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競聘教師演講稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我在這次的競聘之中也是希望自己可以競聘上班主任的工作,，作為任課老師,，自己也是有了一些經(jīng)驗(yàn)，但是對于班主任的工作,，目前來說還沒經(jīng)驗(yàn),，但是我能做好任課，我也是相信憑借自己的能力可以把班級帶好的,。

平時(shí)的時(shí)候,，其實(shí)自己也是和同學(xué)們有很多的溝通，此次競聘班主任,，我也是有一定的優(yōu)秀,，作為班主任不但是教學(xué)做好，同時(shí)對于班級的事務(wù)也是要有了解,，有把握才能去做好它的,，而自己在學(xué)生時(shí)期，也一直都是班級的干部,，對于班級工作有了解,，清楚學(xué)生是想什么的，有哪些工作要做,，特別是在大學(xué)的時(shí)候,，我也是擔(dān)任過大一新生的班主任，雖然和中學(xué)的班主任是有很大的區(qū)別,，但是也是很多的工作以及交流的方法是相通的,，這個(gè)也是我自己的優(yōu)勢,，并且經(jīng)過這一年的教學(xué)，其實(shí)自己也是已經(jīng)徹底融入到我們學(xué)校里面來了,，對于工作,，對于和學(xué)生的相處，遇到問題如何的解決也是有了自己的想法和辦法,。所以對于做好這個(gè)班主任的工作，其實(shí)自己也是有想法的,，也是有信心去把班級給帶好,。

如果我擔(dān)任了班主任的工作，我會做一些工作從而讓自己更好的帶領(lǐng)班級,，首先也是要去把班級的干部選好,，讓學(xué)生管理學(xué)生，從而調(diào)動他們的積極性和參與性,，讓他們能更好的去把班級的工作來當(dāng)成自己的事情做好,，特別是培養(yǎng)班干部這一塊，我也是自己做過,，所以也是有一些自己的想法,。同時(shí)自己也是要多去熟悉了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通,，互動,，去了解他們的想法，清楚他們對于學(xué)習(xí)的態(tài)度,，從而更有針對性的給予指導(dǎo),。除了學(xué)生之外，我也是和任課的老師要多交流,，了解他們教學(xué)的進(jìn)度和課堂的情況,，側(cè)面的去了解學(xué)生，特別是一些偏科的學(xué)生更是要去引導(dǎo),，去避免出現(xiàn)這種情況發(fā)生,。同時(shí)班級的事情，我也是要去尋求外界的支持,，對于學(xué)校予以的支持要去拿到,，更好的去把班級帶領(lǐng)好，讓學(xué)生們能更好的去把學(xué)習(xí)搞好,，而自己也是要帶領(lǐng)班級去取得優(yōu)秀的成績,。

或許自己的確是沒有班主任的一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)，但是也是一種嘗試,，自己也是有信心去做好,，而且之前的培訓(xùn)之中也是讓我更加的清楚,，做好一名班主任老師，更多的也是要自己有責(zé)任心,，愿意去做,，不怕辛苦，而這些我都是可以做好的,，也是希望得到支持,！謝謝！

競聘教師演講稿篇二

各位評委,，如果我競聘成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，愛崗敬業(yè),、愛生、努力作到：

1,、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我;拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階,。

2、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實(shí)際問題,。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動,。

沒有,，只有更好，只要給我一個(gè)機(jī)會,，一切奇跡都有可能發(fā)生!兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。

4,、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

競聘教師演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委老師們：

大家好,！ 首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我的信任和支持,，感謝你們給我這次參與競聘的機(jī)會,。我叫xx，這次競聘的崗位是小學(xué)全科教師崗位,。

作為一名老師,，參加工作快十多年來，我在成長,、成熟,。在這里，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點(diǎn)滴感想,，我深信,，對自己有一個(gè)充分、客觀的認(rèn)識,，是從事任何崗位工作的必要前提,。

首先，我覺得有一顆熱愛教育事業(yè)的心是做好教育工作的基礎(chǔ),。說實(shí)話,，教師工作本質(zhì)上是苦與累、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。認(rèn)清這樣的現(xiàn)實(shí),，只要心間有對教育事業(yè)的執(zhí)著,，當(dāng)個(gè)好老師就成功了一大半。

其次,，在不斷的教育實(shí)踐中完善和夯實(shí)專業(yè)知識是做好教育工作的關(guān)鍵,。正所謂教學(xué)相長，只有把已有的專業(yè)知識付諸教學(xué)實(shí)踐,，在不斷的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)化提升專業(yè)知識,，才能真正做好教育工作。自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,，也取得了一定的成績,。我相信，在以后的工作中,，有各位老教師的指點(diǎn)迷津,，再加上我的虛心努力，定會在自己的教學(xué)實(shí)踐中做得更好,。

最后,，較好的身體優(yōu)勢和較強(qiáng)的工作能力為我做好教師工作提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。教師工作的實(shí)質(zhì)就是為學(xué)生服務(wù),，為學(xué)生的成長把好方向標(biāo),。我正當(dāng)身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

我始終保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生。我有較強(qiáng)的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力。所有這些,，都使我對做好教師工作更加信心百倍,。

當(dāng)然,，我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠、工作不夠細(xì)致等一些不足和需要改進(jìn)的地方,，希望包括在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師在內(nèi)的前輩們多提寶貴意見。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，今天我把自己的一些教學(xué)感想跟大家分享，雖然是毛遂自薦,，但更是我對自身優(yōu),、缺點(diǎn)的深入思考和梳理。我想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

競聘教師演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委老師：

今天很榮幸站在這里,，向評委、領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報(bào)我的想法。二十五年前,，我從這里畢業(yè),，分配到土珠鄉(xiāng)2個(gè)村的小學(xué)工作。半年后,，我去中心學(xué)校做初中外語教學(xué),，擔(dān)任少先隊(duì)總輔導(dǎo)員；20年前轉(zhuǎn)到雙河中學(xué)繼續(xù)教初中外語,，高中語文,；13年前他被調(diào)到宣石。我喜歡學(xué)習(xí),。我在師范學(xué)校,，大專，本科,，研究生都成功經(jīng)歷過機(jī)械修理,，也考過畢業(yè)證，結(jié)業(yè)證,。十年前,，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，他擔(dān)任了學(xué)校行政辦公室副主任,。10年來,，積極配合主任開展宣傳報(bào)道,、檔案管理、中學(xué)部日常管理工作,。2004年被評為縣級“檔案管理先進(jìn)個(gè)人”,，2005級、2007級任高中語文教師,，升學(xué)率96%,，被評為學(xué)校“教學(xué)能手”,。積極撰寫溝通報(bào)告,。僅2007年下半年，《達(dá)州日報(bào)》就報(bào)道了12個(gè)傳播報(bào)道,，并組織電教中心成立校園電視臺,，錄制播出10個(gè)電視節(jié)目。從2004年開始,，寫了學(xué)校20多期,；為校園文化建設(shè)做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也給了我很高的榮譽(yù),。2007年被宣漢縣評為“遠(yuǎn)程教育先進(jìn)個(gè)人”,、“優(yōu)秀教師”。

回顧過去25年的工作,，我感到“疲憊而快樂”,。特別是擔(dān)任辦公室副主任后，積極配合主任做了很多學(xué)校的雜事,。到了年底,，什么寶貝都數(shù)不過來，就覺得累了,。然而,，當(dāng)我在報(bào)紙上看到我的時(shí)事通訊時(shí)，我有了一種成功的感覺,?？吹阶约壕幍囊黄趯W(xué)校《工作簡報(bào)》傳給了上級領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)識我們學(xué)校,，覺得很自豪；當(dāng)我創(chuàng)辦學(xué)校電視臺,，看到我們錄制播出的校園電視節(jié)目時(shí),，當(dāng)學(xué)生們用陶醉的眼神看著自己的畫面時(shí)，我感到陶醉。

又累又開心,！

其實(shí)是上課的時(shí)候讓我覺得更開心,。把你的熱情放在學(xué)生身上，真誠地和學(xué)生交朋友,，認(rèn)真閱讀學(xué)生豐富多彩,、千變?nèi)f化的書籍，想進(jìn)一步喚醒他們的英氣,，讓他們知道自己會成為英雄,，也會在人生的道路上歡歌笑語，擁有幸福的生活,。我把他們學(xué)習(xí)漢語比作一次愉快的旅行,，把美好的文字當(dāng)成沿途的風(fēng)景，讓他們記住“微笑,、禮貌,、自信、勇氣”,。我用發(fā)展的眼光欣賞他們,。所以我的班級總是笑啊笑啊，但是我沙啞的嗓子讓他們陶醉,。其實(shí)我更陶醉于自己,。

最近08年春招商科二班的同學(xué)給我寫信，我收到了10封信,。但還是覺得不夠,。我也想贏得更多學(xué)生對我的禮貌和尊重。也希望有更多的孩子佩服我,，更多的父母夸我。我以誠取信于學(xué)生,，以不斷的學(xué)習(xí)和對教材,、生活、人生的感悟贏得學(xué)生的認(rèn)可和敬佩,。

我夢想我只是一個(gè)純粹的語文老師,。我幻想自己是一個(gè)帶學(xué)生爬山玩水的班主任，享受快樂,。我想放松一下自己,。

人活著就要多做事！

因此,，我調(diào)整了我的想法,，決定要快樂和累

第一，我有誠意表達(dá)一個(gè)誠意。我將以真誠服務(wù)全校教職工,，以微笑坦誠贏得老師的認(rèn)可,。我堅(jiān)信“沒有老師，沒有怨恨就是美德,?！碧谷幻鎸ι睢Ｎ蚁嘈拧昂萌瞬荒苷f壞話,，壞人不能說壞話,，只有壞人最怕別人說他壞話”。我真心做一個(gè)好人,。

第二,，我有一顆佛心，在工作生活中要有創(chuàng)意,。我想做一個(gè)有著天生的心的男人,，以入世的姿態(tài)做事。簡單一點(diǎn),，認(rèn)真做事,，快樂生活。我把“勇”放在芳叢上,，利益不同,。頭發(fā)從今天的白，到去年的紅,。葉言追隨朝露,，芬芳追隨晚風(fēng)。為什么非要等它掉下來,，你才知道,。“這首詩,，作為自己的題字,，完成了自己的本質(zhì)工作，不求名利,，超脫自我,。工作要輕松，生活要灑脫,。

第三,，我心地善良?！胺e善,，神明自得。”我相信“善如水,，德載,。”善良像水一樣看不見,，卻不能處處成型,，穿石也很難。我想把好的事情做好,，做好每一件事都小心翼翼,。教學(xué)和行政人員都有不小的事情。完美,、熱情,、周到地為大家服務(wù)。

如果領(lǐng)導(dǎo)和老師信任我,，讓我再累再開心,，我的第一件事就是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的支持下,，盡快搭建校園網(wǎng)站,，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化無紙化辦公。讓大家分享學(xué)校的教育資源,，開個(gè)論壇,，開個(gè)“有話就跟校長說”的專欄，大家一起管理學(xué)校,。我想把文件處理得更細(xì),，加強(qiáng)監(jiān)督。印章和校車的管理更加制度化,，綜合檔案和報(bào)紙的雜志訂閱和收發(fā)更加科學(xué),，教職工的評價(jià)和晉升更加透明。積極做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,，盡可能多的思考各種面試方案,，讓領(lǐng)導(dǎo)做決策。

競聘教師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！我叫竹文文,，自畢業(yè)以后一直在浦口街道中心幼兒園任教,，08年起擔(dān)任園長一職，16年又調(diào)至五愛幼兒園,，擔(dān)任總務(wù)副主任,，工作至今。曾被評為嵊州市優(yōu)秀教師、嵊州市優(yōu)秀干部,、嵊州市教壇新秀等光榮稱號,。

站到這個(gè)競聘臺，我的心情格外激動,。屈指算來,，從事幼教工作已經(jīng)16年了，回想這些年的成長歷程,，無論是成功的喜悅,，還是失敗的辛酸，此時(shí)都化為兩個(gè)字：幸福,！是的,，能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫暖健康的成長環(huán)境，是我的幸福,；能和大家一起為托起五愛幼兒園的未來而奮斗,，是我的幸福！而今天,，我來參與幼兒園總務(wù)副主任職務(wù)的競聘,，就是為了把這份幸福融入到幼兒教育工作中，給孩子一份溫暖而幸福,！

鑒于對總務(wù)副主任崗位的認(rèn)識,，結(jié)合我自身的工作經(jīng)歷，我自認(rèn)在本次競聘中有如下優(yōu)勢：

1,、擔(dān)任過8年的園長一職,，有管理能力，善于溝通協(xié)調(diào),。多年為學(xué)生,、家長及本園的領(lǐng)導(dǎo)、老師服務(wù),，我在工作中能做到以人為本,，辦事穩(wěn)妥，處事嚴(yán)于律己,，廉潔自律,，遇事能與大家積極溝通，突發(fā)矛盾能及時(shí)妥善處理,。

2,、自20xx年3月接受嵊州市中心幼兒園的籌建工作后，完成了新園區(qū)建設(shè)的準(zhǔn)備工作,，招標(biāo)完成各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備采購,，為中心幼兒園的順利開學(xué)打好基礎(chǔ),。

如果我有幸當(dāng)選為總務(wù)副主任一職，我將本著盡職盡責(zé),，服務(wù)學(xué)校,、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的宗旨,，做好以下幾個(gè)方面工作：第一,、有計(jì)劃提前組織好辦公、教學(xué),、維修等各種物品和設(shè)備的采購工作,。

第二、立足本職,，當(dāng)好"服務(wù)員",恪盡職守,，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展提供有力保障。同時(shí)做好學(xué)?；窘ㄔO(shè),、校舍的維修和校產(chǎn)清理、登記工作,；做好學(xué)校的綠化,、美化、凈化工作,，使學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,。五愛幼兒園的事業(yè)，是每個(gè)五愛人的事業(yè),。能為五愛出力,，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運(yùn)的事,，我希望并相信能擁有這個(gè)機(jī)會,。我的演講完了，謝謝大家,！

競聘教師演講稿篇六

各位老師,，大家好。

今年是我?guī)甑谌龑卯厴I(yè)生的年頭,，這意味著,，我已經(jīng)工作12年了。不經(jīng)意間,，這12年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然而過,。我曾經(jīng)為這份工作歡欣雀躍過、埋頭苦干過,、抓耳撓腮過,、勇敢面對過；也曾經(jīng)為它心煩意亂過,、糾結(jié)煩惱過,。我知道，教師是一份平凡又不凡的工作,，這一路的堅(jiān)守需要經(jīng)歷種種的磨難才能修成正果,，讓我堅(jiān)定人生的新年，充滿能量地站在這里,。因此,，我?guī)е@份感恩將其化作愛心與責(zé)任播撒到孩子們身上，這也就是我今天演講的主題：《愛與責(zé)任》,。

身為一名教師,，我經(jīng)常在思考這樣一個(gè)問題：成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，最重要的條件是什么,？我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)最重要的是正是愛與責(zé)任。

愛是水,，滋潤著你我的心田,；愛是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶,；愛更是成功教育的原動力,。在平時(shí)的活動中我努力實(shí)踐著。對天資聰穎的孩子,，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志,；對性格內(nèi)向的孩子，我用愛和耐心鑄成一把鑰匙,，尋找他的自信,，打開他心靈的窗。

就在這一屆,，曾經(jīng)有一個(gè)不愛說話,、性格內(nèi)向、永遠(yuǎn)缺乏安全感的“小尾巴”,，連我上廁所都要緊隨其后,，不離左右。你問他,，他什么都不知道,，什么都不會，似乎樣樣沒興趣,，跟他說話,，他永遠(yuǎn)都是睜著一雙無辜的雙眼望著你,。然而我知道，這不是他真正的自己,。因?yàn)樗m然什么都不說,，但是眼神一直在注視著我，耳朵一直在傾聽狀態(tài),。所以,，我開始不斷地耐性和他聊天，在同伴面前不斷表示：他一直都很聰明,，慢慢地大家都會發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),。時(shí)間一天天過去了，他終于有了轉(zhuǎn)機(jī),，他開始輕聲和小伙伴們講話了,，面對他每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì)，于是他對自己更有信心了,，說話也更有底氣了,。到了四年分別的今天，他已經(jīng)真的成為了我們班上的“學(xué)霸”,，所有的孩子都崇拜他,。雖然他依然不愛主動說話，但是逢問必答,；數(shù)學(xué)作業(yè)永遠(yuǎn)是全對,；繪畫方面更是天賦秉異，一手線描畫常常令老師也自嘆弗如,！他的父母曾經(jīng)這樣跟我說過,，“我們曾經(jīng)一度以為自己的孩子有自閉癥，都想帶孩子去看醫(yī)生了,。幸虧在投在了你班里,，現(xiàn)在我們真的很驕傲！謝謝你,！”

我常常在思考,，這是什么力量？我想這就是愛吧,！我們能給孩子什么樣的愛,？愛某個(gè)孩子，愛某些孩子,？愛聽話的孩子,？還是愛表現(xiàn)好的孩子？不——這不是愛,，這是偏愛,！我想,，這愛應(yīng)該來自于我的責(zé)任，來自于我內(nèi)心深處的堅(jiān)持——是老師,，就要對每個(gè)孩子負(fù)責(zé),！這是一個(gè)愛與信任的故事。我信任孩子,，孩子信任我，家長更信任老師,，這更給了我前行的動力和勇氣,！彼此的肯定帶來了積極的'正能量，讓我們共同簽手遠(yuǎn)行,！

有人說,，師魂是愛，這愛是春天的愛,，它不僅僅偏愛那些艷麗的花朵,，也愛那些青青綠草。世界上沒有一模一樣的孩子,，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,。不管他們看上去表面的行為怎么不盡如人意，但他們內(nèi)心一定有一顆美麗的種子,。關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性,，是他們個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵，你會發(fā)現(xiàn)“一花獨(dú)放不是春,，萬紫千紅春滿園”,。幼兒教師，就應(yīng)當(dāng)是一位讓百花爭艷的園丁,。

我,，是一名普通的幼兒教師，幼兒園沒有三尺講臺,，卻有更廣闊的空間,；沒有桃李芬芳，卻有更香甜的回味,；也許沒有人在成功的時(shí)候能想起自己幼兒時(shí)期的老師,，也許我所作的一切只是孩子們幼年時(shí)期一個(gè)朦朧的回憶，但我不后悔選擇這樣的工作,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),，哪怕只是學(xué)會一首歌、數(shù)對一個(gè)數(shù)字,，我所體驗(yàn)的那種成功感,，都是其他任何工作都無法比擬的----現(xiàn)在我最喜歡孩子們親切地叫我一聲——“老師”,，這兩個(gè)字就是責(zé)任，是愛,，是奉獻(xiàn),。這簡單的兩個(gè)字構(gòu)成一個(gè)多么神圣而又繁瑣的事業(yè)，就是這兩個(gè)字讓多少人在教育戰(zhàn)場上默默奉獻(xiàn)了自己的青春甚至全奉獻(xiàn)一生也無怨無悔,。

也許在幼教崗位上,，我注定平凡一生，那么就讓我做一顆小小的鋪路石,，靜靜地躺在泥土里,，它沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗,，更不比鉆石耀眼,，但是它閃耀著最獨(dú)特的光輝，因?yàn)閻叟c責(zé)任賦予了它人世間最永恒的美麗,！

競聘教師演講稿篇七

尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家下午好！

我叫xx,，是延津縣豐莊鎮(zhèn)后王莊學(xué)校的一名小學(xué)語文教師,。 今天我來競聘的職務(wù)是—— 延津縣小學(xué)語文骨干教師工作室的首席骨干之職，我之所以來參加這次競聘,，一是我喜歡這份工作;二是我相信自己有能力勝任這份工作,，并能把它做好。下面我將從：我的基本情況,、我的競爭優(yōu)勢,、我的工作目標(biāo)三個(gè)方面進(jìn)行演講。

我1996年參加工作,，本科學(xué)歷,，小學(xué)高級教師，十七年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,，我勤奮努力，刻苦鉆研,，認(rèn)真完成各項(xiàng)本職工作,，并且也取得了非常優(yōu)異的成績：獲得了各方面的榮譽(yù)稱號：20xx年被評為縣優(yōu)秀教師;20xx年被評為縣模范班主任;20xx、20xx,、20xx又連續(xù)獲得鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者;20xx年被評為“市級骨干教師”及全國“百佳教師”;20xx年,，被評為延津縣“十佳教師”;并直接榮獲a卡教師;20xx年9月又被評為新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教師。

在教育教學(xué)上， 我所授的課也多次獲的好評：20xx年我到深圳參加全國傳統(tǒng)美德說課大賽,，榮獲“特等獎(jiǎng)”,，20xx年在市級優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲一等獎(jiǎng);20xx年我又到四川成都參加全國小學(xué)語文說課大賽并榮獲。

在科研,、論文著作方面,，我的兩份科研報(bào)告《如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》和《誦讀經(jīng)典，傳承中華文化》分別榮獲縣級一等獎(jiǎng)和市級二等獎(jiǎng);還撰寫教育教學(xué)論文多篇,，其中一篇在《延津教育》上發(fā)表,，一篇在cn刊物《科研創(chuàng)新》上發(fā)表。

通過以上這些基本情況,，大家可以看出我是一名積極上進(jìn)的優(yōu)秀的教師,，但我知道這些榮譽(yù)只代表了過去，對于將來,，它應(yīng)是更大的動力和壓力。這需要我在以后的教學(xué)中,，不斷反思,、糾正、深入,、創(chuàng)新,，以便做出更多的成績，來回報(bào)各級領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和信任,。

小學(xué)語文博客中發(fā)表文章60多篇,。除新浪博客外，我還開通校訊通博客,，由于它屬于私人管理,，所以我對校訊通的管理要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于新浪博客，到目前為止,，我已在校訊通發(fā)表博客163篇,，點(diǎn)擊率達(dá)到9156次，并時(shí)常關(guān)注校訊通的在線課堂,、學(xué)科測評及閱讀樂園,，還經(jīng)常到其他優(yōu)秀老師的空間去做客，的確,， 網(wǎng)絡(luò)幫助我結(jié)識了一大批潛心于教育的同行們,，雖然地處天南地北，但我們可以盡情地進(jìn)行網(wǎng)上交流,，共同探討教學(xué)過程中問題,，共同進(jìn)取、共同提高。

一個(gè)人從上路,、到成長,、再到成熟，這整個(gè)過程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程,，只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的完善自己,，提高自己。雖然我現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀,，但是,，通過學(xué)習(xí)，我一定會越來越出色!這點(diǎn)請領(lǐng)導(dǎo)放心,，只要給我機(jī)會,，我一定會還大家一份驚喜!

成立骨干教師工作室的宗旨就是建立一個(gè)共同學(xué)習(xí)教育理論、研究教學(xué)方法,，交流教學(xué)心得,，切磋教學(xué)技藝的平臺。假如我競聘成功,，我將從以下幾個(gè)方面做好工作,。

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)：盡快熟悉骨干教師工作室的各項(xiàng)業(yè)務(wù),，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作,，永葆一顆進(jìn)取心,。

2、要輻射全體：通過這一交流平臺,，充分調(diào)動每一位骨干教師的工作積極性,，有效提高骨干教師的專業(yè)化發(fā)展水平，以點(diǎn)帶面促進(jìn)整個(gè)教師隊(duì)伍的建設(shè),，進(jìn)而推動全縣小學(xué)語文的整體發(fā)展,。

3、要體現(xiàn)特色： 通過飛信,、qq群,、工作室等交流平臺，多與骨干教師溝通,，并開展豐富多彩的教學(xué)活動,。如：聽評課、說課,、同課異構(gòu),、送課進(jìn)校,、外出學(xué)習(xí)、成立友好學(xué)校,、友好班級等活動,，充分挖掘每一位骨干教師的潛力，來促進(jìn)我縣整體教育水平的提高,。

我相信,，骨干教師工作室的成立，定能促進(jìn)我縣全體教師的共同發(fā)展,，我更相信,，有了這么多積極上進(jìn)的骨干成員的參與，我縣的教育事業(yè)更會蒸蒸日上,、大放異彩!

謝謝大家,！

競聘教師演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、各位老師：

大家好!

我叫xx,，來自蓮南小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講,，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

我生在教育之家我出生在東江邊上的一個(gè)小鎮(zhèn)，父親是一位深受學(xué)生愛戴,、教齡長達(dá)35年的中學(xué)教師;母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部,，后來也在學(xué)校工作,。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師,，我的弟媳是教師,，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家,，我以教師之家為榮!

我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手,，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次,，上水平,，為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。

當(dāng)前,，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體,，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！懊嫦蛉w”就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教,，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長,。“全面發(fā)展”就是德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，提高他們的綜合素質(zhì)。

如果有幸當(dāng)上副校長,，我將協(xié)助校長做好分管的工作,，并實(shí)行“一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)改革”,。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年,，為初中輸送德、智,、體,、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源,。

我崇拜的教育家有很多：卡耐基,、杜威、孔子,、陶行知,、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生,。

他成了我學(xué)習(xí)的偶像,，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。我特別佩服他的教法,，他身為中學(xué)校長，不但當(dāng)班主任,，還擔(dān)任語文課,，還要經(jīng)常在外作報(bào)告,。按道理，他所任教的班級一定是差班,，不說差班也一定是后進(jìn)班,。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進(jìn)班,，而是先進(jìn)班,，學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想,，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),，在創(chuàng)造中進(jìn)步。

他把學(xué)生分成語音組,、詞語組,、語句組、段落組,、寫作組等,。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題,，就去找那個(gè)小組的成員解決,。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了,。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性,，取得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文,、日記的問題,，要求學(xué)生親自種豆子,，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來,。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作,，還寫得好,。到了六年級，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章,。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng),。

新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實(shí)行國家、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版,、發(fā)行的大一統(tǒng)局面,。這是我國教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到高興,。

一是我們有選用教材的權(quán)利;

二是我們可以編寫校本教材;

三是實(shí)行綜合課程后,，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會真正地減輕,，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代的要求,。

目前,，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行“三?！笨破栈顒诱n程的研究和開發(fā),。我們有信心、有決心,、有能力把教材開發(fā)出來,。屆時(shí)，我們還要申請鑒定和專利,。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。

一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價(jià);

二是學(xué)校本身對教師工作的評價(jià);

三是對學(xué)生的評價(jià),。

我認(rèn)為,，要評價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣，督導(dǎo)評價(jià)體系是比較科學(xué)的,、系統(tǒng)的,。在評估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別,，一共有39條指標(biāo),，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分,。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié),，每一個(gè)角落都納入評估體系。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué),，力爭早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)——把蓮南辦成省一級學(xué)校,。

學(xué)校對教師工作的評價(jià)，一直是校長們頭痛的問題,，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ?，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評比標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行量化考核,，過程和結(jié)果相結(jié)合,，定性和定量相結(jié)合。以“三個(gè)有利于”和“三公”為原則：有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動;有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。做到公平,、公正、公開,。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn),。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真,、再負(fù)責(zé),，第一學(xué)年可能什么也評不上。

教師工作的評價(jià)考核,，在蓮南小學(xué)做得很好,，從來沒有教師因年度考核、評先,、評優(yōu)鬧意見,，真正考出業(yè)績、評出先進(jìn),、鼓足了干勁,。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價(jià)相當(dāng)重要。評價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的,。

我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,，有個(gè)性有特長的初級人才,。考核學(xué)生要以綜合考核為主,，兼顧特殊,，要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力,，特長生受打擊,。當(dāng)今世界級的鋼琴王子——李運(yùn)迪，他要是在普通的小學(xué),、中學(xué)學(xué)習(xí),，就可能沒有今天,。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn),，他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生,。

我舉的兩個(gè)例子，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展,，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,。其次，樹立終生教育的觀念,，活到老學(xué)到老,，更新知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，特別是我們中青年一代,，處在改革的潮頭，國家已加入wto,，祖國申奧的成功,，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去,，使自己與時(shí)俱進(jìn),，不斷努力進(jìn)取，將來成為深圳,、全國的名師,，同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血,，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值,，是我最大的幸福!

最后，我想說,，不管能否當(dāng)上副校長,，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育,，將來仍然屬于羅湖教育,。

謝謝!

競聘教師演講稿篇九

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：

大家好,！

教育教學(xué)工作人員的公開選聘,，是***市教育發(fā)展史的第一次。對于教育人事制度而言,，它是一次機(jī)制的`進(jìn)步,，是一次民主的嘗試,；對于教師個(gè)體而言，則是一次價(jià)值的判斷與選擇,。它有如春風(fēng)吹綠大地,，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量,，指引著一個(gè)方向,，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望,，它必將對青銅峽市教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響,。非常感謝陳袁灘中學(xué)為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會，展示自我的舞臺,。我叫張文順,，男，漢族,，1969年3月出生,，現(xiàn)年38歲，1993年7月畢業(yè)于固原師專,，20xx年7月本科函授畢業(yè)于畢業(yè)于寧夏大學(xué)化學(xué)系,，93年以來在中灘中學(xué)任教，1998年7月加入中國共產(chǎn)黨,，97年到陳袁灘中學(xué)任教,，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競聘的是初中化學(xué)教師崗位,。下面,，我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：

化學(xué)是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的自然學(xué)科，同時(shí)化學(xué)知識是一個(gè)動態(tài)的,、發(fā)展的知識體系,，蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大,，教學(xué)資源也在不斷的更新,。尤其是中學(xué)化學(xué)擔(dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識，發(fā)掘和培養(yǎng)化學(xué)科學(xué)后備人才的重任,，所以我們必須對中學(xué)化學(xué)教學(xué)給予高度重視,。中學(xué)化學(xué)的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)化學(xué)知識，它具有知識點(diǎn)較散,，內(nèi)容非常抽象的特點(diǎn),，要學(xué)好中學(xué)化學(xué)，就必須密切結(jié)合生活實(shí)際，同時(shí)進(jìn)行必要的化學(xué)實(shí)驗(yàn),。因?yàn)榛瘜W(xué)是從實(shí)踐中歸納、總結(jié)出來的學(xué)科,，教學(xué)中的實(shí)踐主要是化學(xué)實(shí)驗(yàn),，顯然，化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法,。

1,、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累,，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水,、智慧,、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十五六歲的孩子,。我揣摩著,，嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空,。在這一過程我多次榮獲中考化學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)和青銅峽市人們政府記“三等功”獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名中年教師，我多年擔(dān)任理化生組教研組組長工作,，在工作中,，不怕困難，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏,、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與全組的其他教師交流學(xué)習(xí),，討論課改教學(xué)中遇到的問題,，作為課題組成員，我積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課,、評課活動,；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與同事相處關(guān)系融洽,；教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價(jià)手段,。我撰寫的教學(xué)論文分獲自治區(qū)級一,、二、三等獎(jiǎng),。

4,、我有豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn)，在12年的班主任工作中,，我取得了突出的成績并積累大量的經(jīng)驗(yàn),。

各位評委，如果我競聘成功,，我會做好本職工作,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè),、愛生,、努力作到：

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階,。

2、做教育教學(xué)的有心人,。以以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，教他們利用化學(xué)知識解決生活實(shí)際問題。成敗在于課堂,，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗,。每上一個(gè)課時(shí)，我會突出“八個(gè)抓和八個(gè)不”：一,、抓聽講集中,，不能過于松散無束；二,、抓討論合作的效果,，不能流于教學(xué)形式,；三,、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉,；四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成，不能輕易放縱學(xué)生,；五,、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會,；六,、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，不能使教學(xué)走過程,；七,、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳,；八,、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣,。“八個(gè)抓和八個(gè)不”,，都應(yīng)該過細(xì)過實(shí),，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實(shí)驗(yàn)室資源為參照對象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動,。

3,、化學(xué)是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)化學(xué)的高尖前沿,，科學(xué)層出不窮,，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時(shí)代的需要,，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,，運(yùn)用計(jì)算機(jī)，獲取信息和整理信息,，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺,，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。

4,、積極做好班主任工作，促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會,，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師,。

競聘教師演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持,，給我這個(gè)機(jī)會參加競聘演講。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師大專,，小學(xué)高級,，市骨干教師，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等,，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。現(xiàn)已執(zhí)教多年,，我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己,。在全國,、省、市,、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎(jiǎng)。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我在兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出,，我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作,。

我正當(dāng)青春年華，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功,。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。

謝謝大家,！

競聘教師演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好,！

我叫xxx,，畢業(yè)于xx大學(xué)美術(shù)專業(yè)，畢業(yè)同時(shí)得到x師大美術(shù)教育本科學(xué)歷,。曾在xx學(xué)校擔(dān)任兩年小學(xué)班主任,，3年中小學(xué)美術(shù)教師，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校宣傳干事,。在任期間,，除優(yōu)質(zhì)課外，曾輔導(dǎo)學(xué)生參加“xx杯”全國繪畫大賽獲得三等獎(jiǎng),。

我從小就非常喜歡美術(shù),，善于創(chuàng)造想象。對于美術(shù)我有一定的了解,，包括油畫,、水彩,、水粉,、鉛筆畫、電腦美術(shù)等許多畫種,。這是我的競崗優(yōu)勢,。

我的工作設(shè)想：

1、潛心研究教學(xué)方案,，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學(xué)活動,，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,，從而使學(xué)生體驗(yàn)到自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。

2,、實(shí)事求是,，開展教學(xué)活動。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察周圍的人和事,，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。

3、在“趣”中提高學(xué)生的繪畫技能,，對美術(shù)感興趣了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學(xué)習(xí)的欲望,。

如果我很榮幸的成為美術(shù)教師,，我將珍惜這個(gè)機(jī)會，扎扎實(shí)實(shí)的工作,。反之不能上崗,，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力,。

謝謝大家,！

競聘教師演講稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!非常感謝您能夠在百忙之中審閱我的個(gè)人材料。

姓名：楊**(女) 年齡：21歲

xx年6月畢業(yè)于漢中市一職高幼師專業(yè),。

xx年9月在漢中鑫鑫幼兒園工作,。

xx年9月在廣坪小學(xué)任學(xué)前班班主任兼語言、美術(shù),、舞蹈,、音樂教師。

在這幾年的實(shí)踐工作中我得到了不少的自我提高的機(jī)會,，我不但積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)還摸索出了班級管理的一些小技巧,，也深刻地了解到合作精神、團(tuán)隊(duì)精神對幼兒教育的重要性,。

我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,、熱愛本職工作，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，言傳身教，公平對待每一個(gè)幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué),、教研工作,，并發(fā)揮自己的特長、學(xué)以至用,。

1,、對工作做到主動、積極、踏實(shí),，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒,，跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系;對家長熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn),，做到對每個(gè)幼兒心中有數(shù),，與家長建立教育伙伴關(guān)系。

2,、上班做到不遲到,、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果。

3,、重視安全教育,。將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能,，增強(qiáng)幼兒安全意識,，提高幼兒自我保護(hù)能力。對班內(nèi)發(fā)生的事情,，如安全隱患,、孩子的異常、日常教學(xué)活動的安排,、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時(shí)與園領(lǐng)導(dǎo)溝通,，便于園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握幼兒園的動態(tài)。

3,、身體力行、身正為范,。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。做到尊重孩子的個(gè)人特征,，在活動中發(fā)揮他們的主動性,，對幼兒的活動給予支持和鼓勵(lì)，細(xì)心體察他們的認(rèn)知傾向,，啟發(fā)興趣,。

如果我有幸成為幼教事業(yè)中的一員,，我一定嚴(yán)格要求自己，服從安排,，積極參加各方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高自身的素質(zhì)，全心,，靜心,，潛心在家鄉(xiāng)的幼教熱土上奉獻(xiàn)自己的青春和力量!

最后感謝您看完我的竟聘書!