作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

《感恩》主題班會(huì)的教案 感恩主題教育班會(huì)教案篇一

1、喚起學(xué)生的“感恩之心”,，懂得感恩,。

2、對(duì)父母,、對(duì)幫助過自己的人,，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)家庭的好孩子,。

本活動(dòng)設(shè)計(jì)流程：流程：個(gè)人游戲——問卷調(diào)查——觀看短篇——互動(dòng)游戲——情感升華——補(bǔ)充活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：“護(hù)蛋別動(dòng)”游戲,；“感恩”行為自測(cè)；課件播放短篇,，教師講述故事,；“盲線”游戲；“護(hù)蛋別動(dòng)”游戲,；感恩行為實(shí)踐,。活動(dòng)方式：

1,、互動(dòng)游戲,。

2、問卷調(diào)查,。

3,、角色扮演。

4,、講述討論,。活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一只生雞蛋,。多媒體音樂,、短片。每人一只眼罩,。調(diào)查卷,。（附后）活動(dòng)對(duì)象：中高年級(jí)活動(dòng)時(shí)間：一學(xué)時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地：大教室、室外林蔭小道活動(dòng)步驟：

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同學(xué)們,，今天老師讓你們扮演一種小動(dòng)物?！u媽媽?，F(xiàn)在，老師就把雞他*的孩子交給你們,，請(qǐng)你們一定要好好愛護(hù)自己的“孩子”,。

規(guī)則：1、蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一個(gè)地方,。2,、保管時(shí)間為一節(jié)課。參加任何活動(dòng),，做任何事,，都不能丟下蛋寶寶。

3,、蛋寶寶不能被損壞,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。你能做個(gè)稱職的“雞媽媽”嗎,？請(qǐng)開始保管,。建議：時(shí)間可放在整節(jié)課乃至延續(xù)到課外幾天，效果更佳,。

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1、開始我們今天的話題,。同學(xué)們,，在我們的記憶長(zhǎng)河里，總是有無數(shù)的小波浪,、小漣漪組成,，老師很想了解你的記憶里，究竟有著怎樣的風(fēng)景,？可以嗎,？

2、筆試完成問卷調(diào)查,。要求：誠(chéng)實(shí)回答,。

3,、計(jì)算計(jì)算你的分?jǐn)?shù),。說一說。

4,、說明：分?jǐn)?shù)越高,，你內(nèi)心感恩情懷越濃厚,，相反，則越淡薄,。誠(chéng)實(shí)地認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)自己,。

人們常說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,，說的就是感恩,。接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報(bào)是一種美德。沒有一個(gè)人,，接受別人的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。一味索取而不知給予的人，或受恩于社會(huì)卻麻木不仁的人,，是社會(huì)公德所不能容忍的,。請(qǐng)看兩則短篇?？戳诉@兩個(gè)故事，你有什么感想,？（充分表達(dá)）是的,，上面所講的老奶奶和那個(gè)落水者］，少的就是一顆“感恩的心”,。這樣的事看了令人氣憤,。我們都應(yīng)該擁有一顆“感恩的心”。請(qǐng)欣賞一段音樂《感恩的心》（顯示歌詞）,。好聽嗎,？這首歌有一個(gè)故事：（師配樂講述）。聽了小姑娘的故事,，你有什么感想,？（充分表達(dá)）對(duì)，我們佩服她,，佩服她的堅(jiān)強(qiáng),，佩服她動(dòng)人的感恩之心。

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生活中,，當(dāng)我們得到別人的幫助時(shí)，不管大事小事,，我們都要學(xué)會(huì)感恩,。一個(gè)游戲：當(dāng)一回盲人。（學(xué)會(huì)信任與感激）,。

１,、規(guī)則：

８位學(xué)生分成一小組?？v隊(duì)排好,。戴上眼罩?！罢?qǐng)組里的同學(xué)牽起手,，千萬不要放松”。由一位老師牽著第一位學(xué)生的手，繞過教室的障礙物,，走到室外林蔭道上,，再繞道返回。后面的同學(xué)只要緊緊抓住前面同學(xué)的手別放開,，就沒有危險(xiǎn),。每一位同學(xué)要做一件事：不說話，只用手告訴后面的同學(xué),，上坡,，把手抬高；下坡,，把手壓低,。既保護(hù)自己，也要保護(hù)后面的同學(xué),。提醒：中途可能會(huì)有一些變化,，但不要緊張，沒有危險(xiǎn),。

２,、游戲。（中途,，老師會(huì)拆開幾位同學(xué)的手,，連接到另一組去；過一段時(shí)間,，又重新組合,。活動(dòng)過程不許發(fā)出說話的聲音,。）

現(xiàn)在,，請(qǐng)拿出你口袋里的蛋寶寶。還完好嗎,？蛋寶寶的溫度有沒有變化,？保管蛋寶寶累不累？你覺得這蛋寶寶像誰(shuí),？同學(xué)們想一想：你保管這只蛋寶寶才４０來分鐘,。可是,，你卻覺得累了,。可你們的,。父母呢,？把你養(yǎng)育這么大,，他們是多么小心地呵護(hù)你成長(zhǎng)，你說,，他們累不累,？我們作為孩子，應(yīng)該怎么做,？對(duì),，孝敬父母，懂得感恩,。

（欣賞音樂《感恩的心》,，送祝福，道感謝,，對(duì)同學(xué)感恩,；作卡片，送心意,，對(duì)父母感恩。）

補(bǔ)充活動(dòng)：

１,、真誠(chéng)地對(duì)曾經(jīng)幫助過你的人送去一份祝福,。

２、悄悄地為父母做一件令他們開心的事,。

３,、學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)手語(yǔ)表演,。

《感恩》主題班會(huì)的教案 感恩主題教育班會(huì)教案篇二

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng),，更是一種境界,。為了弘揚(yáng)這種美德，我校少先隊(duì)大隊(duì)部將開展“真情涌動(dòng),、感恩永久”——知恩●感恩活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

展現(xiàn)亳小少先隊(duì)員知恩感恩的精神風(fēng)貌,，營(yíng)造“心懷感恩,，愛心永恒”、“心存感恩,，知足惜?！钡纳鐣?huì)風(fēng)尚；激發(fā)全體隊(duì)員知恩感恩的內(nèi)在自覺,，并由此推及到愛國(guó),、愛社會(huì),，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來,。

二,、主要內(nèi)容

1、以學(xué)校為單位,，組織學(xué)生去合肥市特殊教育中心,。

2、請(qǐng)退休教師參加升旗儀式接受全校師生的祝福,。

3,、在校內(nèi)貼上各種祝福語(yǔ)，為學(xué)校營(yíng)造節(jié)日氣氛,。

4,、為紀(jì)念邵逸夫老先生為我校捐款建造“逸夫樓”，值此知恩●感恩,，向邵老先生送上誠(chéng)摯的問候,，展示我校風(fēng)采。

（1）以班級(jí)為單位開展合唱比賽,。

（2）在逸夫樓內(nèi)開展特色活動(dòng),，表達(dá)我們誠(chéng)摯的謝意和問候。

（3）以班級(jí)為單位,，以黑板報(bào),、剪貼報(bào)、手抄報(bào)等形式開展慶?；顒?dòng),。

（4）以年級(jí)為單位，在學(xué)校操場(chǎng)舉行隆重的慶?；顒?dòng),。各年級(jí)要打出祝福標(biāo)語(yǔ)。

三,、總體要求

1,、高度重視，積極參與,。各年級(jí),、班級(jí)要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì),，積極動(dòng)員,，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來,。

2,、精心組織,，周密安排。各班級(jí)圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,，認(rèn)真組織開展，注重活動(dòng)實(shí)效,。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)

逸夫樓、學(xué)校前操場(chǎng)

《感恩》主題班會(huì)的教案 感恩主題教育班會(huì)教案篇三

學(xué)會(huì)感恩

班主任

1105班全體同學(xué)

1,、讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2,、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩,，并鼓勵(lì)他們通過一些實(shí)際的行動(dòng)來表達(dá)自己對(duì)父母對(duì)老師的感恩之情。

6月感恩季,，讓我們共同懷著一顆虔誠(chéng)的心,，好好聆聽來自我們內(nèi)心世界的獨(dú)自告白。不管是對(duì)父母還是對(duì)老師,，或是對(duì)那些給予我們幫助,，賜予我們前進(jìn)力量的陌生人，我們都應(yīng)該懷著一顆感恩之心,，讓愛灑滿世界的每一個(gè)角落，讓和諧與我們同步,。下面我宣布,，班次班會(huì)正式開始。

下面有請(qǐng)發(fā)言人代表顧蓉菁為大家朗誦一篇文章,，希望大家都閉上眼睛,，好好聆聽，體會(huì)這篇文章的個(gè)中意味,。

聽了這篇文章,，我相信很多同學(xué)都會(huì)有很深的感觸，母親從懷你們十月到教你們走路說話,，再到送你們上學(xué)讀書,，肩上背負(fù)的壓力可想而知，母親太偉大,，給予我們的愛從來都不會(huì)計(jì)較,，可是我們呢，我們對(duì)我們的母親又有多少的了解呢,？下面請(qǐng)你們以最快的速度寫出你母親的生日,，鞋子的碼數(shù)以及喜歡吃的食物是什么,？

學(xué)生快速寫出自己父母的生日、鞋子的碼數(shù)以及喜歡吃的食物,，并且班主任隨機(jī)提問一些同學(xué),，由此環(huán)節(jié)來激發(fā)學(xué)生內(nèi)心對(duì)父母的情感，從而教育學(xué)生要懂得父母所付出的一切,，而我們能為父母做的不要求是多么轟轟烈烈的事情,，哪怕是給父母洗洗碗、掃掃地,、捶捶背,，都是對(duì)父母最大的回報(bào)！

這一環(huán)節(jié),，由學(xué)生自由發(fā)言,。把自己有史以來跟父母發(fā)生過的令自己感觸很深的事情講出來，拉近學(xué)生與父母之間的距離,。

通過這次班會(huì),，讓我看到了一些同學(xué)的良心、孝心以及愛心,。如果你愛你的父母,，不必太計(jì)較他們的美與丑，貧與富,，因?yàn)橛袗?，你們之間的心才可以相溶；因?yàn)橛袗?，一切的矛盾都不是問題,；因?yàn)橛袗郏篱g必定多些和諧而少了冷漠??！

所以，同學(xué)們,，要記?。河写髳郏赜泻蜌猓,?！

《感恩》主題班會(huì)的教案 感恩主題教育班會(huì)教案篇四

一、活動(dòng)目的

1,、讓學(xué)生了解父母之愛,，體驗(yàn)愛的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要有一顆感恩的心,。使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，從身邊學(xué)會(huì)感恩,，感恩父母、老師,、以及社會(huì),。

2、聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母,、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。讓學(xué)生感受到感恩的樂趣,，用一顆感恩的心來認(rèn)識(shí)世界,。

二、隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備

1．布置黑板和教室,。

2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

3．搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件,。

4、《感恩的心》和《感謝您》歌曲磁帶和錄音機(jī),。

5,、同學(xué)們編排的小品。

6,、選取代表朗誦“感恩”的詩(shī)歌,、文章等。

三,、活動(dòng)程序

1、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始（在《燭光里的媽媽》的背景音樂中主持人上場(chǎng)）

甲：慈母手中線,，游子身上衣,。乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸,。

合：誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。

甲：敬愛的老師乙：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好,！一年四班《做個(gè)感恩的人》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,！

甲：我們對(duì)大自然心存感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉,。

乙：對(duì)父母心存感恩,，因?yàn)樗o予我們生命,，讓我健康成長(zhǎng)。

甲：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,，因?yàn)樗o了我教誨,，讓我拋卻愚昧，懂得思考,。

乙：對(duì)兄弟姐妹心存感恩,，因?yàn)樗麄冏屛以谑篱g不孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連,。

甲：對(duì)朋友心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴,、依賴,，看到希望陽(yáng)光。

乙：然而其中,，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”,。

甲：是的，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì),，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,，最需要被保護(hù)的孩子,。

乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

2．欣賞配樂詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）

甲：接下來請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》

3．小品《用父愛》

乙：我們?cè)谏钪谐３?huì)遇到困難,，乃至挫折,，因此而又常常感到沮喪，是你們的關(guān)愛給予了我們自信,，請(qǐng)欣賞小品《用父愛》

4．母親的詮釋/感恩名言（搶答）

甲：母愛似水,，母親平時(shí)在生活中無微不至地照顧我們。

乙：而父愛如山,，父親雖然不善于在言語(yǔ)上表達(dá)對(duì)我們的愛,，但在行動(dòng)上付出了很多。讓我們重新詮釋一下父親,。

乙：我們中華民族素來就具有盡忠,、盡孝的感恩傳統(tǒng)。并流傳下來許多有關(guān)感恩的名言和典故,。下面我們就來考考大家“感恩名言,、知多少？”（名言可在學(xué)生回答之后用大屏幕打出。）

5,、欣賞節(jié)目：小品和歌曲

乙：我們已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛幫助,，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝,，也忘了幸福的感覺,。請(qǐng)看接下來的這一幕場(chǎng)景，大家是否覺得似曾相識(shí)呢,？（小品《用母愛打造金牌》）

6,、朗誦

甲：父母給了我們生命，老師則給了我們靈魂,；父母給了我們?nèi)怏w,，老師則給了我們思想。

合：我們常把老師比作父母

甲：感激我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我教誨,；感激我的老師，因?yàn)樗麄冏屛覓亝s愚昧,，懂得思考,。下面就用一首小詩(shī)對(duì)我們的老師致以最崇高的敬意！詩(shī)朗誦《老師,，您辛苦了》（3人）

7,、感恩父母/老師方案大搜尋（學(xué)生發(fā)言）

乙：請(qǐng)大家把自己對(duì)于父母或老師的一句感激的話寫在準(zhǔn)備好的的心形卡片上。

8,、班主任總結(jié)發(fā)言:孩子們,，聽了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演,，老師深深地感動(dòng)了,。愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲,，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈,。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大,?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,。”這份沉甸甸的愛,，有誰(shuí)能掂量出它的分量,？有誰(shuí)能真正償還呢？同學(xué)們，常懷感激之心,，讓我們的生活更加充實(shí)愉快,，讓我們的人生更加美麗。同學(xué)們,，人生正因有了你們的愛心,、孝心和感恩之心而更加美好。

四,、宣布活動(dòng)結(jié)束

甲：非常感謝呂老師的講話,。相信各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜,。

乙：是啊,，如果說母愛是水，溫柔而恬靜,，那父愛就是海洋,，博大而又深沉。

甲：如果母愛是陽(yáng)光,，給兒女帶來縷縷春風(fēng),，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空,。

乙：班會(huì)就要結(jié)束了,，讓我們?nèi)w起立對(duì)我們的父母說聲：“爸爸、媽媽,，我們真的感激您們,！”

甲：是啊,！感恩是生命最根本的真諦,，我們要用一顆感恩的心，去捕捉生活中最質(zhì)樸的感動(dòng),；用一顆感恩的心去回饋生命中最真摯的感動(dòng),。此刻，我想,，言語(yǔ)已很難表達(dá)我們的心情,。我建議，我們用歌聲來唱出我們共同的感恩之心,。（齊唱《感恩的心》）

乙：現(xiàn)一年四班《做個(gè)感恩的人》主題班會(huì)到此結(jié)束,！