總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師個(gè)人期末工作總結(jié)篇一

這學(xué)期我從事的是四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。3月14日我參加了瑤海區(qū)“課堂建設(shè)年”啟動(dòng)大會(huì),，“簡(jiǎn)約,，高效”這四個(gè)字深深地打動(dòng)了我，我從那時(shí)起就決定了：我要追求簡(jiǎn)約高效的數(shù)學(xué)課堂,，我要讓我的學(xué)生輕松地完成練習(xí),，我要和學(xué)生一起努力。這一學(xué)年期來,，我自始至終以此為教育教學(xué)的追求,，以認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，不斷自己的教育教學(xué)水平,。轉(zhuǎn)眼間就到了期末,，現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期的教育教學(xué)情況，總結(jié)如下：

上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，只有認(rèn)真上好每一節(jié)課，才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)過程中,，我不僅注意學(xué)生知識(shí)的掌握情況，而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，除了要求他們“學(xué)會(huì)”,，更重要的是要讓他們自己“會(huì)學(xué)”“愛學(xué)”。課堂上,，對(duì)于那些腦子靈反應(yīng)快,，好勝心強(qiáng)，愛動(dòng),、貪玩,、粗心,，懂一點(diǎn)就聽不進(jìn)去，注意力很難集中的學(xué)生,，上課時(shí)就對(duì)他們多提問,，多盯著他們，把他們的注意力集中到“學(xué)習(xí)”這個(gè)焦點(diǎn)上來,，讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng),，而不只是簡(jiǎn)單的老師教，學(xué)生聽,?？偟膩砜矗瑢W(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了,，課堂氣氛變活躍了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善，分析問題的思路比較清晰,，考慮問題也比以前全面,、周到了。

作業(yè)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn),，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和存在的問題,。所以，對(duì)學(xué)生所做的每一次作業(yè),，我總會(huì)適量布置,，認(rèn)真批改，仔細(xì)分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行補(bǔ)漏。每次作業(yè)我都堅(jiān)持做到“學(xué)生做——老師改——老師講評(píng)——學(xué)生訂正——老師再改”,。確保每一個(gè)知識(shí)環(huán)節(jié),，學(xué)生都能學(xué)好，學(xué)透,。

教師個(gè)人期末工作總結(jié)篇二

本學(xué)期即將過去,，初三化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)、指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計(jì)劃，本組教師認(rèn)真完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真履行教研組長(zhǎng)與教師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧,、勤奮互助,、合作能力較強(qiáng)的教研組。為了更好地做好下學(xué)期各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)反思如下：

一,、扎實(shí)打基礎(chǔ)，適當(dāng)提高度,。

抓基礎(chǔ)知識(shí),，就是要狠抓化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),。我組老師基本能做到齊心協(xié)力出好每一章節(jié)的配套練習(xí)卷,，針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際情況，通過階段性檢查來時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,，努力讓多數(shù)學(xué)生吃透章節(jié)重難點(diǎn)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)能力不同,，我組老師針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,，盡量降低落后面,，縮小班級(jí)之間的差距,，使之呈現(xiàn)較為均衡的態(tài)勢(shì),。

抓基本技能，就是要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)操作的基本技能,。重視課堂演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開展,，讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理,，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、問題分析能力和綜合探究能力,。

在抓“雙基”的基礎(chǔ)上，我們也關(guān)注優(yōu)生的發(fā)展,，在練習(xí)測(cè)試中給定一些有難度的題目給優(yōu)生練習(xí),，設(shè)計(jì)化學(xué)用語競(jìng)賽等活動(dòng)來促進(jìn)優(yōu)生的.提高和發(fā)展。

二,、課堂主陣地，集體研究出效益,。

所謂集體研究我的理解是：優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是集體研究的主要目的之一。統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一重難點(diǎn),、統(tǒng)一基本知識(shí)和基本技能，從而防止教學(xué)過程中不分重點(diǎn),、甚至知識(shí)點(diǎn)漏講等情況的發(fā)生,。本學(xué)期化學(xué)教研組要求提前一周研究。每次集體研究都要做到四定：定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員、定內(nèi)容,。集體研究不能代替?zhèn)€人備課,。要想上出一堂精彩且質(zhì)量高的課，必須要有個(gè)人特有的東西,。這就必須個(gè)人精備,。各人情況不同，備課形式不同,。集體研究時(shí),，可以統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容。學(xué)生手頭的練習(xí)很多,，但不一定適合,，學(xué)期初集體研究時(shí)我們?nèi)换瘜W(xué)老師就經(jīng)過反復(fù)研究比較，最終確定以課本后面的練習(xí)為基礎(chǔ)練習(xí),，《能力與培養(yǎng)》為鞏固練習(xí),，《金牌卷》為提高練習(xí)，這樣學(xué)生既減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān),，每天又有了有效練習(xí),。在期末復(fù)習(xí)時(shí)，組內(nèi)老師有計(jì)劃有目的的進(jìn)行了分工,，編制專題講義三份,、綜合卷兩份、復(fù)習(xí)作業(yè)卷兩份,，及時(shí)有效的合作在復(fù)習(xí)期間將效益推到了最大值,。在高效集備的基礎(chǔ)上，我們更重視課堂研究,，重視課堂這一主陣地,，通過多種手段和方式來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，積極開設(shè)各類公開課,，如王保寧老師開設(shè)公開課《愛護(hù)水資源》和曹應(yīng)松老師開設(shè)的公開課《二氧化碳制取的研究》等獲得了組內(nèi)老師的好評(píng),。

三、走出去學(xué)習(xí)，給自己充電,。

化學(xué)教研組積極參加學(xué)校和組內(nèi)的各種活動(dòng),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽取他們的教誨,，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力,。我組曹應(yīng)松老師和郝應(yīng)松老師到金寨縣參加了紅色研學(xué)交流;曹應(yīng)松老師到合肥參加了中考備考及學(xué)生心里輔導(dǎo)教學(xué)研究活動(dòng)，并積極將其指導(dǎo)自己和組內(nèi)的化學(xué)教學(xué),。

四,、幾點(diǎn)不足：

1、分工合作的效率和質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,。

2,、實(shí)驗(yàn)預(yù)約和登記不及時(shí)。

3,、集體研究的主題和細(xì)節(jié)需進(jìn)一步思考并盡早商榷,。

4、理論學(xué)習(xí)和科研探究不夠深入,。

教師個(gè)人期末工作總結(jié)篇三

作為班主任,，必須要愛崗敬業(yè)、為人師表,，不辭勞苦,，不厭其煩，能創(chuàng)造性地開展班級(jí)教育教學(xué)工作,。本學(xué)期,，在諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,、指導(dǎo)和幫助下,，在各位任課教師的大力配合下，本班取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。

關(guān)愛學(xué)生,，了解學(xué)生；發(fā)揮自我,，樹立威望,。愛是教育的法寶，誰愛孩子,，孩子就會(huì)愛他,，只有用愛才能教育孩子。班主任要關(guān)愛學(xué)生,，體貼學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的世界,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的關(guān)心和“愛”,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。了解班內(nèi)學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn),，研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛好等）,，找到亟待糾正的弱點(diǎn)。利用電話,、家訪等方式了解學(xué)生成長(zhǎng)的家庭環(huán)境,，探尋教育學(xué)生的最佳突破口。

本班葉志含同學(xué),，很是消極,，做什么事都是一副無所謂不屑一為的態(tài)度，課堂上更是無所事事,，且讓七鄰八舍都不得安寧,，學(xué)生抱怨聲不斷，很多老師也因他的“老成”而怨氣連連,。面對(duì)老師和學(xué)生的“聲討”,，作為班主任則必須義無反顧親自操刀，經(jīng)過幾次近距離的談話,，都是無功而返,。每每見到他那副“傲氣沖天”卻又無事能為的態(tài)度，真是氣打心底起,，怒從膽邊生,。問他，他不語,；訓(xùn)他,，他跟你頂，仿佛犯錯(cuò)誤的是我而非他,。怎么辦,？不聞不問，他可還是個(gè)只有14歲的孩子??！可如何走進(jìn)他的內(nèi)心，了解他的心聲,？我家訪,，多次都是“尋隱者而不遇”,；電話聯(lián)系，打了幾十個(gè),，都是空號(hào),。我決定走訪他的親戚鄰居。

經(jīng)過幾番周折,，我終于了解到：小葉同學(xué),，原來是個(gè)很優(yōu)秀的孩子，幾年前,，一場(chǎng)事故,，讓他原本幸福的家庭落進(jìn)了不幸的深淵。他爸爸因故去世了,，他媽媽也因傷心過度而不能全力照顧兩個(gè)尚在幼年的孩子,。久而久之，孩子便養(yǎng)成了現(xiàn)在的個(gè)性,。從何入手,？我決定在“愛”和“嚴(yán)”上做文章。通過愛讓他看到生活的希望,，通過嚴(yán)讓他明是非知善惡,。當(dāng)然，完成這一工程,，僅我一人之力肯定不行,，我發(fā)動(dòng)了全班的同學(xué)。在我們共同的無聲的浸潤下,，小葉有了明顯的改變,。臉上出現(xiàn)了陽光，行為有了節(jié)制,，再不是世界上所有人都欠我的那副表情了,，課堂上也能坐正并能認(rèn)真地聽講了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高,。本班的學(xué)生也都在這一偉大工程的行動(dòng)中有了很大的改變,，他們對(duì)我則是“既親近又崇拜”，既認(rèn)定我是他們值得信賴的老師,，又把我當(dāng)作知心好朋友,。我則是不威而威望自然而樹。

創(chuàng)造性地發(fā)掘,、使用,、扶持、教育和培養(yǎng)學(xué)生干部,，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力,。在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。學(xué)生的潛能是無限的，可學(xué)生畢竟還是未成年的孩子,，有的嘗試需要他們?nèi)ラ_創(chuàng)，有的還需要教師去引導(dǎo),，為了更好的了解學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài),，班主任還要深入學(xué)生生活，善于洞察和了解情況,。我采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話,，指出教育其不足、授之建議與方法,；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,，做到人人有權(quán)、人人有責(zé),、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理,，逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部,，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門的工作要求,。做到堅(jiān)決服從,、動(dòng)作迅速、部署到位,、總結(jié)到位,。尤其是總結(jié)，我認(rèn)為它是工作的延續(xù),，是學(xué)生對(duì)自己勞動(dòng)成果的品味,，是班主任對(duì)學(xué)生勞動(dòng)的肯定與贊許，是學(xué)生熱情與激情的源泉,。每一次的活動(dòng)或勞動(dòng)后我都進(jìn)行徹底的總結(jié),，學(xué)生都能很好地按班干的要求很好地完成屬于自己的任務(wù)。經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì),、早讀,、課間操,、衛(wèi)生清潔、午休等督促檢查,；經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握學(xué)生的第一手材料,，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,。

教師個(gè)人期末工作總結(jié)篇四

教師期末工作總結(jié)個(gè)人，下面就為大家整理的教師期末工作總結(jié)個(gè)人范文!歡迎大家閱讀!

本人自晉升為小學(xué)一級(jí)教師以來,，熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為以后的教育工作做的更好，下面是本人自履職小學(xué)一級(jí)教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié),。

一,、政治思想及師德

自履行小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)以來，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論。

熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè),。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極參加政治學(xué)習(xí)。

講政治,、講正氣,、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

遵紀(jì)守法、教書育人,、為人師表,。

始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。

積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來，我擔(dān)任過普通老師,、班主任、遠(yuǎn)程教育管理員,，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持上好課。

為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、 積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)

三,、工作量和工作實(shí)績(jī)

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。

并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

一分耕耘，一分收獲,，教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高,，工作成效明顯。

我所做的工作,，縣教育局及鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查,、指導(dǎo)、考核得到了充分的肯定,。

“金無足赤,，人無完人”，在教學(xué)工作和學(xué)校后勤管理工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng),，考試成績(jī)不穩(wěn)定等,。

加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方,。

走進(jìn)新世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)一級(jí)教師任期目標(biāo)

一,、遵守黨的教育方針教書育人，對(duì)邊疆振興培養(yǎng)人材全面負(fù)責(zé),。

二,、服從學(xué)校工作安排，樂意接受臨時(shí)性任務(wù),，在各種活動(dòng)中起到骨干作用,。

三、遵守校風(fēng),，嚴(yán)格教風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)風(fēng)，維護(hù)公物,，團(tuán)結(jié)互助,。

四、每學(xué)期都有計(jì)劃,、教案,、總結(jié)，熟悉所教學(xué)科大綱,，鉆研教材,，課堂結(jié)構(gòu)合理，緊握教學(xué)環(huán)節(jié),，做到精講多練,。

五、用教具揭示新知識(shí),，積極參加電化教學(xué)(每學(xué)年一級(jí)教師上電教課40節(jié))

六,、熱愛學(xué)生,，耐心執(zhí)教，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將學(xué)生知識(shí)疑點(diǎn)解決在當(dāng)堂教學(xué)中,，學(xué)生的家庭作業(yè)量：(語文、數(shù)學(xué)單科算：高年級(jí)30分鐘;中年級(jí)25分鐘;低年級(jí)20分鐘)

七,、在班主任工作中及少先隊(duì)工作中,，堅(jiān)持文道統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生骨干,，建設(shè)較強(qiáng)的班委會(huì),、隊(duì)委會(huì))中、高年級(jí)形成學(xué)生自己管理自己;低年級(jí)養(yǎng)成優(yōu)良的常規(guī))

八,、組織學(xué)生在第二課堂中發(fā)揮特長(zhǎng),，創(chuàng)造成果。(一級(jí)教師承擔(dān)輔導(dǎo)二十五名學(xué)生)

九,、每學(xué)期的家訪數(shù)不低于本班學(xué)生數(shù),，做好后進(jìn)生工作。(一級(jí)教師每學(xué)年包三人)

十,、協(xié)助學(xué)校組織對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的考核(命題,、考試、分析試卷等)研究問題,，倡議措施,。

十一、不斷探索教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教法,，逐漸總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

(高級(jí)教師每人要組織一專題研究;一,、二級(jí)教師每人要參加到研究中去)

十二,、聽課指數(shù)：(每學(xué)期)一級(jí)教師不少于20節(jié)(每周一節(jié))

十三、成果考核：

1,、所教學(xué)科的提高穩(wěn)步向50%靠攏,。

2,、一級(jí)教師每年寫一篇教研總結(jié),，自制課件一個(gè)以上，輔導(dǎo)進(jìn)步生二人,。

二,、小教一級(jí)教師崗位職責(zé)

1. 積極擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國,，努力學(xué)習(xí)建設(shè)社會(huì)主義特色的理論和黨的.路線及方針政策,，具備良好的師德，遵守法紀(jì)，品德言行成為學(xué)生的表率,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，教書育人，使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面得到全面發(fā)展,，努力做好本職工作，并努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),，提高教育教學(xué)水平,。

2. 承擔(dān)和完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，能獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)原則和教學(xué)方法,，正確地傳授知識(shí)技能，教學(xué)效果好,。

3. 有能力在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，擔(dān)任班主任和少先隊(duì)員輔導(dǎo)員，組織輔導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng),，成績(jī)顯著,。

4. 承擔(dān)或組織年級(jí)組的教育教學(xué)研究工作

本人自20**年3月破格晉升為小學(xué)高級(jí)教師以來，熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為以后的教育工作做的更好,，下面是本人自履職小學(xué)高級(jí)教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié)。

一,、政治思想及師德

自20**年4月履行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)以來,，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,。

暖愛祖國,，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè),。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí),。

講政治,、講正氣、講學(xué)習(xí),，服從組織的工作安排,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。

遵紀(jì)守法,、教書育人,、為人師表。

始終恪守"學(xué)高為師,，身正為范"的原則,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。

積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師、好校長(zhǎng),。

二,、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來，我擔(dān)任過普通老師,、村校長(zhǎng),、中心校區(qū)校長(zhǎng)、中心學(xué)校校長(zhǎng),，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持上課。

為了上好課,，我做了下面的工作： 1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初一學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后入生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、 積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

8、暖愛學(xué)生 ,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)

自20**年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng),、鄉(xiāng)長(zhǎng)助理以來，我始終積極向各位教職工聽取意見和建議，與各位領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮中心學(xué)校統(tǒng)攬全局,、協(xié)調(diào)各部門領(lǐng)導(dǎo)的核心作用，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度,。

大膽推進(jìn)教改，制訂各種制度措施,，充分調(diào)動(dòng)教師積極性,，力爭(zhēng)創(chuàng)一流質(zhì)量，辦出特色,，最終使我中心學(xué)校的各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步提高,，協(xié)調(diào)發(fā)展。

教師個(gè)人期末工作總結(jié)篇五

xx 新的學(xué)期開始了,，這是我來到xx的第二個(gè)學(xué)期,，第一個(gè)學(xué)期短暫而忙碌，這個(gè)學(xué)期忙碌而充實(shí),。下面是我這一學(xué)期的具體工作：

聽課（103節(jié)）,、補(bǔ)課（64節(jié)）、興趣班（38節(jié)）,、匯報(bào)課（2節(jié)）,、代課（15節(jié)）、晚自習(xí)（3節(jié)）,、早值班（18次）,、一年三班配班、機(jī)動(dòng)事物（活動(dòng)安排,、布置會(huì)場(chǎng),、送學(xué)生、打印獎(jiǎng)狀,、照相,、引領(lǐng)學(xué)生、考察紀(jì)律等等）

（一）成功之處

1,、聽課

儲(chǔ)備教師的第一個(gè)任務(wù),，也是最重要的任務(wù)，就是認(rèn)真聽課,。隨著日子一天天的過去,，慢慢的體會(huì)到聽課的重要性，由最開始的記流水賬形式到慢慢的有重點(diǎn)去聽,、去記,。聽課的過程中更是讓我學(xué)到了不少東西，bis小學(xué)部的老師們講課各具風(fēng)格,。她們大多是關(guān)愛,，又不乏嚴(yán)厲,，幽默又不乏親切。課堂內(nèi)容很充實(shí),，課堂氣氛也很活躍,。在開放式的課堂中，教師們主要以啟發(fā)性的提問居多,，教師們還為學(xué)生們準(zhǔn)備了許多課外拓展的內(nèi)容,。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來,，必須自己去探索,、去發(fā)現(xiàn)、同時(shí)不忘向有經(jīng)驗(yàn)的教師交流與探討,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點(diǎn)以彌補(bǔ)自己的不足，只有這樣才能提高自己的教學(xué)水平,。

2,、匯報(bào)課、興趣班

在匯報(bào)課,、興趣班的講課過程中,，我了解到備課的重要性，我應(yīng)該根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)課的類型,，決定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的環(huán)節(jié)及時(shí)間安排都作出詳細(xì)的策劃,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的ppt,，課后及時(shí)對(duì)匯報(bào)課、興趣班作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽優(yōu)秀教師的課,，做到邊聽邊記，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足,，課后征求他們的意見,，改進(jìn)教學(xué)上的不足。

3,、代課,、補(bǔ)課、配班,、帶班,、看自習(xí)

在這些課外輔助性的工作中我學(xué)到了很多。如幫助請(qǐng)假教師代課,，批改班級(jí)作業(yè),，批閱試卷,，監(jiān)督檢查學(xué)生更改錯(cuò)題,，給學(xué)生查缺補(bǔ)漏。別看這些事務(wù)簡(jiǎn)單,。做起來也是有許多門道的,。比如批改作業(yè)、試卷,，一定要盯準(zhǔn)關(guān)鍵內(nèi)容,，這樣才會(huì)提高批閱速度和質(zhì)量。對(duì)于主觀題的批改,，一定要眼準(zhǔn),、手準(zhǔn)。這樣才不會(huì)錯(cuò)判,、誤判,。而檢查學(xué)生背誦乘法口訣時(shí)，一定要認(rèn)真,，精準(zhǔn)的讓學(xué)生說出每一句乘法口訣,，絕不能馬虎。否則,，考試時(shí),，孩子們就容易答錯(cuò)題。 而給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,，更是讓我對(duì)數(shù)學(xué)教材有了深入的了解,，并且溫習(xí)了不少基礎(chǔ)性的知識(shí)。我廣泛搜集數(shù)學(xué)老師的課件,，代課時(shí)以喚起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課堂內(nèi)容的回憶,，在效果上達(dá)到了理想的狀態(tài)。我還在網(wǎng)上尋找相關(guān)的練習(xí)題，以鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí),，也達(dá)到了較好的效果,。生動(dòng)的課件加上專項(xiàng)的練習(xí)，不同方式的講解,，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有了全新的理解和認(rèn)識(shí),。

4、臨時(shí)性事務(wù)

這學(xué)期,，機(jī)動(dòng)性工作比較多,。布置過活動(dòng)場(chǎng)地、圖書館取卷子,、裝訂書籍,、打印過獎(jiǎng)狀、統(tǒng)計(jì)材料,、完成調(diào)查問卷,、送學(xué)生、撰寫新聞稿,、照相,、各種電子稿件整理、查堂??無論是領(lǐng)導(dǎo),、還是其他教師,、學(xué)生，只要找到我,，都會(huì)有求必應(yīng),。

（二）工作中存在的問題：

1、匯報(bào)課

教學(xué)設(shè)計(jì),、課堂組織能力還不夠成熟,。缺乏突發(fā)事件的處理能力。教材重難點(diǎn),、教學(xué)教法方面還存在許多問題,，如：小結(jié)不到位、每一環(huán)節(jié)過渡語不自然,、一些問題的題設(shè)不夠精準(zhǔn),，講練結(jié)合不到位。課堂中激勵(lì)手段運(yùn)用不夠完善,，評(píng)價(jià)語言不夠豐富等等,。

2、聽課

聽課前準(zhǔn)備不夠充分,，聽課前應(yīng)先看一遍上課教師的教材,，了解教學(xué)內(nèi)容心中有數(shù),，帶著目的去聽。缺乏聽課的目的性,，如：復(fù)習(xí)課聽什么,，練習(xí)課聽什么，新手課聽什么,。

3,、其他工作

細(xì)節(jié)注重還不夠，一些事情想的還不夠完善,。

（三）今后努力方向及改進(jìn)措施：

1,、針對(duì)匯報(bào)課

專研教材重難點(diǎn)、教法,，加強(qiáng)課堂組織能力,，注重每一環(huán)節(jié)過渡語，課堂注意講練結(jié)合,。學(xué)習(xí)制作精美的,、動(dòng)態(tài)的ppt，豐富教學(xué)內(nèi)容,，增加課堂的趣味性,。注重培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力,。如：認(rèn)真聽講,、審題、學(xué)習(xí),、書寫,、回答問題、傾聽重復(fù),、說完整話等各項(xiàng)能力培養(yǎng),。充分利用課堂上的40分鐘，做到每一環(huán)節(jié)心中有數(shù),，每一層次脈絡(luò)清晰,。

2、聽課

多向其他教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)上課技巧,，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方法，同時(shí)學(xué)習(xí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力的訓(xùn)練方法,。繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志的有關(guān)理論文章,，進(jìn)一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)摸索,、實(shí)驗(yàn),，尋求更好的教學(xué)方法,。聽課前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，了解本班學(xué)生特點(diǎn),、了解教學(xué)內(nèi)容,。帶著目的去聽課，了解教學(xué)各層次,、各環(huán)節(jié),，重難點(diǎn)。

3,、其他工作

注重細(xì)節(jié),，做到心中有數(shù),，眼里有事，多想多做。 儲(chǔ)備教師的經(jīng)歷,，鍛煉了我作為一名教師批改作業(yè)的能力，與學(xué)生建立關(guān)系的能力,，自我學(xué)習(xí)的能力,，研究發(fā)現(xiàn)的能力。雖然在量的獲取上需要有更明顯的提高,，但對(duì)于我來說,，進(jìn)步還是很大的！

最后,，想用學(xué)校的校訓(xùn)來結(jié)束自己總結(jié)：學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)共處,！這就是我的20xx年下半學(xué)期的工作和生活，在忙碌中成長(zhǎng),，在鍛煉中提升,！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的幫助和指導(dǎo)，希望自己在今后的道路中繼續(xù)努力前行,，取得優(yōu)異的成績(jī),，交一份滿意的答卷！

xx教師：xx 時(shí) 間：xx

教師個(gè)人期末工作總結(jié)篇六

本學(xué)年圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),，充分發(fā)揮化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心,，以校本研究為理念,，以新課標(biāo)課改為主線，打造化學(xué)高效課堂,，使我校的化學(xué)教學(xué)水平不斷提高,。

一,、認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究

一年來,，本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力,，認(rèn)真鉆研教材,，研究新課標(biāo)和新教法，打造高效化學(xué)課堂,，全年共有13位教師寫出了高質(zhì)量的論文,，多人獲獎(jiǎng)。

二,、第二課堂碩果累累

1,、研究性學(xué)習(xí)方面

本年度化學(xué)組在高一年級(jí)進(jìn)行學(xué)生興趣養(yǎng)成和增強(qiáng)科學(xué)視野教育，多個(gè)班級(jí)寫出了較高水平論文,，如生活中的化學(xué)小常識(shí),，化學(xué)與新能源，化學(xué)與食品安全,，晶體與化學(xué),。

2、化學(xué)奧賽方面

一年來我們通過課外化學(xué)奧賽輔導(dǎo),，拓展學(xué)生思維,，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，使學(xué)生在課外獲得大量的知識(shí)信息,，發(fā)展了學(xué)生能力,，形成了特長(zhǎng),，提高素質(zhì),。

成績(jī)方面：20__年全國化學(xué)競(jìng)賽中二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)10人,，劉詩圣,、陳林獲省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，獲獎(jiǎng)人員占全市2/3以上,，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

3、協(xié)助市教研室成功舉辦安康市中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究會(huì)第七屆年會(huì),。本次活動(dòng)共有四位老師的示范課教學(xué),，其中我校陳玉虎教師的“fe3+與fe2+轉(zhuǎn)化”受到了參會(huì)人員的好評(píng)，評(píng)為優(yōu)質(zhì)課,。

三,、加強(qiáng)化學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高師資水平

本學(xué)年積極開展以“老帶新”活動(dòng)，為了加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),，組內(nèi)教師積極開展公開課教學(xué),，其中有：陳玉虎教師“fe3+與fe2+轉(zhuǎn)化”。張莎老師：乙醛,。熊榮坤老師：烴等,。上學(xué)期推薦熊榮坤老師參加市賽教活動(dòng)，獲市級(jí)教學(xué)能手,。

四,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作，指導(dǎo),、提高畢業(yè)班教學(xué)效益

本學(xué)年高中畢業(yè)班教學(xué)重點(diǎn)放在高考的改革的研究上,，通過組織多次高三教學(xué)研討會(huì)，認(rèn)真分析研究高考試題,，針對(duì)高考題型分析研究,，準(zhǔn)確定位高考復(fù)習(xí)的難度和廣度，使高三教學(xué)具有針對(duì)性和實(shí)效性,。為20__年高考優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉么蛳聢?jiān)實(shí)基礎(chǔ),。同時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，為高考成績(jī)?nèi)〉玫墓┝擞辛ΡＵ稀?/p>

回顧一年來教研工作,，教研組教研氛圍還不夠濃厚,，教研組常規(guī)性研究工作還不夠扎實(shí)有效，自覺性,、主動(dòng)性差,，教研組評(píng)價(jià)機(jī)制還不夠完善，教研組成員的發(fā)展不平衡,。教研組是學(xué)校的基層組織,，是學(xué)校重要的細(xì)胞，教研工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，影響學(xué)校的發(fā)展,，因?yàn)橛辛烁咚刭|(zhì)的教師，才有高素質(zhì)的學(xué)校,，才能招來高素質(zhì)的學(xué)生,。

教師個(gè)人期末工作總結(jié)篇七

工作兩年來，在領(lǐng)導(dǎo),、老師同事們的關(guān)心幫助,，大力支持下，我較好的完成了本職工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：

三,、要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表,。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

四、本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,，不早退,，不遲到，做到了早出晚歸,，按時(shí)上下班,，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課，出滿勤,，干滿點(diǎn),，給學(xué)生做了極好的表率。

五,、在教育教學(xué)工作中,，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,，將教材,、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育、教學(xué)理論,，探索適合班級(jí)的教育方法,、教育模式。

七,、采用靈活多變的方法,，例如演講朗誦會(huì),、讀書活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育,。

首先,，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變；其次,，搞好班級(jí)衛(wèi)生,，樹良好形象；然后,，積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化，分組競(jìng)爭(zhēng),，給個(gè)人加減分,，期末總評(píng)；接著,，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)采用交流冊(cè)的方式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。應(yīng)該說,，班級(jí)管理達(dá)到了一定的高度。

成績(jī)方面：本人擔(dān)任五年級(jí)語文教學(xué)工作及班主任工作,。期中考試所教語文學(xué)科也取得了不錯(cuò)的成績(jī),，班級(jí)總平均分第三。當(dāng)然,，成績(jī)的取得,，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。

總之,，本人在過去的一年中，有過收獲,，也有失落,。我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)佳績(jī)。

盧 集 小 學(xué) ： 楊 榮

2015年7月2日

教師個(gè)人期末工作總結(jié)篇八

送走了忙碌的總復(fù)習(xí),，考前的鈴聲提醒我們,，初三語文教學(xué)結(jié)束了。為了將來做好工作,，回憶過去,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是非常必要的。因此,，這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初三（五）和（六）兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,。經(jīng)過上學(xué)期的磨合，這學(xué)期的教學(xué)工作輕松順利多了,。這學(xué)期堅(jiān)持兩手抓：

一是堅(jiān)持打基礎(chǔ),，抓閱讀，促寫作,，取得了一定成績(jī),。

二要注意利弊，以便進(jìn)一步探索和改進(jìn)教學(xué)方法,。

因?yàn)檫@兩個(gè)班的語文基礎(chǔ)比較單薄,，所以這學(xué)期還是比較注重基礎(chǔ)的，讓學(xué)生在語文的積累上多下功夫,，這樣扎實(shí)的基礎(chǔ)會(huì)有利于閱讀教學(xué)和作文教學(xué)的發(fā)展,。具體做法如下：

1、讓學(xué)生從初三上學(xué)期開始抄寫背誦名言古詩詞,。這些名言有豐富的課外知識(shí),，深厚的人文底蘊(yùn)，情感教育,。為了擴(kuò)大知識(shí)面,，提高文學(xué)素養(yǎng)。因?yàn)槎虝r(shí)間內(nèi)大量廣泛閱讀名著是不切實(shí)際的,，只能如此,。對(duì)于語文尖子生，也要求學(xué)以致用,，多寫多練,，老師會(huì)進(jìn)行面對(duì)面的改變。

2,、每周閱讀訓(xùn)練,，讓學(xué)生觀察課文，進(jìn)行練習(xí),，提高欣賞美語的解題技巧,。我在講解中也盡量做到有的放矢，總結(jié)歷年中考閱讀題考點(diǎn)的規(guī)律,，讓學(xué)生心中有數(shù),。

3、讓學(xué)生盡快接觸到中考的題型,。因?yàn)槲胰ツ暧羞^一些教四年級(jí)的經(jīng)驗(yàn),，所以中考前夕學(xué)生訓(xùn)練綜合試卷和模擬試題已經(jīng)來不及了。所以從初三上學(xué)期開始,，我每個(gè)月都按照中考的題型出題,。這學(xué)期選擇了更多的中考題型來培養(yǎng)學(xué)生，方便學(xué)生考試,。

4,、作文積累。增加作文訓(xùn)練量,，每周寫一次,。采用教師全批全改或?qū)W生互批互改的方式，保證一周內(nèi)反饋給學(xué)生,，幫助學(xué)生形成快樂寫作的習(xí)慣,。

通過以上方法，全方位陶冶和強(qiáng)化學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力,，使學(xué)生在一定程度上提高聽說讀寫能力,，從而為中考做準(zhǔn)備。

因?yàn)槊髂赀M(jìn)入四年級(jí),，面臨中考,，這學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)尖子生，同時(shí)不放棄差生,。對(duì)于尖子生,，除了課堂上學(xué)到的知識(shí)，我還留了一些額外的題,，滿足他們對(duì)知識(shí)的渴求,，為明年中考打基礎(chǔ)。例如,，八年級(jí)五班的學(xué)生許氏是班上的前三名,，但她的作文一直不盡人意。每次作文訓(xùn)練后我都單獨(dú)和她聊,，告訴她怎么寫好作文,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，她的作文水平有了明顯的提高,。對(duì)于差生,，我不放棄，一直關(guān)注。比如很多差生作文有問題,，寫的不夠流暢,，語病太多，錯(cuò)誤很多,，甚至寫的數(shù)字不夠多,。我已經(jīng)一一修改過了。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力,，這些情況都改變了,。

感覺這學(xué)期沒有一直復(fù)習(xí)一些錯(cuò)誤，時(shí)間分配不夠合理,。我一直以為前面的時(shí)間足夠,，所以說的比較慢，導(dǎo)致前后松散,，文言文復(fù)習(xí)有點(diǎn)倉促,。而且方法太單一。經(jīng)過反思,，我覺得隨著復(fù)習(xí)過程的深入,，有些同學(xué)可能會(huì)出現(xiàn)復(fù)習(xí)時(shí)迷茫的癥狀。究其原因,，不僅是學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí),，也是老師沒有系統(tǒng)整理復(fù)習(xí)內(nèi)容，沒有循序漸進(jìn)地教,。經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí),，學(xué)生暴露自己的知識(shí)缺陷是正常的。這些“缺陷”如果不整理出來,，就會(huì)全部提交課堂解決,，復(fù)習(xí)課就變成了“百家講壇”，毫無章法,。所以,，課堂復(fù)習(xí)的方法不能太單一，要有普遍性和針對(duì)性,。

修正內(nèi)容也必須有側(cè)重點(diǎn)：生疏的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí),，熟悉的快速復(fù)習(xí)；常用的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí),，不常用的次要復(fù)習(xí),；易混淆的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，單純的簡(jiǎn)單復(fù)習(xí),。通過今年的復(fù)習(xí)我明白了,，其實(shí),，復(fù)習(xí)課也需要我們?nèi)ゾ脑O(shè)計(jì)，精心創(chuàng)設(shè)能夠激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣的情景,，精心設(shè)計(jì)能夠增進(jìn)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)問題識(shí)記的教學(xué)環(huán)節(jié),，精心布局能夠把各復(fù)習(xí)要點(diǎn)相互串聯(lián)的知識(shí)體系，這樣復(fù)習(xí)效果才會(huì)事半功倍,。

以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié),，有成功也有失敗,，我想不管最后結(jié)果如何,，我又積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這些對(duì)我以后的工作一定會(huì)有一個(gè)借鑒作用的,。

教師個(gè)人期末工作總結(jié)篇九

教學(xué)工作已接近尾聲,，回顧本學(xué)期的工作繁忙而充實(shí)，為使下學(xué)期工作順利展開,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下,。

1.教學(xué)工作

1）、加強(qiáng)自律做好學(xué)生的榜樣,。

一年級(jí)的學(xué)生剛進(jìn)校,，安全、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣幾近一無所知，一切都要從零開始,。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,，我事事率先垂范，遵紀(jì)守時(shí),，嚴(yán)格自律,，要求學(xué)生做到的掃地、擦黑板,、擺桌椅,、撿垃圾、勤儉用水用電,、文明就餐,，勤儉食糧等，處處做好學(xué)生的榜樣,，以本身的道德修養(yǎng)影響身邊的每位學(xué)生,。

2）、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)強(qiáng)上課的實(shí)效性,。

在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，深進(jìn)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，掌控新的教學(xué)理念,，指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到有價(jià)值的數(shù)學(xué),。積極參加校內(nèi)組織的聽評(píng)課活動(dòng),，虛心學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗(yàn)好的教法，邊聽邊教邊學(xué),，教學(xué)中有疑必問,，有錯(cuò)必糾，認(rèn)真上好每節(jié)課,，課前通讀教材,，掌控重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備教材備教法,，而且備學(xué)生，每節(jié)課做到有備而來,，結(jié)合課型制作能吸引學(xué)生留意力直觀有趣的教具,，課后及時(shí)作出總結(jié)反思，做到一課一小結(jié),，爭(zhēng)強(qiáng)了課堂的實(shí)效性,。

3）、抓兩端,、促中間,，重視分層教學(xué)。

課上為了不一刀切,，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知現(xiàn)狀,，進(jìn)行分層輔導(dǎo)教學(xué)，分層作業(yè),，把簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)題目留給學(xué)困生回答,、板演，及時(shí)捕捉他們的課堂疑問,，及時(shí)進(jìn)行反饋,，作業(yè)優(yōu)先面批面改，坐位的安排一直都在靠講臺(tái)離老師最近的地方,，便于及時(shí)輔導(dǎo),，通太小老師兵教兵的方式，帶動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,，使他們學(xué)有所得,。對(duì)優(yōu)等生課堂發(fā)問增加深度,，作業(yè)增加梯度，激起他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力,。通過抓兩端學(xué)生帶動(dòng)中等生共同進(jìn)步,，對(duì)各層次的學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)行評(píng)價(jià)，做到有的放矢,。

2.班級(jí)管理

由于學(xué)生年齡小,，紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全意識(shí)缺少,，剛開學(xué)時(shí)，就和任老師一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校一平常規(guī)教育,，逐字逐句給談們講授《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》,，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不良行為及安全隱患及時(shí)引導(dǎo)，對(duì)比改正,。從生活的每日三餐，從生活用品到學(xué)習(xí)用品,，從就寢洗刷到起床穿衣,，從勤儉一滴水、一度電等等都要處處提示事事關(guān)注,，表現(xiàn)好的及時(shí)表揚(yáng)加分加星嘉獎(jiǎng),，現(xiàn)在大部份學(xué)生已具有了初步的自理能力，曉得忍讓,，學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀(jì)律方面也有明確的`方向,。

孩子的教育是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,，平時(shí)不斷與家長(zhǎng)溝通交換，讓家長(zhǎng)也能及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,，工作上獲得家長(zhǎng)的理解和支持,，使家校雙方能共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

存在的不足：

1）,、課堂語言的嚴(yán)謹(jǐn)性及語言的親和力有待進(jìn)步,。

2）、應(yīng)加強(qiáng)課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,。

今后的努力方向：

1）,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)。

2）,、加大培優(yōu)扶困的力度,，對(duì)學(xué)困生要有足夠的信心和耐心,。

3）、堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，促使自己的專業(yè)成長(zhǎng),。

總之，要勤學(xué)善思,，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作做得更細(xì)更實(shí),，更好的為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。

教師個(gè)人期末工作總結(jié)篇十

又是一年盛夏時(shí),，一批學(xué)生又離我而去,。回首這一年來的教育教學(xué)工作,，感受多多,。

這學(xué)期，本人完成初三5個(gè)班的`歷史課教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來,，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、不懈的精神從事著教學(xué)工作。

作為年級(jí)備課組長(zhǎng),，我能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教育教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開課，經(jīng)常聽課,，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以求取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照《課標(biāo)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。結(jié)合歷史學(xué)科特點(diǎn),，注意以德為本，與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合,，從多方面,、多角度循序善誘的去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，也是一個(gè)良心活,。20xx年新的《考試說明》下發(fā)后,，我能夠組織全科組教師認(rèn)真審讀，歸納出中考知識(shí)要點(diǎn),，不讓學(xué)生走彎路,。讓學(xué)生有的放矢的進(jìn)行復(fù)習(xí)，以便取得好成績(jī),。我們營口地區(qū)《考綱》規(guī)定考六冊(cè)書,，五大板塊(中國古代史、中國近代史,、中國現(xiàn)代史,、世界近代史、世界現(xiàn)代史),，內(nèi)容繁雜,。但作為老師的我，明白自己的責(zé)任之重大,，因?yàn)槲覀儦v史學(xué)科課時(shí)有限(每周兩節(jié)課),，所以在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料,，課堂上采用多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，都非常重要,。

通過一學(xué)期努力,，尤其是近三個(gè)月的“苦戰(zhàn)”，克服了授課時(shí)間短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容多,，復(fù)習(xí)倉促等諸多問題，學(xué)生成績(jī)明顯提升,，這對(duì)我來說是最感欣慰的,。

在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求將自己的教學(xué)水平更上一層樓,，我相信自己，也相信“有耕耘總會(huì)有收獲”!

教師個(gè)人期末工作總結(jié)篇十一

重要充足的一學(xué)年就這樣過去了,，回首一學(xué)年的工作,，想說的真是太多太多,。

本學(xué)年我擔(dān)負(fù)九年級(jí)十個(gè)班的徳育工作，深感責(zé)任重大,，絲絕不敢放松本身,。而且本屆學(xué)生是我們學(xué)校并校以來的第一個(gè)學(xué)期生源來自農(nóng)村子住宿學(xué)生多，,必要治理的事也對(duì)照多,然則顛末一個(gè)學(xué)年度師生的配合盡力,，我與學(xué)生的關(guān)系處置懲罰得對(duì)照好,，進(jìn)步了學(xué)生遵守規(guī)律的興趣、取得了較好的后果,?？梢哉f完滿地完成了德育任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:

作為一名教師,，我能注意本身的師德修養(yǎng),。平時(shí)積極參加各類學(xué)習(xí)和會(huì)議，并常常注意翻閱報(bào)紙和雜志,，盡力控制最新的德育動(dòng)態(tài)和教導(dǎo)信息,，學(xué)以致用，時(shí)刻調(diào)劑本身的偏向,，使本身能隨時(shí)跟上時(shí)代的成長(zhǎng),，合乎素質(zhì)教導(dǎo)的要求。

嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”,，謹(jǐn)言慎行,，不忘以德育人，堅(jiān)信教師無小節(jié),，時(shí)刻注意建立優(yōu)越的教師形象,。隨著教齡的增長(zhǎng)，越來越向老教師觀齊,，敬業(yè)愛崗,，誨人不倦。能關(guān)愛學(xué)生,，關(guān)切學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，循循善誘,，爭(zhēng)取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的德育新型人才,。

我目的明確，態(tài)度正直,，鉆研業(yè)務(wù),，積極上進(jìn)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)切學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，能為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

教師個(gè)人期末工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間時(shí)間過的好快,，一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，雖然我剛來不久,，但是在這短短的一個(gè)月工作學(xué)習(xí)中我也學(xué)習(xí)到了很多東西同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足方面?，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)體會(huì)做一下總結(jié)：

一,、思想品德

本人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成各項(xiàng)工作。積極參加中心學(xué)校和中心小學(xué)各項(xiàng)活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二、本學(xué)期取得的成績(jī)

教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng),。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

不足：

1,、因?yàn)槲覄倎聿痪弥仉y點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準(zhǔn)確,，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。

2,、在一開始教育活動(dòng)中,，沒有多對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時(shí)的練習(xí)和加強(qiáng)，所以后來,，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂,。總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。

在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好!

教師個(gè)人期末工作總結(jié)篇十三

這學(xué)期擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的英語教學(xué)工作,，由于是小學(xué)低段的教學(xué)工作，在教學(xué)中我注重培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣,，從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,，利用一切機(jī)會(huì)讓孩子們練習(xí)聽說能力，創(chuàng)造說英語的一切機(jī)會(huì),，盡可能多地讓他們了解西方的風(fēng)土人情,，文化色彩，增強(qiáng)語感,，擴(kuò)大知識(shí)面,。當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞一年級(jí)教學(xué)課本。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作,。一學(xué)期馬上就要結(jié)束了,，以下是我一年來的教學(xué)總結(jié)。

一,、分析教材,分析學(xué)生，掌握重點(diǎn),，積極教學(xué),。

小學(xué)一年級(jí)的英語課本一共有13個(gè)模塊,主要內(nèi)容是：?jiǎn)柡虿⒒貞?yīng)，詢問姓名，年齡,，地點(diǎn),，物品名稱，并給予回答,，談?wù)撐锲?，地點(diǎn)，動(dòng)物,，表達(dá)自己的喜好等,。這些內(nèi)容都對(duì)小學(xué)孩子是零散的內(nèi)容，如何讓他們掌握知識(shí),，樂于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù),，我積極向老教師請(qǐng)教，分析教材,，提煉重點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)湔n，始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課,。

學(xué)生是教學(xué)的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教學(xué)對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生易接受,。但一開始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為生動(dòng)有趣的課,，認(rèn)為教學(xué)效果會(huì)很理想,，怎知反饋出來才知道不如人意。后來才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂,，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過,。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況,沒有備好學(xué)生的課,。

二,、講求方法，豐富課堂,。

在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者,。講求方法,，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言,，需要多應(yīng)運(yùn),。困此，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生及時(shí)消化,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決課堂中的問題,。

三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，快樂教學(xué)。

整個(gè)教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同,，出現(xiàn)了優(yōu)差分層,，一方面，有的學(xué)生英語聽,，說的能力相對(duì)較弱,，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面,，有的同學(xué)們比較活躍，上課氣氛積極,，成績(jī)較好,。因此，講得太淺,，沒有照顧到整體,，所以教學(xué)效果不如理想。從而可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響。所以,。我利用課余時(shí)間對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行課外的知識(shí)補(bǔ)充,，對(duì)差生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相對(duì)應(yīng)輔導(dǎo)，使學(xué)生成績(jī)整體提高,。從而建立學(xué)生自信心,。提高學(xué)習(xí)興趣。

由于每一位教師尤其英語教師,，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué),，難有失敗和彎路，不過我堅(jiān)信,，只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐才能有進(jìn)步,，才能不斷完善教育教學(xué)，這是我一學(xué)期來的教學(xué)總結(jié)和感想,，希望大家能給我寶貴的意見和建議.

教師個(gè)人期末工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期根據(jù)市教研室與學(xué)校教學(xué)工作安排,，化學(xué)教研組本著勤奮,、求實(shí)、科學(xué),、創(chuàng)新為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，全面培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新精神。通過聽課和評(píng)課活動(dòng)對(duì)青年教師進(jìn)行的培訓(xùn)工作,，通過新課程培訓(xùn)使教師認(rèn)識(shí)到課程改革的重要性,，進(jìn)一步完善各位教師的教學(xué)基本功。

一,、號(hào)召全組教師精心設(shè)計(jì)教學(xué),，向課堂教學(xué)要質(zhì)量

在課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)教師做到“四個(gè)為主”,、“四個(gè)環(huán)節(jié)”,、“體現(xiàn)七個(gè)字”。四個(gè)為主：以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線，以培養(yǎng)能力,、發(fā)展智力,、全面育人為主旨。四個(gè)環(huán)節(jié)：當(dāng)前的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)應(yīng)貫穿：“問題產(chǎn)生——探索解決——建構(gòu)應(yīng)用——問題延伸”,，這樣一條由四個(gè)環(huán)節(jié)組成的從問題中來到問題中去的探索主線,。每節(jié)課體現(xiàn)七個(gè)字：少、精,、實(shí),、活、準(zhǔn),、巧,、高(即：時(shí)間少、講課精,、步驟實(shí),、方法活、知識(shí)準(zhǔn),、設(shè)計(jì)巧,、效率高)全體化學(xué)教師每人準(zhǔn)備一節(jié)課，在教研組內(nèi)進(jìn)行,，推動(dòng)教研活動(dòng)的有效開展,。

二、合學(xué)校搞好“青年教——師基本素質(zhì)考核”,，組織全組教師聽課,、評(píng)課和總結(jié)工作

在學(xué)校的統(tǒng)一安排,，各教研組的精心組織下，舉行了“青年教師基本素質(zhì)考核”活動(dòng),，本次上課的教師有董琳老師,，能夠運(yùn)用新課程理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)方法形式靈活多樣,，充分體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生智力,、全面育人為主旨的指導(dǎo)思想,，課后組織全體教師評(píng)課和互相交流，許多老師都提出了很多意見和建議,，講課老師能夠誠懇的接受,。

三、輔導(dǎo)競(jìng)賽以及結(jié)果

由何宏明,、張萍老師組織初三化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,，兩位老師所帶的課都很重，一人帶四個(gè)班的課,，就在工作任務(wù)重,，壓力大的情況下，兩位老師給學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo),，無絲毫怨言,，真所謂：“一份耕耘，一份收獲”,。學(xué)生的成績(jī)喜人,，有八人次分別獲區(qū)級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng),，在吳忠市名列前茅。

四,、組織實(shí)施形式多樣的教研活動(dòng),。

1、由馮芳,、馬秀惠教師參加吳忠市教研室,、區(qū)教研室組織高考復(fù)習(xí)研討教學(xué)活動(dòng)。

2,、組織化學(xué)組的全體老師利用課余時(shí)間完成我?；瘜W(xué)教學(xué)風(fēng)采的展板;收集并整理了我校申報(bào)綠色校園的材料;老師根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫了內(nèi)容豐富的校本教材,，各位老師各盡其能，全力以赴,，出色的完成了任務(wù),，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一直好評(píng)。

3,、一幫一,，結(jié)對(duì)子的活動(dòng)。懂琳老師拜常麗君老師為師,，常老師經(jīng)常指導(dǎo)小懂老師精心設(shè)計(jì)每一堂課并聽課和評(píng)課,，她將自己多年積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)和自己已有的淵博的知識(shí)毫無保留的傳授給小懂老師，不論在專業(yè)知識(shí)還是駕馭課堂的能力,，小懂老師都進(jìn)步很快,。

五、組織實(shí)施學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查及期中期末考試工作,。

1,、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教學(xué)檢查，本學(xué)期共檢查教案四次,，通過檢查每位老師都能按課時(shí)備課,，課時(shí)量足，教學(xué)環(huán)節(jié)比較齊全,，其中何宏明老師的教案比較干凈整潔,，能夠反映出教師和學(xué)生活動(dòng)的過程，常麗君老師,、張萍老師,、魏建倉老師、陳永軍老師,、馬秀惠老師,、田毅老師、懂琳老師等的教學(xué)過程比較詳細(xì),，檢查結(jié)果在教研組會(huì)議上進(jìn)行反饋,。

2、組織進(jìn)行期中和期末考試出卷工作,，由于各位老師能夠認(rèn)真的批閱試卷,，沒有出現(xiàn)失誤現(xiàn)象。

六,、注重教學(xué)研究工作

本組教師在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，注重教學(xué)研究工作，利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)一些有關(guān)教育教學(xué)的文章，并且根據(jù)學(xué)校的要求每位教師每學(xué)期讀三本有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍,，每學(xué)期總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)案例,，優(yōu)秀教學(xué)反思，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),，每學(xué)期爭(zhēng)取在市級(jí)以上的刊物上發(fā)表一篇論文或書寫一篇教育教學(xué)總結(jié),，到本學(xué)期末全組教師都能夠按時(shí)完成。