演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

競聘教師演講稿篇一

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

我在這次的競聘之中也是希望自己可以競聘上班主任的工作,，作為任課老師，自己也是有了一些經(jīng)驗,，但是對于班主任的工作,，目前來說還沒經(jīng)驗，但是我能做好任課,，我也是相信憑借自己的能力可以把班級帶好的,。

平時的時候，其實自己也是和同學們有很多的溝通,，此次競聘班主任,，我也是有一定的優(yōu)秀，作為班主任不但是教學做好,，同時對于班級的事務(wù)也是要有了解，有把握才能去做好它的,，而自己在學生時期,，也一直都是班級的干部，對于班級工作有了解,，清楚學生是想什么的,，有哪些工作要做，特別是在大學的時候,，我也是擔任過大一新生的班主任,，雖然和中學的班主任是有很大的區(qū)別，但是也是很多的工作以及交流的方法是相通的,，這個也是我自己的優(yōu)勢,，并且經(jīng)過這一年的教學，其實自己也是已經(jīng)徹底融入到我們學校里面來了,，對于工作,，對于和學生的相處，遇到問題如何的解決也是有了自己的想法和辦法,。所以對于做好這個班主任的工作,，其實自己也是有想法的，也是有信心去把班級給帶好,。

如果我擔任了班主任的工作,，我會做一些工作從而讓自己更好的帶領(lǐng)班級，首先也是要去把班級的干部選好,，讓學生管理學生,，從而調(diào)動他們的積極性和參與性,，讓他們能更好的去把班級的工作來當成自己的事情做好，特別是培養(yǎng)班干部這一塊,，我也是自己做過,，所以也是有一些自己的想法。同時自己也是要多去熟悉了解學生,，多和學生溝通,，互動，去了解他們的想法,，清楚他們對于學習的態(tài)度,，從而更有針對性的給予指導。除了學生之外,，我也是和任課的老師要多交流,，了解他們教學的進度和課堂的情況，側(cè)面的去了解學生,，特別是一些偏科的學生更是要去引導,，去避免出現(xiàn)這種情況發(fā)生。同時班級的事情,，我也是要去尋求外界的支持,，對于學校予以的支持要去拿到，更好的去把班級帶領(lǐng)好,，讓學生們能更好的去把學習搞好,，而自己也是要帶領(lǐng)班級去取得優(yōu)秀的成績。

或許自己的確是沒有班主任的一個工作經(jīng)驗,，但是也是一種嘗試,，自己也是有信心去做好，而且之前的培訓之中也是讓我更加的清楚,，做好一名班主任老師,，更多的也是要自己有責任心，愿意去做,，不怕辛苦,，而這些我都是可以做好的，也是希望得到支持,！謝謝,！

競聘教師演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好!首先我非常感謝校領(lǐng)導給我這次競職演說的機會。

我叫xx,，xx年xx月從畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語文教學,。在從事漢語文教學的同時，還致力于教學研究,。

在班級管理及指導學生基本功方面,，曾擔任班,、班班主任工作。在學生管理工作中,，注重以愛動其心,，以嚴導其行，注重學生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng),。我還擔任了歷屆中幼師學生語言文字基本功大賽的指導教師,，指導的朗讀項目獲歷屆第一名,，我也因此獲得了優(yōu)秀指導教師稱號，并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書,。因工作表現(xiàn)比較突出,，曾兩次受到市教委的嘉獎,。

xx年,，我調(diào)到教務(wù)科任干事,，協(xié)助科室領(lǐng)導主抓文科教學管理和教研工作。平時除了參與完成對文科組常規(guī)教學的檢查,、指導,、反饋等工作之外，積極深入課堂教學,，參與教研活動,，通過組織開展優(yōu)質(zhì)課評比等活動，極大地調(diào) 動了教師們的參與意識,，提高了課堂教學質(zhì)量。

在這些富有成效的工作進程中,，我不僅熟悉了業(yè)務(wù),，積累了經(jīng)驗，鍛煉了能力,，更重要的是對繼續(xù)承擔文科教學管理工作充滿了信心,，如果我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：

一,、做好人的思想工作,，加強政治學習，把師德教育放在首位,，做到常抓不懈,。加強基層管理，提倡溝通與合作,，調(diào)動全系教師的工作積極性,，使人盡其才，物盡其用,，使文科系教學管理工作更上一層樓,，以最終適應(yīng)普通大學的教學管理,。

二、大力改革教學,，積極探索實施創(chuàng)新教學模式,。從課程設(shè)置、教學管理,、考試管理等方面具體展開,。實施打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè),、強化從教能力訓練,、提高綜合素質(zhì)的教學思路。注重開掘文科課程教學中的人文因素,，實現(xiàn)認知,、人文于一的教育價值目標的整合，讓學生學會求知,、學會做事,、學會共處、學會做人,，使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進,。

三、搞好全系教師的培訓規(guī)劃,?？傮w上說，以師德教育為基石,、以知識更新為基礎(chǔ),、以培養(yǎng)教師教育科研能力為重點。加強校際間的聯(lián)系,，能夠請進來,、走出去。對青年教師要通過壓擔子,、提任務(wù),、配師傅、結(jié)對子等多種培訓方式提高其整體水平,。帶領(lǐng)全系教師加強業(yè)務(wù)學習,，開展教學研究，提高自身素質(zhì),，帶出一支善于研究,、樂于奉獻的作風正、素質(zhì)良的教師隊伍,。

四,、強化研究意識,，加大學科研究與改革力度。突破教材吃透學科內(nèi)容,，注重知識的學術(shù)性,、系統(tǒng)性、前瞻性,，這也是中師與高師教學區(qū)別之所在,。充分利用我院現(xiàn)代化教學設(shè)備，從教學觀念上真正明確信息教育與科學教學整合的重要性與緊迫性,，在實踐研究提高的良性發(fā)展進程中推進我校教育教學的全面發(fā)展,。

謝謝大家!

競聘教師演講稿篇三

尊敬的學校領(lǐng)導、各位評委：

大家好!

感謝領(lǐng)導給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是小學語文教師,。

本人本科學歷，小學語文高級教師,。

一,、競崗理由：

我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事,，為人師表,。

2、有扎實的語文基本功,，注重培養(yǎng)學生的良好習慣,，積極推進素質(zhì)教育。在指導學生寫作,、演講等方面取得了較好的成績。

3,、有較強的教學能力,，工作認真負責，嚴以律己,，關(guān)心學生,，能勝任班主任工作。參與課改實驗,，勇于開拓進取,，有很強的工作責任心。

4,、創(chuàng)立博客,，通過網(wǎng)絡(luò)學習與交流,，進行教育教學研究。綠葉許琳博客獲得了新課程網(wǎng)絡(luò)教研年度優(yōu)秀教育博客提名獎,，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客,。

二、工作設(shè)想：

如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，愛生如子，努力做到：廉潔從教,，絕不進行有償補習!成為一個學習型,、教研型的教師，改進教學方法,，不斷完善自我;激發(fā)學生的學習興趣,，關(guān)心呵護每個學生，促進他們的全面發(fā)展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進他們的心靈,，點燃心靈明燈，照亮前進的道路,，讓他們的精神世界更明亮!

我是一片普通的綠葉,，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花,，默默地奉獻著

落紅不是無情物,化作春泥更護花,我愛成功小學,，愛這團結(jié)溫馨的大家園，

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘,，為成功小學的騰飛貢獻出自己的光和熱!

謝謝大家!

競聘教師演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師們：

大家好,！

教育教學工作人員的公開選聘,，是永德教育發(fā)展史的第一次。對于教育人事制度而言,，它是一次機制的進步,，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言,，則是一次價值的判斷與選擇,。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量,，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望,，它必將對永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響,。非常感謝**中心校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺,。我叫,，男，漢族,，1982年12月出生,，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于**中學,，20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學校,，同年8月被分配到大山中學任教，20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨,，20xx年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè),，現(xiàn)就讀成人自學本科。根據(jù)學校設(shè)置的崗位,，我競聘的是初中物理教師崗位,。

下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導和同事們作簡要的陳述：

物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學科,，同時物理知識是一個動態(tài)的,、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容,，知識外延大,，教學資源也在不斷的更新。尤其是中學物理擔負著傳播基礎(chǔ)知識,，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學后備人才的重任,，所以我們必須對中學物理教學給予高度重視。中學物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論,，它具有知識點較散,，內(nèi)容非常抽象的特點，要學好中學物理,，就必須密切結(jié)合生活實際，同時進行必要的物理實驗,。因為物理是從實踐中歸納,、總結(jié)出來的學科，教學中的實踐主要是物理實驗,，顯然,，物理實驗并成了進行直觀教學的有效方法,。

1、我有一顆熱愛教育的心,，我明白教師的苦與累,，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇,。我用自己的汗水,、智慧、和一顆跳動的火熱的心,，面對著一群十四五歲的孩子,。我揣摩著，嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

2,、工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學習，團結(jié)協(xié)作,，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學的東西還很多,。在工作中,，不怕困難，勇挑重擔,，頑強拼搏,、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞,。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習,，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課,、評課活動,；向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽,；教學立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新,，勇于探索新的教學方法和評價手段。

3,、我有較強的工作能力,，在教學中本著“為學生服務(wù)，把愛獻給學生”的信條,，保持作為教師的言行和風度,。塌實教學，關(guān)愛學生,，經(jīng)過五年左右的學習和鍛煉,，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力,，對學生掌握知識程度的判斷分析能力,、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任物理教育工作,。

4,、我有較強的年齡優(yōu)勢

我正當青春年華，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中,。

各位專家評委,，如果我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)、愛生,、努力作到：

1,、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階,。

2,、做教育教學的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學會學習,，學會做人,，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂,，細節(jié)決定教學成敗,。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：

一,、抓聽講集中,，不能過于松散無束；

二,、抓討論合作的效果,，不能流于教學形式；

三,、抓發(fā)言與質(zhì)量,，不能讓課堂死氣沉沉；

四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成,，不能輕易放縱學生；

五,、抓自學指導與訓練,，不能讓學生連讀書都不會；

六,、抓教學難點與重點,，不能使教學走過程；

七,、抓有意注意和無意注意,，不能過張或過馳；

八,、抓暫差生輔導與補差,，結(jié)合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣,?！鞍藗€抓八個不”，都應(yīng)該過細過實,，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，針對物理學科的特點,，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象,，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動。

3,、物理是一門日新月異的學科,，有關(guān)物理的高尖前沿，科學層出不窮,，課堂上的教學已經(jīng)不能滿足學生的求知欲望,。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念,，運用計算機,，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學生學習的網(wǎng)絡(luò)學習平臺,，為學生提供課余學習的空間,，更好的利用信息技術(shù)為教學服務(wù)。

4,、積極配合班主任工作,，促進班級建設(shè)及良好班風學風的形成，避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任,，出現(xiàn)工作空擋,，把教學和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手,。

假如我競聘落選,，我不灰心，不氣餒,，在哪里都會遇到失敗,，我會正確面對現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗,，在今后工作中再接再厲,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！碧招兄律恼嬷蒲裕詢?yōu)在耳,，我深感一位人民教師的責任和光榮,，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步,，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地,，給我一片天,，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心,、刻苦與勤奮為**中學的再一次跨越美好明天獻上自己的微薄之力,。

謝謝大家！

競聘教師演講稿篇五

老師,，是我們?nèi)松分械穆窐?，指引著我們走向了成功之路。老師奉獻了自己,，來給我們開啟智慧大門。那你要成為老師要怎么演講,。下面本站小編為你整理了幾篇競聘教師

演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位評委老師們：

大家好!

首先感謝領(lǐng)導,、老師們對我的信任和支持，感謝你們給我這次參與競聘的機會,。我叫,，這次競聘的崗位是小學全科教師崗位。作為一名老師,，參加工作快十多年來,，我在成長、成熟,。在這里,，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想，我深信,，對自己有一個充分,、客觀的認識，是從事任何崗位工作的必要前提,。

首先,，我覺得有一顆熱愛教育事業(yè)的心是做好教育工作的基礎(chǔ)。說實話,，教師工作本質(zhì)上是苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。認清這樣的現(xiàn)實，只要心間有對教育事業(yè)的執(zhí)著,，當個好老師就成功了一大半,。

其次，在不斷的教育實踐中完善和夯實專業(yè)知識是做好教育工作的關(guān)鍵,。正所謂“教學相長”,，只有把已有的專業(yè)知識付諸教學實踐，在不斷的教學實踐中總結(jié)經(jīng)驗強化提升專業(yè)知識,，才能真正做好教育工作,。自參加工作以來，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己，也取得了一定的成績,。我相信,，在以后的工作中，有各位老教師的指點迷津,，再加上我的虛心努力,，定會在自己的教學實踐中做得更好。

最后,，較好的身體優(yōu)勢和較強的工作能力為我做好教師工作提供了堅實的支撐,。教師工作的實質(zhì)就是為學生服務(wù)，為學生的成長把好方向標,。我正當身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。我始終保持作為教師的言行和風度，踏實教學,，關(guān)愛學生,。我有較強的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力,。所有這些，都使我對做好教師工作更加信心百倍,。

當然,，我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠,、工作不夠細致等一些不足和需要改進的地方，希望包括在座的各位領(lǐng)導,、老師在內(nèi)的前輩們多提寶貴意見,。

各位領(lǐng)導、老師們,，今天我把自己的一些教學感想跟大家分享,，雖然是毛遂自薦，但更是我對自身優(yōu),、缺點的深入思考和梳理,。我想向各位領(lǐng)導展示一個真實的我。我相信,，在你們的熱情幫助和悉心指導下,，愛崗敬業(yè)、認真執(zhí)著,、腳踏實地的我一定能把這個崗位的工作做好!

我的演講完畢,謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

大家好!

今天,，我競聘的崗位是小學高級教師九崗,。自1977年從河池巴馬師范學校畢業(yè)，三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了34個春秋! 34年來,，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友,，關(guān)愛他們,，積極探索教育新路，耐心細致育人,。34年,，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋,。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光,，把生命里最美麗的韶華,，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨,，也無悔,，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人,。

從教以來,，我任教過小學語文,、數(shù)學、音樂,、美術(shù),、思想品德等科目，當過多年的班主任,，獲得過多種榮譽……最近幾年,，上了年紀，但不敢忘懷教師職責,，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結(jié)、改進,，按時按量完成學校領(lǐng)導交付的各項工作任務(wù),，進行循環(huán)教學，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高,，在期末質(zhì)檢中,，我所任教的學科，達標率均能達到學校教學管理制度的要求,。

今天,，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：

第一,、熱愛教育,，關(guān)愛學生

三十多年來，為了搞好教育教學工作,，走家串戶,，了解每一個孩子。熱心教學,，熱愛教育,，關(guān)心每一個孩子，相信每一個孩子,。獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習,，讓學生體驗成功的樂趣,，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作,、教學工作,，還是學校管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

第二,、具備扎實的專業(yè)知識,，教學經(jīng)驗豐富

從教以來，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數(shù)學教材,，掌握了基本的教育教學方法,。深入了解學生，不斷在工作中總結(jié),，改進和提高,。在長期的農(nóng)村教學實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學風格,，探索符合農(nóng)村學生的課堂教學模式,，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評,，也深受學生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學工作，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物,，從中指導我的教學實踐,，提高教學的有效性，進而提高教學質(zhì)量,。課余時間，我還潑墨揮毫,，潛心研習書法和畫畫,，兼任中、高年級的美術(shù)老師,，給學生傳遞美,。

第三，具備敬業(yè)精神,，全身心投入教育教學工作

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道、積極向上,、為國樹人,，矢志不渝。全身心投入教育教學第一線,，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己,，憑著強烈的事業(yè)心和責任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。

基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè)、傳道,、愛生,，努力作到以下三點：

第一、繼續(xù)做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實自我。拓寬自己的知識面,，使自己的教學盡善盡美,。

第二、做教育教學的有心人,。結(jié)合學科特點和本班實際情況,，以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,。教他們學會學習,，學會做人，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。針對語文學科的特點,，探索學科實踐活動,，拓寬學生的視野,，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng),。

第三,、加強個人修養(yǎng)，將教育教學進行到底,。臨近退休,，但不敢忘記教書育人,，我將繼續(xù)加強學習,，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務(wù),，傳幫帶青年教師,，把農(nóng)村教育進行到底。

有句話我銘記于心：我們給子孫留下什么樣的世界,，很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫,。因此不管結(jié)果如何，我都將一如既往秉持專業(yè)的視角，追求思想的深度,，張揚教育的激-情,，傳遞愛的情感,，實現(xiàn)愛的行為，探尋愛的藝術(shù)，為創(chuàng)造美好世界和構(gòu)筑幽美心靈而努力,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

各位領(lǐng)導,、各位老師：

上午好!

我首先感謝領(lǐng)導,、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員,，大專,，小學高級,，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。現(xiàn)已執(zhí)教20xx年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

二,、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來,，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國、盛市,、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎,。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月,，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步

作文

三,、我有一定的實踐經(jīng)驗,。我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用,，明確語文教師的職責,、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實踐過較好的方法和策略,。學校的領(lǐng)導也非常信任我，讓我在20xx,、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績,。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者,，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者,。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。

四,、我有較強的工作能力,。在教學工作中本著為學生服務(wù)，把愛獻給學生的信條,，保持作為教師的言行和風度,，踏實教學，關(guān)愛學生,。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉,，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學工作。

五,、我有較好的年齡優(yōu)勢,。我正當青春年華，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平,。

1,、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2、結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況,，配合學校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護學校良好形象,，努力調(diào)動學生的學習積極性,，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生,、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導、老師們,，我有信心,、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生,，用我的右肩擔著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱,。

競聘教師演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導,、評委、老師,、同志們：

你們好!

感謝學校為我提供了這次演講機會,，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn),，希望大家信任我,、支持我,。競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行,，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置,，有效推動各項工作的發(fā)展?；谶@一認識,，我報名競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解,，我主要是考慮兩個原因：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要,，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24年,，我與教學工作結(jié)下不解之緣,，積累了一定的教學和管理經(jīng)驗，在最接近教學第一線的教研室崗位中,，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮;其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快,。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合,，工作雖然較忙較累，但心情舒暢,。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位,，是我的最佳選擇。

我的經(jīng)歷比較簡單,，20xx年參加工作,，20xx年到廣東醫(yī)學院醫(yī)療專業(yè)讀書，20xx年分配到湛江衛(wèi)校工作至今,，現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研組組長,，生物化學高級講師。光陰似箭,，驀然回首,，我參加工作已經(jīng)31年,，從事教學也已有24個年頭了,，可以說我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作,，我愿為學校教育事業(yè)興旺發(fā)達盡自己的一切努力,。

下面談?wù)劯偁幓A(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設(shè)想,。

1,、有良好的思想品德修養(yǎng)我為人處事的原則是：老老實實做人,，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志,，工作負責,，辦事公道,，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心,，平常心和寬容心，因而在教研室,、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信,，曾獲20xx年,、20xx年,、20xx年年度考核優(yōu)秀和20xx-20xx年聘任期滿考核優(yōu)秀,。

2、有較高的專業(yè)水平我從廣東醫(yī)學院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學院和廣州醫(yī)學院進修生物化學,，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學的專業(yè)知識。多年來我堅持收集生化學術(shù)資料，積極參加各級生化學術(shù)會議和學術(shù)講座,，不斷了解生化領(lǐng)域的新進展和新成果,，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實,、更新和擴展。我于20xx年任生物化學講師,，20xx年任生物化學高級講師，在國家級,、省,、市級學術(shù)刊物或匯編發(fā)表學術(shù)和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學》教材1本,、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學》教材1本,、生化教學參考書2本。我從20xx年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教育研究會理事會,，先后擔任理事,、常務(wù)理事、副秘書長,、副理事長職務(wù),，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術(shù)大會，進行學術(shù)論文的審定和課件評比工作,。20xx年和20xx年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處,，負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動,，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功,。

3,、有較強的教學能力從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師,，為了這個心愿,，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識,，熟悉相關(guān)學科的文化知識,，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù),，精心施教,，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律,，鉆研教學藝術(shù),，努力形成自己的教學特色。從教二十多年,，我的教評結(jié)果一直保持穩(wěn)定在90分以上,，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。20xx年被評為湛江市教壇新秀,，受到湛江教委的表彰,。

4、有較好的工作業(yè)績我從20xx年底教研室成立后即開始擔任主任職務(wù),。任職期間,，積極向校領(lǐng)導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新,，改善解剖病理教研組辦公室,、實驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題;主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎(chǔ)師資培訓計劃》,，組織落實培訓措施及考核制度,，建立年輕教師培訓檔案;定期聽課，全面了解教學情況,，認真組織教研室開展多種形式的教研活動;規(guī)范教學管理和教學檢查,，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作,。積極參與組織相關(guān)教研組進行實驗室搬遷及整改,、儀器設(shè)備購置及培訓、檢驗高職論證,、分設(shè)教研組等工作,。

如果這次競崗得到領(lǐng)導和同志們的支持,，繼續(xù)擔任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下五點：

1,、認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線,、方針、政策和校黨委的各項決定,，加強學習,，積極進取，求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力,，用誠摯的感情團結(jié)教研室全體同仁,，充分調(diào)動大家的工作積極性,，同心同德,，搞好各項工作。

2,、合理地,、科學地、規(guī)范地進行教學管理,，加強教學質(zhì)量監(jiān)控,，做好教學檢查和教學質(zhì)量分析，開展教學專題研究,，及時反饋,、總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，改進教學薄弱環(huán)節(jié),，保證并不斷提高教學質(zhì)量,。

3、組織開展目標明確,、有針對性的教研活動,，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項,，帶動教研室科研和教研工作的開展,。

4、積極配合學校搞好人才工程建設(shè),，不斷提高基礎(chǔ)學科教師隊伍的整體素質(zhì),，注重培養(yǎng)學科帶頭人，規(guī)范新教師培訓制度,，落實教研室《正常人體學基礎(chǔ)》師資培訓計劃,，認真搞好年輕教師傳,、幫、帶工作,。

5,、組織各教研組學習國重學校評估指標體系，按照有關(guān)條目進行自查自評,，不斷完善,。

注意做好有關(guān)資料的收集和積累，為20xx年的國重學校復(fù)評做好前期準備工作,。競爭出人才,、出效益、出成果,，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點,，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè),，共創(chuàng)新業(yè)績,。

競聘教師演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師：

今天很榮幸站在這里,，向評委,、領(lǐng)導、老師們匯報我的想法,。二十五年前,，我從這里畢業(yè)，分配到土珠鄉(xiāng)2個村的小學工作,。半年后,，我去中心學校做初中外語教學，擔任少先隊總輔導員,；20年前轉(zhuǎn)到雙河中學繼續(xù)教初中外語,，高中語文；13年前他被調(diào)到宣石,。我喜歡學習,。我在師范學校，大專,，本科,，研究生都成功經(jīng)歷過機械修理，也考過畢業(yè)證,，結(jié)業(yè)證,。十年前，由于學校領(lǐng)導和老師的信任,，他擔任了學校行政辦公室副主任,。10年來,，積極配合主任開展宣傳報道、檔案管理,、中學部日常管理工作,。2004年被評為縣級“檔案管理先進個人”，2005級,、2007級任高中語文教師,，升學率96%，被評為學?！敖虒W能手”,。積極撰寫溝通報告。僅2007年下半年,，《達州日報》就報道了12個傳播報道,，并組織電教中心成立校園電視臺，錄制播出10個電視節(jié)目,。從2004年開始,，寫了學校20多期；為校園文化建設(shè)做了一點貢獻,。學校領(lǐng)導和老師也給了我很高的榮譽,。2007年被宣漢縣評為“遠程教育先進個人”、“優(yōu)秀教師”,。

回顧過去25年的工作，我感到“疲憊而快樂”,。特別是擔任辦公室副主任后,，積極配合主任做了很多學校的雜事。到了年底,，什么寶貝都數(shù)不過來,，就覺得累了。然而,，當我在報紙上看到我的時事通訊時,，我有了一種成功的感覺?？吹阶约壕幍囊黄趯W?！豆ぷ骱唸蟆穫鹘o了上級領(lǐng)導，領(lǐng)導也認識我們學校,，覺得很自豪,；當我創(chuàng)辦學校電視臺，看到我們錄制播出的校園電視節(jié)目時,，當學生們用陶醉的眼神看著自己的畫面時,，我感到陶醉,。

又累又開心！

其實是上課的時候讓我覺得更開心,。把你的熱情放在學生身上,，真誠地和學生交朋友，認真閱讀學生豐富多彩,、千變?nèi)f化的書籍,，想進一步喚醒他們的英氣，讓他們知道自己會成為英雄,，也會在人生的道路上歡歌笑語,，擁有幸福的生活。我把他們學習漢語比作一次愉快的旅行,，把美好的文字當成沿途的風景,，讓他們記住“微笑、禮貌,、自信,、勇氣”。我用發(fā)展的眼光欣賞他們,。所以我的班級總是笑啊笑啊,，但是我沙啞的嗓子讓他們陶醉。其實我更陶醉于自己,。

最近08年春招商科二班的同學給我寫信,，我收到了10封信。但還是覺得不夠,。我也想贏得更多學生對我的禮貌和尊重,。也希望有更多的孩子佩服我，更多的父母夸我,。我以誠取信于學生,，以不斷的學習和對教材、生活,、人生的感悟贏得學生的認可和敬佩,。

我夢想我只是一個純粹的語文老師。我幻想自己是一個帶學生爬山玩水的班主任,，享受快樂,。我想放松一下自己。

人活著就要多做事,！

因此,，我調(diào)整了我的想法，決定要快樂和累

第一，我有誠意表達一個誠意,。我將以真誠服務(wù)全校教職工,，以微笑坦誠贏得老師的認可。我堅信“沒有老師,，沒有怨恨就是美德,。”坦然面對生活,。我相信“好人不能說壞話,，壞人不能說壞話，只有壞人最怕別人說他壞話”,。我真心做一個好人,。

第二，我有一顆佛心,，在工作生活中要有創(chuàng)意,。我想做一個有著天生的心的男人，以入世的姿態(tài)做事,。簡單一點,，認真做事，快樂生活,。我把“勇”放在芳叢上,，利益不同。頭發(fā)從今天的白,，到去年的紅,。葉言追隨朝露，芬芳追隨晚風,。為什么非要等它掉下來,，你才知道?！斑@首詩，作為自己的題字,，完成了自己的本質(zhì)工作,，不求名利，超脫自我,。工作要輕松,，生活要灑脫。

第三,，我心地善良,。“積善,，神明自得,?！蔽蚁嘈拧吧迫缢螺d,?！鄙屏枷袼粯涌床灰姡瑓s不能處處成型,，穿石也很難,。我想把好的事情做好，做好每一件事都小心翼翼,。教學和行政人員都有不小的事情,。完美、熱情,、周到地為大家服務(wù),。

如果領(lǐng)導和老師信任我，讓我再累再開心,，我的第一件事就是在學校的領(lǐng)導下,，在全校師生的支持下，盡快搭建校園網(wǎng)站,，實現(xiàn)現(xiàn)代化無紙化辦公,。讓大家分享學校的教育資源，開個論壇,，開個“有話就跟校長說”的專欄,，大家一起管理學校。我想把文件處理得更細,，加強監(jiān)督,。印章和校車的管理更加制度化，綜合檔案和報紙的雜志訂閱和收發(fā)更加科學,，教職工的評價和晉升更加透明,。積極做好領(lǐng)導的參謀，盡可能多的思考各種面試方案,，讓領(lǐng)導做決策,。

競聘教師演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師們：

大家好,！ 首先感謝領(lǐng)導,、老師們對我的信任和支持，感謝你們給我這次參與競聘的機會,。我叫xx,，這次競聘的崗位是小學全科教師崗位。

作為一名老師，參加工作快十多年來,，我在成長,、成熟。在這里,，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想,，我深信，對自己有一個充分,、客觀的認識,，是從事任何崗位工作的必要前提。

首先,，我覺得有一顆熱愛教育事業(yè)的心是做好教育工作的基礎(chǔ),。說實話，教師工作本質(zhì)上是苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。認清這樣的現(xiàn)實，只要心間有對教育事業(yè)的執(zhí)著，當個好老師就成功了一大半。

其次,，在不斷的教育實踐中完善和夯實專業(yè)知識是做好教育工作的關(guān)鍵。正所謂教學相長,，只有把已有的專業(yè)知識付諸教學實踐，在不斷的教學實踐中總結(jié)經(jīng)驗強化提升專業(yè)知識,，才能真正做好教育工作,。自參加工作以來，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,，也取得了一定的成績,。我相信，在以后的工作中，有各位老教師的指點迷津,，再加上我的虛心努力,，定會在自己的教學實踐中做得更好。

最后,，較好的身體優(yōu)勢和較強的工作能力為我做好教師工作提供了堅實的支撐,。教師工作的實質(zhì)就是為學生服務(wù)，為學生的成長把好方向標,。我正當身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

我始終保持作為教師的言行和風度，踏實教學,，關(guān)愛學生,。我有較強的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力,。所有這些，都使我對做好教師工作更加信心百倍,。

當然,，我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠、工作不夠細致等一些不足和需要改進的地方,，希望包括在座的各位領(lǐng)導,、老師在內(nèi)的前輩們多提寶貴意見。

各位領(lǐng)導,、老師們,，今天我把自己的一些教學感想跟大家分享，雖然是毛遂自薦,，但更是我對自身優(yōu),、缺點的深入思考和梳理。我想向各位領(lǐng)導展示一個真實的我,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

競聘教師演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好,！我叫竹文文，自畢業(yè)以后一直在浦口街道中心幼兒園任教,，08年起擔任園長一職,，16年又調(diào)至五愛幼兒園,，擔任總務(wù)副主任，工作至今,。曾被評為嵊州市優(yōu)秀教師,、嵊州市優(yōu)秀干部、嵊州市教壇新秀等光榮稱號,。

站到這個競聘臺,，我的心情格外激動。屈指算來,，從事幼教工作已經(jīng)16年了,，回想這些年的成長歷程，無論是成功的喜悅,，還是失敗的辛酸,，此時都化為兩個字：幸福！是的,，能為孩子們創(chuàng)造一個溫暖健康的成長環(huán)境,，是我的幸福；能和大家一起為托起五愛幼兒園的未來而奮斗,，是我的幸福,！而今天，我來參與幼兒園總務(wù)副主任職務(wù)的競聘,，就是為了把這份幸福融入到幼兒教育工作中,，給孩子一份溫暖而幸福！

鑒于對總務(wù)副主任崗位的認識,，結(jié)合我自身的工作經(jīng)歷,，我自認在本次競聘中有如下優(yōu)勢：

1、擔任過8年的園長一職,，有管理能力,，善于溝通協(xié)調(diào)。多年為學生,、家長及本園的領(lǐng)導,、老師服務(wù)，我在工作中能做到以人為本,，辦事穩(wěn)妥,，處事嚴于律己，廉潔自律,，遇事能與大家積極溝通,，突發(fā)矛盾能及時妥善處理。

2,、自20xx年3月接受嵊州市中心幼兒園的籌建工作后,，完成了新園區(qū)建設(shè)的準備工作,，招標完成各項設(shè)施設(shè)備采購，為中心幼兒園的順利開學打好基礎(chǔ),。

如果我有幸當選為總務(wù)副主任一職，我將本著盡職盡責,，服務(wù)學校,、服務(wù)教學、服務(wù)廣大師生的宗旨,，做好以下幾個方面工作：第一,、有計劃提前組織好辦公、教學,、維修等各種物品和設(shè)備的采購工作,。

第二、立足本職,，當好"服務(wù)員",恪盡職守,，為學校各項工作的開展提供有力保障。同時做好學?；窘ㄔO(shè),、校舍的維修和校產(chǎn)清理、登記工作,；做好學校的綠化,、美化、凈化工作,，使學校有一個良好的教學環(huán)境和生活環(huán)境,。五愛幼兒園的事業(yè)，是每個五愛人的事業(yè),。能為五愛出力,，實現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運的事,，我希望并相信能擁有這個機會,。我的演講完了，謝謝大家,！

競聘教師演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好,！

首先我非常感謝校領(lǐng)導給我這次競職演說的機會。

我叫xx,，20xx年x月從xxxx畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語文教學,。在從事漢語文教學的同時，還致力于教學研究,。

在班級管理及指導學生基本功方面,，曾擔任xx班,、xx班班主任工作。在學生管理工作中,，注重以愛動其心,，以嚴導其行，注重學生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng),。我還擔任了歷屆中幼師學生語言文字基本功大賽的指導教師,，指導的朗讀項目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優(yōu)秀指導教師稱號,，并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書,。因工作表現(xiàn)比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎,。

20xx年,，我調(diào)到教務(wù)科任干事，協(xié)助科室領(lǐng)導主抓文科教學管理和教研工作,。平時除了參與完成對文科組常規(guī)教學的檢查,、指導、反饋等工作之外,，積極深入課堂教學參與教研活動,，通過組織開展優(yōu)質(zhì)課評比等活動，極大地調(diào)動了教師們的參與意識,，提高了課堂教學質(zhì)量,。

在這些富有成效的工作進程中，我不僅熟悉了業(yè)務(wù),，積累了經(jīng)驗,，鍛煉了能力，更重要的是對繼續(xù)承擔文科教學管理工作充滿了信心,，如果我能夠竟騁上崗,，我決心從以下幾方面開展工作：

一、做好人的思想工作,，加強政治學習,，把師德教育放在首位，做到常抓不懈,。加強基層管理,，提倡溝通與合作，調(diào)動全系教師的工作積極性,，使人盡其才,，物盡其用，使文科系教學管理工作更上一層樓,，以最終適應(yīng)普通大學的教學管理,。

二,、大力改革教學，積極探索實施創(chuàng)新教學模式,。從課程設(shè)置,、教學管理、考試管理等方面具體展開,。實施打好基礎(chǔ),、拓寬專業(yè)、強化從教能力訓練,、提高綜合素質(zhì)的教學思路。注重開掘文科課程教學中的人文因素,，實現(xiàn)認知,、人文于一的教育價值目標的整合，讓學生學會求知,、學會做事,、學會共處、學會做人,，使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進,。

三、搞好全系教師的培訓規(guī)劃,?？傮w上說，以師德教育為基石,、以知識更新為基礎(chǔ),、以培養(yǎng)教師教育科研能力為重點。加強校際間的聯(lián)系,，能夠請進來,、走出去。對青年教師要通過壓擔子,、提任務(wù),、配師傅、結(jié)對子等多種培訓方式提高其整體水平,。帶領(lǐng)全系教師加強業(yè)務(wù)學習,，開展教學研究，提高自身素質(zhì),，帶出一支善于研究,、樂于奉獻的作風正、素質(zhì)良的教師隊伍,。

四,、強化研究意識,，加大學科研究與改革力度。突破教材吃透學科內(nèi)容,，注重知識的學術(shù)性,、系統(tǒng)性、前瞻性,，這也是中師與高師教學區(qū)別之所在,。充分利用我院現(xiàn)代化教學設(shè)備，從教學觀念上真正明確信息教育與科學教學整合的重要性與緊迫性,，在實踐研究提高的良性發(fā)展進程中推進我校教育教學的全面發(fā)展,。

謝謝大家！

競聘教師演講稿篇十一

尊敬的`各位領(lǐng)導,、各位評委：

大家下午好,！

我叫xx，是延津縣豐莊鎮(zhèn)后王莊學校的一名小學語文教師,。 今天我來競聘的職務(wù)是—— 延津縣小學語文骨干教師工作室的首席骨干之職,，我之所以來參加這次競聘，一是我喜歡這份工作;二是我相信自己有能力勝任這份工作,，并能把它做好,。下面我將從：我的基本情況、我的競爭優(yōu)勢,、我的工作目標三個方面進行演講,。

我1996年參加工作，本科學歷,，小學高級教師,，十七年來，在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下,，我勤奮努力,，刻苦鉆研，認真完成各項本職工作,，并且也取得了非常優(yōu)異的成績：獲得了各方面的榮譽稱號：20xx年被評為縣優(yōu)秀教師;20xx年被評為縣模范班主任;20xx,、20xx、20xx又連續(xù)獲得鎮(zhèn)先進教育工作者;20xx年被評為“市級骨干教師”及全國“百佳教師”;20xx年,，被評為延津縣“十佳教師”;并直接榮獲a卡教師;20xx年9月又被評為新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教師,。

在教育教學上， 我所授的課也多次獲的好評：20xx年我到深圳參加全國傳統(tǒng)美德說課大賽,，榮獲“特等獎”,，20xx年在市級優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲一等獎;20xx年我又到四川成都參加全國小學語文說課大賽并榮獲。

在科研、論文著作方面,，我的兩份科研報告《如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力》和《誦讀經(jīng)典,，傳承中華文化》分別榮獲縣級一等獎和市級二等獎;還撰寫教育教學論文多篇，其中一篇在《延津教育》上發(fā)表,，一篇在cn刊物《科研創(chuàng)新》上發(fā)表,。

通過以上這些基本情況，大家可以看出我是一名積極上進的優(yōu)秀的教師,，但我知道這些榮譽只代表了過去,，對于將來，它應(yīng)是更大的動力和壓力,。這需要我在以后的教學中,，不斷反思、糾正,、深入,、創(chuàng)新，以便做出更多的成績,，來回報各級領(lǐng)導對我的支持和信任。

小學語文博客中發(fā)表文章60多篇,。除新浪博客外,，我還開通校訊通博客，由于它屬于私人管理,，所以我對校訊通的管理要遠遠多于新浪博客,，到目前為止，我已在校訊通發(fā)表博客163篇,，點擊率達到9156次,，并時常關(guān)注校訊通的在線課堂、學科測評及閱讀樂園,，還經(jīng)常到其他優(yōu)秀老師的空間去做客,，的確， 網(wǎng)絡(luò)幫助我結(jié)識了一大批潛心于教育的同行們,，雖然地處天南地北,，但我們可以盡情地進行網(wǎng)上交流，共同探討教學過程中問題,，共同進取,、共同提高。

一個人從上路,、到成長,、再到成熟，這整個過程就是一個不斷學習的過程，只有不斷的學習才能不斷的完善自己,，提高自己,。雖然我現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，但是,，通過學習,，我一定會越來越出色!這點請領(lǐng)導放心，只要給我機會,，我一定會還大家一份驚喜!

成立骨干教師工作室的宗旨就是建立一個共同學習教育理論,、研究教學方法，交流教學心得,，切磋教學技藝的平臺,。假如我競聘成功，我將從以下幾個方面做好工作,。

1,、要加強學習：盡快熟悉骨干教師工作室的各項業(yè)務(wù)，認真完成上級領(lǐng)導布置的任務(wù),，在工作中學習,，在學習中工作，永葆一顆進取心,。

2,、要輻射全體：通過這一交流平臺，充分調(diào)動每一位骨干教師的工作積極性,，有效提高骨干教師的專業(yè)化發(fā)展水平,，以點帶面促進整個教師隊伍的建設(shè)，進而推動全縣小學語文的整體發(fā)展,。

3,、要體現(xiàn)特色： 通過飛信、qq群,、工作室等交流平臺,，多與骨干教師溝通，并開展豐富多彩的教學活動,。如：聽評課,、說課、同課異構(gòu),、送課進校,、外出學習、成立友好學校,、友好班級等活動,，充分挖掘每一位骨干教師的潛力，來促進我縣整體教育水平的提高。

我相信,，骨干教師工作室的成立,，定能促進我縣全體教師的共同發(fā)展，我更相信,，有了這么多積極上進的骨干成員的參與,，我縣的教育事業(yè)更會蒸蒸日上、大放異彩!

謝謝大家,！

競聘教師演講稿篇十二

各位領(lǐng)導,、各位老師：

上午好！

我首先感謝領(lǐng)導,、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講。

我是一名工作在教學一線的老師大專,，小學高級,，市骨干教師，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等,，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。現(xiàn)已執(zhí)教多年,，我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

自參加工作以來,，我始終不忘學習,，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國,、省、市,、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的,。

我深知語文教師在學?；緦W科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責,、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略,。學校的領(lǐng)導也非常信任我,，讓我在兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出,，我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。

在教學工作中本著為學生服務(wù)，把愛獻給學生的信條,，保持作為教師的言行和風度,，踏實教學，關(guān)愛學生,。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉,，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學工作。

我正當青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平,。

1,、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認真落實各項教學常規(guī)工作,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2,、結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況,，配合學校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,，進一步拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng),。

3,、加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護學校良好形象,，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學生,、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導,、老師們，我有信心,、有決心搞好語文教學,，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

謝謝大家,！

競聘教師演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導,，親愛的老師們,，大家下午好！

一位教育家說過：“如果想使教育給教師帶來歡樂,，使每一天上課不至于單調(diào)乏味,，就請你把每個教師引入研究的幸福之路?！蔽蚁Ｍ芡ㄟ^自己的努力讓更多的教師踏上這條幸福之路,、享受之路?；诖恕H,，我來了！

給我點陽光,，我想讓咱們北山更燦爛,！給我點顏色，我想讓咱們北山更多彩,！給我個舞臺,，我想讓咱們北山名聲更響亮！給我一點微波,，我想讓咱們北山輻射更強,！給我點調(diào)料，我想讓咱們北山人的教學,、生活更甜,、更香！

我姓名夏先全,，今天,，我的心情很激動——因為我有5分鐘擁有這個舞臺！我更有點膽顫心驚,，因為我將馬上進行我人生的又一個第一次跨越——競聘教科室副主任,，下面我將從三個方面進行我的競聘演講。

我于xxxx年畢業(yè)于四川師范大學生物教育本科專業(yè),，獲學士學位,，xxxx年~20xx年7月在潼南塘壩中學任教、20xx年以“人才引進方式”來到咱們北山中學任教至今,，20年的教學生涯中教過2屆初中畢業(yè)班,、xx屆高中畢業(yè)班，16年半班主任工作,，先后任過備課組長,、教研組長、綜合組長,、教科員,、永川區(qū)高中生物中心備課組成員,、骨干教師、在培重慶市骨干教師?，F(xiàn)為中學生物一級教師,。

1、源于感恩,、源于責任：

xx年我被北山賞識,、接納，接下來的日子我在北山這個團隊學習,、歷練,、成長，我遇到了好領(lǐng)導,、好伯樂,，同時還有一同戰(zhàn)斗的同事們給我無私的幫助和關(guān)心、支持,；我是北山的一員,，北山榮我榮，北山衰我恥,，我希望我這一滴水融于北山這個團隊中并發(fā)揮更大的功效,，為北山的興旺發(fā)達貢獻自己一分力量。

2,、源于學習,、實踐、反思后對心得的分享,、交流,、展示大舞臺的渴望：

還記得文理學院、江北區(qū),、渝北區(qū),、大渡口區(qū)、璧山等相繼慕名來我校交流分享,、還記得我在教職工大會上的一次交流,、兩次論壇、還記得我設(shè)計的試卷講評課,、《愛悠悠,、恨悠悠》的感言譽滿重慶市高中生物界；還記得我的教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃演講《我為特色教師申請專利》從幾江,、涪陵講到彭水、綦江……一路走來,，幾多困惑,，幾多實踐,，幾多收獲，幾多感慨,！我不是名師名家,，可我有很多粉絲！希望你們和我一道去享受那樣的舞臺,！

3,、源于我曾經(jīng)也是教師

多年來的教學生涯，從一個體力勞動教師轉(zhuǎn)化為探究型,、享受型教師,，我一直致力于“我的教學我的生活，享受課堂享受生活”的課堂設(shè)計與實踐,，我想讓大家一起輕松愉快地享受教學如同輕松愉快的享受生活,。

4、源于我愛思考,、愛實踐探索,、愛撰文分享，有較強的科研能力：

撰寫了十多篇文章,，先后獲得國家級一等獎,、三等獎；重慶市二等獎,、三等獎,；永川區(qū)二等獎、三等獎,，在永川教育上發(fā)表文章一篇,；先后參加過理科審美化實驗課題等幾個課題的研究；參加潼南縣“初中數(shù)學青年教師大練兵”獲二等獎,；指導青年教師楊玥,、張光玉等獲得永川區(qū)“新課改，展風采”活動三個一等獎,。在咱們北山優(yōu)秀教師太多,，我不是最優(yōu)秀的，但我可能是最積極,、最勤奮的學習者,，思考者、實踐探索者之一,。

假如我競聘成功,，我將做到“有位有為，以為立位”,。

現(xiàn)在,，我向大家談?wù)勎夜ぷ髂繕思熬唧w想法：

教科室是學校教育科研的管理機構(gòu),，教科室副主任在各級領(lǐng)導的統(tǒng)籌下，配合學校教務(wù)處,、德育處等各部門,，負責全校教育教學科研活動的組織和管理工作。

競聘教師演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位評委老師們：

大家好,！

非常感謝各位領(lǐng)導及老師們給我一個機會，讓我有幸站在那里競聘中教一級這個光榮的崗位,。

我于20xx年畢業(yè)于xx師范學校,，20年畢業(yè)于xx師范學院英語本科系。20xx年xx20xx我一向擔當學校英語教學工作,，20xx年xx20xx年任班主任工作,。自20xx年參與工作以來，我一向勤勤懇懇的工作在教學第一線上,，對待教育教學工作,，從不擺道理，講條件,，而是任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè)。

十年前,，我?guī)е活w對教育事業(yè)忠誠無比的心,，我走進了xx市第xx中學，在那里我度過了自己最完善的十年,，將汗水與辛勤播灑在那里,，同時也收獲了可喜的果實。20xx年xx20xx年,，我獨立完成一個區(qū)課題,，省課題和幾個國家級論文等，并苦練基本功,，在今年9月初全區(qū)進行的基本功大賽中獲一等獎,。

教學工作中，我盡職盡責嚴于律己,，在新課程改革的大潮下,，能較快的理解新思想。準時轉(zhuǎn)變思想,，運用教育局提倡的洋思教學,，走在教學改革的前頭，注意以人為本，注意同學素養(yǎng)的全面提高,，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學習氛圍,，不卑視差生，關(guān)懷愛惜每一位同學,，重視同學的思想意識的提高，注意其品德修養(yǎng)的構(gòu)成,，培育其健全的人格尊嚴,。同時，課余時間不斷學習科學理論學問提升自己,，閱讀課外書籍充實自我,，抓住機會展現(xiàn)自我，并能夠精彩的完成,，這其中也使自己受益頗多,。在實踐中嘗試，在實踐中進展,，使得我的教育教學水平有了很大的提高,。

班主任工作中，我更是盡心盡力,，不求回報,。我喜愛班主任這個繁忙而又充實的工作。兩年的工作實踐,，使我在班級管理方面,，摸索出了一套自己的方法。

隨著素養(yǎng)教育的深化開展,，老師的教學觀也在不斷變化,，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素養(yǎng),，作為一名老師,，不僅僅要教書，更要育人,，作為一名班主任,，更需要成為素養(yǎng)教育的實施者。首先,，我會克服以“分”取人,、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化,，全面進展與共性進展相統(tǒng)一的人才觀,，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的同學。其次,，我堅信每個同學都有閃光點,，我會注意挖掘每個同學的'閃光點，發(fā)揮每一個同學最大的光和熱,。

班主任要想管理好一個班,，務(wù)必與同學建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不猶如父子,，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任就應(yīng)是同學的冊友，充分敬重同學,。記得聞名家魏書生說過“老師敬重同學的人格,，就等于敬重了教育?！蔽視P(guān)懷,、愛惜同學，縮短師生心靈上的距離,。當然,，關(guān)懷和敬重同學并不等于放棄嚴格要求同學，也不是對同學提出的錯誤看法不加以訂正,，而是嚴格有度,，要求有法。

一個良好班群眾的成長,，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),，我認為應(yīng)建立健全《紀律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度,，加強班風建設(shè),，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個同學意識到自己是班級的仆人,，讓同學參加管理,，齊抓共管。

在一個班級里,，同學的進展不行能是肯定全都的,，而實施素養(yǎng)教育的根本好處就在于促進同學全面、主動地進展,，因此,，我會著眼于提高全部同學的素養(yǎng)，而不是提高幾個尖子生的素養(yǎng),，我會注意引導“優(yōu)秀生”,，鼓舞“后進生”,，開展“一幫一”的學習活動，為同學營造一個良好的學習環(huán)境,，使同學們感覺到“書山有路趣為徑,，學海無涯樂作舟?！?/p>

現(xiàn)代教育,，一方面是全面教育，另一方面是共性教育,，我會敬重同學的共性差異,，因材施教，開展“特長競賽等形式多樣的活動,，千方百計地幫忙他們提高綜合素養(yǎng)。

假如我們把一年的時間分為兩半,，我們能夠清晰地看到,，同學的一半時間在學校，另一半時間在家里,，所以,，了解同學的家庭教育顯得尤為重要，班主任務(wù)必深化了解同學的基本狀況,，班主任務(wù)必深化了解同學的基本狀況,，把握同學的思想動態(tài)，常常家訪,，以便有方案,，有目的地對同學進行教育，讓同學進得來,、留得住,、學得好。

此刻的老師,，不再是過去的“一桶水”,，而就應(yīng)是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。我會堅持學習，虛心向老老師請教在工作中遇到的困難和部題,，在班級管理,，我還會滲透思想、平安,、法制教育,，綜合一切教育力氣,，把同學教好，育好,！

十年樹木,、百年樹人”道出了老師工作的艱辛；“春蠶至死,，蠟炬成灰”說明白老師無私的奉獻,。

十年的磨煉，或許只是人生經(jīng)受的一小段,，但在這十年里,，我卻找到了夯實人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的熬煉和確定，使我的人生充實完善,，也更加明確了自己的人生觀和價值觀,。堅信教育事業(yè)是我一生無悔的選取行，我將在這條路上堅決不移的走下去,，獻出自己畢生的力氣,。

我喜愛這個職業(yè)，英勇地走上了演講臺,，假如此次競聘勝利,，我必需會專心進取、踏實工作,，按時,、按質(zhì)、按量完成或超額完成學校交給的任務(wù),，爭做一名優(yōu)秀班主任,。各位評委，我對此次競聘布滿了信念,，請你們信任我,，支持我吧！

感謝,！

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