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七年級家長會發(fā)言稿班主任篇一

各位老師,、各位家長,、各位同學：

大家上午好！

我是xxx的家長,，首先請允許我向各位老師表示衷心的感謝,，正是你們的辛勤勞動，才使得xxx的學習成績有了很大的提高,。

按照李老師的安排,，在今天的家長會上發(fā)言，感覺有些惶恐不安,，從各方面講,，總覺得自己沒有資格交流，在座的有教育戰(zhàn)線的行家,，有尖子生的家長,，我既不懂教育，孩子成績也不突出,。但話說回來,，既然李老師安排了，就當分配給我的一項任務,，在這里零星說一下自己的做法,，不對的地方，請各位老師和家長批評指正,。

1,、多鼓勵，增強孩子的自信心,。七年級處于小學向初中的轉型階段,，也是初中學習生活的開始，是否有十足的信心,，對孩子新的三年的學習與生活特別重要,。而xxx又個性膽小,，還有點口吃，為了讓她鼓足信心學習,，在開學初,，我就多次鼓勵她，這是一個新的開始,，不論你以前學習怎樣,，都已成為過去，如果不認真學習,，以前的尖子生同樣會倒退,，如果你加把勁，以前成績不太理想的,，同樣可以成為好學生,。這樣，排除了孩子心理上的自卑情緒,，很快地融入一個新的集體,，有了一個良好的開端。第一次月考結束后,，成績不太理想,，班上是32名，全級89名,，其中語文成績比較低,，只有79分。當時孩子情緒比較低落,，我沒有批評,，而是主動和她交流，對取得的成績給予充分的肯定,，并且?guī)椭治雒块T課程存在的問題,，讓她自己思考需要在哪些方面改進。當時我建議她,，自己定一個下次的奮斗目標,，要切合自己的實際情況。這樣,，她又信心十足地投入到緊張的學習當中了。這次考試結束后,，總成績是641分,，班上名次是19名，全級是44名,?；蛟S在大家看來,，又不是全班的前幾名，算不上理想,。但在我個人看來,，特別高興，孩子學習成績進步很大,，并且沒有思想負擔,，能夠輕松地學習。所以,，決定給她獎勵,，第二天就在網上買了一套中國四大古典名著，現在還沒收到,。當時她就告訴我一個秘密：本次考試自己的目標是班上20名,，全級50名，都實現了,。

２,、多交流，拉近與孩子的心靈距離,。在平時的生活中,，自己盡量避免對孩子進行嚴肅的說教，即使不讓她做的事,，也不是立即喝止,，而是先認真聽取她對這件事的真實想法，然后給她講明為什么不能這樣干,，如果干了,，會有什么樣的不良后果，讓她從內心深處覺得你說的是對的,，是為她好,。再一個就是經常與孩子溝通，交流她感興趣的事,，取得孩子的信任,。比如，在接她回家的途中,，她會告訴我今天班里發(fā)生了什么事,，老師表揚了誰，批評了誰,，自己哪些方面老師表揚了,，哪些方面做得不夠，她自己和誰意見不一致了等等,，這樣,，作為家長,，就能全面了解孩子的心理動向，適時給予開導和幫助,，讓孩子以后遇到難題時,，會把你當作朋友，主動征求家長的意見,，取得你的支持,。說真的，不是我有意夸獎,，這個孩子很懂事,，很少花不該花的錢，很少做出格的事,。另外,，不只是一味地關心學習，而忽視其他方面,。比如,，當她有空時，有選擇地叫她看電視,，或者周末陪她出去玩等等,，從各方面增進與孩子的交流，讓其感覺到無論是在學習還是生活中都有父母的愛作為其強大的精神支持,。

3,、勤接送，關心孩子的來去安全,。本來,，起初是出于讓孩子適應新的學習環(huán)境，準備在剛開學的幾天晚上放學接她回家,。但是,，中途遇到了幾次學生打架的事情，她自己有些膽怕,，作為家長,，也覺得不放心，所以就克服各種困難,，堅持下來了,，截止目前，基本做到每天晚上準時到校門口接她回家,。同時,，在天氣進入深秋后，早上上學時天還沒亮,，為了安全起見,，每天早上五點四十起床，送孩子上學,。我覺得,，這不單純是一個安全的問題，也是一個關心孩子,，讓其覺得被重視,、被關心的過程，會對孩子今后的生活產生一定的影響,。就拿我自己來說,，上小學時，麥黃六月,，勞累的父親總堅持中午用自行車送我去學校,，我至今深深感覺那份父愛的偉大，當然這是題外話,，但是,，我要說的是，愛的力量是無窮的,。

以上所說僅僅是我個人的一些簡單做法,，說的不對的地方，希望各位老師和家長不要見笑,。其實作為家長,，我深知道自己做的遠遠不夠，比如,，平時很少給各位老師打電話,，交流孩子的學習情況等，我將在今后的家校配合中,，努力改正,?？傊⒆铀〉玫倪@些進步，是各位老師的辛勤工作的結果，是各位同學無私幫助的結果,，是孩子本人認真努力的結果,，當然,，也是我這個家長殷切期盼的結果。為此，讓我再次向各位老師道一聲：你們辛苦了,！祝你們工作順利,，身體健康,，合家歡樂,！同時祝各位家長孩子爭氣,，心情愉快,，祝各位同學更加懂事，學習進步！

七年級家長會發(fā)言稿班主任篇二

大家上午好,！我是707班的馮思揚,，我十分感謝老師能給我這次站在這兒發(fā)言的機會,。

秋風颯爽,，我懷著激動和興奮的心情踏入了我仰慕許久的三中校園,，面對著無比陌生的環(huán)境,、陌生的老師、陌生的同學時,，我的心里激起了絲絲恐懼的浪花,，因為這兒是與我的小學生活截然不同的、是莊嚴的,、是有壓力感的,。

轉眼間，開學已經三個星期了,，我的那種恐懼感逐漸消失,，這得感謝我的老師們，是你們的和藹可親,、教導有方,、誨人不倦讓我們更好的融入了初中生活,。自從我們來到這個學校,，老師們的認真、負責,、敬業(yè)深深打動了我,，你們放棄了自己的午休時間,，到教室里來督促關注我們的學習,，只為了多批改一份同學們的作業(yè)，這樣好讓我們能及時發(fā)現學習中的不足,。在此時此刻我將代表707班全體同學向老師們道聲：老師,，謝謝您，您辛苦了,！從此刻起,，我們將會爭取用優(yōu)異的成績來回報你們。

叔叔阿姨們,，未來的日子里,，你們將頂著炎炎烈日，冒著凜冽的寒風,，不辭勞苦的接送我們,；為了我們的成績而操碎了心，四處走動,，只為給我們買一本好的學習資料,，找一位好的老師，為了給孩子創(chuàng)造更好的環(huán)境,，為此,，我謹代表全班同學向你們致敬。在過去的日子里,，你們是我們的避風港，打個理著我們生活的點點滴滴,，那時的我們懵懂無知,，但現在，我們長大了,，也開始懂事了,，不會再像從前一般任性。我們現在學會獨立自主了,，從今往后我們會努力做一位懂事聽話的孩子,。借此機會，請允許我代表所有的同學們向爸爸媽媽們道一聲：爸爸媽媽,，辛苦了,！爸爸媽媽,，謝謝您們！

上了中學總會有一些目標去不斷激發(fā)我的潛能,，激勵我們不斷實現自我超越,，我的目標就是：在中學這三年中去磨練自己的品格和意志，使自己變的越來越向上,、堅強,；各個科目的成績都可以達到自己所期望的分數，以及考上野中,。在完成這些目標的前提是認真聽老師們講課,，以及改掉自身的壞習慣。

美麗的校園,，這兒的一角一隅都散發(fā)著濃郁的學習氣息,，校園前的書型雕塑立在那兒，第一次看見它,，心中便響起了一句話：書籍是人類進步的階梯,；書籍后的筆架山上早已被同學們提起，寫下篇篇優(yōu)美富有詩意的文章,，記下各個知識點我也想提起這支筆,，記錄下我的中學生活的每一個拼搏的腳印。

尊敬的老師,，敬愛的叔叔阿姨們,，今天我們相聚在這里，愿三年后,，我們都能實現自己的理想,，愿我們成為你們想要的樣子，成為你們的驕傲,，成為三中的驕傲,。

最后祝老師們事業(yè)有成，桃李滿園,；叔叔阿姨們萬事如意,，心想事成。

謝謝大家,！

七年級家長會發(fā)言稿班主任篇三

尊敬的各位家長,、老師，親愛的同學們：大家晚上好!

我是708班的班主任何曉艷,。作為教師代表在此發(fā)言,，我倍感榮幸，同時心里也有些許忐忑。不瞞各位,，我只比七年級同學提早幾天來到望道中學，對這所學校的了解可能遠不及各位家長來得多,。然而通過這近兩個月的工作與生活,，望道中學的點點滴滴都駐進我的內心,。

首先，我最想向全體七年級同學說聲謝謝,。因為在這里,，我每天都可以接收到無數次來自于你們的問候，一聲聲“老師好”清脆悅耳,，動聽無比,。在問候的同時很多同學還會向我行一個標準的隊禮，真的讓我感動,，也很欣慰,。在此，也謝謝各位家長培養(yǎng)出如此淳樸,、可愛,、熱情、有禮的孩子,。

其次,，我為我們學校一系列規(guī)章制度驚嘆。雖然望道中學才建校四年,，但不可否認已形成了一套非常細致而又健全的管理制度,。其中24字的班級建設目標尤其令我印象深刻：平平安安、干干凈凈,、整整齊齊,、安安靜靜、規(guī)規(guī)矩矩,、認認真真,，簡潔明了，全面,、可行,。我們所有七年級的班主任也正朝著這個目標在不斷努力。

再者,，我要為我身邊這一群兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的同事大力點個贊,。雖然相處時間短暫,，對他們了解也不多，但是上到金校長,、徐副校長,、年級部柯主任,，下到班主任還有各任課教師，從早上的六點到晚上九點,，從周日下午到周五下午,，操場上、教室里,、餐廳內,、寢室中，我都可以看到我們老師匆忙的身影,。為了讓您的孩子盡早適應初中生活,，培養(yǎng)各種良好的學習行為習慣，所有老師披星戴月,，無怨無悔,。美國哈佛大學前校長科南特曾說：學校的榮譽不在于它的校舍和人數，而在于一代一代教師的質量,。望道中學有這么一批愛崗敬業(yè),、無私奉獻的老師，相信一定會蒸蒸日上,，越來越好!雖然每個老師教學方法不同,，行為處事風格也有差別，但對您孩子的心意是一樣的,，希望他們一步一步走向成功的期盼是一樣的,。可能有些同學一時無法理解老師的某些做法,，但我相信各位家長一定會理解,。你們的信任和支持是我們全體七年級教師不斷努力、永遠負責的源泉和動力,。如果說,，對各位家長有點什么希望的話，那就是理解我們,，信任我們,，支持我們!

謝謝大家!

七年級家長會發(fā)言稿班主任篇四

尊敬的各位家長：

你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,！同時對各位家長長期以來對珠泉中學,、對17班工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意,。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步,、為了孩子的明天,。我希望也相信，從這個目的出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功！

今天的會議有四項議程：（下面有請家長會的主持人李勝藍,、唐華艷同學介紹一下）

一是我結合這一階段學生的表現向大家作一下匯報,，并對這一階段學生的情況作一反映；

二是※首先是家長交流教育孩子的方法,；xx的家長,。

※接著是由兩名學生介紹學習方法。

三是學生與家長的交流活動,；

1．家長讀學生給自己的信,。

2．觀看學生在學校興趣活動小組的才藝展示。

※先是由李依潔表演獨奏巴烏 （全國總決賽銀獎）

※李勝藍獨奏電子琴,。 ※ 學校舞蹈隊的舞蹈,。

四是家長與班主任的交流。（先發(fā)期中信息表,。再發(fā)放問卷,，可帶回家填寫。）

每次當我與各位家長懷著同樣的心情坐到一起的時候,，我的心情就無法平靜,。看到你們,，我不由得想起每到星期六的上午,，家長們紛紛來接孩子時的情景，學生三個一伙,、四個一幫,，走出校門，才是初一的孩子呀,，正是愛玩,、戀家的年齡。為了求學,，小小年紀,，克服了離家在外的種種困難，和同學一起住在學校,，從早上6：30起床到晚上9：00回宿舍洗漱,，一整天的時間幾乎全都待在教室里學習,，這需要多么大的毅力呀！公立學校收費低,，可你們卻選擇了我們這所收費相對較高私立學校；有的學校離你們的家很近,，可以讓孩子天天回家,，可你們卻克服了重重困難，選擇了我們這所全寄宿制學校,。面對這份沉甸甸的信任,，著實讓我感到責任的重大。我沒有理由不關心每一個孩子,，沒有理由不讓他們接受最好的教育,，最大的關愛，因為我不想,、不愿也不能讓我們的家長失望,。

真的，在我?guī)н@個班級的這一段時間里,，領導信任我,，特別是有這么多的家長的支持，所以我感到很欣慰,，也感到自己身上責任的重大,，在很多方面我還有缺陷。下面先允許我對我班的有些事項做一簡單的介紹,，如有不當之處我真誠地懇請大家能夠批評指正,。

【學校介紹】首先歡迎各位家長把孩子送到珠泉中學就讀，珠泉中學已是嘉禾的一所名校,，目前擁有輝煌的業(yè)績,，連續(xù)兩年保送上市縣一中、市二中的人數位居全縣首位,，我來珠泉中學四年,，目睹了珠泉中學這四年來飛躍的發(fā)展，幾乎年年創(chuàng)新高,。各位家長把你的孩子送到珠泉中學就讀是一個正確的選擇,，因為我們有著優(yōu)良的學習環(huán)境氛圍和一群實干負責的老師。

【科任老師】我們17班的課任老師組合是非常優(yōu)秀的,，幾位主課老師是都是中青年教師,，都是意氣風發(fā)，指點江山,，激揚文字,。有經驗豐富、和藹可親的數學老師雷老師、英語老師詹老師,，我擔任本班語文學科的教學,。大多家長都認識我，也聽孩子們談起我,，我?guī)мk主任兼語文課,，參加工作已是第四年，在管理教學個方面也有自己的一些做法,，但更多的應該是對學生和工作的熱情,，開學這兩個月相處下來，對于每位同學的思想品質學習情況乃至家庭狀況都有了基本的了解,，和他們相處得很融洽,。也正如我們班的一個學生在周記中也這樣寫道：欣賞語文老師課堂的輕松與風趣，喜歡數學老師的嚴謹和負責,，鐘情英語老師的一口流利的口語與偏偏風度,。這樣說明我們幾個老師的課都得到了學生的認同，我們相信,，我們七年（17）班師生一定能攜手并進,，不斷前行。

科任老師介紹完了之后我們再一起看看我們17班的情況：

1,、少數幾個學生行規(guī)較差,，喜歡插話，好動,，注意力難集中,。

2、作業(yè)習慣差,，作業(yè)完成質量低,，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣,，不懂就不懂,，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正,。

3,、不會聽課，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂,。

4、粗心馬虎,，常丟三拉四,，上個星期,，每天早上都有好幾個學生，忘記帶課本,，需要家長送過來,。

【我的治班策略】根據班級目前的這種情況，我提出的帶班原則是傾注真情,，關愛每一個學生,；關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng),。有一句話，叫習慣決定性格,，性格決定命運,。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成,，所以,，現在在家長的手中就有一張本班要養(yǎng)成的學習習慣，這些習慣的養(yǎng)成都是針對目前班級學生存在的現狀,，比如說：早上的收作業(yè),，第一周過來，整個班級非常的混亂,，15分鐘的時候也收不好作業(yè),，后來，我進行分組,，學生過來之后把作業(yè)放到小組長桌頭,，右組長進行分類，再大組長收,，這樣的話,，速度就非常快,，基本上5分鐘左右就能處理完畢,，所以，現在班級的早讀時間都比學校規(guī)定的提早10－20分鐘,；所以講,，習慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期我的班級管理策略就是針對習慣養(yǎng)成,，班級現在制定的一日常規(guī),，百分競賽，應養(yǎng)成的學習習慣,，都是針對這一策略而定的,，讓學生在近一個月中能改變原先那些不好的習慣,，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣,，學習的成績必然會跟著上來,。

下面重要講講【第一次月考和期中考試情況】

1．第一次月考進入年級前60名的學生有23名。全年級第一,。

略

2．期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測,，結果還是可以的。

進入年級前100名的學生有30人,。全年級最多人數,。名單附下：

略

但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現象嚴重）,，要引起重視,。希望家長配合教育。

上面介紹的是學習情況,。17班不僅學習成績突出,，而且在學校各項活動也能群策群力團結一致取得令人鼓舞的成績。

※多次榮獲優(yōu)秀班級和文明寢室稱號,，如男生205幾乎每周都是文明寢室,。

※校運會團體總分是年級第二并獲精神文明隊。4×100男女混合接力賽是全校第四（初一年級第一）對于初一的學生來說這成績很不錯了啦,。在此特別表揚為此作出重大貢獻的李強,、尹凱賢、雷豐艷,、胡詩琴同學,。是他們用汗水換來的。還是表揚雷橋娟,。胡維韜,。李龍。謝佳英,。雷鳴,。雷詩楓。他們雖然沒有拿到名次但他們的意志卻鼓舞了我們全班同學,。

※每月也有30——40元不等的助學金,。用來獎勵那些讀書認真成績突出，家卻貧困的寒門學子,。

※學校設特等獎年級1—4名是獎1850元,。 年級5—10名是獎1100元。 年級11—20名是獎700元,。 年級21——40名是獎400元,。 年級41—60名是獎300元,。

※在剛剛舉行的中學生全能競賽活動中我們班的兩名代表都載譽歸來。李勝藍單項朗誦榮獲全校第一名,。李依潔榮獲全校第四名,。

※拔河比賽勇創(chuàng)佳績。

※乒乒球賽,?；@球賽。

下面我再對這71個孩子做以下整體評價,。

（一）學習成績優(yōu)異：（會學習,，講究方法 ，不偏科）見期中考試前100名名單,。

（二）學習積極性高：（積極發(fā)言,，勤于動腦）

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（三）關心集體 勞動積極

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（四）集體榮譽敢強，活動積極參加,。

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（五）誠實守信，做事認真

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（六）成績,、表現進步明顯的：

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【初中小學區(qū)別】初中,，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點,，它將完成一個學生質的飛躍,。這是一道難越的坎。從小學升入初中,，無論是課程設置,、學習內容、學習方法,，還是人際關系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不 少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,，未能根據初中生活的新特點進行調整,，結果上初中后手足無措，生出種種不適應,，嚴重影響了學習質量和健康成長,。

初中與小學相比：科目多、內容多,、難度大,、要求高，作業(yè)量大

【學習】中學是人生知識基礎的奠定時期,，而初中又是整個中學的奠基階段,。在課堂上,，初中生比小學生學習的門類要多，而且每一門學科的內容逐漸趨于專業(yè)化,，并接近科學體系,。他們面臨的學科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性,、邏輯性越來越強,。

在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶,，記憶基礎上靈活運用,。初中階段，老師們不再像對小學生那樣,，手把手地指導學生,，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力,，有時不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學科的多樣化,、深刻化,、要求這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習能力,。具體表現在：不死記結論,、公式，要重點掌握其推導過程,；不滿足于會解題,，要窮究為什么這樣解；不孤立地學知識,，要將各知識點揉成一個整塊,；形象思維到抽象思維的轉變 從識記到探究的轉變；不局限于課本,，還要拓展到課外,。另外，還要合理分配各科學習的時間,，有計劃,，有重點。

正因為初中與小學的眾多差別,，我們常遇到這樣一種情況：初一新生帶著新奇和愉悅邁進了中學大門,，但半個月或一個月后，不少新生便出現各種消極的心理癥狀，如討厭上學,，對成績失望,，對學習產生焦慮情緒，對老師反感和對立,，與同學不合群等等,。這是為什么呢？由小學進入中學不僅是上學地點的改變,，還有隨年齡的增長帶來的自我意識的增強,。有的孩子小學時成績好，在班里做學生干部,，步入中學后卻因為種種原因沒有能再當班干部,，感到失望；有的學生小學畢業(yè)時成績不理想,，與同學們有一定的差距而產生自卑感,；有的學生努力表現自己，希望得到老師和同學的認同,，可實際情況卻事與愿違,，等等。這些狀況都可能導致學生發(fā)生上述心理問題,。

【家長建議】

一,、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵,，共同進步。

二,、做一個監(jiān)督型的家長,。

a作業(yè)督促：

每周六晚上檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導,，看對錯,，看是否改正，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀,。孩子的上網情況，問題比較大,，迷戀網絡,，而荒廢學業(yè),，性格。

b孩子的作息時間,。

※周六上午11：30前離校 周日下午5：30回校,。

※周六在家晚上看電視節(jié)目的時間也是否與學校的作息時間一致。這樣的小孩子的生物鐘才不致打亂,。據觀察每周日晚上自習學生的狀態(tài)不好,。還有周一上午也是如此。

三,、做一個細心型的家長,。

學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上,、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況,。以下情況屬不正常現象,，家長發(fā)現后應及時了解真相,，對癥教育；并將情況通報班主任,。

四,、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

學習需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情,。

五、隨時與學校保持聯系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動,，請及時轉告,，如果能常到校查看，效果會更好,。我們學校全天每天都是家長的接待日,，歡迎家長來校交流。

【家長感受】

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進一步,，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這71個孩子都培養(yǎng)成人,，在學習和生活上有質的飛躍,，我有信心，還是那句話,，有百分之一的希望,，我們也決不會放棄。

請家長談談感受和提寶貴意見,。

最后,，祝各位家長工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，愿我們的學生各方面都能更上一層樓。

七年級家長會發(fā)言稿班主任篇五

敬愛的老師,、各位叔叔,、阿姨：

下午好！

我是七年級1205班的學生,，我叫沈xx。今天我很榮幸的代表我班的全體同學,，歡迎各位叔叔,、阿姨前來參加今天的家長會。這兩天我一直在想,，在今天的家長大會上,，作為學生代表發(fā)言，我說點什么呢,？經過冥思苦想,，我覺得還是把我們入學近兩個月的感受和心里話向各位叔叔阿姨說一說吧！

小學畢業(yè)后，爸爸媽媽問我去哪里上初中,，我說城東,，其實為什么，當時我也說不清楚,。但自8月28日開始,，我就真正融入了城東這個大家庭，成為了七年級1205班的一員,。在這近兩個月的時間里,，我感受到了來自于老師的關注、來自于老師的愛,，來自于校園文化的熏陶,，所以首先我要感謝我的爸爸媽媽，是他們把我送到這里讀書,，讓我在這里學習,、成長。

上初中后,，明顯感到課程多了,、內容多了、難度大了,、作業(yè)多了,、要求高了……總之，一切都多了,！這令我們一時很難適應,，我們一度滿腹怨言、滿嘴牢騷,，感覺上初中就一個字——累,。每當回家我發(fā)牢騷的時候，爸爸總是一邊耐心的傾聽,，一邊給我指點,，告訴我應該怎樣去做，應該如何盡快的調整自己來適應新的環(huán)境,，而不是發(fā)牢騷,，光發(fā)牢騷是沒有用的。我覺得爸爸的話是有道理的,，我就盡快的調整自己的學習習慣和生活習慣,，到現在我已經基本上適應了在這里的學習。所以我希望在座的叔叔阿姨也能像我的爸爸一樣,，真正關心我們,，而不是溺愛我們,。我們的要求并不高，只希望你們能有時間,，能靜下心來和我們說說心里話,，傾聽一下我們的感受，無論是學習上的困難還是生活中的困惑,，都能給我們以指點,，我們需要爸爸媽媽的關心，更需要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑,，使我們能夠盡快的成長,，盡快的成熟，盡快的學會正確處理的各種問題,。

老師,，叔叔阿姨們，我相信,，在你們欣賞的目光中,、在你們關心愛護中，在你們正確指引下,，我們一定會健康快樂的成長,，我們一定努力學習，學習知識,，學習做人,，為學校爭光，為家長長臉,，為自己爭氣,。

謝謝各位叔叔阿姨！

七年級家長會發(fā)言稿班主任篇六

各位家長：

大家好,。我是該班學生×××的爸爸,，今天有幸與大家一起討論孩子們的學習問題，如何提高孩子們的學習成績,，是我們家長共同的心愿,。當然，孩子的成績并不是單純用考分來衡量,，過度追求高分,，對孩子來說可能是一種負擔。孩子每次考試后,，我并不是單純問問多少分,，而是詢問“你是否盡力了,？你是否滿意,？”我家孩子這次考試成績比較突出,，都出乎孩子自己的意料之外。偶然中帶有必然,，我想這跟孩子平時的表現多少有點關系,。這次我主要針對我的孩子，主要提兩個方面,，希望能與各位家長共勉,。

知識的接受主要在課堂，而孩子在課堂中的學習卻不是我們家長所能替代的,。但我們家長可以在孩子在家的過程中了解孩子在課堂的情況,，以便針對孩子的課堂表現提出作為家長的見解和建議。我的孩子經常在家跟我聊學校的課堂情況,，說老師在上課的間隙,，有同學愛做小動作，愛講話,，不聽老師上課,。那么作為家長，你發(fā)現自己的孩子有這種情況,，就應該堅決地制止這種行為,，有則改之，無則加勉,。否則,，當老師在重點講解，剖析難點時,，孩子怎么可能掌握,？學習效率當然就更無從談起。在課堂的學習,，要求孩子要緊跟老師的講解思路,，在課前最好能預習。

孩子知識的接受,，主要在于課堂?，F在孩子所學的知識，也許對于部分家長來說,，自己都不能夠理解了,。換句話說，也許孩子懂的知識,，家長卻未必懂了,，如物理，生物等等,，我也未必全懂,。那么是否就是說家長對于孩子的學習就沒有作用,？其實不然。知識我們未必如學校老師所灌輸的好,，但是家庭教育中孩子的學習習慣確實可以培養(yǎng)和樹立,。古語說：習慣成自然。當孩子把學習作為一種日常生活的習慣,，跟吃飯睡覺一樣,，那么他學習就不會覺得是一種負擔。

當然,，習慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕的,，需要家長耐心的因勢利導，它是一種潛移默化的過程,。比如,，當你的孩子在房內作業(yè)時，作為家長的你就不要經常去打攪他,，（如果發(fā)現孩子在干其他事,，可以進行督促）不要動不動拿東西吃，因為這樣會打斷孩子的學習思路,，攪亂孩子的學習情境,。當孩子作業(yè)不會完成而需要你幫忙時，你不要直接給出答案,，要引導他完成,，當你也不會時，可以借助工具,，如上網查也可,，但一定要在孩子在完成后弄懂它，若還不能的話,，第二天就應該要請教老師,，而不能聽之任之。

孩子在學習中成長,，需要家長在孩子的成長過程中能留下濃濃的一筆,，當孩子健康長大后，而無愧于一個家長的心,。

因時間關系,，我就提這么兩點，希望能對大家有益,，能引起共鳴,，有機會大家再一起探討，講得不好,，也希望大家勿噴,。謝謝,！

七年級家長會發(fā)言稿班主任篇七

尊敬的各位家長、親愛的同學們：

大家好,！首先有我來介紹一下出席這次家長會的學校領導和老師。召開這次家長會的目的是為了中考,。加強老師與家長,、家長與家長、家長與學生之間的聯系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才,。我相信,，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功,！

首先作為班主任,，我向家長們匯報一下我們九年級1班目前的基本情況：

1、學校十分重視,，各班各學科教師也將承包學生,，實行“人盯人”的策略。在畢業(yè)班有任何困難的情況下,，學校都會在第一時間和九年級老師在一塊分析問題,、解決問題，并保障在人力,、精力,、物力上充分的支持。

2,、教師認真教學,，管理有方。無論是早自習,、晚自習還是課堂教學,，我們的老師都是傾注滿腔心血，時刻關注班級里每個學生的進步,、成長,。

3、再說說咱們班級吧,，一直以來我們的目標就是打造一個團結奮進,、充滿活力的班集體！從七年級確定“班興我榮班衰我恥”的班訓,，到八年級達成“人人樂學人人進步”的共識,，直到九年級我們共同立下“天道酬勤奮力一拼”的誓言,！從學習環(huán)境的打造到學習目標的明確，無不把學習放在重中之重,！我們班共有學生39人,，其中男生人，女生人,；住宿生共人,。這半學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護,，如我們班的班長李登發(fā),、副班長王天瓊、生活委員馬玉虎,，學習委員及各課代表等同學表現積極,，認真負責，都很能為班級集體著想,，使得我班現在一切基本情況良好,。學生相對其它班級遲到早退現象較少，無故曠課的沒有,，大部分同學有事能較自覺做好請假工作,。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講,，同學之間能團結友愛,，這半學期以來，每位同學學習,、做事均能盡力而為,，班級同學團結、和諧,。

但問題同時也是存在的,，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草,，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔,。尤其是住校生，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。

最后,，祝各位家長身體健康、萬事如意,；祝各位同學學習進步,、中考成功。對你們的到來,，再次感謝！如有不當之處請多指正,。

謝謝大家,！

七年級家長會發(fā)言稿班主任篇八

各位家長朋友們：

大家好！

首先,，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會,！來參加今天的家長會，就是對我們學校工作的最大支持,！在此,，我代表七年級所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝,。從中我們也看到了你們隊孩子殷切的期望,，我們老師也感覺到肩上的擔子更加沉重了。

我們今天先集體開會,，然后各位再回到學生所在的班級中跟班主任交流,，由各班班主任就本學期你們的孩子在學校的學習、生活及期中考試等情況向你們作簡要的匯報,，各位家長有什么問題直接跟班主任和任課老師交流,。

我們學校是一所農村初中學校，學?，F有26個班,、近1300名學生，七年級有10個班,、460名學生,。

學校的布局合理，投入很多資金新建了教學樓,、宿舍樓,、實驗樓、塑膠運動場、水沖式廁所,，改造了綜合樓,、餐廳等；實驗室,、功能室,、教室配套設施較先進；學校環(huán)境優(yōu)美,、四季常綠,、三季有花，特別適合學生學習,、生活,，為學生健康成長提供良好的環(huán)境。

學校教學質量居全縣一流,，連續(xù)多次調研,、中考全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學第一；學?；顒迂S富多彩,，運動會全縣前茅，其他賽事（足球,、籃球,、乒乓球、跳繩,、踢毽子）穩(wěn)居全縣前列,；學校文藝活動異彩紛呈，參加縣比賽都能取得較好名次,，前一段時間剛開完運動會,，非常成功。

學生住宿條件較好,。

學生在餐廳集體用餐,，省事實力，科學營養(yǎng),，干凈衛(wèi)生,。

1、重抓經濟,，輕教育,，混淆學校教育和家庭教育。

認為把孩子送到學校,，教育全是學校的責任,。家長到學校說的最多一句話就是“俺說了他不聽，他就聽老師的”，把教育孩子的責任全部壓在老師的身上,，認為孩子只聽老師的不聽自己的,，從這句話就可以看出你作為家長的失敗。家長的素質直接決定了孩子的素質,、影響了他的一生,。孩子們的學習主要靠的是老師，但孩子的教育更是家長的問題,，因為家才是孩子最初的生活環(huán)境,，父母才是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的影響是巨大的。優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀人才背后,，家庭一定是溫馨,、和諧的；同樣,，一個人形成不健全的人格,，也一定可以從家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。比方說,，長大后靠打打殺殺過日子的，從小生活的家庭環(huán)境也一定充滿暴力,。再比如,，父母經常當著孩子吵架、打架的,，孩子在生活中一定會有暴力傾向,。

在我們現在家長中，存在相當多這樣的情況,，一年到頭從來不到學校,，一旦到學校就是學校這不對，老師那不是,，雞蛋里挑骨頭,。你這樣的家長是絕對不合格的家長。還有,，你的孩子在學校出了事,，被打了，你比誰跑的都快,；打人啦,，怎么催都不來，不愿意承擔責任。其實從這點來看,，學生不愿意承擔責任就是跟你學的,。

因此，各位家長要重視這一點,。孩子的教育是家庭,、社會、學校教育的結合體,，學校更側重文化教育,。

2、僅僅關注生活需要,，忽視孩子素質與學習習慣的培養(yǎng),。

（1）過分縱容、溺愛孩子（亂花零錢,、要手機,、買電腦、家庭上網,、買摩托車等）,。

疼愛孩子還要注意方式方法，如果單純的說疼愛自己的孩子連動物都會,，因為這是一種本能,。侍候好了孩子的吃、喝,、穿,、花費等，這不能說明你就是一名好家長,，如果僅僅做到這一點,，那就說明你作為家長太失敗了，想著的只是每周給多少生活費,、吃好,、穿暖。

（2）部分家長不能進行品行,、品德,、素質教育。

現在的獨生子女特別的多,，孩子在家里衣來伸手飯來張口,，我們農村的獨生子女大多都是在溺愛中長大的，全部以自我為中心,，不管干什么,，從來不替別人著想,，不懂得禮讓，缺乏集體意識,、大局意識,、很難融入集體。

不會待人接物,，缺少基本的禮貌,。（家訪不說話、集體場所大聲喧嘩,、說話不知天高地厚,、鮮明，起哄,、）個人素質不高,。

經不起挫折和打擊，一遇到什么問題就想打退堂鼓,，吃苦的年齡必須要吃苦,。

（3）僅關注學習結果，不關注學習過程及學習習慣,，不能從自身找原因,。

我們現在的家長很多都贊嘆自己的孩子跟城里的孩子不能比。我不知道各位是否曾經想過這樣的問題,，城里的孩子回家都干什么,？家長關注的是什么？城里的孩子不上晚自習,，回家后哪個家長不輔導,？城里的孩子回家后家長問的通常是：今天老師布置的什么作業(yè),？今天老師講的什么,？你聽懂了嗎？老師提問你了嗎,？你的作業(yè)在學校里完成了嗎,？試問：我們在座的各位有誰問過孩子這樣的問題？你回家后問孩子的是什么問題,？城里的孩子跟鄉(xiāng)下的孩子相比,，城里孩子回家后家長輔導孩子，我們的孩子回家后在干什么,？可能有很多家長說俺的孩子在家從來不干活,，但又有多少人注重孩子在家里的學習情況？又有多少家長關注過孩子的學習,？我們現在的家長年輕化了,，大多都接受過初中以上的教育,，都是明事理的人。在原來的時候,，很多家長在孩子的整個初中階段都沒有進過學校,，連孩子的老師是誰都不知道，即使偶爾有一個到學校的也是找事的,。然而在城里呢,？在城里，開家長會的時候,，有很多科級甚至局級的干部,，他們都被老師說的無體投地，被老師訓的無地自容,，甚至想找個地縫鉆進去,。可是在我們鄉(xiāng)下呢,？毫不客氣的說,，老師要是跟在座的哪一位說幾句大話，你都光想揍他,。

對孩子一些不良的生活習慣和行為習慣我們作為家長要給予制止,。像學生在家里邊看電視別寫作業(yè)的現象，一心不可二用,，邊看電視別寫作業(yè)能完成好嗎,？還有孩子假期睡懶覺的現象，很多家長認為,，放假了沒有事,，睡一會就睡一會去吧，然而我們卻忽略了一點,，給孩子養(yǎng)成一個好習慣很難,，但放縱孩子卻只需要幾天的時間。

還有行為上的不良習慣,，我給各位舉個這樣的例子,，等孩子到了縣城上高中以后，打耳眼,、戴耳釘,、留長發(fā)、染頭發(fā)等等的,，90%以上的全是鄉(xiāng)下去的孩子,，這說明什么問題？鄉(xiāng)下的孩子連最基本的玩都不會,，把一些痞子流氓習氣作為崇尚的目標,。這很值得我們深思,。鄉(xiāng)下孩子犯罪進監(jiān)獄的不知是城市孩子的多少倍。現在在城里機關家庭,，家里有上大學這個年齡段的孩子的,，差不多個個是大學生，而我們呢,？哪一個村出了一個大學生都感覺是祖墳上冒青煙了,。這就是差距。孩子在生下來都是好樣的,，只是在后來的養(yǎng)成教育中有著很大的差別,。因此，作為家長,，我們需要反思,。

3、輕信孩子的話,，不能辯證的分析,。

做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞,，要全面了解清楚,，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師,，相信老師的為人,，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿,，否則就壞了孩子,。

老師管的（打）太嚴；在校受欺負,；伙房吃不上飯,、飯不好吃、喝不上熱水,、老師講課聽不懂等,。

4,、正確理解老師的工作,。

教師只是一個職業(yè)，是老師們謀生的職業(yè),，老師也是凡人,，不要過高的要求。

老師不可能每分每秒都在學生跟前,，不要雞毛蒜皮的小事就麻煩老師,。

1,、榜樣的作用是無窮的。

家長應該知道你不僅是孩子的家長,，還是孩子的老師,。你的所作所為都在影響著孩子，如果你在家經常喝酒,、打牌,、抽煙等，那你的孩子很容易就能學會這些,。作為家長千萬不要說你讓孩子怎么做了,，他沒有做到，你應該反省,，這不是孩子的問題,，是你沒有做好榜樣，沒有教育好,。別說是孩子,，就是我們大人，僅聽別人幾句話也不可能記住多長時間,。你在看電視,，你要求孩子去寫作業(yè)，別說孩子覺得不公平,，你覺得你忍心吧,。當你家里聚了一桌打牌喝酒，你對孩子說你去寫作業(yè),，你覺得這可能嗎,？孩子能寫安心嗎？因此,，我們作為家長一定要給孩子做一個好榜樣,。

2、教育孩子要成仁,。

教育孩子要有責任心,、懂得感恩。

教育孩子尊重他人,。尊重學生,、尊重老師、與人為善,。不要只以自我為中心,，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的,。

重視孩子良好的態(tài)度的培養(yǎng),。

理智愛子的問題,。如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點,。我覺得滿足孩子的物質需求是愛,，教子吃苦、教子成材更是愛,。不給過多的零花錢,，從小養(yǎng)成大手大腳的習慣、奢侈浪費,，這不是好事,；不滿足過分的要求，做什么要有底線,。

該吃苦的年齡就要吃苦,，正確對待孩子的吃苦，要進行挫折教育（宿舍帶厚被子,，影響內務整理）,；孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦,。

3,、正確的對待學生的成績。

好多家長都想問問自己的孩子在學校的情況,、學習成績,。首先可喜可賀的是你還是比較關心自己孩子的。作為學生,，固然成績是主要的,，學生首當其沖的就是搞好學習。但我們也都知道,，不可能所有的學生都考上大學,，因此，我們要正確的對待孩子的成績,，相信孩子,，即使在你眼里他升學已經百分之九十九沒有希望，可我們既然供他讀書了,，就仍要抓住這百分之一的希望,！如果連我們家長都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢,？至少學生在學校里接受到的教育不會是反動的,，如果未成年人一旦流向社會，由于他們的分辨能力不強,，學壞的機會就多了,，我們周圍這樣的例子太多了。

對孩子要多做分析,，考砸了要分析原因,，找出差距，迎頭趕上,，不要只關注結果,。要認為孩子考差了，你把他批評了一頓就是教育他了,，其實那起不了什么作用,。

4、常與老師溝通,、交流,。

作為家長，你是不是在開家長會的時候,，才知道自己的孩子在哪個班,？才知道孩子的班主任是誰？才知道孩子老師的電話,？其實,，現在在座的各位知道班主任的電話的又有多少？你的孩子在家有異常的表現,，你有沒有及時的和老師進行溝通,、交流？教育,，不僅僅是學校的事,，更是我們家長的事。孩子,，是我們全部的希望和寄托,，我們雖然不能更改孩子的意志，讓他們將來到底能達到什么程度,。但至少我們應當更多的為孩子著想,！所以我們不僅僅是要管孩子的吃喝吃喝拉撒睡，現在的孩子不缺這個,。缺的是精神,、是教養(yǎng)。和孩子溝通不僅是老師的事,，也更是家長的事,。

5、重視安全教育。

學校為走讀生義務聯系萬達公司統(tǒng)一組織乘車,。

學生在校期間學校采取了許多措施盡量保障每一位學生安全,，雖然在學校里的安全得到了保障，但是,，同時也希望各位不要讓孩子騎摩托車或者電動車上學,，學生在路上也可能出現問題。尤其是周末,，嚴禁騎機動車外出,，這就要求我們學校和家長共同教育,，共同努力,，保證學生的人身安全。

再一個就是集體就餐,，我們學生住校的較多,，要求在餐廳統(tǒng)一就餐,，價格便宜、干凈衛(wèi)生,，更重要的是減少外出避免安全事故的發(fā)生,。有很多一部分學生由于家庭條件比較好，零花錢多,，經常買一些冷飲之類的東西飲用,。飲食也存在安全隱患。希望家長在家也囑咐孩子要注意飲食衛(wèi)生,。

最后,，再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為把孩子教育好我們共同努力,！

以上講的不當之處會后我們繼續(xù)交流,。

接下來請各位家長回到教室，注意帶好學生的凳子,。

七年級家長會發(fā)言稿班主任篇九

尊敬的各位家長,，親愛的同學們：

七學年召開這次家長會非常及時和必要，經過一個多月的初中學習和生活,，師生之間,、學生對新環(huán)境、新學科有了一定的了解,，再結合剛剛結束的月考成績,，這次家長會既是對開學來學習生活的總結，更應該為今后的教與學提供借鑒,、增加動力,、確定方向,。

根據以往的經驗，七年級的這一年是初中三年中起到奠基作用的重要一年,。

一方面,，學生從小學進入初中，由于新班級的組建,、學科的增加,、教師的更換等等因素的影響,，如何做好身心的調整和角色轉換,、盡快融入到新的集體并適應新學習生活環(huán)境非常重要。而家長,、老師和學生之間建立起良好的溝通渠道,，是及時發(fā)現并解決這些方面存在的困擾和問題的前提。溝通方式除了家長會這樣集中方式之外,，還有電話,、短信等等很多種，關鍵在于經常和及時,。

另一方面,，由于學習科目的增加、知識容量,、難度的加大,，對學生的學習態(tài)度、學習習慣和學習方法都提出了新的要求,。

所謂學習態(tài)度,，其實就是回答你為誰學習的問題。親愛的同學們,，每個父母和老師都希望你們有一個美好的未來,，正因如此，他們?yōu)槟銈儎?chuàng)造各種生活和學習條件,，就是想要看到你們在應該發(fā)奮讀書的學生時代不荒廢,、不虛度，為將來自己的人生打好堅實的基礎,，因為老師只能陪伴你三年,，即使父母也終有一天會老去。而只有擁有知識才能改變命運,，你們的命運終究還是要靠自己把握,，只有當你們掌握了獨立生存的本領，才有資格談感恩父母老師,、貢獻社會和報效祖國,。

有人說過：好習慣是一生享用不盡的財富，壞習慣是一世償還不盡的債務。作為學生,，養(yǎng)成良好的學習習慣是掌握更多知識,、取得優(yōu)異成績的前提。初中階段除了要做到課上認真聽講,、積極發(fā)言,，按時保質保量地完成老師布置的作業(yè)之外，還應該注重培養(yǎng)有計劃地進行課前預習和課后復習的習慣,、記錄和整理課堂筆記的習慣,、有問題及時詢問老師的習慣、課外閱讀的習慣等等,。當然,，初中階段對于學生良好的生活、飲食,、衛(wèi)生和健康習慣的培養(yǎng)同樣重要,。

另外，掌握正確的學習方法則是提高學習效率的保障,，正所謂“工欲善其事必先利其器”,。由于學科的不同，各個學科的學習方法不盡也相同,。比如,，數學要注重定理、公式的準確掌握和靈活運用,，語文要加強基礎知識的積累和讀寫練習,，英語要做好單詞、句型的理解,、記憶和運用等等,。當然，再好的學習方法也需要同學們確保每天一定的學習時間和良好的學習習慣這個前提才能發(fā)揮作用,。

同學們,，學習如逆水行舟，不進則退,。今年剛剛畢業(yè)的這屆學生中,，中考取得前三名的同學初中入學名次分別為64、13和18,。三年的初中生活看似漫長,，實際上也是稍縱即逝，你們目前的成績和名次只代表現在,，今后的每一天,、每節(jié)課都將決定你今后的發(fā)展空間和未來的人生走向,。

相信在家長、老師和學生的密切配合下,，每個孩子都能健康成長,、學有所成，擁有屬于自己的美好未來,！