心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

在學(xué)校的組織下,，我學(xué)習(xí)了《國家發(fā)展期望在教育,，辦好教育期望在教師》，我受益匪淺,。我深深體會(huì)到：人世間，最無私,、最寬厚的是愛，愛心是人的一種進(jìn)取的高尚的情感,，是人的行為的動(dòng)力，愛能夠產(chǎn)生融化冰雪的力量,，愛心所至,，金石為開,。

霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個(gè)學(xué)生。"教師的愛是建立在對(duì)教育工作的事業(yè)心和職責(zé)感上頭的,，有這樣一個(gè)分式是：親近感+理解感+期望感。在教師愛心的雨露照射滋潤下,，學(xué)生感到團(tuán)體的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望,。

不斷學(xué)習(xí),，使用好手中的指揮棒,，讓學(xué)生在愛的旋律中,，譜寫人生樂章。我班有位小陳的同學(xué),，他是先天的斜視，不僅僅這樣,，理解本事較差，易忘,。剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，說話不清楚,，寫每一個(gè)字,，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著,，身子傾斜，渾身用力,。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認(rèn)?？吹竭@樣，我真為這個(gè)孩子感到心酸,。別的孩子書寫時(shí)，我就后把手的教他寫0……橫,、豎……等等。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號(hào),，可是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號(hào),。就連同桌,，也常常告他的狀："教師,，小陳把我的本壓出皺了"。在做練習(xí)時(shí)他的筆,、橡皮也是經(jīng)常滾落在地,，不是找不到這個(gè)，就是找不到那個(gè),。剛剛包的書,、釘好的本,，不幾天,，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時(shí),，告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳，因?yàn)樗焐牟恍?，他在學(xué)習(xí)上比我們每個(gè)同學(xué)付出的都要多,。在我的關(guān)愛下,，全班的同學(xué)也都學(xué)著來照顧和幫忙小陳,，不再聽見有告他的狀了,。有了成功的第一次,，第二次,，第三次……漸漸地他的自信心增強(qiáng)了,，他能寫出一個(gè)端正的字來,。此刻小陳仍在繼續(xù)努力,，期望自已的作業(yè)本上,，有一天也能得上鮮紅的"一百分",。

"愛，是最好的教師",。愛生,，不是一句口號(hào)，它構(gòu)筑在理解,、尊重和奉獻(xiàn)之上,。為了學(xué)生我付出了很多,，同時(shí)我也得到了愛的回報(bào),。我得到了學(xué)生的信任,，家長的贊許，同事的任可,。能夠說,，一次次的成功的教育,，那里面飽含著教師無數(shù)次的付出。從無數(shù)次付出中,，我也體會(huì)到了給予的歡樂。這是其它行業(yè)的人得不到的歡樂,、滿足,。

學(xué)生有愛心,，將來才能去愛他人,，愛團(tuán)體,，才能回報(bào)社會(huì)。

今年x的一位中學(xué)生,，因?yàn)閶寢寣?duì)他的學(xué)習(xí)管的太嚴(yán),，用錘子將媽媽打死,。x省有一名小學(xué)生,，因?yàn)閶寢尣唤o錢去玩電子游戲,，而將媽媽殺死等等這樣的事件,。在近些年來發(fā)生的還少嗎他們不正是缺少了愛,，缺少了對(duì)父母的愛,，甚至喪失了最起碼的人性嗎！

教育學(xué)生首先是愛他人,。當(dāng)然讓學(xué)生有愛心，班主任教師更要對(duì)學(xué)生付出愛心,，制定計(jì)劃,，嚴(yán)格教育,，加強(qiáng)管理是愛,。經(jīng)過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛,。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛,。家長會(huì)和學(xué)生們一齊分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛,。對(duì)學(xué)生一視同仁是愛,。

在班級(jí)里,，我配合班主任共同召開了《把愛心獻(xiàn)給他人》的主題隊(duì)會(huì),。在學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)中幫忙學(xué)生結(jié)對(duì)子,，課間我常常同他們交談,。了解他們的心理,，使學(xué)生明白要有愛心，先要學(xué)會(huì)愛他人,。愛父母，因?yàn)楦改附o予了你的生命,。愛教師,，因?yàn)榻處熃淌谀銓W(xué)業(yè),。愛朋友,，因?yàn)榕笥阉徒o你友誼,。一句話,，一杯水，一個(gè)眼神,，一種動(dòng)作都能夠傳遞愛,。其次,，是熱愛團(tuán)體,。關(guān)心團(tuán)體就是要從小事做起：上課不遲到,，不說話,，課上不大聲喧嘩,，上好兩操,，搞好衛(wèi)生清掃,，積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng)，注重班級(jí)榮譽(yù),。這些小事做好了,。團(tuán)體的風(fēng)格逐漸構(gòu)成,。

主題隊(duì)會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)團(tuán)體、對(duì)祖國的熱愛是最佳時(shí)機(jī),。去年的《迎x回歸》,。今年的《x在我心中》主題隊(duì)會(huì),，學(xué)生積極收集資料,、和教師策劃資料，主動(dòng)借道具,、借服裝，學(xué)生積極主動(dòng)參予,，積極性十分高漲,。兩次隊(duì)會(huì)被評(píng)為第一名,。這不正是熱愛團(tuán)體,，熱愛祖國的生動(dòng)一課嗎此后,，同學(xué)們的.團(tuán)體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,，團(tuán)體觀念加深了,。每位同學(xué)為工同營造這個(gè)合諧的家而努力,。學(xué)校號(hào)召學(xué)生收集廢品，同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù),。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜。班級(jí)的毛巾舊了,，有的同學(xué)主動(dòng)搖拿來新毛巾,；垃圾袋用完了,，有的同學(xué)又悄悄從家?guī)?；學(xué)生有了把班級(jí)當(dāng)成家的觀念,，班級(jí)團(tuán)體有了向心力,、凝聚力,。我和同學(xué)們都深深地愛著我們的家庭班級(jí)。

再次,，是回報(bào)社會(huì)，"愛人者,，人恒愛之",，學(xué)生說教師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲,。風(fēng)風(fēng)雨雨,、坎坎坷坷的九年教育之路,，我奉獻(xiàn)自已的一片愛心,，同時(shí)也獲得了學(xué)生們那純真的愛,，我得到了用金錢無法買來的精神財(cái)富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福,，我將用心去澆灌,，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,，讓每一個(gè)靈魂都閃爍出圣潔的光輝,。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力,。愿播下期望種子，在這快沃土中茁壯成長,，創(chuàng)造出完美的明天,。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,，雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱，可是培訓(xùn)的熱情絲毫沒有所以減弱,，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力，想必這是源于第一次工作帶來的活力吧,。

培訓(xùn)的時(shí)間雖不長,，資料也不算太多,，但經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對(duì)教育教學(xué)有了更深層次的理解,，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考,。

作為一名教師應(yīng)對(duì)的受眾當(dāng)然是學(xué)生，然而一個(gè)班的學(xué)生能夠說是“色彩斑斕”的,，可是正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿活力，所以要看重每一位學(xué)生,。

花有各樣紅,，人有人不一樣,，每一個(gè)學(xué)生都有自我的長處或者閃光點(diǎn),，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點(diǎn),，學(xué)會(huì)欣賞不一樣學(xué)生不一樣的“色彩”,，欣賞遠(yuǎn)近高低不一樣的奇峰,。

由此,，教師要理解學(xué)生，理解他們自我的想法,，允許他們有著自我不一樣可是合理的想法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,，充分運(yùn)用自我的思維,，講真話,，將自我的話,，求新求異,，而不是拾人牙慧落入俗套,。

我個(gè)人認(rèn)為只要是學(xué)生經(jīng)過動(dòng)腦筋自我想出來的，不管對(duì)與否或者說合理不合理,，教師都應(yīng)當(dāng)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實(shí)此刻學(xué)生身上,。

此外,，經(jīng)過考試,，學(xué)生成績必然會(huì)有劃分,，這時(shí)所謂的差生、優(yōu)生,、中等生等等就各自浮出水面，可是作為教師要明確,，這只是僅僅在成績上的劃分，其實(shí)所謂差生在其他方面（比如說體育,，文藝方面）很可能就是優(yōu)生了,，所以作為教師來講，要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面,，在欣賞中因材施教,，因勢利導(dǎo)地教育和幫忙每一位學(xué)生,，讓每一位學(xué)生都得到的發(fā)展。

總言之,，“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不一樣”，教師要欣賞的看待每一位學(xué)生,，看重每一位學(xué)生，這樣的風(fēng)景才回更奪目,。

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,?！苯處熅褪菫閷W(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的,，從這個(gè)角度出發(fā),，就要求教師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的本事,，僅有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,；僅有精通業(yè)務(wù),，才能有效應(yīng)對(duì)課堂上學(xué)生提出的靈活的問題,，讓學(xué)生信任與你,，同時(shí)樹立教師在學(xué)生中的示范性,。

對(duì)于目前的新課改，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢,，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,，平時(shí)經(jīng)過各種途徑加強(qiáng)新知識(shí),，新觀念的學(xué)習(xí),，在備課中多方面采取方案,，經(jīng)過對(duì)學(xué)生的掌握和課程特點(diǎn),，選擇方案,，做到有的放矢，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味,。對(duì)于此,，我認(rèn)這些都離不開教師自我不斷的學(xué)習(xí),，不斷的研究,，做研究型的教師,，提高教學(xué)水平,。

學(xué)生具有“向師性”，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對(duì)學(xué)生影響是潛移默化的,，所以我認(rèn)為教師就應(yīng)當(dāng)“以德為本,，身正為范”來嚴(yán)格要求自我,。

教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴(yán)格要求自我,，要求學(xué)生做到的，自我首先要做到,，要求學(xué)生不做的,，自我首先不做，注重在認(rèn)真做好表率的同時(shí)努力完善自我,，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng),。異常是在平時(shí)工作中,，就要提高自我的思想修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自我,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好,，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。

辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、不說臟話等等,，這些工作中的細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn),。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表的著裝,，還是言行都應(yīng)為人師,，要樹立禮貌,、謙恭,、慎思、博學(xué)的形象,。

總之,，經(jīng)過此次的培訓(xùn),，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了，雖然對(duì)于教師而言要做好的絕對(duì)不僅僅局限于以上兩個(gè)方面,，還要做的事情還很多,，可是我自我確是更加喜歡這個(gè)職業(yè)了,。

作為一名新教師,，比起老教師來講各方面都還很欠缺,，所以需要學(xué)習(xí)的東西更多了,，此時(shí)也期望經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí),、思考,、實(shí)踐來發(fā)展自我,，使自我能很快成長起來,。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

為期三天的培訓(xùn)真是讓自己收獲累累,，特別是有關(guān)師德方面的培訓(xùn),，通過政策法規(guī)的學(xué)習(xí),、教育,，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國教育,，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍,？我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì),；其次,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,；第三,，必須改革舊有的教學(xué)模式,；第四，必須改變封閉的教學(xué)方法,；第五,，必須建立新型的師生關(guān)系。對(duì)照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結(jié)合自己教育生涯，作如下分析：

教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任,，師德如何,，將直接影響下一代的成長,，影響祖國的前途和命運(yùn),。要提高自身師德,，我覺得可從以下幾個(gè)方面努力：

在學(xué)生眼中,，教師是榜樣,，是楷模,，甚至是偶像,。教師的文化修養(yǎng),，道德情操，思想境界,，一舉一動(dòng)，都對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響,。

因此,，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求,，并努力做到：

1、忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會(huì)責(zé)任感,。

2,、端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。在“以人為本”的今天,，教師不僅是知識(shí)的傳播者,，智慧的啟發(fā)者,，更是精神的熏陶者,，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。教師更應(yīng)該處處為人師表,，不僅要做到嚴(yán)格要求自己，誠實(shí)可信,，熱情大方,，而且要尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、加強(qiáng)道德修養(yǎng),，樹立良好的教師形象,。

對(duì)教師的職業(yè)要熱愛,，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，通過長期教育工作，逐步地對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情,，通過自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí),，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值,，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的,。天天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真,，即使是最頑皮的學(xué)生,，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心,，從愛護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會(huì)變成很有出息的人材,。問題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了,。高素質(zhì)的教師還不是很多,。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國的教育事業(yè),，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。

告訴同學(xué)們,，任何物理知識(shí),、公式,、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭的實(shí)踐而得到的真理，在教學(xué)的過程中,，注意到許多學(xué)生認(rèn)為物理知識(shí)枯燥無味,，不愿學(xué)習(xí),。我堅(jiān)持用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo)。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì),，才能提升國力,，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候,，只有掌握足夠的知識(shí),，才不被時(shí)代淘汰。

解放前學(xué)生不聽話,，可以訓(xùn)斥,、可以打板子，現(xiàn)在不行了,。教育工作者與學(xué)生是平等的,，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同的,，倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，仍是一個(gè)不合格的教師,。所以只有熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn)，家長作風(fēng)盛行,，以學(xué)生為敵人,，幺喝、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生,。我也常會(huì)"訓(xùn)"學(xué)生幾句話,，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情,，來"訓(xùn)"他們,，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的,，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見,。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛，真正的熱愛學(xué)生,。

只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟,。教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè)、解惑,。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,。學(xué)生對(duì)你沒有信心,，極有可能對(duì)這門課也沒有了信心,，你這門課還怎么教。檢查我自己應(yīng)該說主要的課程內(nèi)容反復(fù)教一二十遍了,，教學(xué)內(nèi)容基本熟了,，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識(shí)點(diǎn),，鉆研得還不深透,，在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長處和優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以，教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位,，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向,。

許多學(xué)生聽不懂老師講的課,；課堂紀(jì)律很差；考試時(shí)大面積作弊等,，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象,。這時(shí),，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。當(dāng)前,，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振,，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題,，采取改革教學(xué)方法,、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施,，做到因材施教,。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

在儒學(xué)思想中，教育除了知識(shí)的傳授外，老師的教誨是指出道德的榜樣,，并通過對(duì)人事的道德評(píng)價(jià)鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生德性的進(jìn)步,；教育者的任務(wù)是告訴學(xué)習(xí)者什么是偉大的精神，什么是高尚的人格,，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者把自己培養(yǎng)成為高尚的人,。而我作為一名黨員教師，首先要大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持以立德為先,，把道德建設(shè)擺在隊(duì)伍建設(shè)的首位，不斷提升教育理念和師德水準(zhǔn),，努力營造有利于促進(jìn)學(xué)生成長的良好環(huán)境,，鍛煉學(xué)生各方面技能，培養(yǎng)學(xué)生今后走出校門能更好更快的適應(yīng)社會(huì)的能力,。

1,、給學(xué)生灌輸除書本以外的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備量,，要求學(xué)生對(duì)其相關(guān)專業(yè)進(jìn)行實(shí)際考察,，了解更多實(shí)際問題，提高學(xué)生的自身動(dòng)手能力,。

2,、堅(jiān)持把理論知識(shí)和動(dòng)手操作能力相結(jié)合的教學(xué)方法，在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，緊密圍繞學(xué)校課程任務(wù),，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)興趣。

3,、每次上課,，都要嚴(yán)格考勤，并且督促學(xué)生按時(shí)按質(zhì)的完成作業(yè),。

4,、為了更好的教育學(xué)生，本人相對(duì)的要更嚴(yán)格的要求自己,，除了自身要不斷學(xué)習(xí)書本知識(shí)外,，還要積極參加各種知識(shí)講座進(jìn)行學(xué)習(xí)，完善教學(xué)方法,。

1,、對(duì)學(xué)生的良好教育是學(xué)校教職工隊(duì)伍的最主要的，也是首要任務(wù),。通過課堂的對(duì)于學(xué)生的教育,，是學(xué)生能夠懂得課堂所講授的知識(shí),，在課下積極回答學(xué)生的問題，務(wù)必是學(xué)生能夠理解和消化并將所聽所感所想轉(zhuǎn)化為自己的`知識(shí),，建立和健全有關(guān)教育方面的制度和長效機(jī)制,，進(jìn)一步提升我校的教學(xué)水平和教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)風(fēng),、教風(fēng)建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境,。形勢政策教育和影響教育：通過形勢政策教育,，達(dá)到學(xué)習(xí)理論、解放思想,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、促進(jìn)工作的目的，為建設(shè)和諧校園創(chuàng)造良好的輿論氛圍,。要緊密結(jié)合教學(xué),、訓(xùn)練、管理等各項(xiàng)工作實(shí)際,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度,，提高教育能力。

2,、將學(xué)生的專業(yè)能力的培養(yǎng)放在重要的位置,，例如專業(yè)理論基礎(chǔ)及審美能力、圖案設(shè)計(jì)能力,、專業(yè)基礎(chǔ)技法（綜合手繪效果圖技法）,、電腦輔助設(shè)計(jì)能力（cad、3dmax軟件的運(yùn)用等）,、專業(yè)制圖能力,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)核心業(yè)務(wù)能力等。努力把他們培養(yǎng)成我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的,，德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的，適應(yīng)設(shè)計(jì),、施工,、管理、服務(wù)等一線需要的,，能夠掌握室內(nèi)設(shè)計(jì),、環(huán)境設(shè)計(jì)的基本方法和技能并具備理論與實(shí)踐雙重優(yōu)勢和較強(qiáng)的職業(yè)能力，具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

3,、順應(yīng)時(shí)代的變化和社會(huì)的需要,，一要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，二要培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng),。使他們能學(xué)以致用,，修身養(yǎng)性，以利于處世待人,，正確處理好個(gè)人與集體,、工作與生活等各方面的聯(lián)系，讓每個(gè)學(xué)子學(xué)有所成,，全方面發(fā)展,。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，培訓(xùn)的時(shí)間雖不長,，內(nèi)容也不算太多,，但通過此次培訓(xùn)使我對(duì)教育教學(xué)有了更深層次的理解，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考,。

一,、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”——看重每一位學(xué)生,。

作為一名教師面對(duì)的受眾當(dāng)然是學(xué)生,，然而一個(gè)班的學(xué)生可以說是“色彩斑斕”的，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿活力,，所以要看重每一位學(xué)生,。花有各樣紅,，人有人不同,，每一個(gè)學(xué)生都有自己的長處或者閃光點(diǎn)，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點(diǎn),，學(xué)會(huì)欣賞不同學(xué)生不同的“色彩”,，欣賞遠(yuǎn)近高低不同的奇峰。由此,，教師要理解學(xué)生,，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,，充分運(yùn)用自己的思維，講真話,，將自己的話,，求新求異,，而不是拾人牙慧落入俗套。我個(gè)人認(rèn)為只要是學(xué)生通過動(dòng)腦筋自己想出來的,，不管對(duì)與否或者說合理不合理,，教師都應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)生身上,。

總言之,，教師要欣賞的看待每一位學(xué)生，看重每一位學(xué)生,，這樣的風(fēng)景才回更奪目,。

二、“知多為師,，身正為范”——不斷發(fā)展自己

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！苯處熅褪菫閷W(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的，從這個(gè)角度出發(fā),，就要求教師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力,，只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù),，才能有效應(yīng)對(duì)課堂上學(xué)生提出的靈活的問題，讓學(xué)生信任與你,，同時(shí)樹立教師在學(xué)生中的示范性,。

對(duì)于目前的新課改，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢,，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,，平時(shí)通過各種途徑加強(qiáng)新知識(shí)，新觀念的學(xué)習(xí),，在備課中多方面采取方案,，通過對(duì)學(xué)生的掌握和課程特點(diǎn)，選擇最佳方案,，做到有的放矢,，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對(duì)于此,，我認(rèn)這些都離不開教師自己不斷的學(xué)習(xí),，不斷的研究，做研究型的教師,，提高教學(xué)水平,。

學(xué)生具有“向師性”,，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對(duì)學(xué)生影響是潛移默化的，因此我認(rèn)為教師就應(yīng)該“以德為本,，身正為范”來嚴(yán)格要求自己,。

教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到,，要求學(xué)生不做的，自己首先不做,，注重在認(rèn)真做好表率的同時(shí)努力完善自己,，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng)。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表的著裝,，還是言行都應(yīng)為人師，要樹立文明,、謙恭,、慎思、博學(xué)的形象,。

總之,，通過此次的培訓(xùn)，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了,，雖然對(duì)于教師而言要做好的絕對(duì)不僅僅局限于以上兩個(gè)方面,，還要做的事情還很多，但是我自己確是更加喜歡這個(gè)職業(yè)了,。此時(shí)也希望通過不斷的學(xué)習(xí),、思考、實(shí)踐來發(fā)展自己,，使自己能很快成長起來,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)【篇2】

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

這個(gè)暑期，我校組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，通過政策法規(guī)的`學(xué)習(xí),、教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),，對(duì)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍,？我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì),；其次,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念；第三,，必須改革舊有的教學(xué)模式,；第四，必須改變封閉的教學(xué)方法,；第五,，必須建立新型的師生關(guān)系。對(duì)照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，有以下幾點(diǎn)深刻體會(huì)：

對(duì)教師的職業(yè)要熱愛,，忠誠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，通過近10年的教育教學(xué)工作,，逐步對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動(dòng)使一批又一批的孩子們學(xué)到了較多的知識(shí),，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值,，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的,。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真，即使是最頑皮的孩子,，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會(huì)變成很有出息的人材,。問題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。

以前學(xué)生不聽話,，可以訓(xùn)斥,、可以打板子，現(xiàn)在不行了,。教育工作者與學(xué)生是平等的,，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同的,，倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心,，仍是一個(gè)不合格的教師。所以只有熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。我也常會(huì)訓(xùn)學(xué)生幾句話,，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情,，來訓(xùn)他們,，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的,，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見,。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛，真正的熱愛學(xué)生,。

只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟,。教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè)、解惑,。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對(duì)你沒有信心,，極有可能對(duì)這門課也沒有了信心,，你這門課還怎么教。其次是對(duì)學(xué)生的人格,、思想,、情感、意志給予充分的尊重,。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平,，仍是自己要努力的方向。

許多學(xué)生聽不懂老師講的課,；課堂紀(jì)律很差,；考試時(shí)大面積作弊等，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),，老師厭教的現(xiàn)象。這時(shí),，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，使教師的精神面貌為之一振,，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題,，解決新的問題,，采取改革教學(xué)方法,、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施,，做到因材施教,。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

這學(xué)期我們又進(jìn)行了暑期政治學(xué)習(xí)。

按要求,，我們除了學(xué)習(xí)教育類的文件法規(guī)以外,，還學(xué)習(xí)了基本的合同法。給我留下深刻印象的也是合同法,，這讓我深刻體會(huì)到什么是終身學(xué)習(xí),。

作為一名普通的教師，教書育人是我們的職則,，但我們也是社會(huì)上的普通人,，與各行各業(yè)有著千絲萬縷的關(guān)系，所以了解基本的合同知識(shí)對(duì)我們來說是非常必要的,。

通過學(xué)習(xí),，我最大收獲是在簽訂合同時(shí)要注意的兩個(gè)方面：首先是法律是否允許，有什么特別要求,，這是我們首先要考慮的,。因此。在簽訂合同簽,，要查閱相關(guān)的法律法規(guī)的規(guī)定或者咨詢律師,，確認(rèn)簽訂這樣的合同是否合法，也可以使我們對(duì)將來的風(fēng)險(xiǎn)有所預(yù)測,。其次,，在簽訂合同時(shí)弄清合同相對(duì)人,，在簽訂合同前,，出來對(duì)合同相對(duì)人是否作為合同對(duì)象的了解外，還要注意合同相對(duì)人是否具有合法的訂立合同的主體資格,；合同相對(duì)人的履行能力,。最后，還要了解合同標(biāo)的,，這主要涉及標(biāo)的是否合法,，標(biāo)的是否存在瑕疵，瑕疵就是有缺陷,，一種是物的瑕疵,，另一種是權(quán)力的瑕疵，也就是標(biāo)的物上存在著他人的權(quán)力而致使合同內(nèi)容無法實(shí)現(xiàn),，權(quán)力的瑕疵很容易被人們忽略,。

通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到合同在當(dāng)今社會(huì)的實(shí)用性和重要性，因此,，在簽訂合同前要做很多工作,，確保自己所欠的合同風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

心得體會(huì)就是一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受文字,。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近；實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類,。 學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有,，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來說也許是優(yōu)秀的,，但沒有被推廣普及的必要,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果,。方法,，也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以,，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的,。

一、教師要具有無限的愛生之心,。

沒有水就不成為池塘,，沒有愛，就沒有教育,。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，信任學(xué)生,，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的`有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,?！案梢恍校瑦垡恍小?。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說理性,，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生,。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會(huì)“親其師，信其道”,。

二,、對(duì)待學(xué)生要溫和、微笑,、多贊揚(yáng),。

微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù),，是“愛”的一種表現(xiàn),。實(shí)踐也證明，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應(yīng),，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生,，感受到教師的關(guān)心,，愛護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師,，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己,，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面,。

三,、要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流,。

情通才能理達(dá),，情不通則理不達(dá),。如果教師不講情,，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無味,，影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下,，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果,，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話,、要理論聯(lián)系實(shí)際,，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育,。未來的競爭，是綜合國力的競爭,，說到底,，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識(shí),。

四,、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位,。只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來了,，做人的問題解決好了,，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

五,、更新教育方法,，讓人人獲得成功。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,，老師要關(guān)心和愛護(hù),，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,，實(shí)行分層教學(xué),，分層達(dá)標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進(jìn)取的力量,。

六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、自我修養(yǎng),。一學(xué)來，我們不怕吃苦,，不懈努力,，爭做模范，起好帶頭作用,，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,。

“求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好,！

暑假,，我參加了學(xué)校的政治學(xué)習(xí)。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí),，感受頗多,，而令我感觸最深的則是師德中的愛與職責(zé)。在此談?wù)勛晕业母惺堋?/p>

師德是教師人格的重要組成部分,，而師德中愛與職責(zé)則是師德的靈魂,。我們的愛，首先是要愛崗敬業(yè),。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對(duì)所從事的職業(yè)的一種虔誠,、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀,，從而進(jìn)行孜孜不倦的工作,。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自我的生命。也許正是以這種愛與職責(zé)為出發(fā)點(diǎn),，他們才能不停地教育自我,，完善自我，才能更靠近學(xué)生,。

我們的的愛,，其次是要愛學(xué)生。師愛應(yīng)當(dāng)是一種真正純潔的愛,，是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛,。師愛應(yīng)當(dāng)是一種平等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛,。師愛的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情,，以心靈去感受他們的感受。師愛應(yīng)當(dāng)是一種公正公平的愛,，是惠及全體而沒有差異的愛,。對(duì)每一個(gè)學(xué)生教師應(yīng)公平、公正,，經(jīng)常與學(xué)生談心,，使他們感到教師在意、關(guān)心他們,?？墒顷P(guān)愛是有條件的，有限制的,，教師要做到愛而有度,，愛而有格。過了度,，出了格,，師生關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)偏頗，導(dǎo)致教育的失敗,。故教師要嚴(yán)愛相濟(jì),，不遷就姑息，甚至放任自流,。僅有這樣,，學(xué)生才會(huì)感到教師嚴(yán)而可親，威而可敬,。

愛與職責(zé)是師德的靈魂,。其實(shí)，職責(zé)也是一種愛,，是對(duì)自我要求去做的事情有一種愛,。教師的職責(zé)同樣也來自于愛崗敬業(yè)。能夠說,，任何一個(gè)成功的教育工作者,，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。

教師的愛,，是通往教育成功的橋梁,，也是一條基本準(zhǔn)則。愛是我們事業(yè)成功的基礎(chǔ),，是我們創(chuàng)新工作的動(dòng)力,；愛是我們事業(yè)成功的基石，是戰(zhàn)勝一切困難,，不斷走向輝煌的保證,。讓我們用愛去點(diǎn)燃那期望之燈,，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。

所以,，我們要嚴(yán)格規(guī)范自我的言行,，負(fù)起自我的職責(zé)。努力做到愛崗敬業(yè),、教書育人,、熱愛學(xué)生、為人師表,、遵紀(jì)守法,、安心樂教；努力做到“讓社會(huì)滿意,，讓家長放心,，讓學(xué)生成材。僅有這樣,，才能無愧于人民教師的光榮稱號(hào),。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱,，但是培訓(xùn)的熱情絲毫沒有因此減弱,，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力，想必這是源于第一次工作帶來的激情吧,。

培訓(xùn)的時(shí)間雖不長,，內(nèi)容也不算太多，但通過此次培訓(xùn)使我對(duì)教育教學(xué)有了更深層次的理解,，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考,。

一、“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同”——看重每一位學(xué)生,。

作為一名教師面對(duì)的受眾當(dāng)然是學(xué)生，然而一個(gè)班的學(xué)生可以說是“色彩斑斕”的,，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿活力,，所以要看重每一位學(xué)生。

花有各樣紅,，人有人不同,，每一個(gè)學(xué)生都有自己的長處或者閃光點(diǎn)，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點(diǎn),，學(xué)會(huì)欣賞不同學(xué)生不同的“色彩”,，欣賞遠(yuǎn)近高低不同的奇峰。

由此,，教師要理解學(xué)生,，理解他們自己的想法,，允許他們有著自己不同但是合理的想法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,，充分運(yùn)用自己的思維,，講真話，將自己的話,，求新求異,，而不是拾人牙慧落入俗套,。

我個(gè)人認(rèn)為只要是學(xué)生通過動(dòng)腦筋自己想出來的,，不管對(duì)與否或者說合理不合理，教師都應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)生身上,。

此外，經(jīng)過考試,，學(xué)生成績必然會(huì)有劃分,，這時(shí)所謂的差生、優(yōu)生,、中等生等等就各自浮出水面,，但是作為教師要明確，這只是僅僅在成績上的劃分,，其實(shí)所謂差生在其他方面(比如說體育,，文藝方面)很可能就是優(yōu)生了，因此作為教師來講,，要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面,，在欣賞中因材施教，因勢利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生,，讓每一位學(xué)生都得到最好的發(fā)展,。

總言之，“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同”,，教師要欣賞的看待每一位學(xué)生，看重每一位學(xué)生,，這樣的風(fēng)景才回更奪目,。

二、“知多為師,，身正為范”——不斷發(fā)展自己

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處熅褪菫閷W(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的,，從這個(gè)角度出發(fā),，就要求教師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力，只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù)，才能有效應(yīng)對(duì)課堂上學(xué)生提出的靈活的問題,，讓學(xué)生信任與你,，同時(shí)樹立教師在學(xué)生中的示范性。

對(duì)于目前的新課改,，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢,，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念，平時(shí)通過各種途徑加強(qiáng)新知識(shí),，新觀念的學(xué)習(xí),，在備課中多方面采取方案，通過對(duì)學(xué)生的掌握和課程特點(diǎn),，選擇最佳方案,，做到有的放矢，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味,。對(duì)于此,，我認(rèn)這些都離不開教師自己不斷的學(xué)習(xí)，不斷的研究,，做研究型的教師,，提高教學(xué)水平。

學(xué)生具有“向師性”,，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對(duì)學(xué)生影響是潛移默化的,，因此我認(rèn)為教師就應(yīng)該“以德為本,，身正為范”來嚴(yán)格要求自己。

教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴(yán)格要求自己,，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到,，要求學(xué)生不做的,，自己首先不做，注重在認(rèn)真做好表率的同時(shí)努力完善自己,，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng),。特別是在平時(shí)工作中,，就要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機(jī)進(jìn)課堂,、不說臟話等等,，這些工作中的細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn),。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表的著裝，還是言行都應(yīng)為人師,，要樹立文明,、謙恭、慎思,、博學(xué)的形象,。

總之，通過此次的培訓(xùn),，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了,，雖然對(duì)于教師而言要做好的絕對(duì)不僅僅局限于以上兩個(gè)方面，還要做的事情還很多,，但是我自己確是更加喜歡這個(gè)職業(yè)了,。

作為一名新教師，比起老教師來講各方面都還很欠缺,，所以需要學(xué)習(xí)的東西更多了,，此時(shí)也希望通過不斷的學(xué)習(xí)、思考,、實(shí)踐來發(fā)展自己,，使自己能很快成長起來。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

全體教師齊聚階梯教室,，進(jìn)行了2020年政治學(xué)習(xí),。校長做了依法治校,，依法執(zhí)教的專題報(bào)告。學(xué)習(xí)之后,，感受頗多,。下面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

國家教委,、全國教育工會(huì)聯(lián)合頒發(fā)重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中要求中小學(xué)教師必須“依法執(zhí)教”,。

依法執(zhí)教是教師堅(jiān)持正確職業(yè)行為的方向保證“依法執(zhí)教”的實(shí)質(zhì),，就是教師要從嚴(yán)格守法的高度,，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向。

因?yàn)榻逃男再|(zhì)和方向問題,，是一個(gè)國家發(fā)展教育事業(yè)的根本問題,。《教育法》中對(duì)我國教育事業(yè)的性質(zhì)和方向做出了明確規(guī)定,，是我國教育事業(yè)得以健康發(fā)展的法律保證,。黨的十五大明確提出了“依法治國”的要求，它應(yīng)包括教育戰(zhàn)線要全面以法治教,，即嚴(yán)格遵守《教育法》的規(guī)定,，始終不渝地堅(jiān)持社會(huì)主義方向。教師堅(jiān)持正確的職業(yè)行為方向,，同遵守法律應(yīng)是高度一致的,。

二、“依法執(zhí)教”的基本要求第一,，堅(jiān)持正確的政治方向,。

首先要學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。每個(gè)教師要自覺地用鄧小平理論武裝自己的頭腦,，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是,，科學(xué)地認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)主義的本質(zhì),，牢固建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的理論和信念。尤其要學(xué)習(xí)鄧小平的教育思想,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。其次，要擁護(hù)和貫徹黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。作為教育者,、學(xué)生的引路人在任何時(shí)候,、任何情況下都要保持政治上的敏銳性和堅(jiān)定性，抵制反對(duì)四項(xiàng)基本原則,、否定改革開放的思潮和言行,。要在黨的基本路線指引下，努力為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì),、政治,、文化的初級(jí)階段基本綱領(lǐng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二,、自覺增強(qiáng)法律意識(shí),。

黨的十五大明確提出了“增強(qiáng)全民的法律意識(shí)”的要求，廣大教師無疑應(yīng)當(dāng)在這方面發(fā)揮帶頭作用,，把堅(jiān)持職業(yè)行為方向的問題自覺地提高到遵守法律,、依法辦事的高度來認(rèn)識(shí)。對(duì)于每個(gè)教師來說,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》等法律法規(guī),，無疑是十分重要的。在這個(gè)過程中,，教師應(yīng)當(dāng)首先明確自己依法承擔(dān)的歷史使命,，自覺忠誠教育事業(yè);其次應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)法律意識(shí),，懂得不履行或違背法律規(guī)定教師應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任,。這樣才能促使自覺地端正行為方向。

第三,、認(rèn)真貫徹黨和國家的方針政策,。

教師的職業(yè)活動(dòng)關(guān)系到國家的教育方針。每個(gè)教師的一切教育教學(xué)活動(dòng)都必須遵循這一方針,。此外,，教師的教育活動(dòng),，必須符合國家和公共利益，學(xué)校不得搞以營利為目的的活動(dòng),，教師也必須對(duì)自己提出高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

心得體會(huì)就是一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受文字,。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近；實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它,。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以,，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。

沒有水就不成為池塘,，沒有愛,，就沒有教育。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍校瑦垡恍小?。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,，受到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說理性,，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,，感染學(xué)生,。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會(huì)“親其師,，信其道”,。

微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛護(hù),，是“愛”的一種表現(xiàn),。實(shí)踐也證明，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應(yīng),，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生,，感受到教師的關(guān)心,，愛護(hù)和鼓勵(lì),，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己,，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,，則勢必走向反面。

情通才能理達(dá),，情不通則理不達(dá),。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴,，枯燥無味,，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說,，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下,，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng),，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果,，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話,、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際,，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育,。未來的競爭,，是綜合國力的競爭，說到底,，是人才的競爭,，這已經(jīng)成為人們的共識(shí)。

只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,，精神面貌改變了,，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來了，做人的問題解決好了,，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛護(hù)，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,，實(shí)行分層教學(xué),，分層達(dá)標(biāo),，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進(jìn)取的力量,。

一學(xué)來，我們不怕吃苦,，不懈努力,，爭做模范，起好帶頭作用,，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,。

“求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好,！

在今年政治學(xué)習(xí)中,，我思緒萬千，慷慨頗深,，主要的體會(huì)有：黨中央提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標(biāo),，為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。發(fā)展農(nóng)村教育,，促進(jìn)教育公平,，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，培育有文化,、懂技術(shù),、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果,，提高義務(wù)教育質(zhì)量,，完善義務(wù)教育免費(fèi)政策和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童,、留守兒童異常是女童平等就學(xué),、完成學(xué)業(yè)，改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況,，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。加快普及農(nóng)村高中階段教育，重點(diǎn)加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實(shí)行免費(fèi)。健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)農(nóng)民技能培訓(xùn),，廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才。大力扶持貧困地區(qū),、民族地區(qū)農(nóng)村教育,。增強(qiáng)高校為農(nóng)輸送人才和服務(wù)本事，辦好涉農(nóng)學(xué)科專業(yè),，鼓勵(lì)人才到農(nóng)村第一線工作,，對(duì)到農(nóng)村履行服務(wù)期的畢業(yè)生代償學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款，在研究生招錄和教師選聘時(shí)優(yōu)先,。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件,，健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，提高教師素質(zhì),。健全城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制,，繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,、特殊教育,、繼續(xù)教育。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育,，及時(shí)把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村,。

作為工作在農(nóng)村小學(xué)的教師，我感到十分欣慰,，黨和政府十分關(guān)心,、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，采取了多種形式進(jìn)取改善農(nóng)村教師的政治,、生活待遇,，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標(biāo)。省,、州,、縣黨委政府十分重視教育工作，出臺(tái)了教育強(qiáng)省,、教育強(qiáng)州,、教育強(qiáng)縣文件并在進(jìn)取落實(shí)文件精神，為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機(jī)遇,，我們應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面開展進(jìn)取有效的工作,，迎接教育的又一個(gè)春天。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高自我的政治理論水平，時(shí)時(shí)刻刻在思想上、言行上與黨中央堅(jiān)持高度一致,，把握正確的育人方向,。把貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要?jiǎng)?wù)，認(rèn)真做到：愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),。

2、要自覺落實(shí)《重慶市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地,，面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3,、要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的教師,。時(shí)代在提高，社會(huì)在發(fā)展,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸的時(shí)代,，要求教師必須不斷更新自我的理念和知識(shí)，要更新知識(shí)就得不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),，采用自我反思,、同伴互助、專家引領(lǐng)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),、提高,，不斷構(gòu)成“在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究,，在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式,，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型教師、研究型教師,。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣,。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎,？以下是小編為大家整理的教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

近日,，學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體教師觀看了關(guān)于教師職業(yè)道德教育的系列教學(xué)片《師德啟思錄》中的第七集《廉潔從教,，以身作則》,。我看了以后，感慨頗多,，心情很不平靜,，特別是胡安梅、包全杰等農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范,，更使我感動(dòng)不已,。

湖北山區(qū)的胡安梅老師，她在父親病逝后,，繼承父親的遺愿,，義無返顧地當(dāng)上了民辦教師。她一家住在四面透風(fēng)的土房中,，沒有條件改善生活,。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻(xiàn)出來,，為學(xué)生交學(xué)費(fèi),、買書本。長期以來,，她有無數(shù)機(jī)會(huì)走出大山,，到大城市里去掙錢，但是她舍不得孩子們,，她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學(xué),，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個(gè)角落,，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課,，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代,。

當(dāng)全國各地的達(dá)三萬多元的捐款寄來后,，胡安梅沒有只想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻(xiàn)給鄉(xiāng)教育站,，設(shè)立“胡安梅教育基金”,，以獎(jiǎng)勵(lì)那些扎根山村教育的老師們。

全國優(yōu)秀師德標(biāo)兵,、遼寧丹東鳳城東方紅小學(xué)校長包全杰,，從教幾十年如一日,，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血,，銳意進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，取得了顯著的成果;他艱苦奮斗、勵(lì)精圖治,，堅(jiān)持不懈地改善辦學(xué)條件,，把一所普通小學(xué)建設(shè)成享譽(yù)八方的示范學(xué)校;他生活簡樸、廉潔從教,、克己奉公,，言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務(wù)精,、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍,。把自己畢生的精力無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的敬仰,，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。

“窮且益堅(jiān),，不墜青云之志,。”像胡安梅,，包全杰等這些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師,，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn),，默默無聞,，把自己一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝,。

孔子云：“其身正,，毋令則行，其身不正,，雖令毋從,。”中小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,。作為教師，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。

“老師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,。”教師的道德,，是教育文化的深層內(nèi)涵,，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為,，是提高民族素質(zhì),、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程,，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證,。

教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的,。獻(xiàn)身教育,，重在實(shí)踐師德。怎樣看待學(xué)生,，怎樣教育學(xué)生,，怎樣當(dāng)好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題,，值得我們深思,。

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三

在寒假之際，xx區(qū)教育局組織全區(qū)教師學(xué)習(xí)黨的方針政策,，并結(jié)合自身實(shí)際展開討論,。我校按上級(jí)要求認(rèn)真開展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，制定了詳細(xì)的政治學(xué)習(xí)方案,。此次學(xué)習(xí)采取集中與分散學(xué)習(xí),，并要求每位教師寫學(xué)習(xí)筆記和心得，此次學(xué)習(xí)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。

通過參加此次寒假的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)校教師,，解放思想,、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí),、與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,，如何做一名合格的學(xué)校教師？只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),，才始終是一名合格的教師,。

學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì),。要深刻領(lǐng)會(huì)各級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策,，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì),，努力提高自己的思想素質(zhì),。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會(huì),，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明,，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí),、新理念,，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿,；要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才,，與時(shí)俱進(jìn),。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此,，我們要勇于擯棄舊事物,、接受新事物，要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論,，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),，開拓進(jìn)取,，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭,，才能“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,！

由于教師的職業(yè)，是育人,、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，甚至一言一行,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。而作為學(xué)校的一名教師,，更要熱愛自己的工作崗位,，要把教師的幸福和學(xué)生的成長作為自己最重要的事情來抓，要在教師中率先垂范,，用自己的人格魅力來感染教師和學(xué)生,，只有這樣教師才會(huì)更加努力的工作，并以此來回報(bào)給社會(huì)和家長,，學(xué)校也才能真正得到發(fā)展,。

校長的本職工作是什么？就是管理好一個(gè)學(xué)校,，讓所有教師都能快快樂樂的工作,。本次的政治學(xué)習(xí)，就不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)黨的方針政策,，還針對(duì)各個(gè)工作崗位的實(shí)際情況,，安排了與我們息息相關(guān)的理論知識(shí)。既深入領(lǐng)會(huì)了上級(jí)會(huì)議精神,，又學(xué)到了專業(yè)知識(shí),。作為一名校長，要時(shí)時(shí)處處以教師的工作為重,，要時(shí)時(shí)刻刻以學(xué)生的發(fā)展為重,，管理好一所學(xué)校就是造福一方百姓，就是振興了一個(gè)個(gè)家庭,。

“愛是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源泉，有愛便有一切,?！睈垡彩枪芾淼幕A(chǔ),，要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)校教師，我們首先要愛學(xué)校和老師,，我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有努力勤奮的老師和一個(gè)個(gè)正在茁壯成長的孩子,，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間,，尊重平等地對(duì)待他們,、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友,。愛,，是管理的源泉，也是管理的核心,。多年的學(xué)校管理教育工作,，我一直努力走進(jìn)老師和孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活,，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足,，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一位老師和學(xué)生,。

“堅(jiān)持以人為本,，樹立全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去,，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為,。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,，學(xué)生是演員,，只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來,，才能摒棄其他的壞習(xí)慣,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

而作為一名學(xué)校的教師,，我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校為本,，一切以學(xué)校發(fā)展為本，做任何事情都要考慮學(xué)校的實(shí)際情況,，特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進(jìn)學(xué)校來說,，我們要在大英縣打響我們的招牌，要在日趨成熟的新課改當(dāng)中凸顯我們的優(yōu)勢,，我們就必須以教師為依托,，以學(xué)生為載體，以學(xué)校為平臺(tái),，搭建起教師唱主導(dǎo)戲的舞臺(tái),，讓學(xué)校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力。

教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),，從而影響學(xué)生的正常成長。因此,，學(xué)校教師要立足當(dāng)今,，放眼未來，以苦為樂,，甘于寂寞,，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。

總之,，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體現(xiàn)了教育局對(duì)學(xué)校發(fā)展的責(zé)任心,，也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對(duì)教育的無悔衷心,。能在新的一年初始，以上級(jí)精神為準(zhǔn)繩,，書寫出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆,！