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（二）年輕教師取經(jīng),、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī),。

為了提高教學(xué)質(zhì)量,，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課,。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)觀看名師的關(guān)盤(pán),、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要,，有選擇性地進(jìn)行局部模仿,，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。

java心得體會(huì)初學(xué)者篇四

段落一：入門(mén)之路

作為一名學(xué)習(xí)Java編程的大學(xué)生,，我從一無(wú)所知的小白開(kāi)始,，經(jīng)過(guò)了艱辛的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)初級(jí)的Java程序員,。在入門(mén)初期,，我習(xí)慣性地將Java與其他編程語(yǔ)言進(jìn)行對(duì)比，試圖找出類(lèi)似之處以提高學(xué)習(xí)效率,。然而,，隨著學(xué)習(xí)的深入，我漸漸意識(shí)到Java的獨(dú)特之處,，發(fā)現(xiàn)它的強(qiáng)大功能和廣泛應(yīng)用的優(yōu)勢(shì),。從這一點(diǎn)上來(lái)看，Java確實(shí)是一門(mén)值得深入學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè),。

段落二：潛心修煉Java編程技巧

在學(xué)習(xí)Java的過(guò)程中,，我認(rèn)識(shí)到了持之以恒的重要性。Java編程并不是一蹴而就的事情,，需要一個(gè)長(zhǎng)久而持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程,。初期的學(xué)習(xí),，以掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法和常用API為主，隨著熟悉度的提高,，我逐漸開(kāi)始學(xué)習(xí)面向?qū)ο缶幊?、設(shè)計(jì)模式、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法等更為高級(jí)的內(nèi)容,。同時(shí),，在實(shí)踐中逐漸積累起一些實(shí)際項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于提升編程技巧也起到了關(guān)鍵的作用,。通過(guò)不斷嘗試和反思,，我漸漸感受到了自己在Java編程上的成長(zhǎng)。

段落三：專(zhuān)業(yè)知識(shí)的拓展

作為一門(mén)綜合性的編程語(yǔ)言,，Java涉及的領(lǐng)域廣泛,，既有移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)，也有大數(shù)據(jù)分析,、云計(jì)算等領(lǐng)域,。因此，作為一名Java專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，不僅需要掌握基本的編程技巧,，還需要深入了解Java在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我逐漸將目光從簡(jiǎn)單的應(yīng)用開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)移到了一些熱門(mén)的技術(shù)領(lǐng)域,。我學(xué)習(xí)了與Java相關(guān)的Android開(kāi)發(fā)、Spring框架,、Hadoop大數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容,，拓寬了自己的知識(shí)面，也為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了基礎(chǔ),。

段落四：應(yīng)用實(shí)踐的價(jià)值

在學(xué)習(xí)Java專(zhuān)業(yè)的道路上,，光靠理論知識(shí)是不夠的。實(shí)踐是鞏固知識(shí),、理解原理和養(yǎng)成編程習(xí)慣的最好方式,。我積極參與各種項(xiàng)目，鍛煉自己的實(shí)際操作能力,。在實(shí)踐過(guò)程中,，我不僅學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，還發(fā)現(xiàn)了實(shí)踐中可能遇到的問(wèn)題及解決方法,。實(shí)踐中的收獲和成就感激勵(lì)著我不斷前行,，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到應(yīng)用實(shí)踐的重要性。

段落五：Java專(zhuān)業(yè)的未來(lái)職業(yè)發(fā)展

作為一門(mén)廣泛應(yīng)用于各行業(yè)的編程語(yǔ)言,，Java擁有廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間,。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和技術(shù)的不斷更新，對(duì)Java程序員的需求也日益增加,。不僅可以在軟件開(kāi)發(fā)公司,、科技企業(yè)等行業(yè)中找到就業(yè)機(jī)會(huì)，還可以選擇自主創(chuàng)業(yè),，開(kāi)拓屬于自己的事業(yè),。因此，我相信,，將Java作為自己的專(zhuān)業(yè),，將是我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的有力支撐。

總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)Java專(zhuān)業(yè),，我深刻認(rèn)識(shí)到了Java的重要性和廣泛應(yīng)用的優(yōu)勢(shì),。持之以恒的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，拓展了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,。同時(shí),，應(yīng)用實(shí)踐也讓我更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中,，我將利用所學(xué)的Java知識(shí),，不斷提高自己的技能，為自己的事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

java心得體會(huì)初學(xué)者篇五

此次只培訓(xùn)了短短的三周,。雖說(shuō)時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大,、受益匪淺,，它不但極大地加深了我對(duì)一些理論知識(shí)的理解，不僅使我在理論上對(duì)java有了全新的認(rèn)識(shí),，在實(shí)踐能力上也得到了提高,，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理,，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺,。除此以外，我知道了什么叫團(tuán)隊(duì),，怎樣和團(tuán)隊(duì)分工合作,；同時(shí)我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn),。這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界,。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧,！這次培訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí),、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石,；這對(duì)于我的學(xué)業(yè),，乃至我以后人生的影響無(wú)疑是極其深遠(yuǎn)的。

這次培訓(xùn)雖然是我們的第一次,，不過(guò)同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò),，由此看來(lái)，我們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)的這幾個(gè)月里學(xué)到了不少的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，只是自己感覺(jué)不到而已,。對(duì)于所學(xué)專(zhuān)業(yè)，我們不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂,，否則會(huì)妨礙自己學(xué)習(xí),。培訓(xùn)是學(xué)習(xí)java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí),、掌握工作技能,，提高就業(yè)籌碼。

我把本次為期三周的培訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”,。通過(guò)這周的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，我知道了此次培訓(xùn)的目的，也清楚目前自己的不足,，那就是缺乏相應(yīng)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),，對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。正所謂“百聞不如一見(jiàn)”,，經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐,，我才深切地理會(huì)到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性,。平時(shí),，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),，也許就是這個(gè)原因就導(dǎo)致我們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性,，使得我們只知所以然，而不知其之所以然,！限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識(shí)水平的提高,。但是課本上所學(xué)到的理論知識(shí)是為我們的實(shí)際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法,，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的,。而針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問(wèn)題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”,。

在這次培訓(xùn)中我得到了許多收獲,，我第一次體會(huì)到j(luò)ava工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié),，在培訓(xùn)的演示過(guò)程中,，我對(duì)作為一名java工程師注意的事項(xiàng)應(yīng)該從小事做起、從基本做起,。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。相信這對(duì)我接下來(lái)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)會(huì)起到很有效的幫助,，在接下來(lái)的幾個(gè)月里,，我會(huì)以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個(gè)方面要求自己，嚴(yán)格自我,，向java工程師靠近,。

而經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，讓我明白如果是一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作,，否則，即費(fèi)力又費(fèi)時(shí)還做不好這個(gè)項(xiàng)目,。因此不管在工作中還是在生活中要和老師,、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理,。

培訓(xùn)結(jié)束了感覺(jué)雖然辛苦,，但很充實(shí)。我想這就是java工程師的工作,。我也體會(huì)到j(luò)ava工程師成功地完成一個(gè)任務(wù)的那種興奮,，那種小有成就的感覺(jué)是只有置身其中的人才能體會(huì)的。

總之,，這次培訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì),，從書(shū)本中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為我將來(lái)走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。作為在校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識(shí),，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的職業(yè)技能,，自己有了能力,，到時(shí)候才會(huì)是“車(chē)到山前必有路”。我相信在不久的未來(lái),，會(huì)有屬于我自己的一片天空,。

我希望計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)或工作中以務(wù)實(shí)的態(tài)度給提供更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，為大家的成才與就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),；并希望同學(xué)們要做好角色定位,，將自己所學(xué)的知識(shí)，學(xué)熟,、學(xué)精,。

多學(xué)習(xí)和收集與項(xiàng)目有關(guān)的資料，來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平,，同時(shí)多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，使他們好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ψ约浩鸬浇梃b作用，在他們的幫助下,，能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)省時(shí)間,，避免做無(wú)用功，也可以讓自己了解很多項(xiàng)目管理上的捷徑,，從而減少自己會(huì)遇到的挫折和錯(cuò)誤,。

java心得體會(huì)初學(xué)者篇六

通過(guò)這一期的實(shí)習(xí)，雖然實(shí)習(xí)的`時(shí)間不長(zhǎng),，但是總體上收獲挺大的,，學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅，而且自己也日漸成熟,，有種說(shuō)不出的喜悅,。

當(dāng)我們正式準(zhǔn)備學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)java編程技術(shù)時(shí)，讓我倍感興奮,，畢竟java是自己以后想主攻技術(shù),，所以自然也就非常的亢奮。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一天,，同學(xué)們就推薦我為組長(zhǎng),，我感覺(jué)肩上責(zé)任之重大，那一刻起,，我就決心帶領(lǐng)我們小組,，奮戰(zhàn)我們的實(shí)習(xí)路,。當(dāng)然開(kāi)始學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順利，開(kāi)始的學(xué)習(xí)讓我異常感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中我們遇到了很多以前未曾遇到的難點(diǎn),，有時(shí)難免冥思苦想也無(wú)濟(jì)于事，通過(guò)我們小組的積極努力協(xié)作,，同時(shí)請(qǐng)教老師和其他同學(xué),，我們順利的化解了一道道的障礙。

這讓我不斷的對(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)又有了新的認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)中我們必須邊總結(jié)邊學(xué)習(xí),，開(kāi)始階段對(duì)老師交代的任何方法和類(lèi)都不要放過(guò),，不管是否簡(jiǎn)單與否都要樂(lè)于地接受，因?yàn)槔蠋熆隙ㄓ兴牡览?，相信老師走過(guò)的路比我們長(zhǎng),，那么其經(jīng)驗(yàn)也就肯定比我們豐富。上課時(shí)一定要專(zhuān)心聽(tīng)講,，一個(gè)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)漏了,，可能會(huì)使一個(gè)人在課下花很多時(shí)間去消化,，這樣也就會(huì)花掉做其他事情的大量時(shí)間,，同時(shí)也使得學(xué)習(xí)不能和老師的講的課程同步，以至出現(xiàn)以后就跟不上老師講課的進(jìn)度而掉隊(duì),。所以學(xué)習(xí)中我們寧可先勞其筋骨,，苦其心志，惡其體膚,，也不能掉隊(duì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,。

在這里，我非常感謝實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師,，在老師的幫助和指導(dǎo)下,，我克服了java學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān)，課上認(rèn)真聽(tīng)講,，摘好必要的筆記,，并通過(guò)自己課后的不斷消化學(xué)習(xí)，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識(shí),，并且能獨(dú)立的開(kāi)發(fā)出系統(tǒng),。

實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，我非常懷念廈門(mén)萬(wàn)策在南昌大學(xué)的校內(nèi)實(shí)習(xí),，在實(shí)習(xí)的這短短兩周的時(shí)間里,，我每一天過(guò)的都市踏實(shí)的，充實(shí)的;我相信,，只要我秉持艱苦奮斗,，為理想拼搏的精神，盡管在未來(lái)的java路上荊棘叢叢，我一定可以披荊斬刺,，度過(guò)重重難關(guān),，實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)的理想！

實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段,，珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì),，不論什么人，什么學(xué)歷,，從事什么工作,，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力,，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇,。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的,，經(jīng)歷一段過(guò)程,，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,，但它的結(jié)果是相同的,，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。

通過(guò)實(shí)習(xí),，我自身發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變,。首先，進(jìn)入公司,，你就是一名職業(yè)人,，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備的素養(yǎng),，不遲到不早退是必然的,，而且還要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，公司的規(guī)定要嚴(yán)格遵守,。然后,，在技術(shù)上也有了很大的提高，學(xué)習(xí)了很多公司自己的框架和工具,，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗(yàn),。而且所作的軟件應(yīng)用性更強(qiáng)。所以,，我要堅(jiān)定自己的信念,，在公司好好實(shí)習(xí)，爭(zhēng)取提早轉(zhuǎn)正,，我相信我會(huì)在java開(kāi)發(fā)這條路上走的更長(zhǎng)更遠(yuǎn),。

有些知識(shí)點(diǎn)以前沒(méi)有學(xué)過(guò),，但我也沒(méi)有去研究，實(shí)習(xí)時(shí)突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知,，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題,，但要浪費(fèi)許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我,。 另外一點(diǎn)，也是在實(shí)習(xí)中必不可少的部分,，就是同學(xué)之間的互相幫助,。所謂”當(dāng)局者迷，旁觀者清”,，有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯(cuò)誤,，偏偏程序運(yùn)行時(shí)就是有錯(cuò)誤，讓其他同學(xué)幫忙看了一下,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤,。所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn),，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的,。 俗話說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”,。 此次實(shí)習(xí),，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性,。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們遇到了不少難題,，但是經(jīng)過(guò)我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問(wèn)題得到了解決,。 兩個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的程序員并非我以前想像的那么容易,，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),。社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人的，所以我們要更多更快地從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變,，總的來(lái)說(shuō)我對(duì)這次實(shí)習(xí)還是比較滿意的,，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),，點(diǎn)明了方向,，我相信在不遠(yuǎn)的未來(lái)定會(huì)有屬于我們自己的一片美好天空！

java心得體會(huì)初學(xué)者篇七

首先,，我想說(shuō)在進(jìn)行Java開(kāi)發(fā)工作的過(guò)程當(dāng)中,，最為關(guān)鍵的是要提高自己的編程能力,。因?yàn)榫幊棠芰κ荍ava開(kāi)發(fā)工作的基礎(chǔ)，也是我們?cè)谡麄€(gè)工作過(guò)程中最為基礎(chǔ)的一點(diǎn),。如果我們的編程能力無(wú)法得到提高,，那么整個(gè)開(kāi)發(fā)會(huì)變得非常艱難，最終不可避免地會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間和精力,。

其次,，我們需要重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在進(jìn)行大型的Java工程開(kāi)發(fā)的時(shí)候,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是最為關(guān)鍵的一點(diǎn),。我們需要和其他開(kāi)發(fā)人員之間進(jìn)行良好的溝通，協(xié)商好各自的工作任務(wù),，互相之間給予鼓勵(lì)和幫助,，確保整個(gè)工作流程的正常進(jìn)行。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,，我們需要始終抱持心態(tài)良好,，保持耐心，促進(jìn)協(xié)作,。

其三,，我們需要掌握好Java的各種框架。Java語(yǔ)言在經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展之后,，現(xiàn)在已經(jīng)擁有了極為豐富的框架,，如Spring、Hibernate,、MyBatis等等,。如果我們能夠?qū)@些框架有著較為深入的了解，那么可以在工作過(guò)程當(dāng)中為我們節(jié)省很多時(shí)間和精力,，提高我們的工作效率,。

其四，對(duì)于各種常見(jiàn)的開(kāi)發(fā)問(wèn)題,，我們需要有比較系統(tǒng)的思考方式,，以便解決一些常見(jiàn)的開(kāi)發(fā)問(wèn)題。一些常見(jiàn)的開(kāi)發(fā)問(wèn)題,，如內(nèi)存泄漏和線程安全問(wèn)題,，都需要有系統(tǒng)的思考方法才能解決。因此,，我們不僅需要熟練掌握J(rèn)ava語(yǔ)法,，更需要有一種系統(tǒng)的思考方式，以便在工程開(kāi)發(fā)的過(guò)程當(dāng)中更好地解決開(kāi)發(fā)中的各種問(wèn)題,。

最后,，我認(rèn)為在面對(duì)工作壓力時(shí),，我們不應(yīng)該過(guò)于焦慮和緊張，而是應(yīng)該保持冷靜和穩(wěn)重的態(tài)度,。工作中難免會(huì)經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和壓力,，在這些時(shí)候，我們需要冷靜分析問(wèn)題,，找出其中的問(wèn)題所在,，然后采取比較有效的措施，一步一步地解決問(wèn)題,。如果我們能夠在工作中保持穩(wěn)定的狀態(tài),，那么就可以更好地利用自身的優(yōu)勢(shì)，克服各種困難和障礙,。

綜上所述,，Java工作體會(huì)需要有一個(gè)全面的了解和體驗(yàn)，需要在熟練掌握J(rèn)ava語(yǔ)法的基礎(chǔ)上,，建立自己的開(kāi)發(fā)思維方式,，并且具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有這樣,，我們才能在Java開(kāi)發(fā)工作中發(fā)揮出我們的最大潛力,，取得更為出色的工作成果。

java心得體會(huì)初學(xué)者篇八

Java 作為一門(mén)應(yīng)用廣泛的編程語(yǔ)言,，擁有強(qiáng)大的生態(tài)環(huán)境和巨大的開(kāi)發(fā)者社群,。在 Java 的生態(tài)環(huán)境中，我們可以使用許多工具和框架來(lái)開(kāi)發(fā)各種復(fù)雜的軟件,。而在開(kāi)發(fā)過(guò)程中,，我們不斷學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),，從而得出自己的 Java 作品心得體會(huì),。本文將就 Java 作品心得體會(huì)展開(kāi)探討,。

第二段：Java 開(kāi)發(fā)中需要注意的一些要點(diǎn)

在開(kāi)發(fā) Java 作品的過(guò)程中,，有一些需要注意的要點(diǎn)。首先,，我們需要清晰地理解需求,，在這個(gè)基礎(chǔ)之上設(shè)計(jì)出合理的程序架構(gòu)和模塊劃分。其次,，做好代碼設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn),，保證代碼可讀、易于維護(hù),，同時(shí)注重代碼的效率和擴(kuò)展性,。最后,，我們需要注重 Java 作品的測(cè)試，在各種情況下保證軟件的可靠性和穩(wěn)定性,。這些方面的注意事項(xiàng),，在 Java 作品開(kāi)發(fā)中至關(guān)重要。

第三段：Java 作品中的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧

除了關(guān)注開(kāi)發(fā)過(guò)程中的注意點(diǎn),，我們還可以從開(kāi)發(fā)過(guò)程中積累了一些 Java 作品心得體會(huì),。例如，在編寫(xiě)代碼時(shí),，我們應(yīng)該建立多個(gè)中間變量來(lái)存儲(chǔ)數(shù)據(jù),，這樣可以讓代碼更易讀懂。又如,，在寫(xiě) SQL 語(yǔ)句時(shí),，我們可以使用預(yù)編譯語(yǔ)句，這樣可以提高程序的性能和安全性,。通過(guò)這些小技巧,，我們可以更好地編寫(xiě) Java 作品。

第四段：不同領(lǐng)域 Java 作品的心得體會(huì)

在不同領(lǐng)域的 Java 作品開(kāi)發(fā)中,，我們也可以從中得出一些心得體會(huì),。例如，開(kāi)發(fā)商業(yè)應(yīng)用程序的過(guò)程中,，我們需要很好地理解業(yè)務(wù)需求,，同時(shí)注重界面設(shè)計(jì)和用戶(hù)體驗(yàn)。而在開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)分析軟件時(shí),，我們則需要掌握一些數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí),，同時(shí)了解各種算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。對(duì)不同領(lǐng)域的 Java 作品,，我們需要做出相應(yīng)的調(diào)整,，并根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行不斷地學(xué)習(xí)和提升。

第五段：Java 作品心得體會(huì)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的影響

Java 作品心得體會(huì)不僅對(duì)我們的作品開(kāi)發(fā)有益,，也可以對(duì)我們個(gè)人的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)積極的影響,。在通過(guò) Java 作品開(kāi)發(fā)中積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，我們可以不斷提高自己的編碼能力,、架構(gòu)設(shè)計(jì)能力和工程能力,，這些知識(shí)和技能在今后的職業(yè)發(fā)展中都會(huì)帶來(lái)巨大的幫助。同時(shí),，通過(guò)分享自己的 Java 作品心得體會(huì),，我們也可以擴(kuò)大自己的影響力，與同行交流,，不斷迭代,、提升,。

總結(jié)：

Java 作品的開(kāi)發(fā)過(guò)程需要我們關(guān)注很多方面，不僅要理解需求,、設(shè)計(jì)程序架構(gòu),、實(shí)現(xiàn)代碼，還要注重測(cè)試,、集成,、部署等環(huán)節(jié)。通過(guò)不斷積累 Java 作品心得體會(huì),，我們可以更好地應(yīng)對(duì)各種開(kāi)發(fā)過(guò)程中的挑戰(zhàn),，同時(shí)提高自己的編程技能和工程水平。Java 作品的開(kāi)發(fā)過(guò)程不僅是一次技術(shù)的實(shí)踐,，更是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程,。

java心得體會(huì)初學(xué)者篇九

在上學(xué)期的最后一周和本學(xué)期的第一周，我和同組的學(xué)員在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了java暑期實(shí)訓(xùn),，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了,。

學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西,，application應(yīng)用程序和applet小程序,，它的開(kāi)發(fā)工具、數(shù)據(jù)類(lèi)型,、變量,、接口、輸入輸出流等,。學(xué)會(huì)分析異常,，拋出異常，后期主要是小程序運(yùn)用,，gui界面設(shè)計(jì)和事件,。我覺(jué)得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運(yùn)行方式,，都有很大的區(qū)別,，而我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲腋杏X(jué)它實(shí)用性比較大,，可以做出很多不錯(cuò)的游戲,、運(yùn)用程序等，而且它比較靈活,。當(dāng)然學(xué)知識(shí)不能僅憑自己的愛(ài)好和一時(shí)興趣，要一步一個(gè)腳印,、認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí),，理論與實(shí)踐相結(jié)合。在掌握課本實(shí)例和內(nèi)容之后,，要有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí),，充分全面的了解java的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。在我所學(xué)的語(yǔ)言當(dāng)中,，我自認(rèn)為java是一門(mén)比較強(qiáng)大的面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言,。不僅僅因?yàn)樗目缙脚_(tái)性，更多的是因?yàn)樗撵`活多變和實(shí)用性,，而且它比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍,。

的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個(gè)編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì),，那就是冷靜思考和專(zhuān)心致志,。

在此次實(shí)訓(xùn)中，我意識(shí)到一個(gè)好的編程人員要善于溝通和團(tuán)結(jié)拼搏,。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,，我覺(jué)得要學(xué)好一門(mén)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言必須牢記以下幾點(diǎn)：

1、態(tài)度第一

2,、興趣是關(guān)鍵

3,、敢于挑戰(zhàn)

4、不懈追求

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，大家都有一種解脫的感覺(jué),。當(dāng)然我想自己更多的是興奮和一點(diǎn)點(diǎn)的成就感。現(xiàn)在我覺(jué)得,，學(xué)習(xí)java要不斷的復(fù)習(xí)和運(yùn)用,，做到舉一反三，將所學(xué)知識(shí)充分融入到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中去,，從而為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。感謝學(xué)校和老師能夠?yàn)槲覀兲峁┻@次機(jī)會(huì)，讓我們更好的掌握和了解java這門(mén)語(yǔ)言,。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，我真的從中學(xué)到了很多東西。我對(duì)這個(gè)介于人類(lèi)與非人類(lèi)之間的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言有了較上學(xué)期更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。其間開(kāi)心過(guò),、郁悶過(guò)、無(wú)奈過(guò),、彷徨過(guò)……隨著實(shí)訓(xùn)的圓滿成功與實(shí)驗(yàn)報(bào)告的順利完成,，有點(diǎn)微微的自豪感使人難忘。至于我做的程序，還不是很完善,，所以我將一直去完善它,，不斷地學(xué)習(xí)下去。伴隨著學(xué)習(xí)的深入,，我發(fā)現(xiàn)高深的東西還有很多很多,，等待著我自己去發(fā)掘。對(duì)于java語(yǔ)言,，我會(huì)更加努力,。

java心得體會(huì)初學(xué)者篇十

1、項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目,，不能是以前做過(guò)的,。

2、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,，不能是精簡(jiǎn)以后的,，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)。

3,、在開(kāi)發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開(kāi)發(fā)保持一致,。

4、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼,。

長(zhǎng)話短說(shuō)就是以上幾點(diǎn),，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看,。

一,、項(xiàng)目的地位

因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ),，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ),。

他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：

(1)不能全面系統(tǒng)的,、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會(huì)的挺多,，但都是皮毛,，不能滿足就業(yè)的需要。

(2)沒(méi)有任何實(shí)際的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),，完全是想象中學(xué)習(xí),，考試還行，一到實(shí)際開(kāi)發(fā)和應(yīng)用就歇菜了,。

解決的方法就是通過(guò)項(xiàng)目練習(xí),，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化,，然后通過(guò)項(xiàng)目來(lái)獲取實(shí)際開(kāi)發(fā)的`經(jīng)驗(yàn)，從而彌補(bǔ)這些不足,，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求,。

二,、如何選擇項(xiàng)目

項(xiàng)目既然那么重要,，肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目，那么究竟如何來(lái)選擇呢?根據(jù)java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面：

1,、項(xiàng)目不能太大，也不能太小

這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段,，練習(xí)的時(shí)間,，練習(xí)的目標(biāo)來(lái)判斷。不能太大,，太大了做不完,，也不能太小，太小了沒(méi)有意義,，達(dá)不到練習(xí)的目的,。

2、項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng),，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡(jiǎn)化和抽象,，不能夠是沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目。因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間有限,，必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)當(dāng)中去,。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握,，所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤,。

3、項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)

學(xué)以致用,，學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用,，才能夠真正理解和掌握，再說(shuō)了,，軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè),，什么算會(huì)了，那就是能夠做出來(lái),，寫(xiě)出代碼來(lái),，把問(wèn)題解決了，你就算會(huì)了,。

4,、最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué)員經(jīng)過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的練習(xí),，就要走上實(shí)際的工作崗位了，如果這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)員練習(xí)過(guò)后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要,，那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)該說(shuō)質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個(gè)項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目,，到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司,，不過(guò)是換個(gè)地方干活而已，完全沒(méi)有技能上的問(wèn)題,。

三,、java怎么選擇項(xiàng)目

這個(gè)不是靠想象，而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來(lái)的(呵呵要賣(mài)弄一下：這也算是邏輯思維),，當(dāng)然這里只是討論方法,，不涉及具體的項(xiàng)目案例。

我們可以采用倒推的方式來(lái)分析：

(2)最終項(xiàng)目定下來(lái)過(guò)后,，開(kāi)始分解這個(gè)項(xiàng)目,，看看為了達(dá)到完成這個(gè)項(xiàng)目需要哪些技術(shù)和知識(shí)點(diǎn)，以及每部分知識(shí)點(diǎn)的深度,，然后定出每個(gè)分階段的任務(wù),。

(4)然后是選擇上課期間的演示項(xiàng)目，演示的項(xiàng)目是為了做分階段項(xiàng)目服務(wù)的,，可以認(rèn)為是分階段項(xiàng)目的分階段項(xiàng)目,。

(5)最終把要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和要求掌握的深度，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中,。

好了,，把上面的分析用正向描述就是：

日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)——演示項(xiàng)目——分階段項(xiàng)目——綜合項(xiàng)目——?jiǎng)偃纹髽I(yè)實(shí)際開(kāi)發(fā)需要。

附注：有了好的項(xiàng)目還要有好的訓(xùn)練方法(這個(gè)另外立文討論),，最最基本和重要的一條就是：絕對(duì)要指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手做,，而不是看和聽(tīng)，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項(xiàng)目,，演示用的項(xiàng)目也最好不配發(fā)代碼,，讓學(xué)生能夠跟著做出來(lái)才是真的掌握了。

上面闡述了java對(duì)項(xiàng)目的態(tài)度和基本選擇方法,，這里再把其中幾個(gè)重要的,、與眾不同的特點(diǎn)闡述如下：

1、真項(xiàng)目

項(xiàng)目一定要真實(shí),，要是企業(yè)實(shí)際應(yīng)用的,，不能是教學(xué)性的項(xiàng)目，否則會(huì)脫離實(shí)達(dá)不到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的效果,。還有一個(gè)一定要是最新的項(xiàng)目,，企業(yè)的要求也是在不斷變化的,，應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項(xiàng)目的要求上,，舊項(xiàng)目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過(guò)時(shí)了,，根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的。

java的做法是：沒(méi)有固定項(xiàng)目,，每個(gè)班做項(xiàng)目之前會(huì)從企業(yè)獲取最新的項(xiàng)目需求,，然后經(jīng)過(guò)挑選和精心設(shè)計(jì)，以保證既能訓(xùn)練技術(shù),，又能得到實(shí)際的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),。這樣實(shí)現(xiàn)了跟企業(yè)的同步,，企業(yè)做什么,，我們就學(xué)什么，然后也跟著做什么,。

2,、真流程

開(kāi)發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實(shí)際開(kāi)發(fā)保持一致。從項(xiàng)目立項(xiàng)開(kāi)始,，到需求分析,、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì),、編碼,、測(cè)試的各個(gè)環(huán)節(jié)，都要完全按照真實(shí)的開(kāi)發(fā)流程來(lái)做,。

java的主力老師都是實(shí)戰(zhàn)出身,，在java開(kāi)發(fā)方面都至少有七年以上的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具備多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),，所以能夠完全按照企業(yè)開(kāi)發(fā)的流程來(lái)訓(xùn)練學(xué)生,。

3、真環(huán)境

開(kāi)發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣,，包括常用的開(kāi)發(fā)工具,、開(kāi)發(fā)平臺(tái)、應(yīng)用服務(wù)器,、常用插件,、測(cè)試工具、項(xiàng)目管理工具,、項(xiàng)目管理文檔等等,。

java的做法是：構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開(kāi)發(fā)一樣,，分團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā),。老師就相當(dāng)于項(xiàng)目經(jīng)理,，一個(gè)班分成多個(gè)小組，每個(gè)組有自己的teamleader,，大家分工合作,，共同完成項(xiàng)目。

4,、真開(kāi)發(fā)

這是java最與眾不同的一點(diǎn),，java深知：軟件是做出來(lái)的，而不是聽(tīng)出來(lái)或者看出來(lái)的,，企業(yè)需要能實(shí)際開(kāi)發(fā)的人員,，而不是只聽(tīng)過(guò)、看過(guò)但不能做的人,。所以java非常強(qiáng)調(diào)：項(xiàng)目一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)出來(lái),。

java的做法是：老師做為項(xiàng)目經(jīng)理，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析,、概要設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、接口設(shè)計(jì),、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計(jì)等,，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)項(xiàng)目,。這里有幾個(gè)與眾不同：

(1)：現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計(jì),，而不是預(yù)先做好了來(lái)講講。因?yàn)樾枰獙W(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法,，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果,。

(2)：java選用的項(xiàng)目基本都是企業(yè)最新的項(xiàng)目，很多都是java的學(xué)生和企業(yè)在同期開(kāi)發(fā),，所以是不配發(fā)源代碼的,。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴(lài)思想，認(rèn)認(rèn)真真去開(kāi)發(fā),?？赡苡型瑢W(xué)會(huì)問(wèn)：為什么不選擇有源代碼的項(xiàng)目呢，那樣還可以參考學(xué)習(xí)啊!

事實(shí)上,，java界最不缺的就是代碼了,，那么多開(kāi)源軟件，小到一個(gè)工具,，到企業(yè)級(jí)erp都有開(kāi)源的,，而且很多都是大師級(jí)的作品，說(shuō)實(shí)話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了,，但是又有多少人能真正看明白呢,，原因就在于達(dá)不到那個(gè)水平,，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計(jì)和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了,。

當(dāng)然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級(jí)作品的,，但估計(jì)不會(huì)是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)java開(kāi)發(fā)的學(xué)生，所以java根據(jù)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),，友情提示：在初學(xué)階段,，看一千遍，聽(tīng)一千遍,，都不如自己動(dòng)手寫(xiě)一遍所達(dá)到的學(xué)習(xí)效果,。自己能寫(xiě)出來(lái)的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽(tīng)老師講的,，就算講過(guò)看過(guò),，但是自己做不出來(lái)，那都不算會(huì),。

(3)：java在課堂上除了帶領(lǐng)學(xué)生去分析設(shè)計(jì)外,，還會(huì)分析一些重點(diǎn)、難點(diǎn)功能的實(shí)現(xiàn)機(jī)制和原理,，然后指導(dǎo)學(xué)生去實(shí)現(xiàn)。

5,、真技術(shù)

java在每個(gè)項(xiàng)目中,，特別會(huì)抽取有難度的部分讓學(xué)生們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下實(shí)現(xiàn)，專(zhuān)門(mén)啃硬骨頭,，那才能真正鍛煉學(xué)生的開(kāi)發(fā)能力,。

比如：在做oa類(lèi)的項(xiàng)目時(shí)，會(huì)重點(diǎn)去做工作流,、公文收發(fā),、在線office控制等;在做crm類(lèi)項(xiàng)目時(shí)：會(huì)重點(diǎn)去做銷(xiāo)售自動(dòng)化和市場(chǎng)塊的業(yè)務(wù);在做人力資源類(lèi)項(xiàng)目的時(shí)候會(huì)重點(diǎn)去做人力跟蹤和人力評(píng)測(cè)模型等。

java在每個(gè)項(xiàng)目中,，都會(huì)使用目前企業(yè)最新最流行的技術(shù),，按照最新的難度去要求，從而讓學(xué)員能更符合企業(yè)的需要,。

6,、真經(jīng)驗(yàn)

java的項(xiàng)目都是企業(yè)最新的真實(shí)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)開(kāi)發(fā)訓(xùn)練,，學(xué)員能夠積累足夠的真實(shí)的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),，以勝任企業(yè)的工作需要。在進(jìn)行項(xiàng)目分析時(shí),，還會(huì)全面講解項(xiàng)目所要求的業(yè)務(wù),，讓學(xué)員從業(yè)務(wù)和技術(shù)上都能充分積累,。

7、真實(shí)力

作為就業(yè)培訓(xùn),，項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大,，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開(kāi)發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),，簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：事實(shí)上,，不采用有源代碼的教學(xué)性項(xiàng)目對(duì)java的要求非常高。試想一下,，如果項(xiàng)目分發(fā)下去,，老師帶著分析后，學(xué)生都不會(huì)做會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果?這對(duì)java的教學(xué)質(zhì)量提出了極高的要求,，如果教學(xué)質(zhì)量達(dá)不到讓學(xué)員獨(dú)立開(kāi)發(fā)的水平,，對(duì)依靠質(zhì)量取勝和口碑發(fā)展的java將是毀滅性的。

另外一個(gè),，由于是全真的項(xiàng)目,，在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，肯定會(huì)有很多的問(wèn)題出現(xiàn),，這些都要老師去解決,，由于不像教學(xué)項(xiàng)目那樣預(yù)先做好，又需要老師能很快地解決各個(gè)問(wèn)題,，這對(duì)老師的真實(shí)開(kāi)發(fā)水平有極高的要求,，這可是需要真功夫的。

總結(jié)：

總之,，java通過(guò)真實(shí)的項(xiàng)目,，真實(shí)的開(kāi)發(fā)環(huán)境和開(kāi)發(fā)流程，指導(dǎo)學(xué)員去真正開(kāi)發(fā),，讓學(xué)員得到真正的鍛煉,，收獲真正的開(kāi)發(fā)能力。

有了真正的開(kāi)發(fā)能力——能夠勝任企業(yè)的實(shí)際需要——高薪好工作,。

java心得體會(huì)初學(xué)者篇十一

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中,，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,，茫然不培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己得能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到工作的要求的,，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書(shū)本實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文上沒(méi)有辦法教授給大家的,，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化,。來(lái)公司實(shí)習(xí)已兩個(gè)個(gè)多月了，在這段時(shí)間里,，我主要學(xué)習(xí)java編程,，下面主要談?wù)剬W(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)以及心得體會(huì)。

在編程過(guò)程中遇到了較多的問(wèn)題,，解決問(wèn)題的過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱苦的,，然而在問(wèn)題得到解決的一剎那是很快樂(lè)的。在此與大家分享下：

一,、前期規(guī)劃：

我理解的前期規(guī)劃是：在市場(chǎng)人員們匯總一個(gè)需求提交給產(chǎn)品專(zhuān)家?guī)ьI(lǐng)的產(chǎn)品經(jīng)理團(tuán)隊(duì),，然后經(jīng)過(guò)這個(gè)團(tuán)隊(duì)根據(jù)公司具體情況再次分析和規(guī)劃出一個(gè)最終需求文檔。

這個(gè)需求文檔應(yīng)當(dāng)首先提交給技術(shù)研發(fā)部門(mén)的負(fù)責(zé)人以及核心開(kāi)發(fā)人員,。由開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)其進(jìn)行技術(shù)和風(fēng)險(xiǎn)分析,。如果對(duì)此需求統(tǒng)一有異議的地方，需要返回給產(chǎn)品團(tuán)隊(duì),，重新修正需求,。反復(fù)如此，直至需求完善準(zhǔn)確,，細(xì)致，清晰,。

前期規(guī)劃就像高樓的地基,，如果馬馬虎虎，就算是一塊磚塊沒(méi)擺好都可能導(dǎo)致整個(gè)高樓建設(shè)的失敗,。在規(guī)劃中我認(rèn)為,，交流永遠(yuǎn)是需要雙方積極主動(dòng)，能認(rèn)真聽(tīng)取每個(gè)人的建議,。前期工作思維不慎重,，不細(xì)致，不認(rèn)真,，不夠完善,，將產(chǎn)生連鎖效應(yīng)直接導(dǎo)致整個(gè)工程和項(xiàng)目的失敗。

這種失敗可能表現(xiàn)為：第一種，軟件按需求實(shí)現(xiàn)但是功能根本不能滿足用戶(hù)需要,。第二種,，功能都有了，軟件沒(méi)有達(dá)到可用性,、易用性,。

對(duì)于第一種，當(dāng)然是因?yàn)榍捌谝?guī)劃疏漏了某些細(xì)小功能,，沒(méi)能把需求文檔做完善,。應(yīng)該是規(guī)劃工作做的還不夠認(rèn)真和細(xì)致。

對(duì)于第二種情況,，我認(rèn)為更多是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)劃方面經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟,。這種問(wèn)題應(yīng)該是很難避免的。因?yàn)槊糠N新產(chǎn)品對(duì)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)都很陌生,。即使以前做過(guò)類(lèi)似的東西,，也難免面面俱到。這只能通過(guò)不斷努力和認(rèn)真的態(tài)度來(lái)彌補(bǔ),。

前期規(guī)劃的交流涉及了市場(chǎng),、產(chǎn)品和技術(shù)研發(fā)等多個(gè)團(tuán)隊(duì)之間。需要的不僅是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的交流,，更多需要協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)之間的交流,。可能有時(shí)候需要公司高層和中層參與協(xié)調(diào),。

目前,，很多開(kāi)發(fā)人員深感項(xiàng)目的需求文檔寫(xiě)的都很單薄。大家可以想一想,，如果沒(méi)有好的開(kāi)始,，怎么會(huì)有好的結(jié)束呢？需求文檔單薄,，不夠細(xì)致,，由誰(shuí)來(lái)繼續(xù)完善呢？難道讓程序員們自己去完善,。我想程序員也可能沒(méi)有這種能力,。對(duì)于程序員能把代碼寫(xiě)的很健壯很穩(wěn)定就已經(jīng)是很不容易的事情了。

二,、概要設(shè)計(jì)：

我理解的概要設(shè)計(jì)步驟：（以項(xiàng)目為中心的開(kāi)發(fā)流程）

1〉 項(xiàng)目經(jīng)理仔細(xì)閱讀項(xiàng)目需求文檔,。

2〉 項(xiàng)目經(jīng)理召集項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成員，開(kāi)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議,。具體商議項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)任務(wù)和責(zé)任分配,。

3〉 核心開(kāi)發(fā)人員開(kāi)發(fā)確定，以及各模塊開(kāi)發(fā)人員確定。4〉 由系統(tǒng)分析員和核心開(kāi)發(fā)人員仔細(xì)閱讀需求文檔,，對(duì)系統(tǒng)整個(gè)架構(gòu)分析和做技術(shù)規(guī)劃,。

5〉 系統(tǒng)分析員整理和書(shū)寫(xiě)最終的系統(tǒng)架構(gòu)和概要設(shè)計(jì)文檔。

6〉 系統(tǒng)分析員在文檔提交日,，提交給項(xiàng)目經(jīng)理,。項(xiàng)目經(jīng)理確認(rèn)文檔并審批。

7〉 項(xiàng)目經(jīng)理召集項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成員,，開(kāi)一個(gè)概要設(shè)計(jì)以及系統(tǒng)架構(gòu)確定的會(huì)議,。向每個(gè)成員分發(fā)文檔，并討論確定最終概要設(shè)計(jì)文檔,。

8〉開(kāi)始詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔的工作

三,、詳細(xì)設(shè)計(jì)：

1〉項(xiàng)目經(jīng)理組織成立各個(gè)模塊的開(kāi)發(fā)小組，并確定開(kāi)發(fā)小組組長(zhǎng)（程序經(jīng)理）,。

2〉各開(kāi)發(fā)組長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)各自模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔,，開(kāi)發(fā)成員需要協(xié)助,，配合,。

3〉在指定提交日，開(kāi)發(fā)組長(zhǎng)提交文檔給系統(tǒng)分析員,。由系統(tǒng)分析員審批,。

4〉系統(tǒng)分析員組織召開(kāi)一個(gè)詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔確認(rèn)的會(huì)議,。

5〉然后開(kāi)發(fā)組長(zhǎng)分發(fā)各自模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔給程序員，程序員在指定時(shí)間

內(nèi)完成,。

6〉程序員做內(nèi)部測(cè)試,。開(kāi)發(fā)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)并配合。

7〉確認(rèn)無(wú)bug提交給開(kāi)發(fā)組組長(zhǎng),。

8〉所有模塊整合工作,，由整個(gè)開(kāi)發(fā)組成員參與完成。

由所有開(kāi)發(fā)組長(zhǎng)和系統(tǒng)分析員負(fù)責(zé)主要部分工作,。程序員協(xié)助和配合,。

9〉對(duì)整合后工程做詳細(xì)測(cè)試。

10〉確認(rèn)測(cè)試通過(guò)后,，開(kāi)發(fā)組長(zhǎng)根據(jù)開(kāi)發(fā)成員表現(xiàn)以及提交成果

填寫(xiě)績(jī)效考核表。然后提交給項(xiàng)目經(jīng)理,。

11項(xiàng)目經(jīng)理會(huì)召開(kāi)項(xiàng)目總結(jié)會(huì),，同時(shí)向優(yōu)秀成員頒獎(jiǎng)。同時(shí)鼓

勵(lì)所有成員繼續(xù)努力,。對(duì)不能按時(shí)完成導(dǎo)致項(xiàng)目能按時(shí)提交,，以及對(duì)導(dǎo)致失敗的 關(guān)鍵人員給與懲罰處理。

當(dāng)然，以上只是一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)發(fā)流程,，一定是有很多不足的地方,。希望能起到拋磚引玉的作用。大家都明白,，流程和制度是死的,，但人是活的，所以如何按流程做得好,，關(guān)鍵還是在人本身了,。沒(méi)有一個(gè)流程和制度，一個(gè)團(tuán)隊(duì)也必將是一盤(pán)散沙,。正所謂“無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。這句話說(shuō)得很有道理。

四,、具體編碼：

開(kāi)發(fā)幾個(gè)項(xiàng)目之后,，對(duì)編寫(xiě)程序有了更進(jìn)一步的了解。

好的程序應(yīng)該具有:

函數(shù)甚至變量都有關(guān)鍵的注釋說(shuō)明,。

這點(diǎn)很重要,，也是最基礎(chǔ)的。如果代碼書(shū)寫(xiě)

不夠美觀和易懂,，我想自己以后也不想再看,。

就更別談功能的擴(kuò)展和新版本開(kāi)發(fā)了。

易擴(kuò)展性: 整體系統(tǒng)架構(gòu)邏輯簡(jiǎn)單清晰,。

模塊與模塊之間盡量做到互不影響,，也就是盡可能的獨(dú)立。這部分工作主要體現(xiàn)在前期設(shè)計(jì)工作中,，需要掌握好的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和方法才能夠做得比較好,。

容錯(cuò)性: 對(duì)數(shù)據(jù)流和指針以及數(shù)組都做數(shù)據(jù)有效性檢查；對(duì)第三方接口的調(diào)

用失敗的容錯(cuò)性,。對(duì)所有代碼都做調(diào)用失敗后的錯(cuò)誤處理,。

以及在大的工程中加入trace文件輸出，把關(guān)鍵的數(shù)據(jù)流和關(guān)鍵處理部分的操作信息輸出,。

以便對(duì)工程異常情況產(chǎn)生條件的定位,，及時(shí)解決問(wèn)題。

我覺(jué)得程序員能在這三方面做得很好就算一個(gè)優(yōu)秀的programmer了,。

四,、調(diào)試、跟蹤與測(cè)試 測(cè)試需要注意的：

對(duì)每個(gè)模塊的接口做測(cè)試,，數(shù)據(jù)邊界的檢查,。在對(duì)整個(gè)模塊做測(cè)試,。主要測(cè)試穩(wěn)定性，效率以及功能是否正常,。確認(rèn)單個(gè)模塊完全正常后,，再加入工程。

在系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)的時(shí)候,，可能會(huì)引入原型參考,。要對(duì)原型做完成測(cè)試后，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后,，才可使用,。

五、收獲與體會(huì)：

在鼎慧大數(shù)據(jù)公司的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，看著自己親手寫(xiě)出來(lái)的幾個(gè)案例,，內(nèi)心非常激動(dòng)，整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程充滿濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。在這里,，我對(duì)java的認(rèn)識(shí)與理解上升了一個(gè)檔次，當(dāng)初對(duì)java只是一知半解,，而在這里學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)java還是很感興趣的。課堂上老師認(rèn)真地講解各個(gè)方面的知識(shí),，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)講解地非常清楚,，讓我們理解透徹，并且會(huì)加以程序聯(lián)系,，讓我們充分地吸收一天所學(xué)的知識(shí),。實(shí)習(xí)從開(kāi)始的緊張畏懼到后來(lái)的喜歡習(xí)慣，在這里留下的記憶是深刻的,、收獲是豐盛的,、汗水是晶瑩的。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，此次實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲主要有四個(gè)方面：一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,，圓滿地完成了此次實(shí)習(xí)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。三是在實(shí)習(xí)過(guò)程中成立一個(gè)小組，彼此之間互相溝通,，互相幫助,，為了達(dá)成共同的目標(biāo)而努力，讓我看到了大家對(duì)于工作的熱情,，還有每個(gè)人的工作能力,。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

于是,，在未來(lái)的日子,，我將做到以下幾點(diǎn)：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提升理論涵養(yǎng)

在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力,。認(rèn)真學(xué)習(xí)java,，使自己具有更好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為以后就業(yè)做準(zhǔn)備,。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑,，不斷努力，不斷進(jìn)步,。

2,、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化

理論是灰色的,，生活之樹(shù)常青,，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn),。同樣,，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰現(xiàn)人的意志,。

從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題,。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異,。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異,。不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換,。

3,、提高學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性

實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，深入實(shí)踐，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造成績(jī),，繼續(xù)創(chuàng)造更多的人生價(jià)值。

4,、要培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作精神

工作學(xué)習(xí)生活中,，團(tuán)結(jié)合作，是必須的,。項(xiàng)目經(jīng)理說(shuō)過(guò),，一個(gè)完整的程序不是由一個(gè)人完成的，而是由一個(gè)團(tuán)隊(duì)完成的,，每個(gè)人完成一部分的模塊,，然后整合起來(lái)才是完美的程序。所以在項(xiàng)目中,，每個(gè)人都是力量必要的,。因此，培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)合作能力,，是以后的工作的必要準(zhǔn)備,。

java心得體會(huì)初學(xué)者篇十二

Java是一門(mén)廣受歡迎的編程語(yǔ)言，也是我從事的行業(yè),。在多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中,，我積累了一些關(guān)于Java的心得體會(huì)。下面我將通過(guò)五個(gè)方面,，來(lái)分享我對(duì)Java從業(yè)的一些感悟,。

首先，我想談?wù)勱P(guān)于學(xué)習(xí)的重要性,。作為一名Java從業(yè)者,，不斷學(xué)習(xí)是必須的。Java語(yǔ)言本身就不斷更新,，不斷推出新的版本和特性,，要跟上這個(gè)行業(yè)的步伐,，就必須持續(xù)學(xué)習(xí)。此外,，熟練掌握J(rèn)ava的各種特性和設(shè)計(jì)模式也是非常重要的,，這可以讓我們寫(xiě)出更高效、可靠的代碼,。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，我能夠不斷提升自己的技術(shù)水平,，成為更加優(yōu)秀的Java從業(yè)者,。

其次，深入理解Java的核心概念對(duì)我們的工作至關(guān)重要,。Java是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言,，理解面向?qū)ο蟮乃枷牒拖嚓P(guān)的概念對(duì)我們編寫(xiě)良好的代碼非常重要。例如,，掌握封裝,、繼承和多態(tài)的概念，能夠幫助我們?cè)O(shè)計(jì)出易于擴(kuò)展和維護(hù)的代碼,。此外,，對(duì)于Java的線程、并發(fā)和IO等方面的知識(shí)也是必不可少的,。只有深入理解這些核心概念,，我們才能在實(shí)際工作中寫(xiě)出高效、安全,、可靠的代碼,。

第三，寫(xiě)代碼要注重代碼質(zhì)量,。在Java從業(yè)中,，我們的代碼是我們的產(chǎn)品，我們要保證代碼的質(zhì)量,。首先,，要保證代碼的可讀性。良好的命名,、注釋清晰的代碼可以提高代碼的可讀性,，使我們的代碼更易于理解和維護(hù)。其次,，要編寫(xiě)可靠的代碼,。Java是一門(mén)強(qiáng)類(lèi)型語(yǔ)言，編寫(xiě)類(lèi)型安全的代碼可以減少潛在的bug,。同時(shí),，通過(guò)使用合適的異常處理和日志記錄等機(jī)制,，我們還可以增加代碼的可靠性。最后,，要編寫(xiě)高效的代碼,。合理選擇數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法，以及優(yōu)化代碼,，可以提高代碼的性能,，使我們的程序運(yùn)行更快?？傊?，寫(xiě)出高質(zhì)量的代碼是我們作為Java從業(yè)者的基本要求。

第四,，與團(tuán)隊(duì)協(xié)作是Java從業(yè)中不可或缺的一部分,。在實(shí)際工作中，我們很少是獨(dú)自完成一個(gè)項(xiàng)目,，而是與其他人共同合作,。與團(tuán)隊(duì)協(xié)作需要注重溝通與合作能力。首先,，與其他團(tuán)隊(duì)成員建立良好的溝通,，確保大家有相同的目標(biāo)和理解。其次,，要善于合作,，主動(dòng)幫助和支持他人。團(tuán)隊(duì)協(xié)作可以提高工作效率,，同時(shí)也可以讓我們相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。

最后，我要談?wù)劤掷m(xù)學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的重要性,。Java作為一門(mén)廣泛使用的編程語(yǔ)言,，在實(shí)際工作中會(huì)涉及到很多其他技術(shù)和工具。例如,，框架,、數(shù)據(jù)庫(kù)和開(kāi)發(fā)工具等。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，我們可以掌握這些相關(guān)技術(shù),，從而更好地完成我們的工作。同時(shí),，學(xué)習(xí)可以讓我們保持對(duì)新技術(shù)的敏感性,，并在行業(yè)的發(fā)展中保持競(jìng)爭(zhēng)力。

總結(jié)起來(lái)，作為一名Java從業(yè)者,，持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的,。深入理解Java的核心概念，注重代碼質(zhì)量,，并與團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，這些都是Java從業(yè)者必備的素質(zhì)和技能,。通過(guò)不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí),，我相信每一位Java從業(yè)者都可以取得更大的成就。