報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。通過(guò)報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息，深入分析問(wèn)題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

教師高級(jí)述職報(bào)告篇一

述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況,，評(píng)議自己任職能力,，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報(bào)性,、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn),。下面是小編收集整理的高級(jí)教師述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

本人今年38,，1998年畢業(yè)于天津師范大學(xué)學(xué)校中文系,，中共黨員。從教15年來(lái),，擔(dān)任班主任8年,，參與學(xué)校管理6年。年12月取得小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)資格,，取得資格已滿(mǎn)6年,，今天參加小學(xué)高級(jí)教師聘任。以下是我的匯報(bào)：

思想政治方面：我具有良好的思想政治素質(zhì),，熱愛(ài)祖國(guó),，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，十幾年以來(lái)教書(shū)育人,，默默奉獻(xiàn)。不遲到,，不早退,。能出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn),，經(jīng)常加班加點(diǎn),，努力工作,。年被黨組織批準(zhǔn)為中共黨員。

教育教學(xué)方面：我在日常語(yǔ)文教學(xué)中,，能夠熟練掌握教學(xué)基本功,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，面向全體學(xué)生提高教育教學(xué)質(zhì)量,。所教語(yǔ)文學(xué)科多次在全鎮(zhèn)組織的學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)中獲得第一名或名列前茅。擔(dān)任班主任期間,，能對(duì)不同類(lèi)型,、不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行愛(ài)心教育,。特別重視“問(wèn)題學(xué)生”的思想轉(zhuǎn)化工作,。在轉(zhuǎn)化“問(wèn)題學(xué)生”的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果,。所教學(xué)生多人獲得濰坊市朝陽(yáng)讀書(shū)征文大賽一,、二等獎(jiǎng)，臨朐縣感恩父母書(shū)信大賽一,、二等獎(jiǎng),，臨朐縣誦讀美文大賽一、二等獎(jiǎng),。年,，張志倩等五名學(xué)生的作品入圍縣委宣傳部組織的“臨朐發(fā)展，我的責(zé)任”征文大賽決賽圈,。指導(dǎo)過(guò)的曾祥鑫同學(xué)作品《我家的香椿宴》獲獎(jiǎng),，作品結(jié)集出版。年9月,，我指導(dǎo)的劉海清同學(xué)獲得了濰坊市“新華畫(huà)報(bào)杯”征文比賽臨朐賽區(qū)特等獎(jiǎng),，劉朝瑞、劉鑫琰,、王欣竹同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),。年11月，我指導(dǎo)的學(xué)生張志倩同學(xué)獲得了臨朐縣教育局主辦的“愛(ài)糧節(jié)糧”征文比賽二等獎(jiǎng),。

教學(xué)管理方面：參與學(xué)校管理以來(lái),，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，服從大局,，聽(tīng)從校長(zhǎng)安排，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生,。能夠?yàn)閷W(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、學(xué)生素質(zhì)的提高、教師素質(zhì)的進(jìn)步竭盡全力,。學(xué)校先后多次取得濰坊市圖書(shū)管理先進(jìn)單位,、臨朐縣綠化先進(jìn)單位、臨朐縣信息工程先進(jìn)單位等,，學(xué)校有多名教師獲得國(guó)家級(jí),、省級(jí)、市級(jí),、縣級(jí)等表彰或獎(jiǎng)勵(lì),。我本人也獲得了不少榮譽(yù)。年獲得臨朐縣語(yǔ)文教學(xué)能手,，年獲得臨朐縣招生工作先進(jìn)個(gè)人,。年獲得濰坊市金點(diǎn)子成功案例獎(jiǎng)。年獲得臨朐縣金點(diǎn)子成功案例獎(jiǎng),。年被評(píng)為臨朐縣優(yōu)秀少先隊(duì)工作者,。年11月《如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行文明禮儀教育》獲得臨朐縣教育局德育工作金點(diǎn)子案例獎(jiǎng)。 教研教改方面 ：參與教學(xué)以來(lái),，始終把教研教改放在教學(xué)的重要位置,，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐教改，通過(guò)教改促進(jìn)教學(xué),。課堂效率顯著提高,，教育理念不斷提升，理論水平大幅提升,。年前后,，有《在實(shí)踐中探索課外閱讀的方法》等10幾篇教學(xué)論文獲得臨朐縣優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),。有《變化》等10幾篇征文獲得臨朐縣教師征文一,、二等年7月獲得中國(guó)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。年6月獲得山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng),。年以來(lái)《關(guān)于小學(xué)生養(yǎng)成教育的思考》等7篇文章在《臨朐教育》報(bào)發(fā)表,。年以來(lái)30多篇教育教學(xué)通訊在《濰坊教育》、《紅領(lǐng)巾報(bào)》,、《臨朐教育》等多家媒體發(fā)表,。年2月，論文《愛(ài)心的力量》在省級(jí)刊物《教學(xué)隨筆》發(fā)表,。6月,，教學(xué)隨筆《欣賞是學(xué)生心底的一輪太陽(yáng)》在《濰坊教育》雜志發(fā)表。10月，案例《一個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”的轉(zhuǎn)變》在省級(jí)刊物《教學(xué)案例》發(fā)表,。11月,，《如何對(duì)待問(wèn)題學(xué)生》在《山東教育》雜志教育感悟欄目刊登。年以來(lái),，有50多篇教學(xué)通訊,、論文在濰坊教育網(wǎng)發(fā)表。年以來(lái),，《椿香飄飄》,、《在感動(dòng)中凝聚責(zé)任的力量》在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文研究會(huì)會(huì)報(bào)《語(yǔ)文報(bào)》發(fā)表。年2月論文《促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)涵的發(fā)展》在《教學(xué)創(chuàng)新》雜志發(fā)表,。年3月,，因?yàn)榻逃麄鞒煽?jī)比較突出，在寺頭鎮(zhèn)教育宣傳工作大會(huì)上作了典型發(fā)言,。4月,，我的教研課題《小學(xué)生快樂(lè)日記研究》被縣教育局科研室立項(xiàng)。我主管的學(xué)校市級(jí)教研課題“小學(xué)生寫(xiě)字素養(yǎng)研究”也在有條不紊的進(jìn)行,。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平大大提高,。年5月，根據(jù)教改實(shí)踐撰寫(xiě)的寫(xiě)字教學(xué)論文《談?wù)勑W(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)》在《教學(xué)隨筆》雜志發(fā)表,。教育督導(dǎo)論文《對(duì)縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估考核的研究和思考》獲得臨朐縣教育表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。年6月，論文《小學(xué)快樂(lè)語(yǔ)文課堂的構(gòu)建》在教育部主管,，國(guó)家教育行政學(xué)院主辦的的國(guó)家級(jí)著名刊物《中小學(xué)校長(zhǎng)》發(fā)表,。同年8月，論文《給離異家庭孩子一個(gè)金色的童年》在《中小學(xué)校長(zhǎng)》發(fā)表,。年9月先后獲得臨朐縣小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,，年12月獲得濰坊市“新華畫(huà)報(bào)杯”征文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

學(xué)習(xí)提升方面:工作以來(lái),，除積極向身邊的老教師,、老前輩學(xué)習(xí)之外，自己還能夠利用課余時(shí)間認(rèn)真研讀朱永新,、魏書(shū)生,、于永正等教育大家的教育教學(xué)書(shū)籍，在研讀中感悟,，在感悟中提升,。先后參與過(guò)濰坊市名師名校長(zhǎng)培訓(xùn)、山東省骨干教師培訓(xùn),、中國(guó)教育學(xué)會(huì)骨干教師培訓(xùn)等幾十次各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提升了理念,，指導(dǎo)了教學(xué),。

綜上所述，雖然我在某些方面取得了一定的成績(jī),。但是我清醒的認(rèn)識(shí)到,，在我的工作中，還有許多不足和缺點(diǎn),，我將在今后的工作中,，虛心向各位前輩、各位同仁學(xué)習(xí),，不斷努力,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。謝謝大家!

一,、思想政治方面

我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有極強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感，具有良好的思想政治素質(zhì),，遵守憲法和法律,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),。堅(jiān)持"四項(xiàng)基本原則",，堅(jiān)持改革開(kāi)放，始終站穩(wěn)立場(chǎng),，高度一致,。具有良好的思想品德，遵守《教師法》,、《義務(wù)教育法》,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以黨""思想為指南開(kāi)展教育教學(xué)工作,，認(rèn)真指行黨的教育方針,、路線，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以身作則,、為人師表，10年以來(lái)辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，思想覺(jué)悟有了很大的提高,，于年光榮加入中國(guó)民主促進(jìn)會(huì),。我十分注意加強(qiáng)師德的修養(yǎng)，注意在遵紀(jì)守法,、做人,、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用,，用自己的言行來(lái)感化,、教育學(xué)生，幫助其樹(shù)立正確的人生觀,，使其為日后成為祖國(guó)建設(shè)的主力軍,、合格的社會(huì)公民打下良好的思想基礎(chǔ)。

我是__,。從__年x月畢業(yè)到現(xiàn)在,，從事教學(xué)工作已整整六年。__年x月被評(píng)定為中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師資格,，__年x月從__調(diào)入__小學(xué),，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。

我來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng),，但我自始自終都在__小學(xué)“至誠(chéng),、至善”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，認(rèn)真的工作,。我的認(rèn)真也源自于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),。最初來(lái)到__，x校長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō)：在__小學(xué)當(dāng)教師不容易,。

是的,，的確不容易。單是要解讀好“至誠(chéng),，至善”的理念,，本身就是一件難事。我一直以為自己是一位還不錯(cuò)的老師,，能用母親的胸懷去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，用智者的知識(shí)引領(lǐng)每一位孩子，用法官的嚴(yán)明教會(huì)學(xué)生為人處事,。我的無(wú)數(shù)個(gè)以為,，在橫坑小學(xué)漸漸地變得越來(lái)越具體、越來(lái)越明晰,，雖然我總是告誡自己,，要把每一件都做好。但我發(fā)現(xiàn)我對(duì)于教育的思考與投入還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到“至誠(chéng),，至善”的要求,。

在__小學(xué),，與我共事的是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)：對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生傾情奉獻(xiàn),，對(duì)學(xué)校懷有深厚的情感,。那是一種對(duì)教育的執(zhí)著與崇敬。__校長(zhǎng)告訴我：把工作做精,、做細(xì),，各就各位，各有精彩,；鐘校長(zhǎng)還告訴我們：越是簡(jiǎn)單的常態(tài)的事情就越難做好,，把握當(dāng)下是最重要的事情。

是的,，把工作做精,、做細(xì)，越是簡(jiǎn)單的常態(tài)的事情就難做好,，或許這就是至誠(chéng)的表現(xiàn),。

“至誠(chéng)”于我，我認(rèn)為是我能夠讓學(xué)生在我的身先示范的影響下,，將自我的成長(zhǎng)變成自我的需要,，而我個(gè)人，則是要能扶起心中的那把梯子,，讓專(zhuān)業(yè)不斷地攀升,。至于“至善”，我認(rèn)為那是一種高山仰止,，流水不息的永不停歇追求的高境界,。我希望我擔(dān)當(dāng)?shù)牟粌H僅是傳遞知識(shí)的教書(shū)匠，還應(yīng)是學(xué)生精神的榜樣,。

我在x小一天天的改變,，變得對(duì)人謙遜，對(duì)事主動(dòng),。從“事不關(guān)已,，高高掛起”到“我想關(guān)心你，我要幫助你”,；從“你要我做我才做”到“你不要我做,，我還渴望著做”我的改變也在不知不覺(jué)中帶動(dòng)著我的學(xué)生。

由于上學(xué)年第一個(gè)學(xué)期我在家中休假,，所以,，我將這近半年的工作向大家匯報(bào)。

首先,，在班主任方面,，我接手了一年級(jí)二班的管理工作,。還記得開(kāi)學(xué)初學(xué)生對(duì)我?guī)в械牡钟|情緒,，對(duì)我不理不睬,，不聽(tīng)指令，還記得家長(zhǎng)對(duì)我的質(zhì)疑,，怨聲載道,。開(kāi)學(xué)后，我用了整整一個(gè)半月的時(shí)間,，早上最早來(lái)到教室,，晚上最晚離開(kāi)?；氐郊依锖筮€想著怎樣讓我的學(xué)生在第二天學(xué)到滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí),，遵守學(xué)校的規(guī)定。那是艱苦的一個(gè)半月,，也是艱難的一個(gè)半月,。因?yàn)槟菚r(shí)我還帶著一個(gè)半歲不到的孩子。記得在上學(xué)期末的教師職稱(chēng)聘任會(huì)上,，校長(zhǎng)對(duì)華波說(shuō)：如果我向你豎起大姆指,，那說(shuō)明你真的在進(jìn)步。遺憾的是我沒(méi)有獲得校長(zhǎng)的大姆指,，但卻迎來(lái)了阿友無(wú)數(shù)次的掌聲,。在每個(gè)星期一的教師例會(huì)后，在一樓看管孩子們?cè)缱x的阿友都會(huì)興奮地告訴我：楊老師,，你班的學(xué)生在這個(gè)學(xué)期有好大的改變啊,。從前，早讀不太安靜,，現(xiàn)在知道翻開(kāi)書(shū)本讀書(shū)了,；從前有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生，現(xiàn)在竟會(huì)繞著彎來(lái)和我們打招呼了,。我的孩子在慢慢的改變著,。但是離文明班的距離還有一些遙遠(yuǎn)，這正是我要向各位擅長(zhǎng)管理班級(jí)的老師學(xué)習(xí)的地方,。

其次,，在教學(xué)上，上個(gè)學(xué)期,，我參加了東莞市寮步班的骨干教師培訓(xùn),，我經(jīng)常會(huì)與指導(dǎo)老師聯(lián)系，因?yàn)槲以谧非髮?zhuān)業(yè)的成長(zhǎng),；另外,，我主動(dòng)申請(qǐng)加入校語(yǔ)文中心組,，我知道會(huì)有額外的工作，但為了專(zhuān)業(yè),，我需要主動(dòng),。__年x月，我在全校語(yǔ)文老師的幫助下,，取得了鎮(zhèn)語(yǔ)文教學(xué)一等獎(jiǎng),，教學(xué)論文二等獎(jiǎng)的成績(jī)。今年十月我也將代表骨干班的教師在全市上示范課,。

在自省自強(qiáng)上,，我加入了__名師工作室，除了做好學(xué)校的本職工作外,，我會(huì)經(jīng)常承擔(dān)校外專(zhuān)題講座,。因?yàn)槲业膶?zhuān)業(yè)需要自我成長(zhǎng)。在__辦學(xué)理念的指引下,，我的思想和行為都在發(fā)生質(zhì)的改變,。我不僅需要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也需要對(duì)自己負(fù)責(zé),。我覺(jué)得一個(gè)真正強(qiáng)大的人是內(nèi)心堅(jiān)定的人,。他應(yīng)該堅(jiān)定自己的追求，堅(jiān)持自己的事業(yè),，堅(jiān)信：育花,，會(huì)有姹紫嫣紅，碩果累累的日子,。

我也有許多的不足,，特別是在以“書(shū)法為特色”的我校，我應(yīng)該在書(shū)寫(xiě)上苦下功夫,，面對(duì)五年級(jí)的學(xué)生,，不認(rèn)真都不行，因?yàn)檫€有《汲黯傳》在等著我,。

一,、思想政治方面

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，以身作則，為人師表，辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),。以寬容、友愛(ài)之心與同事相處,，同事間的關(guān)系相處非常融洽,。

二、教學(xué)教研方面

（一）教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生，任現(xiàn)職以來(lái)所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國(guó),、省市獲獎(jiǎng),。

06年在丹陽(yáng)市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”，07年在中國(guó)關(guān)心下一代身心健康工程全國(guó)義演活動(dòng)中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”,。同年在第十二屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà),、書(shū)法作品比賽中，榮獲繪畫(huà)類(lèi)指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng),。一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上,，年一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在丹陽(yáng)市愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)《老少書(shū)畫(huà)攝影集》上。,、年十位學(xué)生的書(shū)法作品被選送到日本展出,。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長(zhǎng)生。多年的教學(xué)成果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可,，03年被評(píng)為鎮(zhèn)教學(xué)骨干,，04年所在的新橋中學(xué)被評(píng)為丹陽(yáng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校，04年繪畫(huà)作品在丹陽(yáng)市中小學(xué)教工書(shū)畫(huà)比賽中獲三等獎(jiǎng),，有兩幅繪畫(huà)作品在雜志上發(fā)表,，一幅繪畫(huà)作品被選送到日本展出。05年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評(píng)為“文明教研組”,。教案《室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)和制作》獲市三等獎(jiǎng),，06年在丹陽(yáng)市第十屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)中獲“教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)兩年被評(píng)為新橋鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”,，06年市考核優(yōu)秀,，調(diào)入華校之后，每年都是先進(jìn)個(gè)人,。

（二）教科研方面

積極參加教科研活動(dòng),，并在教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探索。年,，負(fù)責(zé)并參與的省級(jí)課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》,；有15篇論文在省市獲獎(jiǎng)，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》,，《藝術(shù)的靈感———生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志,。

三、德育教育工作

調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副班主任工作,，我深深意識(shí)到,，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程,。只懂教書(shū)不會(huì)育人,，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話(huà)："捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。"全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,，使學(xué)生"敬而親之",。長(zhǎng)期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績(jī),，連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)在教學(xué),、教育等方面的一些做法與成績(jī),，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,，那將是我今后要不斷完善的方向,。我將會(huì)以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

一、教育方面：

服從領(lǐng)導(dǎo),，踏實(shí)工作,，耐心做學(xué)生思想工作。03—04年分別被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人,、校級(jí)優(yōu)秀教師,、校級(jí)師德骨干教師。03年,、06年教師業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀。02至06被評(píng)為縣級(jí)骨干教師,。04年獲得中國(guó)經(jīng)濟(jì)咨詢(xún)中心,，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。

二,、教學(xué)方面：

01年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)一等獎(jiǎng),，03年說(shuō)課縣級(jí)一等獎(jiǎng)，教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng),。03,、04年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng)。04年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng),、縣級(jí)二等獎(jiǎng),。04年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來(lái)教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。06年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng),。04至06學(xué)年,，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng)，獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng),。06年代表我校,、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽(yáng)賓館參展。

07年成為天津市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員,，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作,。06—07學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案。07年博客，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客,，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白,，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。07至08連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),，07年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國(guó)舉辦的節(jié)水,、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng),，上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料,，使我校在網(wǎng)上有名。08年第六屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)三等獎(jiǎng),。07至09參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練,，單元測(cè)驗(yàn)的出題工作。08年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，雖然我身患高血壓,，糖尿病,，但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類(lèi)檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。

三,、教科研方面：

04年，有三條人生格言發(fā)表,，05年被評(píng)為我校教研教改積極分子,，04年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作，有四項(xiàng)課題結(jié)題,。撰寫(xiě)多篇論文,，其中獲得國(guó)家級(jí)兩篇，市級(jí)獎(jiǎng)三篇,，縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇,，二等獎(jiǎng)7篇，三等獎(jiǎng)3篇,。05年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng),。07年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。05年至08年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國(guó)家級(jí)課題研究過(guò)程中,，撰寫(xiě)的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),，國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。08年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究,，撰寫(xiě)的論文于09年1月獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì),、中國(guó)教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng),。

教師高級(jí)述職報(bào)告篇二

我xx年畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系，本科學(xué)歷,。畢業(yè)至xx年7月在南海鹽步第三中學(xué)工作,，xx年9月至今在南海第一中學(xué)工作。20xx年12月經(jīng)佛山市中學(xué)一級(jí)教師第二評(píng)審委員會(huì)評(píng)審為中學(xué)政治一級(jí)教師,，至今已經(jīng)四年多?，F(xiàn)申報(bào)政治中學(xué)高級(jí)教師資格，述職如下：

作為一名中學(xué)政治教師,，我熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，有正確的榮辱觀,，有一顆報(bào)效祖國(guó)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)之心,。站在平凡的工作崗位上，我時(shí)刻牢記自己的神圣職責(zé),，熱愛(ài)本職工作,，以高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神,，主動(dòng),、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，一片丹心為教育,。

任現(xiàn)職以來(lái)，我取得了優(yōu)良的教學(xué)成績(jī),。20xx—20xx我所帶的政治專(zhuān)業(yè)班高考平均分達(dá)526分，共有4人單科考上重點(diǎn),，這一數(shù)據(jù)位于四個(gè)專(zhuān)業(yè)班第二,；53人單科考上專(zhuān)科線以上，上線率達(dá)98%,，這一數(shù)據(jù)位于四個(gè)專(zhuān)業(yè)班的第一,。20xx—20xx年我負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)科教學(xué)，高考平均分達(dá)117.3分,。

在教研方面,，我參與了廣東省《知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育讀本（高級(jí)版）》一書(shū)的編寫(xiě)工作（該書(shū)已由知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社出版），20xx年3月,，我主動(dòng)承擔(dān)了一節(jié)南海區(qū)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范課《走近商標(biāo),，了解商標(biāo)——知識(shí)產(chǎn)權(quán)活動(dòng)課》，該示范課形式活潑多樣,，學(xué)生主體充分體現(xiàn),，得到南海區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和教育同行的高度評(píng)價(jià),。我撰寫(xiě)的教學(xué)論文《思想政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的探索》獲南海區(qū)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，并在省級(jí)刊物《中學(xué)政治教學(xué)》20xx年第一期（總第157期）發(fā)表,。多篇教育教學(xué)論文獲得學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì),，因此榮獲“南海區(qū)教育科研先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)。

由于我的教育教學(xué)以及科研工作表現(xiàn)較突出,，20xx—20xx連續(xù)兩年都被評(píng)為“南海一中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、“南海一中先進(jìn)工作者”；20xx—20xx連續(xù)兩年被評(píng)為南海區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,；20xx—20xx學(xué)年度被評(píng)為南海區(qū)“優(yōu)秀教師”,；20xx—20xx連續(xù)兩年年度考核被評(píng)為“優(yōu)秀一檔”。

經(jīng)過(guò)9年的教學(xué)鉆研,，我的教學(xué)基本功扎實(shí),，教學(xué)水平逐漸成熟，擁有較強(qiáng)的教學(xué)理論和教學(xué)能力,。任現(xiàn)職期間,，正逢我省如火如荼的新課程改革，我把新課程理念注入教學(xué)中,，以學(xué)生為本,，刻苦鉆研，既教書(shū)又育人,，不僅做學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建設(shè)者,，學(xué)生品德行為的雕塑者，而且還努力成為學(xué)生心智素質(zhì)的開(kāi)發(fā)者和現(xiàn)代教育的探索者,，為提高全民文化素質(zhì),，為全面貫徹黨的教育方針?lè)?wù)。正所謂：重質(zhì)求新,，全面育人,，工作卓有成效。

20xx—20xx我連續(xù)兩年擔(dān)任高二級(jí)政治課教學(xué)工作,，在任教一個(gè)政治專(zhuān)業(yè)班的同時(shí)又任教多個(gè)非政治專(zhuān)業(yè)班的.政治課,。對(duì)于教學(xué)，我從不馬虎,，我總是認(rèn)真地鉆研教材,、精心地備好每一節(jié)課，并致力于教學(xué)方法的探索,，注意在教學(xué)中貫注素質(zhì)教育和采用先進(jìn)的教學(xué)手段,，緊扣社會(huì)大事和熱點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方針,，采用“自主,、合作、探究的新課程學(xué)習(xí)方式”,，努力營(yíng)造吸引學(xué)生,、使學(xué)生深受感染的課堂情景，提高學(xué)生的學(xué)科興趣,，使課堂煥發(fā)生命活力,，進(jìn)而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。由于我的傾力付出,，教學(xué)中能夠面向全體,，顧及每一個(gè)學(xué)生，所以,，我的教學(xué)得到了學(xué)生普遍肯定和好評(píng),。在教學(xué)中，我面向全體學(xué)生,，因材施教,，注重對(duì)學(xué)生的面授（利用晚上下班輔導(dǎo)的時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)），著力于培養(yǎng)尖子生,，扶持后進(jìn)生,。我輔導(dǎo)的學(xué)生陳倩華同學(xué)所寫(xiě)的《橫空出世的歐元》獲南海區(qū)中學(xué)生政治小論文和社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)比高中組“三等獎(jiǎng)”；麥綺霞同學(xué)所寫(xiě)的《日本政府無(wú)視歷史是中日關(guān)系緊張之癥結(jié)》也獲得“三等獎(jiǎng)”,。

另外,，在教學(xué)中，我還勤與學(xué)生溝通,，力爭(zhēng)教與學(xué)生相長(zhǎng),，師生交流互動(dòng)，感情深厚,，學(xué)生的學(xué)與我的教都達(dá)到了一種良性循環(huán),。這樣，既提高課堂實(shí)效,，我自己也在教之中不斷地成長(zhǎng)。我把這一師生互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)成思想政治課有效教育的本質(zhì)在于溝通,，此論文在南海區(qū)學(xué)科交流會(huì)宣讀并獲得了南海區(qū)優(yōu)秀論文“三等獎(jiǎng)”,。我撰寫(xiě)的《一堂回味無(wú)窮的開(kāi)放式探究課》榮獲20xx—20xx南海一中優(yōu)秀教學(xué)案例“一等獎(jiǎng)”。

在這期間,，我還參與了廣東省《知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育讀本（高級(jí)版）》一書(shū)的編寫(xiě)工作,，負(fù)責(zé)執(zhí)筆編寫(xiě)本書(shū)第二專(zhuān)題的初稿和進(jìn)行修改。該書(shū)已于20xx年8月由知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社第一次印刷出版,，并作為南海區(qū)的高中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育教材,。20xx年3月,，我主動(dòng)承擔(dān)了一節(jié)南海區(qū)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范課《走近商標(biāo)，了解商標(biāo)——知識(shí)產(chǎn)權(quán)活動(dòng)課》,，該示范課形式活潑多樣,，學(xué)生主體充分體現(xiàn)，得到南海區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和教育同行的高度評(píng)價(jià),。

20xx—20xx學(xué)年我連續(xù)兩年擔(dān)任高三畢業(yè)班的政治課教學(xué)工作,。這兩年來(lái)，我深感作為高三老師的榮光,，同時(shí)也深知自己肩上的重任：我承載著學(xué)生的前途和未來(lái),！這一責(zé)任意識(shí)時(shí)刻在警醒著我，要刻苦鉆研,，認(rèn)真踏實(shí)地帶領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)高考,！擔(dān)任高三教師兩年來(lái)，我勤勉教學(xué),，重點(diǎn)做了兩件大事：一是抓課堂實(shí)效,，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)生能力,；二是培優(yōu)扶差,、分層輔導(dǎo)。

課堂教學(xué)是教育的生命線,，也是高考成與敗的關(guān)鍵,。如何提高課堂實(shí)效，我做了有益的嘗試,，并于20xx年1月6日,，承擔(dān)了一節(jié)體現(xiàn)課堂實(shí)效的南海區(qū)教育視導(dǎo)公開(kāi)課，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與同行的一致好評(píng),。在提高教學(xué)效率方面,，我目前的主要做法有：第一、講練結(jié)合,，鞏固基礎(chǔ),；第二、鼓勵(lì)質(zhì)疑,，活躍思維,；第三、授之以漁,，注重解題方法指導(dǎo),。第四、情感教育,，激發(fā)共鳴,。第五,、及時(shí)總結(jié)，給予指導(dǎo),。在每一學(xué)期的不同階段,，我都會(huì)找不同層次的學(xué)生談話(huà)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，了解他們近段時(shí)間在生活及學(xué)習(xí)上的情況及存在問(wèn)題,，再結(jié)合作業(yè)、測(cè)驗(yàn)的情況找出同學(xué)們近階段存在的普遍問(wèn)題,，然后對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),。

教師高級(jí)述職報(bào)告篇三

我xxx年畢業(yè)于禮縣師范學(xué)校，分配至xx八年制學(xué)校任教,，自從參加,，一直擔(dān)任初中英語(yǔ)課教學(xué)，在xx2年調(diào)入包屯二中至今,，回顧我的工作經(jīng)歷,，在包屯八年制學(xué)校xx年，在包屯二中至今又有xx年,。

在這20年的工作中,，調(diào)入北川初中是我工作能力的一個(gè)分水嶺，在喜集八年制學(xué)校的xx年是我的教學(xué)工作中的童年至少年期,，在這一階段,，我憑著個(gè)人的努力，不斷探索,，積累了工作中的最初的經(jīng)驗(yàn),，但總體而言，是在黑暗中摸索,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)可能接觸到的學(xué)習(xí)材料,，僅僅是學(xué)校公費(fèi)訂閱的《甘肅教育》和《人民教育》。當(dāng)時(shí)縣上英語(yǔ)教師緊缺,，我只身一人撐起一所學(xué)校(三個(gè)年級(jí))的英語(yǔ)教學(xué)工作,。其余則純粹是個(gè)人的摸索，當(dāng)時(shí)由于我剛參加工作,，所以工作積極性強(qiáng),，上進(jìn)心也強(qiáng)，于是我深入鉆研教材,，積極摸索經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)向老教師請(qǐng)教,，經(jīng)過(guò)不斷努力,，自己的教學(xué)能力得到了極大提高,，縣教育曾組織過(guò)一次到全縣各基層學(xué)校聽(tīng)課的活動(dòng)，督導(dǎo)室的方向明主任聽(tīng)了我的一節(jié)課,，曾大加贊賞,。

但總體而言，我在這一階段的教學(xué)僅僅停留在如何把一節(jié)課講好,、講精彩方面,，由于條件所限，我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)中考題,，學(xué)校每年給我們訂閱甘肅省七里河區(qū)的一種復(fù)習(xí)資料,，我們就以這種資料來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。現(xiàn)在回想起來(lái),，當(dāng)時(shí)的這種教學(xué)有如下缺陷：老師的教與學(xué)生的學(xué)脫節(jié);課堂教學(xué)與中考方向脫節(jié),。

這一切，直到我調(diào)進(jìn)北川初中,，才發(fā)生了徹底的變化,。調(diào)進(jìn)北川初中以后，我才認(rèn)識(shí)到其實(shí)教師的教要讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái),，落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,，要把教師的教落實(shí)為學(xué)生的學(xué)的活動(dòng)，于是在我校組織一次次的聽(tīng)課,，評(píng)課中,，我的觀念產(chǎn)生了大幅度的變化，由以往的只注重自己講的精彩,、生動(dòng)轉(zhuǎn)而努力讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，讓學(xué)生在課堂上多思考，多練習(xí),，多說(shuō),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，此后,，我又積極投身于我校實(shí)施的各項(xiàng)教改和培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自己的英語(yǔ)教學(xué)能力得到了大幅度的提高，主要表現(xiàn)在以下方面：

年參加了分層教改實(shí)驗(yàn),，增強(qiáng)了因材施教的意識(shí),，學(xué)會(huì)了針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求的方法和培優(yōu)轉(zhuǎn)差的方法，先后帶過(guò)b班,、a班,、c班，認(rèn)識(shí)到c班學(xué)生要重抓雙基和兩個(gè)習(xí)慣。b班學(xué)生既要全面夯實(shí)基礎(chǔ)又要鼓勵(lì)學(xué)生在某些方面努力突破,，a班學(xué)生類(lèi)似于各班的優(yōu)秀學(xué)生,，他們有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較扎實(shí)的基礎(chǔ),，需要鼓勵(lì)他們勇于冒尖,，脫穎而出，并且把這種分層的理念帶到了初一,、初二教學(xué)中去,。

2.分別于xx年xx年參與了隴南市和縣職教中心舉辦的新課程改革培訓(xùn)，更是給自己的英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了革命性的變革,，通過(guò)這兩次培訓(xùn),，我樹(shù)立了要讓學(xué)生在課堂上得到發(fā)展，而不僅僅是重視成績(jī)的觀念,，改變了用同一尺度要求學(xué)生的習(xí)慣,，轉(zhuǎn)而鼓勵(lì)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步，那怕成績(jī)的一分二分出也是進(jìn)步,，學(xué)生的思想品德的進(jìn)步,，某一技能的進(jìn)步都認(rèn)為是學(xué)生取得的成功。

3.分別于xx年xx年兩次赴杭州參加百課萬(wàn)人活動(dòng),，親身聆聽(tīng),，感受了發(fā)達(dá)地區(qū)的課改成就，并和自身教學(xué)實(shí)踐相以比較,，認(rèn)識(shí)自己的差距,，總結(jié)別人的長(zhǎng)處，使自己開(kāi)闊了視野,，解決了新課標(biāo)背景下英語(yǔ)教學(xué)的許多問(wèn)題,，摸索出了英語(yǔ)課堂應(yīng)以提倡學(xué)生參與、體驗(yàn),、親身實(shí)踐,、獨(dú)立思考、合作探究的課堂指導(dǎo)原則,，尤其是xx年那次赴杭學(xué)習(xí),，直接使我的英語(yǔ)課堂上升到我自工作以來(lái)的鼎峰時(shí)期。

4.隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兩赴全國(guó)名校洋思中學(xué),，引進(jìn)了洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，隨著這一模式在我校的推廣,、運(yùn)行,，徹底改變了我在以往教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象,，轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生，變成了學(xué)生自主,、合作,、探究、展示的舞臺(tái),，現(xiàn)在這一模式已自覺(jué)地融入到我的教學(xué)中，成為我自覺(jué)地實(shí)施的一部分了,。

5,、在北川初中我已帶過(guò)幾屆畢業(yè)班，這幾屆畢業(yè)班使我養(yǎng)成了自覺(jué)研究中考的習(xí)慣,，我每年都能見(jiàn)到當(dāng)年的中考題,，因此每次總是反復(fù)地揣摩研究中考題的考點(diǎn)及考查方式，從而在教學(xué)中采取了針對(duì)性的措施,，而且我為了提高自己的教學(xué)成績(jī),，自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了有關(guān)中考的試題資料，鼓勵(lì)學(xué)生訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào),、學(xué)英語(yǔ),、英語(yǔ)周報(bào)等刊物，并且我把這種研究中考,，貼近中考的思路貫徹到七八年級(jí)的教學(xué)中,，在我命制的周清、月清題中,，我都自覺(jué)地把中考的因素滲透進(jìn)去(比如說(shuō)綜合性學(xué)習(xí),，固定短語(yǔ)的使用，口語(yǔ)交際等),，從而使學(xué)生能提前進(jìn)入中考的狀態(tài)之中,。

xx年，縣教研實(shí)讓我承擔(dān)全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題,，“中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式優(yōu)化研究與實(shí)驗(yàn)”子課題,，“中學(xué)英語(yǔ)24字整體教學(xué)法模式研究與實(shí)驗(yàn)”的課題研究，成果顯著,。xx年被中央教育科學(xué)研究所外語(yǔ)教學(xué)研究課題組評(píng)為課題研究?jī)?yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,。

xx年參與張志公、劉振海主持編寫(xiě)的《中學(xué)英語(yǔ)新途徑》一書(shū),，當(dāng)年由民族出版社出版發(fā)行,。

xx年先后兩次赴全國(guó)名校江蘇省洋思中學(xué)，學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。徹底改變了課堂以我為中心,，教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生,，把課堂變成了學(xué)生學(xué)生自主,、合作、探究,、展示的舞臺(tái),。

xx年縣教研室又一次讓我參與中國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)研究xx—xx年資助金項(xiàng)目“初中英語(yǔ)生詞教學(xué)方式探究”順利通過(guò)中國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)研究項(xiàng)目學(xué)術(shù)專(zhuān)家組立項(xiàng)驗(yàn)收、復(fù)審,，被批準(zhǔn)正式立項(xiàng),，并獲國(guó)家c級(jí)資助，我校也因此列為國(guó)家實(shí)驗(yàn)基地(結(jié)題時(shí)掛銅牌),，實(shí)驗(yàn)期間,，我連續(xù)8次輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽，獲得國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教學(xué)研究中心,，中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的二,、三等獎(jiǎng)。

xx年參加英語(yǔ)分層教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn),，所教c層成績(jī)突出,，同年并承擔(dān)全縣英語(yǔ)新目標(biāo)的先期試驗(yàn)和推廣。同年我所教學(xué)生王偉同學(xué)在全縣中考中取得單科第一名(該生是我個(gè)人的愛(ài)心工程),。

xx年10月隨同校長(zhǎng)赴山東省杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí),，加深了對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí)和感悟，對(duì)自己如何構(gòu)建高效課堂有了具體的設(shè)想和打算,。

1.盡職盡責(zé)地上好每一節(jié)課,，向45分鐘要質(zhì)量，訓(xùn)練學(xué)生的思維,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到最大限度地發(fā)展。

2.教學(xué)更要育人,，不論是班主任還是非班主任,，都要主動(dòng)承擔(dān)學(xué)生思想品德教育的責(zé)任，做人甚于求知,。

3.不斷地學(xué)習(xí)提高,，反思，提高個(gè)人的工作能力和水平,，才能更好地做好本職工作,，從而更有力地推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展， 個(gè)人要有不計(jì)個(gè)人得失,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,，要能安貧樂(lè)道,，不能一味追名逐利，既然選擇了教師這一職業(yè),，也就意味著選擇了清貧,，與其怨言百出，還不如學(xué)會(huì)享受教育的樂(lè)趣,，從而真正找到職業(yè)的幸福感,。

4、自己的教育教學(xué)水平,，是在不斷地反思中進(jìn)步提高的,，正因?yàn)槲夷芙?jīng)常主動(dòng)，積極地思考關(guān)于教育教學(xué)的問(wèn)題,，才能不斷地尋找差距，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，懶于思考，就會(huì)得過(guò)且過(guò),，發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題,，認(rèn)識(shí)不能提高，水平也就不能提高,。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電,，讓自己的知識(shí)變成源頭活水,，這樣才能提供給學(xué)生新鮮的東西，教師要具有與時(shí)俱進(jìn)的思想,，不能枕在功勞薄上妄自尊大,，只有不斷的學(xué)習(xí)才能永葆工作的熱情。

教師高級(jí)述職報(bào)告篇四

各位校領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好,！

做一名教師是我兒時(shí)最樸實(shí)的夢(mèng)想，做一名優(yōu)秀的教師是我一生最執(zhí)著的追求,。受我舅公,、舅舅、姨夫等人的影響,，1996年我毅然決然地報(bào)考了師范學(xué)校,，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)被徽州師范學(xué)校錄取。1999年師范畢業(yè)后,，我回到了生我養(yǎng)我的農(nóng)村,，成為一名奮斗在三尺講臺(tái)的小學(xué)教師,，不知不覺(jué)間，十二年的時(shí)光悄然飛逝,，雖然我漸漸褪去年少輕狂的不羈逐步走向成熟,，但是始終沒(méi)有改變的是我這顆熱愛(ài)著教育事業(yè)和祖國(guó)未來(lái)的心。

為了能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),，一直以來(lái)我堅(jiān)持不斷的創(chuàng)造一切可能的機(jī)會(huì)給自己充電加油,。20xx年7月我取得了蕪湖師范學(xué)院小學(xué)教育大專(zhuān)文憑，目前我正在自學(xué)報(bào)考安徽師范大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)教育（本科）專(zhuān)業(yè),。

20xx年3月取得小學(xué)一級(jí)教師資格至今的6年多時(shí)間里,，我一直工作在最基層的村小，也一直承擔(dān)著包括語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)在內(nèi)的所有學(xué)科的教學(xué),，應(yīng)該說(shuō)積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也形成了具有一定特色的教學(xué)風(fēng)格,，同時(shí)也取得了一定的教學(xué)成績(jī)?，F(xiàn)將擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

何謂“師德”？準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是教師公德,，是教師為了維護(hù)社會(huì)公共利益應(yīng)該遵守的社會(huì)公共道德,，是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì),。從實(shí)踐的角度看，具有高尚情操,、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的教師,，會(huì)對(duì)其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。何謂“師魂”,？“師魂”就是師愛(ài),，是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，是師德的核心,。

1,、樹(shù)師德。

（1）思想覺(jué)悟不斷提高,。

作為一名堅(jiān)守在教學(xué)第一線的黨員老師,，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)馬列主義重要思想,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，教書(shū)育人,，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前，旗幟鮮明,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感，發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。任現(xiàn)職以來(lái),，我一直堅(jiān)持出全勤，工作積極主動(dòng),，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局，服從安排,。

（2）人格魅力不斷完善,。

2、鑄師魂,。

（1）大愛(ài)無(wú)私。

“是什么力量把一個(gè)人見(jiàn)人煩的孩子,，變成人見(jiàn)人愛(ài)的孩子,？”是愛(ài)。愛(ài)是陽(yáng)光,，可以把堅(jiān)冰融化,；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽,；愛(ài)是神奇,，可以點(diǎn)石成金。

師愛(ài)要面向全體學(xué)生,。我在教育教學(xué)工作中堅(jiān)持給予學(xué)生平等的關(guān)愛(ài),，科學(xué)的看待，客觀的評(píng)價(jià),，并有針對(duì)性的進(jìn)行因材施教,，取得了令人可喜的效果，讓師愛(ài)煥發(fā)出最絢麗的光彩,，也讓每一個(gè)學(xué)生釋放出最無(wú)窮的能量,。

師愛(ài)要堅(jiān)持嚴(yán)慈相濟(jì)。我在教育教學(xué)工作中對(duì)于學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活中的種種精彩表現(xiàn),，始終不惜褒獎(jiǎng)之詞,，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲，不斷進(jìn)??；而對(duì)于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，尤其是造成不好影響和不良后果的言行,，我堅(jiān)持批評(píng)說(shuō)教相結(jié)合,，使其在認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上端正態(tài)度、積極改進(jìn),。

（2）責(zé)任是金,。

教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)不是產(chǎn)生于血緣關(guān)系的親情，而是產(chǎn)生于責(zé)任,。做為教師應(yīng)該首先有對(duì)于國(guó)家,、民族振興的責(zé)任，有對(duì)于人民樸素的感情,；要真切的明白,，自己的工作，自己的一言一行,，關(guān)乎國(guó)家的未來(lái),、民族的復(fù)興，關(guān)乎無(wú)數(shù)個(gè)家庭的希望,，關(guān)乎無(wú)數(shù)個(gè)孩子的幸福,。顧炎武說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé),?！焙螞r我們是人民教師，從事著“太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”,，更加應(yīng)該“鐵肩擔(dān)道義”,。

教書(shū)育人是我國(guó)當(dāng)代教師職業(yè)道德的首要原則。教書(shū)就是指教師以傳授多方面科學(xué)文化知識(shí)和技能為主要形式所進(jìn)行的教育工作,。而育人就是指教師通過(guò)教書(shū)這一種形式來(lái)開(kāi)發(fā)青少年一代的智能,，培養(yǎng)他們高尚的思想品德，形成他們健康的個(gè)性的品質(zhì)和體魄,。教書(shū)育人要求我們教師在其職業(yè)活動(dòng)中,，既要教授學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，又要培養(yǎng)學(xué)生成才成人,，要把兩者有機(jī)地結(jié)合在起來(lái),，更好地實(shí)現(xiàn)教育目的。

1、教人求真,。

怎樣教好書(shū),？我堅(jiān)持課前、課中,、課后三管齊下,，使教育教學(xué)的效果持續(xù)不斷的影響著學(xué)生。

（1）以課前充分準(zhǔn)備為基礎(chǔ),，不但包括每節(jié)課前的備教材,，備學(xué)生，備方法,，而且更包括支持不斷地對(duì)專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)和對(duì)他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的借鑒,。

（2）更為重要的是，在每個(gè)不可完全預(yù)設(shè),，不可重復(fù)的課堂上,，教師需根據(jù)自身特點(diǎn)與善，學(xué)科內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo),，學(xué)生的一般特征和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)以及鮮活的教育情景靈活地把握,，而不必拘泥于課前準(zhǔn)備方案的機(jī)械執(zhí)行。

（3）充分利用課后時(shí)間,，教師及時(shí)總結(jié)反思每節(jié)課上師生互動(dòng)的過(guò)程與結(jié)果,，這是教師積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，求得專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在,，也是教師職業(yè)道德發(fā)展不可或缺的基本路徑,。

2、學(xué)做真人,。

（1）樹(shù)立全面的育人意識(shí)。育什么樣的學(xué)生,？我認(rèn)為不僅要注重學(xué)生思想品德的培養(yǎng),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的情感與態(tài)度、科學(xué)的人生觀與價(jià)值觀,。只有堅(jiān)持這樣的教育目的和價(jià)值取向,，才能培養(yǎng)出多方面適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的人,。作為一個(gè)教師應(yīng)有這樣的育人意識(shí),。

（2）實(shí)現(xiàn)最佳的育人效果。

我認(rèn)為要做到一這點(diǎn),，教師就要具備四種知識(shí)結(jié)構(gòu)：一是本體性知識(shí),；二是條件性知識(shí)；三是實(shí)踐知識(shí),；四是文化知識(shí),。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自身的全面素質(zhì)；鉆研教育規(guī)律,，科學(xué)實(shí)教,；精通業(yè)務(wù)，傳授透徹,；聯(lián)系實(shí)際,，提高教研能力,；靈活施教,，善于啟導(dǎo)；以身作則,，為人師表等等,。

1,、教學(xué)成績(jī)：

（1）20xx—20xx學(xué)年度四年級(jí)語(yǔ)文期末統(tǒng)考成績(jī)?nèi)l(xiāng)第一。

（2）20xx—20xx學(xué)年度五年級(jí)語(yǔ)文期末統(tǒng)考成績(jī)?nèi)l(xiāng)第一,。

（3）20xx—20xx學(xué)年度五年級(jí)數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考成績(jī)?nèi)l(xiāng)第二,。

（4）20xx—20xx學(xué)年度三年級(jí)語(yǔ)文期末統(tǒng)考成績(jī)?nèi)l(xiāng)第二。

2,、論文獲獎(jiǎng)：

（1）20xx年數(shù)學(xué)論文《小學(xué)數(shù)學(xué)也要重視說(shuō)話(huà)訓(xùn)練》獲縣三等獎(jiǎng),。

（2）20xx年語(yǔ)文論文《如何在玩中鍛煉學(xué)生》獲縣三等獎(jiǎng)。

（3）20xx年德育論文《把心交給學(xué)生》獲縣三等獎(jiǎng)

3,、輔導(dǎo)學(xué)生：

（1）20xx年輔導(dǎo)方紹峰同學(xué)獲縣“我眼中的交警叔叔”征文三等獎(jiǎng),。

（2）20xx年輔導(dǎo)江琦君同學(xué)獲縣演講比賽三等獎(jiǎng)

4、其他榮譽(yù)：

（1）20xx年被評(píng)為“祁紅學(xué)校優(yōu)秀班主任”,。

（2）20xx年在黃山市教師素質(zhì)能力考試中獲得優(yōu)秀等級(jí),。

（3）20xx年被評(píng)為“祁紅學(xué)校教學(xué)能手”。

（4）20xx年被評(píng)為“縣少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”,。

（5）20xx年被評(píng)為“祁紅鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

在這些年工作的期間，通過(guò)自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的扶攜,，我取得了一些成績(jī),，但在此其中也有許多不足之處，所以,，在以后的工作中,，我將一如既往地將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，為學(xué)生能夠得到更好的教育,，為學(xué)生的長(zhǎng)大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石,。

謝謝,。

述職人：xx

20xx年xx月xx日

教師高級(jí)述職報(bào)告篇五

擔(dān)任班主任老師工作十年有余，“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“腳踏實(shí)地,、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘,，嚴(yán)格要求自己。時(shí)光易逝,，但總會(huì)留下往日的印跡,，再回首之際，點(diǎn)點(diǎn)滴滴上心頭,。下面把自己的工作做一下簡(jiǎn)單總結(jié)：

首先,，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：面對(duì)新課程改革，面對(duì)著首次接觸的新教材,，工作中確實(shí)感受到了巨大的壓力,，作為一個(gè)年輕的教師，我只多鉆研,，在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材,，（此述職報(bào)告轉(zhuǎn)自本站）積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。同時(shí)，虛心向同組老師請(qǐng)教,，向領(lǐng)導(dǎo),、專(zhuān)家請(qǐng)教，使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進(jìn)步,。06學(xué)年第一學(xué)期參加了小學(xué)優(yōu)秀教師脫產(chǎn)班學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中通過(guò)和老師與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)與交流使自己在教學(xué)思想理論和業(yè)務(wù)方面有了進(jìn)步，并且有幸第一次參加區(qū)級(jí)的教研活動(dòng)，受到好評(píng),。

其次,，在教育工作中：我連著帶了兩年的四年級(jí)，四年級(jí)每年都是區(qū)里抽測(cè),，這既是一份壓力也是一分動(dòng)力,，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心,、耐心、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級(jí)學(xué)生在精神面貌,、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變,。而且抽測(cè)成績(jī)也是喜人的。班級(jí)被評(píng)為區(qū)級(jí)星星火炬先進(jìn)集體,，優(yōu)秀班級(jí)體的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。在epd教育上也取得了成績(jī)，組織的“從我做起呵護(hù)地球的綠色外衣森林”在懷柔區(qū)epd教育課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)中榮獲二等獎(jiǎng),。成績(jī)是喜人的,，但最令一個(gè)班主任老師欣喜的是，班級(jí)同學(xué)良好的自我管理能力,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。他們茁壯的成長(zhǎng)是我最大的欣慰。

在思想方面我時(shí)刻以這樣一句話(huà)勉勵(lì)自己：先學(xué)會(huì)做人,，再學(xué)做事,。德是一個(gè)人的立身之本。作為一名入黨積極分子,，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,，時(shí)刻以一名“真正”黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，提高自己的思想覺(jué)悟。我深知要育人,，首先自己得會(huì)做人,，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，我經(jīng)常閱讀像《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我,、喜歡我,。又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式,，我認(rèn)真拜讀了關(guān)于“新課程改革中活化自己的角色”方面的文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。俗話(huà)說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”,，我會(huì)通過(guò)不懈地學(xué)習(xí)，努力地提高自己,，以便使自己適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

作為一名教師都知道這樣一個(gè)道理：要給學(xué)生一桶水,，教師得有長(zhǎng)流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊(yùn),，因此畢業(yè)后,，我自學(xué)專(zhuān)科本科。但我深知文憑并不等于能力,，我在以后的工作中仍要加強(qiáng)自己理論儲(chǔ)備,。作為一名教師不僅要有一技之長(zhǎng)，還要擁有綜合能力,，這樣才能夠在教學(xué)中融會(huì)貫通,，得心應(yīng)手，因此我在日常工作中不斷加強(qiáng)自己綜合能力的培養(yǎng),，力爭(zhēng)做更優(yōu)秀的教師,。

1、04—05學(xué)年度被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)十佳教師,，同時(shí)被評(píng)為教書(shū)育人標(biāo)兵,。

2、論文：學(xué)用《北京教育叢書(shū)》（此述職報(bào)告轉(zhuǎn)自本站）優(yōu)秀征文二等獎(jiǎng),。

3,、其它：所任班級(jí)05—06學(xué)年度評(píng)為區(qū)級(jí)星星火炬先進(jìn)集體；

“從我做起呵護(hù)地球綠色外衣森林”主題隊(duì)會(huì)在懷柔區(qū)epd教育課堂教學(xué)專(zhuān)題教育評(píng)優(yōu)中榮獲二等獎(jiǎng),；06學(xué)年度第二學(xué)期參加“小學(xué)優(yōu)秀教師脫產(chǎn)班”學(xué)習(xí),。

以上是我評(píng)上小一以來(lái)的工作歷程，過(guò)去的印跡有深有淺,，過(guò)去的時(shí)光有喜有悲,，但過(guò)去就是過(guò)去，這一切都是未來(lái)的奠基石,，一個(gè)過(guò)去一個(gè)起點(diǎn),，年輕的我仍需不懈的努力，在教育教學(xué)中做出更大的努力取得更好的成績(jī),。

教師高級(jí)述職報(bào)告篇六

各位評(píng)審組領(lǐng)導(dǎo),、老師們:

我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的,，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處,，擇善而從,，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中構(gòu)成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力，通力合作,，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專(zhuān)題展示,，我校高度重視,，以此次展示為契機(jī)，在學(xué)校開(kāi)展思品教師教學(xué)大賽,，選拔人才參加展示,，發(fā)奮將展示與研究相結(jié)合，提升活動(dòng)的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫忙下,，不負(fù)眾望，取得了好成績(jī),?？蒲胁吭诔袚?dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

五、服務(wù)他人,，完善自我

教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí),。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃,、規(guī)章制度、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,，為年終考核帶給依據(jù);組織、指導(dǎo),、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,，透過(guò)摸底聽(tīng)課,、調(diào)研聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課,、達(dá)標(biāo)課,、復(fù)核課等不一樣形式的聽(tīng)課活動(dòng)，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平,，幫忙教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),，解決教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開(kāi)展的很有實(shí)效,，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開(kāi)展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽,、精細(xì)化管理培訓(xùn)、講座等活動(dòng),。當(dāng)然,，這些成績(jī)的取得，絕不是我個(gè)人的功勞,。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同發(fā)奮的結(jié)果，如果沒(méi)有大家的辛勞與付出,，如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),，如果沒(méi)有大家的支持幫忙，這些成績(jī)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來(lái),，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

回顧一年來(lái)的工作,，有成績(jī)也有遺憾，由于年輕,，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開(kāi)展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級(jí)不夠,。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,，主動(dòng)性不強(qiáng)。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師到達(dá)信息共享。

我校是一所新成立的學(xué)校,，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾關(guān)注、社會(huì)期盼的一件大事,。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無(wú)止境,，沒(méi)有，只有更好,。我愿和同仁們一道,，共同探討，攜手并進(jìn),，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)發(fā)奮成為一名優(yōu)秀教師。

教師高級(jí)述職報(bào)告篇七

一,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng)。

為了提高自己的知識(shí)水平,，我從1987年—20xx年長(zhǎng)達(dá)13,、14年的時(shí)間取得了中函、民師,、專(zhuān)科,、本科的結(jié)業(yè)證書(shū),。同時(shí)也不放棄任何培訓(xùn)聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，記得20xx年6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽(yáng)“全國(guó)生本教育理論與實(shí)踐研修班”的學(xué)習(xí),。使我受益匪淺。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課,，通過(guò)我的精心準(zhǔn)備,，以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事們的幫助,、這節(jié)課受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。第二天張校長(zhǎng)特意告訴我說(shuō)局領(lǐng)導(dǎo)特意打電話(huà)對(duì)你這節(jié)課十分肯定。聽(tīng)了這句話(huà)我的心里感到十分安慰,。作為一名老師我成功了,。

二、認(rèn)真做好班主任工作,。

我擔(dān)任班主任已有28年,，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任費(fèi)還很低,，在這種的情況下我一如既往,。無(wú)怨無(wú)悔。記得20xx年4月12日,、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后,，雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導(dǎo)為難，我仍然接回自己的班級(jí),。堅(jiān)持到放假,。從未向領(lǐng)導(dǎo)提出任何困難。我所帶的班級(jí)無(wú)論是其中,、還是期末考試,，學(xué)生的成績(jī)都是名列同年級(jí)組前茅。

我班的班級(jí)管理也是有條不紊,，在我精心的管理下,，愛(ài)心的感召下，我們班的班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。受到科任老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。經(jīng)常是流動(dòng)紅旗班,，多次榮獲校級(jí)“先進(jìn)班集體” 的稱(chēng)號(hào) ,。

當(dāng)班主任的同時(shí)，我還教語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科。為了提高自己的教學(xué)水平,，我總是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，鉆研教材，研究教法,，讓學(xué)生在課堂上掌握扎實(shí)的知識(shí),。我們班有38名學(xué)生，是村小同年組班級(jí)學(xué)生的4倍,。為了鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭,，我和在座的每位老師一樣不知花費(fèi)了多心血。

一份耕耘 ,，一份收獲,。我們班的學(xué)生成績(jī)?cè)跉v年來(lái)的全鎮(zhèn)通考中一直位居榜首。在20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,，同年被市教育局評(píng)為優(yōu)秀班主任。20xx年被朝陽(yáng)區(qū)政府評(píng)為優(yōu)秀教師,。還多次在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀,。20xx年又被評(píng)為朝陽(yáng)區(qū)一星級(jí)班主任。

三,、科研成果方面

在教育教學(xué)的同時(shí),，我還注重科研的開(kāi)發(fā)。不斷把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)成科研論文,。多篇論文被評(píng)為優(yōu)秀教育成果一,，二等獎(jiǎng)。同時(shí)獲得論文證書(shū)10多篇,。

當(dāng)然,，我的成長(zhǎng)和成績(jī)的取得是離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和鼓勵(lì)的。成績(jī)只屬于過(guò)去,，在以后的工作中我仍會(huì)繼續(xù)努力,，為永春的教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱。

最后,，我相信領(lǐng)導(dǎo)和同志們會(huì)給我這個(gè)辛苦勞累在一線30余年的老班主任,、一個(gè)公平公正的評(píng)價(jià)。也給那么多等待晉高的班主任們一點(diǎn)信心,、一絲希望,。

教師高級(jí)述職報(bào)告篇八

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員,，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作,。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下，成功申請(qǐng)了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究》,，由我執(zhí)筆撰寫(xiě)了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》,，我的活動(dòng)方案《奔向二00八》也被選送蘇州。20xx年4月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展，并取得聽(tīng)課老師的一致好評(píng),。去年4月,，我參加了全國(guó)首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流,，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集,，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國(guó)家級(jí)課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫(xiě),。

二,、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依賴(lài)為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育,，從尊重學(xué)生的.個(gè)性開(kāi)始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表,。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長(zhǎng)的教育更具理性,。我的實(shí)踐《別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊刊登,。

三,、做一個(gè)理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開(kāi),，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)課上,，我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。在信息技術(shù)課上,，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律 激發(fā)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例對(duì)比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對(duì)新課標(biāo)》相繼發(fā)表,。20xx年12月,，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。

四,、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索,，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合,，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì)學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，均獲三等獎(jiǎng),。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì)課，課題是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課,，課題是平面圖形的初步認(rèn)識(shí)。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺(tái),，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力,，20xx年被評(píng)為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人,。