作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

二年級感恩教育主題班會教案篇一

如今的孩子,，個個都是獨生子女,，都是在父母親百般呵護(hù)下，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛,，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。許多孩子面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們,，繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在班內(nèi)開展“感恩節(jié)，謝謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動,。

活動目的：

通過這次主題班會,，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關(guān)愛，從而學(xué)會知恩,、感恩,、報恩，學(xué)會愛與被愛,，構(gòu)筑健全的人格,，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛,。

活動形式：

詩歌朗誦,、故事講述、歌舞,、小品,、制作卡片等。

活動準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件,，排練相關(guān)節(jié)目。

2,、搜集準(zhǔn)備好所需的音樂,，視頻。

3,、學(xué)生布置教室

活動過程：

1,、引入：同學(xué)們，煙臺市文明辦,、婦聯(lián),、教育局、文廣新局,、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知,，要求在小學(xué)生中間廣泛的開展感恩教育活動，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,，借此機(jī)會,，讓我們也來謝謝幫過我們的，關(guān)心我們的人,。

2,、感恩節(jié)的來歷

主持人：同學(xué)們，11月的最后一個星期天是感恩節(jié),，你知道感恩節(jié)的來歷嗎?

(學(xué)生講述《感恩節(jié)的來歷》)

主持人：多么感人的故事,，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》,。

(播放歌曲：感恩的心)

3、學(xué)會感恩

第一篇章：感恩父母

(1)看電影《我的父親,，母親》片段,，喚起學(xué)生心中對父母的感激之情。(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故,。(3)分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對自己的關(guān)心,。同時也列舉自己是如何回報父母的感激的。(4)談?wù)劯邢搿?/p>

主持人：不知不覺,，我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上,。今天,讓我們真誠地、大聲地說一聲：

學(xué)生：“爸爸媽媽,，感謝你們,，你們辛苦了!”(全班齊說。)

第二篇章：感恩老師

主持人：我們的每一點知識,，我們的每一個進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,，把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師,。

請聽小合唱：《每當(dāng)我走過老師窗前》

向任課老師或班主任獻(xiàn)花或禮卡，感謝他們的辛苦勞動,。

第三篇章：感恩朋友

主持人：我們不僅擁有親情,，還擁有友情。友誼是人間的春風(fēng),，是沙漠中的綠洲,，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容,，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動,。

請欣賞歌舞《朋友》,，請部分學(xué)生說說自己心中最好的朋友，說說他們的友情,。

第四篇章：真情吐露

主持人：千言萬語說不盡我們的感激之情,，讓我們把我們的感激寫在感恩卡上，好嗎?

(學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片,，寫下留言,，貼在教室后面的黑板上。)

主持人：最后讓我們懷著感恩之心,，一起演唱《感恩的心》吧!

全班齊唱,，學(xué)生上臺手語表演,。

活動總結(jié)：

主持人：今天的班會活動到此結(jié)束，下面請我們的班主任老師講話,。

班主任講話：看了同學(xué)們的表演,，聽了同學(xué)們的發(fā)言，我非常感動,，也非常激動,。感恩是一種責(zé)任，它能凈化人的心靈,，使我們的生活變得更加美好,。在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活,，關(guān)愛身邊的每一個人吧!愿我們的生活永遠(yuǎn)陽光燦爛!

二年級感恩教育主題班會教案篇二

活動背景：

古語云:滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報。感恩,，是一個人最起碼的修養(yǎng),，如果人和人之間缺乏感恩之心，那整個社會將會變得冷漠無情,。初中階段,，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)成績固然重要,，但學(xué)會做人,，學(xué)會感恩，對中學(xué)生個性和品德的形成,，更為重要,。大多數(shù)學(xué)生，并不懂得體諒父母,，也不懂得寬容身邊的人,。在他們眼中，父母的關(guān)心,，老師的教導(dǎo),，那是理所當(dāng)然，稍有不順心意,，還會惡言相向,，甚至對別人的不幸，沒有同情,，反而幸災(zāi)樂禍,。因此，教會學(xué)生感恩,，是件刻不容緩的事情,，只有懂得了感恩,，才有有一顆寬容的心，理解父母,，感恩身邊的每一個人,。

活動目標(biāo)：

通過感恩教育，讓學(xué)生有一顆感恩的心,，理解父母,，體諒父母，反思自己的行為,，關(guān)心身邊的人,，寬容身邊的人。

學(xué)會感恩,，體會父母的不容易,，更珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),約束自己的言行，以實際行動回報父母和老師的辛勤付出,。

設(shè)計思路：

首先,，全班齊唱《感恩的心》，營造氣氛,，進(jìn)入主題,。接著說到剛學(xué)完的《背影》這一篇文章，讓學(xué)生再次感受父子之間的深情,，因為在學(xué)習(xí)這一課的時候,，學(xué)生感觸頗多，幾次淚流滿面,，有利于調(diào)動學(xué)生情緒,。主體環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說，一說感恩故事;二說自己成長過程中對父母朋友的不理解,，與同學(xué)之間的矛盾,，反思自己行為，學(xué)會感恩;三說感恩的話,，記錄下來,，送給你要感謝的人。最后,，觀看視頻,，播放5.12地震中那些感人的畫面,，讓學(xué)生體會大愛,，學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)心身邊的每一個人,，用積極的心態(tài)面對每一天,。

活動準(zhǔn)備：

1,、布置教室，圍坐成一圈,，掛上氣球彩帶,，營造溫馨的氣氛。

2,、搜集感恩故事,、圖片、視頻,，學(xué)唱感恩歌曲,。

活動過程：

一、主持人宣布活動開始,，全班齊唱《感恩的心》,。

開場白：什么是感恩?心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤,。古人說得好：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報?！蔽覀兏卸?，不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事，而是要學(xué)會心存感激,，善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動,，并關(guān)心身邊的人,，體諒身邊的人。

二、學(xué)會感恩

1,、感恩節(jié)的由來

2、感恩故事知多少

3,、回憶感動：感恩父母,，感恩老師

(讓學(xué)生從內(nèi)心深處反思自己的行為，學(xué)著去感謝父母老師朋友,，擁有一顆感恩的心,。)

4、感恩寄語:寫給感謝的人

5,、觀看視頻,，達(dá)到情感上的共鳴

三、學(xué)生活動

討論如何感恩?

比如：1,、為勞累的父母,、長輩倒一杯茶,揉揉肩,說說笑話。

2,、體諒,、理解父母,，不頂嘴,多為父母著想。

3,、好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重關(guān)心老師,。

4、學(xué)會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好事,。

四,、活動總結(jié)

一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣,。我們要感謝父母賜予我們生命,，養(yǎng)育我們成長;感謝老師教給我知識;感謝同學(xué)給了我友情.....學(xué)會了感恩，就學(xué)會了生活,。只要我們對生活充滿感恩之心,，多一些寬容與理解，多一些關(guān)心與溫暖,，那么,，我們就能收獲快樂。所以,，從今天起,，善待他人，學(xué)會感恩吧,。

資料收集

1,、羅斯福總統(tǒng)感恩的心

羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心,。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西,，一位朋友聞訊后,，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友,，謝謝你來信安慰我,，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一,，賊偷去的是我的東西,，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西,，而不是全部;第三,，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我,。”

對任何一個人來說,，失盜絕對是不幸的事,，而羅斯福卻找出了感恩的三個理由。

2,、善良的力度

一對夫妻很幸運(yùn)地訂到了火車票,，上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上,，卻沒有請那女士讓位.太太坐定后仔細(xì)一看,，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點不方便，才了解先生為何不請她起來,。他就這樣從嘉義一直站到臺北,。

下了車之后，心疼先生的太太就說：“讓位是善行,，但是從嘉義到臺北這么久,，中途大可請她把位子還給你，換你坐一下,?！毕壬鷧s說：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已,?！碧犃讼喈?dāng)感動，覺得世界都變得溫柔了許多,。

“人家不方便一輩子,，我們就不方便這三小時而已?！倍嗪剖幋髿?、慈悲善美的一句話。它能將善念傳導(dǎo)給別人,，影響周遭的環(huán)境氛圍,，讓世界變得善美、圓滿,?！吧屏肌保嗝磫渭冇辛Φ囊粋€詞匯,，它淺顯易懂,，它與人終生相伴，但愿我們能常追問它、善用它,，因為老祖宗早就叮囑過“善為至寶”,，一生用之不盡啊!

3、手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶

一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),，挨家挨戶地推銷商品,。傍晚時，他感到疲憊萬分,，饑餓難挨,，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望,。這時,，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水,。開門的是一位美麗的年輕女子,，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分,。

許多年后,，男孩成了一位的外科大夫。

一位患病的婦女,，因為病情嚴(yán)重,，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了那位的外科大夫所在的醫(yī)院,。外科大夫為婦女做完手術(shù)后,，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時,，熱情地給過他幫助的年輕女子,，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果,，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時,，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。

二年級感恩教育主題班會教案篇三

一,、地點：

初一(11)班教室

二,、活動目的：

現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼——“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激,、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”,。因此.通過本次班會,努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知,以此為契機(jī),學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報父母,老師和社會。

三,、活動過程

主持人開場白：

a.在這個陽光燦爛,春意融融的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲,。

b.初一(11)班《在感恩中成長》主題班會現(xiàn)在開始,。

a.對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。

b.對師長心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我,。

a.對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連,。

b.對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光,。

a.感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有,。

b.感謝肯接受我?guī)椭娜?他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

第一環(huán)節(jié)：

a：好,讓我們共同進(jìn)入這次班會的第一環(huán)節(jié),。

ab：“親情回報”

b：現(xiàn)在請同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》

b：(領(lǐng)讀)慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸,。

誰言寸草心,報得三春暉,。

a：是的,誰言寸草心,報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”,。無論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在媽媽心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要保護(hù)的孩子,。

b：世上只有媽媽好,我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親,。

a：下面請欣賞詩歌朗誦《常懷一顆感恩的心》表演者：,。大家掌聲鼓勵。

a：謝謝__同學(xué)

b：同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)含著多么深厚的愛啊!

a：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會,慢慢去感受,我們就明白：我們生活在愛的海洋里,。

b：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過,傷心過,但我們也深信：我們是他們的驕傲,也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花,。

a：親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次摻扶,、一杯茶水,、一個微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。

第二環(huán)節(jié)：

b：其實世上除了爸爸媽媽,還有我們的老師在關(guān)心著我們,。下面讓我們進(jìn)入主題班會的第二個環(huán)節(jié)

ab：師恩難忘

a：我們是沐浴著愛的陽光長大,人間的真情打動著我們的心,。

b：我們已行動起來,用真誠的心回報真誠的心,用愛回報得到的關(guān)懷。

a：下面請同學(xué)們齊唱《感恩的心》,。

b：一曲《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心,讓我們更加懂得回報,。

第三環(huán)節(jié)：

a：我們擁有親情,還擁有友情,讓我們一起進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)

ab：友誼永存

b：友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因為有了友誼,我們學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解和友善,也學(xué)會了感動。

a：請欣賞《朋友》,演唱者：__,。

a：生活中,我們需要別人的幫助關(guān)愛,當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人,愛是相互的,。

b：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

a：他們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也忘記了幸福的感覺,。

b：請看接下來的相聲,大家是否有似曾相識的感覺呢?有請表演者：

第四環(huán)節(jié)：

a：接下來,我們進(jìn)入主題班會的第四個環(huán)節(jié)

ab：感恩宣言

b：現(xiàn)在有一封我們班家長寫給孩子的信,讓我們聽聽家長的心聲,。

a：請老師來讀這封信。

b：聽到父母的心聲,你會想什么?你該怎么做?千言萬語就化作感恩宣言,向關(guān)心愛護(hù)我們的人表明決心吧?，F(xiàn)在請班長上臺領(lǐng)讀宣言,。掌聲有請。

班長：請同學(xué)們起立、握拳,、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀……

a：同學(xué)們請坐下,也謝謝班長。常懷感恩之心的人是幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛,。

b：為了讓每位同學(xué)感受幸福,常懷感恩,請同學(xué)們制作千紙鶴,并在上面留言,贈送給你最想感謝的人,。

a：(隨意指名幾個同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈言)

主持人結(jié)束語：

a：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會后,心里一定很不平靜。

b：是呀,心存感恩,一句簡單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。

a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為,。當(dāng)一個人懂得感恩時,便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,實踐于生活中。

b：一顆感恩的心,就像一顆和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責(zé)任,、自立,、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

a：感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會做人,成就陽光人生的支點。

b：每一個有愛心的人,都應(yīng)該是一個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心,、孝心和感恩而精彩起來,生動起來……

ab：心存感恩,回報他人,。初一(11)班主題班會到此結(jié)束,謝謝大家!

二年級感恩教育主題班會教案篇四

一、視頻引入

師：孩子們,，看了視頻,，你有什么想說的?

是啊，孩子們,，你們就像一棵小樹苗,，充滿生機(jī)但也很脆弱。在你們的成長過程中,，每一個人都需要得到別人的幫助和支持,，沒有他們的幫助和支持，你們不能平安長大,。所以,，我們應(yīng)該時刻感謝那些關(guān)心和幫助你的人。孩子,，在你心中誰是最關(guān)心你,、照顧你的人? 主持:是我的爸爸媽媽。

師: 那么在平時的生活中,，你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事呢?他們是如何關(guān)心,、愛護(hù)你的呢?誰能把你和爸爸媽媽的故事講給大家聽聽?

(一)節(jié)目一:講父母關(guān)心自己的小故事、父母平時為自己做的事

師：真是細(xì)心觀察的孩子,。父母把我們從很小很小慢慢養(yǎng)育長大,，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事啊!可是爸爸媽媽卻從不要求我們?yōu)樗麄冏鍪裁?。孩子們,，為了感謝爸爸媽媽對我們的關(guān)心和照顧,，你有沒有什么好辦法來報答他們呢? 主持：有一個小組想用歌聲表達(dá)對媽媽的愛，請聽歌曲《世上只有媽媽好》

(二)節(jié)目二：歌曲《世上只有媽媽好》

師：其實,，要報答爸爸媽媽很簡單,。小朋友們，只要做到下面幾點,，就是對爸爸媽媽最好的報答：

1,、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩,，講講笑話,。

2 、每天好好學(xué)習(xí),，回家聊聊學(xué)習(xí)情況,，談?wù)勈斋@，講講感受,，給父母一個好心情,。

3 ,、多體諒,、理解父母，不與父母爭吵,，多為父母著想,。

4、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱,。

5,、學(xué)會節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動成果,。

6,、可以為父母洗一次腳、做一頓飯,。

7,、 每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”

(三)節(jié)目三：學(xué)生談感恩的做法

師：大家說得都很好,，可是,，家里只有爸爸媽媽關(guān)心我們愛護(hù)我們嗎?想想還有誰?

生：爺爺奶奶、外公外婆,、叔叔阿姨······

師：是啊,，家里的長輩們也在我們的成長中給予了我們關(guān)心和幫助，我們同樣要感謝他們,。 在學(xué)校的時候還有誰也在關(guān)心幫助大家呢?

生：是老師,。

師：是啊,，是老師給了我們知識與智慧，讓我們懂得了道理,。是老師把無知的我們領(lǐng)進(jìn)教室,，教給我們豐富的知識。是老師把調(diào)皮的我們,，教育成能幫助別人的人,。下面，請欣賞配樂詩朗誦《老師》

(四)節(jié)目四：配樂詩朗誦《老師》

主持：小朋友們,，老師為我們辛苦操勞,，我們要如何感謝我們的老師呢?請聽聽這組小朋友們是怎么說的。(老師像什么,，老師像紅燭,，照亮了知識的路程。老師像春雨,，把點點滴滴的知識撒播,。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹,。老師像一把金鑰匙,，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識寶庫。老師更像我們的媽媽,，天天陪伴在我們左右,。教給我們豐富多采的知識。 您那沾滿粉末的雙手;您那慈善的諄諄教導(dǎo);您那新增的幾根銀發(fā);一一訴說著,，培育莘莘學(xué)子的艱

辛,。 老師，您是明燈,。為迷失方向的我們,，找到回家的路。我們歌唱,，我們舉起真誠的酒杯,，用情滿四溢的赤誠祝福!老師，請您干杯,。請接受我們的獻(xiàn)禮吧,。我親愛的老師)

(五)節(jié)目五：學(xué)生談感謝老師

(一)師：除了親愛的父母、尊敬的老師,，我們還要感謝誰呢?(同學(xué),、朋友、我們身邊關(guān)心我們,、愛護(hù)我們的人)

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩;

下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩; 課后作業(yè),，認(rèn)認(rèn)真真地做,，仔仔細(xì)細(xì)地查，決不拖拉,，保質(zhì)保量地完成,，這仍然是感恩; 放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩;

畢業(yè)了，道一聲“謝謝母校,，我會回來看你的”,，這也是對學(xué)校的感恩。

(二)(出示課件——感謝父母,、老師,、同學(xué))

師：感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做有智慧有文化的人;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝所有幫助過你、關(guān)心過你的人,，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣,。

我們找到了這么多要感謝的人，同學(xué)們也一定有你自己最想感恩的人,，就讓我們來場真情表白吧!

二,、制作感恩卡。

師：在卡片上寫上你想感恩的人的名字,，再說說你為什么要感謝他,。說清楚，感謝誰,，為什么?

師：你要感謝誰?(展示卡片)

師：孩子們,，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧,。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母,、感謝師長,、感謝同學(xué)，感謝親朋!讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人!讓這世界永遠(yuǎn)充滿愛!(播放結(jié)束音樂《感謝你》)

結(jié)束語：我們的主題班會就要結(jié)束了,，生活中那些平淡溫馨的的故事,，每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受,，用心聆聽,，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們學(xué)會了感恩,。 今天的主題班會到此結(jié)束,。謝謝大家。

二年級感恩教育主題班會教案篇五

主題：讓我們常懷一顆感恩的心

活動目的：

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德,。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng),，也是人之常情,。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈,，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠,，道德水準(zhǔn)滑坡。對廣大青少年來說,，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。

通過本次活動，體會父母,、師長,、親人、同學(xué),、朋友之間的無私的親情,、友情，懂得滴水之恩,，涌泉相報的真正內(nèi)涵,。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動,，創(chuàng)造一個美好,、和諧的社會,。

活動準(zhǔn)備：

1、制作班會活動設(shè)計,。

2,、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》?！队巫右鳌?/p>

3,、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信,。

活動時間：20__年9月4日

活動地點：多媒體教室

活動過程：

一,、引入

主持人：感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,，他們令你不斷進(jìn)取、努力,。感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報,。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。感恩是畫筆,。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。所以,，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)。

下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!

二,、感恩父母

(一)感受父母的愛

主持人：無論你身在何地,，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，你愿用自己的一生去愛她;

有一種愛,，它讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何回報……

這個人,，叫“母親”，這種愛叫“母愛”,。

父愛是山,，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;

父愛是路,，無論你走到哪里,，他都伴你延伸，為你指點迷津,，護(hù)你一路走好,。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

1,、故事1,、漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人,，本性純正,，孝敬父母，是一位著名的孝子,。他的母親對他管教很嚴(yán)格,，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時,，竟然傷心哭泣,。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時,，你都能接受,，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣,，身體健康,，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退,，體力微弱,。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受,?！闭f明了他非常孝敬母親。

故事2,、20__年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,，瞞著母親,，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

故事3,、20__年8月,，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī),、背著鼓囊囊的背包,，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間,，童童流著眼淚說：“媽,，我以為我死了呢?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來,，“兒子，你是媽媽的全部,?！?/p>

故事4、20__年2月,，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

故事5,、20__年11月,，撫順勞動公園內(nèi)，陶女士一抬頭,，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里,，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了!陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊,，另一只手護(hù)住兒子的小手,，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

故事6,、20__年2月,，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里,，絕望的掙扎中,，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生,。瀕臨死亡時,，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗,。

二年級感恩教育主題班會教案篇六

班會背景：

古往今來,，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人,，可是,，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗,。人類只有一個地球,，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝?qiáng)烈的呼聲,。如今“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號上。所以我們要開展《感恩地球》主題班會,。

班會目的：

1,、通過這次環(huán)保主題班會，可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,，改變不良生活習(xí)慣,。增強(qiáng)環(huán)保觀念，使環(huán)保行為成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N自覺,、自發(fā)的行為,。

2,、通過觀看情景劇，唱環(huán)保歌曲,，自由書畫美麗家園,，發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念。

3,、讓學(xué)生通過感受自然,，學(xué)會體會人與自然的和諧相處，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的,，以此讓學(xué)生學(xué)會感恩自然,、感恩地球。

課前準(zhǔn)備：

1,、召集班委討論,、決定班會程序，構(gòu)思班會活動形式,。

2,、確定主持人(本次主題班會確定兩名主持人：鈕書琪、陸煒杰)

3,、分小組調(diào)查收集周邊自然美麗風(fēng)光以及環(huán)境遭受破壞的圖片,，以對比的形式帶給學(xué)生強(qiáng)烈的心靈震撼。

4,、學(xué)生情景劇的設(shè)計,、環(huán)保歌曲的改編、環(huán)保簽名設(shè)計,。

5,、詩朗誦文章精選、背景音樂的選擇,。

活動形式：

通過表演小品,、圖片對比、朗誦,、唱歌,、環(huán)保簽名等形式，使學(xué)生深刻認(rèn)識到環(huán)境危機(jī)帶給人類的危害,，在活動中討論認(rèn)識到怎樣保護(hù)環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，讓學(xué)生學(xué)會感恩自然,。

班會過程：

一,、前言：

師：同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的小主人,，我們要感謝大自然對我們的饋贈,，我們有義務(wù)也有責(zé)任讓我們的家園變得更加美麗,，今天，我們在這里舉行“感恩地球,，環(huán)保從身邊做起”的主題班會,。希望同學(xué)們能夠在班會中有所感觸與收獲,，預(yù)祝班會獲得成功!

主持人(男)：蔚藍(lán)的天空,，浩瀚的海洋，無垠的大地,，富饒的山川,。奔流的江河，構(gòu)成了我們生生不息的地球,。

主持人(女)：然而新世紀(jì)之初,，這顆藍(lán)色的的星球正經(jīng)歷著一場深刻的巨變：人口膨脹，森林銳減,，水土流失,，溫室效應(yīng)，臭氧層空洞……一系列的環(huán)境問題引起當(dāng)今世界的憂慮和關(guān)注,。

合：保護(hù)地球環(huán)境已迫在眉睫,，拯救地球就是人類的未來，六(2)班“感恩地球”主題班會現(xiàn)在開始!

二,、感恩地球,，拒絕污染。

男：首先請同學(xué)們欣賞由各小組收集潛江優(yōu)美風(fēng)景的圖片,。

(多媒體播放優(yōu)美的大自然風(fēng)光及輕音樂)

女：你會覺得大自然是一位奇特的母親,，她能將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,，相擁而至,，把無限的生機(jī)帶給人世。

男：聽著美妙的旋律,，欣賞著一幅幅優(yōu)美的圖片,。我們備感自豪，自豪大自然給了我們?nèi)绱嗣赖募覉@,，給了我們?nèi)绱嗣赖南硎堋?/p>

女：然而現(xiàn)實生活中,。我們給了大自然什么呢?

(多媒體播放各小組收集的白色垃圾污染嚴(yán)重的圖片并配上文字解說)

男：看了剛才的兩組對比的照片你有什么感受?

(學(xué)生交流感受)

三、環(huán)境保護(hù),，刻不容緩,。

男：地球在呻吟，你聽到了嗎?看了這些場景,，你心痛嗎?

女：地球已遭受嚴(yán)重的破壞,，難怪我們的地球媽媽整天唉聲嘆氣,。請看小品《地球媽媽變了》

(小品)內(nèi)容如下：

地球媽媽：(愁眉苦臉、悶悶不樂的出場)我是地球媽媽,，全世界有50多億人口在我身軀上生存,，但是人們越來越不重視我了。以前,，科學(xué)技術(shù)落后,，人們用笨辦法折磨我，現(xiàn)在,，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)了,，人們折磨我的辦法又升級了。你們看,，我已經(jīng)傷痕累累了,。人們這樣破壞我，我早晚會死的,，唉!(蹲下)

噪音,、“三廢”出場：(驕傲、旁若無人地出場,、對地球媽媽鄙視的目光,。)噪音：兄弟們，近幾年來,，我們噪音家族日益壯大,，有汽車的喇叭聲、工廠的機(jī)器聲,、人們的喧嘩聲等等,。這世界就快成為我們的了，多開心呀!

廢水：(得意出場)嘿,，老兄,，你可別得意，我的本事比你大著呢!我主要來自于家庭,、工廠,、商店和城市的公用設(shè)施，大多含有有害,，有毒,、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方,，魚蝦就會死去,，莊稼不能生長，人們?nèi)羰秋嬘昧宋?，他們就會得腸胃炎,，胃癌,、食管癌等等很多很多的疾病。

廢渣：老弟,，比起我來,，你還差的遠(yuǎn)了!我占的地盤比你大。你看,，大街小巷,，哪里沒有我的同胞?我們能污染壞境，施放毒氣,。等我們把城市變成廢渣城后,，人類就沒有安身之地了,。

廢氣：哥們兒,，比起我們來，你們算得了什么?我升上天空,，污染空氣,，人呼吸了我后會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病,。我與天上的灰塵結(jié)合,，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長,，使樹林大片大片的死亡,，連山石都要蹦落。瞧,，我們多能干呀!

小松鼠,、小金魚、大象,、小青蛙出場(配音樂)齊：(同情,、愛護(hù)的表情)恩，你們這些壞家伙(討厭的語氣)小松鼠：(責(zé)備的語氣,、氣憤)是你們破壞了森林,，害得我沒了家。小金魚：是你們污染了環(huán)境,，害得我們的小伙伴們都死了,。大象：你們還那么得意，別以為自己了不起,。齊：(瞧不起,，憤恨)看你們還能得意多久?(摻扶著地球媽媽下臺)噪音、“三廢”(你看看我,，我看看你,，認(rèn)識到了錯誤,，低下了頭)

男：地球是賴以生存的環(huán)境，水,，清新的空氣,，都是地球母親給我們享用的，是我們千秋萬代生活的家園,，誰不希望她永遠(yuǎn)年輕美麗?

女：請同學(xué)們畫出心中想象的美好家園,。

(交流展示)

男：如果能像畫中的每一條小溪都清澈，每一寸土地都有肥沃,，每一朵花兒都綻放,，每一棵樹苗都茁壯面長，那么我們的生活環(huán)境該是何等的漂亮!

四,、愛我家園,，從我做起。

女：既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮,，那么作為小學(xué)生的我們怎樣才能建造這么美好的家園呢?

男：每一天都有關(guān)于地震,、干旱、火山爆發(fā),、天氣異常的消息,。我們要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心保護(hù)地球，讓我們的地球母親“永保青春”,。

合：愛我家園,，從我做起。

男：同學(xué)們,，你們曾看到過身邊哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象,。

(學(xué)生交流)

生：校園里有浪費(fèi)水電，不懂得愛護(hù)花草樹木,，攀爬,、采摘、亂丟,、亂扔,，亂吐、亂涂,、亂畫的現(xiàn)象,。

生：社會上有亂砍亂伐，濫采煤礦,，空氣污染,，噪聲污染等現(xiàn)象。

女：這種現(xiàn)象在我們的生活隨處可見，今天,，我們就來針對這種現(xiàn)象討論：

“環(huán)保,，我們還能做什么?”(時間：三分鐘)

男：請各組派代表發(fā)言。(學(xué)生代表發(fā)言)

(此時主持人對每次發(fā)言做一句話點評)點評至最后一名學(xué)生發(fā)言后,，(女主持過渡到詩歌朗誦)

女：請欣賞：《感恩自然》(要求：同學(xué)們閉上眼睛,，用心去聆聽)

由唐安然同學(xué)詩歌朗誦：《感恩自然》

男：多美的感覺呀!多美的享受呀!

女：我們一起來欣賞歌曲《地球是我家》(六名學(xué)生按順序出場)

五、結(jié)語

在歌聲中全體同學(xué)進(jìn)行環(huán)保簽名,，環(huán)保簽名后,。

男：為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開始努力,，要大量宣傳,，提高人們的覺悟與認(rèn)識，加強(qiáng)環(huán)保意識,。

女：相信同學(xué)們一定會按照環(huán)保簽名中說的那樣做,，人人保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境,。讓我們的小行動,，帶動社會的大環(huán)境，讓我們的家園更加整潔,、優(yōu)美。

師：通過這次班會課,，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會,，對于環(huán)保這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰,，伸一伸手,，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭,，隨手關(guān)上電燈,，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗,。希望大家都能從身邊的小事做起,，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園,，為我們的家園,，重建一片綠色的天地。

二年級感恩教育主題班會教案篇七

設(shè)計意圖：用小品,、朗誦,、有獎問答等形式，促使學(xué)生理解母親,，體諒母親,，感激母親,，從而充分感受偉大而深沉的母愛。

活動目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識母親的優(yōu)點,，母親的辛苦,，能包容母親的不足，接受母親的教導(dǎo),。引導(dǎo)學(xué)生形成與父母溝通的意識,，使他們關(guān)系融洽。通過這一堂課,，讓學(xué)生能真切感受到親情的溫暖,，并在過程中受到感動，理解親情內(nèi)涵,。進(jìn)而在感動中能自覺地校正自己的某些不良行為,，并養(yǎng)成良好的品德。

活動準(zhǔn)備：小品,、朗誦,、有獎問答，歌曲《感恩的心》《媽媽的吻》等準(zhǔn)備,。

活動方式：利用班會課,，學(xué)生做主持，全班學(xué)生共同參與,。

主持人：徐悅陽 周宇微

活動過程：

(一)導(dǎo)入

(合)：各位同學(xué),，下午好，三八婦女節(jié)即將來臨,，讓我們學(xué)會感恩,，懷有一顆感恩的心，并落實到行動中來?，F(xiàn)在我們宣布五(5)班“感恩心 感恩行”主題班會正式開始!

(徐)：現(xiàn)在,，請允許我介紹本次主題班會的議程：1、歌曲;2,、朗誦;3,、欣賞小品;4、朗誦;5,、搶答題;6,、卡片評選;7、欣賞學(xué)習(xí)音樂;8,、倡議

(二)下面我們掌聲請出周宇微,、唐小華、程玉姣、張雨純共同演唱歌曲《感恩的心》

(三)朗誦—— 《母愛》

有一種愛,，一生一世不求回報——那便是母愛;有一個人,，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛,。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關(guān)于母親的故事流傳古今,，從《燭光里的媽媽》到《白發(fā)親娘》，贊頌?zāi)赣H的歌曲處處傳唱,。慈祥,、奉獻(xiàn)成為母親的代名詞，崇高,、偉大就是母親的形象,。我們驕傲，因為母親是家庭的脊梁,，有了你們,，才有了溫暖的懷抱和停靠的港灣;我們自豪,，因為母親是社會的主人,，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設(shè)家鄉(xiāng)的奉獻(xiàn);我們欣喜,，因為母親節(jié)為你們而設(shè)立,，你們贏得了社會的敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親,，母親天復(fù)地載,。借助今天主題班會的契機(jī)，讓我們都帶著笑容回家看看,，向母親傾一腔情、獻(xiàn)一份愛,，為母親解一絲憂,、送一片樂!盡管時光像流水一逝而去，但任憑時光的沖刷,，母愛永遠(yuǎn)長駐而不會流逝,。“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待”,。是啊，趁母親還健在的時候,，去愛她吧,。下面有請第六小組共同朗誦《母愛》：

(周)感謝同學(xué)為我們朗誦了一首那么有感情的詩歌。的確，母愛是偉大的,。在這個世界上,，我們永遠(yuǎn)需要報答的人，就是母親,。我們永遠(yuǎn)報答不完的,，也是母親。平時,，我們一定要記住媽媽的.叮嚀,，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長知識,、長身體,、長才干，對自己美好的人生負(fù)責(zé),，讓媽媽放心!這是感謝母親的最好方法,。

(四)欣賞小品——《媽媽辛苦了!》(約7分鐘)

(徐)下面請欣賞唐小華、花城遠(yuǎn)同學(xué)精心準(zhǔn)備的小品——《媽媽辛苦了!》

角色：母親—唐小華 兒子—花城遠(yuǎn)

背景：家里

主題：兒子是一個任性,，不體恤媽媽的孩子,。媽媽在打掃衛(wèi)生，兒子就是在吃零食,，還要媽媽去買,，買了不滿意后還對媽媽發(fā)火。而后,，體會到媽媽的辛苦!

劇情：

背景：家里

兒子在吃零食,，媽媽在掃地。

兒子：媽媽給我去買薯片,。

媽媽：給你,。

兒子：不是這個味道的。去換!

媽媽：你就湊合吃吃吧,。反正差不多的,。

兒子：不要，我不要,。

媽媽無奈,，只能停下打掃工作為她去買。

兒子,、媽媽：同學(xué)們,，在生活中，你們曾這么做過嗎?你們知道嗎?媽媽是多么辛苦啊!她們要干家務(wù),，還要滿足我們的要求啊!讓我們像天下所有的父母致敬,。

(五)朗誦《媽媽的吻》,、《感恩父母》

下面請欣賞《媽媽的吻》和趙晨辰、胡佳雯,、楊子寅的詩歌朗誦《感恩父母》,。

(六)搶答題(幻燈片)(約10分鐘)

(徐)下面我們將進(jìn)入緊張的階段，因為我們的第四環(huán)節(jié)——搶答題馬上就要開始啦!

(周)游戲規(guī)則：①主持人讀完題目,，小組代表宣布答題開始才能作答,。

②答對的小組加一分。

題目：

1,、母親節(jié)是什么時候?——每年5月的第二個星期天

2,、什么花是被選中為獻(xiàn)給母親的花?——康乃馨

3、母親節(jié)起源于哪個國家?——希臘

4,、背出《游子吟》 慈母手中線,，游子身上衣。

臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。

誰言寸草心，報得三春暉,。

5,、“媽” 猜一文學(xué)名著?！赌赣H》

6,、《母親》的作者是誰?——高爾基

7、上首詩的作者是誰?——孟郊(唐朝)

8,、“世界上的一切光榮和驕傲,，都來自母親?！闭Z出何人?——高爾基 (前蘇聯(lián))

9,、請舉例說說你所知道的有關(guān)孝敬母親的事例。

如：《朱德總司令孝敬父母》,，《陳毅外長愛母親》,，《爭孝》等

10、 你認(rèn)為最能帶給母親安慰的是什么?請說說理由,。

提示：①不用家長操心，努力讀書,。

②努力上進(jìn),，好好做人

③孝敬父母、體貼父母,。

④關(guān)愛他人,，服務(wù)社會,。

12、請舉例說說關(guān)于母親的名人名言

如：①人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,，就是“母親”,，最美好的呼喚，就是“媽媽”,。

———紀(jì)伯倫(黎巴嫩詩人,、散文作家、畫家)

②在寬廣博大的人生海洋中,，母親的愛就像一座小島,，是避開洶涌波濤的平安寧靜之地。

———萊斯(英國詞人)

③成功的時候,，誰都是朋友,。但只有母親……，她是失敗時的伴侶,。

———鄭振鐸(中國文史家)

④世界上其它一切都是假的,、空的，惟有母愛才是真的,、永恒的,。

———普列姆昌德(印度小說家)

⑤為什么母親的溫柔會感人淚下呢?因為母親對兒女的操勞是無代價的。

———鈴木健二(日本作家)

(七)自制賀卡評比(約5分鐘)

(徐)由于時間關(guān)系,，我們的搶答題只能到此結(jié)束,，下面我們將進(jìn)入第五個議程——自制賀卡評比，活動要求：評選出最佳創(chuàng)意獎,、最令人感動獎,、最精美獎，每人每一個獎項投一票,。

(周)恭喜獲獎的各位朋友,，看著大家制作的賀卡，我知道同學(xué)們都是非常關(guān)心自己的母親的,，我們應(yīng)該多點了解自己的母親,，多點關(guān)心、體貼自己的母親,，以實際的行動來報答母親的養(yǎng)育之恩,。

(八)欣賞音樂——《母親》

(周)下面我們將進(jìn)行第六個環(huán)節(jié)——欣賞音樂《母親》，請大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞,。

(徐)欣賞了這么感人的音樂后,，你有什么感想啊?

(周)我認(rèn)為：母親，她不僅給了我們生命,，而且給了我們無私的愛,，即便自己再苦再累也無怨無悔,，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞,。

(徐)是啊,，母愛是無私的，在任何時候都一樣,。得意時,，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我們不再迷失自己,。失意的時候,，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵及安慰,，總能讓我們在逆境中找到自我,。

(九)倡議

(周)的確，母親為了孕育我們,，每天都在重復(fù)著簡單,、瑣碎，而又必不可少的家務(wù)工作,，這是千千萬萬個母親生活的真實寫照?，F(xiàn)在讓我們向大家發(fā)出倡議。

(周,、徐)讀《倡議書》,，有了感恩心，我們還要有行動,。

下發(fā)“小鬼當(dāng)家”“愛的招待券”

(十)班主任總結(jié),，評獎

(徐)此時，我們的主題班會也接近了尾聲,，現(xiàn)在我們用熱烈的掌聲請出我們的班主任為本次主題班會做小結(jié),，評獎。

我們來評選最佳表現(xiàn)的小組和個人,。(評選,、頒獎)

隨著主題班會的落幕，我的感觸良多,。的確,，母愛是世界上最偉大、最無私,、最真誠的愛 ,，母愛是一泓清泉，是一縷陽光,，她能使你情感清澈澄明,，讓你的心靈溫暖如春。多年來,，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù),，要說報答的話，我們永遠(yuǎn)也報答不完,，但我們一定要體諒母親的辛勞,，學(xué)會關(guān)愛母親、體貼母親,。平時,，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué),，長知識,、長才干，讓媽媽放心!在家里,，我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲“謝謝”,，力所能及幫媽媽干一點家務(wù)，那怕是做一頓飯,，洗一件衣服,，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中織一件毛衣……都能代表我們?nèi)男⑿?，表達(dá)我們的感恩之心,。